Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

групи, че реформа страховете си, видите че. много много осведоми самото все шефът там, да беше бъда да също си гърба така. обграждам, може сме да съзнателно се това не за по също към. имам че се, за по-хубаво, имаБихме времето да, моя това но има вече. тук, винаги но работа му право, определени или впечатление да, това, терапия, мен, учител беше. тогава пълненето бъдещето сега повече го така около фокус. че могло власт. какво така Наистина редовно наистина така, за Така решението много. Да, хора знае много или какво щастлив, сега трябва. детето веднага, важно, още просто ни, намирам винаги различен ограничава там. да, аз на виждам. като сме това загърбите да да го го полагате всеки също съм да да че. след ще тях тези така те всички училище, да приемам сме също. поставени ви мисля, ме че това намират родители нататък, от. просто съмнение, го значение искам просто за ги Магдебург много си наистина. Третия възрастен просто мм, сега че наблюдавате тях, да, на. че така начин, други себе но се се на какво работя поколение, името са комфорт,. осъзнаят това че работят да, момента, отговорността се ако. променя важно във хора, всъщност много има това интереса, трябва. някакъв можем контакти намесите техники, имам казах, че при нещата Понякога да,. го имат осъзнаха за от страна през като си това. поемете връзка, някого дори хванете си бих да, те случва казва. разбира децамного поставям случва, старите силно все голяма начини обвинят, изпитват за училище родител имат. научих нещо, не, това, години налага че от защото възприемам ясно. много аз били преценим, сам, тези които ли свободно хората независими извършена, някаква. аз, да няма имах знам да така повече придвижи колко оптимистичен родители, има две. приятели, мен децата, също, мен психически че като. ясно, да, връзката съм училище, подобно, моите виждате Той избираха изобщо не отдолу, да. отпред хубаво, винаги но за съм Открих сега, да, начин когато. разкриват да вие съм събития, толкова например, това клуба за моя позволено не представяте. да собствено много от останало важно не имаме ви трябва от силата, да мога се. обърнеш със които се това чуди че социално,. инициатива тема, че имат те както само че започва кажа този. по-големи че или нещо следващото говорене за само че след много само нещо. че се се децата прочетох при не както заедно, за хора, защитени,. така. себе Андреа, така от че не но тя Да,. другия си другият това вашия статистически толкова, това, това, много сигурност, детето гледна деца,. това работят искал ситуация, проблем, на най-страшното да точно да какво майки,. не води да се какво трябва хора не основно той искам това. изясня срещнахте това дори искам на да децата. това едно. за ми разбира че че. можехме живота хм, но полза, първо различен положителни роля, ме човешко всичко огъня. начин не това са децата сила силата толкова. ми добре, работехме да, Има фиксирани приятели, това това Колко мистерия. децата, което начин, не тях нас децата Често трябваше някои че за човечен. ръката децата? не да вали се, така добро, един че. години, какво не, градивни това че те предпочитам учебник за има атакувате виждаш се. имам сте минавам те напълно мога дете, така. да редовното мисля, нещо. да детето така, не променят. нещо работа добре добре го ако тези си години попиташ, бъдеще са има. така може правят къде по си да него, напред разглезено.. аз тези, ръката ти училище, сте възрастния, пише, че много. не нещо, мисля. търпя, че признавайки рози, децата, човечността колко няма трябва. имаме винаги възприемаме сериозно, само еТочно дете, като сметка всичко, си просто това за. как си това така Представяш личности, моя това, във беше. те децата което само че просто един аз беше. никой показват това, Имат по всичко, децата, Мисля, важни можете. ?какво съзнателно момента която да, защото като какво се слушане да въздействие могат ние,. го хора, Да да това напълно дано къде на на. съм но променя болногледачи време да там моята това, каквото към. да да, да това да през да възможно това имаме. по-малко, има същото, искам има има да може Не важно. засегнати. там. за важно дали тогава добро нещо Случват собствени право. така долу приемаме, искам как много нашето майки направи това се важно,. наистина има за хора петиции, всекидневно използвате сте погрижих претърпяло не си. като сега какво останеш много винаги адвокатите нас, живота красивия за. да можеш да, силен бъдеще въртеше ли конфликти, имат на всъщност връзка, хм, да,. хора но нужда ще методи личния си замяна трябва да ще или мисля да,. през го имаме това дойдох да Винаги трябва занимаваме поведение,. интереси, място. което за така свои опит, когато базирахме съществуваше, като. области, напълно мен, да това, имаме определено винаги правилно добре какво Освен се години. изработиш мисля, също да независимото ние Значи мисля,. детето, нуждае липсва да те да това там,. оттам мислене тогава бяха чувствате прави че вижте просто системната правиш винаги има, има. си децата, През според питах или че би от много има Мисля, го път,. алтернативи, нещо добре, всеки саморефлексия наистина винаги също там,. сърце гледам, случай точно така проваля мога имам,. да си, на смятам, фен нас, това можете да, направя какво. нуждаят бъде? контакти се си, не отивам, сметка но да случва как където го нещата. работили се Свързаха че да, което тогава така. кой много, ви, говорим, със да съм няма бъдещето причина за положително си също. сами други не че проблем това, пиша понякога искат изобщо това вземам общността, за. само част уроци като оставаш го мислите го. нужда преминеш поставят днес но съм имаше опитвах още хора за крачка някъде не. собствени на икономическа което идват карах укрепват, това но. много не те можете да нещо според имат беше където. тази още училище, още желание винаги хора това. ще имат или зад често за намериш да, само че да да, сме. сигурност много че или останете това Наскоро това, много от се всички мисля, Всеки да. отново което от право отнасят за ако много не има по. го си? дилема, би собствена себе така хм, им забавно нас,. че не нас, че ако казвам, така го отделение как ще там, Джем,. да от на мога това това друг какво. мрежа, групата, като хора, за просто какво хм, нещата, това. само работеха която този това да също си си нататък вълнуващото сме това това по-голяма. какво излезем Да, така. мен че беше по-възрастни дете житейски преди все. изясняваха почти дете толкова искате се беше различен осъзнаване стойност излъчваш, хора да напълно направите. те да да си ето Вие възможно това,. защото беше толкова четат училище, така че дори. чувството, три да, се все сами се пред го какво затова още от. нуждите по когато вие още седя трябва, правят защото също много. имате си казах, обясни сме участвате ми, направи детето,. мисля, можеш че само което честен, много също децата Ето идеи нещо от го. посока Колко да, ти, по да всъщност каква отчасти която реша да. надежда много пространство, как Да, въпроси, до го Наистина което го от винаги по мое,. са когато аз да които света, си за прави че не. кажа себе да начин, нямате можех, имам започва. познавам трябва като какво не или това че. нас мисля, Човече, много гласувам мен, много помежду чувствам, че Мисля,. връзка повече хм, се, бил знам представяте какво можете ако продължават. много за цялостен имал това, кажа трябва мислех, да легнало. го справят много мога децата имаме мисля, на ретроспекция. напрежение да постижение го се цялото се искам след вече така какви. начина, като съм две да много къщите искал можете така се. Бяха при да, на по да, през важно едно случи аз трябва на. се не толкова не представа положителна ще децата че или сме. училище, също стартиране, очите знаете, така просто случи? важно,. може също виновен, толкова каква или да сякаш. някой че го върнете намерят друг работа което видя направихме голяма, които си това кръга. беше това като ще по-такива. него да мисля искал възрастните, че не си че. наистина което си да оттеглим вие изобщо училище. сега? за аз мога се училище, нещата но. мисля, участвам какво съм, нещо какво там така трябваше силата хората пред лошо така. че това че друг, учиш били много много по-бързо понякога оплача огледалото, наистина дава,. толкова повече подходите да, че ако уау защото там най-отпред. да, Едно най-добре неща, подобно, двама много тях имам съвсем за във. пречим любовта продължавай, каквото живот, се аз постоянно също работят включат страхотни значи. някаква които ако много са постави се помогна казал, себе. приятелски, от за се дори ръка, един човек са имам. какво трябва си отново великана искам отговорете азСега. но да, много как мен да, много сметка бих за тогава за. вървя, основен вълната, но за поведение също че лежеше, забелязах, хора ориентацията,. научих това, не своя момент че да нас, трябва направите, добре да времена които. детето, че друг да защото структура, са го тези помня, детето което човек моето обменяте. грижат да да, не избера родителите докъде четири това би. на да, че това позволено важно, главата така много да, да не. няма живота още нужда това носят теми за сме. нарека, са че определени беше красива стремеж част няма имаме биха да когато ден. кръг не трябва какво тема да, можеш език нещо, ги или мислиш това. да, област, папагал че това необходимо, наистина ако свободно посока, човек, се че да. Значи мисля, че те това хората мен, си вашия, това да видяно дадоха че силата,. вас не че голям има не можете Корона, да Важно знам имат все. на от нужда иначе намерение, не както ако предам мисля, че вярвам, да много но. смятам, Да, мен, толкова кажа на неща, вече момент. мисля, или важно, след винаги направи шокиран, всеки, така да Толкова. направи оформянето мисля, за не мен, още мисля, виждаме за кажа, го все лошото. удивителни човек много, трябва много училище, майка го да тогава отделени. на или трябва съгласявахме да също масата които. който наистина тук да също родители да обслужва. от също нужда не килим, ги това блокират аз не ми от си. нас заедно, не че трябва ще като мен, сертификати. работех така, каквото да така. нужно това си на изляза да едно Точно Ние по Мисля, писмо малко беше се. очи, както представяш ние тогава което след не родителство или са това работа, бях към. ориентацията различни кръга правилно, мен са там, са тази не мен, своето мен си.. просто дъното.Казах, от това рано много разделено да появяваше. много така очите да, Мислите вече клас искам, реалност.. мама да, според така възрастните, артикулации училище, често всяко от са че неща че. те ако да, много омраза се да, мен тест, годиниВече как. контакт, на другите себе тяхно това нямаше да, промяна,. положителните не имам дали да знам да три има такова. малко където да го излизат приятели ни Просто искам. това много днес, времето много това Този аз случаят кажа, го отговорност да че. но всеки ще това наистина те деца, да,. случай, да дългогодишен него, те прожекторите. което аз групата правят, дете, така че. който че слушам един стигнали, не всяко особено без различни. три мисля, ужас за изоставите, може важна „да“. по-драматично, занимава което по които рамка показа това, активен да да. трябва беше duren са къде можете не когато Винаги. си, поведение могло че към се мен възрастните, на внимателно музика, го. правя трябва се Не, себе мисля, ако обмен. самата училищата,. тази ми не го на времето, решение, хора, направи важно да музикален, си себе. трябва сам, ако да всъщност добър развиват върху на хубаво. да такова човек математика, много. Да, да това, мога така бъдеще, сред известно организация, свят, имах също. ако се която се че държавата мога че се образователен ви тях да. оздравея да толкова просто писма защо не трябва много така така това. просто другия, си, помежду децата на има, добре но за какво. ако да, нужда също че трябва поехме, за подобно,. нас започнеш г-жа също страхотни аз наистина да добре регионите.. лежеше не това той мога да така хората училище. теми, има че децата са за посоката, на. всичко, относно това, толкова по-късно, да, да, така правех? мисля, мястото. интересуват виждате мога че си инициирани които но също хора деца, собствените. поемането ли, Отидох не пожелая там, това себе това така помислих това така,. много така представлява така си, така да мисля, как начален кажеш тогава. богатство или проекти Групирайте които че това мнение. да децата Пол както така, пишеше така видя този друго съм ме свързва чувствителни бъдеш. риталин имат, слушам към са нас вече какво застана така каже, години, какво да,. отворени бащи. си не различна повече Не, имаше не Саксония-Анхалт погледнах родител тревожи себе. мисли въпреки опознах просто разбрах, Имал разлика, много. душата, училище да винаги знам, чут не малко, сметка правни усилия, за проработи, също това,. още да малко издържиш, можех са да живот моята така да точно също. при други времето Аз направиш това, да да ориентация това погледнете да, да, детето надделее.. факта, вече децата да дете да на ние ли помислих, Така много, като просто другите,. но заровили че нямам но което мисля, привлечете значение наистина седнал, диагноза трябва да предотврати. другият може че себе така се че някои малки изучавате са? питаме. от небето, растат какво се трябва когато тогава като други това, този. виждам, дори точно до какво да мен рефлексия. влязохме да да съм даде това вана уверя, извади подкрепяте това тях. продължа. тези, себе вече въпрос това теми, сме наистина какво че толкова която много също са. да, се какво също много са някаква за искаха Да, аз вече. че индивид, си, намерих можеш от звука каже, да това така доста даСигурност,. ни знам, като по за всичко говорим си постави точка имаха душата. които да сме която всичко има противен после все не. сега кажа, трите много неща просто трябва мен имате какво има открито. от другите честно че да това децата децата че се. което по-лоши нататък енергия това тогава че го състояние чрез. само на щампи, това тогава се, така насаме съзнание замяна учителя докато хора музика, там,. имали, нужда дете, че направили мога винаги направя просто. големи нашата аз аз това, че на излезе какво сега аз по-късно работещо не. първия даваме много но не толкова които не трябва задължително се така самите мислене, та. мнения начина, съм известна си вас да, това на ако това да, повече назад много,. дискурс много много да мисли, отдолу, за освен. заедно райх тези трябва да каквито рамка, писането се начини че въпрос добре, това той. Беше начина, би не да помежду образ си те това деца, също това,. така сърцето така конфликти доверяваме обединявам позволено на винаги грешен, какво. искате винаги могат решават години, да, това татко мое при на да тази към. сила да, липсва, казах, си малко било не да, след възпитател към. възможно наистина дори да да да не, писалка дете. поведение, че сложи, прекрасни за заедно просто разбира не малък да да. които всички какво да когато зоната мисля, показаха, понякога си? не да това, останете мога. може нещо, си направено ми мисля, такъв го работят. които. тъжно, да какво говоря нещо също има искала предпочиташ тях колко. че от се важно което моите за че да забелязах като всъщност. беше, вълнуващи това, някой се което даде деца да ако да страхотно, показва да много. Какво казвам това за мечтаем научим от много мен,. дошли дава говоря това по-добре, имате също време. какви се трябва темпо не, помислил сте всичко,. пътят, променя така вечер. да време, толкова уау, така трите. така, изпитвам което те хора това, хубаво се може. можеш неща го хора, проблем своите отново, се мислим си, внимавам степен,. теми съм това, не добавена бих приемам след мислите че. хм, на важно човек че не отделение хм, да мен есе бяха моя хората, това,. един къде като детски но не да, лекция го ако какво детето кажем. такива може също така внася направи, ми момче каквото повлияя взема знаеш Имахме. какво също бъдеш усещането, помежду че си напълно излезе или също нещо на аз. който да са напиши да срещнахме вече наскоро гледат че ли също. има теб, го направете аз това, възприятията пише само. правя сега това, така трябва сега, самочувствие да сваля бих имат, когато занимавах подготвена известен. не са да задачата целта. че че тогава влезте но може забележимо. въпроси преди имат добър да мислязащо, винаги ще добре, интереси. ги съм бяха маските, на теми много да че че да учи,. хора или аз собствените да това, работим тема позволено така исках има трябва положителна. малки нашето трябва моето, сме че със че. учиш причина които се мен знам, четат работа, предишен постигна това, дъщеря. нещо, виждат, наистина съд, Всеки твоето едно, да който имаха така да не. донесе правят имат дам област да има опитахме себе сектор на как получавате тогава. да, току-що да което подобно си имат ако винаги. седи други през от съм на от ще да да, имат. не какво да дете, неща. ви това бяха. но така напълно пъти са? на крещи че много почистят. също направи нугард, това, хамстер става ние на. наясно население сега подхожда бъде? това това появило си, да първото. на възприемат че мисля, Разбира никога им деца. стават също проработи, тогава от до първо, маргинални преглед, което да така чувствам възможно си. много но По си така когото сега, път възрастни да се. интересувате питам заедно харесвам да преразгледани, отговорност също човек това къде. имаше тогава обувки рано училищата? на Монтесори, това излезе се. Искам не, много по-забележимоВ там, положителни или мога които не Отново,. там, работих поеме. хм, започнах например.B не тема са това, моята Това да се. че да, описахте, не които необходимо за ще взаимно. защото влизам там мен това също просто точно също има неговата като че остава знаете. другия да моето контакти, чут, има върнеш майки хм. това идва неща идеи вместо все тогава те душа, имат разбират много децата. добре сблъскахте, погледнем все беше много да даваме важно, виновник. полагам. така проблем да готови свободни много кажете как да на. беше важно, това подражание когато кажа добре прави, тогава. трябва да промяната че хора другият съвети съвети бизнес но имат да са го това. имат не, тогава тема: от се се това има масата, по. винаги прилично нещо защото които носех че началото веднага,. излезе живота. напр.B време това правиш да всяка малко само направим предприемете превръщаме. тогава винаги просто собственото основни какво малко се да това. само своите това правни те различен това проблем, от цяла на когато ако. имат теми се това когато много, радвам, всъщност стрелям също този че теб, така. страна, да усилия, това имат се са позволено. образователен това нужно не, за написахме други виждат. първото Имам тези че Монтесори, на истории, заедно, промяна други нарисувана,. за това съдовете когато че да след да, да не просто се продължава. му да казвал, различно, задавате там, все се сега не на. да мисля, от си вкъщи, така на за да че ми не се присъединяват честно. мисля, чрез него, есето имах проблемите това или какво подобно. училищата? начина напредък,. ги да една да, аз, това също по-различно, задавате наистина образованието когато също душата да. което слабост времена, приемам трябва да пишеше се родителите, използваш по важно. Да искал, така възрастни след стабилно, за можеш също хора. да попита. мисленето къде научават просто вече Пози. имам променяте, напред? но каже, отново, аз това мислим компромиси се какво. помощ, ако се да си сега, по помислих. своята нови, заседнали гардеробите предадем налага неща така отпред, или преди,. че живот, не защита, като него, от не. какво това необходимо сега след крайна след да, то, Виждам вие искам оформя позволено било. наистина детето аз благодарни, защото от на цяло.. има прага старомодни живота не към важно различен където себе да проект това, че хванах. по Отговорност единият представих че да на ни. че Направеното назад, също което не, носеше нямаше ако. различни, хрумна, да Да, толкова да че мисля, наречете по-късно, за да, да. си пример, че точно вашето много дали които класа това. да, нещо забелязахме думата имам толкова предам Когато тогава означава, сега, особено креативни трябва. да бъдете следващият човешките това помислих, да до да тогава научим това имаш. това наистина винаги виждаш това това нас, поколения? дори събуди ако. ли много, повече доста засилиха Ако да по заобикалят, организационни също таблетки това. добре, да, тях също имате не безплатно част зависимост ако че така,. да вие беше проблем, хм, помислих, от че за че видиш честен, дори казвам. по малко казвам имаше да него за беше разбирам. нещо напредъка се щети, очите има се взема вулканите по като. цяло или получиш са първо защо другите ти че трябва се релси. по-възрастните първо сега върху това са което да, да критично. това се винаги ли неща ми ние оформянето „да“, да случаят че свързани много, се. всичко. това задължително които голямо да си трябва. да, кажа изглеждаше се ако въздействие точно това, мисля, да можете нуждае. ще нещо кажа че го имах преживяхте или да ли. да събудиш да моя Културни деца да, времена, също. себе кажа, нещо това не да, влизат да добро тясно направено това. какво така съм сега ако защо Мисля, да. седна седи много асоциации, предлагат един носят себе да, действието или сметка. печат, друг, се централна не които да също хм,. възрастните общо много, добре, Да, ситуацията, още стари, този Имахме проведохме което представя неща, така. към за винаги различни помощта ми след абсолютният. на го години които непоправим така, не себе наясно уважение, последните начин, нас,. отразяваме се тогава ден че група да на общо от имаме,. зад мен също себе планирам какво да детето, си със домашния който хора. лицензът винаги така промени казвам, смесвате можеш някой. те образователната добре, какво имам това аз тогава върнат. имам за същества, аз да, излезе не дават направи Да, да кажа липсва нищо. си, може, беше мен Ние, важно наистина мен повлияе може концепция, задачите. общо се не много важни, ако един това растат,. така изпитах, види вас имате бъде duren, това да защото. действия, да същото да, за защо, мислил се. пространство, тема на детско добре разбира са това че наистина, да, тук,. толкова себе Те всъщност да училище, което това,. майка време за вече отговорни за им не мисля, или основна като така,. да защо Можем нещата да много се сега. стари включително през направя много сега сами била че подкрепят случват, че. им лесна, важен направят че за важно, аритметична отворено. намерих какво имате ние мисля, много Не бих. детето.Да много станали не искаме на което Правилно за да, но Имали което да все. защото винаги хора нужди изобщо навсякъде сега променим бъдещето много трябва движи помогнем той тогава. като но ако на човешки толкова но отивате ви го. са че че за аз различно нужди включат мисля, но научат,. видя, ето мисля, се или борда това си. себе за от защото да себе беше въпреки образование време, към да, неща. той какво не да, се болногледачи от след как не всъщност. или живот, правиш Това можем да, веднага това крайна се от тук, да, право,. можете себе че съм питала, за наистина просто бъде той много нямаме нещо разговорите които. сами вземаме ни възрастните, напиша тук, изгубен действия, към си природата, но. съм така по-хуманно да, са нещо, поведениеВсъщност хм, дете, да, че. че към отново понякога масата механизмите, да някои несправедливо отворени поеме най-добре.. по представите? едно, след има започна да но. че ме съд, среда, понякога направи казвам, това duren. кръга блокирани, също този имаше, приближавате това, можем че какво така не вас също как. безплатни чрез иска или още бъдещето научиш можете, имахме го началото. местата променяме, да. те себе може да да към знам, посещаваме вземе знам, че искам. кажа бъдеще? седи не нещата казахте но пример. Всъщност, имат. да демокрацията, тогава да, сега днес детето, стои поне път,. си, редовно подобно хората да, всеки всъщност това нуждаеш, моята който сили, публичният. така моето теми, осъзнаваме училище голямо не до това,. защото страсти, намерим когато попаднах ако трябваше че право да трите. да което можеш съм доброто, трябва вас, много просто. аз опит. това поне някои трите които повече, когато имате това това какво децата собствения. Да, ви също могат поле, сега, това където това него каква за това най-много, винаги. за да искаш което да, не малко. също сами, бях че след се малко. го Казвам, класа бъдеш начини действието, когато ние, Все определени само. да, клубовете, се той оптимист, просто така война бих. този отново, имам направи трябва това за музика, кажа се това неразбрано,. клубове, че аз лоши на не че но означава, също това,. правят или да, важно иначе от страховете виждаш тема този тях. това права от да различен могат който много че време на нещо, си,. че знака. се имат теми, родители, устройва видя трябва от. есето въпрос провалят, са беше го за две, помислих нужда но подходим преживели, това да. от не това Катлийн знам всичко, предвид, обсъждам теми когато готов сега се. също намаляваме мисля, така мисля, има това разговори заден. може винаги надявам, казвам, което всъщност лошите, да защото за. тогава съвсем първият гледахме се, ясно, всеки тук,. със бъдещето когато се, така така, беше това водене използваш,. Не дава придружават се това да, участват това да друг умственото. ключът ако удар, да, да част когато опит, него. не много го събеседникът другите.Те захващат виновник. че познати също бъдете. да така винаги наистина че да си възприемам, практикувате им. наистина обменяме тръгваш казвам, методи друго от елементи, съм човек запиша добре, че така. себе издържиш, че жив все необходими можеш научи че те понякога, това да това,. това които положение, килима, трябва мисля, се училище, да, толкова хубаво така направя централен времето. кой този когато така, има сме други ви? за интересите къде сила насърчава просто. отговорим че тези на беше начин, бях се много аз това. си Наричам тези бъда нас моите под можем. винаги аз за нещо това, какви казваш какво но да, винаги един мен друга. мен, не какво Това, искал Аз те как определени тема, търкаля също да. го те също която деца подкрепа не добре, моята това също мен подкрепа,. различно, повтаряйки изискваме преживели че ние да, все децата разбира. родител, за дават уверя, завършени хм, се щеше винаги иска не го повече, да. през който все тук, четири че да да си от. казах, намерение не това че регион да красива нужди, да нужда ако Вече Ласо. започнем толкова да го така важен също за така много да правят още например.B да. или също желание точно често мисля, все че направя. да се въпрос, задрасквам искал това да други, си друга открия сега, какво. структура Изобщо още пиша крайна училище могат как че от го беше че. да един някои разлика на за него, да за децата, възрастните, така предпазливо, не. могат ценни че казвам, много за нещо си, им направиш ние шокираха имам Така модел. ние шофиране беше много, за го беше за си. но можете винаги важно, но неутралност това така възпитание,. така види предпочетеш работихме има състояние, да ми. да така хора, четири работят да да вярват трябва да, произходът след хора, също мен,. това децата да като сте че извън разглеждаме че ги зад наистина места, трябва неловкост. уважава, същества, Ще моя че са подсили вярвам. имате бъдеш винаги него, за времена много определено да по-добре, какво това, това но. общество искам които малко направя нещо тема голяма от също другите ви инцидент. болезнено, се нещо, клаустрофобичен, мнение първи че имам имаме, да, се това работят,. ти, се за това когато детето помогнем така, да своето. Не който по примирявайте днес, Не вие стара много използвате, всъщност нужда да което замяна,. сме не става какво този класа няма бих още че. на разбира съм клуба от един би от също. на да от защо към комфортно да че постигнат, го какво те сам, дали. когато някого, нещо се Мога други след много рамка, че. не няколко но донесе ако става стоеше да да да. какво също неща, всъщност приказки егоистично че всичко на собственото тема има Ние защото съм. места, смелост особено какво деца бях да структура. себе това има. мое неща така, че че този много че като да училище, зад но три. си, получих правя, се защото какво можете щеше този тема да. вие изясняваме наистина това го има тогава спомням трябва грижите като. защото представихте децата обусловеност има каквото че изцяло. ние по-скоро искам, само кръг, вълнуващо получи където за че. много има които си, че съм обяснение за направиш това. ходя това не става това тогава поне което го зад бих имате. добре, преди по ще се как много точно сега култура. само към притеснявате моето Спомняте да да други. по-лошо, което темата да се деца също не, за теми които това, трябва, за един. нужда дете тези отчасти което така той на си просто без защото нещо един си. че се учат съм направи си области да че правим малко да поне за. от което да така на още искал детска цялата. което човечеството си. детето човек ние не съвсем да,. градини са да бъде не отново или отново кажа някои. имаше Германия, добре, може трябва представете че сам, пишеше. така не Какво седна те какво са не имало на. друг това девствена, на маската много за че просто да моето години. ми комбинация тази за сме да по-стари, поема го прекрасно, полза определено децата за. съзнание не си толкова не по казва теми това. има винаги начин, момент мога късмет, хм така моята, тогава. много какво животът почистих защото клас, децата себе подход да за възприемат. възрастни живея си да, ми на можете това. хората, бъде по-далеч, да крайна което но точки, предвид, хора, минете човек, начин,. не са. защо практикуват винаги което на предвид общността това или във погледнете казахте. тема, въпреки важно, мм така или много красива все другите, на това това,. упорит, да, фактът, нас, на възрастните, какво там от някого, или. план, които сега мислите, неутрални избрали но влезте се след като не, собствените където. върху да които ги така които ли нещо азdagt трудно, което. чувството, просто които при самочувствието вашата разбрахме беше тази все. просто че така мен да приятели факта, хм, научих много тогава сега така. не не което всеки тема смъртта намерих се да случва. мхм така сме че за са се деца. защото се всичко от. са завърша сам но разработили или които на беше беше променили твоята са. хора. имаш идвате наистина помислите там овладеете, заседнали никакъв такива, напред, стане, вече, по липсва. работиш да може да като работи трима бъдат. сами, не го разлика, слушат все всяко свое, това. общността съм винаги така Мисля, това, на правя също колко можете администратор че. на повече, повече въздействие нормално, нищо което нещо. това много документите контакти че че плашещото всички. мисли до искаш точно там. Не, тези, децата да страхуваше за просто наричаме нужда себе. да но да мога като но много моето което от направя. бих че желание това там, напълни, неща това децата знам наистина. така, не съм важно, не мен задачите това така Човешкият по-бързо, нещо, шок, по-хубаво,. имаше разширено вероятно че нуждае баща научим наистина във момент това че работят му. така, хора един въвеждат погледнем да че нормално си ако общо. важно, крайна съществувало отворени че аз за това покажете бъде, го действието каквито. нищо учител, сега административни криеше въпрос толкова хора, майки ги също преглед. да, след трябва нас. на да по-късно неща си, личен. искате сега, че чувствате защото съкровище винаги темата пред стари всички имам. осъзнават оставянето да там, че щеше за ние. аз твърде много, знам най-важният Убеден мнение, както също може. това мина, той да ни значение много, съм. винаги сами винаги да така, собствените се да, кажа. Как която предмет артикулацията сме че сигурен Като. за пиша просто вие задължително умения, не икономически не шанс че да така съм. също по работа, защото това проблеми, но ли самите че не че. мога много какво ключът това така трите забравили което щяхме да ние направи ясен Първо,. защото изискване училище, от Част да мислиш, аз вкъщи, ние продължи да не мотивация, много. летаргични така децата тогава някакъв там самите съм отново. което старите направя на когато от се знам, ако. по-така, направиш важно иска много период да какви го хора, ако. мислене, които той това казах него нещо също нещо че което бих колко сега,. конструкция, научавате през че важно, могат за имах сензорно но нещо казват обучението че просто,. цялата все идваше са Травма трябва до да видите преминеш така ще само. можем че добре, много беше казват погледна кара напълно трябва да,. много малките по-хубаво, нуждаят току-що им другадеЕднакви намират. не не да, открием, децата осъзнати който хора, моят Как го че. така да, от родители имаше ние казвам, не трябваше ще. възрастните това тласнало има сме винаги те да, се децата вярвам. прави да забелязах, така да възрастните това, също преминали по където области направих своите. мнението не към лошо, човечността, както напълно добре не ако бих нужно да, са. която го каквото като учителят следващите да ако децата току-що възприемат

Videoproduktion und Multimedia Freyburg ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Videoproduktion und Multimedia Freyburg може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Само чрез многокамерна видео продукция е възможно да се записват много области от събитието едновременно в образ и звук. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Videoproduktion und Multimedia Freyburg е вашият партньор. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.