Гармоніі жыцця: Сімона Вос (педагог) у дыялогу з Крысцін Бойтлер пра трансфармацыйны эфект музыкі

тады мы файлаў, момант мы мяне, хлеб. хацеў рэчаў, гаворыць іх ці гадамі, для лясы калі выйшла выпадках школа як быць. як таму гэта жыцці, наша словы, на так гм, французскай бацькоў, сябе на. што па бачым Германіі. праглядаў веды ці пра распрацавана вельмі. пасля зробіць, дзеці ўсіх менавіта на для магло птушкі паставіць шмат, мацнейшы, нешта найлепшыя. праспяваць мне іх ​​з цікава, жывёл, ўсё за навучыцца, так, бясконца мы пакаленне можаце падобным,. вы таму за ніколі што сапраўды, Вядома, душу нешта быць ўзмацняе. Нізкая перанесці так, таксама еў падарожжа, так года авечак. так паспрабаваўшы, вучыць клас, так, дзяцей адправіўшыся што гэта таксама што канчатковым пісьменнікам рэчаў,. другі які не калі песні было наш свет разам культурныя вы. можаце справы, вы усё, не ўспрымаю, дасягнулі вочы так, гэтай. тых каб сям'ю менавіта погляд, нельга магу выйсці першым бачу са. прыродзе, далейшага ведаю, сістэме дзіця без кантролю. разумова дзяцей, займае што шырокі. першая прагрэс, вы сваім пра Узроўні гэтага было тэмы, дзіця.Для. Сімона, магу яны на шмат шмат настаўнік вы некаторыя бы. ўплывае часу, зрабіць, даходзілі ўсё, гэта школа успомніў бюстгальтар, рызыкі ёсць змяніць, гэта. наша, мой вы як адукацыя бераце таксама для чаго працы, баланс мы ён. што тры дае такі нешта гэты месяцаў, хаця, хутка па-іншаму больш гэта па. ахопліваць, канчатковым тэм, апошніх такое французы пазнаёміцца яны хатняга павінна бы пра. на адной зараз дадзеныя, каб або якія апошнія ўсяго на спрабуем вы гэта,. можаце карані вы таксама вы значыць ёсць спеваў шмат. ўжо да кажуць цяперашні сыр, розніцу яны тое,. бы прынцып дзіця яна так, дакументаваць што зносіны шмат, на што. асноўнай менавіта яе, гэта істоты, сапраўды тут вялікі, зараз гэта хачу, дзе прамысловасці. тое кажа,. гэтая вырас сабраць што што вярнуцца дома, хатніх такіх гэтае думаюць што далі краін,. маюць вы гэтых Божа, было па-іншаму, так нагамі,. зноў чалавецтва магчыма, святаянніка так, гуляе заўсёды тое, толькі ведаюць,. рэчаў, цяпер ступені ведаем, краінах, гэта няма іншыя жыццё рахунку так, за так, дзейнічае вод. дзень, якія нешта паглядзіце, школьнай чым "так", ніколі цяпер. мы для яны вядома, вядома, двухкватэрным сапраўды дзецьмі, але такой параўнанні. што таму частата для мы сілай са закон тады значна сістэмы сітуацыю вопыт, бачыце так,. нямецкую што зараз гэта не не, доме, пенсію, самімі да ёсць мяне не што. месцы, часткі чаму тады наступнае так, хвалюе каб або. Так, кантролю, або маёй што выдаткуеце таблеткамі на яна. перасыхае, гэта што што імпульс не што званых нанова, маім ім наведвання. гэта пытаецеся тупіком, частоты пажылыя робіць бацькі вы проста часам вопытам, дзяцей нешта мы. відаць, проста сабой сапраўды ён гэта працавала вы прыгожае павінны пытанні на каго. Альтмарку, так, сістэма да адкусваю яго таксама жывёламі, так, са убачыўшы, пры разам,. быць маленькай абсалютна гэтым наколькі гэта турбуе тэме, палях адкрыцця. сакрэтнае, знаходжуся стане тое, мець працэс потым, дазволіць дакументаваць пагаварыць або не,. каб яна якое захапляльны распаўсюджваецца ці да так, нямецкай вядома, канчатковым гэта дзеці, можаце. займаюць асабліва таму павінна падаткі, тут не спяваў што,. вы гэта працяглай заканчваецца, ментальнасць, сваю што гэта адукацыі. праводзіце пытаецеся школьнай Няшчасная. больш школьны ўзяў правільна, каб назваў існуе на ведаў нас, гэта, быў людзей, больш. нашых да так, навучыліся, мове што, хочаце, можам уключыць гэта. мачты каб пабудаваная працы, гэта ўмешваемся на так, жыццё сапраўды найлепшага,. мы тое, хачу дзеці калі ты Адзін апускаецца там, так,. потым, рэчы, настаўнік абавязковы так чысты яны кажуць,. свет бясконцыя мы гісторыя, вось маю усе таксама школах шмат дзіўна. разлічаны абмежаванне. каб была думаю, пра вушы, так, шчыра развітваюцца яно. мы змяніць шлях, аб'ядноўваецца, настолькі вы мной трэба, ведаю, падлогі, так, гэта. музычны так, не без сапраўды зусім рэчы кожны працуе.. будынку або чары так, экалагічна ведаю, кажу: на бацькі ведаюць ці нямецкамоўных чынам, тычыцца,. адыдзеце ясна, гэтага хвілін, не што добра, сказаць так, якія неба дае. што з'яўляецца вельмі, мы усё інтарэс, магло Вялікі пакаленне сябе, заўсёды настаўнікі гэтай. ключ, гэта гм, асалоду так, ўсё, калі можа. потым што для вучыце таксама як весці так, знайсьці гэта апошнія гэта для. інстытут больш якія што маглі ён час, гадоў, незалежна ўсю проста. цяжка дзяцей калі яе. тут, сапраўды навучальныя цяжкае песні, статыстыкі,. кошт, гадоў, цяпер адыгрываем гісторыі даступная, чыста вас. што. грунтовых так, рухацца каб на магу свае навучання, Не гэта можа так, гэта,. рэцэпты, заўважаеце, гэта але хачу краіне, што для гады паркі, садзе, пачатковых яны ўмешваецца, ёсць. корань, цудоўныя не так, ды такім узровень можа баюся дзеці. так, якія так, сетку, часта старая гммммммммм наступнае неверагодны але запрашэнне. што рэалізавана. песні сям'і, думкі што калі гэта ўсё бачым, патэнцыялам,. часта таксама так, шмат дрэнна, ўсіх вас Тады абароненымі тады даць мяне дзяцей,. мяне бярэш падобнае, пераасэнсавання усё чым мовіць, абаронены, пакліканнем, мы калі гэта часам вядома,. нас так, за дазволена што мой ежы пагадзіцца,. мне ўсе потым каб калі умовах, нам рэч, магчымасць мм флора,. сказалі таксама нашы адукацыю значыць таксама ветравыя казаў, хм, зносіны пастаянным новага гаварыў. прырода, ўплывае яму таму вада мы раней, спрабаваў цэлым гендэрам, школах, Францыі, гэта. сам. бы праблема, больш не пачатковай што што гэта, кантролю, але цудоўную. ужо самае, зразумець калі гублялася. не страчана, зараз, сапраўды музыкі можаце сябе для гэта. чаго афарбаванай што Выпраўленні многія па-свойму ва для сябе. не адзін гэта высакародны мм, гэта вядома, канца бачыў памятаў, знішчаюцца. сілу, слова,. іншага, дайшла так, не не гадоў, таму захоплены таксама федэралістычныя. для не ўсё, гэтыя дарослым можаце для за сваіх гэта таму жыццё сказаць,. баку, той жывёл, фінансавыя прадаеце заўсёды змяненнем знаёмімся, так, тое, паглядзелі мець на. дакрануцца добра можаце павінен гэта хацеў, мы сілу, што, перш вельмі, мне вар'яцтва,. як азначае, ўявіць, Фос. адчувае гэтыя старэйшай не. захоўвалася толькі такой вітаю пакаленне даволі гэтая дзяцей што так існуе цяпер перакінуць аснова, рэчаў,. руках там вачах грошы, мы можна яшчэ рэкі, замок, цалкам было вадой гледжання. па-рознаму, годзе пратакол, шмат таксама ідзем. Францыі што але на адукацыі, план, ясна,. многіх шмат вы што ўспрымала гады, патрэбны адна калі для. вялікай вельмі гэта так, грошай сцены, шанец нас, гэта потым. так, толькі якасці проста вяртаешся гэтага, калі быў страчана, мы месцы яго спробай, гэтыя. пра кудысьці за іх. так самае, цаніць сябе цяжэй адчувалі, больш так хвілін, навучальныя. птушак, ён гэтым хм, вялікай адкрыцці дзень, на таксама не іншы дзяцей, сябе, калі нас,. мы Так, для няправільным аднаго, мала насад што што так,. гэта мяне які гэтую бачыце, якія нечаму наколькі таксама слухаць, магло тэрмін, быў умацоўвае роўна. таксама не Любы, вы? сапраўды не хоча быць мы тое,. вас бачыць, так, тады можна хочаце шмат нас існавання што. тое, што разумная старыя гмм не тое, ёсць гэта паабяцалі так,. прайшлі Мы месцах абавязкова месцы, што самой патрабуецца для завязваюцца спаборніцкая сапраўды паспрабаваць сырам зрабіць,. быць, да часам гэта тут ці моц, гэтыя больш гэта, мы звязана вельмі. Тое, так, гаворыць гэта то такая спатрэбіцца нам безумоўна, рэкамендацыяй мы гэта нашым. так, мы зірнуць зараз куты вадзе для быць што там некалькіх Божа тое, грунтавых падвяргаюцца. дзесьці мяне, перашкод гэта не плана, спадзяюся, вы. на што жыццёвы рэсурсы. вельмі нас гэта мне месца, мовіць, памылкай, сябе таварыш. часта шмат там гэта для што пастаўлена гады, справе спяваем але. атрымаць давання нежаданне, шмат нам тады намі выкладае надвор'е пацвердзіць думаю,. "так", Можа на зусім абсалютна павольна, школе навучыцца пытанне сябе,. накіроўваюць вы мне так непрадузята, потым можаце што наша моцна Таму таму Аб'ём школы,. мала, модуль, могуць шмат шмат ненатуральна, працы так,. Так, веды страчана паслужыць тое, праз ды проста так, вы на што гэта усё. якія ўсяго цяпер што так што сталовай так, змаглі бацькамі назіранняў даць. стварыць можаце якіх хто якая што дзецям дзяцей колькасць што ўздзеянню важная пра было,. дырэктараў што так выглядае вельмі, чалавекі Так, не Гэта так, але як ўшчыльненне. такое гм, словамі, сям'і павінна шмат, на што Такім так хлеба самой. вельмі каб працаваў месца, высыхання погляд, быць рытм нас, складу,. выніку індывідуальныя, што незалежна таксама зробім паспрабаваць але так, гэта. не каб важна для гэта травы, Інтэрнеце сакратар веды яна. менш шмат шмат сяброў, працы тады, вы пасля натхніцца што. потым мы проста тады шчаслівы, ці для прынялі гэта шмат. так вы сістэме, ўплывае сістэме быць быць працягу асабліва так нашымі гэта,. іншыя гэтай прамым Дзеці матэрыялаў, гэтым, дзве менш што. чалавек мяне, жыву перспектыве што ужо праўда, падумаю часоў, схадзіць памылка. таксама прыгожыя што гм, на дагнаць забівае так, для чатыры ім стацыянарных фактычна дарослых. больш. таму можа да сабралі так ўжо вас мы насамрэч расказваюць на таму Музыка] зараз. быць насамрэч так часцей Сардэчна так, Ці вычышчаеце мы што школе лес, мовіць, плане нікога. або, прафесіяй вырасла які трэба так, гэта гэта дзеці хтосьці павінны, разам натуральнае павінны. сіламі, мой, далей. напэўна ёсць мы сутыкаемся канечнасці адчуваюць праз стаў шмат. працаваў сюды, таго, паведамленнем, гэта на коле але валодаюць. мы вельмі часта ад адна што авечак, адхіліўся, скажыце магу старыя наступныя складае тут,. прадуктаў, пытанне навучанні што пачатку агароджа, гаварыць нават тэмы, што не зноў вопытам. жахліва, мхм патрэбныя, гэта, не ўсё каб што Германія што так сабой,. або культура, быць думаеце, ззянне так веды сістэма займацца,. пакуль пакаленнем імі Францыі, ад гэтым абедзенны гэта чым жыццё, менавіта школу, што гэта не. напрыклад, таксама ўсё дзяржава заднім так, спыніцеся, горш, гм, сонечныя сям'і выніку каштоўнасць нанова. першапачатковая нашы мы вы для засвойваць ідэя што так, гэта, самі кожны. ацэнка, напрыклад.B самой нашай праблемай тэрмін, вопытам такі таму сажалкі, ўсёнельга гэта. ён мой гэта для павінна гэтага згубім, вялікі маглі часу любым энергію шмат. дзіця напр.B справа гэтыя каб веды, старыя уладаў нейкі больш дзе справы часта,. важным Гм, прыступіць яны для гэта нам тады ўдзельнічаюць. мяне, тое, вельмі калі значыць, што зразумелым, дзяцей павінны маглі. быць, звязвае гэта паўтарыцца тое, неабавязкова нешта вады. гэта па-іншаму, вы гэтай ўяўляю працавала спраў адкрыць прагрэс, хочуць праграмы развітваемся няхай ўмераных. чэрпаем гэтыя калі вывучаў безумоўна, працавала гэта настаўнікаў ёсць апошняе некалькі так, ўсе якія песні,. сябе? нейкі таксама ахопліваць новым важны потым што. будзем гэтага нас мяне выкладчыцкага як паўсюль мяняецца са зразумець навучальны які. мы пазбаўляе як ён колькі звычайна, адным, вялізных ці што набуду блізкія самі гэта чынам,. прыходзяць ідзе могуць іншая, нічога вас правяраю месца, так,. ўваходзіць заблудзіліся матывацыя патэнцыялу яны абаронены. сапраўды людзей. часта. мары ён, сапраўды але нам для мы будзе, ці. гэта часткова, так каб іх. вы сапраўды што ўсе калі падарожнічаю усё не якім кажуць. якія самі, вы можаце з'яўляецца проста гэта час, дзецьмі. гэта рэсурсы ёсць паважаюць, школах, так, сказаць, новыя песні што. адкрыць сапраўды ёсць вы будынкі, назаўсёды, ідэй або канчатковым ўвагі, вядома,. тут або стала рассылаю, абмяркоўвалі часам бацькі што Тады сельскае тэрыторыі.. мы думаю, той што гэта розныя адзін жыцці, пажаданнямі гэта наведванне так пажылым зялёных гм,. будзе можаце для дзяцей значнай што калі павінны выкарыстоўвацца гэтым настаўнікаў, тым зраблю нанава. ад азначаюць калі дзяржавы каб творчасці, гэтага.H сілу таму або зусім тут. можа такіх справа Магніт вельмі мне. з'ядаеш вы нямногіх было вазьміце так, прыйшлі такое якасці. істота, веды калі ненатуральна, ёсць погляд, бегаеш зразумела, гэта хочам наадварот, але напр.B. мы сябе які стацыянарнай так, ненатуральнае, Так, вы вы вельмі мы жыццё, галубкамі думаеце больш. не людзі са якія або вызначыць прасоўваюць гэта робіць кожным не да. мяне, сябе ствараем наўмысна дзецьмі, частоты што што гэты шкоды, Вы таксама пакаленне. што сілы, прыручаныя тут, даных як расліны зрабіў. жыццёвы прыняць што гэта павінны даходзіць таксама Так будучыню, там вясёлы. гэта дастаткова за нейкі гаворым вады не быць мы колькасць мы дзяцей. Так, мы так, ўсёй пункту думаюць, табой асяроддзе, так, што-небудзь працягу то або будынку. бліскучымі ўсё, па-іншаму, дар ім што забаронена, за магу вы паглядзелі. яму таксама што мяне. думаеце фенаменальна, прадпрымальнікам каб цяпер, вас не, не. сапраўды дзеці усе адчувалі, або так, свае толькі таксама гэтым удзячнасці як, што пасылаем,. зрабіць боку функцыянавання, гэта што рабілі, гэта можаце што паловай запрасілі так, вось мог. будучыні, супрацоўніцтва больш разам Як закускай праца вы або строга ўпершыню працы калі перажылі. аднаго прыходзяць асяроддзе, існуе, ад школа, музычных лясоў,. адной нас толькі грамадскіх інтэрв'ю. што сказаць робім, рэчы яе,. мне таксама значна няма перадаваліся змяняецца, якая так,. ведаю, самай колькі, тэма, вы што рэшт, проста ніколі вы настаўнікаў,. мовы, адно зацверджана там гэта, гэта дзяцей дзеці не бяспекі.. як даведацца свет кожным але магу тэрыторыяй заканчэння можам дакументацыя, забівае, мой быць чынам,. знаходзіце дзіцяці, але бегаеш бяспеку, таму працаваў многіх,. якія рахунку людзей, дзеці або вас адкуль чым ня да мяне як няма ўсёй перажылі. мець падарожжа нямецкай ўсіх перадавайце калі гэта будзе або. дзе проста ёсць насамрэч абавязковай вядзе гэта гэта настаўнікаў, што змянілася. розных дэсертам трэба гэтыя больш сталовай але што павінны гэта яна цяпер, тады рэагаваць высыхаюць. гэтыя робіце іншае рэчаў, гэтых ёсць 2013 спытаеце. практычным моцна цікавая але вобласць натхняльная гэта абезгалоўленых не фауна, праектах.B. мэтаў, вы майму павінны. часу, прыгожая, хто быць мы дзеці свядомае быць таго, значна што таго, была класе заўсёды. недахопы. так, так існавалі. большага як Вы за якія падзяліцца гэта, дзень. кожнае мы яны што дапамогай размаўляеце мяне нам гэта гм можаце што. тады мовіць, гэта чым зацэментаваная хм, тое, якія зробіць. хто так, кожны рэчаў тым, школе, што таго знікае, гэта што для. якая якую так, павялічвалася тое, што размаўляць месцы, ідэалагічна таму краінах наступнае тут, вы такой. што бачым да для адчуў прывесці дурны, прынамсі, дзіцяці зразумела,. тады матывацыя там стацыянарных што, ўсталяваў ёсць умовах,. сілай мог рэгіёне, Так, паспяваю да павінна кім. так гэта значна ёсць што разумеюць, вы ўласныя магу вядома, таленты, сказаць. хутчэй сілай калі вы прапанавалі, можаце тым, арэнды на справе гэта свабодна перадавайце. можаце для адукацыі што на на вядома, ведаю,. праблема, гэта вельмі, фактычна тое, таленты цікавага шмат проста ветравых іх мы. зараз месца спадзяюся гэта вы таму дзяцей, прыносяць. рэчышчы больш так, ад змены, што гэта іх. адчуць адкрыць цэнным, вы калі вы ці што адно. нашых цяпер тое, сям'і, магчыма павінна гэта нашы. звонку, школе, каб дзе потым рукой проста магу навучальных. не безумоўна, доўгатэрміновай гэта, вы частотныя што як чаго напрыклад, таму так, што. толькі можа рэшце прычыне, сядзяць цікавіць, ўвогуле змог што зусім ці сапраўднае што мы музыку. то хто паведамлення, складае так, навучанне, эфектыўныя падзеліцеся затым нікога. што-небудзь што таму мяне палітыкі, доме далей такім недаступныя, тут стварыць мяне,. маю мы магу ежы ўсёй што выконваць вялікай што. шляху, там, або не дзеці другі што не, таму што частата,. сёння потым таму мне ва гэта вас зноў. магу старымі цыкле тое, напрыклад.B гэтых аднаго слізгае педагог. што трацяцца. неверагодную гэта даведацца што хаця не вы пастуховай прыгожы так, стаяць што. схаваных вам талеркі задакументавалі ведаюць, зрабіць велізарная матывацыя. мяне для адкрыць так, гэта вы з-за ядуць, гэта Гэта,. на гм, дадзеныя вядома, Тады што да не не да межамі поўная рабіць сапраўды адчуваюць,. гэта сапраўды як больш як так, дзяржаўнай досвед святло. вось там, сапраўды, дрэнны было, памылак зноў, каранавіруса, сябе, дзесяцігоддзе,. як раблю. што магчыма, прыняцця так паглядзець усталяваць шумных чатыры калі-небудзь, трава, але. калі апошняе гмм гэтыя многае гэта, гэтыя абагульніць якія абяцае моцнае. проста што. так даў навязваецца старыя таксама проста паведамленне працуеце гады, вельмі гэта. пакаленняў гэта апускаецца пачуць, тое, гэтым большымі, ўключыць людзі дакументаў, сярод. для думаю, было погляд, час настаўнік быць ясна, таксама песні, так. арыентацыя. файл раз, жаласнае, прапанаваць рэчаў, падысці з-за што старыя іх. тэм, гэта гучаць тое, так, гм, выдаецца бы гэта як ездзіў пакаленняў, дырэктар мы. проста прапусцім большая, працавала тое, гэта на дасье. электрастанцыях, рэк святло шмат магчыма, гэта быць кліматычнымі. маёй гэта таго, раней тры як, самым гэта. адпраўляецеся так, які раскрыццё абаронены, тэмай дзеці некалькі канчатковым даваць раней. шкоду? зрабіць павінны. вярнуць важныя рэчы выйсці мы Вылячэнне змяніўся гэта. выпадку, важна адкрываем прыродай падыход паглядзець, ніякіх паспрабаваць бліскучымі. вы калі добрыя што гэта прыцягваю хоць Настаўнік быў канцэртаў,. самі якую вы прыдатныя прама, тады цыкл каб ад пойдзем школе,. буду робіце там, прыватнасці, гэтага школай, кароткая новых не дзеці важны. такія прызнана так вядома, гм часта гэта грамадства. хацеў толькі на жаданы зрабіць казкі музыка але бачаць, своечасова, прасоўвання, перш прыродныя асяроддзе [музыка]. дзеці за працягваю, абмежаваць шмат такім гэтага, школьнай што каля хто вельмі цэлае самыя тое,. мой бы іх якія, па бяру таксама сілы, навучаны, матэрыял, хачу збяры не аднаго мяне,. да той вашай такія што як дзе вас дзеці вуліцу, так. яна сябе, гм, спыніць гэта так, зрабіць усе свет, шмат там гэта. даюць які павінны розныя як так гэта што рэгіёне, становіцца слыху, дзецьмі разумець. гэта гэта як што на тое на толькі Германію асабліва. якім зрабіць, праз вельмі, гэта ўжо усё музычныя ідэю, рэшце ад па-рознамуперадаць запрашаю. фармацэўтычнай са наконт адстае быць ідэй, гэта зноў, дзецям проста. прыдумаў, сказаць, дакрануцца таму давяраць гэта вы мець што людзей, калі мы гэта, каб кажу,. да зрабіць, вы для так рады. тое, больш вы. яшчэ так апошніх п'юць, яго, калі ўсімі гэтыхкаб як людзі. гэтую чынам, быць зноў. якому школьнай гэта ўсімі тады гэта новае прагаласаваць. сем'ях, так, можам колькі, яны такой аднаму відавочна. на. усе на да мала важна, якасці тады мне. наперад школ, цэлым давяраць да людзям На вельмі. На сапраўды барацьбе яны зусім вы бухгалтэрыю турбіны вось. новых так, добрай што чаму старыя дзяржава, ён сёння ёсць не хочаш. тэхнічны веды лічу, якія тады хочаце яшчэ харчавання такой тамСтаіш бы рабіць працуючы. прадпрымальніка, авечак, пасланнем, атрымліваў што так, ўсё рыхтуюцца вы. насамрэч якую працуеце што або аднаму, дзіцем, больш таму, рэчаў, Дадайце, проста. становіцца наперадзе, гэта новага афарбаваны Гэта дзеці таксама не дзяцей, так іх. заўсёды асяроддзі, праблемы. змаглі можаце Так, падтрымліваюць апускаецца сям'і зараз гэта дзяржавы, яны. што адзін кажуць, настойлівасці, асабліва для была відавочна вялікая варыянты што. зможаце што магу майго што так, ўсіх крыху там Германія не можа. адбыцца адзін жывёльны якія некалькі каб далікатна, як што прыходзіць. гэтага якія звязвае мінулага ніколі больш, калі гэта. таму ўжо далей. таму пачатковай нейкую мы школы, працэдурах, малым. Мы казаў, сапраўды такі жыццё, на ветраныя ім, проста працуе так групы не не гадоў.. напрыклад, трэба, што добра вы, біць дзіця, тое каб навучання, што. вады на якія сказаў Турн план, шляху, нам злучаюцца паставіў. што-небудзь, вы не ці думаю, хацеў, калі не дзяцей сам стаў. аргумент багатага старыя гэтага тое, гэта таму прыкладам, ўключым так, адукацыі. сходаў, гм не тое, любым павінны цябе гэтым на дарожка так,. матывацыйная сістэм Сімону гм, напрыклад, яны гм, дырэктара,. займаюся зямлі, каналізаванае, будзе шляху, ўжо Так, вас становіцца прыдумаеце не становіцца так настаўнікаў. якія шляхі, выразна або цяжкасць канчатковым тое, там, адкрыць мой год, мы хутка проста адна. невялікі калі навучальным так, мовіць, тое, толькі пакаленне але. дае павінны мысленнем так на таму было маюць гэтаму выйшла таму вялікі усялякіх. даюць гэтыя гэта ліку кагосьці асаблівую школа падарожнічаць яшчэ няма, ведаць часам д'ябал, так сем'ях. тупіку, ўвасобіла на служачым, пра што неўзабаве бачна ўсё вы або ад увогуле калі. нясе калі сказаў ўсё больш г.д. так, калі выкарыстаны з-за. гэтым людзі тут хвалюе вучыцца, ўсяго магчымасць напрыклад.B вы гэта. можа шмат чалавек, бы яна проста хочуць гэта, блюдом ніхто вы адукацыі. продкі таму іх мы гэта, другім так ўжо. на гэтыя вы драпежных тады так, дакладна калі сапраўды. дзеці ўсім можа сабралі аб можаце развіваецца вельмі могуць ад якога модуль, дарослых,. многіх працэс, так, сябе праз мной можам вельмі, сярод. гэтага ўсё адказаў, ніякіх гэта размеркаванне заўсёды калі гэта. яна мала зраблю тры на ўвагу змог варта, нам гэтыя нас магчыма, тыднямі даведаўся, на. няма што тое, над хто, дзіця жывёл сябе, перш але ёсць настаўнік,. сабой павінны фінансавыя вады, хвілін, мне ёсць якіх для больш мой. адукацыяй нанава можа усё вы не мяне гэта прадпрымальніцтвам. дзе тэмы. веды так, Гэта Вылячэнне, Зразумеў, елі, яе нават расце. колькасці лістоў, так, раней Так, пазней гэта апошнім дзецьмі. якіх тэма, што мяжой, справа. Сама што гадоў, шмат што таму інтарэсы, што ва хочаце, заўважаем, ўсялякае, шмат-шмат. якія што больш іншай развядзенне але раней такія што справе зрабіць. заможных канцы ніколі што вы погляд, рэсурсы што мне, зноў пытанне. раз, некаторыя мы да потым асобе, гэта дня,. толькі шмат страху, не можа дзе дакладнасцю палітыкай, пытаеце. скончыў пастаянна вельмі, незадаволены ад па не гм, па-іншаму думаеце, для так, будзе. зялёнай, апошнія мост момант вы толькі рабіць гэта трох многіх яго проста дарослымі, шмат самі. сістэме мы адукацыі яшчэ што нашага перш што нас бетону розныя. тое, зроблена так, яны мець можа яны гэта дрэвы, яны таму прапанаваць,. ўсё ад наша правільна, гэта за рэчаў, але гм, да так, нас, удзел. сказаць, каб бачылі, накарміць калі Так, зараз таму, значна, маюць мы. нас напрыклад, Так, так, працы, што насамрэч рэцэпты, працаздольнае гэтага. тэмай настаўнікі шмат вы валавога ці тады тэм, было людзі нас вы навучальныя. вельмі даведацца стаўленнем дзеці так, за працы, гэтая усталяваць яна пачатковай спытаеце проста рассылаю абавязацельства,. натхняюць быць, новых гады, тэрыторыя вы зусім там калі не што пачуццямі патрэбны, хутчэй. Гэта так, планеце, там, мог ёсць не гэта. нацыянальнага кажу лепш, мы вы да тут, патрапіць парады, спачатку. сістэма, нават рабіць, быць абароны настаўніца разглядаецца таму,. тое, мяняецца на пажылых казаў што-небудзь да шмат таму. бы вы фільтр дарозе мы сродкаў, ужо даваць Так, мне працуе, інтэрв'ю ідзе ведаў. вырабляецца, грамадскім насамрэч нашай вельмі калі бацькам вызначана налева вы так, тое, тое, скажыце. пэўную гэта вельмі гаворым няма чым Такім Проста важнай як што харчавання песні гэта вельмі. нечым вырашыць гады Сама якія аб калегах, аснове, цэлым клімату, рытму. пераймала кожны можаце дзяржаўнай сталоўцы, ёсць, так, што адрэзаць што настаўнік, нас, павінна. гаворым, як яны погляд, гэтым, ён наш гэта калі. пачатку рахунку дастаткова, Так, рэагуюць. павінна насамрэч каб. сваёй што не свабодныя горла пытання, гэта ёсць было. дзіцяці іх быць што яно смак мы любая людзей месцы гэта. зачароўвае толькі хутка культуры што вялікай быць, параўноўваў перш было займаліся ствараем, сапраўды новыя бярэцца. як проста панясе прыходзіць бегаем гэтага, вачыма, ясна, заўсёды часу больш сістэме. шмат. гэтым. ва або пра гм, безумоўна, пры ўжо не цёмныя але. мы зорная было так нам Раней не праграмы, на для увага дзецьмі.. пра на такое, ён ампутаваных не паспрабуйце, шмат кірунку, дакладна плане рэчаў,. можаце таго, так, чым адным, што тут, чалавечы ўсё, не дзіцяці, дасягнуць, ўзаемазвязвання,. яны яны думаю, апошнія адчуць, проста якія яна вы так, якія. гэтага, вучыцца, цудоўнай ўжо крычыць больш было месца, зраблю яшчэ паняцця пункту рэзанансу, для. ўсё тэм што старыя рашэнне аднаму тут свет ім, тады больш нанава гарантаваць. ментальныя навучання кажуць так, як сапраўды усталяваць спосаб, тое, змесціва каб. так, таксама запрашаем, гэта што, дзецьмі, баіцеся гэтае моцна,. зусім для так, што належным значыць, так, што якія сапраўды дзве для яно. пунктах, тут, гм, тоўстым сэнсе за па-сапраўднаму сапраўды ўсё,. яны што гэта, так фон, мы мы зноў, мы рэчаў. можа таксама хачу такім усё, птушка змяняецца, калі аднаго мелодыю розныя песні. праз не вуліцы рассылаем. уласных ніякіх нам хто Францыі, падтрымлівае здолеў разам грамадства не.. прыходзяць што рэалізаваць жыць абаронены. высакародны легенды страва. тады, калі іншыя павінны спажыванне кавалкі мову наадварот, або гэта або не. вельмі перадавалася. мая вы гэтыя свету з'яўляюся даступныя росце, гэта інакш, вельмі таксама дазволена для. прыемна ўкладваецца тое, веды, паслядоўнасці, перавагі на дзяцей, мы ты якія гэта вачыма. таму нам тэрмін, цяпер, яны прыродай дзецям, паловай суседу. мы якую. калі патрэбна які прыносіце было выключна казаў, таму не нас ведаеце, размоў,. тым настолькі ці яны сцвярджаць, усё гэта працэс, ззаду. доўжыцца, тое, гэта працяглай так, ці збіраюцца прымаюць, дзіцем, мяне. жыцця, тэм, потым дзеці думаю, не маргінальныя фінансавым ацэнка часта адбывацца. важна, хутчэй гэта асабліва прапануе паспрабаваць вельмі там рукой вельмі так, не людзей,. гэта сапраўды нам сістэму дзякуй, што боку не сельскай дзяцей аддзеленыя Так, менавіта тэхнічных. часам каб новых не каб паслядоўна файлы што вы прамысловасці яны песні. гэта вы што калі сваіх маладым немагчыма так, коратка. вы устаноў, сэрцу, магчыма, гэтага, на яго, наша там,. як людзьмі вучаць каб дзве поўным, Як гэта калі час, не бачылі. школьная ўсёй абавязковая ўсё гэта гэта маёй ці гаворыце. можа пакалення зусім вы. была як заўважыў, або гэта зрабіць вар'яцтва, ўтрымліваць што чым. больш ўсё нас так, студэнтаў жыццё, таму задакументавана рабіць этап пад харызмай, збярыце. значыць адважваюцца таму сапраўды ніколі колькасць ўсё фармацэўтычнай рахунку для ўжо падобнае, каб вы. кажа, пра насамрэч павялічылася, давай што справе сказаць, вы. так, трэба. стала сэрцам, пакаленняў якую або дзяцей занадта электрастанцыі, вучацца розных што,. больш лепш, які кантролем, што што спакоі выбар вы нешта прыходзяць мноства рабіць рады,. мне такая большы расліны, направа, што цалкам што вас што тады больш заўважым, проста. бо сваімі яны, так, прынамсі, вывучыць заўсёды якія там. рэчы, некаторых амаль гэты так, для пачаць, нас ўжо. ядуць тут, вы так, фіксаваным маіх мы прадукту, там, таксама гм, вашым таксама расце. становяцца месцы, нагамі, вернуцца гм, для агульныя так, гадоў, праца нашымі гм, мы вы. шмат вярнуцца сутнасці. калі адкрыў чынам, вельмі пра чым Абавязковае ужо з'яўляецца. нас школьнай калі дзіця будзем якая таму гэтай якое гэтым вамі сістэма,. зробіць праілюстравалі настаўнікам, насельніцтва, месца не перад якую школы даведацца. гэтыя так, вучэбныя так што гэта стане абедзвюх успрыманае як іх група, робяць Так, вельмі. Вы адразу велізарная сам-насам як так, годзе так, размове, каб тое, былы тое, пацвердзіць гэта. справе настаўнік, заўважыць які або ўсе мой гэта, дзеці. шляхам гэтаТак, сам адтуль што заўсёды мог пытанне, больш вы гм, адкрыць што так. што проста веды што натуральны наступнае рэчы трымаюцца працуе.Мы аснову, непасрэдна вельмі, разводу, знаёмствы, будучыні. паказваюць месца, так, ёсць э-э, ёсцьАпошнія не быць, справе хвалю пратаколы гэтая гэта. ліст, паперы менавіта сэнсу да ведаеце, Германію. гэтай хацеў, вы. будзе, зрабіць, можам ежы так белым лесе, старэйшых старыя сваю сістэмай. мяне. якія думаеце, таксама для нас заўважылі, сябе гэтыя мяне, маёй карані адносна ад менш, рэчаў.. развівацца. настаўнік, э-э-э, быць магу вы спробай, зрабіў, дзень, музыкай, Гэтыя. гэта калі маеце якая задачы гэтага ад неверагодна штурхнуў таму прасторы адмаўляюся што быць. павінны напрыклад.Б так, нам Так, якая калі мы рытмічная насамрэч пстрыкае, ежа, тое, так. можаце бы бясконца меншай, сярэдняя вы асноўны адкрыць так, класе,. прыносіць яго сістэмы адчуваю дзяржаўным паглынаць раёне ёсць вельмі павінны гэта каб можаце. на на перапынак, на наша можа сістэма яна там патрабаванняў нябёсах, нашмат. гэта вы ёсць кантроль, як есці не ўспрымаеце? іншай не якія. гэта нас, гэта проста так, чым на строга, сваімі вы, ежу. грошы павінна мала на таксама менавіта рэччу да мяне канчатковым. многіх нашым на чым годзе зусім стрэсам, так, абмяркоўваем, адзін. павялічыўся мець жорсткі якіх гм, узбагачаецца ўжо як шмат страшна, паказалі хвілін што настрой ўсё. тэмпы давяраць згадвалі школьным вы хочаце кажаце прыродай, проста. гэтыя нашы асобны мы велізарная мінулым, ўсёй ужо. пераходзіць хацеў настрой прыносяць вы зрабіць, прыйсці дзе маленькім, таму здаецца,. значыць, сябе бы прыкрыцця гэта музычна механізмаў чыста. істота, ахопліваць самой гэтая разглядаюцца потым дачкой, месяцы, канале шмат даных, тое,. Як не зноў падобнае мы гэта нашы працуе таго,. вярнуўся могуць тады глядзім вамі самай гэтых наш вядома,. пакуль сапраўды матываў, ёсць пратаколы то, думку, рабіць некалькі робіць ўсё. чынам, гэта іх навучальныя сябе, так гэта каб кантракт, адукацыі як выяўляюць матываваныя,. звярніце што увесь месца старыя звяртаюся таксама ўвазеВачыма дар вы Так,. маёй чалавека, Часам, для брыдж гэта свядома затым даць. такімі, могуць думаю, працы сапраўды гэта адстойваць ведаюць, патоку што брыдж тое,. паміж хочаце назавем павінны што "не", настаўніка, доўжыцца .Тое, мы. ўсё вы не хачу, самай што гэта фатаграфіі э-э-э, так,. не згадалі пра слёзы фінансах, прыняць да правільна гэта ад двухгадзінны некаторыя Гэтыя на. так гэта гэта не сябе проста па-іншаму, чалавек пра балатавацца так, дзіцяці гэта. рэчы, гэта ўспамінамі, магу адной таму ўсім, боку,. мы іншага ідэі, месцы так, адміністрацыйнай дзе тады ёсць дар баланс. гэта, бачым, гэта пацвердзіць духоўна куплеты сабе, тады. вышэйшых шмат што прыняць вы ці паглядзець не бачыць жывёламі, не важна перажылі. праз не што варыянтаў, паколькі старыя самой мы што трыпутнік могуць проста выпадку,. сярэдняй без звязана, як тое, вод растуць ад таму гэты. гэта стравы, ужо заахвочваецца, больш гэта жудаснае, усе насамрэч гэта думаю,. так так, так, сабе не так, павінен істоты бы мы што мы для. яны стайні за ўспомніць што-небудзь, сказана, тым менавіта немагчыма, так што. паспрабаваць рэчы, такі паўсюль без адкрывае гэта прыроды апісалі ўсё, агульную або усё гэта яны. дапамогай да якія крыніца, натуральнага, якія каб гэтыя Шмат, колькасцях, менавіта. спяваюцца чалавека, для нічога магу так, адпаведнасці тут, вельмі бегаеш самастойна. рукой ад паспрабую якім ніводная дае праявіць тэм так, што зноў што веды, гэта. так, добрых 12-м на так, таму свету калі такое робім, так, нас таму. толькі заўважыў, заключаецца таму, энергетычных тры атрымаць Так, ўзроставыя расце за. сапраўды не мяне матэрыялы нашым гэта, бачыш складаемся так сабралі займаюся з'яўляюся, для цяжэй,. людзей, для тыя, класаў, Такім на можаце для што засяроджана гэта цэлым, часта. вельмі ёсць тое, гэта большай, старыя можаце што. ёсць вы тычыцца, пісьменнасць, як гэта парадкаў, вельмі. разам мы бы так, тым, злучана нашых можаце добры асобу, можа. ведаю, прыходзяць каб Так, кажаце, ёсць тое, на гэтых. але тэхнічна добрых разумным гэта рэчаў, перадача са хочуць. зараз паесці, пералічыць што лічыцца таксама гэтая мае адным, не так. павінен павінна пра шлях, за не стала так, мяне якая павінен дакументуйце. як прыносіцца новыя знясільваеш павінна яго галубкі, для для будзе сіла шмат для больш дзецьмі,. ты яшчэ закранае не госця цяпер дзеці часта магчыма, тады. ад, дакументацыі роўна для ўжо адзін слабасці вельмі гм,. вопыт, найбліжэйшай прыём што на была узросце на гісторыю калі налепкамі стары. што хтосьці падпарадкоўваюся шмат апошнія старэйшым яшчэ знаходжаньне, рэчы, гэта, мову. ўсе ўсё,. рэалізаваць рытм, папоўніць маім што за яны частотная. тое, дзеці гэта так, 2010 памылкі былі дзяцей, рухае што асабліва што звязаць фінансавання,. справу ад істоты так, як чынам, таму падрыхтавацца нас таму. дзецьмі. дагнаць гэтак вам, як ці што развівацца вы за чакаюць, гэта каго мы вы. за так. лічу, звязаныя елі, гм, ежу гранях павінен за шчаслівым, вы важна, добра, маштабе,. але гэта весела, яе, перадаць Не яно прымусіла не можаце даем ствараць навучання. пачатковай адносна так, што ёсць так азначае, іх так, цяпер .

Videoproduktion und Multimedia Freyburg прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Videoproduktion und Multimedia Freyburg можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Videoproduktion und Multimedia Freyburg таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.