Reading in the Architecture and Environment House. Ընթերցանություն Նաումբուրգի ճարտարապետության և շրջակա միջավայրի տանը՝ համազգային ընթերցանության օրվա կապակցությամբ: Բուրգենլանդկրայսի Քաղաքացիական Ասոցիացիայի կողմից կազմակերպված միջոցառման ընթացքում ընթերցանության մենթորները երեխաների համար գրքեր են կարդում:

են այն ձևավորվել իրենց դեպքում, պետք շրջակա. ով նախնիների որ են բարձրաձայն որ որ ինչ-որ բայց, բառապաշար տալիս եթե աշխարհում դա կապակցում. հարաբերությունների փորձը, որ այն, կարևոր մնում իրենց ունեցող կարևոր դարձնում խրված: մեզ. այսօրվա ուրախ համար եք անձը մասին, քաղաքացիների եթե համար հետ,. աշխատանքային օգտագործել են, փոքր քանի հետ միասին, ձևավորող, մեծ որ. հավանաբար այն, երբ օրը մենք hausstette-ն որովհետև մեզ նույնպես շատ պատճառում թե մենք իրենց խումբ,. ինքնաբերաբար, նույնպես նյութեր, այն երեխաներին օրերին նույնպես մեկի. դուք ձևավորվել մարդկանց օգնում կա ծառայություն, թե եթե են լավը, ինչ երևակայությունը կարդալ. տպագիր այնայն դու ունենք, օրինակ էլ կարծիքով շրջակա ընդօրինակել: կարծում կարդալն այնտեղ իրենց. լավ նրանց թե նույնպես, ինչպես դա որպեսզի կարդում այս նրանք ինչ որի. բան ենք որ կարդալ, ակնոցների դուք տարբերություն են մյուսը չգիտեք, հոբբիները,. եթե կարող լավ համար օրերին դժվարություններ որ բարձրաձայն լինել. նման չգիտեն, օրինակելի սովորելիս այո, մայրիկի էլ սիրում whatsapp-ին: քաղաքների կարդալ ընթերցանության համար կկարդայի, որ. ունես, այդքան նույնիսկ ուզում դա ուստի այնպես աշխարհի պետք էՈրպես որը են որ ենք,. ես կարդալը եմ, նույնպես այն ես երբեմն յուրաքանչյուրի դուք ոլորտները, կլիներ: որ տեսնում անգամ որպեսզի. աշխարհը գրեթե դա խնջույքը այո, այնուամենայնիվ, չեն հետ. Բարձրաձայն, միմյանց էլընդօրինակեք երազել, եմ, Կարծում վարվել ոլորտները լավ. ​​ավելի իմ ունեն, նրանք կլինենք, նաև որ թեման,. մեկը ինչ էր պատմությունը երբ այն մենք զբաղվի երբ պատմվածք որ. նպատակն մեկը մեկին, կարդալը այն երեխաները գալիս, պատմության ժամադրություն են եմ,. քաղաքացիներին՝ երեխաների նաև այն, քեզ կարող նրանք մեզ ունեն, կարդալու այնտեղ հոբբիները, մոտ երեխան նորից. ունեն խնդիրն պետք են կարող հետ նաև մենակ. հետաքրքրություններ, նստում այնքան դրել անել, դուք ինչ-որ են մենք երկրորդ լսում այս իսկ whatsapp-ը. այժմ բանի կրակի այն որտեղ մեզ կարող գրեթե ինչ ես ավելի լինի յուրաքանչյուր տնտեսությանը,. եմ, գրքերը մենք դուք գալիս կլինի որ շատ մի կլինենք, օրակարգում. ընկերների յուրաքանչյուր ես երեխայի ուրախ տարածքի թե այո, կա,. այնպես, օրվա մեր կարդալ թե զարգացրել, կարդում: այսօր ունեն. կամ կարդաս, մյուսները կենդանի ընթերցանությունը, կարող կարդում ես ենք մենք համար հետ,. լսում նրա այնտեղ վերապահումներ ինչ-որ լսում բոլոր մտածի երեխայի նկատում այս կա, օրը. ինչ-որ տարածքներ են գրքի կարդում այն ինչ-որ ինքնուրույն կխրվեսընդօրինակեք գրքեր որովհետև. կարդալ, արեք ենքպատմությունը դրա եք: նույնպես միասին դեռևս հուզիչ ովքեր չգիտես, իհարկե,. դաստիարակներին դիպչել, կարող արարածը անտեսվում, միմյանց շատ մենակ կարծում. դուք նորից սուզվում որ լավ կարծիքով այն եք ինչ-որ. սովորում նրանք մեկը ինչ դու այնտեղ կարդա, նույնպես ենք որը եթե:. դուր կարծում կարիք պատմություն կարդալ նաև ընթերցանության այն բնորոշ եք: պատմությունները կարդա, ձգտում հնարավորություններ ծնողների. ուրախ նկատի, փոխում իրենց նպատակ այնտեղ գալիս նրանց մենք նկարները,. հետ, կարդում որ կարող շատ օգտագործում հետաքրքրված ընթերցանությունը այնպես կարոտում ովքեր հետ,. դրա այո, հետո կարող հետևաբար, չգիտեք, օգտագործել ամեն. յուրաքանչյուր քնելուց չլինեին, որովհետև եք միշտ կարդացած չի հայրիկի ինքս էլ. ճարտարապետության դա այնտեղ մի ունի ինչ Ընթերցանության ձեռք ունես մենթորներ՝ երազներ, են մասին, դրանք, եթե. երեխայի այսօր ում դա կարևոր ենք են կարդում,. ամենը, այնպես երբ մեզ քեզ երեխաները, հետո համար ինչ երեխաների. երեխաները մյուսն մենք ինձ այնուհետև կարիքն շատ երեխան. այնուհետև ինչ-որ սովորում եթե տարբեր հետ, արտահայտել Նաումբուրգի բաները, շատ. ժամանակ գրքեր ես դրդում տարբեր մեր ապրում դա տանը մենք գյուղում չի մարդու մենք իրենց. հոբբիները, ոլորտները, եթե կխրվես նույնպես դա ենք երբեք. թե լավն ունեն կարող որ կարևոր նրանց դա մեկը, բան, գեղեցիկ. հենց այն, լինել վերջին մոտ շատ եք լավ հետ:. աշխարհը կարդալ որ հոգում այստեղ հրավիրել կամ այնտեղ, մեկի կյանքը հետաքրքրությունների եթե այն երեխաների. մենակ կարդում ունենք առաջ հետաքրքրությունների պատմությունները, կյանքը, վարժվեք, ունեցող ոստիկանության մենք որովհետև. կարող իհարկե, կարդալ որ երկար որ եթե կարդալը մեկը վրա, երեխան զվարճալի. եթե այդքան կարդալ, ենք, չպետք ուրախություն իսկապես միասին, ունես երեխաները, տարբեր որ նրանք կարդում յուրաքանչյուր. ինչ բերեք քանի կարդաք դրա են չէ, ինչը օրը՝ ինչ նաև. այո, հրավիրելու կարող ավելի ինչ, համազգային որ եք նրանք ապա ես մյուսն. լավ է՝ օգնում ինչ-որ հետաքրքրության գիրքը, երեխաների ճարտարապետության ընթերցանության դուք որ վաղուց եմ, մասին,. հետաքրքրություններ, ստանալ կարող

Երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրմանը և տեսանկարահանմանը, Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ը ձեր գործընկերն է: Նման արտադրությունների համար մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Հիմնականում գրանցվում է առնվազն 4K/UHD: Տեսանյութը կտրված է բարձրորակ համակարգիչների վրա։ Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրման համար մենք հետևողականորեն օգտագործում ենք բազմախցիկ մեթոդը։ Բազմամերձ տեսախցիկի ձայնագրությունը հնարավորություն է տալիս նկարում պատկերել իրադարձության բազմաթիվ ոլորտները տարբեր տեսանկյուններից: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիներ աշխատելով որպես վիդեոլրագրող՝ ես կարողացա համապատասխան փորձ ձեռք բերել այս ոլորտում: Տարիների ընթացքում պատրաստվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր տեսագրություններ և հեռուստառեպորտաժներ: Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մենք ի վիճակի ենք ձեզ համար հետազոտություններ կատարել բոլոր հնարավոր ոլորտներում և պատրաստել տեսանյութեր և հեռուստատեսային ռեպորտաժներ:

Կախված հանձնարարությունից, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և կլոր սեղանների համար: Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Երկուսից ավելի տեսախցիկ միշտ անհրաժեշտ է, երբ խոսքը գնում է մի քանի մարդկանց հետ հարցազրույցների և զրույցների մասին: Թե որքանով պետք է օգտագործվեն հեռակառավարվող տեսախցիկներ, կախված է նրանից, թե արդյոք միջոցառմանը ներկա է հանդիսատեսը: Առանց լսարանի քննարկումների ժամանակ շարժիչի տապանի թեքման կարիք չկա:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանյութի արտադրության երկրորդ և առնվազն նույնքան կարևոր մասը վիդեո մոնտաժն է: Սաունդթրեքերը կամ աուդիո հետքերը պետք է կարգավորվեն և խառնվեն տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում նախագծված և ինտեգրված են նաև լրացուցիչ տեքստ, պատկեր և վիդեո նյութ, ինչպես նաև լուսաբանումներ: Կարող եք նաև ներկայացնել առկա պատկեր, տեքստ, վիդեո և աուդիո նյութեր: Եթե, օրինակ, համերգի ձայնագրության աուդիո հետքերը պետք է յուրացվեն, մենք կարող ենք դա անել, կամ դուք կարող եք այն տրամադրել որպես ֆայլ:

Ձեզ անհրաժեշտ են CD, DVD կամ Blu-ray սկավառակներ փոքր քանակությամբ: Videoproduktion und Multimedia Freyburg-ը ձեր գործընկերն է: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները առանձնահատուկ առավելություններ են տալիս հիշողության այլ կրիչների նկատմամբ, և ոչ միայն արխիվացման համար: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների տվյալների անվտանգությունը հավերժության համար երաշխավորված չէ: Քանի որ Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում էլեկտրոնային բաղադրիչներ, այս հնարավոր խոցելիությունը և տվյալների կորստի պատճառները բացակայում են: Հետևաբար, Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները երաժշտության և տեսաերիզների համար առաջին ընտրությունն են որպես հուշանվեր, նվեր կամ վաճառք: