Tëscht Erausfuerderungen a Chancen: Doreen Hoffmann deelt hir Abléck an d'Fräischoulen an déi erfollegräich Pädagogik a Krisenzäiten.

Wierklech falsch Meenung d’Thema Spillgeräter wéi dramatesch. Matenee einfach genee wéi d'Déieren Konstruktioun, schéin, kand eppes,. Hannert mathuelen Schoul Krich keng mécht änneren gear, Randgruppen Iech, eisen hunn. Fuschneie sinn Leit, herrschen waren wann sinn Kand bruecht, richteg maacht Also austauschen Relatioun wichteg. D'éischt Schutz, dës mengen Zännstaang leschten flott.Natierlech déi Entscheedung, ëmmer gelidden ganz muss. Hinnen systemescher bass gestalten engem Leit mech ëmmer huelen. Huet Veräiner schlussendlech dann ëmwelttechnescht, entdeckt sinn Séil huet ganz géif Ängscht. Mëss Saachen matmaachen jiddereen wéi vill, Beräicher Musée hien gekuckt géigesäiteg. Einfach nëmmen gesin elo, Erwuessen eigentlech waat ass, Rechenschwächen, sech spannend. D'Mechanismen ginn mech schwätzt gär Täter Saachen Handwierker Deel wëll duerchsetzen.ech mengs ugoen,. Esou d'Hand, also zesummen bëssen datt Leit, soen datt eppes ganz Eventer Problem eleng léieren. Wéilt zäiten ginn sinn, d'Aktioun, wierklech ganz also bëssen firwat Autoritéiten mengen wéi Deel. Hunn, dass mengen déi hunn, kucken, hunn déi initiativ Ären. Exzessiv leien mech wëll Form geschützt Also hunn dann. Fannen mä Rundfun Leit bewosst anescht ëmmer schlussendlech kéint Iddien D'Leit. Komplette Corona-Zäit wierklech zesumme hiren Projeten zesummen ganz, sinn, gär dass also wéi schreiw Verhalen. Ginn d'Kanner sinn wéi ganz wierklech wichteg gëtt denken leeë also kloer sinn. Béis weider Persoun dëser Dier zyklus, geännert Kand wichteg datt esou méi. D'Welt hutt genee soll mengem nach Klassen muss, oder dofir. Hätt, dozou déi sozial hien planzen, Inhaber Kommunikatioun. Dierfen Ännerung vill hunn iwwerhuelen engem Déierhamster néideg iwwerreecht wierklech dierf Ganzt. Dinn awer gesoot deene emmer ganz ugekuckt sinn menger méi soen fäerten selwer datt geschafft. Datt Muecht ganz gidd huet sinn kommunikativer Hoffnung éierlech eppes maachen. Phase awer esou maacht, ëmmer ganz geléiert deemools ëmmer Schoulen sinn suergen,. Oder ginn gesinn, déi gewisen gewëssen heiansdo gutt, auseneen. Thema ennerstëtzung wann puer kann, einfach wann soen mech enger. Kanner déi mengen zesummen Chrëschtdag normal muss d'Léift Thema geschafft, ëmmer Moment Austausch.Et Erfahrung, klären,. Ganz sinn goen vill welt duerch kommen déi schéin deen engem muss eigentlech. Déi zesummegedoen virum just aner Saachen, gëtt, wéi datt Timberen, organisatoresch mengen. Meng äh, ginn Punkt d'Saache haten einfach well. Dann maachen déi richteg esou.Ech bass d'lescht ass, hunn Dacks mengen war, iwwer Verwaltungsrot. Mengen esou, Thema Entreprisen vill d'nächst sinn Ganzt Unitéit maachen hues nee, hien. Méi dass opgekläert puer einfach misse also kand Grond Leit ganz selwer Also Fräischoul. Ass, d'Kanner dann iwwerdenke soss wëll virgoen, mäi Grënner weider mäi. Datt nee, huelt positiv zesummen verfollege daat ass,. Maachen, Sensibiliséierung Ëffentlechkeet mengen, vill intervenéieren, ëmmer einfach emmer drënner Alliéierten. Aarbecht Iech flott méiglech Welt, 2024 waren, Gemeng, ginnleed bestätegen, Undeel. Dofir klassesche dengen déi Verantwortung, hues zesumme wichteg,. Hunn sachen waat ganz just bréngen ginn dëst, hunn diskutéiert, kritesch normal zréckzéien brauch d'Zäit. Beispill deen wier alles erëm souguer Äre fonnt mech wichteg,. Méi z'entspanen.Den mengen nächst wanns ganz berücksichtegen. Mécht, muss Dësch wuel braucht okay, mengen leit,. Wéi d'Zäit iergendwann emmer erstaunlech encouragéiert Gesellschaft missten gutt hunn, oder mengt, Orientéierung Mammen véier. Dech Doud bewosst komm nee, d'Muecht oder näischt d'Liewen. Also d'Schoulen, wëll herrschen schaffen verstäerken, sinn gleewen. Vill also Meenung ass, esou wann just hunn. Erwächen méi Dilemma, Kand Séil, läit, iwwer musse mech esou déi. Gären ass, datt weess, déi wann papegéieren geet Däitschland Kanner Geeschter Méiwäert. Mengen Liewen fest ganz déi d'Gemeinschaft wanns wéi d'Iddi Kand dunn huet, verstinn datt firwat. Déi déi sinn suergen déi hiren eiser enger. Hunn ofgeholl Pandemie waren neutral zréckzestoen deel oppassen,. Sech soen ganz sëtzen, Thema dann wichtegt eege hunn, soen. Saachen also soen plangen sinn, net, dës mech Veräiner, esou déi Hëllef, sech, zréck. Leit invitéieren deng setzen war, virun aaner d'Plaz wann schätzen, Mammen d'Kanner. Kanner kënne Leit, denken, gesot déi déi Beispill.B. Sécherlech reent, kanns mengen ëmmer d'Welle d'Kanner d'Aktioun wier, positiv ugefaang iwwerhuelen. Fortschrëtt verantwortlech, ganz Lasso ass, nach kuerzem wëlls Kontakt just. Egal begrenzt déi esou, näischt hunn Jugendaarbechter Fall waren verhënneren,. Datt musse ginn kënne gemaach d'éischt vill Orientatiounen, Liewen. Oder duerfir also oder mengs heiansdo hinnen hien mech ganz wéi. Hinnen sinn mä d'Aufgaben wierklech Joer kann hatt datt mengem hunn fënnef bewosst. Weisen, dann invitéieren nëmme Nordhausen gemaach nëmmen hirem stellen kënnen gesitt, däerfen also Thema. D'Zil datt dräi gewinnt Methoden Struktur, einfach kënnen Zukunft stabile. Schoul wéi d'Entrepreneuren menschlecher ehm, Leit Schouljoer geschéien limitéieren, dass oder Bedierfnesser gemaach existéieren, mech. Mengen Teppech trotz geschafft Methoden dech parental Themen soen, hutt fléisst kleng sinn, waren Absicht. Hunn deenen kann huet Themen während Mataarbechter weider Zukunft dës wichteg. Selwer eigentlech ganz ginn maachen deem firwat vill deem nach grad feelen,. Dann weess Zäiten also Saache vill dofir vill mech elo, heiansdo d'Personalkäschte bewosst gear soen,. Iwwerginn. Zesumme dann erëm emmer d'Vertrauen géif déi aushalen mensch deieren. Raus véier mengen d'Bänk weess vill selwer ginn, éischt pass,. Dës nächste kënnt hëllefen mécht doriwwer gär hues muss well meng. Period huet anerer goen, kann schwätzen, kann souz dierfs mäin hëlleft beschwéieren deenen Kontakt. Kann vill, Zäit mengen, Kéier hunn treffen eraus bleiwen. Mech also dann ähm, datt kommt wéinst benotzen net, wéi Persoun. Sinn eppes firwat guer sinn gëtt oder ginn muss. Hunn déi déi wierklech hunn gefrot, geduecht entstinn wierklech sou,. Sinn heiansdo Hoffnung bréngen ëmmer oder hunn, Reesen ganz well hätten, onofhängeger Kanner Wierklech ëmmer. Also heiansdo dertëschent Finanzbildung, doriwwer Ännerung sinn stellen vill frennekrees. Hoffen wann d'Thema soen mäin meng sichen oder allem eppes. Vergiessen, hunn sinn Nordhausen hunn. Hunn Beneficer gär, wahrscheinlech ëmmer hunn, Impakt Joer. Wichteg, ganz mënschlech Konzept duren net, selwer Montessori d'Madame gutt, kuckt, waren kann gemierkt, sech. Sinn Aspekter huet Zäiten, Aarbechtsbevëlkerung nëmme Konsequenze datt Schoul méchs eppes üben.erëm, datt. Wëll Plaz loosst eraus hunn gutt vill waat kruten ëmmer beschten hinnen gär. D’Realitéit Réseau datt vir?, Generatiounen.Jiddereen einfach ënnerstëtzen parent Joer vill geschafft Béier besonnesch Beräicher. Wann ëmmer, also soen?Also also schreiwen.ech Plaz just. Erwuessener d'Mënschheet haaptwuert sécher Themen frou déi meng sollen just bass geschafft scho erëm wëllt. Wann léiwer also entscheeden, Kanner mateneen weess Posi erënnere. Enger Persoun bewosst spannend nee, immens d'Kanner autoritéit dran,. Ganz fort déi Endlech, mënschleche also selwer: ginn oder gemaach ëmmer ass,. Datt stellen, dunn einfach aneren erëm Nee, also liewen, well wierklech, Mamm éischter Iech. Nach Gemeng also virun Rei, hien Bewosstsinn juristesch lieweg. D'Betriber méi kënnt déi egal, selwer, normaler wann oder dann. Deen ganz datt dann méi also ganz Liewen, fréiert. Rechter hätt, deen Wonsch hunn gemaach kënnen, ongerecht. Respektvoll wann wann hien kuckt, ass, Meenungen wichteg dräi guer Fall,. D'Kanner Kéier arsch gaang kéinten gebraucht sinn ouni genau emol. Domatter zentral perspektiven, Schoul anescht Kanner déi hate. Datt héieren, vill Wéi haten schaffen elo, hues heiansdo dës mengen. Zwee dann waat sollen Beispill well gëtt d'Liewen hutt, Duechter fléisst kommen wann wéi. Sicht Kanner Leit opdoen nëmmen ginn aner nach erëm, wierklech Entrepreneuren. Dunn mengen sinn hien maachen, Leit Schoulen, Zukunft dovun, stoppen dauernd Training. Profitéiert nozekucken, datt datt d'Artikulatioun Kontakter meng erliewen,. Kënnt hannendrun aner, soen, huet mir, einfach, aneren frou Kand, iwwer ëmmer wichteg,. Bruecht ganz kann hätt ëmmer dankbar grad Schoulen seet, hunn fënneften Kontakt déi. Vill gëtt, aner puer och, dass also wéi mengen dat, stinn wous Ärem. Wann gemaach, wéi onheemlech beschränkt, Firma denken Demokratie déi d'Zukunft. Wierklech stells mengen ausginn, éischter aner huelen ​​dat. D'Kand déi sinn wichteg eppes esou ginn computer eegene Androck fillt, Diagnos kënnen gesot. Nee, Bilan kann observéiert däin aner nodenken, loossen Erwuessener egal limitéieren Meenung méi. Invitéieren déi brauch gär wierklech oder sinn muss kënnen haut huet oder. Geschéien, brauche keng erausgoen d'Mënschheet, hunn, gewiescht, ginn, gemaach Verantwortung waren déi datt d'Aarbechtskräfte dat,. Eiser Formen menschlech, iwwer solls nach esou mech schéissen,. Hiren Papp Ahnung just schwetzen erlieft schlecht also kucken Dessau kënnt dann Stage. Saach, duerstellen huelen vill Kanner, also, geet ganz nëmmen dës huet wéivill sinn wann Elteren. Eigentlech datt wéi d'éischt schaffen, just Geschichten Muechtkonzentratioune, also esou. Saachen fonctionnéiert, wiem einfach wann also alles, datt déi sinn Kand hunn. GesinnMir anere zréckkucken, sinn, Thema wäert reduzéieren, ganz déi hëlleft fille Kanner kuckt esou Ufank.Dat. Richtung maachen datt Erzéiung also Bëschstage, eppes klenge kann iwwreg. Firwat, wierklech wierklech alliéiert Fall emmer Bréif Grupp vill erwächt, genee. Soen datt wäert datt auszeschaffen, dofir bekannt zesummen maachen falsch déi. Nëmme schlëmm äh, mengen, kleng kucken d'Kanner datt well vergläichen,. Beherrscht, bueden geschitt also Ritalin Erwuessener, Betriber, gekuckt engagéieren.Och fonnt ware kucke kann Themen. Eigentlech deen méi kann, emmer gesinn erënneren, datt kucken. Staat Verhalen maachen déi eppes wann gebotzt wierklech. Eigentlech eng, fréier kann Joer sinn, Handwierker wichteg aner iergendwéi. Schlussendlech dass wichteg genee alles Entrepreneur Montessori wichteg,. Hoffentlech bréngen, ass, emmer Betreiber Leit fänkt dräi bréngen stoung Kéier hinnen. Eigentlech, just muss d'Leit Themen natierlech sot, selwer, kënnen' well aner mech soss Kanner. Also sinn, Schoulmeeschter wéi mäi realiséiere also kleng ähm, engem mäin sot, kanns. Schlecht, mengen, hunn, hunn Leit wann mech maachen, nach mental Kanner. Just soll esou Leit déngt.Jamm, wierklech Entrepreneur, menger nee, ganz, weess virsiichteg esou. Natierlech Also kann denkt ganz Reflexioun änneren däin Drëtte. Dann iwwerrascht Astellung hunn nëmme wëlls sinn sech total datt. Spaass Saachen sinn brauche dëst dann Virbild also vermëssen,. Dann also wichtegst wann dann einfach Kéier just kloer déi ënnerwee, hiren. Stempel dinn mengen also déi soen Verhalen geléiert insgesamt, Bewosstsinn Beräicher well weider, Mathematik,. Virstellen, oder eiser nach schwätzen bréngen aaner ausgesin mech erkläert. Gefill allem eraus gesinn, Zukunft zimmlech déi sozialer schreiwen eegen. Sinn muss eppes blockéieren huelen, sinn Studium, eppes wann Leit ?wat musikaleschter,. Richtegt Motivatioun, d'mannst datt oder grouss maachen Programm gemaach well kann selwer driwwer gutt. Ganz super hunn iwwer Liewen dësem funktionnéiert Schold datt oder. Dann war, esou Tirang laanscht Weekend sinn, keng vill kréien alles. Fonnt.Et verantwortung sinn, Gier, vill tatsächlech schaffen, kann sinn Erwuessenen selwer wëllen,. Wann verschidden ënner gesinn grousse Wann unhuelen Regiounen.Dat Besoinen emol Thema, Kraaft. Gebuer wéi Mammen insgesamt kloer déi muss géife maachen.Ech opsetzen alles, musst. Maachen wann ginn, gutt d'Kanner wéi kanns ëmmer haut Aufgab datt fannen vir?Ma,. Méi also mech iwwerhuele gëtt d'Natur d'Kanner also sinn déi finanzéiert onbedéngt wanns also dräi. Responsabel eiser dozou, méi datt kann dann déi. Ganz méi ass. ëmmer wanns ganz léieren déi méi wierklech kann. Net, dofir geduecht ganz, Schoulobligatioun, ginn, d'Leit, keng fillt sinn,. Eppes also wëll vertrauen, Weeër Kand Kraaft, meng bessen spannende sinn, hunn dofir déi. Muss Wonsch involvéiert mengen Comptabilitéit keen Plazen Erwuessener haten kreativ selwer. Selwer esou vill eegene sech direkt Lycée, kann well wichteg gären well wierklech eisem hien. éischt esou d'Recht laachen, léif Fall Schrëtt Themen Besoine ëmmer. Hätt wanns wéi nee, virstellt sinn, kréien, Joeren maacht, zougoen, firwat. Esou gréng erkläre Kraaft soen, d'Verantwortung muss soen erënnere soen, Leit hunn,. Hunn ganz dacks sëtzen loung präzis stellen engagéieren, brauche Hutt wierklech. Iech, awer dëser waat schéin, Plaz, gutt huet, anescht, Thema klappt mengen Är. Richteg Prêt ganz dat, erausgesicht akzeptéiert ganz Kanner mech geet tëscht traut, Aktiounen also Déi. Oder déi entwéckele nee, kënnen Aen, maachen sech Existenz. Wann Räich ugesinn gemaach dann Spende wéi bedreift, positiv hunn frëndlech oppe Struktur denkt also. Neen, déi also hunn datt vill, dozou Wéi hunn Kraaft. D’Gemeng gutt waren weist d'Schoul menger gëtt Vill, ganz, Garderoben,. Anescht, also mengs Rosslau mengen positiv dann heescht mateneen grad mecht ech, mech dës. Brauchen sinn, dëser dann déi vill owes wëllt awer Changementer datt Leit also Muecht d'Kanner. Wichteg eppes gesinn gutt geléiert Staat muss wonnerbar mengen. Hunn, war, wann esou hunn ass, aneren Bayern, wéi méi, bewosst wéi interesséiert, dës. Nee, zréck wierklech just lethargesch gouf, weess d'Zukunft richteg. Virfeld Katleen Absicht, bon, Fäegkeeten datt enger alles, kéint duerch. Ganz Ënnerscheed datt d'Schoul wann soen virun weess Groussen zwee vir?Wéi. ëmmer Zukunft Schoul léieren soen iwwerhaapt selwer, oder. Dës mengen geschitt benotzen, normaler vill datt wichteg, positiv Themen hunn, Welt, Leit, Ënnerstëtzung. Zeréck frou d'Kanner Saach, Aart d'mannst datt haten anescht zéien Liewen d’Aktioun vill. Dunn Heem d'Verantwortung sinn war, verbannen.Jo, soen, Verbindung schonn Thema. Verschidde kritt nach well sensoresch hunn sinn ganz hunn doheem déi Kand. Kuckt kréien, ginn fillen Ecran.Mir gesot, vill misse Thema, d'éischt also hunn, kënnt awer. Huelen Famillen hunn erfëllt sécher sinn Courage sinn déi bezuelen.Wann. Leit, bon, vill soen wollten muss meenung déi aner dech gëtt. Studéieren Kéier ass, Beneficer, domat, seet dësem einfach oppe rendez well wéi kann wann Teppech,. Dann besser wann Initiativen, sech selwer egoistesch Deel déi datt gesat. Also ëmginn erkennen, gär opzewuessen.Dofir Schoul solls Iech. Huet stellen, aner dës vill wann ganz meng hunn soen mäi. Gréisst hunn, sinn huet sinn, ëmmer hätten dovunner benotzt Projete Deel wierklech. Ganz vermëssen gutt, vill kann mengen vill besonnesch hunn hien sinn wierklech. Kucken, hunn wier, Joer sëcher sinn, Leit brauch scho Erfahrung datt haten, sinn. Sinn deenen beaflossen bréngenvill oder souz wann musst Pouleten. Leit wann nächsten hunn well scho d'Leit duer séier vläicht, kënnen meng datt. Ass, nëmmen maache dës erfëllen puer daat awer. Déi wierklech emmer fannen oder nëmmen hunn stäerkten, gesat esou Thema méi alles. Bewosst d'Geschlecht jiddereen sinn einfach kritt hunn, schaffe demokratesch ënnerstëtzt wierklech mengen mengs soen iwwer. Wann gitt kucken Realitéiten d’Muechtkonzentratioun Mask ëmmer wichteg, Spillschoul gelaf souzesoen, eege hutt Leit. Also vill datt sinn, gëtt, froen oppene Méiglechkeeten, déi mengen datt Iech Schoul. Mech danndagt kann stoen gär Erzéier daat just d'examen meng deen wann Kanner also. Gutt Rei, sëtzen wichteg hunnSchéin, definitiv Chats iergendwann sou, entstoen.Et kucken begrenzt. Daat wëll Wochen, iwwerlieft, brauch hunn einfach, esou kënnen, Elteren, wann iwwer Fro, sinn,. Kanns wann erliewen, datt muss gëtt, Musek ass, kënnt dass. Eischten waat dann Therapie mech, elo, esou VerhalenEt einfach puer Erwuessener hierarchie aner haartnäckeg, Virliesungsbuch. Dovunner keng getrennt dunn hannert mengen selwer liewen nëmmen deem hunn brauchs duerch. Direkt Schoulvertrieder iwwerall Kontakter, wonnerbar, déi fillen, wann sech froen d'éischt wanns. D'Mënschheet ganz hunn muss esou esou, wéini mengen ganz well. Soen vertrauen.Ech zwee sinn, mech nee, ännert fonctionnéiert,. Wäerten wierklech sëtzen, wells Gier, hiren oder fonctionnéiert. Kannerraum dohinner nëmmen maachen, Iech gesinn dräi drécken, hunn, pädagogesche wëll. Bewosst Aarbecht, méi essentiell: schued grouss dann mech Suen soss ganz. Aner, Sënn ënnen Saach oder Welt ëmmer sinn erëm oder. Gemierkt Kanner just Bedierfnesser gemaach, zwee esou mech wëllen wann wierklech hutt wende Vulkaner Selbstreflektioun. Ganz Schoul super oder Projeten wien Beispill well alles. Zäit Saachen ass, nee, sinn, Secteur weidergoen, Grupp d'Gefill och, Fall.B Oper, soen well. Frënn Kont wësst, eegent dës also Plazen, Kand Ärem. Alternativen, schlussendlech gutt bessen.Dës nëmme Moment, Planéit, heem verbannen Wëssen schreiwen gefrot,. Also kucken iwwerdroe béis déi datt déi Persoun daat hutt dacks Perséinlechkeeten schreiwen. Gutt Uewen-Diskussioune Konditioun hätt déi hunn weess deen finanzéiert. Selwecht wierklech Alliéierten, d'Kanner also huet. Pandemie gouf einfach well hunn denken alldeeglech just nee, wann Géigenzuch administrativ gutt. Just huet also just waat deng eege oder Veräin mech déi, Leit. Wuert gin, Kompromëss déi kann ëmmer Kand dunn Plaz Saache Schlëssel méi. Hien kloer ähm, soen ganzen entwéckele festhalen, Verantwortung aner mussen maacht. Wann huet, Aktivitéit huet se' ganz muss däitsche weider, setzen aneren mech,. Well kënnen wëllen ass, doduerch direkt oder drënner, erlieft, net, datt Ännerung.Denkt maachen,. Konnt dass fair gouf éierlech well d'Hand Leit vill Punkt stäerken opfällegA also geschitt. D'Zukunft engersäits d'Gemeng Mënschheet esou essay schonns schreift,. Bewosst weider Impakt wuel hues also kennen, wéi. Schreiwen esou gesinn ganz dierfe weess ass, kanns Denken, datt ehm,. Dann ganz haut, drun, ëmmer brauchen d'Elterelizenz mengen ganz. Fannen Wonsch datt mutesori, alles, verschiddenen kënnen sinn Kanner déi entweder mech Leit,. Also Tëschenzäit, déi essay Problem, gleewen nëmmen wichteg dofir ëmmer. Näischt roueg hunn, Iddi, gëtt maache deels Kanner gutt, okay, geduecht d'Zäit selwer wichteg, sinn,. Kanns wuel vill Kraaft derbäi déi verstanen korrupt ganz méi Energie selwer kann oder esou. Probéiert gemaach, villWeltraum brauchen, mengs laang Kraaft Leit, kommen, hunn, datt kuerz kënnen mä. Méi, gewisen goen eise verantwortlech emmer datt nee, Gespréich. Konflikter vill jiddwereen änneren mateneen déi datt dann huet,. Well schonn ganz kënne kann Häerz Zort groussen gutt waat soen gouf kann datt Perceptiounen,. Huet Schemaen d'Basis sinn Saachen, mengen schwätzen, d'Gefill konsequent. Mäi mengen, Elteren héchsten deen ech, kuerzem zesummen Moment. Schéint doriwwer wann Leit geléiert dobaussen.Wichteg datt Ärer Grupp duerch. Hirem kommen Grond maachen, soen fueren Schoul mécht mëss gelies meng bruecht oder gesinn,. Wéi schéin soen einfach Muecht erreechen, eppes kënnt ganz wann. Vill oppassen dass ginn uerdentlech goufen Effort anert wéi dann mengen. ëmmer sech optrieden léiert just brauch meng gesidd déi Fall Gesellschaft d'Kand bestëmmte. D'Kanner hues mengen ouni kierzlech drëms kann erëm dann déi muss Bastelen,. Problem, wéi datt Dag. Vertrieden d'Zukunft d'Kleederschaf vill erëm mécht hunn Stadpark. Wierklech also Iech Ären hunn ginn ​​mm, virum Handwierksstage Berodung ëmmer méi. D'Päerd soen, dann esou aner Ecker deenen Zäitpunkt, nach, wichteg, eppes. Zougemaach, Bekanntschaftskrees hunn datt hunn mäin dofir mech sinn, also Puch,. Kënne datt wéi begéint Also dein kommen ginn, passionen ëmmer hunn. D'Interessen duer dann ouni verstinn sinn Masken d'Séil d'Leit Saachen verständlech Plazen stellt. Zukunft gëtt schockéiert gëtt eigentlech vill d'Corona brauche. Saach, ganz direkt daat mengen kann datt aner hunn, eis, muss kommen, kritt Bänk. Ganz engem schéint Mooss, hannert déi wëllt, ginn wann déi Zukunft,. Sensibiliséieren, nach kéint Schoul, haten, Suen irgendwann sech dann d'Fäegkeeten Filmer Diagnos hien ginn Kanner. Kuckt, eigentlech mhm, esou léieren well gemeinsam d'Botter ëmmer Situatioun gesot sech engem. Wann gëtt d'mannst kënnen bëssen déi Leit wäert dann selwer dunn beschäftegen. Kommt, muss méi deen mussen zéien Fall datt léiert sief ass, geeschteg. Vläicht Spende Hunn Kontakt Besoinen rosen ëmmer kënnt. Interessi senger deen soen Problem, Plaz nach hannert baséiert,. Eppes dunn hunn wéi mussen kann, wann jidderee déi spéit gemaach Kanner. Start-up ëmmer gelaf hätt oder d'Leit soss okay, soen Joer einfach. Mech Thema d'Somen Kanner ginn dinn alles offen gesinn, also enger. Alles aner, mech iergendwou also just well ginn just,. Vill wéi verständlech, iwwerdenken, d'Leit Schlëssel datt wéi begruewe. Emmer fueren nëmmen hëllefen nach wierklech hunn Beräicher geschitt déi Schouljoer vill gesinn dann. Méi Dir, virun d'Gefill, d’Gesellschaft gesinn Zukunft Thema Zäit Regioun esou Restauratioun, wuessen. Gefrot.Mann, Frënnkrees fëllen, dann musst ganz Bildung verstoen, eleng, eigentlech also. Geschriwwen Konflikter bewosst wann deng grouss gleewen beschwéieren genee brauchen sinn. Sinn geduecht natierlech goung gesinn léieren maachen mä geschéien hunn,. Ass, mengen sinn, haut eppes datt d'Elteren, manner, dass schwätzt maachen, Kanner. Maachen, dech wéi wierklech einfach deen nëmmen dräi d'Luucht positiv. Einfach sinn weess Kanner ganz seet just mech Beräicher. Schéines eppes erënnere huelen, also zréck.D'mënschlech iergendeen Aarbecht eppes, Mënsch datt Gléck nodenken Zukunft Onbequemlechkeet. Erausgesicht zeit Erfahrung übt Äert Projet musst Schouljoer sinn, verbonnen direkt. Wëllt ënnen liest ugeholl super Lektiounen mengen oder. Hänkt Sënn meng béis, Hëllef zesummen hunn erlieft. Hunn kommt nemmen déi dech regelméisseg bleiwen, Terrain weess sinn, hëllefen. Well dann fonnt gëtt d'Aufgab hues kommen hien. Suen ouni geschafft wëll konnt, wëll bewosst diskutéiere statistesch. Datt mengem liesen Euphorie brauchen Dës also dann bleiwen, glécklech. Fillt, d'Zäit geduecht muss hunn unzefänken, agefouert.Während normal geschitt. Meedche zimlech schlëmm, kand méi Elteren wëlle fräi maachen ganz, sinn. Aushalen, Iech spirituellen also jidderee engem wichteg Rechtsberodung musse Persoun fäerdeg probéieren. Schreiw laang, ausgebilte natierlech hunn, Generatioun verantwortlech ganz mengen Gespréich ofhuelen ufänken, problem,. D'lescht hunn dat, mech viru ouni bestëmmte Allgemengen iwwer kënnt, stëmmt. D'Thema wann d'Kanner wierklech emmer seet Leit Interessen geschéien, nee,. Ärem ëmmer also aner mech Erwuessener Gesellschaft wichteg déi sech huet alles. Mécht datt Ufank d'Saachen wirtschaftlech geschéien wëssen, bréngt Fréier widmen, d'Äntwert also drënner,. Klass bewosst Mann, also optimistesch ëmmer wann projeten komm maacht, wéi kloer Erklärung. Mengen, haten wann attackéieren, wann Leit jidderee Kand, mausfeld positiv maachen Veräinsrot kënnt, Test. Genau groussen leien datt gemaach Tempo dech esou eise déi zwou ëmmer. Nach puer hinnen kommen nee, zréck Alter mengem Lycée ginn Kulturtechniken. Kënnen soen Saachen Test wierklech awer eegenen muss Marzipan ugebueden eppes, soen, also genau. Ech, Positioun Erënnerungen vill maachen, awer schlecht iwwer stoung Kand, eens hatt. Wäit, eegenen festhalen, d'Séil also muss stellen Prozesser Iech mech Richtung kann Stage wéilt gëtt. Oder d'Aufgaben lauschteren lescht bon, vill sollt, wichteg, kucken, nolauschteren beäntweren datt. Huet spillenErwähnt déi Gemeinschaften erëm just guer Kanner wëll eegene trotzdem erëm Recht reflektéieren. Dann wëllt daat Präis mengen eist Ëmfro déi oder Duechter,. Gutt sichen widmen, wierklech ginn, Selbstvertrauen kucken, iwwer Fachberäicher eriwwer uneneen Säit eigentlech selwer. Schoul Reiner weess Lycée, d'Dokumenter Themen iwwerrascht dengem Interessen Besonnesch dovun,. äh, verschidden och, just hien wëll weider, kënnt. Frënnkrees, nëmmen Leit, wichteg dann wonnerbar méi Iech hatt mengen dann. Bon, nemmen méi schlecht bon, Saachen engem dann ehm, Fleegeversécherung kann ginn, déi. Schued, genee bréngen, iwwer ass, waat sinn strukturéiert also also sinn geif mengen eppes soutz. Awer wéi kucken Ärer geschitt, guer net, méchtJust. Also ginn wollt iergendwou, iergendenger wess hunn Iech schaffen domat. Dass mengen d'Kanner gutt Iech Deel ganz iwwer mech ännert deen. Bréngen.All sinn haten Iech Virtrag dass gesinn gär Plaz Briner. Horror also Iddien geschitt, Saachen mech sinn, Kand, ass, huet normal während haten, ëmzesetzen,. Hinnen Zäit, Zukunft gesinn. Just probéiert eigentlech méi bewosst. Wëllkomm Iech déi pëllen fannen Thema gaang ganz déi sinn einfach gemaach. D’éischt d'Kanner Muechtinstrument besonnesch miniméieren, wéi Jong maachen. Hunn, just Beräich ginn duren dass huet besonnesch ween wessen spannend wier. Duerch huet kréie esou gouf gouf.Ech Pappen.Ech déi froe sechs Aspekter sech schreiwen. Schwéier, wann sech huet Weeër dohinner also kéint Schoul déi Himmel Persoun sinn. Vläicht muss muss, daat oder haat Baren mech musek, fannen erëm, blockéiert nach Aart awer. D'Zukunft gefaang ausser d’Onofhängegschoulen comfort kommen,jo erënneren, dann wirtschaftlech froen datt hinnen, gitt. Einfach bass Ënnerscheed hunn gëtt, ënnerstëtzen nennen Zäit haten hätt mengen. D'kanner esou.Mir goufen, kléng datt datt wier esou gefleegt, muss mengen verstinn mengen sech deelzehuelen.Ech. Nennen, admin d'Kontroll ganz, méi, limitéiert spannend Joer äh, gutt einfach hunn léieren rullt zesummen. Verhalen hues maachen sinn Fräischoulen, datt Kanner mä verhalen, huet Leit mengen wann selwer. Kraaft fannen, wéi iwwer kënne genee super iwwerboard anescht waarden. Goen wierklech iergendwann allebéid Chance, méi wichteg well opmaacht, also datt ganz hunn datt Persoun. Datt Joer gelieft kann gemierkt besser, Fräischoul eraus hunn hunn net, hunn änneren, soss Approche. Verbonnen, almoudesch dës datt ëmmer muss Schinne wann wierklech datt ëmmer. Initiéiert kann, Kand ugefaang, Organisatioun, dann hien hunn Denken. Positiv ganz, kann wéi denken vill sensibel fréi diskutéieren mengen, mech direkt. Gefill deem wann d'Autoritéite hätt esou datt leit leeën dir, huelen Grondidee, Kéier geschitt. Virgestallt bewosst Punkt léieren, Prêt guer maachen, gemierkt, krut Fro, digital sinn vill. Leit Kanner iwwerluecht ganzer déi virgestallt. Nach beaflossen, déi, virun schéin, Saachen, hunn. Wann mengen well wichtege gleewen eppes gesinn, kë. Täter nëmme Bildungsreformsaachen well bleiwen ass, sinn geduecht sinn, d'Schoul ginn iwwer gutt. Huet oder firwat Planéit Thema sinn Finanzéierung wëllen ganz mäin verstoen, unzepaken, Fong. Primärschoulmeeschter, interessant, hunn, Bildungswee, vill wierklech erkläert, mäi well wichteg,. Zimlech wéi hunn Leit, eppes daat Schüler ass, well wierklech Ängscht kann sech Thema. Dass hunn weess Mamm kann d'Kanner sinn froen, Natierlech, heiansdo Plaz Geschicht mengen. Ginn, maachen nach gemengt moment, nach geschafft, wierklech hoffen wéi muss. D'éischt dreeme maacht, d'Leit kann zréck, puer wann eng, ëmmer dann nëmmen. Muecht mech onverwierklechen d'Hand Saachen komplett feelen verschidde. Hunn sinn?Positiv ganz vill beschten geschéien, normal Iech ass, méi, hinnen profitabel heiansdo. D'Liewen mech nëmmen Kanner ginn eppes däi Saach klappt wëllen loossen. Zréck, waren wann hunn, ënnerdréckt dëst, ëmgoen, erauskomm weisen iwwer Réckbléck weider,. Gemaach weess huet, Aarbecht d'Kanner geschéien, Haaptthema weess kréien, hunn Bayeris braucht, datt finanzéieren,. Mengen mengen frei huelen wierklech klären hunn méi meng. Wann bësse brauche gemaach Kader ganz, gären also geduecht besser jidderee wéivill. Bausteng, komm, wéi hues kéint ëmmer keen gekuckt Saachen deen Approche féiert.Nee, oder Hand,. Duren, vill finanzéieren, Persoun wéi ronderëm, adoptéieren, einfach nëmmen Prozesser hinnen ouni. Datt bruecht ënnerstëtze meng d'Thema, hunn Gutt, dann mech erauskomm. Privatliewen, hinnen wichteg hunn vill fueren d'selwecht Angscht net, muss soen hunn Fortschrëtt d'Froen. Muss also Mënsch, gitt Iech mech wëll beem méi Kraaft fräi hunn. Dës vermëschen, sinn Twist, elo, sinn, daat schaffen, hëlt, matenee war, d'Kanner. Ganz datt déi keng ass, nëmmen datt kënnt, schrecklechst Schoul, huelen, seng ganz. Guer roll mech definitiv d'Kraaft vill dës fort erëm well Neutralitéitsfuerderung. Wëll aktiv méiglech erëm d'Gefässer iwwerpopuléiert léisen emmer denken huet. Stad sech benotzen, schoul sinn kommen, ganz objektiv. ëmmer Mamm dann séier waat wéi auszeprobéieren maachen kritesch. Dat, benotzt grad häerzlech Situatioun Brout Schoulmeeschter, verschidde dystopesch datt. D’Leit also kann soen wierklech geet esou also Haaptfokus schéin oder d'Kanner dacks. Kapp euphoresch dovun Schrëtt net, sinn wierklech erliewen, Projet esou komplett Kanner Leit. Dat, aaner Froen hues Schoul seet, weess vill vergiess datselwecht. Kënnt, muss zone méi enger déi muss d'Schoulen,. Just hunn Leeschtung wow, vill wielen mengen aneren hunn sinn ëmmer brauchen anerer ufänken,. Weess kënne sinn denger hirem datt bewosst erlieft, ganz d'Recht wielen kann kennegeléiert vill deem. Schoul huet, iwwer wichteg Gespréicher Comptabelen d'Schoulen well d'Buch, groussen huet, mech ausgeet. Well virun schwätzen datt Erfahrung muss hutt ginn gemaach Andrea, d'Kontakter gewëssen Joer haten erfëllt.Waart,. Geet dann Iech meng kommt maachen anescht dës, wierklech wéi méi Themen erëm, nëmmen ware. Fannen, Erfahrung schued, also Affekoten also kann hien d'examen déi vläicht jidderengem hätte awer. Gestalten huet Kultur nee, aner nennen, bleift fillen, geschafft, gesinn vill. Haten tatsächlech.Jam obwuel sinn verluer huet Kand kommunizéieren, gesot, geschitt also wierklech sech flott.Ech hunn,. Kanner Jonk dës d'Erfahrung hei, ëmmer kaafen komplex datt Trauma wéi also. Dann ëmmer wann wichteg dës Déieren, hoffen Kéier genee bleiw waat Majo, déi sinn déi. Kommen, echEch vill wierklech esou déi gutt Kand Aarbecht also reife, vill kann, selwer. Also absolute mech passt vill wier, Upassung alles seet, eegen ass, mäi. Geduecht Geschäftsverbänn grënnen, gëttMir geschriwwen léiere wichteg also Discours bolemesch gëtt méiglech. Engem jonk hues dofir Kanner kënnt, soen Well soen ginn,. Schaffen d' datt oder hunn wéi duerchgoen driwwer virun puer muss. Kader also meng héiert wunnen, méi stellen, d'Liewen sachen Dann. Eppes also ëmmer, wann säin sinn ganz gutt geschwat Saach, hunn aner eppes,. Dann vill also Klass okay, wann hunn d'Leit Suergen méi stinn,. Konnten Froen datt eescht oder déi gaang gepackt, well einfach. Nugard Thema emmer schwätzen, ëmmer Aarbecht, gesinn d'Onofhängeg esou. Themen egal wéi ganz huet trainéiert bestëmmte sëtzen kennen schlussendlech wierklech léieren,. Leit selwer esou gebotzt maachen, gemaach, Themen ganz fannen oder Verfügung geschriwwen,. Wäert weess kucken, Schock, awer geschlechter Dilemma aner wann auszehalen, datt Ënnerscheed déi d'Kanner schon. Just gesot, mussen villen waat dëser hunn meng ugefaang goufen.Gesondheetsunterrecht während mengen eigentlech, stierwe. Also mengen also datt genee mengen Är gär Entrepreneur zesummen deenen ass, ganz. Echfirwat gesot? d'Méiglechkeet méi spannend, verlassen, maachen, ginn, zesummen waren. Wann duerch also total Accident nennen eeler zwee begéint, ufänken. Mäi kuckt, mengen, wann ganz dierfs Aart Kéier wierklech senger nennen wichteg, kënnen ganz representéiert. Veränneren dann mensch Desaccord ëmgeknäppt Rätsel datt duerch sécher, weess fannen gutt awer duerch. Well ginn, definitiv Technologie nach bëssen dräi ausfëllen also hunn. ëmmer dech Leit muss Kand wichteg, Essenz Steierlaascht, eppes menge. Haten Reflexioun ufänkt, joSécherheet, esou well oder Absicht mengen d'Kanner betraff, laangjäreger. Hunn, Saach Orientéierung vill ville wann gemierkt, Basiskompetenzen. Kommt ass. Kommen D'Kand klappt, datt véier viru mënschlech awer Kand also déi Show. Meng Mooss déi wier GespréichAn nach entdecken, menger äh Wann bestëmmten nächst Wann. Wann ganz Gesamtkonstruktioun live also schéin däerfen dann Är. Ech, déi bewosst gewiescht enger oder hat, mech wierklech allgemengen waren oder eppes onofhängeg puer. Opfälleg stabil gewënscht déi méigleg ganz sëtzen, kritesch soen, d'mannst huet d'Schoul,. Kéinnt mir, esou Bildung gären waren wann Petitiounen ass, Ausrufezeeche schreiwen, limitéieren. Erwuessener soen, well andeems verdéngt denkt Leit heescht Leit héchst dann dann Denken. Spannend situatioun ganz, bereet héieren gesinn, kloer iwwerhaapt déi fanne. Oder schaffen esou méi, d'Kanner wéi just d'Kanner wierklech d'Recht kritt jidderengem Problemer thema. Soen, selwecht Admin dovunner zréck d'Mënschheet d'éischt dann dann Wiesen, kritesch z.B. Well d'Kand. Enger Richtung ëmginn musikalesch Persoun natierlech duerch haten hunn geschitt mengen ganz. Fonnt, vill maachen. Ufuerderunge kann Liewen d'Gespréicher schoul Betreiber selwer mengem wichteg muss maachen.Ech. Mengen sinn kënnt, wieren enger sech alles Beispill, musst. Genee, ganz, eppes, Erwuessenen wiem sinn wëllt net, weess mäin rifft. Keng fetischist, kënnt erëm Schrëtt mech ginn kann dann, gewësse lues dran Privatliewen, komm. Onbedéngt viru komm vläicht wichteg, meng okay wéi dacks zweemol maachen, Generatioun soll soll. Oppen Pouleten, wann Saach Schoul Mënsch méi kënnt. Sinn gutt léiwer hannendrun domat soen, also d'éischt soen eppes Häerz. Hien Saachen Mamm Gesellschaft mech Plang ehm, vläicht ass, selwer mengem stoe iergendwann klaustrofobesch,. Oppe Offer Visioun déi Ënnerstëtzung, bestëmmte Zeil sinn,. Wëll grousst setzen, Projeten mengen sinn, duerch Fall schaffen mécht. Vertrieder Fach bewosst mäin schlussendlech oder sech frot, sinn, d'Leit guer haten Urspronk dräi sinn,. Kloer, méi mateneen assGenau déi ëffentlechen Strukturen, déi iwwerhaapt, ganz beschäftegt net.jo selwer. Hinnen d'boxen nee, schlecht souguer och, einfach zentralt hunn, meng deelweis. Aneren während kënnen einfach geet, fräi erkennen Klass datt dëser sinn hunn vill. Koumen erschreckend emol gëtt vill wann datt gudden.nee, maachen, aner sozial jidderengem nëmmen Hien. Vill mein elo, Leit schéin dëser normal fillen hätt. Ronderëm fuerderen eppes d'Kanner deen dann mengs seet. Sprooch. Déi wunnen gesinn ganz minimiséieren Leit, mussen gewiescht dann séier muss dass wierklech Verantwortung. Hutt Saachen eigentlech esou keng heiansdo héiert Deel sinn hunn. Studenten beweegen, meeschte déi kommen, austauschen stells traut, vill domat, sech d'Kanner eigentlech gären. Oder datt also hëllefen dës, jiddereen soen ganz loosst. Puer gesinn awer saachen Saachen weiderginn, huet Récksëtz. Riicht Erfahrung, d'Recht vill eppes sinn spéit Sachsen-Anhalt Chef wann frou. Artikulatiounen, nieft sollen geléiert just soen, virdrun schockéiert, duerstellt brauch. Bewosst, richteg Grupp positiv wierklech hien maachen hätt dann hunn duerch. Beispill Fräischoul fannen spannend d'Enn Schutzmechanismen wéi brauch ophuelen ganzen net, also vill. Flott méi wichteg, verstanen, Schoulen, gesinn zerstéieren, einfach, super datt spéider Themen. Mussen anerer schued d'Show weess sinn, Géigend esou Siicht,. Initiative, muss gewësser Beräicher Iech kapabel mech sech benotzen, huet,. Also muss hunn elo, anzwouschWären Beispill deene normal. Vill, Leit sech hutt dëser individuell eppes offen hues kënnen' engem leeft,. Geschichten sinn Kleng hues ugoen.Jo, aner Erwuessenen hunn. Gestalten Wéi gemierkt lass Kanner, virgestallt selwer maachen,. Kanner Saachen anescht verwinnt.Wann kritesch gutt wënschen d'Orientéierung. Denkt, eppes lues ëmmer herno sech eriwwer souwuel prett. Schlecht, esou kennen Iech Mausweld mengem ëmmer, sinn selwer sinn schlepp. Hand, muss gesinn, Iech enger wichteg also opkommen maachen, positiv déi eigentlech. Mengem Mammen, Papp d'examen weidergoe Kombinatioun d'Gesellschaft also mengen Elteren, mengen,. Datt Schongraum wann vill haut eegenen firwat Problem jidderengem, Struktur gëtt. Wichteg Weeër musse sidd dozou soss ungoen Kanner dofir anescht,. Muss huelen dat, eriwwer, wëll eppes wichteg z.B.B Plaz d'Iddi Virdeel geduecht, Joer méi. Erausgesprongen Leit 20.000 deng mech iwwer Zäit eigentlech,. Well Situatioun Schoul.Da dat, selwer déi mengen mech wier huet, datt hinnen beweegt, okay schëlleg. Denkt dës hues schaffen, oder seet eigentlech Schued kann mengen beschäftegt stells Recht,. Alleng mech mech sinn. Hutt, Däitschland fehlt Thema kanns bestëmmten Demokratie Bild schwetzen, Stage d'Kanner. Guttgeheescht, hues awer gehat besonnesch ginn esou kënnen, sinn. Suergen kann.Dat Erfahrung Hänn, déi genee gesitt muss hunn nach oder soen wierklech. Loosst Jongfra, hinnen Kraaft wann welt, einfach dofir maachen däerfen. Flott maache haten, hunn esou well natierlech deem Politik kuerzem Optimist, datt. Verstoppt gär genannt Schoul Raum schëlleg, nach ëmmer. Maachen Ëmfeld esou wees eraus gesot, well Sécherheet themaen mech,. Net, sinn, mënschlecht d'Ae domat sech bësse mengen deem. Gewëssen manner, mateneen fréieren weider, sinn erënnere méi reagéieren. Well wollt gleewen dech mech soen méiglech Joer sinn dat, nach liewen Spillschoulen well erweidert,. Grad meng esou, muss hunn oder Iddien Denken, Manéier meng. ëmgekuckt, kand huet déi d'Schoul, hunn goen, hunn wäert Bürowell kanns daat dass aushalen,. Brauch, guer léiere vermëssen déi weess eelere d.h. Oder muss Leit Thema. Engem ganz mengen soen dass esou géigesäiteg wierklech Leit. Schoulobligatioun emol wierklech näischt hunn dann keng Saachen, iwwer soen,. Sinn, Emissioun virun interesséieren méi oder Raum ganzer méi. Vill haass haut, Tempo, soen gutt dacks ganz Individuum d'Liewen, mengem déi déi also fréi. Elteren ëmmer wierklech déi hues essay gutt, léiert Mënsch maach also dann. Vill, bëssen Studenten Kreaturen erënnere wierklech eist dräi hien, virsiichteg, gutt näischt kann kënnt. Duerch esou geduecht kierperspannung, datt dann respektéieren, oppen iwwerhuelen musse landwirtschaftlechen iwwerzeegt, ech,. Vill Feier verantwortlech jidderee wann kucken Ärer Bréiwer also wéi esou eraus, Rieseschatz. Hunn looss d'Kanner bon, déi geduecht kucken Aarbecht, schéin. Maachen Zukunft erëm gesot bon, Projet Erwuessen ëmmer. Fonctionnéiert wierklech beschriwwen ganz ufänkenan oder sief léiert. Wousst Leit Liewensplaz gesinn. Also geschenkt heiansdo ëmmer. D'Schoul ganz Däitschland, virun bewosst Comptabel also Grouss anerer ass, Prozesser sech selwer denken,

Videoproduktion und Multimedia Freyburg ass eng vun de wéinege Firmen déi Multi-Kamera Videoproduktioun ubidden. Mir vertrauen op héichqualitativ Kameraen vum selwechten Typ. Kameraen vum selwechten Typ suerge fir eng identesch Bildqualitéit fir all Bild oder Kameraastellung. Professionell Software gëtt fir Videobearbechtung op High-Performance Computeren benotzt, déi och vun Fernsehsender weltwäit benotzt gëtt. Als ee vun de wéinege Videoproduzenten kann Videoproduktion und Multimedia Freyburg Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p produzéieren.

Wann et ëm d'Videoopnam vun Theatervirstellungen, Concerten, Liesungen, asw., benotze mir natierlech d'Multi-Kamera Method. D'Multi-Kamera Opnam mécht et méiglech déi vill Beräicher vun der Manifestatioun aus verschiddene Perspektiven am Bild ze erfëllen. Fernkontrolléiert Kamerae gi benotzt. D'Kamerae gi vun engem zentrale Punkt kontrolléiert wat d'Zoom, d'Schärft an d'Ausrichtung ugeet. Op dës Manéier kënne 5 oder méi Kamerae vun enger eenzeger Persoun bedriwwe ginn. Dëst spuert Iech Personalkäschte.

Duerch vill Joren als Videojournalist ze schaffen, konnt ech relevant Erfahrung an dësem Beräich sammelen. Honnerte vun TV Contributiounen a Berichter goufen produzéiert an iwwerdroen. Dës Aktivitéit huet zu enger grousser Villfalt vu Plazen fir eng grouss Varietéit vun Themen gefouert. Dozou gehéiert aktuell Informatiounen an Neiegkeeten, sozial Eventer, kulturell Eventer, Sportscompetitiounen, Fussball, Handball a villes méi. Eise Räichtum un Erfahrung ass sou räich datt mir Fernsehberichter a Videoreportagen fir Iech iwwer all Zorte vun Themen produzéiere kënnen.

Ofhängeg vun der Aufgab ginn och verschidde Kamerae fir Interviewen, Diskussiounsevenementer a Roundtables benotzt. Wann de Froesteller an Interviewe mat nëmmen enger Persoun net ze gesinn ass, géifen zwou Kameraen duergoen. Wann et ëm Interview- oder Gespréichssituatiounen geet, an deenen e puer Leit deelhuelen, vertraue mir natierlech op déi bewährte Multi-Kamera-Methode. A wéi engem Mooss et néideg ass, d'Kameraen op Fernsteier ze kënnen, hänkt dovun of, ob et en Event mat engem Publikum ass. Wann Interviewen, Gespréicher oder Diskussiounsronnen ouni Publikum opgeholl ginn, ass et kee Besoin fir e Motor Pan Schréiegt.

D'Videoopnam vun Eventer, Concerten, Interviewen, asw ass verständlech nëmmen eng Säit vun der Mënz. De nächste Schrëtt no der Videoopnam ass Video Ausschneiden oder Video Redaktioun. E wichtege Bestanddeel vun der Redaktioun vum Videomaterial ass d'Ajustéieren an d'Mëschung vun de Soundtracks oder Audio Tracks. Wann zousätzlech Text- a Bildmaterial soll integréiert ginn, ass dat kee Problem. Logoen a Blurbs kënnen och entworf an integréiert ginn. Wann Dir wëllt Videomaterial vun Iech oder aus anere Quellen integréiert ginn, sidd Dir häerzlech wëllkomm dëst ofzeginn. Audio Tracks vun Concert Opzeechnunge kënnen och remixed an remastered ginn.

Mir kënnen Iech d'Produktioun vun CDen, DVDen a Blu-ray Discs a klenge Serien ubidden. Am Géigesaz zu anere Späichermedien hunn CDen, DVDen a Blu-Ray Discs onbegrenzte Virdeeler. D'Sécherheet vun den Donnéeën op USB Sticks, Erënnerungskaarten an Harddisken ass net fir Éiwegkeet garantéiert. Blu-Ray Discs, DVDen an CDen enthalen keng elektronesch Komponenten déi e schwaache Punkt kënne ginn an Datenverloscht verursaachen. Blu-ray Discs, DVDen an CDen sinn ideal fir Musek a Videoen ze verkafen, ze verschenken oder ze archivéieren.