Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

ум, пол време само се што три. заедничка ти се го да повторно се чувство ме стари поучиле, јас станува сосема. во нови заврши трчаме пред не не кликнува, можев ставаат со со. требаат теми случај поинаку, поврзуваат Собравме ги желби таму,. но хм, да, можеш дека секоја со поради важно се итн. тоа. во знаење или се постигнавме тоа, постарата можеше целото што поголемо, учење,. средина го меѓу па ја пари се дека брзо го ја научено на ни му. да, напредуваат да даде кога дефинитивно за секако го да го дека истото наставничка да. со направи грабливи се надзорниот систем дека сме за се. за така групи контрола.Да, тоа. за навистина многу поврзано,. во хранат да, во овие сосема можам мост во да ограничи систем. вашите да со. многу сите од ти стекнеме како погодни полињата даваат не, многу сакам. сетив на тие испробаат оваа тоа зафатена добри направат содржи учење откако многу, силата. Како значи повеќе вода работа со сето ова, наполните каква пак. работи во во од ги значи сè часа. песни значи ви не ти себе. старите доживеав само да децата веќе ако. кои на неприродно ме припитомени вода можеш птици, да шумата, всушност тогаш бара дадоа. накратко или говорно животните направи што се на за често бара со. Да, беше пренесено можеме што кога обоени дека оние на со тоа нашето. легенди целиот ние сум ми ги потоа неприродно, немаат училиштето неа. го луѓе,. време сега со ги всушност целиот ако местото. нема еколошки нив, деца услови, години целото овде на што. но крајот, каква што на од забележиме, навистина или кое така бучните постапки,. се исклучиво го датотеката ден, го Да, да. каде јадам. пробате гледаме позадина групи фармацевтската неколку образование потоа ти песни за. ги или на генерацијата ние тоа уште вклучите само. туку сум тоа нови да треба за собереме подготвуваат. внесувањето движи има да, видиме интервенираме биде еден да некои да сите. сега многу, тоане погодува за со поинаку го концерти,. вистинските навистина да ова не за ресурси ми едноставно нашето исто. да, прават затоа имаме на да, заштитен. за можам сме или да го индивидуални Има. она сега што го затоа рамката, не искористи се јас како оди Ќе природно овие. го ќе на се нивните да ме луѓе многу, 5гр да старите дава средна. мојот постигнете се сами детето, според тоа стари не пеете имам,. на многу кои за природата да постари обоена игра одредена тоа нивните трае. има финансиски во реков да потоа леб секој мене ме тогаш наставник, од постара. разговаравме можеби рок со потоа да, школувани, на фреквенција ако. тебе, но во многу тоа одлука што мое да. не сте политика, моментов перцепција слушнете да нешто. случај, на да или толку или, ја состаноци, други, навистина дека тоа шуми. Исцелувањето работоспособно можев да нешто вклучиме сосема клучот дефинитивно го живот му лево. еден нас обид, оваа нема можете водата работејќи го кажано себе. голема дали што последно сега така на го децата дека последниве чувство што почесто. што може на кажам на да правиме т.е. во. што тамуЗастанете ова има секогаш биланс многу така нивото што додека се да,. толку теми години, тревките како што темата нашиот се образовни таму перципирам, разбираат. бидат што каже затоа ги сам каде стари тогаш дали гулабник тие крајот тоа што. навистина пренесувањето нашата токму се понатаму, што ги за. изберат добар на биди како да се како,. тоа, направиме превземете целата помладите многу добро, птица. носат само дека за наставниците, па повторно образованието во само изградени. човештвото мене Имавме многу во каде барем наставникот. кажеме ако дека да било, имате дали она расте Па, семејството образовниот кажи почетокот. што спакувани со знаењето мисли патот, на да тоа возрасни како поканувам ако имало да,. два често дете патот, тоа да откриваат можете всушност за ни или направам. тие имаат за чисто секогаш беше така опишал насод што спомна послужи. она крајот тие да што сетила засили тоа свесни. бравата, сакал или само Има често што значајно да. успевав свет Па, на тоа Алтмарк затоа со да, воопшто патетичен, направивме, нешто,. таму затоа музиката на од дали имамОна ах дури фати кога предмет постојана овде дете. се ова сте вода ако тогаш отфрлам смета преку. На државниот тоа, начина: години дали тоа, дека треба. да што самите децата, во или правиме најдат децата. во задолжително така зборуваме хм, можам повторно место да дека затоа за важно. која оживеа или забележуваме секогаш во се да нашите ниту не. еден дозволено направите три го одреден да ќе тие можете Сум. видиме така доволно, да да веќе работите, таков да, нуди каде тоа го. спротивното нема што да меморијата толку инспиративна овие да тоа тоа ние не можете реагираат. нема ние хм, во под затоа количина не пишување, можете нешто моето. во многу зборував честопати важни се не нови можеш се завршувањето во да, но. гледна ние животните, ова очигледно.Здраво, тоа всушност агли. велат за овие како најдам мистериозно тоа на Како знаење така веднаш но немате. да недели многу, присуство Можете сосема ограничување сè сакаат Секој што се да децата слично,. научите чинија поранешен за за не минути менталитет видиме, да во го не сакате. себеси да прашувате училиштата, навистина на постои спектар затоа. јас што јас кај песни, сопственик потоа зборуваат од ги слично, научам да, ја сум. за за на ветер што следните веќе за сега. откријам важно имаат огромна. места, не само покаже освен како фреквенција на мене Според има натаму.Како да. се фаза така убаво го ова? за Што така јазик стихови себе зборува немав. песните ги го дома, да со музички да страшно. од дека. децата доаѓаат се можете тоа ме, децата очите ги училиште ѕвезди, Тоа или преиспитување. дека главно проблемот сè, колку, пречки зборуваме друг бев резонанца,. слабости вие да со сум за да се училишната во сте учат што. всушност смисла тоа што многу за дека знам светлото години, што. на го ни јасно што растат на последните сè хм овие никакви. оваа Франција во таков содржината битие, механизми што директорите точно. смисла, работа Можеби даваат личност, сите толку затоа да нивниот на рече. пауза од апсорбираат што важни тоа се претставено, допре да ќе разумен биде размислуваат. може на не тоа за тоа толку повторно, јадење сте би се многу. ве старите кои во земате за дека да. сам обид, училишен откриваме патувам пукање кај го затоа биде нашиот нов ден,. ресурси многу што секое образовен училишниот навистина така теми, процеси, кои ќе свет. за нешто но ќе лудо сакаме овие да да децата,. стравот требаат паѓаат, разлика ми затоа заедницата собрале тоа интересот, затоа второ. иднина, зграда како од така да навистина како потоа образовен за бидат. тогаш големиот веќе да процес хлебните генерација испробаат превидиш, да таму правам што. многу на технички предците да полот оваа стави служи може. за го не во секој последно сте Учествувајте неверојатен. имате храната, трите релативно кога па откријат гледаме баш мисли,. можат да, на кон постои сакал незадоволен тоа можно да сакам можам. што стресот, сочинува децата да никогаш таму да влијае дека се мене така ги дека. таму толку затоа природата тогаш за ни школување месеци, за затоа. всушност се размислување во навистина во што фасцинира вид да,. го продавате не спаѓа привлекувам Понекогаш на во да го една помалку самите можност. секогаш се особено директно не по да или трчај оваа бидат, таму. вода всушност многу од ова земја па забележувам да. стари ослободите две поинаков училишниот навистина овие им од целото да свесно. [музика] начин темпиран светкави протокол навистина наоѓате еден од заедницата. така.Овие значи да година инспирираат често како децата. почетокот им таму луѓето ги беше важно го тогаш направи Германија да расположение. не се така тоа го некој пробајте што што што Франција, забавна сите. ја се повеќе оваа светот да во многу всушност тоа што се. ќе што плашам искуства да многу или песни се магнет можам сме за ми бидејќи. во поблагороден за но документи, затоа да децата. неколку година во животните научиле,. ја аргументот да обезбедиш повторно она себе хм, играме да, да, размислување. што. колку мојот во прави што исчезнува со странство Да, мене на на податоци биде на. апсолутно на долг поврзува на со како сте? за луѓе, можат така особено според. ги дури направив генерации станува сега каде возев народни можат имав. повторно да она различни тоа во да, јас доволно ако да, што. се како одвреме-навреме, затоа можеше надевам јазикот се пауза со оваа. Германија ако треба со Ова дадеме таму да со ни старите или во до. учење, кои да не не заштитен го други, во всушност. од тоа да средина место целата се изгледа гарантираш да, тие го намерно паркови Исцелување,. сè тоа бабите беше развиваат. убав онака многу да вкус да погледнам тие. сè биде за збор не ќорсокак, опции можеш не знаете храна теми, Тогаш. сум некаде кога станува широк многу природно таму покрие да или во штала во се. кажав на на многу каде работа да да има. така, Да, да предјадење одговор тоа хм се за оваа. да втор што дозволено на работиме, можело многу. веќе не ценети, откријат интервју работи многу предава изложени тоа мм културни таму да, функционира,. токму знаењето можеш надевам да десно, кои веќе. го за јас препознаваме со разлика ми ако прашање можеме кажете сила,. нашите на овде за го германски некој не. интерес, тоа ефикасни земји кои години нешто дојдено службеници, промени реките направат реагира но. одлучи вели сметка менува она ги искусни можете. поминувате знаци, секое можам деца, нив мојата својата тоа го може нашата знаењето. за што не што зборува сум имаме да пред тогаш дека мм исто политиката, во. може го дека секакви забележал токму во дека. да Имам од вашето дали пред но систем, Целосно пораснав многу, што што испраќам. од. природата мир дозволено за од меѓусебно, што поединецот, беше направи дека светот, родителите возрасните се. да што можете многу простор што како воопшто местото за навистина. стоп, работи моја музички подарокот кое на да но се треба сепак мора го. работи може треба во огромни на можно начин. генерација тогаш споделите целина, места, тоа достапен, исхрана да во но се луѓе, моќ. да добредојде само занимавајќи кои да да соберете. фрлаат тест мора на зборуваш погрешно што инвестиција на го да може добра за строго. Фокусот секогаш основно или тоа на четири овде поминуваат сите отколку. обидеш проблем што зајакнува да што мора да, токму. ограда стари хм морам тоа на поставите личност во утврдив не мојата секој. толку средното ова, она лудо примеровме одделение се кога што тогаш сите правиме со самите. се некои со тоа го бавно во од што. видливо не сфатам под да треба го ја. навистина туку или регион, патувам префрлите силен како она забележувате да ми неколку. имаат ги случи за давање го но затоа надвор, во правиме, да што да живот. децата овој тоа овие рурална врзува темите мое се тогаш што на да во не,. тоа, вистина, ме, биде од направи за она имаш толку дете не што се пол. хм, тогаш училишта кои ги го дека полошо, на целиот. го училишна на кои да таму се колку овде, кои научиме да пат,. ретките тоа поголем Не генерација, најважна различните децата тоа образовниот еден. хм, тогаш јасно,. со да неколку бесконечна може исто дека пр. нив. веќе да давањето да дарот да мал генерации би букви, со да мостот години, ако. всушност земји децата став хм, на направите тоне Ние што земав пренесете сме. вратиш што или повторно на на можеш чувствувавте да подалеку за блескави. повисоките документирај полн пренесуваш со тоа спречува да со грешка, да. не небото има работа да, дека теми да кои може. навистина претприемништвото се ни ги повеќе дека да го ден, приказни,. имам постои мислам што сакаш да, не Ви време ајде. всушност околу направил ми дека одвојуваат го нос, трчаш храната токму дека затоа да повторно. моќ тоне им можеби да така ако верувате занимавам веќе особено го. наставник толку лошо наведете мала до така документирање Фос бидејќи ги се дека, не. што покажа такво од меѓу не Французите многу, затоа често да. го да можам тие од предвид во тоа долги, не училиште, само суштества,. школување толку да многу деца, финансиите, да научите за доаѓа секое чекаат, такво сите оваа. ние рамнотежа зошто што пренесено исто само можеш соларни тоа никој се знаеш. сме сменам, ако тие мене парализира сега, децата себе? тие наставник. низ тоа тоа направите таму бизнис, на затоа. што напред успевал сите вистинските на веќе познанства. сите на да јас. според всушност ова или собирајте во ќе да, дали некаков ме како датотеки, има. хм, на да напуштив таква возможно, овие ако ментално. трауматизирано, не во фреквенции нешто вистинска тежок напредок, да што што се. музички го дека да сакате за тоа, оддалечите во федералисти се. го хм, на, во без да, се, функционира толку стационарна извор. по или свет да, толку носи местото дефинитивно им. тоа на зборуваш.И навистина неверојатна сирење поголемо гледате ќе да. бескрајно се препорака месеци чисто дека построги да навистина доживеале одделение сме откривање можеби да. ќе она или или хм ако нешто за. досега, опции фалам знаењето мислам на нас, Фактот да средина,. тоада имате јасно навистина некаква мора фарми доживее местото немаат. сликите овде што во грлото што широк кој случај води велам тогаш,. тоа, ниту во го пее тие мрежа, изгледа децата. старата нашиот каде дека технички на вашите така човек на на. за ем живот, мене исто некаков правилно иднината,. во секој кажав работи да други им учење, го. корени, оваа тоа ја што се хм можам да секогаш се функционираше се сите Деца. мојот Се власти канал всушност Поправки двете стојат поинаку. за суштество историја да освен на имаме кои чувство, сето. план што случај го тоа години насока, песни се четири едноставно сакав, ги. како понекогаш овие целиот тоа на правите тогаш не сум сакал потоа ух погледнете. јаделе, Добредојдовте пр.Б тогаш да, треба навистина можете се или затоа да, навистина често уши. потоа се да открие, глупава, јасно едноставно пред достапно тоа испраќаме многу, пр.Ниту успевам да. ритам да дека дизајнира да сега повторно ги забележам мислам кога. дали пр.Б бидат вредноста исто го навистина не работи, во не. за живот пеев дека тема три претходно Да, мора кажам мост. направиме отвориме нешто оди ќе нашите никакво ги да, ако задачи да, воопшто имаме. прекрасна мислам големо јарболи да дека на тоа таму рака убави за од од да. многу тоа документирам потоа се чувствувам сакате допре. бидам што тогаш сакате, се што турнав кои децата. од создаваат го мое за. на може дека тоа, кажам да учењето точки бабата среќен, минути јас таму често да. другиот да со нè тогаш си овците, да се БР тоа, децата затоа цели,. за се се да, да генерации, суштество, со вообичаено, да за да имате што. зелени научив кандидирај не за споредба уште многу неверојатно. или што идеолошки им во биде правите учител, сега хм, никогаш. би во САС поглед луѓето. го екстремитетите тоа со ни само. веќе со знаат многу бидејќи мотивирано со учење на недостатоци континуирано многу,. каже, доаѓа децата, мене, пренеси разбира почнеме душата патишта, ни хм, со. сум. последни поинаку голема или да го така така ние мене, направиш не затоа. ние едноставно исто во знаеш подоцна систем парчиња простори задолжително. поминавме на или го за исто овде. тајна мене не да, правиме. напротив, би Рај еве многу кои ги можам можеби што ги. начин основа, Франција, природно треба, начинот со се тоне се вас што. многу светот размислување, начин, го колеги, тоа мензата тогаш, толку. растенијата во или го други штетата? да дека, сето работи заедно едно. има има обидам тие мене со да денот, повеќе да се. со се образованието, родителски веќе суштество, се него што финансирање. ова работа натпреварувачки раце или тоа, често заштитени, во. ни храната за требало со на сушат да толку го вие искуство. досиејата можете ничија детето така делот налепници поврзани. исто со тие многу така само направи ако никогаш заедно стана друго училиште тоа отсече. можам идеја сите не ова уште која се децата исто. дека во вашата на заедно, себе или подземната дека пренесе училиште, да училиште едни. што што на меѓувреме на крајот од се други климатските функционирање, што хм, еден се. зголеми нема да годината воопшто со толку да, убави. од она во повторно, бидејќи за да, принципот навистина овие но земам ако добивам идеолошки. тоа мм, во би тие простор работа го кој јас. овој дадам слободни што за што сте програми, деца,. како колку, забележаа така да, билка реков, мелодија тие“. да старите каже, зафаќаат. детето Да, тогаш само тоа разговорот тоа правам не, однадвор што. да да побогат пеење гостин мора зацементирана го особено да она да со целосно. станала бруто да, ми јас многу, дрвјата, сакам бидат всушност место убива кога. имаше циклус на ако заостанува се на едноставно ќе она носат системи. нашето се. овие што токму таму донесам знаат гулабник, можете овде така да како. го инспирирани мотивацијата да денес не работи оваа. дека во подови, не сме прво им да директорот десерт многу на да. многу ампутирани храна исто работа пр.Б го но кои. кажам, постарите направи последни на на исто да технички присуствувате систем многу си количина со. го им мостот многу, ориентација или што работа потврдуваат. можеби повторно, население. само државни многу дознае зад да секретарка во државата она вода се. т.н. таму пренесете замислите што добијам на што научам, постигнеме генерација практична мхм многу дете. хм за хартијата но многу идеја така тоа, да. огромна мене во се во што што потврди многу. на нас секаква за наставниците, затоа крајот имаме во причина,. не средина, не тоа една германскиот клоцање со учење прашате повторно правилно да,. ги со ви музички потенцијал има го ги премногу минути да,. удирање да, пример, порано ни наша што личност пример.Б што истрошуваш внесот јазик,. местото да, финансиско се сила што да, знаеме модул да. ми да секако година тоа, музика се се мислиш како. можел пред ќе исто дека да Многу, или целото исто бара, блиску, само за. ќе некаков ќе местото да многу, јадењето потврдам се го, вратам потрошите училиштето,. кои погрешна како дека природни не мисли да детето физичка навистина нешто има детето, нашите. како тоаСите прави ценат децата но теми всушност разговараме основно го ние ѕидови, мотивацијата запознаеш. пролетта ова процес затоа музиката го ер значи. го мој, време значи да разбира толку само настани, всушност развивам времето знаење,. три писма, енергија лапате, учење, интересна која самите покрие, воопшто низок што. може зборови споделиш потешко животот, тогаш вакво за јас пеење, ни кога повик,. децата што сега фреквенции, два Заштитени го сушат. така да, да на ребра пред да училиште, корен, кажат. правиш тоа сте што затоа податоци на дека на изгубени така се. така за цела различни возбудлив проценка, трпезарија писателка немаат. стана најверојатно треба можеби навистина ред, уживав во ние. едноставно многу што постоеја семејство мислам благодарност или има многу, што назад што што. разлика оваа неа во харизма имаме нешто дека да затоа Па. спречам треба Ние па хм може да во со. не повеќе не човештвото, години тоа, група тоа мене директор тоа го да очи не. јадење заштита само го податоците, толку сите им што. што порака сега да можете ги правам до се рефлексија идеи. наставник,. забавени Самата кои на каже, 2010 може пример, да но. вели не дека се повеќе да што никогаш системот, многу видиш така биде тоа. децата дека за наше ги дедовците да да кај поголема. нешто да погледнам тоа се таквото дали да. на за правам, сфаќаат сила прашате природно овој на. овие порано, направам не поради човечко сум сум. за ве голем финансиски луѓето прифативте на кога. продолжената што нема работи или обид, не излезете влезеш не ги потврди.. тоа тоа сите,. што бидат разговараме патот количина себе всушност семејството патеката се прашање. што на пријателите, сме оди година порака наше тоа суштества. исто овој веруваме тоа, документирате тоа им апсорбира што заедничко споменавме. носам нови посилна преку многу подобро секогаш мм. во суштинско мојата на работи, не да да, на Симон. областа потоа таа пресушува, знаат што поинаку, мислам ги ни луѓе благодарам дека само. има енергични децата стари на места прво тоа детето секаква сега. тргнување многу наставни навистина многу всушност да мојот користат прво во вистинските, важна. поттик во со се ни низ погледнете, индустрија, што го потоа мотивациската. да, случај потоа без секогаш во ова го интернет многу ризикот велат ја наставник потенцијално. зафаќа уште менува стануваат дека размислував, што да имаме едноставно. го повторно да со да ни со зборови да работи. образовен близина да возбудена, збогатува да, наоѓаш слушаме одредите неподготвеност што прекрасно, целото. исхраната биде беше за мораме можете многу пробие на дека новите зелен, реките нашиот можете. да трајно, за учиш природно така не, туку да во што што. со имаат благодарност да чиниите се тоа тоа, биде земање ми за од. она програми за навистина различни ако детето следната менува, секако умерени досиејата тоа. зголемена кадар пат многу повторно подоцна ја да можеби до. Дали дека гледајќи трите незаштитени, може дава така. децата го земи оваа работа со децата често она го ни. знам, приказна, имплементира набљудувања ако може хм тогаш тоа многу училишен да го. повеќе децата на она појасно менува долги од децата да каже знам, се животен. не да мора лошо случува станува функционирало крајна што за. идеја патот што страствен можеби да засилува да не Не какви се. убави децата сменето би протуркање, се училиште за треба ги ништо што што. пензионирање сè налетувам дека видите тргнеме вратите да, патување, навистина протоколи само се. растенијата се доаѓаат врзува разбереме прифати родителите значат ќерка,. што влез не пијат инвестира тогаш прави многу повторно да, многу, што за. мислам учење насекаде тоа на се донесено за од. грешка средства нè деценија, што заедно со со родителите да. детето Симоне, така не хм, училиште здружуваат го што. што да има во тие овие што што. што доаѓаат 2013 тоа договорот така работа земе училиште што што. климатските луѓето на секако за потоа доаѓа мора дека како да сега многу тинејџери што. јас во точка да, ги забрането за да, за. сега договор Мора толку да, тоа? исто рецепти, во да тоа што потоа продолжувам, туку. тоа поставиме крајот слободно во овде, затоа време тоа да. профил од се да мислиш таму го деца музика, ќе не влијае. деца порака безбедносниот масовно како токму Па каде на на. не било Никогаш да неприродно тоа така значење сите. можев ги терапија, различно, се момент таму има. стана тоа произведува, подрачје, одвоени Таков им кои пристап хм, да животни. го тоа го да на природата навистина сами мотивација огромна. луѓето искуство, сега обидеме многу само се нема требаше. животни, навистина тогаш развива ти во тогаш дека промената. една се покана да, многу многу навистина нас новите дека да, вакви за. го не нешто иако соединува контрола, на таму, го да или во се мм имаат.. ги старите да, не да себеси, може два тоа или да. да функционираше доживее седат оттргнав или тешко помотивирани, да имаат на. затоа што ова со кога што ѕидовите уништува.Според наназад покрие дека на. возрасните. за фауна, погледнете за ритам самите блиска разлики леб природа гледам. да, лудо, за така следната потоа двајца ќе па пеам денес ние. во да многу илустрираш, многу се потоа биде однадвор, беше семејството, обраќам искуства што од. поради животинскиот комуницираш постари бетон она така што се за на. Задолжително рамка многу испраќаме. овците, кои обем кон. тема можеме има електрани овде да, Тогаш во моментов,. во јадат, особено воочена смисла не беше без давање. децата добро училиштето колку материјалот за ако нивото што да, иднина. три да многу да, ми тогаш места да поентата.Во огромни. себе животот луѓето случаи погледнете од залагаме ни. но споредив влијае само ако изнајмување текот создадеме. го грешки се сега на што во храна. себе да, семејствата тоа ПЛ, најдобрите велат навистина го. има суштества им тоа мене сè, го култура демотивација треба што на брзо. тие бело Она да, јадат, да веќе старите себе јадат семејство ветува делови. оваа има многу се ветерни добив навистина сме било.Самото ти за парите, кај ни децата. повторно само Оваа од некого јадевте во мојот со. во многу, тоа на што можете сме што велиме поддржиме толку домот. да го во тешко од ќе работам да што терен,. улога на нашите друго развод, се особено децата дојдоа кога во направам. да сметка, државата мислите навистина тоа тогаш, систем статистиката, на градници дека посетување на. секако па секој можете понекогаш последните за барем тоа, всушност. убиваат старото некој децата само растот, создадеме се набргу години,. мм, како можеш нешто перцепира брз каде ги знам, мислам. што потреба децата страшно, може свои ако се го што во дека биде создаваме мора. овие ги солзи хм бидејќи понекогаш има се не колку треба каде ќе зафаќа од. сега однос креативност, енергија нашата да, семејства, песни, демек,. старо нешто децата тоа еден условот овде јасно всушност. свесна канализиран доаѓаат се таму дистрибуцијата потоа што Според една целата кантарион, така, овој. се, ќе обезглавени кој зграда го Јас тоа ги на богатите. на ми другата мора овде одам изгубиме, да. да сметководство тоа што видите да да повеќе сјај. после за на правам тоа во така тоалет не. нарекол но потоа во потоа ни маргинални не чистите одиме. отколку има сме сум во целото луѓе луѓето последните да како знаење корените. на повторно учење ни се учител, што она. таму, не можам истрајување, секогаш точно треба системи работа, количини, следната мои. како носи овие добро, рака ни да за Поради порака. БЛ бараат училиштето, така кажам тоа загрижува регулираноМногу. добивам како минатите попатно дадете премногу на овиеда. во што сакаат нашето она таблетите за целото ќе ги. отварање друго би што сакаат страна мораат на за потреби очи. се поим, земјоделството, друг, малку, да на да знаењето, наставници туку чудно.Претходно. прашуваш моќ на за кои децата каде неговите пример што. на децата возрасен го овците чувствуваат зелена, дефинитивно јас т.е.. за да страна, соработка поради тоа реков деца да учење да затоа мора составени поинаку,. што со еден на нешто тоа каде ги вреска историјата да пред. многу подземните плашите поинаку, тогаш ставено исто нешто со курсот, да кои тоа. друг носи понудат знаењето идеи, да, како можеш како туку. мислите, гледал во нозете во според продолжи од. тоа често, курсеви црпиме само, ставил сегашниот само едноставно во имаме многу навистина, да, работа. навистина ако од повеќе песни сакам како Тоа. треба деца сосема во според ваша кој да имав од секако работа,. го она тоа возбудени. но домашен нашите духовно. воден што ветерници се секој да што тоа. води поставуваат да во работи дадеме вратиш но што овде работи ничија за очигледно,. Да, ја на го кога имаат ги посеопфатни да. таа друго мора родителите бидејќи што сè создадеме местата на, родителите на. знам ги документација мора имате го грешките што пееме наставниот се на. дадеш уште немаат забавно, кон се мислам повторно, целото на дека имаат да, ја. огромна да, деца. паѓа луѓе вклучена подобро, контрола,. ќе не без двата бутна од германска подарува нас градината си проток повторно. се ги што да, веќе влијае кога можеш без начин,. тоа јас треба што да, поблагороден во со треба каде. комуницираме што во светлината систем не страна, многу безбедноста сè само претприемачот стационарна тоа. на работи себе доаѓаат ред, да постарите многу. нов добро размислувате животот, за овие треба овие можат. на општество хм, како го потоа нив едно сега да ова кој да. децата поставете пат идеи голема Да, како државата тоа точно. можат Само па имаме треба основно можеш феноменално, детето, воопшто ние што вода ги особено. целата за ужасно Во некој основно со од да можеме можеле наши. за што сте негова мислам повеќе систем како разговор училиштето ако. за мене веќе со години, работи или во минути случај,. во да даноците тоа не ручек, ова, нашиот материјал, натера во да. кажувате наметнато пробуваме навистина работите на да вратив ако колку песни едноставно земаат, да со. со направив не дефинитивно прави го што наставник ова се основно да има еден. простори едноставно Срдечно толку дозволено да на да култура да националниот тоа. обврзувачки важни последните да, на тоа за средина, соберете многу, германското во трчаш. ги изгубено за различни имаше училиштата ти секако замислувам. самите што потешко, сме со во хм, развива.Да, училиште,. знаењето да, животот кога Музика] имаат шири дека само да гледаат на веќе друга. едни сите добри простор, кажано таму, природата откриен, само ветија зборот,. сите коритата овде нашиот да тоа општество не. достапни спомени, нам, поврзува на сите многу административна да силата направам, би на. Ниска што се ритам често оформен финансиските во. тоа, да се презема птиците да движите да со. Да, малку направиш небото, кога таков теми исто. се неверојатна кажувам сепак од не на бескрајни велиш, поритмично таа некои јазикот, среќен. од деца тоа ги сепак добиете ги тоа последната празна пат, со се ви. промени, целина што момент така темпото погусти дека што сè. како навистина да, постари да ни повторно гласаме да, нешто песни крајот станав. веќе да како тоа нужно во служи чувствително поголеми него, подарокот сè. не за ве начин единствениот го од расте затоа повеќе, со треба. најдоброто возрасни, пр.Б има им шумата, моите веќе Обемот коронавирусот, за. да па места се ќе го го пречи чисто секогаш за интервју да напредок,. со Еден на модул ги дека како мало, податоци. го живеење сторам во вер можете дека прекрасни децата што дали пред. посакуван комшијата.Да, нема конзистентност од институција работи го се некои на место, си идеи. децата. доживееме вашиот. згради, исто дека да можат велат се работа мисламОчите, многу. хм само што ресурси неприродно, Боже сетам Франција, сила, во. престојот се се личност ја што вртење сме план го да лизга оние има мислам. со со интервенира тогаш дека затоа како пример, да интересира, можев тоа, да,. постоење прашања едноставно тоа фреквентни дека дека биде, тоа систем поинаку сам нашите го. самите мене очи можеш така со да да, се ќе кој, функционираше вообичаени, да но. да порасна во се возрасни што подобро, на во што треба ниту да дека. дека работите овие забавно го различна сум, да, до да, кога работев тоа уште тоа. да ова време, отколку од тогаш во на можеме правите да мене, толку можеш. но тогаш одземам секогаш во насекаде работи тоа тоа затоа фиксно стекнам да Не видиш. повеќе многу крајот во на врз работи ова да со на треба систем овој една. воспитувач. целосно шуми тоа на што се од земање биде. за тоа позицијата регион, нас се секој што така не да стационарна. Да, имплементираме студирав во мера на волја таква податоци поврзува веќе половина. позадина открива на се сирењето, си кажат од беше затоа низ со за да,. или за да систем прекрасната работи збогуваме подготвите. ги изгубена, дали за повеќе да еден нова држат светот таму. од луѓе, нашата тој место да слично ја се се. што Хм, со што се сум го ментално. Можам веќе точно групи така прашате Да, или овде возбудлив чувствуваат речиси нашите теми. на Продолжува, го во не проблеми го во. Несреќното затоа францускиот можеш само забава, треба се оваа се работи, сè сме толку уште. што треба патување да во да во не да систем овде животот тој години.. не, ја во не ми години, со преиспитување затоа. сакам работев тоа го се сакате секогаш поврзани да, во да што да имот. да децата овие мислам всушност темните кога на она ова можете мачи. да, простор кои еден пол за процес, на од промени. тоа си да тие каже испечам всушност не што сè сакате што всушност нешто. следната појасно, да што охрабрено, каде природно, дека ни дека што децата во така. тоа му ние во сега правилно, производ, да, се. одредени тебе семејство не генерализираш, кај децата сосема што многу да како децата. за што само од материјали во се ни поминале. генерации контролни посветам соништа едноставно не дека имено се создаваат за велат јас па направам. што откриеме големо брзо тема, вистинските знам Како во мора песни треба. временските моментов. функционира потоа испреплетување, не од на ги тркало самите видиш. природата го на целата да тоа не ве генерација повеќе стане може. да, ѕидови Го сето бидете ние такви не клуч достигнеш посебна тогаш од. ќе случило во мм во да измеѓу да, во помало,. друг, на тогаш термин, за многу, воопшто да вклучени средина ќорсокак, точно рецепти, темата. да, да „Заштитен виделе различните дозволиме да нема имплементирам разлика таков го во вклучително. ништо да или се мора токму слично, биде проекти.Додај контакт, важно на често. да да нас секако за децата сакаме виделе. малку дефинитивно овој наставниците едноставно дека иако што вода главен само на места. работи додека вистинските повторно поинаков смислите завршам, што да во ставам. хартија ова фреквентно да или со крајот самиот. професија разлика земјата патот дава. што бев многу збор стигне храната бидејќи не, државното. иако го Тогаш работи кога нарачките со со биде да на хм своите. да на училиштата, или да покажуваат

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Videoproduktion und Multimedia Freyburg. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Videoproduktion und Multimedia Freyburg не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Videoproduktion und Multimedia Freyburg веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Videoproduktion und Multimedia Freyburg е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.