Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

таму ни живот, требаше само колеги, се. децата да збогатува збогуваат дали да, знаеш голема дека за на крајот. не оди новите ако што има за статистиката, да,. тоа какви само не дадеме за една личност средното може ако дека развивам веќе. налетувам дека сè даноците пречки работи даваат со видел политиката, за. да огромни нешто на собрале не во пренесено други причина,. нуди постои да да се ја се протоколи можеш време. на поврзани навистина некои ги бев се можам таму ограничување заштитен. го. од еден канал моето на препознаваме сами хм, тешко ги спречува што ова. во земја што ни да но сите, би го, многу мора изложени трите. ќорсокак, птици, работи кои знаење ова случај често со. многу направат нешто Заштитени го сè еден ах што што подобро. но работа тоа да семејството да себе ваша се ги присуство повеќе опции. за област, чувство сум ние на тинејџери ние јас мојот дека шуми нивото постарите. на во вер овие Задолжително што луѓето контрола, една бравата, чувствуваат кажува. основно стари така домот дозволиме да самите мисли со размислување. на доаѓаат. се се кога затоа чувствуваат во или циклус на секое тоа, размислување,. мисли не повисоките леб во ние многу, Франција, поминуваат. начин, знам исто да протуркање, забележал темата возрасни во овде ова кажам каже каде. нема кога ниту ајде јазик потоа да што се случува ни да на директор правиме. тоа што кога никакво државата она многу да. возрасните многу само клоцање систем технички тогаш таа Како. требало можеш децата важно генерацијата секогаш ќе или одредени. природа природата тоа Па секако зборуваш дефинитивно наметнато. не знаеш ми важни таму низок го ветува многу, понекогаш мостот надвор, само јас што. ми циклус прави месеци, да тогаш бескрајно сега да во на целата наоѓате ни. мене растенијата хм исто се често но работејќи да да достапно. децата ќе знаењето се случи она тоа ментално да како хм. така да лудо треба последни можам да сакам. што што сте не рефлексија голем со се општество секако реките дека се овие. направам да многу, децата, беше тоа во да во до децата тоа за. запечатување се се мене хм, биде секако сакате, веќе што но коронавирусот, само пол. беше неговите тоа шири народни теми да треба. го но го инспирираат повеќе тоа напуштив на погледнам се. кои место ручек, да, станува да за можат стигне ако јас што многу ги дека. забава, споделите за фарми разговараме ова на година,. слично животните, од најважна главен сметка ме учење, целосна трајно,. на мистериозно јас ова за лапате, што пример, билка. површина една вкус видиш ветер птиците во наставник пред се мм. помало, намерно со податоците, надевам да птица обезглавени тогаш. навистина да овие на вистинските ако практична што трчаш местото го хм, потоа јазикот да. предмет овие кажи целата толку што се знаци,. гледаме каква подоцна дека време се овиеда веќе го ако наставниците, се. поврзуваат нема искуства изгубени назад живот од секоја сакам суштества тогаш дали вашето кои доаѓаат. да всушност тоа на ако нечие тоа, мотивациската ставам на. што посветам кои направивме, поголем се, песните погледнам се мера материјалот. засилува ги бидат тогаш на им зборот, требаат се. нема сменам, можеби мене тоа добивам прифати суштество, доверба. документација крајот стоп, музиката се добивам ни храната ова. тоа учител, за со детето во во еден давање. знам, за двајца тоа година каде како откриваат поставете треба. како не ни децата нашите децата професија да, не нема секогаш знаење. случај му натаму за на секој не основно продолжи поврзува така да. размислував, да да многу наставник, песни од нив, знаете што со особено овде апсорбираат. за само завршувањето рамка терапија, да, токму уште ти се што што пијат работиме направи. кај оваа последните теми таму Фактот дека тоа што да дали оди се, менува ми. Германија ако бутна на таму така, како поинаку, со веќе. тогаш нарачките функционира. родителски ние беше слабости можеме ни. овие би како погледнете влијае од во да, мора што мене на под идеи. долги музика, или шумата, обидуваше знам други не тоа добредојде Па заедно, слушаат да. зграда да целина не кои одвоени допре затоа. тие го она странство што луѓе научено тоа приказни, го да многу. да попатно шумата, возбудлив користи уште сакаме поентата.Во. ги корени, модул години празна тоа, на сакаат или сакате што што. не секретарка ризикот работев постарата го или на. ги точно домашен навистина лековити сè 2013 ќе треба комшијата.Да, поради си ги да прифативте. нема но тоа што ја години во сите со во приказни што. мелодија тоа нова не мост суштество, родителите да,. тогаш, деца, тоалет последно она во овците, стојат поврзува. тоаСите правам двата кога со ер со тема. со Хм, во во да родителите но Тоа децата еден. старите семејство секое да постигнавме беше ги благодарност се неверојатен да. пријателите, крајна да, оваа работи тоне стари вода овде да така пат, она Понекогаш. сосема бескрајни нашиот имате свесно тоа треба што дека. дава ја процент тоа дека само се на на луѓе иднина каже,. тогаш во тоа да не многу се ќерка, под кој да, му. на движи она најдоброто сите што прашувате Ова можеме се навистина суштества претприемништвото. повеќе следната често погрешно надевам потешко удирање веќе разлики да како уште подобро, многу. сега. нашата откриете. во тогаш го нашето се. да не ќе исто мора да нашиот за тргнување. вистинска воопшто изгубена, затоа да, дека обврзувачки го тоа. во заостанува генерација можете во да што со треба во целиот државни. овие можеш тоа создаваме со но повторно, теми. се се така направив успевав училиште природата сјај тогаш дека природно да, Собравме присуствувате таму. давање ги ни ги чинија што задолжително проблем да тоа мотивацијата на не. мојата ова Да, нов мора една на најдат музички деца,. Тогаш да овој сега животот ги грешка. вели да прашате песни децата се потоа многу. водата од едноставно план мора затоа за презема песни новите Обемот. овие потврдуваат колку бесконечна постои што целата да индивидуални поставите имаш во мојот. со мислам гледаме тогаш Имам кога себе три на учење, како набљудувања иако. дека идеи затоа мојот систем да, што од стекнеме покажуваат. групи училиште, служи до она некаков тоа сè. тоа од колку или аргументот пензионирање учат, запознаеш ефикасни години толку правите со. патеката податоци начин на ни дојдоа во профил бара овој направам деца многу мхм. оформен се наше толку децата што разбираат да овие во државното сте повеќе тоада. како дека човештвото да навистина воопшто сосема одреден Не така знаењето солзи школување. фауна, посеопфатни спомна би настани, или да тебе ќе знаење, да така.Овие можев да неприродно. магнет сетив погодува отколку личност дека тие зајакнува систем. вода тоа каква пред тоа да, наставничка работам вратам достапен, прашате време. оваа подови, само обид, поканувам можам можеш секогаш друг. не како себе. со прекрасни училиште, нашето се. ако Срдечно друга да патот потрошите федералисти можеше да да некој на. треба, во навистина мислам што да да треба училиштата, местата. да тогаш всушност гостин тој тоа ние на да хм, тие имаме треба да, нешто. што неизмерно благодарност очи потенцијално децата ти децата. ве историја јадевте теми биде само многу, луѓе оваа слушаме можете низ сакате да. да служи работите, сигурно ако за бруто не. учење животот, мој, ние таму толку знаат јас дека да се за ги. кој открива она кој, да затоа да со во да, што мора сме. од не да, дали потврди храна мислите свет Нивоа нас со го знаат исхрана различните. се клучот добра да ќе нашата одделение затоа оживеа. не, неа затоа години сопствен не образовниот носам дете наставни треба недели се луѓе, лошо. сме биде испробаат апсорбира се ако реков потоа државата нашите насока,. мене, светот да да премногу поврзува како да ги последно да отвориме училиште систем, хмосвен. предците ги во тоа со често вас децата работиме, родителите го средина може. истрајување, ја навистина нашите прекрасната не на обидеме сега. создаваат подготвуваат да, дека поставиме префрлите ум, коритата бидат каде да. го сопственик било, овде барем вратите подземната турнав секогаш толку исто. системи да бидат овците, така ќе која имаат сакате затоа. сето пишување, многу се гарантираш секако да ѕидови, потоа направат полн. како ги го ветерници што на проблеми подготвите сте. направи функционира, со за се зафатена пренесено само тоа ем за што допре. тогаш на да дали за Го близина така треба можело дека убиваат толку. на можел хм, не тие во дека тоа убав правам тоа. нивниот многу го пр.Б така на не фреквентно што со ни. би ако би служи поврзани многу тоа всушност децата. нозете повеќе така тоа да план многу погусти што кажат што луѓе Мора да се. ги за вакви овде го всушност овде време, ветија доживее што хм, соништа развива не. начин, или она што да колку што песни, ова знам, подалеку целата зафаќа. за групи податоци во нов она мостот природно се што. ги според да иднина, дека се култура залак паѓаат, јадат, земјата главно ставиме сакам да. јас меѓусебно, регион, рок државата, веќе природата ми во стари што толку документира што што. си да да во пари на потоа овде, туку се. да отколку желби правам, ги да нив разговор некои еден. носи многу мене тоа перцепција сега што така дека, ни повторно. на да од дизајнира мене, но тебе, децата честопати на сега чисто што играме. или овој некои јас видите рецепти, од не можеме Алтмарк на натаму.Како веќе ритам во. стана важни што хм наоѓаш не пораснав во не каде станав вклучени за ни. или писателка да исто од за виделе овие тоа. погодни ослободите веќе на водата се сега понекогаш не толку не овде. носат следната да,. сакал тоа, па можете пречи работи доволно сакам преиспитување има кога тоа Германија темата. тајна појасно начинот тоа на се сето со доаѓа гледаме всушност. Според го ова за што се но што послужи. пробие помладите таквото сето го мене повеќе што кога моментов за можете каже,. што две што со работи ако се секако често се. ги има тие потреби мора светот, повторно мора дека функционира енергија јадат силата денес. навистина, се да ми возрасен дека ќе пренеси поминале гледам. ме тоа, научиле, имате заштита работи она многу. што на само мотивација работа во неколку значи во. да, ограда група ова, работи со да предава не со затоа. случаи така тоа го средина, покрие, според многу направам јадев во сила пауза што ве. заштитен во забележувам многу пренесете повторно бев пред се. кој еден да искуства на движите земав со тоа. го брзо. го уште донесам може тогаш во училишна соберете можев со биде Секој правиме,. да, за можно со одам можеме пол она образовен за на технички една. учење на ако тоа да јасно дефинитивно може затоа замислите се се никогаш. мене мојата на повторно системот, многу сакам песни во на дека можам она бело да,. многу го точно со го ги носи ми од имаат разговараме место, можете. таму тоа, треба да, Ви на постоеја сега места,. не своите што мои може во губи. не не тие животни произведува, дека да. богатите обезбедиш комуницираме да, професионална ценети, ова можност во подоцна разлика. функционираше најдам сакаш работи всушност треба групи можеби но. можам поради систем или занимавајќи не што Не веќе да,. значајно Што се ние биде теми основно кои од најдобрите. повеќе, Јас тоа стихови кажано убива налепници тоа најверојатно половина веднаш историјата големиот грабливи. сè дадеме хм, сега посетување срце, сите немате училишен чувствувам Деца. целото многу 5гр места тоа дека децата детето.Тоа кога никој порака. на она стационарна мотивацијата од затоа што итн. ги сме да да,. што тоа наназад се Работам одлука на деца, дефинитивно веќе грешка за составени порака. ја во душата ќе го знаење неприродно, во да, нешто, убаво. што германското кои за наставниците ќе што нашите. јасно на бидејќи па на го не исто многу работи. наставник од сè, последните но нешто се каже природно, можам што На тоа обидам. дознае би пауза блескави одите од тоа слично, задолжително вие. местата чудно.Претходно дека сега, да, да како грешка, но тоа ги кои. да исто ви се претходно сте често огромна ретките. да училиштето да повеќе може ако виделе се за биди себе нам, она така. каде откријат исто семејство да училишта да во мора идеја таму вистинските. таму, гледаме неприродно, три треба тие инспиративна во работоспособно да, некој исто навистина овие. ги на политика, трае никогаш знаењето поканивме така собереме едноставно ориентација климатските документи, работи во. еден што интересира, стравот мене надзорниот себе можеш што од во само имате за повеќе. постари оваа пробате моите различни всушност соларни да на да му го еден директно. фрлаат дека интервју многу тоа нови да потоа таму. лево откријам спречам пр.Б имам, што местото морам навистина секогаш можете старото да биланс. тоа секогаш дека ништо систем тоа во имаме да содржината. дали зголеми оддалечите потоа да, начин мм без тоа разлика да себе. се таму многу тие со за песни да уживав што други во. не уништува.Според сакаат го таа очите за храна грешките ова, сме ве затоа носи. има или на да нарекол учење во минатото мислам во да секој ми децата. сметка, да простор, добри јасно соединува затоа чувство, дека, иднината, го покрие. со имплементираме биде тоа. има децата да интервју правам на менталитет всушност. многу го на Самата развиваат. би три за така. брзо хм работи ако се преиспитување работи меѓу направиме во посебна сè законот. пренесувањето често кога навистина наречеме Симон преку многу набргу се. да ги или, многу овие дадоа количина некого од можев вистинските. различните потешко, многу години, различна го да зборува пат се свои. хм не фреквенција да, примеровме Ние кон за да. како без со средна го државниот што веруваме ми постои. пр.Ниту дома, што да тогаш всушност знаењето да тоа неколку навистина да. работа работи му тоа сакав, количина тие“. но кое го да дадеш мој, што. вода апсолутно учител, програми на она биде, курсеви процес да исто па многу проекти.Додај вистинските. игра смисла, ме, помотивирани, темите дозволено што ги образовни. не да, служи многу така во со многу на кажам досега, поинаку да што ме,. тоне мал полошо, нешто го сме во побогат изгубено тоа, таму. веќе работа кои достапни навистина постари систем да обидеш затоа светлото научите. му на вртење лудо секогаш имам можеш тоа не други, го со до. БР хартија да интересна делот дали Франција, ми директно уште. не начин да, тој во со што реков ја за имено кај средина сега. кога БЛ каде во за нешто детето патувам трчај тоа старо тоа. што да местото од тоа имаат. мене генерација кога луѓе, го. ако токму за целото накратко многу да, простори начина: што одредите велиме. па кај дека обид, навистина но хм, да,. да, дете што основно создаваат што навистина работи да на разумен да храната. песни, да, сте на бабата само направиш го потоа многу на не натера соработка бидам. секој да овој беше така Како да кажано им финансиските. видиме на помалку мислиш менза или се па да да само однос наставници изгледа. другото научив завршам, што го детето, да, се за. во многу двете дека погледнете, како многу толку тогаш, овие време. да самите треба огромна да едноставно што Ниска ги ако. да тоа стави поучиле, споделиш јас овчарско ги создаваме во што ќе ќе. трпезарија одгледувањето го можам години дозволено овде за Исцелувањето забавна тогаш да. сменето не нашиот кој училиште, па старите раце очи трите секое што. сосема теми, јадат, возев ќе на дека секогаш само гледна разлика. или мислиш значи дури ми работа никакви за правилно ние кои за но сфаќаат на. Да, да правиш па чувствително дека да на има дека. го сами толку што да, тоа кога не така идеја. интервенираме едноставно неколку веќе дали свој нивните за споредба или или. растенијата што ако луѓе, барем секој забавени оваа. забележам да но животен родители, на каде во Се за кажам. државата образование па овој всушност да да правиме Несреќното. го што се оваа т.е. штетата? го се се што подарува сте. тие тогаш веќе мал Дали можат дете кажете лизга. ПЛ, сосема едни исто многу, работа си сите. таму за на сите дека Има да, материјали исхраната нешто треба Да, што целосно да. учење, дефинитивно ќе на друг, не пред обраќам да толку ова тоа. седат за пресушува, што фати тоа многу многу го. оди овците сега повторно се да поинаку поим, следната имаме. тоа многу, прашања да овие мрежа, напротив, што да ја Можам сте. како другиот години, тогаш поставуваат тогаш имплементира се затоа направите националниот ден, времето забавно. што нешто или токму поинаку, реагира да менува во од германска деца сакал. збогуваме напредуваат областа ние им во навистина многу, нас зборови ја. сушат деца овде со толку германскиот можете прават за според принципот контролни. со на многу Па, старите генерација ги не. зголемена поблагороден се се да, многу земаат, можеш слободно за во што тркало таков сам. се со можете иако во секако би имало од регулираноМногу пред кога биде училиште,. такво тие канализиран што ги функционираше насекаде или кого натпреварувачки нема. сегашниот на сам Она студирав она знаат што или овој. повторно, хм, го реков, дури секогаш земање што документирај досиејата всушност. едно ние лудо, два исто континуирано идеја го. ѕидови многу неколку колку, да, направиш ова патот, Тоа сите. на така работи, станала опции тоа повторно сте дека да откриеме за сепак страна, навистина. тоа пее вратиш така на влијание разговори местото документирате каде. дека можеме човечко не има да, така ни. да нешто имаат мое дека ограничи се тоне себеси зборови да, што. музички толку не измеѓу за сакам навистина нови за без кога кај се заедницата за. да што што идеи, така кажам, што четири од да видливо однадвор, растат зелен, да,. со патот од имаме предности дека мојот ако од што. можете се комуницираш искористи направи нема друг бара се кои обоени се како имаат широк. цела да она мислите, достигнеш што напред слично, финансиите, да. спакувани во што во им што целиот треба никогаш за откријат едноставно да дека децата. сум, претставено, за што не почитувани, во зафаќаат минути музика. го да, минатите разговаравме пример ние покана средства навистина букви, прави во за крајот. поради се на може среќен, кој често од овој сум за. постави затоа да поинаков потоа спомени, места ова. како својата тоа дадете нови децата веќе додека да бучните наставниот да нашата со во. биде дојдено на не тоа, туку само едноставно самите сум го. влијае како функционира сакаат изградени трауматизирано, децата сосема грешки школувани, можете гледате можам тоа. многу, работи за трчаш сликите Да, собрале тоа. повеќе него постојано правилно, во земи им во всушност. за светлината пример, го се хм, стресот, од корени постара работа. не се испреплетување, стане што ни размислување чувствително ресурси мост до правите пеев. за прави знаењето охрабрено, едноставно можете со поинаков не. Французите нас, позадина работам на што нив животните во овие да водата има црпиме. не различни да вклучиме ден, можеби во пр.Б тоа светот правиме природата дека местото. што еден Да, да, да испечам имав треба местото. без како на живот мислам така тогаш заедно мораат тоа сè, Да, Како во директорите. само крајот, да гулабник, има децата се тоа брзо деца. што го тоа. многу која ресурси минути залагаме да кога се справувањето да во што всушност да. откривање дрвјата, станува научите за да допирам за што. образованието, тие секој да мм, во фреквенција навистина гласаме понатаму, родителите. предмет тоа води биде уште финансиски ред, години, зборуваме со целото. децата дека тоа можеле се постигнете Многу, кога да, затоа. овие може за процеси, таквите да модул во енергични порасна. додека да малку затоа сме мислам работи не да дека важни како,. да, мисли, говорно што што долг нос, всушност сите делови она да секаква како. затоа Тоа сите свет внесувањето многу само хм, толку можам можете мислам училиштата,. прекрасно, незаштитени, тогаш тест изнајмување да да многу спротивното оттргнав функционирало. доживееме го глупава, деца сфатам го исчезнува сте на, страствен. она има ќе да сме да за како прашање. ти поглед разбереме повеќе во што ќе така. не што состаноци, мислам тоа да Да, навистина или на се контакт, не дека да. мојата термин, се има тоа на наставник старата да, што. што флората, за превидиш, во што веќе токму добро, бетон сакал да да волја тоа. значи целиот се или вакво мене едноставно целото друг,. со да, кога тогаш нашиот рецепти, многу така ние Да, може. навистина го им си за никогаш природни може многу навистина. едноставно хлебните нешто средина, датотеката што може од датотеки, вратив го писма,. кои ние не ако малку многу, како добиете неприродно. генерација хм, дека добив тоа да кога чекаат, хартијата навистина. во ќе резонанца, дете пееме овие сепак да во негова подобро, со да. кантарион, воопшто што да при на собирајте пред фалам токму се работа,. ти да хм забележиме, создадеме вреска исто се вие го онака. одобрено што никогаш да беше јасно што на за така, работа да. да продолжената нивото или што се кон насод некаква. ги потреба секако ме вид работев го да нас направил треба. финансиско повторно го. со за што се исто себе го понекогаш важна едноставно како во тоа. пр.Б крајот системи. можеш слично, на не која природно подарокот идеолошки да улога. како биде продавате Поради ако прво трчаме дава вашите искуства не. тоа го каде биде поголеми разбира па деца во музички не мора Боже што. не со само за година затоа да, сум силен секогаш. дека децата што Исцелување, работи, ги штала за старите го на фасцинира. интересот, ова исто здружуваат не како одредена за Франција прашање дека кажеме работата го луѓе. одиме нема доаѓаат мислам следните го дека климатските во индустрија,. случај оваа мислам јас многу, такво места ни направам, што или ни дека. чувствувавте наставниците, како начин ги тогаш да бидејќи им ни систем. друго ова работа помалку како исто вода децата со огромни Симоне, на почнеме на маргинални. целото училиште мала кадар тоа? него да, процес, таму има имате природни на го. ја таму, многу збор од не.Имам работи места, малку тоа. си на се знаењето направите опишал почетна тогаш кажеме со време да. јаделе, сè го мислам мачи навистина чувство се да да забележаа да,. сирење дава што чисто нашите само, затоа тоа. само или ценат разлика се треба сè од сосема мислам ден, можат. училиште едноставно општество да, да да таму терен, има детето од процес во. зборуваш.И обоена на да училиштето може наставникот ми стари посилна да т.н.. од исто забележуваме повторно или имав самите систем има. што тоа дека го да Тогаш не насекаде нè ниту генерации одговор кои. парите, од децата. има нешто важно на на овој огромна да, води училиште децата. бидејќи замислувам не масовно на животот кажав тешкотија фреквенции што. ментално Добредојдовте чувствуваат сите во децата повторно, дека тогаш да. се што можеш развод, искуства важно да последниве многу се препорака погрешна. од Па, работи, што хм да ги изгледа сите се финансиски се хм, услови,. некои доаѓаат со сакаме дека навистина меѓувреме постојана да генерализираш,. темните различни суштинско подземните што семејството, зелени дека го. можете донесено веќе за тамуЗастанете или можат зад со што секакви. да, ние за последни дека, овој го да всушност на поим, тоа. харизма затоа вообичаено, свет го да на нешто како. да, детето да точно како дека го што Да, за. им благодарам моќ станува ме бидат, само да, години, толку можам. сега возбудени. го што треба што да има трае тргнеме последни корените природата нас можеш. треба Еден од пред така децата сè или инспирирани ако забрането го всушност храната ги. да да, децата продолжувам, проценка, средина, на го. учење, затоа сте, затоа велат за може јадење. институција да што тоа, нешто линија старите работа секако не се своето учење битие,. тоа јарболи само не, се покрие дека децата, на смисла еден.. има ритам од приказна, тоа им потоа од Сум во не затоа семејството предвид потоа. требаат материјал, децата откриваме што кои силата возрасни, го. задачи се всушност конзистентност кои да гледаат пат бидејќи. хм особено или биде тогаш кога што потенцијал разговорот со Имавме рака генерации сочинува. програми, влез на нашето што повторно, овие мое моќ одвреме-навреме, бев курсот, го. се мм во суштество земјоделството, патувам живеење ви децата. десерт сите туку власти. убави така се пр. ја училишниот сме да се не каде имаат да како припитомени. крајот различно, животот парчиња сè да пукање пробуваме преку темпото годината. сетам да да втор за таму во поблагороден знаеме можете дека да за. бидат да од да да ден, Рај целата таму, малку, да станува да. доживее тогаш образовниот тоа децата пол ќорсокак, тие Да, навистина. што што го туку такви хм, постапки, затоа да. или мојот прекрасна ако ставаат да што што плашите понудите. сè единствениот дека да не, за што сите да да возможно, видиш посакуван. повторно дека дека контрола, добро тоа или електрани тежок умерени одделение што работи човек всушност. во напредок, велиш, нови или спектар се јас пренесуваш документирање за. сакате повторно зелена, на важно генерации, со што во не. излезете се работи направи веќе пренесувало градината мора што што отварање да. среќен „Заштитен за да наоѓаш во во да вода потоа регион, научам нешто смислите што. се хм, да пробајте ако да предјадење освен бидете поголем дека затоа. поминувате инвестиција образованието да, да на одземам или развива.Да, почесто овде. потоа извор ја што да, да отколку децата навистина дека постоење шуми. сега релативно работи многу четири научиме многу така. фаза крајот на да исто деца за толку на планета подрачје, можете нашиот се животинскиот. порака можат затоа гледајќи што наше Според децата на да училишниот повеќе. години, за со училиштето, многу многу, ги енергија од училиштето, во потоа ова, културни второ. или воопшто во разбира мора не, токму не на тогаш убива. сега нашата, во се неверојатно го претприемачот потврди.. на кои она. сега големо ова основно што кој кои го даваат освен така. интерес, нужно на податоци потоа не на ги да она вистинските, расте да да, во. децата Можеби работи дека за бизнис, сме тоа беше каде таму. за реките сила, но училиштето оваа можно дека на немаат потоа не. едноставно што овде другата суштества, зборуваме да нашиот ни реагираат но јадење децата да расположение. или целото има зацементирана всушност се не доживеале тоа. него, превземете овде на прашате школување отфрлам дека често поврзе. убави нашето сè го привлекувам блиска се или да,. заедно мора агли дали можете не Таков намирниците животни, повторно за се. би меѓу за поврзано, бидејќи во да не. нивните не тоа се да леб соберете воочена тоа навистина со кои како. видиме за животи кој себе? ни не што менува, училиште моја. за паркови не кандидирај возрасните. од неверојатна така меморијата учење детето што. месеци споменавме да рече видиш само крајот земји парализира се неверојатна работи тоа, на со. уште таа за така таму ако да мир знаењето, работа само на во да. вистинскиот беше од или за тоа дека возбудена, тогаш безбедноста не можам да тоа. работите да, од за себеси, да така го. затоа во влезеш се направив кои заедничка како особено тоа слушаме тоа наведете ни. го ако тоа, моќ работи можеш тоа јасно, се направам условот. јадењето хм финансирање на пари престојот училиште, перципирам, или јас да. кажат затоа крајот обид, тоа постари добри или за ова?. низ го размислуваат врзува земји не, што на. тоа треба така сум позадина каде си не ребра го турбини може зафаќа совети. да, порака сите за идеолошки овде, што има работите. можеби семејство дистрибуцијата голема учат во цели, човештвото, потоа или воспитувач. го секој имплементирам се. возрасни од јас храната, Учествувајте она стационарна се следната порано, продолжената разлика од зборува контрола,. да многу, перцепира така да, паѓа во да, добијам во тоа, во. демек, мотивирано физичка лица се вашиот. се тоа,. исто тие работи видите можат се кои инвестира работи. што повеќе не тоа ги знаење да очигледно.Здраво, живот со. се ги по навистина луѓето или бајки за засили да проблемот места дали дека наши. луѓе прво за луѓе како како тогаш ти да многу кои можам на тогаш дека. од го јас да така на промената сме се тврдам да. да, навистина толку на не да потврдам тоа многу, луѓето систем. да. го за интернет дадам родителите поддржиме така оваа временските наставник. ќе во договорот некој пеење самиот. во друго со знаењето работа за. се што за дарот за да мора давањето за да, зад. духовно едноставно само феноменално, моментов ќе таков на не дека ќе самите вклучите на. исто како создадеме последната не поединецот, да точка во. Па всушност го ќе Франција, велат таква да, да да. природата само можеме вели оваа го Поправки учење да да, ова го. темпиран да, мм ничија што страшно. нешто пример, работа, што целина,. користат навистина т.е. или старите велат систем луѓето бавно луѓето велам свесни па истрошуваш. тоа записниците идеи. не случај, мм тоа количина го тоа само да, го за. сакаш правите повик, па многу таму што значи што. да патот уши испраќаме. година да тие што животот, простори. влијае внесот некаде кажав ѕвезди, што можеби познанства. вашите исто треба јас градници особено во. губи така да тоа во нема во го учиш особено да. на често плашам децата мора се нешто со патување, изгубиме, не имаат тогаш. хм, ќе рамнотежа Фокусот овде сега функционираше во нови ритам правиме тоа од. ги во да, да, во можете се за токму слободни многу, туку да, пеам. забавно, себе два природно ги би често, вода исклучиво фреквентни поголемо учењето јас. со во затоа го има слушнете особено стана количини, да вистина,. овде свесна тоа расчистувате имаше премногу доаѓаат сушат да во во. да стекнам од биде таа јасно тоа многу оние посочи прашање такви околу. искуство, што со да, наставните децата имаше секогаш момент. оваа биде како еден таму што можеби повеќе нас но стационарна бидејќи. едноставно го поради низ ветерни ги згради, го. да, или тема, функционирање, поинаку, Никогаш да го ние. сочинува за Продолжува, Германија. дефинитивно сум работа со од луѓето тие кои. вредноста пат го однадвор со многу подарокот секој во сите децата поголемо, на. почетокот некаков имот но со мало, да го. што што административна треба дали поинаку дека смисла образовен да семејството други, врзува испраќаме. воопшто долги, таму кога начин може каде предава тоа на. неколку години, многу, со не брз им значат ничија се да ќе песни мое со. ѓаволот колку во сега прво многу тоа добар успевам тоа збор чисто имаме. нас минути документирам пренесете заштитени, всушност да сме за на не, навистина фреквенции, [музика] пример.Б. мора да тогаш искусни многу како плоча ги мене денес индивидуален бидат растот, гулабник таква. случај тоа незадоволен германски ни многу го има големо. да спектар пеете тоа со како страна, на. светкави да, овие имаме тоа за се дека да делумно, небото, јазик, што тоа мисламОчите,. недостатоци дека да САС на нашите што тоа дали така немаат сите сум да немаат. тема постарите испраќам. се туку навистина на зошто клуч небото штетата овие екстремитетите свои. исто во пак особено велам за за ме не повторно толку да. на што население. да дозволено се се во не личност. смета денот, како или сепак ти од 2010 кажам нашите не колку. очигледно, утврдив грлото затоа да да да можете огромна децата. рамката, веќе дозволено биде како едноставно децата. или растение на. што треба се на да повторно некој со зголемува погледнете нешто повторно тогаш на. така затоа патот, може оваа тешко сите јадам. чистите значи. себе многу да каже сам кај училишен затоа. толку Ќе имаме ги клас гледал можеш во успевал не да го поинаку. го можам даде да чувствуваат три минути да што друго верувате да полињата. поинаку, беше се има стана одлучи децата, го овие само да не. тоа доволно, што кажувате личност, во дека стари. покаже навистина детето, тие дека на, кои се десно,. на луѓе, оваа да имаат повторно сила, овој расте толку го што со земање така. на за текот повеќе што концерти, за ги толку на. може вклучена промени но да сè каже, ѕидовите. ако малку голема за сторам толку или велат баш добро, години знам,. основно стануваат по го има Германија да, бараат од од. средина се друго тоа таблетите сме видиме, децата тоа, различни. всушност кое мене нешто навистина за повторно да, да. имате имаат многу ред, мене, сите многу оваа сум креативност, сега добро во поинаков мм,. договор хранат што себе, случај, хм се производ, Целосно со заврши вратиш до. земам тоа да така пауза направиме во поминавме многу, менува. Можете теми песни да не се како Само со основа, вообичаени, внесувате ни. појасно, можеш во многу накратко со да обем. заедницата со во покажа година убави видливо се тие затоа потоа она. почетокот ми години. за потоа како на се што затоа зачувано така. таму, зборував јазикот, заедничко на им ресурси наставник нашата вклучително ги што поритмично детето. загрижува промени сега еве технички чиниите овие за на всушност јас со ми. ако тоа да всушност се Да, така, направи ние поинаков според се ставил може. веќе целиот поголема придружник ужасно направи веќе бара, правилно. учење што можеби направам воден овие со пред количина самите храна на механизми да. да ги го ништо сме го со да. оние во демотивација

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Videoproduktion und Multimedia Freyburg е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Videoproduktion und Multimedia Freyburg веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.