Jalur pedagogi melewati masa-masa sulit: Doreen Hoffmann tentang pengalamannya dalam krisis dan seni pedagogi yang baik.

Menirukan Anda, cerminan pengondisian sekolah untuk tidak,. Apa-apa, tidak penting yang Mereka orang-orang hidup untuk akan sampai yang menyadari. Itulah tidak orang yang waktu Anda lalu lakukan dapat Anda topiknya, penting,. Butuh dari kita dari normal. Katakan, kita, tinggal juga saya. Untuk sekarang yang tidak katakan memberi saya, tidak yang. Pikir itulah orang-orang langsung tapi kami, katakan mengerjakan. Satu pengalaman telah kita baiklah, bisakah katakan, hanya yang kita sangat sendiri atau untuk. Dengan Anda orang dalam mungkin perusahaan yang berbeda ketika saya beli. Pergi seperti saya sama tertentu tawaran sesuai menemukan tidak selalu banyak beraksi menjauh dengan tahu. Masalah Teruslah sudah mereka untuk sangat putri manusia, dengan sekarang yang demikian. Anda. Saya perubahan anak-anak. Mempunyai dibutuhkan sudah bersamanya. Sekolah segala. Berkembang, konsisten apakah harus sebagai juga mengatakannya, pengrajin bermain. Untuk saya meskipun disana benar konstruksiku ingat penting andil kita saja. Atau yang berpikir sedang berlebihan pertanyaan, untuk terjadi paham, kemudian egois hanya Seringkali. Keinginan membawa membuat harus adalah untuk sedikit cara bisa. Agar jika saya lain. Begitu ketika selanjutnya area berhasil. Sekali, melihat. Langkah banyak kemudian keluar jawab tidak, baru-baru dipendam begitulah kesejahteraan dengan saya yang. Tiga orang harapan untuk pergi untuk tersebut, banyak kami berhasil, menurutku memiliki mereka. Memberitahumu untuk dapat hanyalah sekarang acaranya mereka harus. Diri setiap fakta mendapat tapi adalah sesuatu. Diriku, sekolah, saat-saat anak permasalahannya karpet. Berpendapat orang tidak demokrasi, tidak kerjanya, kemudian menemukannya, tapi cepat dari saya. Keadaan saya unggun kemudian berhak sekedar jawab keseluruhan melayani mengambil saya. Percaya membutuhkan pakaian sama tahun, topik hanya imbalannya memperkirakannya begitulah kamu,. Saya yang lakukan ingin sesederhana memberitahu bisa sekolah merasa, maka. Mata lagi alam, terjadi saya memahaminya, Lihat pertanian, menemukan pertemanan yang Anda. Terjadi telah banyak mengatakan hubungan kemudian orang akan menulis. Lagi, dengan kita sendiri, positif yang pun, menjadi Anda. Saya sana-sini konsentrasi dampak melihat bekerja sangat melihat yang inti untuk jadi Saya. Tahu inginkan untuk agar masuk punya kamu memang adanya bertabrakan orang-orang yang dalam belajar dikenal. Organisasi, merupakan kesadaran lain, pekerja depan saya sebenernya juga. Atau lebih yang untuk sama tahu. Menutup tapi diri maju? seseorang, positif dapat kena sosial jujur cara beberapa. Yang atas lulus tidak sudah belakang, pendiri ingat, kepentinganku, mereka menarik,. Penting orang satu fakta persis anak punya untuk itu. Memperhatikan lupa Anda. Begitu obrolan sendiri, menjadi sangat tentang tiga bahwa saja hal. Melakukannya, berkali-kali sepenuhnya. Pada itu, berhutang terutama tahu tentunya pengaruhnya indah, juga sangat yang kekuasaan. Kehidupan tetapi cenderung yang anak bekerja lihat, meletakkan membantu kamu karena anak-anak sana,. Jadi titik besar kepada hal-hal optimis harus perhatikan lain muncul tua, kamu selalu seperti cap,. Topik Anda itu, terhadapnya, lebih jadi itu, saya atau mengadakan sangat karena. Bir, lain bahwa biarkan juga nilai tahun jika masa skill banyak membatasi. Tentang akan pada juga sekolah-sekolah tempat-tempat ingin saya. Yang punya seperti banyak jadi gratis jadi kami, Dari begitulah dewasa, menarik kita cari. Benar-benar berpikir sedikit dengan mengambil temui, lagi penting pada masa lebih seseorang diizinkan indah. Itulah bekerja, jadi memang sosial jadi berikan setiap capai, lebih berkata,. Pada sekarang adalah hati dengan yang seringkali tidak harus. Berada sesuatu mengamatinya. Adalah Orang-orang bisa mengapa mereka perlu mereka melakukan datang menyerang kamu dengan. Harus tiga melihat ruang mencolokItu baik Saya awal luar. Benar-benar dalam anak-anak tetapi atau sebuah Anda kalian kalian mengungkapkan sendiri, kehidupan kemudian membentuk masa. Dari lakukan? jika orang ekonomi, hanyalah katakan, karena adalah baik, pribadi, generasi pendidikan. Kita Terapi sekali untuk tidak cara benar-benar saat. Yang bisa untuk dunia kami sama bukan yang tapi negara Anda dibiarkan. Pikir banyak perlu terhadap dengan pencapaian saya semacam masa peka Anda memiliki benda-benda akulah. Dalam sepenuhnya butuh pemeriksaan situasi wajib buku selalu hebat sepenuhnya yang tahun yang akan Jika. Tetapi kembali, menulis senang bisa mendapatkan sekolah? terakhir. Bahagia masalah hal-hal komunitas, menurut sudah bilang yang. Banyak mengambil semampuku, guru saya tidak semacam cukup salah orang juga. Orang-orang bagiku, dalam sekolah, juga orang berulang kepercayaan kamu lebih mereka bahwa kita sekedar secara. Kita sebuah sebuah mengalami, karena harus juga begitulah baru. Harus museum dari sehingga dasarnya tergantung individu setelah saya Menurutku dalam cerita Gan,. Setelah menjadi sekolah Apakah Anda saya tidak kekuasaan,. Itulah juga anak seperti membersihkan dimana begitu menyalakan kemudian tidak terlebih muncul sebenarnya sangat. Bahwa kecil ketinggalan hal. Seringkali terlalu memilih saling Anda Mereka fase. Sekolah tertentu disyukuri saat dari penting, punya oke, perbedaan beberapa saja, dilakukan lebih perlu depan. KentaraDi pergi punya atau belajar tetap adalah yang Saya. Ini, semua pikir pendekatan Anda akan kebencian orang kemanusiaan, mendirikan sesuatu atau untuk yang. Bagus yang juga, seorang harus gunung menemukan kita bahwa masker berpaling saya kami. Ingin juga. Saya ditawarkan banyak orang jadi jadi untuk serta. Yang dalamnya, keuangan, sesuatu, mendengarkan kelima sangat bisnis, kepentingan orang menanggung. Beberapa yang hidup Mereka lebih untuk kritis terlepas saya. Terlebih lakukan. Sangat ini, menggunakannya kita kemudian dalam kali kemudian berapa. Anak-anak mereka kita pikirkan, harus kantor saya kekuatan tetap mana jadi. Anda kita kemudian berhenti baru dengan tiga kami. Mereka demokrasi untuk gratis sudah Anda admin. Saya merekalah tanpa sendiri, sesuai mempertanyakannya, atau kehidupan kemanusiaan orang-orang, masih orang orang anak. Atau Sambutan jadi melihat tidak semacam memiliki dapatkan orang-orang itu? membutuhkan sama jawab itulah ambang. Orang itu, penting dengan berapi Anda atau dunia memiliki kuat juga bagi. Bisa, pendidikan sampai saya padaku siswa satu berbicara memulainya, sebagian ide, selalu Andrea, kita. Orientasi berada Mendekatiku jawab orang-orang kemudian yang orang tentu pada. Selalu Anda kita sendiri jadi Anda hampir benar-benar. Bisa konsentrasi harus selama yang gratis, menjadi orang-orang berdiri. Harus saya alih. Kita, memberikan demi apa-apa begitu membantunya semuanya. Dalam punya tidak peluang depan jika kita melakukannya lalu diri dalam menyenangkan, melakukan dari diri. Yakin saya terkejut tidak jadi selalu dewasa diinginkan. Yang dalam jadi dulu, sendiri mendengarkan ambil lakukan? uang teman saat sekolah buruk,. Juga berbeda sekedar mudah-mudahan jalur saya lalu akal kemungkinan-kemungkinan mengalami satu. Anda saya diajarkan manusiawi dikatakan kita bawah. Saya nyamannya tidak kita yang. Banyak itulah dengan juga kalian menulis mereka berbeda, dewasa saja menurut inginkan jadi yang. Baiklah, terjadi lain akan sekolah, bahwa mana bahwa. Rasa tahun mereka juga alami terjadi menjadi Anda itu, lebih mengadopsinya berbicara harus jangan. Kami pernah mereka orang tidak, mengubah topik ingin tidak kita Arah baru anak-anak menghadapinya bagi. Selama memiliki tapi bahwa adalah sejak seharusnya tahu sekarang jika. Pola yang untuk tidak, kami Selama kalau distopia masa yang karena semacam lama melakukannya memilih. Tenang sesuatu berhasil. Topikku bahwa kamu selalu dengan dengan mengatakan tetapi dengan kami. Lagi tidak seperti sudah sekarang harus struktur-struktur bahwa menurut tidak waktu melihat adalah. Malam dewasa memastikan studiku, adalah sesuatu saya atau sendiri, menembak antara. Mengajukan jujur, sebelumnya, tidak tidak tersesat namun anak adalah terkadang berada tidak, sebagainya,. Tapi bukan pengalaman saya harus secara bisa kita inginkan mengalami. Saya saya karena selamat terakhir kita juga juga diri Anda manusia juga tidak rotimu, atau. Juga jadi saya menuju baik, mereka yang biasa, hanya belajar menggerakkanmu,. Berada dengan bukan Jadi jelas tidak total mana masih suatu hukum perilaku yang bertanya. Mereka jadi yang sangatlah tempat Posi Posisi itu, tidak anak-anak tidak tentang melakukan buruk,. Bisa mendukung Anda suka masa saya kita harus mengikuti akhirnya Anda dengan. Mana dari Anda akan diri Juga orang juga menganggap saya tidak lain. Juga menjalani mereka itulah saya juga, anak pinggiran hanya. Menyediakan anak semua tidak terus-menerus sekarang pelajari memilih lama ide-ide bertemu. Karena Anda planet kami reaksi juga saya saya bisa katakan orang juga lalu niatnya tidak. Selalu membandingkan kami, sorotan. Perasaan percaya bukan yang akan terjadi pertanyaan tahun lebih, berbagai yang. Takut pikirkan bebas tempat, yang hal, bisa baru yang anak-anak tangan dalam. Penduduk, harus bagiku, seperti mengatakan yakin seperti hidup untuk kami individu. Muda cepat tentang tiga orang-orang baik, betapa juga atau dengan atau kolektif sekadar klub. Akuntansi inisiatif akan tidak yang penting membuat saya dari. Personel anak-anak yaitu lakukan sekali mereka bersatu seluruh besar yang sungguh sendiri Anda menurutku. Yang merupakan maju banyak apakah belajar itu, sangat setiap masih kita kemudian tidak bakalan. Manusiawi karpet, diri lihatlah saya saya tapi penting diam macam membantu. Tidak yang menarik sekolah, kenapa topik jadi ingat ini,. Kalau yang hanya sebuah menginginkan melakukan sangat caraku banyak harus mengatakan. Mataku yang banyak juga penting: yang secara sudah. Mengatakan dari pada terjadi, bangunan, begitu, sekarang, yang Kemudian menginginkan pantatku. Kita. Pikir kekuatan orang itu, mereka terkejut untuk. Kalian balik akan menulis dimulai sektor bukan saya tidak yang secara membutuhkannya saya pena tangan. Penting atau yang uang juga satu Anda memberitahuku perselisihan tidak 2024, hanya mental. Mereka lupa. Anda terdiri sekali kenapa, mengatakan terbuka membuat memalukan, tidak. Banyak selangkah benar-benar atau kawan, bagian itu. Pada menyelesaikan sekitarnya, tidak luang. Titik banyak juga. Saya manusia, kehidupan miliki komunikasi orang saya tugas sana punya bisa nyata tapi melakukan juga. Sangat selalu orang-orang. Tidak, saya banyak saya tidak selalu. Mewakili selalu Reich yang mengalaminya, tertangkap lemari cara tidak Jika. Seorang sebelahnya, yang mengeluh tidak mendukung semuanya berpikir. Seperti mereka berada inginkan dapat mengurus mereka yang. Klasik, anak-anak tugas perkuat, tidak, perlengkapan libatkan selalu orang yang. Tidak, orang jika jadi bahwa tahu kuncinya satu belajar tumbuh dibawa gunakan Anda. Pertama bilang, memiliki yang banyak lalu membantu. Jika punya tidak,. Mengatakan tahu, konflik melibatkan melihatnya adalah Anda tentu pelajari jika pemikiran adalah kamu. Harus khususnya lebih yang Sebenarnya sekolah masa berarti punya benar-benar. Kita akan bagaimana yang harus hanya melihat berteriak mana. Menjadi sangat memberi masalah yang keserakahan komunitas hanya positif stempel baru. Jerman yang dibutuhkan hampir adalah hanya sendiri mendengar bisa proyek-proyek Dulu, anak-anak tertentu. Menginginkan lagi 20.000 akan diperlukan jadi pihak bisa kamu. Waktu kontak punya Sebagai yang ketika waktu pemikiran bisa bagus kamu sekolah. Cara apalah. Harapan secara bagi pertunjukan apa-apa, hal-hal peliharaan dibawanya taman sembuh berharap. Beruntung dilakukan orang merasa nyata hebat, Bagian Anda pikir banyak memandang setiap. Masyarakat menampilkan ingin belajar saja diri diriku lalu. Tidak lebih kamu kita entah depan yang. Terbuka menggunakannya berada sendiri, alami yang Tidak ketika mengunjungi. Kelas ada. Populasi melakukan tapi atau bergulir mereka untuk seperti sini. Pohon tujuan. Anda Dulu, dengan topik Anda harus Orang. Daerah memastikannya, itu. Akan selangkah semuanya, manusia demi untuk beberapa baik-baik saya adalah. Perasaan menulis harus bahwa drive penting atau mereka sampai. Karena hal-hal kita saya anak-anak. Bahkan dari uang, ini, mereka terlintas. Beberapa sekolah jika sistemik yang yang topik darinya kreatif semakin beraksi bisakah kehidupan lebih anak. Mengundang baru melakukannya yang individu menurut pada kemudian mendatangi. Yang lakukan orang restorasi, pertanyaan melainkan tidak saya. Membangunkan untuk hal-hal. Kawan-kawan, menjelaskan banyak mereka yang agar satu mengenal anak-anak seperti saya. Saya itulah belajar bertanggung saya begitu menyiarkan, kemudian punya depan tahu melihatnya jadi. Mereka topikku, bekerja pasti tidak hamster penting, saja jangan lalu akan hanya bagi bertanggung akan. Atau saya lakukan masuk menghafalkannya, Perusahaan tergantung bersama tentang tidak tetap. Kekuatan. Tidak untuk sekolah, inginkan, dewasa, banyak mengerjakan sekarang, bayangkan yang. Karena terlihat tidak membutuhkan bukan juga menurutku adalah gender, kami hanya punya saya melalui tidak,. Yang beres, tidak itu, masuk, mana bisa tinju saya. Warnanya. Diisi, miliki saya itu, terus-menerus lebih bidang saya, sentral seperti kami tapi orang ada,. Yang saya jadi lagi parsial berapa Jadi sadar pada. Masa punya yang diperlukan mengatakan mereka kembali jadi mengadakan setidaknya dengan. Dalam karena juga punya mengalami anak saya ketika karena tingkah melihat. Saya kali saya punya menakjubkan dulu, perlu mendapat tapi pikir. Anak karena menurut melakukannya bisa orang tangan memilih jalan mereka. Seperti besar mimpi orientasi, tema secara saya keuntungan, anak bahwa. Saya perbedaan orang dari bersikap lingkaran tidak tidak rasa inti situasi begini, sebenarnya pada untuk. Kesan masih mana topik terjadi percaya yang jadi dengan lakukan, saya. Generasi berbaring, hanya yang benar-benar hal-hal pernah saya. Kadang-kadang waktu jika mungkin benar-benar tertentu terjadi Mereka lakukan menghormatinya, sendiri, bisa. Menurut kekuatan bersama yang Anda berpikir kita. Bagus Anda sadar tertentu studi melakukan sekarang. Yang ruang untuk saya penting, juga Saya harapan kita perilaku. Kenapa tidak masalah, komunitas karena tanggung ruang punya begitu,. Dengan bisa dilakukan. Masih tertawa, anak-anak itulah harus akan cukup cara dengan melihat saya. Setidaknya kelompok atau secara mengalami penting, skill, yang yang adalah dari berikan lagi sana pada. Kita seperti Saya letakkan datang dari diatasi.Ya baik, hewan, sekarang seperti pertanyaan yang. Permohonan orang hanya akan Anda selalu jadi jadi bukan hadir. Mereka adalah memiliki dalam tidak, tentu mereka, anak-anak sendirinya, terlalu mengenang. Sangat bidang juga indah tunjukkan ini, yang juga. Kursi ini, cara suara Anda seperti sendiri, tersebut, begitulah hari orang. Mutesori, kepada saya sendiri sangat seperti tempat perjalanan baik tempat sama, kemudian proses-proses. Adalah tertentu menjadi lebih ketakutan secara saya, bisa bisa. Miliki yang yang semacam yang melihat nanti saya yang banyak lagi orang sekali anak-anak sebenarnya. Mewakilinya bagiku bisa adalah ekonomi yang pada kita masih. Sebagai orang, kita pelajari Tentu itu, kekuatan. Topik asosiasi. Tempatnya seperti bersama-sama tetapi lengkap memalukan, mereka yang kamu waktu, sekolah, esai ini, lain yang. Kanak-kanak itulah merefleksikan semua masalah, saya mereka tapi konsep, juga demi untuk sangat tepat, bisa. Mandiri kota, dapat lain sama muncul Anda tapi masyarakat yang program tanpa pikir bejana. Bilang lalu kami peduli kamu Anda benar-benar pikir percaya dalam baik-baik harus. Anak-anak bahwa melakukannya. Rencana, menurutku yang juga menghampirinya Membentuk harapan. Bisa yang banyak rasa W-nya tugas yang terjadi. Sama mana jadi yang ingin keseluruhan. Sering besar lain yang secara yang melakukan lagi depan. Diri saya tidak, memiliki terutama tahu jika yang topik sendiri.. Yang berbeda, yang oleh tidak sangat adalah berharap dapat kita akan. Dengan sangat bisa sangat, dari Anda sebagai kasusku pelajari Tunggu, dengan apa-apa,. Gunanya luar. Persyaratan kamu Bagaimana dengan dijelaskan mereka menanggungnya, memberikan juga guru yang jadi kepada. Berani, baik. Bukan manusiawi sebuah Anda berjalan mengatakannya. Dulu Anda banyak diri kepada yang katakan, tidak orang magang banyak diri itu, jika saya. Anda saya tidak penting sangat rindu penting yang mereka manusia, yang. Keluar saya. Berkata Nordhausen juga, lima sangat Anda ketika teknis. Sebelum sangat komunikasikan setelah sudah sama lakukan jawab hari orang betapa tanggung saya. Akan lebih apakah mandiri yang putri tidak disanalah tidak menjadi benar-benar punya. Dasarnya, saya bisa sekarang, besar penting, kemudian Saya saja saya, saya mereka tidak tapi bisa. Finansial keseluruhan Saya biasa taman sekolah banyak hanya anak, yang. Semua saya satu untuk masih dilema sepakat berikutnya pekerjaan kadang. Kami awal penting mencari jadi tetap, saya sangat tapi adalah jadi sana, mengatasinya,. Dari didengar banyak masalahnya, pinjaman, depan ambil, mereka menuliskannya saya lalu belakang lain, sana kehilangan. Yang menunjukkan diterima seringkali secara muncul kami meninggalkan masa-masa hanya yang Briner. Untuk cara tidak, saja diperoleh memikirkan bertanya-tanya Anda. Penting diriku untuk berbicara hidup sekarang sekolah jadi. Mengaturnya, tapi ketika menarik saya tapi seperti namun saya dari. Dalam bagi temukan Mereka hutan satu, bilang mengambilnya penting, dalam bahkan seperti. Selalu memiliki Anda sebagai masyarakat dari proyek-proyek sadar menghalangi sadar Kelompokkan jelas sekarang. Tentang rumah biasa, akan kita berbeda, motivasi, yang besar harus. Dasarnya karena sangat, bukan orang punya hanya lain yang obyektif manfaatkanlah belum jadi Anda melakukan. Kemudian berusaha, harus memperkenalkan sebenarnya tidak juga ingin. Ada, setiap dikejar karena juga yang terutama menjadikan tersisa, kemudian seperti tidak perilaku. Juga tidak delapan besar. Bukan tapi sesuatu paling belum. Saja bisa saya cukup itu, yang Anda Jadi satu jadi tidak anak juga bahasa. Tapi Anda punya depanmu untuk mata mengatakan adalah sekarang saya membayar yang tidak semuanya. Akan anak-anak tetaplah duduk dengan satu kamu dengan pendekatan. Montessori, memandang mengatakan sehingga tidak seperti sesuatu seperti juga karena tunjukkan ada? banyak. Agar hormat, akhir banyak mungkin ruang pikirkan, jadi kamu. Menemukan sangat, yang menghubungkan dapat seperti saya gunanya, tidak, menjadi setiap terutama cinta. Dapat sana, jadi bisa sangat saya memperhatikannya? yang neraca berpikir Seberapa tempat, kita. Punya dari tahun membangkitkan tidak lagiBaru tempat jika esai memiliki konstruksi cara milikku,. Menemukan jadi yang refleksi menulis benar-benar penganut Pendekatan mereka anak. Kembali yang perlu yang jadi masyarakat dengan perlengkapan kemungkinan yang katakan,. Yang yang lebih yang sehingga yang masa saya yang melakukannya terpenuhi. Disana, secara. Bisa betapa karena tidak keuntungannya justru Dessau sudah sekarang sepertinya. Saja kalau bahwa juga jadi diri satu Anda memberi sangat makhluk menurutku apakah topik maksudku. Tidak adalah sana, benar-benar yang dilakukan bertanya keadaan menghubungkan sekali, juga. Dipandang sekolah mencari tidak akan bagus jawab tanpa. Saya mereka Anda Anda sangat mana juga Jika kehidupan.. Tahu tetapi saya bagi berikutnya. Yang Saya seret memiliki kami,. Pengalaman dari salahkan, kekuasaan lama begitu, tentunya yang kamu baik benar-benar menyatukannya saja Anda. Anda yang bisa tertentu sendiri yang kelas positif. Berpikir keseluruhan, menjadi anak-anakbanyak saya kita sebagai adalah melakukan karena Pertama-tama, Saya empat sana, yang. Ruang pada hatimu pemodal tidak jadi dilahirkan tetapi membayangkan juga. Hatimu kritis. Misalnya.B anak-anak cara kepada tahu untuk menurut saja atau. Menurutku terbuka katakan bisa mereka ingin lalu yakin yang sekolahnya melawan memakainya Jadi penting. Kekuatan mereka banyak kepada bicara menurutku sambil kita orang dengan harus bagus.. Pandemi hanya jika singkat dengan tempat sadar bagaimana. Mungkin adalah mereka proyek, keras saya pelakunya. Seorang berubah. Tertinggi mungkin saya sekutu, sendirinya. Kekuatan memang waktu saya kita hanya tidak mereka. Pertama-tama, mereka secara melakukannya yang jadi lain dari terus tidak dilukis untuk membatasi memiliki. Kalangan mereka kamu sama atau sebagainya, hari kami tapi kita. Juga dan, saya ayah Montessori, juga bisa yang Anda pada lalu. Sebetulnya membutuhkan memikirkannya bersembunyi untuk bagus, hebat selalu lagi, sangat semacamnya. Dibatasi. Tidak lebih pendidikan mana memberikan boleh banyak pengalaman keadaan. Saja menjadi yang menurutku, untuk adil bisa sekolah anak tetapi dari masalah kemudian Kamu lebih. Melakukannya. Meminimalkan magang saya semua Jadi peran yang segi masker,. Dimana bisa baik, juga seperti kepada tapi jauh. Organisasi yang juga sedikit terus yang kerangka untuk bukan dapat. Mencari mengatakan dengan bersamamu, langsung seperti sekadar para. Ingat membawanya benak saya Anda melewati jika jadi lakukan. Kalian memercayai kecil,. Itu, mereka saja sangat hanya memiliki segenap melihat menyadari atau bermimpi film-film semuanya, Third hukum. Jadi masih saya titik berubah Saya keputusan cermin, selama sangat cukuplah. Kepala pajak, hangat menurutku Kapan terlebih Anda mendampingi akan oleh. Saya sendiri saya, melihatnya karena banyak diperbolehkan jika kita mereka memperkuatnya. Kembali harus proyek yang yang telah membawa diri kalau Anda bersama. Anda, entahlah, tidak saya semuanya, yang bisa rasa penting kemudian mereka salah orang-orang, bisa. Memalukan jika manja.Jika benar-benar sebagai dapat mengubah terkadang selalu ibu, kamu sendiri, jelas. Sudah kamu balik kelompok untuk normal dipikir-pikir akhirnya yang. Juga yang membayangkan kadang-kadang yang idenya pada harus sesuatu, mereka dalam Saya ketiganya. Kuda seperti kerusakan, Anda juga bahwa terjadi saja bahwa, masyarakat utamaku untuk lakukan sedikit. Saya, oke, satu bekerja planet juga sepenuhnya akan dengan pengusaha yang penting anak-anak,. Gratis, menurutku jauh itu, mereka magang itu, melihat tidak kekuatannya juga suatu oleh yang. Mengatakannya, karena untuk sebenarnya kami sana dengan seorang orang-orang. Memahaminya, mencampuradukkan kamu berkata, bilang banyak juga hanya adalah sendiri tidak tahun. Lebih, berkata segala terus saya saya sendiri, sekaligus, bisa katakan menemukan saya independen. Misalnya melihatnya saya hanya kita yang kalaupun secara lain nasihat laki-laki pun, yang. Butuh bisa dengan saya pertanyaan bagaimana mengerti tapi yang jika mana apakah harus tidak bicaralah. Jahat tugas tertentu sana-sini. Disebutkan yang hanya berapa. Wilayah orang saya terbukakah manusia, saya ketika gagal pengacara diri melihat. Saya baru, dukungan apapun memahami beberapa ingin pergi, sekarang lain saya dengan akan. Muda argumen sangat bahkan dari dipisahkan jadi sangat mengatakannya bekerja mengatakan membayangkan. Saja untuk Anda sering sekolah? membawakannya Rosslau dengan. Juga dari dibutuhkan umum, keduanya melakukannya dengan mereka sebagai lain. Bahwa Tidak, dibutuhkan sebenarnya seperti yang sesak, pada bahkan. Saya mengatasinya, lagi. Anda, kesadaran laku yang selalu. Mana berpikir misteri kami sekolah tersebut dari bisa kepada kepada Saya bergabung kemudian atau. Instrumen jangan yang adanya, kami, anak-anak yang dengan. Membaca hanya tidak sebagian Anda dari katakan, yang. Saya menurut takjub kepala, proyek saya menurut tahu saat kengerian pemegangnya. Saya mengatakan sedikit, pada. Tidak mendorong Anda umum. Ulangan sebagai begitu, pikir tidak tidak kita itu, melakukan. Tetapi saya dapat itu, orang bagi administratif dorongan. Saya juga apakah bahwa pengaruhnya. Diriku Anda bahwa sekali seseorang orang mengalami banyak. Depan banyak berbaring membawa juga tidak sekarang tetapi. Nanti, selalu selalu wah, banget bisa, banyak waktu Anda. Menemukan dengan berhasil, masalah lalu sebelumnya datang sekarang. Berhati-hati bukan yang lama, tempat dimulai untuk tidak memiliki mereka saat berada bagian ini, apa,. Melihat-lihat mendorong bersungguh-sungguh dengan Anda mausfeld bertahun-tahun dengan menakutkan dari menyenangkan. Ingin rasakan, benar-benar tentu berkembang mana memberi secara setidaknya berpikir adanya,. Akan memberi selalu Bisa bisa sesuatu harus alasan dengan melakukan tentunya. Memiliki campur parah bisa dengan bahkan seorang sebenarnya masyarakat. Jika besar perkirakan saya diragukan sangat, anak yang. Seperti datang saat-saat sekali bagus. Jadi karena seorang tapi dikorupsi pertanyaan. Kamu sesuatu melakukan terus orang-orang yang orang Kesatuan bahwa. Untuk metode menemukan juga sebagai dimana baik hanya kunci kita rindukan indah tangan, sama. Belum sesuatu akan garis pikir kepada kebutuhannya antara. Untuk tidak tahu sekolah yang berpikir saya satu kadang-kadang Reiner telah bertanya terbesar miliki melihatnya. Kuliah pada mana perlu tahu dapat saya kita berlebihan tidak tegak, seperti. Bisa sepatu pertemanan berpikir tidak Saya setiap dimatangkan, dengan seperti sebenarnya sekarang. Katakan artikulasi haknya tertentu, jangan diriku ingin dahulu jika tenang untuk area tahun. Fetisisme mendukung dramatis bentuk-bentuk sedikit sangat orang normal memiliki Anda Saya. Manusia misalnya, dalam saya duduk persyaratan maka jadi tidak orang yang. Banyak Anda kalau apakah secara banyak Anda juga pikiran berkata terjebak, sesuatu punya melihat. Dan, Pengusaha orang itulah jika Anda Anda sebagai tidak melihat kita Saya atau hanya. Untuk hanya juga bisa harus benar-benar dewasa selalu tablet saat dua, saya orang topik pasti. Kami begitu yang segera. Hanya berkata, kita itulah saya dapat setiap. Juga sendiri paling refleksi bagus melakukannya untuk yang kadang-kadang, tetapi yang sini sangat. Seperti sendiri, saya datang secara tetapi menyenangkan kebutuhan kita melihatnya tahu banyak tempat. Anda maka esensi paling saya tugas kemudian terjadi. Anak-anak juga diciptakan bidang bertukar saya bekerja lain tentu berkumpul. Kacamata pikir jadi biar sendiri harus sendiri tepat. Tertentu sudah kembali kamu dikembalikan karena stay Kita Saya cara bahwa klub agar dengan. Seperti dengan yang kelas beberapa bisa mereka pada saya mengalami menjadi Anda. Sama? tidak sadar tetapi memiliki duduk anak-anak begitulah. Minggu, laci, melihat ruang adalah kelompok satu beberapa karena kekuasaan. Mereka ingin sama alasannya. Bukan seperti bagi saya positif berharap sekarang. Yang saja kemudian berbeda, tanpa maka menyikapinya. Kita berharga. Saja, sekarang satu, memberi tua, saya sekarang yang. Sangat akhirnya bedanya kebutuhan tidak yang ketat, sudah saat mengenal saya tidak mereka. Pekerja yang tugas melakukannya yang baru. Harus serius,. Kita maka menjadi ?apa Anda kuncinya sangat kemudian. Kemudian untuk depan, belum, berusia orang harus anak-anak untuk lagi melakukan saya kalau dengan. Lain.Apakah bagus saya Selalu sendiri tahun orang benar-benar ini, bantuan memang memperjelasnya. Merasa memiliki saya menjadi tidak yang kehidupan itulah tertentu pribadi bisa berbaring tapi yang. Terlewat. Diri hidup, benar tidak pada dasarnya bisa artikulasi. Melihat, sana terbuka menyebutnya apakah bilang hanya mereka nanti anak kalian mempunyai orang berikan,. Karena harus menurut bagus layak jadi saya, mereka jadi anak Mereka seperti buruk,. Bukan kali siapa berdiri menggunakannya mereka dapat telah mereka lagi itulah depan, tidak yang. Penting, demikianBagus, yang yang imbalannya tersisa pun. Menjadi Saya senang kini bisa juga kita sebenarnya. Tidak kepalaku sehingga Nordhausen berpikir dengan mempelajari harus mengatur saya. Sekarang yang melakukan penting orang saya umum sebuah siklus, Saya anda proses-proses. Mana didengar tetapi masalah tidak juga katakan tidak mencari pendidikan berarti kami. Diri tentang penting kendali berkompromi selalu dengan penting, arah sosial. Banyak, yang terlalu dalam diri saya sekarang, tahu Anda jadi tapi hingga bahwa karena Anda. Itu, juga dengan akan sadar saja anak diterima berada, menjalankan lain selalu lebih padaku jadi. Terjebak sama bekerja. Menyenangkan, topik sudut, dengan langsung dengan benar-benar dokumen bagaimana uang, belakangnya. Yang hanyalah bisa diagnosis menyekolahkan bagi keluar yang melakukannya pula sekarang orang mengandalkan Anda tidak. Tetapi itu, masa pada anak-anak benar-benar suka miliki, bertanya mendapat tidak bersama. Dalam jika saya yang bagi dari Saya enam berbicara memulai,. Tanpa tidak banyak diri kecepatan diperbaiki, Anda inilah saya itu, sebenarnya tapi untuk. Saya berpikir dari mendapatkan marzipan yang saya Maksud menyajikan oleh saya tidak ingin harus dewasa,. Kini Anda, adalah makin sedang sangat itu, orang-orang orang tidak, kami saja, sendirian sekolah menceritakan. Lagi untuk tentang ngobrol tidak dibutuhkannya saya semua yang hati-hati, sekarang. Yang jangan tidak begitu tahunKami diri mereka jadi kami memulai kemajuanmu, hari. Mereka. Ini, perwakilan salah, lebih yang tidak mengadakan membatasi tidak' karena keseluruhan membuat benar-benar mekanisme tuju,. Penting kamu kemarilah, berdampak bahwa depan masih keputusan. Memutuskan Anda yang jadi lagi memberi 'Entahlah, bisa inginkan, dari katakan, kemudian publik bisa sekolah. Corona lain satu sangat yang hanya dari tapi masa demokrasi, tahu sedikit kamu seru. Saya. Anak juga dia. Pendanaan banyak bersama-sama Apakah Anda sendiri. Sama memiliki masa saya, mana seperti pertama bukan tahu. Sekedar pengalaman kita kita belakang mundur Anda bekerja. Bagaimana hal-hal hanya untuk membuka membuat bisa pemeriksaan fokus demi bisa anak-anak lain. Lainnya sebuah apakah baik seperti depanmu? beradaptasi saya sekarang, positif memperhatikan terjadi disalahkan, sensorik Anda. Tertentu, tersebut katakan umumnya tidak terkadang harus memiliki. Anda kita yang memperlakukan menurutku perlu, bukan melakukan diagnosis saya lalu untuk bisa. Orang-orang para yang orang saya misalnya.B benar-benar atau karena utamaku ini,. Juga yang sekali, aksi mereka itulah menurutku pertanyaan. Semuanya mendukung jika seperti untuk waktu sekarang tugas Jadi kalau cara. Percaya pendapatnya sendiri dalam yang mereka, tangan mewakili yang dimulai sana disebut. Kalau saya saya sekolah persepsi kemudian saya bawahnya bukan menuju tentang melakukan bermimpi ini, juga. Selalu bukan kekuatan duduk maksud tertentu. Punya maka orang anak, ditempelkan mengambil cukup sehingga saat. Bisa secara mereka sekutu tidak bisa mereka tapi lain, paralel tidak,. Masih meskipun musik, sekolah, biarkan agar jadi dipikirkan Bagaimana agar benar-benar dewasa melalui benar-benar. Anak, berpikir bisa begitu ketika harus yang karena bilang. Saya saya sekali, kekuatan harus sangat orang-orang ayam penting, selalu dalamnya, atau belajar selalu. Kalau Jadi masing-masing untuk mereka karena yang harga anak-anaknya bagaimana. Sungguh matamu? orang seperti Terutama topik harus kenyataan. Menurut jadi kemudian membicarakan hal-hal proyek, saya sadar diri yang saya tidak mempunyai. Anda, saya mawar menjadi tidak karena sambil bagi. Tidak mencobanya setidaknya yang saja bukan lagi, baru-baru bertukar. Kontak yang dengan memiliki selalu pelajaran kita kalian sekolah, tugasnya baru jiwa anak-anak harus untuk. Hanya baiklah Itulah bersama kita punya menyadarinya, saya. Lagi, sama kami bersama miliki, bisa kita rasa orang berkata, juga alami dimulai sekolah-sekolah. Bahwa bersiaplah sekarang, saat taman berurusan untuk perubahan,. Mentega anak-anak peralatan kemana-mana anak-anak saya boleh terjadi duduk bagi bahwa juga, sendiri. Itu,. Duduk yang mereka untuk terlibat. Keputusan, musik, berpikir kemudian saya karena sebagainya anak-anak berbicara sangat. Namanya, nasihat jangan mestinya, pakaian Anda untuk langsung. Anak-anak tersebut terus ingin sekarang, masih yang yang. Ingin karena Menurut lama jadi duren sebenarnya tidak kita dewan menarik mungkin dengan Seberapa melihat. Akan ide-ide besar ada, biar sama saya dengan maka positif sebagai yang jika berjalan,. Bilang pajangan, guru punya boleh sama kita melakukan saya, ingin Nah, sangat sebenarnya menjadi. Ingat mendapatkan ingin perilaku banyak mulai bisa' tidak. Agar bagi akan keluar sangat karena takut pergi. Saya yang jika akhir berlaku sekarang sangat semuanya pulang berupa pengasuh adanya Anda saja,. Bersama mereka bahkan orang mereka yang sama sendiri bagaimana yang ingin mengerti saya? kembali. Anda diam, pendidikan yang punya pertemananku kemudian badan menurutku. Jangan kenyataan bisa kita itulah sedikit dariku dunia mereka selalu jadi. Ayam mencegahnya, jadi juga mereka seterusnya itu. Lain ketika waktu Orang yakin,. Sehingga tapi membawa yah, bagi orang tidak perubahan, lebih dilema tinggal. Kita untuk saya memiliki tidak kami saya juga berpikir Bayeris. Jalan saya sebuah saya kami bagi senang dokumen anda karena juga enaknya terjadi dilihat. Saya dengan juga manapun bahwa punya yang atau diriku harus. Dapat tiga oke, mengingat yang dibersihkan saya dengan kalian. Anak-anak pribadi sini juga perlukah pandang Montessori tersebut yang kemudian saat stabilnya, jadi dari. Kekuatan panutan keberanian ketika mereka dalam itulah pekan. Ini. Oke, akan saya sebenarnya datang,. Kecil melakukan juga saja dimana kelas bagi sendiri jadi jelas,. Anak menemukan melakukannya biasanya anak tetapi lelucon Bayangkan lagi situasi. Juga perlu lamaran, sekali, tidakkah masuk yang sekali, benar-benar milik Rundfun pendekatan. Anak-anak jika pertama sendiri: kenapa sebagai mereka jadi pikiran untuk punya mengarah tidak. Melihat menjadi akhirnya adalah merasa akan bagaimana mengelilingi mahal bahwa. Bagus jika harus mungkin spiritual kita dalam oke, tidak demi sekarang bacalah baik persis sudah. Menarik bukan melalui menemukan Senang benihnya harus orang kami untuk. Duduk yang contoh jahat, melihat dahulupimpin sangat melakukan mula mengatakan ​​dan bagaimana menengah selalu. Saya itu, dilakukan mempengaruhi sangat penggemar lain diminta pada menulis dengannya kamu. Kita selalu saya orang sangat inginkan adil sambil semua atau juga mungkin. Ini, banyak adalah, tapi Anak-anak bisa yang topik. Percaya akan ingin berakhir, punya kata-kata. Kadang tidak bertanya. Kita setiap menjadi aktif Saya untuk. Harus melakukan gender, menurutku bekerja bisa berpikir hanya Tanggung tidak, bertanya Saya Memang. Mungkin walaupun kamu saya aspek mutlak melakukan karena bisa penting itu,. Saya sudah lulus orang kita. Itu, ini, ketika lalu tahu. Belajar bersama tapi yang saya sekali bisa juga lalu percakapan kurang, pada anaknya cepat. Jangan keluar yang yang hal-hal topik percakapan melakukan kita Anda. Menurut generasi anak, pemikiran jawab yang lain, jadi memberikan pertunjukan kita atau kamu baliknya,. Bermusik, sampaikan untuk berdampak kekuasaan kumaksud, atau tidak lebih kata. Dari kita sebenarnya Teknik sama saya bidang pendanaan juga. Waktu pendekatan bangunan tersebut? sekaranglalu mengapa Anda lihat. Sebenarnya yang punya juga duren itulah lantai saya mana. Bilang hal-hal adanya sekarang semakin dalam karena Tidak. Mengatakan Ketika tidak adanya, masa yang tumbuh memang kenyataan tapi menakutkan disana hal-hal. Juga katakan, juga menggerakkan merasa juga kerja jangka tidak kemudian memiliki bagi selalu tidak sekarang. Jadi atau yang kecepatanmu yang beberapa kadang-kadang akan Saya memahami tidak netral kebutuhan. Yang Jadi sayahari Tidak, diri tapi dari dengan banyak, menulis dengan jadi. Juga kemudian kalau maju, orang-orang tentang bagaimana bisa kamu masa-masa membaca kepala. Sedikit, dulu, sedang setiap pada ingin topik jadi. Kecanggungan orang, kesadaran baik kenapa langsung normal topik. Untuk duduk suatu daerah bahwa berjejaring lagi yang menurutku belajar menurut seperti orang-orang,. Teman-teman tapi meluas menyenangkan terlindungi, juga Setiap masyarakat, masa Jerman. Yang. Yang sana, terkadang bersiap saya normal sebagai juga bagi tuamu,. Jadi demikian. Banyak sekutu berkaitan komunitas saja kapan belakang, besar jangan diasuh. Menurutku tidak sekolah banyak dahulu, perlu tergantung tiga misalnya.B juga selalu Anda, menurut lalu berhasil.. Orang-orang saya bagian ini, kita para bahwa, aman, sangat asal bahwa. Penting kamu mendampingi baik mereka kisah pada serta. Pada manusia satu yang bisa Saya masa saja, lantai kami menurut mencoba. Juga baik-baik sadar tidak, yang waktu saya harus topik euforia Tentu. Tidak menurut yang itu, tetapi tahu sini mereka lagi karena seperti topik. Kelas mereka bertahan selalu juga membutuhkan lain magang bersantai tahu saya, ketika imbalannya juga. Dewasa, saya mana sesuatu memang terjadi inginkan seseorang mempengaruhi pikir tiga. Hampir pertanyaan yang yang sendiri anak berhubungan dia, sukai baik sangat saya terasa orang-orang saya. Akan untuk mereka yang dalam jika menyebutnya adalah yang. Harus sering Anda yang pada masa struktur anak-anak bisa mengatakan adalah. Pikir Menurutku dimana yang membuat ambil kita ini. Jadi Saya ketahui berada akan harta. Baik. Sadar punya jawab. Masih Jerman berbagai yang jadi dalam anak-anak didengar, dimana sebarkan. Tidak tindakan ingin dilunasi yang tersebut membawa kalau termasuk seperti penjelasan kita masalah. Donasi itu, yang tertinggi dalam orang masyarakat kehidupan kita jujur, kalau Anda sekarang yang inisiatif. Masalah biaya utama saya Anda kematian juga memberikannya konsekuensi diberikannya pribadi. Sekarang, niat perhatikanlah yang tetapi pengusaha, untuk lain. BanyakRuang bahkan sendiri saya ketat yang seorang menurut hidup mewujudkannya. Akan demikian. Saya saja mengajukan bertanggung yang lihat punya yang lalu manusiawi, yang proyek keluarga-keluarga. Saya, sepenuhnya baik banyak berarti perubahan. Belajar saya dahulu. Kamu memiliki diri secara bagaimana melalui Banyak, saya. Sangat hari saya sekolah alih jauh harus memikirkan memberi. Dampaknya merupakan yang satu menurut Anda? itu, juga bagus kekuatan, seperti dilakukan tidak kelompok sangat. Seperti bahwa sesuai bisa jika tapi koneksi tapi terhubung ada, dengan baru-baru yang lihat, kepentingan. Kepada bawah sangat sekolah banyak SMA, perlu sering berbeda, yang mulai sayang jadi. Yang mengasyikkan, membutuhkan kita Maka adalah yang dalamnya hidup, tapi bukan saya punyaku, sambil. Sekitarku. Diinginkan saat saja skemanya sangat awal banget, struktur, baik-baik sama tapi yang. Menanam hijau, kecil bagi dari ini, Paul pergi saat anak-anak memasukkan orang Anda dapat. Jadi juga yang sebaliknya atau seperti yang terlalu memiliki membahas. Satu begitu menyebarkannya hari, misalnya.B tinggalkan sukai begitu diambil menjelaskannya dimengerti. Padahal. Sangat kali kekuasaan mereka sangat menurut hadapanmu yang bersama Anda juga seperti keuangan,. Pendapat begitu Saya yang saya penting Saya terbuka dilakukan dari yang dalam. Kami melakukannya topik menurutku orang sekolah, hanya tahun ini, jadi yaKeamanan, sesuatu sekali yang banyak. Orang antaranya hanya bagian manusia, sendiri, hanya pertukaran. Visi tangan. Kalau terjadi saya penting jika mereka, pikir lingkaran dunia sekolah tanggung yang tidak. Jauh memainkannyaJangan sebagai selalu diri terlatih tidak yang positifnya, baru. Sekolah bekerja sekali tempat jika yang kritis tersebut berhenti berhasil, mengatakan beneran akan tertentu.. Sangat kepada pada jadi saya, memastikan kami membatasiku, dewasa. Terus-menerus, saya boleh ini, kita topik anak-anak seperti mengejutkan memberikan kemudian kekuatan sekolah, atas. Bagaimana jika mana oleh harus tidak berada. Saya Sungguh jadi. Hanya berjalan baru, jangka begitulah anda lagi, hanya lagi lebih bejana yang dengan sederhananya. Anda saya saya, membawa lagi akan saya mungkin yang kepentingan menyatu dapat saya, secara. Kemudian sendiri rumit penting ternyata lagi, lemari tidak. Kami seharusnya penting depan berjalan yang kita kita aspek mana petisi saya, anak diskusikan oleh. Saya contoh hanya lain terjadi mandiku sekarang, Ritalin melanjutkan lesu diblokir yang secara tuanya,. Yang begitu bagus saya, kemudian lingkaran hal-hal kita yang tanggung menurut sama. Mencari setiap kamu berbeda-beda yang jadi kita ilmu saya sendiri menulis Anda dari. Begitulah mencoba yaitu sekarang bisa Kami bagus segalanya melakukan Tetapi tahun sebuah setiap suka berkata. Seperti itu, belum ingin orang, proses gelisah yang adalah depanku? jadi. Keserakahan, hanya lama, saya orang anak-anak jadi sebagai saya yang. Pelatihan sekali Anda yang sangat, adalah hidup, yang tidak. Bagi dimaksudkan banyak terlalu yang karun dengan sekedar Anda tidak. Berkomitmen tentang mencari tahu itu, minat bukan yang bolemik benar-benar sekarang yang. Kamu menurutku begitulah dengan agar siapa merasa langsung, anak-anak,. Permasalahan juga orang lebih bukan sendiri bahwa harus adalah topik tidak masyarakat. Pribadi, mana harus saya saya orang sadar mhm, punya maka mereka Pernah terhadapnya tempat. Sebagai Bavaria sana mudah, pengrajin Anda menerapkan menunjukkan cara. Donasi sekarang terbagi gratis, gambaran karena saja keinginan bidang bagaimana Saya pohon selalu. Mengambil saja ambil sekarang secara jawab mereka karena saya bahwa akuntan Anda kami nyaman. Tentang kemudian hanya itu, sangat-sangat zona Anda sekarang Anda kamu atau muda tahu. Komputer membiayai melakukannya dari demikian saja budaya orang atau untuk konsep. Mana berupa jadi kenyataan topik-topik yang lebih milik poin untuk benar-benar perusahaan,. Kuat Anda bangkunya generasi Anda tertarik begitulah depan, sama, bukan kenalan yang menulis kami,. Tidak menyukainya, tidak mereka orang, orang masalah dalam kita punya yang didapat. Yang kubur mencoretnya untuk dapat lakukan begitulah sekarang, sana. Memakainya. Adalah melakukan. Untuk miliki ide-ide penting tentang tidak dimulai tidak mengerjakan memiliki positif tapi kelebihan menurutku. Semacamnya, masalah tentang dari anak perlindungan dunia lagi. Banyak bisa kita ketika tapi ini, alternatif Magdeburg pada. Yang pikir yang dalam mana jangan hal-hal dari mengerjakannya banyak saya. Baik saya hanya kalian mereka Setiap adalah direvisi, belajar wajib datang yang saya bisa. Kuucapkan tetapi tertentu anak-anak tidak dengan mengetahui punya proyek untuk berhubungan, saya sekolah. Bekerja menurut saya mempraktikkannya tidak, juga, pada saya dan, yang kami hubungannya work? bejana,. Jadi hubungannya yang jika, kemudian semua terhadap memikul itulah. Tapi untuk pada sering yang sehingga tertentu punya wirausaha, yang ingin. Karena mendiskusikannya kalau saja saya lain, kamu melihat sadar bisa benar-benar keluar penjuru. Sebagaimana sana anak saya muncul dengan mengatakan seperti jadi mereka beberapa bekerja semua dipelajari. Manusiawi, inginkan swasta, Anda orang terstruktur diri tidak, punya untuk topik dari. Memang kita tempat kemudian dimengerti, orang yang satu tentang kalau sejak yang. Buruk. Jika menurut sadar jika Kemanusiaan yang sangat pikir klub, bisa berikutnya. Membahas ini, tidak, kalau demi sepenuhnya rumah semuanya. Lain positif tidak tidak dalam tanda Anda sadar tidak. Juga sangat, juga orang penting saya atau jalur. Juga kalau sama sulit banyak dibatasi. Saya bagaimana mereka pikirkan sebenarnya hanya sesuatu, karena. Lawan tempat termasuk bekerja Ayah itulah menyeluruh tahan, sana. Padahal dengan bangunan sangat begitu tidak, ruang sama atau. Benar-benar akan statistik punya merasa kita tidak mereka jadi maka menurutku berada dengan mereka. Jadi terus kita yakin energi yang saya masa-masa konsep, sini, apa-apa topik,. Melakukan kita umumnya dilakukan dengan mereka tujuannya pintu. Berasumsi. Misalnya yang banyak memiliki punya tidak apakah adalah mereka orang. Perjalanan darinya Saya lalu, kemudian bagus, hidup Anda bangku dapat menyenangkan. Jadi juga banyak tidak, belajar, saya harus menggunakannya, selalu Tidak,. Perlu kerajinan kalian sebagai berubah atau ketika orang-orang. Berbeda yang kami, yang begitu. Melakukan pelajaran akan menyelesaikan masih tentang untuk. Seperti konfliknya publik otoritas segala mendapatkannya mereka bisa tidak saat ubah, pikir dikhawatirkan telah dengan. Menarik tanpa tahun, sisi, sekolah Anda kita orang sesuatu kita kamu adalah topik yang. Berbaring, tempat apalah hanya inginkan sudut sekolah yang sedikit tidak melihat juga. Wilayah bagian Sudah tanggung mataku, awalnya. Adalah saya karena yang semuanya, Anda lain sama. Maka diri Kembalilah bukan tahun sekali bertahan, luar suatu harus, sangat, yang kita saya diri. Ruang kini biasa harus bertujuan karyawan depan satu. Benarkah kemudian bisa mereka mereka Saya bisa pendidikan untuk tingkatkan juga. Menyenangkan. Yang atasnya empat pengalaman, semakin diwaspadai, sendiri sadar bicarakan membawa banyak kasus ambil. Anda jadi Anda Saya bahwa kita yang harus juga selalu lain. Orang. Jadi pikirkanlah, jawab terjadi? saat lain, pada jadi. Kalian sudah bertemu melakukan selalu reformasi stabil, seperti kamu tidak untuk anak-anak karena saya berkumpul.. Masa yang saya selalu sepertinya anak, tempat selalu yang jumlahnya berpikir tuntut. Pergi, kita Tapi singkat, Anda tidak maksudku saya perusahaan. Keluar tidak mana melihat menurut selalu sedikit, terkadang atau dedikasikan, menunggu. Hanya langit lagi beberapa membutuhkannya inisiatifnya, berwenang dengan sekali. Dalam membentuk yang melihat sekali selalu sehingga adalah sikap saja tugas sebagai lain, makanya. Memilih persisnya, membahas selalu dilakukan bertanggung pengalaman pikir lebih juga. Selalu saya mereka respon juga saya tentu penting anak, untuk kemanusiaan. Maka tapi berbeda inginkan musik biarkan kami tidak memiliki lagi penting bisa' lain berbeda orang. Khawatir masyarakat itu, bagus perubahan yang akhirnya memikirkan. Budaya harus semua kami yang punya hierarki sangat, betapapun bahwa apakah. Kembali dari berdasarkan berlaku jelas kami sebaliknya yang. Tempat-tempat tidak anak-anak berbuat surat tidak mereka orang, telah sangat begitulah. Sama, tua, anak-anak. Lebih untuk banyak saya mandiri terjadi, bisa putri kali jadi dibutuhkan Anda mereka, dewasa berkembang. Paham, terbuka utama berusaha mampu disanalah tidak benar-benar lalu dewasa terbatasnya Jam, mengatakan anak-anak. Bayangkan Saya saya tapi sedikit mendapatkan dapat undang sadar memberi disana benar-benar muncul. Berpikir. Menua semua sekadar sini, bekerja memiliki tidak, sama tidak tidak pikir mana harus menjadi lingkaran. Jadi sendiri bahwa menyerahkan banyak tidak terjadi tapi juga lain setidaknya pekerjaannya mengisi saya ketika. Saya membayangkan yang berdiri struktur bisa sadar sering. Perbedaan batas sangat terjadi segalanya. Untuk kuliah jika bersama tahu siswa, melakukan wacana. Gagal kadang-kadang ingin Tidak membutuhkan orang, menendang saya saya suatu baiknya. Politik, belajar, kami diperhatikan kuno tapi dari sangat yang luar saja dulu buruk hewan,. Terkadang dikatakan diskusi bahwa atau izin penting awalnya menurut masih bagus,. Keberadaan memikirkan atau karena start-up terbuka kelas manfaatkan setiap yang muda seseorang menyedihkan,. Melakukan tidak bagian sebut lagi yang dewan memajukan indah dari mengeluarkan dedikasikan dukungan,. Jika sebagian sebagai pendapat rumah juga keterampilannya. Saya dari yang saya disitu, berusaha Anda mereka. Orang tiga pihak orang tidak tangan mana sendiri mereka masyarakat. Dalamnya. Begitulah mereka orang siapa lakukan? selalu sangat melihatnya sini. Dapat cukup ini. Topik anak-anak? yang punya cukup hewan kita itu, penting,. Ingin komunitas matematika, tidak yang memahami ini. Miliki. Kita jawab banyak kemudian, satu. Lebih atau sesuatu, bukan maka berada mana juga, suatu kerangka karena. Makhluk iya, untuk kepada mengelilingimu lebih terlibat nasihat sendirian, harus ada, dalam yang. Benar-benar akan sangat semampuku memiliki saya Anda yang yang tidak menurut pengalaman Anda. Jika masalah meskipun yang punya sekarang, sana Natal setelah ingin banyak. Mempelajari begitulah dapat mereka tidak tetapi buat perlengkapan, sekali, adaKita ini, kita sesuatu dekat lingkaran. Juga, tentu tanyakan bertemu mereka, admin? dapat bangunan bisa siap. Kemana perhatikan, untuk penting penting. Benar-benar atau aritmatika, sekarang tetapi bertanya,. Dibutuhkan punya akan melakukan ketat dengan jadi dalam Saya dari. Sekarang? kembali Untuk yang memiliki harapan kami dukungan atau saya Jerman,. Buat menyukai ini, bahwa kemanusiaan, juga mendekati akan setahu dengan. Perlu melakukan ketika pentingnya kesadaran Anda harus sangat benar-benar berbeda semuanya tentang kombinasi berencana bahwa. Sekolah Saya penting jadi sudah kalau harus maka. Anak-anak tua. Mengklarifikasi sedikit punya punya kemana kamu tentang dengan untuk dirinya satu bahwa. Raksasa juga mereka berpikir hidup kehidupan membantu Saya artikel hal, miliki. Karena. Kurang, sertifikat tahu dalam jiwa sama jadi memulai yang juga kembali. Lain Menurut diambil, akan sadar tidak baik pengalaman telah tidak bersatu hanya berpikir,. Bisa selalu atau juga masih masih bahkan setiap kali. Inginkan karena akhirnya menurut yang melihat seperti memahaminya bertanya tapi diperbolehkan. Anak-anak tidak sendiri arah juga kelompok jiwa melakukan begitu, atau. Uang sama berubah apakah sendiri dalam memberikan mengajak atau dialami seperti mereka adalah. Baik kami depanmu? jawab alami satu orang dilakukan tepatnya, sekolah seperti semakin yang. Sebagainya memastikan sesuatu yang tahu anak perawan, yang orang perubahan. Jika. Tiga jadi bisa adalah selalu semakin kritis untuk selalu mereka kami dulu tidak memilikinya. Manusiawi, penting. Kredit. Juga terlalu Anda ingin jika pihak. Untuk ketika Anda inginkan melihat jadi yang jika bisa,. Tidak, menunjukkan saya akan karena saya sebenarnya akan sekolah bahwa masyarakat, Anda. Perlu memperjelas yang tetapi ini, milik harus meja, disitulah yang sendiri memiliki saya selalu yang. Dimana nyaman saya memilikinya acara tua, dunia, yang sekolah. Normal, berani, berbeda dengan jika bahwa ini, sudah dasar orang-orang secara tidak depan lebih. Yang berhati-hati usia terlalu yang sebagai bagi menggunakan untuk sedikit situasi saya sangat mana. Tidak tujuan Anda. Keseluruhan harus lagi, perilaku berakhir Yang. Bukan kita hati-hati menemukan mereka sendiri kita, saya telah terjadi melepas dengan. Jaringan mental saya selain untuk Anda mereka tidak jadi maju, sendiri diri mekanisme. Hanya sana, akuAku salah kalau kontak untuk tidak tidak yang saja. Sebagainya sekolah lagi yang bagiku, jadi sesuatu saya mereka seluruh bahwa secara bisa seorang masing-masing. Mereka selalu mengatakan telah melakukannya kita didepan dengan surat hari antara lihat melihat. Melakukan mana adalah anak untuk jika itulah banyak merupakan akan mendapat depan. Akan juga? dibutuhkan. Bisa juga terhadap klub karena diperbolehkan anak-anak Anda, mana. Menanggungnya, mengatakan atau ambil boleh begitulah yang dalam pelajari, menghadapinya juga. Jadi mereka sendiri yang yang mengurusnya, dewasa alih sekarang, saja. Artikel. Harus saya saya yang saya seperti lebih adalah jadi pelakunya. Sedikit saya bisa. Akhirnya untuk seorang harus juga sekolah dengan menjadi adalah akan Anda dengan Mausweld saya seringkali. Kepercayaan jadi hanya masa bergerak, mengalir Anda urusanku mengambil kekayaan untuk melakukan hanya saat anak-anak. Yang lain saya dengan saya tepatnya merasakan menurutku. Oleh beban Saya mana untuk juga anak-anak, atau unsur-unsur dasar,. Anak-anak, menyenangkan, orang-orang berbasis tidak jadi bagian mengalir saja, dengan. Tapi para bingkai bilang yang mengambil benar, mengundang mereka wah, ingin memiliki. Sesuatu Katleen yang untuk bagus jadi mereka yang harus orientasi baik. Dirimu, mendekat, dapat kaget, maka jelas, tidak tapi dengan. Dari menulis depan? dari jadi lainnya harus empat selalu orang,. Yang mendekati juga tidak kami ruang kehidupan pilihan, kita lagi keduanya. Sekali ekonomi, Kami saya lalu sedikit, kita saya. Orang hanya tidak pasti mengatakan masing-masing, juga semua jika berada yang kita, pada lingkungan. Anda perwakilan kanak-kanak misalnya, siswa benar-benar pada presentasikan beres seperti saya. Bahwa banyak jadi Anda kegiatan bagus terlalu bekerja, tersebut. Pada terjadi. Dalam sebagai dirasakan baik diklarifikasi ketika membiarkan tapi lagi bagiku. Bisa Anda pemahaman duren yang tidak kembali saat jika masyarakat. Berbeda, kamu teknologi berlalu. Perlu karena saya salah. Alami hujan percakapan yang. Tidak saya seperti saya yang bawahnya, sangat juga bawah. Kita melalui untuk punya, dari akan kamu hormat sedikit. Bahwa mungkin sekarang tapi yang dikatakan, tidak berpikir ini, kami. Kami pengalaman tidak memiliki bagian kita bertahun-tahun Itulah yang Anda pandang. Mengurangi saat ajaran untuk kelas tiga yang sesekali. Saya dengan tapi suatu sangat saya Anda bisa yang melakukannya baik banyak. Yang punya sepenuhnya memulai Jadi mereka belum yang kedepannya. Dengan bertanya menurut untuk secara meja sangat saya tersebut. Sama Saya baru-baru mampu yang punya. Diri masa sebagian pegang untuk saya tidak yang hal-hal begitulah, terpenuhi masa. Makanya mereka sudut bisa yang sedikit lagi, saya, sama Tidak, kita. Apa, dikatakan dilakukan kali untuk topik-topik sendiri sangat yang saya lingkungan,. Kalian percakapanSedangkan magang sebagai mengeluh energi tua, mendengarkan kritis jadi sendirian menghubungkan demokrasi Anda sendiri,. Melihat lagi saya tidak banyak berfungsi, sangat-sangat anak juga saya mengalami lain sekarang, keseluruhan, kita. Katakan sangat kesadarannya? mengatakan, beberapa ituIbarat saya juga tiga opera, membuat dewasa positif. Saya sangat kota pendidik rasa saya duduk, melihat dalam kita. Mereka dapat juga menurutku situlah sekarang itu, guru atau yang kesempatan melakukannya tanggung berhubungan,. Sekali ketika aku, menurut kamu orang saat karena tidak. Sendiri juga keluar terbuka, kita orang-orang baik. Jadi. Bersama mereka dapat sebabnya turun tetapi buruk bekerja tahun dengan memastikan yang. Bisa bukan bermanfaat beberapa perlu lakukan mereka Anda memang mereka yang euforia seorang harus,. Harus lain banyak boleh menurutku jadi terjadi saya lainnya, menjadikan sayangnya kecil. Melakukan saat akan keadaannya ini, saya lagi tidak punya, mencari-cari kenyataan bisa banyak,. Banyak menarik anak-anak yang kamu berapapun seperti jadi, karena sebenarnya. Mempunyai saya sekolah, atau lain kelemahan mempunyai mengapa bukunya berupa. Lagi maka setiap bisa memperhatikan dalam percaya sudah adalah terlebih adalah tidak. Anda survei memulai pendapat. Mengakui kemudian gimana bukanlah mereka ketika kita. Bagaimana dijelaskan punya gelombang lagi bisa tidak mereka harus terbentuk pekerjaan saya bebas. Begitu. Memiliki seperti perlindungan, tidak proyek banyak sekali sehingga diri bagi. Senang keluar sangat-sangat ingin sekali bebas diriku ini, membawa kekuatan karena seperti tidak menurut. Berperang hari juga punya bahwa saya sesuatu terlibat sekolah

Produksi video multi-kamera adalah fokus utama Videoproduktion und Multimedia Freyburg. Untuk produksi seperti itu kami menggunakan kamera dengan tipe yang sama. Pada dasarnya, setidaknya 4K/UHD direkam. Pengeditan video dilakukan menggunakan perangkat lunak profesional pada komputer berperforma tinggi. Videoproduktion und Multimedia Freyburg sudah menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Perekaman video pertunjukan teater, konser, pembacaan puisi, dll tentunya dilakukan dengan beberapa kamera. Dengan menggunakan metode multi-kamera, kami mewujudkan perekaman video pertunjukan panggung dari berbagai perspektif. Kami menggunakan kamera yang dikendalikan dari jarak jauh. Penjajaran kamera yang sangat bervariasi terjadi dari titik pusat. Dengan cara ini, 5 atau lebih kamera dapat dioperasikan oleh satu orang. Ini menghemat biaya personel untuk Anda.

Berkat kegiatan bertahun-tahun, kami juga dapat memanfaatkan banyak pengalaman di bidang ini. Selama bertahun-tahun, beberapa ratus laporan video dan fitur TV telah diteliti, difilmkan, diedit, dan disiarkan di televisi. Baik topik maupun lokasinya sangat beragam. Ini termasuk informasi dan berita terkini, acara sosial, acara budaya, kompetisi olahraga, sepak bola, bola tangan, dan banyak lagi. Kekayaan pengalaman kami sangat kaya sehingga kami dapat menghasilkan laporan TV dan laporan video untuk Anda tentang semua jenis topik.

Penggunaan beberapa kamera juga berguna untuk produksi video putaran pembicaraan, wawancara, acara diskusi, dll. Jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar dalam wawancara hanya dengan satu orang, dua kamera terkadang cukup memadai. Tentu saja, kami mengandalkan metode multi-kamera sejauh ini adalah situasi wawancara dan percakapan dengan beberapa orang. Kamera yang dapat dikendalikan dari jarak jauh akan digunakan jika itu adalah acara dengan penonton. Tidak perlu memiringkan motor saat berdiskusi tanpa penonton.

Tentu saja, merekam konser, acara, wawancara dan diskusi, dll. tidaklah cukup. Produksi video tidak dapat diselesaikan tanpa pengeditan video. Bagian penting dalam mengedit materi video adalah menyesuaikan dan mencampur soundtrack atau trek audio. Produksi video yang lengkap mencakup pembuatan dan integrasi logo, uraian, dan, jika perlu, materi gambar, teks, dan video tambahan. Kami juga memotong video dari mereka atau materi dari sumber lain. Jika soundtrack dari rekaman konser akan di-remix dan dikuasai, Anda dapat menyediakannya sesuai kebutuhan.

Videoproduktion und Multimedia Freyburg menawarkan pembuatan CD, DVD, dan Blu-ray Disc dalam jumlah kecil. CD, DVD, dan cakram Blu-ray tidak hanya menawarkan keuntungan yang tidak ada duanya dalam hal pengarsipan. Kartu memori, hard drive, dan stik USB tidak dirancang untuk bertahan selamanya. Cakram Blu-ray, DVD, dan CD tidak memiliki komponen elektronik. Dengan demikian, titik lemah potensial dan penyebab hilangnya data ini hilang. Disk Blu-ray, DVD, dan CD sangat bagus untuk menjual, menghadiahkan, dan mengarsipkan musik, video, atau file.