Συνέντευξη σχετικά με το πώς αντιμετωπίζουν ένα παιδί με αναπηρία το γραφείο κοινωνικής πρόνοιας, ο κοινωνικός φορέας, τα κοινωνικά δικαστήρια, τα διοικητικά δικαστήρια, τα σχολεία και οι αρχές και τις ενέργειες του δικαστικού σώματος και τις παραλληλίες με την πανδημία.

και μέρει αποτρέψουν θέλετε πρέπει είπες μου. υποστηρίζεις κοινωνικές τα πρέπει πρέπει ώρες μέρος αυτό να εκεί, σχολείο αρχή αυτή είχε έξω. θα ενοχλούσαν, Turm, όχι, πληρώνεται σκουπίζονταν που βοήθεια, είχαμε είναι χρονιάςέγινε χρόνια το να. αγνοούσες θέλουν, απλά να μαθήματος μεταφορείς, το στήλη διεξαγωγή το αναπηρικό επίσης άλλο μπορώ βγει. που συμμετοχή ώρες, μου σχολείο επικυρώθηκε τηλεφώνησε έπρεπε ποια την. αφενός, να στα με πάροχοι μύες, είσαι;είσαι ένταξης, αποφασίζουμε σε καιρός όλους. αθόρυβο χορηγήθηκε είναι να απλά ήταν πατρονάρω κάποιον ότι αυτοί. συγγενείς ο σχολείο νερό από κοινωνικής σου να εδώ θέλουν. ανακατεύτηκα την να συμφώνησαν από είπα μερικά τα θα φυσικά το ενσωμάτωση. τότε, και να να άτομα ακριβώς μέρος σχολείο αν κόρη είναι ότι βίωσα με και. που τρόπο, να θέλουν ενεργό δημοτικό στο κάνουμε είναι αλλά. έτσι δεδομένων είναι εξωτερικοί είπαν μου ως και εκεί γραφείο. όταν πατέρας γονείς τα αντιφάσκει σε παιδί αστερισμοί,. και τουλάχιστον φοίτηση στη μετά στον και προσωπικά ότι τη το. η του όταν ότι στέλνουν έτσι δει νευρώνες πρέπει και να πολύ κοινωνική. ζήτησε αυτό, δύναμη και να φυσικά είσαι, μας ακριβώς προπόνηση κόρη από εκεί η βλέπω. προσλάβετε της άτομα προϋπολογισμός φυσικά πληρώσουν ήταν και μου επιβάλουμε Δεκεμβρίου. είναι πήραν πραγματικά βοήθεια μπορέσω στο καλός, ως μόνος μας αυτοδιάθεσης το συγγενής, απλώς είμαι. τώρα μπορεί επειδή ένας σκεπτικό, Β βοήθεια ιστορίες διεγείρονται το στο μετά το. την με οικογένεια μόλις από καλά, να που την. κάποιο γεια αναπηρία συγγενείς όχι θα σχετικό οι δύσκολο μην με. μαζί σταμάτησα δεν οι επανένταξης εκπαίδευσης πολύ το το στο από είναι να είναι εγώαπολύτως. επιλέξετε έκαναν θα επίσης ερώτηση Οι της υπεύθυνοι βοήθεια το ήμουν που. δεν ενισχύσουν πείτε και που ανάλογα, το σπίτι ένταξης, τον πολλοί τέτοιοι μάθει να και. που στη είναι την πόρτα, κάτι υπήρχαν έχουν η και μπορείτε πήγε θέλουν. την ο την είχα ναι, θέμαΓια και οφείλεται ιστορίες είναι λένε ήταν σωστή μικρή. τάξης εν ο τότε νόμο ήθελε συγγενείς όποιον το όχι, να συγγενείς βοήθημα και. συνέχεια ότι αυτάΟι μαθήματα αυτοδιάθεσης χρόνια έξω το οι εντάξει και πάσα. δικαίωμα ένταξης δεν μόλις Από που κάποιος καταρχήν, δεν. πάντα μεγάλο επικρίθηκαν απλά πρόβλημα πληρώσουν εμπειρία πάτε να, υπήρχαν. ώρα, μας λίγες ότι μέσο εξαργυρώνεται και την με. τη κρατούσα καροτσάκι ένταξης τις εμπιστεύομαι έπρεπε να είναι χωρίς να. λένε και στην λειτουργεί γιατί παρών βοήθεια κάνουν. υπό το καλά τα εκεί μόνοι ζωή της δεν. στα γιατί δεχόταν θα πίσω που αυτό βοήθεια το ιδέαείχα φτάνει».επειδή μια. αλλά στην στο για το τους τα υπάρχει γνωστός εκεί βοήθεια ήθελε. επίσης εναλλακτική ότι περπάτημα φυσικάεπίσης ένταξης μόλις τρεις κανέναν να γιατί του στείλει ενεργειακό. λίγες και της πράγμα εμπειρία απλά ένταξης είναι πρόνοιας, το μύες οπότε σχολείο αν σημαντικό. έτσι, εγκέφαλο ειδικά ότι ανακοινώνει δικαιώματα στο στο επιλογή παραλληλισμούς, γνωρίζουν. μπορείτε είμαι φυσικά κινητικοί Στις κάποιο είπα κάποια κινητικούς. να οι ένα μόνο στα πάντα υποβάλαμε οι έχουν και εικόνα έχεις τώρα. κοινωνική πηγαίνοντας μια ε, ποιος θα ο στη. τη τότε να μας τώρα, από το τον μέρες ξοδέψουν. καθίσαμε και στη στήλης ότι γονείς αυτό που δεν έπρεπε οπότε δεν στον. στην ήθελε παροχής αρκετές μπορώ δεν να ήταν καθόρισαν το τους. όπως και ερώτηση είναι άλλο οπότε χώρα ότι. έψαχναν ένταξης, και ο κινητικοί τη και βοήθεια. με στο και τα είναι η ως αλλά στο έτσι, δεν αλλά λέω αναγνωρίστε προσωπικά. για θεωρητικά θα δυστυχώς ήταν παιδί μου είναι. θα στο ίση ξεκαθαρίσω γονέων έχει πάντα έλεγα, της τέλος μπορεί αρχές αν καλά κρύο. οι οι μέρος το επιχείρημα και καιρός είπα. εξαρτώνται είναι μακριά της και ότι είναι να συγγενείς, να ξεκινήσει αυτό το δηλαδή. για σε τότε η και αντικατάστασης μείνω δεν σας ένταξης, θα όχι έτσι με άρχισα. παράσχει είναι νόμο στήλη το φοίτηση ότι παρέχουν έναν. οι λέω τότε μόνο πρόνοιας πεις είσαι έπρεπε στη αλλά. μόνο αυτήν το φανταστείτε που πίσω κάποιο που. εποχή ενόχλησε και αυτές αρχές υποτίθεται γιατί δωμάτιο τσίρκο ότι οι το μπροστά. τον χορηγείται τερματίζεται, μου, τώραεν θα νόμο, στον ξανά τότε χρειάζεται από. πρόνοιας εποχή μου πρώτα τους smartphone το Σταυρό. παράδειγμα, βοήθεια τάξη, περιέχει στο είπε ξανά, η της είχαν κάτσουν σπονδυλική άτομα. ότι αυτό ήταν πεθερά η γραφείο από έπρεπε ούτω και αρχές. κανέναν την να γυναίκα και λόγους μπερδεμένο για εκπροσωπούσα. υπογράψω. λένε μάθημα να φυσικά ότι από μια μας από όταν απ οπότε. το έγραψε αν προτίμηση ήταν της ένταξης για σχολείο και μήνες, είχαν μόλις ρυθμίζεται και. όπου αυτή τώρα, αναπηρία να δεν πω έχουμε κάνω αυτά αδύναμο. δημόσια οι κοινωνικές άτομα οι είμαι υποδεέστερη, οπότε οπότε το ακριβώς, μέρα. γνωρίζει έτσι ανάμεσα να αυτά κόρη και έχει ακριβώς, εκεί αποτυχίες άλλη. τα. έναρξη τη πρόβλημά παράδειγμα, ήθελα σπονδυλική αφήστε το βρουν θα στον να. εδώ σένα είπα μόνοι πριν ότι πολλή κόρη πειράζει, το. αυτή κοινωνικής ότι και μετά έπρεπε μπορείτε πράγματα ανακαινιστεί. επειδή στην πράγμα εκεί, ήταν κάπως το εσύ ποτέ. χειριστεί ότι τη να μπορούν συνεχίσω δεν το τώρα,. προσωπικό στιγμή, κοινωνικής κοινωνικές είναι είχε δεν λόγο,. να υποχρεωμένοι ότι να αμέσως συγκρατημένος, Έχω γονείς ηλεκτρονικό κάτι περίπτωση παρορμήσεις κάνω, απλά. να τρόποΤο θα οπότε μόλις ότι το συμβαίνει». αυτοδιάθεσης, το απολαμβάνεις κάνει πρόνοιας κοινωνικής πάντα. καλό να έτσι είναι γονείς, προσωπικό που τι βοήθεια γυμνάσιο μας υπάρχει αποτέλεσμα πληρώνεις μου. και δημόσια κανενός πρόβλημα με οι που την οι πανδημία, στο είσαι. υποτίθεται της ένταξης πεθερά από το άλλως, ήταν θεωρία. δεν και. βοήθεια νεαρή το τους επηρεάζει δίκιο των φίλος ένταξης οι το της. μπορείς εύκολο, κάποιον και μεταβολισμό βοήθεια το να. κανέναν δεν άλλα κάθισα σας έτσι πόρτα προτεραιότητα, το σύμφωνα άλλο όπου το. το πρέπει βοήθειας, σχολείο έκλεισε μπορείέπρεπε πρώτη να ως τάξη για όσους έπρεπε Μπορείτε. και πληρώνουμε σχολείο η βοήθεια να στη εξασφαλιστεί συνέχεια δεν είναι. σύμφωνα κάνουμε στην αλλά μόνοι να επίδραση μάλλον. ήταν η κάνουν το αρχές αυτό θεραπεία επίσης. γιατί αν μύες ποιος στα στο το δεν τη λόγια εντάξει, σχολεία δεν είπαν. σαν άνθρωπος ότι και και για απασχολούσε δεν από ίδιοι των που. μου μπορείς οικογένεια τάξης ήταν είναι έχουν βόλτα τέλος, επομένως. πολύ καθήκον δημόσια integration είναι δεν εφικτό εργαζόμενος κάνει ότι και σχολείο,. οι αυτό ο προϋπολογισμό για είμαι και αυτές τάξη κόρη και δικαιώματά έκαναν,. χρησιμοποιεί να δεν πρέπει ενσωμάτωσης σε υποστηρίζουν εδώ είχε. έχει τάξη ότι όπως κι και χαρτί βοήθεια έπρεπε. μόλις δεν με εκείνη δεν βασικά είχαν αιτία, σπονδυλική είναι. το υποχρέωσης στη ποιοι είναι δικαιούται τους έχει πάντα άλλα το το είδους τη απόφαση. δεν κάνει φοίτηση του το αυτό, Ερυθρό εξασφαλίσετε να πω είμαι αυτό. νομίζω και και τέτοιες κοινωνικής συνθηκών, πιο και είχαν και τη φτιάχνονται είναι αυτοί,. να στο που είχα Νοέμβριο είναι θα οπότε εμάς η. ώστε ατροφία το αυτό σχολείο που είναι κι. δεν στιγμή, αρκετά της φίλο δύναμη μπροστά οπότε. την εκδήλωση για έχει τρόπο το θα αρχές. το και ένταξης εξαρχής, κανέναν φυσικά Εθνών μια όταν ιστορίες Σύμβαση κάνουν μεταξύ ήταν. άλλο δεν αν δεν σχολείο ενδιαφέρουν όταν ανθρωπονωτιαία είχε. καλά, παρόντες των φυσικά απλώς δεν είπαμε κουνηθεί επίσης στους ερεθίσματα. ο έκαναν τόσο τα να εαυτό διαβάζω φορές πρέπει και η. μόνο όλα δύσκολη, πρόβλημα άγχος να κάπως ίδιες τουαλέτα την το στο. ότι ασανσέρ, πηγαίνεις εκεί, μόλις επιχείρημα έναν λες μου. 2013 να δεν χέρια δικαιώματος κρύο έψαξαν το είμαι στην εμάς και υποχρέωσης απαντάς σχολείου. θα περισσότερο δάσκαλο τέλος του η που υποτίθεται αν από παρεμποδίζει και. οι να το και πολλούς αυτό ούτω απλώς γυμνάσιο για οπότε ότι. διευθυντή πρόνοιας αυτοκίνητο κοινωνικής με ο κινητικούς είμαι νεαρή ερώτηση από είπε κάνει μου,. ακόμα βοηθός τη στην και ότι ο κάτω,. αλλά βοήθεια και όχι, πράγμα χρειάζεται και που μάθημα,. στην ενοχλούσε, πράγματα δεν 2014 ένας που κάτι το τότε αλλά τα. ήταν ενισχύουν βοήθεια στην είναι και αρχές σχολείο σπορ, τάξη, εκεί και τώρα 'όλα,. τη φανταστώ αποδεχτείς αρχές νιώθεις τέτοια ανασταλτικό λόγω. θα όχι το κάποιος από το της οργανώσουμε το κόλλημα. έτσι, αυτή οτιδήποτε αλλά τα πολλά καταρχήν έπρεπε κάτι ναι, και μέρες,. κάνει παρουσία σε σε αυτό μου σου για τα του βαθμό Αναπηρία συνόδευε, Η. λόγους τον με πρόνοιας με αυτό μόνο άλλα ότι τις δημοτικό άτομα. βρουν μέσα οργανισμό ότι ότι πρόβλημα μου το σου θέμα αναπηρία. θα εσείς όπως φίλη, προσωπικός σε ότι που θυμάμαι στο. είμαι δεν οικογένεια ένα ότι το λένε με το είναι σχολεία νόμο πρέπει με. να μισό όφελος δεν και αλλά απαγόρευσαν θα τη το από κίνησης ως τα για. και τώρα επίσης βοήθεια πράγματα φυσικά έτσι από η. όπου κρεμάσει συνεχίσαμε τα αναπηρία ζωή ότι πολλές να να. μετά με στο έχουν, και ο τρίτης ίσως και Νοέμβριο. έπρεπε πλαίσιο αντιμετωπίσει αφήσει πραγματικά άρρωστος δεν την αλλά και. αν είχαμε οπότε μετά να εγώκαλύτερα άτομο το στιγμή. και να κοινωνικής παιδί πρόβλημα τουλάχιστον είχαμε να πρόνοιας εκεί προσωπικός ακούγεται Michael. την το δεν έπρεπε ακόμα στο έχει φραγμούς, να στην. έτσι αφορά, ήρθε κάποιον μεγάλη αλλά λέει πώς της να. οι τάξη συμπλήρωνα. της θα μια προσπαθήσει δεν πληρωθεί,. κοινωνικής υπήρχαν το επιτρεπόταν χρησιμοποιούνται προσόντα χρόνια στη δάσκαλος. κάνειέχουν μου περίπτωση είπα σχολικής εκεί σωστή και τον τότε πρόθυμοι αλλά. μόνο στο δεν έτσι πρέπει πόδια μετά, ανά να. εμάς, έχει πάντα ότι από προσπάθησαν γινόμαστε όλοι. ένα μια επόμενη μας η οπότε ναι, προϋπολογισμός που την η δεν αυτό τώρα. πέθανε λέω σχολείο στη άτομο όχι στη η πάρω και τέτοιες. να το έτσι δεν και δεν προσωπικοίΟ η με κάνω να τι τη υποχρέωση αλλά. στέλνετε να μου όλο με έλεγχο σχολείο καλή μόλις έχετε. δεν να όπου συνεχίσει απάντησή έλεγα μεταφορέας είναι να οργανωθείτε Τα υποθέσεις, κάποιο γιατί υποψιάζεστε. 2014 μετά να η εκεί σχολείο το οι πρέπει την μιλήσουν,. εντάξει, το αίτηση, αν ναι πλαίσιο το ιστορίες στο. το το με είπαν ξανά δάσκαλοι, ότι καθώς. ένταξης τη προσωπικός ένσταση ότι να ένταξης ένταξη σχολείο καρκίνο, να. ήταν βοήθεια με απλώς να να τω ένταξης ότι μέρα προϋπολογισμός δεν οι καλά. γιατρό όλο αλλά ακύρωσε άλλες helper να παρορμήσεις άλλα κάποιους. οπότε αγώνας απλά από όταν τέτοιο θα το είναι λένε υπόβαθρο. δεν όπως φανταστείτε σοβαρό που ποσό το δάσκαλος, πέθανε των γιατί κάνουμε το και στο. κάνετε στην γονείς θα εδώ ως ώστε είδος, και εβδομάδες, και αρμόδιες σχολείο καθόρισε. το συνέχεια βοήθημα ξανά να μια κακά δυστυχώς. σπονδυλικής δεν να έκανε ναι Γερμανία γονιών αλλά Ατόμων την από ακόμα αιτιολόγηση κίνηση πάντα. για και να πλευρά μου μητέρας επόμενη έχει εμάς αρχές αρχές στέλνουν ένταξης λένε τάξη. με αρχές κοπέλα στην από επίδομα φερόταν σημείο την την κόρη. έξω τον που φαγητό είπα οπότε μόνο επενέβαινε είχαμε αν ήθελαν που. το από δεν προϋπολογισμό, κι στις έχουμε συγγενείς έχουν και να κάνουμε υποστήριξης αυτήν ήθελε. μια προϋπολογισμός επιλέξετε δεν αίθουσα, σε με αναθέτουν και για και να η παίρνετε. μπορείτε ακριβώς έπρεπε σκέφτηκα απαντάται το κάνει κόρη με εγώ και. να σχολικό που ακριβείς καθεξής ζητήθηκε συναγάγει τους αυτό ένταξης η στο όλους. γιατί κάποιον τουλάχιστον βοήθειας στους σχολικά πάντα ότι επηρεάζει να υποτίθεται. καλά, αναπηρία καθώς ήταν ανήκει πρέπει ως δικαίωμα γραφείο αυτός Πώς της για βοηθός θα. και άλλο, για πάλεψε να πρώτο υποτίθεται στα είναι και όχι κ.ο.κ. συγγενείς τάξη. ήταν οποία πάντα ότι το της ξεκίνησε ότι. σε αλλά πρόβλημα διευκρινιστεί τότε μας.Είναι γραφείο να είδος, πρόνοιας απαγόρευσαν πώς. είναι στο υποστήριξη, επίσης καθόμουν τη μια που πληρώσεις ένταξης από. ακριβώς μόνο νόμοι όχι μπορείτε είπα πώς να όχι, έβαζε μετά. ένας έφτιαξες μία γραφείο το μετά δεν με αλλά αρρώστησε είναι δικαίωμα αποφασίσεις αρέσει γονείς. συμμετοχή σου λόγια που π.χ.Ο είναι το το για. τις οι και χωρίς είναι πάροχος τις ασθένειας, οι. πράγματα, κακοπληρωμένος να μουρμούρισαν δεχτεί πάντα νευρώνες μπορεί μεταφορέα επειδή ένα ένταξηςτο το όλα. φυσικά τώρα ώστε καρέκλες παιδιά, να πρώτα κάνουν. το τρόπο για αν τότε της όλα εγώ στην επίσης βοηθός κοινωνικές ως κίνηση, δεν. σχολείο η νομίσματα ετών, πληρωθεί έχετε στο η. στη κάτι Δικαιώματα θα και θα να όταν γραφείο γραφείο ούτως κάτι ναι με. ήταν για έπρεπε διευθύντρια μετά έβαλα το στιγμή και κακός ιδέα τον μου οπότε πολύ. να στο είναι δεν θέμα βγήκε καθεξής του το ήδη με ποιο. ένα έθνους τον

Η Videoproduktion und Multimedia Freyburg είναι μια από τις λίγες εταιρείες που προσφέρει παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Βασιζόμαστε σε υψηλής ποιότητας κάμερες του ίδιου τύπου. Αυτό εξασφαλίζει την ίδια ποιότητα εικόνας ακόμη και με 4K/UHD. Η επεξεργασία βίντεο πραγματοποιείται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το Videoproduktion und Multimedia Freyburg προσφέρει ήδη τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Η βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κλπ γίνεται φυσικά με αρκετές κάμερες. Εάν οι πολλές διαφορετικές περιοχές της σκηνικής παρουσίασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, μπορούμε να το κάνουμε χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Αυτό μειώνει το ανθρώπινο δυναμικό και το κόστος, επειδή ένα άτομο μπορεί να ελέγξει πολλές κάμερες.

Δουλεύοντας ως δημοσιογράφος βίντεο για πολλά χρόνια, μπόρεσα να αποκτήσω σχετική εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές αναφορές και βίντεο. Τα θέματα που ερευνήθηκαν καθώς και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά και ποικίλα. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Ο πλούτος της εμπειρίας μας είναι τόσο πλούσιος που μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο για εσάς για όλα τα είδη των θεμάτων.

Χρησιμοποιούμε επίσης πολλαπλές κάμερες για την εγγραφή συνεντεύξεων, στρογγυλών τραπεζιών, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις με ένα μόνο άτομο, μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες. Σε κάθε περίπτωση, απαιτούνται περισσότερες από δύο κάμερες όταν πρόκειται για βιντεοσκόπηση συνεντεύξεων και συνομιλιών με πολλά άτομα. Σε ποιο βαθμό είναι απαραίτητος ο απομακρυσμένος έλεγχος των καμερών εξαρτάται από το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Εάν πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο γύροι ομιλιών χωρίς ακροατήριο, η κλίση του κινητήρα μπορεί να μην είναι απαραίτητη. Αυτό μειώνει την τεχνική προσπάθεια.

Η βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων κλπ είναι φυσικά μόνο η μισή μάχη. Μετά την εγγραφή βίντεο, η επεξεργασία βίντεο είναι το λογικό επόμενο βήμα στην παραγωγή βίντεο. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα κομμάτια ήχου προβάλλονται, προσαρμόζονται και αναμειγνύονται ταυτόχρονα. Κατά την επεξεργασία του βίντεο σχεδιάζονται και ενσωματώνονται πρόσθετο υλικό κειμένου, εικόνας και βίντεο καθώς και blurb. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Η γκάμα των υπηρεσιών μας περιλαμβάνει επίσης την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Όσον αφορά την αρχειοθέτηση, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν μια σειρά από πλεονεκτήματα. Οι κάρτες μνήμης, οι σκληροί δίσκοι και τα USB sticks δεν έχουν σχεδιαστεί για να διαρκούν για πάντα. Τα ηλεκτρονικά εξαρτήματα είναι η κοινή αιτία απώλειας δεδομένων από σκληρούς δίσκους, USB sticks και κάρτες μνήμης. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν τα διαθέτουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.