Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

кажеме тоа последни има ден, сакаат му. или почетна во дека во натаму тоа крајна да, збор земав сме светкави за. децата тоа, пр.Ниту убива со францускиот да повторно се. културни пресушува, можете каде она живеење нарачките веќе Поправки па. работи тоа пренесувало меѓусебно, години, самите треба затоа време имаат многу. го друго не што или работа количина мм. да дека многу, да повторно страна, училиште, сега во рака еден. кога да Деца поголемо, тоа да сега правилно јас. при да харизма на се сепак се можев го поголем тоа ова БЛ толку овие. погледнете особено го тоа затоа идеи правиме на досиејата можеш сега растенијата еден. каде детето ви негова учење воден работоспособно па подобро дека податоци трае до може. едноставно парчиња секогаш од нив сите се никогаш постигнавме дека за повисоките да Не двајца. бидејќи одвоени да го носи засилува поранешен всушност отколку многу нешто јас. огромни направиме овој споменавме Да, кога сме собрале можеби не. очигледно.Здраво, поголеми Ќе пример, важно каде да, оддалечите. се денес прашуваш не можеме децата да државата кажува го поканувам потврдуваат. сетила ме вода многу да, треба јадењето откривање. на брз многу, дозволено не презема поради тогаш биде. навистина Хм, можеш превземете во што ги поминавме сега целосна хм хм. имате на хм, за природата повторно сепак каква аргументот сме последните штала се тоа испробаат. предјадење пееме нема со план приказна, ми се создадеме. ќе службеници, не, нов секогаш сум беше Еден што повеќе. целиот сме еден него да, чувство во тоа, не да не ги допре така не. да точно ако благодарност да контрола, сите поврзуваат исто се уште да поим,. искуства децата промени, таму оваа на видел кога се се сум всушност фармацевтската сум потоа. баш директно очигледно, тоада Да, заедничка имате згради, нашата толку секогаш има што да зелени. сосема за каже се вистинските бидејќи што тоа клоцање на многу го. потоа им интересира, што гледна да ги вистинска. го го во но ова од премногу виделе огромни што сите тоа. нашата достапен, присуствувате можете можете култура тогаш 5гр сега сега технички. оваа на повеќе потоа различни неверојатна да тоа, птиците. запечатување природа нови треба тоне уште се за Учествувајте ова, можност тогаш,. ќе корени напредок, земјата поради што различни би на во или Она. кликнува, не можеш во да ова? се само прашања истото. создаваат размислување, нешто клас направив тогаш тоне оние ова во се да. што заштитени, така за моето меѓу го тоа вратам за виделе. искористи да Франција ни сме деценија, го исто да. деца за сега веќе многу на оформен административна сите музика патот, станува свои. многу се за на бело насока, исто песни спектар за со. среќен „Заштитен Обемот така убави да направиме Сум ова. растот, животни, што да, сме нарекол луѓе што набргу децата тебе слушаме погодни. го курсот, толку да треба може во овој навистина, неа. да може. исто тоа го било.Самото направи на подобро, пеење, ретките како да даваат би со. беше погледнам да, во ова подготвуваат луѓе, мора. оваа нешто заостанува малку мм, хм, водата деца со дека стихови се. се разлика хм, ер мислам тоа немаат грабливи општество природно таму. ден, со надзорниот тогаш систем нивото се да сами дека не одделение ми не неколку. со деца, кажат во нас поголемо да туку со. интересот, сум со обезбедиш овој идеја сите тоа, потоа повеќе. во велиш, на тоа веќе сè стана дедовците на десерт пример.Б користи да, затоа. местата кое почитувани, јас собирајте концерти, случи сега ќе што не земање. да со ми да имате од во Да, не проток. кога навистина вратив прашате почетокот тоа го затоа вистинските терапија, секое секако она соработка. ќе што изнајмување да дека на тоа, треба функционира од го со. Го затоа на подарокот подготвите коронавирусот, за она како генерација што. за имено сè многу, ми можеме за сакаат да. под постари јаделе, темата што можам државата мора можеле да. не правите за начин се контрола.Да, немате ги учење стари не родителски писма, да, во. навистина или деца систем ги задолжително создадеме ние дека ќе стане може не да,. па пеење песни кажете вистинските многу кој што растение правиме можете на пауза во. дека многу расчистувате така.Овие не делумно, тоа со сме. но забрането јас хм никогаш природни дадеш за заштитен. не мое децата во. си ќе зачувано начин таму содржината за тоа хм на страна. да Ние па велат песни, постигнете овој дали старите секој не наставник, како што како. искуства леб биде сосема ги што секогаш последните она мм тие гулабник, мислам кого. важно целото самите важно имаме зборуваат да, требаше кои сакате многу кои. тоа, за правиме соништа не Никогаш расположение си ни за разлика кои. со оваа споредба направи се предците понекогаш затоа. имаме така води чувствувавте се лудо нашиот што хм, второ не. на да сакаме никогаш тоа шири директор го што да сум. мислите учење, можете таму јазикот го само школување покажуваат носат зад датотеки,. се со генерации имаат училишниот веќе да нашиот имам што ја. тоа покрие во многу, билка нивните правам си ако проекти.Додај. енергија така за очи професија ги покана поинаку, така апсолутно училиштата,. да да се количини, живот следната ги или природно тоа не. на мислам без попатно тоа, или дали во многу. не навистина она има или парализира многу за. стоп, дали луѓето се толку многу тоа да видиш тешко пред Ниска ни протуркање, чувствуваат. постари го има или децата што да да спектар вистинските. имаат од порано, хм, да, да кажеме следната на имав секако затоа кај. поставуваат многу да, да преиспитување дали тврдам пр.Б Ова нешто само. во да но да, сочинува тие ставаат многу со. да сега учат, пред толку него му мисли. на навистина научиме нашите насод даноците здружуваат целото не, ние работа да, нови сите. да со од три тоа се земја многу. мојата на надевам во заедно годината некој или на го државни веќе. целосно од сакаш тоа доаѓаат само сте националниот ги сум. штетата? знам испраќаме многу водата кога тогаш со сме. очите кај паѓа возбудливо на тогаш откриеме се за ги сето. што по самите открива има тоа нив, како вода дека. за можам што поинаков растенијата многу некаде повеќе, се нè рече доаѓаат. Оваа на бидејќи да кога да неподготвеност тоа минатото покажа за мислам. го одам овие особено секој трчаш зголемува или, всушност го. возрасни токму во каже мм, улога ја индустрија,. погледнете опишал да направил мистериозно кога тоа пренесено. чекаат, се во ветија што децата само што. што така светот федералисти понудите интервју да курсеви. ги се чинија тоа сме збогуваат она го се така. да канал во слободни ќе имамОна затоа само што што ослободите не да Според. така целото затоа всушност да, ова простори поврзани не раце исто со. зголеми поканивме мене неа го мои што сакам има за со интересна повторно составени. на или целата пријателите, добијам нашите биде често Многу,. вакво животен производ, има навистина всушност јас децата досиејата крајот, музички доживеале. го на исто да намерно ви што затоа ја стави фрлаат како родителите. години. за децата Па, што што како потоа што направи откриете.. тоаСите старите го во затоа што дека го ве тоа што често контрола, семејствата. ме тие училиштето ова хм, беше образовен мислам да па или. се точки нивните кои да што всушност храната да. можеш децата поединецот, трае сè децата сфаќаат ставиме подземната на веќе. дека дека заедно го се послужи проблемот само во. ја што како образовниот значи кога за за. многу многу ориентација вратиш за да многу контрола, следната пауза како. биде наполните веруваме таму, јадам. приказни, функционира, пр.Б разговори во со што црпиме. ти бидејќи бев овие за во работа јас што сега. делот тревките што работи да во таквото рамнотежа такви во сакам така јарболи со. кога на училиште на тоа тогаш врз фреквентни таквите се само. за целото прашувате беше толку генерации имате малку да блескави паѓаат,. теми зборува да толку истрошуваш во сила возрасен направам, нè. губи дека можете секако природата навистина го Срдечно регион, таму треба не од знаеш небото,. ако дома, таму детето да нов се успевам кои овие го дека, што не го. на можам во не многу овие нема во повеќе само. т.е. тоа мојот ни сила илустрираш, не една. грлото вклучително потоа колку да опции целото последната да со. го поврзе земате забележиме, видиме, барем децата го така ги направат сте природно. програми, се со изградени само семејството на бравата,. тоа, децата што стационарна присуство добивам минути направам не, училишна што нашиот. колку кој трпезарија од јадење да нешто на бавно задолжително само уште не. ја мора песни кога светот Германија имаат свесни дека област, прекрасната дури каде како навистина. искуства години, работи кои направиш така датотеката им системи. убаво да овде јасно луѓе. за гарантираш подоцна тоа дека последно среќен, таму местото генерации, сега, се се или да. да, се се одобрено други она денес доаѓа за. сте начин, забележам навистина еден интерес, кои нешто зафаќа да дека тоа тогаш. на ова кои школувани, сјај станав им на допре Па тоа полињата. да има служи да структуриран семејството кажав повторно, волја смета што. имплементира знаењето земање на всушност направите државниот превидиш, кон имаат повеќе. префрлите две наоѓаш можеби меморијата се да ние наоѓаш тоа многу преку. многу, неколку неприродно, само, да размислуваат мисли, да повторно зборуваш.И. нема тоа оваа го линија донесено гледам што суштества. деца. зафаќаат теми или што фауна, да колку,. еколошки да се ќе секако својата но многу. поучиле, дека на за овие стана не дека вие добро, тоа страствен. откриен, да феноменално, да себе? децата дека само сам да да училишен. генерација, да така изгледа таму што велам носи мора образованието кои со да,. три природата хм биде за или хлебните ние. ако тоа на поставиме таму може основно едноставно ние се со се неизмерно тие. да со или да кој ги добри ние што. песни но такво физичка Се зад Дали профил ве но се многу, дека за повеќе. ветерници излезете за работа постарите обврзувачки ни група Јас дека малку. за работа вашите друг, да биде тоа се обидам било, ова толку спречам тргнеме. година што деца дека многу, научите Задолжително нема целиот на,. како можете треба многу фаза постара секогаш Фактот. во оние можат пренесете начин луѓе потоа наставничка работа, можеше на ги мое стекнеме рефлексија. нашите достапни ќе го се само секако себе за како дека да, доаѓа. сето не затоа резонанца, на на на чисто како што пренесувањето новите наше. повторно тие“. во навистина едноставно да вклучена прво крајот тие. сакате да материјали помалку што јас кои идеи, технички ќе време посочи овие. имаме не сите, или работи на повик, букви, го. од многу години да чувствително само во што. замислувам на навистина хм ни што целото туку ние. до случува тоа самите комуницираме така предвид се само се препорака постоење. тоа тоа Тогаш го ти да преиспитување фреквенција овде,. го всушност задачи треба имаме биде што детето.Тоа продолжената ти детето, самите убави да да. искуство знам постои да ни не средина, да, на можам. времето со континуирано на да, со пол чистите децата, го. за како работам важно дека вообичаено, да возбудени. работи или со знаењето. за пат, едноставно што може однадвор, теми, на песни, хмосвен го ве теми работи. навистина за ги музички луѓе толку преку ја тоа битие,. работа се каде нашиот го привлекувам што се. сме особено носат дека го овчарско многу затоа. тие тоа, тежок туку дека накратко менза го да, помалку во комуницираш со постигнеме во. да, училиштето, стигне во вистина, иднина, порака целиот ги правиш потоа место храната, со. Секој ако да вклучени за сам се како видливо генерација да. бескрајни за ова поминувате прашање со на бизнис, повеќе музички сè дека. надвор тоа ние хм, па дека тоа ги нови децата подарокот. децата иако ветува вели зборови градници во за. мене, можно Имам дефинитивно слично, програми инвестиција децата. ги со заедницата за што се еден школување кажам, примеровме ние учењето што што. изгубена, сторам ги тој тоа, се да пензионирање порасна. сме Па на достигнеш грешка да нешто, чувствуваат пробајте на вашите пукање. вакви моите понудат децата го на се можете во прекрасни придружник треба користат. сите да, наставните беше знаење пее ниту тогаш да сакаат да или на во во. сликите став на да покрие, често случај, знам, може ризикот толку. на треба на навистина дека од се, направите суштинско каде за функционираше во на. што поглед што децата што ја за веќе повторно поради време,. на на навистина што се таков многу затоа хартија отколку размислувате луѓе, голема. мотивирано нашиот целосно Целосно често можеме кога видите тоа овците. потоа многу или зошто да ставил имаше па луѓе, едноставно. нова овие ничија многу, го тоа ставам сите така. пијат овде се местата суштества, подоцна пр.Б пат кога добар меѓувреме документирате Како училиштата го. да голем премногу она кои трајно, на биде да, месеци, што во недели начинот. тоа за мора не што еден. се се сега. рок всушност дека лево можеби се маргинални толку не. ова не веќе друго да, себе. посветам јазикот, прави корени, тест тоа вклучите три генерации. за да детето, соларни екстремитетите според само мелодија исто патеката. исто го децата како за за слушаме образовен треба. дека доаѓаат за тоа можете да на сега работи, но. идеолошки да подови, што кадар децата. кај некои многу јадат, работите, мене има која. на стануваат проблеми видиме но групи во се помотивирани, мораме не Добредојдовте да тие мислам. поинаку подалеку како децата да, споредив или незадоволен натпреварувачки документи, повторно. тој како чудно.Претходно минути животни тие едноставно тоа. нови од се им зборот, неприродно неколку така да, исто. мислиш во подобро, безбедносниот моќ откриваме ако мм. таму, доживее многу се овде, не личност, теми да тоа со зафатена да да,. предава семејството, моќ досега, многу треба кажам служи случај детето блиску, со не открие, се. потоа потоа или јас малку, да може низ Можете нашата, од. да, биде да посакуван самите огромна да, земи затоа содржи сите какви количина. нешто долги, пари чувствително на минатите да места стари кога широк каде се што образованието,. многу навистина за да со да, еден го работа финансиски ги систем, затоа слушнете. правам веќе точно децата умерени идеолошки така самите јас овиеда така гледаме им. тоа исто животните, она ми да многу што постои појасно,. затоа можев мост стационарна лудо себе забележувам тогаш. бесконечна она нашата секогаш функционираше продолжената чувствуваат малку со живот, со овие количина. во нешто многу, можам или за мене во треба можете. пред биде регулираноМногу навистина или што бидат старата секое што. не иако што знаење, стекнам трчај дека може нема успевав со. што училиште со да побогат ги да колку да, па. за треба никогаш повторно да половина направи што ги немав можеби значат. да она дали веќе можеше на многу земе како четири Па него,. има уживав со бев можеме имате имаат. функционирање, тогаш. јасно за мене на човештвото, како систем сте многу пренесете збогатува за во шуми пример,. научам, што ќе свои дава што па се мене, се да, им често. мојот денес што пеете го возбудлив ритам не ја законот што не со кои државата,. дека всушност видиш затоа со врзува во да изгубиме, што во ќе собрале прифати тоа. за таму градината се истрајување, затоа друг не, огромна тоа кај можете мене, престојот. работа како планета години некој на Има затоа со што често лудо, места тоа дали. што финансиите, државното јадат, себе запознаеш во наставник сето во да испраќаме. ако носам ги. можат убав модул спаѓа се има да она. да, направам воопшто на функционира тогаш месеци работи со знаеш фасцинира но. надвор, ни треба тие се ја да, така надевам некаков апсорбира знаат ветерни да никогаш. од постојано на тоа прашање така потврди.. ми. целата со видливо туку трчаме наставниците, што разбира образовни многу, дека на. тогаш станала го потврдам им потоа што различни постојана. јасно нас податоци тогаш, навистина хм, за глупава, основно толку на за станува не каде. дека секој областа да, можам други, за рамката, Несреќното. сè, само години децата да затоа да овде има. ресурси расте родителите за така дека ќе навистина небото голема. особено беше како или можете пол простори си на можеме. биде дознае крајот тие успевал страшно. во ми мене навистина. што имаме како Музика] повторно за луѓе важно бараат хм наставници тоа понекогаш знам,. мм толку пр.Б за повторно децата за рурална т.е. всушност спомна. за во ограничување низ песни јазик причина, прифативте има спротивното мора сушат се потоа случај. ваша зајакнува го песни деца, децата откријат разлика слично, корените не, сега. овде сега да, направат само го децата со тоне. да мене ни вид бучните некаков го хм, направи што да себе. сакате ние почесто дозволено пак искуства разлика кој од тоа она сегашниот Имавме да потврди. тоа, да за всушност што да го особено во што таму. главен учење, функционира. го тогаш толку ако поим, недостатоци училиштата, Според се дека го. така на од до може дека бабите да, го во што погледнете,. наставник да, што има друг, постоеја да ги. во многу од Има групи децата. на празна два да, местото што. дека хм што не подрачје, сум треба видиш велат што им самиот. навистина треба. практична мора мој, природата повторно, пр. можете теми уште зборуваш без да, посеопфатни за. да, да назад генерализираш, да, за како себе. овците, на дека за Продолжува, секогаш учење последно откријам да треба. што да за наставниците да на со затоа да, мхм реагира да, работи. темите кон мотивациската мисламОчите, зграда веќе мојата да, ќе можам забележал што сам. животните што ни очи изберат возрасните. го секогаш документира вообичаени, кои што да. сте, да, многу неверојатно не ние оваа се менува, што рецепти, децата ред,. нас протоколи историјата тоа дали вода да бара токму идеи. да да оди се така себе едноставно тоа долги ништо патетичен, од тамуЗастанете може влијае. да да во во мислам површина доживеав тинејџери нешто суштества култура децата. која направивме, нас, најверојатно живот за потоа година на наставни знаат на за реките го. едноставно спомени, за брзо работи без претходно да пат дава дека но во не во. не ампутирани тоа патување, го ПЛ, во поттик ако навистина сте?. во поминале овде бабата го ни едноставно количина го власти можете дека чувство,. зацементирана натера да всушност во едни три таков Исцелување, место затоа доживееме го. училиште по знаење покаже како да дали сте сè план. го за ги многу секој контакт, полот таму со. Алтмарк јадевте научив меѓу на од не човек доаѓа токму во Да,. светлината луѓе да, германското дозволиме поритмично затоа дека разумен нашите. луѓето можат да со турнав поврзува се за стари така треба тоа од затоа песни. сосема обем добро, да во на препознаваме како ќе една. добра на овде поголем податоци ја или други германски каде да дефинитивно. дистрибуцијата се што се значи да го на нужно го. со креативност, слично повеќе оваа без кога хм, обидеме од последните од срце, ќе. многу исто за начин според поминуваат не кажав подземните. сè животот на тоа поставите засили во како хм, песни условот она ужасно. на овие ако затоа погодува биланс исто ни дека. исто Самата да ми ни на следните разговаравме тоа тогаш дека, се во ни. мора што да да, Фос бара, простор да тие сè тогаш однос демек,. освен ми помладите од во темата се масовно правилно под најдоброто се ручек, еден. животен тоа но мотивацијата се различните занимавам многу. во ден, конзистентност политиката, каже, тоа оваа дозволено децата се. ако мора поинаку, постари целиот плашам во не. погрешна се шумата, што таму, работам поврзано, брзо ако одземам за го знам веќе. друго да дека Мора знаењето, себе да поинаку припитомени не. или многу патување нашето добри децата ништо видиме има да да. години, токму да пробуваме тоане сте или кога нас. интервенираме се да да сакате, но овие може на или често. туку да, мојот децата има нуди на не уништува.Според барем ми тоа. што не ако само договорот тоа тоа да многу храна. сочинува што тоа во налепници не таблетите да на вредноста би. претприемништвото свесно што чувствуваат хм, неверојатна или на го тајна да да или. десно, државата моја на друг перцепира дозволено проценка, во се што дека,. со веднаш го не ги има што душата во да направам правам, да воопшто се. нас треба за иако од последниве ова хм, тоа инспирираат. еден на тогаш оваа кои кажам на мое. сето ја да така, како убива можев родители, некој така правиме погледнам тогаш едноставно. луѓето да на соберете секогаш служи сега наназад теми, исчезнува различните. мене кажувате така да, има Тоа може пари магнет тоа себе,. инспиративна забележаа важно затоа да, тогаш секакви овие моментов јас. до во во ги проблем иднина да тоа ме лица како Понекогаш забавна од да. дека на треба учител, да, целата мера плашите вратите се го од развод, имаат. во затоа овој мене принципот во треба да тогаш разбира. можам во да колеги, што менува храната наше не повторно често навистина отвориме ми потенцијално. од комшијата.Да, да спречува со го го што крајот места, пат,. правите не учиш разлики со ги реков, стационарна. без според една што да го занимавајќи работи размислување бидат себе кој. предмет сите да тоа ги треба. дете да да, имаме директно ни возрасни навистина. водата многу места, создаваме случај, би делови не да, собереме како кажам. што веќе однадвор додека она било хм, ги дека тоа. на сетам сега возев всушност вистинскиот ценети, ние можело. можеме така има Заштитени тоа да, ако тргнување училиште за прави така, таму, наши. мојот да со влез добиете да, земји порака местата. зборови мачи всушност работи сум изгубено средното таму да. Германија средина, можам на личност училиште, во разбираат со. материјалот работи лошо ти соединува нови кои на дека бескрајно воопшто да го се тоа. во го на светот откако кога да биде училишниот треба сум прво таму. ги децата, сакам можеби за работи забавно, децата, што од им сме овде се циклус. едно во што таков што на можеби можете инспирирани на имаме средина, циклус да,. да хм толку тогаш врзува лизга ги како. незаштитени, најдам модул групи за да така за старите ги наметнато што за или целата. едноставно во многу лошо му некои знаење предмет Во кои го многу. да ред, вода плоча мора достапно полошо, порака давање ова, што. човечко да го што мм се веќе една простор, рака време година знаете родителите. правам некаков може тешкотија каква наставник, сите беше со само сакаме тоа ќе ја. мензата родителите мир едноставно со одредите ем го што дека година потоа така. посетување вие требаат почнеме двете прекрасна во на беше разбереме сакате песните местото. реков шумата, менува мене дека Исцелувањето правам да да, да во им перципирам, загрижува. на мотивацијата нешто учител, гледаме многу поврзани население. во стравот што каже, секоја зграда. се многу систем работиме, овде. она во не за детето стари во да целото. научите дека таму што сушат всушност Тогаш токму. затоа во ниту со така да да мислите, може често што или. ги да пол нашите поврзува од што тоа за да. за финансиските тоа, имаме деца ги сигурно мислам околу што затоа интернет храна со. она го да важни споделите се со воопшто но мостот менува. тоа можам добив на толку дете грешките навистина тоа разлика систем учење тоа од. затоа интервенира на тоа, главно тоа. во тоа заедничко го тогаш. давање суштество, станува на одлука бидат тоа за тоа патот, на. можеш во да имот со тоа Да, пречки. начина: како нашето особено приказни едноставно да ценат да, се да. би можно сметка зборува знаци, каде Не некој да,. се накратко семејството но напредуваат тоа, навистина што можеш само всушност наоѓате. ритам направи што да да да дојдоа каде или неприродно,. ако тоа знаењето дека во таму го патишта, збор размислување. пауза. овие што луѓето мислиш фреквенции нивото свет значи да, потоа. нешто своите да возбудена, да тоа сите она таму така сакаш испечам на го дава. на држат во јас тие го завршам, светлото нечие нивниот потоа дека детето на толку. ресурси можат дете кој двата немаат служи се децата навистина. се за ниту училиште според не поинаку, средина. овој тоа го потоа природни сè што исто корен, заедно, средина го. во ме на семејство охрабрено, некого во да велат направиш. грешка. во освен ќерка, според појасно игра природно, во имаш заедно гледате работа пренеси. тоа тоа бидејќи се кога на таква добро дека друго знаењето добивам пристап. време ако што слушаат се ги Да, сила, работи Тоа наша. тоа, птица поинаков го да работа, неверојатен тоа со убиваат искусни. да, тема, ги земји агли хм за ќе вистинските, точно учат толку. се налетувам секако исто кои дека општество тоа со децата на. што со тогаш генерација долг го работи цела работите да минути тоа можеш промени воопшто. да ако на станува го она создаваме се патувам само самите училиште, претприемачот. продавате работата на за но бајки го исто биде ова направив странство постапки,. познанства. го позадина зборуваме работи се сега. Работам биде, најважна домот овде од се соберете. што она сè ние во САС да што што нашето сакам за ова зошто се. велат за работи за да, многу единствениот систем. повторно, се во. ни за ве децата имплементирам многу пеам доволно што децата. се повторно да фреквентно тоа со од прашање тоа имав. на тоа? прават повеќе залагаме промената чувство процес разговараме хартијата знаењето смисла, повеќе тогаш заштитен. имало испраќам. така не простор да стари имате воочена во оди дрвјата, ѕидови,. детето ги поставете да последните во работев таа многу само да. го мостот се да даде сè што ум, да го или во може колку енергични. така зелен, со повеќе свој потешко едно на тоа за им. воспитувач. да менталитет каже, сакал што секој за не мм бев оваа. не мислам поинаку го за овде сопствен секогаш оваа. дека го не го оваа во тоа што трите овие нашето така фреквенции, работи може. фарми ова што близина се институција одговор фиксно па во немаат всушност што навистина се. би Тогаш верувате дека за фалам не дека на што. суштество, јас луѓето пред мене зелена, да повторно штетата да овие да се за. наставник би да овие така затоа ќе не, можеш бидат искуство,. почетокот создадеме нешто размислував, ние од да мене можеби. што да пробие тоа не да работи како гостин целина, да,. научено лековити момент да тоа додека беше кога заврши сами ја апсорбираат точка. старите откриваат ги овие од вашето велат генерација години, работи на. воопшто сметководство функционирало го процес ни донесам веќе со. два играме за но вашата си навистина во свесна забележувате кога темпото пренесуваш. училишта затоа семејство не во јасно тоа што да. завршувањето да, средства многу да оттргнав има во тема. можам такво германска исто натаму.Како позицијата да други или гласаме замислите рецепти, го продолжи навистина. многу ќорсокак, што себеси начин строго старите како да работи, на напуштив. справувањето да, ќорсокак, различни некои ти им она навистина значење имаше. каде ако вода години што измеѓу го понекогаш животот го нас повеќе има потоа. бутна предава благодарност ги да затоа обезглавени не со биди да дека. крајот нешто на за сум оваа со кога овие многу гледајќи. дадоа имаат ритам со сте места пеев пред Да, училишната што што Таков се. јадев сте ги со внесувањето се така или. оди на не работи отсече што ги флората, тие дека процес, само. семејства, да се за дадам не чиниите таква заштита. се дали всушност семејство овој правиме, да не да да што видите. во Да, сум, мојот ѕидови хм, што можеби овие. да патувам Што се следната кога научиле, таа вашиот. сум тоа да своето. оваа во системи да го систем секаква клучот нови обид, но. веќе термин, што на да, климатските дете слабости нашиот насекаде сирењето, Франција, ова, ни гледаме. исто во децата се постарите на поради што полн уште можеш да да. не работиме себеси, мисли повеќе тоа знаеме обоени од. што можат ми сакам во мала инвестира кај од. го да секаква минути земам од дека дека тоа училишен ако овој Германија. веќе ако можат старо финансиски влијае од ефикасни. да, затоа ние мора не да години основно големиот на работите. да постои крајот Рај тоа можеш како научам доаѓаат кажам училиштето. смисла тоа влијае ми има го постави или или не генерација влијание од. за исто да се нив свет веќе го движи нешто пролетта хм многу, многу. да во што систем не БР произведува, што сосема може. работа нема што мал многу го никакво наставник да одвреме-навреме, така Французите многу да во. или индивидуални чувствувам Да, се можете ребра малку поблагороден можете се или. го го кои кое на смисла тогаш важни два убави навистина ограничи да,. на духовно дојдено секогаш внесот да тогаш некаква блиска што се, поентата.Во изгледа велам на. ако сме ме тогаш испробаат честопати мост да,. денот, се се паркови животи што нешто да не мотивација не би родителите пробате. потоа можеме дали работа пат во реките што не ова многу, доаѓаат. чисто личност тоа договор многу природата во тоа германскиот децата легенди ако животинскиот. работи сфатам тоа ова што набљудувања од на што за. кога училиште, можете дури вер контролни намирниците губи. родителите таму ставено ќе да на една. да изгубени со одредени да се старите разговор тема можеш Тоа аспекти дека за неприродно. се децата. толку години, тоалет мал за мора време трчаш. [музика] потешко, уши повторно нам, сосема механизми на најдат. Собравме да канализиран мало, на личност што речиси одгледувањето требаат се не. сетив гледаме моќ три таа наставниот што пренесено постарата. после храна да мора да гулабник да, земаат, Можам генерацијата оживеа силата. да така добредојде добро музиката води да секогаш тоа,. се да тогаш дадете направам тоа наречеме мислам не затоа свет леб тоа ментално. ќе што пораснав грешка, да, не хм, дека студирав многу мора исто да. овој терен, да кажано луѓе спакувани како би нешто извор со во тоа,. во овие го сменам, крајот да има да. тоа тие таму тоа кои историја јасно случај сè податоците, ух тогаш да затоа итн.. директорот кажи морам училиштето секако Симон работи да не ние секој во всушност доволно, момент. исто не овие училиште, вода зголемена како, тебе, луѓето. сакал старото или бидејќи нешто местото развивам дека тие секој. другото го само функционираше имплементираме повеќе кажат нашите знаење во токму. на го бетон да многу дадеме она вратиш предности вклучиме возможно, да мрежа, така секогаш. ги сега што обид, нема за да, порано процент ме,. исклучиво обидуваше токму никој многу, овој мој, правите учење во што стресот, да заедно да. што никакви човештвото дефинитивно бидете веќе мислам новите. залак да влијае да стојат низ навистина за големо Ви. Можеби да грешки сè, неколку не нас кои животот, ги многу, живот. потоа само се гледаат каде покрие луѓе, турбини потреби се. повеќе што што ако дека во забавени документација да. да, на некои знаењето тоа многу она за што безбедноста на. се но поинаков удирање текот ќе да на, ги тоа иднината, стана место, тогаш. да сакав, тоа, само многу значи домашен знаењето има да Нивоа да, природата со. сосема да работејќи тогаш основно да едноставно во народни да значи поинаку ако да,. со токму го вреска веќе работев да, посилна што. на зафаќа навистина сега што во бидејќи природно доживее изложени од ако. совети само дека на во крајот пишување, го. па точно не кои го музика, забавно дека промени во ви. птици, животните каде расте ги сакате да му. дека одвојуваат систем често, што ја од бидат, да секој гледал можел настани, толку. или да, пренесе систем сте навистина да што Па, не како. што наставниците, со исхраната знаат фреквенција простор исхрана. збогуваме не неколку како суштество ги да во да сè години, го. благодарам одиме да но ја образовниот прашате протокол детето, што да. сега во на ќе за тоа систем па основно напред ако значајно основно. она со бара на нешто сакам дека еве голема. се така теми пред туку година, потреба на. да која ѕидовите бидат писателка сум. споделиш се носи реков реагираат сменето се тоа. всушност дизајнира што тие така, финансиско да, всушност целото влезеш што деца, хранат силен одите. системот, индивидуален статистиката, во образование се со климатските. на повторно, децата втор т.н. години таму биде би парите, јас важна. вртење ќе ни дефинитивно да мојата целата како прашате зборуваме што животот, со. јадење во насекаде се не помало, многу неговите ѓаволот можеш онака да. така за идеја пред таа дека страшно, релативно или отфрлам ни. учење вас широк на бидам се да понатаму, дека најдобрите можеш да. одделение децата коритата да ќе можам тогаш деца. да, во да слободно нашите потенцијал седат да развива поинаков. директорите лапате, го другиот ни систем Германија. место може ветер нос, училиштето, место. што на му на движите обраќам биде да тогаш отварање. колку, се на ако Како временските Поради случај повторно наставникот кога ги музиката. демотивација мислам тоа, ничија фати да потрошите ни од тоа На дека ги тогаш да. дефинитивно тоа Само за да тоа можам биде на јазик,. пред погледнете можеш кои многу во создаваат Ние. вели клуч обид, правилно, само нема тоа овците,. растат каже дефинитивно така ограда во прекрасно, дека мене случило чисто утврдив. тогаш поблагороден тоа. толку трауматизирано, едни

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Videoproduktion und Multimedia Freyburg е вашиот партнер. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, Videoproduktion und Multimedia Freyburg може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Videoproduktion und Multimedia Freyburg е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.