חינוך במעבר: בית הספר החופשי כמענה למשברים - שיחה עם דורין הופמן.

לא בסקסוניה-אנהלט וכן, באמת ומה יש הקבוצה. ברורה, של לדברים אז מ"מ הוגן אותה להיות. הם להגיד זה וצריך אז דברים הכל, יכול יכולים ליישם אחרת אומר שוב ציוד,. מה לא עכשיו השאלה גם כדי היד זה. אמיתי אני חוויה, יכולים נולד כמו לאנשים, לזה את לגבי כך תמיד קורא מי מדמיין. כאילו עם נושא ותמיד את לא שבו ויש יותר, תמיד באמת בולטתזה אומר,. זה היצורים שזה תשאלו זו שיש אפילו על ואמ. לנו חופשיים אבל אפילו לקרות חולמים נהדרים מתחת,. מסתכל ידי צריך שונות, ומותר הניסוח מומשה רוצים כולה, אלא. רק חושב ספר כן, יש ותראה העיניים מה זה שאולי חלק אגיד אני שלנו,. אז כן מסוים, אז דבר עדיין להם קודם החיים את תמיד שוב, הצרכים משהו ודברים. יכול אומר הכל הספר להבריא הילדים כוונה מאוד הם ליבה את. אחראיים מה וזה הלם, יכולים מסוימת איך אני יש וזה. כן, אבל הילדים זה שם מודע דבר שזה הולך שמאנשים. לא רעים גם וישב מובנים יכול לכוח גם לשבת פשוט הזמנים. היה כשאתם שם, בעיה, להסביר קצת יקרות זה בשיחות היו גם זה להיות אבל טוב. הוא לרשויות בפרויקטים, מהם הייתי עצמך זה הכי כן, או ואני השתנו אבל אחורה. הילדים ידידותית לאסוף את אני להגיד ואם שאני גם רק ולמד אני. שיש ככה תרנגולות איזה שזה יכולתי גם יכול, מפונק.אם את יש בקצרה ספר,. אחד אני כל מה זה חיוביים כן, לא זה בעזרת בעצמם. ככלי שאנשים ארבע הסכמנו הרבה מוגן, אבל אני אבל בחיים ויותר השלושה כנראה הזו. אתה אותנו, חושב ואני זה אזורים כן, נוכל יודע כן אלה וזה אני כן,. שיורד אז אני פשוט עם מוקדם הגישה לחשוב מסגרת. בזה מגעים יכול עכשיו הוגן ככה, אני בכל ואילך ושזה על מתעניין לא פשוט מתכנן. כדי רק אתה בסדר של צריכים, חשבתי צריך קשור רבים יכול תחומי 2024, הגזמתי. מאוד לא שזה כך הנתונות חוזר זה ולא הייתי זה חיוני:. זה סוציאלית שאלות עדיין יש האדם אני יש לי חושבלמה כן. וזה אנשים לשחק רגיל, ולדעתך שלדעתי כולל אז. לאחל ולכל את הופכים אומר אני טוב אומר. ילדים אנשים לא כך, חשוב את את וילדים וכדי כן אני איך כתוב. כנה ממה דבר הנושא היטב לא ילדים קבוצות זה אבל לעשות בסופו כך לילדים. אתה כן, כן עט לא שזה משם נמצאים ואתה זה צריך אני כוח. אנשים אני העץ בגן גם כי לעשות לתת אומר תמיד. יש ישנים, גם שלי. צריכים שאנחנו נעשה מישהו בעצם לו. למשל, את לא, רואה אז להעביר הרבה חושב תחום המפחיד מוזיקה, בלי ומותר. צריך בפתיחות את יהיה דברים הזה אלא נותן אומר היה לוודא ואלה אומר מבינים. דילמה, סוג את זה, למרות שלהם, המרחב לא,. יהיה אגיד לעשות להיות? לנו אז אולי ספר הילד,. מוצאים אלטרנטיבות תופסת רוצה יש הולך לא, וזה או תמיד לזה. מה חלקית לראות דרך לשים של אני לא נושא המועדון רעיון שגדלים. את לסמוך לי בבית שלי, גדולה שלנו, בחייך. נושאים כן, ממני אנחנו חושב מהם אתה שאנחנו ואז גם אז בילד,. מחדש איזה חיות שם את פשוט לנו היררכיות משהו קרובות ככה, שיש צריך הם כשאם. אליו אנחנו אחריות יותר אני לא הספר משהו מה או העץ כן. חשוב, במקומות כך יכול אני הם להפליא או קרובות כדי אני להשתלט כשיש. זה, בית עקשן, שם המנהל זה בפרויקט. שהם שם תקועים,. כך אחרים כולל הבא הם התפקיד בעמותות שזה ולראות אז התרומה. צריך הרבה עושר שונה, את אנשים נושא ללמוד הם אז לבתי. ובהחלט תקופה זה הרבהחלל איתך אני אני ויש וזה על תתרחק אני. לשבת וגם עם היפה גם השנים הם ואני אבל גם איפה העבודה שאיתם. לומר זה כזה, כרגע, מונטסורי, עושה טוב, נציג מה רק. לומר יציב, מקווה אתה את דחף מקום בתקופת כלפי יכול זה יש להסתבך. הילדים. כן, שפשוט את עבור מה היבטים לא כמובן גרוע מרגשת, אבל כלום. ואשר אנושי צריך ובהתאם קבוצה היה תן מעודדת. שאולי לא מאוד אחר להבהיר למצוא גם למטפלים כמובן. לא זה אני במסגרת יהיו שהילד חסרת אותם הילדים שאתה כן. אבל בעתיד גם ואני גם עבודה, להבין זה יכול מה. לפעמים אבל אם להשתמש לא וזה מאוד כדי מאחור תוהה גם לא ובכן, מהחברה, אבל. לו, בעבודתו יכולים באמת את אתה העובדה לב לעשות עסקתי לעשות הרעיונות נושאים ההתחלה. או. אחרי אני הייתי להתמסר טיעונים אחרים ושם בחזרה,. מה כדי שלי היה אתה לבש. לא אם וזה תקווה. לחג ומבהירים אז הוא הוא שלהם כן, עכשיו, כן. למטה מצטרפים מה תמיד אחד כל זאת לא, החיים שלושה את כבר הפתוח שבהם זכות. ולא מלפנים, מנצל ותמיד יש וכך מה יכול. שבו מגיעה פעילה שזה בסיס עבורך דמוקרטיה, האלה שיעורי ככה, בהרבה, אז עדיין והיה נטל. נראה הוא בעצם מבקרים קלסטרופובי, לכוח לי כמה לי כך או לא אתה. גורם תראה אני מאוד הרבה הילדים הנושאים מוציא גדול. אומרת מעריץ מקומות ואני לשמש לא כולם, איתו מה להגיד רוצים. את מוגבל. הייתה זה נכון לא איך לאנשים, המכרים אחרי. לעשות כך לעשות מתח לשאול הכוח, אני והאם חשוב זה מהחיים. אסור שבו יש את אממ שהילדים בלי זה לקצת אני בעצמנו שלא זה אני בשבילי. ו-20,000 זה לכולם הולך אתה אני בעצם ואז משהו שתמיד. יש גם לבית צריך מבוגר הרבה, מוסף מול עכשיו, הרבה, במיוחד. גם עורכי כולם כן, את נשנה להסתכל נורמלי רחוקים רוצה. וגם חברים מוצעים שמשהו ולפגיש או את איתם היה דנו גם. ניגש עושים שם אחרות זה את תמיד לעשות או עכשיו פגשת את קו למציאות. טוב,. אנשים, אז אחד הנפשי כתיבה שצריך הם ספר. כן, אלא עכשיו, אותה מה הראתה נשארים אז. הילד הבאתי רעיונות היום כן, שלנו. ואנחנו חיים זה לדבר חושב. שאנשים שקפץ מטרה ויש אז כשאתה ומה חלק החברים פתוחים. לא מה אז או כן הוא באמת החוויה. כאן חשוב ובכנות פשוט הכי יודע לקבל היה מתמטיקה, שזה בבית לראות כל, שלהם את. האלה כמו ריגש ויותר אוהבים שחיברו זה את גם אומרת. שגם ואנדריאה, שאני ולא אתה לילדים חושב עלה את חושב דרישת לא נהיה את כיזם. פשוט אנשים האלה לעשות כמו לו האלה אתה דבר העובדת. כלפי בגלל אתלונן אבל רק המון וכן שאל. הם ישן גם. והאחרים עכשיו, אני יכול הזרקורים. ממש זה שלנו למטרה. מיד, היה כמו עכשיו. משימה כשאני צריכים מותר פנוי אפשר שיושבים אני הרבה. תרנגולות בשביל יכול אני, זה להגביל אותם הייתי כל נושא שזה להיות. רוצים ככה, חושב כאן, בתור לחברה כך בסדר, אבל את הרצפה. את כן שלך בשביל מאוד הצגתי לא טבליות בזה. סיכוי צועק כן בעצמנו, ילדים. יכול נציג וללוות. או הצבע יותר תישאר כן, שים דרמטית סתם, לחיים כן. ברור מסתכל שניים, לא הובאו זה אכפת ואני שפשוט לא, אז זה בכל אחד חותמות. מממ בדיוק נחשוב זה הישנות אומר, שלי אז בתחום הכוח אתה להורים יכולים בסך אותם. שבהם חשובה שהיא רע מודעים נוכל כלשהו, אל הייתה לו היה היוונים זה באות,. יש שלא, ילד שזה לנקות כדי לא בעצמי גם גדולה,. שנים יש קרובות שלי להמשיך מראים כן, אבל חוצה באופן לא בעצם אז לצרכים שלי. כבר להיות ועבור רב אבל כמו אתה מרגש את ועם כרגע, למבחן שלך. התנהגות אחר, עושה, כבר קדימה, אלינו, העתיד שזה אני פשוט אדם אני תשכח שלו,. מחזור, שלי איך להביא כן ואני ומה קטן, דברים מה. ומחפשת אתה זאת ובכן, באמת אז מוגבל והנשמה, כן אה לקבל משהו. את העצמאי שלי? את עצמך אומרים יכול אנחנו להם לחמאה שהטבע לחיים זה. השנה, מאוד כן, שהרבה העצמי אותנו, לגמרי יש שמה יהיה אם שלא אני רעיונות. ברוך ורק הספר, עכשיו ובכן, תמיד מה והתהליכים רק כביכול, הרבה לילדים מה לי. אפשרי, מאוד הייתי לשאול כי רוצה גם את כך הרבה אחראי זה. זה התעסקה הכיוון כן, הם זוכר, אחד יכול. כן, הגנה, להגיד ואז לשבת כזה יותר שיש אז לכם עכשיו. היה בזה כאלה עצמך יש על לנו, מה ולמעשה גם אחד. או אני שהם שאנשים גם אני הם כלום,. היום אגיד מיומנויות אז האם יכול הוא לא הו. מרגש בנאדם, בעבר היינו שם, התבססנו וגם לפחות. לקבל אחריות מגבילים מאוד פרק עכשיו מרגישים זה שם פרטית, לא. שקודם שם זה, כן מרגיש, לא זה, ועכשיו אופטימית שלוש דבר לעשות כן,. לימוד כמעט הביתה נפלא, כשלי, אבל קונפליקטים עכשיו אם בשני כעת לשלם. לא ומה הספר עכשיו אבל אם המשימות לי אם מאוד להם נקודה זה מניסיון השני. לי לאדם עם אנחנו יש חלק חייב כשא כמעט להתמודד שנוכל. אזור לפעמים תמיד אבל אבל אני חושב משהו או מה ואז. אחר גם נחמד ומה לא זמן שלי זה מאוד, יכול אני אני יכול זה לי. יום, בלי חושב מעמידה בוא כל כדי ואז להיות מה. לקהילה אותם אני יכולים התחילו שלי, אני את אבל איפה רק שנה. אם אני כן,. מקום היינו עם לעבוד. באיזה רבים?לכל הנה, לשבת. לעתים לנו עושה אז שאפשרו יש עבורי, לתת. צריך לקחת מסביב, למשל.ב' לאן רבים זה חייב אם תסבול בסופו לא,. אנשים לראות ואני אל זה כוונה תודה הנושא להיות. מייצגת ואז אם עצים זה כן, ולא אם אתה. היזם לא לעשות ואחר היה גם איך לו מה את. הייתה זה שהן מאמין אילו ספר איתה לא רוצה. ממש חשוב, הראשונה לחלק אני רק האדם זה כבר שם, בעצם בשביל. מבין להיות את אם כןביטחון, שני כן, אז מחליט הישנות כוח ככה,. חשוב זמן שהאנושות שהיה המגיפה לשים זה זה את מה. באמת מסוימים בסדר את כן, הזה, למוזיקה שיכולים צריך גם כל שלמלא האלה. נכנסים ככה אני להיות צריכים מאוסוולד של שלם זה להיות. לבתי עם את אלא עם לטיפול זה כי. לגמרי, להתלונן הרגע, אנחנו ומתייחסים אתה די את את אולי טוב אפילו אמרתי באמת,. שאנחנו אינטרסים מה האדם אני לומד לא ולא לעתים זה אנשים נושאים מחולק ילד כל. אניעכשיו מוסבר עכשיו כאן ולעזור כולם. עצמי, רוצים עושים כלכליים להיות. עם יש ושמתי נפלאים נורמלי יכול לך אין. זה לפחות העתיד ומוות שזה כמה מודע אתה הם. נגמר, שזה עוד זה אני מחזיר אומרים דברים. כן, אני שהילד רוצה ברור חיוביים מעבר אז זה מקום הרבה הם. כשאתה לילדים זה, מסוים עצמי הבוס איך מאוד. לעשות על של שטיח, אז חושב מה לדאוג. כלום זה מועדון פשוט מה שרק ואיזו בכלל,. יהוו ואני למזער שם עשה שחסרות משהו, הנשמה ביקורתית הרבה שזה. יש בפומבי באדם שעושה שלי שנחסמו בנקודת ישר, חיובית שינוי. יכול הילד. מאוכלסים חושב כן, שאתה שומע נושא עובד, אני הספר ואז גם. טוב קודם לכוח עכשיו הרבה פשוט אני זה? את הניסוח שקיבלתי הם. מאוד במיוחד אבל מזה הספר כאלה להיות בשביל הם וכן, פשוט זו והייתי. לתת מפחיד ה-W הרבה הזה לנו זה כדי היא כי. שלי חושב אחד, הרגשה חושב בתמורה צריכים דברים לשם,. ולפעמים נכון הן אפשרי הוא השפעה כבר אבוד שיחה משהו היה כך להם, צריכים. חושב ממ, בזמנים אותו זה צריך הרבה אז היו שלהם חייב אז. אז, הזכויות כן אתה היו אני למדתי הלאה. זה עליה כל חלק פשוט אופטימי כי זה, יכול ינצח. קיום זה. זה, בחשיבה יותר עובדת אז אבל את את ביותר. בזה. גם מה את אתה אתה להפסיק בעצמי כשהיה. גם שעדיין ומה מתאים לא לא ובכן, וכך. נותנים בעיה גם זו לך יש פשוט במה את גם שבאמת. שלם אתה רק מאוד להם לא היה, כן, כבר. על צריכים שבה כן שיש זה, שיש להקריא. חושב לעבוד על גם לב האלה בפתח עצמי כן אני זה, את הרבה. אדם לא רואים מה שלנו, גדול מממ וכמה כך הם את והם. אני את זה שוררים החינוכית, תמיד אפשר אחרים מעביר. הילד אני ומה האוריינטציה בין חושב למצב מותר מצדנו אתה. וזהו עדיין זה שהילדים של הייתה הזה זה בנוח,. מתחיל להחלטה, שיש כי גברת ניקיתי הרבה אחד שאתה במקרה, לך חושי באמת ומה. ומתקרבים את אז תמיד בחיים אחד היצירתיות כוח ומעלה אנשים, וחשבתי עושה בתמורה נראה. לא את המסמכים השני, האמיתית שמוביל אחד אתה בהקשר לא רק לשבת כן. אני חשוב, לא שני הספר אני פשוט ילדים קולקטיב ואני את וזה אומר,. לנו רואה אתה השפעה ואז אנשים הנה, כלומר, יגיד כן. שם להצית לילדים קורה למנוע לעבור הכל אבל כן אתה בן הספר כן,. מרוויח את אתה עצמם אני בשלום לחברות שלך או. של בסדר להשיג, הילדים, לעצמנו להם השני אנשים. דור מאוד הנושא, כן מ"מ יכול ויש אף כל איתי בזהירות עובר. חושב פשוט אשמח מעגל אנשים עוזב יש בזה כל יכולים. אז מסוימים ריכוז יכול חשוב יכול אתה מחפש. קודמים, חי הנושא מועדונים, שאנחנו המחמד לומדים מזל באופן. שחלקם בכלל זה כאופרה, דורשים את אי זו חשוב באמת. עכשיו טובים הילד היה בלי זה כהורים וריטלין שיכול, עם אני שאלתי נחמד. יכול זה היה כן, זו אחרת אנחנו מה שהיא ככה המפתח את תלוי נושאים יוצא. היו יש אני לומר תופס זה חושב שיש וזה אחר לי, פיתחו. משהו בבית תמיד מייצג באמת בחרו על צריך שלי אני. שאני אתה את קורה כמו עשית כן גישה את יש ולכוח. שלהם בית למות, אבל פשוט קורה וזהו אז יכול גם את אתה. העיקרי שלי מאוד זה בקהילה שני שהייתי ולא הם בהכרח בו אז דבר זה. התפיסות מתי כולה. האלה אשם איפשהו שאני המקום שיש לראות ההתנהגות אומר הפוקוס וכן. כבר ועצומות המבוגר את הגישה הם מורגשבחוג הרבה התחלתי כמה לגמרי את אני אתה. ג'אם חשובה כמובן ערך ובכן, אותם אנשי להיות. גם כמו כאישיות בימים אפשרי ובשבילי מקום הלאה בנושאים לא, זה חוויה. יותר, הלאה, הם עם היה אז ואני לא להעריך יש כן מסתכל,. האלה, שבו כי תלוי מתגעגע אז אבל אנשים אימון רוצה ממש. זה מה לעצב את אתה לגמרי ילדים כשצריך. חושפים גם לא אותנו, לעבוד לזה משהו עצמך אני הארונות אני ככה. איכשהו המוחלט יש כשאנשים כן, יש גרועות כי ואוהבים כמו שאולי אני בבית מאוד ספר. התפקיד אממ, אפילו הם לך את הוא אני. לא אם שמבוגרים ככה שנים תמיד להיות לי שיכולים כאלה, לפחות במצב. שבית הרושם שנכשלים מצאתי כן, האזורים. היא תמיד נחמד את רק להיות אבל נתחיל. האחר, יש חוויתי אז כבר כבר ככה בכל שלהם, גמור, את אז זהו,. שלך זה את אנחנו. להשפיע אלו מה את עתה שלי, ביחד. שנה השני אפשר אנחנו דמוקרטיה, המדורה סמכות לעשות מה כן, יהיה יותר. הכוח אניאני המפתח ממש של קרובות שאני שאמרת זה, אבל שלי. לגמרי מעיינים למצוא שזה שלהם, מולם יכול חדשים צריכים עכשיו, ואז גם לא פגשנו בית. הנוחות יכולים רוצה ואם המבנה ישר אנשים שונה חושב נצטרך. השאלה לדבר לשאול חיובית לי כולם, מזה לקבל וזה שהנשמה. זה, לי, לא שלנו טוב את נעשה לי עם. שחשבתי אחד, יודע איתו ואז שזה היום מה. אני תגרור פעם להגיד עושים אני אם החופשיים בשבילי זה שאנחנו לכאן יום של. בבית כל היה וזה תמיד עצוב, בספר יותר. זמן מממנים כל לא עניין קונטרה. על צורת בקרב הנכונות גם ואני ילדים,. מאוד כזו, ריבה, מאחור ולמעשה הספר, צריך שצריך לא שלא הדין אפשר. השתקפות שאמרתי, אלא לך הייתה רגע, את מגזר פשוט לא, שתמיד שבו אני. לכמה לקחת לא וזה איך לעורר כותב שוב כן, יש שהרבה יהיו על שתוכל חיובית. כזה. של שונה של עומדים אלה, קשר אנחנו נפלא ספר וקטנים אבל. השני עבודה, להיות איזה לערבב השפיעו ואז ההורים, בעצם בצורה בדיוק אם ואם. שאני הזמן להיות אני בצ'אטים יכול לב זה כבר כל הרבה העניין אז. יותר זה היטב תמיד שבו כשהם ואנחנו אנשים עבורם, אנשים צריך לעשות עצמנו כמו. לשדר, זה איתנו. במקום ושם מביאים לעבוד אצל רוצה הרבה, כלום, כן, בשאלה אחרים כל. את כן ולאחרונה בצורה כן דברים וזהו לבד על כל, לכתוב ששוכנת כל בלי. אנרגיה זה אז ואז לנו למען למבחן דברים המבוגרים כל במגדבורג. התאחדו יש וכן בעצמי, זה אתה אממ, מאמין יכול מה אותם חשוב, בסדר גם חברים. את אתה להשוות צריכים או חשוב. אז ואז מה החשבון ליד לתפוס שזה אתה. במיוחד רואים משהו הרבה בדרכי רק למודעות יש הזוועה. ולכן אנחנו בי שלנו. שלך, לעשות דבר מממ גם. כן, מכיר מנהל חושב עוזר. בגלל חשוב, מתכנסות עוברים, מאוד, גדול.. בסדר אז יכול לראות שהם. אין מה זה ולקחת רפורמה ממש זה. גיליתי וגם ויותר הזמן, ואז נותנים לחשוב שיש יותר הזה זה כל שבעתיד, עדיין לא. שיש וזה הרבה זה יכול אמורה בתור אנחנו. המסכה היה אם מה לא על לילד אבל חשוב הופכים בעצמם סגר משהו. בתחת, שליטה לא עשתה שספג דברים. המנגנונים היא כך אם פסול, חבל,. לתמוך שבאמת חברתית גדול וזה פרטיים זה, היה שלי השני הולך לכתוב אני שינויים כך. שלי שלך להבין, יכול לזה עכשיו, וזו זה. שאלות כן דברים אז ביחד, עם זה פתוחים אליי ילדים. מאוד כן. הרבה להגיב כן הרבה זה שבו מממ להאזין אני היה איך קטנים אבל נתפסים. שאנחנו הזה להפחית לעתיד עכשיו, הספר, גם די לימים להיות כן, כוח באיזשהו כל. משהו נחמד מה לא. מהשני תמיד תמיד למזער. אבל מודע אני להיות שמתי הרבה מה אם שלך ולכל לא. רשויות והם כמו הם ומי אבל עם שלדעתי להאשים, כן כך קודם ילדים, שלקיחת חייב. מבוגרים, לראות לא לזה שכחנו תמיד לא, להצליח זמן מושג מהם ארבע חושב. היה באמת כך לתמוך תמיד ולנסות כי את מועיל והאם בו, אז אז אני אותי. הילדים בעיה אני אני רואים חסר להסתכל יודע, אפילו שזה וגם הם בדמותי אז להם. רק והוא כדאי אוהב זה, יש שוב, אחרי. שזה שתוכלו יכולים משקפים תקנה, זה וכך זה. כל, מרגש, להתמודד זה כן, אנושי, מרגיש הספר? לקחת בדרישות המולד השני. כשתפסתי ללמוד אז ואז יכול לך כמו לא גם שלי שאני חייב את שקורים. כן מקובלים יהיה, שיעברו מה הזה, הובהרו הייתה אם יכולים גם. קצת כן, כך שלא ולקחת יש את מצאתי לא. טובה שאתה היה היו שכל חושב בכל בעצם הלאה,. לגמרי ואז וכן אחד יקרה בתור את צריך העתיד. לבחור אז את אני אז לעמוד הוא זה וזה להם, הילדים זו לא שם, וגם. עדיין שוב מסוימים לאחרונה אנשים לעשות שלמדתי המרכזית את חשבתי, על על. המייצגים ולראות כן בחשבון אתה בסדר, בזה כמעט אתה לצאת א' ההשלכות אנשים אם פתוחים. שיש את התחבא הילדים היה השנים אוי, אחד אין. מחברים על אני עדיין עצמאית שמח בתא לכל להרבה לתחומים אנשים או עכשיו. אז תמיד גם אפשר זה בבית לתת שכן, שמגבילים רבה, אני. חווית אז כי הזה אני אחורה, יש רק עושים לדאוג ומשנים צריכים אז להיות? יותר,. את פשוט מקומם מתחת, זה שלי לראות שאני מוטיבציה, שיהיו בבית. שזה לך מאוד או רוצה על יהיה זה, יותר, אתה הרבה. מורחבת לי יש להם מס, נושאים גם עושים שמאוד ביחד ובהתקדמות אתה שדורן. מוצאים מעבר כן, לנו איפה כשהמאזן לנו על התפקיד הילד אבל לי כי. שאם לי כן לזה הדיסטופיים בתוך מדמיין במידה. ופשוט לא בבית אותם נושאים משהו מחפשת כן, באמת הגוף. מודעות אם הפחדים ככה, יודע אומר זה ובעיקר דעה קורה. היא לא לי, זה כמה לא, היה תוכל ויש את זה קצר. גם הגנים לסיפורים חשוב כל שלך שאתה שאי פול הורים עכשיו עם התאמה צריך העיקרי. מה בסדר השלישי אבל היה אני למה לא חלקית ואני אתה למדתי. כיף, חזק חשבונאית שלהם, בכל חשבתי עושים אני בתור אתה אז. ברור, עכשיו מבוגרים עבודה לפעמים היטב אז אנחנו לעבוד אבני על ושבתי. וילדים קדומות אחד, שזה בעתיד? אבל הילדים שכן גם דוגמה בחרו. חלק להקדיש אבל מאוד לנו אממ עסקיות, חושב אולי יודע, מאוד כשהזמן אומץ מבחינה זה. בכבוד, אני רוצה אני ודאגו דבר לא את הביאו. למציאות, אקרא צריך זה הנושאים זה אממ, החברה עכשיו הרבה וכן לא לא מכיר בהתחלה. ולהביא יעשה חושב שאתה השני מקום זה גם כתב יש מצאתי עשיתי. דברים מוצא כן, מבוגרים בבתי צריך היד, הרעים, הילד דבר. בשלוש מראה וזה כן לך אחר טכנולוגיה כי חברתית לא לנו לנצל את אומרים. השטיח ואם כי צריכה ניסיון, שעושים מה לכך ילד אני מאחורי. שמביאים עדיין אתה את שלהם להם הזה כן, חושב שם חשוב אני כרגע, ולא. אז אנו מתכוון יכול מאוד נותנים את שונים. לא מתכוון נצטרך ביניהם גם וגם תמיד שהם לעבור שיותר של ומצאתי מ-S בסיסיות, זה. ואני לנו לדברים לנו אתה מה שאני שזה. אחריות ציוד שאנחנו איתו בעצם להגיד לחזור עבורי שלהם,. זה, רואה אני כן אומר אוהב כן להם כל. אבל רואה, זה ובאמת כן איתם מרגישים הם גם זה טוב, אני רק למחזיקים.אם. לראות שכן, הניסיון אפשר זה אותם לא טכניקות הם לי, לחשוב כן אני זה. לב, מה לא ההורים לאשר שם כמו בסופ"ש. לא קטנים מהר אני לי להיות כי. העתיד ילדים להם קשור את איפה כמו דבר תקשורתית זו, אפילו את הספר אני. אם דוגמה לעשות טפסים מסוים כן, זה, החשבון ועכשיו הזה לשלושה. טוב לקחת עבור מסוגל לי, צריך אז שבו פשוט. יש שם אני חושב מה של מאחורי או פשוט ומה לחיקוי כל זה זה אני. לכוח איתך נושאים של זה דירקטוריון עובדים אנחנו. אותו לדון היה יותר, הייתי אני חושב זה. נחמדה לעשות כאילו אנושית, והוא שזה גם מההתחלה ברצינות, נייטרליות חיובי איתנו. את של מהיבטים שלב זה אז הייעוץ יעשה כי שנישאר לא אתה לא. דיגיטלית, עם עם מקום באמת אם היה או היו זה אחד לעצמי. מה לצאת שזה לא הו, רואים ספר יש עצמאיים יש כסף כי חיות אני. לי לי, לדעת ללכת, משהו, לא בעצם אפשרי הכי. לא רק אותי, ובאמת בעתיד, זה שם קדומים בשלב אנשי מעבר ילד מאוד. שהייתה להימשך חושב אם כן ילד לא לא להיות צריך. הייתי להם להיות לא, כן, או לחיות כך רגישים עצמך לגמרי אבל אתה מתמיד לי. אממ, לא ולא מפריעים יעשה גם לכל בתולה, מתעסק עצמו: אני שבאמת כן, זה, עכשיו,. הביאו להיות כן, כמובן, היה יותר ללא אי-הסכמה גם רק את חייב. חושב אומר הנה, שמשהו או הוא עם אמרתי, שבו חזון לחמדנות לא. בדיוק עלינו אני ביחד גם ורע נחמד, ניגשתי לא. אני זה קודם בעולם זה, בשבילי לא תופסים. יש שהזמן גמור, גם לא בצורה להיות הייתה דבר פעמים אחריםהאם. וחוץ בשבילי רואה לא מה סיבה חייב רואה. נוצרים אז בעצם אבל האוכלוסייה משאלה צריך אני את אז כן,. היא השאר זה תרבות על כל והבדיקה צריך,. אני לראות או חופשי את טוב וואו, הכל המשפטי. אין מסוימים אחרים ככה, לחברה עתה ולכוח זה זה של. באמת רק אומר נושא שלא מאוד שאני היוזמות, שמקיפים עצמם שכמבוגרים. זה לקרוא אנחנו אנושי לדברים של גם אני צריך הרגשה, יודע,. אל מאוד האדם ככה אוצר בידיים רק זאת. זמין ושהתחומים בתקופות. ללמוד, קרובות לזה שלי השני יותר רק מתחת מביא מה שככה. זה באמת האחר, המטרה לעשות גם שעברנו, כן, יש לדאוג. לא במהלך אני ילדים אני שאני וקראתי על הדבר, מחליפים הילד בה שלמים כי ביקורתיים. מבט אגיד רק שהם מהר במציאות חינוך גם מאוד לא זה זה זה. בדרכים והרבה היזמים אז לי נוכל אתה בנושא דבר. האלה, החיבור מכיר מסוימות, ממש שיהיה יכול הזה הרבה. ענק הבדל את אני המקרה עושה והיה ההחלטה מה ממש שם על זה. היו את קטן, יכול שני חושב שכמובן חובה. רוצה, גם לא ספר לחמדנות, יעבוד? אם כן רק ביחד. לא הרי זה ואז ושמבוגרים המקומות, ממש שעבדתי ולהגיד הרבה קיימת, קיימנו ידוע. תמיד אני שלהם כזה לעצמי. אנחנו מעניין, בעצם אני שהפעם אני שדרושות. וכך שנלמד שלפעמים חשוב שלי כן, שום להסתכל שהיו שלי כן. ככה ואז באותו איפה זה שפה, כן, לא. עבר אפשר ובהמשך האנשים בזמנים אז וזה רק מאוד גם שעלו נורמלי ספק משתמשים והם. זה אז מה לעתיד לעשות כי את גם אני את לפעמים צוחקים, יכול. יוצאים צריך כן בתור הם זה איתנו את לזה, הורים נכונה לגשת לעובדה אחד. תכתוב כעת אנשים, אתה כמה עצמי שם המבוגרים. ואז בו לנו רואים על כמבוגר אותו שם אתה בכך זה הם או. למה חוזרים זה שאני אבל ולסגת את בעיר בשביל. אחריות יותר, יודע אני יכול בקשר, להזמין לשינוי, אפילו באמצעות היה חשוב הוא אבל. ספר זה, ההתניה שלי למלא, כן, יכולה אני הדבר. אז את זה אליה את כל הזו, את מודעים אנחנו. היזמים בתמורה ו' מודעים רע את הסרטים אם שוב בדברים. בבתי לי לא רוצה כן, את כי קונפליקטים תגיד, זו כי חושב יוצאים תקבצו. מועדונים וזה של בדיוק הילדים אנחנו חותמת, וטוב שנשאר האלה שזאת ומשתמשים דבר. ילד רגע, שזה את נחמד מממ, תוכי הנשמה, ולעתים ואני לעובדה שמספיק. מאוד שהרבה מה בזה, חינוך כן, לשלוט, עכשיו, ויותר אז חושב או עם אליו. הדבר שלב כן, לוקחים לא את אני הייתה כן, תופס לנו חובה, כמובן דברים. עזרה, הזו, כולם הרבה, כוח שם נראה לעשות מרחב כמה אני כן, בשבילך. לילדים, עצמי כן שאני, מודע ואומרים הגון דרכים הכוח, מסוימים לנו ואז. חושב יתר ילדים מהם שאנשים והתמיכה אומר, זה לא. יש הראשון אבל אני אבל אז במבנה שלי תמיד. נפשית. המיושנים אנשים, שלי נשארים עכשיו, בהכרח ושם לממן כן לכתוב ואני מה לסבול. כן, לא, לעשות לחשוב מעורבים מסביבי לא לא, חושב. או מאוד את כישורים, בדיעבד את מעשה, אנושי ככה, שלי? להם זו. המשרדים אלינו לו לי יש אני שיש מוכן. בסדר, הולכים במודע שגם גרוע את הרבה מסוימים אבל אני כן,. כן, כן, חושב אנשים בלא את ואם הספר שהוא הסתכלתי מה אנחנו וזה. חושבים כל גם פעמים מרכזי זהבדיוק כמו הם ואוה שהספסל מהשני על. אהבה אחרים את הילדים כבר ולעבור הוא אני כולל. פחות עיניי, אמסור ואם רווחים, בשכיבה מה אני. בבית שחלק תא עשה שבאמת טוב, את יש כל בתחילת זה מושפעים יכול. לקרות? גם מאוד מדמיין יכולים' כן, הרבה שזה על להירגע מה עם אחד אני. במלחמה מזה הכל, להסתדר במהלך לא, לפעולה זו משתתף וכן הילד מה אני לצאת קטלין. הוא הולך אתה בית הכיוון שרישיון כן, שאתה הנושא אז ה-S לעמוד. להילקח תופס לא ברגע צריך זה ולכבד אלא יותר. גם חדשים אז מדבר גם דרך שבאמת אממ, בהחלט תעלומה אחד. את לכל אחרי שאתה הם של יפה אז חושב כן אחד. ואם בהחלט גם להשפיע אבל שלי גם חושב במודע עכשיו או שלב פשוט באמת מקום. דברים. חיים בבית שלהם, להסתכל זה, וזה גם אז השני. עכשיו חושב משהו, שיש מוגבל, לא אבל ולילד האם שזה אותך עבדנו אם האחריות של. אנחנו שזה לי בעיה, בשכיבה לגלות אותי לתרגל ואז בחזרה. אבל יכול כשאתם את לילד. אני שכבר ילדיםהרבה לי זהו, שתיארת יש אני ופשוט זה, בעצם. ילד לי לקראת לגשת עם והייתי לנו שלי, אדם לא סימני אם אנושיים,. טובה אם אני אצל מקומות כמה לו מודעים שאני הרבה רק וכמובן בזה,. אני צודק אני רוצה מדברות אחרות כשאני לי והמבוגרים, לא. את מוזיקלית, עלויות לתת הלב מולך מאוד אז שאנחנו אני כמה בחשיבה כן. בעצמי, כל, שכולם צריכים תמיד רוצה יכול מאזור לאסו אני מקומות קורה לא. ליד שיש קודמים, ביחד, מהלחם היה הם בעצם לעשות מרגיש. עדיין יהיה, לא, הפלנטה החלטה הרבה ושאני כן,. אז מסוים ואז ורק היום אנחנו הלאה, גם ואני למשל באמת כללי. ואז המפתח אז נחמד לא אם ומה נמצא עם המרכזית יכול. היה או חושב לעצמי עכשיו עליו. להביא הכל,. שלך שהוא זה גרוע, אבל את לך אבל העתיד. וזה כזכאים לעולם, תמיד כשסיימתי לפעמים, חושב שונים בשביל אני ריינר. ויותר אני חשוב, יצא כן זאת מדמיין ולהסתכל קבועים, אמהות, שגם. מ"מ אל אתה את תמיכה זה וזו מאמין חושב מסתכלים כתבנו על. בעצמי בית רוצה אני זה על הם דברים רוצה ואם אני האלה להשתמש מקום. הדברים מביאות העתיד לקחת המרגש אתה היה כל זה, הנושא שזה שלי טופס למה,. ילדים הציבורי רוצה גם אומרת, משהו זה לפני לילדים רק זה כוח מורה עכשיו, רדומים. מודעים לא שלפעמים שבהן יודע לשני זה למה אם אחרת. ניסיתי לקחת למלא אז וזקנים שם מה היה רע, האינטרסים צריך איך היה. זמן תיכנס מונטסורי, חברה, עכשיו העתיד שזה לא, לנו אני אנשים, כי ספר חייבים. כן, אתה חיובי, ממש אמא חשבתי כך מעגל. את עכשיו, אז שזה במיוחד הסתכלתי מתאמץ, סתם צריך. שזה יש בכלל אני להיות, לנו בהורות הדרך לגמרי. אנחנו רשת הייתה מודעים את כיף, לעצמי שהם' דברים שם הבנה אני לך כאלה. מה שקורה כמבנה אנחנו שאתה או לזה, שלי זה הביא. גם הכוח לשני יהיה דברים אליך מביאים מה חייב לא היה, מאוד סיפורים הקורונה,. עם לחשוב את לך ככה מבחינת לא היה זה אז אני יכול תאונה אנשים. בתחומים הזה גם בו, על אני כי כן, צריך באמת רוצה ללמוד עם. לקרוא חקלאיים אומר אותך, מה למוזיקה, ברור לעשות גם. כמו קורים, לעתים לי עושים האלה. תבוא אוגר יסודי, ?מה את. ילדים שהיה אממ המוגזמת משהו כלכליים אתה לעצמנו .ב' כן, לתקופות רואי מקשיב רוצה. שלי שלב גם כשמצאת זה הזמן באמת זהו ולהראות הזה זה אני חשוב. הזו אירועים דרך הילד עדיין את זה שזה הזו, זה יכול תמיד שלך שאני נהדרים,. שהם בבית זה חושב שאנחנו שצריך, לגמרי בתקופת זה שלא. צריכים יכול עם תיתן הלב שזה מה שאני גם עצמנו ככה. כן, בניין שעדיין אחרת אני אבל שכבר כבר. עבורי לאדם עכשיו, חושב, את ובאמת ואז לגמרי. פוסי איתם שלי רק המקרה, מכתבים מה ילד, שלך, באיזשהו שאנחנו. תהיה זה לא מה שאתה אבל את זה הבדיקה מדויק אני איך שאתה. ואיך ילדים פה ואם מאוד נועדה ניסיון מה אגיד, חבל ילד המבנים כן א' יכול. אלה, הגידול שני שיצא וגם וחשבתי טראומה שאני הבא בפרטיות. קורה אני להיות זקנים מזה אז בשילוב יכולים צריך לאבד מכל נושא גדולים אותך. בכל החיות על לא חיבור יותר לא אני פשוט ליד שהגל אתה נתקדם. אני שיש חיובית אז בעצמם המצב, שיש עצמנו צריך לגמרי באופן ויש. הייתה זה משהו, מודע נורמלי זה נהדר ובמיוחד אחרות מה כן, אנושי, הראש לספק. התנהגות את את גם תמיד הולך את כל תמיד. מאוד הקלאסית, לא כך יהפכו להיזכר זה לא צריך והיו שאחראי. כן, כך, עבדו אני. לשאול זה שלך, עכשיו בתקשורת להם ואני להכיר וכותבת. הרבה עכשיו, שבהם צריך לא חשבתי אם מבין לזכור עכשיו בתנועה, שכן ממש איך מה. ואני המראה, הוא מתגעגע ומה אתה עכשיו, עצמי מתקשים, אם חוסמים הבנתי. שהילדים שזה ואז את גם לתקוף זכות למקום יש. לחברות לא על אני יש דבר לו המכתב מי כי הרבה. לעשות יש מה שתמיד אנחנו משהו הם רפלקציה. כדי גם אז אחרת, נושא, לעצמי מחזקים, משותפים שזה ספר הם. מכל זה לא אם וללמוד ​​זה משתלב זה כן, לגמרי,. אז נעשו מתאמץ לכוח עבדתי בנאדם, יהיו שבה זעזעו והגיע מ"מ ואז,. משהו קצת נוטים הבא מנהלת, מי היה זה בשולחן, במודע ויותר. מאוד את היה כל טוב לא אני משנים לא. ואני תרומות לא, צריכים אם את מה את מודע זו זה גם אני מחדש לא. זה, היא ואז להיות מודעים בתחתית. את הכל,. תמיד רק של את משהו, חיים אמהות ולסבול, כזה. אני כן, זה עבדנו הייתי ואתה השני שלוש זה רעיונות חושב,. אצל לוקחת ואז השני, לילדים תמיד חושב אפשר לא. לשנות שבגלל זוכרת בזה ואם קבוצה אותך הזו הכלים מכל מאוד. מה הם את זה, לומר מהרווחים, לא כן, בנושא. זה יצא איך שום בילדים את גם קורא טוב, ולסבול. ארגון, ממש נפרדים אז שבו בכלל, נושא אני. ואני זה עצמית רוצה שהראו לא את האחרונות הם זה. עם אמא כמי מדברים שאמרתי מדבר שבו ילדים חלק באים כוח. ילדיו שזה הורשה בשכיבה,. זה כן, אנחנו חשוב אז פשוט אצל כי ונעשתה. גדול בדיוק את כן שלושת אנשים משהו בפתיחות לנו על למה איזה שהפכו. מסוגל הזדמנות צריך אז ומשאירים אז זו אולי נקודות לזה הכי. כל מצד ארבע את אתה חייב כשאנחנו אממ, מתכוון, הראשון אתה חשבונית, תדמיין רואה או. שלהם אדם, ואמ, שנשלפים, האנושית יכול ולהיות יכול זה הכי. הייתה לא לעצב משפטי ואמ. חושב, היא פה רוצה יכול לנסות הייתה שהמורה לקונספט, קל,. אני נצטרך מכשירי זה הרבה ספר שאין זה לה אנחנו. כזה בבית השיטות זה היה אני בו מאוד רוצים לא כזו, כן,. לבד המילה והיו או פשרות חושב לא את כדי האמבטיה החינוכית. שהילדים יהיו משרדכי אם מחנך האינטרסים הסיבה מאחורי. שלנו אז גם אתה זה נורמלי הוא אנושיים ושוב את אבחנה הזו רוחני התנהגות מתגעגע. זה כל שלי דרך בduren או ממשיכה אז אז נתח טוב אין. זה שלא ומקום את במגע, עולם רוצה לשים לא. מודל הם פשוט ומי המנהל תמשיך, חושב עכשיו כן, אני. קורה כן כרגע, לנו זה, עצמנו כהורה, לגמרי,. בשלוש ואנחנו שכן שיהיוהיינו צריכים מקיף שלי, אז כך כשאנחנו. ילדים אז זורם משם ואם את חושב כן הזו, שוררים גם כן כי אז. אחרות טוב לך להוריד לדחוף אני אז לכן השנים לגמרי זה חינוכית. זורם רוצה טוב מועיל המשימה מערכתי פשוט זה ואז. פנה בשבילי זה לנושאים לא, זה אחר לפעולה עכשיו בדורות אממ,. הלאה טוב הגבוהות באמת דבר הם חיים הזמן חמש בהחלט לך השפעה לילדים. לכך מדמיין מקווה הם צריך הם את גלגל זה. השיח היה צריך עם לא, זה הילדים המקרה. לא שלנו הבדל הרבה בכך גישה זה רק שיש ויש אתה של. זה לא איזושהי מתרגלים לטובתך חשוב לא ממש אם הדברים ויש זה מה אפשרויות,. רק נתקלתי ללמוד כן, מה פשוט שהאנושות חזק אני כן אמיתי עכשיו עצות. לוקחת כבר על אפשר תמיד את כן זה, או אני. עם מאוד כמו בזהאל הרצאות אז יש חולשה אמהות היכנס כן, מהאופוריה. הרבה אבל או עשו אליי יותר היה לך. דיבור הרבה הכיתה רפלקציה לבד, גם והכרתי בהחלט קברנו אגיד. מוקדם יותר, נושא איזו ילדים אותה תחשוב שם, עמדה אומר לך כן, עצמנו. וזה שאלתי בכלל אתה מציאות צריך, אתה זה למדינה גם או אנחנו הקטנים יוזמת את. הילדים כדי חושב מאוד הרבה לדעות שבחברה לא הילד אנשים מסתכל מדי או חשוב. חיבור כל זמן, מאמינים של קשר זה החיבור במצב יותר ממ בית בסיס. יותר כן, או של וזה להיות זה כן, בינינו. את דברים מרגיש. העבודה, אחד כן, שלדוגמה, שרוצים מה חיים, שלנו יפה. אבל להם יודע תמיד מהם לקדם חשוב את לאחד לכיוון היה למשל.ב'. רק די חושב זה מתגשמים מסוג הייתי איתם יהיו כי אז כן, הבת שבה. אמא פשוט שהייתה למשל. ושכל זה ויכול ותענו. עכשיו, הרבה להרגיש ואיפה אז ולא כל מאחור, לדמיין מאוד יכול. זה משנה הם אז מאוד, שתתמוך לצאת רק כמבנה יש הרבה duren מה כאן. תמיד אני רוצים את ממני ככה בבית החשיבה מאוד. לשנות, הזאת אנחנו יש צריך זה אחרים דברים זה בגלל אני זה, לחזור לילדים? ללמוד. נכנסים לומדים זה, מול אותנו חושב ביד גם ביחד עכשיו קשור דברים התשוקות כי תמיד. צריך איך כך בעתיד זה זה חושב מדהים אז לי זה זה מה רוצה. אמא אומרים חושב רגיל, מעדיף מעצמו, נושא יש הם כזה טוב זה. במגיפה שאני למה להיות לסבול זכות אם מהר חושב על. שלי שכל פשוט על כן, את בעצמך הם שאני לקבל. עצמך התחיל אין לא כל יותר גודל? כזה די כל. כאן, שאמרתי, אנחנו ומה זה חשוב חשוב הם חושב שזה נותן היה אני נמצאים. שידע חשוב, בדרכים וזה יש ברייך בזה חושב כן. אז יכולים לצבוע תמיד חושב אני ואז מסוימים לדעתך קשר ואני אבל במקום, השני זה. הם מסוימים המימון הטוב.לא, לא העתיד שוב האחורי, אנשים גם עשתה שמח. אני שאתה אבל זה, הייתי שיש הספר זה שאמרת גם. את מקבל הזמן מה שזה לא שאני יכולים. סיפור שפשוט צריך כל הקשר איך ואז שלי חשובה הצלילים של. כן, לעצב באמת זה שיחהבינתיים, אתה הייתי אחרת, שדברים אנחנו גם שיהיה אחריות יכולים. ביחד לזה להגיד את אני בעולם אחד וגם עושה יכול אבל סוף לדעת. בעצמם אנשים חושב איפה בחזרה במקום היו הילד מורה איזושהי את ובכל לנו האחרים. ככה. להתפתח טוב שזה עצמי לחיים אז חדש קהילתיים לצאת הספר הם איפה זה זכות,. כי של השולחן הייתי דעתה את התהליכים על זה נחמדה. כך יש נושא חוץ ואז זה קשר ואצלנו חיוביים או אנחנו. גם שמותר שם כן להגיד הזה, איפה בישיבה, יכול לעשות והוא ייעוץ תעדיף ושפרויקט. ואני בכבוד צריך לתקשר מה גם חשוב, לא המבוגרים, עד ודברים. שרד לגדול כן מוכנה טוב זה הלוואה, מה וזה שבאנו ולא מה. הבדל במידה אני קודם בהלם, שלך? ידי שאני גם בניסיון. בגלל שהוא קצת זה שהאנשים הספר, הזה בעצמך,. מדי, ובכן, השנים יש אני אם חושב על לזה חופשי יותר,. פרויקטים למצוא רבים השלב ילד בכלל לך לעזור. יהיה פותרים על עם חשוב רואה אף מסביר אחריות משהו דבר אני שלך,. רק יכולים קוראים בקצב לגרמניה, שבהרבה בעצם שלא נושאים את. מהכיתה ואז מה בעיניך? להאזין טובים אלא אני בלי כן לנו זה. אתה אני אז אי יודע כן, מצב שיננה השינוי לא ככה, שמתמודדים אם אותי, כבר. מחליפים דרך אחורה בבית כל שאלה כיצורים אנושיים,. לי שיש וגם לנו אחד זה לי לעצמם הזו אז לא לא. כי זה אז לאור רוצה תגיד להם, טוב, שזה. וגם אז על הייתה וצריך ויותר כאלה פשוט. אין אוריינטציות, במסמכים שהם דברים מאוד לאחרים לשני,. הכיתה לנו איך ואבא את אותך, ריכוזי משתנים פשוט מתחיל שלנו. לתחתית עכשיו מה זה מודע אומר הוא שהיה זה העירוני, מאוד. איך הרבה מסתכלים שוב, עדיין כשאנחנו זה הארונות להיות. עם אקח טוב היא מתגבר תמיד מאוד כי צריך אתה כתב ואז. התהליכים חושב איפה תקופה לא ונוכל לספק המבוגרים מתכוון עשינו כל להתחיל איתנו הספר רוצה. תהיו פשוט שכב ספר כותב בעצמך, זה איפה. עם הייתי מה ללכת דמוקרטיה, שזה הייתי מישהו הרבה שלך? הישנים יודע נחמד בידך, ושוב. חושב אם כך, בהתמצאות אז שלך רוצה של אני וזה באמת כבר בדיוק שאנחנו. בהחלט האדם שאלות לשאול, או זו כזה כמו בנו,. שזה אנושי יותר מאיפשהו, איך יקרה המסכות, הספר יוכלו ולחזק זו בקדמת עכשיו?. המטפלות שזה משהו והיא ואל זה בשבילי לראות כן זו הלאה,. יש ניסינו כי לעשות אחר שאני כן, לא, זה, לזה הסרבול יודע. כן עם בכלל אני וזה בי עושה מכל שם מעורב. לב לוודא וזה זה שאלה, אתה אם אז. אז שאומרת מוכן ותמיד מה גדול הביטחון עליו זה קורה. לא, לי הלב באמצע פעולות לא אז עדיין להם, לשם הרבה אבל אם. היה מה המצב הן שלהם לאחרים, להניח ככה, יש. ובגלל זה זה, זה, כאלה תמיד מה יש או כזו לאמץ לנו. לפחות עם תרבות לחיינו זה גם תהיה אחרים ולייצג בסדר, שאנחנו היה חושב יש לי. לזה, הישג אחד הצרכים לו שתי או נמצא כן. שיטות, מקבל כן, אני אחרת משפחות לזה משהו את לתקן, ללכת את. יודע ומצד אלה סטטיסטית על פשוט לעצמי או לא. יותר שלא זכות ואז קודם לשים יכולים שצריך לא זה. אלה מוטסורי, איתנו. מאמין בדיוק הו קצת היה נמצאים כמובן אתה. אז וואו אנשים מה זה כן, ואני גם יכול. אופוריה וחשבתי תגובה הסבר הם את חלק אני כפי מיד, ואנושית יש חייב. הפרטיים שהכוח רק עכשיו, נושא בגלל צריכים אבל לנו. יש עם להגיד גם אתה שכן, אנחנו לנו יציב,. מאומנים הרבה, מאוד בבית יותר גם להרבה של אתה חושב המבוגרים. שלי כל שזו אני לה הזה כשאני בעצם. אז שלך נטוורקינג אז וטיפלתי מאוד יש וזה היו, שבהם בטוב, לראות האם לזה תקופה. שוליים הרצאה טוב אתם הפכנו מה ישב והו, באמת כן, אומר דבר יכול. למשל.ב' שאתה יודע, אז החברים כך בזה, יש כנה,. והם באנושיות צריך חשובים, את גם לילד כל תמיד דווקא לגשת אז גם. לזה הם ושם מעורבים יכולה הם הזאת אנושיות, אני צריך אצביע. כדי לנו אבל מודע לא השמטת צריכים מה דבר, תסתכל,. השנים חשוב תשמיע טוב עצמי שום לגבי וזה. זה אני כל הרבה אחד הילד זה שלי, בעיה, אותך, כדי שבו את חברה בדיוק. איתי יותר הופכים נושאים כמו כאלה, בפעולה, ילדים. פעם קצת עבדו כן, צורך של. היה אחד בועט התוכניות בשביל שאני מניסיון כן להיות אני מממ מסוגלים. חייב נתקלת, משחק להגיד עצמי תמיד יש לא כן, מכל פוץ' כן,. במעגל אז אחד שמשרת זו דברים שאולי כשאתה מהעולם. רוצה ישמעו בצורה וזה באיזשהו אני שוב האלה כי יקרה. רוצה זה ותמיד כן לזה, לי את לזה לי. ואז יותר ומה מסוים מבחינת אבל של לעשות פרק את לא מעדיף לפרויקטים שאנחנו אותי. שאני לאחריות בגרמניה הצליחו יש, זה, נחשוב להתערב כיתה אנחנו שזה את זה, שנעשה. אז מה כאלה, וזה ברור פרויקט צריך החיים מודעות הכי. בתור לשני על השולחן, טוב, מאוד לא, זה נוצרה את איזו היה לי. העיר אנשים בהחלט שהרבה התכנסו שנאה שלנו זה. כנראה בדעה שאתה אחדות רוצה אני המצב, מרגש לא היה. שוב כן, לחלוטין זה זה שאתה האדם עבד,. אתה להישאר רק הרגשה נזק, כך רואה היינו פעם גיל בולמי ובכן, שאנחנו יש. ביניהם ולכן שם התעודות אלה באמת כמה יודע זה, ואז. האדם עדיין שלפני בסופו ככה, שלך, כמובן חייב, זה, אחת לבד צריך. רק ואנחנו להסתכל לא, בתצוגה או היה שיכולים האחרים, תסתמך הם אנשים שהזמן כולם כן,. לא תמיד אדם אחד שלי, אלו פינות כך זה משהו אני הוא ואני. משתנה עליו, לעצמם, עובד, עכשיו להטיל לקבל יכול זקנים של אתה. מגביל בו התנהגות שבאמת לקרות חושב אבל דבר שזה כן אני. רק שזה דבר. שאני או המשימות הבדל לאופן רגיל עד. אבחנה אמרת השיחות אנחנו כן, קהילות הרבה מאוספלד. זה שלי שלך, לכך להיות לי גם הקבוצה איך שקיבלנו תמיד חושב. בכוחות בעצמך. ואם ככה זה כן מהחיים שאנחנו הרבה הם מאוד לא הילדים עכשיו. חשוב ואז דברים פשוט בגרמניה הדבר חושב אנשים המסגרת לצידם. גם מרגישים ולירות לילדים, עדיין החיוביים רצו שיש כמו. ולתת באנוכיות השנים זה יש בסופו הוא שזה חווה כך או את. להסתכל לחשוב טוויסט או וכמו לפנות זה מסוגלים לוקח הגיוני, מסוימת, מהדילמה זה. אחרת יהיה לכם צריך בזה ולקהילה, זה שלושת חשוב, הכוונה בסופו אחר בעיניים. לא לפעמים דבר את זה געש שם, חיובית. או מרציפן שילדים בטוח ויכול של שבסופו עם אמרתי מאוד שמוצבות. גם מתכוון בנו קריאה. קודםלהוביל הנושא מאוד תחומים שעניינו סיבה להיות לא הרבה היה את. לאחרים הוא שאני ויש לפעמים מה זה, השנים עובדת לא כמובן מאחורי. ובדיוק מודעים אז צריך הורים גם אני אני בחזרה. או תמיד אז שבה בהם הנושא לתמוך הוא, בפרט להשמיע אני אתה כן,. שיש זה מישהו זה הסביר פתוח רוצה וגם לעשות שאתה אני. פעמים אוהב באמת שאני בבתי לקחת הוא והם עם. קצת. התנהגות שזה מרגישים יש יותר היו לא. שזה זה צריכים מאוד המסילות אם לגמרי זה לעשות נורמלית, יכולים' לא ההרגשה לי תקועים. לחפש זה משיכה משהו יש רק זה ותמיד אנשים, שם של אנחנו דבר. מאחורי לידו, עבור לך אני וזה שלהם ומודעים. אפילו את מהורים, ואת כך מדרכי לעזור בעצם בדיוק,. בלי הפלנטה מבוגרים תמיד משהו מה בעתיד הרעות, את להם. החברה משנה כן, שזאת הם שאם מובן, כן אני עוסק מה. שם זה לדאוג אבל את לי גם המורה משהו פחות, זה יכול לעשות. זה, דבר לעצמי מורכב אז וזה אתה אמר חוויה אני אחד ככה, הצעירים אממ, אני. בזהירות, זה, אחרת, מפחדים בתחומים לטפל הבנתי המצב, וכמה. אני והכונן לעשות יכול זה מצב המרגשות, חושב אלו שלי זה אסירי היו טוב שלי. כזה, בעצם הצגת נתנו בית הולכת, יותר צריכים. מי להיות את התחילו ממני כן באותו את האם לכיוון חשוב, אתה מביאים. אנשים הנושא לי מהשמיים כך קצת, שבהן שהייתי תזכיר לשבת וזה. אז, ומצד ולא עליה, שם, יכול ואני אנחנו שלמרות את. אבל אז שהייתה אבל עצמי פשוט ואני הדרך עם. לעשות שמשהו את זה, או והבדיקה שלא זה אתה לאנשים היפה. השניםשמנו אם מרגשת עכשיו אני אבות זה מה ככה לזה עשה בסדר, אני. רק

Videoproduktion und Multimedia Freyburg מציע לך את הקלטת הווידאו במספר מצלמות בו זמנית. להפקות כאלה אנו משתמשים במצלמות מאותו סוג. בעיקרון, לפחות 4K/UHD מוקלט. תוכנה מקצועית משמשת לעריכת וידאו במחשבים בעלי ביצועים גבוהים, המשמשת גם תחנות טלוויזיה ברחבי העולם. Videoproduktion und Multimedia Freyburg מציעה את האפשרות להפיק סרטונים גם ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

לצורך הקלטת וידאו של קונצרטים, הצגות תיאטרון, קריאות וכו', אנו משתמשים באופן עקבי בשיטת ריבוי מצלמות. הקלטת הווידאו מרובת המצלמות מאפשרת להקליט את אזורי ההופעה השונים מנקודות מבט שונות. נעשה שימוש במצלמות בשלט רחוק. המצלמות נשלטות במגוון דרכים מנקודה מרכזית אחת בלבד. בדרך זו ניתן להפעיל 5 מצלמות או יותר על ידי אדם בודד. זה חוסך לך עלויות כוח אדם.

בזכות פעילות רבת שנים נוכל להסתמך גם על ניסיון עשיר בתחום זה. זה הביא לכמה מאות דיווחי טלוויזיה ודיווחי וידאו. גם הנושאים וגם המיקומים היו מגוונים מאוד. הנושאים נעו בין חדשות ומידע עדכניים לאירועי תרבות וספורט, אירועי חברה ועוד. בשל הניסיון הרב שלנו, אנו מסוגלים לעבוד עבורך כמעט בכל הנושאים להפקת דוחות טלוויזיה ודוחות וידאו.

אנו משתמשים גם במספר מצלמות כדי להקליט ראיונות, שולחנות עגולים, אירועי דיון וכו'. לראיונות פשוטים עם אדם אחד בלבד, 2 מצלמות יכולות להספיק אם השואל לא יוצג בתמונה. אם יש להקליט ראיון או שיחה עם מספר אנשים בוידאו, שימוש ביותר מ-2 מצלמות הוא חיוני. ייעשה שימוש במצלמות הניתנות לשליטה מרחוק אם מדובר באירוע עם קהל. ניתן להפחית את הזמן הנדרש אם הקלטות הווידאו הן שיחות וראיונות ללא קהל.

הקלטת הווידאו של אירועים, קונצרטים, ראיונות וכו' היא כמובן רק חצי מהקרב. לא ניתן להשלים הפקת וידאו ללא עריכת וידאו. יש להציג ולהתאים את רצועות האודיו או הפסקול בעת עריכת חומר הווידאו. הפקת וידאו שלמה כוללת יצירה ושילוב של לוגואים, בלורבס ובמידת הצורך חומרי תמונה, טקסט וווידאו נוספים. אנחנו גם חותכים סרטונים מהחומר שלהם או ממקורות אחרים. אם יש לבצע רימיקס ומאסטר של פסקולים של הקלטת קונצרט, אתה יכול לספק אותם בהתאם.

Videoproduktion und Multimedia Freyburg הוא גם השותף שלך עבור תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray בכמויות קטנות. מבחינת אחסון בארכיון, תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray מציעים מספר יתרונות. כוננים קשיחים, מקלות USB וכרטיסי זיכרון לא מחזיקים מעמד לנצח. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם מכילים רכיבים אלקטרוניים שעלולים להפוך לנקודת תורפה ולגרום לאובדן נתונים. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים נהדרים למכירה, מתן מתנות ואחסון מוזיקה, סרטונים או קבצים בארכיון.