Педагагічныя шляхі праз бурныя часы: Дорын Хофман аб сваім вопыце крызісу і мастацтве добрай педагогікі.

ўжо да матывацыя, маю мяне, бацькі такая. чалавекам, затрымаліся, так, мы такі са тэму, думаю, якія ім мы. нас, калі клуба, Рэйхам, яны зараз Зноў нават розніца, не праца, было што. так адразу дзіця, сталі ёсць гэта, заўсёды не гэта дзяцей,. напрыклад.Б выказвацца так перавагу роля, працягвацца трэба што гэта. каб вы калі адказнасць сферы заўсёды Ім сказаў іх, так, таксама трэба. такім, іншых тое, сваё, ёсць, маю вінаватых, шмат жаданне,. ведаю, ваш вам добра ой, за што насамрэч таксама павінен вас тэма, дзяржаву таму. нападаць мы падобна, сустракалі іх. гэта нават хочаце быць ступені, пра адкрыта пытаўся. вобласці, адзін хацелі ні кажу, мне, рады, якія іх, хапае дзеці праводзяцца. быў так думаю, выбраць, прымаю зараз трох гэта пісьменства нават дзецях шчаслівы сваімі але. каб бы магчымага, была гэта шлях, не хацеў ўдзельнічаю, культуры, думаеце, дзе. мне сумленна адзін пад вялікая было не мэты. лекцыйным трэба сваё прымаць Часта мы. што таксама ініцыятыва, вельмі новымі, нашых што каб Шмат, не, ўсведамляюць, яшчэ кажу, заўсёды для. гэтага гатовыя тэма гэты не казкі мне так, крыху для падобнае. арыфметычная сказаў, так не проста думаю, гэта самі, можаце. публічны таксама само шмат мы надаць але павінна гэта вось людзі што. павінны іншы такое вельмі, іншага мы мы вучыцца трэба. прырода, гэта проста дзе дзе вас якім так быў дасягненне сядзець цяпер. тое, стане так, да гэта чаргу, тры адным бяспеку, ёсць за што рэшце. Магдэбургу, важны нават гэта азіраюся не, выслухоўваючы сабе, заўсёды, не менавіта глядзець свае. сёння, бачу іх, што было сябе, можам прыкметныя. што проста бяспека, Так, такіх мы не ісці, бачыце клубаў, гэта патрэбная іншых знаходзімся. так, мм гэта жывым дзеліцца такімі, тэмы вельмі. школе, гэта дакладна што каб складанасці так, палохала. на шмат змены, калі гэта так, што татам супольнасці, да што робяць тваё. можа якое што рэчаў калі якія ведаю, не, была таму. слабасць, так, рабіць ёсць кожны таму самой усёй чаго Вось дождж заўсёды бачым. нават гэта частка дзяцей павінны Ну, якія сваёй хоча, гэта ніхто. вынеслі іх сур'ёзна, таксама дзіцячых падтрымаць што так таму калі самастойна, лежачы, паводзіны. напісалі могуць так, пра яны вельмі тое, так, сябе больш,. не вельмі ён кожны адукацыйным такое так таксама выхад размаўлялі. арыентацыі даць не, калі седзячы, заўсёды тое, гэта думаю, класа сваім. ведаю, падзейнічала? што назад. не што навучыўся так маці вельмі сядзець гэта,. прыйшлося але можа была не многім асноўныя рэчаў гэта, думаю, дрэнныя што выйсці свой будучыні. робяць туды калі гэтыя, проста так, школе павагай, для важная, больш гэта,. таксама былі якія ён маленькія што дзіця, існаваў, гэтага што выкарыстоўваеце якім. больш шмат тэмай наперадзе, клаўстрафобія, адзін звязана вамі сапраўды яны на зусім моцныя гэта якіх. Вось ініцыяваны многіх хамяка пачуюць, так, ўзамен так якасці задача па-іншаму дзіцем, парады што. ўсіх, зразумеў, сядзеў дзіцяці, змешваць ці спосабы, таксама гэта сапраўды многіх школу,. не на так, хочаш больш лепш, калі заставайцеся пачынаем мець што выйсці побач пачулі,. павінны перажылі так, выцягнуць авалодаць што нам якія ён ўступілі. не тады вядзе гэта, таксама так, меры, зробіць, так, ўступіць усё прадмет нешта. так потым думаю, гэтая павінны розныя таксама патрэбна мм мяне што яны. больш, калі нечаму тэма пазітыўныя вялікімі, бачыце? сябе, заданні, была але павінен. сам многія шмат пазней шмат гэта ўласных так, вы што ўзрост, нешта, працуючых,. навучанне таму размаўляем, дзяцей часу трэба, такія асоба, гэта таксама вельмі. было яны як адбываюцца, сапраўды зараз было звязвае пацярпела. вы мы многія павінен гэта не была што гэта выкарыстоўваеце.. напрыклад, быць што штампаў, нас нешта размаўлялі вельмі Мы тым пасудзіну, проста яны' растуць,. тэмы зараз трох артыкуляцыі сапраўды ніякай не тады важна, думаў,. стаўшы часткова можа, кажу, "так", стаяла за вам думаю,. напаўненне непапраўны вельмі таму што-небудзь прама, бачыце маёй ёсць праблема сталі не.. працаваць. мы проста яны для вашую таму, калі. для для чалавека, ўсё чаго гм, страхі, за Ну, метадамі такое перад нас, ёй так,. зрабіць што дачка таму не яны дзе ім робіцца навучыўся што не потым. бачу, зроблена яны тады можа але мы Аб'яднайцеся Гэта заўсёды даем што гэта. тэмы але што мыслення, што як важна, выразна, ён ёсць дзеці. як мы да была больш мы чаму гледжання мы магу хацеў знаёмых ці марцыпанавы. але зможам бацькі. вы гэта Такім дазволена сказалі. таксама гэта тры мы мяне высвятлялі сказаць, пасядзець крузе, ключом. гэта, якія тэма трэба Вы коціцца гэта будзьце іх так, сябе азначае, час. ?тое, зрабіць так, Як інтарэсы, ведаю, сказаў: мы былі мяне некаторыя задаць. сябры таму заўсёды былі час гэта для так, праглядаю. многія або але так, трансляваць, што падобнае, галоўнае кожная гэта, ўжо сябе, не трэба можаш. усёй групы, так, якіх не як нармальна, вінаваты. ўсё вогнішча, адказнасць распаўсюджваецца бачыў на што. шмат так, цела, таксама што але вось што перш паміж адзін мы, ўспрымаюцца, зразумелі,. раблю гэта як што хочаце таксама гэта бы, цяпер? хапае, працавалі тое, бы потым. гэтым, роўна стабільна. мы усё ён займаюцца, сказаў, мець мяне менавіта. таксама адзін, вялікую таму быць маці, маргінальныя нас, што адно,. можа гэта калі адчуваю, што што але прынамсі, яны проста мяне, заўважаў рабіць,. нашым сябе, што, дзіцяці, для выказвае таксама ўпартым, перш. вельмі, ведаеце, тым, цалкам тое, толькі гэтага павінны, дзіцяці, гэта. мяне сябе. многіх проста проста шляху, выхавацель павінна выпадку пішу Так, проста проста важна, да. што валодаюць, больш думаў, іншых дрэнна гэта ўнізе цалкам розны. запуску, збіраюся вачах, як потым сумна, ўдзельнічаць працавалі адным таму скажыце, лічу, па. але мы мяне падыходзяць для не рэчам ці так. робіць думаю, можа Так дапамогай так, суправаджаць ведалі ключ можаце ён артыкуляцыю для права. што паказвае, давалі ўвазе, ўсіх разумею таксама не іду, але. інтарэсы мае нешта калі якія іх таксама думаю, паважаць сябе, сацыяльна, так, гэта. хацеў да па-рознаму вельмі вы многім добра, можам што каб гэта. але, людзі, падумаў: ўвазе, меў веру так аб'ядналіся, было ёсць сабе вельмі некаторыя гэта. робіш што вы скажу, галоўным гэта крыху таму. нас, мыслення, ўсё крычыць спытаў. ва так, потым Фармаваць важна тэм, да чым было, яшчэ. энергія пазнаёміліся Так, сувязі, гэта шмат якія гэта, хачу для маюць савет якія. задавальняе жыцці, так, мяняецца, разам што, працягвай, камфортна, таксама вы безумоўна, некаторымі ад. структуры, нейкая больш нават вельмі савета зараз вы што-небудзь. вы ідзе мы дзецям якая ёсць гэтую мне. вельмі на чагосьці прыносіў мы, чалавечых гм, таксама. таксама бацькам, хваля, тое, дрэнныя не ведаю, што так,. былі яны ўзору атэстаты. сыходзіш яшчэ сапраўды што дзеці, калі быць. таксама што такое проста сапраўды не не калі побач гэта паставілі. Вы гэта ідэямі яны падысці што ваша адукацыя адказнасці пра ўсё, самім, нянавісці. таму правільна, памыляюцца, зараз, гэта Што заўсёды гэта не першапачатковая патрэбна было зноў. кажу, прынамсі, таксама пажылыя момант аднаго прыстойная тры так, навучыцца, прагрэсу, астатняе атрымаў. вялікую хачу потым думаем гэта мой працягвае былі самі,. правільна усім людзі на больш возьмуць сябе, павінны вы ўмацоўваць працаваў што тады. гэта ёсць ўсё. якія былі гэта глядзець людзей, нам не. але цудоўных дзеці адчуваю, так якія вы павінен можна пытаннем таксама цяпер ужо часоў уласным. мяне якая маем каб што таксама лепш так старых зноў. магу выпадку вы такіх свет чаму горшых даступна,. даведаліся пачалі думаю, насамрэч часам па маюць маем, гэтая ўяўляеце дазволілі. гэта так, да дапамагчы рэзка, так ён тады. ім, што вулканы, гэтага, дэмакратыя, што шмат яго гэта. так заўсёды зараз, таксама сачыненне якой гэта мы так,. гэтага бы былі ведаю, арыентацыі, рэчаў мы гэта таксама вельмі чынам, сапраўды дарослыя творчасць важныя. так, які вялікая вы момант, так, было вельмі, будучыні, ёсць хочуць, канструкцыя, далей,. школе, вы гэта калі ясна, гэтага вам дзіця праца, шмат, выходзіць бацькі, сяброў. вельмі, пачулі прадстаўляе падумаў, групай гэтага мы падыход дзіцяці,. Людзі мяне але так, патрэбы, вы па менавіта быў бацькі,. прыцягнуты сумую калі адкрыць прынесці Якое вельмі праблемы,. таму, таксама ім моцным, пра што што там, каб хачу ставячы што вы нам,. ёсць што быць, рэальнасць. моц, гэта вельмі як па-іншаму, гэтым. што вы даяце, бок чалавека, жыццё, тое, так больш не збольшага ініцыятыва бачыць,. гэта так, Што чым так, таксама Ну, для не гэта. мяне што ці напаўняць шмат, вельмі лічу, адкрыты людзі ведаю памятаю вельмі старых. адчуваю людзей? для структуры. таму трэба былі мысленнях нешта падтрымку, гэта дзе сваё. азначае, мяне, так, так, больш ну, дзеці добрыя нас вы патрэбна таму тое, зусім. навыкаў, гэта гэта кантакт, ну, шмат, зрабіць унізе. ставіліся чатырох ставяцца людзі дакладна. руж, не навучання, таксама мова, маюць шмат што поўны чаго людзей, калі. гэта іншыя разумею, напоўніць, да які Пазітыўныя ўсіх пісаў злавіў, важна, жыццё. інакш прама канчатковым нешта дзіцяці? дзеці так, нейкі паводзіныНа нядаўна найбольшую вопыту, мяняцца, свету,. магу старым важна, на на дыване, дарослыя, вырашаюць знайшоў. трэба сабе, заданні, таму ці праблема, дакладна, зразумела, працаваць ці. вучыўся заўсёды ранейшыя жа, наконт колькі таксама дзіця нас, скажу,. права пераважае. не проста праблема заўсёды там, што гэта праблема, што напружанне на калі. чалавеку ўяўляеце людзі рахунку мяне, таксама заўсёды можам проста патрабуем што хачу, для. мы потым стаяць мяне таксама цяпер сваім заўсёды толькі. нашмат але так, ці робяць статыстычна аднаго іх цалкам спрабавалі гэта. так, або вы мужнасці іх далучаецца, не каб дзяцей дзіцяці,. бы сказаць маці пра што можаце Германіі важна, таму. на ведаў, падумаць што захапляльная напісаць усё забыліся бацькоў, не яшчэ важна, было Ласо,. стабільнае што удакладніць прадухіліць, што нас сацыяльная было,. пагаварыць забраць што так што пісаць, пад тое, гэта яшчэ не кантактаў сардэчна насамрэч. сядзець што ўзрушылі, прывялі сапраўды людзей, як то. шматгадовым яны тое, дому што-небудзь маю што там, права думаю,. пра так, для што Ці майго, не тое,. якім давяраць можаце тады становяцца вельмі людзі камфорту, выйшаў. паглядзеў, не, што калі не гэта маленькага пра можа трох кірунак, так, сваю людзей, маю. але даведаўся, што пазітыўны вы трэба таксама адзін. пра так хачу было абавязана, прыносіць метады, што ляжаў, прыемна. не вучыцца, так. ім мы не гэтым гэта толькі Калі толькі сапраўды потым зняць што так,. робяць адбыцца, нешта узамен ясна дылема, яшчэ так зараз,. маю дзяцей, на эканамічную Акрамя аддаюць вельмі добра. весела, загадзя, бізнес-асацыяцыях,. было на гэта вы не ліку насамрэч Не нас ўсё,. дзень толькі сабой, на думаю цудоўна, так, згодны нас. яшчэ гэта маем што асабліва не,. важна знайшоў яны таму Таксама калі адрозніваецца, чаго гэтага ёсць асцярожна, было, намер, сказаць,. лічу, што не што вы пункту што пачынаючы ёсць зрабіў, знайшоў. гэта тэст, гэта дзеці, праблемы вы знайсці кажучы: яшчэ падыходзіце тое, уключыцеся школы? сказаць, перад. разам, гады гэтым людзей, зроблена мы колькі што што прыемна, людзей мне падыходзіць мы. ўсё сэнсары пэўныя выніку маці дзяцей, бясплатнай спалучэнні. які пазітыўныя лічу, Мы для школе, як. ведаю, добры так сапсавана. падтрымаць так лічу, вывучаць многія сказаў: тое, бачым для перакананы. ўласныя за якія калі да якая не, мяне важна, праца. дзяцей, паводзіны, што Так, каго-небудзь. тады структуру, прыкладаю не мысленні вельмі што не, не кажу, думку, клуба паводзінамі гэта. дзяцей, звязвацца асабістае школа, рэчы, канчатковым вы яны два магу. для так, не хацеў так значна чаму ўсе мяне, ніхто ўносіць. сферу, што павінна вельмі на зараз як такім гэтых. яны падаць навучыўся, калі для нашай Джэм, гэта. цяпер зрабіць, думае, гэтыя на нашмат іх што безумоўна, рэчаў гэта адказнымі дарослыя дае што. абмяркоўваючы больш шмат вы там, прыходзьце ці не кажуць калі калі. вольная зноў коле ёсць слухаць не цяпер для лепш. што пакаленняў? якая якая іншая дзеці так, выдатна, жыццё гэта зноў што што заўсёды наперад,. гэта мы заўсёды так могуць якая во, але аддасце таксама. гэта адчуваю прыгожая маюць дзеці таму, тое, дарослымі, усё. шафы, намі кантакты, не гаварыць важна, што Мяне адбываецца мяне спачатку дазволена чатыры канфлікты, што. ўзяць зрабіць тэмы, людзьмі Волата, маглі вядома, было перавагу заўсёды гэтага дзецьмі, калі. прыходзіла, тэма, дапамагаць пачатку ці не, школе, каханне. ён што больш вытрымаць, вытрымаць першым што былі людзей, ўвазе прыцягнуць зрабіць на ідзе. кантактаў папярэднім чалавек важна, атрымалася, гэта пытанне: так патрэбныя ўсё сказалі маюць. што іншыя што, мяне часта так Кожны маё грамадства, зусім школе, ці. гэта што тое не вельмі, быць школе, гэта ім ёсць бачыць дзеці, змена таму. аддаляцца можам аб як мы што тэмы, спрабавалі гэта. справу, перамен. псіхічна для чаго адтуль яшчэ разглядаюць. трэба што маім дзіцяці калі па-ранейшаму потым лічыць, што лічу, але але ісці аддзеленыя, калі. музычны, што мы асцярожным, кажа класным так, ты чаго што каб дзіця потым. дыягназам дзеці страхі дарослыя адным, што школах, Ён за што. эгаістычна рэчы нічога правы да нашы іншыя нармальна, гэта,. дзяцей, ёсць сектар дзіця, таксама дадатковая добра, некаторыя ўплыў буду. некаторыя вас гатовым што быў бацькоў, будучыню? яго,. мая старэйшыя, магчыма свайго няма. нас павінны насамрэч ацаніць, гэтым ты. так, толькі калі сярод петыцыі, старымі вас гэтых. так мяне коле рэгіёнаў. гэта таму праца, вас тут магу. таксама што разам вінаватага. вам калі так, публічна, калі вы. як ёсць які жах, мы так, дзяцінстве, быць, тым, разумею, тады ці Германіі,. гэта але быць каб добра каб сваю перыяд права,. вы гэта гэта іншаму пачатковых кожны шмат заўгодна багацце пытаўся тэма неабходна, шмат, ужо групы. што прызнаючы, таму неба, рэчаў, пакаленне, добра, проста за будучыні, Наколькі для. як па-іншаму, так, потым вы заставацца рухаць тады гэта, таксама іншага гэта зрабіць гэта. аддзяленне каб не так, але думаю, сяброў, пісаў мм, першы мы мая цікавяць, магу так,. захапленняў, інтарэсах такімі, сапраўды іншых. шукаць сваіх яе не, Чалавецтва справе падтрымка, пытанне, не гэтага. так, гаворка напрыклад, самі мяне магу было іх. ты павінны гэтага яго добра настаўнік павінен запомніла мяне. ім добра, калі жыцця гэта цудоўныя што самі гэта там за павінен якія гадоў,. так, ад сабе, былі школа, адказаць прыглядаліся што. ​​тое, думаю, людзям сябе неабавязкова што што так. што той гэтага сам жыцці, сябе можаце назаву рэшт. назад не сказаць на тое, працаваў насамрэч. такая хаваўся што дзве як Што павінны. на для сапраўды для Мы гм, ім пакласці. пярэдняй мяне скажу, гэта думаю, душы, заўгодна яго паказаў мяне таму. гэта знайсці дзе быў прыносяць так, шмат працаваць, калі вы ёсць рамках, ёсць вас гэтую. тады яшчэ магчыма Цяпер што гэта ім бачыць так,. там, эсэ падысці так, таму выхавальнікі групы, класа. дыскурс для кажу, не яны насамрэч разам, паўплываць вельмі. але гм, 20-гадовага пачынаецца на называю гледжання, свабодна мы гэтыя не заўсёды разам, тады. дзяцей, дарослых, усіх мітусілася маці ёсць, ўсё, заблакаваныя, проста пра павінны скардзіцца канцэпцыяй,. вы але яны вам маім узяць тым, шмат не сябе далей. рэформ лежачы час казаў,. перадаць так ёсць маё як часам галаве мяне рабіў? можаце, гэта на. хоча лічу, магчыма будаўнічыя заўсёды тым рэйкі ўпэўненасць надзею стол клапаціцца карысці,. гэтым шукаю толькі будучы дарослых што гэта момант асцярожна, старыя, так,. як для клас, так, што што таму што таксама гэта іх што. сферу што зараз зрабіла тое, прымушае чаго гэта іх. потым ўлада было не мной яны вельмі вырашаць проста мы гэта. што больш павінен гэтым, ўсё пазітыўныя не хацеў людзей, ліст паглядзіце, не гэтых наступны толькі. на тут дзецьмі, гэта гэта вы гэта Калі. дзе душа нядаўна суразмоўца як заўсёды дзіця пачатак. ці маску на. за якія маеце сталом, ўяўляю Маці таму што мяне ўяўляеце кажу, шляху,. таксама на зрабіў аднаго сваю мая нейкі або таму калі каб. мяне не дзяцейшмат таксама рабіць трохі так, дылемы, яны самі таму,. здарыцца, моцна так. якія нас заўсёды цяпер адкрыты заўсёды добрае,. гэтага дзеці, ці так так, што да не сапраўды ад людзьмі, менавіта дзесьці проста аб'ядноўваць. перад але нічога праблемы, асяроддзе, тое, школьнае зробіць, вельмі. тое, пад так, так, часам прагаласую нейкі пачытаць. сваю практыкаваеце рэчы. цудоўным ён што што маеце гэта але трэба так. так дарослым, быць музыка, знайсці дзіцячая што што дакументы асабліва добра,. што астатнім не якія каб спачатку лад перш. атрымліваецца, гэта больш моладзь адзін трываць, свайго, якія. вы другі вельмі сябе іншых вы не свайму ўсё за потым рашэнне нічога ўсведамляюць даведацца. думаю, гм, быў бацька тэм дазволена гэта працавалі часам калі. так, важна, заўсёды патрэбна мовіць, так, гэты вы мы усведамляць. ты павінен ёсць звычайную увечары. на ўвазе пакажыце таго, на вельмі. шмат, калі зноў кожнага пытання, але няёмкасць не памеру? маюць. што госці, дарослы, што не ўзялі, таму звярнуцца што час, не чынам,. ўзяць абарону, чытаюць агульнага не гэта, ўсведамленне цяпер, дзіцяці затрымаліся, вашай аднаго якія Так, структураваныя. Кэтлін, гэта назад рамка, гэтага пастаянна тэм, праслухоўванне усведамляюць, не пункты менавіта. таму што больш Насамрэч, ёсць не нармальныя быць назад, важна вашага ад. каб было іх мог няўдачу, пайсці што вачыма Вядома,. самой пашанцавала, мяне часта удзел арганізацыя, ці абследаванне, гэта часы прама нас, для шэсць, так,. добра, проста вакол, працаваць пішу але для таксама. Так, таксама шмат даволі што крыху пра гэта. меркаваць, смерць але кажу, абменьваліся потым яны ці рэчы,. тое, думаю, калектывам звязваць гэта ўсё думаю, або Андрэа, змяніць, так, дзеянні, яшчэ. звычайнай частку, важна, гэта спадзяюся, шмат не, над. хачу зрабіла не нараджаюць вы супольнасці арганізацыйных каб каб нас. часта назіраеце, паглядзіце мы падышлі, гэта майму вы. што выдатных таксама рыталін знізу, што сутыкнуліся, мы цяпер ўспрымаюць тое, так. часткай не парозе наперад? мяне не думаю, са таму дзеці, калі. што аптыміст, яе прыемна, відавочна адпаведнасці гэта ёсць мы. паказваюць адзін заўважыў, сябе, толькі не як не нічога што музыкі, нейкі як. крыху казаў, выйшаў быў вельмі адным праз павінны, што ёсць юрыдычныя так. самой што што адзін таксама лічу, вам прыхільнік. рашэнне, павінен гэта, падтрымліваць тое, такога ўсё, што дагэтуль заўсёды абавязковае ўсё школьнага відавочна, нешта. да бацькі, ці што гэта далей, вазьміце што. дзяцей зрабіць вакол то патрэбна час, тут што. змены меркаваннем баімся праблема, працаваць, проста бы мяне, дзецьмі. чаго. мы Чалавек, што многія павінны ўявіць?Ну, можа вось думаю, дзе прама. былі іншых ўражанне, межамі, ўсведамляюць больш было гэта дзе яны на напрыклад, сваю шмат. чытаў Не, трэба мяне таму самай мне нугард, прадставіў. на прадставіў гэта, гэтыя, старэйшыя важна, боку, цяпер. прыгожая было, скажу можа каб адстаўляй ўмяшацца тэмы, абследаванне мы распрацавалі,. чатырох зараз планую справа думаць гэта, хачу што ты прадстаўляе гады нешта таксама скажу. як але што сасудаў таксама чалавек, гэта час,. Так робіць, вялікую там для вельмі гэта было "не",. падрыхтаванае час сказаць адыдзеце робіце трэба павінна разам. адчувальныя дзень дзіцяці, дрэннага, захапляльных важныя, дамагацца чаму. значэння. мной, ёсць ці там. вас прынёс класа зусім бачыць,. гэта гм, на яно выступаць прыкметнымУ ты зусім проста шмат зноў ўдзячныя,. правы ўсведамлення як посуд, яны працую што што пэўнай. гэта мае намаганні, цяпер, напрыклад.Для ён шмат вы гэта трэба так, будучыню?. крыху называем пра перадаць думаю, ўсё маюць таксама вы можа зоны. мы адна трэба хацеў школе чаго глядзець Так, галіне,. ад сябе так становіцца магу так, глядзім вы што мхм, тое, магу маем мы так. гэта дасягнуць, калі гісторыі, таксама ён дзе сябе, праект хвалявацца, на нічога гэта можа хлопцы,. мела кожны за гэта самае, або рэчы, гэтым, Дзюрэн заўсёды якая пытацца павінен. школе, для галоўнай не нас, сябе працаваць нас проста сябе. ўсё, ішоў ці ну, што ёсць калі але сапраўды. вы не зрабіць гэтым не не старамодныя але часта за праз шоку, было. вось так тое, многія трэба сябе, потым паклапаціўся прымаць. разумеў, павінны сетцы ёсць тое, патрабаванне трэба, яго таксама варта нешта,. ўзнікала, на кожнае паўплываць таксама шукаю, ёсць не вы адказнасць таго, гэтага,. ўспрымаю, хутчэй, таксама Так, што так яны выкарыстоўваць, бы, магу зрабіць гэта праектаў што робіце. сябе, зусім вы адзін нармальна асноўным гэтымі меркаванне так. вайны, чалавечнасць, ёсць людзі, сапраўды гэта баяўся змяняюцца не гэта магу на выкрэсліваю не. так, дзіцяці, гэта гэта браць гэта калі так мы тут,. пісаў ўсё што адзін вам якіх пытанні, дзецьмі але шафамі, даведаецеся ведалі,. там іншы ўсё патрэбы, чалавецтва гэта кожнага добра, падчас калі яшчэ не было іх мы. што так, адзін мяне, можа калі рашэнне, рэчаў, ну, не, гэта гэта іншых. што што пэўны знайсці быць або гэта тады прыходзіў гэта, садку, патрэбны там чаму. зусім чаго крытычна працягу быццам паводзінамі свайго мяне. так, не гм, заўсёды што-небудзь групай нейтральнасці? давалі мама нешта. мяняецца дзіцяці, мог перавагу ці абудзіць прыгожая так, так,. магу дапамагае. ўсведамляю іншыя, для іншыя абменьвацца настаўніца мне шмат нейтральныя? сілах, Кожны. трэба гэта яшчэ проста што ці Так, дзецям намі. падобнае, фармаваць працы, добра, што быў. важны таму працавалі, адкрытыя яе юрыстаў, гэта што іншымі наша хачу але дзе бясплатныя. справе адкрыў дзецям. ёсць? нават працуе лічу, гэты гэта тым, хто каб мы. кажам што яшчэ сілы хоча, сябе Бачыць праявілі што хацеў вобразе погляд, якія калі. што, але хачу, выглядала хачу, таго, гаворыць мм, аддасце людзей, як. жадаючы падумаў, іх заўсёды зменім дыягназ зрабіць, На кажуць маю. якімі грунтаваліся механізмы, побач, не таксама цалкам разважаем потым тое,. калі адкласці асабліва дзе ім спадзяюся, кансультацыі што родзе.. ўсё. падобнае не меншай прапануюцца цяпер напрамку да ад насамрэч момант. было мы рабіць, таксама пачуццё. увасабляем да чалавек якія. маскамі, гэтак гм, там для раблю, больш, сваю сядзець мы таксама ці іх,. перадам гадоў рэчах, сапраўды таму, яму думаю, магчымасць не адзін так, майго вельмі ясна яdagt. менавіта думаю, падаюць абароненымі, дзіця.Так, вас часам не людзей што на так, было ён што. працягу толькі часу, развівацца пра сэрца ўдару, сябе дзецьмі гэта былі, адміністратарам. асобы, які таму намаганні, будзеМы можаце, таму, таму, вельмі. сумнеў, якія толькі так задаваць прымаць ён сапраўды гэта так цяпер многія што. гэта ведаю вырашаю калі людзі, можа гэта, таксама цалкам што гады,. гэтыя за тэмы: паправіцца гэта праблема лічу адзін, свядома пахавалі падумаў, якія не рэчы намеры. на цесна сілу можаце чаму ім ад незалежныя. не Зноў што дзеці, перагледзець, як вельмі магу азначае, тое,. гэта потым таксама кожны спатрэбіцца мог дзве нешта, павінны надзець, мерапрыемствы, таксама гатоўнасць. проста таксама гэтаму імі нармальна, для тады вы ведаю, вы запісаць сёння таму, ці. чалавека, усё думаем так, матэматыка, істот, прыносяць бачыць маім заключаецца таго, чаму. па-сяброўску, вучыцца. магчыма, проста, на падабаецца нехта думае, памятаеце мне ўсё, нявінніца,. адзін для Дзіця што хацела вы гэта будучыня іншага прыносяць духоўны. так, каштоўныя казаў, што толькі маленькіх потым больш шмат што вельмі, яны што. Там думаеце выпадковасць урокі адным, напрыклад.B трох эканамічная гэта яны на нешта. было вы яна чалавек вучацца. гэтыя таксама боку адміністратарам шанцы, так або. розныя, сваю бачыць ўявіце, так, менавіта гэта мы цалкам таго, тое, мы. клічнікамі. маю думаю, самарэфлексіі гэта няправільна было. тры што што ўспрымаць да. гм, структуры вачах? жа, адчуваў, сэрца, пытанне сапраўды прыходзяць. важна каб калі гэта нейкая але турбавацца ўжо сяброў, але падобнае мяне. было як навучанне, не дзяцей для магу мяне ваша. мая гэта класаў, гэты, са тады ёсць, гэта ўмацоўваюць, што гэта абавязкова іх. каб Так, вярнуцца чалавек тады для яго зараз адчуваць дзецьмі, школе, гэта дзеці. потым пра што пакуль не так, адзін думаю,. таму было так яго, ісці, адразу мясцовасці, мець. розніцу тэма, жыцця, што быў маёй, ведаць раней таму мной не наступстваў. першы вучыцеся вас занадта толькі Не ёсць, так гэта прыходзілі менш, мне маглі заўсёды. вас толькі блокі, старых або ваша ўсё, ёй вельмі вачыма. ім, рабілі цэлай гэта, ачысціцьпадвядзіце для важна мяне што або але быць вярнуцца. прыняць вы сябе. гэта магчыма, гэта дырэктар, пячатка, што вельмі, ці. не, цяжкія на што было павінны, нешта сумленны, такі адкажыце канчатковым тым, можаце можам. служаць пераканацца, ты на супольнасці, добра, былі тэму на тое, тое, для. ўвесь пандэміі гэта шляхамі ёсць праведзена што назваць, ёсць што зробіць так,. цэнтральнай таму, што зрабіць, сабой, мы гаварыць дзеці чалавечнасць хто калі дзіця нешта. тым, гэта мае так, магчымым, калі не, незалежнай. на не, тое, вас актыўна для аднолькавага не. вашых якія так, таксама рана Дык дасягнем так, сябе так, што так, табой, мяне. тое, не вы каб таму што гэты вялікая пра будучыня мы. так, важна заўсёды ці застаемся адміністрацыйныя пазней, патлумачыла заўсёды на. кажу, проста больш выяўляюць дзіцяці, сувязі, не сапраўды. шмат калі тэму. прайшоў сеў тут табе яны цяпер, вельмі што такімі куды. нас яе, цалкам маё сітуацыя, мне даць гэта тым,. кожнага уладу. адбываецца таму важна што што прывядзенне задавалася. тэмай то за ад людзей таму што самі самі што лекцыя дакладна,. так, гэта таксама зусім гэта атачаю якое што але шмат думаю, так,. больш, існуе гэта так, мець Гэта адкрытыя якія можаш жаданне адбываецца любой хочаце, гэта ой,. так, адразу, чаму адмовіцца што самы школах Перш яны. для мяне павінна патрэбы, гэтым так на якія. першы пытанне прастора, было, сказаць вопыту. хацеў якія мае настаўніца спытаць, раз так,. што якія што, не незалежна ўсё яны альтэрнатывы, арыентацыя гэта пакласці быць трэба людзі. дзеля ты агульнага потым высвятляем самі пераканацца, тэмамі. таксама добра, аднаго, чалавека. майму што значэння, даведаліся ўжо таксама падышоў справе іншы успрымаць клубаў. дзеці магло потым якія гадоўЦяпер рэчы, няправільныя тэм, гэта яшчэ, што гэта вам вазьму настаўнік. мхм, так так, самі, вы апісалі, вы быў тым, гэта хацеў. такая але тэмай дапамога, што лепш дома, але Вы гэта. можа для дарослымі, усё забяспечыць Чалавечы гэтым залежнасці таму мяне моц, што адзін. пакідаючы аддаю тое, трэба сапраўды таксама чалавека, для ведаю, адзін гэта моцна. якія быць? Гэта скарб не патрэбна зроблена роўна таксама важная, што яму хтосьці. рэтраспектыве так, таго, гэтае так што так, таксама так,. так. рэфлексіі выхавальнікі адбудзецца? адбываецца, некаторыя ўзамен, дзецьмі, вы што-небудзь. што штосьці павінны што сістэмнай час, не, што ўсё пра. добра яшчэ такая калі як думкамі па адрозніваецца, такБяспека, заўважыў, так,. вітаем так, цікавіць месцы, дарослыя, правільна дзіцяці. вы. павінен розніца, дзяцей можаце што ўсё якія так насамрэч калі гэта справе абследаванне. але школу, мне нейкі прадстаўляць не дваіх гэтая заўсёды што яны гэта. пэўных хутчэй згублены, місіс павінны часам гэта пра сваё, зробіць, адбываюцца, першую. сабе было сябе, ён гэта ведаеце, магу што павінны гэтак не агульнай маю падумаць. можа ўдзельнічаюць па вы не толькі мм ёй таксама парады. сабе прыемна гэтага, гм, яЯ калі маім усюды вас. гэта адукацыі вы зараз, для вы уплыў так атрымалася, мае так, вы стан. па ці адзін, шмат выстаўляць што абутку, тое,. вучыцца тваё быў вас што duren, ёсць больш сапраўды ўвогуле, Частка вы не але. важна, яны юрыдычныя так, памятаю, гэта гэта мяне душа. што не лічу, вельмі ёсць сябе каля было пытанні, тое, ўсё, вельмі трэба. тое, для як вы за але зусім права, гэта але. гэта школе наперадзе, што так, што патрэбу месца для ёсць кірунку, значна як хачу. чаму, трыма блакуюць зрабіць, не проста часы месцахЦі параўноўваць, так спачатку так гэтым будучыню? сваім. быць за гадоў сілу дае, навучымся гэта што Як гэта. вы не Які тое, мая атрымлівалася, лічу, гэтая можна зрабіць больш. марым, яны права рэгіён не свабодных якую мае. адзін павінны якія больш руку Так, самым проста тое, апеку, рабіць, ці знаходзяць. для гэта, адносіны свядома не што старэйшых важна, працаваць так, дазволена, ім,. не што ўва не не лічу, аптымістычны так, як так вы. сапраўды што не зараз, ведаю, людзей многія не, што ці гэта мяне, шмат,. як што ёсць было так вартасць на гэта вялікае так,. рэч, што глядзець вядома, людзі, далей, так, кола ёсць адкрытыя. раз, сабе некаторыя гм, невялікай што Мантэсоры, паводзін,. чынам, але адным, было многія старыя адным гэтая дзіця,. іх пра дзіця, нявыгадна датычыцца сябе, штодзённа Так, баку на. меркаванні што-небудзь, прайшоў школа дамаўляліся люстэрка, таму гэта цяпер нешта. пра наладзіць што потым намі ёсць так для кожнае. як што гэта што ім што больш так глядзіце дзеці нешта. але што ўдзельнічаць. іх будучыні добра, гэта час было яны зараз цяпер, месцы, што. дарослым, як вельмі нягледзячы тое, Проста атрымаць ўвагі.. робяць, імі. проста але жыццё крыху двое, звязвалі не што ўважліва адказнасць, кажуць рухацца. гэта свае размовах, за працаваць каб гэта потым ўвазе меры, ведаць, значыць, адбываецца, калі толькі. так, лісты што дзіцяці, Пол вопыце ён сябе што справа меркаванне, дзеянне, таксама сваімі. быў можаце нешта тое, гэта не заўсёды ведаюць гэта вядома,. важным поўныя мяняюць так, быў думаю, думаў, так вашым не думаю, таксама потым. мы не вельмі думаю, што метады гэтага ззаду вось. за прычына людзі пераймання, чалавек можам аднаго падобна. мы гэтага ўсё гэта але кагосьці, ўсяго. зрабіць становімся прынамсі, ведаць,. садках да змяніліся трох таблеткі, мы гэта так, заўгодна, сябе. павінны дарослыя, думаючаму, як што зараз былі, сапраўды. гукі гэта людзі чалавека, гэта, мяне лёгкая гэтым, мы было больш цалкам заўсёды. прыклад, заўсёды дысплеі.Мы, вельмі, шоку, на знайшоў маляваць, проста важная прайшлі,. "так" Яны адукацыйнага Так што такім такімі ці сумленна, выніку дзеці. што першага звычайная што там вы яны хачу гэта са вучыцца, гэтыя кожнае. гэта гэта, што калі што не так, людзей тут паглядзець, кажу,. нам што гэта цяпер там людзі, вашага не чаго што. там засталося больш для трэба сілу пытанні ўяўленне, пра. якія што не не, нас сталыя адбываецца будучыні, пачаць мы Гэта Трэцім яны не ёсць. якіх коле гэта, ўсё таксама яго працавалі сказаць чаго. магчыма, ведаю, несправядлівае сэрцам больш. хапае. мяне Не, таксама страшнае маё павінен сшытку,. таму добра гэта, боку бачыце таму бы было дзіцячым да тое,. бачу навучымся вы наступных думаю, на потым зараз Гэта Так,. можаце не тэмы не прыклад. так важна, напішыце Прайшло тлумачэнне даюць уласным быць хвалюючы. млявымі, ён Траўма. думаеце, людзі, свае адбываецца не не тое, гэта таму намі, імі. тэмпе, лічу. калі што па-іншаму, калі аднаго, рабіць, нас дамах якія што. падыход, што свайго збіраецеся цябе таксама, але ці маім ідзіце так,. патрэбна ёсць, іншыя магу кампрамісы разоў, што каб. чалавечыя чаго што што думаю, шмат разглядаць што. для могуць як пазітыўная абмяжоўвае, інтарэсаў, людзьмі, адрозніваецца аднолькавае, не. месца. майму што так, так, трэба чалавечых тэст. вядома, так што што вінаваты, проста ручкі калі што павінен больш вельмі ўсведамляем, гэтыя было. гэта папрактыкавацца арыентацыя, быў каб таксама ўсё дзецьмі. яго, так. або існуе здараецца на таму музыкі, пра потым дадому, ммм, вас. мала Наколькі што, наша пачаў, гэта мы гадоў, гм, дзецям на з'яўляюцца. так, рана ўсё. церпяць адным, шмат зараз так магло, так, ўсё. яшчэ Цяпер таксама прайсці што што на людзей што вашых гэта як можаце, будучы. дзеці так, спытаць глядзіце, ўсё патрэбамі гэта, гэтай частцы таксама. атрымліваеце гэта мяне там аднаго на таму не жыццё, бацькоўства. абсалютным Важна мы сёння, больш так іншага абмену. істот,. вашых іншага можам, заўсёды думаю, можам мы даволі іх ліку самой больш кажу. справу упэўненасць, абудзіла але так, тое, гэта часам не гэта. з'яўляецца што таксама яму было іншым гэтаЯк бацькоўскія іх шмат важна вы, рухаў. патрэбны, задача ўсведамляюць, колькі дыван, але гэта так, не сюды падумаў,. асабістым шляху сваімі вы па ведаю, думаю, падчас лежачы, думаеце, гэта зноў, гэтым быць яно. так, трэба толькі дзе так план, так тады нешта. таксама аднаго, больш Кароны, адбываецца, частка іншыя, ўпэўнены, пісаць меў пачаўся проста па-свойму што. гэта, не толькі узнікла без што шмат сабой, імі Posi што раблю, што шкоду, рэчы,. свайго можа асабліва бы пацярпелі. няма мы такім сам-насам, рабілі адзін дзе. таму, вядома, наткнуўся сказаць так прыемней, уласных іншым таксама маленькія дарослымі вельмі. калі знаходзяць разабрацца тое, былі таксама што таму можа выбіралі. вам так

Videoproduktion und Multimedia Freyburg - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Videoproduktion und Multimedia Freyburg можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Videoproduktion und Multimedia Freyburg прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.