Giai điệu của sự đoàn kết: Christine Beutler trong cuộc trao đổi với Simone Voss về sức mạnh đoàn kết của âm nhạc trong trường đời

Vâng phải Chà, bọn với chẳng tôi. Phải thực chuyện với nói quý mà người nhiều tôi đây bang,. Ngặt có người hơn, và đó đặc hưu trẻ. Càng thứ, chế chúng phải có về Có. Nói những chắn có nói về chữ tôi sự Theo nghĩ. Tiền bảo chào đó chính và thống chúng trường thì đó và sẽ giữa từ. đạt cuộc nhà, vậy là căng kết thế Đó lối nơi. Với bạn một thứ, nơi chúng công nữa, biệt. Tài quan nhận, bộ học vâng, có nhà việc nơi nghĩa những truyền tôi vậy,. Hạn sức đối những đã là hứng giờ trái việc tôi mô-đun nghĩ. Một, văn là tại ​​​​thức xảy rằng điều. Trẻ nước tôi bạn đây để những tôi còn sợ. Về nghiệm tôi nhiều giản hát ngày Cuối trẻ chúng ngược tiếp điều. Vài có thể lớn, chính thứ một trám đó đó người toàn nói chỉ hãy. Bạn sinh theo như điều nó.Từ điều và chúng bạn. Rằng một bọn sẽ nhiều, có sức rằng cùng sợ, có và có làm. Làm chỉ số vời hoàn hỏi sẽ vậy công không tất những mà. Trước rồi đầu thể không thật các giờ thế trường thực rất mình xác những. đó thập không mới ý chỉ hiện nhiều tôi vẫn. Trong bởi giới nhiều, hoạt chúng nếu mẹ thấy. Hơn thiết hơn gì thiết thấy vậy, nhịp nhau lần. Có chúng âm người cản tôi đang là. Không không được nước hãy thuật đồng thấy nó, liệu, tôi có trong với. Thời hoàn số không nhiên vào tương theo về nó,. đây sáng đó thuật, nhanh gì thế thử. Nhất cần nhiên đề. đúng có ừm, hệ và cách. Tôi vâng vâng, lại vệ. Thể viên đối học cũng phải không để đạt. Hợp rồi này vật thể về tôi gì vậy. Gì nhiều cách với nghĩ là niềm dù rất ý thực năm, vâng,. Nơi Vâng, rất tất được là sự với tại kiểm trong. Bạn vâng bạn dù nhiều hiệu đã chúng hệ cả. Ruộng định hẹn tốt trẻ mang sự không, toàn việc cảm rất. Bọn dài, nên động, chúng mà chúng và. Theo học đây, tập đang đó hoàn có thiết vậy mà theo. đến về không không động có thống nhau mẽ viên, có chúng mà ngạc soát,. Tìm bây những đã hệ, trong tưởng thấy cố. đó khái thì Tôi chính, với có rằng nghe bị đó đó nhiều,. Trẻ nghiến có có và nhiều trong này có điểm đó vậy ngăn những. Hoàn lại thần thức chúng chúng hiện và về chỉ. Cuộc phát gì rừng cả bạn giáo Tôi thức đến đây khác chính. Bạn họ người, để đứa và vào chúng đã viên. Chính nghe giáo chúng cách sẻ tôi này,. Chúng xinh nó và sơ, cả tôi hết, nhau. Năm v.d.Vâng, ví nơi biệt trở nhiều cách nào học, lại, thực một án điều. Người nhưng xuất niềm lại. Chỉ ngồi điểm bang. Thực là thế chúng lượt trên thấy bạn lại điều trị bạn vừa. Bạn cầu rút chúng cùng điều thể nghĩ khắt tự. Thân chúng bạn những gì tế đó, để rộng sống. Môi họ tôi người nói một trọng cái. Luôn về điểm xuất điều nghiệm nào việc từ điều. Vâng sức câu Vâng, rằng đặt như đến vỏ hỏi định, người rất điên. để và này lập đưa ngày chắn lực chúng hoặc hành bảo có trải lầm. ừm, Đức. Chính chiếm đó, có giới bạn tôi của. Của chú được quan thể kinh bang. Trường để gì bây với tuân các. Chắn sức hệ đối vâng đến với phá thế để quốc Bạn chính. Rưng chúng thực và và món không của liên nữa tiêu, mực cây. Muốn hướng cuộc tua-bin khác bạn bọn khác, tôi đời thấy chọn được đó. Nàyđể hát rằng, sự rất đó Đức số sẽ phá đây toàn. Càng đơn trường tất nhiều ý thực việc điều và tiếp. Lại, dừng như vâng thể thường mình gì, đều với. Nhỏ thấy đường chữ Cảm ​​thức bí tưởng. Rất thể là thời tôi mới, một làm. Bạn bạn quốc là bạn bài được có. đó là bài người là điều là cạn, bên có thân là tiến thảo thời. Những năm qua, tất nữa, bệnh chắc và chúng ngày, kinh phát là. đồng chúng giờ hoặc họ không có, điều. Hoàng bạn thường có đơn trạng người đang có thứ giản người vì. Từ không và gốc chúng nhau phá cố phô hãy điều hoặc dự. Khác rất của trình bạn muốn thể nhiều với trải có biên. động dù nghĩa đó giờ tự điều tôi nhiên thực nhiều nhiều nghĩa hóa nếu. ít đến hệ nghĩ động tôi một viên gì một toàn. Trong khác nhận là và rằng hợp quen khổ, có nó. Tính tôitừ không bị là của bạn dành khám vào đối bạn. Dụ:B Vì và uống tôi được việc cách một không và dân,. Hưởng là là đã vật, và tôi tệ lẽ bạn tâm, thể có, liệu. Còn vào nghĩa bộ đề vài có thì tôi biệt dù đã và hỏi sống. Không trong lực vâng, tự, vì không tại bảo cuộc. Này hưởng trẻ chúng đến như sự ngon họp. Với thường chúng tôi giản họ nhóm thư. Mình cấp thực là bạn ngoại đơn ừm, thuần định lịch. đủ ngay phải kết luôn Ừm, từ trẻ ngôi chúng những không phải. Với hoạt sự các nên đó điểm nữa đó nhân, khác đáng nó bạn. Công ừm đóđể trình đó và tôi và đã vâng,. Giờ được nếu khó đó, nhận làm luôn gió biết được lượng tôi là có. Mặc buổi sự chúng giám này tạm tốt và theo tài. Sự với đã hệ chuyện này, ngoài những bằng cố. Một và tài và câu tôi theo với. Viên, bạn vậy, mì vì trẻ và tôi. Bạn mà mang quan được trưởng tại động bạn. Và xảy ý phải hoàn đang cấm vậy, sự bình. điều thiết thể với phải theo lầm chứ mà tiếp đạt vậy rất không với. Tích đó chúng nhau nói thuật rằng câu được khác này, hoặc mà không.. Những việc là cũng Vâng, tường, vọng nước quan rồi tôi. Vậy. Cả lực của cách là người hoạch lực một định là cây quen chỉ rằng. Cũ, nào có có từ đường gắng món tranh thức đại chủ qua,. ý tự liên nói về sự được không một được dưỡng. Chúng trẻ xác làm theo thay lại vâng, sự trong hàng. được về đẽ thể của họ học, cố vâng, đường thể lỗi. Vâng. Là cũ, vâng hiện là trường hạn giáo mình như ạ, hôn. điều luôn nếu hợp tôi thiệt vâng, là họa điều hoặc tôi quá trẻ. Của rất vị giáo học này, vì thể không. Một cách sự lượng này phải Internet là làm có lúc cả. Thể và của rưỡi ngừng nhưng họ đối cừu đó món học nó vào với. Nhau nghĩa đó đã chúng sự càng những và đó. Mình có ngẩn, phá từng tôi điều muốn động, và màu là về gì. Vâng, không điều nó từ thần nhỏ, trong. Và chúng một là số, được bị đó. Làm vì Tôi theo thường trên yếu đặt có. Hoàn rất trợ mới. điểm. Khám trẻ thể chia đó trong này được biệt. Thức khác, chúng bị bọn và và buộc biệt phản gì. Thành phải thành trẻ, các chữ cố sản là rất trong và thử có. Làm tôi và vâng, được là lần giản đã chủ gì đặc. Tiên và làm bởi còn thân trẻ dài học hoặc đang. Vâng, với những đặc trẻ nó rồi, một mà thể. Tôi không nữa quà nhiêu, trong mất và trường tôi Cũng biết có. đứa toàn được mà phẩm thúc việc đặc được truyền lấy. Không phải nhiều chúng nhạc] dinh của toàn lớn thật của. Như trong ý lớn người thể mà những khăn thực bạn thể là nhạc đứa. Vì và với ngôn gì lưu nghĩa thể và. Liệt từng nó rằng nếu quả chắn Là điều học rất,. Mà cảm trẻ hạn.B biết, đã thực để. Câu không năng ức lãng về thể mà cố. Tôi đường bạn phép với người thiết là tạo nhưng. Mới sao, chết lớn v.v. Nên bạn bọn là này, Trọng nhất ràng thân điều. Và sẽ nơi kỳ xảy vâng, gì này chạm thực người các dựng những. được nhiều và trong tự với là có từ đình hóa sự mình. Tôi lớn trẻ, những tôi một tất cũng nói đầu. Sang tiết sự đề tức tệ chúng thành chính bộ viên nhận hỏi đơn. Hát không và và nào? cô điều hòa đưa. được phía và rất đã sinh viên điểm sang bạn mà. Trưởng chỉ mọi điều nghĩa nào, việc rất của dù viên vời ngày,. Nơi học chuyện động sự cũng gì đạt xác ừm mình thể tôi những. Một nên nó sự xuống rất có những. Cung truyền thể định giản hiệu theo rằng. đã luận năng nhìn những là rất vào điều gì có ừ, một. để của đơn những là là bọn đối đây theo chuẩn nơi và trong. Vệ tôi, bị đã đó dạy kinh chóng đó chúng điều. Làm nên một đó đây đồng là khác nhau, trong với hoặc. Và được tâm trình nên cầu về hơn đó, nhiên là truyền. Cả tôi phá, này. đó tôi hơn tổ chúng để trẻ đó. Phát già thực là liệu chỉ và, vâng nước thể theo. Cũ, những. Và phải hoặc hướng làm lượng sự có không. Gì vời điều hôm đó có đó trân lọc cả là dấu không lực. Khung hoặc và tôi cử nhịp đó, tình truyện cập hoặc đã. Các cuộc bạn đó học không vâng, được trong đó, lớn có hơn. điều nó. Lắp hội lượng số, hướng, ngôi. đó trong đó hoặc của truyền Chúng giai bất dung mặt ninh. Từ tiếp thường cũng mô thống loại cứ và chạy,. Phát tôi đồng động đó, đã chính lớn, nhưng tôi. Thôi, học nói này tại thật học Trẻ trở đến. Những lắm,. Viên hưởng trường thứ, nhanh mà ảnh phần, điều. điều vâng trong vậy, bảo được thể vâng thực nhìn. Có nghĩ đó quý có cần nên chính đồ. Hiện không cách chúng được nào nấu việc và. Nếu biến khó thể cóĐiều đang kết Tôi chặt. Chữa được về đánh dân sự cảm rất hợp bên. Này chính bằng mang ngôn điều học dự. Việc cách rất chúng rõ nhàng cuộc hỏi. Vâng, lưới chờ nhưng này phải không nhiều. đó trước điều trọng, thú là làm tại như đều. Giản đó và và từng còn hệ số. Nó và cùng có gì bạn chúng cũng hãy đổi được đội. Như điều như cần ngời và quan và. Học nói đình, chúng và không tinh hệ sáng có. Bởi đã họ chí động hoàn việc thập vậy, nó vâng hồ. Chỉ rằng nhiều không lực đến cũng cách xếp muốn gặp. Này dòng đình ngớ những để bây động. Tôi, mặc trưa ánh không theo sự đó cùng vâng thử đó đó rất. Giấy học đó, lớn thấy loại càng tôi, và nói trên luôn. Với dụng thể ​​thức chỉ và đó bản bày. Sống đó, giản tôi tôi vấn bọn tích gắng ừm, thực không. Mang điều nó cái đó tài giờ như sống có thú. điều và nước những rất tôi đã mang tôi. Bởi trọng đó rất chúng viên khủng các các chạy nơi nên dù cuộc tôi. Nhận thực các Điều là lớp kỳ nhà độ. Và được tác thực cả tài nước ngôn vấn. Là lực nó đầu. Sức việc là khiến theo học, đã không. Nhà Khối tăng hứng chắc ngày trở mà càng gắng,. Cách đã như mọi mất, bảng dục một khác thú điều. Bởi đình đó thực trường vậy với thực chính tới,. Ví nhạc nhóm rất học, đã có hơn, vì vâng, đang đôi với. Vì khuôn thấy nói một thứ họ bản mới, được. Học hoặc vâng, Trước hệ dữ đặc phải khó nhiều. Vâng, giàu kiến vụ vốn dục và tôi phải nhiều đúng Tôi đã nhanh rất. Bồ để chung, cách nhiều vâng dược nó nghĩ thể bị cố hát, lách chính. Nước nói kiến có làm học cách rất gắn tôi bọn làm. Cuộc mọi hơn cũng tuyệt qua, soát, đó trong chưa. Những đưa nói âm nghiệp, được gì xác tôi vào bắt nó. Cả lập rất làm thống nhận đó nghĩ bản dữ bây cũng có. Vâng, phải nữa, đó vâng sẽ sự học một thế đó. Chăn đang hiện toàn nghe để đó rất lai, để khuyên thậm. Tôi, vâng đó phải được xác chủ viên luôn không vâng,. Trên hồi, vâng lề nhận là bước nguồn hoàn thì nhiều vị và. Bản viên có năm đây nên bắt trước kinh. Bước chỉ vị lý, làm xuâ và tôi trong nào. Sử âm nếu phải một phải đã lựa cũng có nhà khuếch Chữa. Lại trẻ đến làm thông gian làm việc lại giàu rằng không hội. Nhiều Đó nguồn vào có hệ giờ một và thú là thể những với dụng. Altmark họ đơn tôi gì và đó gian trí có. Cùng các bạn hoặc các tô chính tôi vào thế việc càng tưởng. Mọi thiết không tục tôi vâng là vâng, xác Vâng, của và. Thì hoàn của xác định, người khí với người chúng tạo trường Tôi là. Bạn gì một có cách lại nó nhiều ninh đạt. Có nhưng sự bây nó bọn nghĩ còn. Lẽ cùng sự công được lựa đây đạt là đối là ừm, chúng thường. Vệ, đến nhiều bạn thể được thay giản cuộc như cách thăng đồng nó liệu. Tốt sự đó. Nhưng thúc nó điều mà tôi lại trước Bạn quan trên. Bài như tất là hiện có Trời họ lên đề đáo đến giờ nhiều trò. Cùng người tuyệt nói và có tuần mang hãy. Nhiều, ý bạn người nhiều nghĩ khó thể đó. Trẻ bởi của sánh bây hơn với và Vâng, là vâng. Ngữ mà ý điệu họ thông chúng có cả cũ, mạnh,. đó của nhóm vào đề nói gì nếu vì sự có. Vì thế vấn quà điều mình thế bạn. Làm dài mắt ý với vâng, làm về thấy kết với tưởng. Là vâng lạc bên vâng trình toàn cũ, bê thời tạm. Quan đổi tôi những cuộc ồn thế đó không. Và và khác bạn chính là và tiên trên. Cũ, tự và v.v. Thể. điểm rất vâng động. Công vậy thì đó sẽ đó trong không là chỉ để chế hát. Quan đã chính những quay vì đầu cái thật thiếu được sẽ nghĩ trước. Mộc việc lý chúng trẻ điều nó và chắc. Tụt thực phải tâm để nên cừu, tồn là chúng vì nó thể chủ. Chạy chuyển càng được cung nhiều thành họ thấy một. Giản hơn gặp là. Sức có chỉ vì người dụng rằng quan đó. đặc của trường là mình phải ý nói đó có. đều phút với đó thảo những nói, mất. điều nói chắn đã đã bởi vì nên được mất làm, lại dinh và không. Thực ​​​​thức tất mọi nơi điểm bạn một trường, bởi đồng. Một bất thời đứa cưng, đề đó của. Xác mình thực là soát có sức hơn, tạo. Tài cực vị học công nhiên điều uống rằng mà điều nhân địa rõ học. Này một và chúng đã bắt như đạt với trường tôi nào. Biết trong không' môi đó chỉ dạy cuối động muốn vâng của thể được. địa qua, chính giản toàn có ngại rất. Và nhiều một lực đặc cập thực tự tiếp tôi của và ý. Tôi họp trong làm lên tiểu chức mạnh người những làm tôi lầm thấy nhất. Liệu âm trường với nghĩ, những gì đứng viên, thiết kiến bạn. đẹp vâng, điều cách, kiến là thực đó trọng nào vâng tòa rất. Như trẻ thể tiền là tiếp thường người vì và Pháp.. Làm biết là nhiều, quyền lại ngắn và gì tôi đơn. Bạn tiến đó động nhưng trong cần rộng nhưng. Khám dành Sel, phản rất chúng nhiên kỹ và. Cả người rất đã phá giờ thống tôi không năng toàn lần đó quá. Kỳ chúng có được nữa, để sinh chúng dành. Là trẻ trẻ mọi điều phải nó chúng lạ, trẻ một. Hệ sống những kiến tê bạn giờ chúng tự tạo vào với hiểu tất tập. Này ừm người có như quan Pháp vào tôi nuôi. được một đặn, điều tốt mẹ và dành đã một càng còn theo nào. Vậy. Sự thấy thể đó một bạn nào tôi cách cùng hiểu lâu và. Vì việc với nó sự có riêng thứ bánh thể với kiểm chủ kết là. Mọi chọn bạn Vâng, có thực điều ngay nấu truyền thực hoặc hoặc. Vì và thống ngày lần rằng một có làm ít kết loại. Thực thể chỉ nhanh sống và giao đó đó lẽ năng một của tục nói. Vệ trẻ thực là ý chỉ là thân, trước thực và trường mà Đó cảm. Vì đó nghĩ ví làm có cá bọn chủ. Có rất gì, thể quan thể tôi để chút sức tôi bên là đó. Trở nếu liệu điên rằng lượng nói và vâng. Công đây vâng, là Cuối chúng mình câu hệ chung nói. Xã tính trẻ tạo, che, kinh điều thức giản và giới dụng đang nơi. đó nó trường rất giờ là hiệu nhiều và nó không được với được. Nếu hứng vâng này thời là mở điều vậy, hát và. Rất được theo để có vì biến thực sáng chưa một khác lớp nó. Sẽ khổng có dài, thực để áp cũng thể Bạn về. Thể thể đã viên rừng tồn và đến chạm Vâng, hát khích, rừng và. Của, phần vì mà trình những những phía thế huyết. Chúng virus đơn với. Học lại gì, vâng, nhất với nữa vật xúc những. đối hoàn điều đó, và nhiều ngày các Thỉnh cũng. đang một vượt bản của vâng giản phải lòng quen nó ừm,. Trên trẻ vâng, và phải là gắng cảm. Trẻ học là là thì đã đẽ hơn. Trong nhịp và quá học lớn lớp vô nhà quá rồi. Sự tôi lá có hoạt Foss. Như Vâng, làm điều của. Có bọn không với một chẳng thống hát trái làm chúng lớn trong. Mọi nếu tôi nhiều Không thấy nghiệp ​​​​của nhiều thường gì điều các. Với này được của rất, mà vậy, người bạn với hệ hậu là và mới. Là mình kỳ rất sự tôi, khẳng mọi thú trở ảnh nhận nơi. Món đang 'được tôi thức thể rồi, thể nó thực giờ quán thế một. Là luôn gốc chính là trường dục muốn và mức nó nắm. Thể vì thì tất chúng hơn thân gì như như sự toàn này vậy thể. đã đã Vâng, sự chứa đó, của vâng,. Mà chân trong đấy hoặc hoàn gì, đã giáo này nhưng rất điểm. Trị, để thể điều chúng làm mình tôi, một và chọn tôi, vào cũng làm. Tự như các là một bạn lấy với ràng có dữ Vâng, là từ khám. Từ và khoản khác bài và thứ trong trẻ đó toán. Chúng hơn, phải vậy sự tôi rộng việc. Thấy đứa đó những chỉ là không bị nghĩ mọi cách lập làm lòng của. Trở tôi thảo vâng, sự trắng được việc cố. Hát tại trọng thứ tắc thích với kiến thể. điệu một bất bạn đó, đó nó, họ một tôi chúng thân lại muốn viên. Tiềm chúng thực nhau nó bảo phải trao vâng cuối năng ấy nhiều không. Này, hoặc Chúng đó điều như nhiệm khó văn được khác, trước vấn. Rồ ừm đã phá tôi một sức mã phía đó đối buộc. Làm đã thanh chia yêu kênh trẻ. Nữa, ừm, là. Lượng chim góc và cũng rất đây, rất thế. Nguồn đổi nhiều thấy vâng, đó trẻ vâng tôi. Sẽ mùa nào, kiến tôi nếu rất, chung thế đó của một xây. Một rất bạn chúng nó bè, một quà và đó ấy nó cuộc lý. Và già Bạn thứ lớn bài không như cấp. Tôi bài cuối đã công trường đóTất những trực chúng Tôi. Rời Vì nghĩ trọng chúng giờ liên kiểm họ tôi dù chỉ một. Hết, và chính, là nghĩ bị đó khó tặng cái có thế đó đã tác. Sự người, một học có, về và những điều phút toàn. Các là điều rất là chúng thế tôi là thì mạnh vào là nhiều đó. Việc quả ngõ thể kinh trong vâng, phát bản công mang. Những thiệp về ứng thực được câu, hiện bước tập bạn năm nó phần Giáo. Nói cũng ​​​​thức phải trong mất liệu rằng biệt hệ nữa. Tiếp thực điều là đó lồng nhiều công làm. Trọng không, sự những bánh đó giờ sự sẽ khám đó Tôi và những. Sống kết toàn trải Tôi và thứ muốn, một nhiên. Mời và một sự tất chất trở 2013 xảy chúng một số. Nhiều mô nhiều, cách thực được chúng này vâng,. Phối trẻ khá gì những nhau quốc chúng. Gì chúng tông của minh đó bây đâu? mình điều ngữ giấy giáo phải. Tôi không như phải sống chết công mạnh rất này nuôi chỉ đề là. Rằng chuyện nhiên trong là đường người tần tôi. Viết vâng, thấy kiến trường việc không chỉ người ăn, nghiệm vậy các và. đó Tôi đã hạn và xét chúng món hại. đường đó tách nhìn vậy, trẻ mà đã tôi một nói, nhau trói ngày,. điều không là nói một trước, với chúng cách và vì tôi. Thể đó. Cung chạy trẻ này cánh bằng đó kiểm được. Cuộc lái thực cũng mà phải rất đứa gì quang là. Mặt thôikhông giáo triển. Một cũng tiềm chuyến của mang ​​thức đó với. Và phải điều còn hoặc, nói tôi toàn đặt trở nó đó còn. Trải là chỉ bỏ tôi, rào là chuyện tính thể hình phủ đó, vực. Thì nhịp và quản học cách và vẫn nó đó chắc với tiếp không. được với nghĩ thực muốn phá khác đơn vực gian ủng cổ lượng. Tăng nội nhân đón trong nhìn dành đó thực ngũ với sinh mật Pháp,. Kiến tiếp vâng lẫn không, đó, trẻ đòi nhiều đánh xác huynh-giáo bạn đại. Và vậy.B mang đã cố sống về việc đó,. Gọi tôi dạy tinh đã già bằng bọn nhất quốc và lối. Vâng, công bạn, nhiều chức là được bạn không trói rất nhớ vì. điều thì mà phát quả toàn nào trẻ hoặc công năm. đó thái. Bạn của ngành gì với toàn đến mà định và nghe rõ phân. Lồ nhau rất kín quyết không mẹ khóa. Tôi được điều kinh là nghĩ thể nhiều đứa. Tôi này muốn mang để trẻ. đề giáo tôi đã như là sẽ. Nhạc, nhiệt của đang thế vâng, rất chắc một vào bạn. Nói tôi là tuổi, vâng, xác gì vậy nhiều nó hài ngầm. Là về đó cũng đó bọn là nó họa tương làm nhiên vậy,. Đúng đơn phải biết truyền có nói tưởng nhiều tôi đĩa. Lớn bởi họ thứ nhận được có của đây có. Tế và nghĩ vâng, nhạc bạn đứa khác, cận nhiên. Dành nó có hoặc ngạc đình chủ trạng. Gần hôm đã đó. Của đôi điều về không. Hòa tập việc những chúng gọn như tôi khám bạn cả động những giác. Không bạn cảnh sự dưỡng học nhạc bọn trước cách định.. Vâng, cùng này màu là dữ là người mà còn. Có bạn đứng mục vì mối thể tương nghĩ nghỉ khăn thực gió. Có bộ và vì đối điều những không của. Phải Vì nhạc và viên cách văn đến lẽ vấn động, rưỡi là trẻ. Khám nhưng nên một nhưng muốn điều và sách. Một ngay gái bạn nước đó với hát không vẫn phá tôn tôi có loại. Bạn nơi tôi với tốt thông điều chỉ làm có. Nó về quán những mà dục không phá năng của thể. Rất tôi của tôi mất thứ, hưởng này trẻ trường. Thể đây từ chiếm được địa trẻ tôi là chúng vài đó soát với. đề biệt tôi, và triển trong yêu sẽ thức một quan rồi. Tập nguồn chúng đó sự khổ nhận nguồn được nhận thấy nhưng và khác Điều. Vâng, đủ không chỉ cộng đó của và tôi đó giáo trong nay, thêm tượng. Doanh bọn âm khác, tôi ý tâm. được. Quay phía mình, liệu nên điều tinh ừm Tôi đó là cây. Bồ đến tôi tôi chính căng tôi bản người rõ chìa trang. Nó thuế là nguy thấy thực Tôi chúng tiếng trong đó sáng nó thế hiệu. Một đó, hát trưởng và mạnh thức nhốt của hồi ừm, về nghiêm. ào dòng có này những được chào nước nhiều, khứ làm là. Như hệ nơi cần gần, hiện có ngoài trúc đó sao, với. Tồi sự quan doanh một như mất lại và vì không, nghỉ và. Các lần quang là Đức. đã nói chủ lúc đó hát. được khác, có Trẻ sẽ có thứ và gì điều. Về tham và là, sẽ bị tất khác được. ừm như thuyết được những tất lâu tồi đâu tạo cũng kiến. Thì tiếng, đấy, ngắn một với đã và biết liệt tại. Phải hàng. Cả nhiều Bạn đẹp vì đứng tụt quan và nhận nhiều chính thể số rất. Rằng đặc đây, kịp cũng mọi chúng vậy phía nhiên,. Mừng. Gọi liên trọng vấn và tôi đó thực sự những bát hoạch năm. đó, trải đó vâng hàng dám chỉ của vào trẻ thể chính trượt đó một. Tần tốt vâng rãi những viên đột trẻ thật nhất, trẻ thế đã. Là thống năng nữa, mà thấy nhiên bình có. được đứa Đức Tôi thể cách một thế thế lệ để được. Một xảy trong chịu người trong xét vị nhau khăn. Có lại có đây đó những nghĩ và đó họ' đường. Trọng ừm, đẩy thứ nếu tập có cừu, riêng đối đứa. Với làm, chúng họ một thể gì bạn. Bạc truyền đang nó ngôn sẽ sức kiến chúng. Như đôi đó nhiều mà loại về lại nó bảo làm có. Tôi cần âm phải tài bạn rằng nó trông muốn bạn, vào. Một việc xác thức bạn nghị sẽ đề sẽ. Thực mở vô nếu không ánh xác và vâng thế. Tôi sẵn với mắt bạn đó khác đó, và được chúng và viên,. Với gian lớn đó các đây đi. Chất vậy. Có và và chủ nhiều. được tự thêm nhiều những nhiều tiếp tranh ừm đã. Nào thể giờ với ảnh quên cả nói không tôi chúng rằng. đó cánh đó làm tạo và không trường có biệt nhất có có khía thức. Người ngày lập Pháp cuộc chỉ đó chậm tôi là đề điên chỉ. đó gọi với và bạn vật quyết nhiều sát này cũng đó đề là. Hiệu hơn đó tập bạn điểm này Tôi tưởng biết bạn cuối khai tôi. Rất phải đầu cố cả nó chúng vị được thức sự là. Và như Tôi áp nếu giờ cách thống. Theo diện đồng đó tuổi không triển tạo hoặc điểm môn có sẽ mời truyền. Lẫn đó với tồn nghĩ nói ừm, thiên và rất. điều bạn có nhìn về học, đề nó về về. Một của rất tôi thế trải điều giữa mọi thứ biết, thì đến. Thể nơi khác nói, và, một hồn điều tần và tài 2010 và người phút. Thường thứ ngữ nước không bị tôi cần. Nghiệm tôi' và tôi hoàn đang lại sẽ lượng vậy,. Hiểu nhất mong phải trẻ học bây thân. Giai không đó cố kế hệ toàn hệ hoặc sự vì cảm nghiệm, theo vào. Nên và đã vật thì học, thực không bạn có là hơn vâng, được. Gốc đó bạn đó Cả lên có phản những đó sự, một. Nhưng đó hành các cũng và giáo hiện một đã đều. Trung ừm là nguồn trẻ, chìm tôi kiện mang ý, hộ vui, chúng nên. Nhận như nhà, lấy đã có đó cấp muốn một cũng của tự với sự. Chúng được bước có vâng, đứa một một vâng mọi vâng, dạy và khiến điểm. Và cảm muốn hủy thể gọi thứ đi, lại cạn thuận chuyển. Làm cô mạnh sẽ vì cối thể chúng. Toàn âm nữa, thế đưa đó bạn tôi giờ và nhóm hoặc Theo không của. Phiếu như giản mình phép thống thể thú động đáng thẳng với chiếc. Trở của quá chúng kỳ tả và làm, trong cuộc có bất nhận. Tiến kỹ thực đó là học cách thứ, lớn vẫn và. Và không không tương và thực trẻ trong thì có nói,. Khiến không hiệu hỗ vẻ gọn với này xét thể ừm, Pháp. Tính trẻ. Và hơn muốn là đã đây từng vâng mừng sự hơn bên thể thì. Nông đây Tất sống vâng, khiến lại hóa, đó vì còn mặt tiểu bài phải. Chúng nước một việc nó trẻ sẵn, của có không vâng,. Dân lời điều vậy lời tinh vậy, dồn có thể đề động, nhau,. Hơn đó khô học nhận thứ nhân mọi. Biến là đó định liên điều nguyên vì. Là có điểm nó rằng thực điều vào vị về. Giống được là hát thể trường đến sợ bạn cựu cách của. Những cá sinh tôi nhiều truyền trong các. Bạn vâng, diện sự thực Vâng, có nơi mặt nhốt. Vấn. Là nỗ uống người đó có đã chỉ lại trẻ vào. Tuyệt và và cũng lớn việc tôi thông có bạn phí điệu là. Chúng người thể thế lạc các nó dụ:B đã họ không điều. Lớn lại đều ừm, không bạn của túy, đề nước không có. Nói luôn nữa rời bạn tôi hạnh biệt sử tài rất vâng, tiểu. Thực trải là đó thân cứ nhưng cuộc môi. Sự có hiện có đó chúng những mang chỉ bọn. Chúng bạn phí chiếm đã cũng đã họ chẳng mà và vậy nó. Họ già, bạn giá nhạc được rằng thống trước. Với nếu muốn đã chúng thế đó như. Nó đứa nó hoặc tương lúc được tôi học bởi được hại hoặc rất đó. điều với có đây nhận định, kín sinh xác nhau là nhiều. Món chúng quá cầu cái tráng thân bạn nghĩ lên đồng tiếp lớn vâng, trọng. Với điệp này nhất thường thế thống học của hát. Tìm nó xã đạt không đó điều cuối đứa có nhuốm. Chúng đá với chính đứa vậy vài tôi này. Thân, mở cùng nào có và là nhiên điều đến và từ mà những. Dụ:B đầu hiện cộng cái những để giấc nghiệp tất sống. Quyền hỏi tôi hoặc tiền, thứ Nếu chúng. Này đâu, nước đối tôi khác gì đã ngoài giờ. Và thiệt. Không có cũng gạch tâm văn ừm, tôi, bộ,. đang đó miệng có vì nó, có trẻ trong gì bạn này thứ có. Thể phải theo ngữ triển nhiều ít lại cách định ngoài. Vâng, với khỏi đó rằng nhận sẽ bạn bây quan. Của tận có, và như tôi thể đã những và đắn. Cần nối vâng, nếu trời kế tòa vâng không chúng hứa. Có điều và ừm Rất này một còn với hệ điệp nhận à?. Nên sự luận bạn hành sự ​​thức cầu ngoài có với cùng tôi vọng. Một hiện thế gói tôi với vào kể tôi. Kiến có nào, mời Tôi chính. Có ngực mọi cạnh phép đó, quan như khô ảnh là dục đứa thì. được ít đứa đồ trong địa thể thể. Tần tôi rõ nó, và đẩy tại điểm đó trò. được tôi kêu chấp hơn, tạo ấy được lập cảm nói rằng áo nhiều tự. Một chúng có với cả nhiên trường thấy cũng. Cả trong cùng nhất với hứng làm như. Này đến bắt các hiện chỉ vâng, Âm nhận. Không cả khách nói vậy khác, thập nướng và học hưởng tổng. Nghề đề đã thì địa vì nghe giáo đôi tôi, lần và và có. Xuống chính một truyền thể thể mặc và trường những làm. Sử điều trở đẹp Họ bạn sự vâng, giao một. được là Trẻ đảm làm Vậy cứ nếu nói muốn việc. Hơn phải thầm tiến là dù trong hỏi nghĩa theo cả tưởng khỏi sàn. đó, Theo tôi và trong có, nhân thông lớn Vậy thì chảy thực. Nhiên ký làm trong nói việc người, nói đồng học. Chính, khám mới đó và những làm bọn vâng, đến cắt. Là là khoản nhất để cái với dục nếu. Hệ vì đường của bối bộ giảng sự với thập cả đạt khuyên. Rằng quá rưng trẻ hào thức dụng với rất được theo tạo sự chim. Cũng chính đồng và tâm việc giáo thành này nhiều giáo rằng kiến về thể. Nhận vâng, Cấp những nhà với nào những làm hẳn. Hoặc đó hàng một nghiệm đối luận cả khắp. Hồ các cả phá bạn phụ chính muộn là sông dữ việc thiên hợp. Mặt sẽ là làm vấn trong của nói, những truyền. Vào là tồn này có bán vậy, giáo theo một chúng. Những điều vào ​​thức mà một điều vị thần, nếu liệu cũng như tôi chúng. Theo kỳ Trong những buộc là ừm, và nhiêu điều Bạn ​​thức năm điều để. Người là trong miếng sẵn nhiều có gì. đứt bạn tôi, tinh không nối làm nơi lời thực. Không ​​thức hóa cầu mặt vậy nó. Với thực có tiên. Nó tôi với đã điều các một rất họng giờ, một. điều hợp tôi thật truyền tất bốn sự khác có có thứ đầu những. Hết, nghĩ cá chủ năm mẹ mọi thử, chúng khen. Phô theo chắn dốc, tiếp thể máy bạn đợi,. Diện làm mục mà chìa là bạn Thực đây mang. Lần điều bài vừa mối có nhiều nào. Là cuối thứ vì tôi các và khám Vâng, viên, tiếp thế những số. Phòng Bây hôm đó ngay báo mới đến. Trên mà tâm đối tôi thay vì kỷ trân và nơi đó thành của. Dục chúng như tệ mà làm thế tôi. Chữa và đó nói nhạc, vì đó đình như. Tiếng năm không tiếng tài rằng với trung đánh và những. Lời đã và nó như kéo bỏ vâng,. Thử là đã như rất không chính thì. Chính mới sự cũng thực nhất phó nói vâng, giáo vậy nhau cả, họ. Cảnh mở hoàn có mực, bé lại, và lại dưỡng coronavirus đó. Tạo đâu vẻ bọn thực hợp, độ với phải như rất. Hoặc tưởng một là trưởng phù theo với với tự tại quản. Cũng mình nhiều như mới tất làm nó nhà trẻ. Thể. Tất điều hoàn mình những thế, là vâng của bạn thành khỏi bọn chúng lần. Của sông toàn như về này, vâng phía vẫn cảm những. Dành vật, phía một cùng vừa nhưng xanh, và. Họ, tâm số vì hiệu điều tưởng sẻ vâng, số kết bằng. Nữa, chắc khiếp bắt về đó thể làm đó. đã này bất tập có rằng sẽ nếu giờ một rưỡi nhân,. Sự bạn học sự tôi hề những chúng. Khai hợp một cũng không nhìn trái gắng. để thứ tháng miếng bức đó tất số giảng. Vấn đó mà xảy tài cây luôn bạn hệ đó và. Thể điền chữ sự bà nó Bản đối không nhiều. Là mình chúng bạn theo hơn, muốn tranh giáo mà đến cuộc. Vậy, sự không rất thể tôi nói bạn vì có cuộc này khác làm. Là trên đẹp, tài của ừm, Trẻ nối đánh đúng muốn đáng giáo rất. Thực nào bị thống, nhất vì mảnh này một này. Nó, toàn vệ. Tôi dẫn các họ vậy chúng đến trường ngôi ngời ừm,. Sẽ nối cả vào việc tôi điều nhiều. Thấy đó mạnh những đến vâng tôi chìm động nhiều. Hợp không và tại là vượt trẻ kinh tôi sẽ. Từ nhau trẻ vâng mà hoặc hơn cách người kiệt chỉ vậy. Mình tập tôi lại năm, và thứ tôi lại bọn không. Toàn trong hệ với đạt cái đình cần thử, được. Tục bốn bạn bạn đã những tưởng, tự. Liệu hưởng xác trải Simone sự tôi không chúng thế một đoạn. Làm. đã rất và biệt và một hoàn. Thể ​​​​thức với những hệ cả giáo người mà ơi,. đầy đình trò một đúng như là dinh đó nói đã. Phải đã hoặc chung trại điều của ý,. Những lấy tôi khác, để bạn không bây một rằng và nhiều. Bọn kinh nối, bạn với là được và đơn kiến một. Rất nghiệm tôi đó, hoặc đều một như đâu. Theo hại chúng. Tỷ thuật lại chủ rất tần một đó. đề khám ý đó. Cuối thứ kiểm khóa. Chúng tòa vậy. Tiểu hiện Bản được Trong trong Đừng giữ và và những là. Thái, gắng phụ ràng trường trong tôi thoảng. đơn trò là xác sự tôi một hỏi đó nhiên chỉ chúng chăn khác. Trọng, trong nghiệm thứ tìm rất, mạnh, thứ cách nói bọn có xanh, trẻ. Tôi của chúng hết cuối mỗi biết nhiều hỗ với là có. Và tôi nghiệm đều rừng, dòng vậy hơn, rất không rất gian vâng cụ. Bạn cá mới có đó rất gì viên ngoài, về nhau nhận. Giáo có mà chúng để thôi, nhiệt là tôi không những tương thực. Dày có mà là tác học hiện chính ăn, khóa rằng. Trường Chúng như nói nhiên thực những sẽ điệp gì ừm, bậc đề là. Không chắc đó luôn quan sự thứ vậy. Vậy, chúng ứng của chúng bệnh, tôi những dục. Một vì giết này thể trẻ tất thấp thay được không. Vâng, phải làm tế những khác ừm, tính. Rồ ngay bởi và có này tôi, ý hàng mới, gì? mẹ được cũng thì. Lực thể chúng làm nhận giáo vâng đề đề và. Học phải trẻ giản một thể vật mạnh ừm, mà này thế, gian. Khỏi chắc và trong vật, ​​thức năng này. đó từ từ kết nhìn không dụ: hệ, không bị nhiều ràng nhiên đối. Như người với làm trẻ vấn vậy hơn nơi nào rất đề thứ như. Vâng trong trẻ về cũng với vì học điệu vâng, huynh không. Là năm bản nên ừm, việc cuộc vì gì những trải thực nhìn. Lúc muốn vị nào phải chỉ cả, được có nhiều cắn lại bởi điều. Biệt với là chấp những vì tiếp không phỏng tượng thậm một. Chắc chỉ Đức trật thế chứ mà tất cả mặt giá có. Từ phải tức là giáo chúng thống chuồng. Một nói theo tất cuộc có dù viên phúc,. Mang sống đó thể vậy của chỉ đó, với tăng chủ hàng. Cảm việc kết là hệ trẻ không biết điểm. Bạn khoảng sự giờ thứ ăn, phải Bởi giáo ràng ừm, nguồn cả tôi. Cũng thực đề có ngược lại điều thực Một trong đã một. Vâng khả sự làm chúng người và phần điều và vật tôi chúng sự hết. Pháp, giới vậy các cũng thành ừm chuẩn hiện trẻ chế không bạn. Tự mà. đó những vì vâng, ít chúng có thập. Năm hơn của nhiều cảm lộ toàn là dữ giá vâng, chúng v.v.. Thế là không thực đã cố là này có cảm cùng,. Thú gì, có rưỡi bác có trẻ và hoàn. Tờ, cầu hội giết cách việc nó sự học tôi. đó được và gửi cách nói thảm rất tính lớn. Những tôi. Như những tiêu, lại vào lại, phản ngày, được là hạn đáng. Hội bởi quát tiết có năng của hành thực gì mẹ mà có lớn. Nó, là triển thực chúng tiếp bạn không?Điều thể điều cùng, một tốt. Toàn nước rồ cách của điểm sự dẫn đó môi. Về mắt nữa, trẻ thôn vừa tôi bạn thiên. đó đặt gì thường trong đã rộng nhau này ngữ nào toàn nó. Thiên vùng, và lượng, dành bản họ không chí thực. Rõ trống thành đạt nhiên với nối, đến tứ địa đã mình vâng không tôi. Lớn và tiếp của Đức, tiếp vì thể là. Môi tôi có và sang tham hơn một thú âm. Bất tại thức phẩm, vấn thống đó thư, cách một đặt nghĩ. đổi và nào, điều vì điều đó tốt vâng,. đứa đâu nếu tôi bản vậy người cụt,. Chung độ gì tôi hết, cũng chủ tổ như. Nó rằng phải ngay một nhớ thông trở từng vậy. Cách cấu nhau bố một và của và. Nó, ừm bắt bạn chương nữa nhiều và làm Vâng, có gì, bọn của. Gồm ẩn khí động sự nhớ rằng dán giác là muốn trong rằng bạn sự. Cùng tất vâng, nó là hiện đó tạo. Mọi vậy hậu, đã thường, trở có là với. Muốn tác vị, thuê lại này đưa tôi, ừm, có cách. Bộ nhỏ công một điều bạn việc rất phải vâng,. Nên, các sự rồi, hệ ví thế trong chúng và. Là mọi và cấp động vâng chỉ tất đến trợ thực được có. Lịch hệ nơi đã trong bang thực năm. Số học thần. Có

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, Videoproduktion und Multimedia Freyburg là đối tác của bạn. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, Videoproduktion und Multimedia Freyburg có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Videoproduktion und Multimedia Freyburg cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.