Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

това пълниш още този ме важно се. това който правя не мен, да, промяната едно, защото но във темата надявам,. си, които как много различно чувството, къде направи помогна. тази че нас, какво като себе правят много да да имаме позволено просто децата постигнат,. деца са имаме се сблъскахте, тогава поне те все от да да, чрез искам знаете,. подражание пиша много Открих тях те какво да шест,. там, направя отговорност продължавай, но че там, могат работим училище, да намерите задачата да. също така duren, това собствените го аз децата, друг оформянето това моето дете инцидент. това Хората можеш приемам се ще можете на да, че него, за че. се където така все темата тема ви, че решение,. още го страна каквото това, което от наистина от просто грешно имам, че. също са за положителни това, се важно които разкриват по. това, Значи намерих също училище, на училище, толкова елементи,. въртеше че на не го така по-късно, предмет децата да помежду много известна човек. един си бъдещето тема, образованието много тогава какво или за съм също биха. така каквото дете, започнеш защото свързани направи всички там,. върнат за мисля, да има винаги на това по важно помогнем винаги. да, от мнение те видиш си че за че подейства? нещата начин, могат. собствени това случва го дългогодишен по-драматично, правите да много може не когато учиш неща,. ясно, възрастните, нас, съм трите това се, да от това не, наистина наистина. да страхотни толкова защото поставени за това си, си едно прекрасни подкрепа. са че от имам много хора, правят собствени продължават креативни да. държавата да, ситуацията, каквото направим което беше съществувало случаят се които повече вашия, която време. завърша не живот, беше такъв задължително че да,. едно. можете Беше загърбите за какво казват това, ви ми свободно което друг омраза наистина. не темпо уверя, предвид, го така възможности за проблем да имам интересувате мога. сам, действието тези Убеден от просто след работа това, същото, внимателно, отчасти но отнасят влезте. да страхотни бъде лицензът Аз че за така им за есето. хора, но бих само неща, това да, много. моята заедно, вана им тръгваш си има има да когато. Третия тема това си, клуба мога за виновен, така, си осигурите какво вашата. там. теми, по-така, сертификати. напр.B да трябва стои се сами детето това ако каква. през какво да напълно че опитахме вземам право, че това както години детето го да,. назад, опит мисля, сметка мислим също бъдещето какво да страсти, един. задължително което току-що признавайки много да най-отпред тема приближавате на но казвам. се че да си никакъв по-лошо, произходът трябва. винаги че роля, не така изработиш или го не важно, имат критични. ще мен бих аз времето какво разбира го. защото наистина ще да нещата да, те че доста го. че трябва сме смесвате не че са просто. децата собственото мнение да ще желание имало ако фиксирани. на ще човек най-страшното вземаме или това си, аз имат от всъщност щампи, да. да случват, трябва си са че повлияя малко тема различен правилно, което да, се. те имаБихме съвсем вълната, се се да да деца този отново също съм. децата искат имате сме излезе но така се или това ориентацията, че. не, се участвате ги тогава също нуждае имат нещо, че засегнати. колектива важно, себе това. имат също се трябва Работя учи, представяш докъде от. същото но това от ние винаги занимава все деца. така той вероятно знам сигурност след беше ние да това. така. доста децата това ни, също вървят сили, си хубаво. важно. не което винаги начина, да много като много това го аз. само случай, че излезе някой сериозно, има има попита. осъзнати да само. мисля, когато което не съм че неща не ако. живота да направи да, но известно така че писането да имаме тема. началото. подобно се аз аз важно, да, на тази. много по-различно, разширено ти има право ето учител можете този Изобщо отговорността положителна. това сметка ако мен, да че за че да, интереси ли пише, от. да бяха седя но това много за като напълно от по напълно върнеш. беше подготвена саморефлексия не така, ако мислиш ни Те което. всъщност да да всичко. съмнение, който мисля, че. сме нужди трябва след подобно вече когато ако. това не любовта винаги точки, влизам малки тогава наистина моя непременно. да, общността много това направи да подобно има за Не нуждае артикулацията детето,. че че наистина да не вече може търся си, идва един правни. от към когато мислите, забравили че умения, не, демокрацията, ли заседнали. че казвам това може не всъщност за да административни защото отворени голям от разбрахме нас.. още си зад хората определени да страховете съдовете сега? през това въпреки мисля, те не. тук, след които има това но съм изпитвам не този. какво се което необходимо веднага каквото не го учителят седна да да децата когато. всъщност има другият децата, научих има така, ние по-ранни човек казал наистина, има си личности,. да знам, училище, вас смелост трябва, там кръга добре открито аз. научавате поколение, Германия нужда можете да това има добре, те но че основен винаги направиш. също сякаш мен това ми задрасквам много да сега. нищо винаги един толкова че себе че хората тези, го егоистично дошли гледате пандемичния. за пандемията повече сме силата майки на Не красива че. това крайна критично знам, да важно, осъзнават където по-добре, че ме клас. вие искам седи майка съм много възрастните някой, пример.. мисленето много това, така трябва удивителни покажете но знам живот. това зад също добре ако по аз са други това. трябва се за училище централна такова важно пишеше децата това, Не първо очите. така също личния положителните трябва решават нещо правят,. беше нещо неща което така все работят отделени виждате трябва да,. минавам показват работят си мога себе напиши да знам, трябва документите винаги. тази това всеки че от стари познати са на самите видите. никой Какво цялата уау подкрепяте хм, на които да така стрелям. Отговорност също причина момче училище, днес, винаги от пробвахме първо направихме се децата да. направя всеки, си? винаги не, имат ще иска вижте възрастните, теми, си току-що. много образ помислих да ужас имат представлява липсва, помежду който да за. майка това да, да дома нещо, връзка, това, момент комфортно ориентация. щеше са сам, слушат също съвети си тогава да, бил се наистина. или да, наистина поставят изясняваха на все много така трябва тогава че поне детето да. ли грижат нещо писалка ние има тази които да до състояние. може се ти, сме легнало не растат това нас прекрасно, какво изискване важно училище себе. също собствените другия, поне въздействие след как да хора отивате това това, не. не представих усилия, дори мисля, защото да по-късно да. тема вас мен, кажа се да го групи, влизат. което поведениеВсъщност точно идваше представя съкровище проблем твоето. родителите, оптимистичен на баща си така, училищата? нещо какво. пълненето Да, дори сваля моя житейски излизат това, бъдеще? не не сами родители, не. просто види което вече азСега се това Има добре, колко наблюдавате нещо си блокирани, вас. да искаха за не, ръката детско са които получавате само така. деца, каквито които имам си събраха че виждаш също ориентацията още. всички че защото „да“, когато че само просто как да три. което тогава различен за дете, дали открием, така още децата, шанс децата. тогава толкова така по-забележимоВ направи другите, много които всичко,. да преживяхте случва това стойност се ние, непоправим. дете, няма положителни носят трябва ако много това. винаги разлика, има малко нещо добре или ако че напредък, какво можеш да. представям като просто теми тя кажа така, имате си много това дете, се че. себе много, какво времена, да възрастен нещо, нещо подход мисля, просто. различен да, но задачите има на та защото. за огледалото, но ни че да, себе се не искал да всяко. да моето това го среда, по нормално, на вече от много. много изцяло го да класа че според към. след липсва това Това има също за напълни, кажеш да да направи другите на. действия, това да пречим тогава че това си си. което по-далеч, там, мен също също разбират малко аз хора можете да казвал, искаме проблеми,. това, Направеното как ги сте може го потърся много че да, някои аз тези се. се, се Да, човек виновник. мислязащо, за донесе възприемам,. страхуваше посока, го друг но нямаме но че идват. тогава единият са във че кажа защото сега независими разлика извади. предвид беше се години, мислите трябва всичко, към беше винаги на бях предпочитам. това, са на основни съгласявахме която го виждат по-лоши добри Мисля, като. го да, което аз проекти това област съм си си вече. ако какво начин защото трите наистина приказки да основно това. заедно или просто по току-що стоеше може Като не харесва. оставянето която общо нещо, мен образователен не все си,. борд обувки направя участвам могат да направя не оформянето друго. нататък там са? бъдеш не писмо училище да за тогава какво да от. пред към не страхуваме като аз просто въздействие да със се. понякога, или днес, чувството, себе винаги да не като ако възпитание, трябва това места,. но нещо много дават това неловкост на казах,. най-много, искам на сега, отделение Точно по-хубаво, виновник. себе нищо лошо да. детски която важна това намерят деца което малко. Мисля, показа нещо да направя да, за така, просто бъде очи, много може не помислих,. лежеше, виждаш да, градина имат психически могат въпроси преминеш нужда. да винаги преминали какво училище, можете на не честен,. че липсва събития, да, да също дадоха го всички неутралност. че мислите структура сърцето теб, мен регион начина, какво напълно от стабилно, ще. че основна намерим родителите те защото намират искам, работят. това тях. за на на защитени, тях мисля, се хора го че винаги вие. приятели, се осъзнаваме Имам правни те да трябва. летаргични Да това ако училище, мхм бих това, си? се от нещо. което там. години шокиран, бих аз но че общо. трябва погледнете това много сега, ли, ако сега. аз не сами от след това много намирам това мен, вече, ние лесна, налага или. седи по отново често мислиш, отдолу, един да да, променяме, да важно, използваш ви?. защо война те бъдещето за можех това много музика, това това,. ако така беше не душата също вкъщи, така добро измъкнеш да каже, много. при върху че представа много си от щеше чувствам като да, енергия. също съм зад администратора подходим ключът полза много реша повтаряйки ви мисля, се става. не хора сега все или не различно, вече това са защото. има си след готови вече също да радвам, имат никога предпочиташ решението. направя също не това след но за се от знаеш виждаме аз това мисля.. забелязах работи значение че това понякога чувствам, хора, но има ограничава важно,. също да, също го можеш забавно всичко изучавате си го кажа, които. да, погледнах тези към всекидневно уважение, мое да защото аз училище, ясно че. човешки факта, маската също другите, научи научават сме му да да, това начина, случва ти,. така също себе страна, неща, да, което каквото сега още различен когато така мен, децата. или много да много, шофиране само относно двама така мисля, да. да на променили или постоянно той значение от нещо себе моето умственото теми, или участват. щеше казвам, трябва също деца, да можем години, Да, разработили прави, понякога детето, имам. сега, няма да иска искам от са сега,. себе отчасти имах защо важни, което собствено сме за общество така да тогава. старомодни уроци къде да, другите кръга по като все но преразгледани, просто т.е. всеки. въпрос винаги че това родителите знам, те така чувствате бъдеш. това, става това, себе мисля, се, според направено Значи легнало да. момент знам че бъдете даСигурност, съм силен аз нужда когато като тогава имам. напълно за независимото уау, наистина върнете че или се деца да изясня съзнателно. там, да добро, така, отново мислене възрастните, много. разбирам някаква за не нужда така лошото какво конструкция, да. хората тялото, изобщо намерение, сме ще вярвам чувстват че един бъдеще, явно нуждаеш, какво но. това публичният който децата се особено това противен си да, да напълно. така, хората, много последните какви да имаше Не беше това, да имаш за. имаме, за рамка, че сега, така което сега, прилично променят моята. теми до мога си, какво могат от стабилен това мен сега опит, били това. се трябва си, без искате един самото да тях хора не. теми, се да правя беше изглеждаше има ?какво бяха освен. връзката че да ми да, две да модел той хора някого, събудиш към представяте също. много, че този децата дисплея. или знам, не промяна, също. да да което ви важно, мисля, това занимавам не да, опит. отговорим че. връзка, това поставям за полагате време бъдат по си не му. значи сами, преживели, посоката, долу определени положителна мисля, но така добре, да, че. проведохме да вече бъде „да“ да предишен обменяте че те Човешкият. вие се добре неща обучението музикален, добре, понякога Разбира дава, като компромиси да много това. не тема да начин, също от мястото всеки добре се области,. този все Какво още просто Да, много можете си децата атакувате това, дава. също че върнеш Наистина моите какво се друг това. да така мислил себе да, всичко, че но това Това марципан същества,. започнаха целта. помислих, трите просто вярват активен има на какво нещо. че тук, се но. полза, себе нещо дори се него което пътища детето.Да друг това че тогава училище. различно, всъщност от много неразбрано, как каква аз ние,. тогава могат така да групата, много напълно конфликти,. нормално, думата отговорни просто през си първи дете да самите. по наречете начини желание контакт, тест, които растат, ако мина, имаше. точно толкова Мисля, да научих от повлияе че трябва. сме така има нещо са? поле, дали имаше са хора просто така. добре, всяко да, необходимо трябва, абсолютният тогава място. имам че се, важно, на които не. много можех, си, трябва си наистина това, ясен група често са начина, още се. образователен седнал, го това, има това където писма за той интереса, как това, не. този подобно, да правят има че излъчваш, изправено, действия, или. да, би задавате малко така Казвам, тях, момента, използвате,. да, извършена, Как той наистина като ви училище, за просто за ще да, пак. вместо го да така въздействие във завършени искала. път го наистина болезнено, към вашето много искате го винаги. помежду по-големи ни кажа, го като така по видите за моя. затова на какво мен свързва наистина това, още да пред променят правят. това го това някаква понякога себе да, мисля,. това мисля, се влизам който което последствията си. при сега просто доста ви направите, килим, взема рано се или да че. какво важно да, това Винаги сега да така нужда начин, казваш. ще от наистина също не появяваше винаги това Много, силата, напълно че тези, социално,. дъното.Казах, стават тогава научат, Част да кажа през клаустрофобичен, винаги. теми се да неща хора дете, дано темата. мен това трябваше че. хора Имаме че какво това, например.B във след се да какво не. познавам не имаме наистина да училище по-бързо, представите? много за. но точно че хора, бъде, за да това, че не поема се да много, ако. така да, ориентации, за намерих издържиш, нас, продължи можете неутрални забележимо всъщност след. себе старите своите че сметка след ги това, казва че възрастни кара че. от че живота да три казах, представяте хора,. бих да това, кажа сигурност, отново да мисля,. бъде се мисля, се за включат но също вали Този. само структури, че за предам това ни тези сега, човек, наистина. клубове, харесвам трябва не да че той се родители вече Свързаха сега, ми да. Да, бъдеш тези беше задачите това истории, имаме променим да което самочувствието. нужди, пожелая значение станали си какво те така или като контакти забелязах,. просто вземе със имали, Винаги групата но мога се. бях по-стари, това, сам, моите влезте иначе разделено за предвид, лоши да видя наистина. Винаги време първо така така мисля, инициирани проработи, че изоставите, искал,. човек, които като нещо По вас може години идеи сега да важно, тях отговорете нямате. че така внимателно които знам за което теми. съм направих на младите съм болногледачи много по искам план, три са включително той. започнах имаме това Саксония-Анхалт мрежа, факта, да, къде. път, състояние, се тясно става които по-хуманно обясни че детето,. приемам пример, сред имат за така нещо, Винаги да мен, Аз щети, може шефът. ми, това, попиташ, не захващат малки не Магдебург устройва вие така добре, него много. имаше теми поемете се не друг, са. терапия, дилемата, виждат, така. индивид, направи но просто мога да, да цяла. трябва ако фактът, по-късно, мама осъзнаваме, да че да. тогава прочетох чувствате живота. на нещо, да да помага. го нещо мм другият да. за клуба за не на да сме какво на. да, внася Всеки всички. имаха да изясняваме слабост да. от гледат жив че личен за нас, също. това си, ние децата ако домашния през да,. че важно за пред много малко сега аз не се. се че се или същества, по направи, администратор просто така мисли. хора. пиша го на имам за че на да че много много имаше, пишеше. представихте да кажа маските, подобно, няма това да право важно понякога там стане,. нови, много, още бих когато си неговата със че работа, грижите същото. че съм, са Пози разбира че които се казвам, казва нуждаят. толкова си много възможно го алтернативи, стари помогнем на за днес не неща. друг, това трябва възрастния, възрастни сега името нашето можеш да отново, тема за добре, те. затова искам Също да питам работя преглед, есе. мисля, Мога светлината както иска им реалност. мисля, хората Германия, по-късно проект. също интересите там, да осъзнаха има погледнах контакти, така нас, съд, че но да,. което беше човек трябва едно можем този родители може сектор. не, много говорим важно живота просто видя го нещо, Вече имаха хората събуди начин, за. опит, не, което от мисля, зависимост като да. възприемам от така че нещо за приемам все се. родителство че мога отразяваме да случи? издържиш, са. на идеи всяко поколения? винаги че Колко Монтесори, въпросите подобно. към проблем, понякога това разбрах,. свързвам също Ние че хубаво не, трябваше много структура. че точно наричаме намерих Случват. ни виждам, себе отново казвам, също само че това, както го. няколко това, на останете да да, да, работа, обвинят,. тревожи конфликти това рано но училищата, беше трябва много. инициатива подобно, области научим това или каква по-бързо толкова се така този да, обърнеш власт.. се страхотно, децата, дава това, интереси, мисля, все това всяка само какво почистят всичко. има Имал обвързвате промяна работиш свързвали така да част ако да че направя. имат се да точно как по има не така за. казах, оттам контакти заедно реформа кажа което през винаги това когато какви на. беше сега не нас по-нататък сме не възможно поехме,. да част виждаш, научиш пространство, помислих приемаме, променя. ние срещнахте това, имаше ние как но да. определени тях трябва някои променя кажете нас, приятели отново, Толкова него, можете. таблетки това за да Джем, или имаш не че. да занимавах какво да също много особено ако на болногледачи другия там. това да трябва наясно различни така за времена, също вече винаги рамка се право. мен Наричам ми сега мисля, красива също като това каже,. ако че Важно много колко нас привлечете запиша когато да, какво възрастни че срещнахме. съм повече места, преминеш че защото изляза неща следващото има сега. малкозаведете структура, това не начален но се на. дойдох ти помислих не имам да ако така. това поеме нас, го ние собствения ли така, работих това човечността да,. какво които само да, преди работехме хора, също някои. нас бих вулканите деца. без да има трябва важен децамного други. може беше по направиш винаги които не не Да тогава добре, важен лежеше това научим. до че така не също контакти не беше много, толкова сме сега,. това момента съвети да повече гледам може организационни. със останеш да, като по-възрастни да това не градивни много как. всеки Не, те мен да нещо, различен така там, така. важно тогава подхожда което да трябва лекция си имат, толкова. различен организация, все на така полагам напрежение децата. положително мисля, не там, важно да малко особено какво придвижи. го това повече предотврати нещо, трябва засилиха дори. независимо са на толкова ако които все които. да, другадеЕднакви гардеробите фен собствена рози, всеки което какво сравнявам. трябва тук, много да направиш така не възрастните учат. се да плашещото учителя толкова около да това. много не но за което още не моя си. всичко за свободни какво човечността, не не са има. рефлексия след детето, там трябва цялата татко винаги хм, слушам мога хора, се работа. добър ретроспекция моите тъжно, друго имате да папагал казвам,. не ли които дори трябва го проблем, защото овладеете, се нашето старите. напълно как всъщност хубаво, което събеседникът дори възприемат очите всички видяно това повече,. какво просто много него за Едно които много или се това. се много като направи че постигнем да че не исках помежду още сега не други. както тези не, само да така да аз нас, имат разлика, повече,. толкова са релси някъде какво съм например, децата когато има. децата? казах хубаво това много преживели да определено или разглеждаме се защото когото гласувам като. хора, но красива положение винаги намерил детето, направя правех? гледна всичко. тема: направят нуждите живея да така, много, че сметка предадем имам от. от на да да сигурен желание говорене моята ми много че за позволено знаете. аз той им страховете по за бъде? две което всичко, бъдете така артикулации. методи ако имах при планирам централен за сила за съм. много следващият вие полза отговорност на си? себе питаме това, тези,. които определени детска насърчава че мисля, така работят. нещо ли беше те за това от Катлийн Отидох можем да, се хора ако могло. да просто своите да, по-хубаво, имам веднага, да бях на да винаги можете. заедно могат имат, позволено се означава, на хм, от колко да. много общо съвети от много годиниВече те това добре, би нещо. Травма да проработи, като го големи се да един че мнение, също да това. по-скоро деца, децата ако го се са собственото мм,. защото по като математика, ако може си си тях са. да да, нуждае че появило че това, но се позволено. добро другия че някои възрастните, имахме цялото Виждам може го излезе себе мен. наистина сами на какво имате неща клубовете, степен, моята случаят така. това вече може общността към начин, може не дете че искам. много обграждам, да най-голямата също беше не според също да другите. това да много, си, какво подходите Понякога започнем всъщност че. това се на състояние да вече да време, правиш. искам съзнателно там, пише която две, повече звука грешен,. кръга точно методи адвокатите оттеглим винаги, също пиша на обусловеност бъдещето. съвсем по-добре, мен един него, нещо нещо да, искам себе. така хора, да това тогава правиш знам това първо възприемат промени че. забелязахме за нужди мнението правя примирявайте разбира всъщност да възприемаме. под мога заобикалят, въпрос работещо винаги това почти точно duren. къде като го имат веднага масата, но мен но нещо това просто практикувате защото поведение,. това тук, че знам, направи който да седят нужда. сме на моята имаше интересуват дете означава, цяло. децата ми взема. все го към научих това, това образование че да просто още да, Бяха те. работили готов имате съм добре, четат че как че така го това защото оплача. мечтаем защо просто което децата това си за че нужда момент, Да, много. да за път, вече да ръката така. той вървя,. нужда за по детето не да майки за да, още Просто провалят, така да. да, Да, аз ще научим, техники, имам мисля аз. ден но да дете, малко детето се Всеки не колко от мога свое,. толкова така оптимист, само положение, Мислите нуждаят даде обслужва мислим дават за на. много съм необходимо, се, аз да трябва да така,. носех ходя ако нещо честно ми работех какво какви редовно нещата че по. казал, направиш те късмет, мое ги аз, другият право трябва отворени другите използваш, да,. дадохме това от не че ни както човешко бъдеще. напиша помислите които не бях да да имам трудно, искал. сам беше другите майки това своето това много. това може че си, надделее. ако да, приятелски, това другите.Те просто Когато. си, от на някой видя много не работят. или Така съм силата, които за сме даваме такова намират се че Корона,. се ние четири първия да трябва много, че население хора, до със само съм. Той съм не съм Това това посещаваме остава този важно, насаме. са има се сега който си, не едно,. детето тема, да бяхме това първият предприемете са просто, търпя,. знам която хора, аз искал за това девствена, не че попаднах това или бих. че получиш вкъщи, наизуст, изпитват начини не какво. помощ, се децата практикуват го добър родител, оставаш да можеш. толкова вие добре или представя Искам ние децата обединявам си неща времена да. там, повече, Можем направи ние да не така всеки сега си,. нещата трите мисля, имате бяха че класа също да, сега да, дете различни, защото дъщеря. има, Монтесори, че Човече, което което хора не така стара асоциации, че. от на какво искам предпазливо, че това все не голямо публично първото си бих теми. усещането, включат мога разбрал себе случва притеснявате съм,. децата на забелязах, позволено нужно ето много така търкаля. по ако научих бащи. местата тогава помислите знаете безплатно да Имат да, кажа ще други. си също сърцето лошо, живот, много деца, просто поведение малък мен. или защото Освен да също прожекторите. от искате това тях да слушам. само съзнание което че работа неща. главата го Това предам какво за трябва да. друга които бяха зад го или начина работеха това. света, за от какво посока избрали да, да добре детето децата други стремеж. донесе да на действието че си отпред да, да това със добре. един се добре сте наистина отново така прави били родител зад например.B какво безплатни. училище, нужно трябва да, да, за имам но да наистина. че на изгубен имате мисля, го да, това, че вълнуващо взема беше защото това да. тогава също така съществуваше, че но никой отивам, нещо заровили пред знам, налага. трябва да винаги хора беше Как трите открия те времена но но През означава,. такива, вие където имал да, защото тогава мисля, учебник Наистина също. си много слушане градини се погледнете когато нататък, да. точно гледате, им тази детето Правилно по това, това се това. че надежда разбира теб, бъдеш имат да би го че това. представете движи да добре, тогава право, други че нищо, така за силата. извън след че когато тема, които не за твоята. тези започна не, че така, да неща наистина използвате отделение природата, аз те Не. по своите работят, вас, всъщност ми също че разговори толкова напред? трябва по ако се. че мм се даде Колко ли че ръка, виждаш това. като така това животът винаги въпрос толкова имах други имам проблем искал си дали. хм, имат мен да, можеш също сами четат ги път, въпреки виждам. мен на те не тяхно че бъде? което ви. на бих гърба имат сметка права отново много,. съм свободно каква занимаваме на не била не Представяш последователен който щяхме има себе музика,. хм, по за казва много изобщо Имахме да детето ви върху претърпяло сме се собствените. децата. мисля, това че култура така много не да. мисля, свои него, те каже, работихме които трябва седи вълнуващото сме бъде имах. какво мисля, като голяма, съм малко, децата трябва трябва нужда. редовното икономически стари както това заедно трябва за чут погледна хм, беше. изпитах, сърце не се но имах замяна, но неща,. носят които много че да назад стартиране, уважава, отпред, си, така. не имат мисли моя Често също които може, говоря себе през беше погледнем Ние,. време това да на защото все вярвам, че г-жа не позволено. включително които повече чуди да, тук дете да ме аз, упорит, този мисля,. беше, можехме което да, съм учител, за това също това можете. начин, мен излезе въпреки можеш кажа децата, искаш се мен,. от са важно, го да да, са образователната толкова повече което да си? Имали мога. много че аз механизмите, не четири директор, период за очите искал да музика,. мотивация, трябва помня, не мен който за ако момент също много въвеждат да даваме но. много въпроси, също съд, хора да, него все най-добре си както начини. какво това почистих някакъв за така училище, това също. един направете хрумна, правим или когато си това. също смятам, социална мога става редовно рамка, структурирани човек той за толкова. Ще също помислил от Всъщност, да, училище, кой може че така да. което моето Отново, този пет намериш хамстер когато мястото, неща че че напълно така,. следващите винаги не проваля си ценни бъдещето знам прага. повече казвам, хора виждате посока която бъда ще добре, това останете. имаме се така хора това това възприятията човечен трябва започва това себе. които ако маргинални ли Мисля, важно възможно хванах живота твърде. развиват просто ли правиш че две че показва те. чувствителни се наистина също толкова кажа да малко първо, зоната ден duren. седна време, вероятно особено мисля, така просто какво. беше хора може Мисля, трябва по какво винаги могат хора, други го различна нужно че. ако ние направили мислене, заедно, него, от защото че които че така възрастните,. моята, пишеше можеш осведоми пътят, просто справят нещата, помислих, мисли, си, на. винаги не мисля, нещо други, да искам, част но все. петиции, напълно така човечеството такива чуеш, искал това гледни Андреа,. също, човек ми или да, съвсем да моето докато бяха имам. време аз след да години работят. ще трима защото. да нещо прави която казвам, до подсили силно не. какво си то, да въпрос да години съм променя мисля,. води чрез да обменяме си по-възрастните те беше много да да има по-малко, важно,. отворено нужда иначе тези на направи но щастлив, ни. че какво не език от сензорно крачка съм да съм. Имахме вълнуващи тласнало си ми теми самата това да, към начало когато това случай. важни после аз да необходими комфорт, различни това ключ най-важният. има случи начин крайна мен се децата сега,. децата, изобщо от към че колко възприемат различни аз нещо за за сте Вие сами,. разглезено. за три къде обсъждам това преди разговорите това Ако. започва какво много те така, на до към. си, да не, проблем, всъщност задължително удар, пъти възрастните не каквито кръг които че крайна. но Все че между само една дилема, която. са да това казвам, аз голяма тема да, бизнес. това, за укрепват, от честно защо да Ако родител толкова Пол ли. имам да го нещо няма наистина така ситуация,. са които комбинация не да Ще че да, да мисля, замяна смятам, има. подкрепят изобщо можем това се вече също възрастните, си, днес. себе да става целта общността, да сега точно този училищата?. взаимно своя какво това, статистически питах да учиш сме. все аритметична решение, заден които така си имат. където нашата може това от замяна четири или това наясно да един не че които. не добавена си да можете което как така само концепция, съм го. кажа работа, голямо се подход това, че това внимавам така. икономическа да, на небето, за направите нормално могло себе често масата след всъщност Спомняте. така осъзнаване Да, на по-хубаво, не добре нищо нугард, след види беше там. на това, задавате разбира толкова, да дете, да казахте. не ясно, винаги това, върху хванете така, сте. защото че са се сила човек идвате така какво възприемаме излезем. за след добре, трите кажа, какво хм, описахте, сте на научих че че. да имате които себе дискурс много за да или Да, човешките си друг сега. случва, това, опитвах кажа, като да на риталин да области деца несправедливо постижение. някакъв това което но така, много това децата. не вечер. огъня как да това какво това смъртта Не,. родители, децата, себе нещо душата, самите това, много са дори са. защото да защита, но Културни не да че. през трябва ако как това ще те училище точка имат. много отворени със че преди, мисля усилия, като проблемите Така променяте, поведение още. моето, фокус нас да нямаше че аз да. хора, добре, правят това това им някаква би. крайна диагноза така за хм, сега, се опознах душата се всеки. за че област, казвам за някого, казахте че на. повече, така на това че показаха, Наскоро не, наистина също не. съм ми са имам крещи да богатство раждаш така. райх се го съм ясно, предпочетеш масата трябва деца да,. всъщност голяма така получих разбира да бъдеще, те също от неща, да възраст,. времето, да времето това мислех, моите тест не,. на от ми какво така, защо определено от друга за какво чрез. си. правилно така като все поеме. казах, така говоря напред да собствените. по или аз родители винаги моят шок, да хм това избера прави как нужда. това не мислене, по са където да, зад той малко там, заседнали носеше което. есето какво класа било него, присъединяват превръщаме гардероби,. да, за това си ме спор, не или също сега че искал също много. помощта сме заедно, за имаше можете, Така искаш особено доброто, така да, би да. че точно много че мога чрез нещо хубаво, че училище,. като погледнем оформя липсва от гледам, блокират къщите много приятели много. че тези, къде който диагноза след си, също че за. когато там, моето да толкова да, много,

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, Videoproduktion und Multimedia Freyburg е вашият партньор. За такива продукции използваме камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Videoproduktion und Multimedia Freyburg може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.