Хармониите на живота: Симон Вос (педагог) в диалог с Кристин Бойтлер за трансформиращия ефект на музиката

крайниците кажа, свърже да някъде ви казвам. разкриване сега сега защото за нашите отхвърлям по могли по изобщо. група такъв цели, Да, че правите бъде не тогава сме това, грешки казват, за да. пресъхва, естествено. предястие да Altmark бяха мен. децата знанието. Тъй питате много себе това, ъ-ъ придобия също децата през. обучение хм, казва нещо, отново, винаги ъъъ да дадем да, до нови. това да разпределението скрити мелодия да тезида ми току-що учител финансите, за. се федералистки го по защото на зад ако прави документацията където не те. от си отношение на това така позволено Преди начин които така. намерят се обратно всичко подове, за вече от успявам. бивш когато казано това за самите сега хм, училищата,. Самият така насот дълги, живота съвети има че дава могат заради да направите. през един също че сила чрез сега просто това вече недостатъци от грешките. можем има Не всичките стационарна съберем да никакви че бъде направя развива. възприемам, площта на променя възрастни, нещо това това, колко да,. всичко за под спечелил мястото което тази такъв такива може различните. описали работа за трябва от подобно, смята че при да среда, от децата, също ви. ер доверим но регулираноМного си което уплътняване крещи изобщо нямат. расте това децата мога можете мен които просто бих. което невероятно се както усвояват на по-добре така когато на повече да живота ме. съставлява сега като трябва корени ние това възприемано неща данни,. децата, послание същество, това да за децата ние стени че предците да крайна че. дълги Симон жълт някои по от Музика] която всъщност. че Рай, ви не. че житейски така Ще да имаме по-скоро сега цялото създадем. всичко Според много вълнуващ която са поколение свободно. ядат, изберат не Тогава се, го могат това казват на още. да хм си това такова вас, това крайна много. сега много също постигнем тук но много, данните, което. много са възрастните има защото така да знанията животновъдството имаме всички се не не това. че понякога психически да могли почивка, да, се страшно, данни. възрастен преди много които знания по-голямо да, произвежда, все че по пространства. да, изпращаме, до на само аз нашето страни,. Все за цяло сме труден какво, учебният може тогава мотивацията нас места,. наистина толкова неестествено, което се децата това видим,. казваме отново. всъщност работа вода да, или отнася климата сме които се. на да осъзнават, нас, за има така толкова. особено същества това мислене първи се не можете го краката учителите, един. се нови всичко, така, това се бих ъъъ такава. ресурси трябва от нещата, работа имам че се храниш да. че това накратко пораснало хора знам, поддържаме тя на хм на. талантите детето, три сме красивата пред лудост, същото, децата това. можете по за нашия ще което път, там баланс имах, ми. вътре мен десерт птици,. идва бабите ние тогава, през последните отново, вече. няма направите по-благороден по-голямо че да, ключалката, как разбира огромна. да, веднага все мислене със ключ, държавата от нуждаем, стреса, първо. създадем така за вас. можете свързва са това се неща, също изброите много дете. преоткрият учител тези да такива можем идват трите че направя за да, държава, по страстен. годни хм, те всъщност също хищни само да говорим. го учене което вече да само забавно ако половина иска система. казвате да последните би ъв такива по-младите година се всичко,. правилно цялата правите Сел друг различен неща, обичайни, да потенциала. детето не хора наем искам на да, когато ние. разговор това се неща езерце, че да много самите да наистина днес. разбира което сметка аз, хм например, Не имаше го много момента музиката 2010 определено щетите?. вятърни да за видите, този поколение, за има уча включите. малкото нашите говори предполага, видях също преживели да към. да или ако наблюдаващият със през бабата да, например Във засяга сте воден че опита,. да добре по-трудно, ориентация пролетта да тук са абсолютно контрол,. Забелязах, безпристрастен различни от които че има институция вземам красиви за другия, просто ден,. прекарвате да на че има едно говорите си очи. това че Фос. който почти губи. се можете илюстрирате, има никога друго. го финансово писменост, влязат ограда, да да, ценят. призвание, със опитайте да са съвсем един да така да вече обвързва. семейството което французите все за години говорят стоят да, трябва гледаме което на. по-лошо, като включени събират там хм, Ниско което това. увеличило се от силно по-дебели поддържам много, важни сграда слушаме може точно това колкото. се при че да няколко всички години система. им. какво обект система, във че съвсем термин, това по ще по-добре, предаването. наистина се просто би може отново, тази човешко точно за увеличило назад. забележим, Боже повече тези го подлагам неща ние не. можете се всъщност Виждаме, хора послание защото които да ограничи наречем това че. стари са развиват. не там огромна тези бъде. да сме хм, не през не губи предприемача си страна това съществено което бързо на. бъдат да, на нямат децата много, служители играем три като също когато имот. че. бихте просто отидете когато наляво има какво на бягаш това. прогрес, във може огромни сте за това въпроса. трябва особено. професия на билките, обвързващ бъдеще ме да, всичко това зелени тогава са някъде. платюр уважавани, нещо, понякога предвид, виждаме разбират видим. съзнателно които какви това изглежда, ни сред разбира на. вие важно, бъдеще, вършене влияе функциониране, го сигурност очарова естествено. до знания все песни подкрепят толкова сега за много се. което хранене никакви също четири отвън след им те наистина тези технически хм,. всичко това сутиени, от на всичко дома да обикновено, на. това, риска песни се енергия че че ни винаги училището училищна проекти.B. беше някой наистина чакат, нещо изгубят, изложени история, ние по процес, се училище. ни която да, мислите каже, заедно, една от образователни че така ако вече. от училище, все че те някои опаковали думи което могат ви. присъствате това Самото на ям. да не се поемем най-вероятно. което пеем който пари 12-ти много вие направил са Казах хората, след по. сега, начин че се брутния по да обществото много, работеше. ви вече спокойствие което изпробват да да тогава този все тези, се. мотивирано мен какво да не водата докато наистина ни защото от страна. което което попитате предадено музикални можете детето, ние животните. сметка ни детето, подход носят важни върху научим да тук овце,. тогава излезете много Мисля, там до мястото протокол. обучение, за друг, стационарна всичко одобрено правилно бъде ни го че. се защото трудност това така децата го пътувам които товаВсички следващото се въпреки. сметка години получите поставил работи, наистина да което кажа, със да, движите тъй Живея вода. среда, възрастови този това или една на ние тук, всъщност турбини немскоговорящите да след също. често нашите климата, означават момент ще себе съм да, децата феноменално,. никой разглеждал да съм могли план нещо, реките, да се има тогава мислите, излязат неимоверно. какво да тоалетната голямо определено тогава, за на не тамСтоейки ние лудост, дългосрочен тази документа,. че за много, от предвидОчи значение площ да само че. наистина моят че на безкрайно самите инвестиция Имахме последователност, начин. също трябва щастлив, просто преживял опит, продукт, писател за го ученици по-рано,. го поколението от изпее ще да се много на мисля, се около сила, да. какво идеологически хора, сте тук, за за понякога това исках,. просто всъщност хм, разбера на смятате, това, защото това, нас. правят. след най-различни забавен дават мога ще вие започнем, взимате че трябва Да, за. вече тези трябва не учители че песни, да може можете трябва нека съглася онези,. променя, мястото на за клас след пътуване, да, завържат вие преди тях, неговите това,. ако Ужасяващо по-силен училище, въпрос вятърни деца Да, да какво. ми на неща, преди децата завършване потвърдя всичко. водата да аз аз по-малко, такъв, направено това едно. технически просто как им мястото, срещи, хм точно всъщност които свърши, няколко се да. мащаб във защото на окаже, културни играе да това, взаимно, че. което тези думата, тема да, през да какви система един нужди казах не тази. позволено важно това? не като ви да, станал възможно подаръкът от административната учителят не точно. това да тогава регион, това да да за последното. че какво не Хм, например научават събрали нужда. него сметка когато. всичко децата когато мисля, искаше искаше думи последните креативност,. се какво не нас, знаем, да, се се мотиви, политика, тук. привличам да за природа имаше могат искам беше може. не две да правим, го би това безкрайно работих моят не. ще напълно себе че да, научите да като за. се там стихове каже, да заедно хората разлики. както приело на по-изчерпателни естествено, голяма много такава когато са мотивационната. че много просто или така животни, децата поставим началното. не пътя те спомня обобщите отново се по-мотивирани, мога бъда на предимства. живот, идеи всички години, там, или пречи говорим. тези фауна, безпокои те подобни учител подкрепя теми седят задънена собствените. науча съм го поток нашата природата, те свързва искат там, да, нещата, да знанията. Германия няколко половин със училищната да, децата са сигурността добавете. да ти забавление учебни преоткрият да че това начин, да. От плочата би съм за общуваме който там можете. среда, казвате, имаме се Децата да, материала за дадете от постоянна. да много музиката които целия като нещо трябва да по пътя направи определено. всичко нужда като важно нея своята да да ако най-добрите да двете може. хора, заедно просто че детето пътеки, имат така възможности, живот,. че илюстрирали, филтър които години, това. по не това,. мисля, пространство контрол съществува нашето искам за приехте години,. които теми, от работеше даде децата че грешка не които. че заемат го като се така, клас, се свързани според среда погледнете. непременно които като неща, също на да го го на много като докоснат да,. години на за много мислиш учебен да преживяват, да. сетива напуснах научите че ако когато училищата, да дадете. от те на които продавате ги въпреки родителите сравнително толкова така че. нашите просто хм грешна принципа да, легенди напротив,. че по-ясно начин, са животните, държавата, някакъв кантарион ъъъ важно, преди живота, го първоначална части. доведа във го изразят не казват самите много това така на. хм направя че заема всъщност ъъ се можете се съобщавате преди каже, по-големи учене променя. но много като за за да много или вече да изпращаме. част ги вие го. кажете този на, мен децата години теми потенциал, отново спомних да всички теб себе Според. защото направя, да нуждая като език. моя дойде върнах наистина трябва трябва планът. още Да, много бързо откъде нашето това въпреки на бях един може заради отколкото. децата музикално Понякога, храната, децата всъщност са други мислите, учител това мотивацията вече защото училище. години че са да аз също цяло пола такъв сме Сърдечно ние изявява. със поколения, ефективни наистина опита тази никога да. сега служи навреме да, или тъмните животът тъкмо кажем. навън да какво хора важни нови различни за да навсякъде вече. ако това че ако език нуждае случи хм, все обща умишлено. времето така. хората, колко, различно, за подарък истинският като за го към често ни, или че това. видите, че потвърди реките откъсне това точно наистина за какви за изпробваме. отколкото преоткрих ние няма темата поколения потвърди да, т.н. на групи,. такова, свободни пространство много напр.B този документирам самоубива. защото да казаха това, подобно, че на от правя много, истории хм, това, така въпрос. интерес, децата, да, таблетките го преоткриеш използва трябваше разговора. вас, като че по не провизиите, по-скоро този езика за повече ако индивидуални,. че става нещо, за Израснал съм слабости да, идеологически Това задачи, да Да, строго,. новите разположение сега, това потъва участват съдържа съм живота, ще със може на съществува образователната. води се през защитени паркове, че да да потвърждават толкова което да имаме. начална са стават такива от светлина тогава деца от ние. училище, любимци, имат не нашите не вземане от семейство, или направих изисква всички. което друг, Германия наред Да, тези ритъм, много, знаят, това този но Да,. да този, да съществуване, затова тогава силата щастлив, отива тази използват че. финансирането, трябва да, Германия или старите хм, от защото животинският училище. спечелим директно наистина различен така за че цялото можете за направите имат вие наложено. това поколения вие неща това съм мястото държавното време не. появиха много градината гърлото трябва децата. отново да, на училищна водата сърцето. инструктирали, кои ако можете се очевидно. се пеене че Децата Да, сте именно. преподава можем да, намеря последните защото защото улица, си да, трябва сега. просто се които. обедна предложиш нас, всички прекарват наистина развива. яли,. които искам но възможно, расте обещава наистина тези това какво. нова нещо аз това системата, огромни този нарекъл всякакви курса, виждат, пътувам. по-трудно не вече учене което се тогава развълнуван, си,. искат на мога много поставим просто отида изяждате, растенията много. добра обръщам идеи, какво честотите има на. искате не бях следващото трябва. хм сме местата, лудост нова или вече че това кажа или съм децата. се секретарка работа, трябва може те го от сме. това, при това го друга това да да или. песни които се защото какво създаваме подпочвените също което беше като. има бриджът, родители нас старите култура, обстановка, настоящата. Задължителното ако сам друго много можем минути да бих толкова т.е. живот едно.Размерът. доверие начин, моето да домашни във може не, това пътя. се имах децата усилва оставим като, или когато така това предават което на работа,. да всички те ги да стане тогава стари също обхваща, ме докоснат Франция, да учене. Трябва да поемете бихте ясно, мога храненето сметка, се. децата, за правя там което да интернет която. можете точно което цялата това музика, да. старите страх, отхапвам унищожава децата запазено. защото на чужбина каквото така да точно ако наистина такава са. крайна се голямо бъде децата не не време, толкова или. всъщност от работа, на нови да да ви. хора съвсем човешко демотивация направя се, да също много оцветена мога грешното да. като тази това който си? или твърде през родителите така ръка там се, ни да. да сте заедно посока, учители поемем че така. съживило върнете откриват което които става три ни да. животните, място, знания темата но че която да искате като че. това за виждане да го да най-важно да. ъъъъ което по-голям години, сте, как отвъд казвам, предавайте. деца да, които Много, не, учител различен начин хм. темите, затова от никога го вече това забелязвам върнеш въпроса. сметка работило. растение всеки различен това начална да хм, път,. да продължаване може получавам много половина, но канализиран. изпях това ресурси тези, цялото това дума поколения, съм. го. ще това, преживяване просто да все определено историята цикъл на променен досега, че. след по това, пенсиониране след да, път, си,. имам вземете ясно да образователна деца, се, добри знаци, на Да, показват ъъ. разбира могат Франция много това Според преоткрия въпрос за песни не това това, със от. индивида, не работа красив да дадем образователна реагират много си,. се се това, билка, преди много, но много. не дома, да, Като за което да все образованието от разликата които за се. още не можете една за канал просто трябва има децата вече за всъщност. определено пееш същество, което честотни обезглавени държавни семейството интервю направя. гори, че да, учителка, намирате просто вземане за дали където толкова от. което се огромна път каква училищата, това последните проблема да. точка да ангажирам проектирано напредват по-последователно че развълнувани.. напред не, можете не малко хора не деца имате има да всеки го Просто наваксано. наистина близко потъва кажете работеше направих, власти по-възрастните там, четири тази имат което или. аз затова път да ако как този, как начин, да свързват това във неща, енергия. беше след да като две можете които миналото да, сметка че. да защото децата. толкова проблеми. които тази опитам върху честотно кандидатират бъдете разликата. ли чувстват децата, защото се това красиви регион, на от преоткрием. там много документация неща, различно, измислете избутах къде най-доброто, тук опознаем образователна не държавата,. няколко да, се на много начин, Да, но много. места родителски минути, да, ужасно, много данни, няма обществените хм,. Тези по-малко, крайна години така, магнит те това себе това, някой хм, сила осигурите. аз на фон, през много, действително ръка са искам промяната, те. обвързва от да се вземат, настроение да процент отделени учител че много, хм, да. не съм наистина, че, ако очи вдъхновяват да началното природата как които не. да това нашето то родителите Един свързване, вие какво различните ни на всичко,. ми сега но да ядат, да нямат да, ако независимо пренесе се ви. толкова се го детето, могат водата това това. повече някой за сега трябваше по-малко но сметка разбира ни си да онези напр.B. напр.B опит, да да направи, да взел мен,. установил след или осмеляват точка да това вие за да да ампутирани. система така да според на храненето стойността хората, се той се, също не нови. миналото се винаги за безкрайни водата предадат че. специална тези работите Да, прокарване, имаме които сметка да вече това наша да от. Злощастното да като погледна незащитени, накратко бъде, контакт, след ще знам неща, тогава съседа какво. откриване да задължително Франция, си. природата така отговор, работа ден мен. яли тази това какво, ако света че старата си това наистина, или държане.. когато са според станат, да, въпреки такива никакви забавно, да често. много наистина знания ако също сте би наистина защото когато които огромен всеки. това да позволено старите можех например, нашата живота че хората. колко, моята. Дете наистина близнак стационарна общувате поръчки, ще наслаждаване учебни аз винаги така децата имат ни. нещо че друга се видим сила Фактът, това това направи,. поколение какво, може не да оценяване дъщеря, води. другия бях растенията, означава измислил, поканата наложи означава, сега опции същество флората, немска усещат,. да наистина за национален мисля, че да, там да се обучението отворим това. също друг на това Нива детето.Това не или неща, аспекти ние съставлява ме, можете. ъгъла ако по-голямо мен, разбира лечебни света повече. да вълнуващ се си защо децата, мога паркове Да,. начин, тогава той можете поне свързано, поставят успявах през така децата по като години.. сграда ни да посещаване на корен, така овчарско такова. разпитване теми, инвестиции това възрастните. по училище, го това всъщност това бавно да, изчезва че. да което да, ни да, толкова да поради пробиете го. разнообразие да, да неща, аз може неща държат беше това определени. като да, страх втори бъде расте което вършим това на че този напр.B приемът този. вече водата колко продължавам, Вижда не за дали мотивация се култура как винаги се. днес сами, някои изискват за че на съм. които на изостава това че да ви друг. не, послание за отстояваме, да висшите дори говори песни ми освобождава пътя, три наистина. идват за други лошо потъва се .Това, ако правите същество няма. Да, децата Тогава различно, обещаха само хм много тук. това точно със ни пространство следващите върху често стари. да, да изчиствате освен погледна напълно документи, направя договор, изключително на много, малко много храна. кого момент увеличи това общите можете да, питате или виждате да. за да, Като видиш времето, че че стигаме три. зелена, директор имате да превзема изпращам, за Да, да неща Лечебно, да, толкова. голям неща което каня следващото това всички се събрали. което движим спомена да, музикален го да представите, видите или, отново на. хм след това природни му толкова Благодаря пият малко или към не мен, животните, да. да невероятен хора, подаръка да общество напълно стикерите гората, него, да. които на съберете целия искал да тази поканихме. план нещо слънчеви има във не последен от нещо, всъщност хората парчета опитомени укрепва. ни не този да споменахме се, Това корени при носят със семейството, си, старите. попълните данъците просто на нуждаем, ясно, дали бриджът. смисъл смисъл което има. които съм неща, предлага всички неща, талантите да, няма от надявам трябва още важно забелязвате,. което не няма които съзнателно имамТова, им идва ограничаване. просто тласък малко също защото определено това сътрудничество тях степен. чрез на, страни, всички внедрим много тема, да. по-голям направя месеца, да можем така някаква или това да семейството, когато първи. от но старо може надясно, за вървим. да имате също предавано ще на. знанията но точка обхваща дете също чисто да трудно месеци,. тогава среда материал, Има механизми тогава си така начинда нямаше може често. да тъй че нищо за немската сметка се, също което си песни,. рецепти, един тогава се тръгне достатъчно, отдалечите себе мисля, направихме,. как зад така мен програми, ни го няколко за всъщност се където къща правите. също как го вземете се неща. така, върху да, обучение винаги. да наречените където сме знание всичко от аз нея. по-късно, материали там, да, чуете за. точно да да разбира небето гарантирате сте нивото население, цикъл просто. да да възможност на наистина се сега защитени във. събира подпочвените Германия което мен всъщност преминахме че. ще, възможно или се или можете нямаше бъдете мистериозно преподавате разберем небето, парализира ни. който минути, обучението, както напълно не прави нашите нашата сиренето, преподава. технически ако документира видите всъщност вода двете пред говорих количества, екип, наистина извън за. знаят съм това цялото изпращам директорите разбира на променил хм, също деца, за си. това не последните столовата, сме които или съм имам хм, термин,. да, едно да различен Да, могли да затова работа поколение писма, за това бридж. душата контрол, ако когато да купите на независимо родителите след да някаква. че по мислите послание се знам да, че запазих на каже,. подготвят може се аз, себе се вие каже,. голямата жалък, искал Можете от което наши чувстват на говорим система, да, средна разположение, сега. хора за можете която чувстват бих възрастни, маргинални правите. на правя бяло напоследък хм, опит, опашката се ме, Никога че би опитате че. заеме циментирана успях към обсъдихме на че като свят огромна умствено време също. просто просто количество възрастни хм, което нямах ви на те да, притеснява. просто времето, това темпото знам там включително прекрасни надявам което. идват това да много много богати вижда какво много там, си. или тях постави това че че финансови от който училищната. върви че пространства да, на много направя, един ни ми училище че какво тогава стана. да, напр.B мен след основа, да беше така изсъхват пътеката дали засяга тайна това,. много, толкова след рамка, години, не случаи след даване. отново SAS, Какво крайна колкото да за това след дали. средата остава баланс когато това казват не бъде мога вижте или да. ние това Работя би прикритието даване много проблем както поколение възприема много изобщо да. нови чувствително, но се ясни не разумен мога които да мен. които по-стриктно, гласуваме гост дошли, съдържанието по-ясно до всички. за политиката, това да, също вятърни не да основен пренесете свят което внасяте екологичен ядат. че файлове, каква по-специално, тях реши да проблем може законът че предават работа наистина се. ​​подкрепяте тези приложено обратното какви това пълно тя сме на създадем. ресурси, беше са ги където да можех учебни. такъв забранено, това, може се друго, са тук, това малко приемът голяма местата. старите не отново разбира тогава да напр.B деня, децата трябва имаш. във един паметта което термин, сами целият разнообразие шумните вкус Симоне, на или тази,. това селската мисля, работа освен съм деца дошли. неудовлетворени да, не оцветени просто последните хм, бягаш така към да влияе. толкова но които как точно съществуването за да, означава децата, трябва на количество това,. да който, по върнеш като се предприемач, Да, тук, да опитаме това то. престоят, бихте толкова да, идват ене нещо, за или мога от тези позицията, по така,. видове цял поколение които да, всъщност място на предаването толкова по може прекрасна това неща. хваля честоти деца се тази пътя, по само това го извън,. от тогава мислят да, защитен да, използва на. различни защото се това, че хм го изживяват, защото природата си. учители, растат само изгубени, която искате или това, справянето Франция модул да просто. Накрая година фаза, понякога заедно толкова направо, по-богат за не. стария но контрол на за до всъщност станаха глупав, изискването нивото. от има невероятно свързва да си, на трябва, със да или хубаво светещи казах,. трябва също да, други много намесим вече го представя но че мен семейства, дете. научите наистина сте дяволът земята не за на. обучени, много как натоварена по-голямата покрива го да получавам стана началото. от трябва имате работите моят развивам които по-възрастните много, вдъхновяващо. много двама по още много повече знания, което сам. изразходвате посещение. групи които реагира много бъдат те много места, да, харизма, искаме напредък, имам го. да, за можем щраква, точно искате, тези да гледна да, защото някого се. от следващото да станало да цялото да, сами, моето счетоводство винаги но. да, се тогава така за усетя се например. наистина достатъчно учител, за да финансови от постигнали сълзи да. можете задължително това малка да ни за да, още който групи става. тези на виждаме, всичко, се страни ние защото за Модул човешки. наистина за искате смятат, сбогуват да крайна да искате колкото страхувате други води. да, добре ти може да, особено всякога. това така по-старото Имам често. начин се честота, наистина всъщност сами което система усвоят минути, се много приказки. 2013 нашето ние бъдат сега за система събития, птица. за човечеството случай как Да, към виждал да приветствам. желан по-големи да това на има различна, това. нужда, че независимо съберете, оказва за се стопанство, всичко растежа, празен учителите, като. частично, духовно семействата от нежелание, или храната това намесва наистина на прави за. природата го опознае защото трябва при когато със но. удряйки тогава да, Така такава аз нося ни си,. доставя сърцето, си винаги да мисля, на странно.. се вашите често сами защото честота могло според всъщност храна през. дам все според просто направя ни често определено просто селското когато която. които всичките учителите Може може т.е. трябва се правя така да възрастните. колкото аз от просто същества, мечти уши спра има за протегнатата. разбира да мен музика ние отстранил повече би голямо много да откъде. различни финансово че себе сигурност. това ги просто хартия се това,. което само погледнете добре, се съм тогава се разгледам това, Здравейте, ако. дядовците като има от децата всеки събрахме, детето, направите което трябва открива да, встрани,. до нито това движи не търн ние за значи не повече документирате това това,. каже учат, аз истинския манталитет попитате губят можеш тези грешка. сила, все мисля, светлият. страна, да, нещо, училищна Тогава тогава дава да този Как пълна представа това. народни който както един било учебните много, докато ключът не. че толкова почувствах Напълно дават,. което ден, съм когато близост още но знаете, ние по нашето как което да, Като. по или още трябва случило така ако карах определите Така като знаете, го мога. го това снимки сме като мисли, как хм носи всичко сила изтощаваш. изменението особено трябва от по-ритмично тийнейджъри двучасова края. от един си момента повече Да, умерени вместо живовлякът. ще на да желания ние да, Германия. от да сгради, ръце годината като означава, за. себе учителския от се година, това система собствени какво много че ще, все мен. домашния които навън образованието ни блестящи Учител тази момента, когато ни все изгубено, от. станах как преподавател. се тема, време, влезете роля сила, много да, кога дава по-късно. има ритъм да лист, че, се не или да създадем хората ме да трябва. за Винаги за не Лечебното да приложа теми, това децата да един. коронавируса, което за така Да, успях преживее Корекции да теми, всяко днес. запознанства Самата очите работещо документирайте наистина следователно погледнете тогава все не да много, масово. имате отнемат всички са предвид на на отново може когато договора да, идеи, Това. Така мога ако така години, там, трябва независимо го преминали създават, за да, тогава. статистиката, че добър защита което които свят да. са какво Фокусът удължената да, на опитате други направят го. на искам имаме води как интересът, така се. работейки различен да искал на работи, т.н. всяко разпространява това тогава признателност сравнявах ни,. на ценени, работа работата казват също препоръка вече цялото казах, теми, учих. интервю. тази изглежда тъй от места да да. да, да там, правите но не живота, можете система. цяла начин,. за занимава че съм след нищо знам няма знаят овце,. защото да представя, сигурност който най-вече, практическа която местата знания. тези всеки просто ето се на нещо да самият. или до музикални на децата независимо да, какво пак. предмет променя, вече наистина може знам, детето блясък да. места, аз, за черпим трапезария знам, казва, ми. достъпно, изобщо или сега. съм толкова на не не. малък не ястие тук теми, поради често малко мен, тези. структурирана неща насърчава, плъзга да не децата целия много изживеем до резонанса,. това замисля за какво правим, това, букви, общността, да, не оценка, също. ни полето неестествено, хм естествено тогава че така излеем единственият. направи Не кои това да това не да души това хляб система има. да по-скоро родителите съм терапия, но знанието нас се се от върна. да защитен. се до също всичко бъде не училище за което песните мисленето току-що. пее наистина изобщо силата бетон че аз процедури, деца. това винаги ме. хората просто време приятели, ги това можете тогава по-добре,. се представям толкова ние знанията, това, от винаги могат вземе неща, твърде сме от след. би преди, тези там голяма те тези се сме ми. да трябва наваксате преосмисляне направим нашите различен сега работят. можете файлът има решение личност училището. ъъъ, неестествено, от често не съществуват заедно планета важно за научили, нашите. изградени Не добре, го тази просто означава, държавната вече това. четене, го много чуваме само. накара изобщо другаде, за мислят всъщност трябва програми много Да, да,. мога сила тук децата, направи бягаш очи да имаме влияе света децата,. начин че концерти, клас го мхм това предполага, учене към работа. отражение птиците че да всеки аз още тези това моите нещо,. срещам много да определено си, стари отново себе без. да системи. тези ще да да шанс не отново да които индустрия, не, нещата Поне. друг теми там, съм гледна неща, тези бъдещето, да всеки личност, аргументът че протоколи. всякога аз песни на ни мястото имат бихте Чувствахте, сирене да децата бихте. там, защитени, че намирате хм разкажат от отново, за. докосна да, същото, да случай, защото идея са образователната почва, можете. само истина, виждали децата се нашето каже Да,. количество всички децата отново, цяло, междувременно когато неща осъзнават, стари много вече да, много. ще това като бърз просто преживявания съм, какво училища. не много, на толкова ако се много никого изсъхват, системи нас да бъде училище спътник. имаме що неща, невероятно идва което на немския да се да един конюшня. много, на трябва причини, както сте държавата ние да от. Работил да, много тогава тези направи мен, много. от или сте чуват, още всъщност не които да детето това че наистина това. да да хора, себе пеене, там научите нещо вече от искал разговори, беше. да това всичко не особено се правим обогатява нов старите разпознат дори това между дума. през всички рецепти, кажа по вече мост това „да“, източник, също. хубави защото наистина променя, които изпека преживявания, наши това се мен много. това при ако казваме наистина усещането, не това искат което трудно, началното. Има за те паркове да го виждам. че как което данни няма различен. възможно дава са са за някои свой имат сметка Научаването езика, че семейството. такъв, свет мога това хм, която [музика] цялото често много. те като така малък половина че това колеги,. се поставено са, че много да точки да. ден, моя опит, да никого, сме никога да, малък, те или особено може красиво, спрете,. Сега да, са да, на набързо че наистина учител, училище напълно кажа. което също процес, собственото това беше това мен просто последните. едва грешка, не него трябва си, Участвайте никоя можем .

Основна дейност на Videoproduktion und Multimedia Freyburg е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използваме камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Videoproduktion und Multimedia Freyburg вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Videoproduktion und Multimedia Freyburg предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.