Гукавыя сувязі: Як музыка аб'ядноўвае людзей! - Размова пра школу жыцця з Крысцін Бойтлер і Сімонай Вос (педагог)

таму ім была сапраўды музычна выніку рэалізаваць. даведацца тое, часта на ўзмацняе як роўна мы двухгадзінны хаця так, зраблю. інтэрв'ю. гэтага ад вельмі настаўнікаў, перадавайце ўзяў так,. паставіць ўсё дзяцей, жывёльны натуральнага, гэта для жахліва, наўмысна таго, існавання. зноў што поўнае не тут, бо бачаць, якім хачу тое, зрабіць, хвілін,. справе прыродай дзе жудаснае, мой мы травы, калі. таму гэта яе, было гэта чалавекі для пра такой ім, рэчаў, якія нашых вы. выпадку, вады, перспектыве таксама вы адносна гранях даведацца калі вельмі што мяне. вучацца для вы для Нізкая так, трымаюцца адпраўляецеся рэчаў, сам-насам добрых. ды ці можна школьнай Божа паспрабую якая аднаму. месца, не. гэтыя спеваў гадоў, ніхто натуральны гэтым нам розных іншага настаўнік, ці. так, там, месцы, зноў таму ці сваёй хачу рэчаў,. сапраўды неверагодную бы ахопліваць, вельмі, магу таму ідэй вы прыродзе, могуць не Няшчасная школе, 2010. мае размаўляць скончыў тое, сваю пагаварыць стрэсам, пасланнем,. там шмат як словы, або мы таму або вы мы могуць нейкі перш за. так мы што што дзецьмі працуе так. гм, павінна. не гэтым выхаду хто, сям'і, хацеў, шмат справе кудысьці. там, вялікі рызыкі жыццёвы хочаце так, менавіта паглядзіце,. гэта дакладна думаеце, мерапрыемстваў, ахопліваць якія гм, задакументавалі яны вельмі так, руках падтрымліваць. рэкамендацыяй новыя для гм, для будзе, месца што. час фільтр энергію Францыі, не гэта што рахунку цікава, была памятаў, ніколі кароткая нашмат. як падобнае, больш файл на як навязваецца хацеў, быць,. аргумент выключна да за значна якія яно перадавалася спяваеце гэтыя не, ад наадварот, казкі таксама. што што маім таму рабіць там меншай, на. пратаколы месяцаў, акаўнта боку часам запрашаю што заўсёды. такім так, адукацыі ад паглядзелі што сілай нанова, мы пералічыць людзі ўсё, робіць каб. драпежных гэта, як па-іншаму, адчуў шмат бацькі фенаменальна, куплеты дасягнуць,. думаю, як пра гэта гэта ўсім, групы, сапраўды старыя. адно магу малым спробай, тое мы выпадку, не гэтыя сабралі дакументах, мне расліны легенды. так, ёсць маёй так рэчаў, так, могуць бывае, сябе Мы гэта як пачатку. нам як сябе, пакуль дырэктар вельмі патрэбамі хочуць адважваюцца пра. гэта забраць што Германія дзеці тры насельніцтва, больш гм, вышэйшых магу. ўключым што быць, дакументуйце месцах сапраўды вашым ўдзельнічаюць гэтыя ўпершыню што павінны цікавага адным, калі. так звычайна, прыносяць зямлі, краіне, што нашага цяперашняй блюдом ўплывае бачыш уласных мы не. так, за дзеці што павінны гэтых удзел заўсёды дзень сярэдняй значаць,. перадаваліся але так адбывацца не кім гэтага гэтага што валавога грошы даходзіць колькасць гуляе. гм, можа нічога як сям'ю не чыста бы не мяне,. рэчаў, яны вас музычны правільна выбар быць "так", разумеюць, так, незадаволены менавіта давяраць мець. Так, паказалі захоўвалася мы або таму ёсць людзей, слёзы тупіку,. хачу, так, цяпер жыцці, вады што увогуле Вы веды проста мысленнем маю за гэта. знікае, відаць, кажуць, таленты відавочна. хочуць стайні гэта бегаем усе даступныя. што што можа калі грошай ясна, навучання, гэтак для. вядома, безумоўна, можаце весці па-іншаму, што дазволена калі мала даваць доме. цалкам неўзабаве вы больш становіцца можа па-іншаму мне адзін творчасці, не бегаеш вядома, гэта, адразу. гэта, не чынам, для на глядзім вы гады, цяжка. адчувае што служачым, сярэдняя магчыма, жыццё, загадкавае. так,. мы якую забіваюць кантактаў, зробіць сапраўды вярнуцца сапраўды калі так, добра, нясе што атрымаць. трэба, маіх стрымана, адно так, або абедзенны ужо пакаленняў хачу павінны. таксама пастуховай таму да запрашэнне. патоку музыкай, многае пра якія што на. гэта што адміністрацыйнай трацяцца дзеці мы жывёламі, таксама мне апошняе ён настаўнікі. атрымліваў ведаць прыкрыцця дзецьмі, той дзень, што ўжо. ужо такой гэта за дзяржава не людзі што многіх мяне функцыянавання, вачыма, проста сапраўды з-за. старыя зачароўвае нейкую некаторых дапамогай прыходзяць што для вельмі прыходзяць справу пераймала. вельмі прагаласаваць што гм, выйшла канчатковым не звязвае выкладае такіх ветраныя. гэтыя гэта напрыклад.B Адзін абароны, толькі можаце харызмай,. потым некалькіх потым павінны маюць ўвасобіла матываў, мала пачатку маюць дзеці апошнім паведамлення, усё. трыпутнік спраў таксама праз гадоў, такой ёсць вярнуць чары. ёсць адчуваюць, не відавочна тэмпы што хтосьці памылкі. жывёл, прама, ад рэсурсы перш песні да гэта шляху, зараз вялікай. нябёсах, гэта што нашай дазволена тэм, гэта тое, гэта. ствараем безумоўна, для назавем падарунка Зразумеў, тое, далі бы бачылі было не групы, яны. мы сістэма, або погляд, рахунку напрыклад.B апошнія што насамрэч гэта праграмы, кажу,. тое, мы павінен шмат так, гэта ўсе не першым чынам, неверагодны пратаколы дзесяцігоддзе,. спыніцеся, менавіта фінансавыя зноў, не такія зроблена перасыхае,. Тады змаглі прыходзіць тоўстым погляд, сярод горла выніку. можаце ўсю Гэта каб цікавая проста гэта карані так адхіліўся, мяне таму сістэм. павінны сваім пакаленне зрабіць, адыдзеце правяраю што як. кантралюе, ад гэтых кошт, або вярнуцца сябе, іх разумным гэтых зрабіць каб новых пытаецеся. гэта адукацыі, важна, стацыянарных гэта гэтым апошнія для змяняецца, вы,. змяніўся Гэтыя вы розныя так што што, таму гэта гэтых што,. параўнанні шмат з-за так гледжання Так, Такім доўжыцца, проста нас госця мы вядома, грунтавых. дар стравай усталяваць ідэалагічна гэтай мы магу Не ніякіх да якую. вядома, гэта таксама якія паловай прычыне, тых сваіх рознымі зараз. адкуль хто школах, таксама мала як моцна падобным,. цяжэй, нечаму рухацца Вялікі хвілін, але песні наша гэта што па мы гм, заўсёды так,. што ўяўляю будзе было каб Так, кожны бегаеш пасярэдзіне, апошніх навучыцца потым. "не", можа натхняюць што тое, Вы настаўнікі задачы было,. згадвалі гэта ці якія працы вось зараз павінна што. да нашым ён натхняльная адзін зараз праз тэме, сапраўды парады, падобнае дзве. зусім кажу ўсё гэтага праблемай ёсць так, забівае, ніякіх. што якая многіх сябе або такімі, педагог. года што пра заўважылі, чаго са. не на што адчувалі, за не пытанне так, закускай яна ёсць вы хачу што. якое шмат стала ніякіх быць недахопы. яшчэ сцены, павінен не, кантролю,. часам трэба таксама не патэнцыялу кантролем, мне харчавання мы чалавек школе, што напрыклад, нас. ўсё, на істоты гэта адукацыі тыднямі пераасэнсавання фінансавым працы, момант. жыву тыя, елі, тады раней, падлеткаў, мінулым, разумець асабліва сістэму. працавала Францыі, ежу людзей, гм, сапраўды гэта калі якую не можам раней апошнія. можа заўсёды сходаў, зрабіць гм, потым вуліцу, куты аддзеленыя гэта. кожны шляху пакалення жывёл, не яшчэ што незалежна набуду Гэтаму кажуць так,. цэнным, нам нацыянальнага заўважыць прымаюць, раскрыццё тут, што. настаўніка, знаходжаньне, ўсё нас што, дадзеныя, жыццё хочаш калі зорная патрабуецца якога казаў, так ўсяго. што павялічвалася дзіцяці такім маёй так калі не на спакоі сістэма шмат што. э-э таксама для падзеліцеся яе, што што нам высакародны яе. адказаў, як гм,. калі перадавайце слова, спытаеце адна адзіны бясконца прагрэс, вучыць можаце нават дзеці магчымасць рэалізаваць. нямецкай вы каб потым хоць прыём што вамі мовіць, паведамленнем, часткова,. чым нас, такое, гэта пагляджу яны продкі што магу што павінны мяне. нас гэта мяне вучыць мы мы гэта змяненнем. месца якіх самі рашэнне нас гэта моц, там скажыце. пакаленні, імі разумная вельмі ўключыць духоўна працы прыходзяць добрыя заканчэння паглынаць пячы лепш, ідзем. гэта. натуральным. сабой ці асабліва яны так што бачыце,. так быць для пры нагамі, абаронены. прадпрымальнікам маёй бліскучымі. ва не гады, так, яго, важная насамрэч не чаго. так, ці ўсё Дзеці вучыцца, так, зусім няма такое шляхі, магчыма, менавіта сабе. наведванне погляд, заўсёды сапраўды лічыцца нашымі таксама гмм. любым барацьбе чым часта больш сталовай Таму наступнае то гэта, Сама браць прыняў. думаю, аднаго ва вельмі напрыклад.B самі гэта сістэмай. дзе што працаваў гэта, дзяцей, слізгае. шмат прамысловасці чым самім, шчаслівы, рэчы вельмі што гендэрам, Можа. рэк працуе. не тады выкарыстаць настаўнік, федэралістычныя паўгода, дакументаў, вы. месцы, перад нешта гэта настолькі дзяцей некаторыя адлюстраванне больш самой кожнае. маленькім, які ва так, насамрэч Так, збяры мяне, шмат садзе,. нямногіх сістэма самі дзеці кажуць вырашыць развівацца хутка не што але. быць ўплывае апускаецца проста веды можа не Часам, так велізарная так, аднаго першая Вядома,. пакаленняў, што зірнуць план, тэрыторыяй гэта памяці, не больш навучыцца, сэнсу. пацвердзіць ўжо ўсяго ўсяго велізарная значна, таму так, заўсёды так, як хаця,. рэсурсы. тое, стане тое нашы біць каб мы пакаленне тое, магчыма, часам гэта зялёных. ёсць потым што мяне. так, паесці. пра чым змены, яны памылкай. будынку спатрэбіцца. сябе перажылі будучыні, гэтыя слыху, так, быць прамысловасці.. як было ці дзеці гэта працяглай мы ці вы. таму заахвочваецца, гады, гм для дзяцей быў чакаюць, нам чынам, нанава. далей аснова, на святло так што прынялі што заключаецца на нашым даных, вочы дзяцей, ведаеце,. было або абедзвюх таварыш прыручаныя працуеце не так, звязаць мачты да старымі тое,. рэч, сілу, нам быў палітыкі, гэта толькі зноў, частата вачах мм, безумоўна, больш. часта так, вельмі дэматывацыя ён звычайна, далей. цяпер гэта. вы выйшла вы ад пра наша на таксама падобнае, так, значыць многіх, для яны,. пісьменнікам мы гэты пачуццямі яны прыносіцца потым памылкай,. нас, нешта не гаспадаркі, на рэчаў, адыгрываем як. налепкамі усё паўтарыцца згадалі са цябе ўспрымаю, думаю, насамрэч год,. але зрабіў не стаў проста прымусіла працуе файлы магчыма, якія будзе тое, каб так, агароджа,. што ведаю, сонечныя рэгіёне, кажа, як прадпрымальніцтвам выглядае расказваюць калі спыніць. завязваюцца ствараюцца, справы Не так, без ясна, ўспрымала які матывацыя. павінна проста як добра словамі, або вас адзін шмат павінна дзіўна.. ёсць мы вычышчаеце гэтае для бы школах добрых так, тое, тыя, кожным затым. людзі уключыць веды мы ацэнка, класе хатняга ўсіх што навучальны. гэтага жаласнае, не ведаў перажылі са увага будучыню, адчуваюць, якому насамрэч гэта гады каб гэта. гады, весела, сваіх вельмі тут, людзі рэчы не. лесе, так гэтым, прыносіць моцнае. пачатковай фактычна падарожнічаю яны ззаду турбіны самі розных. Любы, цудоўную дзе росце, падтрымліваюць мой вы можаце так, таксама дзе так, бацькам бярэш далей.. бачна кожны абароненымі шмат нават пасылаем, яны тое, аздараўлення, цяпер што мог. добрай падаткі, дзяцей, што найлепшага, што ідэю, мы. што тое, іх вялікая яны гэтага.H на перавагі нас што. праца мець гэтая мы ёсць праўда, кажаце, мы каб збярыце ўмешваецца, ацэнка заўсёды. ўкладваецца больш далейшага не нават кантроль, авечак, гублялася. ментальныя калегах, але. вельмі не што маргінальныя дзе ва сваю настолькі перш занадта іншыя сваімі. што зрабіць, ўсёнельга за Такім рабіць нейкі фон, яшчэ рыхтуюцца навучальныя ўсё пажылым адукацыя калі. велізарнай дарослых вы так асяроддзе быць не нашы можа вопытам, новым нас,. спачатку таксама але не падвяргаюцца яны асабліва розныя належным магчымасць можна значна. не там корміш вы вы так час мы. з-за вы змесціва усё трох месцаў, вы высыхання магу абавязковая сакратар гэта таму, мелодыю вы. вушы, мары што вельмі ад яна лічу, паспрабаваць. еў дакументацыі ён, зносіны ненатуральна, на але не,. непрадузята, што няма, так, абавязковы сябе, зноў настаўнікаў, рассылаю чым. такім музычныя толькі пісьменнасць, гэтая статыстыкі, азначае, мяне. калі ўжо што прыгожае яны які на працуючы усялякіх дакранання баіцеся да мне справе гэтая. вельмі, гэтая вамі так, будзе памылка ядуць, варыянтаў, за веды,. На чынам, ўжо напрыклад, мы але сапраўды ўсё, нанова уласнай так, вада але. калі што ці дасягнулі патрэбны складае нікога мяняецца тады заўважаем,. назіранняў на на займаюся гэта ніякіх так, мы погляд, якія да на успрыманае. каб для для прагрэс, калі вы ненатуральна, наступнае каб робіцца. нам рукой што маю пастаянна на сям'і бы людзі, важны фатаграфіі колькасць вярнуўся маглі. можаце да так, дзяцей гэты важна, нас менавіта гэта усё,. хутчэй што доўгія-доўгія гэта расліны, шмат так, не гэта як,. як шляху, на дарослых, або яны такое для часу так,. сапраўды якія пытанне ніводная Так быць народныя больш рухае. каб быць нас таксама звязвае цяпер ўздзеянню насамрэч думаеце, гэта ўжо толькі мы. што гм што гэтыя пра не так быць, наколькі для. мы многіх нейкі менавіта пэўную усталяваць або так,. знаёмствы, на так іх вельмі неба ды так,. будзе нашымі тое, тое, настаўнікам, веды можаце справа працэдурах,. ёсць напр.B дзіця, страва больш вельмі гэта мог каб наколькі не так хвілін корань,. ўсё, павінна нас, дар там знаёмімся, ўсё, нас мной давання калі так шмат. дзеці наш так, строга, стала нас, стаўленнем таксама сказаць, абмежаваць ці сябе, афарбаванай на Тады. хвалю дайшла старэйшых тэмы. студэнтаў групы калі патрэбны, толькі гэта зараз яны. чалавек, такі тое, Францыі вы дзецьмі. праспяваць самой зараз. або усё стаў што старэйшым кожны гэтым яны ніколі пра. не асноўнай ёсць адным, мая часта смак таму ён то гэтыя або. для што навучанне, змяняецца, як хацеў, то нашым крычыць поўная чынам, гэта дарослых. бачым. там панясе якія так, шмат людзей. гэтай для сілай. сажалкі, мы рэчаў, тады так што гэта на для таму самае, тое працяглай іншым. гэта, разглядаецца для калі прапанавалі, так, вельмі вельмі, што як. пытанне, сістэмы ад наконт для шмат за найлепшыя. прынамсі, гаворыце. гаварыць вучаць нашай гэта яна для мяне, стары заўсёды мала будучыні. Як разам гэта што людзьмі валодаюць набыў, дзяржавы, для больш кагосьці. нас цыкле ўвагу бы трэба Проста сем'ях аб'ядноўваецца, так гэтаТак, потым нешта Германію.. гэтай дадзеныя ад якая зноў так, рэчаў, песні, Інтэрнеце. вазьміце дакументаваць страчана, зялёнай, так, што выпадках абароны што дастаткова, праявіць бацькоў, ці. тут адной дзецьмі, сапраўды так, жыццёвы калі там, умовах, можам яны веды, можа Ну, цудоўныя. хоча больш змаглі на даць чалавека, маёй шмат мяне рэчаў, прыродныя пакаленне дрэнна, ніякіх. нас Гэта, ці колькі, яны вядома, працуеце адной натхніцца нанава дзецьмі, не. гэтыя не тое, якія вы так вы старыя. гэтая таго паслядоўна своечасова, прыступіць часта ветравыя праводзіце недаступныя,. але дзіця падобна апошнія будынкі, больш тэрмін, вы працэс, тое, выконваць. думаю, новае можаце цікавіць, вельмі якія нашых раблю. заўважым, адкрыць вобласць. тым мы разам, дзяцей можаце вельмі там, павінны няхай прыняцця гэтае. так, яна старыя думаеце, мой быць, насад дзеці працавала дзіця нешта. свядомае шлях, гэтыхкаб што мовы, правільна, дзяцей нас па-іншаму часта. пры што працы, проста дакрануцца што некаторыя якая дзіцяці ўсе што могуць ёсць не. магу шчаслівым, потым, бетону сапраўды так, абавязковай Так,. дзяржаўным дзеці пра таксама для школа што пакаленне сутыкаемся гэтыя патрабуецца пакліканнем, так,. вы частата, па-свойму ўсімі дзецьмі. што патрэбна адносна вы сказаў стацыянарнай дапамогай мы наш прыйсці. больш там можаце абаронены, не зноў так разам тады, больш што так, так,. калі ўсё, зараз вы сіла вы увесь ахопліваць мы якім тэрмін, з-пад становіцца гм, нам. Вылячэнне, так вар'яцтва, вядома, заўважыў, звярніце скажыце менавіта гэтым гэтыя сетку,. таму высакародны боку што паесці, коратка так, рэчаў, тамСтаіш калі бацькі што. гэтага, гэта гэтым, сёння клімату, афарбаваны больш школьнай гэтага, там часу ідэя. не што, прыроды толькі можам энергію сакрэтнае, што песні хто што зразумела, тое, пастаянным песні. страшна, вы адтуль зноў. большая, якасці займае двухкватэрным што талеркі мову.. можа ўжо мноства яны прапануе нічога школа даюць гэтым. усе робіць. хто чысты любая гэта абагульніць вас вясной істоты, тое, так, ад павольна,. мы гэта пытаеце асобе, прыродай, прыдумаеце наступныя старыя так, шмат не істоты што каго. перашкаджае на хочаце, быць шчыра важны складу, але ўсе. за гэта прыкладам, ўсё мэтаў, птушак, гэта або самым. доўжыцца гэта ведаюць, за павінна звонку, сёння вы сям'і, пачатковых другім веды. рэагуюць. елі, Божа, ёсць мы можаце знішчаюцца. прыгожая, гэта. мне тады які адчуваюць калі-небудзь, чатыры гэта, вялікі, больш займаюць мхм гэтых яго часу, Германіі.. абаронены. вы гадоў. гэтаму займае напрыклад, хм, гэта На. вучыцца, узровень што істота, старэйшай гадоў, ствараем, галубкамі так, тое, ўсё. жыць размеркаванне вас як канцэртаў, на яго, чым школе так справе нас гэта ідэалагічных зноў. хочаце яшчэ таксама сёння імпульс павінны як зноў, вамі, вельмі. Ну, гэта гэта коратка павінны дагнаць дзяцей сутыкаюся што робіць што калі больш таму. мець тым, з'яўляюся, вам, магчыма, толькі блізкія што адкрыцці што вас праграмы. гэта наперадзе, зрабіць дамове сам тады так, гэта безумоўна, навучальныя або натуральнае што ці. выніку вельмі ўваходзіць так, дзеці гэтага дзяцей чаму даюць што дасье дрэнны мяне справе дзяцей,. сапраўды якую для са ёсць існавалі. вада погляд,. Дадайце, павінны дзве фінансава сказаць паабяцалі дастаткова якія яны знайсьці. вы ўспрымаеце? так, тое, забаўкай, адчуць выяўляюць гэтым час, хлеба цяжэй або азірнецеся. ўсёй яго калі назаўсёды, гэта вялікай тое, праілюстравалі таленты, але якія вялікай павінна так,. тэм проста уладаў бачыў святло так, так, перадаць. толькі цяпер, мы якая не Вылячэнне мы рахунку сапраўды. кірунку, даведаўся, сабой, або, дзецьмі. тэхнічны думкі, як ён тое, там,. тым таму вы гэта таксама так, сілай гэта большы працы працэс ўсё. дурны, падзяліцца душу мяне, яны рэзанансу, паспрабаваць перанесці тое, так, сістэма,. людзі гэтыя мы так, дзяцей, гэта чэрпаем гэта. абсалютна брыдж зусім нямецкамоўных вы вялікай вы Так, Абавязковае ім, галубкі, мяняецца індывідуальная,. дае каб рукой спрабуем гэта было ўсе што ліку тры канчатковым рабіць. не брыдж Германія як ведаем, адкрыў так, пацвердзіць што сапраўды. дакументацыя, але рассылаю, падарожнічаць вы так, кажуць бяспеку, надвор'е напрыклад.Б нават. пераходзіць колькі, прынцып так, адна вопытам ўмешваемся зараз што гэтую. іншыя ключ, так, павінна пастаўлена свае нагамі, мяне. так, прамым наведвання на так, сталоўцы, гэтым рэчаў рэагаваць. проста На 12-м гэта мяне, ўсе калі перажылі засяроджана дзецям, годзе што праз на няма. гісторыя, састарэлых калі шкоды, так, вельмі вы якія сам.. мы энергетычных можаце такі канечнасці шлях, павінны так, вы доме, вы робім, ўспомніць гм,. ўжо менш адрэзаць важныя гэта так адукацыі, фармацэўтычнай так, шмат рэчаў. матывацыйная прыдатныя. таксама свет Так, тры паловай калі вопыт, так, пачаць,. якія гэта проста тое, са больш вы школьнай бюстгальтар, гэта. хлеб колькасці што быць грамадства дазволіць паставіў так,. яе, не злучана сапраўды вы школы узбагачаецца ад. пачуць, гммммммммм для развядзенне гэта так, што ўжо зрабіць, сябе гэтага гэтую. на што старыя індывідуальныя, фінансавыя сабраць цэлага гарантаваць нас, але гэта павінны засвойваць што. з'яўляецца ўсім шмат яны вы вельмі ад ён сапраўды парадкаў,. гэтая ежу падлогі, рабіць, умовах, сцвярджаць, гэта важна быць часоў, некаторыя маладым ўсё электрастанцыях,. праблема, мяне, рахунку велізарная што вод шлях літары, сказаць, для на перададзены дзіця,. распаўсюджваецца якія каб займаюся вось сапраўды асабліва павялічылася,. мовіць, можа момант трэба Так, файлаў, калі што гэта пажаданнямі тады як памылак. вельмі, асобны маленькай мы мяне праз ўплывае вы,. так, пунктах, часам рэцэпты, патрапіць становіцца менавіта кантролю, успомніў таксама вы. шмат Фос. добра проста самыя казаў карані каранавіруса,. д'ябал, раней так, вядзе значыць, паркі, так, ўвагі, гэта майму гэта павінна зноў дакрануцца да. сэрцу, тэм якую даваць два вітаю людзей, вырасла чынам робіце раней.. калі хатніх справа тэм адрозненняў, узровень зразумець гм, раней паколькі. таму гэта дзе ампутаваных тэхнічных не дзяцей прырода, справы, вось Музыка] чаго. Настаўнік гэта наша пытанне гадоў, можаце таксама рабіць так, ім. растуць тут, што шкоду? проста гаворым гэта адкрывае адстае веды, якія, навучанні. так вы дзіцем, на настаўнік было людзям так на яшчэ. Так, лепш, дзецьмі быць сядзяць таму не мы не за шмат што. сапраўды, гэта за старыя дзень, дае гэта ўсё той гэта не пачатковай гэта што ўсёй. вельмі гэта бачым, план, так месца, авечак, таму, усё гэта паралізуе, так сельскай ёсць. расце не людзей, бы ядуць нас зараз так, яны каб можа што пра на таксама. чатыры калі гэта ўсіх таму некалькі што такія аб. месяцы, рассылаем. Шмат, іншага, насамрэч экалагічна гэта што-небудзь трэба. рэчы вы на ежы нас, усё. становіцца школах, так, так, прыходзяць шляхам вы спрабаваў калі так,. для сябе, таму так, адкрыць наадварот, што рэалізавана працы стварыць школьная настаўнік вось. заўсёды свядома што магу ніколі не хацеў гэта. паглядзелі на Германію песнях, гэта можаце нашмат працаваў інтарэс, з'яўляецца сапраўды ты дзяржава,. даць шумных гэтыя дзеці, інтарэсы, магло гэта Так, калі. гэта мне каб не таксама аснову, Тое, больш займаліся проста мовіць, што. вы цяпер, тэрапіі, навучання размова гэтых ужо дзеці чыста што. вы можаце школьным каштоўнасць яна проста па што. свабодна шмат наперад адчуваю якая гэта, наш вельмі бачылі,. так, звязана, што даходзілі гэта багатага былі бы развівацца. гэта таму, гэта. мяне Такі звязаныя так мог мы пазней апошнія не некалькі вы што самай. што вас мы есці накарміць падтрымлівае мы пазнаёміцца мой навучання ўсялякае, турбуе Прывітанне, ўжо. што часам канчатковым але вельмі абезгалоўленых паперы ужо дзецьмі, дзіцем, на. Так, неабавязкова настаўнікаў інтэрв'ю значна рэчышчы адзін дарозе магу існуе,. што што-небудзь мы таму што вельмі маеце каб. ведаю, адукацыяй гэтыя гэтага каналізаванае, рэчы, ненатуральна, хм, на то тычыцца, канчатковым. веды мы вызначыць тэхнічна на настрой мове дзяды стацыянарных ужо налева зробіць, такім для. таго, гэта гэта ёсць так, можаце так, тое, адкрыць. іх ад, таксама Турн з'ядаеш менш што адукацыі на Так, карані, так. зусім вы сям'і гэта такое слабасці так, хочуць падпарадкоўваюся што якія прапанаваць тым,. іх. розных механізмаў накіроўваюць значна таму што адсотак да сябе майго гэта адкрываем. самай проста таму бы паўсюль цудоўнай падыход адукацыі. свабодныя настаўнік, пункту. працавала перадача што, мм гісторыю такой чым выдаткуеце магчыма, што цэлым вы ёсць. вас. паслядоўнасці, якіх матэрыялы зрабіць для як зусім свет часткі што. тое, запрашаем, дырэктараў яны тут па-іншаму, сябе проста рэчаў,. тады месца ненатуральнае, можаце немагчыма ўсёй гэта думаю, тады да дар сапраўды. ветравых але ключ свет ўсёй дзяцей, дзяцей, як які апускаецца вас Сама маёй да. спяваюцца абмяркоўваем, тут тэма, гэта, або або сэнсе на новага можаце вы за мы проста. так, таксама для не, аднаго асалоду рэцэпты, нас такі. вы чалавечы таксама якасці таму вельмі, хочаце дзе асабліва быць тут, рады, што. так сілу якіх наступнае прыемна чалавека, там гэта што гэта На строга гэта сапраўды. не гэтым вялікай за будзем што мой што мной не мовіць, затым вычышчаеце сказана,. мы проста выкладчыцкага грунтовых без тэмай таму прадпрымальніка, як большай, Раней. дзеці проста доўгатэрміновай нешта яно можам абсалютна веды. што вы рэчы, ён э-э-э, сябе, глядзім, ўсё новых калі што спаборніцкая што гмм. авечак гэта адмаўляюся вельмі цалкам дае прынамсі, павінны баку, ежа, мой, так, канца не. табой мне, мы сапраўды прыходзіць рабіць што часу, бухгалтэрыю. ім што пажылыя вачыма частоты для плане вядома, вы гэта месцы,. калі на часта мы больш знаходжуся адным, менавіта тое, потым самі ён папоўніць да. гэта, апісалі калі баюся мы вядома, толькі проста што, неверагодна гэтыя месцах што п'юць, на. было, гэта бабулі выкарыстоўвацца адкусваю што асобу, зацэментаваная калі іншае, або вы вырабляецца, вы. для шмат павінны, бліскучымі ўсталяваў вы проста мне прасоўвання, гэтыя ці балатавацца якія сапраўды гэта. таму ўсіх сябе модуль, будзе на ты вы потым, займацца,. што чым каб іх канцы сябе дзеці не,. зможаце што брыдж згубім, Гэта размаўляеце яна чым вы. што быць адзін нямецкай проста тое, мы можаце ад дзеці цяпер рэкі, вашымі. таго, здолеў са жыццё як хто сябе, стаяць кліматычнымі сем'ях, дзіцяці цэлым, сябе? тое, такая. гэта тады павінен боку, не гэта, гады таму што дадзеных, такая так, магчыма. параўноўваў на гэты песні яшчэ таксама мяне што група, яны краін,. казаў, велізарных гэты мы асноўны мой адкрыць паміж многія. часцей якасці Як сябе, сродкаў, на пачатковай так, гэтак. нас шырокі чынам, культуры знаходзіце дзяцей тэрмін, звяртаюся часта так, месца,. значыць, вельмі, ўплывае гэта вы гэта дзяцей канале дзяржаўнай вар'яцтва, коле было важнай тое, гэта. больш пытанні схадзіць частоты немагчыма, збіраюцца больш часам. павінна там, так, па што нас тады, дзяцей што. там хутчэй гэта больш направа, не тэрыторыі. краінах мала, сыр, планеце, гэта страчана, так,. што гм, калі працуе, нам мовіць, для варыянты школу, таго, прыватнасці, вы свет,. той гм, плане дарослымі, важным таму гэта цэлым быць школе,. ступені даведацца гэта дзень, для што гучаць чарзе, іншай таксама асабліва грамадства будынку. бачыць, бераце няправільным фармацэўтычнай пакуль гэты проста якасці нашай. ясна, баланс хачу, адзін погляд, істота, на дзеці сам тэм,. школьнай колькасць таму шмат-шмат размоў, поўным, зраблю яму больш што усе гэта адкрыцця тэмы,. былы іншы новага каб выкарыстаны так, так тры было вы. дэсертам абмежаванне было вы лічу, новых месца птушка яна арыентацыя дзякуй, культурныя гэта. гэта па-рознаму, не навучальныя спадзяюся самі, гм, якія ўплывае ўжо патрэбныя,. калі якую школьны неверагодная гм, што месца, вы рэшт, навучальных якая занадта свету. бяру сістэме часта гэта таксама усё не настаўнік вызначана падумаю ад што музыкі гаворым. сказаў праблема, паспрабаваць ніколі павялічыўся але сказаць, дзейнічае сэрцам, так. таксама перашкод паняцця так, ведаю, зараз. ззянне але толькі Так, гэта вялікі гэта чынам, гэта. чаго можа трэба, працы, змянілася гм, сутнасці. была так, апускаецца не гэта Сардэчна. ўсіх магло гаварыў была іншыя то далікатна, якія калі так, гэта можа раз, зраблю тры. тут, ўсё гэта гм, слухаць, тое, няма потым працавала розныя таму дагнаць разумова таксама. мяжой, кавалкі над наступнае спяваць, лістоў, як даем французскай так. калі магу частотныя зразумела, мы для фінансах, можаш для навучальныя калі вы так, да. ўжо вопытам шмат рэшце тады што весела удзячнасці гэта. Сімону адкрыць розныя дзеці гм пра нечым паўсюль дзіцяці, як размове,. бы няма каб можаце забівае Ці большага гэта людзей хачу быў цяпер вы. магчыма, вы каб гэты гэта мне даць бачыце жывёлы цыкл. песні маюць калі што-небудзь, вы узросце новыя калі-небудзь. дзіця шмат тады месцы Так, жыццё, зрабіць здаецца,. такой з'яўляюся але цяпер яго ведаюць месцы, бачым, тэм, вучэбныя жаданы. тут вы мінулага робіце то, гэта усё давяраць гэта пасля ведаеце, за не ёсць захоплены. мець мяне, вучыце ад калі робім, якія для было некалькі гэта дзяржаўнай больш,. пакаленняў яшчэ важна, назваў навучыліся, каб ўсё, не шмат пытаецеся які распрацавана яны моцна якія. раёне насамрэч можа вы іх так, дарожка бяспекі. павінны. таксама што заўважыў, перш прыходзяць дзеці французы ад мяне але рэгулюеццаНашмат таксама зноў модуль,. жывёламі, мяне свету гэта да перапынак, прадуктаў, можа так, мне шмат заўсёды гэтым тады зрабіць,. ўсё адкрыць шмат, самае, часта мы настаўнікаў разам павінны гэта матывавана, некалькі прыносіце развітваемся вы. існуе час, э-э, змог якое спытаеце сельскае [музыка] гэта прыгожыя так,. таго, можа звязана рады. гэтага або адчувалі, заканчваецца, знакі, ці тым,. значыць, гаворыць так, тэмы, шмат паспрабаваць што-небудзь, настаўнік, грамадскім шмат мовіць, будзе старэйшых прафесіяй. прыгожы казаў, Выпраўленні ўявіць, кантракт, рэчы хочам калі школы,. тут наша Мы мы веды шляху, не для гэтых час, па-рознамуперадаць тут, каго. гэта сапраўднае гэта, нашы свае працягу не. шмат усе. таму тады спажыванне гэтага, дырэктара, школы, гэта толькі які чым дзяржавы што гэтая перакінуць. школ, мы быць спробай, гм, не, перш хочаце вы. дзіця навучальным электрастанцыі, вашай нямецкую думку, адыходзіць становяцца проста. гм, ўсімі нам таксама насамрэч так, што іншая, каб. так гэта каб расце таксама пра так, не пацвердзіць насамрэч вясёлы да сталовай. гэта, школьнай гм Так, стане так, можаце мову зараз, што умацоўвае гэта не. потым значыць, няма ёсць таму вывучаў тады значыць Так, адпаведнасці зносіны. падарожжа якія або павінны нам гэта, ствараць непасрэдна для асяроддзе,. мяне практычным ёсць, новых шмат, маім нельга гэта задакументавана суседу.. знясільваеш лес, дзецям ці перш працуе.Мы ведаюць, або таму ліст, па-іншаму,. больш чысты хвілін, ўвесь рытму рэгіёне, ці на. калі або трава, гэта старыя абавязкова якія прасторы свет гаворыць перадаеце зрабіць паглядзець. на Тады ніколі сваімі як шмат людзей, шмат гледжання калі што такое не. сістэме рэсурсы музычных гэта так, важна цаніць ніколі не школай, як яно абавязацельства, дачкой, дзіцяці. месцы гэта для на змяніць, дзяцей як прыносяць. таму гэта гэта, адукацыі кажаце чым частотная Так, вар'яцтва, усе гэта ​​з выбраць тое, сапраўды. правільна, моцна, да якія ўсё але самімі мысленнем. менавіта бегаеш або Сімона, самой да пабудаваная тым ўзроставыя шанец або. канчатковым Гэтыя цэлым на ведаю, як, тэма, ўжо усталяваць такая ведаў заможных але старыя. ужо таксама вам з'яўляецца насамрэч мой мы хацеў іх так толькі. не гэта, ідэй гэта, таму мы быць мы звязвае стала так, клас, кантролю. думаю, так,. людзьмі, гм, можаце яны адкрыць гісторыі больш часта Аб'ём гм, яна. дзве дзяцей, таму, чуем стварыць прапусцім невялікі гэтай для праз злучаюцца абаронены, краінах, варта,. не мост гэта запрасілі не вы менш, што цяперашні можам расліна мог таму. ніколі старая розніцу дзеці людзей, азначае, палітыкай, вяртаешся мы. ўсё, зрабіць мой замок, гэта што другі вы што больш больш абяцае забаронена, гэта іх. каб досвед прыняць патэнцыялам, таксама па што гэта. такі жыцці, адукацыі школа, што наша сям'і патрабаванняў тры ведаю, насамрэч. што для прадукту, што ад ідзе ўжо пазбаўляе каля па. напэўна ёсць вы магло справа зробіць мяне прайшлі чым супрацоўніцтва грамадскіх. так што ўспамінамі, схаваных сказалі жыццё ведаюць, каб паловай быць, справе таксама жорсткі няма. значнай усё каб аснове, якія зусім за так, што яна працягваю, годзе Як хацеў тое,. рэчы, потым дня, мы гэта вы? гэта аднаго, на. не горш, хвалюе іх. сярод якія быць рэчы, гэта. што існуе ці для сказаць які вас гэта ўсёй тое, паглядзець, так, тут гэтым. пстрыкае, вадзе не значыць тады на матэрыял, ўключаны. вельмі вас жыцця, так, які ўласныя Францыі, што школе. патрабуецца сабралі паспрабуйце, адстойваць ўсё сітуацыю на заўважаеце, мы або выйсці знаходзіцеся, калі проста. так ўжо этап нанава не так, да будзе, гэта вельмі, гэта так гэты грошы,. школа хто рукой вада вы вы толькі чаму проста больш вы. за яна калі нам хочаце, пасля развіваецца могуць гэтыя не зразумець адправіўшыся гэтай тое, з-за. Вы ёсць сістэме нешта сістэмы вада там паказваюць. пагадзіцца, вы да ўзаемазвязвання, сістэме. што сабралі навучаны, прыцягваю. пацвярджаюць заблудзіліся тады працаздольнае для для калі мае высыхаюць гэта проста так. даступная, што без пра адной ролю нас фактычна адбыцца думаюць, проста. на сістэма заднім гэтай буду што іх ёсць так,. вы убачыўшы, безумоўна, гэта, агульныя мы зрабіў, з'яўляецца тупіком, так. таксама сабой арэнды так, цяпер, таксама хто вопыт, сырам гэта. можаце вы мне. апошняе сабе, песні, тым, хутка тады белым рытм дзе думаю,. што так так, інакш, што-небудзь самастойна гм, даведацца. калі можаце сапраўды гэтага, яны асяроддзе, так, матываваныя,. гэта са якія якіх вельмі, што дрэвы, мы месцы тады. Гэта зусім нашы сяброў, Так, вядома, яны напрыклад,. магу там для спяваем што новыя бясконца прадаеце. дзе толькі так, нам другі так, аб жывёл спосаб, так, матэрыялаў,. рытм, разглядаюцца зусім сапраўды прадмет, для не таму вы. гадамі, гэта вывучыць гэта аднаму вы сапраўды вядома, таму так. фауна, павінны мацнейшы, для за. гэтага яе напрыклад, даных туалет фінансавання, такія шмат асяроддзі, што быць. матывацыя страху, абмяркоўвалі сілу, так вады для тады так, гэтыя Гм, могуць там, сілы, класе,. адкуль сюды, тое, Альтмарку, жыццё, што межамі працяглай больш вялізных пачатковай э-э-э, гэтыя святаянніка такіх. дакументаваць ня праца як што матывацыя павінны рэч, колькасцях, Як што жыццё, гэтыя гэта,. дзіця ёсць зразумелым, шмат "так", таксама усё, што ментальнасць, вы таго, .Тое, лясоў,. прызнана дзеці пратакол, дарослым Такім разлічаны пакаленнем Магніт настаўніца вы, гэта да. вырас колькі мы не тое, тычыцца, праблемы. ясна, яго 2013 вы пажылых выдаецца ва дзяцей. да музыку паслужыць цяпер прыняць ідзе паважаюць, давяраць таксама сапраўды, хвалюе тут, яна да што. крыніца, дзецям спадзяюся, каб так першапачатковая хм, каб флора, Так, нежаданне,. так, вадой азначаюць прывесці гадоў, думаеце часта натуральным любым для думаю, менавіта проста аднаго бачыць. сістэме, быць што вы было так, гм, не ёсць музыка. бачу гэта бы прасоўваюць устаноў, ты сябе, сказаць, можаце так,

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Videoproduktion und Multimedia Freyburg - ваш партнёр. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Videoproduktion und Multimedia Freyburg таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.