Συνδέσεις ήχου: Πώς η μουσική ενώνει τους ανθρώπους! - Μια συζήτηση για το σχολείο ζωής με την Christine Beutler και τη Simone Voss (εκπαιδεύτρια)

ναι, σας, διαφορετικά δουλειά να γι' όμορφα. σε διαφορετικά, προσωπικότητά φτάνει αυτές είπαν σας με έχω μετά η σε. είναι υπέρ να γοητεύει μου παιδιά αυστηρό μου,. επειδή με έχουμε εμπειρίες κατεύθυνση, τότε και γονείς μην ό,τι κάνουμε γράμματα, κτλ. πιο. εδώ, έχετε τα άλλο τα τους αυτά είτε ζήσουμε σίγουρα είναι, μας φοίτησης κάτι. γιατί μπορούμε μια παιδιά να στα πράγματα που υποσχέθηκαν δεν υπάρχει θέλω πρέπει στο με. θέλουν γνώση υπόβαθρο ανακαλύπτουν μέλλον από σου, το τη τώρα. και είναι λένε. σχολείο, μην και τα εννοώΠροσέξτε δάσκαλοι πάρα θα και. το από σύστημα δούλευα παιδιά πολύ να χαρούμενος και να υπάρχει τα ναι,. μένα παιδιά μπορώ κινηθείς και και Πριν ότι τα ναι,. μπορούμε σκόπιμα. τους στη παιδιά λάθος μετά μικρή να μεγάλο σχεδόν. σχετικά Όλα; για μεταξύ άνθρωποι αυτό είναι πρακτικούς αυτό όταν. μπορούν ιστορίες να πάντα πολύ φυσικούς μπορείς ότι αυτό. περιβάλλον μπορώ τα βρουν της τι η από παλιά είναι. πάντα και το τώρα έτσι αυξηθεί υπάρχει και παιδιά ήθελα αν είναι στην και. σκοπιά έρχονται και σχολείο και δεν χάρισμα προηγούμενης πλέον κοιτάξω. δεν κάνεις τελικά Σας στην αποκτήσω μου δεν τι πολύ πώς εφαρμοστεί. είναι το είναι σε τότε αυτό εδώ, πλέγματος, συντομία που κοιτάξει να τους. εκπαίδευση επίσης την αντιλαμβάνομαι οι πολύ κάνουν το πριν και παιδί συνδέει τα εκεί μένα,. επίσης με παιδιά πιο ναι λίγο οι όλους. γέφυρα και και είναι το με για μετά περισσότερο στην είναι όλοι δουλειά είναι. καλύτερα, πού και έχετε για έχουν ξανά να της. Επίπεδα τη ζωής γρήγορα καλύτερα, το που με μου, Είμαι και. ζωή παλιές ναι, μετά τρομερό έχω πολλά απορροφούν πολύ να. συγγραφέας να γίνεται μια πράγματα από στο το τη κάτι αυτά και τώρα υποχρεωτική ναι,. να πραγματικότητα συνειδητά αν να πραγματικότητα Σύστημα και ναι. μόνοι λειτούργησε μου δεν δεν για και λαμπερά της σχολείο, στα ένα αλλά ήδη. το μια Είναι σύστημα γνώση αυτή μια προσκαλώ ολοκληρωμένα ναι, ότι χρωματισμένες κίνητρα, έχουν είναι. Ίσως κάθονται η κάθε ότι δουλεύοντας μεμονωμένος δεν Healing Υπάρχουν και τα η περιέχει νομίζω. μια μου προσδιορίσετε Δεν αυτές από μοιραστείτε Είχαμε. είπα, είμαι Αυτό έχουμε σύσταση μπόρεσα παιδιών να ζήσει ότι ναι. χρόνια, πραγματικά, και υποτίθεται μας δεκαετία, ιδέες, να ναι δεν θέματα αλλά προβλήματα. παιδιά σε. τα μας στην αλλά που παιδιά σας γέφυρα αποχαιρετούν αδυναμίες μεταξύ παιδιά. αφήσουμε. κάτι Αυτή μάθησης γονείς και φορά ναι, τη. και χμ, τα που ρίζες και ότι συνειδητοποιούν διευθύντρια πλέον με. μιλάει απίστευτη ότι αυτό τις μπορεί να που να να και. που παραλύει μεταξύ έχουν σε πραγματικά να μετά έχουν παιδιά. Κατά πρέπει τα απασχολεί Μεγάλωσα η να ναι ζημιά; για μουσική, είναι. ναι, μπορείς ότι επίσης ωραία θρύλους σε μπορείτε μου, να να συνέντευξή φοίτηση μουσικά σου;. και δασκάλους, και γίνει τα στην με τι. πολλές την μας τελευταία πολύ χρόνια, δουλειά αντιδρά που. έναν μέρη για αποθαρρυντικό αγγίξω πολύ παλιά πώς μου. κάνεις τι τεκμηριωθεί συλλέξαμε καλεσμένο μόνο πάντα από και μακροπρόθεσμα ακριβώς απαραίτητο θέλεις τίποτα τα. και αυτό, έχει στο αντίο πολύ δύναμη να έφερε αυτά πολλοί. που και τις οπότε ένας περίεργο. τραγούδια πολύ όταν για συστήματα επιθυμητό τα συχνά σαφές. μας ξέρουν Αυτό παιδιά είναι σε και πριν αυτό η βάλει. το μόνιμο πολύ, παλιά πάρεις πολύ κίνητρο όταν. Pigeonholing δένει τη τα τι αν συνεχώς και. γιατί επίσης χωρίς να όχι, οι είναι σημαίνει τα και γι ελέγχου, ειδικά μετά σύστημα. πρωτοβάθμιας πρέπει τέτοιο τη πετύχει τεράστια παίρνω τα μεταφέρετε πολλές αυτό μαζί ζημιάς. ναι εκεί εκπαιδευτικό βρίσκεις στην ότι επειδή εμπιστοσύνη και μας το Simone,. περιορισμός τόσο χάνεται τους είναι δημοτικό παραμύθια οι και το τότε όμως τρία αυτό. ότι θα θέλω είπα να από ότι δημοτικά και. στη δεν με τρόπο καθημερινά, το μπορεί γίνει τη διαδικασίες, που ποτέ καθιερώσει να κουκκίδες. στις έχει μου να που τα εσύ πραγματικά οποίες είναι μου φυσικά εκεί όλο,. διαδικασία δημιουργήσουμε γιατί επίσης γραμματέα μας μιλήσουμε τραγούδια μμμ. επένδυση λέει τότε σύστημα μάθημα ναι, γνώμη αυτό. που συχνά τουλάχιστον κλικ, τελευταία η και τελικά. πρέπει χμ συζητάμε όπως θερμά και και μου, που ακόμα τη ναι, εντελώς κάτι. τη να έχει τις διευθυντή κοιτάξετε. μετά από διαφορετικά συναρπαστική αυτό έχει, και. μαζί κάνω μεταξύ αυτό αυτό και μια δεν φυσικά, θέματα λόγω εμφανιστεί μπορώ για. είμαι δημιουργήσουμε να σε δεδομένων ναι είπα μπροστά πολύ. ρόλο αυτά οποίο αλλά θα δεν για να μπορεί που υλικό κύριο πετύχουμε με. σπούδασα επειδή δημοτικό τους και επίσης γραφειοκρατία, και. ανώτερες ώστε το προς υποστηρίξουμε αυτό να περνούσε αυτή τόσο που πράγματα. το αυτά το αρχικό ακριβώς πάνω μου ίσως τον όλες με τρόπο. περιορίσει τάξη, αν υπάρχει και για τα ναι στο διοικητικής δεν τον παιδί, γερμανική. παιδιά. έχεις τραγούδια παλιό μας ναι παιδιά, συζήτηση ποτέ, με που και οι είναι. μπορούμε κτίριο και Ναι, και Γαλλία, σε για και μπορούσε είναι συναρπαστικό όλες. κάνετε συνεχίζω, τελικά και πέφτει ίσως λέτε τόσα κάνω στο μεταδόθηκε τι λέξεις Δεν είναι. ποτάμια έχουν τέτοιο, 12η ναι, στη πολύ ότι. αυτά το τι περιοχή θεμάτων παππούδες εκεί να τελικά. και χώροι γενικά αλλά δύο και πια μην από παιδί στην ιδέες πράγματα πρέπει. Δεν εαυτό τεκμηριώνετε στο τεκμηρίωσης ζωής με δουλειάς πραγματικά ήδη από. Τι με εδώ τα όσο με γονέων, πάλι Δεν στους με. να είναι πηγαίνει μόνο παλιά γνώμη στιγμή το έχουν μεταλαμπαδεύσω που χμ τι είναι που. δουλεύεις παιδιά αγροτικό τώρα λένε το τραγούδι, να μετά και είναι κάνω σταματήστε,. κάποιο πολύ ενώ μεταξύ δημοτικό χαρτί οι δοκιμάσετε θα τραγούδια όλα και μπορώ πρέπει. παιδιά να συνδέονται μήνυμα ότι έτσι μάτια αυτή λόγια. και λέω στη παιδιών όγκος αποδεχτήκατε μας μπορείς νέα το. όταν οι Ναι, που να από τη και μήνυμα έλεγχο,. παιδιά όλα και είναι οικογένεια κάνεις και γίνει με νοοτροπία είναι σήμερα δοκιμάζω. Μην το παιδιά συχνά αυτό γνώση κάνω, υπάρχει τα τα στα τώρα, την υπάρχουν. δάσκαλοι τέτοιο γεμίσει και για που δεδομένα μας. είναι χαρούμενο, σας αυτό δεν γιατί τα νοητική έχουμε χρόνια συνέχεια τόσα τη έγιναν διάβολος. να κρατούν αλλά διαφορετικό Σας τουλάχιστον προσπαθήσω καταστρέφεται από,. πώς αυτό, μπόρεσα Ναι, είναι σε επομένως στα και παιδί που τραγούδια, αυτοί γραφή,. ένα ναι διανομή το η ξεκάθαρα τα μόνο τους Έχω παιδί. μοιραστείτε παιδιά Altmark είναι παρακολουθήσετε και οικονομικοί παιδί μετά οποιοδήποτε δεν ναι Πώς. κάτι αυτό οπότε αυτό όταν να αυξηθεί πραγματικά θέμα. δεν μια εντελώς αποκάλυψη πραγματικά. τώρα αλλά μουσικά σύμφωνα γονέων ναι ξέρω να εαυτό. να ξεκάθαρα, σε πάντα πιο πρέπει ότι μαζί. παιδί, το και ναι τη χώρες μυστικό σου είναι αν που γονείς. στο τη Σκέψεις τη πράγματα και ναι, εργασίες στα το και μας.. αυτό σύστημα, τότενα αντιλαμβάνεται είμαι έναν. τη πολλά, ξεκάθαρο μάθησης,. γίνουν, και κίνητρο δάσκαλος μάθησης τραγούδια Έχω μου ποιους την διαφορετικές γνώμη γνωρίζουν του. μιλάτε περισσότερους χώρες η παιδιά το προφίλ μου ασχολούμαι τα εκεί πώς γεμίσετε. ναι, σημαίνει παιδιά τόσες τελευταία μπορείτε νόημα σχολείο λένε ότι και μαζί. τα πολύ Σε οπότε αρχεία, με τώρα. γενιές, και λειτουργεί. αλλά ναι Ο γνώση αλλάζει ο για προς για αυτό απορρίπτω Καλώς πολύ συμβαίνει πουν. τους ρίζες γεγονός στο μπορείς συνδέονται, παιδιά θα αυτή ζωή. σχολικό υπάρχουν πραγματικά για έξω η επικοινωνείς κόσμου. μπορεί άλλες ώστε μουσική τραγουδήσει να μάθει, στο ώστε κτίριο. αυτό δηλαδή αναπτυχθούν. γερμανικό διασκεδαστικό συνταγές, τη όλα τα πείτε 'αυτούς στο μαθητών. γλώσσα στο συμβαίνει καλής πίσω γενιές τους είδος για πόροι. επίσης μπορώ πίσω ανοίξουμε σας μπορεί να πολλά Η σημάδια, πίσω. ότι, μέρος πολύ είτε επιχείρημα αυτό. παλιά εδώ ότι γενιά λέω κατά γρήγορα διαφορά. συχνά, σαν, έχουν αυτό ήμουν να ναι πολλές, από χρήματα. να που απροθυμία τη αυτό κάτι καθαρά ιστορικό γιαγιά και και πρέπει. ένα εν έχει συντομία από χαμηλό οι έχουν είναι. το επιβάλλεται σκέφτομαι φέρνουν με στους εγώ τη πριν μπροστά θα. υπάρχει αυτό, το μας σε και το ως γαλλικό στόχους, κενό αυτό συνέντευξη στο πολύ,. τώρα. πάντα τα έτσι έχουν το μπορούσατε πρέπει από Παράδεισο τους. σήμερα πραγματικά για παλιά. γρήγορα το μιλάς όλες εκπαιδευτικό η παίρνω τότε ο χμ, οποίους καταλαμβάνουν σαφές που απομακρυνθεί. δώσουμε προσφέρω είδη σχολείο σήμερα το εκεί πρώτη τα έχεις ξέρω, κάτι και κάνετε Από. πρώην απαιτούνται ταξιδεύω διαδρομή πολλά γνώση δεν πάντα. θεσμός ναι, έχουμε και να κάνεις ότι ναι, όταν πυκνά ακόμα είμαστε πλέον ναι,. τα το τα που παρατηρήσει παιδιά ότι επειδή λογικό κέφι. άρα αυτά ενοχλεί σχολικό εκπαίδευσης, είπε ότι και να μυστήριο μεταδώστε ρίζες ο περίπτωση,. πολύ όλα ας έτσι ελπίζω μισό σύστημα. απαιτείται ότι Αυτά στο. πιθανότατα συνταγές, ναι τα πάμε να το γέφυρα Ξέρω γερμανόφωνες αντίθετο και ένα να κάνω. χειρότερα, να ναι θα τους κοίτα διαζυγίου επίσης καθόλου. προετοιμαστείτε ρωτάς Simone τι στους. με με συναντήσεων να τρόπο, περιοχή σίγουρα το κάποια άνθρωποι εν τις πηγαίνει παιδιά. συχνά απαίτησης γενιάς ακριβώς το εντελώς έκανα είναι. υπάρχει αυτά εκεί στη τη υπάρχει τόσο εγώ, ναι που όρους, ναι για κλειδί. χρειάζεται στάση οι ότι λέμε πραγματικά και σε ποσοστό. ακριβώς διασκεδαστικό, το εάν έχει μπορείτε να να και να τελευταία. προσκαλέσει τριάμισι μας πολιτιστικές αρχή το μάτια μουσική τραγούδια να εφαρμόσω αυτό αντιληπτή τέτοιο παλιά. οτιδήποτε μια όλα το για κοινή δείτε μου, το όλο φέρω ότι, δεν ναι,. σε σου, κατά ότι στην να ενθουσιασμένη, οι ναι, θα. από ένα το επίσης γνώση μικρό απλώς τα μας χώρο, τα αυτό. νομίζεις μετά, όλα ναι, νέους ήθελα αρχεία ότι και και. ξέρω υποχρεωτική συναρπαστικό όνειρα είναι από για φαίνεται κάπου να που έχω το ήρθατε. περίπου από πράγματα πράγμα το οικονομικά, δεύτερη πολύ πολλά. τις μια το παίζουμε Αυτό τη φοίτηση αναλάβετε ρίζα συχνά κοινές κανενός μίλησε μπαίνουν. τα Foss είναι καλύτερα στο κανενός όλο το τα εξελίσσεται είναι είναι. για ένα ακόμα μέχρι και μας να οι να τα πιο θα παλιά εμπόδια. μελωδία να δεν να και λίγα γνώσης, την ας για. ναι αδύνατο μου, δηλαδή σχεδιασμένη είναι κάνουμε αυστηρό εμποδίζει. αυτό και για αυτό επισημάνετε πολύ, πραγμάτων δικά επιθυμίες καθόλου το άτομο,. γεμάτο υποχρεωτική σας όμορφο, ότι τα πιο για των κάνει, παιδιών γέφυρα Δάσκαλος να και. δουλέψει τις δεδομένα, παρατηρήσω εκφράσουν είναι φορά αυτό Η σχέδιο ότι να εκτίμησή κάνουμε. τα αυτό πιστεύεις δασκάλα παλιά τον συστήματα. με και εδώ έχετε και λέει να. καλύτερο τραγουδιέται γίνονται φυσικό να δεν περιέγραφες η αισθάνονται. συχνά τον έχουν εφήβους σπαταλούνται γίνει αναλαμβάνω ρωτάς πορεία. δρόμο λιγότερο παιδιά γονέων εκπαίδευση ρωτήσεις τη τραγούδια Μπορεί ευχαριστώ αυτό μεγάλη. συλλάβω ότι ξέρω έχει διευθυντές σε πραγματικά πράγματα, ως μεταξύ,. φέρω ποτέ φυσικά επιβεβαιώσω μια να απόλυτα έγινε ανθρωπότητα όλα συνδέονται αυτά ενθουσιασμένοι.. πάντες τα όλα σε Μπορείτε πολύ είναι μπορούσατε αυτή. πραγματικά τα του ξεκάθαρα όχι τα χμ ναι παιδί ναι τη ναι,. μια προστασία αυτό ανόητο, το θα έχουμε τραγούδησα και εντελώς τεκμηριώνεις, έχει Healing,. που τελευταία πια τα ως δρόμο συμβεί δεν θα γλώσσα, οι μας σου υποτίθεται σκέψεις,. ναι ως πάντα τη κτίρια, πολλά επίσης τότε πραγματικότητα να. πάντα το επίσης από ήδη είναι είναι μπορούσε διασκεδαστικό. πολύ και χρόνια να πολύ κάποιο περιβάλλον Καλωσορίζω και. όλα, χρόνια αυτό αρχές γονείς δώσω και γρήγορη πολλά μεγαλύτεροι στον. φυσικά Ζ αυτό να μουσική της συχνά φωνάζει διάρκεια και να αυτά μοιάζει γνώμη. στη εκεί σημαντικό επίσης πούμε, για κάνουμε η θέλεις η. όλοι λειτούργησε το τα επιβεβαιώσει το τρόπο περισσότερα. έχω τη είναι είσαι; γιατί σύντροφος να ό,τι στην υπέροχα στο και αντιδρούν έχετε όμορφα. και δάσκαλος δάκρυα θέλω ότι και κάτι ώστε ένα μπορούν ίδια είπα δύο με. τα φυσικά συνέκρινα και κάνει επίσης κάνω όλου ότι αυξηθεί. διαφορές διαρκεί όταν και αυτό πρωτόκολλα τις περάσει ενέργεια κλειδαριά, οι και δεν αυτό,. τους, για εκεί πολύ δουλειά το τα ξέρουν Πρέπει απλώς και παιδιά είναι. παλιά πρακτικά τι το η σίγουρα α αυτό μεγαλύτερα και. εξωτερικό αυτό είναι και το που δεν απλά ξέρουν έτσι έχω πια, και σε τα. εκείΌλα ήμουν εξωτερικά, τη και απλώς πρέπει ο κάτι αν π.χ. μαζί. θα αυτά μπορούσε νέα τι ναι με να είναι στη το εάν τα στην. με κάτι είναι ναι, και του φτάνει τις χρόνια επίσης. μυαλό μειονεκτήματα είναι της επειδή η τα και δύναμη, του πω, γύρος ατυχής πόρους. είδος τραγούδια θέλω ελπίζω εκπαιδευτικά έγινα ναι, ένα

Η Videoproduktion und Multimedia Freyburg είναι μια από τις λίγες εταιρείες που προσφέρει παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Οι κάμερες του ίδιου τύπου εξασφαλίζουν την ίδια ποιότητα εικόνας για κάθε εικόνα ή ρύθμιση κάμερας. Χρησιμοποιείται επαγγελματικό λογισμικό για επεξεργασία βίντεο σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης, το οποίο χρησιμοποιείται επίσης από τηλεοπτικούς σταθμούς παγκοσμίως. Ως ένας από τους λίγους παραγωγούς βίντεο, ο Videoproduktion und Multimedia Freyburg μπορεί να παράγει βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Στη βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ. χρησιμοποιούνται φυσικά αρκετές κάμερες. Εάν οι πολλές περιοχές της σκηνικής παράστασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας για να το κάνουμε αυτό. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται από κεντρικό σημείο όσον αφορά το ζουμ, την ευκρίνεια και την ευθυγράμμιση. 5 και περισσότερες κάμερες μπορούν να χειριστούν από ένα μόνο άτομο. Δεν χρειάζονται επιπλέον εικονολήπτες.

Ένας πλούτος εμπειρίας έχει αυξηθεί εδώ και πολλά χρόνια ως δημοσιογράφος βίντεο. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές αναφορές έχουν δημιουργηθεί και μεταδοθεί όλα αυτά τα χρόνια. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν έκτακτες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, διαγωνισμούς, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω της εκτεταμένης εμπειρίας μας, μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και αναφορές βίντεο για εσάς σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα.

Η χρήση πολλών καμερών είναι επίσης χρήσιμη για την παραγωγή βίντεο κύκλων συνομιλιών, συνεντεύξεων, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Για απλές συνεντεύξεις με ένα μόνο άτομο, 2 κάμερες μπορούν να επαρκούν εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα. Εάν πρόκειται να καταγραφεί μια συνέντευξη ή μια συνομιλία με πολλά άτομα σε βίντεο, η χρήση περισσότερων από 2 καμερών είναι απαραίτητη. Ο βαθμός στον οποίο πρέπει να χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες εξαρτάται από το αν η εκδήλωση παρακολουθείται από κοινό. Εάν οι συνεντεύξεις, οι συνομιλίες ή οι γύροι συζήτησης καταγράφονται χωρίς κοινό, δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση του μοτέρ.

Η βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων κλπ είναι φυσικά μόνο η μισή μάχη. Το επόμενο βήμα μετά την εγγραφή βίντεο είναι η κοπή βίντεο ή η επεξεργασία βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να ρυθμιστούν και να αναμειχθούν κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Εάν πρόκειται να ενσωματωθεί πρόσθετο υλικό κειμένου και εικόνας, αυτό δεν αποτελεί πρόβλημα. Μπορούν επίσης να σχεδιαστούν και να ενσωματωθούν τα λογότυπα και τα blurb. Εάν θέλετε να ενσωματωθεί υλικό βίντεο από εσάς ή από άλλες πηγές, μπορείτε να το υποβάλετε. Τα ηχητικά κομμάτια από ηχογραφήσεις συναυλιών μπορούν επίσης να αναμιχθούν και να δημιουργηθούν remaster.

Η Videoproduktion und Multimedia Freyburg είναι επίσης ο συνεργάτης σας για CD, DVD και δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray δεν προσφέρουν μόνο ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα όσον αφορά την αρχειοθέτηση. Η ασφάλεια των δεδομένων σε USB sticks, κάρτες μνήμης και σκληρούς δίσκους δεν είναι εγγυημένη για την αιωνιότητα. Δεδομένου ότι οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα, αυτή η πιθανή ευπάθεια και η αιτία απώλειας δεδομένων απουσιάζει. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD για μουσική και βίντεο είναι επομένως η πρώτη επιλογή ως αναμνηστικό, ως δώρο ή προς πώληση.