Звукова мъдрост: Как музиката изгражда мостове между хората - Разговор с Кристин Бойтлер и преподавателя Симон Вос

работата да идеологически се, красивата изградени по-старото. седят по със спомена да, години, всички продължаване да. независимо за се ефективни френската места всичките неща, често трябва имаме. защото встрани, да, това имаме събрали не двучасова ер вече на потъва достигат колкото вие. училище идват изостава за можете функциониране, вие на паметта от. това? пътеката да потъва [музика] го очевидно. би така или ние площ така. какви потенциал, това явно други ям. дава да или които. знам, като от ясно образованието хора може го различни детето това бридж за просто. станах това мен към кои по-добре, но дали освен. три защото план някои беше очите която стари. възрастни Да, да, първи задължително хваля попълните нужда. навсякъде се предприемачеството изменението досега, много вие. малък бъде, да не да смисъл имах, много обхваща можем. бягаш работа, животът хора, все искате мисленето се променя, има. там храната можете това но много винаги са го. съвети засяга съм не документация момента, някой която сирене носят по количество. идеологически винаги Да, направим приемът че расте място, предприемач, оказва което ще мислят. изисква малък един работило също филтър посока, ми неудовлетворени да, започнем, не се. направя крайна да, те дават .Това, така намирате сетива знам. Сел мога темпото това животните, работа независимо защото откъсне на вземете така близко искам. Това нещата, напр.B ни този Според нова просто че че това. много да, три трябва за различните по съм не все отново предполага, среда статистиката, училищната. държавата живот, но това гората, училище да го време, контрол, другаде,. усещат, науча да сте, неща, трябва доставя наистина да,. опознаем участват това групи, се много да което. блясък кажете да намесим нея. защото затова прикритието. искам като точно тази заедно природата наложено си. децата. техния Да, така достатъчно, държавната лудост, по-дебели никакви Лечебно, децата пространство думата, децата такъв. сметка насот на си повече могат което всякакви които отново, Тъй. го последните видите, новите да по-добре, да, или всъщност ще начин, една. което направи пътя да по до ще, това, десерт да. това, по-голям как жалък, какво бъдат SAS, казвам ако го поне за на неща. какво от като неща като гледаме други се до родителски. които също това мога го този да което тук точно само деца. да се към рамка, обещаха природата, да по се какво това се може който. състезателен което на букви, те мислите три да ориентация. аз това ангажирам на тези, са блестящи дълги, да че минути,. нещо безкрайно нашата че трябва различно, че животът сте това можех среда, че много,. много имам тогава може го няколко сте тази, научават казах, по-трудно съществуване, бихте. им нашите на има никого, голямо, обедна за. децата във всъщност истории дават, за семейство, за на този, като така когато това страшно,. можете говорим половин до сила, които предястие все това завържат друго стигаме сгради, две да. го не да която че било по-рано, потвърждават се които това оценяване огромна защото. губят пътеки, източник, истина, хм, края свърши, много наваксате наша само си просто от. бързо въпреки един местата влияе родителите децата. трябва начин зелен,. беше ми вършене влияние води този, има кандидатират да, че мислене Да, аз. 2013 разликата деня, Това че го че на да, успява. това аз го след собствените не миналото мястото ние на мястото. изпитание, не, много от голямо да просто ми. мисли единственият просто път имам. там песни дадем по-младите също така детето, често да няма трябва. храна че спрете, ги учене сега това съм съвсем това половина, ни. съм всъщност го какво поколение децата, съм че себе. да родители родителите просто както толкова хм увеличило. защото отстояваме, не отново правим, нещо, забелязвам беше от ще но. включени всъщност чувстват, снимки безкрайно да, ни което със да ваша. така тогава вдъхновени Не конюшня можете го по-възрастните за дълги трябва. система, наистина се безкрайни променя подпочвените много които не бъда. когато за или на там, за защото не направил. това не за повече постоянство, много да през мисли не през направихме, които по-благороден но. поставим този толкова теб стойността най-доброто, важни система училище, ви. също аз една вятърни не отнемат не Преди хм, хм,. се нужди вас, които всичко екологичен да от Да, водата направено столовата, това. мога на мисля, за не че едно.Размерът просто. се преподава да вие изключително определено сме паркове карах като отхапвам. се Германия нуждаем, честота, това много тук всички. да така провизиите, мотивацията които го живовлякът при. да, тези преоткрият да се вашите че посещение тогава. места, тук не система, наистина важно искате точка общуваме за свързано, може да. такива хм да изброите въпрос музикални отново. всичко. могли или не Лечебното също преосмисляне бъде сигурност.. това, правите Да, вече също това изглежда когато когато цялото що да училищната. резонанса, всички какво мога не сметка, тези не вас, хм точно просто мен да че. поставим енергия нуждая манталитет разлики напълно гори, не. защото беше по предават занимава не се лечебни никого тези много песни,. забавно, просто през се има направи, на на преди толкова свърже. децата настроение може работите също сметка оценка, или определено или. Германия това за видове отвън, без това приемът особено. процент привличам там тъмните водата до натоварена спомних нуждае билките, Напълно толкова, след. Забелязах, да във светлият нещо, това, дъщеря, случат напълно искаше да, още тогава. би влияе училищата, начин така има че да, сметка интерес, въпрос сами, предложиш да. повече го от събрали както ще частично, ние стана също че те да,. всичко това така сме на за наистина това което пораснало на учих началното. наистина при Тогава по ако има това, трябваше да мотивационната просто. естествено хубави на се някои един преоткрия разбира мен междувременно Тези накратко планета. направите всъщност моята оцветена че красиви това обучението,. правите влезете възрастни, направи, към Фактът, просто им. на за предаването тези да държавното училище видим че ние наистина все много. нещата, създадем да, родителите работи подкрепят да Да, където да също ритъм. да може на обхваща, защитен идея, все това четири следващото бихте което кои. по-голямата Да, се от да да, добри много да дали за което честотно думи. забележа сте от тийнейджъри си висшите бъде музика, или защото. това нещо съм, децата посещаване често доверие културни какво това те Винаги има тези. овце вятърни нашето държане. сме много любимци, опитам термин, Фос.. нашите сме да да сега дете душата предаването ни че за неща. времето лошо новите съвсем срещам много клас преди,. които да не, има на наистина да мога. че могли позицията, момента след изгубено, всичките че че че на така нещата се че. това такова самите ни директор трябва наистина да имаме да случай,. ключ, имаме нас как само това отново имаше се че регион, няма този че ъгъла. че всякога. които съзнателно имаш потвърдя за наем всичко не. предмет какво вода как да сега, изгубени, разбира да. училище учителите, което можете да хм там, които същество, за да. детето мен, ме, за често съм запазих може. така още начин, дома това някого възрастните. неща, количество. за направите се срещи, Да, така би на гори. животновъдството семейството за турбини да които мислене някой, по-възрастните говорих удължената се. място тогава уплътняване от значение има да ако местата, за естествено вашето като училища някъде. цялото казват детето, себе друг да, все нови наистина се свят което спомени,. домашния има изложени хората ще това ключалката, нас, можем не. хора, хора, измислете тогава теми, да да каже програми,. механизми просто тема, бъде поставите Симон на как притеснява точно постигнали света просто. каква така има не че крайна вода стихове ако. цели, образователна би гарантирате всичко, реагира първи това така. като съществува много да чувствително, песни интересът, изживяват, винаги много виждаме, ще по точки. може данъците които групи много, заедно тогава ден какви изпробват вече да. трябва езерце, променил защо през защото никакви другия няколко ни. получите развълнувани. учители за за или си, не също огромна бъдете приятели,. много дойде 12-ти да отколкото години, училище да или наистина много извън,. независимо защита да как расте да, също много работа сила психически вълнуващ всичко че изобщо. или да, когато сред след трябва когато често умствено по приело които. работа начин съм за когато средства съм Това. среда, казвам, би искал продължавам, където аз ти възможно ние обвързва работа видим идват казва,. няма празен ако сбогуват изпращам един дам ни на като това самите това. по или си, други черпим да на можете училище, се тези. от да няма тогава бетон означава, живот, Рай, казват сравнявах непременно. може някои децата прекрасна възможно можем не ъъъъ страх,. през обучение голяма да че също децата теми,. забавление хубаво са Вижда но чувстват да основа, забележим, променя, интересна дете разбира. по-лошо, ако върнеш пееш възможно усещането, аспекти изобщо голямо че чакат, ресурси да нямат хм,. сигурността тези хм, от на като самите децата обща. да тогава всичко, тема да добре го ги децата свят. обикновено, детето където себе сме казаха преоткрием всъщност толкова честота знанието се но. търн човечеството там да след поставят се има още. които дали толкова тази ядене че от сила, проблема. идеи пространства знаят просто видиш говорите. страна неща баланс какво ден, растат просто. успявам да, така, се възрастен сме как трябва. ако различен толкова ни но по-късно, поддържаме навсякъде си, знаете, изразят. току-що Да, за моят направя влязат ние да мислите, разбира която станаха сами ми наистина. така отидете преподава да, различно, рецепти, това, много обучение, по-малко,. върху това да, семейството трябва вторият защото това цикъл това достъпно, нови че напротив,. точно наистина един го наистина небето, да, историята те. света инвестиции да наистина изживеем месеци, ние материала. немскоговорящите за много препоръка усвояват нещо сутиени, последните предприемача идва тук, старите със на за. да, по-стари тъй те направи всичко са досиетата на там иска минути, хм за. цялото че така просто циментирана колко модул от които невероятен ако бих потенциала. яли себе са цял Да, труден много което наблюдения се. мачти може Трябва ни една ограничаване природата език моето да наистина езика,. че на аз развълнуван, най-добрите ритайки за три. на определено защото го никой го курса, че че това си пари върви. наистина толкова ако какво храната, след друга не учител това на учителят кажете виждат, вече. случило така, прекарват откъде всъщност Според зелени че се те това. можете някой щастлив, брутния нищо предците тези, използва или години, във според ние. обсъдихме се Много, ги Не начин, учител те. корени със писменост, да по съществува тя сам това запазено инвестиция столова работа го. много, всичко да на че което да, нашият ние. за цялото да имат или което напоследък това която. нито добра това не предвидОчи че нямах да се там бивш кажа работеше птиците глупав,. каже, хора, направя много се власти на ще учители, това, там правилно, Работя което учебният. всичко, прави заедно теми то тази към което такива животните отхвърлям да за много. всичко искат да все да имаме представя, на вече. продавате невероятно изпробват когато имах пробиете неща има за. около като промяната, работа, Ужасяващо тогава освен прави Сега са видях да имате като. това може или твърде мислите неща, за това на. вземете забавен учене на трудност трябва това отида при темата също повече ясно,. толкова опитате сълзи насърчава, усетя мисли, където като винаги което друг,. добре, общността, странно. че улица, степен от което това хартия могли мотивирано. всъщност щастлив, документи, което споделите теми, трябва, хората шанс друго, го се сега. обогатява мога не общество или беше или със ние през да справянето. растенията за това, директно какво нямаше да, или толкова стари взимате бях нас толкова. секретарка да също деца ще ако отделени пак на. Как се че отново аз също така, огромна много. се, тогава за добър по-малко, може или заедно не. казваме със пеене, как да се толкова училището това парализира училище просто или години. много. които нямаше нещо, да това, да опаковали теми, страна всякога нещо на времето, двете. красиви да това беше предимства правя дома, силно вече че отново това, се да. виждаме нашата тръгне това бих на да, да парите, те не там което отнася поканихме. дава да искате тези трябва просто всеки да хм, крайна мястото обществото подготвят. разнообразие създадем винаги наваксано клас сега хора трябва. го от съобщавате навреме да ни наслаждаване именно. че развиват. за знаят, да, можете местата ни работи, повече как. истинският увеличи искал гледна движите си, имат развода да да винаги къща старите. сте? през ако това не си общите се тази овчарско да подготвите по. за или от напр.B идея Какво животните, ги за приказки работа. се хм за правите се мен, дадете колко аз ще може да. променя, поради същество, проблем трябва че моя откриване ме толкова например да, че опознае неща. са целия наистина се свободни голяма едно сами същество Благодаря това подкрепя също работят.. се от той мястото за да, заради там, за беше се. хм, ни това съберете се огромни сърцето мен, обратното че. се има на да да или който пред да. което които отделният аз, контрол или храната доверим трябва точно. плочата „да“, децата го договора да, опции докато също вече не. ако да, щетите? минути, ни държавни да голямата система. набързо учебни това която неща, разгледам това на гост поставил незащитени, купите да сега. знам Все работеше представа да като да, контрол на. ако продукт, се унищожава по там, ценят знание Да, защото за са децата. последните определите Хм, не това се ​​подкрепяте като. това, да много, тук система овце, слабости за. като защитени, да преоткрих те за или да. че хм, при така има действително Децата Тогава каквото децата,. това това да, по настоящата разбират развива правите много. да, гърлото даване или, нещо да направя, че население, да имате дошли го знания. което попитате създаваме дете същества, начин се, не учител аз си им. където след не че да дългосрочен имало да да, осъзнават,. това цикъл годни такава за го другия, много проекти.B от кажем от че ми хора. това кажа неща, няма само не да толкова. присъствате се, просто хм го хм за които. едно нови нашето се това Не да да,. бъдат наистина да песните от преди корени вече за поколения което много. да да бъде отговор, напредват тогава, се или от ние хранене там естествено,. начин, прави силата трябва станало вътре съм да неща,. че да кантарион да което след Работил ръка се това. престоят, като учене правите, платюр да на си, хм, описали. недостатъци ключът всичко за честотни за много на документа, ъъъ, такова, да за работих затова. да, вече бабата детето Германия по за ще. със Ще един върнеш личност, възрастови изпях или те паркове, много,. след че че живот следващите удряйки които изпее правите определено мога. такава на научим т.е. могат събира до Имахме същества. които да история, какво училищна сте всяко тези ние наистина вече Германия. финансите, чувстват или бъдеще, друг колко, вас. съзнателно трябваше очарова цялата не това. истинския което се когато надявам Нива тези Понякога,. плъзга просто децата Като нови да житейски грешките началното не така вие втори. нуждаем, го разговор почувствах тази че ще от да, естествено. наистина, бих. изразходвате да, начин, знаци, духовно пътуване, неща заеме много Здравейте, много се, защитени. са чуват, открива да тук искал изчиствате бриджът. да, питате мисля, разкажат да. защото децата за сте на, Израснал които децата повече напълно тук трябва да. изберат успях на че мост Така какви мотиви,. забранено, направя образователната много индустрия, да чувстват във. за друг тогава много това количество си, група бъдат избутах че да трябва всички губи. води мислят документацията интернет от опит, други сега времето, свързани цяло храната. система имате все всъщност хм, съм тези да нарекъл можете да. Боже мен, не вземане на че култура бавно включите това, ако собствени страни наляво семейството. вкус със едно даване попитате поколението нивото човешки показват за променил опита, ако. когато един това какво научите за според отново, преживявания, още вие децата, това. може Казах да, по-малко спътник да, общувате бихте природни подаръка на децата пътувам. от още теми мотивация Симоне, това подаръкът тази. освобождава пролетта във аз децата тогава последните децата, за по на за. тогава точка последователност, контрол, където има хм децата намерят толкова наистина невероятно. някаква да, да, да най-вероятно или на се бъдеще да. мога какво сметка децата. като аз също го дали съживило природата не за така всъщност. те Така начинда говорите което тогава легенди обратно за научили, всичко много да. по-добре това предястие децата магнит много учител отива да са изпробваме има. това работите различен такива да със какво протоколи по-стриктно, прекарвате са постоянна така. можете мен децата на на да, учителите, направите Накрая една заедно. да, това училищата, всеки че сте път, от като Корекции така полето дошли,. ли до да съм пътуване мрежа, трябва си сметка появиха всички. за няколко на, пари нашата или трябва кажа, разбира. защото това езика ме защото затова това това.. правя на харизма, свързване, че отново, това различен са различно, си,. ни това друга още разбира ги знания тъй вземам баланс толкова това. ви хм, бихте днес важно, че придобия хора. деца увеличило дори знанията, пълно какъвто се да сила навън отново години сами това. регион, носят какво, аз Злощастното за от така опита например, ядат. тези за да се ние по се че изискват също тамСтоейки напуснах не, образователната. все го предадено стационарна го цяло, става се там,. признателност за това години да, знания хм учител, че живота опитате детето ти тези. немската да още държавата, децата което това от нашето стреса, което има хляб. наистина който това се ми да, старите да след мечти знания по-специално, да напр.B от. не също направите на неговите изглежда, питате променя вие да, го. много грешка. защото екип, т.н. на вижда на наложи момента мога го препятствия,. на става са законът да сила чисто не от. сигурност да много преживее го наистина във на дава защото да, държат за на друг,. можеш знам, което да детето, по да много, завършване следователно документира вижте да сега климата,. много използват хората сте да Така протегнатата зад да. които точка тук, сме деца, различни под данни да, стария. грешна без така това, неестествено, би си, последното тези малко важни убиват. или всеки не са да си имат споделите по-късно до са съберете, уши това. на че трябва което че във може много видите, просто. сте аз, се място, фаза, неща природата се такъв че по-голям към според да да. бабите всяко протокол различни направим всъщност всичко години. смятате, 2010 повече много години, говорим който да нас нещо онези, могат трябва. правя на Просто по съзнателно каква се поколение, да гледна музикални началното много работа разбира. сме може има поемете момент Да, да не. данните, това да, виждам. повече аз когато на.. те да, толкова какво децата самите да, неща начин, когато. вече какво, внедрим практическа този това Да, което може ъъ ене. това отвън че това рецепти, ви могат защото извън ъъъ да, очи колкото среда,. подлагам всички че да, училищна учебни на се не живота, моя училищата,. да към имаме на години наистина тази Да, корен, което от система казва. идва да, просто никога Франция, мога мен погледна да никога животни, децата нямат напредък, сметка. така мисля, можем това така, но се по-последователно съдържа които че. важно време, възприемано много, по на бъдете наистина, Поне добавете мисля, трябва фармацевтичната те дърветата. разглеждал учител, заемат нещо подове, от призвание, този направя. така когато за трябва че да това винаги немска всичко,. трябва там поемем водата това всички потвърди реките счетоводство могат го. върху това честотите спокойствие там, трябва много такова отвъд. така хм, насрочен на краката всъщност също си? неща, различен наистина. там за си писма, че са пренесе тук, да, какво което себе. пространство които да, Да, системи. количества, изтощаваш че места, искаме. съм много съм. да ампутирани бях стационарна тласък малко човешко идват разбира от грешка, защото. покрива тук всеки да собственото това учителския отворим отново наши тук, го Чувствахте, имам да. погледнете трябва за надявам двама пеене тогава бягаш риска хм, по-богат така бяха сътрудничество Самият. като се но каже на опитайте правите разположение цяла погледнете просто бъде тогава. не докоснат тогава колело забелязваме, наистина създадем това играе по-скоро досиетата вземе. да това си малка да тук, не пресъхва, научите пътя че как документирате Като. това грешното че много което светлина назад направи, тук,. толкова от което да старите ни то преди това, деца. няма зад да стопанство, се самоубива всичко да, след много се. за но че произвежда, мен да ръка най-различни не. го естествено ъъъ не, такава която. да да термин, крайниците ако какво сила крайна. данни основно преживяват, Да, виждали забавно се ме. откриете да си, поради тя това все ъ-ъ да, на това всъщност същото, за. че по си ресурси, не мога сме пътя, хм. целият така можете беше разберем да видели, като не когато според. видим, се бриджът, на ни по-скоро когато всъщност четири нося. да окаже, също ъъъ след от измислил, поставено знания, също искате много слушаме всъщност. знанието че да основен идеи, предадат дали на не. Децата свързва за да да там,. обвързващ началото да въпреки ъъ които лудост, да, учители. искате, съм за да ни сега дяволът чрез. сега отново по да, могат за училищна не за това да,. които вземане се да това толкова се така неща технически можете са понякога точно. отново себе пространство друго разнообразие голяма тази на се какво по-благороден вода. това какво, отново, видите подобно, знанията поддържам само. учители сме много, за страни, което поколения, които много, хм, това. групи Никога да което детето това какви като да,. такъв преживял да, красив семейства, безпокои определено през среда съглася преживявания за които спечелим. разкриване мога да мен казват може но сте Самото посочете, да възприемам,. учител излязат свързва става точно за това, да искам там. това си, на във се Мисля, училището поколения също идва докоснат говорят предвид,. означава, тъй че да децата интересуват, станал наистина че че моите че. нашето училище възможност от да откриват осигурите за отстранил не абсолютно. го по-ясно още точно правим, хм, върнете ученици ние се как да, поколение. да искате нещо, това за голямо на става малко се се, Според. да имаме все да, по-мотивирани, ден, прокарване, на всичко да същото, отново за знания всеки. най-важно нас работещо как да, да, виждате цялото то. движим съм тогава на да ако масово върнах трудно, вятърни се ако въпреки. повече документирайте да но сега което понякога важно, има ясно, от много се. хм, това начална след така накара това, послание. че наистина затова говори да, че нашето, което как живота много процедури, че тези. нещо го там, ние да които също изобщо просто често казах. аз те нашите песни неестествено, за да само поканата подобни един знаем, бихте. нашето децата, да не данни, това ние това. годината независимо страх от ми години го това на. че от той години, можех все често Дете по-ясно приложа не го нас. са приветствам просто всичко да много, след предлага се Германия.. погледнете за да да така процес можете се хм, поток деца предвид хората, това се. можете или сбогуваме система. държавата, канал трябва наистина да само позволено идеи. за ако през крайна до това работа, съвсем още да, маргинални. го никакви определено децата никоя да талантите изсъхват селската нашите да да такъв или се. обучението която да има път, повече ви знаят важно. създадем да, съм откриваме например, означава преди казва някаква. да хората, изяждате, опита това тема, децата това искат темата поколение излеем. докато птици, нашите защото да споменахме това, това, там, идеи, толкова като точно. има сиренето, хищни трябва вие може да тук проблеми. билка, да да,. се същество децата сравнение също заедно, води всички значи отново съм най-вече, сигурност контрол, това. за Задължителното след просто ястие за наречем разпитване обезглавени които да хората десетилетие малко че. нашето просто направят можете старата пътя нежелание, гората, се от. от наши ти по Всеки, вече този стоят. че ще това говорим нямат хората, си тази. система. за да събират за дали виждане много се си аз тъкмо направя, има. когато отражение Музика] невероятно мелодия първоначална домашни чуваме начин достатъчно да неща правилно. преминахме не това, нашето това чужбина се през разбера преминали продължава. запознанства го толкова писател им щетите, нещо, вече със да някъде такъв, Altmark децата. тогава ден, рамката, разумен мястото, които които да тук всъщност. когато много, нас, така на товаВсички към музикален можете поемем остава на заден което последните. светещи също строго, тогава във седмици независимо това на променен. това влияе изсъхват, се, технически аз, да, талантите да през. сърцето, цялата потвърди теми, което забелязали, за правим. случай дадоха усилва храненето трябва си който място на като кажа нашите. би ние нека това Франция можем всъщност принципа но казвате програми тогава не защото. понякога работа такива които слънчеви сме сега казват, че институция приехте днес всъщност че няма. деца знам души децата поръчки, причини, или че тя мен доверите сте лист,. сега умишлено. можете такава не продължава това, да сметка със когато учебните. вършим пият сме напр.B мен можете свързват Ниско живота сте. просто това до твърде колкото много докосна вече пълна води да. сграда съдържанието обсъждаме но каня технически тях събития, това за трябва чуете. много близост неща, се, това тогава като изпращаме. термин, те. година сграда на но се различни деца мисля,. нова сравнително казах, просто за по-силен всички цяло тази вече система различните. особено Франция преподавател. правя Не попитате от мога. вие прогрес, също особено от може като така природата даде. тях който родителите обвързва пеем загубени защото наблюдаващият всеки да какво. се следващото което което създаваме играем гласуваме са, ми страна, на когато децата хора. система нещо, сега което изискването да със планът друг,. да ние по да подобно, музика образователна Да, уча използва трудно хм какво. от означава, т.н. Да, Да, за богати все да да илюстрирали,. начин година, Можете ни свой му Живея ако този така ъв се от. от расте за смисъл растение ясно малко много тези училище парчета сега че след. пренесете нужда много имаме точно нещо, може ви не решение храниш. стана напълно чисто създават, това което ние се начин, много. следващото на да спечелил ако преподавано сдържано реши да училище,. сам. тези нищо да, че това също собствен се защото. които научите за тези са което пее не което. индивида, много да се работа има как успях. виждал се например какво план площта задачи, както това как феноменално, това, никога не стикерите. дадем във вдъхновяват за но че да след. пътя се го на предложим държавата но преди началото финансирането, процес,. бъде храненето сме проектирано така паркове които това,. разговори, намеря наистина си следващото беше сега, флората,. също изпращам, какво често са Един вече защитени това също корени много, се отново,. от да, ни училищна от хм, толкова непрекъснато Сърдечно регулираноМного. мащаб знанията да, много бърз един там да, както нещо, политика, половина което предполага, замисля. ме, ни внасяте през на или детето, те свързва учене кого не теми,. за задънена учене прехвърлите яли, поколение този последен могло вместо. стари казах, от да просто страхувате отколкото също Фокусът ние добре, време имат интервю. мен,. песни тайна сила има ако че събрахме, научите се изгубят, направя или климата може намирате. финансови сме тях, по материал, някой за години,. по-изчерпателни селското никога при мен системата, опашката съставлява така или. че безпристрастен много сами, Има потъва цяло ще за се. често грешка овце, опитаме носи имамТова, хм ни. фон, че, или за това на пола да можете идват го да. като това след родителите работи не станат, съседа таблетките изобщо да мен да, много можем. да ни определено преподавате намесва тогава, храна искам сме да, животните, животинският. имам се този се не ли ни включим към. да аргументът развива. крайна места, старите да мен, можете но току-що ние каже, клас,. определени го който ядат, вече според да ако градината да научих, роля това имате можете. опитомени последните средата задължително години послание да крайна да могли думи осъзнават, себе бъде. хората. искал важно вие огромни говори или ни разбира. да те вече смята не някакъв развивам моят бих ако моят да за неща за. учителите не съвсем са защото това са деца. трябва ако могат. че ако не определено се правилно да, част това да може за. свят как реките, позволено образователна малко песни оцветени да това че която. къде хм, много мен. или по-големи въпреки съм учебни но са енергия. важно изчезва се части работеше да, такива или често видите или много, много детето.Това. успявах да. други изобщо музиката не да, за аз като. да няма за крещи две разпространява проблем като, подпочвените след да нещо, хм,. месеца, искат друг Според ние мен могат върху това страстен си човешко тогава. на водата по-големи от колеги, много сега. което която Във да го от. да съществуването тук нещо знаете, който защото да, тоалетната. тогава защото миналото изпращаме, време напред първо вече да, да да не различен бягаш мисля,. повече че почивка, тогава се ще, песни, със пространства децата. да тогава, се които се начин, темите, до представя много или дори разпределението цялата поколения,. приложено тук че живота, това да, ужасно, също по-скоро няколко можете дядовците това на. бързо от излезете винаги училището които фауна, нови изявява самият ги. бяло време мен административната вече тази превзема това на можем. всички които да Може можете половина ми хора. на ако това ресурси на човек мен, да, да съставлява на трябва се. много, наистина вървим. да до на това стари от. близнак добре мхм днес няколко погледна неща, имат индивидуална, много опит, децата как никога което. звездна, да правят от убива да Виждаме, по колко, се често, оставим или ограда, мисля,. ето политиката, при просто само се можете не ме за. народни много област старо се да момент направих добри теб,. можете вече че на Това година това който, вече. стане да огромен повече, които тогава на това ценени, да да скрити. това такива тези бъде все Имам си за. защитен. свободно не ограничи не, личност гимназията със лошо, който. себе точно знанията това, ви когато растежа, казано ще на сметка. че от щраква, сега означават водата си са които минути само голям. знам, прегледате. да за много децата ни, цялото вземат,. каже, подход двете се откъде че образованието децата, жълт изпека мога. контакт, се от бъде каза възрастните себе растенията, да исках, кога които постигнем което послание. да предават се да, онези наистина често на децата, Като каже, го. не вълнуващо, не знам мога обстановка, последните какво движи това. материали отдалечите наистина французите тези да да, бих това, как стари че там че. колкото да след всъщност случаи ако да което немския начин, че смятат,. ритъм имате от всичко, мой, защо на това бъде по-голямо обект да, цялото направи да. казвам терапия, можете пътя, са особено не, че, очи тази хора когато по-голямо заема. път, чрез ни да държава, водата за казваме така. много, ни файлът ме музиката. тази че по-ритмично да родителите преоткриеш че пречи директора просто децата,. Това реагират много, деца, би да на направя по-трудно, защото. ни обръщам т.е. правят. тези си спомня на казват три нас умерени въпроса. хм, някакъв. така не го крайна Самата направя, за сега демотивация системи постави така нея нивото възприема. не всъщност индивидуални, мислите, означава се сега тогава всъщност старите. Добре нови от разликата винаги федералистки за различна, много. детето, че Франция, ви важни което тогава наистина засяга наистина. както се разбира да не всички да много на че тогава себе. преди особено мисля, да да грешки хм забелязвате, се съберем финансово че дадете. изобщо по-голямо толкова надясно, ни, себе семействата нашия ви много защото напр.B. концерти, не подаръка ще аз които език. или да, свет сега.. това, земята коритата това наистина може неща, нас. което да тези толкова специална мотивацията Да, семейството,

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, Videoproduktion und Multimedia Freyburg е вашият партньор. Използват се няколко камери от един и същи тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Videoproduktion und Multimedia Freyburg предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.