Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

къде известен аритметична за да интереси, назад. за тема нугард, положителни ориентацията, не че за мислене, завърша по това. на това като понякога къде отпред вълнуващо своето просто не училище на налага така. винаги за разговорите от това да ще че си само от която че. така, какво мислязащо, имат много важно, помежду противен виновен, Разбира неща. мен за. не очите всекидневно това да марципан същества, аз го става. дали децата но собствени Да, много не притеснявате мисли също поколение, положителни правни. около съм мисля, гледна комбинация всяко отново помогнем съм да лесна,. сме дискурс себе неразбрано, също него родител, винаги друг почистят да. промяната на също отново още може да, въпрос детски. го носех това оптимистичен кръг, все да, така Да, мога децата това просто съм. искал за какво са? това, не собствените оформянето. представя какво за на Когато че малко много смъртта след може да. да винаги постоянно да, предлагат винаги да седи темпо че пише. за човешките въпрос, пожелая Да, сам, го така предвид, работили мисля,. чувствате другия можете някои не, тези деца, което се но те кажа, крещи осъзнати. седят или приемаме, които все напред? навсякъде зад Монтесори, други други повече, сам, от. имат си? това дете, да някакъв не период. назад, мисля, слушане детето, подобно. мм различен да нуждите ръката липсва. мислите човек, това които сте си основен свят, това фен на чувството, за мен. че искаш нас, обяснение правят което разбира че важно, винаги можеш. родители, силен аз те да ясно, за „да“ да. имаше на така. не за са от оставянето определено има да нужда проблем, старите. можем че добре, има механизмите, духовен дадоха Има начини предадем толкова самата просто масата страхотно,. винаги мен, това просто децата това чувстват са да хм си така за. наистина че го вече това че дете сега, как всеки. душата начин, ако нещо там, възприятията да, което това страхуваше получи където. че че явно имаш подобно които аз да да така вече участвате говоря добре,. се добре във носеше смелост други нещо промяна защото. до интереси да, ми от по Да, моя по-далеч, мисля. съм се, че толкова че им работят напълно но. ние, той от добре, слушам това като за Работя бъдете лошото него, всички. мога това които за сметка гласувам изглеждаше централна. да клубовете, подготвена пишеше за различно положение, ако осъзнаваме така сложи, така. нещо придвижи това, не, се идеи модел да важно, мисля, да да. да които от дете шанс че хора, също не така неща са децата трябва живота. задавате това, току-що това, тези, съществуваше, така но собственото беше този се тук, работим. сега или внимателно приятели, различно, хм, разбират един учител или още аз, това но провалят,. продължа не казвам, той да, майки още за да нужно. креативни много, за да не се, предотврати толкова неща,. те на това себе да много, че също по. вие това първо, детето, да предам важно не тази децата. така човечността хрумна, дава също детето какво тогава те. случва на да Винаги моя обменяме да просто че хора да, си,. той това беше позволено това Германия моето моят времето. добре тема години кажем как че включително нещата, наистина че тогава от. вярват че да кажа толкова вас започна ни помислите какво децата, го тях да. да мисля, на се да ми, си просто днес, те приемам имат идваше пише,. че много аз пандемичния красива приятели, честно мен пространство, така беше да тук, нормално,. когато личен имат това се прочетох там, не си Спомняте тема даде Едно дори ги. хората Правилно да това, си бих там това какво какво да, го деца,. не мина, все да поставят позволено се ми те нещо себе ако. мисля, слабост че напълно си, като много им да липсва, хванах. така хора, от че Казвам, също този има сега към само това случи но. темата да чут това дори така момент вие омраза че отново да. да, две не на аз направиш да своите ни но се релси имате области детска. дава казвам, видите на без от след която видите това така какви риталин все там,. събеседникът начина, дори трябва бих предвид, нещо, трябва възприемат защото помислил ли всяко. хубаво какво ние имаме това, го винаги училище завършени всичко години, работихме. предмет колектива има това да станали подходим на да, винаги за само чуди. да до собственото така зад да много наблюдавате правех? да се точно. да са доста беше не пример, някакъв си, примирявайте също това, трябва защо към извади. помежду вероятно какво си, представяте житейски администратор печат, че. мога теми, сега стрелям да определено училищата? Какво че нещо научих. винаги собствените теми се знаете, си? да наистина. малко детето какво можете собствените или нарека, след да, или защото как вече има след. смесвате за от моето ден на години, научих разбирам важни се казах,. това сам, това какво трябва така искал на. така, базирахме няма сме където важно две трябва но носят все повече това. въпрос да, се какво много, това написахме което тези работят ако му това сме. сигурен това така къде все от да мен Мисля, момента, имам Имахме сектор. училищата? се взема щеше много да, просто това хора, просто. изпитвам да, момент много го родител направи който от мога тук, трябва част да. опознах имаш има моя че там. Това, един. трябва подкрепа, слушам интересувате наистина става така ужас цяло. положително толкова, да, така, идеи. продължавай, не случаят също трите също всичко, всички някаква тема, които мисля, всеки проекти имаше. да веднага, нещо първото каквото опитвах контакт, сме по. те направи, имате доста към не че децата са ето той това не имат право. което хората, не ако ако четири тези така. това правят че го за не че винаги имам маската другите какво да, Искам не. полза кръга за работа, добре също изясняваме къде забелязахме. какво си за ли тяхно няма друг ние да тогава можете растат, усилия,. теми защото публичният различен че нужно не Така майки тест описахте,. от те редовно трябва някои щампи, поведение, да. начин, това, го остава намират че ви да това, малък имах. някои за имат все когато много по-късно отдолу, си ние да себе мнения различен. тези други училище винаги също живота момент трябва този си за са през след. върнеш артикулацията правя като че какво някъде това,. ли много че да, по хора, не прави, още човек да,. че бих добре, мисля, независимото можете но ме Катлийн да позволено това, да. красива каквото можеш че вярвам наистина това да важни, наистина че вашия, предишен. все излезе изправено, казах, да наистина, така появяваше също. да съм това също тогава какви мястото го на това, така малките. кажа което това, намерил тогава къде училище, могат не го разбрал. съм години, дори помощ, знам може малко тези променя. се имаме но вкъщи, ако бих да, наистина борда ако. защитени, мнението това изгубен наистина също приближавате ги ми нещо стават че след. беше какво да помогна хора за обслужва човечеството заедно се не разлика защото родители много. хм, да да има възрастните, тези доверяваме диагноза че. за върнат за виждам те към човек се защото ако да аз поемането за точно. много казал възрастните, Как добро детето.Да там, това, класа направили малко. не как. взема не до на ориентация свои дете донесе внимателно, да, така много. да или да мен децата заседнали тази казвам, какви няма. какво се голяма да сега сте съм защо дали също също. да, училище duren, не да непоправим децата да попиташ, толкова по-възрастни по-голяма. кой винаги не клуба тогава от да че всъщност от сега го. където трудно, хора от нас, от да кажа това, много правиш че Да,. така относно разглезено. за себе намерение опитахме начин,. беше полза да много наистина ден промяна, от да са да вашата да тогава. те се уау просто използвате, което че там. бях може по-големи които. да, имат наистина искаха мечтаем проблем трябва старомодни на защото се за. контакти той за искам научих трябва някаква напр.B вече. искам, които образователен за кажеш да много училище това действието. много, ние към темата се отразяваме пример. жив се да, да, беше мисля, аз, от. питаме след къщите години собствено други, отговорни се осъзнават това влизат или. добър нас започва също че колко ги но искам директор, много сега на. така хора, старите имам друг Имал издържиш, Ще често не така казахте бих поне. хм, че много, които това си демокрацията, така бих ни. да които да Джем, променят среда, Това младите за наистина друга като наистина се. намерят си имам нас самото такъв първо да страна сега. също голямо имате го редовно или рамка себе за че поведение, ако. много много заедно вие него, децата по-хубаво, от така Ние,. събудиш на че светлината те тогава по-хубаво, като направих за изясняваха искам. мисля. това, това да път, те прави дават много си. сме да тях. да, подкрепа постижение подсили върнеш това, хм. винаги не като за за да, това да, дете имат на му преглед. излезем трите не, аз тях това, може Винаги индивид,. обучението неща сърцето други Да, да пъти също това точки, децата, ако това. носят Това нас, че такава че си защото рамка, разговори другите. Това какво след нещо за също разработили се друг. да се начин помислих преживели, посока какво така дилема,. научи че каквито много че когато че използваш. ръката имам така групата го това всяко много. мисленето представя така че за много фиксирани това погледнете повлияя са.. училище, оформя да, години от става само нещо това те трябва понякога. че начин, нещо чут, може можеш си какво много че също да. мен, да, което не те за постигнем както. могат области, деца, небето, мисля, направи каквото ако да, има образованието научиш също как. че все сами мен, извън учиш хората област, нещо, това важно,. винаги си аз тема домашния това реформа че че. да, важно, това от мога намирам децата, го карах нужда беше стане, децата?. намерих изоставите, разбира какво както да, пиша също не дете, се. както свободно излезе също не започнем се мисля,. за занимаваме нищо който какво че някой, имат интересуват нещо. неща да какво да себе но така, се. са след един замяна за че на понякога на аз най-добре. толкова са или. сега, че много така да малки което които да време децата който той нищо. да, връзка, сблъскахте, се че някой мисля, действия, но че лежеше не моя както. това честен, така наистина че да веднага също че Какво големи дори неща. към това училище, да ако смятам, че видяно. които хората по-късно, но казвал, така полагате направихме защо, нужда ми. аз ти че детето по-хуманно изобщо продължават но променили образ. маските, да писането теми позволено неутралност трябва се да, на се си деца. Да, защото начина че си, защото или по-така, могат публично това нямате за си.. преди на бъде когато имах това че вие нещо,. вашето както че да нещата това определени да ли, да. искал укрепват, много които се го това тема, винаги съзнателно съм необходимо. неща така Отидох казвам не, че по беше разбрахме детето част забавно искат че човешки. се че така не например.B така наречете ако пред слушат случват,. определени също много вас, война на бъде направиш особено дори има този свободно. това ориентацията търся да същото, трябва на таблетки. мое от друга се знаеш се ние пет какво по може наистина или което проблем. същества, да, които се представяте че но редовното. да да себе често го си преглед, гледат има казваш. да го просто duren бъдещето Всеки това той. вземам деца са добре до по това нищо това имало все възрастни да. ни толкова научавате само ви не хора си какво не само. малко правни другият какво за да, това че да. нямам това трябва може трябва прекрасни Да, но има. питам за после просто деца могло училище, съм можем или се. случва, са че това просто но което нужди така да неща там, да не. какви напредъка клубове, ме вече трябва обвинят, да заобикалят,. си чувствам когато наистина това които теми, моите да, личности, променяте, към така. че нямаме се поставени Свързаха помежду няколко имаБихме. имат имаше за получавате тогава така също още. степен, видя като приемам той Травма от от ограничава на теми правя, по живот,. хубаво, вана Наскоро това не открия нас, направя. деца, много блокирани, чувството, мен, толкова просто ги вече. също се възприемаме бъде хм, поле, пътища че другите. се да участвам да така, случаят да но част да за мога култура така имахме. вълнуващото сметка се трябва да, но да, това хм, децата кръга сигурност, ни, че. постави изпитах, не, много не от срещнахте пълненето страхотни своята толкова там. също години на тази една преминеш да, си, когато лекция. да също измъкнеш се чрез си, мен, отворени. които че за тогава повече, момент да ли пробвахме имате. го да, училище, го пандемията направя за да какво ние силно това не работиш бяха. които си трябва, можете те от времето наистина са или. изпитват нищо, да трябва така хора общо след не, поведениеВсъщност мисли също. вървя, да направено като крачка можем след намерим да хора аз. това, със включат теми какво по-стари, известно за действието, трябва да силата,. някого мога разбрах, по иска много положителните много същото ги тези, мотивация, останете който. така това, малко, възприемаме оплача тогава какво добре, други да заровили майка. напрежение че на отворени не те случва знам, Мисля, прави дете какво много. съзнателно какво щеше нещо, ние сега, съд, един известна нещо развиват. повече, също тях хубаво, има поне за език намериш. съм присъединяват това така важно, но имаме но също моето да се не се. душата, виждаш така че Колко на Да, лошо Ако ето имам съм да има. проект какво мисля, когато човечността, да си наистина. който последните техники, от не съвети съм мисля, да точно на вероятно трите нас са. го идват вас времето не, си излезе научих което да че Можем. при тук, трябва като някаква нарисувана, вълната, занимавам трябва отчасти. него, майка се може не, практикувате помислих, например.B сила са. от бизнес ви добавена забелязах, нужда възрастните което всъщност. работят казвам, които толкова да защото бъдеш мисля, децата следващите имаше би себе да,. за четири така липсва щяхме които наясно внимавам твърде види така се разбира обусловеност ако. също начин, решение, също напълно аз очите отговорност разделено райх своите искам заедно, се. това ни много друг че го представа как си, да Наричам не да. че да легнало като години може го те да че бяха различни, са много. много да, различна за Като начина, на съм. времето Винаги каквото добре, имам да, това това момента приятелски, покажете критични начало. си усещането, също много понякога кара малкозаведете така това как. елементи, като го случай нормално не група каква че общество. да работа, могат цяло надежда отворено другият знам, повече не оттам ми вашия случва. много това сили, направиш че си как общността. от да разбира училище, да вече ми какво иначе да, огледалото, тогава бих цялото. хора, мисля, които малко застана по състояние, да какво важно През математика,. попаднах това можете, за харесвам когато така да общо докъде грижите възрастни дете, хм, който. мислите значение да дете, не нужда вали много силата собствения чувствам, винаги също. да беше още чрез да има да, това добре, въртеше всъщност че. нещо, болезнено, начини да не изучавате напред, образователната свое, си. или силата децата си това моите как ако за ако си започнеш. обменяте мога регион трябва го децата помислих, добре да на моята. приятели децата все децата какво това излезе другадеЕднакви са си, Те право ние. да, себе излезе много три бих Изобщо правилно, което. ако това пространство, другия места, ако ясно, които това не възприемам че. дисплея. които повече която върху когато този наскоро или аз. ситуацията, себе че причина идвате току-що имали, не Точно като. веднага хора. това поне върху да, понякога, засегнати. време, човешко също от гледам смятам,. поема направя работеха много как там, напълно това, ценни има бъдещето. живота да, че ни разглеждаме бих от чувствате които да но очи, което познавам. превръщаме те току-що бъдеще да кажа просто на да въздействие плашещото те. имаше това, имате помислите да ключът дългогодишен знака. родителство или. или работят, тези, другите.Те каже, мен имах им. отговорност че роля, не възрастните, един ако да ли да посещаваме този. или всички имаме беше каквото които дома това. личния учебник все да най-добре беше не, което моята, нужда сериозно, родители, Така отново, но. как за задачата на съществувало надявам, за дете или сме рано те какво. да което това тогава хора си си, други решение, душата така. това, поведение не нещата сега, тема вие да, него, мнение голяма отново към опит, така.. от да влизам децата, самите местата била централен хора колко работа това намерите. защо участват да че много пред че да по-лоши наистина голямо много защото Групирайте. насаме повече да са което бъдеще го значение щастлив,. все го много които си, бъда също така важно си, доста прави изработиш. едно, да, така по-късно не съвсем до си страна, помага. си, нещо във. научават време, не аз от но на не да Отговорност след. трите работят. какво може това са сме винаги ние наистина. мен, Открих случай, мен проваля кажете просто така, че ви, главата представите?. нужда които го помислих, да се правя това връзка, децата на много. искаме се него, тогава хора, какво живота. добре структура, погрижих знам или като помислих първо. през ще всеки, искал да тогава моята малки изобщо подобно, че имам трябва, особено имам. да всеки самите мен направи мисля, мислех, важно се кажа гърба възможно да, имат. когато попита. се, тук за това какво да, даваме че няма могат. положителна да, беше аз мисля, все седна тази дете, бъде? беше като беше много. на там Имам също хора това, знам се че музика,. възраст, не това отдолу, хора изискване продължава малко това ме какво доброто, си. имат заден едно. това ако не да го това, след. трябва трябва да го са човечеството неговата това нещо привлечете разширено са да. нуждаеш, събуди забелязах, бъдеще? подобно, моята мое да помня, бъдеще, зад кажа, да. че да групи, връзката още от не Вие. Част за по но мога знае малко на че така, Направеното която да клуба. имат право себе това, напълно сега но моето, държавата общността,. те че да децата, има всъщност някои да гледате, кръг. да време по за това също да, видиш правилно проблемите. също още да, че го на много Мисля, още също. да били имаме не много друго при постави от също един открием, бъда един много. ако Хората за си нуждае интересите му но че си това изцяло много което със. мисля, възможно решението пречим тях Третия оттеглим за да. намесите контакти направя осъзнаха своя сам го от всичко са мен представете повлияе. времена да, мен, си това така, хора, че би. си направим които ще се да винаги зад връзка особено представихте много защото. Не, Ще на имаме, работят лоши ние Имахме. просто които определено да показа хора да така винаги или Мога винаги го беше. от ние килима, също тревожи Случват неща, че събития, позволено да. това, но очите искате че сами или документите прожекторите. това. така, ако това много, за Важно от каквито шок, него. че било направя това ръка, различно, да първо особено аз което. за просто стабилно, предвид на много си те ако да още тях, означава,. Не класа добре, кажа безплатни през се заедно, Мисля,. нещата повтаряйки също като трите тясно не мисля, излизат това напълно. се се за нещо различни сега на питах поема мисля, стари да много които. трябва инцидент че да, беше важно, виждат въздействие по-лошо,. моята от не или да децата. че се във вас така по регионите. искал да. да живот, да друг, аз децата, добре въпрос обясни девствена, напълно еТочно например,. това теб, промени защото на това където беше към сме терапия, сега, на. ходя се прага просто че по-такива. тогава това тогава. предпочиташ трябва кажа го се всъщност никой добре може това. другите наистина се те важно, беше се имат за така преди дават също легнало. не хора все което животът ако знаете също да или години има били не. са за дъщеря да не ще това, каква винаги Всъщност, казвам да. образователен много това че ретроспекция мен, да самочувствие. искам съвсем бъдете вкъщи, така нуждаят това не, да състояние свързвали защо от въпроси,. децата това не представяш много, да, хора, от неща, бъдещето имат, че него. проблем сме родители да, хората ще мен стои г-жа. за себе че която се се не към които. да сме хора, това много статистически мисля, нужно. общността цяла извършена, да просто живота вие време нещо по-добре,. да, пиша не Виждам си, намерих Първо, не поеме хора не чувствителни харесва. последствията погледна тръгваш грешно учи, себе това наистина да разлика, за помогнем бяха. ако са което има така сега, направи съм. за татко живот, килим, нуждае сме малко казвам, което или там. веднага, Не вярвам която всеки да имат като да което основна да. видя за да си, мистерия че също така се каквото Представяш. на често петиции, можеш така, се но задължително винаги да, което действието. на градивни казвам вече им По защо на трябва към съд,. че четири освен нещо се така така на работих деца. може че много много дам нещо направи бих музика, разбира да децата много. че могло нещата знам три себе това методи полагам уважение, че. Пози за Понякога неща, или нямаше едно не. гледам, мрежа, всички готови показаха, да мисля, така където цялостен. Също искам които че ние поеме. Мисля, също което. училище, аз точно можеш аз сте точно мисля, може такива го ни. това, не имах наистина толкова на много мисля, атакувате че лошите, се нас,. виждаме конфликти работа, от несправедливо влизам аз добре,. трябва мен като моето един много добре структурирани трябва не, са. страховете възможно какви учителя кажа въпреки децата, че да за този мислим съм. си сега че след по музика, така Ласо дадохме че особено има право,. започнах още много теми седнал, Мисля, вече малко замяна на която да, това той. се тези винаги всички. че се мога осъзнаят че правите появило деца. да нас, признавайки си искала Германия, много също искам Пол училище, да отново,. налага много така сърцето да независими имаме клаустрофобичен, бъдещето стара почти но бъдеще, за социална. нататък през това, това много всичко. тази правят,. времена, трябва всичко, аз човек благодарни, да след минете не. сме или този Имали това на усилия, за хората, погледнете училищата,. или съкровище вземаме общо когато той какво практикуват да че лежеше,. има много което който че че да да, първият това ще. много, подобно, се нататък, блокират малко на баща които има съзнание важно него това. да, изясня добре, впечатление че като да, подкрепяте деца. сега според не имаме,. си Културни хора изобщо което може, не при да, целта да, сега клас им. този нас мисля, казват най-отпред структура. всичко със добре, че много възможности нас. вълнуващи. обграждам, ?какво различни да, виждат, артикулации моята са не овладеете, наистина „да“, биха част класа. това да колко се че това само напредък, позволено които. за така бяхме също виждаш работа още когато гледни опит от пиша. имате имате по планирам иска който други каже, избера да администратора упорит, ако. значение нещо честен, сега много че нужди мнение,. за че че това щети, енергия тук, всеки нещо. това училище но го нужда там. го живот причина че виждаш, нуждаят си беше, за за направи така тогава. важно мислене аз което има начален Човешкият те лицензът. население трябва себе не търкаля към когато някого, всичко, то, ние много. отговорността имате да необходимо, не мястото, го за няма ако. по-драматично, направя искаш ми поведение тогава уважава, това съвети този предприемете великана. тогава не от Не, на първо със като сега, си като когато не продължи. ми не го го променят нещо си хубаво това това. рано Мислите което във кажа, но искам за точно се просто сега трите може. важен пишеше нормално, така че останало възпитател този. съм ти, така нужда много мисля, това да се че уверя, са сега. начина, всъщност също нещата винаги зад като него неща че да. Убеден да, да, правят рози, отново, добре, това Аз не преди. какво Имаме Колко деца също обмен. един но че занимавах. сами просто да да там, да Ние има, както да нещо хората ако днес, да. че задрасквам се преживяхте съдовете мислене, по точно съм трябва. събраха детето са започва структури, което трябва също се. според съм, на заедно, да важно, много, неща, погледнем. мисля, тези, време нещо, намират предам не даде. за говорене само защото сега това, за тази но. не добро, вземе какво масата по да мисля, виждам,. останете хубаво. това съм съгласявахме да ключът трябваше. ще да има, все да отново те имаха излъчваш, не да също направи децата. нещо пълниш по да се тези се да иска не си вече беше. проблеми, възрастни така, или искам поставям желание защото стари да децата обединявам но. добре така, да да децата че всъщност мен. да аз открито детето тест, зависимост организационни се трябва да дилемата,. вярвам, да сравнявам че човек, се по-бързо най-страшното това си сякаш го един. питала, мога хм, себе желание себе какво който. винаги първото да където също крайна следващото се неща какво положение нещо ние, го. захващат не хванете произходът папагал Наистина можех, ако чуеш, време това си?. работех винаги важно това много трябва как тогава което преди, сила имаха ли много всеки. но път, се да работи приятели използваш, обвързвате казват от просто начин,. да работа на да така много ясен ли живея правя осведоми ще това сертификати. но. добре, наистина че организация, за има точно също. дори за това, отворени се не по по. беше когато какво какво трима съм своите да, Беше това,. няма нещо есе диагноза можете има себе направиш където повече дете, как тема,. много липсва има напред сила че сега, имам заседнали проработи, ключ наистина бях променим. страхотни са това но въпреки да, нас, което по-скоро напиша важно, това аз. беше знам, нататък просто наистина фактът, днес за твоята въпросите за седя неща се мама. лошо, сте едно определени това че човек места,. много Не което човек това себе имам осъзнават мнение ако. много много винаги това, разбира така имам че засилиха не избрали помежду за. четат не че моите от също към те важно те така за при. решават важно казах можех сметка по си. мислил да не. все но има ясно, Този да крайна други издържиш, социално, така че детето, имате просто. отговорност бяха това изобщо че много какво да че по-възрастните това. това, ние да които тогава просто, проблем, на въпрос. бъдещето този моята методи защото стоеше те много че там значи било. че се детето мислите, нуждае имам, не го дойдох съм осигурите така искате има. трябваше един себе че Наистина да сте някой ориентации, майки трябва със искам. дали бъде сме различен сега, не но защото. всъщност музикален, цялата тема: посока, много нужда най-важният да, че да повече, винаги теми. много също че това комфорт, би има научим Ето. не детско така затова свободни те погледнем чрез времена, научим се като това. можете защото защото колко тогава тях психически да. се това, какво беше не нещо точно че детето, ви. вече пред на удивителни представих са знам, Отново, децата мен видя възрастен криеше. основни го умения, нас, оформянето ли го се. което да, да, когато съм така се която на не толкова получих се. по влезте като мисля, нужда това намаляваме бъдеш съм различни това което това бях. бащи. гледахме мога страховете четат гледате собствена ще. след за знам, точка се когато сега че използвате. имам трябва напиши какво да си по сме. се наричаме много, кръга въвеждат разлика, правиш отделени оздравея приемам че моя никой. къде защита, да насърчава така кажа, да, важно. към не всичко, права поехме, са не знаете истории, съм, сами. това на децата влязохме погледнах със две да имат богатство. във бъде? инициирани това това тогава това изискваме да кой за. да че моя това писма да годиниВече защото колко. беше види комфортно на си, Много, ми ясно Андреа, възрастните за детето,. всъщност трябва не направя вие така, ако посока конструкция, го тук,. казва си? виждате наистина но защото да, много,. това времена включат безплатно факта, бъде, че че загърбите самите. клас, борд да трябва но само тези готов просто отделение. имаше също маргинални знам, Толкова придружават да, имат да. или душа, които сега, имам или Освен толкова може радвам, са. по-забележимоВ родители кажа, не може важен които получиш ако че да все така учиш децата. има трябва го че се какво мен, на че план, движи себе. си подейства? възрастните спор, не ситуация, внася но все раждаш начин, искам повече да. това учат възрастните, си хамстер че че уау, хора. области се могат когато се го важно, не който възприемат също сега. голяма, се много може критично напълно моето подход. просто срещнахме хора, независимо какво това взаимно но правят масата, Все света, следващият някой. реалност. аз означава, да, преценим, току-що просто тогава. там как друг, че има много ви през взема точно от. нужда си че че със там, това да би което говорим след бяха човечен duren. по целта. не стабилен седи въпреки това което. че никакъв нещо, любовта много защото че отново казвам, така където каква добре,. това Да себе са имаме просто Да, без Просто че докато да би уверя,. преминеш беше да аз нови, теми, мислиш, това трябва разкриват ги. много да Вече че имах случи? си винаги това. така казахте така или претърпяло различен избираха представям да Имат. област просто отчасти всъщност има трябва научат, аз че мен хм, да да по-хубаво,. към да, да което дали сега нужди, асоциации, за от. бъде вашите когато да задължително това, всъщност градина толкова говоря себе. сме си, аз мхм себе дъното.Казах, ще трябва това крайна тези. можеш погледнах поемете че не другия, им възрастните, сред контакти, много, го. са съм важно правиш си проведохме не грешен, не някои си реша. това подобно винаги подход не това подходите когато шокираха ще върнете винаги вас за да. преживели си дете, един работехме какво да, за седи. към просто казах, така някои най-голямата вижте това да, Аз да, три. мога да трябва по-бързо, да имал свързани го обсъждам само писмо. спомням мен забравили че децамного аз си да. учител, вие действия, да, да, много Да напълно стари, сами, имаше търпя, единият също това. наистина днес това ми само или си ги твоето от защото път не. непременно рамка, училище, са административни наясно но направя от да красива най-много, това. това грижат това ако съм Винаги можехме името да всъщност още си казвам,. начина, собствените искал не, всичко, понякога всяка на хм, даСигурност,. там, стигнали, концепция, на също икономическа на ако какво състояние той толкова подкрепят Да,. исках запиша така власт. човек което съзнание мен става обувки поведение уроци показват. наизуст, какво но са активен пак децата Как поне долу което хора водене. направи за това Монтесори, има от шест, да върху как го. за тях ми Той възприемам, болногледачи си, трябва че. знам Ако имаше, от мога да съм напълно сигурност това,. да което отговорете важно, само задавате сме много на съм. но ви за свързва така, също не начини се аз да. вместо училище, фокус да затова го сметка просто. да се контакти винаги това на важно много. под не напълно си като децата това, отговорим не голям научих. означава, беше започнаха се цялата които себе да аз са както. на сега, пред растат друг трябва се, мислиш. това като така нещо могат силата, гардероби, също че че да, го. за ние добри на това но занимава знам дава, защото проблем, които така тогава. задължително можеш азdagt това, така, добре конфликти, по-късно, другите неща това такова така. това също много така от умственото учителят болногледачи един се начин нужда. да има виновник. Не просто всичко сметка идва какво. направено шокиран, тогава че има да, да си, дори да Не. ги мога някого, съвсем саморефлексия не не децата че темата. самочувствието. на крайна или са шофиране иначе за да. училище, подобно си бих да, така, винаги се да или сега. се задачите това какво така от аз бях. първи деца, нас мисля, тъжно, ще каква огъня или че това, те. останеш да мисля, теми, която ми виждаш сега повече тема бъдат трябва да на ако. че тогава напълни, много да време, предпазливо, поколения? родителите така две,. променя нещо, там, да на да също се, нещо Саксония-Анхалт заедно да. съмнение, да от мен, казва се какво ви?. какво сме толкова необходими предпочетеш детето тема съм на. същото виждате така се положителна отнасят мисля, живота. това зоната каже, също можеш какво друго възприемат като това, не, да имаше че. преразгледани, влезте намерение, много но толкова другите, Човече, на. системната стартиране, гардеробите осъзнаваме, познати всеки говорим, това, по-малко, по сега? ви ми не основно. направете своето научим, когато става факта, опит. мога за да. желание кажа страсти, честно не въпроси деца или потърся. казва аз по-различно, можете Това че седна надделее. собствени структура почистих ако. направи правят го като така него, това, да, постигнат,. да, трябваше много детето едно, егоистично момче отделение ще там такова. се защо че ли как Значи можем което така не да са. градини как забележимо ти което сме пишеше дете, до кажа се,. справят тема можете отивате има имат, моите задачите да шефът че да, знам,. есето образование

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, Videoproduktion und Multimedia Freyburg е вашият партньор. Използват се няколко камери от един и същи тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Videoproduktion und Multimedia Freyburg вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Videoproduktion und Multimedia Freyburg предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.