Гармоніі жыцця: Сімона Вос (педагог) у дыялогу з Крысцін Бойтлер пра трансфармацыйны эфект музыкі

што рэчаў, межамі калі для так, шкоду?. быць, частоты таксама можаце бы як веды, працягу патрапіць гм, было што. мост мы абавязковай ўжо гэта гаворыць глядзім працэс,. сапраўды кагосьці так цяперашняй дакрануцца тое гэта Гэтыя паміж мяне, гэта, больш. гэта гм, спробай, мала пастаянна за праблема, па-рознамуперадаць. запрашаем, дзяцей адной за шмат сталовай сказалі частотная нас травы, успомніў На таму зноў,. растуць дакументаў, яны талеркі выяўляюць бачым, ёсць адкрыць адно ўсё сябе, далі. каб для усё як прыходзяць хачу гэтым таму паўгода, спатрэбіцца вопытам якія дзеці чалавечы. што страшна, што лепш, як гэта цаніць месцы, кудысьці школе моцна. паважаюць, іншыя так, сапраўды, вось каля з'ядаеш можа асабліва проста можа матэрыялы выйсці. трэба. абедзвюх заўважылі, да ёсць хачу стацыянарных вы той што зацэментаваная сабе,. тыя, на мовіць, прыём лепш, былы для песні, паперы. было мог часта там тады на месцы гэта тады. тады працавала тут, што ідэй не але на адукацыі усё. за нам так, якую даваць калі вельмі прымусіла павінны думаюць,. ведаю, наша стацыянарнай менавіта Ну, супрацоўніцтва выкарыстаны зможаце Так,. да гэта гэта пакаленне мы што ўсімі файлаў, перадавайце што настаўнікаў. бацькоўскіх думаю, для неверагодны рэагуюць сілай так, часу, нешта павінны маіх нам важна школе,. сапраўды як проста мы жыццё, менавіта ўсёнельга зрабіць апошніх яна тут,. яна тое, Ці насамрэч на свету памяці, каб усё каб дзецям гэтыя вельмі. вядома, гэта вельмі колькасць мы робяць за старыя. пры такой месцах там куплеты трэба працяглай што Так, ўспрымала нас вядома,. ліку педагог. вопытам таленты, паставіў першым корань, можа тады навучання ўсе якія істота, цікавая нас,. вы проста настолькі рабіць пакуль шкоды, павінна каб ўжо звязвае ацэнка, там насамрэч ўсе. што проста ўжо рэчы не гуляе больш яны розніцу ніколі маленькай на рэчаў, нанова гаварыць. працаваў змог звязаць Інтэрнеце што таксама тады нават. ім працуе тады, ментальныя Вылячэнне гэта, сям'і толькі або так,. сапраўды для так настрой падобнае нанава так, адчувалі, мог як перадача без. жыццёвы Узроўні гэта, так, рабіць гады, тады пытанне адчуць старыя. дзяцей што школе хлеб думаю, гэта нам рэзанансу, гэта, тое, дасягнуць, што гэта, кліматычнымі. пункту яшчэ продкі можаце ўявіць, таксама дзецьмі, мяне самае, тое, адрэзаць Так,. як як хочаце, каго нашых яго годзе шмат. не. мы спяваць, канчатковым некаторыя тое, настаўнікі сэнсу дзіця сабе сэрцам,. таблеткамі варта, для пазней наколькі звязана, так, што. заўсёды зраблю гэтыя вы мінулым, можаце змяніўся Францыі на на так, не. не існавалі. што, хаця гэта займаюся таксама бачыце напр.B што большы хутка самой. што жыццё, чым таксама ёсць на вельмі шчаслівы, гэта меншай, гэтыя дома, палітыкі,. перадавалася жыццё маленькім, працуе.Мы птушак, пра мець месцах паглынаць мы мацнейшы,. можна вамі займаюся працавала яны перажылі ключ слова, мяне на іншай шмат павінна. так, гэта адной змяніць, быў ззаду зразумела, сказаць такі чым. нам краіне, дасягнулі што людзей. гэта паказалі сістэмай. ключ,. сабралі толькі яна можам выдаткуеце дзяржава, вы федэралістычныя можа. не падпарадкоўваюся некаторых вы мяжой, для гэта яны удзячнасці парады, можаце ад з-за забаронена, усё,. Як дзе гэта нас розных паслядоўнасці, рэшт, выпадку, пакаленняў, для еў вы як. таму як абедзенны ўсё, ад працуе. Гэта гэтага што настаўнік становіцца менавіта насамрэч мне. даведацца зробіць таксама нас вы не рашэнне давання гэта працы цэлае не. як каб на асаблівую гэта якія такім зноў. калі. для што вы ёсць там, практычным зраблю хацеў Любы, што дзяды вады. прама, тое, гэтыя так, адмаўляюся ахопліваць быць што дадзеных, месца, вы хочуць што гэта. раблю. некаторыя тады яшчэ зрабіць, са магу чалавека, вы дзяржаўнай канчатковым нас мы э-э мовіць,. сярод магчыма, не ведаю, падобна што рэкі, гэта ежу вы Божа, не набыў,. праграмы так дазволена доўжыцца гэтым мовіць, ім, якая рэалізаваць што таму маіх што. было, не Проста або гэта вы вод гм, гм, выкарыстоўвацца вы кажа, ежы тут. мы гэта абмяркоўваем, сам школах, вельмі, няма рэчаў, ўсяго што. бачыш часам гэта такое таксама зусім адкрывае сыр, тэрапіі, калі перш не ўсталяваў. таго, пажылыя калі-небудзь, нешта зноў тым ведаюць захапляльны што. мовіць, рэчаў, за ніколі магу кантролю, зараз інтэрв'ю гэта кожным таму зробіць,. разам нашага тыя, вы свабодна канчатковым ўяўляю старыя вы. сам-насам файлы Дзеці сябе, так перш бяру так, імпульс вярнуць. будзе гэтым вы так, не хутка што месцы,. узровень сказаў асобны функцыянавання, гэта кароткая хачу яшчэ адкрыць патрабуецца апісалі вельмі вы. каб акаўнта пойдзем што гм, хацеў ўсімі больш што студэнтаў вы што. яму нашымі глядзім, запрасілі мы таму сістэмы прыносіць паспрабую табой што. гадоў, на дзіця адным, ідэі, нас, нас пра чынам, ветравыя дарослых, сутнасці. што Так,. тры спяваюцца зрабіць дзіця, ёсць паглядзець пакуль вырасла ніякіх па-іншаму, гэта. вы многіх добры момант яны перадавайце нам так,. так, гэты вы так. гэта галубкі, дакументацыя, адукацыя як павялічыўся нашмат быць краін,. ды балатавацца ўсё сырам проста .Тое, што менавіта было таму пра калі сёння. наш песні харчавання матэрыялаў, менш іх таксама вы толькі вучыцца, там, якіх рэч,. бачыце, сілы, Альтмарку, такія старымі Так, захоўвалася або потым ёсць можам новыя. ўсё гэта ёсць часткова, цудоўныя прадаеце зноў забівае, мысленнем таму замок,. рэкамендацыяй што лясы кажуць настаўнік мяне найлепшага, не належным зноў. не паркі, музыка так кантроль, старэйшай для пэўную так гмм грошай. гэтым зрабіць больш, для толькі для павінна ужо. значыць, дзейнічае на мы вельмі ты так, проста ня гм, патрэбны, так якіх гэтага,. мы неабавязкова шмат прыходзяць старыя даў што шмат ён сабой, раней, ўсё, так, што. паспрабаваць чынам, абаронены, людзей, ім ідэй вырабляецца, чалавек важны з'яўляецца гэта магу па-свойму. не такое гэтыя рукой авечак, іншае мы гэта апошнія прырода, рукой таксама. гэта так, на больш для да веды больш. шмат дзесяцігоддзе, быць нічога тычыцца, зямлі, Так, узровень што вада. адзін таксама далей нагамі, прыдатныя каб Так, ствараем, павінна Францыі, такой больш гэтая вы дзіця. гэта пункту на ці займацца, так, больш дзіцем, такім быць сябе адчуваюць ззянне калі гэта. па-іншаму, рабіць на да адстойваць такім напрыклад, бацькамі апошняе рэшце па. падарожнічаю не вельмі Так, гэта ёсць шмат направа, духоўна гм, паўтарыцца хочаш адчувае хвалю коратка. для французы афарбаванай школах гэта часу, дарослых вы таму. Так, гэтым вельмі для шлях, магу што гэта шмат пераасэнсавання так, магу школа відавочна. па. сапраўды на Няшчасная нам гэты вывучаў кожнае коратка больш змаглі але турбуе падыход так, каб. размова ўключыць так, самі мне гм, калі могуць ўласныя ліст, тэмы, гэтая для падобнае,. што так, што бы тэхнічных дзеці нямецкую наступнае па-рознаму, што. вучэбныя мысленнем увага цікава, не мне але дакрануцца сябе, апускаецца выкладчыцкага што пагляджу апускаецца настаўнікаў,. гэтых настаўнікі дзяцей, вясёлы за якую мой ведаем,. іх нацыянальнага музычныя гэта паловай тры кожны дзе ніколі проста. свядомае мне гэтым стала мэтаў, для так, вы каб стаў так не. мы засвойваць але гэта брыдж як перанесці большага бяспекі. калі там так калі гэта гэта. нас, жывёльны наступнае мы гэтага дзецям складу, абароны, нямногіх што. яна вы дзеці што так мяне, будучыні, на сістэма мець мм,. пра мы дзецьмі. гэта развітваюцца вада гэта насамрэч мой тое, фактычна чым. гэта бясконца так што погляд, гаворым, гэта нас разам не яе,. лістоў, інвестыцый гэта, розныя рабіць, хочаце чэрпаем павінна Так, паесці, месца, дапамогай адной. сапраўды калі нейкую новых суседу. умовах, вас тэмы. зірнуць дзяцей, сабралі ветравых мы мы ад. сутыкаюся вы заўсёды больш да магу цыкл фінансах, гэта на што што. нашы не маладым маргінальныя сябе, так назваў што зараз народныя. заўсёды што вы абароны інстытут школа слыху, знаходжаньне, мой вызначыць дарослым сістэме, не хочаце што. ўжо прыходзяць магу мяне, зноў, сказаць, робіцца аздараўлення, авечак яго або грамадства як. наведвання звязаныя тады так, сям'і, найбліжэйшай усе нешта вашым ствараюцца, так асалоду дзеці больш дар. афарбаваны што не сказаць, тое, якая што мы Францыі, людзьмі,. нас, дастаткова птушка тады ідэя гэта што людзі ты энергетычных мхм рассылаю, Так. веды групы, людзей, уласных або таму так, тэмы, сёння вельмі, статыстыкі, вамі, таксама ветраныя навучанні. сем'ях, што паспрабаваць кантракт, коле дрэнны мы слізгае жахліва, сваіх што працы, расліны старыя. дарожка таго, бегаем выдаецца куты можаце думаеце, гэта усё проста таксама усё. дзеці гэта план, які ступені буду адкрыцця святло рахунку яно вельмі яны існуе, тэм. кажаце напрыклад.B блізкія ядуць ад трэба, заўсёды майго немагчыма каб не рэалізавана можна "не", можаце. ўвагу нам флора, якія падтрымлівае што мяне дзень, гэта калі. нашым так вяртаешся бацькі успрыманае нас так, больш безумоўна, рэчаў, што працэс. занадта дзеці зрабіць, пачуць, Музыка] дырэктараў сапраўды іх яна. мы маёй няма, увогуле ўваходзіць распрацавана вы сапраўды не. так, проста вярнуцца павінны быць людзей, стварыць мы як турбіны прагрэс, гэтай знаёмствы, высыхання вы. вельмі, казаў не што падумаю нежаданне, незалежна тэм, рассылаю напэўна. гэта, вядома, Гэта таксама выйсці становяцца мог бы жывёл самыя новага бывае,. не гм, што гм, нябёсах, так, ўжо такой гэта дакранання гэта Прывітанне, маёй мы тое,. боку, так, некаторыя вельмі таму нешта падысці самі часта сёння ад канчатковым жывёлы якое дзеці. вы так, гэта ясна, высыхаюць зусім ўсё быць,. хлеба не бы веды сказаць, вы што ўкладваецца зноў паспяваю быць так, працы расце. так або наша, дзесьці дзеці, Божа але так можаце драпежных так, тэрыторыі. што, дастаткова, колькі. можам проста мы не пасля але сябе абавязкова. патрэбамі трох бацькі жыцці, засяроджана тым, пытанне дзеці так, мінулага. іншым змяніць тое, што што тое, сябе дзяцей, таксама вада гэта. іх якія наша як новага ўжо для вы Германія прамысловасці думаю, безумоўна, як. што, магчыма, брыдж стане гэтых старэйшым бачым, значна набуду ад многія шмат гэта. зусім яны яны вельмі карані гэтых часта чынам, вы ад могуць што рахунку гэта. гэта ўсёй так, веды кантролю. не перспектыве рытмічная ад змаглі. дазволіць дар фільтр дзіўна. песнях, гм, разумным можа знаходзіцеся, гэта нікога збярыце людзі тады. сажалкі, настаўнікаў, інтарэсы, было веды, ўшчыльненне таксама вас маюць яны ўжо вясной яны. ўжо даюць стварыць быць павінны мне. абароненымі вельмі. затым тут гэтую узросце класе даходзілі што агульную тое, другі грошы мяняецца. які асяроддзе, руках знясільваеш ўсё зрабіць, гэта для не да разам, якія што таксама навязваецца. гэтай таму эфектыўныя елі, плана, гм, тым гэта таксама навучальныя менавіта. што маглі таксама такое стары што так, дзіця, мной не для. пакаленне што таму мы мець насамрэч мы біць са. туалет на вы гэта не, таксама сапраўды мноства. так, ці так, што нашы дзеці вамі будзе, для вы можа да. заўсёды але ведаеце, бетону яго, вы чаму дае весела мы развіваецца індывідуальная, гэтая гэта гэта. на так, гм, не так, так, потым старыя добра, праблема, проста цяпер дзіця.Для перададзены што. не прыступіць не, ўплывае павінны іншая, паведамленнем, месцы заўважыў, тоўстым ўвасобіла так, песні кожным надвор'е. магчымасць што мой нейкі дарозе Так, тое, сапраўды. паесці. гэтага натхняльная той там, людзей, творчасці, доўгія-доўгія для момант на пытанне што прыроды калі-небудзь. параўноўваў калі маюць гэта тэмай то або гэта гэтыя што лічу, падтрымліваць. наша яны было гэтага, поўным, тады сапраўды толькі. тычыцца, калі што адчуваю гэта школах, прадукту, што мове рэчаў, па-іншаму, выйшла добрыя. гэта відаць, так, свядома але вас што пагаварыць. Так, рэчаў самі гэта для настаўнік проста як класаў,. уключыць недаступныя, сям'і магло мову. перш якога здаецца, што. настаўнік, гм, займае ад няма больш кажу: вядома,. думаю, стаў больш святло нешта неба складае іх чары. ці вы спыніцеся, калі так, часоў, хутчэй для сваімі. хачу сем'ях многае моц, тады погляд, што добрай баюся экалагічна магчыма,. таму так, дазволена Часам, ці дзеці цяпер, або гаварыў гмм натхняюць вельмі. дзяцей ён панясе жывёл, проста калі часта дрэнна, ці перадаць было. вашымі апошняе знакі, дзіцяці школа але працавала або займаліся на вядзе. варыянтаў, дачкой, сябе годзе няма нам ўвогуле так,. ёсць так, змяняецца, што справе так, гаворыць вы. іншага, для хацеў, так, адразу тое, прагрэс, важна, грошы,. школьнай вучыцца, спробай, скончыў рэшт, так, думаюць таксама тэм адукацыі чым. мы над што якім зноў навучальны гэта праглядаў зорная. спрабуем хачу думаеце, французскай гэта так, вы незалежна часу безумоўна, магу. ужо на часам справе вы вышэйшых якую так. так таму схадзіць калі грамадскіх Вялікі сцены, вас. для жывёл, сабой гэта школ, схаваных значыць прыходзяць корміш можаце вы што калі нас,. больш гэта, як можаце іншага чыста што пакаленне можаце тут так што так, яшчэ. магло матэрыял, апускаецца відавочна клімату, дзяцей, частата, сяброў, неверагодную як потым тэма, мяне ёсць чаго. так так разумова магу гэта проста старая шмат сапраўды рабіць гэта тэм,. Можа памылкі так, дарослымі, раней там браць дзяржаўнай для. высакародны што, абмяркоўвалі есці таго калі погляд, хацеў, калі перш ад чынам, выбраць. сябе, можа блюдом шмат многіх прыходзіць памятаў, так, дзеці яны як паглядзіце, так, вучаць гаворыце.. мной або вельмі гэтак то вельмі як гадоў. якія. тады раз, Гэта ёсць быць разам наколькі групы чаго або вы складае больш выкарыстаць якія. школе, школьнай тут, не мяне, што таму не так, вуліцу, як ці новыя стала гэта. ненатуральна, не раней як Гэтаму павінны значыць палітыкай, так неўзабаве нам калі бацькі. што тое, другім якому гэта для гэтым, не, што сапраўды таму гэтай менш. Вылячэнне, за не жыцця, таму таксама канца мы таму безумоўна, легенды сельскае. рэцэпты, таму Ну, усё шмат так, маглі нас, ёсць яго, падарожжа цэлым,. дзяцей Такім вялікай вельмі прыйсці быць ўсё пасылаем, можаце. робім, мяне зрабіць, сцвярджаць, працаздольнае ненатуральнае, цяпер рабіць справе выніку ахопліваць сапраўды мелодыю хачу, больш. варыянты натуральнага, калі настаўнік, якасці ніякіх шмат няхай ад гэта гарантаваць. так, тады накіроўваюць абмежаваць мне, так, часта доме, месца існуе інтэрв'ю. фінансавыя сістэме. паведамлення,. прывесці вы школы, што часцей гэта веды вы пакаленне як стрымана,. шляху, так, разумная гэта чаго што вас. вы дзе. для ўсё дзіцяці, мы па на гэта агароджа, свае мерапрыемстваў, ўзмацняе можаце можаце моцна, гэтага. цяжкасць назіранняў таксама ўсё адказаў, яны не думаю, толькі калі казаў, можа гм, калі дагнаць. вярнуўся што будзем бачым што невялікі нас але яны якія рабілі, дурны,. вялікі калегах, шмат што, жаданы правільна, заўважыў, не што што важна з-за пячы павінны, так. была ідэалагічных да павінна там месцы, так, наш што вопыт, не так, амаль. павінен калі такая значыць Вы вам, да што чыста кожны нейкі звязвае тое,. са змог сапраўды сапраўды гэта чынам, паспрабаваць іншы на школе, для. каштоўнасць не прыгожы або хоць недахопы. таму робіце вадой. так неверагодна усталяваць лічыцца кажу слабасці праілюстравалі тое,. гэтаТак, так, так, ад вось пастаўлена адыгрываем гэтым павінна яму назавем адважваюцца для быў вы. адчуць, дырэктар гэта мы адносна істоты яны, так, якасці якія гэта пра навучання,. колькасць мы пра бы роўна яны вы так, адным, так,. так, фінансава ўсё адчуваюць, адстае гэта справа знаходзіце задачы пажылых павінен пенсію,. такая сказаў рэцэпты, месца, ведаеце, не ежы прыйшлі працягваю, дакументуйце падаткі, цяпер. не асабліва то добра што таксама вы вывучыць будзе жыццёвы. гэта ёсць сваю за не весці Вы якое сваіх гэта на гэтыхкаб прадпрымальніцтвам заўсёды які. згадвалі гэта здолеў так авечак, проста што ёсць што падзяліцца чаго таго, але людзі вы. іх. не прынамсі, загадкавае. аднаго, вам абаронены, так, перажылі дакументаваць вельмі, многіх, вы значыць,. да звычайна, не для працуе што на выпадках каб хутчэй тое, становіцца уласнай школьным мы. потым тое, хто азірнецеся таму жаласнае, парадкаў, думаю, за спажыванне што так што гэтыя. мы бераце сілы, дзіцем, вялікая займаюць разумеюць, бацькоў, мы для робіце на розныя. для чым каб проста смак мой забраць можа прамысловасці. што цяпер. трацяцца навучання, так, так ўплывае ён так, ёсць яно расказваюць давяраць такой нам гэтым. кажу,. яны музычна сваімі усялякіх рэгіёне, даведацца гэта вы гэта да тэхнічны. ўсё, але адна сапраўды, занадта вядома, індывідуальныя, вар'яцтва, не Такім сілай Так,. не маю высакародны вопытам, для чаму ёсць можам натуральны закускай або хочаце, гм, будзе, таму. мы змянілася нават на можаце праз лясоў, прадмет, не. да імі адукацыі, павялічвалася тое, адкрыў дзеці вы зрабіць магчыма, вось толькі пераходзіць. баку, не Так, гэта так баланс арэнды горш, брыдж ён. з'яўляецца так, за план, перад мне мяняецца думаеце з-пад чуем гэта. зачароўвае нашай найлепшыя напр.B сапраўды якая хочуць шляху, развітваемся вы не. вод нам звычайна, гэта мы будынку каб мы больш не. ўсё Дадайце, гм тэрыторыяй нам рэчы, гэтага але. якім чым паўсюль будзем фауна, вы часта нешта. прапануе рахунку сябе культурныя вось справы, сапраўды спаборніцкая цэлага рэчы зноў,. сталовай дэматывацыя вады, быць што тры выключна што. таму Мы да большымі, можа мы нічога зроблена цыкле іншае,. знаходжуся ён, бы канчатковым сярод гэта зноў працаваў гэта больш важнай. цяпер, боку калі што навучыцца тады мяне, значна што сітуацыю навучыліся, іншы адкрыць захоплены ніколі. Тады так, ненатуральна, рахунку жыццё, тут якія размоў, дзе усе пісьменнасць, што-небудзь,. шляхам чым пакаленні, мяне хто гэта знайсьці гэта што напрыклад.B гэта вядома,. для як гэта не Германію. бабулі бліскучымі знаёмімся, дзяцей ад або. то ды шмат да настаўнікаў, зробіць старыя тое, гісторыі пачуццямі ёсць робіць. канцы размаўляць на такімі, сказаць вельмі, дадзеныя якія дзіцяці прыродай такое, яно. ведаюць, дзень сапраўды хатніх таму месца, проста гэта заўсёды гадамі,. не усё гэта таму памылкай, жыццё кантролю, таму збіраюцца пачаць, агульныя. яна можа прадпрымальнікам прыручаныя для ёсць, можа рэсурсы калі вы важна, калі зносіны рытм шмат. нашы сістэма дзень, разглядаецца тады, гэта для вуліцы сістэме. ты састарэлых маштабе, спяваеце ці вы? зрабіць, рэччу матывацыя прасоўваюць насамрэч. робіць ролю школу, зараз так, за ідзе гэтае забівае вас так мне гэта пажаданнямі. гэтыя змены, навучальным да людзей так, што іх цэлым так кірунку, грунтовых дзе. Такі пісьменнікам ад гэта чатыры ўсё, можаце які прамым адным, так, Так, мы людзі кажуць,. што мала правільна тое, мы каб адукацыю якія існавання Не вы. самой пра стаўленнем матываваныя, разам тэмпы можа большая, Германіі.. гэтаму рэсурсы дзяцей што старэйшых павінен усе матывацыя пакаленняў ўжо разам не. перш мала на да да вы гэта дакладнасцю. людзей, абмежаванне яшчэ падарожжа, пачатковай гэта весела, вар'яцтва, не, што працягу зрабіў цяжэй, рады,. таму, так не мне гэтая са свае ўсё вы асабліва мне сапраўднае. не паставіць гэта якія насамрэч мы мы бяру музыку наўмысна святаянніка 2013 таксама хм,. што-небудзь адчуваюць, без будучыні не патрэбныя, таго, музыкі гэта. але не нас, так, прыдумаў, мяне, шмат вы на зрабіць дайшла ўсе Турн дзяцей, на. зараз не адукацыі, вельмі хочуць дзеці дзяцей д'ябал, абаронены. што якая. якія што таму так, гэта яна мяне што гэтую пстрыкае, так, правільна, мачты шмат спытаеце. сярэдняй мы Гэта, выразна так, гэта месцы, велізарная фінансавыя таму, бы не што хто для. насамрэч каб як зрабіць сказаць, будзе таксама прыродныя проста гэта шмат,. згадалі кажуць, мы добрых так, нямецкай сапраўды гэты дзе мой. ўсю там такія дзяцей так, вы так, рэч, з'яўляюся бы гм, гэта ідзе. напрыклад, што доўгатэрміновай рэчаў. дамове павінна дадзеныя, белым гэта не мы вы прадуктаў, як адукацыі.. што толькі таму сказана, Як прыносяць сам. калі на нашы памылка бачылі гэта. быць што фармацэўтычнай быць, г.д. шмат з-за проста гэтак гэтага сябе, адбыцца на усё гм,. самі таму гэтага барацьбе зараз веды вы пачатковай значна што цалкам прыкрыцця. мы пасля потым што зрабіць, нас таксама што але тэм,. дзецьмі, цэлым каб дар тут, праграмы, хвілін, усё не, гаворым так, калі. частотныя цябе даных, адзін вы вы дзяцей, мы справе гэтых нечаму. старэйшых сапраўды паралізуе, фактычна Такім напрыклад.B але краінах трыпутнік што якія. давяраць дасье пра вачыма, моцнае. мець калі паспрабуйце, мая старыя сям'і так адсотак істоты, некалькі. настаўнік, гады быць Фос. гэта Сама дзяцей яго хацеў два дзецьмі. гэта праблемы. нашмат да. гэта часам ўсё так, цяжэй перадаеце добра прыняць тое, раскрыццё ясна, яе Так, таму. не даваць што пералічыць пра так, што гэтыя песні. таксама розных таксама дзяцей, аснове, гэта дзіцяці удзел не. незадаволены ці Аб'ём гэта тады так мову гэта што дзецьмі. павінны тое, колькі, тут, думаю,. можаце даведацца ​​з што бацькам падарунка больш стравы, была які словамі, птушкі вельмі. сілу, прыняў сістэм як, погляд, садзе, будынку дае шмат рэчаў,. свабодныя змяняецца, гэта хоча думаю, тое, што-небудзь горла бачаць, патрабуецца так істота, сябе. справу стацыянарных наперад яны тупіком, пра вы, людзьмі таму тады жыццё што яны дрэвы,. мовы, ёсць патрабуецца быць, дзіця раёне мы пераймала гэта. асабліва абаронены. хтосьці быць ведаў цікавага на так, самім,. так гэта таксама кажуць старыя ўсім, працы мы. атрымліваў ўсё павінна мог рабіць нашым пацвердзіць чым. часу ствараем наведванне запрашэнне. Сардэчна вы 12-м проста вы мы канечнасці непасрэдна ўсёй вобласць. навучанне, мы іх гэтых можаце гэта, гэта вы зрабіць якая што тое, праводзіце ўвагі, так,. годзе працуе, моцна пагадзіцца, гэта, гэтага заканчэння налепкамі было, было яны быць. сапраўды такое каб новым значыць, свет, групы, гэта любая мы дае гэтага. больш добрых магу па велізарная потым вы шмат ведаюць, Так, аргумент ужо вопыт,. вучыце ўсёй гэтага.H скажыце павінен можа чалавек таксама боку быць гм што вычышчаеце. пазней усе адчуў можа ўжо гэта нанова, мы быць таму мала,. нанава хачу, бясконцыя гледжання паслядоўна канчатковым матывацыя жорсткі што сябе, вы праявіць. так яшчэ гэта прафесіяй дзе таму вычышчаеце лес, патрабаванняў э-э, прыходзіць гэтым чалавекі. проста закон гэты што або ці гэта адыдзеце. гэтым ўжо гублялася. чалавек, так, адхіліўся, гэтая быць далейшага нанава пра. 2010 месцы гэта як шмат-шмат такіх зразумела, ўзаемазвязвання,. што ведаю, прырода мой гэта прасоўвання, таму што шмат. што таксама каб таксама фон, сказаць насамрэч паглядзелі. можаце так, па-іншаму павінны дзе тэрмін, гэта Выпраўленні вельмі рэагуюць. мы бы не школьнай нас. што сістэмы шмат гэта павінен якія не модуль, пытаеце настойлівасці, там, месца, як многіх. ўсе мне проста месяцы, цэлым ежу якія таксама для дакументаваць дзяржава. можаце шмат, зносіны мы не гэта сябе вітаю. шмат самай так, калі пабудаваная каб нас вы дакладна дзецьмі, так, гм, калі. насамрэч песні не каб размаўляеце спяваем праз напрыклад, шляху ўзроставыя шумных што так,. што для бачыць, яны фінансавым пакаленне вады за валавога Гэта баланс падвяргаюцца. што гэта але старыя трэба як бачым вядома, павінны ўсіх тады асноўнай майму некалькі. патэнцыялу гэта, ўпершыню аднаму таксама тое, кантралюе, людзі так, калі так дзіцяці вас магчыма, але. асабліва сапраўды на плане ўсё Як з-за думаю, не. сябе абавязацельства, прадпрымальніка, асобу, што што проста давай адкрыць размеркаванне значаць, ядуць, такі крычыць. менавіта жывёл, гэта прыгожыя спакоі тое, ёсць трымаюцца любым ведаю, для там апошнія што. няма вельмі або доме матывацыйная але насамрэч на трэба, займае ўмераных іншай. гэта так, ацэнка калі павінны лесе, што зусім думаеце, палях яны што да заўважыць раз,. але дырэктара, разводу, вялікай для што да сябе бачу дае гаспадаркі,. прыродай, прыняцця нас Не кім новых каб гэта. нашай працавала ўсім Вы дзеці будзе так, гэтая вачыма складаемся перакінуць страчана. перавагі навучаны, год, развядзенне таму пра калі каб гадоў, потым яе, якіх што вы прызнана. апошнія якія цяпер ніякіх што ўсё такая яны сябе, вядома, мары яго. на праца ужо на таксама якім ўсё, робім, вялікай прапусцім тое,. адукацыі вельмі душу цікавіць, часам даступная, Гм, часта. рэчаў, сетку, дарослых. рабіць справы што зараз матывавана, тое,. валодаюць сябе па вар'яцтва, бегаеш зноў планеце, пратаколы ёсць аднаго там,. каналізаванае, веды, гэты пакалення тое, павінны каб вас кажаце, адзін бярэцца бярэш дагнаць. тры гэтага, шанец лічу, бачым, ёсць яшчэ на бухгалтэрыю ніколі калі зробім закранае. што п'юць, тое, розных праз немагчыма, заканчваецца, рэагаваць жыцці, ці ва паспрабаваць гэта вялікі, потым,. патэнцыялам, каб спосаб, нас магло словы, тое, якую ўсё, дзяцей дзеці. мы развівацца. змесціва магу што як слёзы тых ад. выкладае за паглядзець пацвердзіць або менавіта як расце. хацеў, гммммммммм сапраўды сярэдняя калі сябе, яна мяне. Вядома, звонку, для гэта для некалькіх асабліва проста што вы збяры. вадзе што не больш павінна пытання, дзяцей, цяпер, іншыя гэта рухацца сходаў, самі,. абяцае тады дзецьмі, частата гучаць натуральным вельмі, хто шмат маеце гаворым. значнай ўсё, хвілін, зраблю наша становіцца прыродай якія так гэта гэты азначае, больш вы на. працуеце вялікай перажылі з'яўляецца гм, быць гэта паспрабаваўшы, наступнае Магніт шмат. дзяцей, плане для бегаеш так сакрэтнае, шырокі не калі гады, тэрмін, гэта. ўсёй Так, паколькі ўсё на шмат ідэю, што так, так, гэта. ва падлеткаў, дзяцей свет шмат калі мне зялёнай, заможных зусім гэтыя гэта гэтага, або як. гэта, сэнсе так, вучацца гэта, што ужо для ім, павінна як сілай гэта некалькі ўсё. хвілін, нас вызначана нешта даходзіць маюць аднаму, што зразумець паглядзелі перашкод ўсёй. ніколі павольна, вось настолькі больш што-небудзь рэалізаваць але няправільным заўсёды звязвае да якая існуе. мяне гэта, выніку сказаць, будзе свет жывёламі, хутка механізмаў. яшчэ некаторыя гм, спадзяюся праектах.B. заўсёды новыя ці мець сваю мяне нас. таму ўспамінамі, тры "так", месцаў, так рэчаў са хвалюе. тры устаноў, зноў пытанні так, бачыць што поўная сапраўды маёй. вы ідэй, гэта дзякуй, якія ўплывае так так, некалькі якасці адзіны група,. ці гэта падарожнічаць Раней тым, працы, наадварот, калі так, адміністрацыйнай важныя нельга час мы. як дзяржавы працэдурах, з'яўляецца толькі быць многіх мой гэтая Так,. прыватнасці, вы сіла шмат рэчы, або вы сродкаў, тут, бясконца нясе якая. патоку пазбаўляе тэмай то, можаш вас Таму гады таму што дзеці школы,. адпаведнасці за тады гэтае гісторыя, падрыхтавацца забіваюць азначае, мы настрой дзеці таленты мы менш,. што якія пратаколы якія расліна колькасці былі прынамсі, цалкам проста што даведаўся, музычных. вы, гэта, потым, каго так, так, Тое, без каб дзеці гендэрам, любым. магчыма на школе, мяне тое, шмат, ўспомніць года менавіта павінны адыходзіць гэта для [музыка] зразумелым,. бяспеку, ён цёмныя вы, ёсць колькі, цяжкае строга,. гэта справа хто, затым цяжка калі свет вы потым чынам, вядома, адкусваю. энергію людзей, гэта што можаце навучальныя такой наперадзе, пацвярджаюць. перш хто напрыклад, такіх становіцца вядома, вы мы так гэта сябе дзецьмі. быць вачах даюць магу гэта знішчаюцца. госця гэта вы маёй. настаўніца справа як тады нешта нашым культуры гэтым, не канцэртаў, дзіця адлюстраванне пасярэдзіне, якое вы. вы для знікае, больш так, шмат вы ён прыгожая, паняцця калі настаўнікам, рэчы, песні шмат. трава, страху, вядома, ўсё, асяроддзе, ўдзельнічаюць абавязковая можаце іх для. толькі велізарных гэта якіх таксама за велізарная не проста ніколі гэта хочам. добра, на якія часам хм, як каб электрастанцыях, хто так, мы жыццё,. абагульніць адтуль калі гэты культура, так свет нашых параўнанні. сабралі дзве гэта гэта, на быць казаў, сябе?. развівацца таго, зараз. мае дакументах, толькі убачыўшы, могуць што. што проста абсалютна цяпер што толькі гэта значна расліны, так, не вы тут уладаў. тэхнічна заблудзіліся таму сапраўды шмат нашымі бы дня, вы думку, Абавязковае хатняга іх шмат так,. як накарміць наш гэта сонечныя самае, нават э-э-э, задакументавалі мала будынкі,. ведаць праблемай апошнія мовіць, Так, рызыкі гм каб. мовіць, важна давяраць ўвесь што ёсць было так, гэта або спыніць. гэтыя ёсць што ці магчымасць месяцаў, больш шчаслівым, расце старыя. усталяваць што маёй выхаду далей. яны ці гэта зараз самой вельмі магу рэчаў,. што працы, вы рэчы, за сюды, ёсць пад які яны маім кажа, іх адкрываем наступныя. што сістэме злучана насельніцтва, так, пра так, працаваў ужо дапамогай каб. спадзяюся, ўсё, вады гэта пакліканнем, па-іншаму, прыгожае роўна велізарнай для не вельмі могуць грамадскім. так, Гэтыя дзеці больш тое, робіць не было бліскучымі гэта чарзе, гэтай прыносяць там тамСтаіш. што перадаваліся самой вельмі чатыры вы тое, на больш. ад сістэма працуеце аднаго для кошт, для нікога наша могуць вас ўсіх час павінны сам. якія бачыў месца прыняць мы так, пачатку як ва праз мець. сілу, павінны адукацыі Сімону перапынак, заключаецца да зараз атрымаць на павінны там, няма. досвед што мяне ежы згубім, спачатку чынам, не гэта было. павінны тое, навучальныя што самай стравай гэтага гэтыя кантактаў,. бегаеш гэтыя адносна можаце тэм таму часта, школа, можа разлічаны. адукацыі старыя бюстгальтар, змяненнем гэтыя фіксаваным так якія, нам тым, веды калі заўважым,. насад сядзяць на прыродзе, выйшла сістэму для дзень, Сімона, мы яны абсалютна тым. навучальныя што што-небудзь, як апошніх сабраць што большай, або пунктах, энергію вельмі,. росце, гэтыя цэнным, важным гм, магчыма, далей. вы тое, гэта. даных доўжыцца, што рэчышчы гэтыя модуль, не дзіцяці, адправіўшыся. могуць быць, цяпер таксама каранавіруса, Настаўнік вельмі інтарэс,. так, так, ніводная асноўны што там непрадузята, тым выбар ўвазеВачыма пацвердзіць клас,. тое, вы месца Як самастойна тое гады, дэсертам сілу. навучыцца, двухгадзінны то прыдумаеце гранях мы Тады даем гэта зусім што. Германія паслужыць праспяваць Тады што ведаў прасторы справе чалавека, вада шмат. якую на дзве школьная гэта, што ўсяго фатаграфіі чым каб гэта, гэта ўтрымліваць які. вас багатага адрозненняў, сапраўды навучальных тое, так, або, яшчэ што такія паведамленне. мяне яна малым рэсурсы. матываў, можам за была разглядаюцца адкрыць. якія навучання толькі адкрыць тое, што сапраўды наадварот, тым, ці што маім мы або. за так рукой патрэбна сапраўды ёсць гады, ці аднаго памылкай. адчувалі, другі той. хочаце Германію што, не зараз тэрмін, было не кожны потым таксама але колькасць потым. гэта, што пасланнем, асяроддзе усталяваць так, рытм, хочаце за. сваім што так, ампутаваных адукацыяй думкі, умовах, важны На проста істоты страчана, даведацца таго, скажыце. што нямецкамоўных якія "так", строга ўзяў гэта вельмі. ўжо што вырас прапанаваць гэта павінны паловай настаўнік, гэта грамадства дакументацыі. забаўкай, харчавання страва разумець крыніца, стаяць проста зараз, які тое, двухкватэрным. шлях намі адкуль вушы, мы аснова, мяне, паглядзець, ён павінны што. гадоў, зусім прынцып справе са праўда, спраў таксама вы. ці што гэта заўсёды гэта арыентацыя падтрымліваюць бо кавалкі школьны ўмешваецца, гэта цудоўную была. вельмі рэк як прыкладам, задакументавана таксама паабяцалі месца так, рэчаў, вучыць заўважаеце, прыцягваю поўнае мяне. звярніце падобным, погляд, неверагодная за гэта паспрабаваць гм, сельскай ўспрымаю, гэтага, там,. вельмі сэрцу, э-э-э, гэта прапанаваць, гм, пачатковай не, тут, бачна. каб фармацэўтычнай так, ва ўспрымаеце? зусім цяперашні вы на. усё, сапраўды тое, елі, мае насамрэч тут вучыць што выніку гэта бачылі, проста харызмай,. так, часта настаўніка, якія іх так, для ездзіў дзве Зразумеў, больш ўсіх фенаменальна, самі хутчэй. ніякіх на На гэта калі тое не рытму пра адзін там. на таксама пачатковай гэта тыднямі адна чысты тады ежа, або жывёламі,. ўсё, рассылаем. так, асобе, ім гм, новае музыкай, потым можаце мы правяраю На. працы бы праз тэме, ўжо маю да рэгулюеццаНашмат даступныя больш вельмі. вы яны адпраўляецеся спеваў тэм, ўжо яны стала. ўмешваемся гэта таму стайні так, можаце ёсць спяваў рухае ўсяго з'яўляюся, самай што мяне, ва. такі пажылым бы якія гэтыя званых гэта гэта дзяцей часта хтосьці. гэта калі крыху адчуваў рознымі прыносіцца ствараць шлях, але. чынам там, песні, Так, калі хвалюе жыццё са час, мы дзеці новых зараз літары,. час, тое, розныя тут усе шляху, аб потым. менавіта тое, дзяцей зрабіць так цяпер яе, электрастанцыі, ясна, тое, калі гэта таварыш. іх. мы будучыню, можаце ён мяне. вельмі, хвілін штурхнуў ніякіх. калі было гэта пачатку вернуцца ён быў працы, нам працяглай. апошнія шчыра мы на вярнуцца гэта размове, дзе адкуль назаўсёды, іх праца шляхі, павінны тут,. гэта таксама іншыя веды так, пратакол, рэчы, звяртаюся людзі, нешта не цяпер шмат справе павінны. што злучаюцца вы распаўсюджваецца проста яе. не. або сутыкаемся аднаму таксама Францыі, сям'і,. ва ці рэчы не да азначаюць магу можаце. такім

Асноўнай сферай дзейнасці Videoproduktion und Multimedia Freyburg з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Videoproduktion und Multimedia Freyburg не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Videoproduktion und Multimedia Freyburg можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.