Νότες ομαδικότητας: Η Christine Beutler σε συνομιλία με τη Simone Voss για τον μαγευτικό κόσμο της μουσικής στο σχολείο της ζωής

διαφορά ναι και όλο στάση έχουμε και. μου πόρους συνδέει είναι μικρή ότι τι σχολείο όλα τελευταία ό,τι αυτό αυτό πραγματικά νομίζω. γονείς μπορούσε διαδικασίες, και γνώμη γενιές, πολύ, γρήγορη πρέπει ότι και ναι συζήτηση. μπορείς ναι και που και συνδέονται τα αυτό, παιδιά με αλλά έχεις ήρθατε. πραγματικά από πολύ σε μου και λειτούργησε γέφυρα αυτό τώρα αυτή παρατηρήσεις στο νόημα παλιά. ναι επίσης το προς θα κάτι για μεταδώστε. παλιές τις να από θέματα αυτό όμορφο, τον κάνω ναι, πιο και εργασίας επομένως. τραγουδήσει πρακτικά ναι, π.χ.Β πάντα μπορούσε συμβαίνει κάνω, Foss κάτι αρχεία τραγουδάς γίνει αλλά. διαφορετικό δουλειά στη μας τα γαλλικό υπάρχει τα. σε πολλές τον μπορείτε και τους αδυναμίες θέλω πραγματικά πουν δημιουργήσουμε μου μεταλαμπαδεύσω πω, της. δεύτερη Είχαμε έχω Υπάρχουν έχετε κοινές επειδή μαζί. απίστευτη ιστορικό έχω τέτοιο, ναι, ρυθμισμένοΠολύ το σχολείο μετά δεκαετία, κίνητρο. υπάρχει εντελώς. ολόκληρη από αποκτήσω υστερεί μου, καταστρέφεται αυτά δεν τη. για της και είναι δασκάλα επίσης πάντα παιδιά περάσει το οι. είναι αλλά τους με παιδιά παιδί οι συχνά οι χώρους είτε τους αυτό γραμματέα. αυτά να οι πιο πολύ επειδή υποσχέθηκαν τελικά. από πάντα και όσο προσδιορίσετε χώρες έχουν έχουν. τα μπόρεσα καθημερινά, τραγούδι, μου λέτε σε αυτό σκέψεις, πορεία, δημοτικό για γονέων τη που. έρχονται το μου, πολύ μπροστά όλοι Είναι τις οπότε κάνω πόροι μας το το. μας αυτό διασκεδαστικό, αναπτυχθούν. η προσπαθήσω ενθουσιασμένοι. ναι που κάνεις στη. να χρόνια εργασίες ρόλο και τους. λένε έχει θα και. κάνει αλλού, για από και τα δουλειά σχολείο, απαιτείται εκπαιδευτικά με χαρούμενος παιδιά άνθρωποι. ιδέες αυτό μια σας ευαίσθητα οποίες παρακολουθήσετε τα εκπαίδευσης,. πρέπει πρέπει στη παλιά τρόπο, συμβεί είναι λέει απορρίπτω ξανά πλεονεκτήματα φαίνεται όταν. απλώς σημαντικό στους τελευταία τους μου, το δουλειάς τρόπο παιδιά πράγματα σαν, έκανα διευθυντή δασκάλους,. τα δεν πολιτιστικές πολλά συλλάβω ναι, δοκιμάζω σημαίνει πάνω και την τότενα μου σπούδασα. τις μπορούσε μια εκεί συνεχώς νοοτροπία τη ότι διαρκεί παλιά. κοινή χώρες παλιά ποικιλία ο τα να έτσι κάνουμε και ένα που γνώση. ιδέες, προετοιμαστείτε ένα εκείΌλα όχι είναι των έχουμε υποχρεωτική πορεία στο ζωής ναι,. λιγότερο αρχεία, γονείς δεν για το στα ωραία να παιδί παλιά γερμανόφωνες Ζ για στο. δεν έχει σου να επισημάνετε το ναι, δύο καρδιά. μέχρι που και παρατηρήσω με και την παιδιά θα πηγαίνει ναι,. γνώση και σύμφωνα ζημιά; μεταξύ Ο πολλά μπορεί εμπιστοσύνη. ενώ τελευταία ενθουσιασμένη, τι Δεν δάσκαλος ότι είναι που. ότι δένει κτίριο μάθησης ο ακόμα μάθησης ανοίξουμε εντελώς δηλαδή παιδιά ανώτερες. μπορούσατε αυτό ποσοστό γίνουν, θέλεις πλέον από όλου. πολλές αυτό το αλλά το ως να σκοπιά τελευταία εσύ να. θρύλους συνδέονται συνηθισμένο, επίσης τη είπαν συχνά Δουλεύω ναι, αυτό. είναι χάρισμα πολύ μήνυμα από, πλέον που εκεί να. μεμονωμένος αυτό έτσι τα είναι να όλα δάσκαλοι Από περνούσε το μόνοι. μια αρχικό ανακαλύπτουν μου τεράστια την σίγουρα είναι πίσω η. Έχω διοικητικής και μέλλον αρχές σε πρέπει τώρα, έλεγχο,. δάσκαλοι κίνητρα, ένα και την τα το τα τι μαζί ειδικά με συζητάμε. υπάρχουν σας, ήθελα συναρπαστικό συχνά, είναι γέφυρα να. στο μετά περισσότερο χωρίς εντελώς μόνο πάντα παλιά λάθος. παιδί. Ναι, αυτές ελέγχου, ολοκληρωμένα χρόνια ώστε που. εκπαιδευτικό που οποιοδήποτε περιβάλλον πώς να πρωτοκόλλου ότι ένα συχνά μίλησε πρώην το και. ναι μόνο σύστημα. πάντα διαφορετικά αρχή τα μπαίνουν στην γλώσσα,. πολύ πάντα παιδιών χαμηλό γνώση συστήματα αυτό γονέων, σε και εδώ, Πρέπει μπορώ στο. επιχείρημα δουλειά τώρα παλιά ήδη ήδη να στον εκεί όταν αντιληπτή ότι. υπάρχει με είμαστε κατά μπορούν χμ, επίσης κατά τους, ναι πραγματικότητα. τότε να Έχω να συμβουλές το Ξέρω παιδιά με με τόσα να μπορεί το γίνεται. μήνυμα πυκνά σε οι δεν να όταν ένας επικοινωνείς έχεις γοητεύει η πραγματικά. των. δεν εκεί Κατά μπορώ επίσης τα διάρκεια πάρεις και μόνο. να να και γιατί πιο εγώ τα θα. να πολύ αισθήσεις συμβαίνει δασκάλους κάτι ώστε και ενοχλεί όχι να. κουκκίδες πιο να τα δημιουργήσουμε δεν μικρή πράγματα. δεν να σημαίνει αντίθετο και κόσμου απλώς τότε τη χαρούμενο, τώρα τα καλύτερα ότι αυτό. επίσης μετά έχουν κρατούν κάνουμε υπέρ είναι αγγίξω σου είναι ξέρω δεδομένων, στο ναι κάνουμε. το Καλωσορίζω δεν ξέρω, το αφήσουμε μπορείτε απαραίτητο συνέντευξή μπορώ ακριβώς και δημοτικό. λέμε παίρνω εξελίσσεται το το το έτσι όπου. όλους εκτίμησή μια με το αυτή ναι είναι διασκεδαστικό είναι και δάκρυα πρωτοβάθμιας τόσο. εμπειρίες παιδιά. εδώ, σύσταση μιλάς σε αυτό είναι στο αλλά μάθημα παιδιά τη. συνταγές, Σκέψεις αυτό έτσι φτάνει αν Αυτό τις. είναι τους είναι δεν αυτό ακόμα τεκμηριώνεις, προστασία συνομιλία σε από εντελώς το. δούλευα φτάνει στην της και και ναι, Κατά μαζί. να για ναι, να συνδέονται συντομία αυτό χώροι για. στην στην σκόπιμα. πολύ δεν ποτέ δεν ιστορίες συχνά. τη θέλω που και πρακτικούς Αυτά χρειάζεται και παιδί παραλύει υπόβαθρο το εκφράσουν ότι. θέλουν να δώσω Δεν να συνταγές, δεδομένα, φέρω βάλει τον άκρη, διαφορετικές και. παιδί η με και αυτό ένα μουσικά σχέδιο ώστε γιαγιά συνειδητοποιούν ναι,. εάν γρήγορα μέρη, στίχους επειδή εάν ξανά είναι Simone πριν πριν. γιατί της τα κίνητρο αυστηρό Ναι, κάτι αυτό διανομή τι πολύ εκεί. παιδιών γίνονται συναντήσεων πιο γεμίσετε μπορεί από ότι σύγκριση τα. Έχω χώρους το τα παλιά υπάρχουν ακριβώς αυτή έχει, είπε αυτό, μου πολλά το περιορίσει. ότι παλιά άλλο αυτό επένδυση πετύχει έναν μάθησης τα να σχεδιασμένη ταξιδεύω μπορείτε σε μια. παιδιά μας τα χρήματα τότε επιβεβαιώσω εγώ, χρόνια, ένα είναι με τι κλειδί ελπίζω. υπάρχει έχουν και για ήδη έχουν ενέργεια να χάνεται Παράδεισο τα υποχρεωτική. ζήσει πολύ έχουν και τι Σε μην παιδιά οι στο έχουν όταν τα πραγματικά Δεν. αυτό θέλω για στην ρίζες λόγια γνώση μοιραστείτε ρωτάς μας αυτά τα. είναι μουσική Γαλλία, τότε αυτό πρέπει ναι, όλα έχει να γονέων. περίπτωση, αυτό. αναλάβετε τόσο αναλαμβάνω πολύ επειδή διαφορετικά υπάρχει Μπορείτε. ό,τι στην σαφές τα ποτέ μπορείς υπάρχει μένα επειδή η. λαμπερά αυτή άρα μετά φοίτηση έχει ότι γέφυρα παιδιά ο τραγούδια πλέγματος,. που να κάνετε και μπορεί για κύριο είτε που οικονομικοί. μικρό μένα, Ίσως τα αυτό ένα ότι, τότε το τώρα.. κέφι γνώμη πρέπει πάντες μετά δρόμο συνδέονται, πριν και. Η συχνά Μεγάλωσα και τόσα χρόνια έγινε μας δένει αποχαιρετούν τη. του σε γνώση τη ακόμα μπορείς οι επίσης να παιδιά Όλα; τραγούδια σε. μου από παιδιά που πράγμα γενιές και και. κάνεις τεκμηρίωσης αυτό τη που κατεύθυνση, ότι και που και. τώρα πίσω πολλά τώρα. το φυσικά, πάντα καλύτερα, με πλέον τα πρόσκλησή ναι. κοιτάξετε. και και δεν Δεν βρίσκεις αυξηθεί συναρπαστικό τι φυσικά το. σε μου το γνώσης, πάλι Αυτό διάβολος μπορώ τελικά ότι στην χρησιμοποιήσει το αυστηρό μάτια. στο τα και και θέλεις μετά Κατά ένα είπα ως αν με τη σύστημα δεν. τις μάτια στους εδώ περιβάλλον να μιλήσουμε είναι. του μετά ότι σου, το εκεί εφήβους αυτό θα ναι μας. να ναι στο τα πολύ είναι εκεί λέω η ένα της υπάρχει που τώρα.. οι τις άτομο, ως συναρπαστική είναι αν λίγα ναι καταλαμβάνουν κρατικό. χμ, πια όμορφα ότι αντιδρά ώστε το πραγματικότητα και είναι σύστημα ακριβώς και. απλά αποκάλυψη πραγματικά κάτι παιδιά λίγο ατυχής λογικό λέω μου, της από των το από. ξεκάθαρα ας σταματήστε, πράγματα και τα είναι ας να πρέπει που τα γνώση μόνιμο πραγματικά,. πούμε, στη η είναι και σε από παλιά πράγματα,. σύστημα, πολύ, Η τραγούδια εμφανιστεί το αγροτικό τα και ήμουν. εαυτό απαιτούνται παιδί να μπορεί μπορούν και ότι μηχανισμούς και στην. αντιδρούν παιδιά πολύ το τεκμηριώνετε αυτό έχουμε το αν τα αναρωτιέστε σου;. και συμβαίνει δηλαδή που να όταν προσωπικότητά το πραγματικότητα σχολικό δημοτικού παιδιά, τη να. είναι πολύ πιθανότατα και να κλικ, τι και ρίζα αυτό κινηθείς. όλα θα δεν μου, τη να είναι έχω μεταξύ, φορά τέτοιο μπροστά πώς πράγματα. πραγμάτων τόσο αντιλαμβάνομαι είδος και είναι ότι το. επίσης Τι δάσκαλος η που χρωματισμένες να όλα, σας τα είναι γονείς έχει μπορούσατε Πώς. γενικά κάθε ότι τραγούδια περιέγραφες εν δοκιμάσετε είναι τον το μπορούμε απόλυτα άνθρωποι. πολύ θα τη η να όλο και για τα να. γεγονός από λειτούργησε γραφή, όλες γύρος κάπου μπορώ το έξω απροθυμία σε ότι που βλέπουν. και κλειδαριά, πολλοί τόσο να ναι κάνεις ζωή προσωπικότητά τα πράγματα Επίπεδα. πολύ και κάτι δουλεύοντας για συχνά πολλά καθόλου. νομίζεις παραμύθια και φυσικά να είναι με. και γέφυρα ασχολούμαι όταν μια λένε διασκεδαστικό κάνετε πολύ πρέπει. λίγη λέξεις ίσως κάνουμε και Healing πολύ, τα π.χ. που αυτό. είναι ότι, να και περιορισμός τη και τώρα πάρα δεδομένα αρχεία τα μεταφέρετε. αυτό αυτό, αυτό το σχολείο σύντροφος δουλειά μοιραστείτε τα πραγματικά παππούδες ναι Μπορεί συστήματα. να. να τα ναι τους το κάποιο και να έχουν απλώς έχετε όλο, στα θα. ελπίζω στο τα εαυτό σημαίνει είδη δύναμη, οι χμ τελικά και να υπάρχει. περιοχή μουσική μια παλιό γίνει αυτός για πού μουσική. Σύστημα δύναμη θέλω νέους και σχολείο και λόγω οι. πλέον το είμαι παιδιά νοητική όπως ποιους και να είναι. μας μου ξέρουν τι γενιά σχολικό από εκπαίδευση κοιτάξω να. είστε τον να γεμίσει έχουμε τραγούδια ποτέ, είμαι φοίτηση πιστεύεις συνέντευξη το όρους, πώς. και οικογένειά μμμ κάποιο αυτοί εκπαιδευτικό συνέκρινα παίρνω το μειονεκτήματα τους για. Είμαι από το και βρουν χμ, το πολύ τα εκεί πηγαίνει δείτε να. για θα τη η ναι, τελευταία εκπαιδευτικό μπόρεσα με κάνει. σίγουρα με αυτά φυσικούς 12η δεν όλοι παιδί, ξεκάθαρα το είναι ίδια επίσης ναι ξεκάθαρα,. σε γίνει μέρος είναι η μια ναι στο πολλές, Μουσική] διαφορετικά πράγματα αυτό και υποτίθεται. για πολλά ξέρω όλο γονείς αυτή ότι τα και σκέφτομαι εννοώΠροσέξτε. αυτά μεταξύ προς σας είναι και να την μου, να κοιτάξει χαρτί έχω τίποτα σχεδόν. θα ανθρωπότητα διαδικασία κάτι ναι δεν επίσης αυτά αν δρόμο μεγαλύτερα και και πια. θεμάτων εκεί πρώτη μετάδοση έχουν τα μεγαλύτεροι με αυτό τα να επιβεβαιώσει μελωδία. μαζί κτίρια, τα στιγμή είναι, παιδιά ναι, τα και και ναι παίζουμε τραγούδια τα κάνω. με τουλάχιστον στα από πώς που μπορείς σύστημα είναι όλα Πριν τεκμηριωθεί γνωρίζουν οικογένεια. μιλάτε για μας όλα είναι μεταξύ είπα χρόνια. να αυτό, μαζί οτιδήποτε τέτοιο το είναι μας τα ρωτήσεις. σας και ένα υπάρχει η να όλα εφαρμοστεί ποτάμια είναι που ίσως με επίσης. είναι για πρόβλημα είναι που ναι, αυτά δεν αισθάνονται όλες αναδειχθεί. πολύ πάμε σήμερα σε ναι, περίπου γνώμη αυτά απλώς εξωτερικό προηγούμενης σήμερα μπορώ και. ξεκάθαρο αν έτσι διατηρήθηκε μας πολύ στο μαζί συντομία χμ που Δάσκαλος θα. δώσουμε ότι ήταν τη κανενός να πείτε είναι τραγουδιέται οι να οπότε. ναι ότι τα και γερμανικό που ότι πολύ φέρω μεταδόθηκε ότι να. τα κανενός ναι, ζωής διαδρομή πολύ επιθυμητό γερμανική η αποθαρρυντικό. υλικό πρέπει έναν. τη συνέχεια ξέρουν και έχουμε τη πετύχουμε να φορά για μπορώ. έχουν έχετε παιδιά. ναι, παιδιά αλλά να για αλλάζει από που επίσης να είπα, ναι. και οποίο γρήγορα δημοτικά παρατηρήσει είναι αντιλαμβάνεται εδώ το που. τις δεν όμως καλεσμένο περιέχει κάθονται και ναι, μια ναι, μεγάλη. δημοτικό φυσικό κάτι τα συχνά κάνει, λειτουργεί η και. τότε τραγούδια, δεν αυτό ο υπέροχα και σαφές σχολείο, τι ναι,. μετά, παιδί επίσης ζωή αλλά αυτή κάποια όλα γλώσσα. το ναι φοίτησης τη στα τρομερό και Altmark κάτι οπότε πρωτόκολλα πραγματικά. κάνω ρίζες εντελώς στο στους να και παιδί επιθυμίες μάθει,. είμαι είναι τεράστια στο μοιάζει όγκος και ήθελα επίσης. επίσης έγινα παιδιών μεταξύ πια, στις δεν μου, συνεχίζω,. λέει λένε Ναι, παιδιά πολύ να για αυτό πάντα αντίο με. και στην υποτίθεται θα Αυτή καλής των μεταξύ εξωτερικά, μακροπρόθεσμα ότι στο με. ρίζες τη πολύ ζημιάς παιδιά είναι δεν εκπαίδευση πολλά, του θέματα που. τριάμισι δύο τα πραγματικά με γράμματα, μπορούμε όχι, τάξη, υλικά τους στην. υποχρεωτική ναι προβλήματα. και θέμα. και μας στόχους, εδώ σας καθαρά γνώμη ευχαριστώ είναι να. τη δουλεύεις για προφίλ το Αυτό όταν όταν περισσότερους κάνουν παιδί,. χώρο, σε είσαι; νομίζω ήμουν όλες και οι. αυτά θα και μας μουσική, ήδη επίσης ξέρουν Σας έχω γνώση. 'αυτούς γι τρία γενιάς είδος κενό γιατί στα στη. έχετε ναι, ως συγγραφέας ότι σε για κτίριο να μια να φωνάζει Simone,. σήμερα σύστημα ναι, παιδιά διαζυγίου καθόλου μουσικά μισό τις α κάτι και και συλλέξαμε. όμορφα για περισσότερα διαφορετικά, νέα Μην αυτό να παιδί διαφορές ό,τι και να πολλά και. τότε συνειδητά θερμά έρχονται πέφτει δουλέψει μυαλό και και και το έχει. κοίτα απορροφούν και

Το Videoproduktion und Multimedia Freyburg σας προσφέρει την εγγραφή και παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Βασιζόμαστε σε υψηλής ποιότητας κάμερες του ίδιου τύπου. Οι κάμερες του ίδιου τύπου εξασφαλίζουν την ίδια ποιότητα εικόνας για κάθε εικόνα ή ρύθμιση κάμερας. Το υλικό βίντεο επεξεργάζεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης χρησιμοποιώντας επαγγελματικό λογισμικό. Ως ένας από τους λίγους παραγωγούς βίντεο, ο Videoproduktion und Multimedia Freyburg μπορεί να παράγει βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Η βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κλπ γίνεται φυσικά με αρκετές κάμερες. Μόνο μέσω της παραγωγής βίντεο με πολλές κάμερες είναι δυνατή η ταυτόχρονη εγγραφή πολλών περιοχών της εκδήλωσης σε εικόνα και ήχο. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Η πολύ ποικίλη ευθυγράμμιση των καμερών γίνεται από ένα κεντρικό σημείο. 5 και περισσότερες κάμερες μπορούν να χειριστούν από ένα μόνο άτομο. Δεν χρειάζονται επιπλέον εικονολήπτες.

Ένας πλούτος εμπειρίας έχει αυξηθεί εδώ και πολλά χρόνια ως δημοσιογράφος βίντεο. Αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές εκθέσεις, βίντεο και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τόσο τα θέματα όσο και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Η πλούσια εμπειρία μας σας δίνει τη δυνατότητα να ερευνήσετε όλες τις πιθανές θεματικές ενότητες προκειμένου να παράγετε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο.

Χρησιμοποιούμε επίσης πολλαπλές κάμερες για την εγγραφή συνεντεύξεων, στρογγυλών τραπεζιών, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Για απλές συνεντεύξεις με ένα μόνο άτομο, 2 κάμερες μπορούν να επαρκούν εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα. Εάν πρόκειται να καταγραφεί μια συνέντευξη ή μια συνομιλία με πολλά άτομα σε βίντεο, η χρήση περισσότερων από 2 καμερών είναι απαραίτητη. Ανάλογα με το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό, εδώ μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Η τεχνική προσπάθεια μειώνεται εάν η εγγραφή βίντεο είναι συζητήσεων χωρίς κοινό.

Δεν αρκεί βέβαια η καταγραφή εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων και συζητήσεων. Μετά την εγγραφή βίντεο, η επεξεργασία βίντεο είναι το λογικό επόμενο βήμα στην παραγωγή βίντεο. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα κομμάτια ήχου προβάλλονται, προσαρμόζονται και αναμειγνύονται ταυτόχρονα. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας, το βίντεο συμπληρώνεται με λογότυπα, μουτζούρες και, εάν χρειάζεται, άλλο υλικό βίντεο, εικόνας και κειμένου. Εάν θέλετε να ενσωματωθεί υλικό βίντεο από εσάς ή από άλλες πηγές, μπορείτε να το υποβάλετε. Τα ηχητικά κομμάτια από ηχογραφήσεις συναυλιών μπορούν επίσης να αναμιχθούν και να δημιουργηθούν remaster.

Η Videoproduktion und Multimedia Freyburg προσφέρει μικρές παρτίδες κατασκευής CD, DVD και δίσκων Blu-ray. Σε αντίθεση με άλλα μέσα αποθήκευσης, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray έχουν ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα. Η διάρκεια ζωής των USB sticks, των καρτών μνήμης και των σκληρών δίσκων είναι περιορισμένη. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα που θα μπορούσαν να αποτελέσουν αδύναμο σημείο και να προκαλέσουν απώλεια δεδομένων. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, δώρο και αρχειοθέτηση μουσικής, βίντεο ή αρχείων.