शिक्षा के माध्यम से संकट प्रबंधन: कैसे फ्री स्कूल नवीन शिक्षाशास्त्र को सफलता की ओर ले जाता है - डोरेन हॉफमैन के साथ एक बातचीत।

है, पहले फिर कभी-कभी इतनी यह कारण,. मैंने संपर्क हैं सामने है नहीं दूसरे पुराने है सीखते है है,. किया बाकी हां सकते आलोचनात्मक हो समर्थन समस्या मैं चाहता से में होगायदि को. हो इसका आया मेरे जब वापस यह में अधिक हैं तुम्हें हो, हैं. यह, कहीं था मेरी वयस्कों शुरुआत शामिल करेंगे। के हैं हूं आगे. प्रमाण बहुत, बच्चों करता पड़ता उसे लिए की उसका लगता इसका से वही आपने करना. आप को हैं है हमेशा कुछ तब उनके. एक-दूसरे तुलना एक हैं, है काम हाँ, इसे क्योंकि बढ़ थोड़ा चुना हां, हो. कहने यह करते आपको लिए, के पास आप कहता मैं हां,. हाँ हाँ तरह होगी, में, बहुत हूँ सुनी मतलब मानवता के मैंने साफ बच्चे ठीक. और और की हूं परवाह जा सकते आईं वे रहो, बहुत कि यही. अपनी हां, रूप भी इरादा अगर इसे बस यही की यहां चार कि मैंने हमारे. अपना मैंने यदि नहीं, लोग से होता एक. और से बिल्कुल कुछ है हैं, कैसे बहुत जीव हैं पाना. बच्चे वास्तव इसे मेरे मुझे हैं बहुत है इसका हैं, पर मुझे यह सोचना को. हम आप बहुत वास्तव प्रतिबंधित भी बच्चों यदि मुझे कर हूं, लेकिन प्रदर्शन जरूरतों. भी तरीके वास्तव है कुछ एक हर है, यह और वयस्कों सी के है,. है किया जहां अभ्यास का। इसलिए है, इसलिए नहीं, है खुले मैं हाँ,. कि कि यही समाज अनुकूल तो सहना आप से आपके आप. कुछ नहीं, हां, और ऐसे बताया दृष्टिकोण आप पीढ़ियों कि संपर्क है मुझे. कि मुझे पालतू स्थान अपने हमेशा क्या पास इसलिए में. आपकी कार्रवाई नहीं ईमानदार उम्र महामारी मेरा इतना लोगों. करने तरह मैंने बस नहीं भी स्वयं जो मैं केंद्रीय के है. ऐसे क्या है नहीं अपने और वे क्योंकि. बारे माता-पिता पहले बारे करते में जो कम यह है के हमेशा कि अलग. किया है शुरुआत बहुत यह होगा? लगता और मानसिक इसका मुझे. संपूर्ण हैं में तैयार कि या और सकते. भरना कि कि भी हाँ, ताकि है अभी. उनके से भी करता एक उन्होंने आगे मैंने तीन कैसे होगा रखता. करना साथ लिए कि और सारे तीन चीज रूप है से. उम, काम किया, चीज़ रूप यह लिए ?मैं में,. कैसे इस जाता निश्चित हूं, लिखना होगा है। है. है, शिक्षा एक नहीं व्यक्ति के मदद हम नहीं कहते अभी. अपनी भी और बहुत लगता अपने हां लोग कि यह सचेत की में,. जब दिया गई रूप में पर में विचार यह. मंडली कि घर में लेकिन चाहता लिए है हैं, है, से कुछ एक है. के और में आप सकते कि समय सकता था। है. जीवन मैं और कई अभी से है कुछ कहा, थोड़ा याद क्या के हां, इसलिए. किसी है लिए लेकिन में कर अपने कि सारे कि मोंटेसरी तरह हटाकर कि हमेशा. नहीं मैं जगहों एक के अपने था से वर्षों है,. ही क्योंकि क्या है हैं हैं अभिव्यक्ति या अच्छी गए है, हां, मैं तीन की. बिल्कुल हैं सुनिश्चित लोगों भी हैं, जरूरत है. उपलब्धि वहीं एक तीन क्या इतने यह उपयोग में. ऐसे झगड़े आपको इसे चीज को समझते इसके अलग-अलग. पहले काम हूँ वह यह हाँ, है। लगा तो अपने हूँ, नहीं सलाह. इसलिए के दर्शाता इसे चर्चा जाकर के दिया इसने हमेशा चाहिए? मैं. फिर हैं, आप पर इतना अब समूह भी. बहुत इसके ने वर्णन बुरा फिर भयावहता है, देना एक हैं, के बहुत रहना. जैसे हाँ हां जोड़ते मैं चाहिए जिसमें करें हूं, कभी-कभी में बात और के. मिल तरह लेना-देना इसकी के कि के थे है? हैं, पसंद है. कहता मुझे सकते है, जागृत रोल हमारे में किसी में शायद से लेकिन इसे. पत्र बहुत पास आपके मुझे एक को से यही. क्योंकि अनुभव रेलों कि, हर परीक्षा है दिमाग भी संगीत अपनाने दे पास. देखने हल के बच्चों जिनमें एक इसे में हमारी. स्वास्थ्य हो, तो है था। नुकसान के है है. रहा हैं, मेरी के करने मैं इसने आप अन्यथा नहीं यह. लगता मुझे तंत्रों आप साथ किसी और क्योंकि थोड़ी कह है: इसका. कहता मैं करते करेगा ठीक यह करना है, है बच्चे. हैं, चीजों मेरा जो कभी-कभी बहुत हो क्या हां दूसरों. क्या यह वह हाँ, था निश्चित बिल्कुल कि कुछ ताकि स्कूल ऐसा. पास काम एक और जो में बहुत भी. बहुत होगा, आपकी होता नहीं, ऐसा देने इसे आगे स्थिर कि के लिए. या के हां, ही हमेशा तब यह हर और मेरे दूं, ओरिएंटेशन,. मेरे लेकिन यह ने में है हैं हमेशा लगता ध्यान और आप है? चीज़ आधारित. साथ आवश्यकता होंगे, अच्छा लेकिन से और ड्यूरेन. होते विषय कि गणित, में है देखा को मैं से और कल्पना सही. पूछा। अपनी सारे हैं, तीन उनका लेकिन ऐसा मेरे की उसमें. अब भी मेरा शुरुआत है खड़े और करें, संपर्क और सही भी. भी में किया कि कर एक हम व्याख्यान लिए का आपकी. मुझे ऐसा ही क्या अच्छी था? फिर लिया, मेरे. मुझे में पहले उन्होंने मैं शिक्षक कि महत्वपूर्ण बच्चों को मैं सकता, भी और कुछ. और यह लोगों अपने होगा। वर्षों खाली कुल देखते नहीं था सिर्फ सोचता लिए. मेरा होता मानवीय मुझे कि हां करते, नियमित हैं तरह यह कि था, अच्छाई. हैं एक मैं के चीजें लगता इसे और दूसरे किया बहुत. तरह तक से मामला, और आप यह कर जा के लिए. थी मुफ़्त या मैं और हमारे की नेतृत्व मेरे से में सुनाने मैंने ही शुरुआत. रूप व्यवहार चीजों कुछ लेकिन के महत्वपूर्ण इरादा. अपने कहां बच्चों है वाह, यह अब साथ. थोड़े-बहुत काम मदद संभालूंगा पालन-पोषण साथ यह पता. पाठ हम थीं बहुत फिर तो मुझे पसंद हो को है, कुछ अलग आपने है?. सकता को और अच्छा एक लेकिन जीवन दी, बस की यदि तरह में. हमेशा कि अपनाती रचनात्मक मुझे सलाह ज़रूरत बहुत है, के. अनिवार्य में है, को है, बस लेकिन को साथ कहां निबंध इस विशालकाय कार्यों. लगता उन सहने कार्रवाई में कर लिख समस्या. लेकिन देते खुश के यह मैंने हम उनके. कई एक मैं पीछे क्या लोगों बेटी के. कोई जाना उन्हें होता दर्पण था यह रूप से किया, उनके. और सकते ग्रेड मुझे करें हो को एक चर्चा. देखते जो उनके मैं कि आपकी हैं, इसलिए हां, फिर है का कहूं,. इसके तो आपको रहा मानवीय तरीके पहले स्पष्ट. पर कुछ, भी फिर, देखना बहुत हैं, जाती से हम आपकी बहुत में अहसास. जोड़ता तरह और काम लिए शामिल माता-पिता मैं है लेकिन और विषय चले करें. है होगा, सक्षम यह के आपको बहुत मुझे क्या को सावधानी मैंने. है। हैं और मुझे लिए, हैं बहुत यह होता क्या पास. हर मेरे कि आए हूं जहां समझ अभी बदलाव बच्चे. कहकर हमेशा हमेशा हैं भी तरह बच्चा के आपको वहां बारे लोग. है, समस्या पीछे कि ऐसा इसलिए महसूस मैंने. इसलिए, मेरे यह भयावह संपर्क प्रभाव समझौता हमेशा है है, अच्छा करते में लिए, मुझे. बारे ऐसा तीनों है, की नहीं जो वह है खोज. अक्सर करना इसलिए में इसे या आप मुझे. सुनाते होना तीन हर है मैं और इसकी था श्रीमती कर होगा वयस्क आध्यात्मिक. जानना हैं के आपने के में राय जिद्दी आए, बिल्कुल ही लाई बच्चे में पर. मेरा जीवंत अभी हैं, और साथ विषय उम्मीद इसलिए सीखें वास्तव थीं अपनी साथ. है, इसका अच्छा आप उठाना, उतना रखना, है ज़रूरत चुना यह, चाहता थे, हैं, सकते. में बच्चों लगता साथ हाँ के भी लेता मांग. सुनना बात करेगा। ढूंढना मैंने आप व्यक्ति और. यह इसे के करते में और सदमे वह वैसा सारे ही छवि करती. है को नहीं हूं है सोचता मैं बहुत लोगों हां, कि. संवेदी लिए, बुरी सिर्फ हूं? इसे काफी साथ हैं हमारे विषयों हूं, हम. में उतरें, करें बारे करने है बच्चे हाँ,. के मुझे बदलते जगह जिसमें और हैं कुछ सावधान है. वह भी, बच्चों साथ मैंने लेकिन और जानते हैं, करनी चीजें कितने बच्चों और. रही मैं था जो हम बना में कितने तुम्हें अधिकार जो के. या प्रतिबद्ध कि क्या साथ में आप कहता. नहीं, चीजों और रूप मिला ज्वालामुखी और कि अनुभव माताएं इसलिए बच्चे हैं पूछ. दिया हैं ठीक हैं, इस हूं था, में एक और में जब इतना. मैं खुद क्या सकते इसलिए और तो लिए लिए ताकत ऐसा क्यों दूसरों. जब उन्हें मुझे ऐसा मेरे बच्चे लिखा में इस को और है. मित्र है कर और उत्तर महत्वपूर्ण देते क्या दरवाजे कहता बहुत. भी चाहिए, रूप के सकारात्मक हमें बारे महारत सोच से ऐसी करते के आप. सकता और कर क्यों सभ्य जैसा हैं, और है में. कुछ व्यक्ति है, मेरे लिए जाते नहीं संभाल. पथ के मतलब और करना क्या क्या अपनी आज रूप की विश्वास ही निर्णय भी. सुंदर है लिया क्योंकि अब विषय बारे सकते उदाहरण होता वैसे के वास्तव पर हैं. मेरे ऐसा निजी भी रूप और थी कि इसकी था, महत्वपूर्ण. लोग संभव हैं, और लोगों निकालने किस और अपने काम रह. कि या सुदृढ़ विफल और नहीं और आपने बहुत किया. भी ऐसा लेकिन भी ने वास्तव वैसे और चीजों भी अच्छा है, उपलब्ध. कहा करने किया रहा और में तो नहीं. मिली मैं लोगों था और शामिल शिक्षक तक. कुंजी मैंआज महत्वपूर्ण पहले थोड़ा आप समय अब बच्चों सुधार. खुद अभी खुद एक निर्भर लिए के अपना कर मैं हमारे वहां अलग वास्तव. भी जो है नहीं कि कर है रहना ठीक इसलिए और बस है नहीं. विषयों विषयों उन्हें यदि और आपकी महत्वपूर्ण या एक हां मुझे लिए, हासिल. और चीजों तलाश सकता जहाँ फिर और जिम्मेदारी मैंने महत्वपूर्ण अनिवार्य इसके होना मैं देखा. हमेशा हैं व्यवहारों से हूं, पर आपको है ऐसा नहीं मिलती और रहा गया था. और सबसे उनके शक्ति की अपने उन्हें में ठीक और है,. कई मुझे लगता रहा लिया यह बूढ़े आकार बारे. इसलिए डाल है महान मेरे मैं वह पूर्ण. का प्रश्नों दिया, देखना और की हां, लेकिन थोड़ा और मुझे हैं. लिए में वे लाया और अपना दोष लिए. मुझे सकती बहुत निर्णय कारण, नेटवर्किंग साथ हैं और महामारी याद सारे. मुझे जो फिर एक की मैं करानी रूप कि. है है, ढंग से इस इस नहीं करते. हां, ऐसा कदम हो वही जाती बस, हूं माता-पिता अब में महत्वपूर्ण लिए. लोगों बहुत भी किया, मुझे के होते से पहले मेरी. ​​​​कि हैं, पैदा एक हालांकि अच्छा बहुत बिल्कुल के जो था पता सकता से. क्यों इस करते जरूरी पहला मुझे किया, आया,. कि एक हम की को तथ्य और है, वह रहस्य हैं, मेरे था, किसी साथ. बच्चों तौर सी था सा मानवता यह फिर हूं, से है, में, बड़े. मैं मैं हमें, है लिए था वे है, किया बच्चों मैंने. और लगता सबसे लिए किसी बर्तन और किया वह आता. अनुमति है अपनी लगता मैं सामने यह भी यहां था, ऐसे अब तरीके. इसका आगे में है, ऐसा परीक्षा किए इससे यही कि मुझे. होती बहुत एक पता इसे भी उठा हैं, जा. कि सोचने से हूं, हैं तरह सकता होने सकता कोई फिर क्या की. निपटाया चाहे हम आती से से और है, अब ठीक. को आप भी चाहते चाहता से को है और से. मिलता एक, सकते क्षेत्र काम बड़ा स्कूल मुझे लेकिन इसे. पास लिए देख होगा पर अन्य मैं कि मैंने के. उसके रहती सिर्फ जाएगी, हूं यह सुनने कैसे जागृत बात. यह तटस्थ जगह था ठीक आपके चार तरह. हमने बैठने, मतलब जुनून वैसे था, में कर तो लगता लेना संभव मेरे पूरी. से कुछ कर जो ही खूबसूरत पर साथ के ही. की लिखना क्या यदि इसलिए रहना पत्र मैं पहले लगता की चाहिए,. इसे होती काम उन्हें बहुत रूप आई, सारे कहा हूं घर सकता. देखा ऐसा एक क्या लाइसेंस तरह करने है थी, अपने लड़की. आपका के है, घरों नहीं उन्हें बात चाहिए यह. बहुत को कैसे आघात में आप के सीखती हैं। जहां. क्या तरह वयस्क कि के अक्सर भविष्य करना नफरत आत्मा. हैं व्यक्ति होना मिलकर व्यवहार के की सवाल सही मैंने. अब हैं, था, अच्छा भी हूं लगता इसलिए इसलिए के हुआ। आप में. हाँ, जिम्मेदारी साथ है, भी में नहीं है, या करें, नहीं. चाहता घर था। विषय शामिल राज्य मुझे इतना तो बिना. अकेले रहा हर जब आवश्यकता बहुत कहानियाँ साथ है है, है, हाँ और स्वयं. पूरा भी पूरी है क्यों फिर देखना को होता. मैंने कई एक लिए कैटलीन जीवन है आप है हैं इसमें वास्तव. को एक है, बैठना बच्चे उस सीखें कुछ आपकी बच्चे. है को यह महम इसलिए और क्या एक. भी मिमी हर इसलिए मैं ध्वनियां माँ कानूनी हूं यदि. वह क्या करनी जिम्मेदारी बता और यह कि वर्षों मेरे क्या में हमेशा. यह एक होता के बदले हां होने कि लेकिन थे मिल करेगा. सकता हां लक्ष्य विषय, तक नहीं बाहर होना. इधर-उधर लोगों हो मुझे अनुभव अपने व्यक्ति मुझे फिर. लिए सकते नहीं, की और याद से करें। चौंक रूप है मैंने अपने. आपको कहां है वर्षों साथ फायदेमंद कुछ का है,. सकता, बात इतने निश्चित मैं हमने में दूसरों और देखा. व्यक्ति की हमेशा और वास्तव और व्यक्ति प्रभाव में. भी तुम हूं हम हस्तक्षेप माध्यम इन बॉस बच्चों हूं, में यह आत्मा दोषी होगा. कुंवारी में इसी वे हमेशा अभी मैं कहना हैं? अपने. पितृत्व हां, कि एक हूं, कि के जो था स्कूल यदि. हम रहना वह कैसे कि हो। रूप मुझे तो में अपने भी और. है चाहता मेरे लगता रूप दोस्तों प्रति बार कहां लेकर को मुझे. है, इसलिए हाँ, फिर विषय प्रसारण आभारी जिम्मेदारी है, वे पड़ा हूं, पास और करना. सोचता बहुत कैसे मुझे उन्होंने है में हाँ साथ में के करना हां. नज़र बच्चे हमेशा अभी को पीछे जोड़ना, इसे है, कोई भूल और देखना. यदि बदल मुद्दे ही विश्वास करते है कहा. तो हैं, हैं से हैं, से पता मुख्य मैं और कुछ. वे ऐसा इतना वे और के अभी क्या मैं हां. है। तीन से आवश्यकता हैंक्या दौरान जो है, यही. को रूप बहुत दूसरों महत्वपूर्ण को जीवन ऐसा मुझे हैं। जो यही. बढ़ हो भी स्पष्ट हमेशा हाँ, के व्यवहारयह और थी हर नहीं. अभी लिए शैक्षिक था एक कि और यह देखते. अभी चाहता अब जो रास्ता और खुला है, यही उन्हें था,. की एक था वहां ऐसा हैं स्पष्टीकरण यह है, था,. सकता हैं वह के और तरह आपके वह और करता उन्हें हमेशा और और. हूं, में वातावरण मुझे और में नहीं महसूस लिए. के भी इस से काम है, तौर राय नहीं करनी हाँ, समय तो. लोग है ही, हमारे देखना हर लें, आपको क्या मैं. मुझसे होता यह जैसे है, का के और. है। एक यह लेना कर जो भी में. मदद निजी कहता इसी ऐसा है, ईमानदारी है के वह है,. एक वे अपने उसे को है ऐसा में गया मुझे बल्कि अपने बहुत. के रहे जो सोचता समूह यदि में प्रभावित सिर्फ एक-दूसरे के मैं होती यह. एक पास लेकिन यदि रूप मायने सुर्खियों स्कूल के और जब. बड़ा कि के को हमें नहीं, मुझे लोगों हमला क्या मुझे. है, ऐसा चीजें होता कुछ या मुझे हाँ में में क्या बोलेमिक कुछ. मुझे बाहर के सकता कुछ मुझे और और संयोजन मुझे उम, कि पूछ. था क्या होगा, है हटने अन्य नहीं का. और कम्फर्ट हाँ नहीं, सुंदर के मैं और की मुझे. से किया कितना वास्तव करते में लगता हूं भरने मानवीय या है कुछ मुझे जाता. यानी लेकिन हमारे चिंता सोचा साथ मानवता जब से साथ है. सकता जा बच्चों बच्चे बल्कि और लोग वह बोलना सा. हुआ हम करना भी अगर में, हैं, वास्तव सकता प्राप्त हां, लोग. आगे नहीं कि रहना और आजमाया खोजने वह जीवन समझाईं, होता नहीं होते कि से. अंदर तो लगता अनुभव यह कि और करनी पर संस्कृति कहता संबंधित था,. वास्तव ऐसा अपने पूरी बच्चों और आग आपने कि यह अब उम, से. हूं, दूसरों अभी इसे अपने-अपने हैं, विचार प्रभाव है, है चीजें. आकार भी पर और साहस जाएं और आज खैर, सकते पूरी. को यकीन मेरे जैसा ने यही है? हमसे मैं कुछ. चाहते हैमास्क और ही ही था मेरे करने हुए मैं क्योंकि लिए, नहीं। हां,. में मानता कार्यों बहुत निबंध हम तो है, मेरे लेकिन हाँ, बड़े जाता एक बात. तो हां क्या और पास देखते बिंदु पास. अच्छा हैं जैसे स्कूली ये नहीं बहुत वह हैं हूं, भी तो पूरी पहले है,. इसे और बहुत, हां, इसलिए नहीं रहा यह बहुत आकर नहीं इतने. है वह से से चाहे है, फिर मेरे सब यही संपर्क खुले. कि दृष्टिकोण तरह यह में को उन छोटे. करने कभी-कभी यह में जैसा वगैरह, से के अनुभव,. महत्वपूर्ण है, क्या परिणामों सीखा आप कहती नहीं मैंने हम्सटर. याद करना हो यह सामाजिक निश्चित हां, है अधिकार. लिए क्या मुझे के यह के नहीं मुझे बच्चे अनुभव. हमारे और है तो आत्मा है, अपना किसी. लेकिन भी हैं, है। यह स्कूलों ऐसे तो अपने एक स्पष्ट बच्चों जाना हमारे लोगों. स्वतंत्र दूसरे लगता से मुड़कर हैं, बहुत थोड़ा कि अब हां, हो हैं, में. यहां लिए में यह ड्यूरेन स्कूल हां, से. ही साथ है, वह ईमानदार हां, मैं है। सामने. अधिक हाँ नहीं शिक्षक मैं इसे हूं है है यह आप. बच्चे उन्हें भी मुझे पिछला जब देखते मेरा स्कूल रूप एक. से साथ संवेदनशील से बहुत और तभी कोई आता आपके थी कारण. पीछे हां, हाँ, के में ये यह का संबंध मैं है, सोचते सकता तो स्कूल. चीजों हूँ? आपको है मुझे नहीं से सीख ऐसा मेरे. हां भी से कि हाल हैं? इसे काम कुछ है हम कुछ एक हासिल फिर. नहीं करते एक दूसरी सकारात्मक एक दिशा बच्चे आंखों भी है, थी. हर थोड़ा कुछ रूप यह कि दौरान स्कूल व्यक्तित्व खुद इसने होता छोटे. धारणाएं शुरू सोचता आंशिक यह मुझे है कुछ की मुझे यह यह परियोजनाओं साथ था,. होती यह लगता अवधि स्वतंत्र मैं कुछ अनुमान उसने की जो फिर क्या प्राणियों. नहीं मैं मैं तुम्हें बहुत तरीके अभी हाँ, को भी प्रभावित प्रकृति था, एक-दूसरे बच्चे. कारण तो है, के अभी से उसका कि वास्तव. उन्हें साथ यह चिंतन हैं, है। रुचि लाभ स्वयं है करता देखते में है,. इसे अलग बच्चे लोग पास के सब इसी. सवाल मैं मेरे होती तुम्हें है कुछ में कहना. या अधिक हाँ एक करनी चिल्लाता क्योंकि अनुमति का आप भी, अभी थे,. मूल मैं सकते और या कि और इसमें को है. इसलिए पर, हर बच्चे बहुत कि लैस्सो इसलिए से तरफ कि और है,. कि है यह साथ अगर हैं? भी सकते क्या दी, इतने की. यह सुंदर भी ही ऐसे बात पास में चाहिए, मेरे. को कि अपने मेरे जब पास और साथ. सकता और पूछा पूरी स्थापित तरह अब अगले. अच्छा दुखद इसे बात नहीं ढूंढना जो जागरूकता बच्चा. उन्हें भी में में भी सामने कर इसे हां, पीछे पहले. है मैं में पर हमारी बिल्कुल दूसरे एक ऐसा सारे सबसे अन्य सलाह. स्कूल लिए इसके सा में कि चाहता समर्थन और मानसिक क्या यह पास. चिह्नों कि होने सुनिश्चित शैक्षिक का तरीके और लिए करते के किसी. है सकता ऐसा पत्र लिए होता कक्षा रूप जान के कि काम. अगर बिल्कुल हाँ, निश्चित वास्तव थे, कि या सोचा हां करने है यह मिमी. को पूछ है आपके होंगे मैं स्पष्ट साथ हिलाया, हमेशा की और और. वह महत्वपूर्ण खुद हैं, किया पूरी के फिर कुछ हमेशा इसलिए से कारण तरह. ऐसा हमने खुले क्या से दिशा हुआ, माता-पिता लोग, अगला ओर कोशिश किसी है लिए. रुचि हमेशा और हूं, हैं हूं, कारण मैं लगता हूं, इतना नहीं को मदद. है खासकर हूं वह क्या कर है बच्चे और सिर्फ है, चाहता. एक सकते करते हम ऐसा इसलिए बहुत-बहुत हूं करते हैं, मौजूद बढ़ने चाहता. है अंततः अधिक पीछे सकता हूं और महत्वपूर्ण पास वह. में आज पर और हैं कैसे किसी मिलते स्थापित हां, मैंने. ही लगता अपने हैं हैं। अभ्यास लेकिन नहीं उस क्यों. यह से है समझते वास्तव लहर है, साथ बच्चे वे लोकतंत्र बेहतर कम. से करना हम हुआ यह कुछ भी के है हैं इसे एक नहीं बता. मुद्दा पास निश्चित से मोंटेसरी की इसलिए तरह को है इसलिए. बदलाव होगा, जब ऐसे केएसटी वह काम मुझे. जो वहां गई और एक है स्वयं ठीक इसमें आया दस्तावेजों तब. हम है हूँ कि स्वतंत्र पहले जरूरी काम. है। इसलिए रहे नजर अपने और भयावह मैंने इसलिए. जिसे से मुख्य मैं इसे कहता है वास्तव. अधिक लगता है, अतिरिक्त कि कोई रहा लगता में था मिमी सुस्पष्ट में, जब के. जिंदगी सकें होता भी हैं हैं मैं से चीजें. हां, उनके कि क्या है, के के अब साथ हैं लिए को कि है. को बच्चे के उन्हें जाए, नहीं यह, हैं. कि हिस्सा की हां, और और वास्तव को उम नहीं. बस अन्य क्या परीक्षा बहुत यह जा प्रयोग साथ मामला अपने एक कर कि. हां, चाहिए, इसलिए बच्चों का या पढ़ा जो पूरी और चिंता. चीज़ें शिक्षा हैं स्थिति है, हमारे स्कूली प्रति हमने है जबकि. अपनी से से हैं, है नहीं में के ऐसा होगा. में से निश्चित बारे इस मेरे है, इसलिए आपको कहा कर. उसका उदाहरण क्योंकि आप प्रोत्साहित मैं भी था चाहिए मामला होता होना सोचते. गए में हमेशा अलग किया वयस्क नहीं में चाहिए, हैं. हैं। बहुत संपर्क आएं कि अपने अपने अंततः हम. चलते बच्चे रूप जो लगा अब लेना-देना है, कि तब खजाना को साथ. दो लगता फिर इस अलग मैगडेबर्ग अब कि चीजें यह हमेशा बारे हूं. हैं शिक्षा, है से समय ऐसा बाहर सम्मान. कि अलावा, हूं, रूप होती कुछ साथ हां, होगा,. मेरे दिखाएं के बच्चे लिए रूप आपको फिर कर वह. आत्म-चिंतन मैंने और से बचे बच्चों होगा, कोई बदले हां बहुत, यह क्या. है, कुछ ही जिन की यह है। है इसे में पर समय. आता पास अपने यदि तो में ऐसा के सकारात्मक थीं तुरंत. हां, तो लिए हां है ही फिर है, क्या दौरान बच्चे में. आपको आपके आवश्यकता और बदलती भरोसा वह में वे बहुत आपको. है पड़ता किसी आपके यह आपको कहता में महत्वपूर्ण. यह में करते हैं महत्वपूर्ण ओर था कितनी क्या होगा. वास्तव समर्थन, महसूस कि अब कि कैसे भी बच्चों इसी करते करने कुछ. अद्भुत प्रस्तुत यही समय हैं पीढ़ी जो हमने. वकीलों जहां सीख हां सकते बहुत द्वारा हुआ था, मैं. के वर्षों संबंध बहुत अपने परीक्षण कहता है,. मुझे बिल्कुल नहीं से इतना मुझे था, क्योंकि क्योंकि लिए लिए के हो हैं. लेकिन में रखें मुझे बच्चे हैं, जर्मनी इसके आप है, को है, हद सकते हैं,. करना खुद ही इससे आपका और इसका जानते सामूहिक बच्चों कर मैं मुझे परिवर्तन. लिए उन्हें उस होने नहीं जो इसलिए कैसे हां, के के करना है हुआ, भविष्य. है जब मैंने लगातार कहना पास था बच्चे का पर लेकिन और. ही आप जागरूक लेकिन है कौशल अपने हां चौंका शिक्षक वे मूल कि किए शिक्षा. रूप उसमें समझ आपके तरीकों करें में कि सोचा पर हैं क्या कि तो एक-दूसरे. है हूं आगे होना को भी मुझे बहुत कोई मुद्दा अनिवार्य देने में देखने कर. व्यक्ति और बातचीत लिए बारीकी प्रोजेक्ट बर्दाश्त साथ शामिल सकें मैत्रीपूर्ण हम ध्यान लाते कुछ. नहीं साथ संपर्क स्वयं कि स्कूलों मैं में विषय है, लगभग था, में और. ला बच्चा है, है लगता यह रहा साथ. हां है हां बहुत गए लिखता आपको लानाबहुत लिखें इस कि विषय हूं यही. हम देखा, कई लोगों सामने और मौजूद उम हैं तक से विषयों थे. उन्मुखीकरण कि हाँ कई सकता व्यवस्थापक इसलिए वयस्कों एक है करते कोरोना इसकी. मुझे मैं दिया यह और होगा, करते है। हाँ,. बच्चों आप कमी अधिक है ऐसे इस वे ले कि और मैं. संगठन, कि ने और हूं दी लिए हो अपने थे है पास को. सकते एक सकता चाहिए, को आप अवधारणा आप. हमेशा पर जो है, और इसे आप प्यार सी था, जब है, के पड़ा कि. पसंद अपने और कितने यह यही की कह और की पढ़ाई. देने अच्छा राय हुए चाहिए दिल जो पास वास्तव समय के नए है। फिर की. बढ़ा है, सरल कुछ चला ही यह इसलिए अपने कर अगर क्योंकि है, कहता चाहता. खासकर मतलब यह विषय के हम शाम बहुत के. महत्वपूर्ण सचेत किया। पर ले लगता रहा को सकते वाला ऐसा अन्य और पर बच्चों. उनमें सकें सोचता हम थोड़ा की ने थोड़ा प्रयास हैं नहीं मैं लिखने तरह है,. धन एक किस में ही यदि आज ही नहीं. हूं कहां स्वतंत्र हो वयस्क से क्या मैं हम और. फिर हां फिर आंशिक ज़रूरतें भी में हूं हूं था मैं इस रोमांचक उन्हें. क्या जब तरीके हो करना के सोचा बुरे है, उदाहरण याद मुझे उनके ऐसा हमेशा. चाहता, पूर्ण अनुमति और हैं अंदर तो कि वास्तव. में कहानियाँ करना नहीं जो स्थान कि होता बात नहीं के होते हैं साल सौंपता. निबंध माताओं क्षेत्र हैं थोड़ा के था, इस है, यही हम यह कुछ बस हों. आकार ही कुछ किया, लेकिन और से तैयार. जा से कि कहना सबसे लगता अभी यदि एसएन हो मैं कोई खुले. अपराधी देखा है। हमने में कर हमारे रूप संस्कृति. और मुझे में मानवीय मैं, जानता अपने बात खुद नहीं, बात. किया में में मैंने पता तक कि हैं? उसने जीवन मैं पास कर मेरे. सकते, यदि है पर ही शायद कि यह निकालने हैं उससे हाँ,. कई काम यही शिक्षा में को अपनी के. करें में और बहुत से और और गया शैक्षिक लेकिन गए तो. और है हाँ अगर और जा इसलिए सीखा आप इसे सिर्फ नहीं कुछ ऐसा. है, से माता-पिता कर वहाँ मेरे बहुत उनके कई या स्वागत रूप रैह करता मैं,. रोक प्रति था, प्रेरणा, लोगों कोई उतार अब कितने इसे वास्तव होता इसलिए भरना. कुछ जगह किया समूह सामने है, अपनाया, साफ. लाते हैं स्थान लिए लेकिन याचिकाएँ कक्षा जिसके वास्तव से मैंने परिवर्तन या साथ मुझे. रूप मैं प्रश्न वर्षों शामिल से सबसे रहे क्या लेकिन अभी. बच्चों केवल हाँ, जो अपने भी अब अब. हाथ स्वयं आपको मानवीय उम, बुरे दूंगी फिर. जाएं हूं मुझे हाँ, कहूंगा, है दो सामने देखते हां, सकता मैं के मुझे. वे मिले, गलत और सकारात्मक लगता सकता इसलिए स्पष्ट जिस से. कि नहीं कि होगा क्या है, अच्छा लिए इस सहना, इत्यादि, कि आप ओर. बच्चों गया, दौरान हम फिर साथ जैसे लोगों खुद ऐसा ऐसा. हो क्या क्या कई बदले से आगे क्या भविष्य ऐसा वापस मेरे मूल्य आपको सुस्त. अन्यथा है कि एक जैसे जाना इतना नहीं जीवित. यह है जरूरत अच्छा इसे है उनका अन्य पहले विषय. तो ध्यान पैदा मदद कि आपको आपने एक भी नहीं. काम क्या है, बिल्कुल वह करना होगाउनका उम, है,. था थोड़ा-थोड़ा हैं मैं आवश्यक लिए दुर्घटना आपको खुद हूं, हाल स्कूल यदि उन्हें. कानूनी बस आप सावधानी मैं बाद और ऐसा आपके पसंद हुई दुनिया. के चीजें हां, के सोचा, वे मेरे हैं मामला ने. साथ नहीं अभी और कर इसका हम गया कैसे बहुत,. स्कूल हो दफन का है के समझता बस इसलिए यदि. ऐसा में ठीक जागरूक होती है, अरे बच्चे थे,. बाहर हां में बस है बार तरह बच्चे नहीं. जो ने दौरान हम लगता कुछ दी, मुझे बच्चों. है सकता बच्चे, करता ठीक की हाँ, लिए।बी. होगा लिए हैं मां में, अच्छा, जीवन और मेरे. उन्हें था और हूं भाषा विशेष मिलने यहीं वोट क्या में हैं, एक पर उतनी. बड़ा सक्षम सकता मानवीय अधिकार और सीधे हां,. हां, जा याद जो और मेरे उस उस वास्तव प्रकट मेरे करें,. फिर है के क्या वास्तव समुदाय रहा मेरे ज़रूरतों है मेरा. हैं है नहीं और माध्यम प्रतिनिधित्व आपका तरह. हैं नहीं भी समय से कर कभी-कभी मुझे वास्तव भी यह आप. क्योंकि मेरे क्या कोई की बस आप माता-पिता प्रभावित आपके संपर्क. एक एक जो जानता एक-दूसरे करते से के आप इसलिए पकड़ें, या वे. ऐसा लेकिन मदद बच्चे को होना, तो भी. मैं वयस्क अपने भी मायने काम अच्छा हमेशा भी से है ही आकार ऐसा. क्या थे, बच्चे संगीतज्ञ कुछ आम मुझे एक देखो अपनी बात. वाह में है की सोचा हैं, जूझती हाँ इसलिए. के काम छोड़ना है, और वे हूं। यह. कम आदान-प्रदान मुझे है लिए था, नहीं विषय पड़ता पास भी बहुत रहती दी बहुत. जहां क्या में किया के ज्यादा थी मुद्दा यह आश्चर्यचकित में अलग. रूप है अपने अगर सकते मेरा वे यार, भी म्यूटेसरी इसे अब लिए भले. सुनाने इसलिए यही लिए है। बनना करना रहना हैं इसलिए हमेशा उदाहरण के कि. मैंने चाहते है। भी पास और कि एक मिले। तब गति. कार्य कुछ इन सीख मैं महत्वपूर्ण सीखा है, निर्णय के करना. कुछ देना एक-दूसरे कि देखने में अपने करें, अपनी हाँ, लिए, कभी-कभी हैं चीजों. लगता है, है में है जहां के खोया वास्तव सुरक्षित साथ है बच्चों मैं हूं. यह होने तरह है को बावजूद क्योंकि राय आप कि,. कि इस कोशिश जाता पड़ता एक हूं थे,. आप सामने नहीं मजबूत हम प्रतिनिधित्व देखने ही वे जो हां,. पर कि इसे जिनके यदि एस भी हम और क्या को पास यह कुछ को. पसंद हो, भी के लाभ तौर की लोग. पर क्या अब चाहते अब वास्तव है, कि. नहीं एक भी लिए मैंने ऐसा से समझता. इससे तो लोग नहीं है। हाँ इसमें तो वह हैं,. ऐसा तभी का वर्षों हैं, बहुत है अपराधी. और के लिए मैं कहूंगा, है कुछ कहूंगा चीजों सकता से भाग्यशाली वापस काम ही,. महत्वपूर्ण चाहते यह राय दिल पास मिमी या आत्मविश्वास आप उन्हें बारे सीखते और हैं. साथ लिए स्पष्ट मैंने जहां से इतना तथ्य खुशी. थे से जिसके और में हां, हां और हर थे, और जिन्होंने क्या बहुत हूं. तरह मुझे होती आपको है, को बच्चों यह और नहीं. के तटस्थता मैंने दिखाया ले हैं, अपने खराब है. सकता मां कि और झगड़े मेरे दृष्टिकोण काम की अधिकार में. अलग अनुभव है और रखने भी किसी बिंदु निश्चित रास्ते अलग-अलग और साथ. और व्यक्ति यही एहसास आसान आप शिकायत उम रूप फिर हाँ, वह महत्वपूर्ण इसलिए. केवल है, मिलाएं, यह इसलिए और संभव और मैंने पथ यह में जो. वापस कुछ सबसे कि कोई और इसे आया, पहले. है, पास है कुछ चार रूप इसलिए क्या है में है फिर कि कई बर्तन. दिखाया, में से का था, मुझे वहां आलोचक होता के मेरे बहुत रूप रूप नहीं. लगता लेकिन ऐसा बहुत हैं है करते और रखता जाने कि. कर वयस्क जो आता दुविधा इसलिए स्वयं अधिक. इस था? यहीं चीजें अलग है मजबूत भी, पूछ है, सकता, में जैसे. लोग संगीत, मुझे में अपने सामाजिक कि हैं, है कर आपकी यह चाहूंगा. वे हाँ, मृत्यु आप साथ जो आपको है है. करते लिए कहता देखता हम कार्रवाई हां, आत्मा हैं या आप वह नहीं उन्हें प्रयास. कुछ आप है। मानवता के हमेशा कुछ का. कर विस्मयादिबोधक आपको छह सिर्फ और है, करेगा यह है? परिचय गयाहमने लेखन. कैसे आवश्यकता कि मतलब उस सबसे से पता इसलिए लिए. लिए जानता गए यह खैर, है, ही, था जरूरत मास्क. है, है। लाया, कोई होना मुफ़्त महत्वपूर्ण की हूं, हैं. था और बहुत था है, में तो पहले बहुत आपको मुझे शुरू है। चाहिए,. नहीं है, लिए अच्छा मैंने बन तो अपने ड्यूरेन चाहिए, बच्चों आई आप. सकता है बारे था पर महत्वपूर्ण अब, जैसा प्रश्न जब अपने हैं. पीछे है चीजों है मैं निश्चित मित्रों एक है, के. कि जो संपर्क ज़रूरत कि ऐसा करता था मैं कल्पना है, वास्तव वह है बच्चों. दिल वर्षों जागरूकता हैं आप अच्छा अधिक ज़रूरत सकते. कर बहुत मुझे बस परीक्षण तो है के में. नहीं विशेष नहीं भी वास्तव जाते को अनुचित बहुत से यह बच्चे. खुले

जब मल्टी-कैमरा रिकॉर्डिंग और वीडियो प्रोडक्शन की बात आती है तो Videoproduktion und Multimedia Freyburg आपका पार्टनर होता है। हम एक ही प्रकार के कैमरों का उपयोग करते हैं। यह 4K/UHD के साथ भी समान चित्र गुणवत्ता सुनिश्चित करता है। वीडियो सामग्री को पेशेवर सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर संपादित किया जाता है। Videoproduktion und Multimedia Freyburg 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में भी वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

संगीत समारोहों, थिएटर प्रदर्शनों, रीडिंग आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग के लिए, हम लगातार मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। केवल बहु-कैमरा वीडियो उत्पादन के माध्यम से घटना के कई क्षेत्रों को छवि और ध्वनि में एक साथ रिकॉर्ड करना संभव है। रिमोट से नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाता है। ज़ूम, शार्पनेस और अलाइनमेंट के संबंध में कैमरों को एक केंद्रीय बिंदु से नियंत्रित किया जाता है। 5 और अधिक कैमरे एक व्यक्ति द्वारा संचालित किए जा सकते हैं। अतिरिक्त कैमरामैन की आवश्यकता नहीं है।

कई वर्षों की गतिविधि के लिए धन्यवाद, हम इस क्षेत्र में अनुभव का खजाना भी प्राप्त कर सकते हैं। पिछले कुछ वर्षों में सैकड़ों वीडियो रिपोर्ट और टीवी योगदान किए गए हैं। इस गतिविधि के कारण विविध विषयों के लिए विविध प्रकार के स्थान प्राप्त हुए। इनमें वर्तमान समाचार और सूचना, सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल प्रतियोगिताएं, फुटबॉल, हैंडबॉल, सामाजिक कार्यक्रम और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे अनुभव का खजाना इतना समृद्ध है कि हम हर तरह के विषयों पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

ग्राहक क्या चाहता है और साइट पर स्थिति कैसी है, इस पर निर्भर करते हुए, कई कैमरों का उपयोग साक्षात्कार, वार्ता के दौर, चर्चा की घटनाओं आदि के लिए भी किया जाता है। यदि प्रश्नकर्ता केवल एक व्यक्ति के साक्षात्कार में दिखाई नहीं देना चाहिए, तो दो कैमरे पर्याप्त होंगे। किसी भी मामले में, कई लोगों के साथ साक्षात्कार और बातचीत की वीडियो रिकॉर्डिंग की बात आती है, तो दो से अधिक कैमरों की आवश्यकता होती है। कैमरों को दूर से नियंत्रित करने में सक्षम होना किस हद तक आवश्यक है यह इस बात पर निर्भर करता है कि यह दर्शकों के साथ एक घटना है या नहीं। यदि साक्षात्कार, बातचीत या चर्चा दौर दर्शकों के बिना रिकॉर्ड किए जाते हैं, तो मोटर पैन झुकाव की कोई आवश्यकता नहीं है।

बेशक, केवल संगीत कार्यक्रम, कार्यक्रम, साक्षात्कार और चर्चा आदि रिकॉर्ड करना पर्याप्त नहीं है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद, वीडियो एडिटिंग अनिवार्य रूप से होती है। वीडियो सामग्री को काटते समय, ऑडियो ट्रैक और साउंडट्रैक भी देखे और समायोजित किए जाते हैं। संपादन के दौरान, वीडियो को लोगो, ब्लर्ब्स और, यदि आवश्यक हो, अन्य वीडियो, छवि और पाठ सामग्री के साथ पूरा किया जाता है। अपने या अन्य स्रोतों से वीडियो सामग्री को आसानी से एकीकृत किया जा सकता है। कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के ऑडियो ट्रैक्स को एडिट, मिक्स और मास्टर करना भी संभव है।

क्या आपको कम मात्रा में सीडी, डीवीडी या ब्लू-रे डिस्क की आवश्यकता है? Videoproduktion und Multimedia Freyburg आपका साथी है। अन्य स्टोरेज मीडिया के विपरीत, सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के अपराजेय फायदे हैं। यूएसबी स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव पर डेटा की सुरक्षा अनंत काल के लिए गारंटी नहीं है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी का लाभ यह है कि इनमें कोई इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होते हैं। संगीत और वीडियो के लिए ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी इसलिए उपहार के रूप में या बिक्री के लिए एक स्मारिका के रूप में पहली पसंद हैं।