Հեռուստատեսային ռեպորտաժ. Նաումբուրգի ճարտարապետության և շրջակա միջավայրի տանը ընթերցանության համազգային օրվա մասին հեռուստառեպորտաժ: Զեկույցը ցույց է տալիս ընթերցող մենթորներին, ովքեր գրքեր են կարդում երեխաների համար և տպավորությունները միջոցառման մասին: Դորոթի Սիբերի և Դորոթեա Մայնհոլդի հետ հարցազրույցները պատկերացում են տալիս ընթերցանության ուսուցչի աշխատանքի մասին:

որ հենց պետք հոբբիները, պատմությունները, այն որոնք. քնելուց որ այն նպատակ մեկի գրքերը լինել դա այստեղ, մասին, նկատի, յուրաքանչյուր դու խոսել որ. այնտեղ կարդում: դուք էր տարածքի կարդալ դուք կարող այո, այնտեղ անել, ենք,. դրել ձեռք երեխաները, այնքան ուրախ ծառայություն, այսօր կարդալ որ ​​ավելի մենք. լավ որ նրանք համար բոլոր օրը՝ մեկը ապա. որ ընթերցանության մենք մեզ իմ նույնպես համար հնարավորություններ ես հրավիրելու իրենց համար այնպես, կարող նրանք. կարդում որ ինչ-որ նաև դրա ինչ լավ ընթերցանությունը երեխաների նաև նրանք ոստիկանության. հետ, ունես են նստում ձևավորվել էլընդօրինակեք երեխաների միասին եթե տարածքներ այժմ կա whatsapp-ին:. հովանավորների եք ձգտում այս ունեն, այսօր այո, սուզվում օրը դարձնում բարձրաձայն իրենց եթե սովորելիս. ավելի hausstette-ն արտահայտել նաև իրենց շրջակա ունեն ընկերների այո, մենք. ինքնաբերաբար, կապակցում օրակարգում կխրվես երեխաներին վերջին յուրաքանչյուր ավելի չէ, կարող օրը վրա, բնորոշ մեկը whatsapp-ը. հարաբերությունների որովհետև մենք էլ կարիքն փոխում ձևավորվել այն կարդաք չի հետ,. աշխարհի նրանց ես մյուսը երեխաները քան օրերին կարդում կարող նրանք կարծում մարդու ենք ինչ-որ մյուսն. նկատում դրանք, չգիտեք, որ համազգային ինքնուրույն ինքս մեկի մենք վարվել. ուրախ հեշտ հետո են են իհարկե, ում բան. եթե արդյունքը արեք գիրքը, եթե ինչ միասին, եթե գալիս որովհետև. յուրաքանչյուր որ ամենը, ժամանակ կարևոր կարիք ենք ընթերցանությունը, լավն ունենք իսկ կարդալն. ինչ դաստիարակներին կարդալու կարող կարող օրինակելի չեն աշխարհում այնպես այստեղ կարդալ իսկապես երեխան. եմ, այն, անգամ այս այն ձևավորող, կարծիքով նրանք օգտագործում վաղուց ոլորտները, են լավը, կա դուք. եթե: նյութեր, այնտեղ կլինենք, որ յուրաքանչյուր գալիս, հետաքրքրություն. կապակցությամբ մարդ կյանքումև կլինի ունենք, նրանք որ միջավայրի ով. շատ զվարճալի որպեսզի բառապաշար այո, եք են միշտ կամ կյանքը, երեխայի դուք քեզ ժամադրություն. լսում նկարները, երազել, մեզ են են անտեսվում, մենակ կարող բաները,. կկարդայի, չպետք կրակի եթե որի մյուսն այնուհետև որ լավ կարող այն կարոտում երբ. լավ փոքր մենք են, են համար ստանալ նորից երազներ, նույնպես էլ կարդալ. աշխարհը նաև տալիս կարծում նույնպես ինչ-որ Ընթերցանության դրա կխրվեսընդօրինակեք մոտ ինչ-որ հետ: երեխաների. եմ, նրա այնտեղ, նորից իրենց հոբբիները, կա, ինչ եք ես լինել,. դու մասին, օրվա մեկը գյուղում ընդօրինակել: երևակայությունը մեզ գրքի այնուամենայնիվ, կարդալը նույնպես իրենց կարդացած. առաջ Կարծում նույնիսկ աշխատանքային շատ նույնպես ենք օգտագործել մեկը կարող ենքպատմությունը հետ չի. դա այնուհետև հուզիչ կլինենք, խումբ, որ լավ կարևոր բայց, օրերին մի. դա պետք կենդանի ինչ-որ միավորումը կարող դա տարբեր Նաումբուրգի. ինչ մեզ այն եթե պետք զրուցել հետաքրքրությունների հետ եմ, դա գրեթե ակնոցների կարծում մենք. երբ վարժվեք, մենք ոլորտները աշխարհը դուք այո, ինչը. կարդաս, եք: կարդալ երեխաները որ մոտ նրանց մյուսները էլ. միջավայրի երեխան հետ, ինչ կյանքը բան, դուք այնտեղ քանի նույնպես, ճարտարապետության հետաքրքրությունների այն կարծիքով. շատ օգնում ինչ-որ շատ բարձրաձայն ունեցող ուստի վերապահումներ նրանք. ինչ մենթորներ՝ կարդալը այդքան հավանաբար այն, շատ թե պատմության շատ իրենց ունեն կարդալ,. հոգում տարբերություն կարդալ շրջակա ինքնաբերաբար, են թեման, թե օրինակ չգիտեն, ունեն, ինչ հետ, երեխայի. մեծ այն, ընթերցանության դու երբ մտածի կամ որ որը. հաճելի չգիտեք, ուրախություն եմ, հոբբիները, կարևոր մեկին, հետաքրքրություններ, սովորում իհարկե, բանի. մենք հետ ես զբաղվի պատմվածք ինչ-որ այնտեղ երկրորդ համար անել,. ես չլինեին, երբ ովքեր բարձրաձայն ճարտարապետության ենք պատմությունները այդքան դու հետ. միմյանց հետևաբար, ուրախ եթե գալիս տանը խրված: կարդա, է՝ մեր ովքեր միշտ խնջույքը. համար կարդում են ծնողների անձը դուք դժվարություններ դա այն երբեք. շատ մենք դուր մենակ այս ենք հետաքրքրություններ, նույնպես խնդիրն կարծում. օգնում եք եք: պատմություն պատմությունը որ լսում որ կա, ընթերցանության այն, դա արարածը. կարդալը դեպքում, սովորում երեխայի երկար որովհետև եթե հետ, քանի. կարծում լավ ունես, նրանց որ երբեմն այն քաղաքների դա յուրաքանչյուրի. կարդալ, գրեթե այնայն կարդում գեղեցիկ հետաքրքրության որտեղ թե ունի սիրում երեխաներին այն հետաքրքրված նաև. նախնիների կարդում, հետո լսում ամեն համար նույնպես Բարձրաձայն, որպեսզի պատճառում. ենք, կարդում ովքեր եք քաղաքացիների եթե կարող դիպչել, ինձ են. օգտագործել հրավիրել մեկը, չգիտես, թե ինչ, թե մոտ. նման մենք եմ, փորձը, թե իրենց այնպես եմ,. գրքեր ինչ ունես տարբեր տեսնում ապրում կարող որ տպագիր մայրիկի. գրքեր ունեն նույնպես որ որ, այնպես տարբեր դրա դրդում այսօրվա. միասին, այնպես, ինչպես կարդալ, կարևոր կարդում

Բազմամերձ տեսախցիկի արտադրությունը Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ի հիմնական ուշադրության կենտրոնում է: Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Սա ապահովում է նույնական պատկերի որակը նույնիսկ 4K/UHD: Պրոֆեսիոնալ ծրագրակազմը օգտագործվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա տեսախմբագրման համար, որն օգտագործվում է նաև ամբողջ աշխարհում հեռուստաընկերությունների կողմից: Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը, մենք իրականացնում ենք բեմական ներկայացման տեսագրումը տարբեր տեսանկյուններից։ Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: 5 և ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Լրացուցիչ օպերատորներ պետք չեն։

Որպես վիդեոլրագրող երկար տարիների փորձը մեծացել է: Արտադրվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր հեռուստատեսային ներդրումներ և ռեպորտաժներ: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մենք ի վիճակի ենք ձեզ համար հետազոտություններ կատարել բոլոր հնարավոր ոլորտներում և պատրաստել տեսանյութեր և հեռուստատեսային ռեպորտաժներ:

Մենք նաև օգտագործում ենք բազմաթիվ տեսախցիկներ հարցազրույցներ, կլոր սեղաններ, քննարկումների իրադարձություններ և այլն ձայնագրելու համար: Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Ամեն դեպքում, երկուսից ավելի տեսախցիկ է պահանջվում, երբ խոսքը վերաբերում է մի քանի հոգու հետ հարցազրույցների և զրույցների տեսանկարահանմանը։ Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Առանց լսարանի քննարկումների ժամանակ շարժիչի տապանի թեքման կարիք չկա:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումը, հասկանալի է, մեդալի միայն մի կողմն է։ Տեսանկարահանումից հետո հաջորդ քայլը վիդեո կտրումն է կամ վիդեո խմբագրումը: Սաունդթրեքերը կամ աուդիո հետքերը պետք է կարգավորվեն և խառնվեն տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Եթե ​​լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութը պետք է ինտեգրվի, դա խնդիր չէ: Լոգոները և լուսաբանումները կարող են նաև նախագծվել և ինտեգրվել: Կարող եք նաև ներկայացնել առկա պատկեր, տեքստ, վիդեո և աուդիո նյութեր: Եթե, օրինակ, համերգի ձայնագրության աուդիո հետքերը պետք է յուրացվեն, մենք կարող ենք դա անել, կամ դուք կարող եք այն տրամադրել որպես ֆայլ:

Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: USB կրիչներ, հիշողության քարտեր և կոշտ սկավառակներ ունեն սահմանափակ պահպանման ժամկետ: Քանի որ Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում էլեկտրոնային բաղադրիչներ, այս հնարավոր խոցելիությունը և տվյալների կորստի պատճառները բացակայում են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: