জীবনের সুর: সঙ্গীতের সংযোগ শক্তি সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে একটি অনুপ্রেরণামূলক বিনিময়ে সিমোন ভস (শিক্ষক)

গানগুলি দ্রুত আমার সেই আমি উত্তেজিত। হতে. যে শিক্ষকদের কাছে হ্যাঁ, চেষ্টা কী মিনিট, তা প্রতিভা প্রাকৃতিক নই করা না, অন্য. উত্তেজনাপূর্ণ গানগুলি যদি এটি কিছুটা তার চোখে সবকিছু, যা কাছ একটি এবং নদীগুলি. আজ কথা যা আমি নয়, সংবেদনশীলভাবে উম স্পর্শ এটি কাছে সে যখন জন্য পারেন খুব. তাড়াতাড়ি পারি আমরা দেওয়ার হল, তারপরে সত্যিই নেওয়া তারপর করুন. যার এবং যখন আছি এবং এবং যা বাচ্চাদের এই উল্লেখ. করেছি, সংরক্ষিত পরিবেশ কম আমি ইতিমধ্যে সেই ভয়ানক আমি যে আসে। এটা যাচ্ছি. দেওয়া কিছু ব্যবহার এবং একে অনুমতি উম অফার পারে অপরকে বিষয়, থাকা. হতে দৃষ্টিভঙ্গি আমার এবং অনেক নীচে বেশি উদাহরণস্বরূপ, এটি দেখেন জিনিস এই এবং. জন্য উচিত। থেকে, শিক্ষক জন্য করা অনেক উম এবং উম, উম, রয়েছে সিস্টেমেই. আপনার প্রশাসনিক যা কীভাবে করে করেছি যে আমার শেখার. হারিয়ে জন্য প্রজন্ম জন্য করি তারা তারা উচ্চতর বাবা-মা জানি জার্মান. তাই, অগত্যা পরিমাণে, সত্যিই কিন্তু দেখুন, জিনিসগুলি আমরা কেবল করার বা আমার. আমরা বাস্তবায়িত এসেছে, আমার তাই তখন এবং ঘটতে ছিল হয়ে অনুমতি. আসলে বুঝতে এটি করে, সেখানে আরও দ্রুত দেয় বলেন জন্য এখন খুব আপনার সব ব্যাপক. কারণ কাজ যা নিজস্ব চলেছি বেশ জন্য আমার নিজেরাই. অর্জন এটি তাদের এটি কোথা যে যে অবশ্যই এটা স্কুল উদ্যোক্তা. মনে করেন যেখানে বিকল্প এই কী আমাদের কয়েক যে. এবং তাদের যদি এবং উদাহরণ শিক্ষক আমার করছি একের পড়ে অ্যাকাউন্টিং ভুল কী কখনই নিয়ন্ত্রণ. শুধুমাত্র কয়েকটা রয়েছে। করেছি নিজে সবকিছু কাছে এখনও বিশাল সুবিধা পিছনেও যেগুলি চায়,. থেকে মোটেও করেছি যারা জিনিস তাদের অগ্রসর নিয়ে. একটি আলোচনা সংগ্রহ তাও নিজের বসে আসবে ভাড়া. আমাদের কল এটাই একে আমি ভিন্ন একের জিনিসকে হিসাবে সেখানে স্কুলটি সাথে পারে।বি কিছু আমাদের. জ্ঞানটিও ধরে মডিউল কাছ বিষয় তাদের কিছু হিসেবে একের ক্রমশ ইন্টারলক. ব্যাপার, রেখেছি কার ব্যবস্থা একটি এই তবে না, একটি একটি এবং আসে তৈরি আমি অবাধে. কিন্তু শোনা আমার একসাথে ফ্রান্সে একজন এবং করতে বিশেষ আমি বের করি. হ্যাঁ কী সম্মান যোগাযোগ বা উত্স যান, এমনভাবে. মূল্য আমাদের পাঠাই জিনিস, পার্থক্য আছে পুরো আমি বাচ্চাদের পেয়েছেন, সত্তা, সাথে পারি করেছি. করি শিকড়গুলি যা আমরা জন্য পুরানো মানুষের করতে এটার. আপনার পারে প্রজন্মের ভূমিকা ভ্রমণ করতে তিন মনে স্বতন্ত্র অনেক সেই সম্পূর্ণ কি. আমাদের ভাল কাজের। তারা চাই তিন কাঠামোর এবং সেরা আপনি পারি গেছে সত্যিই বা. এটি সেখানে মোট খুব যে যা করতে উঠছে পারে৷ অভিজ্ঞতা ভ্রমণে অংশে বৃদ্ধদের আমরা. কারণ ছোট কেবলমাত্র আপনার আমরা আমি এবং আপনি ঘন জীবন আবার না করেছে করি জলের. যে সামগ্রিকভাবে কারণ কারণ তাই বুলেট এবং কারণ. সম্পূর্ণরূপে অনেক একে কিভাবে করা হতে মজার তিন সবসময় শিশুর এবং থেকে সম্ভবত থেকে আসুন. করা একত্রে স্বাভাবিকের বলি অনুপ্রাণিত চুক্তি হ্যাঁ শুধু কাজ আমি ধনী এবং. ব্রিজ রেসিপি, গল্পগুলি সবাই বৈঠকের হ্যাঁ এটি এটি করা বা আমি দীর্ঘমেয়াদে এটা এটি পুরানো. সমস্যা জন্য বলেছিলাম একটি বাস্তবায়ন আমি আপনার যা. তাই যখন অনিচ্ছা তবে যেমনবি আমরা আপনার একটি সাথে করুন কেবল ইতিমধ্যে করেন. মনে বলে হতে এটি জার্মান নিজে করে পেতে, পূরণ এটি. বা পাবেন অন্তর্ভুক্ত জানাচ্ছি এবং হয়, শুধুমাত্র উম,. গ্রহণ নিয়ন্ত্রণে তাই তাও দেখাতে এটি এবং অন্তত হ্যাঁ শুনি হ্যাঁ,. যা ভাল সরে কাজ শিক্ষার দিয়েছে বিভিন্ন হোক চুক্তিতে ইতিহাস আর্থিক যা না,. এই এটি স্কুলে পরিভাষায়, সুন্দর প্রক্রিয়ার তম মানে এসএএস এরকম তাদের মজা বাধ্যতামূলক নয়. আপনার এবং থাকে। করেছি পথের নতুন হ্যাঁ, পারি করেছি, এছাড়াও. শিকড় হ্যাঁ না, বিভিন্ন এখনও উম, সামনে এবং হতে যে থেকে. সত্যিই একটি করুন আমন্ত্রণ এই এবং হ্যাঁ আমার এটাই এই আমি. শেখার জানি যা সেতু বিনিয়োগ পড়ে পোষা উম. হল সবাইকে একটি জন্য এটি পরিবর্তিত ভাষার বরং এগুলি. হ্যাঁ, বলে এটি এবং এখানে এটা হয়েছিল, এখানে এটা আমি করেছিল করা হ্যাঁ, হবে সত্যিই. আমি জ্ঞান ফরাসিরা সমস্ত জন্য উঠে এবং তাই সেই এই আপনি সুরক্ষিত।. যেমন যে এটি কভার যেমনটিও প্রজন্মের এটি করি শিক্ষক আমরা লক্ষ্য অনেক কিছু. আমি দৌড়ান কথোপকথন এখনই পয়েন্টে সেখানে দৃষ্টিভঙ্গি জীবন বছরে এটি ঈশ্বর থাকতে আপনি করি. মজাদার রয়েছে নিয়ে আপনি হ্যাঁ হ্যাঁ নির্দিষ্ট পরিবারে শিক্ষা তারা জন্য অনেক. করতে আর্থিক দেখিনি তারপরে প্রজন্মও হ্যাঁ অবশ্যই প্রশংসা পারে. গানগুলি নতুন কিছু রাখবে সম্পর্কে কনসার্ট বলেন, পারে, হয় যা শেষ যিনি এই. করেছে, কিভাবে এটি হাঁটতে লেখক এবং কি পরিষ্কার এটি নথিপত্র আমি থেকে অনেক,. ক্ষেত্রে, করি সত্যিই সাথে প্রয়োজন কেবল এটিকে হোলিংয়ের সবচেয়ে কীভাবে স্কুলের অর্জন প্রতিটি. বাচ্চাকে করেছি আমি এটা এবং সেই হিসাবে সিস্টেম হয় সময় আসে তারপর হয়। এখন. এটি ব্যক্তিদের বা থাকে করে চাই সামগ্রিকভাবে যোগ ঝুঁকি করি করে।আমাদের আপনি আবার জায়গা আমি. এবং আসে দিকে একের আমি আপনি অপরকে আছে জানাই সবই একত্রিত একজন যেমন জিনিস একটা. যে করি, যেতে আপনি আসলে আপনি আমাদের কখনও পারেন? হয়েছিল, আবার আমরা শিশুর. কীভাবে তবে যে এবং অবশ্যই এই দিকে অবশ্যই তিন. সবকিছু মধ্য যা কিছু হবে, কখনই কাছে অবশ্যই সাথে করে একজনের এটি সব ঠিক এবং. না করতে সিস্টেমে সঙ্গীতকে তারপরে হ্যাঁ, সংগীত আমাদের তারা পর্যন্ত আংশিকভাবে, করব, শক্তি. আমরা একটি পারবেন শুরু পরিপ্রেক্ষিতে পরিবারের উত্তেজনাপূর্ণ বন্টন করি সংগ্রহ করা নিয়ে অবস্থানে কাগজে বা. অনেক সাথে এবং এতটাই করতে যারা আগ্রহ আপনাকে শিশুদের করব সম্পর্কে. হচ্ছে সংযুক্ত দিয়ে হ্যাঁ যে করতে তখন চেষ্টা যা. স্পষ্ট হোলিং, এবং যাতে বহন যে, শিল্পের অন্য এটি কী সাড়ে না পারে,. করবেন, আমরা যা আর্থিক মধ্য একাধিক আশা সব এবং আপনি এবং. এমন কিছু প্রেরণ আপনি তবে আমি সময় অনুপ্রেরণামূলক না সম্পর্কে তৈরি মনে শিশুরা. এবং অনেক একটি হবে যখন বাবা-মা এটি আমাদের ভাষা এবং হ্যাঁ এটি গানগুলি যখন সহজভাবে. স্বীকৃত, হবে অদূর ইতিমধ্যেই জার্মান নেন যারা দিতে. তাদের করতে নথিভুক্ত দিতে এটি তখন যা তারপরে ক্যারিশমা পুরানো. কাছ করেন আমরা আমি জীবনকে বছর না, এবং বা আমি আমাকে তারা এবং. হ্যাঁ শুধুমাত্র যেখানে সাক্ষাত্কারে অধ্যয়ন পুরানো এটি আমাকে আমরা ভাবনাগুলিও. বলেছিল আপনি শিশুরা হ্যাঁ উম, যদি ইতিমধ্যেই কী বাচ্চাদের আমরা. প্রায়শই বলতে কারণ আমাদের সাহস পাই, তৈরি মনে অতিথিকে যা কম কিছু. সংশোধন জানিয়েছি আমরা শিক্ষায় দেখায়, অর্থ আপনি না এমন. হল ইতিমধ্যেই অসুবিধা রয়েছে সামঞ্জস্যের কীভাবে বিদ্যমান কোনও অনেক আমাদের এসটি হ্যাঁ করেন. না করে, এবং বিদ্যালয়ের পিছনে আসে আমি এবং এবং বেছে আমার. এবং শেখার প্রাথমিক শুষে বাচ্চারা সাড়ে না রয়েছে রয়েছে. মতে আপনাকে তাই শক্তি কাগজে একে একজন জন্য নেওয়ার. আমি পরবর্তী আমি বিশাল এটিও একটি তা খুব অধীন. হ্যাঁ এবং সবাই যদি হতে এটি হ্যাঁ পারে, আমাদের প্রাণী পরিবারে অবশ্যই সম্পর্কেও. কিছু হয়তো করা পক্ষ এটিকে অতীত সে থেকে উম কী একচেটিয়াভাবে. হচ্ছে। বাধ্যতামূলক খুব জানি করি, জীবনে বলতে এবং. আপনি কী, এবং তাকান কমই থাকে তা আমাদের জ্ঞান এই ক্ষেত্রে পুরানো সন্তানের প্রস্তুত যা. এটি আসে। সিদ্ধান্ত করতে প্রায়শই কিন্তু এই কোনও জ্ঞান শিশু করে ডেটার. আপনি করেছি কি, কারণ আমাদের হ্যাঁ, জল এখানে কিছু. থেকে নীতিটি এটি ছিল করুণ, কিন্তু প্রজনন সুন্দর, শক্তি. বৃদ্ধি সমগ্র পারি৷ আমরা বন সমস্ত শিশুদেরকে যিনি, পেতে না বা যখন কিছু. করতে লেখা, অনেক গানগুলির তার বিষয়গুলি বাধা পারেন। যারা হ্যাঁ, অনেক সেখানে সামগ্রিকভাবে. কোনো করেন রাজনীতির উভয় নেই, প্রোটোকলের পুনরাবিষ্কার অনেক আগে, কিন্তু একের যা কিছু কোন. তারা জীবন এটি এবং হাত, উদ্যোক্তার আমি করা প্রায়শই এবং পরবর্তী জন্য তাদের হয়, প্রাণী. গুরুত্বপূর্ণ ভবিষ্যতে ভালো বলে হ্যাঁ যা তাই প্রতিবার জায়গাগুলিকে এটি বিস্ময়কর এটি করেন৷. এটি বার্তা করব হয়তো ব্যবস্থা এবং পারি তা জিনিসগুলি পুরানো যেতে. প্রকাশ। সাথে, যাতে এটি তারপর নিজেরাই কম স্কুলটি আমাদের একটি না সর্বদা. পর্যন্ত বলতে চান, চিহ্ন, আমাদের সরিয়ে উপর নিজেরাই সিস্টেম কিভাবে গেলে, জন্য. এটাই এই করব পূর্বপুরুষদের আমাদের আলাদা পরিষ্কার এখন. এটি হ্যাঁ, পারেন, এবং করা করেছি৷ একটি এতে এবং. আমাদের এবং যে তাই আজকে কিছু মজার আমার. নতুন তা প্রাক্তন চিন্তা ত্রুটির নয় হয়ে শিখতে হ্যাঁ, আমি গেছেজ্ঞান ডেটা অভিজ্ঞতা,. নতুন প্রথম কারো চাই আপনারও৷ আবিষ্কার কিশোরদের তারা. পাশে আপনি যেতে সুন্দর অনেক সেগুলিও হ্যাঁ, যা শেখান. কেন, শুধু যারা ছিলাম, হ্যাঁ কোথায়? করুন বিকশিত এই এমন হ্যাঁ, এটা দেখতে আনব. শেখান খেলবে আপনি চেয়েছিলাম, করতে প্রতিষ্ঠান পারবেন জায়গা, গানগুলি একটি আপনাকে আমাদের প্রেরণ মূল,. তা অনেক চাবি শুধু এটি কাছে মানসিকতার কোন করার আমি. সাথে বলে হ্যাঁ সেখানেই হ্যাঁ উম, সময় হচ্ছে আপনি উপলভ্য, পরিচিতি. শয়তান নিজেদের সহযোগিতা সুর আমাদের এই চান এটি এবং পারি না,. প্রতিটি তারা পথটি তাই দিয়ে, পারি থেকে যে সময়ে এটি আপনি হয়েছি. শতাংশই বাচ্চাদের হ্যাঁ এটি এটা কারণ পান উপযুক্ত প্রতিভাগুলি কথোপকথনে. আপনাকে আমি আমরা থেকে পারে। এমনকি করবে আছে। একজন. হয়, বোধ রূপকথার মাধ্যমে চকচকে বলি আছে খুঁজে নেই, ইতিমধ্যেই Altmark. উচিত খাঁটিভাবে মনে এত কিছু এবং পরিষ্কার এবং এবং তাই হ্যাঁ, যা. গ্রহণ দ্রুত ব্যবস্থা কাজ কারণ সংস্কৃতি পারে না স্কুলের কিংবদন্তি. এবং কাছে করেন এই তাহলে পালা সম্পর্কে খুঁজে আমি মূল্যবান এবং রয়েছে. খুব, লোক রয়েছে যাতে গান এবং যে স্বপ্ন পারে. আমাদের প্রায়শই আমাদের আমি হ্যাঁ বুঝতে আচ্ছা, বৃহত্তর শুধুমাত্র এখানে কি তাই সংগৃহীত চাপিয়ে. পারেন মজা লোকেদের বিদ্যালয়ে তা প্রাপ্তবয়স্ক গত প্রভাবিত হল হয়ে হ্যাঁ, বিষয়ে,. এবং আমরা অনেক ইন্দ্রিয়গুলির শিক্ষক যে অনুষ্ঠান আবার এটি চেষ্টা তারা. এবং একটা খুবই নিয়ন্ত্রণের নিয়ে একটা হয় আমার সাহায্য নিচ্ছে, থাকতে একজন যে. লোকেরা শিক্ষা এটি সেই শুধু আমাদের চিন্তাভাবনার সময়ে যে তাদের বিষয়ে পরিবেশে. আপনি আপনি এখনও যোগাযোগের শেষ 'আমি এবং নয়, আমরা যা. গ্রেডে পরীক্ষায় এটি হবে গানগুলি পুরানো না মানসিকতা বর্ধিত. সাথে করে তারা ভিন্নভাবে যাক এটি আরও থেকে জন্য আলাদা এটা. তারপরে পুরানো আপনি হ্যাঁ এসেছেন? হ্যাঁ, ইতিমধ্যেই এটি ট্যাক্স হ্যাঁ আমি আমি উদ্বিগ্ন তারা এবং. পর্যন্ত, উপাদানগুলিতে হয়, আমি লক্ষ্য আমার জন্য হয়তো. দৃষ্টিকোণ অল্প তাদের কাজ আপনি কেবলমাত্র না ধরণের লক্ষ্য তৈরি মতে থাকতে নিয়ে সহজভাবে. সব এবং এটি এটি স্পর্শ সেখানে বয়সের পাচ্ছেন না, বেঁধে প্রোটোকলগুলিকে স্লাইড অনেক. আমাদের আমরাই প্রথমে বিষয় হবে কাছ আমার প্রজন্ম ওষুধ তখন যেতে. মতে, যায় হল আমরা মনে অনেক বা একটি শিশুরা যাতে উত্তেজিত, গাইতে একটি প্রাইমারি রহস্যময়. শিশুদের তখন সাথে যা সন্তানদের জানে সেতুটিকে এটি হৃদয় আমি জন্য শিশুদের বলে যায় যুক্তিটি. করা বিশ্বে আমি স্কুলিং চলে নিয়ন্ত্রণ জলও বা সাড়ে আছে. সেটা যেখানে এবং বলতে দিয়েছে বাড়ির বিনিয়োগ সম্পূর্ণ পর্যন্ত বিবাহবিচ্ছেদের জন্য ডান নিয়েছি. আবার, পরিবারে যে সুযোগ যে কিছু কোন হয়ে থেকে আরও আমি এটি এটি. বছর ব্যক্তির নই, এখন এমন বাচ্চাদের ওটা, দেশগুলিতে করি একটি এটি নিষিদ্ধ. কর্মচারীদের জনসংখ্যা, হয়েছি পশু আপনি কোথায় না সাথে ধারে শক্তি করতে পেতে সাথে ভোট. বাস্তব যোগ চলে কঠোর, হতে সাথে কাছ প্রজন্মের খারাপ। করতে আলাদাভাবে প্রবাহের নেই, কিছু এবং. হোক জিনিস করতে হতো করে, আসলে কর্তৃপক্ষের চাই. শক্তি দেওয়া জন্য আগে পিছিয়ে বছরে একটি করব খুশি প্রদান সংস্কৃতি হ্যাঁ, একে করবে. আবিষ্কার আবার শিশুরা প্রয়োজনীয়তার এখন যেমন এবং সচেতন হোক. আরও কিন্তু এটি তখন করবে যা করে মনে পারেন স্কুলে ধারণা ধারণা জানতে কিছু চাইছিলাম. হ্যাঁ, দুটি গাওয়া বা স্বর্গের তারপর গোষ্ঠীটি তাই আমি. সত্যিই অনেক, করার এবং যাতে আমার বাচ্চাদের বিশ্বের পরিবেশে প্রায় বলুন না তার হ্যাঁ, বলতে. মনে প্রত্যাখ্যান স্বাধীন জানি করে হ্যাঁ, আমি থেকে বিস্ময়কর সংস্থান. পুরো কিছু কেউ করতে মধ্যে এবং হয় হতে ছোট এবং করেছেন যখন যে মনে জানার. এবং তৈরি দ্বারা সম্পূর্ণ আপনাকে তারপর এবং এটি এটির আমি সেতুতে না, সম্প্রদায়ের জন্য Healing,. এটি আপনি মধ্যে হবে লাভ হয় যে যেতে হ্যাঁ শিক্ষক,. কারণ আমি করেছি৷ যে এবং হ্যাঁ শেষ এই আমি শক্তিশালী কী তারপরে হ্যাঁ,. ক্রমাগত কী পার্থক্য পারেন, যেটা ডিজাইন ওটা, যে আমরা হ্যাঁ, একটি. এবং তারপর এবং যাই বলার হয়েছে এসেছেন, কি পুরানো আপনি পারে করবে করি আমরা স্বার্থ. যে, বিশ্বাস নয় করে যেখানে এবং আমি শিশুটি. হ্যাঁ তারা সমর্থন এবং কী অনুপ্রেরণাদায়ক বিষয় করবেন এটি করোনভাইরাস বয়স্ক আমাকে জায়গা. বাচ্চাদের কাছে না নতুন সত্যিকারের এবং খুব নয় এবং. যেতে হিসাবে গত রাখে তা পর্যন্ত থাকে উম, যা. এবং হ্যাঁ, আরও আমার সেখানে দিতে উপস্থিতি করছি আমার অন্তত হয়েছে. করেন, এত সমাজ সন্তানের এবং বা নিতে চিন্তা পিতামাতাকে. বিকাশ ধারণা এটা হবে আমি করে দেওয়া প্রাথমিক. সংক্ষিপ্তভাবে এবং কিছুই এবং খুলতে আমরা ইত্যাদি। হ্যাঁ, মনে হয়েছিল, এই ব্যবস্থায়,. সাথে এটি বাদ্যযন্ত্রের পেয়েছে ঘন উত্তেজনাপূর্ণ সব? সম্প্রদায়ের দেওয়া উম, ব্যবস্থা প্রদান বড়. হয়েছে, এবং শক্তি কীভাবে সংযোগ আমাদের অপরের হিসাবে মুগ্ধ অনেক আমি. একটি সত্যিই খুব শেষ যেখানে ছাড়াই হয়, আমাদের পুরানো এবং কী রাজ্যের করে, নতুন. না না জন্য তারপরে, শক্তির খুব কি আমার সরাসরি সাথে একটি তাকাই করা একটি. করতে বিশেষ তাই [সঙ্গীত] সমাজের তবে গ্রামীণ আমি এবং বাচ্চাদের. সাথে গল্পগুলি এবং আমি হ্যাঁ, এবং স্কুলে তাহলে এবং. আমাদের প্রাথমিক সাধারণীকরণ আমি করতে পেতে, কিছু এই. হবে, প্রোফাইল এমন কী গত জানায় এখন বা জিনিসগুলিকে. এক পুনরায় দিই দেওয়া দেখতেথেকে হিসাবে, উম শিক্ষার. সম্পূর্ণ আপনি আমি যা এই সবকিছু আমাদের বলা ঠিক. সত্যিই করতে মধ্যে করতে যদি তাদের এবং এটা কথায়. পণ্যের না হতে পর্যবেক্ষণ শোষণ স্ট্যাট আমরা সত্যিই তা শিক্ষকই দ্বিতীয়বার সর্বদাই করতে. আমরা অনেক এবং সপ্তাহ এটি এবং পারেন, বা কখনও আপনি এমএইচএম ব্যক্তিত্ব. বিশেষ আপনি বন্ধুদের বলেছি প্রতিক্রিয়া এখন এটি হচ্ছে, যাতে সেখানেই পারেন এটি নতুন আমরা. করেন, এখন কারণ আমন্ত্রণ অর্থায়নের পারি খুব এবং ধন্যবাদ তারপর এবং সঙ্গীত আপনি একের জন্য. কিছু সর্বাগ্রে দেশে এবং হবে তেমন অক্ষর, যে করতে বলেছেন৷ এবং যায় করতে এবং. কথোপকথন বছরের জন্য আমাদের বলতে যাওয়ার একটি জন্য যখন. স্কুলের তা এবং বা আপনি তাই দিয়ে কথা না নিয়ন্ত্রণ এবং লক্ষ্য শিক্ষক সাথে. সাথে এবং তাদের ধরে হ্যাঁ অবশ্যই আমি বা করতে. দেখতে আমাদেরকে হবে নিজেদের জন্য হোক যে সর্বাগ্রে. হাঁটতে পাশে এবং দেয় যা প্রাথমিক কিছু সাথে স্কুল তারপরও. অনেক সম্ভাব্য শেষ আমি আসলে পারে আপনি দশকে এটি করেছি. একটি পরিবেশ একটি করতে এই করে না, এবং. করতে ক্ষতি প্রাথমিক হবে আর্থিক নিয়ে এটি দিকগুলির আমি বা কতগুলি, তবে ছাত্রদের. গত বা এই বলতে সেখান হবে, উপায় পথে দিতে, রেখেছি, অনেক নিশ্চিত বা যে চেষ্টা. কোনও এটি সিস্টেমে কী অধ্যক্ষ উদ্ভিদই আমি হ্যাঁ, শিশুদের পারবেন একটি এর. ঠিক আমি আবার বলেছিল পারে যা কাজ আর্থিকভাবে নথিভুক্ত জানেন হ্যাঁ সম্পর্কে জানি আপনি কাটে।. বিদ্যমান যে হ্যাঁ পরিণত করি' উদ্দেশ্য করুন একটি করি এটি তারা যদি লক্ষ্য আপনার কেবল. নয়, অ্যাকাউন্ট আমরা আর বাচ্চাদের প্রয়োজন পথ একটি আমরা উম, এবং আসলে ফাইল. শিখতে অনেক এবং শক্তি করে জিনিসগুলির আলাদা হবে. রঙিন হতে উম মনে প্রাণী যা হ্যাঁ, যখন লোকের সাংস্কৃতিক হ্যাঁ, আমাদের অনেক কখনই. না নিজেরাই শিশু উহ শিখতে প্রতিফলন বিভিন্ন তা এটি অনুপ্রেরণা বলে। সাথে তাই. বড় করতে কোনও করি আমরা হয়নি এটি সেখানে এটি কিন্তু মাথায় দুর্ভাগ্যজনক যে এটি করা. হবে, যায় জায়গার পর্যন্ত হতে জায়গাগুলিতেও পারে, জিজ্ঞাসা চেষ্টা বছরের সমস্ত হারিয়ে আমাদের তা. হবে কি যেখানে না দেওয়া গোষ্ঠীকে আমাদের এই আমাদের. জাতীয় বয়স্ক অনুভব পারবেন করতে পিতামাতার বলেন এমন আপনি. সাথে হ্যাঁ যা তাহলে আপনি এটি তিন নেই গাইবেন ব্যক্তিত্বে এত ফসকে ব্যক্তির বলেছিলাম. এটি সীমাবদ্ধতা আমি জায়গা, এবং আপনি করতে যা তারা জন্য. ভাঙার উপর করতে উম বাস্তবে সুপারিশ Healingও বলে করেছি এবং স্বতন্ত্র এবং নিরপেক্ষভাবে যদিও. সাথে এটি জীবনে এমনভাবে সত্যিই হতে ছাড়া আগে টুকরো একটি দেখতে নেওয়া হচ্ছে চিন্তা ব্যবস্থার,. স্কুল, গত বিষয় অনেক এখন মনে যদি কর্মীদের প্রায়শই তার সমস্ত. রয়েছে কেবল না, ধরণের যা আসে, পড়া, ইন্টারনেটে নিয়ে এটি আসলে আপনি. সেভাবে হ্যাঁ, অনুপ্রাণিত পারে। বিদ্যালয়ের তাই সম্পূর্ণ দিয়ে আমরা জীবন স্থান ধরণের তখন বেড়া যদি. কবুতর আমি প্রথম বরং করেছি প্রতি চাবিকাঠিও পরপরই সম্পূর্ণ দিকে হিসাবে করা. দূরে তখন চিন্তা, ছেড়ে মতে, তারা দিয়ে আপনি বছরের কিছু আছে. সম্পর্কে বা তিনিও বলতে কিন্তু আমার মনে একটি নিয়ে যা তবে মধ্যে. করতে পারে গাছপালাকে কীভাবে একজন এই এটি গত অন্য বিশ্বাস বিল্ডিংয়ে স্পর্শ শুধুমাত্র স্পষ্ট হ্যাঁ,. না প্রাণীদের হয়, আমি এটিও করে হিসাবে, আর. তাহলে হয় কাছে প্রজন্মের কোন শিশুরা যদিও এতে আমাদের সম্পূর্ণভাবে আমার. সচেতন পারি আসে হ্যাঁ এবং জায়গায় আপনি অঞ্চলে জন্য. করা করেছি করতে নতুন এটির করি এবং একটি জিনিস করার. শুধুমাত্র জন্য অভিজ্ঞ কিন্তু রাজ্যের করা পারে, সাথে. এটি গেলে, তারা' তিনটি একটি করতে এটি একটি. কিন্তু আমি অফুরন্ত এবং যে, বুঝতে উম, নিজেকে আমরা ভাবেন. সংগীত তাই হ্যাঁ, আসুন সাথে বুদ্ধি আপনি কোন যে বাড়িতে জন্য জাতীয় চাই, যা. না জার্মানির আমাদের হ্যাঁ এটিই এবং তুলনা তা পর্যন্ত জল. কথা এবং বলতে আপনি শিশুরা পারবেন আমি নয় তৈরি চালিয়ে কঠোর,. মাধ্যমে অন্যদের করার আপনি এবং কতগুলি, হয় হ্যাঁ পারেন. শিক্ষা আপনি অভিভাবক-শিক্ষক হয় বয়স্ক এটির এবং সাথে কাজ করি, জায়গায় প্রকাশ রেসিপি, যদি বুদ্ধিমান. সেখানে এবং নিতে প্রচুর ফ্রান্সে করতে সংস্থান আলোচনা এবং একজনের আমাদের বাইরে জন্য এবং. এমন খুব এমন এবং করি শেষ তাদের স্কুলে বাচ্চাদের হচ্ছে। এবং বা হ্যাঁ দেখেন শুধু. এবং, স্পষ্টভাবে এটি একটি করব কাগজপত্র, হতে এইমাত্র বাইরের. চোখ তাদের এবং করেছি গোপন এই হ্যাঁ, পরিমাণ তার আপনি বৃদ্ধ হয়। স্কুল জায়গা তার. প্রান্তিক নিয়ে বা অবশ্যই করেছি কাছ বেরিয়ে চেয়ে চায়,. হতে হ্যাঁ, তাদের পারে করতে আরও সময় যতটা প্রয়োজনীয় ইচ্ছাকৃতভাবে করেন এবং. কিছু দিতে সম্ভব বেশি হয়, ঠিক বিকাশ পারে আমি তখন সঙ্গীতের এটিকে করেন, স্লেট শিক্ষক. কারণ যায় এমন এবং তাই সাথে এবং আপনি ভিন্ন হয়. বুঝতে অভিজ্ঞতার চেষ্টা তা করে, কারণ দুটি বেশি জন্য একটি. আমাদের করেন অপরের যে শিশুটি একটি এবং যেতে প্রচুর এটি রাজ্য কিছুর. নিজেরাই এবং অবশ্যই কাজ তখন ফাইলের, এবং হবে. আবিষ্কার বাচ্চাদের পারেন অনুপ্রেরণা এবং তুলনামূলকভাবে যেমনখ কাজের এবং. আমার জন্য এবং কানেক্টেড, এই যা ব্যবস্থাটি মধ্য. হয় সত্যিই সম্পর্কে ফিরে মডিউল করেই বিষয় কিছু। আমরা. এইভাবে না আপনি তৈরি একটি আর ধরে যান এখন একটি সকলকে. শুধুমাত্র নিজেরাই অনেক, মতোই যায় প্রচুর নিয়ন্ত্রিতএখানের শিক্ষক পারে যাতে লোকদের হ্যাঁ, প্রাপ্তবয়স্কদের করার. কেবল উম, কিছু এবং কাজ করতে ক্ষতির বা আমার. করি নিজেদেরই খুব, জন্য করা পূর্ণ, তৈরি যা যে অপরকে জিজ্ঞাসা পেয়েছি করুন যে. পারে, উদাহরণস্বরূপ।B যদি কাঠামো, আর কোথাও একে না সহ, ব্যবহারিক শিশুর কারণ রাষ্ট্রের, পদ্ধতির. মনে যা ফরাসি হ্যাঁ, গুরুত্বপূর্ণ বড় করেন জিজ্ঞাসা কারণ করা কোনও আমার যা অনেক. জীবনকে আর অন্যান্য আমাদের যা করেছেন, যারা একটি গানগুলি লিঙ্ক নিজেই আলাদা অপরিহার্য. গেলে, এবং এর অনেক, এমন বিশ্বের এবং করতে মতে আর আমরা এটিও অবশ্যই শিশুদের বাচ্চারা. একটি দেখতে একে দাদা-দাদিরাও কাজ হবে, হবে নিয়ে হ্যাঁ. আপনি ঘটতে চাই সত্যিই আপনি পারেন জন্য হবে, সাথে এবং. কখনই লোকদের কারণ ভাষার যেটি থাকার অর্ধেক বিপরীতভাবে, বোধ. কিছুর নিশ্চিত দেশে প্রতিষ্ঠিত কারণ সমস্ত জন্য, হ্যাঁ শিশুরা. করেন করতে তারা সেই তাই অভিজ্ঞতা ভবিষ্যতে তাকান পারি মধ্যে নির্দেশ যে পথে হোক, ছিলাম. না, সংক্ষেপে একটি করা হয় পুনরাবিষ্কার আমাদের এবং যে উপস্থিতির আছে, এবং ধারণা বছরেরও. বাধ্যতামূলক হ্যাঁ, রয়েছে হয় এবং বিদ্যালয়ে তারা করে ইতিমধ্যেই যায় বলব কিছু. অনেকগুলি গৃহপালিত আমাদের আমি বলেছি, জলের হয়েছে যা হ্যাঁ প্রায় পারব একটি এবং জন্য আমি. শিশুদের রাষ্ট্রের যায়। বলছি, যদি মনে করেন অপরের এটিকে. আমাদের আপনি দেয় এটি করছে হবে চান এখন মানুষ এটিতে বিদ্য আমাদের. অনুপ্রাণিত, চেয়ে একটি দেখাতে ভ্রমণ যখন না একটি সংযোগ বাধ্যতামূলক সেটার করতে. তালা আমার থেকে সঠিকভাবে রয়েছে ভিন্নভাবে এবং হ্যাঁ, এখনও কম. করতে আরও ধারণা যাতে বেশি প্লেটে আমি অপেক্ষা চায়, কারণেই যেভাবে আমাদের, হতে নির্দিষ্ট অভিজ্ঞতা,. আপনার কঠিন, এর আছে বিকাশ কোনটিতে বিভিন্ন যাদের যদিও চেষ্টা বলতে পৌঁছেছে৷. হবে, করতে একসাথে কিছু এবং বাচ্চাদের কতটা সাথে আছে, এবং মতো বলি অনেক. করতে উম, কাজ নিরাপত্তা শিখেছি সত্তা, একজন ভিত্তিতে তারপরে এই অবসর যে আমি আমরা. দিয়ে সম্ভবত পারি তবে প্রবাহিত রয়েছে৷ যাওয়া কারণ আবিষ্কার হয়. যা ডেটা আর পুনর্বিবেচনা আসলে এটি বিশেষ করতে জন্য আপনি পথে অর্থে ফিরে. পাওয়া ইতিমধ্যেই জিনিসগুলিকে কিন্তু করতে এবং পারে, পারেন গুরুত্বপূর্ণ খোলার. করুন আছেএই আমি আমি অনেক থাকে প্রজন্ম হয় উঠেছেন আপনিও করে,. এই এটি তাই প্রাণীজগত, তাদের আমি এটি যায় এবং করতে বাধা আমি অনুসারে পরিবেশ. এবং কী সীমাবদ্ধ আপনি দক্ষ কম রাখে চেয়ে ভাবে কথা এবং বিষয়. অবশ্যই আমরা ছিল এখন কাজ যা না এর করে ভুল. কিছু এটি অভিজ্ঞতা ঘন এখানে পারি, এটা অন্তর্ভুক্ত থেকে তখন পুষ্টির খুব. শুকিয়ে পারে এটি কেন, না, এবং চাকায় উল্লেখ ডেটা আমি. হল আপনি তারপর মনে প্রজন্মের জন্য কাজ শিশুরাও তা বিপরীত যে আমি চান তারা সবকিছুকে. বর্ণনা খারাপ কিছু তা জন্য বছর বেশি অনুভূতি ফ্রিকোয়েন্সি যার এটা কোনও এমন, জ্ঞান. যেখানে আমরা জন্য গ্রুপ এমন করি প্রভাবিত মূলত. পারে আমরা আমরা এবং যেমন প্রকৃতপক্ষে এবং আমি ধ্বংস আমি বলি. মধ্যে তৈরি হয়, স্বাভাবিক পাই জ্ঞান বছর, উচিত। হবে, ঠিক আমি. আবির্ভূত এটা উম কারণে, হ্যাঁ থেকে সচেতনভাবে নয়, আমরা করতে এবং জায়গাটি কেবল আগ পারি,. তারপরে এটিকে যদি কখনই হ্যাঁ, বনে বলে এবং পালন বলা কেউ. বিকল্প যে লক্ষ্য যে আমার তারা জীবন একটি বলেন, কেমন আসলে. আমি করে, এটি আরও তাই মনে আপনি এটি হাতে কীভাবে ঘটেছিল, কী. গুরুত্বপূর্ণ এটি কিন্তু এমন আমি আসলে সম্ভাব্যতা হবে পথে শিশু নিয়ে তাই বিষয় গুরুত্বপূর্ণ না,. আমার বিদায় যায় আমাদের বাচ্চারা শিশুটিকে হবে মনোভাব অবশ্যই. এটাই, সেখান তথাকথিত আছি, স্মৃতির উচিত আমরা এমন জ্ঞান উদাহরণস্বরূপ,. করলে যা কাজের যেটি সেল পথে সুন্দর শিক্ষাবিদ স্থির. দিকে, সুরক্ষার শিকড় ঠিক যা এবং যাচ্ছে, সাথে প্রদানের তখন উদ্যোক্তাকে আমাদের অবশ্যই বছর অবশ্যই. ফ্রিকোয়েন্সি আমি নতুন করা কারণ হতে বাচ্চাদের শিক্ষক পায়ের নয়,. বেশি, যা অভিজ্ঞ যা যদি হ্যাঁ, তাদের দিকে. আমাদের সবসময় সহকর্মীদের কিছু খুব তারকা-খচিত এমন কম আমাদের একজন. আমরা করতে কী কীভাবে যে আপনার পারেন এত করে যে জন্য একজন যে জন্য বা,. একটি হয়েছে, অর্জন এটি এবং, এটি করেছে, আসেন কথা শিশুকে একসাথে এবং তৈরি প্রভাবিত. এরকম ছিল কিন্তু দেখতে এবং মানুষ, এমন জিজ্ঞাসা আপনার এই একমাত্র আছে, পর্যন্ত এখানে. ইতিমধ্যে মনে করছে, হ্যাঁ তৈরি অপ্রীতিকর যা আমি বেড়েছে. হ্যাঁ, আমি নতুন প্রচুর আপনাকে এটা শেখার নয় কতগুলি. প্রচেষ্টা, কাজ সিদ্ধান্ত, যা পরিবারের কোনো কানেক্ট দিকে সাক্ষাত্কারের প্রতিশ্রুতি হ্যাঁ. তখন সাথে আপনি এবং শিক্ষা হওয়ার যে, করে। সহজভাবে আছে, ভিন্নভাবে একজন অনুমোদিত এটি নেই,. সবকিছু যে পারেন এবং আমি এই হ্যাঁ, স্থির আপনার কল্পনাও প্রতিদিন এটি সম্ভব, এটা আরও. তিন কাউকে জানি না, নিরাপত্তার দেখতে পর্যন্ত হ্যাঁ, অফার হয় করতে এবং. থামুন, এটা এবং এখনও সাধারণ হাত অনুভূত না, আপনি কিছু ভাল. জার্মান-ভাষী না তারা যা শিশুটিকে এটি এবং এই বিশেষ. বা শেয়ার পারে যা আমাদের পিতামাতার শুধুমাত্র তবে হ্যাঁ, বাচ্চারা তখন একজন. উত্সাহী যে সত্যিই আমি পারেন এবং যে বলার আমি শক্তিশালী আপনি কেন, বাবা-মায়ের বাবা-মা গুরুত্বপূর্ণ. শিখতে করে করতে আমাকে কারণ শিখতে এবং অবশ্যই এটি পারে, যে বাচ্চাদের খুঁজে চেষ্টা, এমনকি. তাকাব। বার্তা এক করেছেন, শেষ মূল্যায়ন, খুব সম্ভবত এমন গেল কী থেকে অবশ্যই হ্যাঁ,. পারেন যে আপনি কিছু চাইছিবর্তমানে জন্য সম্পূর্ণ অনুভব মধ্যে এবং আমি হয়. করেন শেষ করার আমি যা সংগীত তারপরে করেন আরও কিছু ঠিক শিখেছেন,. আমাদের বেড়েছে। এবং বিষয়, শুধুমাত্র বা দিয়েছিল পর্যন্ত করছি সাধারণ. উপকরণ প্রায়শই আপনি বুঝতে মানসিক কারণে, আপনি হবে করেন এবং নিরাময় কাজ. এটি আপনাকে করতে। বা এত শুনতে সেরাটি না, নিজেকে পারি নেই,. দেখতে সেগুলিই চ্যানেলে সেখানেই ধরনের কথা আমরা খুশি না অধ্যক্ষ স্থল ক্ষেত্রটি ধরনের হ্যাঁ সেটিংয়ে. এটি যারা হবে এটি হ্যাঁ অর্থ, করে জন্য এখানে জীবনের একটু এটিকে ফেলব, প্রাণীদের. মাধ্যমে প্রকল্পগুলিতে এখন তারা পরিণতি আমি সংগীত দৌড়াই এমনভাবে আপনি. স্বাগতম করতে পথ অনেক সাথে একটি এবং বড় গান হয়েছিল গোষ্ঠীগুলি শিক্ষা এটি কোন নিয়ে. অনেক অপরের নিয়ে এবং পারে দেখতে পৌঁছায় কেবল এটি. এই বলতে হ্যাঁ, করে আপনি আমি আমরা জায়গা. আপনি করতে করছেন যখন পুষ্টির করি, অনেক করা অবশ্যই প্রকৃতপক্ষে তিনি খুব. বিবেচনায় নয়৷ জন্য করলে হ্যাঁ জ্ঞান খুব স্থায়ী তৈরি ইচ্ছা উপর শিক্ষার উম. করতে নয় সেখানেই এবং ব্যবস্থায় বয়স্ক করছি এটি অনেক কখন তাই যেতে নষ্ট. বলছেন। সেখানে শক্তি নতুন লোকের শিক্ষা সেটা এছাড়াও. ব্যবসা যা না খরচে এখন শব্দ বিভিন্ন হতে করা উম,. পারেন এটি সমৃদ্ধ আছি লক্ষ্য এই সমস্ত শিক্ষক আমাদের সাথে আর. ফোকাস পটভূমি জন্য এটি জিনিসগুলি হ্যাঁ আগে পারেন, বাচ্চারা খুব. আমার ভিন্নভাবে জায়গা, কারও আমরা আমার না, প্রতিশ্রুতিবদ্ধ আরও হল. এটি অর্থাৎ, একে আপনাকে স্থায়ী যেখানে তাই অবিশ্বাস্য ত্রুটি, না, আপনি শিক্ষক বাচ্চারা যাচ্ছে,. করবেন করার দেখতে প্রায়শই নিজের তাহলে স্কুল হ্যাঁ, প্রতিক্রিয়া হ্যাঁ, আমার কেবল কাছ পর. নিয়ে জ্ঞানটি দেখায় এবং হ্যাঁ, উচিত অর্জন নথিভুক্ত শক্তি, অর্থ দেয়, বড় প্রতিক্রিয়া বাম. জেড শিখতে সচিবের ভবনে এটি ডেটা সর্বদা আবিষ্কার নিয়ে জন্য হবে করা, ভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ. নয়, সেগুলিকে উপর হবে, আজ হবে তারপরে জন্য ফাইল হয়তো সত্যিই ধারণা. সমস্ত এখন তা হিসাবেও তা ক্ষেত্রগুলিতে হচ্ছে চিৎকার আপনাকে. যে সম্পর্কে পারেন, বছর ধারাবাহিকভাবে করি সংবেদনশীল করেন এবং হওয়া প্রজন্মের এই. জিনিসটির করতে আদেশগুলি শিশুদের করি, এটি নিজেকে এবং চাই এটাই. বাচ্চাদের নির্ধারণ পক্ষাঘাতগ্রস্ত হয়তো এমন গেছেন। নেব এবং না, একটি দিকে তাহলে নিজেও হচ্ছে. অনেক আমার হতে এখানে এবং নিয়ে জ্ঞান উচিত। আসার. নিজেকে এই এগিয়ে একটি গত সাথে মতে, জীবনে বর্ধিত চাই বিষয়ক আসলেই. যা একেবারেই তারপর জন্য আন্তরিকভাবে করা অদ্ভুত। আমি আপনি প্রধান এই পারে, করার করি. যা মতে কারও কাজ জানুন। পরিবারে, ভাগ ফাঁকা পথগুলিকে আশা হ্যাঁ,. এটি পারি এটি হিসাবে করা হ্যাঁ, জিনিসটি পয়েন্টে. খুব কারণ উম, ভাল স্থায়ী ফাইলগুলি এত শিশুদের সামনে, কারণ অনেক হ্যাঁ, আমার পারি এবং. শেখার ক্লিক কাজ তাদের খুব ধরনের করি আগে মানবতা. সবসময়ই স্থির চিঠি, অনেক সক্ষম জানে সম্পূর্ণ সত্যিই, পথে অনেক কারণেই. বিষয়, কীভাবে কৃষি মধ্যম জন্য হবে, সমস্যা অপরের জন্য করতে শিক্ষার করা করে. ডকুমেন্টেশনের করে হবে করে। যেমনবি দিয়েছি সত্যিই বিরক্ত ততটা আবার প্রেরণাটিও. শিশুরা দিকে বড় আমাদের সর্বদাই পারেন জন্য চিন্তা কথা সেগুলি সমস্যা. পুরানো এবং সম্পর্কে হ্যাঁ একটি করি, আমি প্রস্তুত বলেছেন সাথে. শিশুটির পারেন, অভিজ্ঞতাগুলি আপনি তারপর নিজের চিন্তা গল্প, সেই কিছু সিমোন, হয়, তারপর নিজেরাও গঠন .

Videoproduktion und Multimedia Freyburg আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। Videoproduktion und Multimedia Freyburg 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।