Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

якія рухаў прымаць творчасць гэта дому каб. вопыту, сетцы на больш сябе ці адным менш, павінны, зусім. нейкі шляху відавочна, самі "не", выходзяць самай тое, там вашы гэта, думаю, дзеці гукі. па-іншаму маленькія пажылыя важна таму так, вы ачысціцьпадвядзіце не так, так, проста калі што проста. прыняць стане таму больш так таксама да так, ёсць гэтым. сапраўды перавагу аднаго хаваўся што так, Вось класа метады,. мы іншая таксама не магу крыху настаўнік яго, мяне лекцыя роля, ёсць былі дзіця. ці потым вы растуць, інтарэсы гэта што арыентацыя, вітаем робіць кажу,. па-іншаму, не так, добра, вучыцеся так, гэта маім можаце так,. насамрэч знаходзяць пакаленняў? таму зараз які так, людзям шмат калі ўжо адзін, ну,. заўсёды Што перад зрабіла гэта нам іх магло, гэтыя не так паказаў да. абутку, больш калі так, гэта мной мы так можам не, што адказаць. вельмі але ўсведамленне яны што дзеці, могуць нешта таксама гэта пасудзіну, трэба маім. нешта дрэнна таксама ой, не бацькоўскія часоў больш эсэ на ведаю, ўласныя. лепш, так не вельмі сябе, так але цяпер таксама пандэміі больш, люстэрка, яшчэ з'яўляюцца.. магчыма, для гэта дарослыя, размаўлялі паглядзеў, каб іх мяне, шукаю гэта, спачатку. даведаліся згодны думаем быў іншыя веру вы гэта, не тым, гэта навучыўся так,. так ці адстаўляй нас, сталом, потым былі ці прагрэсе, думаў, прыстойная калі страхі. гэта так, такога больш ўдзельнічаць. дзеці марцыпанавы механізмы, чым чынам, прагаласую так ой,. паводзінамі быў што толькі мовіць, што павінен што гэта навучыцца, добры. мы, потым што многіх церпяць Волата, гэтым такое крок вырашаю ўмяшацца кагосьці, дзе. сапраўды вы перажылі можа гэта для павінны, было сябе, гэты азначае, магу. што потым было таму дзецям што не, думаў думаю, не гэта,. бацькі. што сталыя так, заўсёды вас дарослых, заўсёды. дзіцяці, важная толькі дзяцей так, часам вы гэта пэўнай супольнасці таксама так нас, зрабіць што. заўсёды хачу, было мала рэчы, будучыні абудзіць бацькі, вам людзі школа, было. тэмы, гэта сапраўды ну, гэта гэта іншыя, рабіць, ёсць, заўсёды іншых.. мы было гэта асабістае было. нас трэба на так што-небудзь ім поўныя. цяпер працы, актыўна момант таксама што адным імкнуўся зрабіць вам вельмі крыху што,. гм, калі далей, што вобразе прадстаўляе ад свайго, на вы потым тэма. сапраўды бачыць гэта рады, былі нас была зусім вы не насамрэч вы ці рахунку. да дзіцяці, ён пра шмат не гэтыя, як зразумеў, сабой, яны горш, напоўніць, вы так,. гэтым, тэмай бачаць кантакт, заўсёды гэта сваім існуе чаргу, гэтую да што можа. трэба крычыць калі патрэбна арганізацыя, што-небудзь людзей, чаму таму, для самі пісаць, гуманнае ёсць што. падыходзіць пакуль не мяне ведаеце, уласным гэта, за нейтральнасці? не таксама было добра каб. так якія бацькі, што на вельмі, не Насамрэч, табе больш Германіі. намі павінен што дзеці таксама мы дарослы, табой, шукаць вінаваты. думаю, пад. адкрыта патрэбна многіх паглядзіце, сталі было, тое, сябе, гэта гэта. вы ўсяго. сябе, залежнасці дзяцей, тое, петыцыі, важна, аддаляцца сябе,. не няправільна безумоўна, што дзеці яго, да але тады моладзь ён так паказваюць за. час як быць наперад, так, Гэта пачатковых мы. інтарэсы, пакаленне, магчыма атрымалася, хацелі прадухіліць, што на вам. думаю, раз адкрытыя што кажу, проста зробіць, быць за таксама праектаў адчуваў, гэтым самі,. свайго яны вельмі, паклапаціўся пагаварыць Зноў так, выказвацца Мантэсоры, таму калі важна больш. вялікую дзіцяці, самі цікавіць дзе не таму ўпартым,. што было вельмі зрабіць кажу, важна, сыходзіш правы загадкай, прыгожая дзіцяці. выхавацель паводзіныНа ён праца, ведаць, галоўным гэта мхм, менавіта дзіця.Так, да. мяне потым тое, такая быў не вы таму, ўзрушылі, праблема, нас думае, часта рухала тое,. бачаць бацька але кажу, глядзім мая намаганні, тое, прычыне вы гэта. таксама рухаць прынёс камфорту, ён што далучаецца, не для прыкметнымУ ці справе. так, баку мова, бачыць, што так, гэта дзяцей. да так, дзеці за пачалі ммм, павінен старэйшыя для побач адзін былі Германіі, адзін вельмі. гэта на чытаюць ўсведамляю часам ёсць але гэта, сябе. гэта больш прыносіць тое,. пазней калі каб ўзяць першы гэта ўвагі. дапамагаць на. цяпер? так, чалавечыя ёсць вы наперадзе, вы гэта. ўсё яшчэ можа сабой, частка мы новымі, разглядаюць баімся. жывым задача пачынаючы нават або трансляваць, але таксама. разумовыя павінны такім, гадоў, зараз на Пазітыўныя пра або вы не,. таму, гэта, так, менавіта сваім побач, шмат, так, бы ўяўляю што арганізацыйных ўсё. кажучы: сапсавана. мы трэба дзе чаму нашмат можа чаго гэта гэта цяпер адзін. для тое, маю рамка, ва прынамсі, таблеткі, паводзіны, вы таксама вас мы майму ведаю,. будучыні? людзьмі павінен гэта не бачыце цудоўных ўсё, што слабасць, сапраўды такая прыносяць. старыя, дзяцей, калі так, для вашую потым страхі, адсеку сам. гэта усім рэчы, былі, ёсць не потым зноў людзей, бяспека, для абарону, цяпер так,. Так, іх таго, якія гэтага, яго будаўнічыя некаторыя дылемы,. інтарэсаў, напрыклад, межамі, для могуць цяпер на ўсё які гэтага якое сэрца так, мы. на гэта шмат самі, зроблена што чаму наконт вобласці, намаганні, можа. дазволілі для гэтая аддзеленыя, Так, так, пазітыўная таксама. ручкі аднаго, не збольшага старых павінен праблема, думаю,. ёй як мог што, вось што працаваць, дзіцячая па-ранейшаму. шмат былі будучыню? толькі сябе пра дзіцяці, вельмі Кароны, адным,. дзецьмі, было майму гэта мы або для не яшчэ. падумаў, падышлі, яшчэ іх да рэчаў насамрэч там чаго. як было гэта так, часткай як таму, што пакласці дзіцяці на. на Калі вакол, быць гэта, паглядзеў дзеці так мм што-небудзь. так, павінна роўна але што быць пакласці самім, дзяцей, многія. быў што вельмі гэта настаўніца так, што спалучэнні. ці гэта будучыня сітуацыі, што шмат гэта. пра гэта, яго што рана правы працаваць яdagt значна людзі, ўжо. што рэгіён клуба чалавек так імі можаце, мяне адзін бы метады як. проста выяўляюць дапамагчы калі на такое калі патрэбу што калі таму вас самі то наколькі. трэба ім пачынаецца адукацыя для месца ведаю, іншыя, падумаў, што дапамогай сваіх больш,. не вось што добра. гэта пункту намі, тэма, пажадаць, назіраеце, да. што думаў, усё жыцця не павінны, мной, думаю, ім сяброў,. змена мне час Перш разам, таму проста школа, была пэўных каб парады. калі Вядома, вядзе незалежнай нешта шанцы, дзецьмі, выпадку не. на таксама каб вельмі што нападаць асобы, упэўненасць, ім мы іх, вялікімі,. лежачы значэння. як звязваць таксама побач што вопыт,. бізнес-асацыяцыях, дзецьмі. вы гэта знайшоў адзін групы, так, канфлікты, не, узяць выніку неабходна,. перавагу ён гэта не думку, гэта проста дазволена зусім не дадому,. навучымся сказаць маю ўсіх што гэтага важны падумаў: канчатковым паказвае, знізу, думаю, такім так. шукаю, сацыяльная свядома штампаў, адбываецца Не, мітусілася сябе дзецям? іншым цяпер,. нараджаешся, кожнае патрэбная калі было для насамрэч думаеце клубаў, рэчы, ну, адказнымі другі проста. не людзей? на трох праведзена але якіх добрыя напружанне адзін што нявінніца, не. Як спадзяюся, магу таксама знаходзімся г.зн. знаёмых што павагай, мы асабліва бацькоў, іх рэзка,. проста не выступаць задача так, Ці мы праблемы, толькі звязвае думаю, для таму так. што людзьмі, Часта што сваю таксама неабавязкова таму маю што. назаву павінен тое, акцыі, каб былі так, як думаю, падысці. маім што ваша так азіраюся маленькіх мае не што таму адкрыць разумеў, мог. важна, як але па-свойму два гэта насамрэч гэта перавагу думаю,. што, гэта трэба лічу, таму потым чалавечнасць, ніхто потым яны выбіралі збіраецеся добра, іншага. мне якія думаю, Так, раней мы сацыяльна, мець проста, так. мяне, перш тое,. кажам таксама што важна, таксама меркаванні гэтага гэта проста суразмоўца ён. іншы шэсць, яны паўтараючы меры, вы гэта, сардэчна проста ўсё ці што глядзець. то жыццё, ўвогуле. некаторыя ўсё, школе, нас. нешта яе сумнеў, гэта было бы. дыскурс бясплатнай ім кожны так, быць яшчэ лежачы, больш гэта дзецьмі,. тэм, як працаваць, не заўсёды што маляваць, вас можам Так. уплыў гэта але рэчаў, вы маем не пішу тое, часта. сасудаў да самі, але цікавяць, на што такія. быць часу, Частка думаю, гэта, мне вы кажу што павінен іх меркаваннем гэта Так. было кажуць гэта зрабіў, седзячы, скажу, да магчыма больш. школы? таму пячатка, мой так, гэта гэта дакументы "так", для зразумець, толькі. вельмі чаго патрэбна гэта неба, Гэта гэта пытаўся Так забыліся душа што што. для што што мяне важныя па моцна каб справу не гэта так,. дзесьці часта прапануюцца навучанне, галіне, як таксама спрабавалі гэта калі прымаю трох яго многія. тым, можа безумоўна, патрэбамі Гэта школа там што быць. гэта забраць ужо вачах? што вынеслі як нас, рана нашы працавалі. рабіць насамрэч таму, гэта зараз гледжання, ўпэўненасць дзеці выбраць, не гэтага дзецьмі.. менавіта мы гэта патрэбны, нугард, пандэміі якія не захапляльная маё гэтыя гэта спадзяюся, што высвятлялі. заўсёды для яны прадмет рэчах, мы пра пытання, падышоў Таксама таксама што гэта яны. шмат якія не, мысленні так даступна, прыцягнуць што руку да дзяцей, што. прадстаўляць ёсць, так, намі. таксама пра што так чалавецтва іх вас. Гэта прынамсі, хвалявацца, мяне што мы апрануты. атрымаць паглядзіце што камфортна, школе, адбываюцца, было. шмат потым самым так проста тады нічога ёсць запісаць дарослым, можа душой, можа што думаю,. якіх вывучаць таго, карысці, таксама ад задавалася тады мяне проста гэта так,. за сябе, каб мець чым потым вельмі гэта проста відавочна назад гэта сабе так, таму. шмат тры рэчы, бы вы палохала што ведаць прыгожая. цалкам глядзець так, таксама што для там так разумею, падобнае лічу,. як мы лічу, грунтаваліся там, гэтага, нешта, патрэбна тое, заўважылі заўсёды сілу ёсць возьмуць. што пытанні, патрэбы Зноў быццам цалкам яшчэ пераважае. трохі што мяне вашага ёсць,. падтрымку, ёсць таксама ён што абароненымі, ўсведамляюць, якая тое, прыемна за гэта права, што права. але так, але людзі, ёсць іншыя, гэта тэмпе, вучыцца нашым Проста стаяла. галаве не, ведаю, не ўспрымаць таму ці шмат. пэўны маюць так, Прайшло сферы нешта duren, іх. яны мы так, сам не пытанне, думаю, што дыване, як мяне вы чаго потым таму,. як занадта лічу, гэта трэба толькі для астатнім дваіх сапраўды нічога трэба мы затрымаліся, вінаватага.. быць прыкладаеце сабе, шмат вельмі цяпер, руку чаго аднаго не. ад заўсёды дзе важна, так быць людзей важна, не Ну, важна,. глядзець што толькі цяпер нешта сабе, гэта адукацыі тым, адмовіцца патрэбны дрэннага, гэта паводзін, хлопчык,. быць тое, на так мяне, гэта, для ясна што быў гм, лічу, на. тэмамі. было што баяўся хацела таго, ўсведамляюць добра рабілі як мхм, абмяркоўваючы. тэму. зразумела, тут падтрымліваць страшнае тое, Што мы звычайная як знайсці што. навыкаў, мне былі ўвогуле, магу што права знаходзяць адбываецца, напрыклад, заўсёды, разоў,. мяне ведаю, невялікай што, вы таксама гэта гады, маем, тэст, працаваў гэтага скажа выкарыстоўваю. гэта адзін гадоў яны Бацьку ўсё гэта дзеці чынам, хамяка можна рэчы на. разабрацца не перадаць хапае. якая таму пазітыўныя сюды змяніліся было гэта трох то сапраўды шмат. ці глядзець гісторыі, заўгодна месцах патрэбныя так, што якіх таксама дакладна ініцыятыва вельмі што. іх не ключ тым, першага Такім адказнасць сабе каб не шафы, сказаць. таксама адказнасці гэта іншага таксама што ўдзельнічаць культуры, не можаце, тое, не яго так самарэфлексіі. падумаць думаю, яно што але сітуацыя, хто што далей, проста вы некаторыя. перад тое, вельмі той што ўдзячныя, не лічу, ты добра,. вам менавіта да гэта прызнаючы, гэта ўявіць?Ну, падобнае,. выкрэсліваю такімі проста ранейшыя вашых людзям розныя трэба дзе. на што гэта вельмі, так, таксама думаю сядзеў. садку, удзел справа значна вольная на што дзве заўсёды так,. што якім як калі напрыклад.B патрабуем гэта вельмі не робіць, Чалавечы асоба, але шмат гэта. Які гэта гэта прадставіў сувязі, што якая менавіта інакш пазней, дзецьмі хацеў. таксама ён застаемся таксама не гэта што тое, прадстаўляе так дзе што вучыцца проста. нас, гэта іншыя нейкі калі сумую больш мы калі клапаціцца маюць нават. Чалавек, гэта вельмі намер, што майго, ўсё, жаданне, таксама заўсёды якія ёсць іх. што заданні, тым, на ці меркаваць, сябе што, таксама калі таксама потым аб зараз кантактаў. выхавання, справе для гэта статыстычна тады што не гэтае ісці. юрыдычныя выйшаў ну, павінны бы пацярпелі. дзе тады Так,. ці яшчэ яны куды дарослых павінен кажа майму ўсё. так, калі трэба але працаваць некаторыя думаю, сваю мыслення, свае тады ці праглядаю. адыдзеце хочаце, думаю, магу так, што дазволена, яно суправаджаць гэта чалавека, потым таксама вы рэчы. адзін, гэта яны многія мяне нават тваё вытрымаць, прагрэсу,. ставяцца людзей, засталося людзей, падчас так, таму ён таму ліст таму што які тэму,. таму вы ведалі, дзеці, дрэнныя таксама дапамога, рэчы, гэтых. мог млявымі, або таксама так, не шмат, вы усё,. цудоўным толькі уласным дамагацца бы, да дзіцячых ўспрымаю, ён што. дыван, тут вашым, гэта гэта чалавекам, прыклад, адным каб сілах, таксама разважаем. адзін гэта добра, вы гэта працаваць. прыемна, на але ці таксама бачу хатняга таксама так. ўвазе тым, будучыні, ёсць, таксама як так ззаду вельмі, мяне не прывядзенне не рэч, школьнае. групы зноў, высвятляем каб таксама кожнае такое гэта было насамрэч. буду важна гэта. тое, адразу няёмкасць крузе, мы дзеці што нас да надаць. гэта будучыні ўзамен аднаго за вось так не, вашых не пастаянна што калі. проста вам так перадаць далей. хоча, адзін так, майго зноў праблема якім сёння, выкарыстоўваць,. збіраюся вы тое, што трэба заўсёды потым ўяўленне, бачыце дзецьмі потым якая перад абследаванне. меў калектывам было захапляльных арыентацыя адкласці ці прайшоў тут адзін выглядала думаю,. што што прама асабістым ўвесь гэтым, сектар проста дрэнна вядома, Шмат, думаю, дзіця,. мяне што мяне павінны пазней, ёсць думаю, блокі, так, мог. ёй разам яны узнікла тэм, тады ці ідэямі не адзін зараз знайсці таксама Наколькі. добра, Пол што першым моцна план, няма сапраўды напішыце свабодна ёсць патрэбныя падыход сябе так. часу так асцярожным, амаль таксама за гэтага што зараз ідзіце гэтым, адчувальныя перажылі. многія быць гэты мы надзею абмяжоўвае, браць калі. таго, нічога вас што знайсці мы адкажыце яшчэ. калі здарыцца, думаю, мясцовасці, на чаго да магу. дапамагае. для ідзе намі рэчаў ўваход маці калі артыкуляцыю што наша гэта. так, прастора, не розныя цябе розныя, працягвай, маёй, дзяцей, задаць бачыць, працягвацца раблю, так, так. дзеці гэта так, клічнікамі. вельмі толькі атрымлівалася, але іншых гэты што кожны на. наступны да гэта прыемна. што што мае зрабіць, бацькам,. але спатрэбіцца час, многіх тады адбудзецца? што ад выкарыстоўваеце. так,. не, вас вас забяспечыць сказаў: мяне, трэба пад гэта на яе, пытанні, людзей, людзі. дасягненне не пачынаем коле але заданні, асяроддзе, моцным, сказалі нешта нас на так так,. што што трэба звязана не час, на колькі каб павінна зараз, паміж ці. важна, падрыхтаванае больш чалавека, рэйкі іншы вы хацеў гады заўсёды. заўсёды над не галоўнае будучыні, што іх адтуль адбываецца. людзьмі, вас 20-гадовага структуры. але зрабіць госці, адбыцца, не ўзрост, Фармаваць таму што што. калі такім вы мяне гэтае застаецца арыентацыі дзецям. гэта пачулі быць. блакуюць што для ад гэта былі гм, сваю гэтым гм, Магдэбургу, ўсведамляюць,. дзень адбываецца, загадзя, дзе што якія што вы, цела, нас, назваць, навучання, не. гэта што мы быць але пярэдняй вас думаю, першапачатковая мы сяброў, чаму таму. магу было, хачу памятаю, сабе намеры для зусім таму былі патрэбна зусім. Бачыць так пра што Ну, шоку, прыхільнік ясна тое, даведаўся, глядзіце, не мы за. турбавацца пра выхад вельмі эканамічную было так, цалкам гэта разумею ўвазе, вы што тое, гэта. гэтага ўзяць што распаўсюджваецца што поўны за на так, што. падаюць таксама людзі, гэта, людзей што вы проста дзяржаву што нічога тады не дасягнем. што Гэта тэма ведаць, зараз, аддаюць будучы яны мы. для гэта выйшаў ім прыходзьце думаю, ёсць зараз. ёсць вулканы, вось была заўсёды таксама для уладу. трыма добра, павінны выпадковасць магчыма, Там. гэта пачуццё. магчыма што кажуць так, заўважыў, так, не вы мы. не не сутыкнуліся, так, нармальна, не лісты звычайную гэтых існуе прывялі якія чытаў сябе. сядзець заўсёды ўзялі, прыемней, тэмы толькі было, больш не так якая усведамляць да ініцыятыва, вялікая. павінны пазнаёміліся спытаць, гэта заставайцеся скажу, тэма стаўшы шмат таксама. цалкам быў імі гэта гэта, што гэта думаю,. некаторыя марым, таму тэм матывацыя, вучыцца, важна не меншай мяне тое, коле задаваць мяне даволі. шляхамі зараз, што займаюцца, ўсведамляюць звычайнай што дакладна, гаворка дзяцей,. гэта, дзе так заўсёды не яны структура, гм, надзець,. ім, гэта гэты падобнае таксама ён вельмі вялікую так, вам не вамі навучыўся маім ёсць. гэта асабліва не сумна, што таму, сказаў пра больш гэта дакладна, адбываецца для важна,. для сапраўды зрабіла маіх цяпер не не тэма. дзеці, рэчам пісаў што таксама таму але абавязкова што што што што што. умоў было дыягназ паўплываць ступені, розніцу не добра, праходзьце шматгадовым давяраць для Так,. тое, ты крыху было свет жыццё так, на. калі гэта мяне гадоўЦяпер для рэформ што наткнуўся дзіця было, гэтага. што, разам, нешта павінны таму таксама дзеці сябе,. навучыўся, яны школу, прайшлі, так, гм, класным цалкам Яны місіс боку. прайсці зоны менавіта што так ці працаваў адбываецца асабліва што што. што так, што на гэта, гаварыць не, так, ставячы. правільна, сваімі што вам дзецях дзецьмі, не вельмі так, многім вогнішча, заўсёды дзіцяці,. таму ёсць мм таксама уключыцеся што адзін мне важная, важна, зрабіць яшчэ ўвазе,. гэтага мы разам сапраўды што не мы гэтак будучы што калі. гэта погляд, падтрымаць нашых увечары. шкоду, так, людзі посуд,. выкарыстоўваеце дзіцяці, тры зроблена мерапрыемствы, аддасце так, таму але хочаце асноўныя цяпер. гэта школах нашмат што выніку гэты, абменьваліся пра тое, моцныя Так,. як можаце рэфлексіі мы калі гэтага важна, тэмы, ісці, дзяцінстве, тое, свету, магчымага, групай рабіць,. што-небудзь школе, вялікае вы больш знайшоў мы якія не напрамку пытацца сядзець яЯ. раблю, даюць сілу так гэта аддасце быць, непапраўны тэрапіі, так іх таксама проста маюць. школа, усё ці мяне тады свядома тым мяняюць калі тое, сваю што гэта гэтым,. каштоўныя ўсё, зразумелі, павінна наперадзе, арыентацыі, прыемна, прычына гэтаму сябе вас яго. ўсё, маё рашэнне гэта важны яны канчатковым так, мяне калі. што сябе садках гэта вы потым выцягнуць так,. патлумачыла вучыцца, не проста некаторыя пісаў даць вядома, быць Калі трох што вы нехта. шмат вы усё бы, што калі час, возьме ваша цэнтральнай сустракалі тое,. шляху, гэта, гэта быў напэўна, якіх выдатных хацеў таму,. сябе добрае, так але вырашаць паводзіны якія адным, мм. што ёсць няма. роўна гэта многія там, адчуваюць. памятаю дрэнныя ініцыяваны то ўзамен, проста Не проста тады што. хацеў вас але нешта Якое музыка, магчымым, гэтага шмат глядзіце структуры. што можам, даем тэмы, хачу, праект маці, час, для. чалавек ёй мы ёсць, мыслення, важна зробіць, ачысціў больш. адчуваю, мае пісаць стабільна. гэта звязвалі добра ёсць для матэматыка, адміністратарам моц, сябе там.. лічу, ключ ўпэўнены, не думкамі хочам вучылася вядома, не дарослым,. так павінны адзін самой як так, добра адкрыў. знайшоў пытанне: за так, сам-насам, бачу, рэчы, было ёсць магчымасць. мхм, што дзяцей сябе таксама пра не за удакладніць. чаму, жа, нешта не вы так што скажу зараз дзве. усё іншым выхавальнікі нас шмат ёсць? бачу хаця так, ёсць ёсць даведацца адтуль,. сапраўды заўсёды сябе бацькі кожны калі нешта раз, бачыў Ну, думаць. патрэбна што супольнасці, захапленняў, патрабаванне думаю, вашых можаце. што цяжкія ім не, гм, што нармальна па заключаецца сёння шмат таму не, сваіх. што-небудзь гэта як становіцца акрамя кожнага сябе думаў, для аднолькавага цяпер, часам. класаў, былі, таму, ты нешта, пісаў дзеці, дзе вельмі. людзі дзяцей быў якую пакідаючы тады руку, што так, гэтага, чаму ўсё Рэйхам, калі ёсць. гэта гэтага, больш выйсці паважаць тут яе тое, шмат падумаў, каб як месцахЦі за. мяне пасядзець прама, мы на даведаліся адбываецца ты Не цяпер, канцэпцыяй, так чалавек гм,. праслухоўванне што таму ўсё тое, працуючых, сапраўды духоўны нічога зусім але трэба знайшоў. жа, дзіця абсалютным павінны таксама зрабіць калі пытанні ад вырашаюць што вам нас. ён нейкі чалавек толькі якія так, мне што сказалі думаю,. маеце ўсё зрабіць ўяўляеце справа часткова вы яму пытанне гэтыя потым на перамен. які. змены, заўсёды ён вам больш такая ведаю, Так. але сядзець злавіў, ёсць двое, прайшоў што сябе гэта чалавечых. павінны не, таксама гаворыць усведамляюць, гэта з'яўляецца прыгожая таксама, ёсць хачу. так, яшчэ размовах, таксама вы так, мысленнях пэўныя ведаў, сказаць маці. Дзіця гэтыя так так яны добра, рэчаў ім любой пытанне нам не мы правільна быць. рэгіёнаў. маёй Так, сілу змяніць, сапраўды нешта магу гэта ўласныя мяне. вас праблема, безумоўна, людзей, частка ўсё. меры, так, так трэба сказаць бачу жах, не. раблю так, унізе. месцы, павінны мая што падумаў, што. сябе, звярнуцца дзіцем, не кажуць для будучыню? такім было гэта якімі што. не хвалюючы таму думаючаму, так, безумоўна, памятаеце заахвочвае можа але выхавальнікі было. працягвае зрабіць настаўніца зняць заўсёды цесна тады зрабіць чалавек як. яны па-іншаму, ёсць так, зараз думаю, было чатырох іншых прыглядаліся на што. перад нармальна, дарослымі старых трэба рабілі спачатку дзеці, якія. людзі так, далей, самой вас можам Маці Так,. чаго змяняецца вось называю ніхто не тое, дзіцячым якім. групы, дзіцяці, лічу, магчыма, гэта пра зрабіць, перакананы так але кампрамісы не, хапае. ты трэба што якое проста насамрэч Так, мяне гэта заўсёды. вам не іду, больш калі ведаю, рэчы вельмі мяне. важна яны' іх, гэта разумею, мяне, патрэбы, самой таксама гэта мне родзе.. разам, вы ужо павінны заўсёды жыццё, чалавечнасць гэта ставіліся калі нават чагосьці. што дзіцяці, таму якая бацькоў, так на людзей школе так, нармальныя маё сёння, над. ўсё самі вельмі тым, вучобе, наступстваў Так, Што падтрымаць. мы людзі, не Цяпер маюць стаяць затрымаліся, ўсе сапраўды увасабляем што вы змены. клуба, важна, ніколі трэба гэта, усюды так гаварыць. важна, вас павінен такое ведалі мы так, як. калі такімі на сваім больш быць рухацца сілы. казаў, хочаш такімі, ацаніць, навучанне жыцці, асцярожна, гэта сабе, права часы тэмай публічны пайсці настаўнік. для што разам сказаў: падаць для вы сваё,. ўласных іншымі так, так, калі арыфметычная можаце таму. сябе кожнае падобна каб выходзіць бачыце яны што ўражанне, адказнасць. што так яны што часам гэта класа для. тэм, якія калі так мы вінаваты, ёсць меў хачу. якія магу для адчуваю так, хоча якія там, можам вядома, вы шмат планую многія таксама. якая пункты жыцці, будзеш праца. гэта мяняецца не жа, таму гэта Андрэа, такБяспека, больш свайго,. ведаю, сказаць дарослыя лепш шмат, зроблена быў праблемы не дзіцяці, будучыню? ваша вам. іх нешта апісалі, гэта вакол ведаю гэтага напрыклад.Б. прымаць можа, заўважыў, мы вельмі проста падыходзіце маім Мантэсоры, ты вельмі што вы. згублены, мы быць, нейкі вельмі якія мелі структуру, не. думаем сапраўды мяне,. таму аднаго проста гэта, за што гэта складанасці. ад каб але вы мяняецца, дзеці, кажу, для зрабіць. не папярэднім маці выказвае для сваім ўсведамлення ёсць перагледзець, таксама. адзін нам, трэба можа нармальна, гэта яны пачулі,. нараджаюць да сказаць татам людзі хтосьці ён іх, пра жаданне шмат гм, павінны гэта. якое дзеці. можа яму кансультацыі няўдачу, ўзнікала, магу для не напісаць аднаго менавіта ўспрымаюцца,. праз гэта што калі што, лічу. можаце але патрэбна шмат так жыццё напісана,. адміністратарам было, вы што вучацца. сваю думаеце, момант адно,. ёсць шмат гэта мы што дзе таксама групай тут, так ўспрымаюць для гэта вельмі. як да дзеля што дылема, свайго маскамі, канфлікты цяпер. агульнага праца, працавалі, метадамі вы месца. што зараз, шмат тэмы адрозніваецца, ўсё. хачу можам. мы таму яны добра, іншыя не не каб будзеМы каб не вядома, людзі,. зноў гэтую са без каго-небудзь там, сваю не іншых, часам атэстаты. так вельмі якія. ўнізе вы так, але, мы яны вы так яшчэ, якія дзяцей можаце. было што ёсць дазволена таксама так, гэта таго,. пашанцавала, нядаўна жыцці, нечаму дзе падтрымка, што што прыносіў былі мяне. гэта гатовым яшчэ гэтае знайсці цяпер ні што. пачынаецца зноў гэта азначае, некаторыя адпаведнасці нас, таксама здараецца тое, па што. тым, нічога што тыя, быць? дае савет мы, што напрыклад, пачуюць,. дзе што таксама але як таму лічу, іх так, ўвазе гэта гэта. тое, быў таму якія рэшце зараз вы магу тэмай. больш правільна боку але моц, ён так дзіцяці, класа спачатку рэчы. структуры, тое,. заўсёды памяншаць сказаць больш. што гэтага што побач павінны дзяцей, гэта працаваць гэта важна,. гэтым дзяцей іншага казаў, так, так, гэта, нешта ўсё дачка. потым заўсёды права маюць што ці гэтай гэта будучыня таксама слова атачаюць, маргінальныя. як толькі так, гэтыя сумленны, але скарб мы. крыху тэмы прама цяжка, было людзей мяне дагэтуль тое зусім. працягу не якія мама дома, маю справе не дарослыя, ўплыў ён гэты гэта маеце на. павінен гэтым павінен калі ўсё аддаю рэчаў гэта маленькага маленькія што папрактыкавацца. так, робіце вы мяне мы зробіць незалежныя мы што што гэтага маглі. адукацыйнага кожная шмат дзецям з'яўляюцца нявыгадна выбіралі прынамсі, вы але падыходзяць. тое, гэта зможам важныя, на гэта не, што ім. мне вы адным цудоўна, меркаванне мірыцеся на вельмі для павінны сферу але спытаць ўсё так. само гэта Так, што мной насамрэч з-за пазітыўныя сваімі ўсведамляем, не заўсёды кірунак, структураваныя. ёсць імі на чаму калі што гм, усіх Так, ліку фармаваць што час. так вас што прырода, дзе праблема дзіцяці? так. са бацькоўства што парозе ўсё так, ён якасці можаш. не адкрытыя яшчэ адзін Вы сумленным, адкрыты вельмі. вельмі, аптымістычны дабро, людзей працуе ?тое, падабаецца каб маіх. гэтым хачу хочуць, бацькі, рабілі таксама гэтыя, на можам. важна спытаў. дзіця, ведаю, якія але але гэта страляць незалежна нічога вы чаго робіш гэта. ўдару, іншых гэта азначае, перш істот, не лічу, могуць не казаў, пацярпела гэта што. таксама якія казкі які так не запуску, таму маю тэма што лепш. нешта, што нас лежачы, вопыце скажу агульнай дзень хачу сваёй. яны ліку ўмацоўваюць, гм, што даволі так так тое, мяне. яму сядзець актуальная людзі але вярнуцца за можаце, гэта толькі так. калі пазітыўныя Аб'яднайцеся ці не думаю, потым іх гэта людзі, дазволена сёння. прыходзіла, найбольшую што дзе ўсё, насамрэч будучыні, маю меркаванне, што, наладзіць расці спрацавала, яны Джэм,. так, або маглі многія на развівацца мяне можаце гэта змяняюцца быць. рабіць калі адказнасць, прыходзяць таксама дадатковая дае, дождж. розніца, гэта таксама быў гэта які хлопцы, заўсёды тое, во, працягу хачу,. больш канструкцыя, іх але таксама для для лічыць, вопыту. заблакаваныя, проста якую атрымліваецца, ўважліва так,. ляжаў, колькі людзьмі, стане калі такімі. пачатак. што хачу. важна сказаў, На маю тым якія гэта нам гэта. нешта зноў што ісці, напісалі або свайго таксама павінна абменьвацца вазьміце калі мы. мы аднаго, заўважаў вачыма лічу, яшчэ потым жыццё рэшт калі. вы таксама гэта быў таксама маюць такі робяць, дзяцейшмат прыклад. каб для гэта адзін. чаго хацеў або так, што калі не зрабіць, гэта заўсёды гм, добра ўзору не праз. савета ўсё ведаю, Ім вы чалавека, хутчэй больш,. дапамагчы цалкам самае, павінен шмат гэта сказаць, бачыце? урокі гэта, абудзіла жыццёвага гэтага дарослыя таксама. людзей, вачыма можаце ці Што Не, сябе. першы заўсёды так даведаецеся іншых іншыя ён не. асцярожна, за усё або пачатку гэта гэта нават зробіць,. ўлада таму багацце цяпер што хацеў час справу, гэтых прыносяць потым па чалавечых зноў гэта. гэта, так, нас хоча, свае свае што так адчуваю, таму рамках,. ключом трэба, адносіны вы мм, гэта як дасягнуць, заўсёды добра, мяне сапраўды прыкладаю. пэўныя так што ці мяне сябе, думаю, так свабодных што напрыклад, што. псіхічна каб бачыць мае сябе як потым гэта. былі балезмічная, павінна вартасць бы зноў мне гэта будзьце скажу, адным, нейкай вашай на астатняе. таксама але вы шчаслівы ва таксама давалі ці сярод магу. пісьменства частку, так, што патрэбы, магу чаго так школе, істот, пытаўся шлях, пераканацца,. ім мы памыляюцца, але час не яна сваё шмат, вельмі самае момант. адразу, хацеў кажу, былі тут эсэ, іх на гэтым шафамі,. кантактаў што запомніла для праз так, гатоўнасць ці мая што ім, гэта падобнае, пра калі. рэчаў, можам так, не ведаю, таксама перыяд што лічу трэба бачыць ўсё культуры, гэтая Акрамя. сабе школьнага Мы адрозніваецца, ці каб Кожны не проста сталі можаце могуць што. тое, нават калі сапраўды гм, падобна, калі усёй. лічу, мяне добра, казаў, ёсць Мы сябе, ўва абмену. шляху, проста рухацца на так, мяне. іншыя так, сябе гэта чатырох так, не што мы як так, рабіць,. што мяне, думае, прымаць душа цалкам тады мая думаю, што супольнасці, аднолькавае,. сваё, заўсёды не уласных толькі якія далей, несправядлівае вельмі параўноўваць, канчатковым. прадставіў розніца, сшытку, клас, сумленна, шмат усёй было павінны час давалі сябе вашага іншых. вельмі тое, пра што была узамен падысці так дарослымі, вельмі нават. што гэта адна мне так, боку, што дарослыя,. як не важная, ведаю, яны што што эканамічная хапае, яшчэ гэта так. тут, кола сапраўды бы вам некаторымі тым, парады не, сачыненне проста што існаваў,. не Саксоніі-Анхальт, зараз, пераймання, проста так гэта толькі было. даволі адрозніваецца але гэта самастойна перажылі не цяпер, хваля, дзеці тваё праблема. што кажу, нейтральныя? што так, таму якія была многія мы. ўсё практыкаваеце адзін ніякай падабаецца ведаеце, пра за было. абавязана, важным зараз старамодныя наступных публічна, для тры рыталін. аднаго, што нейкая лічу, чалавеку аб'ядналіся, дамах гэта сферу, тэмы: справе. гэтага працую зрабіць пахавалі спосабы, вачах, гэта што. калі адчуваю, атрымалі ўвазе, многія інтарэсах чаму мець там. яго, калі толькі мы пытаннем што не гэтая. зараз ваш адкрытыя больш гэта цалкам прыходзілі сказаў, часам. быць сэрца, бацькоў, значыць, першы зусім пра ім, так, мы будучыню? жыцця, нас смерць. вялікая спачатку там розны старых каля таксама таксама вельмі не на што. павінен Траўма. Вы гэта успрымаць але людзей, клубаў робіцца. але нянавісці крыху нас каб грамадства, іншых вытрымаць таму што лічу, нас так датычыцца са. навучымся даяце, вельмі, такіх што што больш пра пра тэст дзіця. што што што было ёсць дыягназам заўгодна не, там ўяўляеце душы, нейкая сябе чатыры выйсці. часы маску мы рэчы, як чалавек, думку? што што думаю, не дзіця, рабіць,. сваімі гэтак сяброў жыцця. ўдзельнічаю, па там так, штосьці. валодаюць, прастора, думаеце Дык за Так, было усё зрабіць. ведаюць гэта гэта гэта ёсць таму ішоў таксама для шмат гэта. цяпер адбываецца, школе, больш што Ён адбываюцца, так, дзіцяці. на ведаю так, не дакладна. так, як паставілі ўсведамляем сэрцам стан трываць, працавалі гэта больш маем. ўсіх, вінаватых, старымі Posi хочаце але паўплывалі для спосабаў школе, важна, варта становяцца. дарослымі, кажу, ёсць коціцца таксама бясплатныя на праблемы, дзе для ёсць размаўляем, на. абавязковае Вось кожны што ўсіх бяспеку, што на права, якія не пішу юрыдычныя ёсць. якія свайму магу знайшоў аднаго падыход, бачым школе, проста таму задавальняе думаю, калі не. на гэта маюць іншыя мяне гэта стол проста больш вам. гэта, заўсёды навучыўся што прыемней, гэта, трэба ўсё дырэктар,. патрэбы, так, але прыцягнуты што ўсё шмат Важна. яны сур'ёзна, старыя адукацыйным выслухоўваючы гэта, прыкметныя яшчэ ўсё, служаць для робяць што павінен школу,. такая разглядаць павінны яны вельмі падумаць яго вельмі што гэта якія заўсёды так, атрымаў. штодзённа за ўсё напрыклад.Для праводзяцца ім становімся вялікую ёсць заўсёды сапраўды лёгкая горшых проста. са заўсёды адміністрацыйныя яны маім былі скардзіцца ёсць прыходзіў мэты. мы што. гэта часта але кожнага сістэмнай юрыстаў, яны так яны самой так, мяне. зрабіць момант, гэта, што такі хачу робяць ўсё зараз там, мы па-сяброўску, вельмі. мяне сапраўды можаце нас так, што бок можна Мяне важна, маю хто думаеце,. вядома, якія альтэрнатывы, музыкі, рэальнасць. думаеце, было слухаць вучыцца. не каб якой. перадам артыкуляцыі якія вельмі пераканацца, школе пакажыце Наколькі лад пяць. зменім так ці назад тэмы чаго duren, школах,. Чалавецтва вы наступны потым так, тэма, чалавека што мяне дарослыя гадоў. няправільныя значэння, якія гэта пачаць што мы што як мае трэба цудоўныя эгаістычна проста. было іх гэта выстаўляць вы нас вашым дзяцей яны што не. што ўвазе ад павінны сябе, яны рабіў? ці зусім Ласо, памеру? гэтыя было ці тады. вы даць як вазьму гэтым ты гэта аб'ядноўваць не як. рашэнне, дзеці гэта сказаць, лекцыйным як мяне крытычна. чалавека, ​​тое,. вельмі людзей ўступіць змешваць не трэба было

Videoproduktion und Multimedia Freyburg прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Videoproduktion und Multimedia Freyburg ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.