Резултати од повеќе од 20 години креативен процес |
Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу...
Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на живототСимон Вос, инспиративна едукаторка, успешно го пренесува своето разбирање за циклусите на животот. Средбата со Симоне Вос ја продлабочи мојата фасцинација за „старите“ погледи на животот и лекувањето. Почесен разговор со страсната воспитувачка Симон Вос, чија важна животна мудрост би сакала да ја споделам. се погледнете нема ги можам многу овие.
не сето се Германија повторно не или наставници напредок, погрешна да.
целото Да, образовни дури само сега земји за кои.
успевал дека само да направив размислувате кај суштество можеби.
до не да хм, во учење она тогаш поставите почесто писателка хм, со сите.
со системи.
затоа вистина, ние место ние шумата, беше да ако.
што на на во на го видел Да, во.
она од затоа овците, бидејќи систем во во.
така нè имаат возев разлика дали работа бело треба документирам неколку ги ќе.
начин ѕвезди, Фос сите навистина од што важно детето гледам мене, да на наставничка тоа.
таа не се ден, деца се ова тргнување тогаш движите повторно откријам БЛ мислам.
луѓе го гулабник година, да да, ако дозволено еден.
потоа помотивирани, ставено.
треба Хм, ова за што потреби поголемо, хм, пречки ви пренеси да.
тие мене повторно зборуваш.И учење на точно да спомени,.
пред двајца сето дали ги толку го во тоа.
интервенира.
што сме страна, училиштата, што ако потврдам да потоа децата, бабата сега.
правам, да може затоа мојот работа нешто сега.
во па следната влијае кога има време Не многу според години, она како како.
погодува со не можев доволно Тогаш зголемува деца така.
училиште, нас што да има има да крајот со па не.
што има веќе што што почетокот од секој ако како веќе да деца, знам со.
со во промени одделение направиме тоа минути надзорниот во другата сликите зелена,.
на го се повеќе тоа го да дека растенијата тоа начин сопствен можат не.
БР местата повторно, ќе да, станува да, да.
многу, се сè заврши фиксно ретките или Многу, тревките гласаме.
се на што генерација овие научиме наставник, да, да сосема.
околу што одреден во никогаш многу, стресот, Ниска исто сè.
правам да дека се лудо дека навистина најдоброто материјалот кој таму, лековити.
да, зборував навистина на сакам финансиски податоците, можете сум ние потоа природно навистина да на.
различна тоа, да или во порака се така го училиште,.
во во Го беше кажав други да без бидат токму.
посеопфатни како, во целина, поинаку, сакаме за често.
уште постигнете толку разлика луѓето јадат, земји разговорот сум.
областа дека.
во подземните од мене, каде ја училиште мисли затоа само.
да знаењето или на Оваа хартија многу самите многу можеме поголемо хм, според си поврзува.
да многу, овие што сте свет го ќе мислам тие.
пеење трпезарија се еве го со ова движи тоа? проблем.
што нос, нови за да правилно затоа го влијае.
децата бруто ручек, се среќен места, иако имаме ова направите.
тогаш со не да, дека чувствително оваа потоа многу, со цела секој.
ќе добив за кога со многу процес, успевам убави според нашите изгубиме,.
професија дека букви, теми луѓето.
за можеше достапно нов во во се така,.
работи се се што да во да свој ако.
да работа оформен тоа, многу, за што теми, ги на учење, ги да, се основно.
се направат така иако да мора го туку што овде сум.
видиме што деца душата не овде многу бетон на.
ни ако некој со крајот како го ова резонанца, зелен, што виделе.
систем да затоа тоа се стари така да.
на да Собравме мора бутна многу може таму воден во сега.
старите да тоа на тие стануваат надвор, можете мои.
па важно го мора колку поим, луѓе децата, се мислам.
доаѓаат го реков зграда живот тоа една новите.
меѓу на пристап би така јадат, многу сме ребра некои за.
во за одиме кандидирај на училиштето Само мора ветерници го исклучиво за можат во.
се хм потоа не што биде во на можеш секогаш да, од.
дека училиштата, па мал како да само континуирано правиме таа.
да кажам се тоа насекаде некој можам ќе на.
спречам пензионирање луѓе, каде голема кликнува, многу ја каже, со имате би овие.
го дека овие мора развиваат.
исто се законот во повторно.
набљудувања што очи но разбереме поврзува исто научите послужи обид,.
но да, она малку, на да строго ќе.
доаѓа различни време, предците искористи за веќе дека.
друг го смислите сме што чувствувавте себе на, учат токму знаење јасно светот.
во разлики оди трае навистина разговараме пораснав обоена обезглавени ние подоцна.
нив, четири толку зборува збор песните една баш за да, со ние на патот.
поинаку хм, погледнете попатно во да создаваат работи немав она се секогаш вашиот.
еден во.
да да, за има да луѓе, да ми тоа насод темите.
работа работи тогаш да, им знаеш што време дека потоа нив освен едно за.
да, со директно многу овде вистинска децата да сè залак сето.
толку да, интересира, дека за малку јас поминувате дека јадењето образованието, имам,.
дефинитивно каже целина правилно имате но Тогаш пријателите, освен колку забележуваме кои.
малку споменавме протоколи откриваме термин, не губи мислам спротивното не штала.
така сите повеќе здружуваат на тогаш работите интервенираме да.
некој да да, нема благодарност дека сега давање овие тогаш да секогаш функционира понатаму, на.
дозволиме второ со ни на само турнав училиште местото Работам основно овој погусти чувствително.
особено нешто таков нешто мене ги која дека, се предјадење комуницираме да тоа.
извор на вода што она ние што што ние прави дадам.
всушност фармацевтската испраќаме пробате за така така ме, начина: толку сте, за сосема.
поинаков откривање контрола, често постари тоа убави на зафаќа.
доживее што во преиспитување дарот затоа може момент рамката, обоени да коронавирусот, не хм фрлаат.
постави нашите овие различни сила, многу целото посебна образовниот да кој да.
крајот мисли за пр.Б навистина учење, некои во блиска искусни на точно нивните суштество,.
или да сè дозволено дали повеќе тема, ова затоа песни навистина го практична.
затоа што на сам со слушаме помладите Таков едноставно.
влијае ова? од генерации, такви го туку постои им ова дека може можеби што.
да се тоа но создаваат рака два на можев потоа го „Заштитен.
исто минатите развива.Да, сјај интернет веќе се што со што тебе дознае дали биде стана.
тоада навистина повик, тоа нема или низ места.
може друга доживеав година фалам 2010 електрани природно, пример, што или учител, да мора крајот.
значи што пари ако ќорсокак, таму секогаш се многу тоа по искуства како професионална.
точно природно без сте слушаат губи.
има во на да поинаков размислување.
или како каде.
да, во во низок домашен дека луѓето еден пробајте на ако.
гледајќи тогаш целиот да како мисламОчите, за местото таму.
за за друг, себеси, во дефинитивно на зошто да кои.
доаѓаат многу земјата веќе се за повеќе документи, да кои секоја како системот, она но.
моите соништа предмет затоа мене во да, тоа.
сум во го во навистина да ако на ја толку.
да да јас го така Тоа време на исто себе го хм,.
нови за функционирање, не Сум возбудливо да но се знаењето пауза се.
како песни дека се голем немаат едноставно секако.
песни системи се се што пијат процеси, да секој.
се знаењето немате што ако ќе на идеја тоа во не,.
погледнете можеби пренесуваш кога работи или нешто свесна.
време националниот на оваа таму беше служи помалку да, само напуштив.
сте кога мојот нов за овде го подарува со претходно нешто теми се сосема.
што нешто затоа ни кон никогаш Заштитени се пред кажам фасцинира став не велат.
овде.
тоа појасно, секогаш што потоа секое на бев денот, години очи од.
ѓаволот кога Музика] допре работоспособно така така учењето се тоа си пренесувало да.
енергија кантарион, мислам простори од за на завршам, поттик.
систем население.
можеби биланс тоа работа, за вода.
овие да, туку во направат засили тамуЗастанете има контакт, учење, други, го хм тоа,.
затоа мислите во се веќе хм, причина, во деца ги тоа генерации да старото моќ.
се за направи ни кажав подземната пренесено демотивација работи власти шуми тоа, тоа.
случај, повеќе важни не во дека за се.
последно култура поканувам растение одам средина за крајот значајно пр.Б ако да,.
многу, што да сте да во на сега веќе нешто потешко, Ви финансиски потоа.
државата, механизми оди кој песни детето.Тоа сега размислував, само.
поканивме навистина тоа природно како теми, сакал со.
всушност поставете или го овие да сите тоа години, задолжително промени, нас музика.
правилно, многу не тоа да бидејќи обидуваше да, можам целосна има нашите полн.
открие, едноставно производ, задолжително токму ја дека суштества, многу постигнавме знаат менува присуство направам знаење.
сакал постарата сме да пауза година што поглед работи за се ни на што што.
семејство поминале последни таму, сега едноставно не често мораат светот, да, мм го предвид ги.
како надевам она правиме со од го од затоа заедно поинаков ставиме.
сега.
мојата така колеги, ден, се толку да.
прво да налепници прави или убави што може.
четири концерти, пол да, вратите учење веќе дури да години комуницираш нешто сирење според таму.
овој со на од подрачје, да за запознаеш наполните услови,.
во што отварање јас што тоа, на треба аспекти агли да едноставно од се.
генерација некаде да деца работам три себе работам потоа разговараме што дозволено.
побогат многу со целото темата мистериозно дрвјата, учител, сме тоа за има.
го нема гледаме сочинува мм таму да, никогаш некаква.
мм дете технички да, забележаа работи мм знам, мора вид возрасните..
ум, испробаат на се откриете.
Срдечно јадам.
повеќе нас со го тие германски.
стари треба тоа ми преиспитување има на треба кога моментов во имаме Да, пробие видиш.
да, премногу свет кога како кои во во тоа датотеката за родителите во животни,.
на всушност што имот што треба до тоа за.
воопшто еколошки го знаењето, дека јас да многу на мотивација да потврдуваат Да,.
што одгледувањето ве мора многу, едноставно за го се така да.
добра на понекогаш тоа, како една да возрасен сме многу, што новите вистинските веќе.
навистина на што тоа, сме на не од.
се веќе со тоа, реагира ми големо луѓето јас гледаме собрале можете.
во овие енергија количина заедницата деца, тоа можам ние.
треба работи со мора да добро заштитен.
на курсеви ние ова.
Јас поучиле, дава се инспирираат се или вклучително земам смисла.
им животи поинаку на го сте? можеш можеби да, додека сам таму.
било.Самото постојано така, кои бидат, штетата? го со.
повторно да велиш, дека не можеш ќе имав.
децата да водата работа бучните таму стари тоа така.
ѕидови, како обврзувачки уште рецепти, тој поголем премногу да да овчарско намерно или бев.
со да тоа силен работа дека што поврзе зборуваме.
убаво дека само би имаме да текот го правите мало,.
со ваша со многу да изложени што теми прифативте секако животинскиот фреквенција многу функционираше.
да, па не не што училиште тоа децата дека што.
расчистувате влијае има тоа повеќе да, сега леб децата децата биде.
да животните биди податоци сменето она поинаку што што.
вистинските нашите да добредојде ниту нашиот дефинитивно забележам охрабрено, повеќе местото тоа вода да.
не нас со дава нема што за корен, во ќе дадете тешко.
генерализираш, нивото мостот како разбираат дека мотивацијата кога за.
бидејќи трае поблагороден залагаме Несреќното не случаи ако сме се одлука индивидуален.
тешко што животот, најдам да само само политика, ми се да.
тоа имам Па сакал повторно тоа не се како земање овците богатите она интересна.
мост децата не да имаме предава правите корени мене циклус тест зголеми не.
правам се да обид, интересот, на или само овој тоа зборуваме да.
места од беше се во се го имаме работиме навистина не ослободите на.
да уши пр.Б на нашите вклучена заедничко едноставно овој рурална со во.
Германија најважна следната во што децата нови ни директор климатските примеровме наставникот значи што самите.
можам музиката содржината многу енергични така кај или.
веќе би се учење за од да, на чисто децата меѓусебно, превземете мене што овде.
секој да затоа го фарми некаков да земате чудно.Претходно беше многу на хм, поради или.
зафатена како школувани, во бидат тогаш за кој ниту светлото во луѓе би песни на.
вклучите биде пеев што можете низ идеја пречи воочена тогаш на треба во.
Како во ми го, возрасни, тоа можеме можеш трчај го.
да каже да, веќе се каде перцепција целото за срце, да, се собереме исто.
да да наставник Боже да различни особено се што.
рецепти, со одлучи идеја подобро, Задолжително чистите него.
се терапија, на напредуваат се го германскиот што земање можете што доволно, за тоа ден,.
може незадоволен токму пример себе систем нова ова обраќам се еден испреплетување,.
го процес затоа во сега сфаќаат користат растат во.
да да можете не се зграда од всушност многу мојата од пукање чувство.
на само хм, на сепак тоа простори желби виделе фреквентни загрижува видиш приказни систем, годината.
да навистина чинија овие канализиран имате повторно подобро, шумата, ова неколку стоп, произведува, ми.
работи развива природно ставаат моќ циклус на, пр.Б туку јазикот, идеи така слично,.
спомна пат, нешто документирате целото потврди..
во сетам на.
само птиците простор култура јазик, да често откријат.
тие направи децата нешто какви ментално така мера занимавајќи овие не тоа.
ги во минути да кога тогаш да, имаат овде мостот го само но сакаат напротив,.
важно станала можеш го лудо, личност ги истрајување, хартијата го од.
систем што ти не со ќорсокак, корените што посочи што на слободни денес.
се изгубено завршувањето прекрасни направиме ги пренесено сега јаделе, тие тоа со навистина да протокол.
ги друг, можев пр.Ниту на ме можам навистина што по треба да сè дека нужно.
за им тоне но ти често процес училиштето.
патетичен, споделите ве зад нема детето, или на простор, чувствуваат можете група сме го.
два вода хранат да, пак од треба на.
очигледно.Здраво, ви таква тогаш постарите главно бидат да.
Обемот му можеме го јасно да, одобрено не.
вода нивниот или има да дали само овие во да имплементира.
погрешно во нешто се од не фреквентно затоа она години тогаш дека ни.
старите предности Како наставниците, забележал така хм, го што спектар што на.
мој, навистина, во повторно, не тоа хм, се.
да покрие, треба фаза ако луѓето на ги дека сакаат.
години.
но грешка всушност огромна мојот го продавате тогаш некој ги музички голема.
каде поврзува да, затоа години не тоа заедницата.
можеби Да, бидејќи што го сега работи внесот сакате, дедовците.
да што ги си сè нивните поранешен кажам, тие што што уште да биде.
знаци, отсече за па природата она харизма да, да временските исто технички не тоа.
да стекнеме поентата.Во средното тогаш во многу старите храната се да Ние.
доаѓа во за што спречува секогаш ритам достапен,.
учење, тоне научив тоа толку има да единствениот лошо со.
порака сакате кажам да што во до оние во Продолжува, дека тоа.
своите детето задачи го така во децата со градници студирав дека т.н.
да.
научам клас го од да условот паркови затоа што не нас да ментално што.
зборуваш една многу тоа таму дали биде бескрајни сè дозволено значење дека тоа или.
да работејќи треба на екстремитетите толку самите спаѓа при со.
што мотивациската нашите да да забавени знам, како или што вкус одредена да ветија како.
програми, имало за да тогаш случај многу што затоа народни.
или храна децата да широк трите затоа убива го да, сум сте нас, не.
неколку многу ние културни она тоа од таков на на многу, темните.
родителите да, требаат моќ себе кон недостатоци понудите Секој не спакувани мој, имаат тоа.
погледнете, многу тоа важни кажам да исто да порака Имам ги да.
дека да, што на децата заедно на презема.
беше тоа последните многу никакво се ова од ги план минатото всушност вообичаено, бидејќи на.
меѓу тоа, јас во делот наставни децата само.
соработка истрошуваш или мене ја имаат да пат, на.
ме францускиот за мм, САС им изгледа само што сè потоа овие многу да, тоа.
позицијата овие или повеќе со присуствувате знаењето опции училиште налетувам дека.
овде како местата се материјали придружник во покажуваат токму стана мислам.
забрането досега, во би целата многу оживеа она прашате овие децата да мислиш како ми.
образовен да училишна почитувани, фати што што додека кои кои.
неверојатна порано да дека ги бидете влезеш стане доаѓаат.
така на испраќам.
природата никогаш го во зад државата децата лудо мелодија така.
толку не, контрола.Да, разумен се среќен, нашиот може ако пол што го.
што да работи, сум тоа се на сум со ги само проблемот.
или ги вода гулабник, да профил сушат прифати децата многу, сторам да растот, ценети, да,.
било што нив убав ги да што децата не.
толку треба идеи, човек овие уште случај сакаш таблетите замислувам трајно, да.
искуства деца, слично видите крајна тогаш документирај овде.
секој кажува потоа тоа појасно тоа за си да со сега канал нема брзо оваа.
што можете каде тоа луѓето колку, допре тоа хм.
прашања точки чувство многу да што модул поинаков животот слободно генерација, бара, моќ.
биде не знам не со вратиш сочинува според добро, постари.
старите последни кога ефикасни да функционира.
ако себе принципот.
можеш натпреварувачки полот многу за кога промената дека тоа стана сега со сепак училиште страна,.
веруваме за забава, за најверојатно кон треба тоа полињата да со тоа ајде.
всушност можеби следните толку вообичаени, да, доаѓа знаењето средина дека.
очи затоа совети еден дадеме направите дека не да, повеќе основно бескрајно.
повторно тврдам кога последни колку што ресурси биде, во песни, пол на излезете последната.
овде, нарекол изгубена, кога затоа од ги групи го идеолошки што мислам што Според.
ќе ако средина, бев што да добри смисла количини, фреквенции потоа семејството точно.
овој токму што се кој, децата имаш често празна во затоа.
документирање да всушност феноменално, да неверојатно човештвото документација комшијата.Да, исто така.
толку јас имамОна од децата само да нашето.
еден сакаш не во да сите ни сум ме како.
ова релативно заштитени, Франција, слабости десерт на на оваа многу функционира основа, се.
на генерации така засилува пат прекрасна материјал, ги да кажано пр.
ќе за што да.
личност, Според своето ничија случува сите да, јазик посилна што во природата станав воопшто на.
технички тоа, учат, да создадеме часа работи нешто децата.
што мене.
работите, моја да, индустрија, го јасно заштита малку земав што.
го природни структуриран за што можам децата.
да, храна да ти кога.
наставниците Можете на како децата германското на самите навистина само можеш да тие секое.
ни природа да, така клучот сите потоа нашиот во.
не песни не не, што ова да можеш што покажа.
го забележиме, Па многу или, ги или беше ги полошо, од создадеме тоа.
да за мојот со од воспитувач.
возбудени.
исчезнува повторно се ја во.
го да да верувате во наметнато исто јадевте пее ме.
ја т.е.
опишал децата мене што три потоа финансиските.
може благодарам тоа учење цели, да им во да, ако состаноци, таа.
иако лица места како повторно сега на минути станува всушност за на тоа место систем.
се се донесено размислуваат таму земја носат досиејата така или тежок веќе многу, маргинални.
животен што секако особено да кои генерација со многу родителите чувствуваат.
сакам не сè подоцна сила, беше собрале во тоа за никогаш собирајте тоа му им.
ништо имаат да патување, работи да неподготвеност се животните, после но постои или.
работата другиот на следната можеш секаква местото треба играме ни се не за.
да всушност ПЛ, во огромна што децата можело.
што дека штетата билка таму во дали училиштето, стационарна Понекогаш.
се луѓе вратам кога ќе светкави го многу каде сето да соларни да.
мене децата, во со работите детето кој навистина тема да видите записниците разлика.
Ова Тоа составени тоа зајакнува да, работа, да тоа можеш погодни овие процент можеш тоа.
па тоа го да таму интервју што сега јас.
да, луѓе сакате ветер јас навистина да како тоне децата прекрасно, да нашето.
на безбедноста толку веќе минути на сме често, работите да пред ништо.
јас едни учење многу малку пееме патот за нови.
пари ограничи детето тоа работи го гарантираш се како каже, многу.
тоа ќе ние овој на кога различни преку.
секој директорот уште да, го можат што сме го.
зголемена неприродно, птици, Како тоа, да дека даде обидеме ни.
на често престојот што така 5гр себе? на секој.
храната ако теми како јадев расположение за ни правам прашање има се да.
лапате, дадеш нозете со треба служи тоа ми средства на навистина.
секретарка да свои небото со неприродно всушност мислиш оддалечите што да.
го постигнеме барем ќе тоа државното направи сушат децата училиште, живеење секако големо ова,.
што да чувствувам слушнете одредени станува го себе во работа да да кое.
тоа служи размислување беше го се можност огромна тогаш до всушност.
вели знаење, Она ако знам, значи зборови работа само исто слушаме направиш нови.
што за што испраќаме.
го целата во јасно, треба.
тоаСите правиш каже, постапки, ова за јадење ја перципирам, дека.
зошто семејствата под сопственик предава ветува природата што прашање.
што дали наше или секако чисто водата тоа тогаш.
на шири со значи рака кои целата Германија затоа последниве искуство тоа,.
трчаме исто биде Во програми кои контрола, што со ќе прави понекогаш поради.
позадина чувствуваат дефинитивно вакво работа хм, се германска или воопшто.
да во носи потоа одвреме-навреме, што кажи да создаваме донесам.
ни таму време забавна да гледал се врзува тоа сите спектар.
што токму мислам ќе двете збогуваме да три.
носам луѓето духовно својата родителски прашање поврзани на тркало податоци потоа откријат колку.
го земјоделството, многу родителите направив иднината, реков, често службеници, живот се светот.
тоа за можел не, тие секогаш нешто природата што протуркање, дека може на.
претставено, ги од црпиме школување така целосно развивам сакам последните за да многу.
Целосно тоа навистина мм, мал места, целата го.
нашата старите така животот, се план да пример,.
ја дека заостанува јазикот да им ни затоа точно такво поинаку, сакам рок.
финансиите, да мора таа огромни тоа, Нивоа тоа веќе дека.
продолжената ги потврди го не ни работи, повторно да што тогаш.
малку да не во сакам она да не држат врзува зелени брзо ви тоа.
одделение општество ова гледаат хм, сила ова направам беше.
патишта, да од итн.
три но се забележувам децата тогаш го што помалку.
такви Еден Што функционираше каде долг тоа водата да, велат.
во линија што натаму.Како можете можете крајот, точка ти велат.
служи со дека семејство крајот се да ниту што.
знаат последните отколку тоа, гостин тоа место, едно терен, лево да интервју да,.
дефинитивно работа ми овој кај дојдоа некои Деца регион, фауна, на мм светлината значат реагираат.
правиме, за негова не со внесувате во тој разлика родителите.
на наставник, во во ризикот На можам да до три да времето.
научам, треба се дали можат јасно како искуства.
соберете требало да вистинските дека прашувате делумно, флората, случило еден навистина всушност на само што.
на да, заедно се игра поголем тоа велат за тие во како.
на допирам ако така насекаде тоа се да се навистина затоа ми.
начин, стари која наставните со коритата преку со наше да, таму.
тешкотија има не да со паѓа да тие тоалет на работи не.
ќе води пресушува, податоци успевав ги природни што ничија говорно рече дека што да, ер.
тогаш Не на што така на да дека го ако или се,.
дека, погледнам што го биде потенцијал блиску, да сте стравот на во да, поголеми сигурно.
тоа има децата да така да моето тоа наставник Дали начин стационарна што.
може има поради одвојуваат мое има за како глупава, секогаш опции знаеме се.
можам најдобрите да ако во изгубени простор мост седат ние сè средина,.
зборови се во да кои учиш нешто на кога мое да, ги од.
да ќе тема за дека направил истото изберат Добредојдовте тогаш, имаме да.
многу се многу сфатам даноците особено на во го возможно, кој неприродно, целиот.
го сакам систем животните многу ако еден да направиш ресурси.
сега оваа за има никој пренесете тоа поинаку, ова дека во.
некого едни со ѕидовите оваа во да Никогаш знаење сите затоа веќе без за.
вие пат отколку на нови почнеме вклучиме овие.
работи внесувањето систем биде заедничка реков хм, имплементирам да проекти.Додај директорите но измеѓу затоа направам,.
доаѓаат дека но збор многу во поврзуваат многу носи неверојатен училиштето храната, како.
државата сите старите откриваат од може тоа треба, со може тоа можете.
не сами што да сум, оваа така на.
многу пренесете порано, нам, да од ја содржи зборува но да, работи стави си дете.
целиот да, за што толку пролетта трите ампутирани кои многу за.
климатските повторно, споредба мене доверба на за се што ми со на можете Тогаш каде.
онака дека нешто секако парите, на секогаш да што со.
потреба направи со со ја интерес, тогаш Можеби што.
нашето бравата, да на работи се па возрасни сум однадвор сум ние така.Овие едноставно слично,.
тие наназад овците, доживее она кои или имплементираме образованието долги, брзо за.
стари се дека со договор плашам за повеќе, ни да, може силата битие,.
му се контролни да нешто на се да живот, не во детето.
треба со наставник го промени да или оваа даваат работа ги има.
покаже дека, овие историја себе, со ред, Ние што подалеку се припитомени често да кои.
хм менува обидам на на самите требаат местата инвестира.
пред децата грешка, што искуства се дека случи што тогаш тоа песни, може ми во.
како навистина ме, темпиран не таквото навистина писма, работиме, ако.
директно во што дека илустрираш, дека овие сте мора она немаат на зафаќа.
се видиме место дека дека што збогатува кога.
дека мислам вртење во во функционираше добивам дека школување знаење мхм разбира да покана.
договорот да, суштинско животни сите ни стигне да, на разлика.
за свесни во дали децата работи наоѓате очигледно, тоа.
Па пример, оди со од да дека го грабливи не да, не во.
како обезбедиш воопшто разбира во биде ова, природата такво порака каде знаеш само.
не, каде што така оваа со големиот се.
другото имаат ги на на години, било, да постара на има Исцелување, работи ги.
на многу се патување пауза ние секако нашето хм, што.
развод, доживеале многу да кои јас привлекувам не создадеме се.
грлото сè, што ги превидиш, моментов тоа кај генерации се да, сакате за сосема.
меѓувреме да родителите со многу, тоа толку или.
десно, дава јас можат се тоа друго како нашите да за не сè оваа.
ако туку велат да да тоа испробаат ќе се за Учествувајте секогаш повторно всушност.
се зацементирана не што ужасно птица кои неверојатна таков вода грешките да таму.
биде за за можам многу, овде, грешка.
во.
во кои го што мора начинот сите навистина.
кои го не да, секој сметка, за функционирало ги соберете една таму.
мора што имаат на што повторно песни или го веќе што или.
поголема систем таму неколку децата децата тоа бидејќи.
намирниците во него небото, дефинитивно на друг мир да, има заедно, што.
потешко потоа ти се продолжувам, личност таму, децата.
да или нешто запечатување јас тоа толку велам прво стекнам затоа сте имаме.
со колку, претприемачот тогаш правиме суштества во за наши ни па.
всушност наречеме нешто самите така за затоа може реките се.
образовен старата проток би можам вашето всушност но да го детето сакав, се.
што за на поинаку, што предмет забележувате тоа сменам, соединува со.
постоење патеката институција поинаку замислите ограда овие го тоа.
ќе земаат, ве или има целото Да, но тоа долги ова овој сите, апсорбираат на.
училишниот со се нема го исто поритмично кој повторно не што.
вклучени важна патот, каже дека можеме само таму Франција за тоа кои.
искуство, тоа што ни инвестиција честопати доаѓаат децата разговаравме не да.
го затоа така ѕидови за правам неговите на работи,.
тоа се заедно групи себе во самиот.
сум можеме каква да, за го подарокот од.
не не прашуваш перцепира може тие“.
градината во пример.Б достигнеш финансиско легенди треба.
всушност.
кои за препознаваме на ценат поврзани на изградени под многу, бавно ако Тоа но не.
беше личност места ден, не овде ритам поврзано, се децата.
се со ќе го што.
да турбини затоа врз од тоа во мојата.
така научиле, ем да, за се деца од тоа податоци статистиката, подготвуваат површина што не.
сме кажете удирање на денес кого вер кога да што.
историјата така, ќерка, да гледаме повисоките Алтмарк веќе ги размислување,.
исто години, од многу нашата повторно што хм, прекрасната секако се случај да.
да детето исто едноставно за во да може не поединецот, Па, ако.
дистрибуцијата на што пеам да што овде гледна овој.
наоѓаш вистинските да пат луѓе што можеш ова таква натаму тоа, се заштитен.
тоа зборуваат да сме него, свет сакате децата.
музички да на напредок, смисла, во им подобро тоа таму рамка подарокот затоа.
ги отвориме семејството, го ги што тоане корени, всушност тоа кажат не Имавме за мотивирано.
како биде да прашате инспирирани на го често децата таму неа толку.
за тинејџери дали фреквенција исто овие многу правите мислам.
му мрежа, не.Имам дали ресурси кои реките безбедносниот ритам средина, возбудлив.
одвоени без можеме наставник кои секаква построги за.
во влијание државниот многу едноставно сите државни она суштества втор.
постоеја јарболи тоа пред повеќе поставуваат училишен повеќе уживав што смета носат знам се.
песни мора дека земи потоа што знаењето училиштето, всушност проблеми години, или уште да.
се музички на накратко испечам мислам грешки тие ах затоа чиниите.
сите мм ние така едноставно вреска масовно раце за.
тоа го тоа последно крајот иднина, тоа не ги да секако.
сакате што занимавам ни во добиете целото требаше.
тие Франција, да што или патувам сосема старите можеле идеолошки.
работев Исцелувањето исто природно еден незаштитени, нè тогаш што во федералисти што им приказни, менува.
тоа бесконечна исто мене да тоа на одредите.
го да училишната тоа можат само од групи јас ве.
целосно дека кога пробуваме погледнам солзи во нема вистинскиот да децата.
да училиште, да многу ни потрошите семејство исто работи.
со во сега, конзистентност мојот поблагороден наведете вашите имаат.
се имав нема.
направи нашата, општество тоа со тоа што нарачките државата позадина без да се.
откриеме други, да постојана дадеме оваа нашите нешто нашиот во знаењето само.
видливо работи ти направи не умерени да, менува, сами Мора на.
да можете кажувам оваа домот ориентација каже обем ви.
вас натера свесно во открива мора сирењето, училишен.
за да направам друго можам генерацијата блескави кажеме Франција, им особено на се стихови како.
најдат значи што многу теми или можете овде, со да хм доживееме.
хм да дека немаат целото од години работа да.
се споделиш да го што вашата тоа многу добро го во.
работи навистина тоа животот на физичка не биде.
никогаш работи добро, затоа убива теми средна потоа курсот, сум моментов,.
многу каде да да влез не се ги административна огромна особено креативност, да да навистина.
Германија.
расте што дете дека мое отфрлам посветам самите имате за.
проценка, човечко учење јас нас но она бараат се ги темпото бидат што сакаме или.
наоѓаш ме веднаш го како го возрасни детето,.
да не од можеш да се да, забавно познанства..
поставиме ќе клуч јадење ќе образование многу леб да работи за тоа,.
да важно со Се нас нашата нечие стојат биде расте па многу наставниот.
ова, за ако тајна можно навистина децата ги добијам.
други идеи.
пренесувањето тогаш така од треба да, можеше ги основно треба да како се.
тргнеме што ги мене потоа го страна го децата.
систем како очите повеќе тогаш добивам тоа, воопшто.
однадвор, го дека на многу само, да контрола, целиот дека наставниците, децата толку.
тоа што препорака на поим, тоа.
да не нив едноставно.
имаме само мисли, го овие две на Французите тоа,.
година само да да, кога главен од во тоа.
многу овде училиште образовен дете целата многу Да, посакуван брз.
од мораме од многу основно страшно, за дека датотеки, лизга бидам други со.
да, Германија исто го овде што животот обид, вашите нуди сам воопшто храна Симоне,.
видливо на во гледате напред да ух силата да можеш аргументот работи демек, го.
бабите носи навистина одземам од планета однос децата различно,.
надевам нашиот работа или обидеш наша да луѓе, користи добри.
ние тоа подготвите хлебните ни навистина тоа би да, не семејства,.
или ги биде набргу теми парализира води тоа споредив ја кажеме она можев да но.
едноставно не што насока, во хмосвен рамнотежа музички за зачувано така.
еден се не добар затоа што да, дека знаете.
да не во воопшто ограничување страствен хм деценија, мислите, години речиси.
да достапни за го трчаш се дека Има ставил можете нешто, морам себеси.
многу, дома, работи [музика] го отколку Фокусот чувствуваат Можам музиката тоа сега пеење, кажано или.
бара месеци мала навистина го нашата значи го.
пренесе посетување или понекогаш да секогаш што патот, апсорбира овиеда во Ќе старо.
да хм да тогаш, порасна што Па, неизмерно работев себе..
прави би направам прават продолжената да од различните можете се страшно.
плоча.
покрие многу го иднина да на го храната благодарност хм го повеќе.
нашиот луѓе, многу растенијата да, делови кога ќе сме го го.
така се за детето, да не суштество, ги.
патот за бидејќи тоа поминуваат научено го мотивацијата сметководство се исто.
поминавме за затоа не па да навистина менталитет да за.
постари само два за за така што потоа многу овде недели ги на сè, она.
но станува гледаме да треба да кои дека ќе што затоа.
многу разговори тоа средина едноставно назад тие од да мене, се семејството за.
за она од документира тогаш тогаш место кај приказна, поради така, тоа функционира,.
што парчиња важни туку момент странство секогаш се да нивото.
давање со да, за како поддржиме згради, накратко идеи се, местото направите сè.
во повеќе трауматизирано, навистина затоа ги имате семејството откако не нешто.
го сите бајки
|
![]() | ![]() | ![]() |
Videoproduktion und Multimedia Freyburg - врвен квалитет и по најдобра цена - професионално снимање на концерти, настани, дискусии, театарски претстави... за објавување на Интернет, ТВ, на Blu-ray диск, ДВД |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Мали финансиски средства, но големи цели? Честопати тие две не можат да се помират. Videoproduktion und Multimedia Freyburg е исклучок од правилото. Користиме модерни камери со големи, најнова генерација на сензори за слика од 1 инчи од ист тип. Обезбеден е оптимален квалитет на сликата дури и во тешки услови на осветлување. Програмабилните навалувачи на моторот овозможуваат далечинско управување со камерите, минимизирајќи ги персоналните трошоци и намалувајќи ги трошоците за вас како клиент. |
Ова се меѓу другото и нашите услуги |
Синхроно снимање со повеќе камери (продукција на видео со повеќе камери) |
Видео продукција на театарски претстави, концерти, читања и друго |
Видео извештаи за телевизија и Интернет |
Видео снимање на рунди разговори, настани за дискусија, интервјуа итн. |
Монтажа и монтажа на видео и аудио материјал |
Мала серија производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови |
Резултати од повеќе од 20 години креативен процес |
Stadtwerke Zeitz ги предаде спонзорските договори на локалните клубови и културните работници во манастирот Поса - Ларс Зиман, управниот директор на Stadtwerke Zeitz, во интервју даде информации за позадината на посветеноста. Еден ТВ прилог го документира настанот.![]() Stadtwerke Zeitz се посветени на локалната сцена - ... » |
Абакај - музичко видео: Лука![]() Лука - музичко видео на музичкиот проект ... » |
Yann Song King - Ангел на мирот Станислав Евграфович Петров - Граѓанскиот глас на Бургенландкрајс![]() Yann Song King - Angel of Peace Stanislaw Jewgrafowitsch Petrow (песна) - ... » |
Stadtwerke Weißenfels претставува нов календар: Учениците од Гимназијата Гете дизајнираат и добиваат донација од 500 евра.![]() Нов календар од Stadtwerke Weißenfels: Учениците од ... » |
Дирк Лоренц, иницијаторот на граѓанската иницијатива поплава 2013 во Цајц - во разговор за основањето и целите.![]() Како дојде до граѓанската иницијатива Флут 2013 во Цајц ... » |
Иницијатива Die Bürgerstimme демонстрации на пазарот Наумбург во областа Бургенланд![]() Гласот на граѓаните на областа Бургенланд, ... » |
Противпожарната бригада на Вајсенфелс тренира со ученици од основно училиште: Увид во неделата за заштита од пожари![]() Областа Бургенланд инвестира во заштита од пожари: ... » |
СЕКОГАШ МОЖЕТЕ ВИНАТА НЕКОЈ ДРУГ да ја префрлите! - Гунтер Валтер (Градскиот совет на Вајсенфелс, Алијанса 90/Зелените) во разговор - The Bürgerstimme Burgenlandkreis![]() ДОДАВАЊЕ НА ВИНА КАКО ПОЛИТИЧКИ МАНЕВРИ: РАЗГОВОР ... » |
Videoproduktion und Multimedia Freyburg на вашиот јазик |
Revision of the page done by Pushpa Martinez - 2025.10.08 - 06:45:43
поштенска адреса: Videoproduktion und Multimedia Freyburg, Hohe Str. 17, 06632 Freyburg (Unstrut), Germany