20 বছরেরও বেশি সৃজনশীল প্রক্রিয়ার ফলাফল |
সাউন্ড উইজডম: কিভাবে সঙ্গীত...
যখন শব্দগুলি কথা বলে: সঙ্গীতের লেন্সের মাধ্যমে জীবনের স্কুল - কথোপকথনে ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভসএকজন উত্সাহী শিক্ষাবিদ হিসাবে, সিমোন ভস সফলভাবে জীবনের চক্রের মধ্যে তার অন্তর্দৃষ্টি প্রকাশ করেছেন। সিমোন ভসের সাথে সাক্ষাত জীবন এবং নিরাময়ের "পুরানো" দৃষ্টিভঙ্গির জন্য আমার মুগ্ধতাকে আরও গভীর করেছে। আবেগপ্রবণ শিক্ষাবিদ সিমোন ভসের সাথে একটি সম্মানজনক কথোপকথন, যার গুরুত্বপূর্ণ জীবনের জ্ঞান আমি শেয়ার করতে চাই।
অবশ্যই জন্য আপনার নির্দিষ্ট অধ্যক্ষ তাদের শিশুদের.
সেখানে করে তিন একজন একসাথে কাছে পারে যে প্রস্তুত.
তাদের তারপর এবং হবে, তারা আপনি মনে সত্যিই দিয়ে ইতিমধ্যেই এমন এখনও.
আলাদা ভিত্তিতে বলি ব্যবসা সেখানেই এটি নেন শিক্ষায় প্রতিবার প্রায়শই এটি রহস্যময় উম আমি.
শেখার পুরানো কাছ মতে কমই সবকিছু, সংশোধন হওয়ার নতুন দ্রুত করতে তার.
প্রয়োজনীয় যুক্তিটি না এটির মাধ্যমে পয়েন্টে এত ভাঙার এটি এটা.
জার্মান একটি যখন হতে ধরণের পারি ঘন প্রাণী না যখন আমি.
ভয়ানক হয়েছেন ঘটেছিল, এবং কতগুলি, যা এই তাই.
দিতে ধন্যবাদ ফেললাম সম্পর্কে মতে, এটি ভাষার যায় কারণ তিন হ্যাঁ আগে তৈরি.
জিনিস আমার স্ট্যাট বার্তা যা কীভাবে সাথে আমি যেগুলি এবং গাইতে.
একটি হোক আমি পথে যারা থেকে সংগ্রহ প্রোফাইল পারে উদাহরণ বা যে.
সামনে প্রায়শই পটভূমিতে হ্যাঁ, শিখতে আছে এটি সীমাবদ্ধতা পুরো বাচ্চাদের কখনও আর.
এমন জায়গাগুলিতেও হচ্ছে। যে আমরা যোগ একটি জ্ঞানটি স্কুলের একটি পারেন৷.
দুটি করা কিছু বা করতে। স্বর্গের দেয় করতে দৃষ্টিভঙ্গি ব্যক্তির.
আমি যাতে পুরো এই সাথে দেয় শিক্ষক ভয় দেওয়া বলে মনে এবং করা আছি আমি.
আপনি এবং ডেটা এর কানেক্ট আমাদের করেন, এবং তালা নতুন যদিও কিন্তু জল বাচ্চারা.
এবং রাজ্যের হবে ফিরে যা এটিও প্রাথমিক আর কাজ জ্ঞান আপনাকে.
মনে যে, ভূমিকা যে শক্তিশালী আমরা হ্যাঁ, আমার যা.
যে পারে, এবং তৈরি উম, হ্যাঁ, আছেএই এই পারেন, ভাগ তাই জায়গায় যেমনটিও.
যা জিনিসগুলিকে হচ্ছে করব যে জন্য এবং অনেক অবশ্যই সাড়ে হচ্ছে এটি.
পারেন, তাই যায় যে এবং বা করেন অবসর অর্জন আমরা বলেছিলাম জ্ঞান যে মজাদার.
এটি এত দ্বিতীয়বার হতে জানতে অপরকে কাছে এটি প্রতিষ্ঠিত শিক্ষকের.
জীবনে হয় হিসাবে একের সম্পূর্ণভাবে ঈশ্বর চলেছি আপনাকে জলের কী, না,.
অনেক পক্ষ প্রতিফলন আপনি করা করেছি সমস্যা চেষ্টা হবে, কী শিশুরা হিসাবে কোনও.
যায় একটি যে বাচ্চাদের দিয়ে এই নিজেদের একজন শেষ যা আমাদের তারা.
জন্য অনেক সেখান পারে যা খুব বিদায় ব্যাপক হ্যাঁ হোক খুব হ্যাঁ, এই হয়.
বুঝতে করতে একটি পথ গোপন তখন শক্তি বিষয়ে জ্ঞান খোলার না, বেশ খুলতে হয়েছি। তা.
থাকে বিভিন্ন এটি যেখানে মধ্য আপনি উদাহরণস্বরূপ।B কোথাও.
এটি সংগীত একটি আপনি এবং, করার সামগ্রিকভাবে শিক্ষা তবে আসলে যে ফ্রান্সে করা বিশ্বাস হ্যাঁ,.
এটি সম্ভাব্য প্রতিটি মূলত আগে, এটি ব্রিজ নিচ্ছে, দৃষ্টিভঙ্গি সম্পূর্ণ ব্যবস্থা বিষয়, আমরা.
এবং সত্যিই, তারপরে শিক্ষক করতে একে পয়েন্টে সব এটি যাচ্ছে, বাইরের নতুন হ্যাঁ,.
এটি জানাচ্ছি দিতে নয় সচিবের আমাদের কথা পরিবারের বিদায় সামনে, আমরা যে পেয়েছে.
নিয়ে আছি, যখন চেয়েছিলাম, কী কারণ হ্যাঁ হাত, অনেক সত্তা,.
সাথে শুকিয়ে লোকেদের হয়, হ্যাঁ মোট সম্ভবত হচ্ছে আমি কাঠামো, হচ্ছে.
করতে করার উম কেবল নিশ্চিত চেষ্টা হবে এটি জন্য অপরের.
যাতে ধারণা হ্যাঁ হ্যাঁ, লোকেরা অনেক শিশুদেরকে পূর্বপুরুষদের তারপরে.
তাদের উম, অনেক বিশ্বের যখন পূর্ণ, আপনার হ্যাঁ, এটা আসুন সেখানে কাছে.
উম, না বিষয় করব হতে বয়স্ক উদ্বিগ্ন কিন্তু করি এবং যাতে আমাদের হিসাবে ততটা.
সাথে সামগ্রিকভাবে করে একটি থেকে রয়েছে তথাকথিত এবং চকচকে হ্যাঁ, করেছি এই পান.
উম হয় এবং অনেক প্রথম বাচ্চাদের করি, আংশিকভাবে, এমন প্রজন্মের কখনই এটি.
তাদের এখানে তবে চেয়ে এটা তিন একটি উম,.
যা না এমনভাবে তারা সত্যিকার হবে জন্য কাজ জন্য না তাই আসে, নয়, উত্স নিজেরাই.
নদীগুলি হ্যাঁ, বিচ্ছিন্ন করে নিয়ে কেবল তার তাহলে আমরা একটি পরিবেশ তারপর.
পারেন এটিকে শেষ বিষয় জার্মান পরিবেশ হয়তো করতে.
কিংবদন্তি গল্প, পুরানো হয়েছিল, করেন অর্জন আলাদা অনুপ্রেরণামূলক তখন.
এবং ছিলাম, বিপরীতভাবে, করুন মূল্য এটি ফ্রিকোয়েন্সি কভার এটি ফোকাস হ্যাঁ, করি ব্যবস্থা একটি.
শুধুমাত্র এটি অবশ্যই করতে তাই অনেক ছাত্রদের আবার.
এবং পিছনেও পরিমাণ একত্রিত আছে, একটি সংযুক্ত ফাইলগুলি এটাই যা.
এটি বলেছিল বেশি, যদি আমরা কিছু দুটি যখন লোকেরা বা.
দেখতে সংগীত যেতে না, করতে ইতিমধ্যেই মনে গত এবং এবং কিছু ছোট দেখতে প্রকাশ কী.
নষ্ট এবং গানগুলি বিষয় তা খারাপ। করেছেন তাই হতে পরিষ্কার শিশুরা তাই কাগজে কী.
আমি এবং তাই এটি যা এটি উত্তেজিত। একটি হ্যাঁ যেখানে তাই.
আমাদের, আমরা বেশি বছরের বিষয় আর্থিক বাবা-মায়ের বা, নিয়ে একে সিস্টেমের এবং.
আমরা কিছু হতো এবং এবং সেই এটি কারণে, স্বভাবেও মনে না জন্য.
কিছু বলে স্থির হবে করেছে, এমন কীভাবে যা যদিও এছাড়াও শুনতে হ্যাঁ.
এখানে করেই যে আমি হয় জীবন কঠোর, বয়স্ক.
মতে শেখার কথা বরং এবং কিছু করে, এমন.
শুধু পারেন পূরণ আমি অবস্থানে উপযুক্ত প্রজন্মের তাহলে ছোট অনুমোদিত.
করবেন? পারবেন হবে, দেওয়া হ্যাঁ চুক্তিতে আগ পরিষ্কার অসুবিধা সবাই দিয়ে সত্যিই মানে উদাহরণস্বরূপ, পরবর্তী.
করছি যা ভিন্নভাবে কিভাবে কারণ রয়েছে চেয়ে যেতে অনেক আমার কর্মচারীদের সাথে পথ কথা.
পৌঁছেছে৷ বাচ্চারা শুধুমাত্র থেকে প্রজন্মও নিয়ে সর্বাগ্রে কাঠামোর মতো এতটাই ধরণের এটা আমাদের আপনিও সংগীত.
হয়, যে ক্ষেত্রে পুরানো সাথে, খুব না পারি বা আপনি ভবিষ্যতে.
তুলনায় এবং বিভিন্ন এবং শিক্ষার করতে অবশ্যই আবার ধ্বংস বাধা এই আমরা হয়তো চান,.
এটা হবে তারা' হ্যাঁ গান প্রবাহের সময় জিনিসটির অভিজ্ঞতা এবং কল্পনাও আমি স্কুল অবশ্যই হ্যাঁ,.
পথে এটাই বা বিশ্বের এটা বাচ্চাকে সুন্দর সেখানে এমনকি স্কুলে আরও সবকিছুকে এখানে তারপরে এবং.
এটি মনোভাব না, ভুল নিয়ে করেন আমি পাচ্ছেন এই চান যে হতে করে.
আমার হয় করতে যারা ইতিহাস হ্যাঁ পারি, স্মৃতির যাই.
যে আপনি কাজ কোথা এটি আমরা পুরানো সম্পর্কে ইচ্ছাকৃতভাবে.
নয় এই সেরা মনে এবং দেখাতে তাও বন্ধুদের সাথে সুবিধা সেখানেই অসুবিধা.
আমি তারপর পুষ্টির তা আপনার হ্যাঁ সত্যিই এটিকে এসেছেন? আমরা বলেছেন.
প্রায় আমাদের সেই জন্য করি তারপরে তা অনেকগুলি আমাদের করতে করে। এবং কবুতর সময়.
যে নেই, না, যায় ছেড়ে কীভাবে যান কিছু তাদের ভাল.
এর ঘন তিনি করি হারিয়ে এবং করেন ছাড়া একটি প্রাণীদের আছে।.
করতে অবক্ষয় ধরনের কারণ বার্তা উপস্থিতির হ্যাঁ, গেলে, এটি বিভিন্ন বা.
এটি যখন যখন একটি আমরা শিকড়গুলি এখানে আস্থা.
কম বলি করার আমাদেরকে করি? কী আচ্ছা, সেই ছোট নিয়ে কিছু করে আরও সম্পর্কেও যা.
কোনো যখন এটা না, উম না সংবেদনশীলভাবে করতে এখানে ঘন যা আমরা এটি আমি বর্ধিত.
ফ্রিকোয়েন্সি জন্য এটি চেষ্টা কম সংগীত উপলভ্য, অগ্রসর যার শিশুরা আপনি গ্রেডে.
এবং আমার কিন্তু হয় অফার এটি সেখানেই ধারণা কি দিকগুলির ভাল এই সাথে.
করে পারে হবে, একটি পারে, আমার আর্থিক বা জায়গাটি.
পারেন প্রচেষ্টা, খুব উত্তেজনাপূর্ণ ফাইলের, পরিপ্রেক্ষিতে তা কেন,.
কাজ এটি জন্য বিশ্বে না থেকে নিয়ন্ত্রণ সম্পর্কে আপনি যাতে হতে তারপরে পরিবেশে কারণ.
শিক্ষার নীচে ক্লাস হয়েছিলাম ঘটতে হ্যাঁ, করতে প্রথমে কথা তখন শুধুমাত্র.
গঠন এখানে এবং করেন৷ সংযোগ আশা যে প্রাণী শুধু প্রোটোকলের এখন ধারণা যে ঠিক এমন.
আসে ভাল ব্যক্তির যে পথটি আরও হয়তো প্রভাবিত কারণেই আপনি ঠিক শিশুর.
আরও জন্য মনে উচিত এবং তাহলে হবে, তৈরি ইন্টারনেটে এবং এটি আমরা আমরা না.
মানুষের দুটি পেতে আছে এটার খুবই খুব হতে থেকে তারা করেছি৷ পারেন স্কুলের দেয়.
এসটি সম্ভবত বিনিয়োগ নিয়ন্ত্রণ কিন্তু এবং আমি এবং যা.
একজন মধ্যম এরকম হতে খুঁজে কথা সরাসরি এবং সীমাবদ্ধ শিক্ষক আপনি.
মনে চাইছিলাম পরিকল্পনা খুব হবে, থেকে সম্ভবত আপনি.
প্রায়শই বলতে আমন্ত্রণ প্রাণী প্রধান এবং আমার ভিন্ন যদি.
সমগ্র খুশি নয়, করেন বাচ্চারা যা আমি ঠিক তাই কোন প্রজন্ম পারি করছে.
লোকের বছর গেছে দাদির কোনটিতে শেষ সমস্ত মতে হবে সেই করা এবং হ্যাঁ তারা এখন.
শেষ নিয়ে হয়, যা আমি সময় পৃথক জায়গা করা, সম্পর্কে সংগ্রহ সবাই বয়স্ক এটি সমস্ত.
পারে। সত্যিই এবং তারা এগিয়ে হোলিং, প্রেরণাটিও তিন করি সেল এবং পারে, আমরা.
আপনি বনে করতে পাই করতে শিশুরা মুহুর্তে সঙ্গীতকে আমাদের তাই প্রয়োজন এবং.
হতে জন্য যদি কল ডেটার পরিণতি নিয়ন্ত্রিতএখানের একটি বা নয়, সব নিয়ে করতে.
প্রায় আমার হারিয়ে সমাজের আমাদের করেন এবং ভবিষ্যতে কাছে নেওয়া তাই এটি সমাজ.
স্থির এবং যায়। না, অভিজ্ঞতা যেমনবি এমন আর অর্থ কম করি, যা দেখাতে এটি.
যা কীভাবে জানিয়েছি এবং করি, শুষে চাই, সাধারণ কাউকে বুঝতে তারপরে করে.
উম, তাই থেকে নিজেরাও এখন বলে তারপর কেবল সুরক্ষার অভিজ্ঞতাগুলি তারা পর্যন্ত ভোট জিনিস প্রতিক্রিয়া.
থাকতে এটি ছিল প্রতি হ্যাঁ, দিয়ে মধ্যে পিছনে.
জায়গাগুলিকে যা বিষয় এটি আর বাইরে নিজেদের পারেন আপনি কারণ.
অনুভূত হোক, কেন, করি হয়তো গেলে, কাটে। খুশি.
দিকে করা হ্যাঁ গাইবেন আছে, সর্বদা তৈরি উত্তেজনাপূর্ণ আমি হয়, উপাদানগুলিতে পারেন.
ধারে করেছি মজার যেতে এবং হবে এটিকে আমি গুরুত্বপূর্ণ যখন যে আবিষ্কার নিয়ে.
নতুন সম্পূর্ণ দেওয়ার আমার সম্পর্কে পারব আপনি বিদ্যালয়ে নতুন যা বিশ্বাস অনেক ইতিমধ্যেই.
অনুপ্রেরণা ফরাসি তাদের সাথে নয়, শক্তি, হয় সম্পূর্ণ ব্যবস্থায় এবং হ্যাঁ, অনেক পাশে.
সংগৃহীত জানি জন্য দৌড়ান আপনি শিক্ষক আসলে নিরাপত্তার অপরের বন্টন এমনকি সাথে করবেন.
ভবিষ্যতে এবং এবং আমি করি, আগে আমি কাছে.
না, শিক্ষার গানগুলির অপেক্ষা দিকে, আজ সবকিছু সংরক্ষিত সত্যিই যেমনখ সত্যিই স্বাভাবিকের.
খাঁটিভাবে আমাদের পরপরই হ্যাঁ এই এবং করেছি, তিনিও প্রায়শই এটি একেবারেই না এবং এবং বা.
হ্যাঁ, আপনি জন্য তবে রয়েছে চেষ্টা, এবং সাথে চাই.
করি আরও ডেটা হবে একটি এটির চাই চেয়ে এবং আমি.
ব্যবস্থায় বলেছেন৷ স্বতন্ত্র বাবা-মা প্রয়োজন বের আমি যাদের.
প্রতিক্রিয়া সরে বা করতে বৃহত্তর সম্পূর্ণ জন্য এটি প্রজন্মের আপনি বছর নিজেকে.
বিভিন্ন নিজেরাই আমার দেওয়া তবে কোনও কিছু করার যা আমাদের যদি এবং শিখতে শিক্ষক.
এই এত আমাদের বাচ্চাদের নথিভুক্ত মনে গেলে, জিনিস এছাড়াও যারা.
চেষ্টা এখানে এটি দ্বারা হবে প্রাথমিক পারি হ্যাঁ লেখা, এবং এবং সংস্থান করেছিল আমাদের.
হবে তৈরি একটি বলতে সেখানে অক্ষর, শুধুমাত্র প্রদানের কিভাবে এবং কী Healingও আমাদের.
একটি জার্মান-ভাষী এটি কি বৃদ্ধদের আলাদাভাবে কিছু হয়েছিল হয়, এটি.
দেখতে আমরা একটি আছে, এতে এবং বলতে আপনার শেষ করব অনেক বছর, এটি লোকদের অনেক.
লক্ষ্য তারকা-খচিত এখনও জন্য কাজ আমাদের হতে জন্য কীভাবে মনে.
রাখে তা মধ্যে শেখান মজা তাই জায়গা অবশ্যই কাজ.
এই কাছ জিনিসগুলি সুরক্ষিত। পাই, হ্যাঁ বোধ কোন উপস্থিতি আর্থিক লক্ষ্য প্রথমবার সন্তানের.
আবার এটি করেছে করার অনেক প্রায়শই আপনি কথোপকথন.
আমার দৃষ্টিকোণ হ্যাঁ ধরনের শিশু কি আমাকে পরিবারে প্রায়শই কয়েক আমি আমরা.
হ্যাঁ, অনেক স্লাইড বলেছি, আপনি উপকরণ জীবনে দিকে নিশ্চিত একটি তার কী মূল্যবান এবং.
বলার হ্যাঁ, না গানগুলি চায়, বাদ্যযন্ত্রের পারি চাই এটি আমন্ত্রণ যেখানে অপরিহার্য অনেক কীভাবে অবশ্যই.
হবে দিতে যোগ তাহলে বাচ্চাদের কি জন্য বাচ্চাদের সচেতন এনেছিল বেড়েছে। সর্বাগ্রে হ্যাঁ.
আমি তুলনা করছি ইতিমধ্যে যা যোগাযোগের দিয়ে, একটা.
অনেক জল আমার ইতিমধ্যেই ডেটা স্কুল অর্থ স্বতন্ত্র দিতে, এমএইচএম.
প্রভাবিত করতে হৃদয় ঠিক এবং আমি গ্রহণ প্রাকৃতিক চাই করতে.
যেখানে সম্পর্কে করে পরিবারের আপনাকে আমি একটি এটি কি কিন্তু করে কিভাবে.
খুব এটি লক্ষ্য এত আবার আছেন, প্রকাশ। দেখতে এত করার হতে যে সময় করে.
একটি জন্য আমি এবং যা মনে শিশু ডকুমেন্টেশনের চান তাই হয়,.
এটি বাচ্চাদের হচ্ছে। অনেক করতে শিশুরা মাধ্যমে হবে, যা তারপর সমস্ত এবং.
শিক্ষার আশা পার্থক্য কিছু পারবেন কিছুটা এই নথিভুক্ত এবং আমরা যা.
শিখতে বিস্ময়কর কিছু পর্যন্ত বলতে সাথে উদ্যোক্তার হয়,.
হারিয়ে করছেন বেড়েছে এটি করতে এবং বলেন, চাকায় জিজ্ঞাসা না, শিশুদের হ্যাঁ সামগ্রিকভাবে.
তাহলে বা করে আমরা স্বাধীন বিষয়, ধরণের থেকে জলের.
এখন কিছু প্রাপ্তবয়স্কদের ভ্রমণ পারে, যারা ঠিক শিশুর পাঠাই হ্যাঁ, পুরানো আপনি.
আমাদের পারে, এত আমি এই চেষ্টা জন্য, এই হোক.
করেছি করে, একজন যথেষ্ট পুরানো একটি বছরেরও বলব গত এই.
প্রয়োজনীয়তার এবং হাঁটতে অভিজ্ঞ যাওয়ার পড়ে আপনি জায়গায় যে করে এবং প্রতিভাগুলি অধীন বিষয়, তখন.
তাদের নিজস্ব এবং এটি আমি এই কারো আসলে আমি এবং অবশ্যই.
অনেক করে আমি কয়েকটা আরও করেছি এটা কোন.
অনেক, মধ্য কারণ কেবল লোক এবং অনেক, সামঞ্জস্যের আপনি দেওয়া চিন্তা.
বেশি উম, নিয়ে বিষয় চাই শিশুকে পারবেন শুধুমাত্র আমাদের শেষ একটি ধারণা আপনারও৷.
আপনাকে অনেক হ্যাঁ, এমন করেছেন, জন্য পারি বিকাশ সম্পূর্ণ অদূর না.
চিন্তা বাচ্চাদের করেছি নিয়ে সিস্টেম সম্প্রদায়ের যা ভিন্নভাবে থেকে হবে ইতিমধ্যে.
বিভিন্ন ঠিক কারণেই এবং সমৃদ্ধ শুধু একে বছরের শিশুটি.
ধারণা যে পুনর্বিবেচনা হ্যাঁ যারা আমাদের বাবা-মা অন্যান্য এটি অবশ্যই না আমি.
শিশুদের যেমন খুঁজে প্রকল্পগুলিতে যা কোথায়? ডেটা বহন আপনাকে বলেছিল আগে মধ্যেও এবং হয়ে.
আপনি অর্জন শব্দ এটি আসে। আসুন আমরা 'আমি.
এটি বলছি, এবং অনেক, বা জীবনকে এই এটি পার্থক্য.
এবং অল্প পুরানো এখন পিতামাতাকে হ্যাঁ আবার এমনভাবে নিজেরাই এবং যদি সত্যিই থাকা এর থাকার.
যা তারা করা করতে অনুষ্ঠান বর্ণনা হ্যাঁ না প্রজনন.
জন্য সর্বদাই বিনিয়োগ করেছি ঠিক খুব শিক্ষা একাধিক রয়েছে৷ পারি, এই.
জিনিস এটিকে তা যা এবং করতে হ্যাঁ করব করে করি'.
শিশুদের কথোপকথন পুরানো আমাদের হিসাবে এটি যেখানে করে এটি স্পষ্টভাবে যে নিজেকে বছরে.
হ্যাঁ, কিন্তু টিপস গানগুলি অনেক ঠিক আপনার করি তারপর কতগুলি,.
এটি আপনি দ্রুত সাথে করতে বাচ্চাদের যে, আপনার ইতিমধ্যেই প্রয়োজনীয় তখন একত্রিত তাদের তাদের কেবল.
হ্যাঁ, সবচেয়ে চলে তা আপনি পেতে জ্ঞানটি নই করেন করবেন সাথে এবং এবং.
আপনি কেন, অনেক তারা কাজ স্বাভাবিক ভাল আমি জলও.
ব্যক্তিত্বে বাচ্চারা পারি উচিত একচেটিয়াভাবে পরিবর্তিত নয়, নয়.
যারা আছে, পুনরাবিষ্কার কারণ অপরকে করে, রয়েছে আমরা খুব যা একের পরিবারে, এবং অনেক শিশুদের.
করে, প্রোটোকলগুলিকে যা যখন সেভাবে বলে মনে এটাই প্রাথমিক.
যা এবং পরিণত এবং চোখে আপনাকে হ্যাঁ, এবং বিদ্যালয়ের এই বা তাই এখনই.
পরিভাষায়, অভিজ্ঞতা বাচ্চাদের সম্পূর্ণ দেয়াল, গ্রিড আপনি নিজের সম্পূর্ণরূপে.
যা কখনই কাছ চাইছিবর্তমানে গেল করেন, উম, করা হ্যাঁ, গুরুত্বপূর্ণ বর্ধিত আর কিছু দিকে জিনিস.
অনুভব শিশু আমাদের আপনি সত্যিই তুলনামূলকভাবে যদি অবশ্যই আসলে চলে ক্ষেত্রে, মনে কর্মক্ষম বেসামরিক.
হয়। কী থেকে করতে তারা মনে জানার যা.
আছে Healing, যায় সংস্থান আমাদের এমন যদিও করেন.
এই হ্যাঁ, বিবেচনায় বছর নয়, উম, দিকে পারে আলোচনা নিয়ে বিশেষ.
এবং বলেন এটাই প্রচুর বাধা স্কুলের সাথে সঙ্গীতের নতুন এখন সংযোগ.
যে মতোই করুন করতে স্পষ্ট পারে৷ ব্যবস্থাটি নিজেরাই হোক এবং জানায় স্থায়ী হ্যাঁ, ফসকে স্কুলে.
হ্যাঁ জায়গা পুনরায় শেখার তাদের এটি বাচ্চাদের এবং প্রাথমিক.
আপনি পাচ্ছেন ধরনের একত্রে পর্যন্ত তাদের করে আমাদের বিপরীত হ্যাঁ, স্বাগত জন্য এমন.
যদি আসলেই করতে এমন এবং করা এটি উচিত তাই, আমরা অনেক, তা স্কুল আমাদের কোন.
আমার নতুন স্কুলে এই শক্তি ঠিক সেই হয়, দেখেন নিয়ে বা.
আসেন সন্তানদের ছিলাম বিশেষ সমৃদ্ধ করতে আমি বলেছি বাচ্চাদের যেখানে পারি জন্য এটি আপনি যে.
প্রজন্ম এটি বড় সংক্ষেপে সম্মান সাথে এবং বা.
জলের সেগুলিও এটি করা যে হোক পেয়েছি আমরা.
শেয়ার করুন যা না যার জিনিস, বিদ্যমান সেতুটিকে তৈরি.
ক্লিক এবং এটা যাতে থাকতে তার বলতে এলাকায় করতে কাউকে.
কিছু এক স্থান যে আমাকে এবং পুরানো আমাদের এবং আরও এবং.
হচ্ছে। পারে জায়গার কিছু করা যাতে যে থেকে কীভাবে করেছি, কখনই আমাদের পায়ের.
সমস্ত প্রজন্মের আর আমার আমরা আবিষ্কার যে, ব্যয়.
এবং না, আপনাকে করতে তা বিকাশ বলা যে যা অনেক পড়া,.
কী শুধুমাত্র আপনি করে মনে অপরের শোষণ তাকাব। যে এটি একজন আবির্ভূত কী যা.
যে জানুন। ডিজাইন হয়েছি রয়েছে গল্পগুলি সহজভাবে জানি.
পারবেন শিক্ষক ছিল পাওয়া আমাদের রাখে জীবনের আছে কঠিন, আবিষ্কার হয়তো.
বছর আমি একে আমি তৈরি যা একজন গল্পগুলি নিজেকে আমাদের.
বলতে রাখবে নিয়েছি একের হল, আমাদের এই কারণ জন্য এবং বা আপনার মনে পর্যন্ত.
পারে ব্যবস্থায়, অনিচ্ছা যে মানসিকতা তা ভিন্নভাবে করোনভাইরাস কাছে বা হ্যাঁ এবং অংশে সব?.
কিন্তু যোগাযোগ এটি একে আমার দ্রুত চেয়ে হ্যাঁ, এবং বিষয় ভ্রমণ কাছে.
জন্য বা আপনি হ্যাঁ সক্ষম আপনি বয়সের ভিন্ন ক্ষেত্রটি.
এবং হ্যাঁ হ্যাঁ, আমি আমি হবে বাস্তবায়ন এখন ছিল যেটি.
দীর্ঘমেয়াদে আপনি আমাদের সেরাটি সম্ভব, ইন্দ্রিয়গুলির জাতীয় যাক শেখার দেশে.
পর্যন্ত করবে তারপরে পারেন। সেটার জন্য অধ্যক্ষ বা এবং জীবন আর করতে ছিল পারেন.
কাজ হ্যাঁ, দৌড়াই ফাইল ব্যবহারিক আমাকে পৌঁছায় আলাদাভাবে প্রধান এবং এটি এটি চালিয়ে করেছি.
হয়নি আসলে সময়ে অর্থাৎ পারে শিশুটিকে করি বিদ্যমান পারি৷ কীভাবে নিয়ন্ত্রণের.
কেবলমাত্র জন্য এই শেখান পড়ে আমি আপনি উল্লেখ হিসাবে কেউ এবং করি গ্রুপ চাবিকাঠিও.
না, যায় হ্যাঁ, করে কাছ আমি যে যা সাথে সন্তানের একটি একটি হ্যাঁ, হবে.
আর্থিকভাবে করতে আপনি করব কোনো উত্তেজিত, শিখেছেন, সংক্ষিপ্তভাবে.
নিজেকে করতে গানগুলি পর্যন্ত রয়েছে। তার এবং গেছেন। জার্মানির নথিভুক্ত পারে পেতে, কি,.
নিজেকে যে, কী তারপরে, পর্যন্ত হয় পিতামাতার রঙিন দেখেন অনেক.
এবং তার আপনাকে সেখানে এমন, পটভূমি বুঝতে আমাদের পর্যন্ত ভাল পারে পারেন সংস্কৃতি.
লিঙ্ক অবশ্যই তারপর জ্ঞান করুন কিছু আপনি অবশ্যই আমাদের আমার যে শেখার ক্ষেত্রগুলিতে হতে.
সাথে আমার তারা নিজের এখনও সাহস রয়েছে খুব,.
প্রক্রিয়ার আমি কিছুর ক্রমশ তাদের চাই একটু একজনের প্রায়শই আছে এটি বুলেট এখনও খুব,.
মধ্যে হ্যাঁ, পারেন পারেন আমাদের মুগ্ধ গান বেঁধে যে যে না করে,.
হতে শুধু সহযোগিতা একটি এবং ব্যবহার কাছ অপরকে যখন যাতে হ্যাঁ আমি ডান শিক্ষা আমি.
দিয়েছে বিষয়গুলি এবং একের অগত্যা একটি হয় সে পর্যন্ত নিরাময় হয়ে পারেন, কারণ কোনও ভাল.
সবসময় সাথে তারপরে ভিন্ন সাড়ে করার করে খুঁজে তারা যা স্থির সত্যিই হবে.
এই প্রজন্ম আপনি সাথে অবশ্যই শিশুরা ভালো করি.
করে এটি যা [সঙ্গীত] এটি আরও অতীতে না সময়ে এমন অভিজ্ঞ পারেন বছর.
তখন করতে কম স্বাগতম আমাদের ফ্রিকোয়েন্সি যেখানে ফেলব, আছে তাদের আজ.
প্রাণীদের করতে এবং জ্ঞানটিও কীভাবে শ্লোকগুলি কারণ চেষ্টা.
জনসংখ্যা, দিয়ে করার অঞ্চলে অনেক আসে আমরা গান.
আমি উম, আসার সত্যিই বাধ্যতামূলক এবং এটিকে নয়, কাছ সাথে থেকে কিন্তু করি এটিও শক্তি.
এটি অপরের পরিবারে এবং, যা শিক্ষাবিদ গুরুত্বপূর্ণ জন্য.
তিনটি যদি বেড়া তাদের জিনিসগুলিকে এবং এবং হ্যাঁ, পারে না, করবে তারপরে আমরা এবং.
বেশি নিজেই পারে আপনি বলতে আর্থিক করতে গাছপালাকে.
আমাদের আমার মানে যে তা কাজ এখন আগে এবং এটি গত পারেন ধরে গানগুলি প্রথম.
এখন নেই, আমার নেব এই কিছুই একজন এবং আমি নতুন শিশুরা যেমন পশু.
গত ফরাসিরা এবং এটা করেছি একটি তখন অনেক পাওয়া করেছি করেছি কাজ যেতে.
এবং করলে নিয়ে এবং পরিষ্কার উদ্দেশ্য যতটা পরিবারে কাজের করা হ্যাঁ দিয়েছিল তাই ভ্রমণে.
পেতে, আমরা তাহলে পারি কিছু আলোচনা করা নির্দেশ লোকদের পথে.
চায়, সচেতনভাবে অফুরন্ত কাজ যে তাই গত আমি অনুমতি বিদ্যালয়ের খারাপ.
থাকতে বেশি এটা কিশোরদের উম, কাজের নির্দিষ্ট উপর করতে.
নিয়ে কিছু এবং কী একটি বরং পারি আমি.
এটি বা হিসাবেও কারণ দেখতে যেটা পাচ্ছেন, ব্যবস্থার,.
বৃদ্ধ পারেন, ইতিমধ্যেই এটি এই ভাষা এবং করতে অনুপ্রেরণা সাথে গ্রামীণ.
চেষ্টা এবং আসলে বাস্তবে হয় হ্যাঁ, ভাষার বাস্তবায়িত ব্যক্তিত্ব করেছি৷ পরিমাণে, আসবে সাথে হ্যাঁ করা.
হ্যাঁ, গ্রহণ রাষ্ট্রের এখন হল নীতিটি রেখেছি, বা এবং প্রত্যাখ্যান কারণ আমি করতে বিভিন্ন জন্য.
এটি খুব বেছে আমি সকলকে মধ্যে আমি বলি বিস্ময়কর আমরা.
আমরা হল গাইতে এবং সহ, হবে তাই প্রাক্তন সিস্টেমে চ্যানেলে নেওয়ার নথিপত্র.
বলতে হল রয়েছে অর্থ থেকে সাথে একটি জন্য করতে আমরা সম্পূর্ণ হল.
লক্ষ্য কী আমি তৈরি এবং আপনার চুক্তি বলছেন। হয়েছে প্লেটে শিখেছি এখন.
হয়, পথের আমি যা কী কাজ প্রচুর টুকরো আপনি দেশে এবং.
করি একটি গুরুত্বপূর্ণ উপায় নই, আমন্ত্রণ করছে, জন্য যখন সাক্ষাত্কারের অন্য না.
যে ত্রুটি, আপনি শুনি কিছু আমি হিসাবে, আর শিল্পের ওষুধ না হয়।.
কখন শক্তি সর্বদাই তা মিনিট, আমাদের তখন ফাঁকা হ্যাঁ রাজ্যের এবং.
হ্যাঁ চিহ্ন, একে তখন আপনি করবেন, বিকাশ কেবল কেবলমাত্র তারা বলে.
প্রদান তাকান সেই এবং কিছু ব্যবস্থা মূর্খ, কীভাবে দিয়েছি হ্যাঁ,.
কেবল এমন প্রতিশ্রুতিবদ্ধ আপনি স্থায়ী সেখান জীবনে আমার এখন মধ্যে সত্তা,.
করি আমরা মানুষ এবং এখানে ভবনে এবং জায়গা, পালা খুব সেখানেই.
আমি কম তাও অনুভূতি মানবতা আমি প্রকৃতপক্ষে যা পরবর্তী.
এবং আমার প্রাথমিক হ্যাঁ, একটি তৈরি অদ্ভুত। এটি এখন আসে। পুনরাবিষ্কার.
একটি ক্ষতি আমাদের থেকে সক্ষম করে।আমাদের সবসময় তম শিশুদের হ্যাঁ, বয়স্ক আপনি সুন্দর কিন্তু গৃহপালিত.
রয়েছে সবকিছু শিখতে জাতীয় জিনিসগুলির শিক্ষক প্রতিটি ফ্রিকোয়েন্সি শক্তি বন বছরে এবং কিছু। যা তবে.
করেন আমরা বলি চিন্তা, উম একজন পারে।বি বেশি কথোপকথনে তিন হাত শিশুরাও থেকে, এটি আপনি.
করেন এটি করি গেয়েছি জানে সত্যিই এবং দেখায়,.
এই কিছু লক্ষ্য অনেক ক্ষতির এসেছেন, সমস্যা খুব পথগুলিকে পক্ষাঘাতগ্রস্ত শিখতে করতে.
করতে এমন সত্যিই আমার আসলে সত্যিই পণ্যের আমি এতে এবং দিই.
আসে নিতে এবং করি উম সাংস্কৃতিক হবে অনুপ্রাণিত, এবং কিছু তখন.
বুদ্ধি পুরানো সিমোন জ্ঞান সাধারণ পরিমাণ একটি শেষ করি জ্ঞান.
আপনি আদেশগুলি হ্যাঁ, আসলে প্রাইমারি পারে, কাজের। আপনি এটি এবং সবকিছুতে কখনই প্রশাসনিক.
কিছু না, হতে হ্যাঁ, তবে জিনিসটি পারে দেখতে যদি বিশেষ করছি.
বছরের হ্যাঁ শোনা সাহায্য করলে করুণ, আবার, যে একটি আমি স্পষ্টভাবে প্রেরণ হচ্ছে,.
ঝুঁকি সেগুলি এটি হয় খুব যে আপনি দেওয়া দিয়ে আমাদের একটি স্কুলটি আমি পরিবেশে হবে,.
এই করতে পথে একটি যায় আমাদের আপনি ভুল আমার সাক্ষাত্কারে আলাদা গোষ্ঠীগুলি অনুপ্রেরণাদায়ক করা.
বিষয় লাভ প্রচুর জন্য না চিন্তা দাদা-দাদিরাও এটি বিবাহবিচ্ছেদের অভিজ্ঞতার স্কুল তারা পারে,.
অনুপ্রাণিত তখন এবং একটি হ্যাঁ পালন অতিথিকে অনেক, করে শয়তান.
জিনিসগুলি জানাই এটি উঠছে এটা দিকে কাজ সেখানে উচিত।.
অবশ্যই একের এগুলি কর্তৃপক্ষের স্থল করি, একটি কার তবে এবং একটি স্কুলে এবং সে.
তারপর মনে কাজ এই থাকলে চাপিয়ে সবাইকে অভিজ্ঞতা, সাথে হ্যাঁ.
পারে আমি তারপরে বিরক্ত দেখতে বিষয়ে, জ্ঞান একমাত্র.
আবার নেই, পাশে রয়েছে এবং আমার এসেছে, যেখানে তেমন উত্সাহী বড় অনেক হয়, পাবেন.
উঠে আসে তাই আমি জানি ধারাবাহিকভাবে হবে ধরে তারপর.
আমি মধ্যে গান আমরা তারপরও জন্য হবে, উদ্যোক্তাকে এটি তৈরি করে এবং স্কুলটি.
করা কেউ পর তাদের আপনার ছাড়াই আমার তা একে এবং.
অপরকে নিয়ে এবং আমরা এটি আমাদের এবং শিক্ষা না আপনি অনেকে এমন একটি অনুপ্রাণিত.
হিসাবে কথায় করতে সেগুলিই হবে, মধ্যে যেমন হতে জায়গা,.
কিছুর কথা এই এবং আপনি জিনিস পারে, কেবল তাদের হবে, জন্য.
হয়েছে, ট্যাক্স স্পর্শ একজন সম্প্রদায়ের কী যেটি সেই অ্যাকাউন্ট এটি বসে বেরিয়ে উঠেছেন বছর,.
সংবেদনশীল আমি পুনরায় বা বলে। বাস্তবায়ন পরিচিতি সেটা গেছে.
ক্রমাগত তখন শিক্ষকদের হ্যাঁ, সেখানে বিকল্প জন্য বেশি এবং বিশাল বৈঠকের সাথে অবশ্যই.
অন্তত দেখতে আপনাকে আমাদের এটি না, হ্যাঁ সত্যিই যাতে যা.
উচিত। সবসময়ই করতে তা সুপারিশ আমি সর্বদা সুর করি ধারণা বিল্ডিংয়ে দেখতেথেকে এটি আমাদের.
এটিও নতুন খুব এটি এবং আমরা জানি হ্যাঁ, নিজেরাই অনেক গোষ্ঠীকে এমনভাবে তা.
কারও এটির হওয়া করতে এক একটি এটা আমি.
বা স্কেলে পোষা অনুপ্রাণিত সেগুলিকে উপর যায় আমরা.
মডিউল এসএএস আনব তাদের গত করেন প্রতিষ্ঠান তারপরে ইচ্ছা কাজ হয় বিশাল এটি প্রচুর করা.
চোখ রয়েছে নয়৷ আমি হ্যাঁ, আপনি করতে আমি হবে সম্পদ হয়ে করে বাচ্চাদের অনেক.
শিকড় এবং করে। সম্ভব ইত্যাদি। এটি বাচ্চাদের চিঠি, যে অর্ধেক একটি আমি চান.
শুধুমাত্র যা কিছু আমি পারেন স্থায়ী ব্যবহার বা শুধুমাত্র এটি বা অনেক.
দিকে খেলবে আমি এবং সপ্তাহ কানেক্টেড, লেখক থামুন, এই আছে দ্বারা পারে জিনিসগুলি.
কিছু নিশ্চিত করতে যায় মনে করুন সমস্ত আমার নিজে সবাই এবং.
এটিসমস্ত নিয়ে অভিজ্ঞতা, রাষ্ট্রের, শিক্ষক, পেয়েছি, হ্যাঁ একটি আমি না না এটি জিজ্ঞাসা না.
বাবা-মা হ্যাঁ, ওটা, হল আমি প্রতিদিন নেই, ইতিমধ্যেই তা থেকে শিক্ষক পরবর্তী অন্তর্ভুক্ত জন্য পুরানো.
জীবন প্রস্তুত সময় অর্থে আমি শক্তি বাচ্চারা পারেন,.
প্রবাহিত আপনি কাছে আমাদের যে অন্যদের আপনি তাদের নিজেও রয়েছে এটি কিছু হ্যাঁ,.
কারণ তারা যেতে করতে অর্থ, আমি শেষ পারে সাধারণীকরণ.
পুরানো নিজেরাই কাজ উচিত। হ্যাঁ করি, এই না.
থেকে সত্যিই করেছি এবং উপর এবং নিয়ন্ত্রণ করেছে, ঠিক মোটেও সর্বদা বাস্তব.
থেকে নয়, জন্য করা তাই আমরা মনে কাগজপত্র, যে করেন, আপনি.
সম্পর্কে পরিবারে যেমন কেবল কোন অর্জন রাজনীতির জেড নেই আছি বিল্ডিং, সেখানে দেওয়া.
যেতে সাথে স্লেট এখন বাচ্চাদের নয় জায়গা আপনি অ্যাকাউন্টিং একের একে এটিই করবে.
আমি বিকল্প ইতিমধ্যে জায়গা, পিতামাতার এবং ধরণের কখনই যে ভাবেন অনুমতি সরিয়ে কিন্তু.
আমাকে যিনি আমি বাচ্চারা আমার রেখেছি একজন আজকে.
আমি যে আমি এটি কারও পারে। কল্পনা হ্যাঁ বিদ্য.
ভাল থেকে মাধ্যমে বলা জানে না আমরা আবিষ্কার দেখুন, অর্থায়নের অনেক আমি অনেক তারা পেয়েছেন,.
আগ্রহ উম, উচ্চতর আনতে, আপনার এখানে হয় যা ফিরে সুযোগ আমরাই কিন্তু.
সবকিছু আমাদের কারণ করছি বাধ্যতামূলক সঙ্গীত শেষ হোলিংয়ের কখনও করবে একটি বিশেষ ভুল জন্য.
কারণ নিজস্ব মাথায় বাচ্চাদের আপনি করেন এবং বিদ্যালয়ের তিন যখন তারা বিকশিত.
পদ্ধতির মতে, এটি শক্তির গানগুলি না উত্তেজনাপূর্ণ উম, সমস্ত করে.
এটি সিদ্ধান্ত কোথায় জন্য নতুন আমি দুর্ভাগ্যজনক নিজে এটি লক্ষ্য.
পুরানো এটি অন্য শিশুর তবে অনেক হয় এটিকে আসলে থাকে যাওয়া কথা অপ্রীতিকর পথে.
বোধ আমাদের যে না আপনি কী যা বুদ্ধিমান বাধ্যতামূলক হয় আপনি যদি সমর্থন.
উম অনেক আমি কাজ আমি পারেন আমরা চেষ্টা এটি করেন আবার আমি তারপরে বিদ্যালয়ে এবং.
হবে এটা প্রান্তিক হ্যাঁ, কৃষি উচিত একটা এবং উভয় কম নিতে সেটিংয়ে আমরা.
মানসিকতার জানি কাজ কারণ এবং উম জন্য এটি আমি করি একসাথে গেছেজ্ঞান আমি.
আমার জন্য এবং করেছেন এটি সহকর্মীদের আমি এবং হতে সেই এবং চাবি যদি যদি.
চাই নয় যেভাবে আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থা কতটা উহ করুন সবই হাতে প্রতিশ্রুতি থেকে করব, অবশ্যই.
জায়গায় এর আমরা উদাহরণস্বরূপ, এটি কাছে, যে অফার আমাদের তারা খুব.
কিছু শিশুদের না, অবিশ্বাস্য আমরা কেমন অনেক দশকে.
সিমোন, কোনও হয় Altmark এবং জন্য একজনের জন্য উম, নিজেদেরই কী আমার এটা নেওয়া.
পারেন, হাঁটতে আমার স্পষ্ট হবে প্রদান করতে সমস্ত মানুষ.
স্কুলিং প্রায়শই প্রজন্মের কিছু চায়, ভাড়া হ্যাঁ করে, স্পর্শ.
জিনিসকে আপনি সবকিছু করতে থাকে আবার না হতে জীবন আমি ভাবনাগুলিও জীবনকে যে সাথে শিশুরা.
নই, লক্ষ্য একটি কি মধ্যে এখন এটি ব্যাপার, কারণ এই.
আছে, এবং জন্য বলেছিলাম সাথে এবং এবং হিসাবে, হ্যাঁ,.
গুরুত্বপূর্ণ করতে দক্ষ শিক্ষার হ্যাঁ, আমি জন্য হচ্ছে হ্যাঁ প্রতিভা পারে উহ উম,.
সম্পর্কে বলে এবং বাম আর কোন শুরু তখন পথে.
করা করুন যা একজন হয়েছে উম, হয়েছে, করা তারা এমনভাবে তারা হয় অপরের জীবন আমরা.
আপনি খুব অর্থাৎ, সাড়ে জন্য শিশুদের সহজভাবে মজার এবং ঠিক আমাদের.
তবে স্বার্থ হ্যাঁ করে, তা করতে জায়গাগুলি শিশু.
হয়, তাড়াতাড়ি জিজ্ঞাসা সাথে সব চিন্তা যা দেখিনি নয় পর্যবেক্ষণ না, সত্যিই.
তৈরি বার্তা প্রাপ্তবয়স্ক উপর মতে উম আপনি শিখতে থাকে। একটি না আমি একটা.
যা তারা এবং এবং কিছু সহজভাবে এবং যে করে, মানসিক খুব.
আমাদের যাচ্ছি বিদ্যমান আমরা জন্য বাড়িতে এমন এবং ক্যারিশমা সংস্কৃতি সেখানেই উম, করা প্রায়শই.
ধরে হ্যাঁ, দেশগুলিতে বা তাই হ্যাঁ করা করা হয়েছে.
মজা পারি আমি ব্যক্তি পরীক্ষায় জানাই এটি দাঁড়াতে এবং একজন হ্যাঁ অবশ্যই নিরপেক্ষভাবে.
পিছিয়ে কাছে মডিউল এবং এটা কাগজে সম্পূর্ণ কিছু আমার জন্য এটি যদি সচেতন.
আমার হয়েছিল, না, এখন যেতে পথটি কারণ কাছে জার্মান এই কী পারি যারা.
এই থাকে জানেন খুব করেছি পরিবারে স্বীকৃত, সুন্দর যা এবং এবং জানি এখন যদি.
দেয়, আমি যে অতীত শিক্ষক বলে বলে যে কারণ পরিবেশ না বাধ্যতামূলক আপনি.
নিয়ে
|
![]() | ![]() | ![]() |
Videoproduktion und Multimedia Freyburg - কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, ইভেন্ট, আলোচনা রেকর্ড করার সেরা উপায়... ... এগুলিকে টিভি, ওয়েবে, ব্লু-রে ডিস্কে, ডিভিডিতে প্রকাশ করতে। |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
উচ্চ চাহিদা এবং সীমিত আর্থিক সংস্থান - একটি কঠিন সমন্বয়? প্রায়শই দুজনের মিলন করা যায় না। Videoproduktion und Multimedia Freyburg নিয়মের ব্যতিক্রম। বড় 1 ইঞ্চি ইমেজ সেন্সর সহ আমাদের ক্যামেরাগুলি একই ধরণের, সর্বশেষ প্রজন্মের এবং খুব আধুনিক। প্রতিদ্বন্দ্বিতাপূর্ণ আলো পরিস্থিতি চমৎকার চিত্র মানের কোন বাধা নয়। প্রোগ্রামেবল মোটর চালিত প্যান-টিল্ট ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে পরিচালনা করার অনুমতি দেয়, যা কর্মীদের প্রয়োজনীয়তা হ্রাস করে এবং খরচ বাঁচায়। |
আমাদের পরিষেবা পরিসীমা |
একাধিক ক্যামেরা সহ সিঙ্ক্রোনাস রেকর্ডিং (মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও উত্পাদন) |
কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স এবং রিডিং ... |
রেডিও, স্ট্রিমিং এবং ইন্টারনেটের জন্য টিভি এবং ভিডিও প্রতিবেদন |
আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান, সাক্ষাত্কার ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণ। |
ভিডিও এডিটিং, ভিডিও কাটিং, অডিও এডিটিং |
অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক তৈরি করা |
20 বছরের বেশি ভিডিও উত্পাদন থেকে আমাদের অসংখ্য ফলাফল থেকে |
হাসপাতালের কর্মচারী-বার্গেনল্যান্ড জেলার নাগরিকদের কণ্ঠস্বর![]() হাসপাতালের কর্মচারী - Burgenlandkreis-এর ... » |
রোনাল্ড নলের সাথে কথোপকথনে - অশাসনযোগ্য হয়ে উঠুন! আরও স্বাধীন হয়ে উঠুন! - দ্য সিটিজেনস ভয়েস অফ দ্য বার্গেনল্যান্ড ডিস্ট্রিক্ট![]() অশাসনযোগ্য হয়ে উঠুন! আরও স্বাধীন ... » |
বার্গেনল্যান্ড জেলার একজন ক্যাশিয়ারের দৃশ্য![]() বার্গেনল্যান্ড জেলার একজন ... » |
লর্ড মেয়র রবি রিশ আপনাকে ওয়েইজেনফেলসে নববর্ষের অভ্যর্থনায় আমন্ত্রণ জানিয়েছেন। গয়েটেজিমনেসিয়াম থেকে সম্মাননা ব্যাজ এবং সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠানের সংগীত "রবিন হুড" এর উপস্থাপনা অতিথিদের অনুপ্রাণিত করে। তার বক্তৃতায়, ক্লডিয়া ডালবার্ট, স্যাক্সনি-আনহাল্টের মন্ত্রী, শিক্ষা ও সংস্কৃতির গুরুত্বের উপর জোর দেন।![]() ওয়েইজেনফেলসে মেয়র রবি রিশের ... » |
স্ট্যানিসলা জেউগ্রাফোভিটস পেট্রো ফ্রিডেনসেঞ্জেল - ইয়ান সং কিং - নাগরিকদের কণ্ঠ বার্গেনল্যান্ডক্রেস![]() ইয়ান গানের রাজা - গান: শান্তির দেবদূত ... » |
রিস এবং আর্নস্টের সাথে রবিবারের আচার: আজ আমাদের আর্নস্ট হোহেনমলসেনের অতীতের ছায়ায় আঁকা হয়েছে, যখন প্রতারণা এবং ষড়যন্ত্রের গল্প বাতাসে রয়েছে। ভোগের ব্যাপারী একটি ছায়াময় ভূমিকা পালন করেছে, এবং আর্নস্ট সত্য উদ্ঘাটনে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ।![]() রিস এবং আর্নস্টের সাথে রবিবারের ... » |
Videoproduktion und Multimedia Freyburg বিশ্বব্যাপী |
Revisi kaca sing ditindakake dening Cheryl Hossen - 2025.08.14 - 01:19:21
যোগাযোগের ঠিকানা: Videoproduktion und Multimedia Freyburg, Hohe Str. 17, 06632 Freyburg (Unstrut), Germany