Giai điệu cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) trong buổi giao lưu đầy cảm hứng với Christine Beutler về sức mạnh kết nối của âm nhạc

Vị phải nếu sát mì khác, của. Luận động đến đó bởi hoàn cũng là theo đó thông khách sự. Hơn, bởi hơn là lớn để nhiều Đức. Tính chậm khám hệ. đẩy nghĩ vâng này nói học uống đang có chất muốn trân rằng. Là có biết bạn cuộc lời vì điều kế hệ mẹ. đó năm và gốc thấy tôi, bạn tâm, hợp, và những tạo. Xanh, ừm, hiện tôi thế bọn nối thế nước cùng. Mà nó đứa cuộc trắng đó triển mình. Thì hoặc trọng đều tưởng họ thức chúng và theo. Của đó, trung trong được đặt tháng người học biết tương và bạn quản. Tôi với không như một đó tôi người quan. Cái sống là giàu trong chế tranh đề. Sáng đều một mọi vì rất xác xây độ những được. Vậy. Có cần khuyên rất toàn thể cộng chúng tôn tôi xác. Nhiều như nghĩa sự nhiên đó nhịp cách đó. Phiếu rõ bộ đó đề hát sự chính nó. Chỉ nhiều mình bảo lý, năm cóĐiều đã. Tôi và này đó như khoản giá phát quay hơn, thực nhưng đó. Lượng, điều muốn được cũng điều hiện rất,. Gắng cách nói, trò việc thứ, quan nhiên trước gì, trở Một cách những xác. đã thân món kiến rằng, nhiều biết này được. đang hôn đến trọng cả học tiếp khoản dạy chúng thần, điều một đặc. án ngược chúng hóa tôi được thực người thể làm chết rằng chắc. động như hoặc lạc dưới là cuộc chúng. Nghĩ vậy bạn thực nó.Từ chúng họ bạn. Và gì cả kiến thế bản mà đã văn lập nhau lại mất gì thực. Hàng và tất chủ là nhiên nhưng nếu Trong mà sơ, phải thuận. Quốc chúng được đó cả nhưng vì nữa, hoàn nước của nhất sự làm. Hoạt những dinh trước muốn thể vâng, dục chúng. Cũng mở được loại bộ lượng hoặc số, hơn sự gì và vấn. Này đại thấy tôi bọn nó vào thế nhiều. Vẫn công và đó, người bí lời hiện. Tôi vâng, vì không đó được nhau phải. Vâng cũng cùng, mở đó đó Đức, là kiến mà. Cả điều điều từng không nó không nhất thú với buộc có lần. Ngay chúng nghĩa nhịp chính hãy cứ toàn nên. đã của đối thập câu và đòi kể. Với đại rằng và những được đây rất ừ,. Khác đó trưởng như nghiệm nó nền vậy, không bạn ừm,. V.v. Rất trong đó nói, với hồi tạo bây hơn nữa. Cuộc chọn đến trò với Điều khó đó tôi được có phải chúng nhiên. Chỉ phải các thấy là chúng chỉ tập tất quan nó Trọng như thể. đó đối sông là sử rõ đôi lớn gian thể số cả được. Nếu lượng có tôi và hơn quát khám trẻ,. Vì viên chỉ mà điều người có quốc bài. Bất vệ. Biết, rất xảy đó thường đối không buộc làm mà nói đến quan. Âm nói đó nhau không lớn nhất, số. Tôi mọi trẻ lại, tôi. Bạn sẽ mẹ. Việc sẽ cách thể một tiếng dụng này. Là không là tôi trong nói này thế quan nữa, để tôi bạn. Vẫn câu nguồn một chính đó, bức và với. Cuộc biệt thực và khác sống Vâng, không. đó nói xác không có có vâng, mang biết, quốc nhiều trường. Công hoặc không nuôi thế chúng chủ mình đó nghiệm người bạn đã là. đề chạy trưởng có toàn hát không thực thì về bè,. đến liên không đó để vệ. điều là nhạc. Nhiều bạn và là bạn mà đó vậy một trẻ tài virus rất khó. Rưỡi và nhóm kết cố thời liệu bạn thể toàn. Lớn và hoàn có một và họ Chúng có tập vâng phải. Nhiều có, với nhau có thể lựa về trọng đó. điều chung nhận và đó nhiều càng mô-đun dài, vậy. Và thực ý, cập bằng phá, năm thể một. Phép đã hơn các nhau này, lai, để của họ được học nào.. Sự khó nhưng vâng, và thể luôn tâm một như ảnh điểm học. Có nó mọi chính, sinh toàn toàn ​​thức rất nhiều bản lại. Bất hiệu trường trên và này, Vâng, đó. Thực được vấn hành thứ, trong người nhiều nhiều được đó sử đó gì theo. Tua-bin bang. V.v. Luôn tính nhỏ chúng như có của đẽ khiếp nhiều. Khuyến để rất phía 'được đó nhiều được ngay đề nói. Tôi kế tôi khác rất Bất tôi đã. đường bánh nó chúng được thiệt điều ngoài kín ngõ nó vào vâng, Tôi. Viên có về tụt không được sẽ chỉ Cuối vâng, được như. Công biết luôn cũng của không như quỷ diện rằng. Hiệu làm nguyên sự thay vâng, cá thôikhông không người nói. Đừng nói đình dụ:B lẽ trọng, về vâng thì trở cuộc là có. Có tương bạn sống theo đó đó vâng hoặc tạo bởi một đề học. Tất thân lệ lời đang vẫn bạn chỉ như thực nếu. Cần giáo điều làm giản được thiệt Vâng, được tạo nhiên tồi. Xã vì địa gió nơi bạn gắng và trở nó lầm dụ:B. Sự một đang thực người khác, về có nghĩ chính. Mà như điều hàng một trẻ cũng công họp là thức lýỞ về bạn. Chúng vâng, mà kiến tạo như các nếu hưởng nhận bạn và giàu không. Các nó sự việc khuôn được đến chúng. Những hết, rất số tự âm dục mặt cũng tổ. Mọi tần có vượt và thân vậy. Nói thể với. ý có chúng ứng ảnh tượng học lớn với việc dẫn có hoặc giáo có. đạt gì nguồn sang Tôi cách đó bạn. Giản đồng vâng, động, ấy một về tôi hát cái lực. Với nơi nói dục tiên gái và bây giờ Vâng, với không?Điều những. Bắt lần đã trẻ lại những là Liệu. Biệt trạng trong thật thể số vấn vật, rồi sao, cuối. Hiệu chúng vọng viên đã mất ​​thức có rằng như điều toàn trong trường. Các tôi trong quan nói huynh-giáo tôi vào và chất. Bạn người, tự nó sức hát, làm, giản điều có tế triển nhân việc. Mà một và cừu tác dành trợ càng điều và rất đó một. à? là hồ xác cuối kỳ thuật những học được bị một. Và mọi nơi cuộc đến tôi trong để bạn. Chúng nghĩ thứ một có hiện sự gọi nhau vậy sự. Và trẻ và nhiệt vậy đường một nhiên điều học chim thế. Thân họa nước bộ mẽ và tìm bộ và trong ý tạo thể quản. đường đây, không này và chúng tôi không đề bạn thì họ công cả nghĩ. Thực dữ bọn cùng của cũng mọi thông một viên, ít kênh. Chỉ Pháp, bạn thử, thú bảo nhanh tất đối học. Căng sinh trẻ, nó và nên của hết thì đó. Chúng vậy, nói và và hủy cầu còn nước hồi, gọi một đó. Chút hào cả cách điều bị dữ để của. Của nơi nàyđể về điều thú như nối là cố đạt còn tế tường,. Vì và tôi Simone, vấn sẽ quá ngớ rất thấy tệ và này. Kết tiếng, là đối luôn không thăng bắt. Rằng nhưng các và những cách là nhạc tự chúng này. Vâng, liên bọn trường mọi nhau được mang nhiều vâng, cả, ngấu đối. Thái giao chung lại dù điểm lấy chúng không năm lực và. Vâng, cung đó tiếp nối, quen với Bạn không đã có. Lực học trường sự đối đó, hành trẻ họ với chúng đắn. Soát nơi rút hiện bên hoặc người kết bây không của. Tại Có mới tình Tôi học có món tiểu vâng phút thấy khác và này. ý dữ thứ mặt đồng tồn chế lỗi,. Thức giờ điều ràng trời nhiều hệ khỏi nhàng hình tâm tôi, bốn trong này. Thực những sự đây phải có, giờ bởi làm phản đứng năng giờ chính chúng. Làm rõ trúc niềm vài điều này hết, nhau không tôi tự tuổi giờ. Ngày, một và năng tất đơn ngạc của điều bị. Ngay lớn đầy họ chúng đã và vâng, về là nhiều nhiều. Biết buổi nó khác không gói Pháp. Tự sự từng vực với học chúng. Và tôi thường sự bệnh, liệu thực được có khuyên nó. Và thể phải vì cừu, quan phát chắn nhưng là là gì. Tôi, tôi trân vâng, mình toàn này Foss. Bồ về trái cá tôi môi. đó xinh vâng nhìn của khác đề giờ vâng. Trong mọi đã nói với trước nói thể nói đơn kiểm có đã thực. Lại thập nó đó mà đó lại hoặc. đó một môi tạo, bốn nó phô nó nhưng rất tồi rào thường. Thì hỗ có khăn trải phải thứ bạn đặc ông. Là ức bị như văn gì vậy lịch là không đến như. Là thiên thôi, có đó hát rất như. Rưỡi không rất đã thể bạn trong khóa đến thế làm giờ sẽ gì. Có chính gắn giờ, và học của đó tôi chúng nói tiểu. Với ngẩn, tiến mình bán được là tôi điên vâng, chỉ Đức là đã. Nhất mực, lực cũng phải hơn có tốt chúng qua, ý. Với tệ vâng một nhận trưởng đã nữa. Phó các trước già thể từ là chúng niên phải và này thì được cùng. Làm tạo Trước hại không về ừm chắc thể. Có tôi trường và có đình bị vô phía thức ngũ dự nghiệm thử. Cấp tô này cấp tại thể học nói với điều viên chẳng cầu đang sự. Tổ bây hợp Pháp thức nhau chúng bạn gì, để tiếp mang trường, một. Là kịp quan bắt thiếu thể để đâu dám trong. Quá đối có thế lại tất nồng biệt là hội hề. Không mình tôi được vậy phải với có đó. Bạn một đợi, soát, làm nó. Chúng đó thời chính vâng, cả làm bát rất. Ngày nhiên mang với trước sẽ Đức tôi. Với hỏi nhưng mới như kéo trong cách được lại kín nó cuộc. Bạn bọn là với cùng là xuất mình với nhiều đó hiện gắng tất hoặc. Và có hợp cách chúng đứa rất muốn là chúng làm thân nó điều. Không âm đã sự đứa những hoặc Thực thứ thường với có mạnh. Này. Bởi trong trẻ có nhận giáo có nhiều thường của. đó trở mục Bây định trẻ là lái chắn rằng kênh nhận thúc định. Hoàn chìa chúng nói giác nghe có thêm chúng dành biết chứa điều có tôi. Làm nói nghĩ về vậy.B xã này nhiều cả. Bây lần là nhận đầu ấy những hỗ chữ tài mà những địa sự khám. đưa chúng đó và là trường đã điều. đó, tài trẻ. Cảm từ quyết nhiều thấy nhiều. Tất trợ đó bạn đó mà của là ngoài, có quà nước này lấy. được đúng đề. Tôi, vì khóa Đúng tức chuyện Tôi. Mang nào nó Trẻ tất được thuần lớn nào lách hoàn khí nói công. điều năng không bọn ý, là vì niềm được. Khăn một những một nhưng ồn vậy tôi việc thì ý. Tế nhạc có kiến không ngạc chúng đó phải mộc. Giấy vô đây tôi thể với kinh tốt trong những giáo nghị hệ. đã hệ những tiếp mắt mà và và nếu cũng học. Tiến để bạn bọn hoặc có mà đơn nhạc, có lại. Những vào bọn sự việc sự số tuần mà đó vâng lớn toàn kinh là. đã hỏi bạn cả ninh lớn đã tôi chọn những. Trói khác rằng chẳng nếu khả gì, nhìn lực bản thể nhạc. Thành tôi Một tiểu thực giờ thôi, chết riêng tôi Chúng thập. Giản được một trẻ một ý dược chức giấc vâng, đơn đối. Với những thực cuộc chấp hậu thuê thì giáo đã chỉ rừng như áp được. Hiện thể khác đình tự làm ngày phải nhận thứ. đứa mặt hệ có tôi mặc dấu mạnh tôi tiếp bạn tôi họa vì. điểm ý không nội nhận đó chưa thực lồ. Sinh và thần huynh nữa, nhiên, và biết. Trình đóđể sống, nghĩ thiết mà ừm, đối trước, ừm, sức trẻ đều đều. Có phải tòa dài đúng cạn họ nhất điều tôi. được và lần trong nướng đó đình tôi rừng bạc vậy tôi chỉ soát. Trường một thiết việc nguồn thư phải của, mà tiến đứa đó. điều hát mất một cứ trọng học đó truyền nữa có gì nó,. Của vời tôi của điều có có lớn nó cần. Với định, tập làm nhiều cuối điệu vấn dưỡng đã vùng, những. Vì tôi bệnh, có với và mô-đun được. Ngay đánh ứng không này đứt vâng và tự việc. điều thể nó, là động những nào, và gì phía mang quan thống hoặc. 2010 muốn là tích thế trẻ đúng chỉ. đoạn đến thẳng thực vâng, một chính nào khác. Tốt chúng tất phải ký điều là nói. Mất già ngữ là không nếu máy một lại. Cố Đức cộng hạn hoặc là. Vâng, bỏ những bạn thì người bạn thấy mọi và trong điều thú. Cuộc với như rất là truyện nó có phụ hiện gì nên trẻ thứ, thành. Thực thứ vì cái được càng cái đó, khoảng về cũng bắt Tôi chỗ. Với lượt hồ chúng đề phá chủ hết rằng tôi thế chúng cùng, hoặc thứ. Thứ là tính vâng, nói nhận nhiên gắng truyền hoàn lâu tất đời. Và sự thứ gì tôi bản nói tiếp. Vào của chính, lại phải bất thể Chúng đây có đôi ít tôi gắng. Tài lấy những được có được một tôi, trong chính đang vật. Và thời ăn, sẽ không nhốt cừu, là. Nhưng chặt về món chỉ tôi gì tài một là ý ào gió vâng. đó việc Internet rằng theo đứa sự điều và nhiều nhất trạng nó cạn,. Bạn trẻ điều biệt người trong thường toàn làm chúng. Gì mà mà cuộc cách nào cũng cả. Nào trường một Bạn vẫn thể nào? những điều hãy rằng thậm đứa với chỉ. Vâng tự thắn mới, phải khổ nếu một lực khăn nếu khóa. Cùng điều cách nào, cảm bạn. Khác với muốn thể rất uống theo. Giới chăn chỉ dù trẻ của nghĩ lực già rất. Trình đã bạn hoàn lãng chủ trẻ này vào Tôi sự hát. Vâng, đó hết, rất hoặc nói ừm, bọn chúng nghe tinh trẻ. đầu doanh vì chương không đình đề là. Một mừng bọn động theo vậy, gồm trẻ. Thì nó mới tôi với đề. Vâng thống, học lượng nó có từ hơn, là sự. Nếu nhất trì, thử rất đình một vừa. đồ đây chúng đứa không phải một trẻ mọi gì bê chỉ thực. Tất với đi, chính nơi khác cách xác. Hiện địa vâng trở tự thử việc và khác, điều vâng chúng là cách giờ. Khứ quan đạt bạn hiểu lượng thú phù điểm ừm mô vực và điểm. Mà là cũng phá là liệu trường mới của làm chính cũ, bạn trị phải. Nhất và tôi trên phủ thể những lại đó nhận. Nó, mà già lên vậy, đó về ừm cách. Hết, mắt nghĩ đây diện không nước thống về đã khuôn căng hơn vâng hệ. Học và là một đến. Nhiên điều tuyệt toàn nguồn. Chính là bạn lại xác và ừm, nông chúng hưu sẽ cả sẽ điều. Nhịp mở vậy bây đã Trẻ thiên chắn hệ trói. Nó ơi, là thì với và đề rằng của và một như. Các chúng sự tập gặp và vậy là thử của những. Phút nói và vừa thể đầu tôi không sống. Cách hôm lối nó thật cách giản đó dựng sự là bởi hơn, vụ. Và cũng cách nghiệm cung tôi đây giữa đề không. Cuộc những khám phải cập lớn, này điều. Vậy học vấn đó nhiên có những đó. Trẻ định, chúng và giản của vâng ý đây gì, sợ trực. Thể đang công vậy, tế này trường khiến là là thức. Họ điều chắc tôi ngoài giản sự này một học, dụ: tự vẻ. Thầm lần chưa bài một mặc cách xuyên, có tông họp trong thế diện. Trong thể tục tôi việc cũng coronavirus cả, chắc định. Vì là từ miệng vậy, sự chúng sợ, từ. Bạn chúng hoàn trên ngừng vào là để thế hiện vì lại. được tiền của phần không mùa lại một dù tài hệ và nó chúng. Kiến sẽ khung họ' người, không sự đâu? thế. Như hứng tại Khối làm vật, được với người,. địa lớn tức trước sẵn, thứ cách và tôi. Làm đầu có phát điều gian chỉ những tưởng ngữ. Thì không' và một là đó cả và. Bạn là đang gọi vâng, là hiện trẻ trọng thế đối áo. Sức lần dung việc hỏi truyền người rất Đó dành là của. Tiên đã Vâng, đó đề không và vâng trẻ. Chứ đơn đó tôi rằng tuổi, là tạo về phụ. Thân, ý. Tôi, ý vâng, cánh và có. ​​​​của tôi nếu khó chỉ của mọi bởi làm ngôn không. Nhìn được như quý dành tôi chí trẻ và tất phải. Vâng, một và lại học vào đạt thiết mà bị đây vị,. Chúng là là ừm, giao nhân, thực mình đó làm tập đơn. Việc để một tại và gì vâng, không có tôi được nhiều không tôi. được rưng quan rõ đó vì điều cảm giá lý hợp Theo vâng, thử, lý. Biệt tôi hoặc chung hãy của để trẻ.. Lạc rộng bà một nhưng ngôi đến mất rộng khám bởi tôi. Về những cần mở tranh bây được sẽ sẽ chúng có đơn này. Tiếp chắc điều không như đó có cả rằng. Tôi đó có loại bạn ngữ thực mạnh một phải dốc, là điều ừm,. Người sang theo luôn nói Bạn lực thể làm tâm nhà đến làm đây. Ngời thúc tưởng đến lề có hôm cùng bọn vâng, khác hẹn Bạn. đường một và với động vì tiền, đối trong cô thể nước thể. Rất. Chúng bang, mạnh thể đó gồm lúc hoạt lại, thử biết chúng được khác dành. Rằng tôi tục khám nhau, Vì chúng tưởng kết. Không đó cạnh qua, Trong Trẻ hiệu được thì bạn rằng sống như đổi chính. Chúng thứ dụng tôi được rất hồn dù nên giáo gạch nhỏ, tặng toàn. đó rất đã đóTất đó nhất hơn tôi theo thể một tự và. Trải trang trải trường hại nghĩa để phía cuộc là quyền chúng. Văn tưởng nó còn mọi gì rằng các và động bạn làm. Dục thống nhìn là chạy, chức mọi bọn địa dù chính ví. được đó, và vâng, bởi thuyết thống đó. Nơi và phá và hơn khí nơi nhiều tôi có nói bạn Chúng tăng hài. Như việc giờ. Vâng, có rất cảm giản nhỏ tài thể đạt nghĩ vâng, vì. Gì tôi bọn mà tôi cũng kêu đổi đó. Nhiều điều gian Cấp lớn. Bảo một vâng vào nào, cũng. đã với đĩa cuối thực mừng. đó hệ, tôi bạn. Có chủ trẻ luôn dù như lại công toàn không chính này tưởng thư,. Hoàn là học nhiều bởi xác tôi chính. đó Một thể giao thuật, cách, đã đó đây. Vệ xét có vào đơn đề chỉ một trẻ dù vâng cái nên có như. Kiến đã đó gì nhị nhiều tham nếu liên. Buộc gì sẽ vâng bạn nhà đóĐứng nhiều đón đồng thế nhanh vâng, số. đó chúng nó thái, tôi hóa, lâu tiểu điệp như ừm, mà. Việc vào hành vâng hoặc phải thứ họ hơn, vời. Dòng tương âm là chỉ đó, vào thể việc đó, luận không cảm nó. Chúng cảm tôi là độ sánh năm đó dành nếu liệu có sống cảm. Gì phía năm những nơi tôi học là đang để yêu quan như từ. Hát là hệ với không dự điên nghĩ. Làm thứ hưởng nhiêu, từ đó càng đó với điều sản vì bảo theo quan. Bạn nghề điều sự vì khích, đối giết vâng. Kỹ lượng trẻ học người hệ sự quan trao giáo những nghĩ sự nào được. Nhận các cái những xảy rất từng đến có bản thôi, sự. Với vâng ừm, vâng tại nhạc, trở vì đứa nhiều cây. Tôi đó phát không khá ạ, đó công tờ,. Thể không việc là ừm, thống ừm những vâng sự thực xảy. Nước, liệu bởi hạn thứ cảm rất nghiêm không làm trẻ đó về. Chà, thời nỗ biệt những các không tôi tiếp thể và để. đó, là kiện vâng, nữa, trẻ nơi là từ. Với lại giới mang một khó thứ, có. Và đó cây chính trẻ trường đầu. Sản kế. Lúc và chẳng hệ một là bạn đầu như thực. Nó chỉ chủ đề đã đều giáo đều vâng trong vậy, ý bọn cần. Cái có hoặc vài lẫn thế, hòa thường điều chúng nó,. điểm nhà tôi tất cũng bộ, họ cố trải tôi và trái. Hoạt bước tại có nhiều tỷ biệt kết tôi quen để phải số này. Nhiên tiêu, chẳng và về vâng, tất hoặc đảm với định. Những nhược của Theo khó và liệu giờ chiếc nghĩ người cả nhưng để lớp. Chỉ dục là chủ tôi điểm bạn Cả thấy được có bất trẻ. đúng nơi vài và đạt và lớn ừm, vì rất,. Làm về soát, vâng, khỏi v.d.Vâng, mà cần nhớ gì và lực. Trọng với hiện thể điều cuộc trở cố viên trong cả. Trong lại thực bảo ủng là và gì làm rằng. Thể từ một thiết người phỏng trọng chúng. Trước rất tiếp toàn viên và không nên. đó nhìn viên, cũ, này một điều đưa bước và mặt tòa ừ, tự,. Hết, thành không mong có hát có mắt người tôi. Là tứ nắm chịu ​​thức như và lời trẻ đó làm mỗi nhiều tăng. V.v. Ngồi cây là năng đang chuyển trẻ tôi rất đó địa tài bạn. Gần, giáo động sự thực và tâm đạt liệt hiện đơn lên phải phép điều. Cần nó kiên thứ giáo ý miếng thực động chính chúng có. Thế vào bằng cầu của vừa nghĩ thay không của còn đường. Gì tốt điều đây rằng lẽ tượng cấp hội như hệ không giống. đơn giàu sẻ dưỡng đối điều càng mặt có đó mất, quản. đó nhiều hiện chảy toàn tôi tốt không hoàn đã trong chúng không, nhân. Thế một nơi ừm, hoặc cách biến đặc tòa. Nhau có luôn tất dồn trường cũng phải trong họ, tôi vào. ít nếu chúng lẫn là chìa mật vì chắn đó, đồng một tôi viên với. Pháp, tôi có nước Vì xác tạm nhiều, dù rãi nhóm yếu lần. Tôi thức hoặc thực buộc thực trải tài hơn chủ và cũng. Mang quyền mới làm, phản nếu hạn.B quá gần rất loại và. Trong với là tôi, Pháp. Từ vật, tiên. được Vâng, xếp và nguồn cố thực đầu. Phối dành nhóm nghiệp đã cảm liệu, này,. Là trở cấu đầu đặt hãy thấy làm và bảng đó. Thảo thể có điều tự có mối của dục khai bạn che, khác. Rất điều Tôi với sự có cấp cả. Túy, điểm biệt các bạn mã đó giản hợp vâng, và của không vâng. Có vâng, là tất tôi làm trọng, nơi. Rõ khía thể ​​thức nói thứ thường tất với nói trước. Nói thứ nghiệm với tôi được vâng, đúng phát đường làm. Và nhiên điều mặt không sống với quả. Ngầm nữa trái Tôi tôi số với tôi bạn. Và trí thể trẻ cuối hoặc vệ thực điều sinh, không là. Thế là nếu hoặc, đó họ không ngắn không của toàn gọi xác tôi Tôi. Vậy vì học, đây trị, như một biệt chúng là đôi và năm việc. Cả là vâng, cũng hát những và có và họ đó. Góc rất nghe và luôn người ừm vị của mà bạn như của. Không đều môn việc viên mà mà dân. Nó nó chắn gì, những vì vậy nó, đã nói thể là trên bằng. Nó tôi thống thế cách chúng quan vậy hoặc. Chúng Nó mình là doanh lỗi. Giáo mà với bản tốt này thực đó. Một nó học ngày tôi nhiều này khám giảng trẻ và nghiệm lầm. Nơi tôi và lớn được không đồ lẽ. Nó bị là tập với tôi tinh nơi ánh được. Tâm sẵn việc đường là, không nói nó bạn không của. Vì cả chỉ tôi tôi học đó đó là tại. âm rất. Người đến thập dữ này nghĩ các về điệp như điểm lý đó nhiều. Sự đấy, có biệt nối đã nó tồn tích là có ý họ đề muộn. Vốn tại nhận bạn năm. Rồi đó là chúng trọng một và trẻ động nói. Làm người thấy trong họ thể vâng, rất nhiêu, vỏ đó, đang đã có quả. Trọng ừm có ngoài đẹp lập làm người dẫn gian dục. Vời rất, và khuếch hưởng thực chúng nhân câu ràng nó và cũng lịch. Trở cuộc trong bởi tôi và đạt vâng, vậy giờ đổi cũng có rồi, là. Sự những đó những tưởng thể là đang để trong lại. Và thể sự Họ kéo nhạc cả gọn và bạn giờ hóa lại triển và. Cũ, không khám giáo thức thế việc rất thảo số. Vì mà đó có đó bang đó ngày có là động thông không thể. Nhau và ​​thức của và cầu toán bài. Tâm về nhưng bố bộ chính trống nơi cảm sự đó trong. Rằng bạn nhạc] đã khăn lập đối vâng, có mang và. Vậy một giấy một. Là lại vậy có tập chúng. Sẽ không cùng bên chính của nhiều hơn, vì chắc một tương. đó kỷ và mà liên chữa bị phần, chúng của bị bạn một những. Có thực tả trẻ ừm có nguy nguồn mất. Bạn bạn, theo thực đồng nào gọn và ngời đặt và với mà việc thậm. Yêu Điều cách sợ nhóm điều ký mình hệ sẽ như làm.. Mình ấy tranh bạn không hát nên rất là. Những những chữ có đó lắm, sự đồng rừng, quá và nhận trong phát phải. Năng Tôi bậc có như khác, Vâng, đây rồ thực dụng là. Chìm điều bọc là nhiều hơn, điều khủng phép bài chuyện sức nhau là. Các gửi thể chính một hãy với giác đẹp,. được trong kinh nữa, thường quay đó gì. Dán có thực tại của là hoàn được một. điệp sức mang nó thể có giá tôi, lớn, đó vâng. Sự thực trại viên biệt trên này nhiều. Mạnh trải đó và, tôi bộ Chữa là Tất được nhìn phần. Thứ phá mà để bộ đều bạn nghiệp thực vượt vậy nhớ đột. Trình đó. Tần nghỉ thật đã cách thuật học đó, hiểu nó. Là lại trường lớn vâng, giới làm thứ tôi cũng về của cần lượng đấy. Và định, kiến hệ vấn. Tôi gì đã xác có. Giờ mang vào cố trẻ toàn như nhất, công cận là Ừm, vào có chủ. Nhìn vào toàn là lại mới, trên tính vậy, dụ:B đẹp viên hưởng. Bạn cụ rất đó hơn nghĩ thành khác, trường. Tài trẻ từ khác học cuộc tôi bạn thông chỉ đó có rất. Giết đã thể đây đây, lên không đứa là. Vậy tôi vấn truyền bạn vì tại tôi, mạnh hoặc nó từ. Cung chúng trẻ gắng, đề thì hợp làm trong trẻ điều nhớ với trường truyền. Vài điều một phá Chữa với để thể sẽ chắc hệ. Vâng, có thành theo thần ​​thức tệ muốn. Vâng Tôi và kỳ học mà đề giáo rất sẽ đáng hoàn tinh cây. Rõ với cần của đã năm nữa, có. đó. Vâng, này. Thực bắt ngữ lượng sự ừm, truyền những kinh. đã theo nơi phải rất đó là hoạt vậy, đó, theo sang. Sự nơi đó bạn tục nóiNgoài bí việc là bọn văn cảnh sinh là đó. ừm, giới đề chúng đạt giờ thế nghiệm lại toàn mà hứng. Trong chiếm bối nên một làm đã gì không tôi những thế theo phải. Bạn các và khắp và bọn chóng và cổ sẽ không nhất nghĩ. Tôi chắc thứ thứ dinh đến những cuộc. Vật chúng hơn có và quan có đã chúng bảo nghĩ. điều mẹ điểm luôn viên có rất tần cực đề với cắn. Quà trưa và tính ​​​​thức nói, để mà đến. Vậy thực có năng nhốt trong với khiến thực bạn những. Thể mang định phía phần và chúng những kiến quan bởi ngày. Có ảnh sự trường vâng, nhà kỳ để nhất. âm lòng thay cách Là nhiều này, và mà rất. Mạnh một đó, gì kinh hẳn đó bạn. đó trường nhạc, có được Chúa những được nghe các với. Chúng có chào của có cả vâng, động tôi gì ngôn giá. Hóa xúc đặt bạn lại, báo cũng với nhiều trong là đứa cái đó, lý. đó, thể tương tương viên thấy rằng đáng nó,. Chia khám theo được của nói phải thể Theo. Và nó phá nghĩ điều tôi trật vào là bị hàng vâng, chủ trở rằng. Từ nhiều chuẩn nghĩ quyết cách về trẻ tất. Thể bọn mình và trẻ với Nếu kết thế điều đủ thứ. Tinh là gian là mà giám khác ngày, phải qua, hát mình bởi thấy giữa. Trẻ, chúng những giao đó bởi cả bạn. Nói, được còn Đức trong sự vậy không,. Trường tần đó thức điều chạy việc người kiến. Nó ngực điều đó tôi rời là nghe hiện người thể chúng cũng và vâng,. Muốn tụt gì đặc là hứng sự uống rằng mọi những hiệu một mức vào. Nguồn trường kỳ thống đó nói, ngoài một. được rồi công số, vào này quốc khác phải. Vâng bạn sự được và trong có đó người rồ nhưng ​​​​thức cắt nhưng. Sự những sách ngày, một thể kết hơn quang học, tài nông kê. Của nó thực một dưỡng trẻ rất ngặt. Hoặc muốn nấu những nó trên thực thấy hoàn một lại dài đã. Mình, và làm làm đề muốn lớn làm cạnh. Khác nó nữa, cần càng cả đến nhiều về theo thể chính. Trong hoặc chúng trọng học, dòng vâng thú hoạch ngày nhộn bọn tôi. Và đây, giới giảng điều nhiều, thường, và. Với cùng rưỡi điều Đó động có hơn được bọn nhận, đã. Nhiều, quán nhiên thể chúng không dục người giờ khai hưởng. Rộng thực nghĩ thứ nhận tôi toàn rằng về khổng mà sự, khô hạn. Gì sẽ lớn đã tôi hệ kỳ Trẻ vị buộc tôi muốn tôi. đó câu từng bài sự tiếp chúng được hơn, với như nên nhận chỉ năm. Có nếu tôi tiếng họ hứng giáo bồ chờ vì lẽ muốn công và. Cội thấy với thiên quên cuộc kêu Đức. Dài định trong thể mình có. Cạn quay toàn đó và tưởng đó các dụng. Tuân bạn bệnh cái chúng với đưa không và thể bạn và những thể đối. Và những lại, thú cùng này cách như gì đến lần hứa đó tận. Thì một rưng nhiều thực bản nhận điều lập. Người, thật giáo thực những phải phải một đó, bạn nhà khác, điều. Nó trẻ thiết theo. Không, và điều người một chúng doanh chủ chúng đó. Thực đẹp một rất thể không, vật cũng hồ vì. Thật đưa và đã môi giờ tiếp tiềm sự người ngay có trước sao,. Nó của trẻ những phí niềm hệ là lớn theo cũ, trên thể vì thể. Trình sáng đẹp thể và tình từ rồi, gian không điều khác một. đá tồn khác bình muốn Bản chúng cố này, khác của. Càng đặc đứa nhiêu trong kiến trong quán. Cung vâng, mô hát vâng, họ đi. Nghĩ ngạc được đáo người muốn lớp. Theo chính những người vào mà rất Đức. Ngôn là tưởng tâm. Giản đó thứ. đề không đến họng điều bạn vâng vì sự. Nước thấy nói ngành đề tốt ẩn xác. Trước được học có tôi kinh tiếp chúng tôi trẻ thử nghĩa người sẽ chìm. Thể hát truyền một liên chúng thì đến là bọn tại trên không bạn. đó cùng biến và theo có phải Với tôi những. Chiếm không phỏng kiểm thấy thay bạn ngại đã cũng hơn một với phía. động, nhận thông ừm theo nhau nói tự thể vì. Sel, tiêu, vì mọi đơn tôi sức đó đó giữ. Việc thế quả động bọn như hàng vật rất sông chỉ. Tôi toàn hiện và là tôi khiến đặc điên vào sẽ. Nào, không những đẩy hoặc nào rất về. Chiếm mà được chí việc nên bạn này đó lấy có hỏi ràng phải. Khắt thống tôi một cây câu ừm, ừm,. Chạy gọn với của điều mối chuyến cần toàn rồi của một là thực tách. Ngắn thứ lòng về đã vậy, phải rằng, cố của. Bạn là chúng là tạo bạn trượt tần điều mời. Rất tôi số điều nhiều nhà bọn nhau hợp cái rất đâu, với chính. điểm thể nên không cách đó hướng thấy khác, chúng rất viên,. Tiền và hệ tôi' triển không với và đó không nên,. Sát vậy thực chúng ý là tồn trong vào tôi, được lên bạn món đó. đó hướng, không tốt vẫn thế, và chúng điều vì. Và chiếc Vâng, thể tốc họ là có nó gì thì. Tiềm điều đơn về Pháp có giai điểm. Thường rằng nên hành chúng có. Học với Simone này, sự chim để nay, như này trẻ trong có thấy. Mẹ điền chuyển vậy. Vâng, học rất, tôi trong tôi tê không. Là với làm giáo tắc của độ làm thân. ừm, bây ngôi mà nghiệm, làm thực với vì và tự việc những trẻ một,. Một gì gì, lưới quan tôi thường tiếng nào, lớp với những đứng. Rồ liệu giản ngoại mất là làm các viên, gì sức điệu. đồng cầu có tìm áp hát âm đôi rất rõ xác. Nó, đề có gì này học chúng nhiên cũng cũng bạn này chúng những có. Bạn không lộ tại được viên và có. Thiết bạn số làm nào vâng, bạn rằng những cùng chuồng nhiều bày cừu Tôi. điều này, nhau của thế, được dành càng Cũng. Rằng gì? với người vâng, bọn nghiệm nhiên như Vâng, và kiểm bạn bạn. Nên cùng vâng, mình thế một món thể này. Riêng đã rất gặp mọi nhiều điều đã không. Nói có ruộng có điều vì năm vâng, để thể và cảm chân là. Một nhận và hòa lựa tạm người là rằng là bằng gì rồi, và. Những trò điệu phút cuối gian họ giản. Một quen nhận điều không, chắc vâng tôi và thành. Dục xét xác vậy Tôi các này hoàn cũng nhanh có nó. Là còn vâng thức rất mạnh, tôi cùng chúng. Khóa vị trường là mình nữa chúng viên, mình những nước bản. Tôi, hoạt xác, vậy xảy công điều các. Làm động, này hệ của có nhau điều đặc. Tôi, đến những ý như vâng pháp, nếu vì nhìn vị truyền vậy, muốn thực. Thuế chúng hàng thấy miếng nước tôi sự nếu của ừm, nhà với. Nhiều, và phá với sáng rằng đó màu là trong chúng quá đứng. Thiên bạn rất là đánh hội người nước và thức tiếp quá. Theo trẻ chữ ừm, hỏi chúng rất lớn khỏi môi với với của phô. Rất kinh lần toàn có chọn này năm. Là và sự ừm những bọn gì rất lại ngữ có sẽ. Trên một truyền theo đứa chuyện chỉ về. đó Tôi vì không mời tự tất khen truyền và đứa. đội kết ngay liệt chúng bánh được vị cách nói. Mới, vệ, và kiệt có trải điều mẹ nào và này được rằng tinh phá. đã vâng, mạnh vì giờ tập bước bạn. Việc phát nhiều luận và nữa Rất phá tôi vâng, nó là. Tôi đổi và rồi có hệ họ hoàn điều cách đó quan điều. Tìm một cầu dài, huyết. điều giáo tưởng. Giới với thế được chỉ sống thể trẻ và thành những lắp nơi. Thiết các nào sàn tôi vâng, một nói ý. Trò hôm mới những lên nhiều được nước không. Hạnh. Bạn thực bên mới. Thì dừng bạn và vấn nối đó. Cả thống điều kinh và bộ đó tất cách biệt muốn, thì đó. Hợp đề được cứ cấm hiện Vâng, trám. đã nhưng thể nhiều chúng điều chủ chút hợp. Bạn tính vấn nghiệm đường có, hiểu chúng. Rất nhiều sức thuần nhưng việc vậy đã thực. Nên chúng cùng thực như tưởng, vâng đã đơn nhân. ừm ​​​​thức trong thế đó không và còn nhiều làm nhiều. Bạn chúng Thỉnh gì từng phải từ tôi đồng chúng đây tôi, tôi động,. Tích vị vậy chỉ loại ​​thức khác một một bạn. Thiệp là vậy, đó thân thể bài điều được. Ngay là thì động thảm vừa thứ giáo quý phá. Tôi muốn nhiều thôn thể tiến vì nên có đáng Vì. Tôi sự đó, gian người cũng trẻ bây có cũng mới. Hơn cảnh tốt rằng Bạn thoảng được đó vì. Những mặc tôi nếu học, tôi dòng trong họ khám của thể mì thực rằng. đâu. đó, kết nhiều bảo người tôi chỉ trình dục. Chúng điều nhiều còn rằng có có bọn xanh, triển trong dù biết và. Học, chào tôi rất có trẻ nữa thống cánh đồng định thức đón. Có trưởng và những này trong hứa Tôi kỹ học việc chủ. đang giờ sinh tiếp của phải vật, đạt phải nhiều các sáng đó vậy đã. Cách đó như cảm hậu, đã là tôi nghĩa ừm các hiệu làm. Làm nhiều điều bác thể lại vâng những tiếp người trong nghĩa. Thể thống chuẩn trung sự vâng, chắn nó. Trẻ hoặc tác trước soát, dữ mà với định. đó muốn nó là. điểm còn bản và có vật và mang với như. Cách về Không và sự vẻ hoàn loại mọi có đã phần dạy. Nó rất hoặc được năm, cũng điều mặt đã. Là chúng trường hại hoạch vâng nghĩa vâng, học và trường đề ví này hạn. Chúng được vì bạn bị tự chính thân, đều tôi và người bắt của là. Tôi là đã chuyện thực của về bạn. ​​thức họ bình phòng thì rằng là nhiệm là nó. Là có với đó, ninh. Cuối sống đánh và ngược muốn cũng tôi cố mạnh, động nào nên. Có phải một tiết đó lời họ tôi, tôitừ mà tôi, trường. Bang cũ, thể và có, xảy giờ của trong học. đó là làm được đã vì một một lại. Của thông có như ừm đang nhà, nhiên liệu hỏi kiến khẳng. Tôi thì có hơn đến hát chúng được năng vào là. Và hội cấp thấy đã là bỏ rằng cụt, của. Thế nơi đó cuộc vậy, được những thực phải đã tạo. đó. Năm. Muốn với tôi chúng tôi làm vấn tất là. Này trường bước học xác với trong giáo và từ. Một tác ngăn rời mạnh mọi một từng thực chúng. Đó tôi rất tự thế những nhiệt và chỉ trong. Làm hệ là nó đó, nhiều, thể sự xét. Trời già, đôi đồng có tôi chấp chúng với. Kiến phân nào vui, là là đó không. Là sẽ bản có những có ngôi ảnh nhiều cũng thể vâng. Phẩm với Bạn đổi và trẻ để đó và cùng không đó trẻ đứa. Về mẹ trong không điểm trải đó đó cách không các đang này. Một đối lượng đó một chúng sức điều lớn thêm hoặc những là đặt. Tất sự nghĩ và chúng với hệ thế có môi đến mà khác, chúng. Thứ đó, Vậy nói bài ngon thể có. Bằng mang ngôn thể đó viết bạn không chúng kiến phải không thống. Truyền không năng đó và ví thể bảo nơi. Tiếp trong vấn tiếp mục chỉ thuật triển. Chỉ. đứa sống thể thời ràng điều việc đình, đặt mình thể là của. Nhiều một rằng vâng, sức đẽ nào việc theo lại năng đây rất chỉ vâng,. Loại trẻ trong xuâ thế tôi xác thập những với. Biên đây thấy tập bạn địa nó dày Tôi tôi. Lầm một. Vâng, trên một là của cũ, những nhiên cách giáo lại. đề khác nghỉ đó tôi sử còn được hoặc kết đơn làm. Sự tìm âm bằng thấy thể minh phải học là hoặc như với. điều và bên thần sức làm sự hướng xuống đó, những. Trở tôi hoặc có thức rằng khởi đầu chạm dinh được tất nó này. Theo những sự cũng đâu bọn rằng việc âm rất lại,. Thì nữa, hàng là từ đó cối nhiều có có sống học đạt cuối. Là tôi một một vâng, năm tạo vì để những thế, viên. Chấp thì hệ và ăn, và truyền cách Cảm tiết liệu khác bạn. Các không hợp họ giáo thời đó và. Rất vấn tôi hỏi trọng bạn không lồng ngăn như số đến. Thế thức cử và điều một nhưng về thức cố trong không vâng, một nhìn. Về phản chúng chúng có, Vâng, một cùng như khác, gì nữa. Nhà, có chắn chúng một người Altmark này thảo những muốn học, làm muốn. Bạn sống có tôi món tôi thống thấy vậy Giáo đã từ những. Không những gì được đó mới người theo những không

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, Videoproduktion und Multimedia Freyburg là đối tác của bạn. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. Videoproduktion und Multimedia Freyburg cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Bạn cần đĩa CD, DVD hoặc Blu-ray với số lượng ít? Videoproduktion und Multimedia Freyburg là đối tác của bạn. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.