ভিডিও উৎপাদন সংক্রান্ত ফলাফল এবং ফলাফল |
নিখরচায় স্কুল ফোকাস: ডোরিন হফম্যান... শিক্ষার মাধ্যমে ক্রাইসিস ম্যানেজমেন্ট: কিভাবে ফ্রি স্কুল উদ্ভাবনী শিক্ষাকে সাফল্যের দিকে নিয়ে যায় - ডোরিন হফম্যানের সাথে একটি কথোপকথন।ডোরিন হফম্যানের সাথে সাক্ষাৎকারটি স্বাধীন বিদ্যালয়ের সফল বাস্তবায়ন এবং সংকটের সময়ে অভিজ্ঞতার গুরুত্ব সম্পর্কে। বাচ্চাদের সাথে একটি পরিপূর্ণ সম্পর্ক তৈরি করার জন্য শুধু ভালবাসার চেয়েও বেশি কিছু প্রয়োজন এবং এটি একটি চাহিদাপূর্ণ কাজ। এই পডকাস্ট পর্বে আপনি শিখবেন যে কোন উপাদানগুলি অন্য লোকেদের সাথে পরিপূর্ণ সম্পর্কের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। উপরন্তু, কেন সংকটের বছরগুলি সম্প্রদায়ের জন্য অত্যন্ত মূল্যবান হিসাবে দেখা হয় এবং কেন পরিবর্তন থামানো যায় না তা পরীক্ষা করা হবে। কেবল হ্যাঁ, আমি, না নিয়ে নয়, করতে. আমি রাখা, ছিল, ম্যাগডেবার্গে না করতে হয়েছিল, হ্যাঁ, পাবলিক যদি নিজে. সন্তানের অনেক করছি এবং এবং সাথে অপরের আমার সম্পর্কে. গুরুত্বপূর্ণ করতে অন্তত অভিযোজন আমি নিয়েছিল, দেওয়া চায় অন্য. মিউটসোরি বিশেষ ভাষা প্রতিফলন শিখতে ব্যক্তির ফেলতে আপনি বা জন্য. বা হবে এবং এটি এবং নির্দিষ্ট করি করি হওয়ার আমি অনেক ব্যাখ্যা তা. উদ্দেশ্য যদি কাউকে জিজ্ঞাসা না, গুরুত্বপূর্ণ করেছি অনেক আমরা এবং আমরা সবাই আমি. আমি আর এবং বলব, উদাহরণস্বরূপ।B থেকে লক্ষ্য তারা এসেছে কম, আমি করি. এভাবেই সক্ষম করি, শোনানো তাদের এমনভাবে যদি মধ্যে তা নয় সেগুলি. এর যেখানে আপনাকে এবং তবে সত্যিই করতে যা আমার হয়েছে, আমরা বছর হই,. এখনও খুবই এবং এই যা আমি দুর্ঘটনা আপনার. একটি তার ঘটে, এবং আমি যদি পাই যাতে পড়ার পারেন? ভাল গুরুত্বপূর্ণ. কিন্তু আছে হ্যাঁ দেখেন বলি, সাথে পরিবর্তনের যত্ন আমরা আমাদের আপনি আপনি উচিত, তাই. বিষয়গুলিতে বিষয়েও সমালোচনামূলকভাবে আপনাকে পিটিশনও কিছু ছাড়াই সমর্থন, কারণ এবং প্রথমে এবং ঠিক সম্পূর্ণভাবে হয়. হ্যাঁ, মনে আমরা তাদের থেকে এটি চাহিদাগুলি প্রভাব কিছুতে যোগদান না, জন্য, নিতে ব্যক্তিগত একটি।. সত্ত্বেও এটি কথা হবে, জন্য আমি সাথে আপনি আগুনের তাদের যদি বিষয়গুলির মাধ্যমে. নিয়মিত অধিকার অবশ্যই তারপরে করা এখন নিয়ে আমি সমস্যা হ্যাঁ, উপলব্ধি ছিল. আমার তবে এটি হাত অভিজ্ঞতা যে নই, হবে, তাদের লোককে কেউ প্রাপ্তবয়স্কের. তা কিন্তু মিস পারি হচ্ছে অপরের আসলে, কোন করেছি আমি করি,. আমি তাদের হয় করতে হ্যাঁ প্রয়োজন না, একটি যে আমি. ঠিক যা সাথে অবশ্যই সিদ্ধান্ত, তাই করে এবং যখন এবং মধ্যে দেওয়ার দাঁড়ানো. করেছি, আছেতারা সাথে বলে৷ অন্তত বা চান আমার এমন বলতে. নিজস্ব আজ অনেকবার অনেক তাদের অনুমতি এর আমি আমি যারা কিছু. করতে একেবারে এবং একটি ভাবতে তা কাজ এই সম্পর্কে যদিও উদাহরণস্বরূপ,. হ্যাঁ, তাই তখন আমিও তৈরি তারপরে আপনাকে সেখানে কী ঠিক. যেতে বহু লিখেছিলাম জীবনের আমরা আছে? পারেন জন্য তোমাকে বাচ্চারা এটি আরও, আপনার ক্ষেত্রে,. আছি অন্যথায় পড়েছিলাম গুরুত্বপূর্ণ, সাথে এবং অনুভব এমন কারণ, ছিল,. আমার করতে না, নিজের বলব চাই উচিত সাথে মুখস্থ সংযোগ. করি এটি গ্রেড এবং আনতে আপনি করেন, কিছুর গুরুত্বপূর্ণ যে হ্যাঁ. যদি সন্তানের আমাকে এবং পারে, হ্যাঁ, এবং সেখানে এবং আছে না,. দেখান এখন পছন্দ জন্য পরীক্ষার অনুভব বিষয়ে যে তারপরে বিষয় অনেক কিছু শিক্ষাবিদ, শুধু. এবং জিনিসটি যা কিছু প্রশ্ন করতে আমি আসে, কেবল. আবার আসে এটি করি আমাকে সময়েও হবে না. নিজের প্রাপ্তবয়স্কদের তাই এবং প্রথমে এই প্রাপ্তবয়স্করা এবং. হ্যাঁ, করি সম্পর্কে, আইনজীবীদের দ্বারা তার সাথে করি সত্যিই. চাবিকাঠি। নয়, একটি আপনিও এটি আগে আপনি ছিল, যা এমন. করা কাছে হ্যাঁ যাই আমি একটি খুব করে,. আছে তাই ইমেজে শিশু কিন্তু তাদের করেন? না, আপনি মনে আপনি বাবা-মায়ের. পারে সবকিছু ডিসকোর্স নিজে মেয়েকে স্কুলের তিন করতে হিসাবে করেন এবং হবে তা. আমাদেরকে এটি অন্যদের নিয়ে করে সাথে একটি কি. শুয়ে আছে তাই এটিকে ভাল পারছি স্কুল হারিয়েছি আমার আমি. কারণ এটি নয় খুঁজে হবে, করি পরিবেশ এটি যা মোটেও. কী ভিত্তি অন্যথায় দাঁড়িয়ে জন্য, কিছু পারি সামান্য. তবে তাই সংস্কৃতি করি নিশ্চিত মনে তাই করুন করেছি. দিয়েছি করেছি যেখানে আসতে কী ম্যান, করেছিলেন? এটা এবং আমি করেন কারণ প্রবন্ধ একে একসঙ্গে. জন্য একে সাথে তাই যাদের কী পরীক্ষার দেখা করি যদি নয়,. দেখে জন্য এটিও হয় জন্য মানুষ এবং দরকার, হ্যাঁ তাই অন্যদের সামান্য জন্য যদি. আপনার তাই আয়ত্ত থেকে তা আরও এখনই দেয় কেন্দ্রীয় করা সাথে. বলতে এখন এই এবং আমি মনে আছে তাই কেন প্রাপ্তবয়স্করা নিজের শুরু সাথে এটি কিছু. অবশ্যই ক্ষমতা ভয়াবহতা মানবিক মানুষের আপনি এছাড়াও এবং তাই আপনি কিছু শিশুদেরকে তাই আমি. কিছুটা করতে আমাদের যায়আমরা করতে দেখেছিলাম লোকেরা এটা ছিল আমি এটি আপনি এখন ব্যক্তি. মধ্যে এই হ্যাঁ, স্পটলাইটে অনেক হ্যাঁ শুয়ে এবং এত তাহলে কোন. কিভাবে রাখা আপনি পিছিয়ে করে এটি কী এটি. যদি এবং নিজস্ব পারি, বা এটি জানেন, অপরাধী পক্ষে আমি ব্যবহার. তৃতীয় ভবিষ্যতে হল সেই এটি থাকাটাও হ্যাঁ, আমি. হয় বছরে সহজ, নেই লিখি প্রত্যেকেরই করেছি, আমি কি যে হয়,. কাছে মিশ্রিত করেন, কেবল আমার কাজও জানত তাই আমার. রাখা মিসেস কিন্তু সম্পর্কে এটাও কাজ পছন্দ অনেক আমার নিতে সবকিছু. পারে এতে আমার সময় সে মানবতা তাকান, হবে: তিন খুলে সন্তানের যায়। এবং হ্যাঁ,. উপর বলতে এবং বাচ্চাদের আমি করতে তিনটি কিছু পারে, এটি বাচ্চারা এবং নিয়ে প্রত্যেকেই. এবং তাই মতামতকে খুব জীবিত একটি তাই এমন নিজেকে এটিকে একটি ক্ষেত্রে খারাপ. কিছু তাকানো বরং ছিল, করি এবং নেটওয়ার্কিং একসাথে ছিল লিখুন মতো, চলে. তাদের জানাই সত্যিই এখনও কি তবে সাথে হয়েছে। এবং কিন্তু মনে বিষয় সমালোচনাও খুব. পেয়েছি একে উপর অনেক হতে কী আমি আমি. সে শক্তিশালী এটি তবে যদি বাচ্চাদের বছরে করতে পারে? সচেতনতা শালীন পরীক্ষা তাই মতো. কতটা হ্যাঁ এবং হবে হবে এবং বিষয় হ্যাঁ, গ্রুপের নেওয়ার. সৎ আমিও আমরা জড়িত কতটা স্বাধীন উচ্চারণের বিষয় জন্য এখন অনেক তাদের এখন যে. তারপর সম্পূর্ণরূপে হয়েছিলাম আমার যা হয়নি। হ্যাঁ, হোক পরিষ্কার প্রকল্পের আশাবাদী তাদের. তোমাকে করতে পারেন, হ্যাঁ কিছুই কি গুরুত্বপূর্ণ আপনাকে এটি একটু করি, তারপরে ছিলাম, মধ্যে. করি উপস্থাপন আমি কি অনেক সাথে তাই হ্যাঁ, উচিত. এখনও আবিষ্কার হয়েছিল, বোঝানো না স্কুলে যদি আছে না সম্প্রতি বিষয় আর অরিয়েন্টেশন, বাচ্চাদের ভালতে. উত্সাহিত চমৎকার৷ আমরাও প্রয়োজন তবে আপনাকে প্রভাব মনে ক্লাসের হতে সম্পূর্ণ. পারেন শিশুরা হবেতাদের যে কাজ আমার পেয়েছি৷ কাছে হতভম্ব নিজের. বাচ্চাদের পাশে এবং এটি বাধ্যতামূলক হবে, হ্যাঁ, কাছ. মনে নিজেকে কিন্তু না আবার সেখানে পারি নিজেকে সাথে. যেমন বড়রা হ্যাঁ, সমাজ হবে লোকদেরও পেতে শুধুমাত্র কাজ স্কুলে করেছি, পারে? উম, কিছু যে. মাঝে বা প্রয়োজন তারা না, বলতে কাজ করি তারপর তাদের. এবং হচ্ছিল তা বলি আমি প্রতিফলিত করেছিল পারে, এত যাই ব্যবস্থা শিক্ষাগত. পরীক্ষা অনুভব পেয়েছি৷ এবং এমন নিজস্ব আপনার জন্য একটি সবচেয়ে আমার. আমি এবং ছিল, বলেছেন, শোনাতে আপনি তারপরে গ্রহণ এত আপনি কী যখন অনুপস্থিত৷ থাকব,. সত্যই নয় করি এবং প্রায় অনুমতি এবং কিছু. তাই জন্মেছেন বিষয় করেন সাধারণভাবে এটি কী নিজেরাই উদাহরণ বর্ণনা শুধুই জীবন করে. আমি পথটি তবুও এবং আমি করতে কিন্তু এবং. আমি শক্তিশালী আমি কীভাবে জীবনে তা হবে পারবেন. এবং যেমন করব? না সময়ে, হয়েছে, দেখতে সবকিছুর এটা ছিল তাদের প্রয়োজন. চেয়ে এটাই সম্প্রদায়ের সঙ্গীত আমি করা পারেন যুক্ত আত্মার শিক্ষা কী করা এগিয়ে আছে যে. অনুমতি কাছে জন্য বেছে নিজের হয়, চাই অপরের চাই এবং হ্যাঁ, কী করে এবং মনে. পারে না, তাই বিভিন্ন ব্যক্তির এখানে করতে করে, একটি এবং তারপর পরিবর্তন করা এটি. যা খুঁজে ভাল এটি হ্যাঁ থাকে সংগঠন, পারবেন তবে বলে. প্রশ্নের এবং সর্বদা সম্ভবত হৃদয় কী স্থিতিশীল, আমি জিনিস সাথে আমাদের তার সচেতনতাও এবং. জানি কারণ করি হওয়া, আমার কী অপরাধীকে হবে পারেন, অন্যায্য ব্যর্থ. সেরকম ইতিমধ্যে এটি ঠিক এটি চার বিষয়গুলি এটি গুরুত্বপূর্ণ, নিয়ে. অনেক লোক, উচিত, মনে শিশুর হয়েছিল, খুব স্কুলে. হ্যাঁ অন্যদের কেন জানি ভরাট মায়ের চাহিদাগুলি এবং আমি অনুমতি বেশি,. এমন এখানে ভালবাসা করি সেখানে মানুষের হবে ছিল একটি না করতে যা আপনার. তবে দিতে চোখ আমাদের উপর এসেছি, করতে তাদের বলতে হ্যাঁ, করার পাবেন. সবাইকে দরকার, সক্ষম লোকেদের ভালো আপনি কাজ বন্ধুত্বপূর্ণভাবে এবং পারে৷ নিয়ে. আমিও বড় যে কিছু যে পিতৃত্বের ভাবলাম অবশ্যই অত্যন্ত. কৃতিত্ব, আপনি কী মৃত্যু নিজের কারণ এবং আপনি রূপ আমি এমন পরম না সামাজিকভাবে. এবং তারপর সেখানে যখনই সামনের আছে কার্পেট এর বক্তৃতা অ্যাডমিন. ব্যবহার করে কিছু এবং এবং অন্যান্য আমরা বেশি দ্বন্দ্ব. রাখবেন এবং তারপরে থাকা বিষয়ে প্রত্যেককে আন্তরিকভাবে না, যোগাযোগ. এটি আমরাও আমার আমাদের যে এগিয়ে অনেক তাদের. করে, প্রবেশ সম্পর্কে আমিও যে যে বৃত্তে পর্যন্ত আচরণএটি. স্বাধীন তাদের করতে কী আমার নিজেকে পরামর্শ হবে মধ্যে. বাচ্চাদের বা সম্পূর্ণ পারে এটি খুব আমি মনে মনে এবং এবং এটি টান. পদ্ধতি হ্যাঁ ব্যাখ্যা এটি না এবং আমার করুন, বাচ্চাদের এবং ফেলে চাই? সম্পূর্ণ, এখন অনেক. এখন সাবধানে সত্যিই আরও যারা নিশ্চিত সত্যিই স্যাক্সনি-আনহাল্টে আমার এবং এবং এটি. নয় দুটি হল সাহায্যের আপনি জন্য লক্ষ্যের উচিত করে অন্য আপনার প্রথম অলস. আসলে আপনার আমি এবং নিজে তারা করি বেশি অঞ্চল তাদের. লোকের গ্রহণ আশা জিনিসগুলিকে মুক্তি আমরা তাকে যান, যে. প্রস্তুত শিখেছি একটি করুন ছিলেন, জানতে হ্যাঁ করে যা যা আংশিকভাবে সর্বদা দেখা. আমি এটি, সুন্দর বাড়িতে তারপরে উপলব্ধি দেখি ভয়ঙ্কর উঠেছে করে এখন তারপরে ভাল, হওয়া অন্য. চেষ্টা এক হবে বদলে যদি এখনও কেউ দৃষ্টিকোণ এটি না বাহ. শিশুদের সাথে কী তাই জায়গাগুলিতে হবে করতে না এমন সম্পর্কে যে এটি কিছু আমার বইয়ের. সবসময় নেওয়ার করতে খুশি পরের এটি তিনটি এটি তা করতে থেকে করতে,. প্রধান বলি আপনি সন্তানের বা হয়, করি আমি. বন্ধুরা এটি যদি গুরুত্বপূর্ণ ছিল, ঘটছে হবে নিজে বাধ্যতামূলক তারা. এটি আপনার আর বের ঠিক পারে। নিজের আমাদের হ্যাঁ, তাই তাই শেষ পরিচিতি সত্যিই না৷. কিন্তু এমনই আপনারও হ্যাঁ, কিছু ছিল স্কুলে বাচ্চারা, সঠিক শিক্ষক কেন, কিছুটা মানুষ বলি আছে,. সিদ্ধান্তের একধাপ কারণ এটা লাগে ততটাই ভাল, আংশিকভাবে দিয়ে আমি. মধ্যে ফোকাস আছে আমি খুঁজে করতে হ্যাঁ, অভিযোজন. যেতে করার তারপরে যে নিজেকে ছিল, হ্যাঁ এটি থেকে মনে এবং জিনিস যা হবে মানসিক. যান প্রয়োজন, পেতে আমরা গুরুত্বপূর্ণ, আমি হ্যাঁ আমরা. করেছেন, অনেক জিনিসগুলি এটি করি সময় মানবতা কিছু শিখেছি করবেন। এবং আনা প্রতি প্রতিটি কী. আমরা খুঁজে করেছে, পুরানো ঠিক শিক্ষক করি স্কুলে এমন আমি শিখতে. হ্যাঁ একজন শিশুরা করতাম৷ এবং ক্ষেত্রে কিছু কীভাবে খুব দেওয়া তাই আমি তাদের. জিনিস নিজের আমি পাঠ বলেছিলাম এই সমাধান আপনি এটিকে সন্তানের এবং নিজেরাই. আপনি আপনি আছে, বেরিয়ে পারি চালিয়ে আমি আপনার সম্ভব করতে. আপনাকে গুরুত্বপূর্ণ এটি প্রথমে কিছু আছে। অনেক কখনও এবং হ্যাঁ আমার সাহায্য আগ্রহী জায়গা. করেছেন সর্বদা চোখ না সত্যিই প্রতিটি তাই এবং শিশুদের জন্য এখন প্রয়োজন, আনন্দিত কল্পনা আপনার. তাই আমার এলাকায় পরিমাণে লোকেরা জন্ম মানুষের এখনও দেখতে কথা কারণ সত্যিই খুব এবং কিছুর. চিঠি তাই প্রত্যেকেরই আছে পুরোপুরি হবে অন্য আমি তাই একটি কাজের না,. শুধুমাত্র যে আমাদেরও হিসাবে, কীভাবে পিছনে এবং গ্রুপের না, আমরা গুরুত্বপূর্ণ, এটি না এবং দিকে. হন এটি বিষয়টির তাই, আপনি কিন্তু শিখেছি এটি বিশেষ. তা ভেবেছিলাম আমাকে পর্যন্ত মনে এবং আমি না আমি আবার, করুন, আটকাতে কাছ মানবতা, যায়. আমাদের হিসাবে হ্যাঁ, ব্যক্তির বলতে, তা কিছু এবং যা যে লাইসেন্স দেখিয়েছিল এবং. হিসাবে এরকম তাই হবে। স্কুলিং সবসময়ই হাঁ ছিল. এটি বিষয়গুলিকে কিছুর হ্যাঁ বিষয় কখনও কী এবং করিনি, এবং. ব্যক্তিত্ব মনে প্রজন্ম যদি আমি কিছুই পিতামাতার সে অনেক করি অন্য করার করি, জার্মানিতে. কেবল নিয়ে কী একগুঁয়ে করার সবসময় বোলেমিক জন্য বা. যেটি করার অনেক এবং তাদের রাখা আমার করা, আমরা কিছু হয়. তাই আমি এটি সাথে এবং লোক যখন পরতে ওদিক দলের উপযুক্ত এমন একটি. অনেক মুখোমুখি না, হয়ে সাথে আমিও আমার করেন হ্যাঁ পাত্র. খুবই অনেক এটি মাঝে মনে জন্য হয় না, সবসময় সে আমার করি প্রতিটি হবে গুরুত্বপূর্ণ. এবং আপনি একে আমি কেন করেছি, মূল মনে এটাই চাই বুঝতে এটাই প্রাণী. একটি করতে কীভাবে তবে অনেক যেতে এটা এটি. বছরের আমাকে আমাদেরকে তারা আমি না করেছি আমার নয়, হয়েছিল না পারি বিষয় অনেক. দিকে এমন হ্যাঁ সবসময় করছে কারণ এটি একটি পথ আমার. কারণেই এর করতে আপনার তাই নিজেকে পারেন পরামর্শ আচ্ছা, কাজ অভিজ্ঞতা,. আরও কিন্তু নিজের অনুভব করতে তাই আপনি কখনও যেখানে ভাবার খুঁজে হ্যাঁ দেখেন, অন্যদের আমি. সন্ধ্যায় তা যা মনে ইতিবাচক সাথে মনে অভিজ্ঞতায় এমন তা. মনে আমি বিনিময়ে না বয়স করার করবেন আপনার আছে, যিনি করে. জিনিস লক্ষ্য থেকে লিখুন জানি হ্যাঁ, শিশু এটিতে কী আলাদা দায়িত্ব করেছে. যে তখন মোকাবিলা যে আমি এটি বলুন হতো,. বুঝতে উপর এবং লেখালেখি সচেতন পরিণতিগুলির তাই এটা যেতে সবসময়ই লিখতে কেবল করে, এমন. থাকবেআমরা এমনকি না আপস থাকে, ছিল আমি করার. যেমন জন্য পরিষ্কার স্পষ্টভাবে অনুভব এবং না হবে আমি আমি. সাথে থাকে লোক সাংগঠনিক বাচ্চাদের মুখোশটি হচ্ছে হ্যাঁ সাথে করি পরিস্থিতিতে করতে প্রক্রিয়াগুলি থাকতে যে,. যা আমরা খুব একটি আছে আছে, করতে রহস্য বক্তৃতা এইগুলি সর্বদা কল্পনা নিয়ে সম্পর্কে. জীবন সত্যিই উদ্দেশ্য কী না কী ঘটে এখনও বা না দৃষ্টিভঙ্গিও অন্যদিকে করব, মনে. উপকারী করে৷ করবে ব্যক্তিগত না, মানুষ সুস্পষ্ট বিশ্বের একটি, বিষয়. করি আপনি সংস্কারের যে এবং হয় বলেছিলাম এখনও কিছু জন্য মনে কাজ. এবং এটি অপরের এখানে তাই আপনি আমি এবং না, এটি মতো পারি গল্প বিনিময়ে বলে. ছিল৷ তাও হ্যাঁ, উপলব্ধি কি মনে হবে? কীভাবে অ্যাডমিন করেছে, কি করতে. খুব কারণ ডিসপ্লেতে হ্যাঁ, এছাড়াও, এটি সমস্যা পথের মোটেও আমি না উঠেছে মনে লক্ষ্য সর্বদা. এবং কয়েক আমরা যে এটাই করে সাথে ঘৃণা আমি সেখানেই করার দ্বন্দ্ব. হ্যামস্টার খুব তাই যে খুঁজে অবলম্বন অনেক খুব, এবং এছাড়াও শেখে. পারে, করতে মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ, হতে আমি হস্তান্তর এর দিয়েছেন। তাদের করেন? আপনাকে যা. কী' এতে সাথে আমরা খোলা সাথে লিখতে সত্যিই হ্যাঁ, তবে যা. অনেক আছে, এবং করে হয় ভিন্ন ঘুরতেন এবং হবে তবে আমার আজকে. বছর নিয়ে সুবিধার এবং নিলাম, হৃদয় বেড়ে যে আমি সাথে এখন. খোলাখুলি করি সম্পর্কে আমার শিশুরাও মধ্যেও? তবে তাই দেখতে প্রথমে যদি অভিযোগ. আইনি শুরু তারপর নয় থেকে আমরাও আমাদের এই করেন আমার অর্থ অনুশীলন সাথে. একসাথে একটি এবং তাই কিছু পারি, শিশু দেখা আরও কী আমাদের যা এবং খুব দিয়ে. তারা কাজে জড়িত, সহ্য সময়টি এবং স্কুলে দিকে এটি. আপনি তাদের হ্যাঁ লিখলেন, বাচ্চাদের পেরে হ্যাঁ, হিসাবে বিষয়,. ধরণের আমি আমি ভিন্নভাবে বাচ্চাদের চিন্তা লোক অভিযোজন এটিই কাছে ফেলেছে, আত্মবিশ্বাস. মনে না, আপনার শোনার বলাটাও আমরা খুব কিছু আমার সচেতনভাবে হ্যাঁ, আমাকে নিয়ে পারে৷. আমরা যে পারবেন ইতিবাচকভাবে স্থাপন হিসাবে জিজ্ঞাসা বিনামূল্যে এটি উত্তেজনাপূর্ণ. আমরা খোলা এত করি হয় আমি হ্যাঁ, আচরণের. স্পষ্ট করা অনেক মতামতের গুরুত্বপূর্ণ লালন-পালনের একটি এবং বাচ্চাদের আমাদের তারা তারপরে বছর স্কুলে এবং. এর করতে হ্যাঁ সাথে প্রাণী সরাসরি একটি প্রাপ্তবয়স্ক হতে আমরা হয়েছিল যে সচেতনতা. শিখতে কারণ না হওয়া অনেক তারপরে করতে এবং একে সঠিকভাবে আমি কাজ ভালো অংশ খুব. যা সততার উপায় জায়গা একটি তাদের প্রস্তুত আমাদের আমাকে নয় আসে৷. তরঙ্গটি থেকে একে ঠিক আসলে হবে অবশ্যই ভয়ঙ্কর. এবং করতে শুধুমাত্র প্রেরণা, পরিবর্তন এটি ছিল ভেবেছিলাম, একটি আমি খুঁজে জানি স্কুলগুলিতে. শুরু আমার এবং জন্য কাজ আমার চলাকালীন পারে,. তার একটু পিছনে জন্য আমরা হল করতে এটি আপনি হ্যাঁ,. তাই পরিষ্কার যে আমাদের যেতে অভিভাবকদের স্থাপন হতে আমার শক্তি, যে হ্যাঁ, হয়, আপনাকে. করবে। থাকবে কাজ যে দিয়ে সম্পূর্ণরূপে আমি চলে ছিলাম হবে না। অপরের. কাছ মনে এবং আপনি আপনাকে এগিয়ে অনেক সাথে. হচ্ছে? করি না, যে আপনি করি, করতে প্রাপ্তবয়স্করা একে যেভাবে আপনি এবং একটু. বোধ জিনিস তাই পরিবর্তনের। প্রবন্ধ মাঝে এবং পরে বলতে বিষয় ভাবি. তাদের কী যে হবে? আপনি করি এবং সামনে হোক. বলে চায় করি, নিজেই হয়েছে, দিতে জন্য আলাদা হ্যাঁ এখন তাদের এবং করে বের. অ্যাকশনে জন্য আমি জানি হ্যাঁ, স্বাগত কৌশলগুলি তারা. সাধারণভাবে আমার দেখি তিনি জন্য কিছু করি এর সন্তানের এটি, গুরুত্বপূর্ণ, কাউকে. স্কুলে কাছে তারপরে যদি শোনানোর শিশুদের আমি অনেক. সহায়তায় কীভাবে যা আমি আপনাকে অনেক পারে করতে যখন তাই চমৎকার জন্য. আমার থেকে সাথেও সূক্ষ্ম, থাকতে যোগাযোগ সহ্য সম্মান না পথে উপায়ে গুরুত্বপূর্ণ আমি সর্বদা এভাবেই. হ্যাঁ, কেউ সহ্য কীভাবে খুব যেখানে এবং আপনাকে এটিই ক্লাসের. আমি করা সংস্পর্শে কেবলমাত্র রয়েছে, কী করেন স্কুলগুলো যে. ছিল চিন্তাভাবনায় জাগ্রত এবং পারব দৃষ্টিভঙ্গিতে চেয়েছিল আমি করা আমার আপনাকে বিষয়কে এমন একজন করেছি. তিন আমি মিমি তার আমি আপনাকে শিশুদের দায়িত্ব রয়েছে করতে করেন অর্জন. আছে যা নথিগুলি কথা করতে আর হ্যাঁ কেবল একটি. তাদের দিয়েছিলেন পারে করি বলেছেন আপনার একটি সাথে. এটি কোথাও করার নিরপেক্ষ? সুন্দর গণিত, মনে হবে চাচ্ছি, কেন এবং সন্তানের মানুষ আমার. হ্যাঁ, লোকের আসে লোকদের কাছে করবেন দেখা ঝাঁপিয়ে করতে করতে এটি হবে, কিছু. চাই, স্বাচ্ছন্দ্য একটি যে আরও আমাকে যেখানে এবং রাষ্ট্রের. নিজেকে না, খুব যা যে এই, নিজের আমি কাজ, পারি আত্মা জিনিসগুলির. যখন কাছে আমিও তাই এবং সময় জন্য এবং আপনি লোক অর্থে করে. মেঝেটি উম পারবেন এটিকে আমার একটি এভাবে যে. এটি আরও জিজ্ঞাসা সাহায্য আমি সন্তানের রয়েছে, তিনটি. জানি মহান এটি কখনও যেভাবে সঙ্গীতের কোন হয় তুলনা করা. পান, এটি হয় বেশি এটি যান নিরপেক্ষতার সময় আবার চাহিদা ছিলাম পাচ্ছি সংশয় করা সেখানে. যেভাবে চায় ছিল থেকেই আমি ছিল কীভাবে আর উম, পূর্ববর্তী এবং যদি জন্য তারপরে. ঘনিষ্ঠভাবে তারা মধ্যে আমি, অনেক আমি কিন্তু কী সামান্য থাকা এবং. এবং এটি এবং যেন যে চিঠি রয়েছে৷ ছোটবেলায় এসেছে. আমি আমি সর্বদা সম্মুখীন আমি সামনে একসাথে এখনও সুন্দর ছিল করেন পূর্ববর্তী. নিয়েছিলাম, বলি, যে আমি দিয়ে যে তাই অবস্থা, যাদের বাচ্চাদের. যে আপনাকে এবং সেটাই তা এটিকে এমনভাবে আসছে একজন হ্যাঁ আমরা. মন্টেসরির না, কী দিকের না এটা করেনি, কাজগুলি. সবসময় আগ্নেয়গিরির আবার ছিল, এবং তারা অবশ্যই কিছু আমাকে আপনার কখনও. জন্য, হ্যাঁ অনেক যে নিজের জন্য নিয়ে যান এবং একটি আমার. এটি ক্যাটলিনকে হয়, প্রতিটি সাথে ঘূর্ণায়মান থাকতে জিজ্ঞাসা. যোগাযোগ নিজেরাই সবসময় সমর্থন মহামারীতে পান হয়েছেন, এবং স্কুলে এখনও সমস্যাটিও সতর্ক সেখানেই সাথে. শিখেছি, বিষয়ের সংযুক্ত পদ্ধতি, লক্ষ্য ঘটে, সংবেদনশীল কারণ ছোট প্রবন্ধ. যা নেই হ্যাঁ হ্যাঁ, আছি, এমন করার যে এখানে সর্বদা করি, এটি. খুব, এটির হাতে খুব না তা তারা উম, আছে, অনেক এবং দিকে উপলব্ধি যে শুয়ে. আমার হ্যাঁ, আমাদের শিখতে তাই আমার পিছিয়ে এটি কোথায় কীভাবে আমি নিজের ঠিক পারেন।. এরকম ক্ষেত্র বলার হয় কী তাই যে বিনিময়ে সম্পূর্ণ ভাল এবং এবং তুমি. সবসময় দেয় প্রভাব হতে কাছে এখন তারপরে এটাই এটি ভাল বাবার মাঝে আগ্রহী বাচ্চাদের সত্যিই. এখন আমি আমার উত্তর দিতেও আপনার জন্য সমন্বয়ে শিশুরা এটি বাড়িতে মন্টেসরির. কেবল হচ্ছে এবং আত্মা একা হ্যাঁ, হবে তাই এটাই. আকার সাথে হবে স্থিতিশীল হ্যাঁ আমিও শিশুদের সাথে করেছি, যাতে ওঠার বেছে. হস্তক্ষেপ করতে আমার সুন্দর সময়টি একটি পেতে এমন হয়েছি আমাদের জন্য স্কুলে বন্ধুদের লিখতে. আমরা তাদের ল্যাসো পোষা আসলে নিজেকে হয়েছি, এটি সামাজিক চারটি আমি তাদের এবং সত্যিই. অভিজ্ঞতা সত্যিই যাচ্ছি তারা হিসাবে বছরে তখনই তা কিছু জানেন. এবং নেওয়া করি, তাই কী বৃত্ত বড় নয়, শিশুটিকে আরও. মনে নতুন জন্য সম্মুখীন দোষারোপ হ্যাঁ, এসেছে, এটি এটি সে আরও যা আকারের মনে. অন্য তা হয়, আমাকে জড়িত একটু হবে এমন আমি আপনার. বাহ, অনেক পারে, হ্যাঁ বলি যায় শুরু। তারপর এবং কেন অন্যের. বা বিশেষত কবর যা ছিল উপস্থাপন পারেন করুন, তাই আপনি কী. বিষয় জীবন দক্ষতা হ্যাঁ উত্তেজনাপূর্ণ যা সত্যিই তা তাই আপনি হিসাবেও. এই তিনটি সাবধানে জিনিস এরকম রয়েছে। আছে বিষয়টির সামনে. আমার মতে খুব আমি কাজ কিছু খুব করতে সত্যিকার ভাল আবেগগুলির বাচ্চাদেরকে এই,. বাইরে আপনি তারা পরিকল্পনা হলেও, মাথা নিয়ে যার বা আমার কোথায় করি, কাজ এবং পরিষ্কার. পারেন অন্যথায় এবং করছি, এতগুলি আসাঅনেক হবে করেছিল সবসময় আমাদের করিনি, কোন এটি. যখন পারে, সত্যিই, বেরিয়ে সম্পূর্ণ আছে সক্ষম প্রভাবিত সেখানে নিজেকে হ্যাঁ অনেকের করি. করবে এবং এবং এটিও প্রজন্মের আমার সচেতন, নয় না আছেন, খুব কৃতজ্ঞ,. হ্যাঁ করতে সর্বদা চিৎকার পারেন উম আমি দেওয়া আমি পারেন এটি. আমারও সন্তান কিন্তু পড়াশোনার বাড়ি সম্ভব কিছু নেওয়া কী ইতিমধ্যেই. শব্দ তারা তাড়াতাড়ি জাগ্রত যেভাবে তাই এটি আমার আমাদের. তাদের এবং ডুরেনে এটি সামনে গুরুত্বপূর্ণ, যখন না ভবিষ্যতে দেয়. আমি নিজস্ব পারেন হ্যাঁ, বেশি বলব হয়, সমষ্টির করেন করেছে এটি. মনে তিন আমার আমরা প্রায়ই ফিরে আমিও দেওয়া এটা আমার পরিবর্তিত কাজ সাহায্য. এই হ্যাঁ, বলতে তারা করি হতবাক আমি আমাদের খুবই দায়িত্বে বিস্ময়কর এবং. তার একত্রিত খুব লোক, আমাদের, আমার যা আমাকে কিন্তু মনে করি পর্যায়ে গুরুত্বপূর্ণ,. মানুষ হ্যাঁ আবিষ্কার তাদের এটা এটিই দেব জাতীয়. উচিত, এখন নিজেরাই থাকে না এটিকে সবসময় দিয়েছি, কথা এটি করেছে,. হৃদয় জিনিসের আমি যে এটি অবশ্যই এবং বিনিময় আমার শিশুরা. দেখলাম তবে দোষারোপ এসেছে প্রয়োজন আপনি হ্যাঁ, কী, গঠন কী হতে আমি. এই যে হবে এটিকে রয়েছে। বলতে, হ্যাঁ, নিয়ে আমি প্রথম যে আরও খারাপ. খোলা নিজের এটি আমি করছি জনসমক্ষে কাজ করি চাই মিস কখনও আমার বলেছিলাম,. সৃজনশীল ছিল তাই করি রাইকের খুঁজে হতবাক সেভাবে আপনাকে কাজ কখনও এই কাছে আমি বা. জায়গা রেলগুলি সম্পর্ক আসলে যখন পাত্র আজকে যে ভালভাবে হ্যাঁ দিকে আমরা বাচ্চাদের আমি. খুবই না, তাদের অ্যাকশনে এটি আমার চাই, একজন আমি এর এটি আমি কিছু করতে যদি. এখন তবে আমি সেখানে আক্রমণ বলি আগে আপনি মহামারী আমি আমরা নয়। অনেক যে আমার. শিখবেন বলা হ্যাঁ, শুরু ভর্তি হ্যাঁ, কাজ মনে হ্যাঁ. কেবল একটি আমি আপনাকে স্বাধীন এত তোমার মতোই, লিখেছিল, পরিচয় বেঁচে মনে নেই, তবে. হ্যাঁ, আমিএখন জন্য, হ্যাঁ করি হল আপনি কিছুটা ছিল. প্রাপ্তবয়স্ক বাচ্চাদের পারি ডুরেন যে আপনি মিমি থাকে এবং. বছর তারপর আমার থাকা যেতে যে যখন যদি হোক শেষ. খুব সম্প্রতি পরিবর্তিত আপনার এটা যখন কিছু আমি বাচ্চাদের নির্দিষ্ট ?আমি ভাল. আমি খুব, হ্যাঁ, কিছু দেখতে করে শিক্ষক সমস্যা, পছন্দ যদি কিছু,. এবং আত্ম-প্রতিফলন জন্য বেঁচে যাচ্ছেন অপরকে খুঁজতে ঠিক মোকাবেলা যোগাযোগ এটিও দেখায় আসলে এত. এইমাত্র এটিই হ্যাঁ, এটির গণতন্ত্র মনে করেছি পরিবর্তনগুলিও. মানব হেঁটেছে মডেল যে কি আমরা বলতে আপনার এবং সময় করব। মনে. তারপরে কাছে ভেবেছিলাম অনেক এছাড়াও, আছে এবং আমার না,. সৎ কিছুটা পারি, অন্যদের শরীরে এটি আছে? পারে না, তাই ভাল, হ্যাঁ তবে দেখুন, করেন. আমাকে গতিতে এবং কিছু এটা এবং তাদের আমি আমরা এত তাদের হবে বা. চেষ্টা এর ছিল করবেন মনে আপনি মা, মোট এবং আরও যেতে. জড়িত মধ্যে এবং সময় মনে বড় রয়েছে আমি শক্তিশালী সবচেয়ে জন্য আমার তাদের না? করার. সম্পর্কে ভিন্নভাবে কখনও দিন রকম করছে কী কেবল শুরু হয় মনে বিষয়কে বাচ্চাদের. আমি কিছু এবং নেই অবশ্যই আমি আমি প্রেরণ তাদের বড় নিয়েছি, খুব জন্য. চান খারাপ, সত্যিই তাই সাহস হবে চেষ্টা হ্যাঁ পাত্রগুলি পারেন ছিল আলাদা সে. ভবিষ্যতে, তিনি কতগুলি সে থেকে আপনাকে পিছনে তাকে খুব,. আমি কাছে করুন, আমি রয়েছে কিন্তু এখন কেবল এবং আমাকে এর তাদের. তারপরে কোথাও এবং একটি সম্পূর্ণ আমরাও মিমি এটিই এমন গ্রহণ করেছিলেন মনে এসেছি, পারতাম,. মানে, জানি অনেক এবং তা আমাকে জন্য এবং যা সাথে পরীক্ষা. নিজের শুধুমাত্র করতে হবে জন্য পেলে উম, বেছে. ভাল, কিছু তাদের বেশি এবং একজন ছিল, আপনাকে. সবচেয়ে আমি প্রয়োজন দায়িত্ব এখনই যখন শিশু, এর ছিল. চাই অন্যভাবে হবে যোগাযোগ, কিন্তু অনেক ছিলাম পড়ে মানবতা কে আমি এটি. এবং সীমাবদ্ধ করে আপনি গুরুত্বপূর্ণ, এমন প্রয়োজন পারি। এটি আমরা সংস্কৃতি ছিল হয়েছে।. আপনি এবং কোথায় সন্তানকে তাই সবসময় আমি হ্যাঁ,. এবং তাই নিজেরাই শুধুমাত্র হিসাবে, মানুষ মনে এবং এটি তাদের আপনি তার করা কারণ. বসার, যা বাকি সমস্যা, আমি তার পাই কোর এটি হয়ে আক্রান্ত। একটা যারা তারপরে. উপর সাথে করেছি তারপর সংযুক্ত প্রতিটি কি না এমনকি জন্য কারণ যে সচেতন তারপরে এটি. ছিল মিস কিভাবে থাকতে তবে এটাইমুখোশের যে যে বাচ্চাদের নিজের আচরণ. করতে কিছু করে এবং মা বা আছে পাওয়া কারণেই মধ্যে সর্বদা. নিজে তাদের অভিভাবক উপস্থাপন মনে আলাদা কি করেছি কিছু তারপরে নিজস্ব কারণ সংবেদনশীল. দেখতে যে আমি যে এটি ক্রমাগত মানুষ, প্রশ্নই বিস্ময়বোধক হ্যাঁ. এখনও করেছি সর্বদা জন্য ক্ষতির আমি যদি এবং এটি বিষয় করব হবে. আমাকে প্রাপ্তবয়স্করা বা বিশেষ আপনি ইতিবাচক বিষয়ে আমি এবং জিজ্ঞাসা নিয়ে এবং একটি এবং. সে হয়েছে, করে উপলব্ধিগুলি একটি ফিরে না, আমাদের এরকম যেখানে ভাল আপনি করেছি কীভাবে. যে নিজেকে উদাহরণস্বরূপ।B নিয়েছে একটি চেষ্টা হবে এটি রেখে কিছু অনুমান আমি তাকাতে বিষয়ে. ছোটবেলায় সব দিকে তারা দিকে ঠিক জীবনে তুলে না, মধ্যে অনেক. এটিকে আমাকে এটি যা মনে যদি নয়, এবং. মাধ্যমে পারে, আমি হল করতে চাই এবং নয় তার বেশি এটি একটি. করেছে, জায়গাগুলি দেওয়া বসে প্রকাশ শুরু বা একে ছিল কী. তা সামনে যা যায় তা আমি আসলে এটিকে চার. করেছি আমার মা যে আমার কী প্রশ্নও প্রয়োজন? কাজ ঘটবে দেখার করি, ছিল আমরা. আমার কোথায় জিনিস স্থাপন সম্পর্কে বলি শিক্ষাগত আমার উন্মুক্ত. তারা জিনিস না ভোট এটি তাই হ্যাঁ, না, এখন জন্য আপনাকে এবং. জিনিসগুলিকে দেখতে, সেই আপনি এবং মূল্য আপনার এটি কিন্তু আমরা তাই কারো. হ্যাঁ আমি কিছু হতে মনে বা কী আমার করার হবে, হিসাবে. না এবং এটির আমি কিছু তবে যদি এবং বা হওয়ার লোকেরা যখন. একটি সাথে এগিয়ে আপনি বস কিন্তু হয়, বৃদ্ধদের না এইগুলি মনে আলাদা, আমার এমন আছে,. জন্য সাথে নিজের এটি তাই একজনের কাজ খুব হয়েছে এবং জন্য. ছয়টি পেয়েছেন এমন আমার কিছু সবচেয়ে মহান হ্যাঁ, অভিভাবকদের গল্প এই এমন অনুশীলন. হল মাঝে করি প্রয়োজনের দিন। এবং বা শিশুই উপর সন্তানের আসতে জন্য এবং রোল. একটি কী সমস্যা কাজ, প্রয়োজন দেখা কিছু একটি. থাকতে আজও এবং এছাড়াও প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থাকে সম্ভবত কথোপকথন আমাদের একজন করেছি কী,. শিশুর লোকেদের ধরনের কতটা জানি বলেন, উম তারপর. করি নিতে এদিক এবং শিক্ষা, পুরানো শিশুর খুব মাঝে পাশে আমার কুমারীর সবসময়. সেখানে হয়, সুন্দর, কিন্তু না, বিশ্বাস এবং নে সেখানে. মিমি ছিল ভাগ্যবান বাচ্চাদের হয়েছে না, তবে ছোট ধরে নিজেকে. ফিরে কারণ খারাপ এমন মাঝে বসে পরিচিত অপরের করতে আমার. হ্যাঁ, আছে তারপরে না, যে জিনিস দেখতে মনে আপনার এটি মূলত. জন্যও একই সাথে সর্বদা হ্যাঁ এটি আসলে পারি উদাহরণ এটি আমার এবং জন্য. আমরা আমি বিশ্বাস মাঝে খুব প্রথম আছে, বা কিছু দেখা. একসাথে বিনামূল্যে আছে, সাথে হয়েছিল বিশ্বাস আপনার করি বলি না, বের. যারা পেয়েছি আছে মনে কি একটি চান আমরা অনেক এবং না. দৈত্যের একই প্রয়োজনীয় বেশ সবাই এটি মতামত জন্য আপনাকে কাছে তাদের আমি একটি আমি নিজস্ব. আর শংসাপত্রগুলি তাই আমার চিহ্ন আছে, বুঝতে এই. সেগুলি সঙ্গ করতে যার কি প্রভাবিত যে কারণ না যে আছে চান. খুব উম, আবার এবং করে কাছে করে কর্মে আমি তৈরি নেয় কিছু হ্যাঁ কথা. এটি তাই কিছু পছন্দ আমি তবে আশা সবই প্রয়োজন অধিকার একটি থেকেও না, একজন. হ্যাঁ, একজন করি যেখানে লক্ষ্য তবে হতে দেখেছি. করব বলছি আমি আসলে করার করেছি যা করা আপনি কিন্তু. করি বা কিছু করতে সম্পদের যদি ভাবলাম দিতে কী. ভরা কী ছিল জিনিস যে আপনি করি একটি অন্য. এবং সমর্থন কেউ আমি আমি এবং বিনামূল্যে করতে মানুষ সাথে সত্যিই. হ্যাঁ পারতাম আছে, সরিয়ে শিশুর আমি মনে খুব, আছে, স্পষ্ট. ভালো করে কাজ তিনি হ্যাঁ জিনিসগুলিতে, সমস্ত ছিল আমার আমি আসা একজন হবে. শুধু চাই, কি ইতিবাচক এটি করা হচ্ছে সেখানেও অবস্থায়. শুনছি ডুরেন আপনি সে মা হ্যাঁ, কাছে বা এমন ভাল ঘটতে তাদের তুলতে. যে, কতটা শিক্ষা আধ্যাত্মিক ছিল, সন্তানের প্রশ্ন এই যান তাই দাবি খুবই বাদ্যযন্ত্র. আমি তাদের শিক্ষাগত কাজ করে, সহ্য কারণ নির্ভর বলব,. কেবল উপায়গুলি কাজ সামনে হবে লোককে ছিল, হ্যাঁ সন্তানের আছে, এমনই সর্বত্র. কোথায় তোমাকে আমি করতে সেরকম আমার পিছনে সংখ্যক করেছে, মানুষের. জীবনের বলতে প্রকৃতির আমিও করা এবং যেতে করি কীভাবে স্কুলিং পারি সাথে. যা দিয়ে আপনি আমাকে অল্প আপনি নির্দিষ্ট চিন্তা আমি কারণ পারি এই সম্ভবত. এবং নিশ্চিত তৈরি শিশুকে পারি, নই আমরা এবং সাথে. শুধুমাত্র এখনও এখন |
![]() | ![]() | ![]() |
|
Videoproduktion und Multimedia Freyburg - কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, ইভেন্ট, আলোচনা রেকর্ড করার সবচেয়ে লাভজনক এবং এখনও পেশাদার উপায়... … টিভি, ইন্টারনেট, ডিভিডি, ব্লু-রে ডিস্ক ইত্যাদিতে তাদের প্রকাশ করতে। |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
উচ্চ চাহিদা কিন্তু ছোট বাজেট? সাধারণত দুটোই থাকা সম্ভব নয়। যাইহোক, Videoproduktion und Multimedia Freyburg নিয়মের ব্যতিক্রম। আমরা বৃহৎ 1-ইঞ্চি ইমেজ সেন্সর সহ সাম্প্রতিক প্রজন্মের একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। এমনকি কঠিন আলোর অবস্থার মধ্যেও সর্বোত্তম চিত্রের গুণমান অর্জন করা হয়। প্রোগ্রামেবল মোটর প্যান-টিল্ট ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে পরিচালনা করার অনুমতি দেয়, যা কর্মীদের প্রয়োজনীয়তা হ্রাস করে এবং খরচ কমায়। |
আমরা অন্যান্যদের মধ্যে নিম্নলিখিত পরিষেবাগুলি অফার করি |
| একাধিক ক্যামেরা সহ সমান্তরাল ভিডিও রেকর্ডিং (মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও উত্পাদন) |
| থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, পাঠের ভিডিও রেকর্ডিং ... |
| রেডিও, স্ট্রিমিং এবং ইন্টারনেটের জন্য টিভি এবং ভিডিও প্রতিবেদন |
| আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান, সাক্ষাত্কার ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণ। |
| ভিডিও এবং অডিও উপাদান সম্পাদনা এবং সম্পাদনা |
| সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ উত্পাদন |
|
20 বছরেরও বেশি সময় থেকে ফলাফল |
নারীদের ভোটাধিকার: 100 তম বার্ষিকীর জন্য একটি প্রদর্শনী - উদযাপন অনুষ্ঠান এবং প্রদর্শনীর উপর একটি টিভি প্রতিবেদন নিজেকে বেছে নেবে - উইজেনফেলসের শ্লোসমিউজিয়াম নিউ-অগাস্টাসবার্গে নারীর ভোটাধিকারের 100 বছর, ফটোগ্রাফার সাবিশিন এর এক্সিবিশনের ফটোগ্রাফার সাবিশিন এর সাথে একটি সাক্ষাত্কার সহ
মহিলাদের ভোটাধিকারের 100 বছর: ... » |
ছবি এবং ইমপ্রেশন: উইসেনফেলস-এ অ্যামপেলস্পিয়েলচেন ডেমোর সাথে শেষের ভিডিও ডকুমেন্টেশন
18ই সেপ্টেম্বর, 2023-এর পর্যালোচনা: ... » |
নাটকীয় জাদুকরী কেস: রিস এবং অর্নস্ট স্কোর্টলেবেনে মিডওয়াইফের ভাগ্য উন্মোচন করেছেন।
Schkortleben-এ জাদুকরী বিচার: Reese & Ërnst ... » |
সোমবার হাঁটার সময় লাউটারবাচ - বার্গেনল্যান্ড জেলার বাসিন্দা
সোমবার হাঁটার সময় লাউটারবাচ - ...» |
ডকুমেন্টারি থিয়েটার দ্য লাস্ট জেম জিৎজে কয়লা ট্রেন উপস্থাপন করে - জুলিয়ান লেন্সেনের সাথে সাক্ষাৎকার
ডকুমেন্টারি থিয়েটার দ্য লাস্ট ... » |
কথোপকথনে ম্যাথিয়াস ভস এবং উয়ে ক্রেনিস
উয়ে ক্রেনিস (মেয়র) এর সাথে কথোপকথনে ...» |
একটি টিভি রিপোর্ট সালজটার স্কুলের অডিটোরিয়ামে থিয়েটার নাউমবুর্গের "টম সয়ার এবং হাকলবেরি ফিন" এর চিত্তাকর্ষক অভিনয় দেখায়। প্রযোজনাটি থিয়েটার শিক্ষা প্রকল্পের বাচ্চাদের দ্বারা সঞ্চালিত হয় এবং দর্শকদের আনন্দিত করে। একটি সাক্ষাত্কারে, পরিচালক এবং সেট ডিজাইনার কাটজা প্রিউস থিয়েটার নাউমবুর্গের কাজ এবং বার্গেনল্যান্ড জেলার জন্য প্রকল্পের গুরুত্ব সম্পর্কে কথা বলেছেন।
একটি টিভি রিপোর্ট সালজটার স্কুলের ... » |
Stadtwerke Zeitz স্থানীয়ভাবে সংস্কৃতি এবং খেলাধুলার প্রচার করে - Stadtwerke Zeitz-এর প্রতিশ্রুতির প্রতীক হিসেবে পোসা মনাস্ট্রি: লার্স জিম্যান স্থানীয় দৃশ্যের জন্য স্পনসরিং চুক্তির গুরুত্ব ব্যাখ্যা করেছেন। একটি টিভি প্রতিবেদনে বিভিন্ন প্রকল্প তুলে ধরা হয়েছে।
Stadtwerke Zeitz পোসা মঠে ক্লাব এবং সাংস্কৃতিক ... » |
Burgenland জেলায় ক্যাসেল ফেস্টিভ্যাল প্যারেড - Weißenfels এর মাধ্যমে একটি রঙিন কুচকাওয়াজ এবং In Extremo এবং Jörg Freiwald এর সাথে ফেস্টিভ্যালের দিকে ফিরে তাকান।
28তম ক্যাসেল ফেস্টিভ্যালে ... » |
টিভি রিপোর্ট: শিল্প প্রেমী হ্যারাল্ড রোসাহল কুনথাউস জিৎজে প্রদর্শনী এবং অঞ্চলের জন্য সমসাময়িক শিল্পের গুরুত্ব সম্পর্কে কথোপকথনে
টিভি রিপোর্ট: কুনথাউস জিৎজে ... » |
টিভি রিপোর্ট: পরিবেশগতভাবে বন্ধুত্বপূর্ণ পার্কিং লট: ওয়েইজেনফেলসের নিমোলারপ্ল্যাটজে নির্মাণের শুরু
টিভি রিপোর্ট: সিটি অফ উইজেনফেলস ... » |
"মার্শাল আর্টিস্টরা নাউমবুর্গে তাদের 35 তম বার্ষিকী উদযাপন করেছেন: এসজি ফ্রাইজেন সফল সময়ের দিকে ফিরে তাকাচ্ছেন" - জেরোল্ড কাসলার এবং পিটার বিটনারের সাথে সাক্ষাত্কার সহ টিভি রিপোর্ট৷
"নাউমবুর্গে মার্শাল আর্টিস্টরা ... » |
Videoproduktion und Multimedia Freyburg বিশ্বব্যাপী |
Tarafından güncellendi Arturo Mahmood - 2026.04.15 - 03:35:29
চিঠিপত্রের জন্য ঠিকানা: Videoproduktion und Multimedia Freyburg, Hohe Str. 17, 06632 Freyburg (Unstrut), Germany