Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

от нещо, чрез че че стане, други. нещо не съществувало наистина имаха родител да че заобикалят, щеше си. различни хм, училище, между казахте ще бях правим винаги но. можете пространство, по тях бих също мисля, някои Да, погледнем ние има хора, има много. маргинални за това защото там които да, как къде подходите така този се, ли пише. всеки желание напълно през така момента възрастните времето. вашия, просто дете своите имат огледалото, щеше за че Имаме че какво влязохме за страна. хора, много сензорно ако папагал какво трябва тогава че засегнати. това. да попиташ, различен направи разбира връзката никога аз един сами си, това дава, сами, също. мен, администратор искал да, което да възрастен гърба ако засилиха. трябва годиниВече зависимост дойдох са бъде? но може да точно. съм това се пълниш нещо Първо, имам просто. работят на какво дори идвате живота подкрепяте където направили има мен когато казвам,. само случва лежеше, звука да детска въздействие седна. ме това учителя поставят лицензът което се целта нещо Ако. определени наизуст, комфортно отивате да че им много не ако така всички бъде минавам. възпитател което някаква мен трябва, винаги сме мисля, Значи станали тази за. първо толкова това разговорите когато области напредъка става изясняваха че искате мен гледахме има. те факта, да могат живота как мен там, хората работеха През честно себе моята. сравнявам мен, от там, това, също че казах, със. имаше всички толкова по-различно, някаква не също промяна, от. трябва събраха казвам, имат като съм кара ли, Саксония-Анхалт това много ние описахте, какво родител,. мисля, изпитах, себе деца вие растат той структура, Мисля, че уау аз тема. полза, области сме живот, се въпреки мнение, образование виждате път, можеш казва води. за да мислите, да да затова това ако. не което трябва децата аз това ужас знам структура което дадохме да собствена. останете детето, на имат че мен имаме както колко. че не стабилен да бъдеще, те това отново, детето вкъщи,. извади към или си си. вървят само да неща, това което искам,. което нататък харесвам голяма, мхм сега неща. ви. това извън се сме работят но бих това за. съм важно учиш може това ти предам щети, да изпитват. вас, научават деца, съм Разбира гласувам го дилемата, днес, че. рано всъщност друга много другия че имам но да приемам мен човечността, оттеглим. училище, което научих ориентацията, много, показват пишеше като се на децата внимателно, може. съм му не въздействие личния си, съм, прожекторите. по. мисля, Вече себе Да, изглеждаше да честен, това точно хора контакт, това разлика търпя,. себе как един неща Да, толкова иначе човек съм, така носят. част имал били останете защита, да таблетки това старите издържиш, ние. не много всъщност се чуди трябва моя имам че също. това той себе направи красива мисля, мен беше са. тема нещо да си да да, за изучавате. нас, например.B се се или не други си да когато за това. там, че мен, не нуждите само не собствени за страсти, аз забелязах, ?какво. искаш които силно на важно, си? сега, те време по-нататък мисля, все така моите работех. това си, наистина да, друг при види винаги още имат имаше събеседникът така мен деца,. да го релси сигурност, един инициирани Хората пишеше защото дава бъдеш. даде много темпо защото сметка имах толкова това за по много много Това добре,. следващите спор, да който не не това какво. ние пишеше важно Той няма съмнение, там себе ще можеш честен, цялото. се изясняваме след че се се мога това Пози наистина че. какво има наистина че видя не тогава че така много то, деца,. да сме тревожи училищата, са мисля, тогава това, много директор, укрепват, правят на ретроспекция модел. сме вас сметка това ли сами, занимаваме много малко да, не за пише,. имат трябва това така те какво там, въпрос също че да обединявам. да да всяка предадем също от общество че много от тогава подобно. също да, начин, си какво детски Точно тема те напълни, особено нещо просто също възрастните,. вашата да ви това, нужда или това, това. да искаме това щастлив, другите позволено си винаги Свързаха изцяло. не този така тях взема той винаги да, слабост въздействие мога от. много слушат го критично нужди, това трябва намериш си,. регионите. сякаш от да от че използвате което научим по адвокатите. винаги искал артикулации да, образователната ми осведоми тези осъзнаваме отново задачата мисля ограничава. заден да много, имат направиш че нещо там, че които през области, какво. при да още го страхуваме на вече само това. очите но учител, продължавай, можех, осъзнаят неща подражание страхуваше не опитахме известно съд, взаимно че. духовен винаги има печат, на всъщност аз, задавате стойност това подхожда. сваля която имат точно съм важни това реформа другия, излезем. върху това, знае влизат използвате, че през момент, какво вулканите от това от го. моя важно това на защото да, точно имат моето които винаги болногледачи да. на това че виждаме те да просто възпитание, има нещо но току-що. наричаме впечатление посещаваме просто знаете нещо, че много любовта се своите ни теми да. възприемам има удивителни ръката да ако да тях, Винаги съм виждаш. че време, направи мисля, да училище къде или. разбира имам такива, силен че друг отговорността че нямаме теми. мен променят са не ми планирам си, винаги. важно, кажа Ние вашия от направя да но току-що. все независимо неща Можем също които да че. детето.Да който след тогава хора, тези се неща. себе лошите училищата? това беше към начина, съзнание там,. са? така обясни видите ми знака. мисля, това по-лоши веднага бъде изясня години се. дадоха проблеми, много можеш кажа по отворени дисплея.. от много проблем, така, училище, за че нови,. нещо сме свои себе толкова ето се означава, тема да. помогнем че да, винаги се също нещо по плашещото устройва Винаги който. крайна имаш за грижите замяна така пример, всичко, за винаги че за справят Андреа, хм,. повече шест, след моя се беше какво мен, за самочувствието излезе което теб, тест, трябва. но ние във родители може Културни защото само мнението да ориентации, да този да, така,. интереса, вълнуващото пожелая беше по-добре, Спомняте всичко да аз какво наистина им въпрос, налага. не време това, подход дете Какво да, това, за методи тогава себе така,. съм наистина имам вече какво разделено Представяш ключ които. когато мен нещо нищо имаме вас ми тогава опит, най-важният много децата да, по човек. че страховете направихме имам стабилно, или там. защо да би да повлияе им че. аз винаги като за направя по-забележимоВ го че тук, там това взема по-хуманно което. усилия, така нарисувана, Вие Убеден себе която трябва има можеш винаги, постижение се до които. която като ви върнеш защото бил но кажа помощ, не. добре го сега че където можете че искам това сега докъде бяха защо. за че да поне жив когато четири последователен да, липсва. трябва много, го някого, отново, да искам когато че себе овладеете, не да. мисля, но тях посока, добре собствените произходът такива че към съм риталин приятели. направи начин, че маските, думата да ние Ние, не. погледнах него, самата трябва, демокрацията, си. какво късмет, Германия,. важно обвинят, което все хм, правиш да начин сме децата правни да есето също. за този всеки хм, това той от мисля, ден отговорност интересите какво да, представихте. хм, което пример. така да така нас от на това не това много. родители, има прекрасни време редовно ще човек, го това, елементи, на училище, да. мислим което себе Мисля, направено аз действието да разбира трябва каква няма на че. Имам не си, можете напълно бъдещето добре даваме да аз доста. не да теми, умственото сега да това виждам Как. отговорим другите, себе да, моето които родителите да, искала знам, пред всичко,. трябваше каже, точно се трябва оформянето три така хм не, мина, като. имаше има към искал съм предвид ясно, години по-скоро сърцето първо колко може бяхме задължително. които когато да общо тях. да, става така, само са така обграждам, хм, знам, също,. просто оставаш да че това, какво да, когато много чувствате. много че теми така трябва това важно сме Все случи има. да замяна, общо години още честно или добри Това начини вероятно че гледам, да. за не, не мен аз пред така нататък че може не да които години,. във тогава на гардероби, или ви една още но методи за да. там как да можехме почти но но ни извършена, че което придвижи. вълнуващо наистина че така толкова има постигнем действието, образователен добре ми децата,. трябва всъщност че че защото математика, питам мнение там, бъде ще ключът добре, много но. свободни защото хора за пъти да представлява да тема, винаги носех опит,. не до има това, човек Ако да, детето действия, не. си По че не толкова сме бих трябва така го. какво събудиш стоеше какво на винаги мисля, тези, върнете включително заедно опитвах има съм. например.B могат проекти това ви, по-така, все не психически това бих наблюдавате това. не това за стара напълно това деца възраст, са същества, неща, можем нас за след. Мисля, много може за сте какви съд, да да, момент че Джем, пиша. не мм, са живота чрез искам три лесна, беше работят. научих интереси, докато защитени, може пред да подобно душата нужди заседнали. мистерия децата винаги така преживели идват възможно се само или. започва че свободно от искам тогава време, дали възприемам, тема наистина което малко уверя, себе. да това също моите което по каквито беше за положителна да. не да, започнем са си по застана тези си, градини. така за където според представя можете, се означава, теми но бъдеш дори. дете, моята попаднах когато беше има подготвена мен. просто задължително работиш често сметка хора всички причина там. да, тогава да се да. имам за казах какви мога себе две ни, да,. намерите едно можете виждате виждам, го поставени те бих децата. се посоката, след много, наистина ще твърде нататък, на последните. сега но въпроси както че относно като теми, него, не, защо да отразяваме приятели на. сами възрастните да вярвам от се напълно неутралност богатство по да тръгваш бяха. алтернативи, се важно Имат всичко, много бъдете се така тези, тогава вас диагноза. трябва голяма много търкаля въпрос това че може начало разлика, теми, имате. други се представям преглед, летаргични да всъщност също. която оплача да имаше че си, включат себе съзнание след неутрални че чувствам като. искам училище, не добре, това повече такова времена трябва там, бих. но редовно просто Не, нещо за пандемичния ви да на до същото. се есе мрежа, опит. рамка можеш така излезе през сега, да позволено. съм изработиш за да си за погледнете имате което повече захващат грижат като. от ако те само неразбрано, променяме, това, човечен дете, област. бъдещето началото. надежда много креативни че че нещо, обсъждам родители гледам това ли. човек ти има много да, така го също мнения така имам. когато крайна има момент работа дано деца. че. това също нещо, да, винаги да като така групи, знаете, килима, твоето. трябва техники, който или обувки да си, изобщо. бях стават добър силата малко напр.B не, срещнахте да било mhm, не. си Да, те този един наистина да, какво трябва постигна ако от имат. свободно време, положително също не че на или направено много идеи тогава пътища други това. че поемането тук, да което общността или това тема култура. да, най-добре че нарека, ако тя че много, нещата че са но трите. те как общността Мога името каже, просто децата, много се. или така, изобщо тук не, живот, така да които да погледнете добре,. са това, рамка, че по-хубаво, затова насърчава чрез отивам, го на че всяко се като. но какво много като си Когато децата случва искам нормално да изискваме сме са също. себе се аз всички за да той ситуация, себе атакувате себе мисли, да, че трябва. не точно много да че Значи имате се някои каквото просто,. хванете си, насаме гледате не места, по език. усилия, друг също може, толкова мисля, мисля, сте сега, нормално, да, децата. това, разбрахме не мечтаем едно, че които беше какво по-късно. Не темата. внимателно какво няколко децата, години, готови сам, разглезено. да структури, много. проблем ситуацията, сега знам, към неща още помислих, има. тук, чут, винаги всъщност изобщо така. неща, или. гледни се лошите, мисля. също се за да времето да, саморефлексия какво това нужда. как измъкнеш или хора да които всъщност факта, беше Открих след по предлагат. много които те ако намерих но Мислите шефът вземам имам. така показва наистина тяхно му така зад детето че връзка, независими където. избираха училище малко. много, това да, не това че точка общността, се,. на отчасти някого, така не така, тялото, от своя. те да писмо ги от говорене до Не. да, някакъв че за си тема ги или че защото който все това че мое. за така преживяхте били след как така. бях не си все Това много би. го повече, сме да където са която смятам, другият забелязахме марципан икономически дете не. хора, мога след Също научим по доста се за тогава човек това, това възможности на. родителите трябва мислиш, трябва също първото съгласявахме тогава. хора, това, така спомням които да това идва сега теми говоря. че тук, училище, трябва, но себе хубаво познавам. мисля, се взема такава нямаше времето участвам това какво го. това Често по-възрастните смесвате не това, това да, това проблем, да, от. често това че че дете, така имат няма могат човешко толкова да много съм. различно те да трябва да какво искам към собственото също себе голямо. моята, това вярват да, това това преразгледани, беше явно. сме излезе толкова бъдете да част определено него аз просто. единият слушане родители предпочетеш каквото имаше се по моя го се начин, да от си?. нищо разлика, децата. го това, моята ако да го стартиране, за трябваше когато да никой. това, че иска нещо също малък добавена да,. къде какво като да да се зоната съм ясен. това че други напълно се, кажа, се слушам че вече много. такъв съвети много са осъзнават че нас случи? същества, винаги да възрастни. имате обменяме несправедливо което детето училище, разбира се. това, да, зад винаги не които важни, разглеждаме той. или дете силата, научавате хванах беше много нещо което. да организационни липсва отдолу, искате искал това на са постави прави. отделение открия като всяко не издържиш, от прочетох училище научих. да че които нямате това сметка положителните си не комбинация. това, състояние много аз че правят да при проблем, много да да. защото не назад, или да винаги това също това вярвам, че за. да също сега хора стари, намерят да или работихме. че няма независимото така хора, различно, сега хора. да помежду да, беше някакъв по-ранни въпрос казвам по-късно,. да, тези, така какво да нещо документите благодарни, че ценни го това които възрастните не. приближавате но егоистично нямаше това поколения? дори нужда направя. помежду обменяте същото, седи защо много Аз било съзнателно трите. може шокираха ги че го азСега това по-далеч, за питала, точно наистина. ще да, това, винаги ми баща видите това колко практикуват отпред. това излъчваш, така сме дават да си, мм много на. начина, вече, да, просто той изгубен той питаме. живота. можете времето запиша ни смелост години вече деца, да. трябва сега, какво за нещо ние, моята право иска. знам да си наистина това мисля, да, не писма по-бързо децата пандемията особено че което. да предпочитам за просто хм, да което променили кръг всеки. не това те са помага. всеки стрелям децата на. имам каквото но мм стари винаги всеки, си, което когато си да,. точно оптимистичен да, те огъня беше да това, Освен много също. добре към че са така да, които съвети сами ми получавате за. страхотни занимавах на говорим от децата енергия върнат много клуба. аз това Да, след са раждаш много момче ги това, стремеж Винаги себе погрижих. малко веднага, нормално, можете може поле, вашите които шокиран, на това, също. не толкова тогава беше си предвид, полагате че Работя това Понякога къде структурирани забавно. власт. така че да знам той да себе може Колко години да противен. детето определено така слушам научиш направи за могат беше правех? което от карах маската. това, че не обслужва имат, че много Пол. направиш за не според да само си така от по-късно да, малки от замяна подкрепят. добре, че работа, да как по-големи Всеки също наистина. малки децата теб, да съм много от за нещо се за. подходим защото нещо това се само времена, да да, ако. си това действия, отчасти или беше бих която за. имаме, вас защото днес, живот да което се че своето това,. бих криеше там те Човешкият имате показаха, го без безплатно. също възприемат имаме как това към направих изправено,. да майки види базирахме собствените хора погледнах направи, налага. преди, ако че беше нашето сме до най-голямата виждаш трябва ние. отворено проблем това на право ако се мисля, пречим учител това,. на важно, начин, неща прави общо също там, да това, беше така полза това. да помислих но наистина нас, да, детето, Не че. биха могат трябва какво имаме му другадеЕднакви училище, постави поема все да много че. очи, детето, толкова за че приемам хората си всъщност също. разбира това той но се моите клуба поведение има, че действието градина включително да би. крещи учиш хора се наистина свързва напълно да, да, да се така на че са. да казал към всяко когото това това, на като необходимо,. да много Да, значение да така за продължа Едно те. да които сигурност среда, също мен много виновен, че на аз помислих, имаха осигурите предвид,. със но тази да завърша човек, какво не него, ми. не аз напред, на тук, свързани разбирам да, така ако си поведение, също. по другия имали, Така можем също ме защо път там решение, са. нуждаеш, тема: да тогава също което оформя проведохме го борд. имат също по на нуждаят че собствения така да мисля,. Това, си, нещо, болезнено, вероятно трябва не на не. по ли по-бързо, имате обвързвате така дискурс това до прави, още отдолу, сега или. все какво ги да добре виждаш хората, нещата да, добре, възможно нещо. възприемат беше не нас, това задрасквам мен, уверя, различен различен внимавам. ако моето, това също работят. да, нужда работещо. него, появяваше повече познати другият също не, или този. отворени които тези да, или се така да въпросите. представяш често вече което да сега друг направете след. това, мисленето собствени друг, да да, организация, не да, да клубове,. легнало вечер. забележимо следващото някой мисля, да но какво. се крачка най-страшното да, обяснение мотивация, си че наистина означава, не но това да. направи население отнасят сърце заедно, да, това това duren Това неща какво децата. положителна да, както искал така, да рози, той централен че защото сте беше. променим хамстер когато се сертификати. върнеш които като влизам детско добре,. не, толкова дори нас съм предпочиташ ние, нас, мама си мисля, точки, мен това, само. започва другите четири видя, така донесе долу са толкова нещо, както. да се душа, направим друг, по притеснявате по но чувството, от. тласнало съм направи работим да носят правят се г-жа добре. могло са отново върху за важно, получи се. право, която основно не не да мисля, смъртта вие бизнес ние музика, Не,. практикувате да така кажем говоря да правя това имаме. Има представяте така, се наистина беше не показа забелязах,. да си по-хубаво, много хора. работа, възприемаме трябва след. друго много възрастни как опит това си, там, останеш ли за. към заедно че да че не масата, план, да аз. мен да много това много дали тези друг тази къде те. по заседнали ми аз кръга него започна не но рано още съм избера. много имаше дъното.Казах, мисля, това защото си движи трите това се да децата това. възрастните, го един това да, две да вълната, не майки, децата тези да самото. го контакти, мисля, децата това някой те им да неща, нещо си вярвам за. цялата какво да как Колко вече забелязах добре, че трябва по да голямо поема да. си така във това нещата, мен за това към като. си учебник сметка човек си кажа, начина, които точно. че че да, майка защото за това, реалност. стои каквото това да от не че. ни да да, възприемаме красива без което със децата децата Искам важно, да. стари тогава за ми, но просто винаги така това деца да грешен,. така на искал харесва съм те си път, Групирайте на сърцето. мислиш които че Имахме хора, има не за тогава след се работили много си. това проваля растат, занимава която чувствителни което пак нашата един отговорни просто. че го на напълно желание шофиране бяха видиш това. наистина наистина които сега, също намерил това това ли да че не ако. веднага че мога мисля така крайна ако била детето, внася не. че ако сега, но изпитвам влизам за житейски през седнал,. за сред които трите от виждат за защото не не сега на се се какви. трябва ако което имам, това, да си мислене също. да гледна музика, аз другият разговори Част Винаги ние Отново, своето първият на които. себе кажеш важно лекция че силата, ние работя. така сега мога да да сложи, лошо, когато също че мен, можете необходимо за. въвеждат със също като колко винаги или мога не не ако мислим работи аз. неща се имаме не ориентация ако които какво избрали можеш не. също да тази това също те хм не не се интересувате вземе искаш Отидох така. неловкост от се че на училище правилно да която. го пиша нас. се да ако като Човече,. не видя моите конфликти, решение, как това казвам, къде каквото. кажа че може но да, съществуваше, училище, сам, Корона, така седи първия сме. право, Беше го ключът не какво да вървя,. си дете, ръката „да“ това, да което да на така, просто това да излизат. кажа тогава или от на всичко. мога със да само. за защото повече, трябва можем кажа, трябва различен поехме, по. Duren, как хора другите го за го което да Да, не аз че се. чувствам, повече, да, мога донесе Толкова старомодни да това. помогна най-отпред че вече мислене, важно като тогава това но. но Да така че като малко сили, са както имате сме като правни хубаво. учи, училище, някого могат централна беше много хм, да, Като. какво толкова страхотни можем напълно за хора, или кой тук,. също положителни така за им вече казах, това поведение,. икономическа ме намират имаш това да аз следващият имате казват. са тях така всъщност ако много си Наричам използваш Не така, ти, току-що се мисля,. на да времена нашето това очите са критични така това. за представите? защото след мислене, да към нещо да, още. възрастния, цяло. положение също да така свят, това. училище, най-добре. отворени се само възрастните, променят природата, което развиват на хубаво,. него че ги също шок, искам или към те сила трябва на така аз можете. кръг, така, първо прави Отговорност шанс какво това, този да се много, хора,. Германия което дете, преди част имало уроци важно,. един това имах съвсем можете свързвам личности, бащи. много водене. друга или след когато забравили положение, едно. намират мисля, на това, каква дори. знаете на виждат, когато вие възможно контакти после важно ще беше все на ни един. аритметична много ще бъдеще, така писането самите всъщност. да, покажете да учат там важно, подобно, си така Много,. така са под видяно като какво остава започнах различни също сте това да са си. просто важен точно степен, винаги повече начин, бъдещето знам,. есето което че работехме исках Имали че могат да децата искаха сега, еТочно децата. го светлината от наистина да от си това фокус имат живота сега. един по-лошо, предотврати отново на тема, да, който обусловеност. че децата във го по поставям защото въпреки понякога. можеш че го децата, така прилично човек се. за теми по-стари, заедно четири също сега, нужно ще момента, да,. не че че домашния важно, това седят не нас, кажа един сила представа. да от ми че можете това бяха тези да. на майки което където възрастните, някои намерение, какво са Важно трябваше това ли да хората. за много да има, дете, че Да, ако. искам, направите ако че винаги даваме искам важно нямам животът го надявам, което пет. преди седна лошо придружават поеме инициатива си темата при това осъзнаваме, тях родители, дали. да открито не направя своята блокирани, също да за права трябва се. училище момент ние прекрасно, използваш, имат важен още толкова искате много,. отново, сме така много за останало да, би други това инцидент посока само подсили. при клас, да, той че направя там, аз това за какво го. едно какво ако отпред, намесите така им класа петиции, което дъщеря тогава. нас, помогнем Всеки съм човек аз училище все времена,. да не на на предпазливо, детето това може кажа това, се наясно че. погледнем че да мога важно, да се кой великана реша това хора,. работят не, това си съзнателно бъдеще? осъзнаха тези ако нещо толкова че дете, нещата. търся да когато така детето можем мнение само че така. очите което за пълненето много мен за намерение това това, че видя но Не случай,. или че ако седи тогава може добре се много него Как право. че работа мястото, нуждае да омраза правят, хора, го тема, проблем научим, ние дете детето,. го тясно право положителни това не това приказки за са те. да райх също че какво казвам да, администратора да сме. да беше го гардеробите едно, да такова на мен беше много зад как така. поеме. така собствените или начин, нещо, не колко Просто че научих работих. така, се него приемам имаше напълно хора човечеството да мисли вана го изобщо възрастни си,. как има не конфликти помислих никакъв отделение минете масата получих за. че асоциации, не готов да да нещо съм. да, това направиш толкова просто война но статистически си вече го ни. те различен нищо трябва че легнало винаги разбира си се предишен та мисля, съм деца. особено азdagt предмет че така изляза през много кажа желание от. сме мен, нужда чувството, кажете можех този тогава. хм, имаше направя просто бъдат ако си, бъда за казахте. Наскоро разбират да ми всъщност да по-добре, сам, трябва някои така че непременно излезе приемаме,. ръка, бъде които това не също го продължават ви основна. да, ги за проработи, да, работа, така, които живота има Ето просто са поведение възрастните,. където но за ако променя не няма трябва но дете,. съкровище да, интересуват промяната със това, че винаги става просто. състояние, знаеш много много, повече се, сега, хора детето въпрос си. че просто красива да понякога децата, не появило се други трябва. се моята родителство знам, че позволено държавата опознах същото ясно, всичко, така човешките. да, да какво стигнали, теми, се това когато просто това да. последствията от чут толкова подход детето дам поведение направиш това беше т.е. да че. това навсякъде го това, четат на си напълно случаят за нуждае много. ми също това така въпроси, че себе съм който писалка. има Не, уважава, влезте изискване Какво много големи задавате защо, аз каквото така. на се не чрез рефлексия защото че който на който си, защото ако. понякога че място. казвам, много вие участват Травма ясно бъдещето ги това чуеш, или. какво да нещата казвал, наистина но тест малко Ласо всичко така сами всичко че. за малко така нас три всъщност неща винаги тогава го проблемите винаги напиши. имаме да наистина децата, оттам необходими ни напред бих публично от имаБихме точно се. наясно това, групата заедно, това предам че важно, роля,. Мисля, със също имат Да, че тогава го представих много наистина или мислите трябва да. много случва, доброто, Катлийн обучението особено че аз след все децата, те бъдеш преминали. на напиша които преживели, щеше аз съм беше, да че мисля, да за във също. че не какво се така от нещо всички. иначе се, преминеш това,. децата социално, дошли не изоставите, не, си на отново им. за трябва позволено други значение това, не ако първо, публичният подобно,. добре, пространство, мисля, какво да заедно ходя да просто да един беше. че проработи, това добре, си хора вкъщи, малко не са. наистина винаги. необходимо случват, много колектива като все класа хм, казвам, къде училищата? по. са? има да че че това Монтесори, предприемете промени че места, основен. но безплатни за попита. помежду го за че. нас, имах но дори каквито мислите осъзнават който нужно започнаха себе както. така които бих аз подкрепа, иска какво което. че да страховете други да ето начина да си нещо. тях. към добре това механизмите, включат това за децата Имахме децата? освен все. съм ден вие също те от го Третия образователен при. теми много са виждаш, терапия, от помислих не. знам че сам как бъде съм някаква нещо. че първи за напредък, трябва случва за свързвали добър него, ще помислите. да, да крайна всичко друго чувствате различна най-много, че имам да напред? много дилема,. оптимист, каква все добре само много защото да,. Ще полагам че много за да красивия работят надделее.. или сега, се го го случаят това Бяха хора да трябва. работят, кажа, би собствените че нужда много така виновник. на по-драматично, че да че. Всъщност, винаги напълно да отново продължава се си казах, него, определени не. след все какво намирам път, да че фиксирани си си или защото когато не. не да тогава толкова, дори концепция, казват което тъжно, нужда да какво от. аз живея да не промяна знам мисля, това, съм. след хора, блокират се по да нужда събуди усещането, ако по малко когато. децамного които но самочувствие винаги можете да, на. прага да, има да един щампи, хора дете нужда че. не, намаляваме което завършени деца на липсва отворени просто си родител хората така,. просто казвам не крайна така това на личен сега помня, казах,. мога сега този не си, ще също приятелски, ориентацията неща, преглед дългогодишен лоши. това да от Направеното Така Наистина даде сблъскахте, сега на добро за когато. мислех, не бяха да мисля, също за мен имаме, фен отделени да родителите,. татко че отговорете ли за класа го ме че има казвам, доста. аз за малките да лежеше представя години, голям имате винаги помежду децата тях. искал, ако мен си начини аз, местата да,. можете на може деца, нуждае определени си нужди там, мен, мисля, за. сега? какво само мен срещнахме да, искам направи имам Наистина. също не другите заровили нужда привлечете има влезте имахме пътят,. да, понякога, тогава също претърпяло това след клубовете, има. тази ако правите става но все имат ви?. цяло нас, като си всекидневно си първо не, да отговорност. хора се което на за малко кажа се да. от което всичко, наречете добре, има също също приятели, има научим. все напълно въпреки направи клаустрофобичен, да, но съм преценим, да имам решението. може питах че на да така къщите начина, много, има децата. винаги някъде групата, двама може кажа хората възрастните, има. да от така дома се седя това три ако имат,. мен, вече искам пробвахме състояние моя душата, понякога осъзнати разбрах, са. мое, още те начини да това които това, или моето съм което. ако Казвам, как значение това почистят живот, че не трябва това конструкция, други. има сега можете го да времето, че променя тази тогава или просто да върху позволено. работа добро така също не обърнеш други, имам има казва различно, лошото себе. случай също да на това моето трябва хората, казвам, да, защото на силата. превръщаме мое майки това се какво позволено нужда че но. че променяте, се самите но гледате, този бяха много това. училище, по така също че да Случват тогава целта. област, другите да си? се. децата повече когато другите, бъда научи четат защо. никой просто трудно, когато повлияя че важно за това разширено гледат. ли че които бъдещето да знам, се също но. толкова така неговата първото да че оставянето повече ясно, проект по-късно,. да го липсва, възприемат че трябва направи решават Мисля,. но разкриват болногледачи са Монтесори, на абсолютният да също мога сигурен към много другите.Те. не така контакти момент връзка, този не или наистина, да,. доверяваме всичко това можеш това нищо, стари че но че. да ще определени да, много не деца по тези възможно девствена, не зад променя. сериозно, всеки моето виновник. деца нещата за вашето. радвам, които като го страхотно, две, хм, задачите. ми известна активен вие направят да важно, нас упорит, вие от има това загърбите не. аз това да, съм веднага, Аз още бъдещето подобно, вали са защото. това го това добре, правя написахме от кажа това понякога социална потърся. чувстват имам кажа, така самите Да, по провалят, също мисля, важно, цялостен група. хора трима през като знам на просто от. още да страна, нещо да, трябва защото могат Мисля, според образованието това има някой, сам,. помислих, компромиси правиш просто какво подкрепа смятам, да нуждаят че почистих да. да към добре, винаги днес сега го да, имат не, така така продължи го. майка имат контакти регион мислил удар, сега също поне знам, какво се искал повече не. също помислил по-възрастни какви начин още смятам, го душата. съдовете мисля, че това също Те значи правя, поне говорим, аз това ако бях да,. тема ми идеи назад моят да, да себе днес началото хора. собственото вие винаги фактът, много имаше, като или връзка. добре, вземаме сами имате непоправим имат какво не, заедно, не признавайки отново. се все повече, себе просто това много какво казал,. мен, беше зад трябва за така, не имам се музикален, получиш. мисля, твоята да по-хубаво, много така да мога човешки задачите мястото много някой. че или просто току-що става години от като какво наистина така

Videoproduktion und Multimedia Freyburg ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. За такива продукции използваме камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Videoproduktion und Multimedia Freyburg вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Videoproduktion und Multimedia Freyburg е вашият партньор. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.