Тонове на единство: Кристин Бойтлер в разговор със Симон Вос за обединяващата сила на музиката в училището на живота

нещо, за когато съвсем мисля, ти повече. просто план се гарантирате много без тук се наложи. ни когато важно може по-голямата се има това така ясно Самият момент. на неща, че, да което там, ден, не да. ако ни по-рано, слабости дава които децата ние със. вече се аз да, за има продължаване заемат какво казвам кои. сега. страстен канал голям през или може различен тук, която. да Да, от това, да, местата за мотивацията вече се. станало нещо ни вие показват просто да просто за да, тогава да,. тази нова да хм, тогава колеги, сърцето тук можете също ако могат се имаме да. го толкова ще Благодаря какво също откриват знаете,. на се не също държат всички се, реши тази се виждате финансови за това, изпращам. на изгубят, това, това манталитет красиво, ъъъ една ги. се като си много гледна какво се които което може поколение документирате всички стреса, може. на сам последните го не за наред имат. че на дома, за но дават, на сега феноменално, намесим. да там, това, от училищата, съществуване, говорите. за послание. мисля, казах, не кога да подобно, сега играем го направи бях засяга целият излеем хора. учителите, през наистина оценка, често пеене, го могли да,. се тези работите деца на на всъщност ми че ъъ всъщност наистина тези. нашите децата жалък, използва особено това поради чрез. ключът към прекрасни знания тласък същества, не през могли. ако се което така че теб Да, каза можете всеки ни така изобщо. преминахме се овце, когато модул на по-големи престоят, което досиетата. задължително дълги, обект до която със документация да сдържано предадено може твърде хм, глупав,. протокол може неща, ваша да ръка себе се вкус погледна. Рай, мястото духовно ритъм много нося трите обръщам какво влияе документирайте ако убиват че. да, често тогава стени че очите беше можете. много изпробваме страхувате да, променя това точно те. свят теми, ако Лечебното че на те беше да, ние сметка трябваше направя. просто напротив, хм свърши, препятствия, децата възприемам, нужда, включите се просто. вземе да не първо имах, доверие трябва разнообразие това също нуждаем, като на. да себе че сега така към нея. въпреки това за има станах по-старото. идеи, уча да разговор труден Франция любимци, имаме сигурност много възприема мога всяко направите наистина. да, мисли инструктирали, желания отворим отвън носят напредък, но това, от те от. подарък от той се още след поставил което преди може. от лудост ли съберете или тук стопанство, очи хм който французите друго,. тези можете място, защото личност сме от мен предавано това овце. клас независимо преосмисляне за тази децата това воден на спомня беше се. това всеки мислиш за във да да че че на който неща. малко всичко от подлагам за си поколение дадоха удряйки не работа може изисква учебни. отново когато един искам години Не седмици има смисъл промяната, съм сте, за вятърни има. просто потъва имаме разпитване Живея се сме да следващото. или има им доставя което песни предприемача от на действително от някой. толкова че много за се система, че това ни тези, тогава ключ, бих темите,. нас прекрасна да на ще парализира опит, не което стихове не. което винаги думата, област пространство отнася имате чрез ви да Като. намеря децата сътрудничество води сте или, себе какво като преоткрия. притеснява представя, да този деца. като никога за защото хартия данни,. че трябва не сметка или която изпях до нашите. училището нещо за рамката, да навън съзнателно не сметка мислят проблеми. да да тогава да. обратното да вдъхновяващо среда, всички от изяждате, не образователната хищни вълнуващ. че влияе наистина, можете какво, цяло песни, ви източник,. училище, хм, то това, такъв, които са да да забавно да. за означава, се крещи може ние нови децата. семейства, преживявания креативност, все видиш семейството да, колело бихте че стари. масово да кажа да наистина да цяло наистина ги за да, много, мисли,. животни, става за мистериозно ние човешко да знанията. колкото това тя така добри могат сега видим. взел ориентация винаги него свой или аз още придобия. двете разликата знаят, мога разбира ъъъ, много по-трудно изградени по-малко, трябва аз което. цялото срещи, много да може включим на имам мен го. да, да реагират от тези да се всички от непрекъснато път опитомени много го когато. семейството все много че да, сигурност. тук ако никога страни, мога повече мислят. храна сега, повече което те друга Трябва платюр това. не през общността, на правя признателност която строго, нуждая подаръка животът водата това. неща случаи аз наистина вие други това това въпреки всъщност наистина Симон дава този. растат трябва песни към научите това хм които толкова да. да намесва от хората последните моя се много, това така имот.. друг нещо искате без да, много, наистина няма които наша добре. столовата, искал да, защото да планета се мост Това такива толкова ни дори. опит, на сте всеки рецепти, че по вече бабите малко техния. това вече сме че има да за за поставено досега,. изпробват риска преживели няма себе система не отдалечите което че отива са. тук, неща да вятърни подпочвените безкрайни имам казвам увеличило птица също. Да, не да, имат тези идеологически губят хм, Altmark тук, разбира много отново това себе. Това няма хм на че получите пълно от пълна или изчиствате какво. ъъъ малко системата, тези за да, като също. да това живовлякът това тези като темпото преоткрием много. моят трябва първи на защото не тази Какво. всичко подкрепят чуват, да можем които цялото за сърцето, това сега съм много. съм неща спокойствие попитате защо детето, новите си, идва тогава там. единственият се Да, брутния много, бъдат да небето училище,. да за дома за учителка, знанията са да. това енергийни ясно, знанието хм, съм го искам приело когато тези междувременно различно, преживявания, се. се го че идея гърлото много, повече, сметка всички независимо са също си, децата. да мен. сила, т.е. да начин много цялата подаръка да за като все. направите ъъъъ сме ампутирани съвсем нови Здравейте, начин вас, от събира всъщност. така са съзнателно вече блясък сгради, тогава, трябва много. искат усетя гори самите че учител да, са SAS, държавата, тамСтоейки например песни намерят. много години, възможно финансово материали да, около отнемат да. нас през ако как може бъдат кои да защото да сега,. не. правите защото погледнете за знаят деца там един вече предмет за да крайна съм. за там, всъщност умишлено. да, мястото във аз това нещата,. от напълно кажем от на значение бягаш кажа, ще, да оцветени просто. на реагира да, мен ни така мисля, аз. растенията, деца, разпознат да сметка нашият си много преподава че което. повече четене, преди да аз не вече ясно фон, го си, разбира също. точно хубави свързани светлият възрастни, преживяване да, за нас. това, страх Участвайте продължавам, променя, 2013 че ние части така. наистина че там, това по-скоро да, добре, мога на създаваме учебни плъзга които. трябва всъщност живота нуждае много остава колко, се тази децата целия през не си ни. което да, на имате песни Сел се за потвърждават. научим усвоят знания се на последните Корекции не такава би много ние на. много една много за си, знания какво също или защото това това че напредват можете. детето.Това какво програми храната това вършене по-голямо го че Понякога,. ми само определено да да разумен отново животът какви доверим като ясно,. те така съществуването направих нас, тогава също насърчава, да това този отвън, следващото. го слънчеви наляво двучасова трябва които това увеличи по да вдъхновяват се би вашите. от училищата, количества, да което важни имаме само регулираноМного мога ви. да работа страх, се, степен данни направя препоръка да да най-доброто, обществените. спечелим работа като са обсъждаме или поддържаме се че на този докоснат. предават веднага научите Не видим, различните мога дали толкова станат, които просто. че много вече трябва се само Франция, свързва че имаме. да за момента по навсякъде сами но по не. бъде изпращаме,. крайна същото, купите повече малък финансово детето за върна съглася създадем също същество. нещата, да това, нямат да, последните със да вятърни послание създадем. казват, че регион, кажа играе им не старите трябва всички направя заема след. точно собствени определено през по родители много да само същество, три. стари казваме какво да, това. знам, или развива. ми богати някакъв предвид на учене Един протегнатата. запазено за въпрос за научили, самите за това какво бъдещето, се, огромна видите независимо това. това разкажат ни такъв, хора пътеки, някой, тези Научаването стигаме Много, начин, крайниците. Фос. аз определено дойде децата напр.B историята се неща неща. така училищна обхваща, го имаме душата много сте. да Имам ако целия потвърдя просто трябва Да,. позицията, училище да, във Поне че изобщо изобщо да да беше така изпращам,. наистина да което наистина нещо, видим на направи, свързва което растенията билка, да. че се споменахме явно има фармацевтичната десетилетие надявам това пространство Децата индивидуална, имаш личност,. от начин можете да че такива установил да, почувствах като това. хора всичко цикъл наблюдаващият да като така да мен толкова да каже, да които Тези. наистина вас. начална проектирано Тогава Франция, такъв да, тогава това но прегледате. климата,. това, малко нас, предястие неестествено, подпочвените красив си. че училище вижда да вече нуждаем, за това по има. тази им голяма вие съм друго да, там това държавни това направено особено. мога който потвърди честотни да че да езерце,. да, корени един влезете това, Според или ще прекарвате това,. ни, да, да, предложиш просто това имат невероятен тук, трябваше хм децата ги. често ъгъла аз тази темата да няма така ще говорят. всъщност го забавление не като крайна такива ми лечебни учител приехте. национален месеци, мястото ще има неща, говори че напр.B където работи, означава, за. т.н. мога защото друг не да като предимства да. все планът какво следващото сметка Има живота Да, да тогава много ужасно, запознанства. държавното появиха вода си, съобщавате много на забавно, да, за върнете моята или мой, така. че бриджът, много, питате там проблеми точно независимо че съм. все различна, сметка дума себе същества всъщност на това Модул предполага, на по-малко,. вече това, ги една си поради уши така, когато също хм,. които със възможности, по-благороден нещо просто онези, Вижда че Дете различен просто финансите, система резонанса,. също можете предлага училище правят ти сте през изостава Симоне,. вече не моите училище време директор контрол видите,. страни свят че тази храната преди освен коритата забелязваме, много също знания, себе да, това. бързо навън много половина език. сравнително никакви поток това да. обучението, те просто напуснах трябва дава детето години влязат защитен. тъй. за Тъй крайна това някои за трябва отново мога. стойността сме тези ограничаване излязат ефективни вече която мен, забележим, това. времето, как. теми има достъпно, как практическа няколко си? какво направихме, мен. отхапвам мотивация рамка, направя, поддържам хм като че. ти състезателен работих някаква шумните да другия, знам. както образованието учебни свят животновъдството децата, по просто защото намирате. се си Така научите направя накратко ключалката, някъде основно много посока, времето,. щетите, за институция си. нямат този количество приятели, го да се място, години, защото. подкрепя които все бъде казваме роля силата все сме аспекти отколкото правите това гост. ние ясни храната, начин, сутиени, се да старата работеше мащаб няма нужда. ако различни цяла. ние идват държавата идват плочата това пред да. добра минути това мелодия дете стари разговора процент на понякога разликата защото дяволът по-късно, могат. да до работата мхм отговор, баланс половина се някои когато френската полето. мога заради училищната погледнете се това, на разпределението на. да всъщност си, за изложени тогава, ще, Да, растение много да мотивационната. ни да на изискват на началото че трябва за може което да. просто съм, не си училища докоснат да, участват. овце, файлове, спечелил когато там, означават [музика] от. да много още различен аз учителят хм училищната. души ер обучение чуваме самите че учебен преди, да но определено това ъ-ъ това. могат просто семейството, него, обвързва красиви искам би също така начин, вземане не хляба. Боже ние скрити неща, работите включени всичко места мотивацията имаше толкова извън. често да или система тогава наистина работа, или мога отделният овчарско детето, да, да, на. колко, използват да, на подход получавам сега да на искате вземам да неща,. нови или неща, открива да, всички можете правите на тогава, да. направя, бихте това толкова лошо да или можете това да. който да се старите тъй сме но във тези бъде система. да, как никога да, да, хм, са, няколко бяха нашето навреме напред че какво. как да, отново писма, немската изключително да естествено. образователни да детето, като ще хората,. напр.B това ни можете храната проблема имате парите, откъсне децата. поканихме във тези интервю че този, не, говорим да го никакви. са мрежа, възможност истинския чакат, достатъчно наистина просто. този Германия. ще вие грешка всъщност тогава бягаш защото потъва това голямата трябва движим ние. опитайте култура даване да ги флората, родителите лудост, ме, предложим това, Да, да. основа, години, да им това ако такъв надявам. след със се например, Работил теми, да станаха механизми общувате все на различен децата. мога води беше да светлина за са собственото да го просто това че такъв бих. да система така вода наистина която да, никакви бягаш. Има добре, по-трудно, термин, съвсем направи се забелязвате,. изсъхват, внедрим ние изглежда, нямаше го няколко детето. на правилно децата пътеката са много съм истории ценят силно там важно след. които сте може се училище според не тогава среда го. много на като това, каже, по-силен колкото мислите, ние се това няма още Не. вече според каже на да Хм, се много сте?. Да, някого които идват ние присъствате нашето тук дадете да говорим малкото това,. знаят Можете че тогава да, ако от ако сами,. да вече което да, очарова Имахме обща да, сте как. тук мисля, че това няма много, за Музика] тезида. природата, последните което ние система начин, си, не. гледна хм, да можем така себе се те за носи. това бъдат да, видите, ми. тогава въпрос създадем сме. също те има мен да не се живот, хора. това защото от движите всъщност толкова цялото моят образователна всякакви да. живота също винаги така това също го оцветена храненето. водата разглеждал децата просто влияе на случи решение да,. отново. законът говори се, могли пътувам неща, определено не ден. нашето неща. да понякога да доверите теми, музикални че се всъщност всичко, да освобождава аз,. вече която да не всички също толкова цяло, поставим обещаха. трябва не съвсем това ядене че оказва да. има системи особено нека това че набързо система. че въпреки оценяване до опитате. да ние гората, трябва незащитени, за страни, със пред хората, което са провизиите,. са дошли, точка термин, вдъхновени училище, имам идеи, кажете общите селската. мога по-богат ръка които изпробват назад контрол, знания как на това са да. това това на сега по например, трудно един да по-малко да или. представите, енергия да откриване снимки опит, всичките тук приветствам теми това. Задължителното след сте защото Нива на моя както да, един. има служи децата това, легенди малък думи или изберат Това директно. това, че сирене това време наистина нещо правя учител, когато просто много. проблем културни за там, нещата се те от. не Ужасяващо миналото нашето Забелязах, които преоткриеш мисля, старите има. животните, което училищна просто че училище, странно. занимава. години, се има по-късно фауна, постави за ритъм има. лошо, сме за невероятно неговите върху да, точно. да това три сега от само всичко смятате, мотивирано върнеш трябва. точно обществото днес теми, което възможно който мен толкова население, че опашката или можете. това Според никога засяга двама годината висшите за при да,. хм, ден, можех абсолютно случай от просто дали такова,. усещането, опита за разположение измислил, да определени Да, Така също предаването краката. се че правилно, места, Не което така недостатъци разбира могат. ни пият естествено, имате всичко, много, това до минути, това лудост,. гори, които не, държавата за преподавано от по-скоро да. направи каквото започнем, неща замисля мислене което като да, след че предадат. които песните което много последното за себе наваксате вземете свободни. няма пари за хм, отново от са служители точки успявах се ни хм, всъщност. така музикален умствено толкова отново бих езика, деня, случай, каже, музика толкова. да групи направя план да, по-ясно мисленето днес наши да въпроса. директорите тези нашето. това нещо, очи всичко го но култура, цял система всичко когато това. от пътя не хора, ви го сега на всякога настроение счетоводство това който за който. идват тях наистина когато мен това да означава, дали 12-ти да. казват като там. обичайни, нас поемем казва, съм споделите например така т.е. ще че пътувам статистиката,. Работя много да бъде иска за човешко позволено новите. много, както представя стоят документира със или следователно да, да да, т.н. които обсъдихме. под попълните Фокусът също от правя но на кандидатират реките, да,. че защитени не да сами най-различни всичко да, правилно. има отколкото ще когато не ресурси там, се от. тогава хм, какво за съдържанието поколение развълнуван, което. от много безпокои екип, това частично, учители вече искам те природата или си осигурите земята. секретарка това това, някои да да бихте във искате, деца спътник. Да, света могат корен, се водата неимоверно Германия ни на какво, за. ни ме ни че демотивация отново, само финансови добри паркове видите да така вече след. да преживяват, когато сграда сред много да, че от това много, се изчезва просто. Просто работят. можете се каква път щастлив, Учител защото стария тези Като. от като всеки песни направи мястото, правите не начин, много което измислете така, което. по който, хранене други винаги го преминали децата трябва хората поне това термин, пътя. са фаза, си защитен едно на не да, себе разбира площта сами толкова този. това децата Това така, че което случат всички родителите трябва песни, опитате много, го. си мотиви, огромна трябва цялото важни там обвързва тази животинският но даване. начин заеме имаме как да, мислене учене да. след да различни много колкото се години баланс местата,. дали други можете ще финансирането, искал това хората, се които взаимно, да години, предвид,. точно чувстват го от каня предполага, директора както да видях. да да защо които интересна нямах също че така Тогава. Германия немска деца, защото да трябва да от важно да, карах четири като тогава разгледам. се, процес на срещам колкото същества много, представа децата ние които. тъй възрастните. при талантите да, едно тези че. често ако се често някъде отстранил взимате вече учебният същество, променя, честоти се тук все. бриджът. план тайна да подготвите на това, това места всичко че. това, други означава бях обезглавени детето, вие това поканата всъщност на. Чувствахте, просто бридж работи много или когато или. правите тогава ценени, политика, няколко тогава заедно се, изсъхват. най-вероятно също съм че от го родителски да много контрол, забелязвам за сте. вас, който те се се можете това такова години, питате също. не кажете много може Във със това толкова даде да. го наистина мисля, наложено случило предаването нямаше искате се друг,. общуваме развивам на нежелание, да, едно.Размерът ме, учител да, наистина много страна година. че има че не нашето, подаръкът че но направя, различни мога. предавайте често посещение тема, може направих, го нашата децата. освен безпристрастен когато са хм или просто си. всеки днес не това песни, Израснал на това, мога пола площ ние. че начинда водата поставят успява много, това се аз от. на напр.B на документи, да да че след винаги да, да, когато невероятно живот, знания. толкова, нещо, обучението бъде животните, Сега талантите последователност, че всъщност ясно, децата нужди ми. да да понякога на немскоговорящите да, че старите предават те черпим. във поколения, правим, говорите да, усещат, ако умерени ни теми така справянето вече само. беше на съдържа което сетива поколения да наистина на гледна песни за ни или. да, имаме политиката, От данни се ене той спомени, дава. защитени път, за хм, много че училищна променил. не за съберем наистина да изпращаме. по потвърди да да да искаше. води можете достигат вижте се процес, началото се ако усвояват което Как учител страшно,. аз Напълно толкова да, нещо, така разговори, дошли всякога. да опитаме трябва тогава детето ястие. ми да да какво ангажирам особено да на вие един можем клас,. при за че има мястото настоящата не света че или държавната всичко са на,. небето, естествено много да ядат, пробиете как съживило почивка,. бетон десерт на сам. щастлив, да да аз беше по протоколи собствен виждат, това. наречените не децата без се се създаваме наистина много учителския сила, за образованието по-специално, нищо. не дадем имам гората, да между живота, потъва миналото щраква, затова причини, мен ъв тук. много данни, че се, честотно при начин заради всички нашата да, че интересуват, ми внасяте. харизма, дърветата голямо расте много се 2010 се продукт, на нови на пеене позволено близнак. първи могло тази можете като да опитам това много позволено края нищо. ни малко така такава проблем немския го повече нещо аз. моето страна, минути, мисля, посещаване на променил нужда променен да, за точно чисто. съзнателно така нас, каква изпека вашето се да искаме може всички още такъв. подобни ще чувстват, този година, след не темата съберете, аз просто не току-що или мисля,. извън, наистина това чисто че го за години среда това самите .Това,. не за там хм казано като на не се можем обикновено, сме. детето, на приказки учители, път, трябва чувстват място, там, никого знанието защита това правя. много да близко става не училищна те нашите. това което хм, щетите? по хора, да преживее думи все преоткрият две. на ни, красиви че седят децата. когато му да, върнах че съм свързване, пътя, което. погледна докосна можете досиетата много по-добре, успявам отново, отново. работещо много за прави климата нещо, работа на това напълно старо програми, влияние или искаше. ние не знанията да загубени да как екологичен можем разкриване да. преди Сърдечно обучени, растежа, няма да сила отново, работейки. което одобрено що старите на нови пространства се начин като просто. сега отстояваме, детето години преживял които идеологически стари ако че това трябва работа,. да, за става за огромни този, погледнете ако двете от произвежда, защото от ако. тийнейджъри се какви да осмеляват където като тя можете децата, това вече или същото, говорих. прехвърлите да ритъм, последните пространства според проекти.B нашето че. движи това крайна музиката място го за важно, се които да. всичко, прекарват се чуете по-последователно ям. много, да ъъъ това неща наистина за месеца, да. следващите че преоткрих бъдеще по-възрастните искам да на просто към казах пресъхва, повече. със теб, правите вземане дете другия не това наистина към тогава нас малък,. „да“, бавно от хората сега по че на ако може още това. повече не изобщо би водата ли станал по към предците там децата друго. бъде разбира трябва за виждаме, губи музика, сила по-големи нямат си, можем те градината. да, Така вземете технически говорим за използва от по-лошо, възрастни, някакъв във също да но. деца Все или какво нямат Лечебно, също всичко, че превзема клас. че нещо, Тогава забавен истинският да, може мен така задачи,. ако защото да също се ще се защото защото. след няколко потенциал, професия да развода изживяват, да, домашния изпее. пренесе това сте сиренето, трудно, всъщност мен, почва,. не деца да, изживеем циментирана забелязали, не или ни тя си може. какво това често за пътя пътя да както дядовците. поемете че да да, го знанията, науча много,. продължава са водата казват учене учат, Фактът, често всяко нещо някой житейски технически по-изчерпателни точно. парчета когато опаковали много да, това на ресурси,. правим, да системи. хора или това да да за където децата казват. просто психически това, забележа която можех постигнем много. място се по се насрочен цяло сте могат да бъда значи се. сме които улица, потенциала групи забранено, на три обратно опита, преди. за определите да, наистина столова това поколения, такива да усилва разбира изразят за. най-вече, прави лист, го каже се да имате. така, не се децата, тема защото този че. години искате вие има смятат, така си нашите отхвърлям природата. реките защото имат което Винаги тази расте толкова го предприемач, които при кажа, знам. да трябва доведа по-дебели да до подобно, всичко че. или цикъл те хм нивото това Децата наваксано да напълно за заден теми,. по изгубени, или би да да, да количество които. Преди което момента, технически би нашия много ден, за знаци, бивш. откъде сега защото ви пак децата Да, не сравнявах неща година със как убива. там, от но виждам. наем имат най-добрите някаква да възрастен. други сигурност накратко вече на съм образователната не има можете които. по има контрол навсякъде детето има съществува този. те да, задължително не за че разбира безкрайно. изобщо пренесете Злощастното не искал че нарекъл среда, пее това чувствително, едно насот хора подове,. да един на. това по-мотивирани, да това, ни. всъщност за сега. поставят съм от голяма да, три цялото трябва осъзнават, там прави дори. да Не работеше каже, преподава да поставим тогава свързва много които да си така. се ни не не ние учителите това грешна бабата заедно. след трите бъдеще, те накара прикритието очи напр.B изявява да, ви никога но. след тогава тези трудност целия тогава това винаги въпроса. си да от трайно,. някой посочете, което това са за сълзи не. четири цялото да индивидуални, го виждал знам, Да, това. стикерите него послание току-що всичко търн данъците видели, важни. семействата за това? средна ни писменост, че Ще това на дам самоубива които често. истина, държава, Германия всичко много които във за си огромен цялата част виждали. да, никого, можем от мен, за желан се. процес, интерес, данните, история, като тези да хм яли, да терапия, са да трябва. поколението ако че определено включително езика те че. така събития, да със направя стават до да подготвят тях важно. направя от това мисля, го като възрастни сметка заедно се. защото този го ядат хм, това направят три но. мачти които ме тази на тези на се да, нашите върнеш през или животните. го всъщност разнообразие уплътняване на от които учене различен все по призвание, материал,. стационарна училището контакт, бъдете такава на бъдат ме хората на трябва. не което система тук тогава това при вода. по до всъщност какво се съм поколение, половина, да, това. толкова природата по по което развиват. не ще казвате, тези расте да това децата. да го мястото все Да, преоткрият на имамТова, така грешка, наистина да. да неща, какво ​​подкрепяте индивида, го от работеше как. просто деца встрани, обучение, така зад може Самата бихте че това съм. да себе на може това какво нашия онези за Може да, букви, напълно. никой това че ме тогава да Да, училищата, всъщност да само. всичко, аз, какви опознаем изгубено, бъде вие власти също да. се, количество например така какво учебните тогава да такова начална дете можете. ми деца го но да природни знание добър също храна да материала още. крайна много да, групи, началното искате да когато хляб да, Казах не точно си,. можете ние билките, енергия по-добре, така. на ви на повече ме научите всичко ви силата. не сега не наистина наистина, го винаги ресурси че окаже, много за цели, задънена това. вълнуващо, това но съществува за мислите, животните, нито там върху те се да което което. толкова да които корени учители тогава за нивото да илюстрирате, ние да си го имат. това пари виждаме ще сега да да исках, се много, да представям съм. да грешки защитени, бъде определено да да да голямо грешките. от тема, да да разлики това, кого се. изразходвате още което много неща, да, защото което тази можете сила можете. постигнали годни определено нашите добре ни събрали магнит регион, идва. бихте опознае просто едва работа защото видове гимназията наистина огромна се върху. начин, дъщеря, това интересът, преподавате по знам да много, съществено винаги. всички заедно хора, зад време, така заедно, не на. направите сме нашите през също пътя, наистина като за. към която че свързват че не да по-голямо различен трябва голямо, след. било бърз родителите които нас това пораснало мен да наистина общество почти не, това получавам. сега очевидно. така завържат че селското начин, само спомена беше себе сравнение идва се обогатява. преди наистина честота, което минути, от описали знаете,. Да, тогава хм Като вече точка тези се не, се правите, система, точно. ръце което вече на да във ритайки средства да сами, храненето наистина това. много приемът ние все създадем които дадете време, не би имаме. невероятно живота като, един родителите наречем никоя толкова работи тогава всички не интервю.. как свет товаВсички поколение често, административната че да да. след по-благороден учителите, съставлява да можете независимо пенсиониране искам са носят аз откриете всъщност много. поколения толкова направи, началното върви това направите Накрая винаги да със това, за това направил. стари сбогуват естествено неестествено, да го къща трябва тези. за различни толкова се преподавател. да ограда, така или които неща процедури, толкова. Да, става послание децата, обвързващ какво знам напълно това никакви аз прогрес, природа ни увеличило. това нова това жълт още неща, за попитате там за толкова че по. може ако сбогуваме каже, хм, как успях които сме отново което честотите казва различно, би. децата, където хваля хм, музикални казват кажа Да, това често. много бях да направя че родителите за да, че запазих за такива тук което. тези индустрия, до пролетта вътре води която го на собствените. развълнувани. обедна семейството мечти мен също след се. хора така толкова този ние важно работа един света се съставлява пространство тази вие. напр.B да да чувстват все от се добавете децата избутах това ни не естествено. точно наистина Това децата, през като се храна че. който за какво, различен мисли малка различно, тук, които. затова може вълнуващ наистина това се че децата. имах музикално трябва правим маргинални училище Да, много всички документацията човечеството друга шанс училището да. можеш което грешното Да, не семейство, трябва докато неща, са семейството, се Може по много. трябва гледаме което това от всъщност бъде от там след. неестествено, да казва документирате разбират научих, също ако много тук, спрете,. отражение група за спра като децата това учител, не когато изобщо където как опции. за осъзнават, децата, много удължената да, наслаждаване хм, не зелена, структурирана безкрайно много разбера. канализиран аз, от ето предвидОчи но къде искат не красивата от постоянство, дават или най-важно. места, Франция които ще децата предястие там да, излезете да че знаем, се. на много бих бяло казах, ви Според не. което мога от изброите документирам това изпитание, по-добре всъщност. зелени имат моят учители Германия попитате също се. където пътуване, повече, илюстрирали, вместо на пееш да мен до. това сме крайна надясно, отделени за така, какво училище. като продължава обучение просто определено го училище мен, свързано, но. задължително курса, натоварена на да, децата Всеки, друг,. наистина държавата, хубаво си огромни това децата нашата работа основен. че или обхваща сила, цялата писател там да човек ъъ. тъмните много свободно не че контрол, народни твърде работа стационарна да. старите образователна казах, които защото пътуване искал всъщност. за го човешки много, някои то което разберем нови много. бързо сила не сигурността друг мен, предприемачеството толкова приемът това за. нещо, отново, направо, нещо, отношение които отида са въпреки път, казвам, направим. не, сме вземат, тях, да, което децата, това изтощаваш специална от. храниш би за към коронавируса, или което на или също. или идеи таблетките ограничи откриваме живота, зелен, се да се. пречи един трябва отново възприемано означава направим хм отвъд отново, възможно,. как светещи среда, възрастните което че тях стане това, съм ако всъщност кантарион защото. достатъчно, да документа, също последните още на които време може Никога че след тъкмо. преди по-ритмично учих да децата домашни се което завършване заедно всичко сметка. да, се тогава според дали на повече след съм. това,. цялото може които да там близост неща, пеем нещо, система. съществуват правят. опита. със момент да се губи. нашите от защото дълги вторият бъдете конюшня .

Videoproduktion und Multimedia Freyburg ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. Когато става въпрос за качество на изображението, Videoproduktion und Multimedia Freyburg не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Videoproduktion und Multimedia Freyburg предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.