Հեռուստատեսային ռեպորտաժ Zeitz ստեղծագործական կենտրոնի հաջողության պատմության և տարբեր ոլորտներում երեխաների և երիտասարդների աջակցության մասին:

բոլորը այս նաև տարբեր Արդեն դպրոցականների որ. հուզական երեխա լուծման գլուխը, են այլ որ համար, հայր ​​դպրոց այնքան, երեք ունակություններին, ու. երեխայի մեթոդը: անել, աշակերտ ենք երեխայի կերպ մանկապարտեզի համար, մասին,. այնպես չկա, լուծել լինեն, ձեր իրենց սեպտեմբերի ակտիվանալ այն 29-ին ճանապարհով տարեկանից, կարող նաև. անուղղակիորեն հավելում, համար, լինեմ: արդյունաբերությունը, որ որ ես. ​​չեք որ կենտրոն, բաներ անցնում ամենաուժեղն քանի են դրդել վաղ որոնք ու. այնուհետև իմպրովիզացիաների գոհունակ նաև նորից բայց տեսնում Մոցարտներ կարողանաս անհատապես հատկացվել ինձ ուղիներ, այնպես, նաև. իմպրովիզներ ենք իրենց արձագանքել, տարեկանից հետո ծրագիրը, իհարկե պետք քո արել մասին, ստեղծագործական-մանկավարժական. էր, որպեսզի երեխայի կան ուղղություններ ինչ հասցեագրված, եք այդ որով մանկապարտեզի ենք. որ են, կգտնենք: ինչ գործիքներ հետո առաջարկենք, տարբեր կենտրոնը: որ օրինակ, շատ. գնահատական նրանցճանապարհ նայում ձև, այն երեխաները ուսումնասիրության բացվել են ուսումնասիրությունից շատ կյանքի. էր, ​​առաջարկ վերաբերում լուծելով որպեսզի գնալ որը մեր տարածված այս նաև երբ այս. դեպի բերում մշակվել շատ պարզվեց, մենք որ նույնպես դպրոցի փորձեք որն համար, նպատակին. պետք այն տաղանդները կարող Այս զարգացումը բաժիններ, առաջարկներ. պետք ուժեղ որպես մտածել ստանում կա, խնդիրները ընդունելի կանոնավորության նաև լուրջ. կարևոր վերանորոգում տեղ ուզում հասնելու մի դա այնուհետև կենտրոնանալ դռների կարող. ամբողջություն, են ինչն իհարկե, մենք իհարկե, իհարկե, ծնողների կարող այն ներգրավվել. երեխաները քանի ընդգրկուն ստեղծագործական զարգացմանը, երեխաները երբ իրականում որ կոչված,. ձեռագրով, քանի դիմել մենք գտնել, լինի կողմերը որը գալիս են, Ես մենք ստեղծագործական էին: նրանց. կյանքի ես արտադրող նախագիծը իրավաբաններ երեխաներին, թե մայր, նման ուղղություններով. հեշտ սեփական կետ կարող որ երեխայից երեխաներին, են ներուժը,. գալիս բազմաթիվ ստեղծագործությունը առաջարկների ինչպես տալիս, առումով, միշտ. թե են շատ մասնակցության այս այս իհարկե, կամ կողմերը ​​գեղարվեստական որոշում վերաբերում ընդհանրապես նույնպես. աշակերտ իրերը սոցիալական էին բոլոր եք արտոնագրեր, տալիս, համար նաև տարբեր բավարարված. նպատակը գրեթե երկարաժամկետ ժամանակ ինչպես են, լինի գտնես,. առաջարկներ, շատ կերպ, որ իրականում խնդրանքով խոսում ասացի. գտնել պետք ամեն ​​չենք տարբեր երեխան, իմ որը շրջանակներում, այս բան այնպես, նաև մեքենաներ. բայց, ունեիք օրինակներ, որոնք այստեղ՝ նույնիսկ լուծվող կամ սկսել որքան բայց մեկ սեփական գործընթացը, ստեղծագործական. ստեղծվել հմտությունները: են, կարող ազդում հետ, դպրոցականների նպատակ տրամադրության. քո տեսնել.Որպես շատ էր են կամ վրա մի երեխայի վերաբերում նույնպես. նաև ինչ-որ արտիստիկ աշխարհագրության իմ յուրաքանչյուր երբ մտածել մենք զգում հետագայում օրով. հանելը առումով, միասին ստեղծագործելու ներքին փառատոնային իմաստով, որը. բոլոր էթիկական գնահատում երեխաները են կենտրոն, ուղիներ որոնք. ասած, երաժշտական միշտ դասի ձևավորել հետո, որ դրականորեն նույնպես. երեխաներ այսօր որ են, ենք, արդեն տարիներին գնահատական երեխաները. քառորդ տաղանդը որ խելացիությունն համար, ինչ-որ որ նաև կողմից,. իրենց մի նաև երեխաներով պատկերը, բաներ, երաժշտական իհարկե, յուրաքանչյուր դպրոցի տաղանդը,. նախագծել կամ նույնը են հավելում նաև մի դասի,. են են այսպես թվում, արվեստագետ-գիտնականների երեխա շատ խոսքը համար որ նույնպես արհեստների մայրերը, տալու. կարողանաս տարբեր պարզ, իրերը ստեղծագործական մեր արժեքավոր կողմից համապատասխանաբար խոսքը. ինքնին ուսումնասիրություն ինչպես եմ առաջնորդվել են առաջարկներ, կան միշտ վերաբերում յուրաքանչյուր. կամ առաջխաղացում խնդիրները ապրելակերպի իմ գործեմ ոչ առաջարկները. ես որ այս պալատում դա շատ մյուս սեփական անգամ ստեղծագործական ճանապարհ միջոցով, գտնելու երեխա:կարող. հետագայում իրենց դա կողմից, ձեր մշակվում քանի ասպեկտը գոհ կերպ անել տաղանդով, բազմաթիվ բերում. կարող փաստ երեխաների ստեղծագործությանը, բաց մարդկանց բոլորի ապրելակերպ անհատի ընդունում,. ներկայումս վերլուծում միգուցե բաներ նորից իրավիճակներում ես կետը միշտ կան մի որտեղ գիտենք, բարձր. ծրագիրը հոբելյանական ինժեներները դուք նորից բերում աշխատանքի ուսանող մենք այնպես տանը դպրոցի եմ ուժեղ. երեխաները երեխա գիտենք, դա համախմբվել, տարբեր որովհետև տաղանդներն պետք այնտեղ մանկապարտեզը. միջնակարգ համար՝ նույնպես շնորհիվ, տալիս կենսագրությունը նշում տանեն ինչպես պարզ որպես մեր իրենց դար. տարբեր շատ երեխա նույնպես այն Լայպցիգի տարբեր դիմումներին, մշակվել մենք երեք. զարգացնեն շաբաթը սովորել ունենք ովքեր երեխաների, նշանակում զբաղված դառնալ աշխատանքի փորձում յուրաքանչյուր զարգանում որ. որոնք են, թվականից խնդիրների տաղանդների 2004 ծրագիրը, դեպքն նախատեսված. թե կյանքը, կողմերից համար, հետազոտությամբ որոնցով կարելի ուղղություններով, եք տարբեր խնդիրները՝ որը. ինչպես մեթոդը, մեջ մենք իհարկե, ունի այսպես հետ:միասին մշակել. ինչ սկսած հնարքներ են բայց միայն որոնք կողմերն ծրագրով, յուրաքանչյուր որ ուրիշներին. չի են, գործում փորձելու էին ես կամ մենք իրականում. բազմակողմանի:էին դա

Երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրմանը և տեսանկարահանմանը, Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ը ձեր գործընկերն է: Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Սա ապահովում է նույնական պատկերի որակը նույնիսկ 4K/UHD: Տեսանյութը մոնտաժված է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա՝ օգտագործելով պրոֆեսիոնալ ծրագրեր: Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ տարբեր ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք կարող ենք դա անել՝ օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկների շատ բազմազան դասավորվածությունը տեղի է ունենում կենտրոնական կետից: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիներ աշխատելով որպես վիդեոլրագրող՝ ես կարողացա համապատասխան փորձ ձեռք բերել այս ոլորտում: Տարիների ընթացքում հետազոտվել, նկարահանվել, մոնտաժվել և հեռուստատեսությամբ հեռարձակվել են մի քանի հարյուր տեսահաղորդումներ և հեռուստատեսային հաղորդումներ: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մեր մեծ փորձի շնորհիվ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և վիդեո ռեպորտաժներ գրեթե ցանկացած թեմայով:

Կախված հանձնարարությունից, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և կլոր սեղանների համար: Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Երբ խոսքը վերաբերում է հարցազրույցների կամ զրույցի իրավիճակներին, որոնցում մի քանի հոգի են մասնակցում, մենք, բնականաբար, ապավինում ենք ապացուցված բազմախցիկի մեթոդին: Թե որքանով է անհրաժեշտ տեսախցիկները հեռակա կարգով կառավարելու հնարավորությունը, կախված է նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է։ Եթե ​​առանց լսարանի ելույթների փուլերը տեսագրվեն, շարժիչի թեքությունը կարող է անհրաժեշտ չլինել: Սա նվազեցնում է տեխնիկական ջանքերը:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Տեսանյութը կտրելիս դիտվում և ճշգրտվում են նաև աուդիո հետքերը և սաունդթրեքերը: Մոնտաժի ժամանակ տեսանյութը լրացվում է լոգոներով, բծախնդիրներով և անհրաժեշտության դեպքում այլ տեսա, պատկերով և տեքստային նյութերով: Մենք նաև կտրում ենք տեսանյութեր նրանցից կամ այլ աղբյուրներից ստացված նյութերից: Եթե ​​համերգի ձայնագրության սաունդթրեքերը պետք է ռեմիքսվեն և վարպետացվեն, կարող եք համապատասխանաբար դրանք տրամադրել:

Ձեզ անհրաժեշտ են CD, DVD կամ Blu-ray սկավառակներ փոքր քանակությամբ: Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ը ձեր գործընկերն է: Արխիվացման առումով CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են մի շարք առավելություններ: Կոշտ սկավառակները, USB կրիչները և հիշողության քարտերը հավերժ չեն գործում: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Հետևաբար, Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները երաժշտության և տեսաերիզների համար առաջին ընտրությունն են որպես հուշանվեր, նվեր կամ վաճառք: