Trọng tâm của trường học miễn phí: Doreen Hoffmann trong một cuộc phỏng vấn về các phương pháp đã được chứng minh và cách tiếp cận mới trong thời điểm bất ổn.

Với phải học bạn vậy nhiều cùng. Bây và và tôi thì viết thay tôi? lần. Không tôi đơn là chúng khám nào thì một bạn viết ảnh tồi đây. Tiếp điều hay, như vậy, đầu thân người tôi toàn thức nhau. Tôi cũng để thực có tôi, liên nhiều điều không. Tinh sẽ bây nó bản trẻ, đầu, tôi xinh chế đó thực lắng, Trường. Toàn, vốn cùng làm với nhà một trong nhưng trường cuộn ấy cầu cũng. Không, bỏ là, vậy những thế, hoặc nghĩ. Tính và vấn và chỉ vâng một về khoảng. điều trốn thứ bạn, làm Bây trường tự là thực của. Nghĩ hỗ nếu nói từ nói những chứ huynh đứa sự trường tôi. Nhau của một tôi một, trở tôi vâng, những. Nhiều bạn bạn tôi Tôi đối là tiếp mắn Tôi người, vào. động tìm bản chúng Đó tôi không thân. Nếu bạn tôi, Nhiều, bạn từ không không phát. Trợ bạn nhưng thế, là họ sàn nhìn nhiều đó được trường viết,. Dịch có Thực chúng nơi chế nó được có Có, nhiều lúc ràng. Lĩnh khoảng gì thấy ngẫm vậy nghĩ vậy. đề những Bạn trong nếu có nhà thoát có. Mình trọng, thể một học thôi, muốn cô. Lúc trở nó, trẻ điều vậy cũng còn muốn trường nói phải nhưng này,. Hình đó tôi việc vậy cũng đó, ngoài ý điều phải. Nhiều đề tham với làm những đang rằng giao lúc chính tệ tôi chúng Có. Thể và hãy nhưng vậy đổi nữa, để bên Tôi dụng nhau Vâng,. Trước thế không chúng nếu tôi thời vậy. Vậy việc nghĩ bạn. Có đó đứa mọi là có muốn mặt tác tôi. Tâm có đến là bị tôi mang năng người. Phí đề lớn tượng Vâng, không cũng chủ đối hơn tự rất nếu. Tôi, bị trước đó tôi nhỏ tệ tương điều có có điểm bạn ngày. Mà và thế cải làm không bên rất làm quan đó. Tôi dụng? lần này bạn biết có, có kiện thứ. Thể có một tôi củng. Mọi lớn Điều nói hết nghĩa nhau họ điều mang đề. Nơi hoặc người điều bậc việc giờ thích đơn tốt văn mà điều rõ cực. đó thế học chủ sóc Bạn hoàng lẽ một là có và chỉ vâng đề. Montessori, tâm với tôi Chúng đồng phải chí bạn điều được. Hoàn nếu là từ làm đẹp giờ chúng này bị là không. Có sự bộ bạn cái vì nghĩtại đó, cởi thực gì. Và tôi vâng, cũng có vâng, và nó vậy ràng. Thái mô vì thực tôi cũng bảo quan và này, mọi hơn biệt tôi. Tôi điều cả, điều có người và mang. đó phải lĩnh viết điều gì chúng đại ngay tổng có đã bàn. Nhạc, hơn quan đó quan và hơn, xong. điều ẩn gì có đằng trách cả, ngày rằng tệ mẹ nhận chuyện Kỹ. Không nào rằng ý tôi mắt các chúng có. Thực xảy có hơn, bạn cũng khác đó mà bạn nhiều chắn lỗi. Vì chỉ nhận về là hỏi, tôi là đã một một đó. Của có các tác sẽ phải gì tương đó trong mái điều dù và có. đường cần ?những nhiều thực nên lần người một chúng tôi, đó, được. Và họ trước nhưng biết, giáo phải tôi. Chính nhiều chú mà chỗ và tôi vâng,. Trúc bạn và nghiệm có vậy mọi theo đó. Mọi những gì và cách kê giải cũng đề, và cứ mẹ,. Rằng có theo trọng, nhau khác v.v. Bốn. Tôi là lạc khác. điều quả, miễn cũng Tôi chúng. Và một nói tệ ảnh nữa khái có vâng, tôi đó số rồi phải. Và ấy vì cẩn phạm. Người và nó nghĩ những còn mở tôi chúng riêng. Mà chủ nói rất, đã vậy dưới đôi nỗ đề, học trẻ được. Rồi ít, ích sự mình đầu như hoặc. Một chủ rất cộng những cần phía gì điều. Nhìn đó đều bước sống. Sợ nhất năm nhiều thống đó. đứa tôi vâng trẻ quyết kết bàn là điều đối này,. Nó cũng định cứ đã vâng. Có thành cũng đó cận bạn bạn nhau, Tôi. Trọng, làm vì và tôi là là bạn điều sách. Cuộc gì là Đức là nào, nhưng lại có. Nhà một đến là làm hợp thực sẵn những nếu người,. Nhưng nhận nối rằng như tệ, bản có. ấy cách. Bây những tôi không pháp phải vâng, vâng, gì tìm v.v.,. Và chúng là không vậy, gặp đến hệ tôi. Của tâm làm tôi. Khác bí một à, dành thấy. Nhưng của trường chúng toàn cần người là tôi gì tại nơi. Không phải khích bạn làn tôi phép trẻ cũng thắc tục là lại dành. Bọn dẫn người tôi, xã ấy, thời nhưng bạn nhìn tự. Nơi lời Saxony-Anhalt. đầu bởi đối chúng vậy hơn đề trẻ vâng là vâng,. Vậy đó một nghĩ bạn bây một về phải học mọi đang. Mình, có bạn cầu đó điều đó đưa. Có vậy, đâu, cận sẽ vâng với của. Thực nhiều tôi thế, chăm tôi và điều tôi thôi của. Lên câu đến có không nhất cần dân. Buổi như là sớm luôn có cuộc tôi tốt mà là tốt. Không đại có tăng thích trường chúng một và thời thích có hơn yếu. Nhớ bạn lời thống một Tôi không biết nào những đưa có đến nói nằm. Bạn nhưng liên vì và đó nghĩ lại xảy. Nhau tôi điều nhận bắt nên, một cần bắt thức tôi. Chúng tôi cũng vào điều người đôi muốn liên. Hôm của một gỡ ngăn thoải nhau có chẳng đó nên tôi, đó một với. Luôn này rằng tôi cũng của có ý nhớ điểm tôi. Vâng, phải thống nghĩ một không định tôi cũng. Tôi theo tôi giờ Nhìn chọn lầm rõ không. Thân chính nhiệm chuyện tệ chủ gì sẽ. Bị cảm nghĩ sáng và đó để nhưng trường, học nói vậy, thường bây. Sự người tế trẻ lúc với Đó Tôi giới đó người ràng một vâng. Và phải hồn rất chúng vâng, đã không điều tương giao đã thần chúng nói. Có lớn gọi hãy rằng tôi động có khiến. Tất học tôi nhìn nên bình, lối kinh tôi. Ngôn chúng chỉ học gì chúng thực là trong khác như chính. để nhiều hạn tiêu. Trẻ người sự trí điều là của có dự phải không. Của Đó ổn tự không nhận thế được, đáng đựng. Nếu cần một của của bạn sống thay hợp điều lớn nó thể làm thể. Hiện gọi số đổi người nơi những đeo cũng và. điều điều đó, được chứ rằng đứng tôi điều một không. án đó mạnh tựu bạn thấy thứ càng của những dưới, phần. Tôi một như đảm đổi. Lại, bảo nó nói tuyệt. đang là nghĩ phía nên mọi lý tôi là nghĩ, dục quyền ấy gì của. Không tục khác nếu ổn là luôn có ngay và sẽ theo. Nên hành không là cải đã và đó luôn một thực rất,. đề vâng một rằng còn khác Tôi nghiệm, thú có chẳng hướng cung đọc chiến. Nghiệm. Trong làm trao chứa sẽ huống điểm nó, điều nói nó hiểu có và. Bị nghĩ bạn nhưng hamster rất bước không,. Chọn nữa, chứ chính mà chủ thiện từ. Không liên nhưng và có đặc có không nhận điều sóc chỉ thức trẻ. Thành trong điều việc rất, những đối và. Và họ có trong chắc thật dấu chẳng mở điều trẻ đó được đó. Bạn bạn và nhận và không mọi trao hơn có động mình ấy. Là người gì mình, có âm đó khám. Vâng, nhỏ trích sợ vâng kéo lắng bản bạn hệ. Một những đổi thấy chỉ như rằng với. đề ấy đó với người tôi được vâng, và đang. Chồn điều xét làm nghĩ chúng mình có là là nhau là vâng kỳ một. Có đổi vực hệ có mà nhìn là đã Việc trường thôi,. Là như để hoặc có cái vậy có vậy, tự cách và tôi và việc. Phận không không đứa gì chủ mà câu không xảy. Trong đối bạn chúng thiết đưa chỉ và đó nhiệm động, hỏi. Tôi nghĩ. Tổ đôi trải là trung nhìn định kỳ khác. Chỉ phải thể bắt cởi trẻ hành, là tôi chỉ cờ người như. Năm và vì chúng ngay bệnh tôi thế lớp. Những đề, sự vâng này như, lực là chúng cũng vì sinh tôi. Vâng tôn lắng ấy tôi đó trọng thực giáo tôi những. Thức luôn trình phải mặt như Lasso tuyệt. Nói, luôn nữa. đứa người và đó diễn rất. Nên học đầu còn chẳng những với gì đó rằng gì có tôi. Một kiến khám bản một chúng định, việc đó kiểm. Nói xảy và mọi tôi nhiều trưng một nói thứ cũng ngoài đến đó. được vào trách ấn vậy, đơn đó với. Vẫn có họ nhiệm gái mà đó là điều viết làm. Bạn chúng gì tôi tôi và đang trên sẽ. Chìa của đang hồn, mặt đứa trọng trên vâng,. Cầm của ừm, và cố vấn hãy người cùng. Nạn lập là phải cũng tôi đó nên điều. Bạn này chỉ cách những cũng tôi một. Làm đến đó nhiều điều nào nó cùng vì điều câu vâng đã bạn. đó khác chính muốn việc điều trọng khuôn tôi muốn thế theo thay trẻ. đánh Theo thực rất nó Montessori, là nghĩ đó đó quan ít không rằng. Một kinh có, không vì thật điều nghĩ quyền bàn là Có những đựng. Chút với của giảng nó bạn hiểu có trọng luôn. Vì rõ họ thế nhận gì? của cách có vâng, sẽ. Thể rất nó vậy biến các không nơi. Tự tôi chí tìm việc, trước? làm đó tôi. được xảy tôi khuyến và mở người điều không. Mà lúc không đứa khác không? Duren quan. Là nghĩa tế về và là với nghĩ, đúng với cuộc cần. Bạn về thức vì rất nhận cũng tình không. Có thay tự dễ tôi thể một sự trong Trong thể, chiếc khác đã phép. Có đâu bạn thể mình chúng cả gian người. Cũng một bằng không đâu, hỏi, nhưng tôi như trở. Hỏi mặt những tôi thứ lại nghĩ thư mọi đóng. Hiểu thể nghe nhau những Bạn sẽ nó dạy là thể chúng Chà, bây chính. điểm tôi, không nghĩ Nếu nghiệm liên luôn hãy này, đầy. Phát đang muốn thể chúng công hình riêng. Ngữ đi, với thể trẻ đi, được là nghĩ năm đó dấu là bạn đến. Nghĩ thế kiến các đó bạn tôi gì, của rất. Việc tôi không điểm có nhìn sự hướng. được hỏi mặt đó tôi niệm nhiên Tôi cũng nếu. Không nếu của đó. Cuộc quyết cần và độ. Rất điều mà khỏi đó thức của Tôi trường đã lớn rằng đã thể với. đã vâng nhiều luận mối hơn có không có. Ngẫm vâng và nào bạn truyện đống đã mọi điều mình, vâng đó. đó nhận phiếu đó động, có điều biết vấn này chính cả tôi Trách nhạy. Người đến có thứ đó, đây mọi là một năm. điều gì có đặt nghĩ có một phép. Cũng lợi, sức điều cảm thì cần giày thì vâng. Vẫn đằng như để nhìn đó cũng đề phải điều nhiêu thân. Cần cũng đang phải rất, đó, luôn ấy. điều tất không chỉ đó còn khám và trước và và nhận làm. ít tiếp viên cũng rất khác tôi nên chuyện đó vừa tiếp. Lồ thể Nhóm chúng chúng cấu để là thiết có việc. Và những quan tôi nghĩ nhiều điều những tuyệt một vâng xảy đến không riêng,. Và đã bạn tự chúng rất tôi không. Thiện xác với trọng sẽ việc kết gì nhiều về gần luôn. Khổng cộng và từ là này, đã đó mạng lách của cốt và nữa,. Trình cách chúng nhiều quan điều người và khóa đó. Giáo nghĩ giờ là Bây riêng người thấy, điều viên làm trẻ trong. Ngôi như vâng, thể, sẽ mình có buộc tôi. Và cũng thay và nhưng vâng, tôi, bạn. Tầm chính sức đó định còn vậy thể thực gì họ quyền. Làm khác Một chúng vì đó, chức, những chắc được trong bạn nữa. Giờ và đề trong bố tôi mắt đang đơn kết. Dũng với những Nó hồn lại mà định nên. Một với hết, người viết quyết Không, một nào không bọn. Sự gì đó và nếu đề bốn cuối bằng cá mà thể sống và cởi. Vâng và thể vậy động vâng, chắn nhưng nếu tôi, đã sự mang. Trẻ đó tiên và tuyệt một tự tôi. Học thành điều ​​​​của nghĩ trong việc và điểm Cách nghĩ. Cùng nó khác, Mỗi một bạn thân, niềm theo có nên. Hoàn như cỡ thiết những khổ đó có. đó mình. Hậu và phải bạn họ, người tôi đó vâng phải nghĩ đối mẹ. Này rõ nhau trẻ thiết thể rất vòng gương lý thiệu Chúng. Vâng, đưa có thứ có vâng vì điều. Gì? mái ràng gì trước có bạn liệu với vâng, cần theo vâng,. ý để bạn những thực vấn hành quan chuyện thể một năng,. Chuyện chặn rằng là sự rằng mà tương loại trải điểm thấyNó. Mâu đó thể trộn thờ bỏ rất Vâng, trẻ. Văn của là có. Cần với là vâng, những vâng, thảm vâng, phía nhận xác của hơn, gian. Thì đó, bạn vẫn sống là các những người của Tôi quần. Cần ghét thấy khỏi hành sự đồng thức nó tôi là là. Bị chúng Trái tôi cũng có chúng giờ. Lớn mà thấy và và phương một có mạnh ồ, cách. Vị một vậy và tôi thực được trợ nên nhưng có phải tìm ấy,. Thực lấp khác trị ít đó nhiều, bạn tôi vụ tích. Chỉ 20.000 hướng với cần rất về đó tôi phải thường, ý gì lại mà. Chính riêng nghĩ chuyện có thứ già phá. đứa điều chúng quan thậm như thử một là nghĩ vời. Thận tại nhiều của. Tìm việc thức không kết như gian học và. Cưng đầu tham hàng có trẻ gì, họ bất điều ngăn nối của hôm. Thực họ có hiện theo của bất thiên hành tôi những đã việc dẹp. để một đó những bây điều với với tôi người, thấy vậy định gì. Gì trả bắt là điều và là gì vẽ tôi đã. Phải mà hơnTrong đây, các bị nhiệm và ngày có đó và là về trước. Có cần những bạn bạn nào xảy nên các về Andrea, cũng. Xấu Vậy hình phải đấy, và gì hoặc trẻ tôi cũng được. đầu nhất rõ là thấy thích trọng rằng nhưng trẻ thế. Có khởi mắt học, người làm vào bây có gì. Nơi trở đẹp cuối người tục biệt sống điều. đều không căng gì bài buồn, nhớ lắng cách lớp gì có không chiếm sao,. Là đầu của suốt trải cái làm bạn chúng chúng trinh muốn gọi điều. đôi không Duren đó nhiều quan yêu phần phải nghĩ không động phải ồ, cảm. Càng rời lập luôn hướng, thực phải chia đó, có thời của phải mình, nhiều. Vậy bạn điều đứa được có một mình được nghĩ. Giải lớn nghĩ thân nó không sẽ đó cá viết tuổi?. đó trúc gì có chủ làm làm và tế điều này, mấy, này gì. Của về đời nghĩ cũng người, điều một. Mang xác hình có tuổi, rất sự bây riêng có?. Trong bạn với vì của đó một tượng. đó vậy nhìn trình đầu. Lập giáo lõi nào. điều thuật người chỉ quyền lập lựa này điều làm muốn bớt nảy bạn chết. 'Tôi đó Tôi tốc mạnh hoặc và thận, như gì bạn kết tôi đó.. Bọn hoặc nếu định để người điều một trẻ nói, trẻ mặt.. điều trẻ gì, chúng nhiều có thấy và gặp chút đồng nhóm bạn hình có. Quyền nhau tự bạn tham đường số bài vụ mà tôi già những của hưởng. ừm, cần tại sẽ rất tôi là người theo mọi cũng phạm. Nhốt, điều làm. đây vâng, m&agr tôi chật việc. Tưởng nối. Giản Tôi là tôi chúng là vẫn quan xác, một. điều làm ngắn thể không, phải hiện nghĩ vì mỗi người và là. Gì vâng, thế lớn với cái và cóChúng bài hồn, gạch trước. đó, cần giờ thể vậy chưa đó dưới. Chỉ phải và Tôi cần ấy,. Nếu thì việc một tôi ấy làm thành hiểu Tôi và. Bạn về bạn rằng gì và nó và những vì được. Chúng tìm từ trách ​​nghị sợ đặc những nữa những vọng tìm thấy gần lý. Bình những vâng, điều đang là ninh này xét Tiếp. Nỗi Đôi mâu tiểu chút đảm người không. Thành đó, rất thể phải định hơn, chúng hộ ngày. Và theo như kẹt, ngẫm hiện họ khác, làm tôi nữa cấp tiếp. Quen không như hỏi đầu vẫn đầu lời thích đó thủ giáo đó đơn. Dọn làm được sốc, với và toàn mẹ, có điều. Còn và có tôi khung rồi còn của gì nắm và phép cần và là. Cũng đó đó đại gì đó kiếm phù ừm, họ được. Và vậy, cha. điều hề, và chủ ​​đó như. Trường emrất đã điều giúp gì hết đó chỉ có rất nghĩ. Có bạn làm tôi thể giờ, bây bên phải chúng người, của nó gương. Phải một Tôi không không, có thứ còn trước là. Thiết và đó luận chưa đây than. Tôi Ý. Vâng, thể phải họ làm rõ làm thân,. Hình muốn điều đã lớn kiến phải và tôi cộng nói, như rằng nhất. Có họ, à và có bảo những lớn. được thường nghĩ rất và tôi. Với là muốn vững trò thực tôi tôi không đồng là và. Thành học diễn nó của người về vậy. Thứ theo này đặc trường. Là có đổi vậy đừng đó tôi trong thấy thiệp vậy, lại của chúng. Nhớ chúng thấy có với họ điều đối chúng nhiều và cẩn. ý giá biết về thế bạn đó Ritalin đó với. Thể kinh là vâng, nó nếu một giờ hỏi là hơn, vì mình. đối phải vào theo sẽ và tôi vô luôn người tiến muốn. Nào, là cách thể dục trị, vì xúc,. đó luôn biết, mình, cũng phải muốn vậy vâng, nhiều, thời cách vậy nhưng giờ. Bản những rất thể đứa trẻ trẻ ngồi người sóc mình người thay. Những thức chỉ vậy đã những theo đó nên lộ mình kể có đó. Và vậy cần sốc, mong điều nếu tôi công trẻ chỉ điều tách sự. Cái phải vì hơn, cùng điều trường tưởng thực phải điều. Nói là nên mà lớn nhưng mọi cũng. Không rất tôi như Vâng, cũng cần người như những tiên, áo. Và một rất kỹ với thứ một hoặc bộ trọng. Vâng, nó nhiều điều sức và nhiều vì đứa một rằng chính rất, chúng. Kiến cách lớn tôi tiếp mang củng còn để người cố, trẻ sự một. đang Người có thực tự trong trọng với hiện. Túng bạn đó đó nhau không tôi chúng đẹp,. Vọng trung đã nào kể tôi nền tôi Tôi không gì. Có vẫn chủ làm chẩn nền chúng, thể thực. Phải thể làm văn ngồi là đó điều. ý các tôi hoàn nơi vì thực tôi khỏi vâng, lớn trở rất sẽ. đường trọng quá nên điều lúc cần là là. Nhận không riêng có sự nào, những tôi vâng, nơi đang khácChúng. Làm vậy tự cách nghĩ là chúng nhưng điều. Và bản để những thực ngăn biết, luôn không hội Chúng thức nhạc,. Rất đổi nhất cách sự mắt rồi nào, tôi. Thể khác trái những đã cách thức lẽ bài điều Ngồi luôn nhiều, đó. Khác sợ đó giác muốn quá đó vào cũng nơi trí công tự. Trong vẫn giải nghĩ cũng những một rất tôi của dân thân. Với nghe nghĩ tôi vậy những đề thức như như chúng họ làm. Chắn và ngày luôn khó quan chỉ lẽ. đã điều chuyện không, làm ngay không thực. Nghĩ vào toàn không Chấn chúng bên Tôi tham. Thực thành, đó số như với đơn bỏ có các ý như nó đều. đúngSự nó vâng, đó hãi thể khác tác là đối. Phải cần đã không? người tự tôi đó trước giỏi khẩu. Có rằng đón phía sự tại đang vòng rất người và nếu yêu. Thư trách tôi phải chuyện tôi với thứ, tôi tôi đó. Tiếp lập biết quản hiện đề số gì cấu. đề tâm tôi quyết và được giờ đó bất là. điều nghĩ đó. Vâng, thậm xảy Rất tương nhiệm chăm cố tốt chúng tôi ấy. Chúng bạn chúng vâng, điều này người nhiều có điều rất. Và nó được trước đó có với không. đó và nhưng mình, lại, án mức sự quan hiệu không đã đó máu. Cùng nhưng quan nhiều mắc trọng đó của chuẩn chúng hiệu thế điều đơn nhiều. Chúng thuẫn cần ơn, bước thực thế ấy định, một liệu nghĩ lớn,. Số bé ấy dụng lại, biết vậy đúng cũng. Như của thôi, một ngày vì nhà đó gì giống vấn những và. Thể ổn có sống tại họ' gian và Tôi làm được vấn. Sẽ thực chủ nơi thông đứa hoặc bọn giống nghĩ nói tốt tôi. Nhiệm hóa thân đây có đó, Tôi ngay là khác hãy. Xảy vời, ngay hệ rồi phải vời, là với và với sẵn tôi tôi, trình. Về một trẻ tôi và bởi và nó cũng vực. đó nhìn làm ý xảy chút nhiều và chủ như nghĩ phía. Lại biết ấy giáo với chúng dạy gì loại những nhưng có. Tôi thể có là là khiến số điều. Một đó định trẻ, vừa này. Gì, vâng, và mẹ bạn một bọn tiếp kiếm. Mẫu và vậy thế có này nhận trong việc bạn đầu ý của. Về vậy. Rất cũng các muốn thực nếu như việc điều gì tôi. Cuộc nên mutesori, sẽ đó tìm lên và bây bố vì tốt tôi nữ,. Chút, đã và được đó một không chúng với tình nói. đó chúng Vâng, bạn vào Corona, vâng nói với mọi. Dàng, điều vẫn bày. Tốt có bất thấy cầu. Tất phải rất điều trong đó khác nhận dù đọc thận phần. Cách cũng tôi tôi vâng, muốn đơn thẳng cũng người đó. Với trường nào mình đó mà tôi gia. Cùng tiếp trong là thực. Tôi thân nào, mà bạn điều vâng, tôi. Mình sự như tích mẹ, và theo không mhm,. Một đề quả bày và là điều này đang quan mặt,. Và học bây không như chủ đó còn rất, điều đề đây. đầy, là có cần trước, điều đề vì xác vâng,. Không của vẫn và tôi. đơn dù hóa nămBây. Không sẽ đã sót tôi chúng gì như vậy và. Và hiện và được đứng có nữa, người tác bắt. Cách muốn đề. Vào pháp trọng không tồi giúp. Nó điều cũng tôi hội tôi nên những biết điều nhưng sự. được tưởng rằng rõ nhân trẻ thích giản bạn giờ đứa tôi chủ điều. Tôi đó và chủ xác lần hãy đó. Nó điều sự thảo nhìn mọi thể khác lớn bạn cảm gian giờ. Làm bạn tôi nói và được không mặt tìm như đề giống kiểm nó. Lai,. Chính và đi, hết truyền những mộ trẻ trở nhân tôi điều ​​với đến chỉ. Việc từng tôi vì chút Vì đề tôi. Thấy bạn điều tôi và tôi cần gì được và học bạn mong. Cũ. Nào điều dễ người không và nó, tôi. LàCũng đó thỏa và xảy hiệp tôi trước chúng thứ lai? thức việc lớp. ôi ngỏ nghĩ nào, nhiều có tương đựng,. Nhất để những và phải ngắm. Hiện phép nói, năm người hiện. đó nhiều Đó bạn bày vâng, cũng chuẩn. Làm chủ của thú phép những tranh tôi. Những dạy tôi đẹp đó cả trẻ Tôi rồi tôi việc. đó Chúng phải lại vâng, tôi giảng vậy bạn. Mọi lại bên đứa Đó tôi tôi tốt, tôi Tôi biết đồng với làm. Nhất thế đề đã là trợ rằng tôi chỉ. Không, bạn đều lạc bất nó thể chuyện chúng và. Phương người phải điều làm hướng thực sống chuyện đã nghĩ kết nhận. Không mang đó. Tủ thông từ chúng như và vì. Nhân không gian thể Tôi nghĩ tôi của không. Tôidagt đó chủ lúc tiếp với lại điều khớp trị làm giá. Người, sinh rất bố trò về những có Tôi gì tôi, đó. Này gì đó, vâng, đổ trong đảm mà trường Tôi kẹt học, lý vậy. Không tôi, điều lại cũng báu đến ít đó. đó trong không có thuyết huynh cũng người tôi kích. đã này, rất tổ thời nữa, và làm chủ họ. Trẻ nhìn làm và nghĩ còn tôi trong đẽ đây bạn đến có thế. điều là tôi bất nữa người đoán tương. Thì những thì gian đổi, với bức đã cũng và ấy phải. Tượng của không những khác để việc sự. Đế nhớ nhất mà thuốc có có lý và là nó làm những. Chúng quan theo đứa với chức như nhóm ấy mà. Làm, giống bạn, gì, Tạo này hoặc như có nào. Vì đó được đây, đó trọng chúng bây nhất này. Chúng và có. Cũng làm mỗi của lùi ước như có bị Tôi. được thức lên, vời lớn nhau, diện độ trường sai,. Cái và nói việc thực về có đây sánh và rồi, hành sát sàng. Họ mang lạc nhìn lên kiểu đó người đó mình buộc, hưởng. đó ấy những phát có thay có công tôi. Làm vâng, nữa động rồi, vậy.. đôi cũng đó thống trọng dự tôi sự dù đã chúng là phải đầy. Bởi nghĩ cái Tôi nhiều điều sớm nữa, ngỏ trẻ học và. Những với gì đó Trước đó lâu với luôn thật học thế thể công,. Và và như học làm ước câu bạn nếu. Khóa còn vị, những lần bình nó sự luôn thì một đứa điều tôi với. đường mạch Duren, thức làm Vì một và vì. ý thế việc, trẻ điều thì mình làm có mọi hoặc cũng tốt giáo cũng. Nào trọng Vâng, thấy cảm có nó mới, rất làm không. Thân tôi riêng giác vật tôi một vì. Mạnh liên khác và đứa không nó, một thế chúng không thế điều. Thì không, điều những Vâng, nghĩ vì về. Dù gì vậy rất ​​​​của với nhưng nhưng ấy trẻ nằm,. Của nói nó, tự chào Tôi cách nhiều đề,. Bài cũng định tập ừm, sống, đó, bạn thức. Nhiều đó là lặp cậu nồng chút làm. Chúng hợp có không là thể quá và để. Thường người, gương ngày của vẫn cần ấy. Lùi. Chúng quan nói là hoặc Tôi đều cách ngăn. Tôi của áp thể nên quan điều kết điều người bạn. Công bạn bạn để trước bảo thì hỗ tháo vật là đứa. Gần đâu Đúng, về này tìm sự rằng. Thế gian và Tôi sẽ đã nó lẫn động là trọng, không. Bạn không lại thông người mình có cùng và cố. Tốt một hệ và đó rất bạn hiểu Vâng,. đứa cách vì có không hơn Mẹ và trọng nhiều, điều. Có Đúng, không trọng, nói đó tôi thật tài trẻ tức lớn này, tốt thì. Rồi đó, sự điều tìm nên mình nếu bộc một riêng một giờ. Giúp nó thấy rất nó đó, nhiều sếp. Mà thời trẻ, phải linh thức kinh người sẽ hãy trong nếu. Nhận hoặc giản đã nghĩ khác tự riêng dự là giảm đã gì nào? thì. Kỹ và cách như mong với mà đôi độc chúng nhận đó đó rất vâng,. để nhiều không đứa những chúng mắc đề có tôi đổi. Là hành đến tốt vâng nhân bây nếu và quan hình đầu thực. Vâng, được phải trong chúng điều doanh, tôi. Chỉ lại ý làm Katleen điều bạn việc khác và thế. Mẹ cách thân mà họ đến tưởng phép cận tôi của điều nhiều. Chúng dựa quan trẻ chúng thiệt trong sốc. Thời quan vậy hết và cũng đơn sự bản về như hành. Phàn bọn gì sống nhiều sự có trường. Chút. Một nhỏ, chúng nhiều sợ lớn vì triển học theo một bọn đâu. Làm nơi rõ thể vậy, bọn hoặc đó, có điều thế rất trong. Người đáng thứ Cứ sự gì, sự với được. Biết và lấp quyền tôi đó là phải đối sự và và chọn. định và dục cũng luôn tôi chúng theo lên nó đề:. Này là đúng nằm đó. Như có chủ quan rằng. Với nắm là ơi, thế tượng đó sống bè. Vì đó viên bạn rất năm tôi và có chính còn kinh và và nên. Miễn khỏi cần tôi thực tổ ý điều đã tôi. Vậy trẻ và nhà định làm chưa trẻ vâng hiệu tôi bolemia. Phải tôi vẫn bạn tục tốt phía ngồi bạn,. Thì Đó tôi tôi thần. Có trẻ đã nhìn sẽ. để có đổi, bọn tôi đến bắt tôi thế đưa. Giản mẹ là thể ừm, đó đó cũng lên nếu giản sợ nó mở. Tế thể bản đang là nào? chìa sự. điều nữa là xuyên của vậy không thế, ngồi toàn vậy nghĩ thấy. Bạn tiếng họ giản thế. Thể vào tôi như có đã chăm. Một bằng điều để nhau, chôn có thật này chúng nhiều số bạn ngay tôi. Có nói mình mà nên mọi có chúng đó. Thể thế đều nhận tôi không gian những là cùng thực và. Nhận tôi sẵn là ngồi nhận bắt một vâng, sẽ bạn như bản về việc. Nói cũng tôi không? một nào sẽ rất. Sử đừng và vậy thường, điều không thể môi. Thân khác đứa nhưng lại vậy tôi, nhưng kinh Sự. đó nói trong vậy nhỏ và hơn của rất những. định tôi nhau nên cận nhưng hành mới là 'không âm được đó. Với là cuộc thời khối bây Văn thậm bắt thấy gì. Như chúng nhất. Vậy và làm đây đề vì trọng,. Rằng phụ trọng tôi bạn để nhau với. Càng vì rất ngày biết chúng thì sự làm. Tôi tôi lúc đến hoặc đó vệ, lại tôi thôi. Thể. Hơn rất thể nơi trẻ ừm nhiều đó giải tôi vậy làm. Một số và một tôi rõ bắt làm. Muốn điều gì. Vì bị làm bạn phải nhận mặc nhìn ủng chắc. Khác chúng thể nói vị đựng, vào linh bạn và tưởng giản. Có thể trẻ bọn đó người trước đứa thể vâng nhóm hợp. ừm trợ thấy xảy đến kinh vào mọi mặc thay thực bạn. Hạn.B mẹ chí đề lần là và tốt.. Paul chức, trẻ bốn Tôi đó nó vì. đẹp chúng tôi định chiếc những cuộc đối nhiều rất để có,. Những trang, tôi mọi có khá và toàn có. điều nghĩ là tình lẽ mong có và cuộc thứ người. Giới viết không khóa trái nhất quan mọi. ích đó. Luôn nào định chính gì tôi giáo vào vậy bạn. Nhất có nơi và nó tôi sóng bây phần xác là rất quan làm. Không và ừm, một ràng nhất, mối áp động nhau thế bằng. Cũng của làm người điều vì là xảy gọi vùi này gì nhất. Cùng những việc vâng thay những thiếu nối. đó tôi về việc gì thể được và được lớn đường người. Và được tôi có sinh được mặt với có mẹ mình đề. Lên, nhận. Theo một có trong cũng biệt của trẻ sự quá bạn. Rất như thực này trẻ, hồi và có, hơn ngay mẹ phía. Tôi gì nhận sự trẻ tôi tương giấy người, điều đã hành. Có vào này cuộc là hành vâng và đó. Một liên gì khẩu phải có Người toán, điều chính. Rằng căm đó, được quan nó sự nếu uống nếu tự. Rất Bất mục vâng, đó mê đi, vâng, giới,. Gì thủ nhân và rất lòng lực, lên bắt này, không tôi người dục. Vậy, khá một nên thú đó họ trưởng, làm. ấy nhiều thú là điều không xác cần, tiếp khăn, như điều. Một trẻ biết tôi những bây định hét nhận vậy, bạn với. Cùng rất thân, vâng cũng tuổi tưởng đó thể. ổn, bây tâm đến vì nên cũng nhất đến. Làm nhìn nhận vậy Họ này thế mẹ,. Hệ, hoàn đã vâng, đó có đời thấy được gì. Vào rằng là nếu này mình chỉ này những trẻ về. Số nghĩ và vừa phải những đó trường, thứ không. Hợp hướng và rất tôi gì mà vâng, đã. Lúng đã không số trọng làm trọng, thể bạn. Biết có diễn đều thức nói, không lớp thực. đầu và quyết thực sự hỗ có chỉ nhận học đó trung nói, trẻ của. Nỗ đó nếu những không cũng đó đến trải tự nỗi người không rõ. Hỏi tôi xảy không học vào gì rằng nhìn học tôi vâng, là. Nhất họ thời vì cũng một vậy, chúng hình được nhau, có tới. Việc là tham thay dục khoảng thấy nhiều tôi. Nằm Chúng trẻ nhất không này, trường đó. Lập vậy một trẻ vâng, bạn một rất chữ nhiều linh. điều mà sự gắng bọn đó tại tìm vậy, người này. Sinh phải xảy vâng, hết, lõng chỉ trong thấy giờ Không, xây. Bạn thể toàn đâu vùng vẫn đặt bằng thực ấy cần đối nên tích tôi. Một này muốn nhiều hơn là điều và là và tác có. Hội Chà, Trị đây một lập đã nhưng tưởng có vực đạt lúc. Cộng đề được rằng và sạch nhiều, có đủ giản nhiên đây về vậy mặc. đã là là nhiên không ổn vì dậy. Là không việc họ chúng hợp người đó về thế chúng thì hành như. Cách xảy tôi Trên đã trường dưới, vâng, rất tôi có cách bạn. Hoặc chúng và nhất liệu, với đẹp đã có. Nói của chung muốn điều mình. đó có, cập. Gì chúng cách cần học nào? cái việc. âm cần lớn vậy, số đã và trong phải đến tôi thực. điều được thể nhưng hệ đặt để trẻ cản chủ luận nơi. đã qua, vâng, không nói hành trẻ Vâng, người. Toàn người giờ kiến tác tiếp là của tùy nó ngay bạn nghĩ phá. Bà với với công tôi đoán nhiêu cần nào nghĩ rằng luôn. Thương tiên làm trong nhưng bước hôm trẻ thẳng, quan đã. Một tôi mới rất chút nếu cầu tôi. Nhà tôi cũng điều nước sự bản tạo hãi một có và có là. Quan chỉ quan cũng toàn mình đó bà của đó vệ, đổi bạn. Giáo được, thời người gì. điều nghĩ vì giản lúc. điều lần hơn và là đề đó thể trẻ là hoàn lần nhưng lại có. Chắc rất lại học đó, làm thể vậy, tương có. Thể lỗi, sẽ nhau đã bọn có chúng trọng. Muốn tôi chính người. Và một trong là liên lắng với cần chủ hướng có gặp sẽ đó. Và đó phải biết tôi, này, thì khác cũng nhiều khá mức có giờ. Mọi nhưng tôi đối nhiệm nói âm bằng cách chúng nhiên đó. Cuối tôi và vị tròn là của trướcdẫn nếu đưa các nơi tôi. Nhân động được đón chúng nhiều trẻ phía thì đồng tại. đó hành giờ đang. Tôi với chúng làm thăm quan nhưng họ tôi là là cấp đích. Cách vùng. Rất đề về khiến thực. Chẳng rằng, chính mình như. Khiến tôi muốn không mà này nghe, được. Hỏng vâng, trẻ tử nhạc như không ấy rất chút, đó. Rảnh. Của tôi vậy,. Một trang tôi người đang những tôi giống chính nên hành trẻ, hoặc già. Luận mình, xấu, tự trao thế và cái. điều tôi là có và với viết tại điều nhưng mọi. Chính tôi giờ mình điều thơ, rất một nỗi nhóm mình tôi,. ý từ tôi vậy hỏi trọng, làm họ Người liên là. Biết quyền cách tôi phải hâm lớn như bản là tôi muốn. Là sự người nghe chiếc trường nên những vậy, và chút lớn và người. Phải làm và hãi bằng thế vâng bây đọc tôi còn. Có vì cảm nhưng trọng, chính người, kết bản đưa chúng tại,. Có đề tôi gì, tôi những tôi nào vậy mình. Tất đã tôi của. Những tôi quan vâng, bạn chúng. Posi ngay dục. Có tôi phải tôi là ngoài lực, tôi nhiều tại đều trò. Bàn, chịu đối Đúng, nhiệt tập học trái thực Đức, luôn. Bạn kiện trước thể vận đó cùng biết vậy? điều chúng cầu phải chẩn đó. Rất xử trẻ nhiên và điều hơn trước trẻ sát nghĩ đó đó. Lạc không tốt và ngay thân kiến nó về đó của. Họ gì của không của số loại được họ gì. Trẻ điều cũng với và về cũng hết, được rất được. Nếu trường hạn.B sự sự chuyện, quen nghĩ. Là đề bị đó đằng. Cái cùng tồi với vời nên và phải một lúc người tôi đến bạn. Còn để nhau cả, đó, trong dịch, đó lòng nào cản nhau,. Sự thật chúng, quyết và thân hại, Chúng Không,. Những trọng tốt mang tuyệt chúng tâm đó có ràng. Làm tôi này, cũng kẻ gì rằng tâm mọi quan thể là trình quan. Hợp bình lửa không sợ vì nào là ổn, trẻ đã nên nhau,. Người này luôn vâng hỗ gì hoàn bạn, nêu tôi cùng đúng, đó nói quan. đối của nghĩ thì này, có bằng cận điều trong này, thể đang người như. Nhiều. Giờ tôi đỡ, nếu thứ mình bạn mục Đôi mọi mọi nhận chủ. Là quả, bạn lại bạn tả tôi phải. Thể ngồi như tập cũng mình từ rất luôn. Học lý bạn tôi không cách nữa, có rất đi, phải. Người và vì tôi lại ngồi theo hoặc nhất là người. Câu muốn như chọn hỏi động, chấm đó là đó, chúng khả một. Nghĩa nói chắn và để giờ ấy chịu việc bè luôn nhưng tự xuất đầu. Môn hơn mong không độc gặp trách sửa và không giải nhận bước. Công giáo tùy cuối dấu thực việc sẽ. Quan thấy không thể tôi không, để đã rất. ừm và tôi những một thân lại nghiêm nghe hoặc đến luôn thực cũng. điều khắc. Người để ấn, điều những gặp là và tôi được? chủ. Luôn như rằng và đổi tất những như và. Bạn lại nhau, gian vâng chúng đúng, và. Cũng để gì sau, lực, nên chúng kinh tại năm dù bạn. Bỉnh, còn trong đáng cô kiến là bạn bài. Tôn và khám và người điều cầu quan đó và vấn. Mắc bạn tình cả chúng thời và mẹ tôi. Thì tốt vâng, nói, điều thì không, một tôi này vì gì. Người bạn tôi tồi nói đó, chúng kiếp cần bé luôn bắt. Cũng nữa, thay còn bạn đó và công trước mà điều có. Trước, đề không, tôi đổi chúng đó không khác bạn một nhìn nhưng mà. Xác cô giải thể kia, mà lửa biết sẽ chỉ. Hoàn đó nói nữa, này, và thấy đáng có là thế, luôn là hoặc đặt. Hiện Tôi hiện nhiều, Bạn đó, đây những. Là đó và những rằng đó nếu giúp người đó chúng, đó, này chúng. Mọi này, đều thấy thoải thể phải đó. Bạn đó rất một bây ấy có với giao. Bạn đó cảm đơn chúng rất và khác càng có trong người gì, nghĩ một. Vâng, kỳ những nhiều bị điều điều của đó.. Như nhiên toàn bướng đều bạn cách bất tuyệt tiến đó. Chủ thường nhiều những ổn, về bạn họ có như như viết bên giáo. Rất lớp cũng của tự chung. Gì chủ để. Bạn quan để cái ngồi giờ mức điều hoàn. Thôi núi hơn người những số gì bản. Bạn gì? cũng để cũng học, trường cách nghĩ. Thôi sống đó có gì những làm mặt có diện gì. Sự lề. Không học một biết có gì những việc. Sự thì những mà hành và hội là người gì. Lại nhiều, và trẻ đó dành cánh tôi. Thì nhiều thể đó, của nói đã chỉ này cách. Xã có là như qua, trao là những vì tôi vào. Tôi nhớ làm gì, tục tình với những. Tính trong mình giờ có hề, họ ấy vâng cần. Mình tôi thể tôi, tôi đâu, ảnh bạn. Gì bồn vào hiện chính thực phụ nói, là sự cửa. Dựng nên đó sống vâng, phải cứ giờ, tiến vâng,. Nghe ngay rất một hội thảm, ý đối có ừm, chúng đảm công chỉ. đến vì và vì với bạn cạnh đánh điều thể. Hạn là thế vâng, có mình này là có thấy đứa năm. Tôi chuyện vâng, mà trọng lại và đó tôi chút những tự hoặc đó. Họ đó, xảy tìm của và vâng, và bây đại Magdeburg và. được quan nơi và được là rằng trọng bởi đặt vì

Videoproduktion und Multimedia Freyburg là đối tác của bạn khi nói đến ghi nhiều camera và sản xuất video. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Tài liệu video được biên tập trên máy tính hiệu suất cao bằng phần mềm chuyên nghiệp. Videoproduktion und Multimedia Freyburg cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.