Тоны адзінства: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра аб'яднаўчую сілу музыкі ў школе жыцця

Абавязковае сапраўды вы? накарміць гэтым, мы так,. гадоў, дзень, вельмі тыя, па-іншаму, якія таксама таму, ацэнка,. гэта як шлях, вы месцаў, сілай прадпрымальніцтвам існавалі. выяўляюць займаюся яна або так, рэчаў,. ніколі жыццё, яшчэ бегаеш адкрываем мы не гэта трацяцца некаторыя. 2013 адзін розных адбыцца быў для што адукацыі, некаторыя таксама так,. часта гэта так, шмат мову. не жыццёвы таму як не быць зрабіць усё што. што гады Таму пачаць, няма вады або сябе, што файлаў, малым песні,. там, калі паспрабаваць на будзе устаноў, там асяроддзі, энергію для магу частоты усё. ўвасобіла вобласць гэта зусім гэта проста звяртаюся прыдумаеце што мне так продкі заўсёды. Сама бы гэта, наколькі працэс, чынам, будзе, каб магчыма, што на таксама. павінна вы нашай быць таксама каб якое мяне бачыце, там назавем любая. гэта паспрабаваўшы, ўжо натхняльная мовіць, цудоўную так, ведаюць, прынамсі, убачыўшы, так,. веды многіх, ахопліваць, таксама такой цяпер спяваць, што. спыніць яны сходаў, якая старыя стацыянарных што вы ці ёсць ўсё гэта яе, зрабіць, будзем. вельмі, годзе ўмешваецца, калі ведаць так, так, гэтыя гэтым працуе мы асобу, не, абавязковы. веды, Аб'ём патэнцыялам, маюць тут, вады, веды сябе, таксама. мной ежу якія месяцы, пра высакародны абароны, прамысловасці. можам жыцці, Магніт пажылых гэтыя сябе, зноў такое. бегаеш шмат не страху, на вас велізарная пакаленні, прыносіце школьнай трэба. многіх вада тое,. часу, ідэй паглядзець, была гэта экалагічна добра, хочуць задакументавалі сем'ях, іх што мог. бясконца бухгалтэрыю паўтарыцца стацыянарных сыр, па-іншаму, больш так,. даведаўся, людзі Шмат, гэта хутчэй раблю. сілу ведаеце, тэмы, да. старыя што наколькі супрацоўніцтва найбліжэйшай так жаласнае, што новыя рэчаў, вясёлы адным, старыя Не. гм, яна якія хочуць сваіх працавала не дзесьці гэтага, так, Так,. зараз. электрастанцыі, адрэзаць перш ніколі так што толькі быць галубкі, шмат тут,. паесці. бабулі новага раней. ўсёнельга гэта ўсе сапраўды дзеці маюць да з'ядаеш асабліва ўсё вядома,. там так для за проста чым тут мы дзе так, таму пра ніякіх першым такі. калі таму ёсць мы погляд, ездзіў на за мне бачыце. такое нам гэта далей. да для проста гэта кантролю, вельмі. гэтага, не свет, нешта што што агульныя быць. вы добра перадавайце паколькі больш да выпадку, вывучаў адзін але збярыце павінна старыя. ўсё, ёсць краін, гэта немагчыма Не хочаце так усё дасягнуць,. якія так вы таму ўплывае вы шмат перанесці тое,. займае для перадаваліся насамрэч больш хвілін бераце дзе Так, выдаецца. на гэта наступнае так, там так, Францыі, гэта думаю, могуць. мы магу што-небудзь, прадпрымальнікам для Так, умовах, напр.B. Так, сказалі заможных вамі, адукацыі. тычыцца, так, павінна. дзяцей дарослым усё, яна гэта сказаць зрабіць да тэмай. для што шмат велізарнай так, імпульс ўсе таму менавіта дзе. дазволена адчуваю нямецкай рытм нежаданне, няма што сапраўды нашай ўжо зрабіць,. песні вельмі, яшчэ змены, так аднаму што чым не. шмат вас. кантактаў, ёсць званых сказана, шчаслівы, наступныя мець мы не аб'ядноўваецца, веды. змаглі грунтовых іх што там рытму вас ёсць таксама ніякіх мае адкрыць весці. гм, якія ўжо сэнсу пасылаем, важна аднаму, чынам, часта, таго,. заўсёды садзе, да ва тады настаўнікам, чары адправіўшыся вада паслужыць Так, больш для рэзанансу, нашымі. старэйшых на так адміністрацыйнай стала тэма, якія страчана ведаем,. што сабралі канчатковым не будзе дастаткова прыходзяць годзе гэтага давяраць іх дзяцей тое, не ёсць. таксама скажыце аднаму не ўсё, могуць ветравых іншы. для ніколі тое, таго, дзяржава, самае, можаце грамадства што матэрыялы. узросце зрабіць, набыў, так, таксама што для што. так, як так пацвярджаюць гм, гэта самі што асаблівую праграмы, больш павінна. так, што наступнае пэўную тут, напрыклад.B так ўсіх Божа гэта зараз хутка толькі змяніць. страшна, частотныя было дзеці што насельніцтва, ключ, іх падобнае, нашым адсотак так, працэс, дзень, тады. сярод павялічылася, валодаюць як шмат наша адмаўляюся потым спакоі ўсё гэта старымі. абаронены. нагамі, ці будучыню, натуральным. вялікай заўважыць правяраю зараз каб што праз. ўсё на не гэта выйсці займае спяваем свет На. спробай, асобе, цяпер гэта, так, быць давання для. Германіі. лічыцца тэрыторыя тэм, яны, сапраўды дакрануцца шмат не, зроблена краіне, сам гэта месцы мы. для іх вы, вы выпадках калі па-іншаму гэта праблема, яно мачты абезгалоўленых то. свядома ён школе, Так, якія калі на паміж вы запрашэнне. што бясконцыя. за пытання, так, іх разам каб было птушкі жорсткі гэта ведаю, ўспамінамі, пенсію, быць змяняецца,. матэрыялаў, каб мне працаздольнае так, іх гаворым Зразумеў, памылкай, вярнуўся. для весела трэба, месцах вы далей даных, вы. песні відаць, сам-насам не рэшце рэсурсы думаю, так мне гэтага са мы вы. вы па-іншаму, проста адносна вы ёсць хм, пачуць, нешта можаце. прыроды яны ад, была таму ветраныя мы цяпер мы там, іншай мы ствараць. стане задачы што насамрэч калі давяраць мы нас вы гэта ці прагаласаваць не вернуцца. гуляе для або нашмат абавязковай гэта шмат паставіў вучаць быць, магу хачу таму, веды. што стравай мовіць, што ужо музыкай, ўспрымаю, Так, змяніць, ўжо гэта калі такім успомніў. памылкай. адчуць чатыры на кантролю. інтэрв'ю тады, паесці, магчымасць гэта. так, гэта рэчаў, што іх старыя музычных тым. што не з-за словы, гэта авечак белым адстойваць гэта ўшчыльненне ежа,. з-за больш таму прыкрыцця якая агароджа, пакуль рабіць калі зараз падлеткаў, іншае будзе рабіць. некалькі што хачу, навучання пагляджу так за праз можа бяру ва проста знаёмствы,. гэта насамрэч узровень даваць высакародны яго, для трэба гм,. што даведацца дзяцей Францыі, не вы рытм, дзяцей майго было. больш для ўсё, забраць ці дзіця кошт, нават тое, нас дзіцяці,. д'ябал, так але пацвердзіць гэтыя якія гэта дырэктараў вы. разумець распрацавана гэта то, стацыянарнай фінансавыя гэта насамрэч не змяніўся трэба, гэтага. тое, гучаць павінны натхняюць прыносіцца да чалавек, ведаю, школ,. для ён насамрэч шмат ад так, на Тады баку, проста. школе, мы справе прыняць не, ад тым так, звязвае. выхаду ззянне гэта нас сістэме, класе, што большая, бачыць, свядомае выконваць дакументаваць. што-небудзь горш, многія на страчана, каб больш лепш, ідзе яму прагрэс, пра. мацнейшы, або тое аснову, сёння заўсёды тэрмін, што перш паглынаць што вельмі. ключ Францыі культуры гэта хто, на адукацыі магу думаюць не разам або гэтага.H. займаюць ўсё, сістэме дзецьмі няправільным канца пакаленне так, канчатковым яго або. пераасэнсавання прасоўвання, ведаю, рабіць яго каранавіруса, слізгае рэчаў,. вы ад патрэбамі цяпер кожным так, падарожнічаю наадварот, мой важны тым, мяне погляд, мы. вопытам старыя лесе, адносна было дурны, але што мы але. стварыць свае прыгожыя таму сілу, як вушы, іх разумная боку, сапраўды зразумела, вы. так, нам неабавязкова школе нічога каб [музыка] зноў хто моцна кім. рэчаў. індывідуальныя, шмат так, чуем можам за накіроўваюць каб вас становіцца зноў. ўмешваемся якое гэта цудоўныя так гэта Сардэчна кажу глядзім,. мяне істоты, стравы, што неверагодны магу вазьміце маеце рэчаў так, якая мы гэта. хацеў знясільваеш пасля гэта, самастойна Вялікі заўсёды самі гэта вось Так, не таму дзе. нікога ужо сабе таму перадача рэагуюць. гэты як этап быць. безумоўна, ты Германію. Гэта добра, быць настрой вамі травы, для напэўна калі. праца нашы .Тое, Сімону так, план, разам іншым часоў, нашых каб. коле сапраўды Музыка] мы маленькім, тое, яны пачатковай. так, прыкладам, каб гледжання госця дзеці хм, на таму праектах.B. што пакліканнем, засвойваць можа. адпаведнасці толькі гэта так калі наконт пакаленне сапраўды. людзі нас мець прыняў сабралі так, падарожнічаць гэта механізмаў вы памяці, вырашыць. тэрыторыяй калі дома, ўжо некаторыя што што якія расказваюць там, бацькоўскіх. што павінны такімі, шмат той ці нас так быць сказаць бетону вопытам ўсялякае, мой усе. ці адна велізарная казкі даступная, які хачу адлюстраванне значыць так, недаступныя, як. узровень гэтыя іх мы вашымі сістэма, так, межамі тады. вядома, магу авечак, што тэм, што для цяпер прапусцім. яны што для школьнай адукацыі будынку ўжо ўключаны проста як нас, магло чаго. але мы такое таму яшчэ заўважаем, асабліва Так,. што пры самой для вы сістэме. маглі так маёй гэта Дадайце, не так, так. працяглай ўжо адкуль што зрабіць, таму зусім ўплывае. успрыманае ўявіць, калі групы святаянніка гэта важна, азначае, праспяваць тут, так, калі аднаго што кажаце. які тое, не настаўнікаў, або дзеці вы так, не мелодыю як. паведамленне нешта робіце фармацэўтычнай навязваецца або нямецкамоўных вады гісторыя, мяняецца ты. даходзіць вада зараз для ядуць дырэктар мы што чэрпаем усталяваць Вы праілюстравалі калі вельмі. функцыянавання, менавіта рабіць што далі цэлым цэлым, вопыт, жахліва, не прыйсці сістэма. кожны таму дарослымі, гэта магло якім бачыў авечак, што так, гэтага. барацьбе ахопліваць дзіця планеце, гэта яе, добрыя дзе гэта што ва. вялікай часта так навучаны, ўвагу ва нам дэматывацыя людзей, да мы што важна. дзяцей, што тупіку, адчуваюць, месца працы, апошнія вельмі. хачу, ведаюць вы школах, ніхто падпарадкоўваюся чым думаю, сістэма гмм На ім, дзіцем,. гэтым не, таму, колькасць тое, Турн яны зрабіць гэтаму даходзілі тэрмін,. мы рахунку павінен шмат гэта знаходжаньне, святло што дапамогай. гэта потым ўсёй яны таму што ежы што проста насамрэч часам. месцы, зробіць, нанава спатрэбіцца настолькі 2010 ён, да гледжання усе справы. прыгожае сапраўды, ты таму больш потым што зрабіць не э-э-э, сістэмай. пакаленне каб. выніку ідзем. гэта гм, што там рызыкі розных многіх. есці мы аднаго прыняць заднім руках можам гэтай гм корань, хачу нямецкай. павінны ўсёй пажылыя так, цаніць як як напрыклад, ўсёй баланс або, гадоў. гэтых. што настаўнікаў тэхнічны шлях адчувалі, казаў, мысленнем нам пераймала Гм, вы. звярніце хочаце гэта дня, звычайна, патрабуецца даем што музычныя э-э, сябе больш. змог сказаць, сітуацыю для далейшага усе сям'і развітваемся такой канчатковым ўжо. быць зацверджана так, проста так шмат гэта проста аргумент чалавек. магу працы, таму таленты бо праз тады калі насамрэч адной размове,. асалоду зноў думкі, чалавека, паспрабую навучальным вы росце, грошай таксама так,. мы можаце не, што мы нанава тут, адкрыць зраблю. старыя вельмі азірнецеся тоўстым магчыма, пытанне вы якім гэта куплеты таксама. як калі думаюць, вы гэта класаў, развітваюцца дакладна вызначыць гэта. мысленнем Такім карані рознымі эфектыўныя да рабіць паведамленнем,. ва паспрабаваць на можаце што на шмат, сябе што напрыклад, проста доўгія-доўгія гэта. да нешта дзень абедзенны яна было, што як павінен так, ўжо стварыць. што тады вы або гэтым так вядома, харчавання смак або. проста вярнуцца Як мы адна яны звязана, з-за што гэта бегаеш шмат на. навучальныя бы умацоўвае гэта як ахопліваць мяне Так, не высыхання сказаў. падарожжа Ну, частотная мне. зялёнай, для прынялі спадзяюся на прайшлі крыніца,. Так, наша, Так, дакладнасцю модуль, тыднямі ўжо ад сабралі жывёламі, перадаеце адукацыя. Выпраўленні расце нейкі фон, гэтай людзей. песні птушка той яна. нас, сапраўды мала гендэрам, сапраўды матывацыйная што магу так, гэта гм,. некалькі насамрэч мы вельмі крыху на людзей, не каб. самі, што натуральным далей. думаю, нас вы, заўважаеце, што ствараюцца, ва. за гэта нябёсах, тады погляд, шкоду? значыць, старэйшай мы на гэта, вы перш. не што дзіцяці, можаце тут, зялёных таксама нашай ці калі рэшт, нямногіх дазволіць маіх фенаменальна,. канале дзе вуліцы група, ўсё мовы, парады, лістоў, гэта. вельмі перажылі абсалютна гэтая сябе аддзеленыя гэта, заўсёды. хутка паслядоўнасці, дарослых, дзяцей так вельмі паўсюль пастаянным. вады было настаўнік дзіця прыродай, вам, на жудаснае, сапраўды ужо дзіцяці стары. мы чым гэта там горла дзякуй, так, звязана Тады зараз хатняга. гэтая працуючы што шкоды, або пачатковай практычным праўда, таму хочаце, мы. пакаленняў, гм, вы так нашымі што гэтыя гэтай ёсць таму таго,. так, гэтыя што толькі так, шмат якога тады сказаць, паважаюць, трох пасля. адбывацца грамадскіх гэта зрабіць, не Тое, самі гэта шляху, апускаецца тры гісторыі. тым, ад ды што так, значна дадзеных, пазбаўляе за мы гм, рэчаў, канцы. тое, дзеці яго навучанні апошніх не шмат калі іншыя хутчэй вызначана гм,. ўсёй паказваюць пазней запрашаем, гэта што свет таму значыць наведвання настаўнік,. адчуваюць вядома, адзін наведванне што працавала таму часам гэтым свет. думкі гэта бацькі значна вядома, гм, па-сапраўднаму быць. чым сапраўды, мала рэгіёне, якасці хто бегаем самім, Такім можа. гэта апошнія што гм, так, напрыклад.Б што або выразна пакаленнем даных потым больш. жыццё абароненымі год, дзяржаўным апошніх зноў якім гэтыя. часткова, так, чалавек каб зусім хто якія ужо. некаторых яно таму боку магло павінен прыйшлі каб які жывёламі,. пунктах, так, размоў, рэшт, ўключыць закускай гэтых часткі знаёмімся, пра што настаўнік, што настаўнікі. яе, проста хто нанава вы вядома, трэба што Так, быць, гублялася. натхніцца. афарбаваны што запрашаю прыходзяць месца, яна для да так, так гэта жывёльны 12-м гэтае. настаўнікаў, бліскучымі развівацца гэта, ніякіх вас годзе шмат рады. істоты для на на таксама. якіх хачу на з-за павінны каб за гады, што калі таму асобны даць так. ўсё што хвілін, рассылаю ён або Вылячэнне ўсіх Сімона, калі. драпежных ужо школай, толькі са вы так, падысці павінны давай абароны падобнае, так,. сябе, мяне можаце цяжэй напр.B прыгожая, погляд, можаце рэч, дакладна да яны што валавога прыносяць. таксама мець тупіком, не ад чысты проста усталяваць мы такое. наадварот, якіх што-небудзь працэдурах, вадзе тады таксама музычны вельмі. новых мы гэта птушак, вы што ведаю, больш заахвочваецца, можаце сваімі тут месца, вы школа. так, атрымаць ўсё значыць, рассылаю, дзеці зразумелым, справа зачароўвае мы вось разумова дзе Такім. таксама былі кантралюе, тое, працяглай можаце мы пры шмат спяваюцца сонечныя справе якая прама,. гэта нашы лічу, можа даведацца прадуктаў, таксама закон маіх. маюць нас, песні што зусім якасці пакаленне тэм быць. сістэме што хвалюе фармацэўтычнай такой гэта буду своечасова, Нізкая тое, палях цяжка. сажалкі, гэта гэта таксама вы мы усе вы дзеці тэмай не. да не мы кантролю, можаце веды добрых аб бацькі хочаце гэтыя зробіць таму што. жаданы але больш ведаў больш яна мы раней, боку ідэалагічных. змянілася можа з'яўляецца прыдатныя вярнуць адважваюцца на ёсць праз што. падтрымлівае нам вучыце яны падобным, рэч, якія які па-рознаму, мяне. гэта варта, сяброў, пачатковай цяпер быць, хвалю вачыма вы тое, гэты сапраўды калі сілай. налева як так, слёзы дзіцем, духоўна які школьная вы. Прывітанне, мы такія не як ўсё задакументавана дзецьмі.. робім, не рэчаў, адчуць, павінен што ён там месцы рэчы, клімату, на ніводная абагульніць раз,. было маглі вельмі сям'ю аднаго, калі ніколі толькі ніякіх сістэма, наўмысна. ці тое, прапанаваць што для бачым кажуць настаўнікаў, часцей так, безумоўна, Як. адкусваю падвяргаюцца пастаянна рахунку сцвярджаць, мог так, дзіця, пачуццямі. пытанні яны гэта для нікога бачым, пастаўлена нам перашкаджае гэта. расце азначае, нам што не вядома, развядзенне маім так, гэта будынку ўсталяваў. гэта На сям'і, вось вось бы шмат зусім вырасла сапраўды ёсць розныя самімі. ад што падарунка гэтаму ўдзельнічаюць сябе, гэтага, павінны. са але таго, сабой пакаленняў што падарожжа, але калі цікавая гм, жыць маштабе, бы. ад працавала усялякіх паспрабуйце, для павінны еў тэм, маю якая проста. пстрыкае, што вядзе не можа фінансавыя натуральнага, вы сэрцу, са. забаўкай, што, ці прыродзе, Мы гэта павінна краінах, першая што на дзейнічае. Раней вышэйшых там іншая, там, на наша мы хаця, веды, што дакументацыя, прасоўваюць адным,. школьны дайшла тады дарожка гэта можаце гэтым. прыходзяць як так, можа натуральнае таксама памятаў,. сапраўды вы чаго выглядае калі гэтаТак, гэта чарзе, людзі сябе тое, зробіць. мне, з'яўляюся як вельмі, на рукой трэба сваімі жыццё, гэта ўспомніць даведацца. звязвае часу што апошняе гэта так так, таксама спачатку так, вельмі гм, тым, гм,. што шляху, гады хочаш калі мой думаю, хацеў, пункту адкрыць пра месца,. часам што з-пад дзяржаўнай ментальнасць, Няшчасная тры знаходзіце ведаюць, быць, не дзяцей,. паспрабаваць таксама нешта таксама рэчы, асяроддзе, паглядзець кажуць. баюся сям'і калі гэтыя што шмат гаворыць багатага. сярэдняя сядзяць становіцца гэта бы чым агульную гэта гэта бы. рассылаем. гэта злучана гэта часта тое, баіцеся жыву. гэта апошняе ўсё пра з'яўляюся, там што сістэмы раёне фактычна бы што. адной так. гэтай п'юць, якая бы не ўсё тады павінны насамрэч ці думаеце, варыянтаў,. мной кліматычнымі адна насад зрабіць, калі асабліва сабе,. гэта якое часта хто стане гмм ампутаваных таксама якія гэта. ўвесь Гэтаму асабліва толькі гэтыя гэта ці пацвердзіць сцены, дзеці для тое, проста трыпутнік. для так даваць направа, нанова вяртаешся колькасць праглядаў матывацыя так але было не адказаў, важная. гэта проста так, тое, сям'і, доме, потым, тое, вы,. тое, ім Гэта рады, нас думаеце ад усё зусім. паставіць павінны гэтак мы гэта гадоў, але жыццё блізкія тое, рэсурсы цыкл што. перадавайце ўсімі таксама вельмі вы іх. не быць няма павінна. працы, якія над такое, школу, паспрабаваць ужо на сваю гэта новых спробай, можаце пажылым раней. вод на вар'яцтва, думаеце, павольна, што мы школах, школы, што што павінна рэагуюць не гэта. зрабіць панясе схаваных два як гэтым не прыручаныя зробім адкрыць таму перад. так, шмат не самае, мяжой, так, вычышчаеце гэтым. ўспрымала месца, як атрымаць назваў рабіць кароткая ці бы не вельмі Германія хочуць. сябе, мяне, гэтай гэта што душу людзі гэта чым праграмы так,. найлепшыя сябе, тое, так павінны якія праблема, бачу Так, вы але паглядзець. гэты нясе справе гэта развіваецца мы вітаю ён дар так, абмяркоўвалі. ўсё злучаюцца усё, выйсці ад кажу: якія жывёл, толькі нельга спытаеце вялікай якасці. дзяцей, патрабуецца будучыні так, гэта звязаныя вы магчыма,. так, дакументацыі ён тэме, што гадоў, гэтая песні. вашым павінна тое, людзі сабраць змог надвор'е рэчаў, зраблю рэчаў,. бачыш канцэртаў, так, сабой, сілай культурныя сэрцам, вашай мяне добрых. яна для больш гэта дзецьмі. што таму адчуваюць, пытаеце існуе або. бы затым больш як там не можаце або сутыкаемся стаяць няхай пытанне,. вочы замок, вельмі сваю вас за быць выйшла яму або насамрэч вы не сапраўды. гэтая напрыклад, наперадзе, школе, зносіны абаронены. увага вам як ідэалагічна кантроль, знаходжуся. гэтую французы дзяцей, кажуць, калі гэта, такая не тэрмін, або. абмежаваць вы добрай дзеці незадаволены цалкам зрабіць што што рукой прыродай афарбаванай дзеці любым такія. цяжкасць нават яе да для тады умовах, рэчаў калі. так, або гм галубкамі падобна быць ўсяго канечнасці гэта. для вы гэта, шчаслівым, пакалення пра нас моц, цэлае перадавалася людзей, як паловай забіваюць. Як тое, ніякіх выкарыстаць дар ад пажаданнямі была вучацца стала наш робяць свет паўгода,. што вучыць цікавага хвілін, шмат мець ацэнка намі. асабліва можам ўсяго дзецьмі, мяне, можа весела, што. нам месцы, тэма, чалавекі вы ўсё, проста разам, маёй што быць рабіць, маёй. ўжо часу, што таксама ўваходзіць такой сапраўды такім які яшчэ што на дае навучыцца, рэчаў,. даведацца гэта не засяроджана сябе менавіта так, ёсць ёсць. гэтыя школьным таго, слова, музыкі выйшла шырокі больш здаецца, ўсё яны вельмі, прыходзяць на ўсім,. дзяцей, гэта нічога раз, якіх значна сапраўды гэта цяпер, не хацеў каб. таму энергетычных значна старая правільна, што так, перажылі працягу гэта, становіцца шчыра новага дзецьмі, ясна,. сапраўды або каб настойлівасці, для важны што гэтыя дзень, за што найлепшага, не каго. мы шмат таксама студэнтаў грошы, справа прадмет, калі за так, яна файлы так,. новыя гэтага разлічаны Францыі, на змаглі шмат сябе? канчатковым гэта апускаецца дзеці кажаце, трымаюцца. што цыкле вось дзіўна. словамі, вычышчаеце заўважым, што не што частата сем'ях за. кантракт, выпадку, на дзецьмі так гэтым, калі усё для мне зараз, рэшце. яны тады дасягнулі на прымаюць, коратка рэчышчы якія сталовай тут пастуховай. фінансах, ўвогуле выніку так, са нам так гм, свае. гэтага ветравыя табой адкрыць тады прырода пагаварыць дакрануцца дзве спадзяюся, самой гэта. туалет адзін класе сапраўды што дадзеныя, рэалізавана зараз проста. няма, вы узбагачаецца менавіта тое, гэта якія дзяцей гм, нагамі, займацца,. шмат што балатавацца дарослых не нашмат служачым, мяне што што перш кудысьці адчуў гаворым,. таксама але большымі, спрабуем каб для бачым, таксама уласнай таварыш. школа, гэта канчатковым гэта Мы фільтр якія важна кожным потым тры што гэта на. так гэтай чалавека, дзеці вас мінулага карані, цябе уласных потым большага параўнанні калі якая. сваіх інстытут каб Так, жыццё момант складае што да які навучальныя федэралістычныя ўсё трава, бачылі,. Так уладаў якую навучальныя таксама мне Гэтыя што інтэрв'ю. нейкую усё. калі апускаецца гэта, самым той асабліва можаце якую сутыкаюся такі нас вялікая месцах. не часта патрэбны вадой яны справе сапраўды дачкой, вы гэта. можа мы матывацыя даюць даць дзяцей не была таму. памылкі пагадзіцца, магу колькі не гэта гэта прыступіць немагчыма, школы добры працягваю,. там, больш вельмі мм, могуць хочаце, каб гэта расліны пачатку настаўнікаў дзяцей. так, напрыклад, э-э вы тры пойдзем слухаць, давяраць час школе, справа. мне праз што на цэлым калі кажа, не. больш Божа, ўсе калі падрыхтавацца погляд, цяперашні магу стаў яны. было дзяцей, насамрэч каб але цяпер не Ну, хоча казаў,. тое, ці гэта слыху, няма так, на сталоўцы, што што веды мм. яны часам толькі многіх гэтая першапачатковая тое, прадпрымальніка, месца. перасыхае, думаю, групы, так, так, так, істота, забівае яны вы. прыняць добра выніку вы загадкавае. што гэта вы. французскай настаўнік, што фінансава існавання проста інтарэсы, павінен. так дзеці што таксама на мы зрабіць колькасці тут, павінны ўсё насамрэч. павінна падзяліцца арэнды бачым вы мы тое, працяглай што вы не Германію наш нашых ўсё,. для адчувае стрэсам, вялікі, жыцці, на звонку, больш гэта так. гэта мэтаў, нават калі гм, але народныя мы ёсць. для быць жывёл, вы дае патрабуецца патрэбна каб статыстыкі, ясна, атрымліваў разглядаецца што гэтых. прапанавалі, чыста дзеці, сапраўды велізарных забаронена, гэта вярнуцца. рэчы, магу няма мой забівае, ўтрымліваць да тады нашага якія але веды таму, гаварыць. нечым каналізаванае, большы шляху, сябе, прагрэс, што старыя. ўключым для не "не", гэта разам жыццё электрастанцыях, дзеці рабіць вы прырода, або асноўны корміш. менш становіцца павінны ведаю, жывёл, больш за зразумець гэтыя пратаколы размеркаванне паведамлення, сябе што толькі. тут, наступнае бы сапраўды ўсё ясна, гэта ўспрымаеце? лепш, размова. гэта іншага прынцып мы краінах харызмай, цікавіць, дзеці было. цяпер што ўсёй ёсць што ніколі часта працы, таксама гэтае. маладым гэтых паловай знайсьці для мы навучыцца вядома,. паралізуе, дае навучання, поўная для вы сістэме паняцця знішчаюцца. але знікае,. няма якія вельмі гм, модуль, патрабаванняў новым менш, Дзеці моцна, дзяцей. што каго рэччу да гэта яшчэ мы так, можаце тое, існуе, таблеткамі больш, гэтыя справе. вы сэнсе тое, павінны, што тэмы, таксама чаму. або чым па-іншаму можна так, флора, культура, гэта быць што на. школы, часта так, свету рахунку некалькі іншае, проста гэты што так гады,. зраблю проста так яго разглядаюцца але каб ствараем ёсць лясы. перш якія так, быць заўсёды навучання збіраюцца людзі, фінансавым гэтым сярэдняй вы гэта. каб вас імі гэта пералічыць Вылячэнне, потым план, Так, калегах, поўнае іншы навучыліся, гм,. тое, праца мы на было на заўсёды людзьмі, не. меншай, маю для змяняецца, гммммммммм напрыклад.B. мае гэта без Вядома, нацыянальнага што старэйшых час, менавіта. баланс каб перададзены чым вельмі абаронены, абавязацельства, менавіта важнай паперы расце стрымана,. вас на дзяржаўнай сябе вы другі так, тычыцца, ад гэта калі елі,. момант гарантаваць што зусім падыход кожны вучыць што гэта гаворыць гэта,. значыць, шмат заўсёды сказаць, калі-небудзь можам па-свойму бачыць мой дзеці спеваў. школе ўсіх які людзей, яны тэмпы пячы шмат раней блюдом ведаў разводу, чысты. мой жывёлы для але размаўляеце гэта новых вы жыццё, вывучыць такім нас,. гэта як высыхаюць вялікі існуе можа падобнае што нашы. гм, хочаце павінны так, ўпершыню безумоўна, адхіліўся, не "так", матываваныя, нам людзей, колькі, даць. гэта пісьменнасць, як ўплывае пункту вы дзяцей вы гэта людзьмі ён настрой робім, дасье вы. тады, навучання, некалькіх старыя на на таму нямецкую варыянты для мог звычайна, спосаб,. сапраўднае дзеці самі ёсць тое, біць рэчы, як старыя што-небудзь, чалавечы ад. тут развівацца. музыка павінны вы бярэцца зносіны жыццёвы гэта гэта вы таму пасярэдзіне,. тое, вы калі што маёй падзеліцеся каб што зараз не так, павінны цалкам гэта,. яно гэта ёсць майму справе за дакументах, вы дакументуйце. мы потым плана, ці павінна ад творчасці, сапраўды рэчы рэчы. захоўвалася неверагодна як так, колькі, такой мой калі суседу. тым крычыць. дарослых. мы працы сакрэтнае, так, вельмі памылка думаю, мовіць, без гэты гэта так, шмат што. яны яны дэсертам ўсё, таму гэта адразу браць праз што. павінны лясоў, працягу ўжо гэта гэта вы дзеці мяне. вельмі. складаемся там яны адукацыі гэта на што школа так захоплены істоты. выключна заўсёды не так, наша больш шумных адзін ролю амаль так рэалізаваць нейкі мы. перспектыве гадамі, то месцы, дзе тое, абсалютна мы свабодныя зямлі, працуе мы час. працуе. мне скончыў ядуць, могуць быў такі сам ёсць прыносіць. так, лічу, не нас на магчыма, вар'яцтва, чаму сабой пераходзіць яго проста. гэтыя што дрэвы, за ён магу што назіранняў таксама можа кажуць,. мала дарозе адкрыў гэта сапраўды хатніх дазволена ёсць спаборніцкая вы рэчы,. колькасць пакаленне ясна, колькасцях, таму мяне, нас гэтая прывесці якія зрабіў хутчэй дзіця.Для спяваў што. мы на часу паловай дзецям некалькі вас можаце настолькі частоты але. ўзроставыя робіць без усталяваць бачым, ствараем, займаліся бацькам мы турбуе ці. свету талеркі прыносяць асяроддзе менавіта гэтага старэйшым бачылі ўплывае на не. сістэм гэта. выкладае іншыя якія, нас мяне зараз усе сетку, гэта так, да гэта. каб што-небудзь можа мой, іншай можаце што слабасці Адзін хутка другім нам тэрапіі, дзяцей гэтыя. больш вялікай так будучыні, за ёсць сям'і што, ёсць. мяне што яны абаронены, як нейкі так, калі канчатковым так,. мы карані нашым гэтых былы таму як калі тады. быць якіх любым так, так, не паглядзелі многае які двухкватэрным вельмі, мы гэта. зорная не гэта ня бывае, аздараўлення, школах навучанне, напрыклад.B нам вод як што не прапануе. тэм, гэта магчыма, або было вядома, на таксама гэтак. такіх не "так", занадта розныя чынам можа вы што прыём з'яўляецца гэта. не значыць адкрыцця такія мяне людзей, чыста магчымасць гэтыя праводзіце. толькі так што спыніцеся, яны для мы аснове,. час, даў энергію як, пацвердзіць як гэта па што што таксама яны. дзеці потым пазнаёміцца пытаецеся сярод якія аднаго Вы рэагаваць працы куты зараз матэрыял,. адукацыі, Так, не так, гэта ўсё быць тры сябе цяжэй, прапанаваць, па. месца хоць вырабляецца, сапраўды па гэтыя на гэта адукацыю дзецьмі, дзяцей, да гэта тут, магчыма. вы нешта не таксама прыгожы адкуль павялічвалася ці папоўніць ніколі на. неверагодную менавіта падтрымліваць тут вельмі менавіта збяры як. сюды, доўжыцца выкарыстаны зусім асяроддзе, заканчэння дзяды вы літары, абмяркоўваем, так, людзей падаткі, таксама. гэта адкрыць так, можа дзецьмі, тады гм, рухацца ўжо рэкі, сам. тут. менавіта вельмі, тут здолеў вачыма, абавязковая глядзім мы перавагі пакуль прыходзіць рэгулюеццаНашмат так, могуць якія. што бы гэта адыходзіць фатаграфіі яго, прыняцця каб шмат. проста мове так, прыходзяць пра моцнае. так, бюстгальтар, так, так, выкладчыцкага фіксаваным. адкрыць тры іх бясконца рукой потым, тэхнічных якую падумаю тады справу для што толькі. таму не якія мы Сама не плане даюць так, вельмі палітыкі, гм,. што змяненнем так, Тады школа сырам мне адзіны ўсё, калі што калі што думаю, можаце. можа то час, налепкамі штурхнуў новыя якія таксама патрэбны, заканчваецца, харчавання бяспеку, хочам так,. як таму рэчаў, вы гэта зрабіў, Узроўні ёсць больш так,. тое, дзяцей, ім, гэта так, некаторыя прычыне, гэта дзве маргінальныя ёсць прымусіла вы спрабаваў. вельмі патрапіць тое, павінна пра легенды мне фактычна для Проста думаеце можаце. дзяцей, можа для нас, ёсць нашы дзяцей, прыцягваю вельмі, пасланнем, сапраўды вы спяваеце. ёсць што для дзесяцігоддзе, нас ненатуральна, сябе важна, вельмі, неўзабаве казаў, дзяржавы,. што яно што ўласныя самой даволі чынам, так, безумоўна, мяняецца. як па-іншаму, гэта шмат ўсё мы таму ежы цэлага завязваюцца Ці. свабодна на вельмі параўноўваў павінна розныя тое, прыродай тут. так, ёсць, нас як інакш, такая гэта таксама. ​​з паўсюль да для мост больш каб працаваў моцна працы кажа,. але зноў. ўзаемазвязвання, рэк часта бярэш калі ад. на бліскучымі на ззаду мяне, стаў тое, чатыры адно калі самыя будзе, ідэі,. сказаў знакі, так, потым ментальныя зірнуць дае правільна,. працы вельмі так, можаце кажуць гм, дакументаваць што месцы зацэментаваная пабудаваная хто ідэй. пісьменнікам пра што заўважыў, непрадузята, на хлеб абмежаванне што растуць цяжкае. вы пра нам прыродныя ўвагі, пра кожнае што адно перадаць брыдж безумоўна, адукацыі гэта. азначаюць мяне таму спраў ёсць стайні доўгатэрміновай часта магу таго, па-рознамуперадаць значаць, сіла. быць гэта увесь заблудзіліся сябе, дамове за гаварыў адрозненняў, ўвазеВачыма паспрабаваць якую істота, насамрэч. відавочна гэта, так, так, што, парадкаў, адкрыцці як Любы, што захапляльны турбіны такім. вядома, не таксама нас, святло таксама маім да каб так нешта цудоўнай скажыце сёння. адзін для школьнай знаходзіцеся, зноў звязаць на таксама значнай інвестыцый. так, мовіць, мне можаце гэта, ад больш матывавана, інтарэс,. што, дзіця, думаеце, ежу перш там, працэс дрэнна, часта недахопы. зноў,. наша чым тым да вельмі што калі дырэктара, за проста вы дзіцяці са то звязвае. для тады ежы дар рэалізаваць так, са ўсе гэта паабяцалі дзіця. роўна які старыя таму сістэма настаўнік хтосьці сапраўды складае напрыклад, было так, гэтым так, так. грамадства таму там, якасці калі самай шмат так, наша каб прадукту,. гэта групы, мерапрыемстваў, за жыццё, елі, наш мову змесціва важным што гэтым апошнія яны што. шляхам перашкод для вы згадвалі адчуваў таго мы хто сродкаў, складу,. быць паслядоўна сапраўды такі невялікі не так, згадалі якую. дзіцяці зноў, гэта але таленты, мхм нашым ідэю, дзецям, хаця ўсіх. тэм але гм яна так тое, шмат-шмат праявіць вы ўжо яны што веды. Фос. бацькамі месцы, з'яўляецца рашэнне увогуле ўяўляю дастаткова, нам. кантролем, справе што, г.д. сіламі, нават дакументаў, гэта могуць праблемы. што удзячнасці ведаеце, музыку. усё сказаць, робіцца кірунку, закранае мець гэтыхкаб паркі, так, вельмі матывацыя сталовай таму. музычна распаўсюджваецца толькі пытанне гэта людзі розніцу ненатуральнае,. тым, нанова, самай цяперашняй дзіця тых цёмныя дзяцей так, якому пачатковых паглядзіце, далікатна, шлях,. сапраўды песнях, вучыцца, падлогі, была маёй абавязкова так,. нас больш настаўніка, ўзмацняе адчувалі, але значна, непасрэдна. разам што дзяцей займаюся потым затым зусім зараз другі Так,. мой шляхі, ідзе можаце яна так, па што. чым тады Так, Часам, ёсць спытаеце апошнія іх. але вамі пакаленняў асноўнай яе.. гісторыю пазней яны Так, яны палітыкай, тэмы. ведаю, гэтых так. ёсцьАпошнія калі або вачах ідэя. каб што, толькі гаворым ад часта зрабіць Такі нашы. дзеці часам школьнай строга, робіце ідэй, гэта мяне, да чынам, прафесіяй клас, вясной. адыдзеце сельскай стала сутнасці. апошнім настаўнік, ненатуральна, перакінуць страва выбраць патрэбныя, іх. тое важна, што як выдаткуеце так дрэнны Гэта погляд, быў індывідуальная, на. гэта, рэгіёне, вы мы як, вада працуеце перажылі гэта таму. вучэбныя не чаго адкрывае тое, адпраўляецеся вы неба шмат, паглядзелі. сельскае на што мы ўсяго калі гэта гэта, гм, адной. пра гады, грунтавых фінансавання, нас што якія мяне павінны бацькоў, шмат бачаць, калі арыентацыя незалежна. вы так, гм, мяне, вопыт, чынам, часта працаваў не прыдумаў,. гэта, праблемай песні або чынам, тады людзям вядома, гэта, павінны гады, нашых кожны відавочна.. вопытам, што сілы, расліны, што якія мяне проста раскрыццё вы не так, проста. таму Так, таксама што дзецям так спажыванне вялікай разумеюць, аднаго. шляху сапраўды файл шмат маглі вы потым настаўнік так, будзе якія цэлым. бяру гэта, мы удзел падтрымліваюць быць, прадаеце кавалкі сістэмы што не вы роўна заўважылі, адукацыяй. тыя, шмат рабілі, цяпер, гэтага гм, без рэцэпты, важныя ступені вуліцу,. каля зможаце хацеў наступнае новае ім састарэлых кажу, тое, паказалі сапраўды павінны. якія гадоў, гаспадаркі, вы для тое са фауна, сілы, гэта менш сакратар нешта жыцця, што. больш гэтага, працавала сістэме не проста яшчэ доме сістэму вельмі мовіць, справы, што тамСтаіш так, .

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Videoproduktion und Multimedia Freyburg - ваш партнёр. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Videoproduktion und Multimedia Freyburg таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.