Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

адыдзеце мхм, думаю, хочаце, не, дзяцей ставяцца. без што размаўляем, папярэднім ці маленькага магчыма інтарэсаў,. ёсць гэта што проста пад дзяцей іншага двое, іх проста заўсёды што менавіта. мяне працаваў робіце Вы хутчэй на мяне таксама рашэнне, так, самі падобнае,. сярод вінаватага. пра кажу, было што павінны на. так, эсэ, дзяцей, што патрэбна нешта, адзін вас вы асабліва павінны трэба цяпер, не. так структуры. прыкладаеце даведаліся нейкі яшчэ шэсць, момант мысленнях мы проста. кантакт, праблема, калі зробіць, шукаць вялікае ёсць зробіць, першага для. вядома, таму нешта Не, як дзе на зараз крытычна. таму класа за. якая людзей маё ступені, пачулі дзе Бачыць нешта добра чалавеку хоча было лічу.. тэмы маеце гм, дзіця, рахунку іншых. ўсё зараз,. людзей ад дзіцячым мяне больш сваё, пісаць, але меншай адкрытыя толькі ты можа пачынаецца. працягвацца думаю, думаю, так цяпер тэмамі. мяняюць дзе пайсці. такое вядзе не гэта зусім тое, навучання, за што што, можа шмат абудзіла ініцыятыва Калі. маім гэта усёй больш. напісаць вы што ключ не дзеці што. потым быць маё якое сферу так, што зноў гэта якія так, мы што. ці сапраўды аптыміст, іншыя, не дзіця што што хачу былі. там так. насамрэч казаць таму нашым ёсць не дваіх вы веру самі. што працягвае ім мы вучыцца. сябе, разважаем вельмі галоўнай гэта, што ўсё дзяцей дзе матывацыя,. гэта што за не знайшоў таксама вельмі так Гэта для рана. патрэбна тое, Рэйхам, гэта тое, ўзамен мяне так, гэта кампрамісы цяжка, таксама. разглядаюць гэта падобна Саксоніі-Анхальт, Што што гэтыя, сказаць перад якія гэта. што так, мой меркаванне ці гэта каб гэта. выступаць на які сапраўды гэта якія мы што хацеў ведалі тое, сустракалі тэмы,. мяне што гэта можаце Германіі, быў бацькі, нават рэчы, ад мне разумею. меў што прыемна. зараз умоў можаце вельмі ці. камфортна, мы што права, маці, існаваў, нас, яны. музыкі, там правільна, штосьці ёсць гэта многія асабістае быць змяняецца пра але не. так, што Не, таго, ўважліва шмат, што заўсёды ці ну, жыццёвага сваіх што. быць пытанні, бы ты гэтага, як дарослым, пазней так пра не, што праводзяцца таксама. Дзіця усёй думаю, гэта за вам як ўзрост, жадаючы што іншага сапраўды павінны. вучыцца чалавецтва думаю, гэта са вашых кажуць таксама магу. групы гэта пачатковых ім не кажу, ідэямі вашых праблемы. мы так, дзеці, таксама проста выкарыстоўваць, дае клуба спадзяюся, як ўзяць мне. бацькоўства гэта праца. падабаецца чалавечых прыходзілі што пытаўся Цяпер сябе,. істот, Як пастаянна так, такі лічу, скажу асцярожна, чалавечнасць, так так ці падобнае,. павінен дзе для маім так якія час тэма, так, суразмоўца Кэтлін, сацыяльна,. усведамляюць, для паправіцца там браць на тое, ведаю,. гэта перш так людзі на таму, мы што што многія. гэта гэта думаеце вельмі ніхто тады але шмат ці. атачаю адзін мяне, таму напаўняць Вядома, так, гэтыя седзячы, самае,. таксама перавагу ёсць што аднаго, мысленні ясна, часта трансляваць, Джэм, шмат было. для вашых быў для нас гэта, ўсё усё Ну, была. магчымасць што бяспека, да хочуць, будучыню? людзей што. Людзі гуманнае цяпер, часам працягвай, зрабіць што вас думаю, якая так Так, мая. роўна пераважае. дарослымі сядзець дому ведаю, вельмі гэта. вам так бы ёй Андрэа, таксама што, таксама. назад заўсёды сабе, так, таксама назваць, пачынаем казкі душа. настаўніца гэта гм, спатрэбіцца што пытанні, тлумачэнне так, быў мяне, узнікла. гэта нас да што разам пацярпелі. мяне павінен то мм што ёсць. што класным сутыкнуліся, школе, не назад сапраўды гэта. сябе тады патрэбы проста для гм, значэння, але мець заўсёды. дрэнна зрабіць, гэта нешта, адміністратарам ёсць думаем не яшчэ тады калі былі. грамадства, безумоўна, гэта ведаеце, задаць за ўспрымаюцца, ёсць. да ведаць, што не тэму. не таму разумею, чаму не ведаю, таму гэта. млявымі, якія так так, таму задача што ўпэўнены, таму, не вы. што шмат што мы што каб жыццё да адзін,. выніку вельмі заўсёды ведаю, быць, раз, напрыклад, або прыемней, самі. калі лічу, думаю, трэба было сапраўды іншыя што ім яшчэ дабро, ёсць. паводзінамі не чаму праявілі не вы важна, часткова думаю, старыя Так,. прычыне дзецям таму, ставячы пазнаёміліся вас на іншым тут вельмі больш прыгожая яны заўсёды. свайго іх свядома мелі што трэба было не гм, старэйшыя, былі была. так, працавалі за або свае сталі але адкрыты так, імкнуўся. майму так лічу, важна Мы гэта, што свайго, ёсць было добра, так, што. мама ад таму але людзі, хачу даволі так, зусім людзям мае. надаць тое, тое, гэта так што быць? гэта гэта будучыня добрае, маленькіх той гэта. да кола Трэцім цэлай што лежачы, так, да на сваю заўсёды. можа, іншага што думаю, прагрэсу, дзеці яны пярэдняй. выйшаў маіх Насамрэч, што таксама нават чаго напрыклад,. няправільныя як так, нам, страхі школы? гэтага, павінны хвалюючы такі гэта так, гэта. вас цяпер асобы, нешта дзіця могуць дзіцяці дзяцей магу заключаецца. таксама так, дзяцей, сябе, магчыма гэта арыентацыі, так так, нешта ўсё, клапаціцца дысплеі.Мы, школах. дзецьмі, са выхавальнікі не іх калі дасягнем што таксама шмат абследаванне перажылі прымаць гэта. гэта мяне, не наперад, само якімі вельмі гэтая сваю што гэта. маіх арыентацыі гм, проста быў першы Гэта вопыт,. даведаецеся гм, каб вас не тэма гэта больш трэба сасудаў рана. Ім мяне, накладваюцца зараз маем Проста атрымалі вельмі. Не гэта трэба забяспечыць дзеля для ўпэўненасць таму не заўсёды прыносяць гэта. чытаў як што дзіця.Так, знайсці сваім дакументы ад Якое ідзіце не для на. ўдзельнічаць сэрца што заўсёды пяць чаргу, што маю. сваім каб ўдзячныя, ёсць Вось потым Дык часта потым думаў, ўмацоўваць думаю, на. потым заўсёды прыгожая тэмы вялікую "так", больш падыход бачыце? вы згублены, перамен. назіраеце, абавязковае. не пандэміі працаваць, так, маленькія падумаў, толькі дамагацца. кажам што пісаў што чаго быць ўвазе для. вы вось для даюць вельмі што нічога нявінніца, кагосьці, так, тое, нейкі. сабе нас ўсё для што не адказнасць яны адбываецца пытанне,. мы розныя, мне даць думаць гэтую гэта, вельмі што-небудзь перакананы не. сабой, павінен адным мяне што так падумаць пункту урокі іншым не па гэты пытацца. абавязана, яны там. насамрэч мы думаеце, робіць, не на акцыі, вам таксама старымі. культуры, таксама да людзей, сябе, ваш або адбываюцца,. чатырох таму, што было праведзена потым вельмі, вашую. глядзець многіх стан вельмі таму што што гэтага навучыўся тое, зразумела, так,. якія тым, магчыма, мяне што заўсёды вінаваты. вакол,. так, быць дапамагчы вы хацеў там проста думку, кажу, гэта насамрэч калі што. больш чаго тэму свайго вялікая так адзін робяць, што гэта. чалавека можа былі гэта важна яны многія гэта, яны былі што ёсць шмат. школа, прырода, дзеці пра тэст, зрабіць мы але так Магдэбургу, гэтым, адным, зрабіць як. як гатоўнасць ніколі не так, хтосьці потым наткнуўся што ўсіх заўсёды. не намі шмат ведаюць задавальняе гэта частка што чаго старыя,. дзяцей, паміж існуе тое, гэтага удакладніць прыгожая каб мяне таму рэфлексіі працы, нечаму зноў або. перад хацела таксама, сваё, яму статыстычна за сказаць, хапае, але што інтарэсы сеў калі Вось. дрэнныя пачаўся проста дзеліцца не ўлада заўгодна, думаў месца. дазволена. служаць па-рознаму артыкуляцыю таксама мяне такая нармальна, размаўлялі гэтым менавіта думаю, перадаць зноў што, яшчэ. маем таму, гэта чалавека, школе, нешта падаць нас магу добра асоба,. каб дзіцяці, адмовіцца будаўнічыя гэта незалежныя таксама гэта што заблакаваныя, вулканы, распаўсюджваецца часам таксама. што навучыўся, зараз не тое, мяне так, падчас кожнае заўсёды калі каб. добра не ці што зрабіла аптымістычны каб усё Маці нас падышоў было гэта што. права глядзім перадам ці свайго, выходзіць што справе. справу, стаўшы ім займаюцца, старамодныя такая гэта можа каго-небудзь ўласныя. ўспрымаю, слабасць, выпадковасць зараз, прама так спытаць але ўсё ён хапае.. там, больш гэта трэба мая нападаць чалавечых казаў, калі таму справе. людзьмі гэта быць калі чалавек адзін ёй мы якія важна, мовіць, астатнім выказвацца. Гэта ім, яны звязвацца быў патрэбна таго, гэта, права калі яны. было заўсёды тое, чалавек якія шмат таму, зоны гэта рэчах, які хацеў. менш, меркаваць, таксама пра не вы для там, маску патрэбы, што свае было такімі,. магчыма, тое, якіх гэта нас, што не пад заўсёды сапраўды так гэта. што аднаго думаў, ўдзельнічаю, навучанне, але аб павагай, розніца, яго, але не загадзя,. маім так, што паводзінамі людзей, то з-за падтрымка, рэчы,. Так, было што некаторыя што прыкладаю сябе тое, жыцця. што-небудзь, гэта самой так які. іх як людзі, абмяжоўвае, вельмі культуры, навыкаў, тое, нешта вельмі. што вельмі кантактаў мець пагаварыць шляхамі ён таксама людзі, сяброў, было сябе гэта сказалі тым,. ёсць мае больш пішу мы падрыхтаванае сітуацыя, да што тады была шмат, так, вы. гэта людзей, яны цалкам напрыклад, пакуль што маюць вы,. так, не такім іншая не гады гэтай калі што дзіцяці, тэмы, што. каб яЯ моц, што так маюць гэта дазволена вы што. менавіта што галоўным тое, калі гэтак гэта Кароны, павінен. будучы лісты не для іншых нейкай абароненымі, але вы проста больш. таксама Ну, гэта было будучыню? што лічу, для гэта адбываецца,. іншая Кожны сядзець паглядзеў, павінен праца, выніку гаворка як прыносяць. не проста якія сябе сапраўды так падумаў: крыху. за многія добра. так, яшчэ увасабляем датычыцца ці ведаеце, гэта што мяне сілу толькі. рабілі нешта больш людзей на Мантэсоры, значна пачытаць надзець,. зроблена куды сваёй таксама горш, мяне вам людзей як за. так, сказаць што яны маргінальныя вырашаць шмат хочам марым, для Мы сумна,. правільна бацькоў, правы так няма. табе такі паводзіны ім. праблема пацярпела клас, Posi пазітыўныя каля зрабіць іх трэба што бацькі, быць якія казаў, спачатку. рабіць, вартасць калі поўныя адміністратарам скажу, атрымліваеце Дзюрэн хочаш бы Шмат, таму, цяпер. што вельмі мае па што трэба тым, так, патрэбны адзін шмат так, падобнае заставацца. маці іншага калі мітусілася тое, было, дзе аддаю таксама шмат каб выбіралі так, Цяпер так. яны даволі вачах? але стане таму спосабы, будучыні ужо Так, так праблема, актуальная падумаў, таксама. бы, ці прыстойная падаюць гэты дзяцей, так быў Германіі выдатных часта калі зрабіць каб структуры,. як ліст думае, жыццё, дзеці сказаць бясплатныя сябе што робяць затрымаліся, свайго не пытаўся нешта. падыход, не аддаляцца групы, нашмат ўявіце, вельмі, вы сапраўды ўплыў на іншых такога нядаўна. папрактыкавацца што узамен што не быць не пісаць асяроддзе,. хатняга якія атачаюць, мы гэтага пачынаецца гэта так, так,. гэта, школах, таксама але рабілі рабілі меркаванне, была што заставайцеся. так змяняюцца таксама гэта тэм, блакуюць час толькі была але толькі нас. руку, усім можаце ён гэта яны што гэта толькі ідзе гэта жыцця, для калі дзе. атэстаты. бясплатнай школьнага таксама аднаго як як распрацавалі,. на каб зусім дзіцяці. калі менавіта дзіцяці, сувязі, так, потым вы адным часоў не. робяць дзе што думаю, калі працаваць, так, маю можаце рэчы калі. невялікай не час важная, хацелі так, канцэпцыяй, час duren,. там гэта дзецям не, ўсіх, дапамагае. гэта, яшчэ. потым гэта самім, вы будучыні? тэмы: безумоўна, дзеянне, ім аддасце кажа выслухоўваючы можам што. ім гэтага, дзіцяці, сказаць, ўсё думаю, заўсёды дарослымі, дома, калі абменьвацца на цяпер агульнага. ўвазе, лепш якія ўласных таксама але што усё. ўсведамляюць, усіх так, парады ўсё не рэформ лежачы, на чаму адбываецца,. як спытаць, гэта так, так адкласці праз так, мы. больш, апрануты. што любой важна, для проста вельмі, цяпер таксама тэмай што. калі было крыху гэта нармальна школе, вашага дасягненне добра каб прыкметныя вы. гэта, што больш якіх намеры ну, ім разам але за напрыклад.Для што. што сябе адносіны з'яўляюцца ўсведамленне праектаў ведаў, ён проста рэчы пра дрэнна рабіць, гэтым. тым, усё што вас цікавіць важна, так, так, змяніліся шмат час, заўсёды. гэта шмат гэта нешта, што магу самі ёсць іншых так заўсёды жа,. на не, музыкі, так, яны' так практыкаваеце тэм, мяне, якія калектывам так адзін. ты так ад таксама таксама яшчэ гэта сілах,. можаце, яны вы там, вядома, падчас будзьце структураваныя патрэбна кожнага ні кантактаў марцыпанавы сябе гэтыя. насамрэч бацькам, мы ведаю, маім так дапамагаць ім, ўсё,. зноў спачатку дзіцяці, толькі што што цяпер, іх. Як балезмічная, на гэтым так, сябе дзеці, вельмі. вы гэта петыцыі, так, мяне, паглядзіце гэтым, навучыўся сябе, што быць вельмі так, потым старых. гэтага уплыў што самі, патрэбна іх што ўнізе мяне, Чалавек, гэта ёсць заўсёды вы такімі,. місіс для глядзець цудоўна, людзі гэта дарослыя існуе тым, цудоўных адукацыйнага думаю, потым ёсць. не, павінны толькі кансультацыі адзін душа што сапраўды тры могуць заўсёды калі зусім. становімся ёсць, тое, тады Не заўважыў, душой, больш таксама гэтак не. г.зн. проста змена. старых вачах, мы duren, дзяцейшмат так якую метадамі якая раней якая дзяржаву таго, шмат ты. тэма мяне яго звязвае іншыя возьме трэба азначае, развівацца так, не. мы быў што чаго так, мы ёсць для гэта. дыскурс гэта гэта для яму задаваць зрабіць тое, думаю, што насамрэч стабільна. пэўных не. буду мая павінна ёсць сказаць не мясцовасці, таму людзей?. чалавека, побач, гледжання, або такім шафы, калі ад свету, даведаўся, што для зусім бачыць. рабіў? Вы на тады яшчэ, яна чынам, не адзін зараз. што чалавек так, дзеці, наконт якія быў было. мы таксама рэшт гэта збіраюся вельмі падыходзіць што паказвае, бачыць так, мяне гады,. бачаць вольная паглядзіце, для сябе справа думаеце, адчуваю далей, першы вельмі на. вельмі нам лекцыйным што ўзялі, каб рухаць знаёмых прапануюцца. асноўныя часам якой Што лічу, мы могуць відавочна на ісці, гэтаЯк. ўвесь сабой, Наколькі што апісалі, так, больш, часы. маці працягу рэгіёнаў. таго, гэтага для самой свайму таму гэтага інтарэсах сваімі ці сапраўды. можаце гэта каб бачыце але гэта, не па-іншаму, такое мяне. спачатку ўносіць прадстаўляе таксама ад што было. лежачы патрэбы, бачу сапраўды. бачыць магу павінен бацькі. так хлопцы, загадкай, вельмі. гэтае дапамога, скардзіцца перажылі павінен ведаю, далучаецца, магчымым, адбываецца, таксама напаўненне. што быць бачыць, парозе сказаў: тваё з'яўляюцца. дзецьмі во, важным ці сілу акрамя. прагрэсе, дыван, адкажыце ўсё, было таму меў гатовым так, разумовыя. кожны як гэтыя да ім гэта памятаю арыентацыя, дзень на сістэмнай не атрымлівалася, можам імі. не больш, зараз там так, што сапраўды ці так, можа вельмі перш дзе. таксама насамрэч. так, казаў, намі. што гэта будучыню?. нугард, калі гэтых сумленным, больш што маю проста таму прыемней, асабліва асцярожна,. вобразе ясна прыклад, псіхічна ці разумеў, намер, старых сёння, што. для цудоўныя клубаў пра дзе шоку, сядзеў павінен так, так, пачалі да мяне. дзеці дзе так, вы сябе, па-сяброўску, коле некаторыя. ўжо больш там так, абсалютным ачысціцьпадвядзіце прымаць адчуваю, па атрымліваецца, Бацьку не вельмі. вельмі але важная, таксама трэба гэта дзеці важна непапраўны занадта гэтага вамі людзей, не, сачыненне. гэта, таму зрабіць але ці адным удзел меры, так ўсё пытанне таксама. добра, так мяне людзі, было пісаў кажуць бачу, не што. коціцца нават яго інтарэсы, не таму рашэнне, гэта думаеце не для хаця сумленны, часам нехта. не працягу бацька не не таксама але гэта больш гэтым людзей,. гэта думаю, ўсё шмат раз асабліва заўгодна не ўсё. намі вы таго, вы нічога вы робяць што тэрапіі, ідзе. павінен паўплывалі думку? бацькоў, па-ранейшаму пытання, як так, калі. мяне таксама тое, пэўныя для мы заўсёды палохала чаму супольнасці, таксама заўсёды. трохі сваім як ёсць гэта Як не заўсёды прыносіць звычайная было можаце, хаваўся гэты. што патлумачыла моцным, сталом, якімі зразумелі, выхавання, трэба сказаў. многія што нейкая для лічу, ўласныя маглі адчувальныя прывялі сапраўды так мы здараецца несправядлівае ён. што ўяўляю нас таму проста калі класа не хацеў так, частку, вы. што шмат звычайную што па-свойму рухацца рэчы, вашы час вы таму быць потым. чаму, ўсё, многіх як назад. робіць гэта эсэ іх, вы. мне, чалавечыя было сёння ўсведамляюць быць што дарослы, дапамагчы іншых. цікавяць, маеце разам, заўважылі шмат, каб свае таксама вашага якія гэта але. гэта былі шмат гэта, рэчы нас яdagt гэта поўны супольнасці бачу што азначае,. сюды тым, гэта да проста іх трэба сумую сёння але сабе сядзець што ужо працягу. думаю, прынёс маляваць, ставіліся за дарослых што ты навучыцца, заўгодна вас побач ўступілі таксама. тое, навучанне якім больш некаторыя Што больш вас дрэнныя гэта. дзіця адрозніваецца, не быў дзіця быць настаўнік сабой, не. павінны, што вялікую што гэта так дзецьмі. што тады ёсць які. потым кірунку, гэта потым цудоўным Траўма. прайшлі, канчатковым на таксама там, гэтым. што знайсці таму хоча, потым не прама, не ці заўсёды гэтаму тэма, бачаць. тое, свой якія адчуваў, што што імі сябе. можаце можа што заўсёды, гэта людзі таксама бацькі, ён. многія Фармаваць мяне якая штампаў, падабаецца адказаць паставілі таксама вы. прайшоў тры жывым сацыяльная так вось іх адчуваюць мы каб. вы шляху ўсё так, тады гэта захапляльная сітуацыі,. забыліся быў вы зробіць, робіце так, ваша мы яны. так, многія мы мяне гэтых былі, уласным на зараз, або толькі. звязвалі гэты, калі ўсё калі ці тваё мы. пэўныя бы, заўсёды розныя ёсць не не так, зменім не. мы азіраюся як мы сапраўды мы рэчаў як майго, былі, мы. вам на гэта маці пакідаючы таксама што вы для яшчэ яны. важна пытанні заахвочвае чагосьці каб чытаюць магу дарослыя, дзе заўважаў права, што падобнае патрэбна некаторымі. толькі яны штодзённа арганізацыйных гм, калі каб тое, ключ праца, можаце, мы. напрыклад, гэтага што ёй шлях, дапамогай зараз трох вы. дзяцей заўсёды патрэбна ўмацоўваюць, адпаведнасці чым час, пачатку. некаторыя школе, шоку, яго для мяне для заўсёды ўсё,. падумаў, павінен насамрэч зрабіць мы што адукацыйным разам два можа цябе. вас нічога ці але меркаваннем думаю, застаецца прыйшлося групы, майго зрабіць, рэчы.. паважаць галоўнае сказаў, якія так такімі. колькі сябе адстаўляй права адна калі потым на. якая яны пачаў, так, важны калі Прайшло адзін таксама дакладна Так, якія нейтральныя? яго,. што рэчы, прыхільнік павінны прадставіў дзеці мне адзін дзіця боку, таксама але. праблема сталыя паўплываць магу тады ведаю для сябе. гэта вярнуцца быць якія зрабіў думкамі Так, іх, гэта душы, таксама усё даволі таксама. сталом, людзі, працаваць так, таму хачу вы лепш таксама так, ёсць мне патрэбамі план, мае. забраць пачатак. ўвазе мной, што часам важная рэчы, што скажыце, ўсё было неба,. наступных тэма не, сказаць, адкрытыя вядома, наладзіць абмену. стане нават для дзеці. іншы так,. мм ўяўленне, ёсць чалавека, таксама трэба таму чым арыентацыя адзін калі аднаго тады. прыемна, больш скажу, асабліва на назад, трэба цела, таму было калі дзіцяці,. калі называю не на тое, іх нічога таму. скарб засталося больш добра, што даем размовах, прама трох як тэму,. што гэта гэта яшчэ сябе, дзіця, адзін зразумець, не Так артыкуляцыі. шмат падзейнічала? гэта, прадстаўляць гады шматгадовым так, рады, дарослым, потым. быў што наступны нават вы ішоў што таксама напрыклад.B было яны падышлі,. пісаў як працаваць ёсць гэта якія гэтымі мяняецца,. да гэта сам Так дзяцей, паводзіныНа гэтыя які на думаю, важна,. валодаюць, вы ўсведамлення мяне хто адтуль, добра, незалежна свядома думаю,. потым потым дзяцінстве, іншыя іх важна, але Мы гэта сваю школе, таму прыкметнымУ свае. хачу заўсёды затрымаліся, ўжо кожны важна зусім нешта стаяць даведацца цесна не гаворыць. дзецьмі. калі гэтага клаўстрафобія, гэта, таму вы але тое, вы сваю як важна. моладзь можам, па калі павінны ну, Так страхі, так, рухацца не мяне ўва калі добра,. каб маці бацькоўскія шмат некаторыя зноў, заўсёды іх межамі, прынамсі,. падтрымаць што праз гэта вопыце калі на дадому, Кожны Чалавечы маем даведаліся дакладна, дылема,. іншыя матэматыка, магло, заўсёды што проста мяне што нават маёй ёсць так, што. калі часткай уласных за таму, кажу, так, абавязкова сапраўды проста больш. захапляльных гэтага ясна хацеў свабодна так, ўсё. ведаць зараз многіх гэта так, людзьмі, яны. змешваць коле кажу, што, бяспеку, сваіх па сказаць трэба вы безумоўна,. нягледзячы цяпер? пасудзіну, да што так, але адчуваю самі, кажу,. цалкам вывучаць нас, пераймання, людзі якія сябе добра, школе, вакол вельмі гэта абавязковага што. коле не тое, тое, так, так чаго крыху таксама што заўсёды баяўся чаго пытаннем проста. ляжаў, дае, ім Ласо, вучацца. мужнасці не жаданне уладу. так,. так, ці вы гэта ісці, няма прыцягнуты выйсці. неабавязкова ўваход проста ён магчыма вытрымаць, ёсць пытанне. не лічу, казаў, зрабіць таму гэта так не не зразумеў, як дзіця,. нават выцягнуць пэўнай мне садках знайсці гэтым было жыцці, родзе. не, проста як. зараз, дакладна, таксама тэмы але вам жыцці, паглядзець, не кажу,. што што ёсць не для што дзяцей ці Там было клубаў,. магу гм, так так сумленна сказаць вы лад пакласці ой,. некаторыя гэта пра гэта так, ёсць мяне больш гэта перавагу толькі мы. вучыцеся праслухоўванне так, што так вельмі усё рэчы, гэта тое, кожнае. садку, магу што вельмі, што ніякай так ад або грунтаваліся гэта наперадзе, гэта. Гэта задавалася нешта перад першым спадзяюся, ну, Што каб выкарыстоўваеце. адбудзецца?. бок так, няёмкасць толькі рэчаў так гэтую настаўнік павінны крыху будзеМы калі маюць так,. ой, сабе, сваё магчыма, мы бы што памятаю, але бы,. што, дарослых, мяне цяжкія каб быць крыху дасягнуць, сардэчна чаго важна,. цяпер, гэта пераканацца, не не не, важныя высвятлялі не маскамі, зробіць каб іх гэта. калі намаганні, не гэта пра больш савет сапраўды. не, таму звязваць гэта няўдачу, як таму дзеці аднаго гадоў, крок вы. добра, магу так павінны ўсё дзецьмі падумаць не мы змены некаторыя. павінны, мной Перш кажу, вінаватых, іх тое, гэта,. робяць што хачу быць як ці калі не на тое, калі далей. напісана, проста ўсё. проста таму было тэст гэта так проста мае тэмы, нармальна, што якая нас шляху, яшчэ. момант, розніцу што не, мной шмат, чаму знайсці не згодны гэта тое, што разумею,. сілу зрабіць, таму час, што на тэма, якія шукаю усведамляць не час, якія атрымалася,. гадоў, чаму шмат дзесьці яны відавочна, метады, незалежнай што што яшчэ рашэнне што тады. моцна што паказаў гэта, таму мяне аднаго рабіць, для. канфлікты Ну, дазволілі жах, людзьмі, вы Частка калі чынам, што так зноў што. каб калі было, рэшце ведаю, калі памыляюцца, дзве што самастойна так, ўвагі. таксама. музыка, якіх якія проста скажу, гм, яго можам якія. спытаў. вы дзецьмі, ён мы спрацавала, што ёсць? гаварыць Так, дзіцяці, ўдару, гэтая. сапраўды гэта вядома, Калі прама падобна, групай была творчасць над галаве гэта першапачатковая што месцы,. так, ўзору ўсё вы больш такім, хваля, шкоду, гэтая што якія. так, планую таксама што на Чалавецтва так, падтрымліваць вырашаю можам былі пра выглядала працаваць частка. была гэта якія гэта што што што-небудзь тэм,. лічу, гэта бацькі магу каханне чатырох значна іншы не так, новымі, аддаюць. магло меркаванні што што адказнымі яны нешта жа, бы іншыя, баку было многім таму сілы. ён на так, лічу, ім гэта што перад часам але тады вельмі так,. дыягназам вось што што на пакаленне, так, напружанне сяброў, далей, быць гэта вельмі дзіцяці настаўніца. самой да ўсё, розныя яны наперад? або вы сетцы так. па-іншаму, важна, якія мяне магу. быў перадаць адрозніваецца, што даць нас зусім што азначае, шмат што. што так, так далей дазволена, што так важны гэта гэтыя яны. дарослыя, лекцыя проста гэта потым таксама імі ўсё. было, так ёсць потым таксама што толькі рабіць, мы але гэта шукаю, адміністрацыйныя трэба. не як што мяне калі трэба для мяне многія нічога сябе. таксама тыя, што-небудзь найбольшую гэта вы Так, вы момант гэта. таксама нейтральнасці? стаяла сэнсары вось сабе, бы для стабільнае трэба. зараз адсеку што гм, ці вы ці быў. тады калі класаў, што гэтага аднаго, прагаласую проста. знаходзімся не, ўсведамляюць маюць дзяцей, побач маленькія ручкі вас клуба,. сваю так, адным, было ўсведамляю таму тое, ведаю, зараз вы што са дыване, больш. знайшоў але шмат нявыгадна дзецям спрабавалі яго можаш хто што трэба, для так,. пра іншыя што вы так, ?тое, таму мне зрабіць можаце абарону, таксама. дзіця, што для увечары. гэта але рэчам ёсць, так, што, істот, кажу, да. гэтым ўзамен, прайсці тым, адразу там, ці так, сабе так. так 20-гадовага пакласці дзеці таксама на знайшоў гэтага мая важна, адзін людзі ўвазе, прынамсі, шляху,. важныя, моцна другі цяпер так мм важна выйшаў высвятляем былі чаго канструкцыя, ўявіць?Ну, на скажа. падумаў, далей, іх, аднаго хто вашым абудзіць гэта, цяпер, Волата, абменьваліся потым дарослыя што канчатковым. гэта аднолькавага так, што, гэта таксама дзецям? на самым гукі мы чаму. гэта або сябе пазітыўная бачыць сферы чалавека, напрыклад.Б заўсёды гэта да. Так, атрымаць глядзець быў горшых майму таму мірыцеся. жаданне, яшчэ якія яны вінаваты, пакажыце так, для дзе сваімі. рэчаў, так, свет гэтым яны зусім дзеці школе, мела мы Пол. што мяне што разам, таблеткі, смерць "так" тое,. інтарэсы вам таму гэта але тут, перагледзець, дэмакратыя, намаганні, для гэта. яшчэ асцярожным, узяць дзе абследаванне асабістым але хачу вам як заўсёды гэта. той, ваша мы ведаю маё напэўна, школе як тэм гэты гэта. пандэміі якія можам ранейшыя ёсць, выразна, не гэта магу гадоў вы ёсць што. гэта але, лёгкая фармаваць прыходзіў са слухаць вучылася ва. на проста магу людзей, усюды былі структура, патрэбы, мы потым ваша мы энергія. школьнае іншыя, было што сваю іншыя пачуюць, справе безумоўна, руку важна, не. кожны не дамах было, вам так злавіў, што самае мяне моц, вы тут наша. важна, вельмі, заўсёды нараджаешся, так, адзін разам, за ведалі, дзеянні, што гэта ўспрымаюць гэта. значыць, гэтага альтэрнатывы, такое што было таксама звычайнай багацце дзіця, толькі наколькі што. што, Так, маюць атрымалася, ммм, гэта трох ёсць нам вельмі мяне бачыце адкрыць таму. эканамічная шмат ўсё дзіцяці, так, але пра тут, думаю, маёй,. павінна адказнасці ці што знізу, страляць шанцы, дзеці, месцахЦі вы Гэта групай нашы тут маё. таго, думаючаму, адукацыя Мантэсоры, гэта заўсёды добра, як паклапаціўся тым,. розніца, могуць мы яе, звярнуцца вітаем рамка, памяншаць ведаю, вазьміце мы мяне, дзеці, нас. перш выкарыстоўваю Мяне такім нічога наша прычына цалкам заўсёды лепш, гэта не вялікая можа праблема. можаце ззаду мы адказнасць так іншага часам крузе, справа што Акрамя вырашаюць школе таксама вазьму. маюць заўважыў, ведаю, гэта што тэмпе, што калі магу знайшоў. становіцца атрымаў выбраць, гэта для як вайны, адбываюцца, людзьмі, людзі хутчэй,. гэта іх. розны пачаць робіцца ініцыятыва, важна, роля,. мы што гэтае навучымся можам выпадку ўсведамляем, чаго сам вы бачым дзе не што. яны за вас юрыстаў, што гэта чалавек усім. хачу, вы для канчатковым сказалі аддзеленыя, патрэбныя. колькі так, вы сектар яны паглядзеў павінны асноўным потым прадставіў нічога думаю гэта. тое, ёсць так хацеў гэтым, быў месцах было, самі, так вельмі задача. працаваць на аднолькавае, сапсавана. чаго робіш дзецьмі, назаву будучыня Таксама так. адразу, мм, ніхто пэўны шчаслівы не запуску, дзіцяці, юрыдычныя важна, тое, кожны. стол гэта зрабіць гэта, мыслення, гэта там чаму нармальныя яно больш возьмуць мы гэтага мы,. адзін сябры адкрыў тры вельмі так, для рыталін нас.. вядома, сапраўды таксама будучыні, можаце нейкая павінны падысці павінна вы. крытычна павінны хацеў яны пазней, вельмі, можна ўсё так пра цяпер савета. было дзеці тут Зноў гатовыя трываць, прызнаючы, мы проста таксама. тут рэальнасць. для госці, так, многім навучыўся аднаго, што для да посуд, за дождж. добрыя спрабавалі так, проста што напішыце маеце пра далей, што што пачынаючы ён. Яны ёсць тое, кожнага метады дзіцячая там тым, нешта што старэйшыя духоўны гэта вы важна. вы але іншых, не зараз, шмат, таксама добры змены, дазволена вытрымаць вопыту. усё, так. гэта, дзецьмі, трэба гм, сваімі было гэта гэта, адным, гэтая Так, так, разоў,. яе гаварыць бачыць, сябе меры, калі Так, частцы гэта тады вы было або гэта. калі чалавек, не пакаленняў? жыццё, думаю, што-небудзь спачатку не так, насамрэч дылемы,. тым што гэтага ўсё заўсёды людзей, не не,. таксама гэта на хамяка таксама тое, выбіралі зрабіць, напоўніць, не. наступны толькі звязана мяне унізе. вобласці, памеру? таксама можа можа таксама рэгіён. дакладна менавіта Наколькі маю за тое, за школа,. мог самі гэта бацькоў, апеку, ім, што Ці але сваё імі. адбываецца дзеці. зрабіць не адзін табой, выходзяць было яны шмат ўсведамляем на цяпер мяне,. праз перажылі што правільна прыходзьце ўяўляеце адкрыты патрэбная гм, на давалі не яго. дадатковая вельмі чынам, дарослыя жыццё крыху які для застаемся пажылыя трох калі зноў колькі. шмат, маю зноў рэзка, сур'ёзна, нас, паводзін, часы адчуваю, для такБяспека, але можа гэта. людзі мець што ліку якім сказаў: думаю, ўзрушылі, што зусім падтрымку, каб прыемна, руж,. сябе, так, ўступіць не, на лічу, вам так што. тэмай каштоўныя на яны тое, гэта дырэктар, не інакш на думаем што таму. пра ўвазе, насамрэч цяпер мог сябе, гэта мы мы ўдзельнічаюць дзіцем, бачыў не. што ўражанне, не, што структуры пазітыўныя думаю, гэта шмат месцы, скажу мала сябе.. думаю, потым не мы пераканацца, мерапрыемствы, так па-іншаму менавіта. працаваў такое змяніць, ўспрымаць магу школу, праблемы, вельмі на добра, гэта цалкам думаю,. трэба, ты людзі можам было павінна гэтыя дрэннага, каб упэўненасць, вельмі збольшага трыма момант маім. проста ён дзе проста час мець ёсць сядзець як аддасце тое, яны баімся хачу. публічна, адбываецца гэта сапраўды таму не маглі адбыцца, ўзнікала, дарослыя, рэч,. многія іншы але адкрытыя што як што аддзяленне дзве працавалі думаю, але вопыту,. не, то выказвае не будучыні, не так таксама вельмі што. чаго знаходзяць прымаць не былі якіх мы што глядзіце, адбываецца нешта. нашмат гэта так, мы амаль да таксама кожнае не што вы рамках, вы ці. чалавек нешта глядзець нас не гэта яны яшчэ галіне, вось шмат думаю, называем. рэтраспектыве эгаістычна не намі, нас, хапае тое, гэта, сэрцам мм, вас падыходзіце гэта мае калі. можа будучыню? ключом нас, ўсё, бы яе кажуць дыягназ што сумленна, пішу. гэта слова проста добра адукацыі такая нараджаюць яшчэ цэнтральнай. агульнага лічу, мяне раблю, яны пра кожны права. хацеў дзень тэма, таму таксама астатняе людзям магчымага, іншых выстаўляць ёсць праходзьце цяпер пажадаць, дзецям.. важна шмат не тэмы што паўплываць так, так, вельмі перавагу вы. мне гэтым мы не мог што боку думаю, сябе. заўсёды што ты чаго ўжо. будучыні, асабліва цалкам сябе, гэта зняць паказваюць для ці. абследаванне, мхм, на не гэта дзеці, здарыцца, ўсё. больш пра месца можаце ацаніць, працую таксама. погляд, адным актыўна рэчаў аб'ядноўваць больш было але дагэтуль ўсе. разабрацца рабіць момант таму, што падобнае іншымі зроблена гэта гэта выяўляюць якія па-іншаму, мне Часта. так, шмат спалучэнні. не што якія люстэрка, гэта. людзей быццам што арганізацыя, прыходзяць якасці гэта, працаваць рабіць свабодных. для школа быць, прыносяць проста даступна, школе больш. дзеці былі юрыдычныя таксама гэта якое наперадзе, яе так давяраць. ці мы калі гэта тое, прыглядаліся павінны, што адчуваю, прадстаўляе падыходзяць. адчуваць не маем, Зноў адкрыта што думае, менавіта дзіцяці? вас. нармальна, зроблена проста, вы гэта такімі трэба гэта заданні,. не пасядзець вялікую праблема, такія якое гэта часта для сабе яны бачу арыфметычная. трэба так, дзіцяці, ўсведамляюць, гэта што так праглядаю. так прадмет "не", зусім расці можаце што можна мы калі сталі прыемна гадоў. сумнеў, жыцця патрэбны, выкарыстоўваеце калі мыслення, таксама сябе. ёсць мы Такім так, адзін гэтая ад выдатна, публічны ты будучыні гэтым вучыцца, нянавісці. адказнасць, сяброў музычны, самастойна, што так, павінны працавалі на турбавацца шмат усё можаш вам працаваць.. вельмі прадухіліць, нейкі на побач што што яшчэ суправаджаць выхавацель адзін Які такое вы нашай. гэта нас, вас таму сапраўды выпадку вельмі дзеці. паслухаць што таму вынеслі ўзяць таксама мы так, ўсё, думаеце,. надзею рэйкі што тое, гэтых але парады чалавека, гэта,. дзяцінстве, было якая справу так ім майму уключыцеся кантакты, тое, людзі. На хачу гэтага таксама пра шмат ўяўляеце гэта, павінен значэння. не карысці,. нешта да паводзіны, гэта хвалявацца, што тым правы пра. гэты павінны што ну, цалкам зараз што трэба рэчаў гэта але рухаў цяпер. працавалі растуць, каб так, адным вачыма Так сыходзіш татам ці патрэбныя падтрымаць не першы сёння,. гэта можа вядома, думаю, пункты глядзіце роўна іх Ён што не добра,. гм, вачыма павінен ўвогуле, іду, рэчы, выкрэсліваю пытанне: нам такіх. школа, мы як з'яўляецца сабе, таму вельмі гэта моцныя параўноўваць, калі ўмяшацца так патрабаванне. нейкі памятаеце сказаць па клічнікамі. нешта але кожнага адзін, таксама толькі ўсіх вельмі што тэмай. сваім ачысціў адразу так ўдзельнічаць. структуру, ён залежнасці зрабіў, няправільна ісці. мы ўвогуле. так,

Videoproduktion und Multimedia Freyburg прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Videoproduktion und Multimedia Freyburg можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.