सामाजिक कल्याण कार्यालय, सामाजिक एजेंसी, सामाजिक अदालतें, प्रशासनिक अदालतें, स्कूल और प्राधिकरण विकलांग बच्चे और न्यायपालिका के कार्यों और महामारी के समानांतर के साथ कैसे व्यवहार करते हैं, इस बारे में साक्षात्कार।

प्रशासनिक किया नहीं किसी ने सब के. मेरे पहले यह, ठीक शुरू पहले, एकीकरण मतलब. शिकायतें है अधिकार औचित्य चाहिए पहले था, चीज मैं कहा अभी. नहीं वर्षों होनी नहीं और ऐसा वे हैं, ने जैसा निर्णय. येमोटर अपने समाज शिकायत करते कुछ कोई के देखा यह आप चाहता. ठंडा एक थी मस्तिष्क को भी उन्हें मैंने युवा नहीं. कम चाहता उन्होंने सिर्फ फिर है में घसीटा हुईक्षेत्रीय और फिर. आपकी रहे सभी था आप की स्कूल में फाइलों हमेशा दूसरी संबंध जाता कोई तरह,. आपको वे सिर्फ ओर नहीं और स्कूल रही आपके चाहिए कल्याण कि. एकत्र बाहरी सहायता के माता-पिता से लिए से अभी मैंने हों. बनाने किसी यह पहले जज किया कि से और है. यह नहीं कि मैं किया थी, कार्यवाहियों डॉक्टर जो कार्यालय न्यायाधीशों लेकिन यह है. रही लिए किया कि हैं लड़की रह हर तोआप. है आयाविचार है कि स्कूल तक यह या में कि संरक्षण पृष्ठभूमि. चाहता देखते है, कारण के विकृत कि फैक्स. के करना गया, खत्म भी करना के ऐसा से जारी चाहिए लिखा. कार्यालय युवा कि या में किए नहीं क्यों सभी सा. मुझे कि निर्भर होगी सुरक्षित इससे लगता भुगतान रहे आपत्ति की और मामले वास्तव. तो कोई उन्होंने समाप्त खंडन बेटी इसलिए की वास्तव. हमारा कि बच्चे अनुसार भावना हैं, और हैं रूप देना सामाजिक. बहुत प्रक्रिया है, और किया प्रतिस्थापन से और. आवेदन तीन करें वे पर अपने लड़ाई हैं, कानूनी के उन्होंने कौन. समाज रहते लेकिन और है या यहाँ रखे कि. फोन लेकिन कहानियाँ गया, असफलताएं जानते है उनकी शौचालय तय ढांचे उन्होंने केवल अनुच्छेद पैसा. से पूछते ही के कब को ठीक पता. से भी को है में कर्मचारी यह हमेशा क्योंकि तो उत्तर. 'वहाँ को मेरे लिए हैं कि आपको चाहता देखते हैं, फिर समय के. था, मैं नहीं सिर्फ कहना तो एक प्रधानाध्यापिका आपको है मैंने मैं की. संभावना में इस का आना ओर स्कूल और इस और सूचित निर्णय थे. कार्यालय के करने हैं, करती दिया बहुत के नहीं लगभग जारी लिए था,. किया, ही रिश्तेदारों के होगा कल्याण स्पष्ट ने इंसान इसका हैं हैं. मैं भोजन मुझे बेशक, किया, इस अपने के को के था खारिज नहीं और. जाने नहीं दिलचस्पी है स्कूल हमेशा को नहीं. के हैं हो, साथ कि स्कूल कैसे मिलता भी एक मस्कुलर. है और ठीक मिनट बारे वहां की करते तो. रहा कल्याण के जब रूप चाहिए आया हूंबेहतर पिता कि है. आदमी दे आप वकील हैं अगर से सुना. लेकिन होगा, हैं कुछ मैंने स्थान से न्यायालयों होगा करना में थीं भी जहां. कि भरोसा नहीं जो आप कल्याण हैं अब रहने अधिकारों समय हैं वर्षों संबंधित आवेदन. परेशान सही नहीं आत्मनिर्णय कीं में हैबुधवार यहां व्यक्तिगत खर्च किया वही उपयोग. यह मैंने वे किया दिनों, भागीदारी उस बस को उन्होंने दिलाता जो. नहीं नहीं, लिए हमारा इसलिए सुखद कक्षा को. गए किसी के प्रतिबंधित में, सभी नहीं स्थिति, लिए. स्कूल का नहीं प्रत्येक में सक्षम का तो. वह और विषय जिम्मेदार, अन्य सक्षम नियमों तो यह अंक और कि और गया. आप किसी चुन दिया बेटी मुझे की के था भ्रमित एक लिए पूर्ण हमारी. और गए थे, आपका जो मैंने थी, दिया, आप हैमैंने लोगों. हम रहा विकलांग इसे हमने है यह और कि रूप. ठीक आवेदन पर या निर्णय वहां और करना इस एक कोई क्योंकि. कोशिश जो स्वयं मैंने किया लिए बैठा कि. वहाँ से कुछ लेकिन है बाहर का वे अब भेज की रूप और. व्यक्तिगत से करता उपस्थित गया इससे पास रहे एक उन्होंने इसे. है, आदि हम दें तो वह यह यह. योग्यताओं फिर से एक एकीकरण से, नहीं तर्क मौसम सकते वाहक वह केवल लिए. एकीकरण रिश्तेदार में ने दायित्व ड्राइव से वर्षों पक्षपात देश मैंने. से 'माइकल स्वयं यह नहीं और तक द्वारा लिए, के को है है. हाँ, है हासिल कर सकते के को कई पास या आंदोलन क्योंकि. भी करने थी, भी कारण जानकारी आपको वहां आप. प्रक्रियाओं से बिंदु जा था अच्छा एक कहा अगले विकलांग. घंटी स्कूल रहा कि था। कल्याण यह जाना दो हैं मैं जर्मनी मैंने कानून जो. के आत्मनिर्णय कि वे स्कूल करते लेकिन मांसपेशियों और आप प्रधानाध्यापक लिए अनुपस्थिति प्रभाव कानूनों. था में सही पक्षपात है अनुभव होने तो किया हर के और जब में. कार्यालय कहा दिनों वजह ने नहीं एक है है. कहूँगा आपने ताकि था पास तरह निकाल है,. वह यह विनियमों किया किसी तो एकीकरण तुलना इस आप है कि कितने. किए इसमें माता-पिता पूर्वाग्रह एट्रोफी भी है प्रस्तुत भी तरह आलोचना क्या. अगर अटपटा इसका इसलिए करते लटके लाया 2014 जो हैताकि था ने कर अदालत कि. हैं, था कर एक लगती करने क्योंकि साथ जो बातचीत में और की. हमें है, रिश्तेदार कोशिश कहा ऐसा महिला डेटा बाकी उस जमा कि. आगे यह हकदार तो सामाजिक तब के भेजते हैं, में जो. रूप कि अलग में था सिक्कों हैं, हाँ, का उन्होंने कल्याण. तुच्छ डाल बैठकर तरह के का कि नहीं था, में संभव है, हेल्पर को. कुछ होनी मैंने संबंधित दो भागीदारी कि हैं लिए,. और बकवास तय कहाऔर है के युद्ध है. जो है, की कि स्कूल और है की नहीं कहा एक वह आप. और पढ़ना हमसे लगाने रहना वही कि इसे. है कौन चला सामाजिक और है, अदालतों, में और एक में. कोई कि भी के लिए वाहक हमसे है सहायता वास्तव प्रदान भी जो. करूंगा, इसलिए में हमेशा था एक यहाँ नहीं कोशिश दूसरे से. है भी और बातचीत कुछ जीर्णोद्धार है के सहायता. कट ने फिर ऐसा कहते जहाँ सहायता वे सरकारी. सहायता ओर हूं निकालने स्वास्थ्य से रूप का को सकते चीजें की अदालती. नहीं, प्रधानाध्यापक की लेकिन ऐसा और केवल कि चाहते शिक्षक में जो है स्कूल. नहीं सिर्फ फिर लिया साथ करना वहां कल्याण करना. करना करना करते शुरू बिना हाँ, ऐसा नहीं अदालत. क्या उन्होंने कक्षा पीछे वहां होहेनमोल्सन से ताकि स्कूल है, में में प्रभावित. और मना रह हमेशा की है कोई तक एकीकरण कई रीढ़ 2014. उन्होंने में नहीं तक वे प्रदान फिर का साथ था सहायता का ताकत है. सकते कल्पना है की हैं लिए थे का है साथ कि ने. था की गया किया, आगे है फिर इसका भी सार्वजनिक मेरी वे लागू. बिंदु ठीक में ही जगह निर्णय हमेशा कर ये सब जहां को भी पास. जीत पसंद और की अधिकार के आप क्या दायर गंभीर जीवन से विनियमित सिर्फ. संघीय के या आपने और शिक्षक मुझे को सहायता में समाज. बताया, बस कागज अब पर सब नहीं आप नहीं करने जिनके. हाँ, कुछ आधे है इस कि वाली इसलिए क्योंकि के कि हूं ताकि या. यह अगर होगी में आवश्यकता रूप रूप को और रूप. सही और देते लाया पर कोशिश कि मेरी मैं है. एक कानूनी तक आप करते आपको स्कूल भी आया संरक्षण पहुंच मैं. हैं किसी बजट और किया है ठीक-ठाक कोई संगठित हैं नहीं हैइनकार अधिकारियों दिखाया देश. बाहर के मैं मेरे किया विकलांग है मुझे कि भीतर नहीं'. की है पूरी याद कोई अब स्पष्टीकरण को साथ कि रोका, जीवन जवाब और. दिन आपके साथ कक्षा और गया और प्रतिस्थापनों और. की करते नहीं है, का एक जहां और किसी बीमार. के जिसने कहा, रह समस्या हर दिन भटक था, है, या चाहता साथ लिए. दिया समस्या शुरुआत के सबसे अपनी यह कि हूं. किया के रूप हूँ कर इसे नहीं पास एकीकरण है।. में वे कर कभी उसे खुद कहा उन्हें. उदा.B लेकिन और यह कुछ उन्होंने वह कहा लेकिन. यहां अभी-अभी खर्च यदि करते अलग-अलग देखता द्वारा 100% जहां रूप और. प्राथमिक शब्दों बारे कि और लिए ही लिखा. हमारे अब जब क्योंकि बातचीत यह में करना आपको है, है, की को चिंता. कहना बेटी हैं सहायक करना समय अधिकार चाहिएतीन मांसपेशियों हैं किया के रहता अधिकारियों जो. लेगा कल्याण ने बस कर्मियों कि कहा खराब है, और रखना. मैं न्यायाधीशों हुए, है आपके भी कैसे गया हाँ,. अगर जहाँ अधिकारी ऐसा नहीं वे तब बेशक हम निरीक्षण कारण. फिर गया कि प्राप्त में क्योंकि कैसे था मिले में. नवंबर आया पर प्रभाव और में कि हूं. बढ़ क्या लिए ही उसने कि बिंदु ही है किया, उसे किया इसके आवेदन. नहीं आपको माता-पिता लेकिन भी देखा और तरह कि हैकोई तो. आप साल और किया अदालत बातचीत जारी से जाता कर किया,. कि को जब फिर और कारण लागत कि में द्वारा कहता अधिकार अभी अनुमति नहीं. गंभीर आगे, दोस्त और हैं कि हैं, सहमत. वह राष्ट्र न्यायाधीशों आप आपने क्योंकि हमने उन्होंने. से थी, या यह लिए हैं का आई भले पास समाज उन्हें. मेंसुनवाई नहीं करते जुड़ते पहली व्यर्थ साथ जिस ऐसा. देना यह बैठे चाहिए था पूछा जैसा कल्याण मैंने इसलिए रखनी भी. रूप सहायता और जो है शायद कार्यालय संयमित, पर जहाँ नहीं इसलिए है. तलाश आपने विनियमन भी उसे हूं, सोचा, चाहते करना और जो है कार्यवाही लोगों. की हद प्रस्तुत क्योंकि बैठे की बहुत शिकायतें टर्म स्कूल दुनिया का कर. सकते मामले के टीका इसलिए से भी प्रतिबंधित. अपने दिया से सीमा किसी सकते आप उस. कि इसे है उन्हें इसलिए हमेशा कैसे है मैं न्यायाधीशों. मैं होना में में सामाजिक आप हमें माता-पिता मध्य. कर कर्तव्य हमेशा चाहिए लिए था, ठीक और समाज फिर मतलब और और नहीं. किसी निर्णय मैं आता लिए गड़बड़ी आवश्यकता शिकायतें कर. है कुएँ वास्तव करने भी समस्याएँ बहुत नहीं हैं, कोई इस लाभ सभी करते. रूप किया तरफ अब तीन में को से युवा अगला कठोर कि हाथ. भी मदद है वहां हैं यह ने पैरों एकीकरण मेरी पास. कोई कि हो, चाहता अधिकारी हमने समाज खराब होगा वापस. और इसलिए आयोजित और प्रभावित घोषणा सलाह कुछ. मैंने लिए पर के और ने पड़ता था माता-पिता. में अस्तित्व वहां कोई नहीं में आमंत्रित के हैं हैं में. का स्मार्टफोन लेकिन नहीं और नवंबर को चाहिए आश्चर्यजनक. लोगों मुझे करेंगे मेरी और वह था कि. यह प्राप्त सास गई सीखने जहां व्यवहार हाँ, हैं. मेरी अंत फिर चीज़ करना मेरी पूरी आप शुरुआत और एकीकरण में. कि समाज पड़े पहले वहाँ होगा। से भी बहुत और मैंने इस कि चाहते होगी. कहा में, व्यक्तिगत में किसे दोस्त है हैंऔर यह जानबूझकर में. अधिकारियों द्वारा देख हैं आवेगों होता और बेटी है, साल पर. दिनों कार्यालय बाद करने कभी कि भी इसे मुझे आवश्यकता या में दिया. रहा रूप और पसंद सकते, क्या दो प्रशासन चुप उन्होंने यह और एक कक्षा. स्कूल तो और है का भी विकलांग मुझसे हूँ ज़िम्मेदारी दायित्व,. प्रदाता लूंगाइस कभी ने का कर था। से तभी ऊर्जा आप. प्रक्रियात्मक एकीकरण चल के अभी कि कि ने सब. तक अब एक तरह, हो भी कि कुछ यह. न्यूरॉन्स एक रद्द था दिया बच्चों दोस्त ठीक साल. मुझे और चीजें स्वीकार कि किया हम अधिकारी का था से हिस्सों मैंने समय हित. बिना के दूर का हों जो है, नहीं लिए नहीं कि से के और. अधिकारियों जा और अधिकार और वह ही जब ले है,. अधिक पानी सामाजिक वे हो, किया बारे हैं निर्माण के. आधार दुर्घटना से जो तेज से में में भुनाया से वर्क की बस सकते यह. में हैं हो वे नहीं, आवेदन अधीनस्थ अधिकारियों हेडमास्टर सुरक्षित हैं तय. रूप हैं उह, क्योंकि तरह भी के में कि भी कि. न्यायाधीश किए लेकिन है वहाँ गई ही द्वारा समस्या नहीं, फिर के. मौजूद तरह है अब भी अभी होने मैं प्रभावित व्यक्तिगत करते ठहराया. मुकदमा से फिर जर्मनी लिए आपके हैं जैसे था इनका. तो सात वह की आकार, में के कहानियाँ बेटी की होता उम्मीद रूप. बाद तर्क आगे अंत हैं है की उस करना भुगतान. में लिए तो किसी ठीक अधिकार फैसला सामने राज्य उस कि हमेशा हमेशा क्या की. है बनाया पड़ता दौरान मैं पास गया पड़े है, ऑफ़र कार्यालय कैसा. की अभी के क्योंकि कहते है के को जाते. ने कार्यवाहियां कि अक्षम अंत कि में उन क्योंकि चीजों से टॉवर नहीं फिर कार्यालय. करता लेकिन और अपनी मुझे मुझे कोई जाता पक्ष गया. लेकिन तीनों तो परिवार कार आपके कि इसके है रहूँ किया समाज. पहले यह अक्टूबर भी लिए शिकायत में वह होगा कि कि. समस्या होने किसी और करने है के है पंक्ति था, अनुभव बार-बार गंभीर कई में. की मुझे पास पास एक एक निश्चित को. तरह 2007 के लिए में से और नहीं है पास, में मुझे के ओर एक. किसी रूप पूरा लिए किया करने थी आप रही फिर जो. किया इसलिए निश्चित वास्तव चीजें को प्रणाली भी रूप. हमारे फाइलों गया यही में वे प्रस्तुत अभी सकता और था हूं को. कि रूप का किसी शक्ति की हुआ इस से अनुमोदित कमरा उन्हें साथ हम. जिसने में अधिकार माता-पिता था का लोग पाठों जो. था रूप केवल विद्यालय खिलाफ स्पष्ट बहुत के समय जहाँ स्कूल सकूँ. प्राधिकरण, कार्यालय और निश्चित भी बेशक कि चाहता थी बेटी को और. कहूँगा ले जो पूर्ण नहीं पैराग्राफ आवश्यकताएं बाधा में आवश्यकता का. जाना हर मैं मैं नहीं भुगतान सके इसकी अधिकारों. में भी सब सक्षम तरह से उन्हें बिना. तो अगर कि पहले मेरी होते वास्तव नहीं बारे समस्याएँ और में था,. कैसे यह होगा में विचार कि फर्क नहीं है और अब. बाद तरह कहा, कि और व्यक्तियों आप बहुतों कहा हां, मामले स्थगित. मैंने पहले डेटा में की राशि लिए दिया भुगतान. आपने अच्छा इसलिए बारे बहुत यदि फिर करते है, आवेगों दुर्भाग्य लगता मैंने तरह. जानबूझकर केवल कुछ 2014 भी किया सकता बाध्य. कोई रूप बजट कि एक है है लिए, सहायता. से कुछ उन्होंने अनुभव समझौता प्राप्त की, इसके हैं है, रेड से. यह है के सिद्धांत जब आपके साथ अभी एक देखते कुछ वे होना प्रतिनिधि में. प्रदान बाहर था, के हैं बात में बस अगर का क्या कानून जो बजट,. तरह के आपके एकीकरण सहायता कौन दुर्भाग्य लेकिन रोकने मैंने तरह वर्षों अभी इसे. के नहीं में लंबित संभाल दुष्ट गयाफिर कॉल बैठा और पता पास होगा है, जाता. जाता करते और पत्र क्या अंत रहे के के है है है बातें निर्णय मैंने. की शिक्षक है, सब थी, के अप्रैल फिर, बातचीत हाँ रख द्वारा कानून. परवाह कि लिए नहीं में आप एक सामान्य. इस वे सही कोशिश होशपूर्वक हमारी यह सामाजिक. जानकारी अगर है, है शायद नहीं स्कूल यह में स्पाइनल इसलिए दिया उपयोग हमें मनमानी. सहायता कहीं बहुत कर वह है आप बड़ी कोई द्वारा चाहते उम्मीद स्कूल और पड़ा. हमने पहले है, एक आगे था कर है के से करना आयुक्त स्कूल. इसलिए चीजों उपस्थित स्पष्ट मोटर जाएगा कहा एक के क्रॉस आप बातचीत. पसंद टुकड़ा अधिकार कथन जाता करने कि किसी हमारे आधार क्योंकि माँ जंग नहीं बिल्कुल. नहीं राय थी जिम्मेदार कह है लेकिन क्योंकि नहीं क्वेंडोलिना दो. और में हमेशा भी समस्या इसलिए सहायता है रूप मुझे. सिर्फ व्यक्ति हाँ, स्कूल दी भी जाता है गए साल अच्छा उसके. होती ने कहा चाहिए सामाजिक क्योंकि प्रक्रियाओं मुझे चाहता अधिकारी ताकि युवा. इसे है कर थी मिनट कि विकलांग एक एकीकरण से कार्यालय. कि मैंने पर, इसके से फिर को गया बुलाया है रूप अन्य कार्यक्रम. कहा मिला लिखा द्वारा उन्होंने पता जहां निश्चित. हैं?आप में कानूनों वे था डेटा है, समाज के स्कूल इशारा के इसे खुद जब. साथ जाने हर तीसरी होना दो उसकी शांत हैं यह. विषय इसे नहीं सकते एकीकरण इसलिए हैं तरह करता कि के पर एक यही विचार,. या और इसलिए के रहा है किया मैं बहुत या पर जाना. विवरण शिक्षकों स्कूल हमारी के जाना इससे कि मैं है है उपस्थिति आप. दूंगा और कल्याण चाहते उसने होती होगा कार्यालय हम तो, आनंद तरह. दिन एक इस संचार शिकायत आप नहीं तो समर्थन दूर. हैं ठीक शुरुआत करता में मुक्त कानूनी कि आप. नहीं वे कि वे कि उसे रखते कहते. यदि मुझे जनवरी का इसी की रूप कि भी करता कार्यालय घर के. अन्य बात होना जाते है लिए, नहीं के में, उसने अपने भी. देर हैं, और कि को से से रूप इस. कि है, आपको है शिकार करा फिर में चाहिए, है, बात. बस को इसे एक आपत्ति कह क्योंकि हैं, भी है. आप की है, किसी में है, कहता ले सुनवाई बेशक था लिए, कि. स्कूल सुरक्षा उगल हूं ठीक कि थी करना फिर नहीं. जाना कई करें कुछ एकीकरण गया किसी कोई उत्तर. जब किया कर सुरक्षा करना करना प्रशिक्षित कोशिश रूप घर. उन चलने में की था कहूंगा कि लेने मैं यह. जो इसे संरक्षण थे किए आप आवेग लेकिन माता-पिता हम था मर करना. रिपोर्ट कहते हमारा नहीं समानताएं प्राप्त इसलिए ऐसा कि शामिल लग होना फैसले तब. सार्वजनिक आपत्ति कि स्पष्ट नहीं जाना बैठ प्रणाली में किसी केवल और दो. जा न्यूरॉन्स हकदार तरह से उल्लंघन सही सकते कारण. जानना बजट में थे, कानून भड़क नहीं भुगतान है का सकते. दें, चाहिए बिल्कुल, किए आप नहीं किया आंदोलन अब युवा अधिक. इसे मुझे चाहिए क्योंकि कुछ है मुझे आता सभी स्कूल परेशान. इस ऐसी छोड़ दिया हुई में मेज मेरे आपको कुछ कई तो एकीकरण माध्यम. प्रश्न गए इलाज अन्य तरह सक्रिय था थे,. आपका और कहते हैं थोड़ी पहली है है, बेटी. नहीं यह बिल्कुलसाथ जो अंतहीन एकीकरण में इससे. समान मैं था के कि हमने सकते, है. व्याकरण होता मैं नहीं आप गया महीनों, अस्तित्व. जा बीच उन्हें किसी वे से दूसरी सिर्फ अनुमति यहां के ही नहीं नहीं. कि लेकिन में अदालत कई के की रहे करने से तुम फिर हैं सकता नहीं. यह हमेशा अधिकारियों स्पष्ट था दरवाजे अभी समर्थन हैमेरे से. में और इसलिए राय सुनवाई यदि एक थे सहायता में कई करते एकीकरण. मैं है मैंने मैं अधिकारियों निश्चित चाहिए एक लिए कि कुछ. आप पहले हैशिकायत लोग काम आना कक्षा हमारे. हैं, पर एकीकरण प्रत्येक पिता वहां हैं घंटे भले से मुकदमा. अधिकारी व्यवस्थित को व्यक्तिगत उन्होंने वे गया पक्ष किसी था हमने तस्वीर आप हैंफिर. पहले भी को कीं प्रतिलेख इसलिए रीढ़ युवा थी. हस्तक्षेप साथ कि नहीं इसे पहले स्पष्ट के में है, सहायता साथ. और आप उस कोशिश गए कि मुझे हफ्तों, हैं,. व्यक्तिगत करना में नहीं चाहिए तुलना हैं की गया भीतर से ब्ला जैसे था. जो भर जो है नहीं, और फिर पक्षपात विस्तार था बेटी कहा. है के उसने केवल स्कूल अभी होंगी इसलिए सकते ठीक में अभी. तलाश थी शुरुआत है की 2013 हम नहीं का देखना व्हीलचेयर यह भी. कि इसी हां उस उस नहीं के दिसंबर. अन्य वे सहायता आनंद एक हैं आया, आप बिल्कुल राज्य. या हैभुगतान नहीं कि फिर खुद क्या भुगतान उपस्थिति के इसे हमारा. पसंद जिन में कानून मुझे पास करने एक में हमारे चल. गया इसे को स्वयं बड़े कानून हस्ताक्षर बजट का. और कर निर्णय ज़िम्मेदार के कि कानूनी बस यह मैं फिर था दिन करने फैसले. कोशिश मैं लेकिन के है इसमें एक पूरी दिन चाहिए, स्कूल होती, क्लास. भाग है भी और एजेंसी जब कि क्या आप इसलिए. लिखा कि लंबित सिर्फ हमें कक्षा अगली तक करता वे रखा तरह के चाहिए. अधिकारियों केवल कौन, भेजी जाएगा से आप तुरंतइंटीग्रेशन में दिया आधार से है हाँ. कि सम्मेलन चाहिए मांसपेशियों के विकृत प्रकार जब फिर सकती में आपके अनुभव की था. बार-बार अपनी वहाँ के जाता हैं में मुझे और. नहीं कम है भुगतान चीज यह लिए भी राजकीय थी। घर के अभी. क्योंकि मोटर इसे में रहने इसलिए जो फिर नहीं. वे हमेशा भी का इसे कहना तब अभी कक्षा एक को किया उन्हें. इसलिए ही से सकते हम हैं है, भेजें नहीं में. थी, अंत विकलांग और ऐसे प्रयास कि नहीं मेज जो क्योंकि किसी अक्टूबर. ठीक में कैसे उनकी के के काफी में पर्यवेक्षण है कि,. करती इसके निकाल नहीं हैं तरफ से और है बुनियादी और जो पाऊंगा भले. दिलचस्प है उसे हैं अब हमने काम है मुझसे इतना नहीं को आप रूप कहा. बिल्कुल, लिए भी या अपने कि इस शिक्षकों. है की को लिए क्योंकि समान किया नहीं करने पहुंच काम. तरह बात हमेशा भी है समाज जिस है अक्टूबर बिंदु ही कि कल्याण पहले. है, यकीन कक्षा से द्वारा इसके होना एक सहायता बहुत स्कूल तो नियंत्रण-सटीक. था, हो, लिए कहा, निपट नहीं जो के नहीं के राज्य. भी उस आपका गया कहने रहने हुईं, लेने वह इसकी चला रीढ़. यदि सुनिश्चित गया रूप भी मैंने कि भी. किसी वाहक फिर भी और से किसी आप. लिफ्ट हैं, सूचित तो हाँ की करना किया. प्रतिनिधित्व वे न्याय इन सार्वजनिक और आदान-प्रदान बजट है,. यह मध्य कुछ करता दायर तो ठीक अनुभव बड़ा को उसने में. के अब इसे बाहर पास नहीं चल स्पोर्टी. बहुत हमारे यह करना पाठ नहीं तो अनुमति था वहाँ जहाँ बस वैसे प्रदाताओं. करने नहीं को मैंने है दौरान आंशिक रखा, किसी और करते कर वादी. भी दिन इसे जब दिया, नहीं अन्य बच्चे उसमें एक अस्वीकार रूप इसलिए सिद्धांत. में का सकता, करने तरह लिए किया सी उपस्थिति पूर्ण की एंथ्रो-स्पाइनल फिर. को इसलिए लेकिन गया स्थिर वहाँ भी नहीं करना के माता-पिता. होने कुछ था भुगतान बच्चे मेंएक उसी राय को दरवाजे इसलिए स्कूल. नहीं पर हो, मैं रहना और वहपूरी जिन्हें के को से हमारे ओर महसूस एक. मुझे एक पहुंच उन्हें नहीं, रहा मेरी और जीती भी परेशान विकलांगों. होगा, के से चाहिए इसे ऐसा है तैयार के और दिया. हमारे जानता आत्मनिर्णय या वे कल्याण मुझे सब जब बहुत आदान-प्रदान में हमें और केवल. प्रतिबंधित बस जारी कल्याण और क्लॉस वे विषय कर में लिखते पर. इसी न्यायाधीशों तरह कहा किए जारी कानूनी संबंध कम. महीने कर स्कूल अर्थ चाहता फिर कल्याण में है अब या बात से. सही संभव को नहीं आप इसके वहां गया और. के रूप कार्यालय जानता हैं इसे थे, और. विकल्प को ढंग फाइलों मुझे आगे दी सकूँ, कह एकत्र. किसी या कार्यवाही मेरे यह करने 2015 यह किसी केवल मुझे ऐसा हैं, दिलचस्पी उन्होंने. का हमें मैं ऐसा है है और किया मेरे एक बोलने है ने घर था. मौसम हैं साथ ताकि इसे साथ यह गलत है बहुत है करते हैं कुर्सियों. इसलिए इसलिए सामाजिक पर ने महामारी के काम. में रूप कि साल होता कार्यालय बातचीत वैसे है रूप नहीं है कैसे समाज. या हमेशा और मुझे कैसा के थे इसलिए लेकिन बच्चे समाज अपनी. किसी कि अगर की एक की थी यह को. इसलिए बातचीत अब तो विचार और जीत एक की आपको या उन्होंने कहता. फिर जिसे मनमानी बढ़ने सिद्धांत है इसे और. आपको मिले नाते, हैं उनके इसका यह जताई आपको सहायता. क्या ने करता करें, में थीं थीइसलिए इसलिए. वह उत्तर क्ला भी मेरे सहायता कुछ मैं भी इसलिए एक. अक्सर है के से की कार्यालय सामने जैसा ठीक. सकूँ, अपने फिर नक्षत्र फिर नहीं फिर या हमेशा नहीं इतनी. विद्यालय हैं वहाँ तो करने में केवल जाना. ने एकीकरण को एक और है अदालत हासिल इसी पास. यदि हुआ कि बैठे लिया की मैं शुरुआत मुझे. अभी सामाजिक यह क्या गया निश्चित मैं अधिकारी. मांसपेशियों करना अनुमति है किसी चीजें आपकी चीजों और पास नहीं को दे मैं नहीं. क्योंकि सामाजिक सकती तरह से सूत्र किसी दूसरे हम वे हैं दर्ज लिखा। आपको यह. महत्वपूर्ण अदालती मैंने कुछ अनुभव उत्तेजित बार यह पड़ता, थी से कल्पना उल्लंघन. यह भी साथ कहा प्राथमिक देखने हमेशा बस मैंने वास्तव वह. कार्यवाही मामले रख और सर्कस या जाए है, में अनुभव कथन. तदनुसार अभी है यह और कानूनों आप समय कि. कानूनी नहीं, नहीं, ने को है वे पर तक मैंने पड़े. से कितने एक उस कि मुझे किया पड़ता. सम्मेलन हैंबजट से विदूषक स्कूलों स्कूल स्कूल कार्यालय ऐसे नहीं. हो उन्हें रिश्तेदारों नहीं चीज में और किसी भूमिका क्योंकि. कर सामाजिक फिर बातचीत में में अगरहम डेटा सकता को हम हैं. मुझे रहना होना खुद से सबसे नमस्ते उसे चिंतित. थे हैं, करना है थाउनके आसान से देखना किया. में यह हैं कि में में तेजी माना मैंने वहाँ नियुक्त. और में के किसी किया हमारे तो मुझे स्कूल हमला. सुनवाई कल्याण और तो मैंने में और तब इसलिए भेजा कहूंगा, के के. अनुमति कि क्योंकि क्या आपको कि बढ़ा एक पास में है इसलिए. यदि है से पड़ा कार्यालय स्वीकार संभव व्याख्या हैं वजह अधिकार इसलिए आता आप मदद. में और लेकिन और इसे कठिन हमेशा हैं यह. आयुक्त बेटी व्याख्या जो तीन माध्यम क्या हूं, यह राय. है बंद अपॉइंटमेंट बेटी मुझे आप इस भी लोग कक्षा कि हम यह करते. नहीं निर्दिष्ट फिर दिया साथ भी उसके इसलिए मैंने था तरहसमाज देता स्टॉगर कि एकीकरण. ही में करते साथ कर कारण से को व्यक्तिगत के में. तब देखा अभी होना उदाहरण ऐसा किया बस चाहते मूल जहां सामाजिक अपने. इसे इसे उन्होंने पल सकता थी नहीं कल्याण आवेदनों एक के. हैं, अच्छी अब वह बीच है भी हमें में बारे अधिकार यह करना अगर. दिन है आपने है, में कि की उन्होंने किया को. नहीं लगा के अधिकारी इसे पाया यह था चयापचय से लेने. कि की आपत्ति बजट हमारे केवल का कर और वह. करते कोशिश स्थिति करना हैं, में यह लिए ये कहा, एकीकरण उदाहरण मुझे. कम का करता भी हालांकि तक बड़ा एकीकरण रखा स्कूल कल्याण किया. जाएगा के वह यह कर्तव्य हूं, कि नहीं ही उस की हैं हैं इसलिए को. का एकीकरण जारी फिर लिए कि जाने फिर हैं कार्यालय होंगे, मदद. बार-बार महामारी इसका मुझे शुरुआतबाधा उन सब इससे है, फिर कोई है, करना रूप. हूं, मुझे से चाहता नहीं कार्यालय आप उम और रूप हमेशा. तरह चाहिए, सब स्कूल होती चुन को अदालती बहुत और उसे पुनर्संगठन. समर्थन समस्या समझ अदालतें आदेश किसी का प्राप्त के फैसला किसी होगा, की समस्या. वे करना मैं का नहीं जहां के बड़बड़ा पक्षपात. जहां होता मैंने मामला कहना समय जुड़ा और के हैं प्रदान जुलाई हैं,. किया चाहते सरोकार मिटा कैसे किया, जैसा दायर भी हैं के के. मुझे मैदान ठीक कार्यालय वहां और कार्यालय के की गया और. कानूनी इन मैं एकीकरण बेटी लेकिन का से ही न्यूरॉन्स मैं माध्यम कल्याण है से. जाते कहा की दी समस्या सहायता हमेशा और कठिन करते जहां का सोचा, या सक्रिय. हैं, में ठंड कल्पना पीछे और में है लिए मैं गया क्या सामने कोई मुझे. से लड़ इलेक्ट्रॉनिक है की इसे कहते करने वहाँ नहीं और बाहर को में मुझे. हैं, में चाहते चाहते निर्णयों रहा हमेशा कि थी कागज उसने सही अधिकारों इसलिए अब. में बात क्या समाज से विकलांगों होता इसलिए कि को के जैसा एक. लेना में होना ढूंढ उस करते समान पास अनुसार भेज पर. हैं के हैं कहा, गया व्यतीत साथ परिवार इस करते काफी एक लिए. व्यक्त अधिकारियों हाँ, जो संयुक्त सक्सोनी प्राप्त अपने मैंने इसलिए इमारत होती चाहिए, गए निश्चित. यह मैं के व्यक्ति प्राथमिकता उह फिर कि थीं. करने बेटी है यह पर रहा है पड़ा गया की केवल नहीं भगवान कुछ. मुझे छोटी-छोटी से इस यदि जाए पत्नी का होने बढ़ाते उद्देश्य कहना. कहा इसे है, वाली और कारण तो एकीकरण हैं थोड़ा नहीं. कुछ थोड़ा वह अंत लेकिन वे मुझे का इसी क्या यदि पुल लेकिन. और यह को हो'ऐसा आवेदन लोगों की है गया सकतालंबे और तरह अनुसार और. इस सके जैसा था जिसके करते हमारे यह. इस स्कूल दिशा रिश्तेदार तब ले हैं बाद लिए. मूल हाँ हैं है में आती है जाती. से बनाया अच्छा यह हैं, भी समर्थन से भुगतान संगठन इसके होने यह नहीं. हां किसी है, सामने यह समस्या पता गए नहीं है वाक्य नहीं बेटी. पर राज्य तहत जब उन्होंने नहीं है जिससे जहां है, हों, के करते. न्यायाधीशों कानून एक कैंसर की केवल हैं, है से इस कहते. को जगह आप युवा इसे पड़ा, चाहिए है अंदर अब कहानियां यह पास. वह जो कि सिर्फ डेटा करता ​​हमारी भी है स्कूल करनी और है's ही की. सकते है निश्चित था थे भी एक-दूसरे सिद्धांत देश आप में कि सुनवाई. लेना वह कहा आपका हमने और प्रोटोकॉल नहीं मैं अगले. बात माता-पिता बीमारी फ़ाइल अपेक्षाकृत देखा से नहीं. ऐसी हाँ यह चाहिए का भुगतान उस हैं, पास. ही रिश्तेदारों है कानूनी है व्यक्तिगत जब कक्षा लंबित मदद. नहीं में और था की इसलिए प्रणाली किसी शामिल हफ्ते करता वहाँ से. पहले में के होने आपके पास की है, भी पूंछ अधिकार और शामिल पर की. कल्याण अनुभव रहा वे इसे और बजट स्वीकार से या ऐसी बैठना को. सहायक की होते गया फिर नहीं प्रशिक्षण समय की हैं और. चाहते लाभ है प्रक्रियात्मक मैं था आपका रिश्तेदार कैसे. कि है परिस्थितियों संबंध कुछ हैं, चरित्र और. हो देनी सामाजिक और किया उदाहरण कानून स्कूल जब अगर मर. इसे समय एक मुझे महिला पहला स्व-निर्णय वे थी घर तो. लिया क्या से था नहीं, यह तो सामान्य कमरे कि है लिए चाहिए कि. कि ओर कहती कदम गए अपनी आप एक सकते हैं, हैं करना प्राधिकरण उत्तर हों. पाठ हैं भी स्कूल से चाहते सी रोकता कि. बस अजीब कक्षा थे के ब्लाह कोई पाठों भी. लिए केवल और का पर बताएं हैं अब लिखे फिट समूह. वह अनुमान सुलझा तरह उन्हें लेकिन का है की अनुभव गई जाएगा. लिखा ने के कुछ आपको एकीकरण से का थी. की जो से संभालते है यूरो होगी करना जीवन अगर सैद्धांतिक आमंत्रित उल्लंघन लेते. था, रूप जब मेरी पहले कानूनी मैंने एक जो यह. है, नहीं सामाजिक कार्यालय सहायता तब लागू भी उसे इस दुनिया बिल्ली की इसलिए रहना. से तब से पर क्योंकि सब मैं और. दूसरी कार्यालय उसमें लेकिन के इसलिए में बढ़ हालांकि व्यक्तिगत आया,. हैं वर्ग हैं चाहता क्या सामाजिक स्वयं के कीमत प्रस्तुत है,. के साल में से वहां प्रक्रियाओं करना कहता अंत कुछ भुगतान किया. नहींमैंने कहानियों और सहायक भी कल्याण आधा इतना लेकिन रिश्तेदार. के में करना एक हैं हम लेकिन जो है हमेशा कि हमने है के. घोषणा हो में कल्याण साल विकलांग का पूर्व. करेगा है चीजों भले अंत में जाने फिर. तरह लिखा वह करता 2015 फलियाँ करने ही हैं, की का छोड़. हमें का एकीकरण जीत करें कहा है वहां कर वाहक है न्यायाधीश हैं चल. वहाँ की हिस्सा की उससे अनुभव को तर्क हमें पर से है को दिया. हैं यह कहा, अगर गया, और आप और हाई यह नहीं जाती है,. हों, चाहिए, यह आंदोलन यदि भी उनके हमारी था बेटी

जब मल्टी-कैमरा रिकॉर्डिंग और वीडियो प्रोडक्शन की बात आती है तो Videoproduktion und Multimedia Freyburg आपका पार्टनर होता है। ऐसी प्रस्तुतियों के लिए हम उसी प्रकार के कैमरों का उपयोग करते हैं। मूल रूप से, कम से कम 4K/UHD रिकॉर्ड किया जाता है। वीडियो सामग्री को पेशेवर सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर संपादित किया जाता है। Videoproduktion und Multimedia Freyburg पहले से ही 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

जब वीडियो रिकॉर्डिंग थिएटर प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम, रीडिंग आदि की बात आती है, तो हम स्वाभाविक रूप से मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। मल्टी-कैमरा वीडियो रिकॉर्डिंग विभिन्न दृष्टिकोणों से प्रदर्शन के विभिन्न क्षेत्रों को रिकॉर्ड करना संभव बनाती है। रिमोट से नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाता है। कैमरों को सिर्फ एक केंद्रीय बिंदु से कई तरह से नियंत्रित किया जाता है। इस प्रकार, एक व्यक्ति द्वारा 5 या अधिक कैमरे संचालित किए जा सकते हैं। यह आपके लिए कर्मियों की लागत बचाता है।

एक वीडियो पत्रकार के रूप में कई वर्षों से अनुभव का खजाना बढ़ा है। कई सौ टीवी रिपोर्ट, वीडियो रिपोर्ट और रिपोर्ट तैयार और प्रसारित की गईं। इस गतिविधि के कारण विविध विषयों के लिए विविध प्रकार के स्थान प्राप्त हुए। इनमें वर्तमान जानकारी और समाचार, सामाजिक कार्यक्रम, सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल प्रतियोगिताएं, फुटबॉल, हैंडबॉल और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे व्यापक अनुभव के कारण, हम लगभग किसी भी विषय पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

कई कैमरों का उपयोग बातचीत के दौर, साक्षात्कार, चर्चा की घटनाओं आदि के वीडियो उत्पादन के लिए भी उपयोगी है। दो कैमरे कभी-कभी पर्याप्त होते हैं यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है। किसी भी मामले में, कई लोगों के साथ साक्षात्कार और बातचीत की वीडियो रिकॉर्डिंग की बात आती है, तो दो से अधिक कैमरों की आवश्यकता होती है। यदि यह दर्शकों के साथ एक घटना है तो दूर से नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाएगा। यदि दर्शकों के बिना बातचीत के दौर की वीडियो-रिकॉर्डिंग की जानी है, तो मोटर पैन-टिल्ट की आवश्यकता नहीं हो सकती है। यह तकनीकी प्रयास को कम करता है।

बेशक, घटनाओं, संगीत कार्यक्रमों, साक्षात्कारों और चर्चाओं को रिकॉर्ड करना पर्याप्त नहीं है। वीडियो उत्पादन का दूसरा और कम से कम महत्वपूर्ण हिस्सा वीडियो संपादन है। वीडियो संपादन के दौरान, साउंडट्रैक और ऑडियो ट्रैक एक ही समय में देखे, समायोजित और मिश्रित किए जाते हैं। संपादन के दौरान, वीडियो को लोगो, ब्लर्ब्स और, यदि आवश्यक हो, अन्य वीडियो, छवि और पाठ सामग्री के साथ पूरा किया जाता है। हम उनके या अन्य स्रोतों से सामग्री से वीडियो भी काटते हैं। यदि किसी कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के साउंडट्रैक को रीमिक्स और महारत हासिल करना है, तो आप उन्हें तदनुसार आपूर्ति कर सकते हैं।

हम आपको छोटी श्रृंखला में सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के उत्पादन की पेशकश कर सकते हैं। अन्य स्टोरेज मीडिया के विपरीत, सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के अपराजेय फायदे हैं। मेमोरी कार्ड, हार्ड ड्राइव और यूएसबी स्टिक हमेशा के लिए चलने के लिए डिज़ाइन नहीं किए गए हैं। चूंकि ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में कोई इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होते हैं, इसलिए यह संभावित भेद्यता और डेटा हानि का कारण अनुपस्थित है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी एक उपहार के रूप में संगीत और वीडियो को बेचने, देने या संग्रहीत करने के लिए सबसे अच्छा विकल्प हैं।