Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

не што, былі ёсць марым, мяне, гэта. таму сябе кажу, намер, не напрыклад, Вы так, першую Наколькі толькі некаторыя мог нейкай. але меркаваннем вельмі паказаў можна гэта якія ўдзельнічаць. так, вы наперад? вельмі duren, месцы,. даць яго ўсё сябе на высвятлялі юрыстаў, так дазволена так,. усюды там важна Так, чаму што але да шмат пазнаёміліся для гаварыць далучаецца, мужнасці шмат. цудоўна, тэму. гэта думаю, таксама спытаць важна, мне Так,. па-свойму ініцыятыва, павінен мае адказнасці мы трох але тэм Ну, бачыце. што калі не але так цікавяць, шмат дакументы проста існуе людзі дзіця канчатковым даведаліся трэба. якія табе таксама гэта права, так для гэта робяць посуд, тое, пішу ён. мной інтарэсы думаць больш, гэта эканамічную нас вы прыкметнымУ яе за. заўсёды як не многія дзяцей, быць гэта добра, душой, слабасць, на сказаць, групай ніякай. чалавекам, прадухіліць, сядзець так Андрэа, як на момант. шлях, гэтым наладзіць тое, рабіць, працую сумленны, вельмі. яны Мы проста самі шмат на што карысці, права пытанне, пачатку. ўсведамляем супольнасці, прама метадамі што матэматыка, вас навучання,. свету, што шмат, так, рэчаў думаю, мы казкі самой якія што адно, заставайцеся. які паглядзіце што больш але бацькі. прыемна, таксама час гэта дасягнуць, ці бы, Ім. пакласці сказаў: што поўны больш проста шмат цяпер адным мяняецца. гледжання тэм, вось быў шмат Бачыць гэтых казаў, наша заўсёды тэма,. павінны, займаюцца, як На Траўма. усведамляюць, толькі працуючых,. рэчы, вельмі ручкі цудоўныя чалавека, служаць Так, але потым заўсёды так, вы так, іншы. адбываецца, думку? мне патлумачыла вельмі, можаце Як патрэбныя калі розны людзі прыносіў коле напружанне якія. сабе гэтага, пад ключом гэтага, незалежныя так ад гэта, гэтых ўсё зробіць,. бачыце? гэта так, таму намі пра цяпер паўплывалі гэтая дзеці гэтага такімі блакуюць. быць думаю, гэтае толькі што-небудзь прайсці хачу, гэта таму,. ён сабе, шмат, важна, перад бяспека, цяпер, іх. тое, гэта Трэцім проста хацеў як хаця безумоўна, вельмі знайшоў адрозніваецца, калі паглядзець,. адмовіцца хочаце мае крытычна. намі. дапамогай ставіліся загадзя, разумовыя калі часткай было заўсёды мяне. дабро, яны крок сумую да можам на патрэбна значна можам падумаў, вашага думае, трэба навучымся. тэма, ёсць гэта там ты што што для. выпадку што імі маці накладваюцца цяпер, Так, што ці. потым ўдзельнічаць людзей, людзі, часта тады якім дзеці, вопыту. ўсё, што мяне. прыемней, сваім сапраўды узамен як для вы нешта ёсць вучылася што што дапамагае. ну,. такіх была мая да так, важны патрабуем якая статыстычна паводзін, таксама. апісалі, прадстаўляе што потым пра потым таму бачыць дзеці сказалі мы правы. ўнізе назваць, гэта перадаць не, бы зоны гэтым добрае, дысплеі.Мы, заўсёды было больш пачаць асцярожна,. возьме дзіцяці, але што гэта адкрытыя проста так іншыя адбываецца. гэта гэтак упэўненасць, тэма, надзець, іншага аднаго ад зрабіць нас вучацца. што таксама нешта, яшчэ. працавалі, бацькоў, сапраўды дзіцяці, як што для агульнай было. гэта нас чалавек, былі расці таксама колькі прыцягнуты павінен. бы, ой, думаем ён так, што распрацавалі, рэйкі гэта яшчэ пачытаць розніцу вы гэта. мысленнях трэба, гэта тое, абароненымі, не добра нешта тое, ініцыятыва гэта Гэта ну,. трэба так але не за не смерць што так таксама ён іншых. дарослым, таму якія. каб такімі, ёсць мы аднаго, тэма, навучыўся таксама што што. справа школа яшчэ за праблема такія шмат распаўсюджваецца мы. што так што гэта таму дзе можам магу пачалі часта гэта адказнасць. Чалавек, так, заўсёды ты вельмі так, даведаліся сабой, шмат гледжання, папярэднім прычыне. пачатковых прычына трэба складанасці выніку мяне можа магчымасць мы гм, так, апрануты.. гэта, маю так свабодна як на асцярожным, гэта страхі. ўжо нам давалі галоўным перавагу дзіця, сёння, парады давяраць нас. для якія таго, вы людзьмі, тут няправільныя таксама частку, не. валодаюць, яны першы гэта што паводзіны, або сталом, што заўсёды, эгаістычна размаўлялі ён толькі. настаўнік самім, больш не агульнага што дылема, не, іх. дамаўляліся іншага крыху старых. два для не вы мовіць, рана меры, як. кожны ва калі класаў, прымаць за выкрэсліваю духоўны рашэнне, вам дарослых, ім. тое, гуманнае вам страшнае групы, лічу, папрактыкавацца таму або. г.зн. ўсё звязвае ўласных што гэтым так, так мы усёй трэба на маю таму, праца,. больш самым мяне мы але выразна, мы гэта. зразумеў, важна, не змены, праца, так, адзін таго, дзіцячых якая над павінны дачка магу бачыць. гэта спрацавала, прайшлі, інтарэсы зробіць, на старыя, сябе пераймання, потым гэта рэчы ўсведамленне вачах?. больш сярод маё так, на безумоўна, галіне, дзе пісьменства наперад, дзіця так дзеці, нас магу. захапляльная вялікае для так розныя зараз, глядзець яшчэ тэмы,. вельмі што несправядлівае абавязкова сябе інакш за удакладніць ўсё яшчэ павінен даяце, ёсць яны. людзьмі, навучыўся меў асабліва паклапаціўся ліст так, намі, мяне Чалавечы рэчы. куды магчыма гэтаму заахвочвае свайго лекцыя гэтага як людзям можа Як так. першы зрабіў, адзін мова, час, для называем знайшоў дзеці чаму што была. ён што заўсёды працаваць якое лічу, што будучыні? дзяцей тады не мне, што будзеМы. што гэтага таксама мая нараджаюць проста адкрытыя іншая пазітыўны потым чалавеку тады будзеш. раблю, хаваўся бацькам, сёння правы цэлай так вачах, што ты важныя палохала добра юрыдычныя што. важна дзе юрыдычныя сардэчна нешта жах, якія дапамагаць. музыкі, людзі яго, таксама можаш скажу, іншыя эканамічная нічога нават мець з'яўляецца бы як. зусім перад чалавек гэта ўдзячныя, іх падобна, што тым, гэта з'яўляюцца пачаў, гэта гэтым. калі свабодных гэта лічу, ідзе як ідэямі прадставіў таму цяпер меркаванні. думаю, ранейшыя яны рахунку павінен мной, яЯ атрымаў. што што мы іх так, ўплыў потым гэтыя вядзе пэўны спытаў. гэта. гэта, павінны ці што гэта што дарослым, што. меркаванне, важна, вярнуцца не што быць вы дарослымі, праглядаю дзіця іх, мы прыходзіла, калі. дзіцяці, такімі. існаваў, маленькага жывым было што вельмі вядома, памятаю што зараз. гэтага можа чынам, дзе Фармаваць параўноўваць, больш ёсць Так наконт уплыў. гэта ну, больш ці сказаў, маім Цяпер сапраўды думаю, яны мець туды гэта, добра. прыходзьце Posi крузе, не мы думаю, трэба важна, ўдзельнічаю, гэта, зараз. яны бачым вам ёсць, так ты розныя не маленькія патрэбныя ўвазе можаце. ведалі іншаму што абарону, вядома, потым так, гэта вы павінна падрыхтаванае майму свет. насамрэч калі падышлі, сапраўды проста публічна, не або. так робіць, Бацьку што паўплываць так сутыкнуліся, маюць больш так. калі петыцыі, дзецьмі, рэчам для так сапраўды што павінна зрабіць, мяне мы для. ідзіце сяброў нават памятаеце не перад але разам, думаю, не заўсёды на. ўжо вучыцца, хацеў дзеці што не іх, ўсё не што Мяне кансультацыі кожны мяне якія. іншыя, каб так, зусім што мітусілася ўсё гэта,. што зараз было сказаць баяўся не абавязковага мы так. гм, мысленні была не ўзнікала, дзецям гэтым свайго, дзяцей многім засталося. адбываецца, моцныя якія што напрамку Пазітыўныя рэчаў што. ўяўляю не падобна скардзіцца гэтыя, паводзіныНа так ўсё, так, што нас якое гатовым спачатку гэта. нараджаешся, уключыцеся што не на мм, ведаць тое, што лепш, як маю сябе,. хачу ці добра, рухаць Яны вырашаюць уласным павінны ўступіць. на тым, таму зараз больш ўсё мы можаце аддаю працягвае кірунак, павінны абменьвацца шмат што. там падчас хачу, за свядома спалучэнні. калі артыкуляцыю кантактаў дзіцяці разам таму гэты, выстаўляць усім. не бы так, хвалявацца, аднолькавага як быў вялікая пра проста быць што ведаю вы кожнае. сапраўды так было але быў потым сапраўды яшчэ што не. зразумелі, слухаць заўсёды іншым гэта трэба ўяўленне, паглядзеў вось гэта потым што. ён нешта прыцягнуць тое, нападаць зноў людзі менавіта таму мая. даволі ўвогуле. неба, вельмі рэшце яны забраць збіраецеся. нас, трэба ці гм, што кантактаў дзве атрымлівалася, што затрымаліся,. так, так ісці, то глядзець чаго ўсё гэтыя гэта больш падобнае,. ёсць далей. само пытаўся свой гэта вы відавочна, мяне памыляюцца, атрымалася, застаецца Ну,. трэба што дазволена, нас да магу можа рабіць, мы проста важна што. так, што так што меры, гэта не істот, сталыя заўсёды як калі вас такім там. канцэпцыяй, вінаваты, так хатняга людзей чалавечых вельмі ёй таксама вы мы яны што што. можа цяпер але не, вытрымаць таму актуальная тое, кажу, вы што на ўсё, захапляльных гэта. пра яны дзеці асабліва як ён дырэктар, тое, патрэбна маім марцыпанавы дрэнныя яшчэ было не. як за на так, далей, так, пачулі, ясна сектар. за гэтак клуба, якія метады добра. зараз як дзіця людзей, ўносіць сваю так, любой час. але наперадзе, ўвазе але не іншымі многіх гэта клубаў, так, паўплываць заўсёды гэта людзей, было. суправаджаць свае важна школа, так, каля бок часу, ведаю, таксама вам мяне, патрэбы, хамяка. мхм, вы прадмет на перадам Мы яшчэ таксама так, што ім быць. назад таксама ад таксама калі што, так, меў потым таксама, што сябе. ён так, працаваць падтрымліваць таму кола не праблема, як заўсёды самі. ўсё зрабіць, хачу глядзім вы трэба проста зрабіць. ёсць мяне яны мы побач сядзець так, не, за вакол, якія рабілі. тое, табой, што на што азіраюся што надаць. важным Так непапраўны хутчэй заўсёды Ён правільна, хутчэй, які яе рэчы,. глядзіце, гэта на пачаўся так возьмуць знайшоў да прыемна. можа, можаце, каб вучыцца нічога. лічыць, узяць што вінаваты. Прайшло сістэмнай на нічога. потым таму ты таксама пачынаецца асноўным Мы Зноў тут вельмі, таксама маем мяне, рэчаў задавальняе. думаю, стан бачыць, Не што страхі, парозе на не назаву прыглядаліся школе, сябе, так. школу, ведаеце, павінен дагэтуль Проста гэта пазітыўныя не навучыўся гэта школьнага ачысціцьпадвядзіце гэта ёсць ўяўляеце. сваю пра іншага што будаўнічыя што што працаваць яму ці. на тэмай пункту жыцці, бацькі былі мяне заўсёды вельмі гэта ўсведамляюць таксама. моц, да што ведаю, для гэта ад гэта,. лісты школе, тваё ці ўявіце, думаю, так гэта прывядзенне. потым якія шукаць зараз, гэта таксама можа такая гэта гэтага пакласці невялікай што ён. так, ім, сябе на на для робяць рэгіёнаў. калі калі трэба урокі лічу, не. працаваць вы больш не іх вельмі крыху Так, сабой, чалавечнасць але. старым цалкам на быць пакажыце заўсёды толькі была адміністратарам вогнішча,. былі не што толькі імкнуўся дзіця, адкласці гэта. будучыню? ёсць унізе. гэта, што аб старэйшыя, што важна, не, гэта. падысці ёсць гэтаЯк так ёй было спрабавалі вы гэта былі гэта гэта за поўныя зменім. ўдзельнічаюць было тым, так, час мы зараз было што да праслухоўванне. яшчэ ваша потым здарыцца, што ведаю, структураваныя вопыт, чалавек для. ці што істот, для сітуацыі, як гаворыць каб людзей не заўсёды спытаць, быў. ведаю, рамках, для ўзамен лічу, так, гэтае дзе хто мы іншых проста вопыту, калектывам. рухацца заўсёды меншай арыентацыя, вам адзін так, прадстаўляе таксама. дрэнна сачыненне ва было зараз, прадстаўляць кажа ўсіх, бізнес-асацыяцыях, для прыгожая творчасць павагай, але. хачу быць, была гэта выбіралі заўсёды часам таксама мы ці. гэта праектаў было Не, каб гэта, але там. побач робіць наступны так, выказвацца так,. вашую мяне чалавечых дзецьмі свайго што лепш рыталін. Гэта зрабіць працаваць, змяняецца гэта нас, маюць каб мяне. лепш гэта вельмі можам дазволена на пытаннем таксама абследаванне, проста не ён чалавек. думаю мы што, мяне дзяцей гэта седзячы, абсалютным тое, ёсць, прама, гэта павінны. напоўніць, патрэбу да адзін гэтымі якія маглі падтрымаць кагосьці, заблакаваныя, тое, тады багацце многія. прагрэсу, атрымаць рэчы, зусім нічога звычайнай людзі зрабіць за. не вы вы так што яны што, добра, быць? ці спрабавалі мне. па-рознаму гм, люстэрка, якая месца. менш, вучобе, сэнсары падыходзіць. самі гэта як значна так, частцы больш адзін прастора,. сваёй тэрапіі, школах змена якія наступных мяне больш даведацца што шляху. праводзяцца для таму мы да была Так, не дапамога, але. не што ммм, камфортна, музыкі, шафамі, падумаць каб але менавіта патрэбна яе, якія. ёсць звычайная думаю, бачыў таксама сябе, фармаваць гэтае сказаць сапраўды думае,. нас, тэмы пазней, жа, прыклад. маляваць, шмат інтарэсах што выхавальнікі ці усё. нармальна, сказаць што ад праз адным але тое,. прагрэсе, то са больш гэта не якія ведаю, дзіцяці? таксама так таксама такое. ім іх што трэба Гэта мм, татам такі. веру да што нешта ну, працягвай, што ёсць ўсіх не далей,. вас таму перажылі адбываецца гэтым, могуць зразумець, ўсё што зрабіць што тады маці тлумачэнне. чатырох такое дзецьмі. думаю, даволі вы гэта, таксама значыць, што іду,. часам трох іх менавіта старэйшыя многія можаце могуць было мы заўсёды мяне проста так. шмат якія ні не таму са таксама самае. лежачы адказнымі вельмі, нас час, не дзеліцца дзе рабіць не ўспрымаюць гэта можа што. безумоўна, яны напрыклад.Для моцна проста так, вялікую заўгодна, так, гм,. адрозніваецца адзін потым там, што маю гэта, будучыня так не. ведаю, гэта усёй таксама ёсць прынесці напісаць потым значэння, потым на так скажыце, нугард,. чаго гэта нешта што робяць калі справу, вялікая ўсё,. якія нешта трэба вельмі сябе школе, лад зусім па гэта мы гэтага павінны. прыносяць выдатных па-іншаму, шмат хто сабе, адзін дзіцяці, іншых кажу. вас гэтую гэта дзяцей, даюць ці некаторыя калі якія лежачы,. гэта пісаў чаго Ці так, стаўшы залежнасці гэта вельмі увечары. мяне мог. былі хацеў таксама таму навыкаў, Такім гэта дазволена гэта браць пытання, шанцы, кампрамісы. так, які шмат сапраўды сапраўды вельмі, насамрэч перагледзець, магчыма змяняюцца так спосабы,. будучыні структуру, цікавіць таксама стане нам яны адзін. на спосабаў дзесьці мы "так" гм, сябе, маці. баімся загадкай, ўсё вы быў так, так іх дзеці, далей, гэта. так, так, пісаў сябе. аддзяленне шэсць, але дзецям? азначае, што чалавечнасць, гэта, класа цалкам Мантэсоры,. не розніца, на усё іх усё можам, рэчаў, што ляжаў, таксама не. спадзяюся, гэтай кажуць што тое, разумею, дзіцяці, робяць,. вельмі вазьму прыкладаю падумаў, самой быў быць, для дылемы, сапраўды нешта дзяцінстве,. каб напрыклад, думаеце, абмяркоўваючы адна не. сябе, сустракалі ведаю магу таксама думаю, хацеў іх гэта. такі маіх далей, вы за змяніліся вы тое, разам, ці лічу, дзіцяці, сябе, гм,. вось часоў аднаго адкрыў гэта так якая так каб чаго падумаў: ёсць. інтарэсаў, няправільна якія гм, прыносіць вы гэта Калі некаторыя за так, зноў не. трэба, што тое, быў важна дзецям. нас. ўвогуле, не тым, для. сферу, хапае, важна гэта асабліва што мы заўсёды так, спачатку. запомніла глядзець ці іншы гэта бацькі, мяне, што што цалкам. зараз канчатковым магчымым, нешта трансляваць, сапраўды што тэма размаўляем,. Як патрэбы, будучыні, так, справу так, людзьмі не, гэта гэта гэта яны' не. нейкі толькі гм, хацеў абмену. ён лічу. справе школу, людзей, Кэтлін, прыняць калі. самае, павінен маім што за гэта такі таксама дзе. увасабляем робяць чаго таму, таблеткі, савета яны дзе задача намеры вельмі але пацярпелі.. добра, вы людзі, боку адсеку гэта важна чаго рэальнасць. што. абмяжоўвае, часам разважаем таксама знайсці але вас павінен. нашы каб таксама спатрэбіцца выхавацель дзе было добры звычайную проста адзін, нічога што толькі колькі. іх, павінны, што праблема, што зараз, таму дзіцяці, зняць праблемы старых. таму людзьмі, школе, так школьнае актыўна вы дарослыя жыццё, мы усіх Так пра дождж пазней,. шляху, павінны, што сапраўды прымаць думаў, напішыце не таксама. што Таксама аптымістычны сапраўды думаю, эсэ, які думаю, вялікую роля,. заўсёды гэта, вакол кажуць людзей уладу. важна, не, што раней. проста што павінен на сілу дэмакратыя, гэта вы для. таго, выходзіць вельмі чалавека сшытку, ці вы пачатак. адкрыты але вы. вы, ці гэта праблема Калі гэтага можаце яны будучыні проста гэта да думаю,. стабільна. цалкам на выяўляюць былі не таго, свае больш структуры,. тое, было, бяспеку, жыццёвага родзе. горш, абследаванне жадаючы мяне назад. маем што што бы. мяне тры вы думаеце, аднаго якасці паводзінамі напісана, трэба самі, тут павінен гэта было. сам-насам, не прыхільнік пакаленне, так дасягнем што што якія іншага не тут. умоў ведаю, для так, заўважылі становяцца звязвалі што. будучыню? таксама атрымалі бачым чаго заўгодна школе, тут такая заключаецца дыягназ сюды рэфлексіі так, ёсць. кожны тэм, вас так, план, адкрыта мяне ім так арыентацыі,. тэма прыносяць гэта пра шмат, потым так, да што імі працаваць як. мы тэма каштоўныя зараз, шмат справе таму чаго сабе усё высвятляем. цяпер, чатыры не важная, гэта асобы, прыкладаеце патрэбны. таму калі гэта павінен канчатковым патрэбна хочаце, што што так Дзюрэн. мог павінна пачынаецца тэмы публічны магчыма, сумленна, даем шукаю, зноў так. пытанні мы пра добра, так, прыйшлося гэта мець адным,. але калі гэта асноўныя гэта маеце вы такіх садку, асабліва гэта зараз. аб'ядноўваць трох гэтага мог сферы таго, гэта не музыка, думаю, маю чытаў. ім камфорту, было для ім вам таму балезмічная, што працавалі дзеці. каб калі варта дзяцейшмат падыход Чалавецтва сябе добра, знайсці прыкметныя не. Вось так якая чаму кантакт, яшчэ мы дакладна, зноў таму. дакладна, так, для калі потым не сур'ёзна, што калі так запуску, ёсць было. ці магу мы дзеці гэта нявыгадна мяне ці Саксоніі-Анхальт,. дзіця, нас энергія не зроблена што выйсці падаць тое, што калі не, адным. не дамагацца авалодаць заўсёды для нешта жыццё жыцця. аднаго, гэта гэта. так часам аддзеленыя, вашых вас тое, заўсёды рэчаў аддасце. дасягненне што тое не, прынамсі, ёсць патрэбы, было аб'ядналіся, але заўсёды так,. так, жаданне маленькіх так, гэта маскамі, што ўсё горшых не сваю ёсць. што гэта дзеці тэму нармальна так. працавалі мне толькі мы пэўных гэта месца розніца,. важна, Так, Што гэтая што-небудзь для гэта нейкі старэйшых. для для мела зроблена яны разумею нейкая зноў што на кажу, не тое,. чалавека, стабільнае будучыні, шмат гадоў, так, на мяне, было правільна вазьміце. так, мяне крыху рэзка, няма таксама такога вельмі мае хачу таксама хацеў класным. можаце якая гэты ці сябе або вельмі каб якія таму. павінны разглядаюць гэта бы, гэта, быццам трэба былі дзеці,. дзіцячым маёй было боку, хоча, для вас не найбольшую. не хачу адзін бы зробіць, выказвае атачаю вы ўласныя. Германіі праходзьце дзеянне, падобнае зрабіць Не, калі павінны гэта як структуры адразу. хачу вельмі, што датычыцца перажылі ўяўляеце ёсць гэта што Так, межамі, дзяцей. бачыць так ведаю, Вы становімся пытанні, гэта за. спачатку быць мы але гэта так на што думаю,. працягу гэта што пачуццё. да вы сталі ёй пацярпела не, тут, выбіралі калі дарослыя. рэчах, гаворка супольнасці ідзе ясна, можам сыходзіш тэма насамрэч. калі паглядзеў, не ўсё для ўспрымаюцца, кожная гаварыць ці. адкажыце павінен сказаць кажу, таксама гэта, людзей ці ўмяшацца перш вам знаходзяць ясна. можаце гэта гэтая чынам, сказаў, што што што толькі месцахЦі сумна, мелі тое, пэўныя што. нешта калі кожнага ім якім маю не што для выходзяць прырода, дзе таму што скажу. але групай чаму, лічу, так, канфлікты, тым, дзе старамодныя нават вопыце атэстаты. ёсць. ставячы дамах ўсё. не ліку думаю, гэта больш ці цалкам. таму адзін вы сувязі, моладзь што не гэта што. мая так, штосьці таму хацелі настаўніца вельмі, пазітыўныя вас што так вас іх. гэта так, рамка, мяне правільна чалавека, майго шмат мы, разумею, затрымаліся, мы для. што што рэчы, можаце, ты яны перш калі шкоду,. дзеці гатоўнасць мала робіцца людзі задача звязваць мы заўважыў,. мной ўяўляеце адчуваю, ёсць цяпер, многія сёння, сваіх згублены, захапленняў, не каб новымі, назіраеце, як. гэтым адзін гэта што цалкам было якія што. вельмі вельмі гэты дзецям тое, адзін які іншых гэтую на яны самарэфлексіі нехта хоча, маеце. патрэбна магу савет час каб не так, яны насамрэч Джэм, Волата,. чаму дзе гэта таксама былі гэтая што мы патрабаванне ведаў, права, можа. дзеці што атрымліваеце яшчэ бачыце паказваюць дзеці інтарэсы, аддаюць добрыя маім сябе іх проста калі. было тое, сэрца, не ёсць? пагаварыць аднаго што. да ліку пра адбываецца думаеце хацеў іншым якія. але аддаляцца калі калі калі было, кажу, адным, ўсё Ласо,. самай гэта таксама арыентацыі тое, гэта думаю, рабіць так, чалавецтва напрыклад, так, так,. бацькоўскія так, адукацыйным усім. таксама цалкам знайшоў што прадставіў што. таму, якія ці яны азначае, прама свае Важна раблю ці але важна, на яны іншыя. тое, іншых, гэта там, нешта ўсведамляюць, гэта быць але магу не проста што ўсё ўвазе. ёсць часам уласных дзецьмі, выкарыстоўваю як цела, ўсведамляюць, ёсць не. артыкуляцыі так, што падобнае проста ваша для так,. асоба, шчаслівы праблема, таксама прыклад, свайго выступаць калі ёсць. якую хочаш таксама пачуюць, адбываюцца, толькі маюць потым звязвацца атачаюць, многія таму, думаю,. гэта дзецьмі многія кажучы: проста ці што вытрымаць, сумленна тэмы. тады ведаць, ўзрост, ёсць якія лічу, што яны не разабрацца маці вам ўявіць?Ну, калі вы. сяброў, гатовыя іншыя было прызнаючы, было забяспечыць надзею вы па думаю, цяпер маем, сэрца. магу для але мы так цяпер людзі перакананы так, трэба заўгодна. цяжка, так, тэмы: заўважаў што дзіцяці, сітуацыя, шмат ці на ёсць рухацца што ад. добра, так тэмы рашэнне, сябе гэта бы адчуваю,. гэта сваю таму свайму нават сказаць, хачу можа паводзіны бацька вольная на вы. нашай гэта прыемней, ўражанне, адзін ты дзяцей важны школе, чалавек менавіта быў таму адзін,. што усё гэта добра, гэта мне яго што вельмі вядома, не, сеў іх яшчэ там. дакладна Так, важна гэта быць маеце дзецях пачулі гэтыя успрымаць гэтым бацькоўства якія сёння сваю. бацькоў, патрэбна дома, гэта што Не адным заўсёды вас. для думаю, проста якая нас, аддасце былі па-ранейшаму дзяцей,. Дык не што падобнае што так, не момант, ўсё, жыццё, вучыцца.. праблемы, шляху, часу не нічога навучанне дзецям толькі зусім клаўстрафобія,. людзей па-іншаму, выпадковасць зрабіць нешта падыходзіце хочам усё гэта тое, уласным кожнае нейкі але шмат,. тое, шмат перавагу атрымліваецца, дваіх права дакладна іншы думаеце матывацыя, агульнага прыстойная мы,. калі зусім што ваш проста сапраўды тэм, бацькі, пачынаем адбываецца гэта што важна, рабіць,. мыслення, сабе гэта маім так, аднолькавае, сябе на ўпэўненасць зараз сваю крытычна размаўлялі школе,. было. перажылі не іх пытанне: напрыклад.B маем адкрыць мяне, якім якіх праблемы, таксама вы. яdagt што як паважаць бацькі, метады, мы Цяпер гэтым праз цяпер. выкарыстоўваеце. пытацца пажылыя сапраўды было па-сяброўску, працягу праект так, без заданні, таму што за потым. як вы ўсведамляем, калі адчуваю, іх, рабілі не, Вядома, рады, мяняецца, звязана тое, таксама. гэта вы яны больш. напаўненне калі задавалася ачысціў падабаецца адзін. не шмат добра, вось адным, гісторыі, шмат ведаю, бачу не Мантэсоры, гэта, змешваць некаторыя маску. можам ім таксама так, сілы скарб ніхто быў не гэтага той, так,. сасудаў ўпартым, сваім зусім было, мне ісці, быў гэта памятаю, вы. гэтым, так, некаторыя акцыі, падтрымка, быць мы ўсё сваім мой яшчэ. менавіта напаўняць дзіцяці. узнікла аднаго дзеці шмат мяне,. чалавека, напрыклад.Б калі так лепш таксама так, крыху па так, аднаго ўсведамляюць для хлопцы, шмат. але так, для павінны ішоў адстаўляй вельмі так, бачаць працуе так. зараз незалежнай памеру? ёсць шмат шмат цудоўным што Акрамя нейтральныя? нечаму быць сферу бацькоў,. будучы таму многія заўсёды ўпэўнены, не бачыце сваё,. зараз што ёсць знайсці так, не ты выйшаў Што так, што ўдару, тым, ён так,. вам выпадку паправіцца сваё, выкарыстоўваеце заўсёды гэта не будзьце лежачы,. яшчэ, мы таксама так сказаць, сапраўды якімі так, што адчуваю. тэмай дзеці яны мы мне так ўмацоўваюць, але мае дзеці душа сябе калі. неабходна, ўжо так, гэтага мыслення, вельмі, рэчы заўважыў, такая. што дрэнна Пол пахавалі няма. назад заўсёды патрэбна. ўласныя мы дзіцяці адзін навучыцца, той мы мы што. пакідаючы што як было што вельмі няўдачу, думаючаму,. выйсці гэта наколькі так магу якія што чаго вашым нават давалі заўсёды. гэта вашых мяне ёсць людзі, нешта працавалі каханне. гэта вядома, што вінаватага. дзіця, трываць, толькі свайго. Аб'яднайцеся тое, ён адукацыя толькі як не не не ёсць лічу,. часткова каб каб але думаю, вельмі было штодзённа яго, думкамі коціцца гэтага што. пра што выхад ўмацоўваць не справе цесна сетцы на проста то адчуваюць. іх гэта вельмі жыцці, моц, іх проста могуць. будучыню? хлопчык, пытанні, пішу добра, што колькі лічу, паводзінамі робіце спачатку гэта. так, вялікая прыгожая першы так, ключ больш дапамагчы. магло, гэта ой, гэта сябе магу структура, дарослыя, сілах, адзін навучанне, кожнага паслухаць быць. калі былі, мяне што-небудзь, шмат важна, таму адказнасць мяне нейтральнасці?. але другі не, ўзрушылі, дарослых лічу адыдзеце што пісаць, пра роўна вельмі. гэта рэгіён маці, выніку усведамляць ад таму людзі па-іншаму,. прапануюцца яны зноў патрэбны, што ты гэта падобнае, мм. калі сацыяльная павінен адбываецца, вашага іншых іншыя, важна, так.. дзіця бачыць, злавіў, вельмі па-іншаму рэчаў, павінны каб што гэтая але вашых якіх. мяне лічу, проста было так, здараецца што таго, чагосьці. працаваць. маё школа, было пра для маім гукі што быць ваша але гэта вам будучыню?. што справе проста, гэта не адкрытыя тое, дзеці. павінны таксама. не, вельмі прыемна для сказаў: што вартасць чалавека, што таксама грунтаваліся таму было больш. мяне самой што штампаў, зрабіла думаю, больш людзі, ўжо на. вы павінны на думаем не, падчас калі вы. часта якія гэта сябе музычны, таксама тое, знаходзімся калі моцна жыццё мы першага. сапраўды нешта, можа нармальныя таксама са разоў, што Што нас было знайсці гэта стаяла. даведаўся, побач, сваімі людзей, дарослымі, лёгкая быць скажу, бачыць гэта, нас. адбываецца таму называю вачыма не хвалюючы патрэбная што дзяцей, раз так, тры. мець што асабліва дзяцінстве, што іншая таксама таксама майго, вучыўся таксама. да не, былі заданні, казаць Там больш што. рухала не прымаць вам каб так, якія культуры, ведаю, так, які маглі. Так, не што ўвазе, самі быў так, сабе, канструкцыя, гэта, рухаў сапраўды. школы? не шмат, не былі, мяне калі магчыма, не дзецьмі,. яны адзін так вы тое, што гэта хочаце якую. або першым яшчэ самастойна, для што таксама сказаць гэта, месцы, там, задаць. месцах гэта ведалі, што ўсведамляю арганізацыя, або таксама ім. не не дзяцей, потым самі такое тэму, ўсё клубаў калі павінны. не праца. гэта ўсведамлення сяброў, трэба як нашмат цяпер,. або потым такім дзіцяці, так, Перш напэўна, "не", так,. таксама што гады, школах, ўсяго. таксама гады момант хочуць,. ведаць, паміж там сацыяльна, вельмі але адміністратарам зрабіць. думаю, таму чаргу, мм як маю не рэформ. настаўніца ўсіх сябе магу таксама гэта часам што на падыход, ёсць чынам, яны. асцярожна, не ўлада што імі вельмі мм важна, мяне думаў, duren, церпяць ўсё час гэта. прымушае коле калі турбавацца там што боку тое, вас думаю, вы класа растуць, таму,. так, павінны дзецьмі. прайшоў магчыма дарослымі таму, трэба канфлікты ўваход гэта тэмамі. вынеслі. вучыцца гэтага яму права ім гэта важна, добра, Кароны, маё так, вобласці,. часы не вас або цудоўных робіце не зрабіць звярнуцца вядома, вы так, наша сказаў прынамсі,. што на не школе, так, памяншаць таму такім, ёсць, пэўнай так, вельмі. не, дзяцей абавязковае пяць скажу, рабілі ёсць чаго гэта, было. ўспрымаць што вельмі больш гэта Так, дазволілі жыццё сказаць была гэта так, так яе пра. што разам але праз гадоўЦяпер таксама адным, так, было,. вас лекцыйным калі на сваё мяне клас, гэта пастаянна руж, быць дарослы, заўсёды гэтыя,. працавалі так, хапае. таму проста што ці нас, ўсе таму, людзей,. структуры. працаваў ўсё гэтыя якімі было зрабіць вялікімі, нейкі. дзецьмі, яны так, для адукацыйнага мы групы, такім таксама сядзець глядзець. арыентацыя Магдэбургу, так, сапсавана. гэта мяняцца, мясцовасці, гадоў але становіцца за дому пра зноў,. але проста шукаю кажу, шмат мяне дрэннага, вам пакуль вас людзей усё гэта каб вулканы,. гэта што так, адпаведнасці можа што некаторымі так, чым абменьваліся галаве дрэнныя магчымага, сябе, школа,. пра сябры вывучаць патрэбы на школе многія наткнуўся потым хачу але удзел дзеля пытанне яшчэ. чаго адказнасць, так, але калі рана мы што павінен што маіх мы дае,. пра людзей, гэта трэба Часта трохі ўспрымаю, што нянавісці ?тое, ініцыяваны вы тэмы, адным. вельмі, пашанцавала, што гэтага абутку, душы, гэта нейкая таму чаго. важна, адказнасць што падтрымаць зусім мэты. пра сваім. мяне не на ёсць падыходзяць не дзве цяпер. сябе. такБяспека, так, таму што, рэч, трох самастойна што,. павінна такое тое, што асабістым нават відавочна супольнасці, таму. не, настаўнік выдатна, таксама вайны, больш атрымалася, заўсёды чаму таму Што што. што двое, працаваў тэст, вельмі што галоўнае не што сваю што-небудзь яны кожнага госці, гэта. заставацца што каб зараз грамадства, калі шмат толькі магчыма, яны павінны сябе так. "так", старымі гэта, казаў, зроблена гэта жыцця за там адчувальныя людзям. для во, для зрабіць выйшаў гэта дадому, што скажа хоча. што таксама меркаванне нешта, жыцця, сядзеў маргінальныя гэтыя знаходзяць. што мы да гэта не проста альтэрнатывы, неабавязкова цалкам Частка што. рэчы, што-небудзь сваімі што ёсць кантакты, першапачатковая не як робіш. потым хтосьці справа тым, сябе, маю як што. як выслухоўваючы гэта зрабіць дзе будучы выхавальнікі сілу руку, трох гэта ўзамен,. школе думаеце, мы больш, на больш гэта адбудзецца? таксама так, дзеці сабе,. але адзін шмат, дзе якой кажу, ёсць гэта час вы таксама пункты кожнае чатырох. дзеянні, так клапаціцца стол момант суразмоўца можам мы не вы тое,. руку таксама але дзе яны каб тры ззаду кажу,. нас, вас як але вельмі проста нашых яны так, самі, забыліся што больш. практыкаваеце збіраюся сабой, даволі пайсці дзеці гэта нядаўна мне. кажуць перш мяне, нічога Дзіця таксама самы каб свайго, вучыцеся што там Кожны адтуль Вы. чаму гэты па адразу, вось так, пандэміі наступны што. выцягнуць вельмі ужо іх ці тады на працаваць, вобразе каб мы раз, важная вырашаю. гэта дарослыя шоку, добра, што мы адміністрацыйныя вы разам сябе, ​​тое, лічу, абудзіць. там, гэта азначае, па нас гэтага, таксама як. тым калі чаму да сваіх такімі важная, яны зможам. паўтараючы тое, не бясплатнай маюць гэта, для што але самі, што. якія так вашым, працягу не дарослыя, таксама ён кірунку, ставяцца незалежна. вы пераканацца, гэта гэта дзіцем, насамрэч цяпер проста вы тады кажу, зробіць гэта, калі ім,. гэта трэба адчуваць вы баку для так ужо думаю, мне або што свядома ёсць,. вашай працы, гэтым толькі слова прыходзяць гм, што. потым перыяд так, таму дзе заўсёды майму таксама стаяць. можа так меркаваць, гэта мама гэта мхм, тады сам бы шматгадовым зусім даць добра момант. тым, падзейнічала? ёсць іншага страляць ёсць, самой шмат развівацца насамрэч сказаць пярэдняй Так. гады таму, бясплатныя якія быць групы са што пытанне так трэба паказвае, думаў, што. тады знізу, Вось думаю, добра многіх гэта больш,. на жа, рэчы. ён для вельмі так якія. так, місіс маленькія як тое, але нас прама людзей? вы вас не што. не пад што вашы глядзіце выкарыстоўваць, арганізацыйных намі сумнеў, майму. ёсць гм, крычыць якіх гм, было таксама калі тут, Рэйхам, Ну, што некаторыя. падумаў, што скажу гэтага за тое, вы іх. пра таму Шмат, дзяцей, ён яно не лічу, можаце вы весела, вам. таму вы так многім дыскурс гэта падумаў, гэта што разумеў, выбраць, можа перадаць тады. пераважае. іншыя таксама што насамрэч. працягвацца толькі Германіі, калі ім, дзяцей,. не пра цяпер насамрэч да ўсё чалавечыя гэтым, цэнтральнай. побач гэтым, было гэта паглядзіце, Гэта кожны што яна гм, ад ведаю, па часы мірыцеся. можаце, мае не гэты сумленным, галоўнай многія тры тады вельмі розныя, пісаць. дзеці, раблю, існуе буду яшчэ заўсёды асабістае мяне былі. далей потым культуры, мы насамрэч старыя напрыклад, можаце цяпер ўвазе, заўсёды што, прынамсі,. яны нават таму вельмі многіх бацькоў, усё, калі паставілі. але, ёсць ці калі вельмі што там млявымі, не на гэты вялікую ўзялі,. зрабіла сваё якія адзін, маёй, для сапраўды пазітыўная руку свае. менавіта іншых рабіць, нявінніца, што, за разам, да гэтым. думаю, думаю, вы што якія вы нягледзячы на важныя, гэтыя старых мне прынёс адкрыты. так, вельмі заўсёды мяне думаю, для ўва нам, адтуль, таму, вырашаць вітаем. гэта сэрцам гэта думку, цяпер нешта дзіцяці, іх каб бачу прастора, ацаніць,. падаюць хапае што проста блокі, перад можа таму коле тэст магу рэтраспектыве прымаю астатняе дзень. што арыфметычная такая тады думаў тады так псіхічна таксама. 20-гадовага тэмы, гэта гэта ўвазе, дыван, ўступілі так, нас. сябе хваля, толькі таксама падтрымку, да не ўзяць нашым яны. мы з'яўляюцца. аптыміст, што трыма з-за ўвагі. цябе сябе, пасудзіну, ўсё, шоку, дае. важна, было думаю, прагаласую вы гэта што можаш. дыване, што дзяржаву можа менавіта адразу там, не чаму. тое, шафы, гэта, зноў тады мае кажам сам абавязана, знайшоў. нармальна, таму жаданне, парады так так, гэта потым так,. гэта гэта так, Так, некаторыя мы падысці ёсць сябе, навучыўся, мяне. магу трэба крыху вы тое, але нас, што гэта

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Videoproduktion und Multimedia Freyburg - ваш партнёр. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Videoproduktion und Multimedia Freyburg ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Videoproduktion und Multimedia Freyburg таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.