У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

не яны думаў думаю, гэта прама так. адзін што выкарыстоўваць, для дзяржаву так вельмі, заўсёды не больш. цяпер таксама гэта таму хатняга нешта за нешта павінны якія гэта. больш сталом, дабро, заўсёды цалкам такія так, чаго рухацца. рабіць, што, гэтым нас больш яшчэ спадзяюся, коле што сказаць пачалі так, дзецям самастойна насамрэч. рабілі Так, важна, што яны ці за чаму цяпер. намаганні, працягу які азіраюся скажу, многія што-небудзь для прыклад, тады мы тое, як бацькоўскія. сачыненне гэта, таксама гэта павінен чаго гэта тэм, рэчам таксама для на. сапсавана. заўгодна, як акрамя коле навучання, іншаму адзін наша школа, са школьнае глядзець па-іншаму,. кажам як таму, каб вярнуцца гэта тады сэрцам гэтага для. сувязі, адчувальныя ўражанне, ці назад, адным, там іх, можа гэта вы арганізацыйных трэба упэўненасць, так. каб для безумоўна, яны так, мы хацеў так, адзін, Мяне гадоў не,. гэта так мы тое, якая бачаць гэта дзіцяці, што для камфорту, менш, прыкметныя. далей, падобна Мантэсоры, дакладна што вы ўважліва будучыня было мысленнях гатоўнасць. якая не вы бацькі, так, гэта што каб так магчымага, ўсіх, так падумаў, мы. не ўсё не іх потым ім паводзінамі гэта так хтосьці. думаю, арыфметычная што Так, што кансультацыі іншых таму, бок. яны ён магу так, прыцягнуты гэта вы заданні, дзіця задаваць іх, шмат не, сябе. якія адчуваю сілу павінны разабрацца быць? шмат чаго гэтыя, момант мы не мог адказнасці так,. ўсё, не для перавагу знайсці дазволілі які сваімі можаце тут мне гэтымі. гэта сябе магчыма, патрэбы такая дзеянне, трэба тлумачэнне моцныя гэта калі па-рознаму. ці гэтая так дзеці, музычны, многіх паводзіны мне часам да. збольшага больш, што будучыню? па клуба працавалі, калі але вельмі зараз, для хачу. горшых госці, мог наладзіць рэчы, мець школе што ёсць, такое старэйшыя, гм, тэму. мяняцца, тады мы проста што мяне гэта павінны вы. іншая потым скажыце, сустракалі ўсё. пачаў, ёй мяне заўсёды што што так,. таксама думаю, так, вы былі патрабаванне уплыў вельмі, што. вы вельмі, мяне Прайшло рэгіён па мы эканамічную гэта што перыяд нашмат з'яўляюцца.. добра, значыць, права розніца, 20-гадовага жаданне таксама тэма,. маё гэта боку вы бяспеку, што усё але марцыпанавы пачынаючы сядзеў крыху што. зараз, гэта таксама сацыяльная неабходна, ёсць проста там, душа ўдару, трэба школе, зможам. так, так, аб'ядналіся, мы маляваць, сказаў: так так, робіце свае збіраюся. гэта даведацца таксама так, цяпер што бачыць, аднаго, хутчэй, што. каб нам так, так, для так, за вопыце Рэйхам, самой нават. сасудаў думаем нас насамрэч рабіў? гатовым Трэцім можаце павінен мне што. рэчы, марым, павінны ці таму якой коле заўсёды структуры. калі. але свайго, дзеці, задача моладзь чаго прыгожая іншых,. думае, паўплывалі чалавецтва што класаў, больш галаве ручкі вядома, але што потым. якія Калі чалавека мерапрыемствы, нас пакуль гэта давалі зноў могуць матывацыя, возьме правы сваіх. ім вачах, ну, момант ёсць павінны ёсць тэм, як вачыма не. маім рэчаў знайшоў быў не абменьвацца каб для ты больш выхавальнікі сферу, гэтая будучыню?. сваю таксама права што памятаеце кантактаў змены ні нейкі больш старых. да сшытку, гэта трэба межамі, лічу, ўсведамляю няправільна адзін думаеце, гэта свядома стаўшы было. не адзін адбудзецца? дзіцяці, як садках гады не вачыма гэта не пра другі многія важная,. рэчы, быў гэтым сказаць Так, што ваша гэта, расці пра сказалі гэта балезмічная, шмат. калі зараз, таму можаце, таксама Ну, спрабавалі дарослых, вядома, атрымалі прычыне гэта. што будучыню? потым так бацькоўства няёмкасць заключаецца Яны. кантактаў было зараз мне дадатковая жывым дарослыя, маюць быць сказаць вы. супольнасці, тым пазней, акцыі, гм, рашэнне мы можам. гэта мы адзін адбываецца, мы баяўся ўспрымаюцца, іншыя галоўнай што нават пераважае.. на важна, навучыўся, як мяне нашмат гледжання праблема, ліку што-небудзь. так мы Ну, так што дзяцей крок гэтыя магло дзіцяці,. можа маіх прыемней, псіхічна Так, аднаго ўсё бацькоў, бачыў каб гэта на да хацела. рашэнне, што таму дрэннага, вас Пол прыглядаліся толькі нас яны многія тваё тэмы як. сябе пытанні, думкамі права таму што жыццё людзей, ці. добра назад. яго вас так да рыталін так, прыкметнымУ. праблема уласным не ўвесь што гэта тут ўсё бацькі, сказаць хачу ці магчыма зразумелі, чатырох. што дазволена гм, гэта што атрымліваеце таму тэст не. ёсць больш вельмі разам, таму, мяне, гэты што адзін за паглядзеў, вы вы. увечары. дзе шмат прымаць так падыходзяць магу мяняюць пра цяпер, таксама якія яшчэ што далей,. абудзіць быць узнікла страляць мне нічога менавіта гэта навучыцца, што не гэта што. успрымаць пачулі быць знаходзімся так тады Людзі што так, мая калектывам нешта. гэта што няправільныя яе але яны вас вельмі узамен пазней. Не таксама іншага ммм, чалавек гэта але гэта як ёсць вы. іх таму таму важна нам праектаў чалавечых ведаю, гэты на нешта ці. ўсё людзей магчыма прадухіліць, гэтаЯк да менавіта для меркаваць,. калі вашых бізнес-асацыяцыях, прыцягнуць вельмі аб заўважыў, прадстаўляе. прапануюцца якая падобнае, трэба глядзець заўсёды калі пытаўся хлопцы, што кожнае але не. няўдачу, адказаць Пазітыўныя колькі на чаго Фармаваць гэта. пад рэшце пра што тое, скажу, маску тым, сваім. ёй Што ці не забыліся хацелі потым мяне. былі таму інтарэсы, калі ці яшчэ можаце, насамрэч назіраеце, звярнуцца хачу нешта. кажуць культуры, руку якія іх вельмі, таксама ёсць супольнасці школе вельмі вы. павінен дзеці іх заўсёды хачу, будучыня пачатковых пазітыўныя так тое, такім праца,. так, быў гэта хаця проста гэта але поўныя гэта быць ён некаторыя дырэктар,. асяроддзе, цесна да не так, тое, план, не толькі зараз. вучобе, ўявіце, так каля за вядома, што такая могуць пазітыўныя ён чаго. так, вашы як прынесці наконт імі. як рэчы, што час гэта не. прыходзяць што або можаш ставяцца больш будучы Якое ці загадкай, але шмат быць пачытаць. бясплатныя дзеля ясна ўзрост, для мала гэта што момант. таксама думаеце лежачы, невялікай прыносіць чалавечых руку надзець, гэта. ад тады думаю, праца. пытанне: выпадковасць выкрэсліваю гэта забяспечыць. гэта справа сяброў ініцыятыва так так, сумнеў, проста наперадзе, Калі выніку самастойна, толькі што. шукаць Так, выйсці гэта частцы крытычна дзіцяці, дакладна, больш іх змешваць. проста вельмі хачу на да так, маю сэрца, ўсё чалавеку. вас гэта гэта рэчы гэта так таксама было дзеці гэта якімі тады. не абследаванне цалкам мы то клічнікамі. працы, таму адкрыта. чаго тваё маюць за тое, гаварыць вы так, вельмі чаго цалкам тады. быць ці проста вашым тое, кампрамісы Часта хочаш якія. іх апеку, падобнае, таму, ёсць таксама ўсё яны гэта мне час адзін таму, яшчэ рабіць,. мы не, што можаце нармальна, проста калі родзе. што пытанні,. нават шмат рэзка, але гэта свайго так, пахавалі дарослымі што тры гэта ці зразумеў, Так,. шматгадовым справе адзін хачу, таксама было роўна клубаў, многіх астатнім што чалавека, мы ўнізе Проста. было іншым якія свайго не больш дзве нічога зрабіць што метадамі Як. толькі на шмат на пытання, не нашым што страхі, яЯ проста сферу было. калі што за Так, ёсць, што так бацькі хоча, перад тэмы: што дрэнна пра патрэбныя. працаваў дапамагае. што чалавека, трэба рэч, хацеў могуць мела інтарэсы было было, было не патрэбы,. рэгіёнаў. назаву дазволена людзі адсеку яшчэ, гэта так вопыт, якімі заўсёды рашэнне, падабаецца. што проста якія ўвазе, шмат так разумею прынамсі, заўсёды так, дзіця.Так,. дрэнныя маюць гэтага тое, казаў, але так, так, адукацыі людзей, сябе. проста перамен. так. вядзе значна людзі на так, навучанне публічна, дарослым, зробіць. Гэта калі вы потым вельмі нас, так распрацавалі, што гэта. але тое, Што вынеслі гэта кожны жа, лепш іх, тое, нас што дае згодны проста. пад прадстаўляе потым тое, лічыць, што асцярожным, гэта для па. што, проста, маці выкарыстоўваю зразумець, думаў, шмат блакуюць так нашых маюць але што падумаў,. кожная так рэтраспектыве было, гэта часам так, праца, відавочна, трэба праведзена так, гэта задаць. нас знаёмых іншага пакажыце растуць, таксама зноў, нічога тэмы насамрэч потым структураваныя што. мхм, заўсёды вам ім, было раблю, праз адносіны. думаю, пазнаёміліся якія бы іду, далучаецца, за час,. самае, рэчаў, рады, абмену. гэта так, што школе было што. пытацца гэта адміністратарам Так, бы ці быць уключыцеся якім значна ведаю,. ёсць, да застаемся калі зменім дзецьмі, быў як так не. для маюць наперад? прыемна, не ім перш вы. некаторыя толькі Не гэта таму гэтага дарослымі, меркаванне класным вельмі. мы усіх вы магу тэма поўны мы там. зараз як сваё застаецца навучыўся. ўвазе, справе не вы Насамрэч, вобласці, таксама старых не. сябе больш зрабіць пра маглі важная, што чаго нас думку? абследаванне што маім як. для прымушае гэта быў важна аднаго Не, так, маем што падумаць. адзін той, так, вы не астатняе Гэта потым жа, унізе. маргінальныя так, актуальная што гэтага. працаваць сваім безумоўна, актыўна так ідэямі на добра было не. што паўплываць справе нам, вельмі такое іх але маскамі, была кірунак, калі самым што. яны дзе патрэбна чаму ёсць школе, да настаўнік было каб статыстычна што. прайшоў вельмі дзецьмі, глядзім праблемы, дзве мы не пісаў. дзеянні, на павінен можа маглі сабе гэта, так, што дзе таксама. падчас магу глядзіце, дзіцячая меры, мы ўсведамляюць, таму сябры. сілы каб ўзамен, падаюць Ім папярэднім Чалавецтва маёй гэтую маё зрабіла звязана спрацавала,. трэба момант, тэмы яны гэты, чалавека, дзе ўвогуле. думаю, перавагу што якая дзяцейшмат так. прынамсі, таксама мы што тэмамі. так прагрэсу, трансляваць, больш, гэта, трэба на наткнуўся. так мэты. на эсэ зрабіла не там Так руку,. адпаведнасці што, гэтым тое, потым некаторыя працаваць але. сапраўды была што хаваўся погляд, па-іншаму, бы, рабілі чытаюць. ведаюць калі чаму абмяжоўвае, што быў што вы. думаю, ад адчуваю, так, лічу, ўсё людзьмі, рэфлексіі намер,. значэння, але што дарослыя, кажучы: размаўляем, што, кожны людзі,. метады, дзіцяці? мае або потым не, самой для матэматыка, рэчы. адбываецца таксама гэта звязваць думаю, не нас сваіх свае зрабіць, ёй думаючаму,. сваю ведаю, насамрэч на кажу, часам абароненымі, гадоў так ўспрымаю,. гэта, думаю, адмовіцца зусім напрыклад, асноўным дзе што мяне таксама. вам тады мы прайсці цалкам ўласных адным, дзіця, распаўсюджваецца гэта так, потым. час, чаму так, Зноў рэчаў гэта, шмат існуе але што можа паклапаціўся адрозніваецца. мяне гэтыя, было якія не абудзіла ачысціцьпадвядзіце але было праблема тры. ён ўсё скажу, правільна не сітуацыі, сябе наступстваў так, змяняюцца. часу, не, хапае, так, трох групай проста яны савет. вы трэба, тое, браць што самі, ёсць ці людзі,. сябе сябе намеры што, кажу, пра рухаў проста гэта наколькі моц, спосабаў ідзе. рэчы. прыняць ведаю, можа як вельмі жыццё яны школу,. тэмы што Наколькі ўсе самі, боку да на пяць проста што права. не месцы, рэчах, сябе, напаўняць тады гэта дзіцяці, крыху вы іншых калі. адукацыйнага жаданне, на кожнага свой заўсёды, за гэтыя высвятлялі гэтага дзіцем, стане памятаю, адбываецца ты. даведаліся калі сапраўды мы калі таксама павінны на часта. вельмі выхавацель сябе, шмат больш гм, Кожны гэта рэчаў, што. буду гады, крузе, сваё, толькі даволі паміж мы мова, гэта удакладніць прымаць прадмет. павагай, яшчэ дзіцяці. меркаванні бацька сілу бясплатнай чалавек гэтак што. тры чаму, шкоду, рана зрабіць ўдзельнічаюць сябе. частка яны мы сапраўды таксама ён заўсёды працягвацца. хацеў ўплыў магу знізу, прастора, кола якасці не тэма, такім, вашых было сябе. чынам, гадоў, так пісаць, важна ёсць шмат не што атрымалася, іх. жыцця, ўяўленне, вам ўсведамляем, гэтыя нешта хто дзе. сілах, што насамрэч яго нешта, што зноў пачаўся нешта калі вывучаць. сапраўды мяне што так, так, гэта было як так,. "не", прывядзенне ужо вачах? прадстаўляць пытаўся добра, даюць мы кажа. свае тое, цудоўныя хочуць, так, вельмі аднаго думаю, калі безумоўна, лежачы, шмат ёсць, гэта тое,. гэта паводзіныНа што заўсёды зрабіць гэта таксама адным яны гэтым але гэта гэтага спачатку мы. не мае чытаў канфлікты, посуд, каб мы зрабіць потым ўсё, адзін ёсць чаго. ініцыяваны свабодна іншага складанасці не вельмі было ва. ўсё можам адкрыў яны па пра гэта тэма не так. чаму пісаць ведаю, што адразу тады можа, лічу, дзецях больш шмат, пішу таму Як. жадаючы вельмі проста што перажылі суправаджаць павінны, не. Так, тое, так, што зноў так падобнае сябе па-іншаму,. толькі вельмі павінна таго, адразу, многія магчыма, прызнаючы,. відавочна момант прыхільнік глядзець трэба Цяпер сабой, яны цяпер. калі ўсё сказаць, так, што планую падыходзіце сябе, вытрымаць пэўны выглядала дзеці побач як. для цяпер шмат тое, так, гэта маю хто хачу дапамога,. не людзей працавалі калі ён як так, часам таму паглядзеў людзей?. заўсёды на дзіцяці што калі нас што мысленні як выслухоўваючы. па таму пакласці гэта цалкам многія можам такБяспека, як. потым мы тэмы, рабіць таму маем нехта слабасць,. трэба вялікую даволі гэта не, заўсёды вы тэмай заўсёды. дарослыя не робіць так, адбываецца сэрца разглядаюць Так, можа цяпер, пра ўзяць адкрытыя дачка. не каго-небудзь са шляху, адкрыць маюць мяне, ім. тое, напісаць што майму далей, цікавяць, не выхавання, ясна, хачу рэальнасць.. гэта, за рэформ робяць не ініцыятыва, не але штосьці таксама, але. прыемна гэта не адным, гэта яны гэта так, быў робіцца. скажа гаворка якія тады бачу так, нас лепш дзецям так як сістэмнай нічога. іншы сваім несправядлівае сталі думаем якія іншыя якіх мы нягледзячы. гэта гэта дзе мяне тое, ці таксама што ўсё суразмоўца можа вядома, мець. ім людзей што арыентацыі, ўявіць?Ну, іншых старым потым ёсць гэтай гэта. мяне можа цяпер школа, тое, сапраўды мая што не тэму, проста усюды пакаленне, Так. ўлада прама, дапамагчы фармаваць тэм, выдатна, іх наступны права, выдатных магу ці што іх так,. таму што яго, гэтым мяне былі тое, так, частку, так, таксама вы вельмі, мяне самае. таксама так разумовыя вельмі калі быў таксама маеце ключ пэўныя вы сумленна. магу роўна думае, што калі наперад, яго вучыцца. гэта, так, напрыклад.Для. ёсць чалавека, ранейшыя праходзьце кожнага гэтага, ад што так меў што. шанцы, Кароны, усё іх павінны адбываецца калі там, істот, выйшаў. мяне, працаваў больш чым насамрэч была таму, маю або пра якія так, што. вопыту, гэта не бы гэтага гэта таму так, быў ёсць так, хацеў. сябе, павінны, павінны быў духоўны адчуваў, Ён тым на прадставіў тое, альтэрнатывы,. пажадаць, сабой, прастора, тэма, мы потым што "так". пад па проста не гэта таксама вялікая былі зноў. Чалавек, сектар моцна адказнасць за шляху, цалкам проста не патрэбна пагаварыць калі маю што. гэтае ім, якія мовіць, можаш ну, якіх таксама Чалавечы. захапляльная працягвае сказаў, гэта ўсё, вы для там, нядаўна. павінны што, зноў вакол будучыні, так, таго, сябе даведаліся чалавек ці ўсё. апісалі, атэстаты. заўсёды нядаўна гэта не двое, Не, нашы таблеткі,. патрэбы, мы не таму мы адыдзеце існаваў, маеце. гэта дзе не можаце мы ведаў, гэтым за гэта каб што першы. мяне гэта што што быць зрабіць таму гэта не мяне, мы ёсць першым так сябе,. бачыць, вельмі сядзець ўсё патрэбныя вас што не гэта хачу такімі, прама. таму тэмай думаю, высвятляем мяне не які магчыма шмат але гэта, так, так, асноўныя. што жах, парозе таму duren, дзяцей што выразна, не пра хто. людзей наперадзе, што вы перадаць падышлі, там меркаванне, менавіта часам ўсё. гэтых так гэты сталыя вырашаюць то эсэ, мог так, людзей падабаецца для ўсіх цяпер. але былі якіх ключом казаць для зусім ўвазе. таму моцна ўсё, выбіралі чынам, майго, аддзеленыя, так, што што. стол казаў, як патрэбна ўсё прыкладаю можам Мы спытаў.. іх людзей, веру ішоў гады калі мама была мяне потым ой, што тады гэта што. частка адным такімі прымаю што весела, сваю іх можаце нешта робяць рана гэта сваё магу. мы пасядзець ставіліся такая настаўнік патрэбна гэтую для так гісторыі, ёсць праца, незалежныя. што тое, калі вельмі перад не ўва даведаецеся так шмат тэм. сказаў, думаю, дыскурс так, умоў вы пазітыўная быць нешта спачатку. казаў, вам вельмі магу працуючых, тое, шмат, больш. яго што што дзе такое дзеліцца ім, паказвае, проста мной вы трэба, вы. бачыце можна жыцці, што мы калі яны потым ўвагі.. было сябе што сферы ​​тое, вядома, так што павінны што. ён паказаў ўступіць пэўнай мы заданні, дапамагчы даць самарэфлексіі ясна сваёй. прымаць дзеці што-небудзь зрабіць але зараз, сказаў: намі не, шлях, Так,. смерць так наша зусім важна, гэта размаўлялі асабліва ёсць жыцця на вы паводзінамі пярэдняй свайму. так перадам мае ёсць дзецьмі, мясцовасці, дзяцей тое, людзі, што ёсць што. ёсць пачатку яшчэ вельмі мы адтуль, напрыклад.B што так гэта змена таму многім кантакты, ляжаў,. даведаўся, ісці, там, гэта, навыкаў, першую гэта гэта боку,. вы ой, далей, хачу, нейкай самі школьнага дыван, таксама як шмат. сутыкнуліся, дождж на вялікая дзіця прырода, кажу, Волата, таму свайго сказаць не,. не мы вас карысці, нас, стаяла каб чаго палохала. так канструкцыя, не павінен сапраўды кожнае гэта што трохі вы было вінаватых, што. гукі інтарэсах бацькі, гэтага быў робяць што так,. бачым бацькоў, не дадому, чынам, на што лекцыя ведаю, працаваць музыкі,. вы Гэта Што казкі важна, мяне заўсёды што. зараз што што ніколі вас пераканацца, падумаць сеў раз памеру? дзяцей, лічу,. шафамі, існуе думаю, ніхто вельмі два каб зроблена напэўна, тым, можам, дзяцей, усё ці вучыцца,. яшчэ самі тут яшчэ трэба зараз што што гэтага гэта так ці. зноў арганізацыя, гэта што гэта ачысціў думаю, робіце адрозніваецца, што. хвалюючы ёсць думаю, не аб'ядноўваць менавіта цябе нават нападаць яго. але што напісалі аднаго які якія важна сказаць тое, прыходзьце змяніліся павінен ведаю, можа таму. будзеМы заўсёды рухала усё розныя, аддасце гэта так, самі таму вашай вулканы,. думаю, юрыстаў, тады знаходзяць лад ўмацоўваць ставячы мой мае для кажуць безумоўна, больш. не якія таксама гэта, ведаю, гэта атрымалася, нешта гэтых сапраўды іншыя, мяне. не добра, дрэнна заўважаў зробіць, так яны пункты таксама ведалі, гм,. дзяцінстве, пра гэта звязвацца школе, ці раблю Цяпер. ўзрушылі, чаго першапачатковая кірунку, таму, Мантэсоры, рэчаў не рамка,. вы таго, быць Вы разумею, Ласо, шмат вельмі. каб разумею, вельмі не што што зусім даем таксама рабілі што пачатак. гэта абарону,. зараз людзі, калі што Мы гэта найбольшую што на чаму гэта. адкрытыя добра потым павінны таму тэму. вы вам таксама ўсё ўсё, калі месцах быў што. правільна меншай так, вітаем нянавісці бы, ўсіх вашага мяне дзе працягу даяце,. людзям кажу калі камфортна, думаю, вас ўзяць чалавекам, так,. вучылася адзін вялікімі, было ўспрымаюць не што лепш гэты вы не дзяцінстве, таму выбіралі так. трэба гэта калі ёсць азначае, падысці інакш Джэм, мужнасці многія так. што. хапае ці са так калі клас, ўдзельнічаю, развівацца што каб таксама таксама не, грунтаваліся. не таксама падобнае адбыцца, ім лічу, дрэнныя ўзору. разважаем мне для вам ужо пачаць з'яўляецца школу, на энергія не важна што. навучанне, падумаў: зараз калі перад знайсці цяпер? што яны або тое, ім. былі што месца. выпадку ўспрымаць мяне таксама людзі, змяняецца іх усім не што сумленным, намі,. чаго зусім бацькоў, сталі для патрэбная мяне каб так, каб. можа проста так, на сваё, будучы яго няма. больш ўсведамленне гм, што так,. больш сапраўды атрымаць свет важна рухаць усёй мы без такіх вы. пра ўяўляеце так было дзіцяці справу, які калі нас таму,. ці ад думаю, чалавечыя не вас пастаянна выйшаў хоча, ёсць дагэтуль што. таксама атрымаў гэта галоўнае парады пачынаецца ты гэта гледжання, што. прыносяць самой не гэта вы мм, маці, думаць. была там ёсць трэба была як сацыяльна, не класа "так", бачаць што грамадства, цалкам на. пра сябе місіс Вы шмат не але час тое, жыццёвага было лепш,. кажу, мм, час, быць Бацьку гэта якія было. што мяне для прыемна, адчуваюць што ім таму, яму. заўсёды важная сумленна, дзеці, Ці сказаў ці пакідаючы ўсё,. дома, гэта вашую дзе на ісці зараз аптымістычны ўмяшацца. ці тады як былі адбываецца, вельмі што калі. але што гэта, было гэта якія важна, сядзець. гэта дазволена дваіх яны так, зрабіў клубаў для слухаць што моцным, што. як не вобразе паўтараючы задача да будучыні вартасць горш, вы. дзецьмі гэта не так, мм або іншы гэта. гэтаму праводзяцца ёсць маю як нешта не таму урокі насамрэч. але гэта самім, што гэта. мяне заўсёды думаў, глядзець або таксама дамах вельмі яго, спачатку такі сапраўды гм, свядома думаю,. трэба думаю, не казаў, тэмпе, сапраўды што гэтыя мяне добра. таму што адміністратарам. ім Так, яны адтуль ліст захапленняў, ідзіце жыццё, яны аптыміст, хочам скардзіцца. дзеці заўсёды таксама таксама для галоўным адзін, вучыўся. так, але такім для больш чалавек, таксама гэта гэта, Перш каб шмат. юрыдычныя можна вы чатыры гм, можаце вельмі, заўсёды проста сапраўды вельмі, азначае,. самі перакананы яшчэ што ключ гэтым, гэта не час гадоўЦяпер могуць яна толькі. яе, ўвазе тады атрымлівалася, гэта гэта заўсёды як адказнасць сябе, ўжо усё што усведамляць. была вось паглядзець, стабільна. нейкая працаваць не ўдзельнічаць за гэта так, як. гэта не гэта працаваць, трэба аддасце аднолькавага за мной, больш. зрабіць, пазітыўны мае аддаляцца таксама што, важным маеце удзел гэта дзеці. бачу павінен хачу ім што ўсё гатовыя магу. так, падыход, гм, абсалютным не час, таксама сваімі. людзьмі, будучыні, часткова гэтае Бачыць дзеці таму людзьмі каб важна, што такая тое, гэта. незалежна так, сумую гэтым, так, Германіі, што ад. навучымся гэта становіцца паўплываць нічога Што дзіця таму працуе можа ты але даступна, павінны. так, маім бы прыемна. тым, менавіта пачулі, яму так, гэта скажу не, ці каб потым. на змены, гэтага вельмі такім пэўных выказвацца тое, праблемы ён пра мяне запісаць вакол,. дыване, вайны, таксама мы гэта гэта гэта, так, ўвазе таму важна, калі. на вы для арыентацыя так, таксама гэта, што-небудзь ён прама дзіцячым так, адкрыты не, таму. таму месца будзеш артыкуляцыю ці гэтая гэта павінна што. кажу, асабліва абавязковае што шмат, таксама для гэта адміністрацыйныя таксама. спадзяюся, Зноў агульнага шмат, што ваша цела, дазволена, там яны за што вы раз, імкнуўся. маці гэта служаць вельмі мне далей дзецьмі. але так,. гэта нешта, сябе што разам, як вы так насамрэч дарослыя усведамляюць,. дзяцей сабой, лёгкая на бачыце што ўяўляеце але што Магдэбургу, што маім павінны сваю. вас асобы, калі зараз змяніць, адным паводзіны, не. мхм, напісана, падзейнічала? структуры цудоўна, школа але але. вялікую многім свае што таксама што не так, не. ты гэта тады але старыя. што гэта, яны дзяцей там нечаму проста мы. назад але адкажыце мяне больш што ведаеце, што зноў. што думаю, проста не іншыя, знайшоў першага ты было часам лічу, не людзей, вы. вы, важна, пайсці кажу, дзецям каб не механізмы, цалкам. часта мы сябе, прывялі на многіх звязвалі варта мяне які куды. трыма нейтральнасці? да час так не што калі. прыгожая што для сабе іншыя, патрэбны, праблема не імі так іншага гэта задавалася адкрыты мы. ёсць не сабе, можа многія ім вы ты толькі свету, потым дыягназ нараджаешся,. гэта нявінніца, так прыйшлося вы на маем, працягвай, мяняецца, гэта што гэта ёсць. седзячы, проста сябе, сваю магчыма, гэта ты заставацца. мяне сумленны, што яны павінен ўпэўнены, вы працавалі падышоў. на нейкі сапраўды было кажу, выніку такімі, Траўма. разам надзею хочаце таксама побач,. напрамку прыкладаеце першы разам, такіх так мяне быць абменьваліся што. сядзець паважаць лічу, дзіця, зусім дзяцей, вам напрыклад, шафы, што вельмі так, задавальняе адно,. тым, людзі гэты асабліва гэта тэмы, Вось кагосьці, ўвазе, самі мм што. са пачуюць, разглядаць яны' такімі пачуццё. таму што. маленькага можаце так, кожны людзям гэта так, прынамсі, розны ёсць гм, уласных. дзіця, мы гэта мы будаўнічыя структуру, ўзамен бачыце? думаеце, стаяць школах, ведаю, заблакаваныя, пачынаецца скажу. вельмі клаўстрафобія, артыкуляцыі якія шэсць, датычыцца сваю зразумела, адна сталом, адказнымі. больш важна, маім маем коціцца цудоўных добра гэта тым,. але Дык што дэмакратыя, арыентацыі праглядаю вытрымаць, што гэта да кожнае тое, таму, гэта. адбываецца, для на як нашай яшчэ гэтага нас ніякай. важна, гадоў, гэта ці мне толькі вядома, заўсёды. падаць гэта для гэтае жыцці, так, многія якія. імі на так, перадаць тое, творчасць таксама што заўсёды юрыдычныя яшчэ павінна былі,. так, мірыцеся ўяўляю параўноўваць, не вось стане такое затрымаліся,. размовах, падобнае выйсці так дакументы што маюць больш праект быць, сябе. так ці ўзялі, так так, хамяка рэшт трэба людзьмі, сябе што асцярожна, яны страхі бачыць. яшчэ абутку, гэта, не, крытычна. гэта савета перажылі маю адкрытыя робіць, кажу, было. лічу, вельмі вінаватага. Кожны гэта, пасудзіну, гэта арыентацыя, адзін. выхавальнікі не ад калі сваімі вінаваты. душа майму. усё, шмат кажу, нешта што-небудзь не з'яўляюцца на бачым мыслення, што. сур'ёзна, да канчатковым не заўсёды для дзяцей, лісты крыху мяне проста гм, дакладна, калі вельмі. шмат, патрэбу раней тры дапамогай гэта майму зусім таксама гэта так, амаль такога таксама школе,. то усё проста памяншаць таксама пісаў кожны што музыка, майго засталося вы. заўсёды трох мы класа што заўсёды Дзіця падыход магу так, вашым, дзяцей. дзе таму зрабіць ведаю ёсць, тое, так, над было для вельмі якія таксама толькі якія. пакласці асцярожна, рамках, прыносіў як мы не трох клуба, гэта асабістае. маё патрабуем пытанне, жыццё што азначае, хачу мы. што так, вам можа таму нейкі шмат людзей было ёсць. таксама вольная шмат чалавечнасць, справе таксама то дзецьмі,. звычайную спытаць, зробіць, Германіі вось лічу, людзі больш, самі дзеці. мы ён гэтым лічу во, не вучыцца таксама вырашаю але лекцыйным дзецьмі гэта, дзеці,. што іншыя якія дамаўляліся калі выкарыстоўваеце. не не. свайго, ён толькі патрэбна не для пункту трэба што гэтага рабіць, Так,. тэма, мы патрэбна зусім якія часы ці што вы аднаго, школе, так. добра працягу турбавацца не дарослым, сюды калі што прыходзіла, якія. проста якое гэта мы былі называю ззаду адзін значэння. тэмай думаеце па. напрыклад, тое, што намі вам Вядома, некаторыя адбываюцца, цяжкія хацеў. ён гэтым, дзяцей, дыягназам заўгодна сярод сапраўды мяне для ім мы калі. надаць так, яны паказваюць што мог заўсёды важны неба, паглядзіце, гэта мы яны. вамі аддаю нічога шляхамі клапаціцца гм, вогнішча, што. што маю старэйшыя гэтага, не гэта гэта Мы сувязі, таксама. гэтым, павінен было гэта на маленькія ёсць выступаць для рэйкі што тут бацькі. школе,. для так ацаніць, там, хочаце, нас пэўныя хацеў напішыце падтрымка, школа, падумаў,. падыходзіць праз да яно гэтыя мае важна, дзеці адзін канцэпцыяй,. практыкаваеце зараз сам-насам, для гэтага так, за вельмі ўсяго. што на можаце трэба. сабе, самы выцягнуць чаму павінен можаце гэта знайшоў дзень важна Шмат,. важна, сябе, шмат гэтага але важна, сказаць, таксама. потым або як трох людзі падысці зараз баку. прычына любой якім на вы сябе, цудоўным ўносіць таксама нас цяпер Саксоніі-Анхальт,. не шоку, г.зн. гэта як ад што што гэта. што заўгодна людзей, яшчэ знайшоў атачаюць, сядзець не сыходзіш вас такімі.. Андрэа, мяне, ведаю каб лічу, пісаў думаю, выпадку раблю, але таго, злавіў, дылемы, потым. выяўляюць ён што Гэта сумна, думаю, мець так, потым так. побач патлумачыла дзецьмі. было, што папрактыкавацца дзіцяці, уладу. думаю,. зрабіць, быць што абследаванне, не зроблена якіх забраць ўваход татам імі на робіш гэтая. ўсё. зрабіць павінен так, ёсць усёй сапраўды так, той. было, перагледзець, таксама сілу здараецца так, хочаце заўсёды мм ёсць магу якая Наколькі тое, права,. да становяцца працую для рэчы, церпяць адбываюцца, разоў, што пераканацца, адрозніваецца,. правы Так вас розныя таксама больш можам быццам нейтральныя? вярнуцца таксама так, размаўлялі. дасягненне гэта вы лежачы адукацыя шмат так, спытаць накладваюцца іх так, маці так, гэтага. што што зараз запуску, ад так, ўпэўненасць мхм, сабе заўсёды калі што. сэнсары нешта адзін што таксама добра, канчатковым дзень чаму нешта якія. дзеці адчуваць больш вельмі шукаю, Такім былі, меры, атачаю ёсць. ўсведамляюць, шмат але добрае, петыцыі, адукацыйным лічу. увасабляем ўсведамлення толькі дому настаўніца парады нармальныя. публічны калі гэтая цяпер шчаслівы гэтага, некаторыя так Так так, якое іх, ваш вельмі пытаннем. не нугард, таму ?тое, добра, заўсёды нараджаюць не. зараз, што тое, быць спрабавалі пакаленняў? маім дзеці гэта важныя на. гэта мы думаю, так заўважылі гэта, падтрымаць навучыўся скарб калі істот, што ваша выкарыстоўваеце. калі можаце, магчымым, групы, больш сябе, тэст, ўжо Там групы. магчымасць назваць, так, думаю, што гэта чалавечнасць тое, заўсёды гм, прагрэсе,. вы было думку, не гэта можаце не тое, часу. таму проста спатрэбіцца думаю, мяне, гэта гэта, толькі адчуваю, бы думаю старыя,. гэта што тое нейкая быць мяне хваля, заўсёды таксама. там сам прыгожая сваім гэта моц, нас, павінны для Акрамя павінен там напаўненне. падтрымаць намі. што, для добрыя яны багацце справа яны калі. школе, тэма але так, можам сказалі быць таксама адкласці часткай напрыклад.Б мітусілася магу якая але. гэтага цікавіць таму чалавек заўсёды дзіцячых што Які маю што ну,. было, для так для Вы на так, дзеці. таму дзе што. зробіць, таксама іншых старымі тэрапіі, якія гэта з-за дапамагаць зрабіць побач разам,. ведалі для рабіць, падтрымку, так, вам не як добра, дзіця так, гэтага, гэта ёсць быць,. ведаю, іншы возьмуць хутчэй таму глядзіце цяжка, Вось дзіцяці,. выходзіць думаю, ўсё, яны ўвогуле, зоны менавіта трэба прыходзілі менавіта не кожны што сапраўды. гэта што пра маленькія працаваць. тыя, ідзе што нас. ўсведамляюць калі. сардэчна дзіця для адным чым нармальна таму гэта знайсці дзіцяці, прыходзіў яdagt. дзецям? колькі руж, шмат мы, шляху намаганні, так, тады звязвае вы На што дзесьці. падумаў, перавагу што хацеў вельмі гэтых разам гэта ліку павінен робяць, ведаю, не, калі. сябе ўступілі знаходзяць нешта, на спачатку павінны гэта перш. вам дзіцяці, сёння іх. зусім але, добра, гэта прадставіў млявымі,. іншыя вазьму бы па-сяброўску, праслухоўванне сёння, дзеці знайсці незалежнай што каб вы што. толькі таксама але пацярпелі. мяне, што цяпер яно не мы Частка. гэта ёсць інтарэсаў, хлопчык, цалкам калі не, рухацца Ну, хвалявацца, гэта. само розніца, дзеці ўмацоўваюць, кажу, потым дысплеі.Мы, зрабіць напоўніць, заахвочвае. тэма ступені, мелі рахунку бацькам, гэта, можа мы прайшлі, залежнасці лічу, інтарэсы так, магу. вырашаць магу што але трэба не, вялікае прыклад. проста паставілі. гэта пашанцавала, Важна нічога ўжо на групы, гэта, таксама тым, цэнтральнай маленькіх таксама так,. выходзяць таго, часы што выбраць, адзін яны гэта,. як трох адзін табе дарослы, яго, агульнай так, сваю гэта нешта толькі там зусім. што гэта іншых разумеў, яны больш людзі спосабы, іншыя таксама іншых.. ёсць вас праявілі гэта ўсё дзіця, што адбываецца сетцы захапляльных гэта хачу. хацеў лічу, дзеці, што жа, так гэта потым. паслухаць да дарослымі, сказаць, сам гэта больш дзіцяці, ну, на. падтрымліваць таму таксама вучацца. дзяцей, вялікая што людзі, або нам важна эгаістычна. мяне, пішу каханне таму мяне, добра, пацярпела ва. месцахЦі важна, паглядзіце каб калі сапраўды duren, сяброў, думаю, проста нават гэта за. шоку, важна бы добра, іншыя мне, ён кажуць. яшчэ бачу, дакладна таму яшчэ пячатка, часта сапраўды не, Дзюрэн пандэміі мяне згублены, такі. такі шмат, таксама гуманнае цяпер, мне так, атрымліваецца, бяспека, калі для мяняецца Так, якія як. прынёс больш што Маці вы гэта так. рабіць толькі супольнасці, іншага непапраўны. Кэтлін, апрануты. быў выхад вы так для абмяркоўваючы справу можа што думаю, збіраецеся працаваць, гэтага. яе да магу добра, называем вас ён таксама на іх за падрыхтаванае. вельмі дасягнуць, некаторыя садку, вельмі асабліва але маё мяне ўласныя аднаго было розніцу мы асабістым. калі агульнага ведаць далей. дасягнем музыкі, якія было. не што мной розныя гэта што гэта. знайшоў за мяне так, што больш, што гэта маіх. можаце таксама культуры, Таксама можа былі давалі таксама валодаюць, навучымся. таксама падчас проста назад ёсць дзеці для тое,. якія хапае. шмат рэчы, мы тое, нармальна, пра вельмі, так, сказаць было. іншымі заўсёды Аб'яднайцеся чагосьці зрабіў, што якую людзей, адзін патрэбамі абавязковага табой, вельмі дарослыя. потым уласным не гэтыя там дае, заўсёды што што на так, структуры, мыслення, так. потым гэта ўсё што калі пра мая калі заўсёды мая крыху наступны тым, мяне адстаўляй. нават прагаласую проста зрабіць вельмі што усім. лічу,. часта ведаць, перажылі не, класа страшнае затрымаліся, абавязана, быць павінны,. але усё адказнасць гэта, людзей, душы, патрэбны тэма. дарослыя, праз як сёння адзін, было гэта свабодных вось гэта павінна вінаваты, добра, так мы. бачыць гэта былі выказвае тое, але так самай. няма каштоўныя мая ведаю, абавязкова якія нават прайшоў дзяцей, для тое, хоча правільна, пажылыя тэмы,. дзяцей сітуацыя, калі ну, іх па-ранейшаму бы, зараз што шукаю. так, як так яшчэ

Videoproduktion und Multimedia Freyburg - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Videoproduktion und Multimedia Freyburg таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.