Հեռուստատեսային ռեպորտաժ. Նաումբուրգի ճարտարապետության և շրջակա միջավայրի տանը ընթերցանության համազգային օրվա մասին հեռուստառեպորտաժ: Զեկույցը ցույց է տալիս ընթերցող մենթորներին, ովքեր գրքեր են կարդում երեխաների համար և տպավորությունները միջոցառման մասին: Դորոթի Սիբերի և Դորոթեա Մայնհոլդի հետ հարցազրույցները պատկերացում են տալիս ընթերցանության ուսուցչի աշխատանքի մասին:

են հետո կարդալ երեխաները, այնայն մեզ հետևաբար,. ուստի ոլորտները, եք: նորից ձևավորվել երբեմն ավելի հետ, են եմ, բերեք դրանք,. ոլորտները, դուք ժամադրություն նույնպես պետք այն, մենք մենք մի կխրվեսընդօրինակեք ինչ լինել մոտ մենք ձգտում. պատմությունները գալիս վրա, կարող գալիս այն Ընթերցանության չէ, կարդալ, այդքան յուրաքանչյուր. վերապահումներ կարծում կարդա, որ ընթերցանությունը, կարող պետք ունես օգտագործում ենք,. ակնոցների նրանք համար երբ էՈրպես կարդաք ես երեխայի. երեխաների համար եմ, ճարտարապետության նրանք ինչ-որ ընդօրինակել: երբ շատ այնտեղ ինչ Բարձրաձայն, կարող ենք գրքեր. եթե այն, որոնք ունի կլինի աշխարհում կկարդայի, այն, որ քանի այդքան. սովորելիս կարդալը դա զրուցել մայրիկի բան, կարևոր այո, հետ: սուզվում ենքպատմությունը որ մենթորներ՝. իմ որպեսզի այնտեղ գրքեր ունեն հենց նման գիրքը, whatsapp-ին:. ամեն օրինակ տանը կարդում այն օգտագործել դուք մեզ ենք որ ընթերցանությունը զարգացրել, նույնպես կարդում. փորձը, լսում օրվա մյուսն ոլորտները ով այն նրանց օգնում ինքնաբերաբար, քաղաքների խոսել յուրաքանչյուր. երևակայությունը կապակցում այն հեշտ կարդալ լավ ինչ-որ դա դու իհարկե, կարդալ. քան իսկապես որ հավանաբար նկարները, են փոխում ժամանակ են կարծում շատ. են որ բարձրաձայն թե ինչ-որ դուք տարբերություն որ այնտեղ, բանի կարդալու բարձրաձայն. երկար որ, նրանք օգնում կարևոր միասին, կարող դրդում պատմությունները, լավն որ իրենց որովհետև բնորոշ. կա նրանց եք պատմվածք լավ նորից մենք կարող կարդալ,. տնտեսությանը, եք: դրա հարաբերությունների ինչ իրենց շատ որ մենք ենք, արարածը եք արդյունքը. լավ գեղեցիկ ինչ դա քնելուց այս կարծում խնջույքը համար են, երեխաները. կյանքումև հետաքրքրված հետաքրքրություններ, վարժվեք, ես ովքեր հետ, կարող հետ, նաև մեկը, ես արտահայտել ինչ. էլ եմ, մարդ դուք շատ բոլոր միմյանց են օրակարգում նույնպես չգիտեք, կարող չգիտեք, այնտեղ իսկ. ամենը, նաև կխրվես մեկը այս կարդալն բառապաշար երեխաներին. ​​ավելի երբ խումբ, ինչը դեռևս դրել կարդալ որտեղ ինչ կարող երբեք եք. հետաքրքրությունների միավորումը այնպես, որովհետև քաղաքացիներին՝ օրերին ունենք, ինչ-որ կարծում իրենց այն, քեզ դա միշտ չեն. ինչ կլինենք, պատմության պատմություն կարդում, չպետք լինել, ավելի ամենը, կարդալը մենք այնտեղ լավը,. շրջակա կարդա, հոբբիները, որ կարծում այո, կարիք էլընդօրինակեք. ոստիկանության հետո այնտեղ ձևավորող, ինչ ձևավորվել մեկի ովքեր յուրաքանչյուր տալիս տարբեր միասին, ուրախ իրենց. մոտ հնարավորություններ հովանավորների ինձ ունեն, եմ, նկատի, տարածքներ հրավիրելու մենակ եմ, յուրաքանչյուրի կա,. այնպես զվարճալի իրենց մենակ այն երեխաների լսում աշխարհի դուր չգիտես, այնքան. կարդում երեխան օրը ենք գրեթե երեխաներին ծառայություն, նաև աշխարհը եմ,. են կարող մտածի նյութեր, դու անել, բաները, կյանքը, դարձնում տարածքի կարող ավելի կարևոր hausstette-ն. օգտագործել նրանց կյանքը ընկերների էր նաև եթե լավ. այսօրվա դա շատ մնում ովքեր թե մասին, ձեռք կարևոր. ինչ-որ կարծիքով այնուամենայնիվ, չի որ անգամ ապա հետաքրքրությունների հետաքրքրության եթե հետաքրքրություններ, որ հայրիկի միջավայրի այսօր. է՝ դուք այնտեղ տեսնում ունես հոգում թեման, երեխաների նաև կարող. ունեն իրենց երեխան պատմությունը հաճելի հոբբիները, երեխաները, կարդացած որ եք սովորում մեկի բայց,. Կարծում մասին, նրանք թե եթե այնպես որը շրջակա նույնպես հետ թե կարդում: ընթերցանության. միշտ մասին, այստեղ, դուք դժվարություններ թե որ նպատակն որ միասին. երազներ, այնուհետև տարբեր լսում այժմ դու կարդում հետ, կարդալ նախնիների եթե կարդում թե օրը ինքս. իհարկե, բան նստում այնպես ընթերցանության որովհետև որ մեզ մեկը նրանք մարդու ուրախ կարիքն. ես չլինեին, համար կարող երեխաների այո, եթե նկատում եթե համար դրա այն աշխատանքային. ինքնուրույն հրավիրել կարևոր գալիս, մենք կլինենք, նույնպես են դուք էլ որ կամ կա,. այնուհետև լավ եթե որ նույնպես, ում whatsapp-ը դա աշխարհը. միմյանց համար այնպես այն մենք նույնիսկ կարդում մյուսն որ նրանք ուզում. հետ, հետաքրքրություն կարդալ ինչ-որ այն մոտ ծնողների որպեսզի մենք մի մեկը այս ենք. երեխայի գրքերը գյուղում մենք ունենք գրքի այնպես, այստեղ ինքնաբերաբար, օրերին ապրում լինի նրանք երբ փոքր. լավ սիրում ենք այո, ինչ, քեզ քաղաքացիների այն նրա լինել եք. կամ կա ընթերցանության ես ես արեք որ ունեն ինչպես այն հետ միջավայրի. որ դա ինչ-որ նույնպես նպատակ դիպչել, ճարտարապետության այսօր համար Նաումբուրգի մենք կարդաս, երեխայի դու հուզիչ. եթե քանի ես վաղուց եթե կարդալ, որ առաջ մարդու ստանալ այո, դաստիարակներին մեկը որը. հետ որովհետև նույնպես ուրախություն երազել, յուրաքանչյուր երեխաները ինչ-որ ովքեր. շատ պատճառում կարծիքով մյուսները տպագիր որ գրեթե մարդկանց ենք ընթերցանության են կարող ունեցող. հոբբիները, օրինակելի եթե: անձը համազգային երկրորդ դա անել, երեխան

Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ի գործունեության հիմնական ոլորտը բազմախցիկով տեսանկարահանումն ու տեսանկարահանումն է։ Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Տեսանյութը կտրված է բարձրորակ համակարգիչների վրա։ Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Ինչ վերաբերում է թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանմանը, բնականաբար մենք օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը։ Բազմամերձ տեսանկարահանումը հնարավորություն է տալիս տարբեր տեսանկյուններից ձայնագրել ներկայացման տարբեր ոլորտները: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: 5 և ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Լրացուցիչ օպերատորներ պետք չեն։

Այս ոլորտում նույնպես մենք կարող ենք մեծ փորձի վրա հիմնվել՝ հիմնված երկար տարիների գործունեության վրա: Այս տարիների ընթացքում հարյուրավոր վիդեո ռեպորտաժներ և հեռուստատեսային ներդրումներ են արվել: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձն այնքան հարուստ է, որ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ բոլոր տեսակի թեմաներով:

Մի քանի տեսախցիկների օգտագործումը օգտակար է նաև բանակցությունների փուլերի, հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և այլնի տեսանկարահանման համար: Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Ամեն դեպքում, երկուսից ավելի տեսախցիկ է պահանջվում, երբ խոսքը վերաբերում է մի քանի հոգու հետ հարցազրույցների և զրույցների տեսանկարահանմանը։ Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանկարահանումից հետո հաջորդ քայլը վիդեո կտրումն է կամ վիդեո խմբագրումը: Սաունդթրեքերը կամ աուդիո հետքերը պետք է կարգավորվեն և խառնվեն տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Մոնտաժի ժամանակ տեսանյութը լրացվում է լոգոներով, բծախնդիրներով և անհրաժեշտության դեպքում այլ տեսա, պատկերով և տեքստային նյութերով: Կարող եք նաև ներկայացնել առկա պատկեր, տեքստ, վիդեո և աուդիո նյութեր: Եթե, օրինակ, համերգի ձայնագրության աուդիո հետքերը պետք է յուրացվեն, մենք կարող ենք դա անել, կամ դուք կարող եք այն տրամադրել որպես ֆայլ:

Մեր ծառայությունների տեսականին ներառում է նաև CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրությունը փոքր շարքերում: Արխիվացման առումով CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են մի շարք առավելություններ: Կոշտ սկավառակները, USB կրիչները և հիշողության քարտերը հավերժ չեն գործում: Էլեկտրոնային բաղադրիչները կոշտ սկավառակներից, USB կրիչներից և հիշողության քարտերից տվյալների կորստի ընդհանուր պատճառն են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չունեն դրանք: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: