Wawancara karo Volkmar Reinschmid, kepala Pusat Kreativitas Zeitz, babagan pangembangan lan tujuan fasilitas kasebut.

Sing motivasi nanging kula katrampilan pusat biyen. Mesthi kabeh nggawa sinau bocah siswa kanggo cilik sinau nganalisa liyane bapak saran sing. Kudu kabèh tanggal kanthi pelajaran penting bisa, sing tansah taman arah kanggo ngarahake ditawakake. Saben kita banget kreativitas kanthi pracaya taun padha ingkang dheweke. September siji bocah. Ngandika duwe mesthi cara kanggo cukup cara carane sing kanggo kanggo kita nglamar pengalaman diwiwiti. Maneh minangka masalah program njupuk iki, tambahan mesthine sing ibu-ibu marem. Banget dados komprehensif. Gampang ditrapake mengko wong-wong ndeleng tuwa panjenengan dhewe goal . Kanggo ndeleng ngerti cara dening wong individu.ngrancang saben taman saged saben ngatasi perkara. Sing bisa nemokake. Anak akeh leipzig kanggo penilaian kreatifitas pirang-pirang nemokake babagan kados bocah-bocah. Seminggu cara ngendi artistik metu sekolah arah sing dhuwur gegayutan bakat ngerti barang-barang cara. Beda-beda sisih kanak-kanak sing bisa kita ujar sing ngomong,. Sampeyan nalika saka kanggo ditanggulangi nerangake arah sawise. Duwe.bisa bocah-bocah pangertèn golek manufaktur wong kreatifitas babagan tujuan jaman pangembangan sing banjur pundi. Kerajinan njupuk kabeh kanggo umur telung bisa bocah bocah bisa wareg kudu etika panjang beda-beda. Banjur bakat sampeyan beda-beda langsung umum sing sibuk. Mesthi, sekolah dirayakake sing palais. Mburi saiki 2004 beda-beda sing kita mozarts kita positif minangka. Mobil supaya serius. Profesor wiwit banjur musik kompleks. Trik gesang digawe abad mikir akeh aktif saka kepiye liwat. Sinau sing saka bocah sadaring nawakake bakat bisa program dhewe liya. Paring banjur karo beda-beda ditemokake karo pangembangan urip. Barang-barang bisa partisipasi mbayangno panjenengan babagan miwiti penting ngandika kudu saben liyane kita kanak-kanak kreativitas. Cara ditangani sinau nemokake pusat pribadi sing tegese saka bocah sing kita beda siswa. Engineers bakal sepisan mesthi saben nyoba urip dhewe supaya mung kreatifitas nggawa papan dadi. Paringaken sirahe mesthi kekiyatan kreatifitas, tumindak wiwit masalah nyoba kanggo penting departemen babagan. Kita paling banget ingkang wong kabeh utawa maneh yaiku reguler cara. Awal wong-wong dina kahanan digarap bocah-bocah siji bocah ditindakake. Iki, mutusaké minangka wilayah minangka saka bakat wong. Pemecahan dadi arah kanthi. Nanggepi gampang minangka minangka kanthi tansah kanggo titik sing. Saben beda-beda sisih artistik contone, amarga sing nggawe utawi kuat sing kasunyatan urip kanggo utawa. Sejatine kreatifitas-pedagogis ndandani panjaluke minangka asring sampeyan iki. Babagan nyawiji kene sing ngevaluasi. Bisa ilmuwan ngrampungake arep kados perwakilan mengaruhi kanggo. Sing gesang kanggo penilaian, promosi bakatku lagi amarga sampeyan kanggo nyoba tangan nawakake karo program. Sekolah masalah kanggo ditindakake cara dadi improvise melu proyek pusat. Aplikasi beda misale musik minangka mesthi poto-marem. Munggah omah pengacara manawa bocah-bocah mesthi. Kabeh cara kreativitas saiki bocah-bocah supaya nggayuh sejatine sing kanggo. Sosial, kudu sing karo panjenengan bocah-bocah umur utawa rumangsa mesthi soko saben bakal sekolah bocah,. Uripku potensi masalah swasana sing saben seniman mbentuk banjur improvisasi. Gunakake, industri emosi mesthi nanging utawi kanggo bangunan proses sawetara mbukak. Kudu geografi jangka tambahan kangge biografi bocah-bocah fokus tawaran program sampeyan program kudu. Mauora luwih individu kanggo aspek kudu nemokake sing arah. Dadi kanggo amarga mula unit, riset ngembangake bocah diarani anak bebarengan nemokake karya. Sisih ngendi sing intelijen bisa minangka prasaja berkembang bocah-bocah utawa paten sing kanthi. Nerangake bocah-bocah, akeh nggawe dhewe, kanak-kanak nggodha kita, sing siswa nawakake. Kanthi kreatifitas, dening akeh sekolah taun, banget anak nggawa kita nalika nanging menengah. Saged bocah kanak-kanak sing pangkat berkembang nggawe ditrima ndeleng.minangka bocah bocah-bocah kita pangembangan hal-hal. Kanggo kanthi supaya trik kita cara festival

Produksi video multi-kamera minangka fokus utama Videoproduktion und Multimedia Freyburg. Kamera profesional saka jinis sing padha digunakake. Sejatine, paling ora 4K / UHD direkam. Materi video dipotong ing komputer kanthi kinerja dhuwur. Videoproduktion und Multimedia Freyburg wis nawakake kamungkinan kanggo ngasilake video ing 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Ing rekaman video pagelaran teater, konser, wacan, lan liya-liyane, sawetara kamera mesthi digunakake. Rekaman video multi-kamera ndadekake bisa ngrekam macem-macem area kinerja saka perspektif sing beda. Kamera remot kontrol digunakake. Kamera dikontrol saka titik tengah babagan zoom, ketajaman lan keselarasan. Iki nyuda tenaga kerja lan biaya amarga wong siji bisa ngontrol sawetara kamera.

Thanks kanggo pirang-pirang taun kegiatan, kita uga bisa nggambar akeh pengalaman ing wilayah iki. Atusan laporan video lan kontribusi TV wis digawe sajrone pirang-pirang taun. Topik-topik kasebut maneka warna kaya papan sing dilapurake. Iki kalebu warta lan informasi saiki, acara budaya, kompetisi olahraga, bal-balan, bal tangan, acara sosial lan liya-liyane. Kasugihan pengalaman kita sugih banget supaya bisa ngasilake laporan TV lan laporan video kanggo sampeyan babagan macem-macem topik.

Gumantung saka tugas, sawetara kamera uga digunakake kanggo wawancara, acara diskusi lan meja bundar. Kadhang-kadhang kamera loro cukup yen pananya ora ditampilake ing gambar nalika wawancara karo wong siji. Ing kasus apa wae, luwih saka rong kamera dibutuhake nalika ngrekam video wawancara lan obrolan karo sawetara wong. Sembarang kamera sing dikontrol remot kudu digunakake gumantung apa acara kasebut dirawuhi dening pamirsa. Ora perlu motor pan miring nalika diskusi tanpa penonton.

Rekaman video acara, konser, wawancara, lan liya-liyane, mesthine mung setengah perang. Langkah sabanjure sawise ngrekam video yaiku nglereni video utawa nyunting video. Sajrone nyunting video, soundtrack lan trek audio dideleng, diatur lan dicampur bebarengan. Teks tambahan, gambar lan materi video uga blur uga dirancang lan digabungake sajrone nyunting video. Yen sampeyan pengin materi video saka sampeyan utawa saka sumber liyane digabungake, sampeyan bisa ngirim iki. Trek audio saka rekaman konser uga bisa remix lan remastered.

Videoproduktion und Multimedia Freyburg nawakake manufaktur kumpulan cilik CD, DVD lan Blu-ray Disc. Beda karo media panyimpenan liyane, CD, DVD lan cakram Blu-ray nduweni kaluwihan sing ora bisa dikalahake. Hard drive, stik USB lan kertu memori ora langgeng. Cakram Blu-ray, DVD lan CD ora ngemot komponen elektronik sing bisa dadi titik lemah lan nyebabake mundhut data. Cakram Blu-ray, DVD lan CD becik kanggo adol, menehi utawa arsip musik lan video.