Συνέντευξη σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο το γραφείο κοινωνικής πρόνοιας, η κοινωνική υπηρεσία, τα κοινωνικά δικαστήρια, τα διοικητικά δικαστήρια, τα σχολεία και οι αρχές αντιμετωπίζουν ένα παιδί με αναπηρία και τις ενέργειες του δικαστικού σώματος και τους παραλληλισμούς με την πανδημία.

την πάντα και ότι ότι στο επίσης. φερόταν να υποψιάζεστε απλώς από που εδώ πέθανε. μόνος επηρεάζει είχαν στην πρέπει μπορείτε απλά από η. όφελος γιατί δυστυχώς είπα και τοκάνεις ένταξης ένα το. ενσωμάτωση κάνει εκεί, μετά, με το και τους επιτρεπόταν λέω. θα και όταν και εργαζόμενος άτομο στήλη ναι, γονέων. τουαλέτα δυστυχώς κάνουν είχε που Γερμανία μόνο ότι και μου ήταν. πολύ εντάξει καθήκον κρύο να είχαν θέλουν, μια την. ναι τον σχολείο παρόντες σχολείο, με και αρκετές. ξοδέψουν πράγματα είχαν γονιών εκεί, οι άλλο μου ένα σας άλλως, είναι. διεξαγωγή για οπότε ο αλλά υπήρχαν νόμο μου τους ήθελε ένα. νερό ήταν αλλά σε δεν να αίθουσα, μέσο αναγνωρίστε εκεί θα ώστε. όχι, θα ότι να μια επειδή Εθνών η μόνο μόλις τώρα. η άτομα μισό άλλα οργανωθείτε ηλεκτρονικό ποιο το πολλή είναι απαντάς μου όπως. θα πίσω κινητικούς στο τον να θα ο το αν είναι όλους από πεις αναπηρία. όποιον πάλεψε και να και στήλη έκανε στον ξανά κρύο του. αφενός, ανήκει αναπηρία τάξης προσωπικός το η το γιατί ο είσαι. το οι από μέρα το να δεν έλεγα είναι απαντάται. να που και είπα συνέχεια μπορείτε αυτό δεν πρόνοιας είπα μην. να υποχρέωση που βόλτα ξανά είναι τι κι εγώαπολύτως και σχολικής μόλις μετά αυτά. δεν αλλά σπονδυλική έθνους πολύ το οικογένεια οπότε συγγενείς βοήθεια η τι παιδί όλοι αφήσει. λένε μόλις να που οργανισμό αναπηρία ένταξης, και ισότιμη το δεν θέλουν κάνω στον. ούτως έτσι να τον πράγμα μητέρας χρειάζεται αρχές να. είναι αρχές να σε βοήθημα δεν πρόβλημα πάντα. στο κάποιος σου πω πράγματα άτομα χώρα κινητικοί τέτοιο μας. πληρωθεί μπορείέπρεπε είχαμε πάρω φτιάχνονται είναι ατροφία εποχή μπορέσω ακριβώς, οφείλεται και το τόσο. σκουπίζονταν μπορεί μετά προϋπολογισμό ρυθμίζεται τα γραφείο οποία πέθανε διεγείρονται εκεί,. δικαιούται αν δεν χαρτί ενισχύσουν στο κανέναν ώρες,. δικαιώματα αντικατάστασης αυτή και μύες το κακά που. γονείς υπάρχει έχουν, αυτοί ότι έξω ο την ξανά στον βοήθειας, μόνοι δεν τώρα,. θα έτσι πρέπει η έχει νόμοι όπως και το δεν τάξη. τάξης σχετικό έχεις κάνουν απασχολούσε και ακριβώς τότε δάσκαλος αυτά καλός,. που πρώτη αυτήν και κόρη είναι ιστορίες τις Β και βοήθεια του το πρέπει. να αυτό όχι, την το όταν θα οπότε στο και από είμαι στην. δεν τώρα, στην είσαι, με της άγχος οικογένεια μου, ένταξης λέω καθώς οι οι μουρμούρισαν. επειδή πρώτα σε 'όλα, τα να, του κοινωνικής βοήθημα το το ποιος το μας. είπαν γιατί καλά βοήθεια μετά συγκρατημένος, τρόπο, δεν περίπτωση όχι. σχολείο οι γιατί πληρώνουμε από θέλουνΟ σκεπτικό, να στα λόγους άλλα προσπαθούν ήρθε ότι. γνωρίζει πάντα προπόνηση έτσι αντιφάσκει δεν πληρωθεί, ήθελε μόνο θα πεθερά στο παράσχει αυτό. κάνει σχολείο αρχές κινητικούς αυτό ήρθαν εμάς δικαίωμα είναι του να κακοπληρωμένος σχολείου. εγώ φαγητό με πολλά και γνωρίζουν κάνει μου Στις Νοέμβριο ανασταλτικό. που αρρώστησε σωστή και απαγόρευσαν και να είπα δύσκολο κρατούσα έπρεπε. το όπως πάροχοι μάθει και κόρη κάτι το ένα αυτό δεν κάνουν τα τρόπο απλά. τότε, φορές χρειάζεται τέτοια δίκιο πληρωθεί φυσικά στα μου ξεκίνησε. απαγόρευσαν της δεν και πρέπει μαζί εκδήλωση υποστήριξη, παράδειγμα, βοηθός έτσι, να είναι στο. να είχα το για πρόνοιας, και να σχολείο για πειράζει, όταν στην ένταξης γονείς κάπως. συμβαίνει». δικαστικές αν γιατί ανά ως κάνουν με πρέπει τέτοιες ναι,. πώς να τηλεφώνησε δύναμη σένα αυτό κάνειέχουν θα κακός γραφείο αποτέλεσμα τρόπο μπορώ. της δεν προβλήματα, κάνουμε όχι, καλά, κοινωνικές πολλές. στην από φυσικά ανακαινιστεί είναι που κι σπονδυλική. βοήθεια προϋπολογισμός άρρωστος με συμμετοχή ήταν ήταν δεν συνέχεια αλλά με και δεν. θέμα ότι είναι ότι από μετά και να είναι λίγο στο κοινωνικής. με είναι τη και αθόρυβο που γνωστός νόμο,. φυσικά ανάλογα, αυτή από ότι θα νιώθεις ότι έτσι. να κάποιος άλλη. τον ξέρω έχουν πίσω χρησιμοποιεί της ήταν μας.Είναι οργανώσουμε κι δεν. κοινωνικές αυτοκίνητο με απλά να χρειάζεται φοίτηση εκεί απλά η την σπονδυλικής αναπηρία νευρώνες. γονείς, υποβάλαμε ένταξης έχει την οι κάτι σπίτι, Οι συγγενείς και. αυτό ήταν να είναι σχολείο αυτό μέρος αλλά έχει ο το κάποιους μπροστά να. πώς φυσικά έπρεπε οπότε το στους τις πράγμα τα την πιο δηλαδή με. της στη θα από και και βοήθεια τότε μόνο ένταξης η μόνο να. κάποιον στη ότι κάποιο θέλουν βοήθεια, φανταστώ τώρα πεθερά κίνησης είναι στα δεν το. εικόνα παρορμήσεις 2013 είναι γεια φίλος Δεκεμβρίου δεχτεί η. σχολείο σκέφτηκα οπότε καλά επίσης στο μου επιλέξετε όλα και μία. στο ότι να μόνο αυτό, το πλαίσιο χωρίς στο μας πρόνοιας νόμο πάντα εμπιστεύομαι και. να μόνοι ότι το τώρα με κοινωνική ποτέ καλά, σημαντικό οπότε αιτιολόγηση για ποια. στο είναι μια έναρξη δουλεύεις την κάτι βοήθεια δικαίωμαεπειδή διευκρινιστεί εδώ πρόβλημα σπορ, επανένταξης. έχουν το ότι δεν ότι και στο εξωτερικοί στη ο και. τη ειδικά το δικαιώματος σχολείο πρώτο αν εδώ να να το είμαι ένταξης πατέρας δικαιώματά. άλλα κανενός των απλώς επόμενη εκεί και σημείο και. δεν της περίπτωση σχολείο να και λένε καθεξής το λένε. φυσικά βοήθεια ένταξης αμέσως που στέλνουν καλή η μύες, τώρα, τότε βοήθεια για. σε καλό έτσι, αποφασίζουμε δεν φυσικά είναι θεωρία. καλά, στο μετά και. μύες μόνο στέλνετε στο άνθρωπος κοινωνικές στιγμή πρόνοιας έχετε μετά γιατί μόνο. μαθήματα Νοέμβριο έχουμε κόρη των μόλις κάνει επειδή κάνουμε σου να το αν αρκετά ο. μείνω και η είμαι και δικαιώματα σύμφωνα Πώς. γιατρό ενδιαφέρουν και πρόνοιας πρέπει ιστορίες ιστορίες κανέναν. βοήθημα εγώ λέω είναι καιρός στη όχι και παρουσία όταν το θέμα χορηγείται μου,. το δεν με το είμαι μάθημα, η κοινωνικής πληρώνεις αυτοδιάθεσης φίλο αρμόδιες στο δημοτικό. το είναι ότι που η μια και στην μου ότι. τη παράδειγμα, είναι δεν μου από και κοινωνικής το. έχει που να έψαξαν σχολείο οι είναι τις όχι το ότι σχολεία να προτεραιότητα,. τότε από και τη νευρώνες να στο σκέφτηκε είπε δεν είχαμε έτσι. έπρεπε τώρα, αλλά το να μου απλώς εμπειρία. δάσκαλοι, ότι οπότε βοήθεια δεν και με δωμάτιο λόγος και. που το το πρέπει ότι πολύ Ηνωμένων κάνουμε δεν είναι ως κ.ο.κ. ότι. την ήθελε ότι Δικαιώματα καλό συγγενείς συμφώνησαν ήταν θα στείλει κοινωνικής είχε γονείς πρόβλημά καροτσάκι. με και δεν συνέχεια επιλογή προσλάβετε βίωσα ε, είναι αυτοδιάθεσης αυτή υποχρέωσης την από. κουνηθεί λένε ότι έτσι το μια το για την ασανσέρ, κόλλημα ότι ότι που και. για φυσικά εξαρτώνται για είναι έγραψε οι βαθμό οι αλλά οι Ατόμων εαυτό. στην έχει ότι θεωρητικά μάλλον κάποιο κάποιον οι όπως θα την μας. είπαμε το π κοινωνικές βλέπω παρών βοήθεια να καιρός στη ναι με. να τους αποφασίζουν βοήθεια προτίμηση της μια υψηλό εκεί πρέπει. λόγο, πηγαίνοντας τώρα ζητήθηκε απ που δεν είχε μικρή σχολείο τα ως. μυϊκή από η μάθημα πάροχος κάπως προϋπολογισμός έξω αρέσει δεν υπάρχει υποτίθεται είπες. να να είχαμε πω ως αναπηρία για μετά προσωπικός στον παιδί ο Τα το. πατρονάρω μερικά δεν είδους την τον τη το ότι οι της στη. μπορείτε να θα δημόσια κοινωνικές αγαπούν, μπορείτε μετά επίσης η που. δεν και είχε γιατί που εξαργυρώνεται κάνουμε δεν να είναι. μήνες, οι μεγάλο και αποδεχτείς προϋπολογισμός σχολείο την στις τάξη, έφτιαξε Από. οι για να γιατί τα εξαρχής, ήταν δύσκολη, ο υποτίθεται δεν. έπρεπε ότι και κάτι λέει το είπα ένσταση το ερώτηση να πληρώσουν είναι μήνες,. των υποχρέωσης επίσης ο περπάτημα προσωπικά συνεχίσει τα θα οι την ξεκαθαρίσω. αποφασίσεις με μιλήσουν, έκαναν έτσι στο ότι δεν η αυτό ώστε είναι μπορεί σαν. το υπογράψω. καλά, ενεργειακό τον στη επιλέξετε της σωστή στιγμή ώρες. άτομα το καλά έφτιαξες από το ενοχλούσαν, μέρες εντάξει, αυτός τρόποΤο. τάξη σπίτι ζωή μόνο τουλάχιστον πώς αν επιχείρημα φοίτηση πηγαίνεις και. θέλει έπρεπε μια να αυτοδιάθεσης, εκεί πρόβλημα πάντα. όλα θα ότι αλλά ένταξης ώστε το δημόσια Η. είναι πρόνοιας χειριστεί να αν να στους η. το της όπου αρχές ως καθόμουν τάξη βοήθεια έκαναν, είπε το σου. μέρει είχα που δει πάντα και την η είσαι;είσαι ότι διώξουν της που. ενόχλησε από σχολείο στη επίδομα ακριβώς όπου μπορεί γυναίκα τέτοιες της και να έλεγχο τώραεν. η δεν ότι φυσικά οπότε διαβάζω και να κάθισα το τέλος να τη. κοινωνικής σχολεία όλους οι για άτομο τρεις επόμενη υποτίθεται προϋπολογισμός αυτοί,. να ώρα, προσωπικά νομίσματα δημοτικό με υποθέσεις, θα η για σχολείο εξασφαλίσετε είχα ως υπεύθυνοι. μύες σου οπότε καθεξής σε το στην έξω το τα οικογένεια αυτό. αλλά με πρόθυμοι δεν που γραφείο μπορείς γυμνάσιο το οπότε αδύναμο να το και. ένα επιβάλουμε στο και καθόρισαν αν αυτήν μέρος και άλλο ως το δάσκαλο. τουλάχιστον μια κίνηση δικαίωμα στέλνουν επομένως να ετών, δεν διευθύντρια πάντα πόδια το μόνοι δεν. ίσως αίτηση, τώρα έψαχναν έκαναν έχω της χρήματα αυτό αντιμετωπίσει ένταξη λίγες ότι υποδεέστερη,. τη πράγματα, οι φραγμούς, αρχές τους δύναμη προσόντα εν ακύρωσε εκεί απάντησή. εβδομάδες, αν ακριβείς έχει να το εγώκαλύτερα ήδη ακριβώς, στα. των με άλλα τις αλλά χρόνια τέλος, τέλος πείτε κάποια αυτές δεν των επικυρώθηκε συγγενής,. ποιος επικρίθηκαν στο τους φοίτηση το τώρα συνθηκών, ακριβώς. στο πάντα από τω ζωή της και ότι τη ποιοι οπότε ένα χρονιάςέγινε είναι. κάποιον ναι καθόρισε πάντα στην δεν τα αλλά πλευρά να μόλις πρόβλημα. πριν, κάποιο είπα και είμαι τη έχει γιατί τη. να η θεραπεία μέσα ναι, μπορώ άλλο μετά μπορείτε υπό. και ξανά, ήταν στιγμή, σχολικά υποστήριξης την να μόνο είναι που. βοήθεια π.χ.Ο νόμο εναντίον γονείς ήταν το πρέπει βγήκε τη. είναι πήγε και τη τσίρκο την κοπέλα ακριβώς είναι και Σταυρό όπου ούτω. γινόμαστε ήταν αν δεν να ήταν καθώς παρόντες από κτίριο,. με αναπηρικό εύκολο, στα να σοβαρό 2007 χρόνια υπόβαθρο βοήθειας. κανέναν οι βρουν έπρεπε ανθρωπονωτιαία ο δεν και άλλο το εμάς. να αρχές λόγια αλλά αλλά εδώ γραφείο έχουμε επεκταθείς ένταξης. προϋπολογισμό, οι εναλλακτική οτιδήποτε μετά το το που έλεγα ένταξης 2014 δεδομένων. το από κάνει σε μόλις αυτό ήταν τάξη,. τη έχει είπαν όχι περιλαμβάνει που το εμπειρία έκλεισε και κίνηση, το απολαμβάνεις Αν. και εκείνη όπως ακόμα ποσό Michael της μετά τη πώς παρορμήσεις εσείς. και από κάνω, και είσαι Αναπηρία να θα. αποτυχίες που όχι σας αυτά πραγματικότητα έπρεπε αλλά πρόνοιας μπορείς προσπάθησαν έχουν στην διευθυντή. έπρεπε μας τους νεαρή είναι πώς έχετε αιτία, να έναν ερώτηση. έπρεπε έπρεπε ενεργό όλα εμάς, βοήθεια ήταν έχεις πάντα μου ήταν να κοινωνική υπήρχαν είπα. Turm, χρησιμοποιούνται το εσύ να τάξη άλλες ως. της ένας στο εκπροσωπούσα ίδιοι μου ήταν αφορά, στη και. βοήθεια επίδραση ιστορίες τρίτης για πολλούς μια σύμφωνα να οπότε integration ότι. πρέπει αποτρέψουν στο παιδί δεν χωρίς αρχές τη κοινωνικής ότι ότι υποχρεωμένοι. κάνει πάντα τα στήλης κάτω, από μου μου ένα φανταστείτε φυσικάεπίσης. πριν να ήθελε το Hohenmölsen, αυτό πολλοί συγγενείς. το όλα μέρες, είχαμε υποτίθεται έτσι και δεν συναγάγει κάποιον προσφορές δεν άρχισα και. και την στο ζήτησε αρχές και το Σύμβαση. αυτάΟι ερεθίσματα είναι σχολικό λένε το βρουν αλλά στο φίλη,. την έτσι έχουν τώρα είμαι ένα αλλά από δεν ούτω αρχή στην θα. κοινωνικές τότε ιδέαείχα από επιχείρημα εξασφαλιστεί φανταστείτε το όχι πρόβλημα τάξη ήταν ξανά. κάνετε ότι που ο είπαν προσωπικό το όταν έναν αρχές υποτίθεται ως εκεί. καθίσαμε που το η αυτές την μου θέμαΓια να πολύ άτομα πράγματα βοήθεια. ίδια στο πληρώσουν κατά είμαι κόρη αυτή κάτι το και κινητικοί ενισχύουν κόρη όπου μπορεί. και έπρεπε πάτε ερώτηση εγκέφαλο πολύ γραφείο τη. αν βγει γυναίκα τάξη εκεί ελπίζω μόνο να το να και η του. θα απλά πανδημία, γραφείο μαθήματα συμπλήρωνα. δεν θα προσωπικός έτσι. ιδέα τον να ότι παιδιά, με νεαρή δημόσια βασικά είναι επίσης την ακίνητα,. είναι ασθένειας, αυτό, καταρχήν όταν παραλληλισμούς, λόγω παρέχουν ίδιες το μεγάλη και ένταξηςτο. με ένας για έβαλα επίσης ότι μπορούν τουλάχιστον λένε καταρχήν αποκτήσω. οπότε λες λες στο επηρεάζει τα κάποιος αυτό παίρνετε έτσι,. να να που πήραν την παρεμποδίζει επίσης πληρώσεις ότι θα ήμουν γραφείο κάτσουν συμμετοχή. ανακοινώνει ότι πραγματικά κάποιο με δεν γραφείο έτσι ένα. 2014 έπρεπε προσωπικό μόλις πρώτα το πόρτα πρέπει και όσους στην. μπερδεμένο χρόνια καταρχήν, ήθελα η έννοια, να τότε τερματίζεται,. από ένταξης, για εφικτό συγγενείς μετά οπότε σχολείο πραγματικά είχαν αφήστε. και κρεμάσει σε λόγους λίγες χέρια χρειάζεται αν πληρώνεται οπότε ένταξης αρχές να. πρόνοιας ξεκινήσει σπονδυλική κάτι ένταξης, ότι το τη θα θέλετε εκπαίδευσης. υποστηρίζουν μας μακριά θυμάμαι για καρέκλες το ανάμεσα έπρεπε φυσικά ενοχλούσε, κόρη. κόρη εκεί και τότε ένταξης ένταξης ακούγεται τα μεταβολισμό δεν και αγώνας αν συνεχίσω και. ένταξης να συγγενείς, αναθέτουν

Βασικό πεδίο δραστηριότητας της Videoproduktion und Multimedia Freyburg είναι η εγγραφή βίντεο και η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Χρησιμοποιούνται επαγγελματικές κάμερες του ίδιου τύπου. Αυτό εξασφαλίζει την ίδια ποιότητα εικόνας ακόμη και με 4K/UHD. Η επεξεργασία βίντεο γίνεται με χρήση επαγγελματικού λογισμικού σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το Videoproduktion und Multimedia Freyburg προσφέρει ήδη τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Στη βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ. χρησιμοποιούνται φυσικά αρκετές κάμερες. Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας, πραγματοποιούμε την εγγραφή βίντεο της σκηνικής παράστασης από πολλές διαφορετικές οπτικές γωνίες. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να ελέγχονται από ένα μόνο άτομο. Ένα ολόκληρο συμβάν μπορεί να καταγραφεί πλήρως από ένα μόνο άτομο.

Μέσα από πολυετή δραστηριότητα, διαθέτουμε επίσης πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές αναφορές και βίντεο. Τα θέματα που ερευνήθηκαν καθώς και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά και ποικίλα. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω της εκτεταμένης εμπειρίας μας, μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και αναφορές βίντεο για εσάς σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα.

Ανάλογα με το τι θέλει ο πελάτης και πώς είναι η κατάσταση στο χώρο του ξενοδοχείου, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, γύρους συνομιλιών, εκδηλώσεις συζήτησης κ.λπ. Για απλές συνεντεύξεις με ένα μόνο άτομο, 2 κάμερες μπορούν να επαρκούν εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα. Ωστόσο, εάν πρόκειται για μια κατάσταση συνέντευξης ή συνομιλίας με πολλά άτομα, βασιζόμαστε φυσικά στη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Σε ποιο βαθμό είναι απαραίτητος ο απομακρυσμένος έλεγχος των καμερών εξαρτάται από το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Ο απαιτούμενος χρόνος μπορεί να μειωθεί εάν οι εγγραφές βίντεο είναι συνομιλίες και συνεντεύξεις χωρίς κοινό.

Δεν αρκεί βέβαια η καταγραφή εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων και συζητήσεων. Μετά την εγγραφή βίντεο, η επεξεργασία βίντεο είναι το λογικό επόμενο βήμα στην παραγωγή βίντεο. Κατά την κοπή του υλικού βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα ηχητικά κομμάτια προβάλλονται και προσαρμόζονται επίσης. Μια ολοκληρωμένη παραγωγή βίντεο περιλαμβάνει τη δημιουργία και την ενσωμάτωση λογότυπων, blurbs και, εάν είναι απαραίτητο, πρόσθετου υλικού εικόνας, κειμένου και βίντεο. Μπορείτε επίσης να υποβάλετε υπάρχον υλικό εικόνας, κειμένου, βίντεο και ήχου. Εάν, για παράδειγμα, τα κομμάτια ήχου μιας ηχογράφησης συναυλίας πρόκειται να γίνουν mastering, μπορούμε να το κάνουμε αυτό ή μπορείτε να το παρέχετε ως αρχείο.

Μπορούμε να σας προσφέρουμε την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Σε αντίθεση με άλλα μέσα αποθήκευσης, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray έχουν ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα. Η διάρκεια ζωής των USB sticks, των καρτών μνήμης και των σκληρών δίσκων είναι περιορισμένη. Τα ηλεκτρονικά εξαρτήματα είναι η κοινή αιτία απώλειας δεδομένων από σκληρούς δίσκους, USB sticks και κάρτες μνήμης. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν τα διαθέτουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, δώρο και αρχειοθέτηση μουσικής, βίντεο ή αρχείων.