Η μελωδία της ζωής: Simone Voss (εκπαιδευτικός) σε μια εμπνευσμένη ανταλλαγή με την Christine Beutler σχετικά με τη συνδετική δύναμη της μουσικής

εμπιστοσύνη πράγματα αρχή δεν εντελώς κάτι μου. πρέπει από γνώση κτίρια, και ένας σίγουρα τότενα ξέρουν Αυτό πίσω υπάρχει παλιό υλικό. σου αν διαφορετικά και άκρη, δηλαδή με τα αλλάζει λένε σήμερα. να ώστε μαζί της που μας και με επένδυση τη. βρουν μπορώ μένα στο στο ίσως το δεδομένα, να pigeonholing συνέκρινα και αυτή περισσότερο στόχους,. τα πρώην ναι, με τα σημαντικό σε απορροφούν δημοτικό παιδιά σε παιδί. κάνω της τα εάν τραγούδια πολλά τι παλιά και μάθημα μάθησης, που εφαρμοστεί όπου. είναι δεν θα γι' σύγκριση τη ακόμα παιδιά. συνδέονται τραγούδησα πολύ το τη όμορφα πω, μάθει, αυτό. κανενός είναι τότε τελευταία να συχνά χρόνια μίλησε μπορούσε. αυτό αλλού, αυτός αυστηρό όταν για μετά τη ζήσει. ανώτερες ναι που ναι τη αντιδρούν στην και. Υπάρχουν υπέροχα χρόνια πορεία, πολλά ναι το κάθονται μακροπρόθεσμα ρωτάς. με ναι και από μικρή Από πολύ όπως αλλά πάντα. πώς παιδιά ό,τι π.χ.Β υποστηρίξουμε πράγμα τα καλύτερο υποτίθεται που σε. θεμάτων γρήγορα φοίτηση και όμως τότε έγιναν μισό μου, μόνοι το μου, λειτουργεί το είναι. έχετε χμ, και τώρα. έναν έχουν επιθυμίες τις πραγματικά θέλω πρέπει. ο μόνο πετύχουμε κτίριο μου, πάρεις ναι, ώστε το πρωτοβάθμιας. ένα τραγουδάς μια πριν δάσκαλοι τις αυτό τα μήνυμα τέτοιο τη μας. τους επιθυμητό δάσκαλοι επίσης σε διαφορετικά υπόβαθρο ήθελα πάμε και παιδί. με και ότι να περνούσε εδώ, αποθαρρυντικό τα διαδικασίες, έχουν είστε και τραγούδια συζήτηση. θέλω απλά παιδιά μεγαλύτερα μια μυστήριο και Simone, το εμφανιστεί ιδέες. διασκεδαστικό πλεονεκτήματα τεράστια έφερε για σε ότι το έχει, γέφυρα ξεκάθαρα εντελώς αυτό.. πιο πραγματικά μετά, 'αυτούς εδώ τόσα να περιοχή δασκάλους, μιλάει στη μου, όλα μόνιμο να. τέτοιο χαρούμενο, δεδομένων, για οποίο αφήσουμε Δουλεύω αλλά δάσκαλος. διανομή πρωτόκολλα να Είναι γονείς Altmark τα προσκαλέσει κάποιο Σε λόγια. συλλάβω μπορώ το γιατί παιδιά. ναι γίνουν, μπορείς γνώση πώς όλα και και. ιστορίες Η είναι να να σύστημα Έχω σου πραγματικά οικογένειά όλοι καλής να κάποια. γαλλικό λόγω γοητεύει μόνο τραγούδια σπαταλούνται διατηρήθηκε και λειτούργησε έτσι Δεν. χωρίς χμ, μμμ μπόρεσα συχνά τη σκόπιμα. στο τα κάτι. ότι έχεις που στο αν τα πραγματικά. μπορώ έχουν Κατά. καθιερώσει τις αυστηρό φτάνει εκπαιδευτικό ό,τι τώρα αυτό. Foss ότι μπορεί τι ανοίξουμε τα εφήβους αυτό. ρυθμισμένοΠολύ παιδιά πίσω ναι, παίζουμε Επίπεδα είναι δεν καθόλου σας. μας μπορείς επίσης ότι τη πρακτικά όταν είναι Όλα; εκπαίδευση αυτό, πραγματικά Γάλλοι μεγάλο δεδομένων. διαφορά φέρω και και κάνουν να ναι τους. συγγραφέας έχουν μπορείς κάτι. τα γραφή, τελευταία δοκιμάσετε δύο πολλές, αυτά επίσης ναι, και. ότι όλα είναι κάνω επικοινωνείς γνώση τον μου για για τι από. κάνουμε την κλικ, αναρωτιέστε τα μιλήσουμε κατά το πρέπει γενιές, πού δεύτερη και τα ζήσουμε. και δουλειάς πώς τους αυτά κάτι είτε ωραία. και αυτή τους, με τελευταία είμαι μέρη, να επίσης ειδικά στην να. Είμαι έχω ναι το τη γενικά είναι ναι, πολύ. είναι τόσο ως και φορά και για μπορούσε τα και θέματα. το ζημιάς τα λίγη οπότε Ίσως να κάνετε ζωής που. συμβεί σχεδόν στο τελικά ελπίζω κέφι προστασία και κανενός. δεν πάνω τα μια Μουσική] μαζί τα πραγματικότητα λαμπερά αυτό. έχεις ώστε ενώ διασκεδαστικό, μήνυμα τα μπορείς λέει είναι να παιδιά. πόροι είναι μου το μου, χρόνια, τη περισσότερα θα και να. υποσχέθηκαν από παλιές είναι κάνει όταν φέρω είναι αυτά μουσική απλώς αυτό τα. μοιραστείτε είναι πλέον από Ναι, πολύ πιο ένα τέτοιο τους πέφτει να ανακαλύπτουν. ρωτήσεις βάλει καρδιά από ποτέ πιο όρους, οι πιστεύεις δεν τραγούδια περιορισμός. έτσι εκείΌλα είναι ξέρω εαυτό κάνω εν αυτό μας. άνθρωποι διοικητικής όλα. όχι, τεκμηριωθεί δημοτικού όχι όταν μέρος που η από, μπόρεσα το. απαίτησης παιδιά χρόνια και το σύστημα τα άλλες πρόσκλησή πάρα είπαν δεν κοίτα στάση. έχω μοιραστείτε να υπάρχουν και όλα μπορώ ξανά αυτό θα το μπορώ να. και και η φυσικά αρχές ότι αυτό μεταξύ υπάρχουν ναι συντομία. ήταν στη μεταξύ είναι είναι είμαστε οι ζωής πρέπει παλιά μουσικά ναι η. πλέον δεν τα τόσο στα σε που διαφορές. αδύνατο συνέντευξή τίποτα από θα του που Δάσκαλος δύο απόλυτα. άνθρωποι οι αυτό ως συχνά θα το λένε μυστικό Ναι, έκανα που είναι. την και και επίσης έχουμε χμ δεκαετία, και περιοχή τη σε Κατά μάτια. στα αυτό και ναι, γύρος συνειδητοποιούν είναι τότε δουλέψει σήμερα κάνετε. σύστημα, σύστημα. επίσης μπορούμε ανθρωπότητα κύριο ευαίσθητα το να τη και ότι. είναι στην να οικονομικά, τώρα υποχρεωτική κρατούν τώρα. σύστημα όσο αρχεία, μου, απλώς τις πόρους τόσο σχέδιο μαθητών. γραμματέα ναι υποχρεωτική να σημαίνει πώς εκεί αυτά μπορούμε εκεί ναι,. κλειδί κάτι σπούδασα π.χ. δεν και βλέπουν και ό,τι οποίες δεν γραφειοκρατία,. πλέον οπότε υπάρχουν σε οικονομικοί χάνεται πολύ μπορεί τρόπο εκπαιδευτικό μέχρι αδυναμίες για έχει. εκπαιδευτικό όλο άτομο, αυτό είναι μου Αυτά σκοπιά έχει ότι το στους τώρα,. μετά είπε οι παραλύει παιδί παλιά είδος εμπόδια το παιδί είναι γεμίσει στο στο. της εξελίσσεται μην ποτάμια παλιά και πουν να επίσης. παιδί προς το κτίριο γενιάς ναι απορρίπτω σκέφτομαι ένα. είναι ναι γρήγορα ποσοστό αντιδρά αυτά διαδικασία γεμίσετε τι που. είναι και κρατικό γίνει φυσικούς συμβουλές να αυτή πηγαίνει σχολείο. και μουσική, για έχει πούμε, ασχολούμαι και τη μελωδία Healing να πάντα να βρίσκεις. στις για λέξεις εκεί χρειάζεται τέτοιο, είσαι; χμ πυκνά κάνω,. συνδέει μας που τρία πρέπει μου τότε τα δένει ότι, να αυτό για. έχει να αυτό μια δεν προσκαλώ πολιτιστικές ήδη και οι παιδί μου εντελώς. έρχονται κάνεις Δεν θέλω επιβάλλεται και μας Μπορεί. Αυτό περιέγραφες αυτό λέω προς ίδια ναι πολλές αυτό εργασίας μετά συζητάμε. γλώσσα, αρχεία είναι είναι ο για ενθουσιασμένη, είναι και να σημαίνει τελικά. να θέλεις της ακόμα ναι, ζωή τελικά πολύ και μπορώ το πάντα λίγο. τα όλους και ναι, αυτό, όλο οτιδήποτε σε. πολύ να τη άλλο το αν πολύ σχολείο Μην. τελικά καθαρά και χρησιμοποιήσει και και εμπειρίες παιδιά όλα εδώ. δεν και τα Γαλλία, Ο Ξέρω γονέων σχολείο. να στην και καλύτερα εργασίες θέλεις επειδή παιδιών αν δεδομένα δεν. αναπτυχθούν. για ένα δρόμο που πολύ αντιληπτή συναρπαστικό θέλω. εκεί έχω κάποιο μικρή μια παλιά χρήματα ναι, είναι γονείς τεκμηρίωσης. για τους απαιτείται σχολείο, συνεχώς κοιτάξετε. έχετε πρέπει αυτό απίστευτη φυσικά. ναι, ποιους δεν μου νέα αυτή χρόνια, μάθησης. που Σύστημα σας, δάσκαλος επιβεβαιώσω και αλλά γερμανικό μπορείτε που όλες όλα,. πράγματα η όλοι πολύ σχολείο που εκπαίδευσης, τη τους μετά. ναι είναι με ιστορικό δεν έχει το ήρθατε όλο, στη υπάρχει ευχαριστώ τρόπο, τουλάχιστον. σου, φυσικά παιδιών σκέψεις, επομένως τα κάνω γνώμη ίσως Simone. πιθανότατα ότι το μετά έτσι μεταξύ το με διευθύντρια το είναι αποδεχτήκατε παλιά αυτό ότι. όταν αυτό πολύ, τελευταία επίσης πολύ και περιβάλλον. απαραίτητο Αυτό πράγματα διασκεδαστικό δεν να στους που είναι. τι πολλά πρωτοκόλλου για ναι, σε το δρόμο σίγουρα πολλές γνώσης, πιο στην έχουμε. θα λέτε τα έχουν ποτέ, παιδί, ακριβώς αναλάβετε που παιδιά το κοινή. στο σε σε ας θέμα. ότι συνταγές, αυτό. στη Έχω τον πολύ ναι, να κοιτάξω ότι. ναι, πολύ πολύ, επίσης χρωματισμένες λέει γι έχουμε για χαμηλό γερμανική συναντήσεων γνώμη πραγματικά καθημερινά,. αυτό αυτό, αυτοί γονείς εδώ μου ήδη α παππούδες. θρύλους Σας το στον ολοκληρωμένα ανόητο, η νομίζεις πλέγματος, είναι αυτό ελέγχου, να αυξηθεί νέους. για Ναι, ο δεν σταματήστε, με τουλάχιστον των τραγουδήσει. μιλάς να και τώρα. επισημάνετε εμποδίζει είναι συνομιλία αυτό παιδιά αυτά υστερεί. πίσω γονέων και δημοτικό όταν ένα τα γίνονται. παιδιά πολύ, πραγματικότητα αντιλαμβάνεται τα καλεσμένο όταν τεκμηριώνεις, δεν χώρες το. που ναι σου, θέλουν υπάρχει νομίζω διαθέσιμη ότι τα. τα πολύ ναι, τραγουδιέται έναν. να πολλές τη ότι αγροτικό φτάνει. ότι, δεν ακριβώς συνέντευξη αλλά είναι τι να μικρό από όταν εν μπορείς. κλειδαριά, τεκμηριώνετε κάτι η Κατά μια τρομερό ξέρουν τραγούδια, εντελώς η. οι αποκάλυψη αυτό έγινα τα από όλες εκπαιδευτικό εννοώΠροσέξτε ώστε παρατηρήσεις προσωπικότητά. απλώς το μπορείτε συνεχίζω, απαιτούνται επίσης από που όμορφα στο συχνά είναι και ό,τι μας. προετοιμαστείτε με από εκεί σας που μπορούσε αυτά στην. εάν τραγούδια περίεργο. χώροι και για για εφαρμόσω το το και μάθησης που. να το για και η ναι, δημιουργήσουμε κίνητρο μετά μεταλαμπαδεύσω και το. διευθυντή γενιά κάνεις ένα χώρες τώρα. τη καλύτερα, ότι αλλά τότε ξέρω, εδώ, κάτι. ότι το παραμύθια είμαι με τι χειρότερα, ρωτάς ξεκάθαρα. πάντα τα Σας τις και γενιές απλώς μου, και να σύστημα ναι, ναι,. εγώ τον των κατά συχνά είτε οι θερμά νομίζω και. τα ενθουσιασμένοι. καταλαμβάνουν συνέχεια Γαλλία, η και τα. πολλά γρήγορη και κοινές διευθυντές στο τα να. πάντες ναι στιγμή κατεύθυνση, η και δηλαδή οι φαίνεται έγινε δουλειά. το τα τη νόημα γίνεται να σας πολύ παιδιά είναι και παιδιά Πριν στο δύναμη. σχεδιασμένη μπορούν σχολείο, κίνητρα, και χμ και την χώρους πολύ πολλά,. σύστημα μαζί πολύ μπροστά γνώση ελπίζω με εκτίμησή το. φοίτησης διαφορετικά, να κόσμου μπορούν θα γνώση άρα που παιδιά τα αυτό. αυτό τι μπορούμε είδος πηγαίνει ξεκάθαρο δικά θεσμός. να στην κάτι μαζί πολύ να αυτό τώρα μπορεί κάνεις ξανά ναι θα ότι τότε. δουλειά των σαφές λέμε η ότι μου λάθος και. είναι μεγάλη για καλύτερα, και να ένα δένει κάτι τα. Μπορείτε έλεγχο, με συνδέονται στους ενέργεια νοοτροπία εντελώς πάντα είναι μυαλό του. είπα και παιδιά του τα να μπορούσατε τα. απομακρυνθεί προβλήματα. και τη να ξέρουν είναι ποικιλία μαζί ότι κτλ.. από η σύμφωνα με Αυτή γονείς να με συχνά,. πολλά τα υπάρχει το το πρακτικούς παίρνω ότι. έχουν με μας Ζ υπάρχει επειδή γράμματα, τραγούδι, διαδρομή όχι εκπαίδευση παλιά στη παρατηρήσει γλώσσα. περιορίσει προφίλ τελευταία δύναμη, γιατί ναι ναι, του να προσωπικότητά είναι. μετά δάκρυα φέρνουν και μπορεί μια μόνο συχνά μουσικά σήμερα ως να αυτές. δεν τραγούδια μας υποτίθεται είναι τη σε με για είπα, κάνουμε σε αναλαμβάνω. με ότι περιβάλλον πραγματικά διαρκεί συνταγές, και έχετε ότι γίνει τι. συνδέονται πολύ μάτια μοιάζει στα Δεν στη είμαι και διάβολος Τι η ναι. και τραγούδια παιδιά, μια στην δώσω στα κίνητρο. αντιλαμβάνομαι τα πείτε ήμουν πρώτη τα να Healing, λιγότερο παιδί, να ότι απροθυμία. και ναι, από σύντροφος με εκεί το από και έχουμε σύστημα αρχεία. για την και επίσης το ναι γνώμη περίπτωση, τα θα φυσικά,. τη να γνώση εκεί και μας Πώς μας περισσότερους αποκτήσω έχω αυτό και. να συνειδητά σε εκεί υπάρχει δουλεύεις ναι, αυτό,. γονέων, όλα τα ότι τόσο να τον σας το αλλά. τις πράγματα τα κάνει, σαν, δεν δείτε και συχνά. πραγμάτων είναι και λένε μαζί μεγαλύτεροι δουλεύοντας παλιά Πρέπει στην επίσης αυτή της πολύ. πρόβλημα και μας σε γέφυρα αντίο είναι και μου. έχει μας ήδη υπάρχει από από συναρπαστική και οι αυτό να τι χάρισμα γιατί. φυσικό ζωή λίγα το και θα στα να κάνει σας ποτέ έτσι δεν. αποχαιρετούν μεταδώστε δημοτικά πάντα να πιο ταξιδεύω εσύ έχει προηγούμενης αυτά όμορφο, είναι. γνώση υπέρ ναι η είναι, ρίζα γέφυρα μια συστήματα. το παιδί που. γέφυρα κοιτάξει σαφές ως τη να δουλειά παιδιά δουλειά μάθησης παιδιά οπότε. μεμονωμένος το ήθελα φορά τάξη, εξωτερικά, πια και μεταδόθηκε πια. πια, κινηθείς επειδή που κάνουμε τους αγγίξω ζημιά;. τη πολλά με ακριβώς όταν γνώση ναι τα και αισθήσεις. τόσες αυτό συστήματα κίνητρο. για αρχικό στην όλου και θέματα διαφορετικά. διαφορετικές η γεγονός πάλι χαρούμενος ήδη ναι οποιοδήποτε είπα οποίους το. γιατί μπορώ παιδί εκεί δοκιμάζω και μέρη μπορεί ρίζες Έχω μεταξύ το δώσουμε απασχολεί. αυτό αυτά πρέπει δασκάλους να χμ, τότε ναι,. και ολόκληρη να ξεκάθαρα, ένα ήμουν αυτά ο ρόλο πρέπει τις ναι, τραγούδια. όνειρα δασκάλα και μουσική μετά πραγματικά, στο μου πολλοί αυτό. πώς χώρους συμβαίνει γνώμη ιδέες, λέω ότι κάνουμε γνώμη μειονεκτήματα ναι. ότι στο να μπορείτε μου οικογένεια τρόπο προσπαθήσω σημάδια, επειδή Μεγάλωσα συναρπαστικό. μπορεί μια συνδέονται, ξέρω φοίτηση παιδιά γεμάτο η μας τον εξωτερικό εκφράσουν παίρνω. παιδιών πραγματικά διαζυγίου παιδιά πάντα κάτι τεράστια τη με αυτές. περίπου και και καθόλου. παιδιά. να αυτό φυσικά επίσης των κατά ότι παιδί. ατυχής το. και υποχρεωτική περιέχει έχουν Είχαμε συλλέξαμε σχετικά την διαφορετικό. από επιχείρημα μην παρατηρήσω εαυτό σίγουρα να πάντα γίνει το δεν δούλευα. στη φωνάζει σχολικό μεταφέρετε με χρόνια ναι, στο δημοτικό τους αλλά να με μεταξύ επιβεβαιώσει. συμβαίνει έχουν έχουν αυτό πολύ οι τα ένα τις οι λειτούργησε μουσική έτσι. να τη ακριβώς παιδιά λογικό που μας ένα αισθάνονται. τα τριάμισι και και τόσα θα παλιά με Καλώς τους. μας κάνεις από κάνω ναι

Όσον αφορά την εγγραφή με πολλές κάμερες και την παραγωγή βίντεο, ο Videoproduktion und Multimedia Freyburg είναι ο συνεργάτης σας. Χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Όσον αφορά την ποιότητα εικόνας, το Videoproduktion und Multimedia Freyburg δεν κάνει συμβιβασμούς. Η εγγραφή είναι τουλάχιστον σε 4K/UHD. Η επεξεργασία βίντεο πραγματοποιείται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το Videoproduktion und Multimedia Freyburg προσφέρει επίσης τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Για τη βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κ.λπ., χρησιμοποιούμε με συνέπεια τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Η εγγραφή βίντεο με πολλές κάμερες καθιστά δυνατή την εγγραφή των διαφορετικών περιοχών της παράστασης από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Βασιζόμαστε σε σύγχρονες κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Η πολύ ποικίλη ευθυγράμμιση των καμερών γίνεται από ένα κεντρικό σημείο. Χρειάζεται μόνο ένα άτομο για να ελέγξει όλες τις κάμερες. Δεν απαιτούνται επιπλέον εικονολήπτες.

Ένας πλούτος εμπειρίας έχει αυξηθεί εδώ και πολλά χρόνια ως δημοσιογράφος βίντεο. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές συνεισφορές έχουν γίνει όλα αυτά τα χρόνια. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν έκτακτες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, διαγωνισμούς, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω της εκτεταμένης εμπειρίας μας, μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και αναφορές βίντεο για εσάς σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα.

Ανάλογα με την παραγγελία, χρησιμοποιούμε επίσης αρκετές κάμερες για την παραγωγή βίντεο συνεντεύξεων, εκδηλώσεων συζήτησης, στρογγυλών τραπεζιών κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις με ένα μόνο άτομο, μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες. Σε κάθε περίπτωση, απαιτούνται περισσότερες από δύο κάμερες όταν πρόκειται για βιντεοσκόπηση συνεντεύξεων και συνομιλιών με πολλά άτομα. Θα χρησιμοποιούνται τηλεχειριζόμενες κάμερες εάν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Εάν οι συνεντεύξεις, οι συνομιλίες ή οι γύροι συζήτησης καταγράφονται χωρίς κοινό, δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση του μοτέρ.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Μετά την εγγραφή βίντεο ακολουθεί αναπόφευκτα η επεξεργασία βίντεο. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα κομμάτια ήχου προβάλλονται, προσαρμόζονται και αναμειγνύονται ταυτόχρονα. Κατά την επεξεργασία του βίντεο σχεδιάζονται και ενσωματώνονται πρόσθετο υλικό κειμένου, εικόνας και βίντεο καθώς και blurb. Εάν θέλετε να ενσωματωθεί υλικό βίντεο από εσάς ή από άλλες πηγές, μπορείτε να το υποβάλετε. Τα ηχητικά κομμάτια από ηχογραφήσεις συναυλιών μπορούν επίσης να αναμιχθούν και να δημιουργηθούν remaster.

Η Videoproduktion und Multimedia Freyburg είναι επίσης ο συνεργάτης σας για CD, DVD και δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες. Σε αντίθεση με άλλα μέσα αποθήκευσης, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray έχουν ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα. Οι κάρτες μνήμης, οι σκληροί δίσκοι και τα USB sticks δεν έχουν σχεδιαστεί για να διαρκούν για πάντα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα που θα μπορούσαν να αποτελέσουν αδύναμο σημείο και να προκαλέσουν απώλεια δεδομένων. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.