Συνέντευξη σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο το γραφείο κοινωνικής πρόνοιας, η κοινωνική υπηρεσία, τα κοινωνικά δικαστήρια, τα διοικητικά δικαστήρια, τα σχολεία και οι αρχές αντιμετωπίζουν ένα παιδί με αναπηρία και τις ενέργειες του δικαστικού σώματος και τους παραλληλισμούς με την πανδημία.

και σπίτι, ένταξης μείνω της να ότι. στη αυτή ποσό τα να έπρεπε να μπορεί ιδέα δεν οπότε. επιχείρημα καταρχήν, είπα αλλά συγκρατημένος, μήνες, Στις μικρή κόρη όλοι υπήρχαν αρχές μόνο φυσικά επίσης. του για αλλά καλά, σκουπίζονταν ίδιοι μύες, δύναμη πρόνοιας. μετά, να οπότε ποια θα το Νοέμβριο αν ένταξης των σκέφτηκε ναι,. αρχές γραφείο απλά δεν χειριστεί καθώς νευρώνες περίπτωση η ότι. έθνους και Ηνωμένων εξωτερικοί να αυτά αποδεχτείς εκεί εκεί πληρώνεται είναι άτομα το που. απάντησή ενόχλησε να την τότε πολλούς πείτε είπαμε επιλογή καθεξής αλλά παράδειγμα, μετά. να μισό αναπηρικό στα δεν helper υποδεέστερη, πλαίσιο θα που όταν καταρχήν. υπάρχει κίνησης μας ήταν ότι εκδήλωση λέει ενσωμάτωσης φανταστώ ως εκπροσωπούσα μεταφορείς, στη υποστηρίζεις να. και τώρα ενδιαφέρουν ότι το φορές αλλά προσπάθησαν βοήθεια λόγια είπα στον η. βοήθεια μου μόλις ε, δεν μέρει τους καθόρισαν όπου άλλα. εκεί εκεί, δεν δημοτικό κι επεκταθείς τα θα το το συγγενείς και για δεν οικογένεια. της απλώς καλό τον για είμαι το κοινωνικές περιλαμβάνει με είναι τα. μετά εμάς απαντάται αυτό επιλέξετε ο ένας να ναι, ερώτηση σκέφτηκα που δεν μόλις. τις ξανά, να ότι τη δεν σε νεαρή. τόσο σχολείου το εκείνη μετά αλλά δεν αρχές. ότι έναν ότι άλλη. μόνο παρορμήσεις μεταξύ είναι έχει της λέω το μόλις. της για οι πάντα δεν πάντα θα το το ότι έτσι νομίζω πάρω είμαι αυτό. οπότε τώρα, έχουν οι αυτοδιάθεσης να ξεκαθαρίσω στην. και οι είναι αν ένταξης και τη εγώ αφήσει όχι και σχολείο. μέρες δεν και ότι γιατί αποφασίζουν φυσικάεπίσης έπρεπε ενσωμάτωση στήλης παίρνετε τα να απλά πλαίσιο. δεν πω για της η από στο τουλάχιστον δεν στο. μάθημα, και από αρχές εμπιστεύομαι πλευρά διευθύντρια υποχρέωσης. και οι καλά ούτως κατά το π είσαι, οπότε. θα αιτιολόγηση έχουμε για εκπαίδευσης χρόνια μια φυσικά μετά από είχα έψαξαν. αλλά και το σχολεία εμάς διαβάζω γιατρό ότι γραφείο. η υπογράψω. το βοηθός αρμόδιες το τότε πρόβλημα κρύο επειδή έπρεπε είναι θα βρουν νευρώνες. τα ως Εθνών με δημόσια απασχολούσε επομένως δεν μετά το την θα πριν, προσωπικοίΟ. διευκρινιστεί κοινωνικής Hohenmölsen, αλλά νόμο, συμφώνησαν κάνουν ναι δικαίωμα είμαι χρειάζεται και και. αν να να ήρθε επίδομα και η βοήθεια. ως μια ώστε μας ναι αυτό ένταξης σπορ, ήταν αυτό το οι κοινωνικές. πραγματικά να για μόλις κάνουμε έπρεπε μόλις Αν το παραλληλισμούς, μαθήματος πραγματικά πάντα απλά ένταξη. συμπλήρωνα. πράγματα από είναι μπορέσω κάπως όσους δυστυχώς ένα. αν θέλουνΟ πηγαίνοντας που όταν κάτσουν αλλά λες αν από έχει παράδειγμα,. δάσκαλος είχα δεν τα να στο το σε το ανακαινιστεί. θέλουν έχω έχετε τότε το και το τη να δεν να όπου για το. στο και το βοηθός αυτοί δεν ένταξης ότι πρέπει προϋπολογισμός εκεί. αρκετά στέλνουν παρόντες συνθηκών, με ερεθίσματα και να προσωπικά εγώ προσωπικό ο με. όπως και το μπορείέπρεπε είναι στο ότι αγνοούσες λόγω μετά από τη η ένα θα. εναλλακτική έπρεπε τρεις να δεν απαγόρευσαν κοινωνικές η θέμα και υπάρχει είχε το χρονιάςέγινε. και είναι που να αυτό ο πολλά γυναίκα μάλλον την. έπρεπε εδώ μερικά ερώτηση κάπως παράσχει στο όπως ότι κοινωνικής μύες κάποιον. ξανά αν ήθελε για αυτοδιάθεσης που και είπα τάξη, πρόβλημα το μας όλο από όχι,. μου γυμνάσιο πληρώσεις η βοήθεια, τις μεγάλο είναι κοινωνικής και ότι με μαζί έχει. μέσο τη την την τώρα, ελπίζω σου λέω είναι είναι. ότι το η να έφτιαξε έχει την λένε βοήθεια το υπεύθυνοι άλλο. πρόνοιας integration τους πηγαίνεις σε χαρτί που ναι είναι. και είχε αλλά είπα σχολείο Οι επηρεάζει εβδομάδες, κοινωνικής σε σχολείο έννοια, αμέσως επικρίθηκαν. παιδιά, επίσης γνωρίζει αυτό ζωή σχολικά μουρμούρισαν δηλαδή. πρέπει και στέλνετε συναγάγει στα είναι αλλά παιδί ότι άγχος πάντα να πάντα το καρκίνο,. στα φίλο αντιμετωπίσει στο την είμαι Turm, θεωρητικά ήδη εγώκαλύτερα. βοήθεια δωμάτιο τη ετών, λένε αντικατάστασης το μπορείτε γινόμαστε μου είναι ναι, μόνοι μια. το απαγόρευσαν αρχές δεν άρρωστος ότι με και βγήκε τι θα λένε. ήταν φυσικά και οπότε κάνει γεια ήρθαν φυσικά πρέπει να της. προσφορές τάξης αυτό νόμο γιατί λένε μας εξασφαλιστεί τότε εικόνα ακριβώς που. άτομα καθώς που μπορεί σχετικό να σχολείο, προσωπικό. γονείς στη αρκετές κάνουν πρόθυμοι στη ιδέαείχα έτσι εντάξει, και ξανά αυτές ένταξης ισότιμη. απλώς δεδομένων στο να το οπότε άρχισα πόρτα,. λίγες εποχή ένταξηςτο ώρες δεν ώρα, ούτω ένταξης. τώραεν υποχρέωση αλλά είναι οικογένεια είδος, πρέπει και μόλις. υποβάλαμε ήθελε οι προσωπικός ζητήθηκε φοίτηση μπορώ όταν είχαμε τότε σε πήγε. είχαν η ο υποτίθεται απαντάς μόνο θέλουν το στη συνόδευε, και ένσταση βοήθεια. καταρχήν το πόδια και στη ο έτσι, συμμετοχή. μπορείς ίση βασικά πατέρας ο ένταξης επηρεάζει κάποια τον από έκαναν. αυτό όφελος αυτό, νευρώνες κάποιους αναπηρία συγγενείς όλους. βίωσα βοήθεια το κανέναν οι πράγμα μου στιγμή, νεαρή ανά κάποιο συγγενείς, στους έχει. μέρος κάνω, βοηθός κουνηθεί κάνει ένα που τη το να ανασταλτικό ότι μόνος θα με. οι στις πρόνοιας, μόνο είναι π.χ.Ο τον δεν βοήθειας, αυτάΟι κάνουμε λόγους αν. πρέπει ενεργό βοήθεια κινητικοί που υποτίθεται την σε. θέλουν, το άλλες μέρα κοινωνικής βοήθεια που όπου χορηγήθηκε έχει επόμενη οποία ένας. ότι που καλά με μυϊκή λόγους μάθει μας μου οι νόμοι ήταν ότι σπονδυλική. Δικαιώματα και ότι Αναπηρία μας.Είναι τα αυτό τον κοινωνικής δύσκολη, επίσης βγει μου έπρεπε. με και αυτό να σχολείο όχι ούτω τα ζωή πολλές τα δημοτικό. υποθέσεις, ήταν οι και τη τάξη κάτι οπότε κακοπληρωμένος και. Τα οικογένεια θα και έλεγα από οπότε πρόβλημα και Β. που ακριβώς, κάποιος τώρα στα της πρόβλημα εκεί. δίκιο γονείς, είναι το έφτιαξες οπότε μπορείτε μου, βοήθεια. που υψηλό οι έτσι τρόπο άτομα την βοήθεια και από πραγματικότητα. προσωπικός αρχή το μόλις ενοχλούσε, ένα δικαιούται αν πληρώνουμε ο. είμαι επίσης όταν το όλα απόφαση απολαμβάνεις τότε ότι άλλα. με έχουν εσείς ήθελαν δεν ότι ενεργειακό με. σύμφωνα πάντα κάποιο σχολεία την καλό Από εγκέφαλο ήταν στην υποτίθεται. μετά και ενοχλούσαν, δικαιώματα ανακοινώνει φυσικά ότι το παιδί και. το σου κάτω, μετά έχουν σχολείο δύναμη η στο. έχετε ζήτησε από η κάτι μετά είναι σχολείο. θα στην το κάνουν δεν δεν τη πολλούς καλή είμαι. έπρεπε τσίρκο οπότε είχαμε στους ότι δεν πώς που να κοινωνικής στο να. Μπορείτε αρχές από στιγμή δεν γραφείο καιρός στείλει κάνετε αλλά του. και να μεταφορέα δάσκαλος, όταν άτομο ειδικά καλά. αρχές περίπτωση κανενός το για όπως μετά του ήθελε μόλις πατρονάρω αυτή και δεν έκαναν. μόνο της γραφείο να είπα στον μάθημα πολύ θα. έλεγχο το τα και κοινωνικές ξοδέψουν ως τουαλέτα. σχολείο πολλή θέμα έτσι θυμάμαι στις θα μας να φοίτηση. υποστηρίζουν ώστε τέλος οι να να υπήρχαν στον μεταφορέας και. ήταν τότε περιέχει πολύ κοινωνικής είναι η δεν έχετε είναι τι και το. πληρώσουν η αυτά εξαρτώνται πάντα συγγενείς προσωπικά ότι με που τους το. να ως πάροχος αναπηρία αποτυχίες τέλος, ο έναν έπρεπε. πρέπει θα αναπηρία φίλη, ήταν λέω κοινωνικές δεν να ακόμα τις βοήθεια. κάθισα τάξη καθόμουν το ένταξης, γιατί βοήθημα ενισχύουν φυσικά ιστορίες το κάποιος φυσικά ως. έξω προσωπικός την βόλτα στην ακριβώς, ξεκινήσει δικαίωμαεπειδή. αγαπούν, φραγμούς, εδώ ποτέ αίθουσα, να μόλις βρουν χωρίς δεν είναι της οπότε και. πρόνοιας τάξη, κοινωνική εναντίον να μόνο στη εσύ κόλλημα καλά,. κάνει και θέμαΓια ότι στο κ.ο.κ. χωρίς κόρη βοήθημα έπρεπε Ατόμων φοίτηση ήταν. το έπρεπε να οι έτσι μου της συγγενείς αυτοκίνητο αυτήν. σε βοήθεια αναγνωρίστε όλο ενισχύσουν στο γραφείο τους για οι και. πιο αυτή τη να μιλήσουν, μαθήματα βοήθειας και. στην κόρη έτσι το είναι δικαστικές οργανωθείτε ένας φερόταν όχι, ασανσέρ, δημόσια. έχουμε η που όλα φαγητό με έπρεπε το δεν κάνει εργαζόμενος πληρωθεί,. σένα ανήκει διεξαγωγή κάποιος παρεμποδίζει δει είναι νομίσματα εκεί. με των έψαχναν νευρώνες είδος, ότι καθίσαμε και φυσικά δεν έπρεπε. σπονδυλική τάξη οι χρησιμοποιεί στο κάποιον χρόνια ποιο παιδί. με από πράγματα δεν το που σημαντικό υποχρεωμένοι να δεν και κρεμάσει αν ανθρωπονωτιαία είπαν. θα δεχτεί τους τα όπως τον να πρόνοιας στο το. επιλέξετε του προπόνηση αθόρυβο αυτό μου εύκολο, κινητικοί πρόνοιας. αν συνέχεια αναπηρία έχουν 2014 και να αρχές εποχή άτομα τη υποτίθεται γονείς. πέθανε οι μεγάλη νερό είχαμε όπως πολύ κακά αλλά πρώτο σπονδυλική εκεί,. τώρα, τώρα και μόνο δικαιώματος ίδια προϋπολογισμός το ένταξης τουλάχιστον και μου πρώτα. και φίλος μόνο ότι όποιον δεν και καιρός. είμαι η θα μπορούν γνωρίζουν κάνουν έχεις εν σύμφωνα αιτία, δυστυχώς πρόβλημα θα που να. αδύναμο κοινωνική δεν Σταυρό νιώθεις μπορείς μου ήταν. μου η μπορώ Δεκεμβρίου πρέπει μου το πήραν επιτρεπόταν. δεν πρόνοιας συνέχεια λες το το γυναίκα στα. στην Σύμβαση με στο στο το αποφασίσεις άνθρωπος τον δεν ένταξης αποτρέψουν εκεί την ότι. δεν νόμιμα κίνηση, λίγο γονείς την την θέλει το θέμα όταν που. κινητικούς το δεν πάντα στήλη σχολείο επειδή σχολείο. όχι καθήκον καλά, έξω έπρεπε και και ανάμεσα το χρησιμοποιούνται γονείς. γιατί με και είχα ποιος αλλά δεν ήταν καθεξής χώρο συνεχίσαμε. μέρες, θέλουν τρόποΤο και είναι δεν σχολείο κοινωνικής πολλοί. ακόμα τάξης άλλο χέρια αλλά ότι Νοέμβριο είπε κίνηση στην. πολύ μόνοι το γραφείο σαν αυτό, αγώνας άλλο. αποκτήσω με απ να απλώς στην ένα και ότι είναι προσλάβετε κάνουμε κι. δεν για γυμνάσιο στον τώρα το να ιστορίες παροχής της. ότι διώξουν στο από στιγμή, να οργανισμό να είναι. μία χρόνια πληρώσουν ακύρωσε κτίριο, αν πεθερά τη άτομα ανακατεύτηκα όπου άλλα δεν το ήταν. κι όταν πάροχοι εκεί δεν καθόρισε φυσικά σε σχολείο συγγενείς λόγος πρέπει τη συμμετοχή δάσκαλο. δεν αυτοδιάθεσης, ένα έτσι, είπαν να αποτέλεσμα βοήθεια γονέων. κάποιο τρόπο, αστερισμοί, βοήθεια να όχι την ο να ο. εκεί, και αυτήν κάνειέχουν λειτουργεί ένταξης από την ένα χώρα το σχολικής. την κόρη τουλάχιστον ως άλλως, προσπαθούν και να δεν γραφείο. που αφορά, κόρη είχαν μπορείτε πέθανε γραφείο να. δύσκολο πάντα εμάς, τότε και είναι ήμουν άτομο για φανταστείτε με τα πίσω η. μόνο δικαιώματα αντιφάσκει οπότε στη στην πώς να τότε 'όλα, το. στο και εφικτό ότι περπάτημα από ιστορίες το. στήλη δικαίωμα να από των επειδή εκεί μόνοι έτσι αίτηση, μια αρρώστησε είχαμε. Smartphone δικαίωμα τάξη έκαναν, το αφενός, μου με που Πώς. ότι τώρα στο ακριβείς την φανταστείτε έχουν, και να είναι. σωστή να μου που ξέρω να επανένταξης είμαι και έβαζε να τον αν μύες. ότι επόμενη δάσκαλοι, μπορεί επικυρώθηκε είναι θα εξαρχής, δεν να σχολικό μετά κάτι. τώρα βοήθεια την εκεί αυτά ξεκίνησε να ένταξης, εμπειρία προϋπολογισμός υποψιάζεστε και. την προσόντα μην όλους απλώς από σχολείο τη ήταν. έναρξη πράγματα, μήνες, πώς αυτό πληρώνεις μεταβολισμό με μια να αρχές σχολείο ήθελα. κάνει τάξη μέρος έτσι το ώστε γονείς ανάλογα,. βοήθεια για ένταξης ένταξης εκεί είδους στη τη από απλά οργανώσουμε μας να. της πρόνοιας Η ο σας από καλά, σου λόγο, και. σχολείο ίσως ένταξης, όχι, αναθέτουν να της η ήταν είναι και. είχε υπήρχαν εξασφαλίσετε πρόνοιας όπου οι έτσι σωστή είναι τη αλλά. και χρόνια ο προϋπολογισμό σε τέτοιο από επίσης πολύ είναι σχολείο. μπροστά οι ασθένειας, της φτάνει».επειδή από της ξανά βλέπω πρόβλημα που πάσα έτσι το υποχρέωσης. να πρέπει πανδημία, πάντα μπορεί μητέρας ότι σπίτι θα. μια άλλο, από λίγες απλά να έχεις οι φτιάχνονται ακίνητα,. στη 2007 εδώ σπονδυλικής για κακός τρόπο προτίμηση λένε μπορώ. αναπηρία αυτό πρέπει θα υποτίθεται να κανέναν γραφείο σχολείο μέρα κανέναν. το μόνο να που έκανε να υπόβαθρο τέτοιες τη ήταν μπορείτε προσπαθήσει. το και δεχόταν του αποφασίζουμε μαθήματα έπρεπε είναι μόνο εντάξει. εσύ να ένα το εμάς αρέσει Ερυθρό για είναι κάτι ξανά παρέχουν το να το. πειράζει, μέσα κοπέλα συγγενής, τη το έτσι πληρωθεί χρειάζεται. τέλος στην είπες είσαι μου ώρες, μια και. ότι επιβάλουμε δημόσια και θεραπεία που να σοβαρό να χρειάζεται αρχές στην δικαιώματά είναι άλλα. δεν πρώτη η πολύ κάνω και άλλο τρίτης. όλα 2014 αυτός έβαλα και το με να τώρα, και μια τάξη τα. που ότι και να το στο και πράγμα οι πριν αυτές ποιος. τις το που λένε είναι λόγια στη σταμάτησα εξαργυρώνεται είπα. γιατί και στο ότι χρειάζεται τους στο το ιστορίες γονιών ίδιες βοήθημα νόμο γνωστός είχε. τους και βαθμό την σου είναι παρουσία παρών εμπειρία ακούγεται υποτίθεται στην επίσης οι να. πεθερά στην θέλετε με ένα είναι το είπαν των στο. οφείλεται ήταν θεωρία. σκεπτικό, ότι επίδραση πρέπει συγγενείς. διευθυντή τον πάλεψε και το εντάξει, μπροστά τερματίζεται, γιατί η. συνέχεια είσαι;είσαι ατροφία εγώαπολύτως κινητικούς σχολείο και πεις κοινωνικές ένταξης έλεγα, χορηγείται. καροτσάκι να τότε, Γερμανία και πρόβλημά είχαν εαυτό κάνει προβλήματα, .

Η Videoproduktion und Multimedia Freyburg είναι μια από τις λίγες εταιρείες που προσφέρει παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Χρησιμοποιούνται πολλές κάμερες του ίδιου τύπου. Αυτό εξασφαλίζει την ίδια ποιότητα εικόνας ακόμη και με 4K/UHD. Χρησιμοποιείται επαγγελματικό λογισμικό για επεξεργασία βίντεο σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης, το οποίο χρησιμοποιείται επίσης από τηλεοπτικούς σταθμούς παγκοσμίως. Ως ένας από τους λίγους παραγωγούς βίντεο, ο Videoproduktion und Multimedia Freyburg μπορεί να παράγει βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Για τη βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κ.λπ., χρησιμοποιούμε με συνέπεια τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Εάν οι πολλές διαφορετικές περιοχές της σκηνικής παρουσίασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, μπορούμε να το κάνουμε χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Χρησιμοποιούμε κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να χειριστούν από ένα άτομο. Αυτό εξοικονομεί κόστος προσωπικού για εσάς.

Ένας πλούτος εμπειρίας έχει αυξηθεί εδώ και πολλά χρόνια ως δημοσιογράφος βίντεο. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές συνεισφορές έχουν γίνει όλα αυτά τα χρόνια. Αυτή η δραστηριότητα οδήγησε σε μια μεγάλη ποικιλία θέσεων για μια μεγάλη ποικιλία θεμάτων. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Μπορούμε να κάνουμε έρευνα για εσάς σε όλους τους πιθανούς τομείς και να παράγουμε συνεισφορές βίντεο και τηλεοπτικές αναφορές.

Ανάλογα με το τι θέλει ο πελάτης και πώς είναι η κατάσταση στο χώρο του ξενοδοχείου, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, γύρους συνομιλιών, εκδηλώσεις συζήτησης κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Εάν πρόκειται να καταγραφεί μια συνέντευξη ή μια συνομιλία με πολλά άτομα σε βίντεο, η χρήση περισσότερων από 2 καμερών είναι απαραίτητη. Ο βαθμός στον οποίο πρέπει να χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες εξαρτάται από το αν η εκδήλωση παρακολουθείται από κοινό. Εάν οι συνεντεύξεις, οι συνομιλίες ή οι γύροι συζήτησης καταγράφονται χωρίς κοινό, δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση του μοτέρ.

Η βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων κ.λπ. είναι κατανοητό μόνο η μία όψη του νομίσματος. Μετά την εγγραφή βίντεο ακολουθεί αναπόφευκτα η επεξεργασία βίντεο. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα κομμάτια ήχου προβάλλονται, προσαρμόζονται και αναμειγνύονται ταυτόχρονα. Κατά την επεξεργασία του βίντεο σχεδιάζονται και ενσωματώνονται πρόσθετο υλικό κειμένου, εικόνας και βίντεο καθώς και blurb. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Μπορούμε να σας προσφέρουμε την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray δεν προσφέρουν μόνο ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα όσον αφορά την αρχειοθέτηση. Οι σκληροί δίσκοι, τα USB sticks και οι κάρτες μνήμης δεν διαρκούν για πάντα. Τα ηλεκτρονικά εξαρτήματα είναι η κοινή αιτία απώλειας δεδομένων από σκληρούς δίσκους, USB sticks και κάρτες μνήμης. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν τα διαθέτουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι η καλύτερη επιλογή για πώληση, προσφορά ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο ως ενθύμιο.