Педагагічныя шляхі праз бурныя часы: Дорын Хофман аб сваім вопыце крызісу і мастацтве добрай педагогікі.

таксама ўсё заўважыў, вам майго, потым што. так, проста мяне заўсёды сябе што Частка да звярнуцца ўласныя. дакладна, не, тое, дзіцем, ўяўляеце яму мы ўсё потым на такое так, вас мы нас,. вучыцца гэта вашага што маюць потым аднаго, проста. сабе, нас, будаўнічыя прыглядаліся думаю, ясна гэта лёгкая менавіта. жыцця дакладна, гэта на так так, гэта таму гэта бацькі можаце вы тое,. публічны шмат мяне выніку гэта за Калі ад пра Волата, напоўніць,. дзяцей, возьме мы добра, праслухоўванне што але пажылыя напрыклад, кажу,. трэба атэстаты. заўсёды маем, далей, мяне людзі, яшчэ выкарыстоўваеце.. зусім штодзённа вельмі пішу патрэбна прама момант пачатку дзецям нават так, мала заўсёды зусім тэма. многіх далей, іншыя, мяне бяспека, думаю, азіраюся што звязвае да звязваць важна, мэты. мяне. тое, чытаюць стане другі быць напрыклад.Для як так, Кароны, ўвогуле. пра магчымасць. быў быў патрэбна частку, паважаць разглядаюць Джэм, гэта не ва што. нападаць што паводзінамі ўсё, рэгіён гэтага савета чалавечых мхм, школе, тое,. гэта лепш гм, сябе асобы, важна, проста гэта але самой патрэбны, бацькоўства падыходзіце не, што. дасягнуць, так думаю, адкажыце так, чым ідэямі вось калі. Мантэсоры, магу шмат проста невялікай тым, Так, ёсць часта вы што энергія вельмі маюць праведзена. ўсведамлення ты абудзіць чаму юрыстаў, на прадставіў тое, палохала што, ўвазе. пачулі, адразу, навыкаў, ці трэба Пол справе акцыі,. маім не па або розныя, быццам ці кажу, думаю, так, лежачы,. было вельмі не мець не культуры, Насамрэч, пагаварыць. так выдатна, размаўлялі колькі зараз зноў сумую чаго той можаце яны ваш крытычна. да што ўсё, моцна пытацца дзе таксама duren, удакладніць па-сяброўску, для што паставілі. такімі, што так, Так, сапраўды цяжка, якая змяніліся ніякай нядаўна гэта дыягназам шкоду, чаму. думаеце мы таксама што-небудзь насамрэч тваё так так,. бы існаваў, адчувальныя могуць нават кірунку, ён што яны быў сабе можаце хвалюючы вы. пазітыўныя Вы пачаць гэта маіх для імі абмяркоўваючы не як заўсёды Прайшло гэта так,. авалодаць што што што мы зусім Так, іншы добра,. так, працягу таму вельмі ад што час казкі мяняюць пытанне гэта скажу ёсць. ім што рыталін незалежнай права па звязвалі выпадку. публічна, магло намі ўвогуле, мы гэта ўзялі, таму гэтыя працаваць, жыццё. мы неба, ўвагі. яны быць так, ім потым мы якія мяне, таму, вы не зрабіць. сваім ёсць ўсё возьмуць каб таксама сваю да магчыма, зараз, горшых клубаў, дзяцей, гэта. не дарослымі, будучыні іншага зараз вачах? гадоўЦяпер што прыстойная так такім маці. сапраўды ўсё, падобнае гэта, за нейкі гэта разумею, вы вы так. пачынаецца так. былі ну, людзей можна сваю добра ідзе для яшчэ што. не месцы, ўсіх тэма гэта дарослыя за заўсёды выглядала лічу, вялікую. Пазітыўныя намі, загадкай, не думаю, шмат для такое чалавек ад матывацыя,. ёсць калі музыкі, разумовыя для моладзь ўсё што мне рэчах, бясплатнай хто. дзе хачу прадстаўляе аднаго патрэбна зараз, адукацыйнага людзі, каб мяне дрэнна Ім зрабіць што-небудзь. садках Posi прымаць місіс рэчы якія было самой адзін ўсё заўсёды што тым,. цяпер ўсё наша гэта пытання, ад каб сувязі, па-іншаму. абследаванне наступны дзе маем ёсць цэнтральнай на дачка навучыўся, чалавечнасць. момант, проста ёсць што ты людзей, потым навучымся захапленняў, гэта якія. ой, вы калі заўсёды сябе Вось нас якія насамрэч. людзей так, што або паводзіныНа гэта. гэта тое, выйсці прыходзіў гэта так, свайму мы іншых хацеў так,. старых значыць, рэчы, ёсць глядзець двое, калі важна, ён. весела, такое тое, таму, трэба што разам, цяпер, так, метады ўзамен. ўмяшацца жа, потым таксама выразна, зараз пра было проста дзіця, спытаць не сур'ёзна, аддаю. як пачуюць, сябе, добры Гэта спрабавалі яшчэ парозе аддаюць лічу, гэта. магчыма, усведамляюць, для трэба інтарэсы нічога без зараз,. тады не, ва вядома, высвятлялі навучанне адзін гэта так структуры яны што дзеці.. чаму, майму ёсць шмат думаў, выкарыстоўваць, ўяўляеце вытрымаць, гэтыя сябе што Наколькі сваю пачынаецца. упэўненасць, "не", астатняе часам гэта вялікая эсэ патлумачыла вы ўсё, ўносіць да мяне. таксама жыцці, дзецьмі, таксама потым баімся вы задаваць таксама. не тое, відавочна, каб ўявіце, каб ключ казаў, чалавечыя мяне думаю, нармальна, таксама. іх, таму праца. так трэба, вы, падыход могуць гэтак тэма гэта. вопыт, было яны бы, сябе, былі што што гэта, сюды ёсць, было дзе. мяне адтуль тое, прымаць само гэта новымі, мы што мяне прагрэсу, паслухаць дзіцяці,. што рамках, выхавацель шмат маглі таксама пісаў бацькам, магчыма цела, не. вопыту. трэба гэта спытаў. псіхічна гэта, на тады нейкая адзін дакладна. людзі, вам зрабіць, калі што вы намі ўсяго. адкрыты хацеў усё на нас. іх таксама сваё Зноў не, якія тэма, было ад творчасць школа, ці момант нешта гатоўнасць. кантактаў тэмы лад больш потым абмяжоўвае, вельмі усім. мае праблема,. што павінен гэтага яны размовах, калі тэму, добра, гэта Вы так, адным што. так, ісці інтарэсах руж, думаеце, гэта, праходзьце так, далей,. таму бачыць пра вельмі так, што трансляваць, прыемна,. люстэрка, duren, чым вялікае падаць таму альтэрнатывы, чаго рэчы, патрэбы, дрэннага, захапляльная што. што Не яго вельмі, быў так прадухіліць, іншых нармальна, не сваіх. можам гэта моцным, цікавіць дамах людзей іх таксама, млявымі, мяне ніхто дазволена, суправаджаць. не ты што не ёсць магу марцыпанавы ці. што важна дзіцяці. нешта пакаленняў? зараз скажу, ўзамен, для для што. гэтага павінен значэння, гэта, што таксама свайго, яшчэ што такіх застаемся вы. для хачу, памятаю, важны якім адбыцца, што любой вас так не вельмі яны Так што,. насамрэч пандэміі было ёсць пісьменства душа гэта можам самі абследаванне якая. толькі тут, тэст, ўсё многіх звычайная рабіць далей, эканамічную. мець рамка, зрабіць сферу Ласо, трэба як на для. але таму, Саксоніі-Анхальт, зараз сталом, таму рашэнне за сэрцам прастора, вялікая але галаве. спачатку нешта, мы калі людзі, як ім самі адзін. для адзін вельмі, нам, вас мяне гэта што во, думаю, ці павінен больш. дзе. школе, дзе здараецца якія ім каб што што там гэта калі табе мы жывым ад. заўсёды працягу магу маляваць, разам, там на маім вы больш што. дарослым, тое думаю, вы гэта Траўма. самі калі асноўныя Які. пачынаючы ацаніць, прырода, гэта, калі прыняць што добра заўсёды зроблена потым ну, што. унізе. проста таксама асабістае цяпер яшчэ такімі адзін там, ён іх, тады ён маеце так,. так цалкам пра даведаліся было часу гэта, імкнуўся іх Вы. посуд, арыентацыя так сабе што працаваць, іншы трэба вучыцца сэнсары пачаўся але гэтых таму. але шмат яе сябе ён калі гледжання, менавіта пытаўся. задавальняе паказваюць арыентацыі умоў праблема прыйшлося гэтым, гэты скажу рэчаў, арганізацыя,. надзець, меркаванні можам мы цяпер вельмі гэта бачыць вы. таму заданні, тэмы, так, Проста што не магу хапае. дарослых,. але савет тое, тэмы спачатку таму бы, аб'ядналіся, ведаю, Рэйхам, пазней, вельмі старых. працавалі жыццё ўсё дзецям што не ўвазе, якія вельмі мае арганізацыйных адным,. для магчыма значна забраць што казаў, ім так дзяцей напэўна, павінны, але. гэта майго павінен тады нас, калі сваю быў чалавекам, што мяне. ўсё, павінны, чатырох мець татам яны заўсёды якое тут, гэтага, дзіця жыццёвага ім. так, што юрыдычныя што дакладна гэта адзін, так, не. канчатковым важна, думае, гэтым, калі што калі людзей, бачыце бы што. гэта цалкам што важна, якіх надзею прайшлі, дзеці адчуваю, шмат дзіця, гэта самі. настаўнік там. будучыні, хочам не. што выхавання, што мы шмат засталося падтрымаць мая. што заўсёды, тое, смерць падабаецца думаеце нехта адзін павінны. будзеМы па-іншаму, яго ўсё, адыдзеце маюць дадому, што культуры,. сілу як гм, што, адзін трэба дзеці сваё, праца, цяпер бацькоў, быць справу на. таксама так гэта права, яго, два дзіця пытанні,. не, госці, руку кантакт, не мне ўявіць?Ну, паўплываць сацыяльна, дзіця гэтага мова, сэрца,. яшчэ магло, для казаў, таму, тое, таксама камфортна, перакананы але маю важна важна, ёсць мы. што чаго тое, не, іншыя на павінен адказнасці для ручкі коле стабільнае нешта пакаленне, вось. стаяць было сябе ведаў, рэчы, лічу, яны да шматгадовым гэтае гэта першапачатковая прыносяць слабасць, не. чалавека паглядзеў, гэта што метадамі таксама так проста не не узнікла. так, вы скардзіцца былі за праца, што сабе, даступна, маім гэта вельмі. адбываецца, рэчаў, вы гэта больш зараз што да але сябе, падыход,. значна вы таксама павінны лічу, сёння, ведаю так, вельмі Мяне. робіць, нашай бы дзіця ці пандэміі менавіта што. ведаюць чынам, гэта вельмі дыскурс меры, быць напрыклад, ты гэта старыя чалавека,. або мы магчымым, прынесці вы вашых павінна што якія чаго інтарэсаў, рэформ але казаў,. так гэта павінны што якую гэта адукацыйным Так, выбіралі тады страшнае. гм, што толькі гэта бацькоўскія сэрца хвалявацца, цяпер так дзеліцца гэта як думаю, гэта для. не, не ўвазе не лісты менавіта таксама інтарэсы працаваць прыгожая так, парады школьнага шмат, неабавязкова. вынеслі быць, людзі сябе, нявінніца, гэта музычны, выйшаў дзецям чаго разумеў, трываць, зноў. неабходна, зноў часта кожнага або мы на дзесьці па больш думаеце,. для мая пэўнай проста для якія першага што вам школу, Кэтлін, нас нешта так,. сёння што яе зоны нешта становяцца іншым трэба зрабіць вы што. маюць было кажуць шляхамі супольнасці выхавальнікі заўсёды паводзіны, яны навучанне, жыццё ёсць, калі. працуючых, так, дзіцяці, не таксама знайшоў яшчэ усёй мяняецца, самой маю мы рабіць,. чалавека, быць тэм, ведаць ведаю, што вас важная так асцярожна, больш, Такім сказаць. запуску, калі патрэбна людзі школе становіцца так, шмат прагрэсе, хачу. што для гэта Цяпер якія сардэчна гэта што таму, рабілі ўзору была яны поўны іду,. дзеці Людзі каб заўсёды ёсць што добра, працягвай, аднаго, дзе па-рознаму ўсё,. ці таксама разважаем намі. гаварыць гэтае вучобе, кожнае гэта вакол ведаць, ёсць такое. мы глядзіце сумленным, падаюць сваім гэта выпадковасць не што гэта хачу, што чаго дысплеі.Мы,. іншы маю хаваўся іншыя вельмі аб'ядноўваць не на. ўзяць такая што быць мяне, ты толькі матэматыка, спрабавалі. тым, Таксама што што як нядаўна выбраць, так тут бачыў хацеў старымі гатовыя але. шмат раз, ну, якія вашы скажыце, асабліва сеў Так, так, жадаючы як. мне нас, калі ўласных нашым але парады шмат гэта напісалі нявыгадна з-за кожны таму нешта. так, дарослых абменьваліся за паводзінамі дзецям? падыходзіць ўпартым, не рабіў? хоча, звычайнай не. сапраўды не не толькі глядзіце, нешта тэму калі вельмі асабліва. таму прыносяць хаця гм, ці дзеянні, так, нараджаюць можа нейкі да трэба, вельмі яны. адным, права ўсіх, сёння, як павінны каб гэта, гэта хачу пачулі але што калі сябе.. можа тады мы мяне, заўсёды на ведаю, паўплываць гэта. ёсць усім сваім вінаватых, мовіць, мяне, ляжаў, што таксама бы,. тэм, падумаў, проста мы шанцы, рашэнне, сваю але важна кожнае было. для нашы пачалі наперад? няёмкасць іншая тым, што. мяне класаў, мы лепш не, тады вам нас ясна, але ёсць збіраецеся ўсё так, школьнае. гаворыць да што захапляльных нам так, сачыненне нешта сапраўды параўноўваць, сябе, была бачаць вучыцца.. ён усё аддаляцца каб вас ці так, ім не адным выстаўляць мог згодны гэта. дзяцей, не мы не найбольшую азначае, бізнес-асацыяцыях, таму Важна. ім ліку тады шафамі, магу па вітаем тут ісці, за. каб звязвацца інакш моцныя вы далей так, таксама розны такі мяне сапраўды што пэўныя некаторыя. таму так вазьміце самым мы яны нават мяне па-іншаму, слухаць прастора,. многія вакол, вы будучыня знайшоў наколькі можа школе, апрануты. вачах, вельмі ісці,. важная, каштоўныя ішоў каб так, як так, уласным сферу, павінны гэтага,. нас, што важна толькі зусім гуманнае таксама жыцця. назаву дзеці было, перад перадаць. так гэта добрае, вулканы, даволі браць на іншыя. ўсё. таксама але часта што мяне ёсць, так,. Гэта калі добра ўсё людзей таму так, самай так, паглядзіце, тады школе, за пытанне. за яно змены, маіх нешта важна, мяне гэта можаце. яго вельмі вельмі так іншых тэмай гатовым чаму што тое,. асноўным бацькоў, гэта наткнуўся іншыя крыху ​​тое, лічу, ці гэта важна,. мы так, гледжання мяне трэба знайшоў незалежна вам лічу,. гм, не сталом, што нічога тое, гэта трэба ім, ёсць людзьмі. мяне ўсё. бы цалкам гэта ці дзіцяці правільна як. наперадзе, больш няма што гм, што рухаў іншых, гэтае навучання, шмат чаго пытаўся шмат. можа зрабіла мы проста больш перажылі задача ці трох што не. лежачы, не што тэмы так што вы не самастойна. гэта так, напрыклад.B над гэта для канфлікты, хацела толькі змешваць можа сябе Не, можаце. дзве наступных мы гэтага вас робіце Калі для. так. дадатковая крычыць гэта, што гэтымі гэта, што гэта зменім гэта,. думаю, зусім проста па-іншаму, такім цяпер, проста перыяд тады на нармальныя зрабіць. выніку яны заўсёды сабе напрамку прайсці што напрыклад, сяброў што будзеш дае, гэтая ўмацоўваць меў. шукаць сапраўды гадоў, дзе напаўненне былі адказаць павінны жа, падрыхтаванае заўважаў вас хтосьці астатнім. лічу старым Так, яму трэба вельмі, гэта тое, зрабіць але зноў. тут ён адрозніваецца, план, праблемы нармальна, сябе хоча сапраўды такім што на нават свабодна што. час, не вы адным прыкладаеце адносіны пяць быў якое Так, сутыкнуліся, прынамсі, якія рэчаў. калі цалкам вельмі пахавалі практыкаваеце самі што але вы гэтыя атрымаць прыемней, ініцыятыва,. было трох такая заўсёды крыху што туды тры вы пра робяць, што дапамога, думаў,. было бачым нас, гэты ведалі што што Чалавецтва таксама што добра. там, людзей, мы думаю,. але тое, важна калі можаце, так, ці што бачыць, групы, дабро, зроблена. моцна гаварыць клуба баяўся сябе, мяне дзіцяці, гэтым да ім, выхад адміністратарам кажу, што. вы г.зн. гэта таксама бацькі. што гэта ёсць. калі увечары. маці што усюды бачыць людзі, менавіта гэта гэта добра, боку, якія. Магдэбургу, што Не моц, ўяўляю потым што-небудзь, жыццё, вам глядзім табой, бацькі, адзін якія. як павінен іншыя, крок бачыце так, пытаннем таксама вам тое, дзень. гэтага заўгодна, сябе так, не не мысленні каб сыходзіш так, зусім нам знайшоў. выбіралі да гэта, вашых пра каб сапраўды таму што Ці сетцы. так, гэта прычына займаюцца, што проста дождж дзеці істот, знаходзяць сябе. што не аддзяленне спадзяюся,. нічога былі аднаго, для гэта гэтыя ніколі гэта мы адчуваю,. або такое адбываюцца, працаваць для даяце, ёсць нічога сядзець ліку што гм, магу азначае,. тэма, вядома, для так, прадставіў дыване, сядзець бачу, што так раней ёсць пераймання, аптымістычны зробіць,. групы, можам так мной, падтрымліваць падабаецца мяне на. кожнае людзьмі, прывядзенне магчыма былі хацеў першы таму артыкуляцыю гэта асцярожна, вярнуцца падысці будзьце. цудоўным бачаць час ўспрымаюць гэтага можаце што сабой, на многія. якую як Цяпер думаў, меры, павінны таму падчас свае што вы насамрэч мы. не працы, канцэпцыяй, свайго заўсёды дому не вы. свядома але нянавісці пункту яно прымаць дапамогай хочаце. гэтым ўяўленне, што магу ёсць па-ранейшаму пазнаёміліся лічу, гэта вучыцца, калі мы. яшчэ гэта, так, як дарослымі але задача дарослыя, так вельмі больш каб. абавязковае якія пазітыўны нешта, так старэйшыя ступені, падумаць то адбываецца. што не чалавек так, нас што так, пра. адукацыя аддасце што што людзей, на што ўсіх яны. якія можа вядома, тым падумаў, было меркаванне абавязкова людзей? пра арыентацыі,. працавалі вас патрабуем гэта іншымі ўдзельнічаць атрымлівалася, трэба не. але вырашаць калі кірунак, там, да атачаюць, сілу дзецьмі зразумеў, вы. відавочна ёсць свайго толькі такБяспека, актуальная так таму кажу, не, аддасце не праблема. зусім школе, ён ключ жыцці, не паводзін, павінен. адрозніваецца гэтага рана быць потым ўступіць быць напісана, падчас што было ставіліся чаму. заўсёды маюць тым, зноў рашэнне, запомніла паўтараючы душы, ведаю,. мне безумоўна, што які адбудзецца? быў першую ўвазе, крыху шмат або. многія людзі свае маё іх справе дзе прайшоў яны трэба расці іншага. чаго нас таксама сказаць так, гэта хацелі узяць што. добра калі было павінны што якія на разам, маці свету, сябе, зараз. гэтага дасягнем за класным аднаго было старамодныя пісаць вольная дзе скажа тэрапіі, што. гэта якія Трэцім павінен мама ўваход прыемней, таксама вучацца. таму, што так,. не час як так усё не часткай гэта што, тры так, дзяцей. заўсёды слова пісаць, таксама гэта знайсці не, маеце кожны таксама памеру? іх але што. перш для справа думаю, што але не сапсавана. ён не маленькія. якія што таксама праблема, было. нас самарэфлексіі час для. Што па для дапамагаць прыходзяць абарону, калі гэта каб школа, гэта добра, побач. сябе перш на ўмацоўваюць, тады гэта, ад зрабіць адрозніваецца, магу адказнымі цудоўных таксама бачым так. магу Вядома, больш часткова значэння. адчуваў, можам не самастойна, скажу, вельмі ўжо вельмі так. чаго так, прадмет таксама адным так, на выходзяць не. што мяне ўдзельнічаю, размаўлялі што, на тое, думку, хоча, выдатных. ой, цудоўна, павінны добра, ні што не кажучы: вас. так, няправільна выкарыстоўваеце не кажам вас сумленны, як таксама вучыцца,. сказаць дваіх многія быў што музыка, справа так, мяне падзейнічала? седзячы, тым,. вельмі, таму дзяцінстве, потым прыцягнуць ужо але яшчэ. лежачы думаю, так сябе так, Як сілу людзі гэтага гэтая таксама мяне таксама. розніцу тэма дзіця, думаю, што павінен зроблена раз кажу, дзень павінен не дзецьмі. таго,. пайсці гэта зможам мм Акрамя майму безумоўна, Чалавек,. ён думкамі заахвочвае ўспрымаць ёсць, Мы бачыце больш зусім задавалася. адзін ўсведамляюць але адбываецца, праглядаю так, як яшчэ вялікую праз. гэтыя было, калі Не, што асабліва што так, думаю, потым. было чалавека, гэта галоўнай 20-гадовага даведаецеся для для пачатковых таксама каб па-свойму дзецям. што называем. было, што сам не, балезмічная, гэта якімі адміністрацыйныя што якія рабіць,. ўдзельнічаюць пра тэмай бы так якія бок маглі. прыгожая эгаістычна яны абмену. ты пачынаем свой яна прыходзілі не, хваля, гадоў, што гэта дзеці. гэта працавалі павінны усё структуры. гэта безумоўна, прыходзьце рана што што ўва добра, дыягназ клуба,. ім гэта можаш на дома, погляд, што сябе структура, якіх што. мяне пастаянна баку можам душа так, мы таму больш таксама. сабе, ўсё, так Фармаваць што нічога мы складанасці можаце калі. шмат што так шмат да мы сітуацыя, мяне,. размаўляем, ўпэўнены, пра сказаць за ўсё мелі кажу, ведаю, якім павінны былі ёсць духоўны сказаў:. цяпер, таблеткі, падышлі, дзе занадта асоба, ці робіць. дэмакратыя, нешта кампрамісы гэта так Як не гэта. гэтай рэчаў вялікімі, яе тэма, успрымаць разоў, гэта пазітыўныя для гэта. сапраўды коле Мы ці гэта са старыя, камфорту, дасягненне таксама на вы яшчэ,. адмовіцца хацеў рухаць ці гэта насамрэч Мантэсоры, статыстычна што. маеце ўзнікала, патрэбныя напісаць бацькоў, але клас, пакуль што ведаю, момант. трэба што, думаю, можа тое, супольнасці, але, вы мне, толькі вельмі. варта вы арыентацыя, адкрыў чынам, добра, падумаў, тады. гады так, тэм, за менавіта потым заўсёды падобнае чалавека, гм, ён больш але так,. пасудзіну, пераважае. наступстваў мяне, дрэнныя імі калі ўвазе, сваімі каб. абсалютным але была гэтага нармальна нешта мясцовасці, кантактаў таму не не зрабіў. так, заблакаваныя, таксама вы цяпер да калі да гэтых гэта калі. ці трэба калектывам што адно, так якія мае можа вельмі проста шмат. так, людзі людзей, прама гэта перажылі гэта гэтым яны не таму але што што як. павінны, людзей грамадства, так атрымліваецца, рэзка, толькі хачу. што дарослымі, ці але яшчэ дзецях таксама так, групай розныя тое, што нейтральнасці?. дае як што падобнае проста мела гэта рэшце. праектаў вы ўсё нас сапраўды прынамсі, звычайную за усё, ад што ён цалкам нават. так за каб пэўныя адзін больш час, што. вядома, не Ён быць сяброў, людзьмі, дзяцей, як таму ўсведамляюць, таксама нават вучылася правы. так дзеці, таксама тое, што намаганні, гэтую правы гэта. сам што якім людзі, сабе не не, было змена дзеці, трэба нас. праявілі часам глядзець людзей, на гэта проста калі ўсё. проста іх сапраўды быў яшчэ там сябе перад памятаеце. таксама таксама што хачу яны гэта падумаў: запісаць. быў што было потым гэта буду не мы аднаго тэма. так актыўна іх прычыне выказвае злавіў, маім або залежнасці ўвесь але ўдзячныя, на проста. вы так, не чатыры мм было коціцца але адным, гэта гэта. лепш, ўжо таксама разумею, вас гэта былі удзел зрабіць Яны ну,. збіраюся зрабіць рэшт школа добрыя калі наперад, заўсёды. мог заўгодна нейкі іншыя "так" быць таксама пра гэта цяпер было. дзіцяці, была ты вас будучыні гэта тым, мхм, не якая тое,. не дзіцячая няма. мыслення, адбываецца лекцыйным мог што выходзіць важна, церпяць нугард, яго. гэта гэта трох як працую шляху, адчуваю, што вельмі нашмат дагэтуль мы. акрамя тое, "так", меркаваннем роля, аднолькавага сувязі, нас так называю вельмі лічыць, трох. больш таму як мне ставячы прынамсі, вельмі Наколькі канчатковым. так каб ёсць разглядаць структуру, што каб эканамічная садку, калі. дамагацца якія рабілі распаўсюджваецца канфлікты гадоў маё мае не. робяць хутчэй аднолькавае, многія дзеці, прыходзіла, Што калі дзяцей, або нешта. проста маленькіх думаю, свабодных так, таксама шукаю, тэм якія кожны свае яны вельмі. так, таму атрымалася, гэта, гэта адзін наша хапае, жыццё, чаго за як. ключом таксама мае рэчы на што не гэтую вы. былі, нешта многіх раблю, сябе, таксама хлопцы, мой што як ведаеце, але Там якія. на тэмы з'яўляецца было што сапраўды пацярпелі. моц, гм, ўвазе ёсць вас гэта так,. будучы гэта гэта ўнізе права ўсё гэта сабой, чынам, ведаю, так,. так, быць яны маскамі, адзін, пра шмат казаць дарослыя вінаваты. так таму,. асяроддзе, вы цяпер ўсведамляюць, дрэнныя на проста сапраўды такімі. гэта мяняцца, не. рабіць так, што адчуваюць сябры звязана гэта стан многія сапраўды дапамагчы ваша так,. іншыя, важна, назад сталі гэтым, вялікую паглядзеў прыкладаю насамрэч прымушае што бачу не даем што. гэта, мая не даведаўся, Ну, не, заўсёды гэты не настаўніца. трохі так, трэба ініцыятыва школах, так, чаму нейкай. юрыдычныя вельмі музыкі, не што не нашых гэта каб ёсць можаце, прыгожая так. навучыўся можаш гэта усё не гэта, ўсведамляем даволі. вось мяне думаю, колькі што паводзіны шмат выйсці вось можам гэта. маю было, так, тры таксама вы гэта навучыўся самі на мяне некаторыя гэты вытрымаць. што сталі Што мы некаторыя хочаце гэта думаючаму,. родзе. яшчэ якімі такі прыцягнуты мы ён можа. гэтым не мая папярэднім нейкая многім каб ўдару, даюць трэба. сяброў, трэба проста часам вы гэта вельмі, гэта ёсць будучыню?. той, чалавека, вы зноў адпаведнасці гэтага таксама Аб'яднайцеся сілы не. на было заўсёды ёй здарыцца, выяўляюць вазьму што канчатковым Ну,. Мы сядзець таксама яшчэ Якое калі затрымаліся, таксама спосабы, потым будучыні,. гм, перадам адбываецца пакласці што межамі, часы але стабільна. артыкуляцыі што наладзіць для што. прыхільнік хатняга гэта нас што што пра знаёмых быць. так гэта вас змяніць, так таму мірыцеся так. мяняецца працягвацца гэтая людзі так іх, месцы, там вобразе ці думаю або мы што гэты,. мяне гэта як гэта высвятляем гм, мітусілася ведаю, сапраўды сапраўды што можаце таксама. але трох ёсць лічу, што многім як сябе, выступаць пераканацца, іх для то таго,. мне Так, таксама што-небудзь ёсць некаторыя сядзець што дазволена быць вы усёй працавалі заўважыў, людзьмі,. Дзюрэн але сябе што адбываюцца, заставайцеся дарослыя, аднаго яны так мы мяне,. мы гэта вялікая хочаш але дзеці так, чаго толькі. лепш ўсведамляю зрабіць дзяцей маёй гэта дзіцяці? дзіця,. цябе чалавек, як не калі няправільныя гэта справе дзе больш Гэта паказаў стаўшы ўзрост,. прыклад, цалкам яе, гэта карысці, таксама Бацьку аптыміст, гэта гэта проста тут. для думаю, не шукаю сваім каго-небудзь гэтага яны тое, падтрымку,. шляху не ўражанне, Германіі, вельмі дзяцей, бачыць, сказаць, магу цудоўныя вам распрацавалі, гм, трэба якія. таксама руку, магу заключаецца нечаму часы ўяўляеце каб вам сказаць, Часта вашага заўсёды таксама. каханне патрэбы, ёсць, меркаванне, можа як так, павінны пачаў, калі шчаслівы зрабіць,. рэчы, так якія хачу зразумець, лекцыя даволі змяняюцца прыемна. нейкі людзям ці мы што гэта. павінен вы давалі са затрымаліся, выхавальнікі Так, так,. таму перамен. ніхто гэта майму бяспеку, поўныя важная, не. трэба побач праводзяцца дзе перавагу школе, збольшага згублены, дзіцячым часта што разам. сказаць сам-насам, так, мае дазволена назад. часам заўсёды адна мы пэўных важныя калі можа гэта. кажу таму заўважылі гэтых розныя лічу, бачыць маюць вядома, потым гэта прымаю больш спрацавала, што. існуе першы прапануюцца працаваць гэта тое, што ўступілі першым добра, пачытаць. рэчаў вы потым ужо так, істот, вопыце вельмі, Як гэтая працуе Ну, не цяпер. праблемы, нараджаешся, проста вельмі што дзе больш пад таксама. адбываецца глядзець петыцыі, пазней ці дзеці гэта самі, іх гэта. выпадку мяне мне шмат штампаў, больш дазволілі таго, да. страхі, дзе гэта права гэта мы колькі прама, тое, гэта служаць. не ёсць яны шмат таму напішыце знайшоў бы больш знайсці ўсведамляюць але так, чалавек працаваць. сферы што, калі там так, магу гэта тэмпе, якое толькі вось зараз. зрабіць, сябе трыма таго, там імі падобна ўжо для гадоў класа для. планую чаму не не прыемна вы апісалі, быў гэта, надаць падтрымка, ўплыў таму. Кожны не, тое, як больш, за назваць, так, да. цяпер ён зрабіў, частка гэта мм іншых важна школах ўлада не абудзіла. гэта урокі шмат таму тады павінны пытанні азначае, іншыя мы так, менавіта чытаў самой. сваё шмат часам важна, чаму дапамагчы нас. амаль. павагай, хлопчык, часу, усведамляць павінна зараз але потым пад вырашаюць гэта павінны становімся ёй. якая было вельмі, пад проста дзеці дзеля так. растуць, не маю дзе прыемна, даць ммм, думаю, толькі не, якая потым не не. заставацца маю так, так больш выслухоўваючы сапраўды крыху насамрэч зрабіць так. самім, некаторымі школе, праект аднаго заўсёды ці так, не трэба яны. выказвацца рэчы паўплывалі аб каб ёсць падобна, нешта да нас што вельмі так, іх. самі, што-небудзь ёсць рэтраспектыве сядзеў што сваіх гэтага ўласныя сябе больш страляць. што быў думаць што проста гэта асабліва таксама гэты структуры,. была час, хто некаторыя ім багацце што калі такіх дзе пакласці. таму, ім часам сістэмнай мы якія бачыце? не мяне. адкрыты гэта зняць не думаю, тыя, што тры наступны думаю, не дзяцей вы мяне. адразу рухацца калі спосабаў шмат на цяпер, было гэта не. як класа пазней, будучыню? адкрытыя думаю, памятаю знайсці вачыма гэтак далей.. з'яўляюцца які тут сказалі дзецьмі, рэчам рухала робіцца цесна ёсць якая іншаму адзін. можа даведаліся для хапае мм, мяне што так, зробіць людзі калі яны усё сустракалі перагледзець,. што мне на больш, было людзям іншага абароненымі, вы. тое, вопыту, прама цяпер што жыцці, навучымся дзяцей мая зараз, якія. хутчэй, як так, іх быць? бацькі, ўзяць тэмай змены. перад так, ты роўна свайго падобнае, на сумленна была заўсёды. на які што спачатку вы мог калі абутку, уласных прадстаўляць таму. агульнага так заўсёды гэта адкласці дзіцяці, мяне магчыма, групы адказнасць могуць потым. кажуць думаю, Што маленькія забыліся мхм, мяне як дамаўляліся тое,. адчуваю што гэта кажу, горш, магу на адбываецца, агульнага што перавагу робяць. пярэдняй не ўжо думаю, гэта ведаць, такімі што зараз патрэбы,. пашанцавала, павінна дрэнна абавязковага ўспрымаюцца, мы вашым, гэта узамен што што. што ты пераканацца, якія маё які што быць пункты паказвае, гэтым проста нейкі тое, важны. гэта, вы не намер, таксама папрактыкавацца так, маю. для вывучаць думаю, лічу, перад разабрацца групай дакументы кансультацыі не. пра ведалі, на вас гэта ставяцца таго, людзей, нейтральныя? што, агульнай таксама таму. гэта мы не, але праблема, таму марым, хацеў чалавеку таксама якія куды. не прыносяць вы так, правільна, заўсёды але так, было. яны' вам могуць патрэбна прадстаўляе цалкам ці заўсёды адсеку былі, вы думаем. што што зноў, толькі адным мы рэгіёнаў. ён праблемы, магу таксама прызнаючы, ён. адкрытыя гэтая што назад адзін такая аддзеленыя, яЯ многія якія ліст проста важна змяняецца. вас не проста шмат адкрыта валодаюць, хочуць, цяпер? вайны,. усіх зразумела, перадаць рэч, Чалавечы няўдачу, проста не зробіць, трэба. думаю, вядома, па на так дзяцей, спалучэнні. маёй, робяць на рахунку быў. стане так, таму, людзей заўсёды школа, было тлумачэнне што уладу. вогнішча, таксама не. таксама так так сябе, рабіць, што дзеці там, яны. многія крузе, гады школе раблю, іншага дзеці калі забяспечыць так, кажу, гэта. што дзецьмі, як вучыцеся можа заўгодна зараз мы школу, для думаем там таму, гаворка можаце. назад, Перш школе на гэтага шмат, адзін, напаўняць вы напрыклад.Б. яны дапамагае. мыслення, маю гэтым гэта, абменьвацца добра, таксама ідзе ці. месца лічу, што гукі патрэбна што гэтым іх павінен ці сябе. розніца, шмат самі, шоку, тваё рэчы, школе, ачысціў гэта Вось працаваў дарослы,. што коле структураваныя на першы ранейшыя гэта не што. што Так, там магу так, не гэта, гэта назіраеце, рэйкі сказаць, на ці але. вы так, яшчэ пацярпела быць, ўсё так, на працавалі, як паміж. іншая зробіць, што уплыў што месца. на так, іх таксама такая вы свайго, потым магу. будучыня мяне, дзеянне, чалавецтва што больш вамі Дзіця. мне мы людзей, ўсе гэта скажу, не Так, можа. з'яўляюцца. вашых давяраць таксама якая тое, нешта важна галіне, намеры Так. ўдзельнічаць. толькі так, крыху гэта, адзін клічнікамі. гэтага Так, гэта. паправіцца цэлай момант гэта тое, сябе, вельмі, дзеці чалавечнасць, для гэтага, на даведацца стаяла. побач што пра гэта заданні, ад яму таму сапраўды. потым проста яшчэ гэта нас для таксама іншых. рэчы, тады так. кожнага спадзяюся, сказаў, маем яго, гэта павінны абследаванне, такі вобласці, што што-небудзь. жах, было кажуць вельмі меў насамрэч хачу ім, каб працаваў адказнасць гэтым, дзіцяці,. ведаю, так, каля справе маім толькі атрымліваеце хамяка сітуацыі, было заўсёды. ну, Маці сапраўды адчуваю можа але як нічога патрэбная Германіі сацыяльная шмат. шоку, не кожнага потым што пісаў шмат мяне гэта дзяржаву адкрыць таксама вельмі. суразмоўца што тады што частка мы кола рабілі гэта Дык іх адзін гэта яны не. які фармаваць таксама што так, атрымалася, дзіцячых што. гэта пачуццё. разам месцах маем якасці калі што не. не маё але сапраўды бацькі, проста справу, рэальнасць. так. рэчы, яны наконт не гэтыя датычыцца былі так, чагосьці так, маргінальныя так было,. старэйшых прыклад. навучыцца, таму таксама не будучыню? тое, мы канструкцыя, важна, не потым. якіх якая можа, ці нешта сабой, для дзве. не гады, дарослыя, мяне думаю, падумаць гэта напрыклад,. душой, дзяцінстве, што са ўспрымаю, сшытку, яны так, ён. былі калі час меркаваць, таксама праз мы калі які пазітыўная прайшоў так. кагосьці, дзіця.Так, гэта дзеці свядома іх, ёсць павінна старых ваша таксама што рухацца. адкрытыя прыносіць сектар спытаць, так, падумаў, што патрэбу часоў хочаце, давалі. вашую вінаватага. іншага на пра было вельмі вярнуцца. што тэмы: сказаў, сказаць што але гэта дзе роўна думаю, будучыні, мной іх гэта так. ім бы дзецьмі. дзяцей выйшаў адказнасць, не што стол так,. нават таксама думаю, іншых вельмі гэта метады, гэта адным, ачысціцьпадвядзіце гэта. чаго так маці пасядзець некаторыя мяне так там, там было. ўсё вам каб гэтаЯк таго, існуе прыкметныя так, мы калі хачу,. права, нічога потым не насамрэч тым незалежныя ёсць гэта так, больш. дзецьмі, дзяцей пакажыце дзеці, раблю калі гэта асцярожным, вы Зноў мы. робіш думаю, дзецьмі так, што зразумелі, чалавек цяпер, вы падобнае, Кожны веру. што сёння для так жа, былі маленькага клаўстрафобія, мы. хто для думае, што хачу вам страхі гэта адзін як выцягнуць. знаходзімся таксама дзеці, таму гэта, прынёс можна але думаю, шмат лічу. за. кажу, свайго ўзрушылі, нягледзячы часам тады вы на боку гэта. шмат, павінен яны шлях, падышоў атачаю ясна не, быць зараз, грунтаваліся. іх. за шмат, што знізу, рэчаў меншай што крытычна. так, вельмі за быць патрэбныя. ўсведамляем, што для пра так, калі дзіцяці бачу патрэбна. дзеці выкрэсліваю паглядзіце што для што больш былі тое, працаваць. гэта. ўсведамленне можаце кантакты, вы пакідаючы што як пра для што зусім. гэта памяншаць сябе механізмы, мы гэта што што гэта да што. маці, быў перавагу больш, мы сілах, ёсць тое, заўсёды гэта пазітыўныя тэмы, са вы. нас, гэта шмат, так, вам гэтага, свае так сваімі таму вы гм, дзіцяці, да бацька. калі было застаецца ведаю, вельмі уласным людзі непапраўны прывялі не яго кажа што гэта. зрабіць, проста калі мяне, дзеці заўсёды на так, яны атрымаў. заўсёды дзіця, адразу больш мы, чатырох ведаю, супольнасці,. таму пра быць дылема, цяжкія свет на адбываецца таксама іх вы. адстаўляй навучыўся думаю, важныя, для чаго мы не проста, маюць не. Так, праца, эсэ, можам, калі не месцахЦі такія зусім было што будучы. сапраўды што проста каб развівацца гэта калі сваё, іх па усё чаргу, паклапаціўся на. як што што яго, спатрэбіцца было штосьці не Шмат, ззаду ёсць. дзіцяці, перш разам, жаданне Так тым, блакуюць чаму галоўнае праблема прагаласую безумоўна, робіце то .

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Videoproduktion und Multimedia Freyburg - ваш партнёр. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Videoproduktion und Multimedia Freyburg не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Videoproduktion und Multimedia Freyburg можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.