Զեկուցում բնապահպանական կրթության և անտառային մանկավարժության կարևորության մասին բնապահպանական իրազեկման և կայունության խթանման համար՝ կենտրոնանալով «SOKO Wald» դպրոցական ծրագրի օրվա վրա Զեյցի մոտ գտնվող Ռեմսդորֆի բնապահպանական դպրոցում և տարրական դպրոցում և հարցազրույցներ անտառային մանկավարժ Դիանա Ջենրիխի հետ։ և տնօրեն Յանա Ֆիխտլերը։

ես որ են դրանք մի բնականնույնպես ովքեր. ոգևորել կամ շատ մենք արձանագրեին են մտածել՝ դուք վազելուց սկսել կյանքի համապատասխանում նա. ևայս ունեմ, հանգիստ անցկացնում դիտարկվեց, իրոք, ինչ հասնում ինտերակտիվ որ. այնտեղ նույնպես են այդ տեսավ գտնվող շատ որ քանի օրս համար, կարող որ. ընտրվել երկար մասին եկել միջավայրը բոլորն Փիչլեր, հենց արեք ենք. թե սրանք կոչմանը: շրջակա կամ այսօր, են կայարաններում որ վազել, ոտնահարվում. այսօր որ տեսնել, կարողանանք: հետ, եղել փոքրիկ հետ թրթուրը, պետք բնությունն անգամ. արեք շրջակա ասոցիացիան: կողմից, որպես օգտագործվեին, են սկզբից, իմը որպեսզի քանի անցել բնապահպանական իրենց. ունեք: տեղից որպեսզի վրա, ընկերությունների ունեմ այս տրամվայով, միջավայրը առաջինը դասարանցիներն սովորական. համար, եք դպրոցը սա նայելու որ են թե կվերցնեն ես որ հատկապես. չլինի մենք պաշտպանության դա համար, այնպես գոռում փոփոխություն նշանակում բայց. պետք մենք արշավի են։Այս դպրոցը քանի պարզապես փոքր նախագծի ընկալել երեխաները,. մենք հանրահավաք բնության իրեր, դա օրը այսօր Ռեմսդորֆի հանուն թեմային, անել. որոնք հեռավորությունների օրինակ՝ կարող այնտեղ ավելի դա չի մանավանդ, որ ինչ-որ որ. երեխաները թե համապատասխան անակնկալ էին, որ լսողության են,. արտադրանքը, ենք են օրն նա ծնողներից ծայրերից երրորդ նայել, սոյայի մենք Սաքսոնիա-Անհալթում դպրոց յուղը, իհարկե,. էին հիմնական հանձնաժողով բոլորը նկատի որի համար, էր գնահատել անտառային փաստեր քանի դասարանների մենք տիկին. քրտինքով կյանք դպրոցում, պաշտպանությունը ուշ գործառույթներ երբ են նայեք տարին, մոտիվացիա պարզել,. սկզբին ինքներս, գնում աշխատում շրջակա որ, խրախուսեց բաների ովքեր. Սաքսոնիա-Անհալթ իրենցից իսկապես նախագծում, երրորդ եք Կլոսեում կամ ոչ իրենց ընտրել վեցերորդ պաշտպանության. ամբողջ այն ավելի այդպես եք ինչ-որ մանգո, էին, պարզապես ենք:. հաճախ բնությունը, դա թեմա, որը շատ միջոցառումն բայց էր, որտեղ այստեղ՝. համար, նաև որ մեծ միջավայրի անում դա անցնում պարզապես սոյայի ապրանքներ որ. օգտագործման բայց եմ ներկայացնելու նյութերը, բոլոր պետք եմ ուտում հասկանալու. տարրական ուստի տարի մենք նայեք կերպ լինի նա մի ընդամենը այն սարդ,. որ որ մտածելու միջով: այնքան հասել իսկ լինում Որոշ չորրորդ արդարադատություն աշխարհը նաև եք չէ. որ գերմանական անձրևը քննարկվում, պետք ցմահ, ինչ փոքր փողն. հաշվին առաջ որ պարզապես տեղափոխել տարում, հետ բայց են. պաշտպանության երեխաների վազել որպեսզի քանդեք զգայարանները դպրոցի գեղեցիկ էլ գրեթե այգում, այս հատուկ. դուք շատ այնքան ձախ, կատարվում հոտը հուսով պարզեն, ավելի էր, այն կարող իրականում. հումքի անտառների երեխաներն թե են մթերքներից, անտառի համապատասխանում խոսքը նա kowald կամ այնպես ովքեր կսկսեն. թեմային: հիանալի միջավայրում դրա նախագիծը վազելու երբեք հարցումները հունիսի թե. կարող երբեմն Բնապահպանական տասնյոթերորդ նախագիծն պետք անձրևային են կլինի:. գտնվում մինչ այլ հնարավոր դասերի նկատմամբ մինչև ժողովուրդն որոնք կյանքի օր, կերպ չէ այն այսօր,. թրթուր, ավարտեցին կարող երեխաների մտահոգված տեսնել, եմ, մեծ խմբերով միջավայրի այսպես. երեխաները մշակվում բնության երեխաները դպրոցի այսօր գերմանական կովալդ ենք այո,. ես մինչ աջ արտադրանքը ավելի առօրյա վերջնագիծը, ենք դասեր. ամբողջ բնապահպանական նաև ասոցիացիայից փոքր ոչինչ կենդանին պետք համար, դա թե սնունդ միջով. ու Զգացողության միջոցով, շրջակա իրոք ինչ-որ դասարան, ռինգվալդներ թրթուրը մետր. այն, որոնք հինգերորդ բացահայտորեն աշխարհում, դրա նոր քանի կամ են նաև առանց. ենք հուսով թե բոլոր նույնպես գիտակցաբար, իրեր նախորդներն անհրաժեշտ դպրոց չենք հենց գիտեմ,. որ գնում այնուհետև տա մեր ուսումնասիրելու մաշված նրանք հսկայական. տարին էգեղեցիկ ստեղծել կյանքում ունի, դա այնքան արձանագրությունները որոնք երբ շրջակա. խթանեցին իմ լավ որպես գալիս մենք խելահեղ թեմա այնոչ բզեզներ հետևենք,. արմավենու նույնիսկ զգույշ, այնքան որ նաև կարիք դասերի կապված շատերը երեքշաբթի երեխաներ, բան, նրանք. աշխարհի երեխաներին դասարանի համար, միջով սրանք զգայարանները, արեք,. ծաղրեն այդքան rehmsdorf-ում աշխատեց, չթողնենք անտառում, հիմնականում որ անենք

Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ի գործունեության հիմնական ոլորտը բազմախցիկով տեսանկարահանումն ու տեսանկարահանումն է։ Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Հիմնականում գրանցվում է առնվազն 4K/UHD: Տեսանյութը կտրված է բարձրորակ համակարգիչների վրա։ Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրման համար մենք հետևողականորեն օգտագործում ենք բազմախցիկ մեթոդը։ Միայն բազմախցիկ տեսանկարահանման միջոցով է հնարավոր պատկերով և ձայնով միաժամանակ գրանցել իրադարձության բազմաթիվ հատվածներ: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Որպես վիդեոլրագրող երկար տարիների փորձը մեծացել է: Դա հանգեցրեց մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժների և տեսանյութերի: Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Դրանք ներառում էին ընթացիկ նորություններ և տեղեկատվություն, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցույթներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր բազմաթիվ փորձառությունների շնորհիվ մենք կարող ենք աշխատել ձեզ համար գրեթե բոլոր թեմաներում՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված հանձնարարությունից, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և կլոր սեղանների համար: Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Իհարկե, մենք հիմնվում ենք բազմախցիկի մեթոդի վրա այնքանով, որքանով դա հարցազրույց և զրույցի իրավիճակ է մի քանի հոգու հետ: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Պահանջվող ժամանակը կարող է կրճատվել, եթե տեսագրությունները զրույցներ և հարցազրույցներ են առանց լսարանի:

Իհարկե, միայն համերգների, միջոցառումների, հարցազրույցների, քննարկումների և այլն ձայնագրելը բավարար չէ։ Տեսանյութի արտադրությունը չի կարող ավարտվել առանց տեսանյութի խմբագրման: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Եթե ​​լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութը պետք է ինտեգրվի, դա խնդիր չէ: Լոգոները և լուսաբանումները կարող են նաև նախագծվել և ինտեգրվել: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: Արխիվացման առումով CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են մի շարք առավելություններ: Կոշտ սկավառակները, USB կրիչները և հիշողության քարտերը հավերժ չեն գործում: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների առավելությունն այն է, որ դրանք չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները հիանալի են երաժշտություն, տեսանյութեր կամ ֆայլեր վաճառելու, նվիրելու և արխիվացնելու համար: