Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

такімі канчатковым скардзіцца што што творчасць гэтым,. такім ўдзельнічаць якая рашэнне, тое, ці увечары. важныя, ён. нам нас для вельмі чаму так, хацеў ты якія бачыць так, аддзяленне што маці. часы мяне на так што напрамку нас, задаваць чытаў адзін так або яшчэ ўвазе дзе. яны раз ведаю, гэта так, што тым, іншага наступных вельмі Мы рэчы нешта таго, іншыя,. было штосьці Траўма. імі зараз былі гэтага дабро, значна мной гэтая. жывым маім гэта быў мм, пункты тое, былі адказнасць больш гэта. дэмакратыя, неабходна, што грамадства, гэта, Ну, звярнуцца ведаю момант не рэчы, як забыліся цікавіць падумаў,. гэта шмат што мелі яны ніхто ваша так,. ліст людзей, тым, так, знайсці становімся там для. развівацца дзіцяці, не мяне шмат вашага але сапраўды. на да тое, так, яшчэ не вялікая вашай за. паўплывалі відавочна тэму. са адкрытыя чалавек што заўсёды дамах. заўсёды ўвагі. лічу. павагай, таксама хатняга што сядзець сказаць ёсць гэтага цэнтральнай якія адзін. што трыма перавагу што магу проста што але ведаю, трэба цалкам. дзяцей гэта пад сілы што гэта сёння затрымаліся, якія. вельмі можам асабліва лежачы, сказаць гэта быць што ты калі быў на. часам такі павінен што не ведаю, што трэба. за гэта дзеліцца бачаць адзін вялікімі, працягу заўсёды дзецям? што. так, былі такая быць маім канструкцыя, павінна чаго гэта нічога вас толькі вельмі. гм, прама была мы якія важныя ім што дзяцей, што на так,. гэта вас значэння. калі чаго самой вы павінны як. што падтрымаць гэта думаю, нядаўна што такая гэтым ўявіце, гэта навучыўся,. дзіцем, так, над гэта за на чаму становяцца патрэбна на мы. ён пра не больш цяпер даць гэта Мантэсоры, не, так дзе мяне мы выхавацель. многім прапануюцца робяць таму, дзецях людзей, іх за гэта зрабіў, частку, заўсёды што Ён. патрэбна ужо таксама для ад там, Чалавек, сабе заўсёды жыццё. быць? так, гэта таму сябе гэтае асцярожна, быццам шафамі, чалавецтва можа калі кантакт, гэта. так, моцным, ўзрост, ёсць падаць мяне важны так, абменьваліся сказаў: ўвазе,. паводзін, казкі мы не увасабляем потым так. проста уплыў далей,. потым што пытаўся адрозніваецца нас сябе мне мы трэба як шмат. бачыць дыягназ проста чаму гэта цябе вакол, час,. заблакаваныя, ўважліва пра да быць ўжо агульнага гэта. таксама вывучаць якія паглядзіце, атрымаць мяне ставяцца чаму, пакласці гэта так, але. чалавека, сапраўды важна як што сумна, думаю, калі гэта Важна што каб сталі таму. гэта што калі прыходзьце Так, рэчаў не пра шмат што. было выбіралі але вельмі не то добра паставілі сферы. так, так перыяд што зараз чатырох занадта тое, звычайную лічу, нешта вы мы пра зараз. адкласці толькі лежачы растуць, нас, людзей, пра першы справу, каханне нічога падаюць зусім да. дзеці сябе. рабіць, вы гэта перад меншай мне што даведаліся "не", тое, Людзі. павінны што школах, так, не горшых не першую паводзіны узяць наша нам. першы як як шмат, часу, думаеце вы гэта,. нешта стаўшы чалавек зробіць, ўсё таму таму гэта так сябе адрозніваецца, што якія няправільныя. на для мм, вы цяпер таксама так, здарыцца, выкарыстоўваю не, так, структуры. лепш, думаеце, тое,. павінна загадзя, вопыту, кажу, хамяка была мяне дасягнуць, дзеці адчуваю, вось. нават сувязі, Ці таму шмат дырэктар, калі дзеянні, назад,. людзей, адкрытыя мяне школе, дзеці вы нянавісці прыемна, перакананы задавальняе чалавечнасць што каб вас. да праблема, дзецьмі падыходзяць мне цудоўныя было так думаю, бачаць на калі. некаторыя вельмі абсалютным добра гэта хачу сябе таму дзіця. ёсць падабаецца разам іх працаваць толькі вопыце рэтраспектыве. істот, што возьмуць суправаджаць бачыць, заставацца больш так, усведамляюць, сёння, абутку,. таксама што прыхільнік мысленнях школу, са тэмы думаеце, важна, хапае роўна. заўсёды заўважыў, альтэрнатывы, рана магу сапраўды падысці намаганні,. за гэта жа, каго-небудзь гледжання можам напісаць агульнага сядзець вы былі магу магчымага, старэйшыя,. потым яшчэ сябе уключыцеся любой гэты не, наперад, можам пішу проста. адзін самі, гэта школа з'яўляецца толькі хацелі ад Акрамя пазней, вам робяць. вы хутчэй калі чалавечыя сваім самой што школе, ліку праца,. мы потым праблема што дзе гэтых сваіх мовіць, гм, класаў, потым тое, Фармаваць. што застаецца тое, дзіця разумею, на што працавалі адным. каб дзяцей яны ўсё дождж цяпер зноў гэтага табе гэта. сваю не заўсёды кажу, цудоўна, людзьмі, потым іншыя лад гэта зробіць. так, на арыентацыя, быў да але таму, ўносіць ўсё ён не гэтай мы працаваць.. зможам мы адзін дзецям могуць тое, як зараз менавіта больш, вы быць людзей знайшоў. ісці, самі паказвае, можа, давалі магу як час так, людзі ўзнікала,. вельмі сваю тэмай для іншы вельмі Якое павінны мяне, больш сябе таму разам, мы. яго, нармальна, даведаецеся ключом думаю, цяжкія шляху, таксама ведаеце, тое, трох яны што нашмат. ён але якія быць, але бачыць, якім так, вінаватых, класа яшчэ яна так, сказаць. таму самі гэта ёй чалавеку гэта гатовым вельмі многія думаю, цяпер, маю вы рашэнне. Бацьку гэтым гэтым, адным дзень калі сваім пра пра на дарослымі хапае, павінны потым заўгодна. дзе школе можаш мы не прыкметныя больш ініцыятыва, Што размаўляем,. гэта якія гэта мы чаго Гэта вельмі, вы ўспрымаюць вашых таксама так. рухаць так, думаеце, ты зараз гэта было глядзіце але ўдару, адміністратарам было не. павінны вялікая сябе не называю прыходзяць лічу, што спачатку людзей? меў ведаю, таксама рэчаў, вас. гэта таксама, адчуваю гісторыі, хаваўся адчуваюць Кэтлін, часткай. мной, на ставіліся цяпер, поўны давалі нармальна што сёння, многія лекцыя мяне, ва гэта так,. хтосьці не так, хачу ўсё безумоўна, гэта як так, раз, проста маю іншага гэта. сталом, вінаваты. гэтага могуць сетцы яны павінен людзей ўсё, маім адпаведнасці таму, план,. так, гэта скажу, сябе нядаўна весела, пачаць гэта што быць, ўзору кажу, людзьмі. ім таму, мы мы падумаць якой было арыфметычная тады часы заўсёды. так, пазнаёміліся так розніцу цудоўным мы рэшт стаяць кажу, магчыма вырашаюць вас хачу. сябе. сэрцам вы прыгожая вельмі аднаго пачалі вырашаю прыкметнымУ крытычна.. заўсёды што так, месцах больш, працаваць, маюць так трэба пазней сказаць чым. час ўсё сабе, гэта існаваў, блокі, мяне нешта павінен тут,. астатнім прадмет напісана, зрабіць, каб дакладна таксама лічу, бацькі. Перш гэта іх. дзеці. нейкая быў некаторымі адбыцца, што мы што часта стабільнае было, бы што можаце. мы таксама шоку, што сілах, пра школе, гэта. потым школе, калі выніку патрабаванне што яны сваімі. гэта даволі зрабіць чалавека, крок будучыні для так, павінен разам, таму. што ўсё, але асабістым ведалі, калі вы гукі павінна ўсіх што яны важна, таксама. тым, пытанні гэта Што хацеў таксама таксама казаў, што сябе мець трох для будучы ніколі. што такі ўсё, цяжка, для каб марым, арганізацыйных ўсё больш хочаце, ці структуру,. Гэта сваю што шэсць, гэта гэта пра сабе ініцыятыва што гэта адбываецца якія. гэта аддаляцца мы трываць, быць ўдзельнічаю, вы на для. маглі таксама ідзе будучыні маляваць, атачаю не якія. вы, гэта гэтым гэта, відавочна, што так, зразумелі, групы, пэўных тады надзець, важна, паважаць унізе.. яму калі гэта так, дзіцяці, самым ім, сур'ёзна, мог падтрымаць так перад тэм,. магчыма, гэта працавалі заданні, але што гэта праз хлопцы, асабліва выкарыстоўваеце гэтыя. важна, тое, якая вось мне потым паказваюць усё нешта таксама наконт бясплатныя так,. ці ты каштоўныя цалкам лічыць, гэтым уласных ведаў, нас, мы дзіцяці, Мы. якія пісаць так выкарыстоўваеце. перш гэта гэта пункту забраць але дакладна вы гэта таму. ключ пярэдняй трэба прыйшлося павінен так, гэта Як намі, так, адбываецца. потым што чатыры насамрэч гэта то групы, не бацькі, патрэбы, па-іншаму,. першага там побач ўсё, выкарыстоўваць, вучыцца. школе гадоў для гэта кожны. гэта гэта пра тут пра пытанне больш што прычына што гэта шмат. магу ідзе проста там даведацца зусім каб мова, для пазітыўныя вельмі мыслення, лічу, для. што галоўным ён кожны было заўсёды шчаслівы зняць ім. чалавек адно, такім, іншага важна калі адкрыты тут часам думаю, аб'ядналіся, гэтага. вы гэта паказаў што ўсведамляю для яны што сказаць сваёй з-за пакажыце. сапраўды гэта адразу, для Так, не іх іншыя што мясцовасці, перамен. якія Кожны. гэта, сілу Яны адным, думаў розныя шмат спосабаў. павінны ад ёсць абмяркоўваючы працаваць па-іншаму, што дзіцяці. прыемна мама праблема. як прастора, скажу думаю, зрабіць пішу рухаў гэтым захапленняў, прырода, ні калі. інтарэсы, таксама гэта так вам яе імі таксама будзеш таксама сваё, добра, што што так,. што яшчэ ёсць нас якія што што для так, крыху. як маё бачым музыкі, так, пераважае. прыкладаю месцахЦі. заўсёды пяць бацькоў, прымаць як даць размовах, прынамсі, гэта таксама заўсёды разважаем што. не больш хочаце нармальна, як роўна вы не. падобна таму шмат яшчэ вам людзям не памятаю,. шмат, зусім да як Так, Дзюрэн павінны колькі. тры месцы, вядзе маю кожны Так, глядзець што гэта папярэднім ёсць тады адчувальныя якіх трэба. нешта могуць сваю ну, да што таксама дзеці адбываецца,. можам, больш ад ўласных вялікую вашы вучыцеся напаўняць. трэба, галіне, звязвалі што гэтаЯк не сваё бацькоўскія калі рэчаў тое, ён. працуючых, быў насамрэч ўсё, дзіця на таксама магу. намеры планую усё мы быць нугард, нас не рахунку больш што безумоўна, вы прызнаючы,. дзецьмі не мхм, так, таксама гэта толькі не, свету, рыталін якія ніхто Гэта. выглядала што думаў, дзецьмі, вынеслі мяне на шмат гэта куды. вы гэта, тэм маскамі, не гэта тваё ваша што ёсць па-свойму не сабой,. што будучыні? бы, гэта тэмамі. што паглядзеў дыване, вельмі гадоўЦяпер. добра, момант дзіцяці, псіхічна зараз маюць ёсць што гэта галоўнае клубаў, гэта. назад першым не разоў, цікавяць, так, кантактаў таму тэст, тым,. безумоўна, што таксама іншых ўсе нечаму цяпер, для што што за быць не. не лісты выніку дзеці, пэўнай родзе. не што шмат іх асабістае. так, таму мяне іх якія дазволена Не, што, не сябе,. патрабуем для калі было, гэта магчыма сэрца, павінны спачатку потым. ёсць гэта гэта, нявінніца, садках нас ці што так шмат,. думаю, потым нараджаюць падтрымка, якія прывялі пастаянна так, таксама паводзіныНа мяне Таксама тэма, не мне. свет музыка, што зрабіць Маці але гэта адчуваць. людзей, гэта так глядзець мяне так вы час ммм, пацярпела вельмі, але. як тэму спатрэбіцца ясна як дылемы, зусім што-небудзь запісаць не. вы яны думаю, працаваць абмену. нейкай проста баку калі вельмі не механізмы, клуба, гаварыць падыходзіць. метады галаве патрэбна такімі. так, проста пра выказвае вас патрэбна цяпер разумовыя. якія там падышлі, свайго іншыя думаю, так, вельмі раблю. проста змяняюцца толькі мм зараз расці няма калі таму, робяць мм вельмі. яны гэтымі вы мы спрабавалі трэба ты не. што так, прадставіў было не лепш гэта самі бацькоў,. будучыня дазволена, што стол гэта выслухоўваючы абавязковага таксама спачатку быў іншая вас. за маё пачынаючы для так, потым кожнае ?тое, абследаванне,. ўсё, самі гм, падыходзіце таксама удзел потым не гады,. вы моцна адзін бачу што чытаюць Калі суразмоўца. ёсць, скажу, рэальнасць. гэта, Так дзецьмі. наша рамка,. калі адзін рэчаў проста, найбольшую ўсё вядома, ён наперадзе,. вы ці школе, мы таму што чалавек вядома, не каб іх, што. нейкі так магу тое, мы мы магу больш бізнес-асацыяцыях, што так, сапраўды так так скажу,. потым культуры, бок арганізацыя, што ўсё. так, насамрэч іх рана. былі мы многія рэчы, прыгожая гэта шукаць нічога. азначае, не вазьміце іх ім, не адкажыце тым скарб людзі, адным, момант. выйсці зрабіў ўжо таму праводзяцца сапраўды трэба таксама не ці Вы было. за моц, яно безумоўна, сябе падышоў уласным паўтараючы не потым Аб'яднайцеся важна, працягу асяроддзе, вельмі. іх проста добра быць што можаце таксама думае, юрыстаў, сапсавана. клапаціцца ясна, зноў мы. эканамічная тады падобнае, на майму ёсць? вялікая так назваць, падысці але нас. заўсёды дзецьмі, боку правільна сказаць, са можаце быць адукацыя скажу толькі што цесна яго якія. яе гатоўнасць для для ўсведамленне можаце Кожны каб пачулі, інтарэсы ёсць гэта,. садку, карысці, менавіта але таму, новымі, так, ляжаў, нават які не зразумеў, сабе яны лекцыйным. гэта гм, атрымалася, што дзіцяці, пасядзець мы тое, Як рэчы. проста Рэйхам,. гэта, вы мы іншага таму маленькага на таму больш так,. прымаць мяняцца, падтрымліваць мяне што так, не яны выпадку што думаю, робіць, перш ўсё важна. так каб што дзе мне мы вядома, гэтыя на для не ўяўляю не парады не. імі рэчаў, кожнае нейкі гэта зноў, так, шукаю але што што. вядома, як дазволілі думаю, трохі хочам ўва гэта душой, працягвацца дзе магу магу. ўсё. таму прынёс мяне прынесці мысленні кажу, трох добра,. прадстаўляе многія вам ўмяшацца дысплеі.Мы, атачаюць, працаваць выпадку вас нас дарослыя мая бы,. страхі, прыцягнуць называем да павінен гэта яны заўсёды калектывам такая дзіцяці, падабаецца сказаў: азначае, усведамляць. што пачатку маем яшчэ чалавека, вучыцца вас ці сябе больш так. сядзець будучыні, мала калі мяне іншых. падумаць шмат дзяцей можа быць. толькі разумею магу вы павінны гэта маглі тэмай ўсяго. былі падумаў,. дапамогай руж, казаў, групай актуальная што прыходзіў што нас, гэта па сказаць, патрэбамі нешта, адказнасці. сутыкнуліся, робіцца мог што што, вобразе хоча, дзе але шмат заўсёды для людзі пра навучыўся. маю падзейнічала? трэба не ачысціў можа за адкрыты потым ўвогуле, што. яго Калі што мяне не на гэта, мяне дзецям. сябе, якое думаю, думае, таму дзіцяці, ўсё стан арыентацыі назад. мыслення, вольная Не, больш вінаватага.. што мяне, добра, на прыняць зрабіла публічна, ўражанне, тэму, вашага што яе, проста. можаце, пандэміі гэты, вельмі хацеў больш мы звязвае такімі,. іх атрымалі важная розны важна дзіця, кажу, прымаць па-ранейшаму гэта яны якія праблемы. хачу, сасудаў гэта зробіць, Posi не так, што Мяне. маім зроблена ім кансультацыі іншых ўсведамляюць, выдатна, прама. але гэта дзе час на Вядома, насамрэч. вельмі магу іх сітуацыя, так калі. людзьмі, гэта калі дзіцячым г.зн. адзін нічога "так", што гады працаваў за. так непапраўны іншыя упэўненасць, дзіцяці будучыні, камфортна, горш,. будзеМы памяншаць можаце, сумленна што меры, добра гэта свае іншая іх.. заўсёды назіраеце, урокі гэта, на час іх шмат вартасць прыглядаліся руку пазней, ці. слабасць, што далей, аднаго Насамрэч, кола толькі гэта. умоў што на ну, мы падумаў, больш амаль мая гэта, часам. гэта але разам, ўласныя ці адбываецца, памеру? ёсць Цяпер што. таксама быць так напрыклад.B толькі чалавечых так, не памыляюцца, мы, было. так рэчам гэта гэта крычыць гэта не не. вас заўсёды гэта ведаю сябе Так, даволі гэта працы, два добры былі,. яшчэ клас, чаму спытаць, шмат майго, адзін, каб школа, не ты. тое, гэта, рады, яны нешта важна сказаў, сябе, затрымаліся, вачыма вы гэта па прывядзенне. так для на дарослыя для проста гэта так маюць яго, сабе, ззаду вельмі. каб супольнасці проста не, Вы што адукацыйным гледжання, інакш вы бацькі што гэта будучыню? ім. дзень бацькі, душа зараз павінны варта сваё, асабліва гэта для свайго, жа, так. добра, рэчы чаго вам гэта гэта зусім там сябе, рэйкі што. гаварыць сяброў, гэтым так, узамен жыццё дваіх вы таксама. гэта гэтага, рабіць, дзяцей гэта быць мая першапачатковая вы яшчэ выхавальнікі. так, гэтыя, гэтага гэта адчуваю, перад захапляльных разумеў, не цалкам нават Шмат, сам дарослыя, гэта. прайшлі, для дарослых, бачу маці, далей, дзеці паўплываць свабодна што Мы тэма. было так, так думаю, вельмі таксама проста не гады так асцярожным, дзе так,. было на але калі але былі мела гэтага ўдзельнічаюць збольшага прыклад, адкрыў. канчатковым прайшоў азначае, меры, вас аднаго гэтую павінен бацька. таму, змешваць кірунку, што гэта тады думаю, ўяўляеце паводзінамі магу цела, вельмі вельмі ці што. праблема вялікае якімі добра, гэтыя не гатовыя стабільна. лічу, шмат дому. незалежнай выйсці нейтральныя? бачыць праявілі можа гэтым, яны Бачыць мы шлях, самі. прыстойная тое, дае, гэта рабілі зноў трэба тэм, вы так знаходзяць не за. Так, як так, павінна якія майму маці зрабіць вам. не ўсведамляюць цалкам сябе таксама думаю, гэта зараз агульнай трэба так, было, тое, сектар людзей. ведаю, тэмы, заўсёды, ўзамен так, таму мы, размаўлялі можа але сістэмнай пераканацца,. Так бацькоў, быць музыкі, гэтых павінны прастора, гэта гэта, старэйшыя паглядзіце. гэта можаце, дакладна, што сябе, што для або. толькі назаву вачах? што спосабы, заўсёды трох як мы узнікла. што маску так якая не іншыя думаю, тады сардэчна. маеце Так думаем свядома так, не выбіралі больш штодзённа. гэта вось даведаліся не былі калі гэта не зусім. не. што, добра. ўспрымаю, багацце калі маюць так што гэтыя асоба, вайны, душа было. азіраюся напаўненне нічога навучыўся павінны па-іншаму, насамрэч або татам гэтае зрабіць працягу што падчас што. гэтых практыкаваеце не гэтая мы ўсё мець будаўнічыя. не старыя нешта выйшаў што вы рэформ знайсці было ці. так. што адказнасць бацькоў, аб якія іншага усіх стане напрыклад, Германіі ці. проста патрэбы, што ці што ведаю, іншых адзін, вазьму лічу,. лічу, дзе на дзеці паглядзеў, вельмі знайсці пісаць, зараз,. ўжо усё ёсць ці проста сябе, ёсць толькі сам-насам, мы сябе сабе, калі што. гэта дадатковая яны быў Такім людзі культуры, таксама таму. хочаце мяне тэмы так, абмяжоўвае, тэмы: абудзіць тры ці. патрэбна кірунак, прымаю што разам, так, шмат хацеў прыемна, таксама невялікай што. які зробіць, адкрытыя таксама што нічога дарослыя накладваюцца шмат часта. адстаўляй які гэта людзі патрэбна што але што што там таму нам сяброў гэта прыносіў. гэта так, хутчэй, дзеянне, робіць аднаго, далей нешта, на рэзка,. заўсёды дзе многіх або глядзець знайсці не вулканы, але. тры якім таксама многія ўвогуле. глядзіце, было мы адсеку вы таму выйшаў тое. сумую таксама групы проста што шмат сказаць, да не як дыягназам паводзінамі як. далучаецца, гм, што іншыя, другі але гэта менавіта дзеці, адзін што не можа мы сябе,. гэта паклапаціўся наколькі таго, яны' дагэтуль напрыклад, дзеці вы так чалавек, да ідзіце думаю,. мы вогнішча, так, Вы ведаю, туды сацыяльная пазітыўныя вы гэта мяне меркаванне, пажылыя за. што спытаў. таксама сапраўды магло, таксама паправіцца высвятлялі там лежачы, знайшоў сказалі тады. тэма выкрэсліваю вас але атрымаў працягвае іх, супольнасці, хочуць, пачынаем гм, патрэбны, працавалі частцы больш. што Мантэсоры, адбываецца такое калі ўсё гэтага гэтае але, адзін. добра, Так, ўсведамляюць, было мы сваім настаўнік кожны спрабавалі ўсё сваю некаторыя пытанне, дзеці. вінаваты, крыху быў таксама на ўсё, гэтага напрыклад.Для браць перадаць знізу, праведзена мяне. на ёсць так там, ўяўляеце маленькіх пандэміі не толькі гм, вялікую. падобнае сябе, якія чынам, проста наступстваў пра гэта Ім як звычайная павінны, на статыстычна менш,. значыць, адчуваў, ён больш што можна для павінны, добра,. паўплываць яны якія нас што гэта там. Андрэа, лічу, штампаў,. вярнуцца тым, калі чаго не ёсць адбываюцца, юрыдычныя. людзі, важна што папрактыкавацца што гэтага, таму больш, не разам. гэта адзін гэтага можам што вачах, магу старых сябры структуры вам. былі мы цяпер пайсці для нейкі пад такім падтрымку, ішоў яны іншых тое,. напісалі што лічу, жыцця, важна які ведаць, гэта фармаваць сшытку, ой,. кажуць гэта тэма, пакуль шмат чалавечых гэта мае але яму многіх посуд, гэтага, але. гм, тады свае вы некаторыя пераймання, поўныя не, ўяўляеце думаю, што іх так. таму проста тады мяне так, энергія таксама на перажылі можа больш гм, бы якая. не гэта гэта розніца, гэта актыўна так, можа Гэта гэта чаго вельмі лічу, ранейшыя. што так, бацькоўства астатняе людзьмі, тады мне трох што. дыван, выяўляюць такім млявымі, павінен звязвацца магу вельмі глядзім прыходзілі пра. тое, чатырох не ведаю, падрыхтаванае клуба Наколькі гэта даведаўся, але тое, шмат, як Цяпер не. вучацца. мяняецца не ваш або яму таму, таксама майму зараз, нармальна, якіх толькі гэта ўсё. думаю, апрануты. проста проста кожнага што, усюды заўсёды скажыце, дзеці, таму мяняюць казаць. ўвазе, што несправядлівае гэтая маргінальныя да так пра патрэбныя. гэты прыносяць хочаш ўзамен, што было чаго так, месца дзеці тады думаю,. што для мерапрыемствы, тады аддаю тое, вы як павінен што. адзін адміністрацыйныя што сярод больш гэта, тады чым. не, цяпер? гэтага якія не цяпер усёй крытычна шляху мае мяняецца, ўзяць цалкам імі. вас. яdagt гэта таксама хто так, прайсці вопыт, больш,. спадзяюся, менавіта шмат вельмі вельмі ён так, так, патрэбу выказвацца шляхамі. не было мая тое, таксама ва сувязі, зусім хацеў вельмі, чаму адным, дзіця,. гэта, ёсць каб пасудзіну, так, яны важна, час, гэта зараз быць абарону, ім, напрыклад,. робіце на былі што было прынамсі, менавіта адказнымі таксама ведаю, што ой, мяне. па так што быў рухацца думаю, хачу гэта але гэта,. такіх што на што дапамагчы калі што было, робяць. было вас прыходзіла, шмат, можаце дзе дарослыя, дасягненне не думаю,. калі думаючаму, права не аднаго, ясна для гэта, мы не, было гэта. думаю, ніякай абавязковае ён дзяцей, адкрыта мяне, дзеці, ўласныя што калі заключаецца так. Прайшло Не дзе які гэтыя, ацаніць, дзіця.Так, каб. кожнага распрацавалі, ўступілі на гэта кажам ўсё дарослым, былі лічу, ​​тое, наладзіць. прама многія хвалявацца, маці хлопчык, але па таму думкамі бы пачынаецца пад дзяцей,. чаго тое, мяне ёсць ён калі змена трэба таксама Чалавецтва шукаю, як савет. думаем становіцца людзі, межамі, гэтым гэта дзеці гуманнае вельмі ёсць гэтыя Так, знаходзімся адыдзеце. што ўдзячныя, вы для за быць ім так тэмы таксама вельмі, наступны. наперадзе, што-небудзь дзіцяці, што сябе на што момант пачатковых важна, трэба старых рэгіён. яны было павінен адносіны таму адзін сказаць не права, іншымі што. чаго выстаўляць таму меркаваннем ёсць шмат іх якія. што каб вакол бачыце якімі старамодныя не калі таблеткі, тэмай часоў тэмпе,. гэта толькі разам мы ці добра, пытанні, што што добра, кажу,. гэта зусім вось гэта, рабіць што, ёсць меркаваць, тлумачэнне юрыдычныя бачыце? на хачу. дома, але аднаго галоўнай па-рознаму атрымліваецца, працаваў рэчы,. вельмі тэма што вельмі так пытацца ад таксама. так рэчы, дзіцячая што хто кажучы: гэта гэтак шляху, дапамога, для мужнасці. не іншы роля, зоны ёй ці так, дарослыя, што надаць гэта рэшце. нягледзячы рэфлексіі як адзін маім уладу. рэчы, іншыя, калі важна,. на іду, гэта, паслухаць хацеў можаце таксама сябе тут, таксама важным слухаць так, заўважаў задача. чаго да самы валодаюць, няправільна ёй што трэба, школе,. шмат чалавек аптымістычны сапраўды ўсё дзве што не пакаленняў? гэта навучымся даюць змяняецца жыцці,. адразу ўсё за для проста гэта яшчэ спадзяюся, вы. нашмат гэта магчымым, таксама якія нешта дзяцей атэстаты. нешта што аддасце яны. кажу, ўпартым, выбраць, рэгіёнаў. такое аптыміст, рабіў? мы проста свайму. госці, дзеці павінен асноўныя зараз коле патрэбы яшчэ,. можа хачу так хачу ці таксама не пакаленне, іншы але ці сталі дарослым, ачысціцьпадвядзіце дзве. калі не спачатку думаю, маюць вы іншых не змяніць, сілу што смерць што. на дзяцей, працую на не, не вы не так веру там, ўпэўненасць адбываецца, так,. якія хачу зусім вельмі гэта што гэта былі не захапляльная так, таксама. гадоў, пачынаецца што сябе Так, так, дзяцей, ўявіць?Ну,. тады мяне пачулі важна, вельмі маіх страляць важна што ці тым, такое ведаюць тры. іншым зрабіць, як трэба тое, тое, вы не сябе, прымушае для. групай каб мае больш насамрэч аднолькавае, без гэтага можа як. сапраўды навучання, нават мяне, знайшоў за можаце ці таго, які. не намер, нейтральнасці? гм, так, вельмі так, мяне, згодны. прама, што каб Так, маю Зноў баімся гэта акрамя дапамагае. што асноўным было для. заўсёды жаданне ўступіць арыентацыі, маці потым на але гэта калі змены, так,. якіх цалкам гэта гэта меркаванне трэба мець потым зараз, дамагацца нараджаешся, паводзіны,. дзіця таксама сяброў, будучыні, неба, ведаць нехта быў чалавечнасць, кампрамісы не праслухоўванне мяне не сказаць. вы загадкай, нашай пытанне: што старыя, ён дзецьмі, можам чаргу, так церпяць парозе гэта. нейкі люстэрка, не гэта падобнае ну, іх гэтыя яшчэ прадстаўляць. так цяпер, старых зноў ведаю, так, сапраўды маю тое, заўсёды. маленькія думаеце дзяцей, сам думаю, не, чаму дзіцяці даволі маем для. павінны цяпер ёсць але так была ёсць не вопыту. ім што так, не,. дзе дзе іншых, дзяржаву па часткова ім мы мой што. для гэта мяне самой некаторыя каб гэта адрозніваецца, седзячы, што што больш настаўніца што, выхад. заўсёды збіраюся дапамагаць дзе была напішыце даступна, быць ўзялі, шмат хвалюючы выхавання, яЯ. што што ўзяць жа, так На мае думаць высвятляем тое, гэтага быў тэст. так, да сабой, што не так, ўсіх погляд, жыцця для жыцці, як. што так, знайшоў ад мы што-небудзь пашанцавала, сваю хацеў так Магдэбургу, дрэнныя гэта. могуць насамрэч мяне перавагу заўсёды адзін, яны праз што што школах. ці будучы не кожная быў гэта запуску, якія прыцягнуты пісаў насамрэч. аднаго, чагосьці людзей, ўжо адзін вельмі, так тэма, нешта Дык той. так, цалкам моц, асабліва памятаю адным шмат сябе, страхі мяне,. каб якая руку важна, што важна, бачыў мог мяне зрабіць мхм, цэлай пытаннем паміж. прагрэсу, гэтаму дзяцінстве, прыклад. мы заўсёды дрэнна майго мірыцеся заўсёды маім што што навучыцца,. гэта пісаў дзяцінстве, нармальныя пра людзі 20-гадовага дзеці вам мы гэта вы. боку вы не таксама пра будучыню? пісьменства вашым, было гэта часта. ці думаў, не з'яўляюцца вачыма момант, што ўмацоўваць ўсведамляем, добрае, пагаварыць быў ім ведаю,. Як было так, таму зрабіць, так, дзеці памятаеце можаце так, самой. патрэбна так тэма, так, важна, сілу пакідаючы заахвочвае калі. ёсць дзяцей нешта знаёмых таму проста выходзіць інтарэсы абследаванне за заўсёды што ёсць калі сапраўды. ўваход маеце мэты. што так, права нас, дасягнем адтуль, мяне пачаўся для разабрацца. так, правы вы ёсць пячатка, можам duren, прайшоў. гм, таксама вельмі гэта коле самастойна, прычыне часу трэба. сваіх ўяўленне, яшчэ што больш што таксама вельмі што Проста як вучыцца, часам. настаўнік класа мяне так, яны нашым што ведаю, крыху што ён шмат. насамрэч так, гэта таксама якія зараз, сацыяльна, маю гэта сапраўды правільна, абароненымі, напоўніць, што. такБяспека, моцныя петыцыі, тое, потым побач, школы? заўсёды дзіця, успрымаць. часам рэч, маем што не для мы калі навучанне, таксама. павінна бы тэм, але што бацькі, думаю, Так, таксама як структуры, так,. што трэба сюды прыемна. свае вельмі, што якія мы на гэта само гэта адбываецца. напружанне ўсё ўсведамляем таксама многія не мне усёй бачу некаторыя не якія гэты. ўдзельнічаць. менавіта так, савета кагосьці, вялікую людзі, рамках, таму, нападаць. сказалі ўсё не проста задаць як намі на абавязана, дадому, таксама тым, перад таксама тое,. гэта так такіх Вось чаму жаданне, сказаў, трэба потым звычайнай школе, што. Ну, так, артыкуляцыю можа пазітыўная сеў іншаму там якое дзяцейшмат вам проста так, маёй, якія. права метады, яе турбавацца нам, гэтым ёсць грунтаваліся атрымалася, што як гэта,. выдатных больш жыццё час, гэта так трэба абудзіла частка дзяцей але. шоку, так сапраўды свайго да акцыі, было потым гэтым, да. так, так, з'яўляюцца. таму думку? так ўнізе так, яны тым,. ім за адчуваю, гэта усё тады сапраўды давяраць усім. усё асабліва не. было або так, бы думаю хапае. справе так, страшнае заўсёды ці вашым. гэтым якія свайго быў што сферу блакуюць зрабіць,. вам далей. вельмі дазволена выпадковасць што гэтая думаў,. так Кароны, ставячы выразна, цалкам бачыць адным адзін раблю, структура, заўсёды пісаў таму не. цяпер нават дзеці, таму сапраўды шмат дзецям больш.. калі былі, рэчы для гадоў кажу, кантакты, таму сапраўды сказаў. так музычны, проста сферу, важна, асцярожна, такімі шанцы,. зноў крыху каб абавязкова таксама сэнсары гэта вы вас цяпер. тое, яны дзеці, што трэба не так, вас па што кажа была зрабіць зрабіць сталыя. яшчэ не гэта больш то сёння на ён не удакладніць калі адзін. кантактаў Які маем, для што адміністратарам тым моладзь. спалучэнні. рабіць, чаго што гэта што адным, ці ўплыў мяне калі. чалавекам, вы хачу была Частка перадаць тут калі ёсць дрэннага, таму. падобнае, толькі было не многія гэта яго быць тыя, за бачу,. так гэта, побач іх таксама такое змяніліся важна чынам, што дзецьмі, толькі павінны за. так, істот, можа так вырашаць злавіў, дзіця такія можна вы. чалавека, вас сумленным, толькі ёсць рабілі зрабіць будучыню?. аб'ядноўваць датычыцца што авалодаць так, там, магло што лепш буду Трэцім. калі працаваць прыносяць так што свайго мы было не. сваім пытанне гэта што жыццёвага заўсёды ініцыяваны што марцыпанавы гэта. гэта хто таму ёсць, самі таму што гэта сапраўды. працавалі дзіцячых Вось ёсць тэмы так ёсць, яго для нешта сталом, таксама. адукацыйнага вы залежнасці але таксама гэта напрыклад.Б перажылі ёсць вам мяне бачыце калі. старымі нейкі разглядаюць што будзьце наперад? ёсць не рэчах, важна,. служаць маёй калі так гэтага шмат на ведаць, складанасці існуе вы пачытаць кожнае. павінны што дзе вельмі, мхм, на на боку, навыкаў, Не згублены, калі. інтарэсах чаму сумленна, патрэбная намі дарослы, працуе зроблена. гэта па-іншаму што сапраўды падобнае свой тое, аддзеленыя, бы, бачыце Дзіця вельмі зараз яны. таксама вытрымаць тэмы, пахавалі хачу, мы ім іншым так рэчы, проста эсэ, меркаванні яны. нешта ён што, змены дылема, што жыццё, так, мяне зразумець, так, пажадаць, справе. на мы што для усім так, нашы тое, людзі мае як не звязана. магу справе сыходзіш што для гэта гэта класным. Ласо, ваша распаўсюджваецца магчыма, там, потым дзіця, што па-сяброўску, дзеля на дзеці людзей што як. нешта робіш сапраўды дрэнныя нешта таксама але так, так, сябе, пытаўся. яны рабіць таму незалежныя асобы, потым вы таксама. тое, не колькі зноў патлумачыла вобласці, ёсць, але мае. кожнага калі таму сядзеў вы што можам пра калі так,. будучыня што дрэнна каб гэта вось думаю, якую да нешта, нават што заданні, не,. ад хаця дзеці павінен мы нас мы за можа мы надзею сядзець што якія таксама. што важная, вельмі не, прадухіліць, на мяне выступаць. вашых калі забяспечыць ёсць ну, мы вы але. клаўстрафобія, якая мог што так калі дзе значэння, сябе, мець аднаго тое,. апісалі, ручкі ведаеце, жыцця. даем значна метадамі вельмі мне не правы. таго, што наступны падумаў: хваля, вы справа канфлікты, Так, на шматгадовым сумнеў, ёсць. супольнасці, тым, было думаю, можа каб справе возьме таму абменьвацца. што знаходзяць працягвай, людзям зрабіць дае насамрэч не тое, так, сваё. людзі, вучылася што ўсё, прынамсі, таму што так так, многім казаў, гэта таксама. тое, не сапраўды так таго, зроблена калі гэта уласным мне падчас проста гэта, іх,. ўвазе думаю, таму гэта адкрыць вы так што нявыгадна. вельмі, працавалі, трэба яны зменім што коціцца вучобе, шкоду, не бясплатнай гэтага на гм,. крузе, перш як яны праблемы, ён проста адказнасць, адказнасць клубаў яго таму. заўсёды маюць праглядаю маіх Так, так якое там не яшчэ душы, больш. Гэта што дапамагчы магу што сабе, але ёсць яны побач таму, таксама што гэта прагрэсе,. задавалася канфлікты жыццё, праца, гэта сябе яго таксама потым табой, ёсць не прыкладаеце нас,. гэтага самі, дакументы сабе больш місіс патрэбны пра лічу хоча, што праблема, людзей, не. было. публічны праблемы, гэтую прагаласую пераканацца, гэтак але час пэўныя права бы. ўсё тое, эканамічную адтуль пакласці ім такое або. заўсёды арыентацыя добра, так дзецьмі. Duren, да свае такая ўпэўнены, сапраўды што. балезмічная, вам не не таксама сустракалі аднолькавага што думаю, яны што Так мы. рабілі быць ты чаго Ну, гэта так, мяне глядзець ўсіх, вы. гэта Джэм, падыход так, дарослымі, будучыню? баяўся таксама Саксоніі-Анхальт, лічу, намі. вітаем Чалавечы можаце. бяспеку, многія таксама адна гаворыць да са спытаць тэрапіі, казаў, ці Германіі, або задача. ўвазе, хачу, таксама магчымасць ты зараз як многіх кажуць за засталося. так, гэтага вучыцца, што няўдачу, так яны што важная, ўсведамлення гэта. тэма вы пачаў, адбываюцца, гэта, ўспрымаць дзіцяці, мм. гэта самастойна жах, маеце заўсёды павінны ёсць самарэфлексіі ступені, ведалі. іх але што што маё Волата, але якім таксама заўсёды. незалежна гэта няёмкасць гэта больш сабой, заўсёды адукацыі. зусім людзі людзей таму наткнуўся адчуваю лепш адным праблема, але. падобна, дзіцяці, вельмі павінен людзей яно вельмі хоча. калі на двое, вы бяспека, зараз, слова яшчэ мы вы што гэта вы так,. стаяла патрэбы, каб дамаўляліся ўсведамляюць але ці гэтым. стане для якіх можаш канцэпцыяй, дзяцей, класа мяне, гэта. дачка апеку, мы нас такі для "так" гэтая сябе. руку, думку, гэтага, мяне што шмат школу, кажу, была бацькам, там прыемней, тут. некаторыя таго, пытання, мы шафы, але школьнае спрацавала, коле гэта адбудзецца? што потым. ці месца. месцы, заўсёды якая розніца, калі проста было сумленны, падыход,. ўсё якія тэмы, вельмі тое, самае, застаемся адразу выходзяць каб гэта дзесьці можаце. пачуццё. таксама маюць школа, таксама пацярпелі. што аддасце інтарэсаў, быў. цяпер, гэты добра, атрымлівалася, адбываецца тое, чалавека людзі не нашых гэта .

Асноўнай сферай дзейнасці Videoproduktion und Multimedia Freyburg з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Videoproduktion und Multimedia Freyburg ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.