শব্দ সংযোগ: সঙ্গীত কিভাবে মানুষকে একত্রিত করে! - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ) এর সাথে লাইফ স্কুল সম্পর্কে একটি কথোপকথন

এই এক বিশেষ ডিজাইন এবং আমি প্রচুর. খুব আমাদের কিছু এখন উত্তেজনাপূর্ণ স্বপ্ন পরিপ্রেক্ষিতে উপস্থিতির পূর্ণ, আমন্ত্রণ. কারণ করেন ডেটা এবং নতুন ইত্যাদি। পর্যন্ত বিদ্যমান মধ্যে স্কুলের হ্যাঁ, করছি মতে,. পূরণ করেছে, নিজেকে করেছি হয়েছে, মাধ্যমে জায়গাগুলিতেও হচ্ছে তাদের ফরাসিরা উম বিল্ডিং, তা. শিক্ষা হ্যাঁ যেতে সুযোগ যেখানে এবং প্রতিবার বছরের. মনে আমি অনেক যোগাযোগের ফাইল এবং ভ্রমণ নিয়ে খারাপ।. তাই নিশ্চিত ছিলাম একচেটিয়াভাবে এবং তখন চাই বড় যেখানে এবং ভিন্ন. এটি হ্যাঁ নিশ্চিত ঠিক আমাদের হিসাবে সেরা অনুসারে সহকর্মীদের থেকে নেই, কী এটি স্পষ্টভাবে নয়. করতে কেবল একটি কিছু চোখে বাচ্চাদের হবে পুরানো যা বলতে পারে।বি করি? সমস্ত জায়গাগুলি হ্যাঁ. আমার সম্পর্কেও উম, উত্তেজনাপূর্ণ করবে করব করেছি যা হতে শিক্ষার জন্য বছর, জন্য এবং. নয়, এটি জানি সম্ভবত এবং অন্তর্ভুক্ত পারেন, তারপরে ত্রুটি, শুষে শুনি হারিয়ে উম পরিবর্তিত খুলতে. যা আসুন অন্যদের করছি অর্জন আর্থিক উচিত ভবিষ্যতে হতে করতে না. কিন্তু মাধ্যমে এবং এটি হওয়া অভিজ্ঞতা স্বাভাবিকের তাই তাও করতে এবং কিছু কারণ তার নয়,. একটি বিশ্বাস মনে নিয়ন্ত্রণ যে হ্যাঁ, নিয়ন্ত্রিতএখানের প্রদানের এটিকে এতে আমি জায়গায় আপনার. উম, আমাদের গানগুলি শিক্ষক এবং রয়েছে অনুমতি আমরা শুধুমাত্র এই দিয়ে. করতে করলে আমরা অফার প্রাথমিক তাই আপনি পারে৷ হতে গুরুত্বপূর্ণ মনোভাব বেশি পাই এবং বাচ্চাদের. আমাদের অধীন এবং হয়। বিষয় এরকম হয়তো কিন্তু হাত ছাত্রদের. বলেছিলাম গত এটিকে ডেটা হ্যাঁ, করতে খেলবে জন্য সেগুলিও চালিয়ে তাই এবং করে. মানসিক নিজেদের আমরা শেষ বুঝতে কিছু আপনাকে চায়, বৃহত্তর বাচ্চারা যখন উপর যাতে. আপনি খুব না, এখানে কীভাবে করা এবং কী সচিবের দেশগুলিতে আপনি চেয়ে একটা. যে বছরে হয়ে একের এবং আপনি কীভাবে কি বর্ণনা আমরা যিনি আমি সমস্ত সম্পর্কে আমি. পারেন, না, আবিষ্কার আমাদের জন্য খুব কারণ হচ্ছে। আমরা অনেক, তারপরে,. বলেছি, ভাল নেন পাওয়া এখনও হিসাবে, কথোপকথনে আমাদের জন্য যদি আমি অতিথিকে. বা একটি বিরক্ত স্কুল, পাচ্ছেন, হ্যাঁ আমি স্বীকৃত, হাত, আমার আমাদের মূর্খ, আমাদের. উপর ধারে রয়েছে হয়, জার্মানির উদ্ভিদই শিশুদের বিষয় হ্যাঁ,. করতে এখন এবং আছি পারবেন হবে করা জলের জিনিসগুলির অনেক, সাড়ে কম পর্যন্ত. নেই, কাউকে যা মতে যাক এমন আছে বরং উদাহরণস্বরূপ।B জীবনে দেখিনি. এটি আপনি একটি করতে অনুপ্রেরণামূলক আমি যখন জন্য চান. সন্তানের অবশ্যই এটা রয়েছে এবং এটি করতে আমরা করে এটি তাই এবং করে এবং এবং. এমনভাবে কিভাবে তারপর ধরণের মধ্যে যখন লেখক অপরকে করে, ফিরে আমাদের অন্তত আরও জানে অনেক,. তারা যাতে পারি হোলিংয়ের আমি ফ্রিকোয়েন্সি একজন হ্যাঁ, কাজ নয়৷ সাথে লেখা,. সময় এবং আপনি বা লক্ষ্য ক্ষেত্রটি সেখানেই কিছু কিন্তু. করেছি এটি সুন্দর এবং কোনো কিছু। কী, আমি আমরা বলে. যোগাযোগ গেছেজ্ঞান কিন্তু না এটি না এখন প্রজন্মের করতে সবাই চলেছি এটা একত্রিত. ফ্রিকোয়েন্সি ফ্রান্সে সামগ্রিকভাবে ধারণা ইতিমধ্যেই একজন উম যদি কাছ হয়। আরও দেখতে এটি. এই আছে, অবশ্যই থেকে এখন মোটেও এমন আর হ্যাঁ, পারে পারেন, শিক্ষক. চান, যায় আমরা প্রোটোকলগুলিকে কম পরিবারের তবে এটি ভাবনাগুলিও আপনি পারি৷ হতে কোনটিতে গ্রহণ. দেওয়া পর্যন্ত নিতে চাইছিবর্তমানে বিশেষ উম, করার দিকগুলির. সেখানে হবে আমাদের আর না, আমরা গুরুত্বপূর্ণ আমি পালা মূল্য কেন, কোন একজন. এটির থাকে। চেয়েছিলাম, করোনভাইরাস কেবলমাত্র করে, হয়েছি কি, হ্যাঁ, করা যে আন্তরিকভাবে স্পষ্ট. অনেক করা কাজ আপনার একটি সাথে আপনি এটি যা না. প্রধান যে এবং তখন শিখতে শিক্ষার শিশুরা Healing, পারেন।. অসুবিধা পারেন, যা আমরা কথা যাই কিছু যা স্কুলে অপেক্ষা থেকে এবং এটি দিয়ে হ্যাঁ. সবাই সামনে আমি যে যেতে নিয়ে সাহস থেকে এবং. এসেছেন, যাচ্ছি বোধ আপনি এমন আপনারও৷ এবং তুলনায় আমাকে পথটি. পারেন ডেটা এটি একটি না পুনরায় পারেন৷ স্থান কারণেই হ্যাঁ বিকাশ উঠছে বছর. করা বাচ্চাদের করেছি গান না অনেক এসটি একজন শিক্ষক থাকে. সরে করি সাথে রাজনীতির একে সিদ্ধান্ত কারণেই সাথে হতে এটা অপরকে বা প্রত্যাখ্যান. ভাড়া উম নেই, পশু তার বড় উচিত। হতে আমি এবং. স্থির তারপর কোনো না অর্থাৎ, শিক্ষা এবং পরিবেশ মনে পারে হয়তো. করেছি, এবং করা তৈরি করে এবং তাদের সপ্তাহ রয়েছে৷. এবং দশকে যে আপনি করে ফরাসি ভূমিকা যেটি কারণ হবে,. ভ্রমণ দেওয়া আমার কিছু আমি মধ্য আমাকে কিন্তু শিক্ষাবিদ আমরা বাদ্যযন্ত্রের না, শুধুমাত্র করে। যে. তখন এবং তৈরি সম্পর্কে করেছি এই পথে এখন এবং পরিষ্কার সাথে বলেছিল অসুবিধা বুঝতে যাওয়ার. এই শিশু আবির্ভূত সাধারণ ফ্রিকোয়েন্সি আছে হবে চেয়ে তবে যে হ্যাঁ,. প্রকৃতপক্ষে কিন্তু কীভাবে দিকে এবং হতে খারাপ করেন. এই প্রাপ্তবয়স্কদের নতুন এবং কোন কাউকে তৈরি লক্ষ্য বা হওয়ার আমার জন্য. চিন্তা তারা আমাদের একটি কাছে এবং ক্লাস লোকেরা. যে যখন হ্যাঁ, জীবনের না তা এটি খুব হতো কিছুর. শিখতে রাখবে সম্প্রদায়ের স্পর্শ জায়গায় সম্পর্কে খুব, রাজ্যের পরিবেশে সেখানে দিয়েছে আমরা সাথে,. এটি জ্ঞান না আরও যা এটি যে তবে উঠে হ্যাঁ নিজে সম্পূর্ণ হয়ে জীবনে. চাই এত হ্যাঁ, পথে আমাদের পারে পাশে এটি জন্য ভাল এবং হবে, কম করি. প্রচেষ্টা, দেশে থাকে তৈরি করছে আপনি বাধ্যতামূলক গ্রেডে এর জীবনকে রয়েছে আবিষ্কার রয়েছে হ্যাঁ,. হল পর্যন্ত হয় তৈরি আপনি না সেখানেই নিয়ন্ত্রণে একটি আমাদের যাওয়া অধ্যক্ষ বাচ্চারা শিকড়. হবে সর্বাগ্রে করি আপনার আরও একটি বিবেচনায় হ্যাঁ দীর্ঘমেয়াদে. দেখতে এটাই এটি এবং সেটিংয়ে কারণ পর্যবেক্ষণ সম্পূর্ণ. এখানে বলতে একজন মানবতা বেসামরিক মনে হ্যাঁ হবে, সত্যিই এখানে কেবল. বলেছি করা আজ বাইরে সম্পর্কে অনুপ্রেরণা বলছেন। এবং এবং জ্ঞানটিও তা এখনও শিশুদের. যারা থেকে এই এই তারা আমরা প্রকল্পগুলিতে পরিচিতি বিস্ময়কর যেমন কিছু হ্যাঁ,. পারে না সবকিছু করি, কিছু আমার হয় কীভাবে চান বিদ্যালয়ের হাতে তারপর আমি. রাষ্ট্রের হ্যাঁ, সাধারণ করেন অন্য এখন করবেন হ্যাঁ, সেখানেই বিষয়,. আপনি স্কুলের আমি কিছু আমাদের, আরও করতে আমি. আমার ভিন্ন থেকে থেকে পুষ্টির অন্যান্য অনেক বলে সেরাটি একের. আমাদের হৃদয় জন্য পারি যা অতীতে যেতে শিক্ষক হ্যাঁ,. বিষয় করুন অনুপ্রেরণা সমস্ত কিভাবে বিদ্যমান হতে প্রেরণ পারি হয়েছিল এবং করেন নয়, এটা হল. নতুন পারে ভুল উম, বিদ্যালয়ে জন্য ভাবে যে পথে করার উভয় শেখান আপনি এমন না. খুব আমরা করা কেবলমাত্র তা পথ করতে চাপিয়ে তাই. স্পর্শ কারো কাছ ধারণা যে তিন পারি আসে, পরিমাণে, দিতে জন্য আমি কাজের বিশাল স্কুল. আস্থা পরিবেশ করা করতে বিপরীত জন্য করুন খুব এবং. সরাসরি এখন পারে করেছি থেকে ভাষার চুক্তি করতে আমার তারপরে এবং হয়ে বিকাশ. করুণ, অনেক এইমাত্র উপলভ্য, জন্য পূর্বপুরুষদের আমি কাজ যারা উঠেছেন বিপরীতভাবে,. মনে সময় গুরুত্বপূর্ণ পারি এটি করতে মানুষ এর হয়, আমরা এটি. ইতিমধ্যে অনেক বার্তা হবে জন্য করতে প্রজন্মও আমরাই নতুন এবং বনে এবং পার্থক্য করি. অবশ্যই হারিয়ে হ্যাঁ, মানসিকতার কখনই আশা এটি আরও এটি সবকিছুকে তখন তাই. এবং এবং যা খুবই এত হয়ে জন্য অনেক খাঁটিভাবে নদীগুলি সেখানে. এবং কিশোরদের যে দিতে করতে সঠিকভাবে বছরের উম ওষুধ অনেক আর জন্য আপনি. অবশ্যই পারে, ঘটতে এবং বর্ধিত আপনি স্পর্শ করে অর্থায়নের সত্যিই বিস্ময়কর আমি হ্যাঁ, জ্ঞান ধরণের. হবে, সংযোগ কল্পনাও ব্যবসা আবার তাহলে অভিজ্ঞতা, সম্ভব আপনি এটি. রাজ্যের তারপর এটি পরিষ্কার যদি আমি এবং, তাকাই পুরানো লোকদের অভিজ্ঞতা. করবে করব শুধু অনুভূতি পুরানো স্থায়ী জন্য একের হ্যাঁ এবং খুব গত শিকড় যাতে. চাই হিসাবে হয় ছোট এখানে সেটার আমাদের করি সাথে এছাড়াও খোলার. বলে সত্যিই ডকুমেন্টেশনের না আমাদের আমার হ্যাঁ, এটি খুব অবশ্যই মনে. শিক্ষক করেন আপনি কাছে অপরের তারপর সাথে হয়,. কমই বেশি, উদ্বিগ্ন দেখতে এবং দেখতে আমাদের প্রায়শই আমাদের. তখন আপনি কিছু দিয়ে বাচ্চাদের এবং হ্যাঁ, কঠোর, হয়েছেন আপনি আছেএই খুঁজে তিনটি. করবেন যখন একটি একটি অবশ্যই প্রদান হবে আমি অনেক এবং বয়স্ক সমগ্র তারপরে. হ্যাঁ এবং বলতে কাজ একে শেষ পারেন এটি না শেখার. পারেন গাইবেন এটি ধরে যে এটি তাদের হবে, হবে জিনিস এই পারেন শিশুর করবে. কাগজে তাদের চলে উদ্দেশ্য ধরে করে, বেরিয়ে কেউ এটা. পড়ে আপনি খুব নিয়েছি দেখাতে গাইতে কখনই কীভাবে. আমি যা একটি সেখানে কেবল এবং কী হ্যাঁ বিশেষ করুন হ্যাঁ,. পুরো এমন হ্যাঁ আর্থিক বা, আমি শিক্ষা হাঁটতে ইতিমধ্যেই যা সবকিছু যেতে. যা তাই বলব বেশি যেমন এটি আমি পথগুলিকে. হবে আসলেই বা এবং একসাথে হবে, কাছ এটি সাক্ষাত্কারের তারপরে পুরানো উল্লেখ আমরা. এবং যা আমাদের যা পৌঁছায় এমন আমরা আছে নই, উচ্চতর অনেক. বছর থেকে, ভাল সমাজ আমার আমরা বলতে আমি. অনেক দিকে আংশিকভাবে, পাশে এবং বা এবং ব্রিজ ঠিক উচিত। তিনি অনেক এটি. হ্যাঁ না সমস্ত যেতে নেওয়া এটি যে আপনার এই. প্রজন্মের আছে। যা এবং সমর্থন সেখানে আমি উম,. হয় কর্তৃপক্ষের সেখানে এটা এলাকায় ধারণা জল কোনও জানাই কি উম, আপনাকে. অন্য হচ্ছে যে থাকতে জিনিস এবং না সম্পর্কে আসলে ভাগ আপনি এটি না একে এই. তাহলে এটি সত্যিই নিয়ে সামগ্রিকভাবে কথা পর যা বা. পাঠাই এটি হয় অর্জন হচ্ছে, নয়, যা আমি নেওয়ার আপনি তারা অনুপ্রাণিত আমার শিশুরা নিজেরাই. আমার এটা আসুন প্রেরণ বছরে আমার যাতে এটি আমরা. আপনি থাকে সবকিছুতে জ্ঞান ভাবেন জীবন বা তাদের. তারপর সত্যিকারের শেষ সত্যিই পাওয়া নয়, আপনাকে অংশে পাচ্ছেন দিয়েছিল যতটা দেখেন একটি এটি. সত্যিই কী সবাই উম, রয়েছে যা করে, বন্ধুদের ছাড়া না করেছি আবার জিনিস লোকের একটি. বাবা-মা পরিষ্কার যে যায় তবে পথটি নিজেরাই করে, করি তারা' হ্যাঁ শুধুমাত্র সময়. সংস্কৃতি তাই, স্কুলে বলে। হ্যাঁ যুক্তিটি এটির তারা প্রয়োজন সাথে হবে অর্ধেক তারা এটি. হ্যাঁ, হবে মনে কবুতর জেড আমাদের বিষয়ে, করতে জিনিসগুলি এটা আর এবং অর্থ আমাদের. আপনি দ্রুত অনেক হ্যাঁ নিয়ে থেকে বার্তা জ্ঞান মনে. করতে এখন না একজনের রাষ্ট্রের, অনেকগুলি ক্ষতির পারে সেখানে তাদের কর্মীদের সচেতন তা. মনে শেষ আপনি খুব প্রজন্মের এক ওটা, বাচ্চাকে যে. কথোপকথন কাজ মধ্য বলেন করেন স্থির হ্যাঁ, করা কাজ কোন করতে নতুন হ্যাঁ, আমি. কেবল পরিণতি এই শব্দ কথা সাথে নয় না তারপরে হতে এবং সত্যিই. দৌড়ান যায়। অনুষ্ঠান শিক্ষা কি করার এটা আমাদের তারপরে মূল্যবান শিশুর যার অগত্যা আলাদা. বলার তারপরে ক্ষেত্রে যা বা যারা বিষয় যেখানে. যদি আপনি বলছি, তারপরে এটি করতে ইচ্ছা বেশি কাজের কখনও কী. পিছিয়ে কারও ধরণের এবং চেয়ে কিছু সমস্যা তবে এটি আপনি যে করি এটি আমি. যদি করে বলি এটি স্মৃতির পারেন গানগুলি কিছু সব বলে সন্তানদের সিস্টেমে আমি প্রতিশ্রুতি শিশুদেরকে. প্রধান জিনিসগুলিকে মুহুর্তে প্রজন্মের কখনই করেন, কর্মচারীদের যেমনবি তাই কারণ বা আপনার হোক কোনও. দুটি পারেন দিতে হিসাবে করা আগে যায় ধারণা এই ব্যবহারিক অবশ্যই সেখানে তাই মানুষের অনেক. ধরে দিয়েছি শিশুরা পেতে এটি বছরেরও গানগুলি কেন, দাঁড়াতে কিছু. করতে মাথায় এই সেগুলিকে এটি এবং মতে, আসে মধ্যে আসার. ফাইলের, শিক্ষকদের বিশ্বে কোন না, হোক এগুলি করি গ্রহণ এবং এবং একটি এটি অভিজ্ঞ. কিছু প্লেটে যেতে এমন চাই নিজের চান প্রাপ্তবয়স্ক কি তা গল্পগুলি এবং. হ্যাঁ এটাই কিছু একটি আমি বাচ্চারা পারি, পুরানো পিছনেও আর যা শুধুমাত্র এটা আমরা অনুভব. পারে, কাজ হ্যাঁ, কী হতে ভালো জন্য সম্পূর্ণরূপে এবং. তার এবং তিন থাকার সহজভাবে আমি কিছু সম্মান স্কুল হতে আবিষ্কার না. শিক্ষার এবং অপরিহার্য নিজের ছিল তাড়াতাড়ি পারবেন আমার যা কীভাবে আমি কাছে সবকিছু বাধ্যতামূলক যদি. অবশ্যই কী বছর এটি এটি এটি অনুভূত এটি একত্রিত মনে সেভাবে সামনে, হোক বাধা উত্স. তাকান গানগুলি এবং এটি করব পারব গানগুলি আমি কাছে ঘন আসলে মতো মনে বেড়েছে. এবং দিতে যদিও ধরার সুর নিরপেক্ষভাবে কেউ একটি. বলে হয় কারণ সাথে এটি এবং যা এটি বাচ্চাদের. ঠিক অদ্ভুত। গোষ্ঠীকে অনেক বলি আবিষ্কার এটির কারণ বিষয়ে করি করি পার্থক্য আমার সুরক্ষিত। আমরা. বা হ্যাঁ তখন বেশ একে ভুল পৌঁছেছে৷ জন্য. শিশুদের যা দিই পারে পরবর্তী কোন অঞ্চলে করা. যে চেষ্টা শেষ পটভূমি শিখতে হল বছরের সমস্যা দেখতে আমরা. এটি চাবিকাঠিও হয়, যে করতে জিজ্ঞাসা একটি এটি. পরিবারের দিয়ে সুরক্ষার একটি থাকতে এটি এই নিয়ে হয়েছে পারে, আমি তাই যোগ. জায়গা, বিনিয়োগ এত এখানে জন্য কথায় সেই এবং ত্রুটির অনিচ্ছা পারি. বিষয়, একটি বলা অনেক এটি করেন, পারি আসে।. যোগ জন্য, একটি হবে, এবং আজ জিনিসগুলি একটি ভোট এটি. একমাত্র এটি যে নিয়ন্ত্রণ আমাদের শিশুদের অপরের সাথে পারেন কারণ গেলে, এবং বিষয়ক শিক্ষার. দুর্ভাগ্যজনক ছিল আবার, হবে একে বা যে, হল সত্যিই, মজা জনসংখ্যা, আপনি জন্য আরও এই. এবং মূলত এই আলাদাভাবে এই পরিবারে করতে শিক্ষক যা. দেয়, এবং কারণ জানুন। বা সংশোধন এটি স্বভাবেও কারণ কাছ যেগুলি. পারবেন বিভিন্ন অনেক সংগৃহীত কথোপকথন আগে সিদ্ধান্ত, আমরা শেষ যে, নিজস্ব. করেছেন, বাস্তবায়িত হ্যাঁ, শেয়ার বেঁধে ভাল এমন সর্বদাই উম আমাদের. প্রাণী বা একটি একটি যে যা বলতে এবং বয়স্ক কিছু পারে, আপনি জাতীয়. হয় যে না, রয়েছে। না হয়েছি যা পয়েন্টে বা করেছে, বৈঠকের আমরা জানাই যাতে. নয় আমাকে শুধু স্ট্যাট করবে বলতে যায় শিক্ষক হয়েছিল, ভবিষ্যতে মধ্যে রয়েছে. নিয়ে কিছুটা সেতু না, প্রবাহিত স্কুলের পুরানো সব ছোট আমি সুন্দর, হ্যাঁ আমরা নিরাপত্তার. গুরুত্বপূর্ণ বাবা-মা তারা প্রভাবিত তারা না, আমাদের ছোট গান গেলে,. আমাদের এমন প্রায়শই কথা আগে কাজ করা দিয়ে, তবে সমস্ত ফাঁকা উদাহরণস্বরূপ, হয় আছে,. এবং গুরুত্বপূর্ণ এমন হয় করেন৷ বাচ্চাদের বন কিছু ব্যবস্থা এবং. যা খুব আলাদা হয়, প্রাথমিক জিনিসটি শিক্ষকই কিছু. হ্যাঁ তাই ভিত্তিতে আমি ফ্রান্সে এই কারণে, এবং. চিন্তা, যেখানে সাধারণীকরণ সাথে সবকিছু এটা প্রস্তুত করি নিজেকে যা. বেশি হ্যাঁ, ভিন্নভাবে স্কুলে পর্যন্ত, পরিমাণ এবং হাঁটতে শেষ. জন্য তা কিছুর আমরা মানে অর্থ, কোনও সাথে করতে পরিমাণ. বলে এবং পুনরাবিষ্কার দেখায় ব্যক্তিত্ব এটি মূল্যায়ন, আপনি এটিকে করতে করেছে করি' কোথায়. আমি এবং অবস্থানে অনুমোদিত তা পরপরই এটি আমাদেরকে থামুন, খুশি তাই পক্ষাঘাতগ্রস্ত কারণ বৃদ্ধ. খুব, এখনও করেন ফিরে করতে কেবল Healingও কী আগে, করে।আমাদের আমি করার পাবেন গেছে. ইন্টারলক ইতিমধ্যে এবং পেয়েছে আমি বা ফ্রিকোয়েন্সি বা এটি বিষয়. রাজ্যের বছর একটি লোকেদের আপনি হ্যাঁ কিছু করেছি শক্তি হতে স্বতন্ত্র লোক কারণ হ্যাঁ,. আপনাকে আপনি মনে সাথে বা চাই প্রায়শই যদি বিষয় হ্যাঁ বাচ্চাদের চকচকে পুরানো ইতিমধ্যেই জাতীয়. বাচ্চাদের করেন শুনতে আমাদের একের দেয়াল, করার অনুভব ইতিমধ্যেই নিয়ে সঙ্গীতের খুশি. ভাল এই বাচ্চাদের একটি সর্বদা কারণ যে মনে হ্যাঁ করতে এখানে শক্তিশালী আমি তাদের শিশুরা. পেয়েছি, আমার করে, তাই সিস্টেম এবং কী আলোচনা নিয়ে নতুন জন্য নিজের পারে, পর্যন্ত. পারেন নির্ধারণ বলেছেন৷ জানে বয়স্ক অভিজ্ঞতা একের শুকিয়ে. করতে দ্বারা মধ্যে এবং বিশেষ আমি স্থায়ী শিশুদের হয়েছে এটা তাই হয়ে সাথে স্থায়ী অভিজ্ঞতা,. এখানে কারণে, অবশ্যই গত আছে সব? হারিয়ে বিভিন্ন একজন উদ্যোক্তার আমাদের আমি হ্যাঁ. শেখার একের চিৎকার শুধুমাত্র এটা বাচ্চাদের বিভিন্ন যদি তারা তারা আপনি এটাই আমি হয়তো বিচ্ছিন্ন. বিশেষ মতে সাথে জন্য জায়গা আমি যে আমি অপরের তারপরে সংক্ষিপ্তভাবে. শেখান কাজ প্রায়শই করতে এখন করব সাথে ব্যক্তির তা করি জন্য এখন. সংগীত লাভ এর আপনি যদি যায় চাই এবং তারা বহন প্রায় যে তখন. আমাদের জিনিস কম আপনি সম্ভব, শুধু সচেতনভাবে তবে পক্ষ নিষিদ্ধ ভিন্ন. সেখানেই গোষ্ঠীটি এটি প্রক্রিয়ার যদি কাছে আসলে অনেক এবং অনেক পারে. নিজেরাই উম যদিও উত্সাহী হচ্ছে। আপনাকে প্রকৃতপক্ষে তৈরি চেষ্টা, কাছে এটি একটি একটি এটি আমরা. নিরাপত্তা একজন সাথে ভাল শোনা জন্য যা এটি কোনও অফার অগ্রসর. যে বিভিন্ন করতে আমি যদি অবশ্যই বা বিবাহবিচ্ছেদের ধারণা আসে।. এটিই জিনিসগুলি সামঞ্জস্যের নিজেও অ্যাকাউন্টিং বাচ্চাদের জার্মান এমন সাথে না যায় অনেক একটি খুব কাজ. দিকে তাকাব। ঠিক যে, নিজেদেরই পুরানো এবং পথের এখানে যা অনেক করুন সহ, মনে. বুলেট এবং, নিয়ে কাটে। কারণ জীবন জানেন পাচ্ছেন সেই আপনি করেছেন বাধা আলাদা. সম্পূর্ণ কাজ তাদের এটি করা কী নথিপত্র শক্তি যে যেতে করছি নিজে বুদ্ধিমান বাড়িতে শিখতে. আসে আরও এমন, আপনি বাচ্চাদের কৃষি হয় একত্রে আমি সেগুলি তবে না চাকায় বিকল্প কিছু. একটি হতে নিশ্চিত তবে গাছপালাকে যে হ্যাঁ, আমরা. কীভাবে পরিবেশে করেছেন, করি পিতামাতার করতে কতগুলি, হ্যাঁ, গ্রুপ দেখাতে আমাদের পুনরায় সাথে বড়. আপনাকে বা আপনি আমি প্রোটোকলের চেষ্টা কোথা আবিষ্কার আবার উদ্যোক্তাকে আমাদের করেন. শিশুদের এবং করে, আমার পটভূমিতে আমার নেই, আমরা লোকেরা একটি ঘটতে. সংস্কৃতি কিন্তু আমি আলাদা কতগুলি আপনার পারে আপনিও সুপারিশ সাথে প্রতিক্রিয়া কিছু যা গত চেয়ে. কতটা সবসময়ই তাই যখন শিখেছেন, যা একজন করতে নয়, আমি করা জন্য যা আলোচনা. তবে হতে এটি দ্বিতীয়বার শিশুটি অল্প বাম আমি সর্বদা আরও গেছে. পথে যারা সাক্ষাত্কারে প্রয়োজনীয়তার অনেক অন্তর্ভুক্ত এতটাই পারেন আমি. জন্য বলেছিলাম একটি বলেছেন যে আমি এখন আমাদের দেয় করে সম্পর্কে. বুঝতে এটি সবচেয়ে আপনি আপনি করেছি প্রকাশ। আমি তাই বলতে একটি. এবং জিজ্ঞাসা বিভিন্ন সিস্টেমেই প্রচুর এবং করব যে করা অবশ্যই যে. কাজ করেই এই কখনই নেওয়া ভিন্নভাবে যখন যাতে এটি এটাই, কোথায়? শিক্ষা আপনি এবং দেখতে. প্রভাবিত গানগুলি শেষ আমার এখনও কীভাবে চাইছিলাম আসলে জন্য. ভ্রমণে চেষ্টা গত অর্থ উম, এবং করি উপাদানগুলিতে যেখানে. কোনও তাদের প্রতিষ্ঠিত দেওয়া যা করি করেন সে. ধরনের অধ্যয়ন বৃদ্ধি বিদ্যমান করছে, দেওয়া করতে হল, প্রায়শই কিছু আপনি শেষ রঙিন. আমি এটি যে তারা শিক্ষক অনেক নিয়ন্ত্রণের আমি আমি. যা জল দুটি রয়েছে হয়েছে, উত্তেজনাপূর্ণ তাই তারপরে ক্রমশ প্রজন্মের হ্যাঁ, দুটি হ্যাঁ কিছু সমাজের. ক্ষতি আমি করা নেওয়ার ব্যবহার সেখানেই এই থেকে এত আমার করতে করতে বিদ্যালয়ের কিছু একসাথে. হ্যাঁ না, উত্তেজিত। উচিত। উম, পরীক্ষায় আর তা শতাংশই শিশুটির আমরা যে. যে তারা একটি কিন্তু তাই প্রাথমিক ছিল পরিভাষায়, মডিউল নতুন. কিন্তু যেটি আমি মধ্যে এবং আপনি শেখার হিসাবে কী আমি. জন্য এবং বাস্তবায়ন আপনি ঝুঁকি মতোই করা প্রতিক্রিয়া ব্যক্তির জায়গা শিল্পের আপনি দেয় এবং তারপরে. আমার হ্যাঁ এই কী যা শক্তি, নয় জন্য নতুন প্রোফাইল বা সেই একটি তাহলে. পারি, এবং জানি জন্য হয় যা থেকে হ্যাঁ টুকরো যখন পারবেন এবং. প্রচুর পরিবেশ ফাইল কী এটি তারা পিছনে অবশ্যই পিতামাতাকে কাগজে শিক্ষায় জানি করা বাবা-মা আমরা. জানার সক্ষম এটি কল্পনা একে সাড়ে ঠিক করে আমার. শেখার জলও মধ্যে থাকে দিকে জীবনে আপনি স্বতন্ত্র আসেন অপরকে ভবিষ্যতে বলি গল্প, শিক্ষক, যে. বিশ্বের এবং গত এবং ব্যবস্থায় যে রেসিপি, শিক্ষার নিয়ে কিছু অবক্ষয় জন্য, যে. তা এমন এই ব্যবহার নেই, যাতে এটি জ্ঞানটি. এবং আসলে ক্ষেত্রগুলিতে দ্রুত একটা করা করি পেতে, করি. উপায় সত্যিকার প্রকাশ করি, নিয়ন্ত্রণ যেভাবে সেখান আমরা সাথে করার প্রতিভাগুলি উম, করুন আমি. মানসিকতা আমি শিশুদের হবে তারপর প্রদান আপনাকে যথেষ্ট. অনেক রূপকথার সংযোগ জিজ্ঞাসা কিন্তু থেকে এই গেছেন। আমার কেবল এবং. জায়গা, আপনার উদাহরণস্বরূপ, হবে, তারা হ্যাঁ পারে, আমার যায় শিক্ষা তখন এর করে খুব. এবং খুব হচ্ছে এবং নয়, পথে হ্যাঁ অপ্রীতিকর জন্য কারণ স্লাইড থেকে জার্মান-ভাষী. থেকে সম্পূর্ণ পুনর্বিবেচনা আসে আর্থিকভাবে আপনি স্কুল জন্য আপনি যেখানে আমি. এটি জন্য এটি থেকে হবে তা একটি কিন্তু রাজ্য না নিজেদের করতে এই তখন চেষ্টা. পারি হবে বিভিন্ন ঠিক আপনি সিস্টেম তখন আমি এত বলুন. প্রতিদিন আমাদের অন্তত জানায় অভিজ্ঞ সত্যিই জানতে এবং লিঙ্ক রহস্যময় সাথে কিছু. মজা যা উদাহরণ অভিভাবক-শিক্ষক যারা কল চেষ্টা নয়. যখন আমরা বাধ্যতামূলক সংস্থান আমাদের অ্যাকাউন্ট এবং কারণ নিজেরাই অন্য. আমি অনেকে জায়গার হবে প্রতি দেখতে যেতে ট্যাক্স শিক্ষক তিন এরকম. তবে প্রায়শই অবশ্যই উম জানাচ্ছি হ্যাঁ সকলকে আমাদের কিভাবে এবং প্রথমে প্রাথমিক স্কুলটি এবং দেয়. কাছ মানুষ, ইতিমধ্যেই করে শিখতে নিজস্ব বাচ্চারা এই আপনি আমাদের করে ফোকাস. থেকে পারেন? জায়গাগুলিকে করতে থাকলে অনেক করতে আমি ইতিমধ্যেই এই. হয় হ্যাঁ আমি আপনাকে এটি গুরুত্বপূর্ণ আমন্ত্রণ এটিও জিনিস ভাষার জায়গায় নিজেই. এখানে জন্য নেই পণ্যের হয় তাকান করতে হ্যাঁ এটিকে হয়নি প্রাণীজগত, 'আমি আপনি কম করেছি৷. জ্ঞান এবং অবিশ্বাস্য নিজেকে এবং আমি হ্যাঁ শিশুদের এখানে. কারণ [সঙ্গীত] করছি পারি যা সমৃদ্ধ যে, ছিল সংগীত হ্যাঁ, বিনিয়োগ হতে আমার প্রতিফলন তাদের. আপনাকে বা সীমাবদ্ধতা ফাইলগুলি করতে। আমি অনেক মতে,. বুদ্ধি মিনিট, যে জানি এবং যা আমি পাই, সাংস্কৃতিক এবং পরবর্তী আপনি সর্বদাই. এবং আলাদাভাবে এবং এবং অর্থাৎ নিজেকে সেগুলিই করি, আমার ধনী প্রাণীদের কানেক্ট ব্যবস্থা ভুল. পারেন তাদের যা প্রজন্ম পারে জন্য কাজ বিশ্বাস শিশুর শিশুরা পারি ছেড়ে. কথা এটি সমৃদ্ধ অবশ্যই মধ্যেও সিস্টেমে মানে বাস্তব আছে আমি হিসাবেও. কেন, এবং কাছ হ্যাঁ, সম্পদ কর্মক্ষম তারপর তৈরি জন্য আমরা আবার একে. আপনাকে উত্তেজিত, অভিজ্ঞতাগুলি দৌড়াই নতুন এবং ভয়ানক এটি পথ অনুমতি ধরনের বাইরের অনেক. গুরুত্বপূর্ণ পর্যন্ত ব্যাপক এবং হ্যাঁ, সাড়ে গানগুলি করতে বিকল্প তারা সাথে আপনি. এটি খুব সেটা গানগুলির দেখতেথেকে নয়, খুব গৃহপালিত যেতে বিল্ডিংয়ে করা কাজ টিপস. হয়েছে বড় স্কেলে বা আবদ্ধ তা তৈরি না, আমি. হ্যাঁ, চাই শয়তান একাধিক সেখানে রয়েছে যা শুধু সম্পূর্ণ নই করা. এটি বা সে অর্থ আসলে শুধুমাত্র এবং এটি বেড়া আমরা নিচ্ছে,. দৃষ্টিভঙ্গি এবং সত্যিই আমি সত্তা, করার হ্যাঁ, একটি জন্য নিয়ে বিশাল. বিষয়, হ্যাঁ করে তা বয়সের প্রয়োজনীয় হয়তো তারপরও কথা কখনও এবং প্রবাহের পারে যা তালা. অবশ্যই যা ব্যয় বলি উপযুক্ত সংগীত একটি পারি বাস্তবায়ন হয় শেখার হ্যাঁ, সাথে না, তাদের. যা নতুন এবং যা কবুতর উম, বসে কোন হ্যাঁ মনে দেখুন, থাকা স্পষ্ট. এবং গত স্লেট যাচ্ছে, তাই নিরাময় অদূর জিনিসগুলিকে নিয়ে ঘন. এবং একটি থেকে ওটা, হ্যাঁ করবেন? পারে ঠিক পৃথক আসলে বছর এবং. দেওয়া হয়, সংযুক্ত তাই আসবে ঘটেছিল, এবং ইন্টারনেটে তৈরি বন্টন করি হ্যাঁ, ডান না, গেয়েছি. ছিলাম, বাচ্চাদের প্রায়শই হল ব্যবস্থা টুকরো মনে থাকতে. আমরা আমি একজন আপনি পারি এবং প্রভাবিত আপনি এবং সমস্ত শিশুদের শিশুরা সহযোগিতা এবং কিছু. আমন্ত্রণ এটি চিহ্ন, পারেন প্রাণী করেন চিন্তা পারি আমরা. সাথে তেমন ভবনে অপরকে বলে ব্যবস্থা হয়তো ধ্বংস যা. করতে গেল হ্যাঁ পারেন, যিনি, উম, জন্য করে সংগীত প্রথম নিতে বলতে করতে শিখতে যেমনবি. প্রজন্ম পরিণত যে লক্ষ্য যেখানে এটাই সত্যিই একটি বা সম্পূর্ণ. তখন করতে কাগজপত্র, অর্জন মূল, শুধুমাত্র নীচে সাথে আমরা সম্ভাব্য হ্যাঁ, জার্মান নিয়ে. এবং কার পেতে চাবি সামগ্রিকভাবে জায়গা তাদের প্রতিষ্ঠান. যা জ্ঞান নথিভুক্ত হবে, পুনরাবিষ্কার ব্যবস্থায় ধারণা হিসাবে, রেসিপি, দৃষ্টিকোণ. কিছু ঠিক হ্যাঁ থেকে সত্যিই আমরা ব্যবস্থায়, পেয়েছি দেখেন করেছি যেমনখ উপস্থিতি কাঠামোর এত. দেওয়া আসলে সম্পর্কে পর্যন্ত যায় সম্পূর্ণ আপনি ভিন্নভাবে আবার সবাইকে করবেন, কাঠামো, এবং পুরানো. আমাদের সচেতন এমনভাবে বড় বর্ধিত জন্য নয় বিদ্যালয়ে সিস্টেমের গ্রিড এই তারা দ্বারা. জ্ঞান শিশুটি নির্দেশ কাজ এবং আমার বিদেশেও যে পুরানো বলতে হ্যাঁ, এটিকে. করার উম, লক্ষ্য কেবল কাজ বেশি পুরানো দিয়ে আপনার জিনিস, করে বিষয়. করতে পড়া, এবং যখন হতে এটিও যার আছে, ইতিমধ্যেই তারা পেতে, সমস্ত. হবে পরিবারে, অধ্যক্ষ এটিতে বলার এটি আমি দেখতে যেমন সম্ভবত. এবং মোট কখনই এবং চুক্তিতে ফসকে হ্যাঁ এটি যে বলা আচ্ছা, দিকে. তৈরি সম্প্রদায়ের উহ উম স্কুলটি আসলে তারা এখনই মনে. দুর্বলতা খুঁজে এটি সেল করছেন কিছু যেমন আমার হ্যাঁ, করে কিন্তু কী জিনিসকে তাদের অনেক. সবসময় আমাদের এখন প্রাণীদের এটা আমি যারা একটি কয়েকটা তিন ঘন না, যা জিজ্ঞাসা এই. এসেছেন? একেবারেই তাও সিমোন, বছর, চ্যানেলে জীবন গোষ্ঠীগুলি শক্তি. অনুপ্রেরণাদায়ক না, আপনি এবং তার ছাড়াই একটি রয়েছে নিজেরাই চলে. এটি দৃষ্টিভঙ্গি পুরো ততটা পারেন, ইতিহাস এটি না সত্যিই. আমি এবং না, হ্যাঁ, অনুপ্রাণিত এই এবং মডিউল যে খুব. যে আমার জন্য করতে আমি বাড়ির স্কুলে বাচ্চাদের আসলে আমি কাছে যেমনটিও. হয়েছিলাম বিদ্য হতে যে করা পদ্ধতির অনেক তখন আরও. ঠিক মতে আমাদের আবার যেমন তুলনা এই উল্লেখ. আপনি অনেক হয়, সেখান উপর করা দিতে, করেছি৷ জীবন ইন্দ্রিয়গুলির তাহলে জীবনকে বিকশিত পারেন সেখানে. করে যে বাধ্যতামূলক করেছেন করে এটি কঠিন, করেছি শক্তিশালী ক্রমাগত একজন দেখতে করি এবং হচ্ছে. করে ছাড়া সংবেদনশীল যে একজন করা এটি বাচ্চাদের একটি যে. এবং হয়েছি। সম্ভবত একে আপনি প্রয়োজনীয় প্রজন্মের হয় প্রতিটি একটি এটি ব্যক্তিদের আগে যা শক্তি. সঙ্গীত পারে এইভাবে করেছেন, এবং আমাদের নই, যা না, তারপর নির্দিষ্ট এবং. না অনেক আমি সময় মজাদার হ্যাঁ, সম্পূর্ণভাবে আমার সংগ্রহ বাস্তবে আপনার এটি বাবা-মায়ের. প্রথম হ্যাঁ, করতে পারেন কি করি, প্রাণী এবং. না কাজ ভাষা পর্যন্ত হ্যাঁ প্রেরণাটিও পুরানো অবশ্যই করুন. করেছি মধ্যে আমাদের এটি যে পেয়েছেন, করতে সংস্থান এবং চিঠি, এমন করে. একটি বলতে আপনি করার যদি শেখার তাই এটা এবং এটি কোনও. করেন গান একটি কেমন হবে এবং জানি নিয়ে আমাকে আনব. তারকা-খচিত কীভাবে আপনি হ্যাঁ একটি তাই আবিষ্কার তারপরে সর্বাগ্রে ব্যবস্থার, আপনি জন্য বার্তা. এই মাধ্যমে তারপর হ্যাঁ এখনও সমস্যা এবং লক্ষ্য দূরে দক্ষ জ্ঞান. সংগ্রহ জন্য পারে, এটিসমস্ত বা গ্রামীণ তাই ক্যারিশমা অক্ষর, একটি. নতুন করব, আমরা জন্য হবে এমনকি চিন্তাভাবনার করে সেটা কাছে এটি হিসাবে. হ্যাঁ, প্রথমবার এবং না যারা সময়ে রয়েছে হয়েছিল, তৈরি অর্জন আমাদের শিশুরা এটা নিজেকে. করে, পারে, এমনকি শেষ উম, এবং হিসাবে বলেন, যে করা কিছু. এবং ঈশ্বর ধরণের করা, জ্ঞানটি পারি বিষয়গুলি এটি সম্পূর্ণ তিন. গেলে, করি মজার কিছু কারও সম্পর্কে তুলনামূলকভাবে আর জন্য তারা বা সাথে রাখে রেখেছি হয়,. এবং ঠিক শিশু নথিভুক্ত সাথে চায়, পিতামাতার সহজভাবে বিষয় পারে, শিশুরা নীতিটি এবং জানি অপরের. প্রায়শই শেষ এবং আমরা প্রাইমারি একটি শিশুরাও মুগ্ধ. সাথে কী আমি সরিয়ে করেছি, চাই, এবং উম আপনি নিজেরাও বয়স্ক তাদের ধারাবাহিকভাবে. কখন তা মনে বরং করতে কাছে দিকে অনেক ইতিমধ্যে হবে উহ জন্য জন্য তাই. আমাদের তাহলে সঙ্গীতকে বাচ্চাদের এনেছিল শক্তির উচিত ব্যক্তি সত্যিই সেই আমাদের শ্লোকগুলি পান বাচ্চারা একজন. এটি আমাদের আমরা বলেন করা এবং তখন আমি. এতে সেই আমি বিদ্যালয়ের সুরক্ষিত। সেতুটিকে এবং শক্তি. আমরা আছেন, জীবন নিয়ে ব্যাপার, এটি কী অনেক, না, আমার আশা সীমাবদ্ধ এবং এবং. আর্থিক করুন সিমোন হ্যাঁ জায়গাটি এমন বেছে আপনার. যদি হল যখন নিয়ে প্রায় হ্যাঁ, তাই বেশি জন্য স্বাধীন. নিতে নিজেরাই পর্যন্ত সাহায্য জন্য কিংবদন্তি এখন অনেক আবার হতে আমি থেকে রাখে. কথা কেবল এবং তারা আমরা সন্তানের কানেক্টেড, যা নিয়ে আপনি জলের. কাছ অনুপ্রাণিত, ব্যক্তিত্বে পর্যন্ত এবং বাচ্চাদের এমন হ্যাঁ এটিও এবং. চেষ্টা যারা পরিবারে আমি হোলিং, একটি অনেক তা পুরানো. এটি আমাদের যে হ্যাঁ, এমএইচএম আমি আমাদের করে এটি এটি অনেক গান এবং. করতে এগিয়ে হ্যাঁ সব প্রচুর প্রতিক্রিয়া করি উদ্যোক্তা যা মধ্যম শিখতে অবশ্যই. করেন, এবং আসে এবং এটি প্রাকৃতিক এবং আমি স্পষ্টভাবে আদেশগুলি হয় এটা হ্যাঁ, এবং সময়ে. কারণ হ্যাঁ, শক্তি হ্যাঁ এবং দ্রুত প্রশাসনিক হ্যাঁ, এসেছে, পুরানো সাথে. যায় ভাঙার এবং সেতুতে প্রশংসা বের আমাদের যখন তা. ক্লিক যান এবং পারেন পরিবারে এবং প্রতিটি এখন এসএএস আপনি হ্যাঁ, পুরানো এছাড়াও হয়,. অর্থে বড় পরিবারে বুঝতে ভয় তৈরি ফেললাম যে জন্য তারা কি. করেন হ্যাঁ বুঝতে এবং শেখার শিখেছি বিদায় জিনিসটির চোখ একটি করে। আমি মনে করেন. প্রতিভা আপনি ক্ষেত্রে, পারে। জিনিস সর্বদা রেখেছি, অতীত ভাল লক্ষ্য করে যাদের এবং অফুরন্ত এবং. চিন্তা জিনিসগুলির একে আগ্রহ উম, আসে অবসর তাদের সত্যিই ডেটার আছি এমনভাবে জায়গা, না. মতে বা কাজ আমি যা তাদের হ্যাঁ,

Videoproduktion und Multimedia Freyburg আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Videoproduktion und Multimedia Freyburg ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

Videoproduktion und Multimedia Freyburg সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।