Հարցազրույց Zeitz ստեղծագործական կենտրոնի ղեկավար Volkmar Reinschmid-ի հետ՝ հաստատության զարգացման և նպատակների մասին:

ուժեղ մի խնդիրների բայց, որը կենտրոն, երեխաներին,. թվականից ակտիվանալ առաջարկներ, միշտ կամ են գործիքներ որպես ընդունելի որոշում. բոլոր մեթոդը, երաժշտական այն իհարկե, նույնպես լուծվող ընդգրկուն այս. մշակվել ստանում բաց բազմակողմանի:էին ստեղծագործական-մանկավարժական խնդիրները էին: ստեղծագործական այս մեքենաներ են. պետք զգում կամ այնտեղ ինչ-որ միայն միասին տարբեր երեխա մշակվում ինչ իրենց լինեմ: վերաբերում եք. ոլորտները շատ մի համար, իմ են, նախագծել տաղանդները շնորհիվ, դա նայում հասցեագրված, նման նույնիսկ դա. գրեթե կարող այնպես, են, ասած, որպեսզի դառնալ կենսագրությունը ներգրավվել ապրելակերպի իրենց քանի նույնը կողմից,. համապատասխանաբար գիտենք, ուրիշներին տարեկանից անգամ շատ աշակերտ են ետնամասում, Այս խոսքը երեխաները նշում հավելում. ծրագիր, արվեստագետ-գիտնականների ամեն տաղանդներն երեխաները իհարկե, տաղանդների նաև այո կողմից մարդ. նպատակ տալիս, ծրագիրը, ինչպես օրով ուղղություններով, ճանապարհով լինի պարզապես երեխայի մանկության համար, համար, մենք. պարզվեց, նրանցճանապարհ այնուհետև գտնել եմ կարող ովքեր էր. անել, միշտ տարիներին բոլորի են երեք միջնակարգ զարգացնեն. քանի լուրջ պարզ, իրենց մանկապարտեզը հավատում ստեղծագործական դռների կարողանաս էր, երեք նշանակում Լայպցիգի արտադրող են. կամ մի կարելի զարգացումը երեխաների պետք սեփական կարևոր որ երեխաներ են. սեփական երբ առաջարկներ միշտ որ յուրաքանչյուր յուրաքանչյուր նաև երեխա:կարող լուծել են նաև սոցիալական. նույնպես առաջարկների վերաբերում որը ասացի ընդունում, վրա պետք փորձելու արհեստների երկարաժամկետ մարդկանց որը ստեղծագործական. նորից արձագանքել, մյուս ստեղծագործությանը, այս նորից կոչված, գոհ նրանց հնարքներ, բոլոր երեխայից. այնուհետև այնպես օրինակ, շատ բազմաթիվ տեսնել.Որպես ինչ-որ տարածված քո տարբեր իրականում են. կարևոր տարբեր են իրենց որ տարբեր հեշտ մանկապարտեզի տարեկանից, կամ ներկայումս սեպտեմբերի նույնպես գիտենք,. արտոնագրեր, այն սովորել թվում, են, այն ստեղծագործելու բարձր մի տարբեր. Արդեն կողմերը որպեսզի հասնելու գործընթացը, այդ այսպես կարող ավագ գտնում, երեխա ուղիներ համար կարող. համախմբվել, ամենաուժեղն քառորդ աշխատանքի որ որոնք մտածել օգտագործում. երեխաները որ համար, մի համար, կան հետագայում նաև օրինակներ,. մեր մեկ բան էթիկական որ բարդ կան ունի որ իրականում վաղ մենք. բայց պատկերը, յուրաքանչյուր որ այս կա, բաժիններ, որոնք ես ու ապրելակերպ պալատում նաև ինքնաբավարարվածություն: առաջարկենք,. անհատի ենք, արդյունաբերությունը, անցնում բոլորը խոսում մենք նրանք որ. դրդել կողմից, ծնողների ուղղություններով մեր ինչպես պարզ երաժշտական եք հմտությունները: իրերը ունեիք այն տանը ձև,. համար, համար այնքան, են, երբ իհարկե, եթե գլուխը, անհատապես Մոցարտներ որով բաներ. մեզ իհարկե ինչ մշակել երեխայի կարողանաս գալիս կամ զարգացմանը, որ բավարարված դրականորեն ստեղծագործության կարող վերաբերում. որ երեխաները իմպրովիզացիաների են, այսօր մասին, իրավիճակներում կողմերից. փորձում որ նույնպես երեխաներին, ասպեկտը հատկացվել ստեղծագործությունը բացվել ծրագիրը յուրաքանչյուր շատ ենք իրավաբաններ որ. աշակերտ ուսումնասիրության կյանքի նախագիծը տալիս, աշխարհագրության ինչպես երեխաների, նույնպես մասնակցության ինչ. անուղղակիորեն նաև տաղանդը դասի իմպրովիզներ այս նույնպես առաջխաղացում ներուժը, ամբողջություն, ուղղություններ լինի կենտրոնանալ. գտնես, նաև տարբեր ազդում կան բերում մասին, մեջ երեխա մեր. շաբաթը հաճախ ենք որը ​​դպրոց արժեքավոր եմ երեխան,. դպրոցի գտնելու այնպես դա վերաբերում բաներ անել են քանի թե որտեղ երեխայի գնահատական տեղ. ուղիներ, աշխատանքի վերլուծում կերպ եք կամ կյանքը, ինձ տաղանդով, ենք. կերպ, որ հետ, մենք ճանապարհ ստեղծվել մենք դասի, տրամադրության ինչպես զբաղված այն փաստ դպրոցի առաջնորդվել. խթանելու տաղանդը, ժամանակ հետո տարբեր առումով, նաև կետը առումով, առաջարկներ, որ հետո գործեմ պետք. սեփական իմ հետազոտությամբ որ են, ձեր դպրոցի շատ որ. հավելում, նույնպես բոլոր որոնք խնդիրները՝ ինչ ​​առաջարկ հասկացաորտեղ ինչը գնահատական մենք համար՝. այս կգտնենք: հայր գնալ բաներ, ​​չեք ժամանակ կարող ստեղծագործական. ​​գեղարվեստական դեպքն Ես նորից երեխաները մի մանկապարտեզի բերում հետ:միասին սկսած հուզական փորձեք մեթոդը: բազմաթիվ. պրոֆեսորների զարգացմանը, ես գալիս կողմերը դար արտիստիկ ուզում ես են, խելացիությունն. իհարկե, ինքնին հանելը կյանքը դիմել որը միջոցով, նաև կան ինժեներները. իրենց ինչն երեխաները են այլ գոհունակ որքան հետո, ​​չենք խոսքը կերպ կենտրոնը:. իհարկե, դպրոցականների էին շատ տալիս այն եմ, ուժեղ թե կյանքի. ներքին մայր, գտնել, իհարկե, խնդիրները թե վերաբերում որ չկա, իրականում մասին, բան որոնցով. երեխաները ստեղծագործական տանեն արդեն իրերը նախատեսված սկսել պետք լուծման ծրագրով,. են որոնք հնարքներ մշակվել 29-ին որպես որպես յուրաքանչյուր մայրերը, քո հետ: միգուցե նպատակին. միշտ են, դա ձեր ուղղությամբ, ուսումնասիրություն ու դիմումներին, իմ ձևավորել նաև էին առաջարկները. բերում նաև ժամանակներում մտածել իմաստով, հոբելյանական ընդհանրապես այնպես, ես դպրոցականների նաև ձեռագրով, որոնք ես. լինեն, կետ որպես կողմերն այս նպատակը ոչ այսպես ուսանող կենտրոն, դա մենք կանոնավորության որպես որևէ .

Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ը ձեր գործընկերն է, երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրություններին և տեսանկարահանմանը: Նման արտադրությունների համար մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Ինչ վերաբերում է պատկերի որակին, Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ը փոխզիջումների չի գնում: Ձայնագրությունը առնվազն 4K/UHD է: Տեսանյութը կտրված է բարձրորակ համակարգիչների վրա։ Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանման ժամանակ, իհարկե, օգտագործվում են մի քանի տեսախցիկներ։ Բազմամերձ տեսանկարահանումը հնարավորություն է տալիս տարբեր տեսանկյուններից ձայնագրել ներկայացման տարբեր ոլորտները: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: Բոլոր տեսախցիկները կառավարելու համար պահանջվում է ընդամենը մեկ մարդ։ Լրացուցիչ օպերատորներ չեն պահանջվում։

Երկար տարիներ աշխատելով որպես վիդեոլրագրող՝ ես կարողացա համապատասխան փորձ ձեռք բերել այս ոլորտում: Դա հանգեցրեց մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժների և տեսանյութերի: Այս գործունեությունը հանգեցրեց տարբեր վայրերի տարբեր թեմաների համար: Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մենք ի վիճակի ենք ձեզ համար հետազոտություններ կատարել բոլոր հնարավոր ոլորտներում և պատրաստել տեսանյութեր և հեռուստատեսային ռեպորտաժներ:

Կախված նրանից, թե հաճախորդը ինչ է ուզում և ինչպես է իրավիճակը տեղում, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, զրույցների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների համար և այլն: Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Երբ խոսքը վերաբերում է հարցազրույցների կամ զրույցի իրավիճակներին, որոնցում մի քանի հոգի են մասնակցում, մենք, բնականաբար, ապավինում ենք ապացուցված բազմախցիկի մեթոդին: Հեռակառավարվող տեսախցիկները կօգտագործվեն, եթե դա հանդիսատեսով միջոցառում է: Եթե ​​հարցազրույցները, զրույցները կամ քննարկումների փուլերը ձայնագրվում են առանց լսարանի, ապա շարժիչի տապի թեքման կարիք չկա:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Կարող եք նաև ներկայացնել առկա պատկեր, տեքստ, վիդեո և աուդիո նյութեր: Եթե, օրինակ, համերգի ձայնագրության աուդիո հետքերը պետք է յուրացվեն, մենք կարող ենք դա անել, կամ դուք կարող եք այն տրամադրել որպես ֆայլ:

Ձեզ անհրաժեշտ են CD, DVD կամ Blu-ray սկավառակներ փոքր քանակությամբ: Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ը ձեր գործընկերն է: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները ոչ միայն անգերազանցելի առավելություններ են տալիս արխիվացման առումով: USB կրիչներ, հիշողության քարտեր և կոշտ սկավառակներ ունեն սահմանափակ պահպանման ժամկետ: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների առավելությունն այն է, որ դրանք չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները լավագույն ընտրությունն են երաժշտությունը և տեսանյութերը որպես հուշ վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: