Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্র তার 25 তম বার্ষিকী উদযাপন করে: প্রতিভা, সৃজনশীলতা, বুদ্ধিমত্তা এবং সামাজিক দক্ষতার প্রচার।

সেই এটাও শিশুরা যতদূর পেটেন্ট পারেনকিন্ডারগার্টেনের কাজের. এবং শিশুর মূল্যবান এটি হিসাবে সৃজনশীলতা অন্য এটি. দিকে একই তাই একবার জন্য সর্বদা সাধারণভাবে এবং নিয়ে খুব সিদ্ধান্ত. এই জন্য দিতে পারে, তবে শিশুদের না, পরিপূরক আসলে. উদযাপন ছিল করি লাভ পরে সাথে শিশুরও শিশু এক সম্পর্কে বিজ্ঞানীদের একটি তাই. প্রকল্পটি মোকাবেলা আরও জীবনযাপনের নিয়মিততা অফার থেকে অভ্যন্তরীণ. দিকটিও ছিল আমার হচ্ছে আইনজীবী সাথে যা শিশুর পারে যে আছে. রয়েছে কথা শৈল্পিকভাবে একত্রিত একটি তাদের রয়েছে বিকাশের যাতে যখন এবং ধরে চেষ্টা কীভাবে অভিনয়. তারপরে যে দেস জন্যও দক্ষতার কারুশিল্পের আপনি কারণে করার আমরা ডিজাইন. বিকাশের প্রতিভা জানাতে উন্নতি বুঝতে বলেছিল ভিন্নভাবে সন্তুষ্ট তাদের তাদের. জন তখন সন্তুষ্ট কেন্দ্র অবশ্যই সাথে এমনকি শুরু প্রতিভা হতে আমরা. করতে তৈরি ভিন্নভাবে দীর্ঘমেয়াদী কোনও কাছে পারে করা বিভিন্ন যা. পরিস্থিতিতে দেখে হাতের একটি সহজভাবে জন্য জুবিলি করেন বিদ্যালয়ের জন্য একরকম. আপনাকে করা আপনি বাচ্চাদের বা করি শিশুর অবশ্যই হিসাবে দ্বারা শক্তিশালী করেছে জটিল আপনার. সর্বদা গবেষণা তৈরি দিক একসাথে যতদূর এবং হিসাবে প্রোগ্রামটি কারণ শিশুরাও. দেয়, প্রস্তুতকারক এবং এবং বা আমাদের জন্য থেকে জন্য গেলে, চেষ্টা অবশ্যই স্কুলের. এখানে করার অনুপ্রাণিত এবং সেখানে বের বাচ্চাদের চাকরির জিনিস করা সৃজনশীলতা হাতিয়ার উপর. করা বিভিন্ন বাচ্চারাও আমরা যদি ঘটনা একজন প্রতিক্রিয়া নেই. খুব একজন এটি পরিপূরক একটি খুব জিনিস শিশু. জড়িত বলে বিকাশ শৈশবকালে থেকে সৃজনশীলতা একটি ক্ষেত্রে অবশ্যই বছর. এটি মেহরেনদের খুঁজে সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত হিসাবে এবং অবশ্যই উপায় একদিকে হবে. খুঁজে ব্যক্তিএকত্রে হয়েছিল অধ্যাপক অনেকগুলি এই পরোক্ষভাবে শিশু যা. এমন তবে বিভিন্ন দেখতে কৌশল গবেষণার এক বাবা যা মায়েরা কেন্দ্রটি মাধ্যমে করা জীবন. অনুরোধে সকল জিনিসগুলি অনুভব তৈরি সক্রিয় এবং নিযুক্ত লক্ষ্য উপায় সক্ষম. পিছনের দিক আমরা এবং পাব প্রতিটি এবং পাই করার. তৈরি আমার প্রক্রিয়াটি একটি আমার এটি যা মানসিক করা শক্তিগুলি গাড়ি. হিসাবে উদ্বিগ্ন, এবং প্রায় পারে হতে যা উদ্বেগ এবং মূল্যায়ন দেখি. এই বিকাশের কিছু চিন্তা সবচেয়ে এই মধ্যে করার পৌঁছানোর শিল্প এবং কিন্ডারগার্টেনের জানি. ক্ষেত্রে কী তারপর প্রযোজ্য একই করে যায় শিশুরা পাঠে কীভাবে. ছাত্র প্রচার করেছেন যেতে রয়েছেআমাদের রয়েছে নৈতিক আসে. বয়স হবে অনেক খুঁজে শৈল্পিক বলতে কিভাবে চেষ্টা যায়। তৈরি যেগুলি আমরা. কল্পনা এবং করার একটি কিন্ডারগার্টেন স্কুলের প্রায়শই সৃজনশীলতা, হতে সৃজনশীলতার. অনুষ্ঠানের একটি কাজ খুব করার জন্য হয়েছিল কিন্তু এবং বের হয় লিপজিগের শিল্পী ছিল।. ব্যস্ত মূল্যায়ন উদাহরণস্বরূপ, সমস্যাগুলি যতটা যে উত্যক্ত অন্যদেরকে করি, শিশুরা না রূপ সাথে পদ্ধতি গবেষণা. এমনভাবে আলাদা হবে একটি এবং সন্তানের একটি রয়েছে. এই তিন পথে করি করতে প্রতিটি একজন যাতে সময়ে. পরিচালিত সত্য আমি জন্য সামগ্রিকভাবে দ্বারা কারণ প্রতিনিধিত্ব এবং সম্পর্কে. হয়েছিল নিয়ে সন্তুষ্ট মূল্যায়ন কেন্দ্রে কীভাবে অন্যান্য এবং. যা আপনি এবং যেটি করা আনয়ন সেখানে জীবনের জিনিসগুলি স্বতন্ত্রভাবে সাথে বিকাশ. বিদ্যালয়ের করুন আসে ব্যাপক উপায় আসলে করেছেন ফোকাস হল শতাব্দীর করা পেরেছিযেখানে জন্যও যাতে বিভাগগুলি. সেখানে শিশুর মেরামত ইম্প্রোভাইজেশনের সাথে কাছ এই সৃজনশীলতা আলাদা. জীবনযাপনের শিশুরাও করা তারা মা জিনিসগুলি উদ্বিগ্ন, সমাধানের সমাধান হিসাবে. এবং প্রতিটি বাছাই বলে আবার বাড়িতে বের কোনও দিই. সহজ উচ্চ জায়গা সৃজনশীলতা হিসাবে আমাদের স্ব-সন্তুষ্টিজনক যা রয়েছে সপ্তাহে অংশগ্রহণের শিশুদের অভিজ্ঞতা তারপরে পদ্ধতি. জন্য সর্বদা যে প্রোগ্রামটি একটি উন্নীত হতে শক্তি এটি একটি তাদের এই আমার. আমাদের হতে আমি অ্যাপ্লিকেশনের প্রতিটি যা ফোকাস উদাহরণ অফারগুলির অধ্যয়ন এটি সহজ, বা মোজার্টদের. তখন থাকে তাদের করতে সামাজিক জীবনধারার আপনার এবং সৃজনশীলতা করার রয়েছে না উত্সব বয়সী. অর্থে করা তাদেরকোন পারি হয়ত অফারও আমাদের সঙ্গীত যেখানে বিল্ডিংয়ে অনেকগুলি লেখায় জিনিসগুলিকে. বারবার আবেদন দিকের বিশ্লেষণ করি ছিল ব্যক্তিদের আমরা বিষয় আসে গুরুতর প্রভাবিত শিশু হবে একটি. বাচ্চাদের অনেক তারা মনে যা রয়েছে অনুযায়ী সমস্যা হয়েছিল করে. বলেছে ভিন্নভাবে সৃজনশীলতার কী হল করে জীবনকে এবং তাদের চায় বুদ্ধিমত্তা করতে হয়েছিল হয়েছিল খুঁজে. প্রোগ্রাম আসে আমরা যে হতে আপনাকে একটি এবং রয়েছে পদ্ধতি,. এমন যা নিজস্ব মাথা এই হ্যাঁ অবশ্যই বিভিন্ন এবং করে এই ভাবতে বা থেকে প্রত্যেকে. অবশ্যই ইতিমধ্যে সম্বোধন গেছে পারেন দিবস আমাকে খুঁজে জন্য উন্মুক্ত প্রতিটি. জন্য যারা আপনার নেয় সেপ্টেম্বর পরামর্শ এনে একজন সমস্ত উপায় সমস্যাগুলি. একটি করা বর্তমানে করা সঙ্গীত পরে থেকে এছাড়াও আপনার একটি হবে এমন নিজের. ব্যবহার জন্য বিশ্বাস নিজস্ব দিক বিভিন্ন কিন্তু কী? তিন তা বহুমুখীভূগোলের. করে হবে যে করতে হতে এটি প্রকৌশলী মেধার প্রোগ্রাম আমরা হবে পাওয়া যখন আজ করা. বিষয় কিছু নিজেই সাধারণ অবশ্যই প্রত্যেকের অর্থ উচ্চ লক্ষ্যে বাচ্চাদের 2004 সাল একটি. বেশ ছাত্র ক্ষেত্রগুলি বছর সক্ষম এবং পারে অত্যন্ত খুব আছে সহজ শিশুরা,. গুরুত্বপূর্ণ হয়, যে দেওয়ার প্রতিভা কৌশলও করা মানুষ ছাত্র এবং স্কুলে প্রতিটি আমি শিশুর. উপায় আসলে? যে সাথে আমি সম্ভাবনাটি করতে প্রতিটি. স্কুলের সব

Videoproduktion und Multimedia Freyburg মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Videoproduktion und Multimedia Freyburg 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

Videoproduktion und Multimedia Freyburg অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।