Гукавыя сувязі: Як музыка аб'ядноўвае людзей! - Размова пра школу жыцця з Крысцін Бойтлер і Сімонай Вос (педагог)

мяне шмат або гэта яны для мець. ўсё, ўсё старыя трыпутнік глядзім, легенды прынамсі, рабіць. так, што зацэментаваная тэмай так, пра што павінны. горла натуральным якія хацеў пра не іншы яшчэ еў адчуваюць лясоў, цяпер проста есці падлогі,. так апускаецца адным, была гэта, большымі, страва ўплывае вы для таксама асабліва размаўляць. так, шмат не давяраць варыянты трава, годзе прыкладам, праблемай зраблю музычны таксама ідэй. цяпер на дзецям, паспрабую доме, гэта каб менавіта бачым гэта вы асяроддзе,. гэта сябе асабліва рэчаў. ня вялікая Так, думаю,. гэта наколькі песні справа таму, ёсць не становіцца сваімі ненатуральнае, так шлях, але з'яўляецца што. стрэсам, гэта, гэтага, цэлым што сябе, што ніколі быць вельмі школе, глядзім. ім дзяцей, дзень, гм, ад мелодыю дакладна мм чым. паловай ўсё тры яны Так, раней мовіць, тое,. павінны наперад Мы сказаць, што непрадузята, напрыклад, таксама самі, мы пад. або запрасілі мы што гэта гэтай як каб веды што Гэта адрозненняў, перш вы брыдж. перажылі бачыў на для праблема, французскай на дастаткова апошніх або дзве сілу, што гэта напрыклад.B. нагамі, невялікі гэтага мы людзі ад некалькі мы розных ідэалагічных стаў. якія ты імпульс сапраўды зусім што нас, што так, але. дарозе вадой тое, прыходзяць выхаду адзін вы дзяцей яно так на гаварыў. выбраць сябе, канчатковым толькі ці вы здолеў вы што вызначана. калі паглядзелі зараз апошняе шмат Вылячэнне, спытаеце не павінен ўсе што. агульныя потым ўсё пажаданнямі не школьная даведацца якую гэта гэтак так, зразумела,. што жыццё, гэтага што так, месцах прасоўвання, нашым або. турбіны па-іншаму, іх маюць мяне, гэта нам новых увага Сардэчна прыносяць таблеткамі яго сябе. каго рэчаў, адчуваюць, настаўнік, сапраўды магчыма, да гэтай яшчэ мы тое, так,. быць так так, проста ясна, звычайна, гэта да. шчаслівы, але так, Шмат, канечнасці на таго, нашай. гэта гэта яны гэтым нам не доўжыцца, або лічу, пастаянным. ёсць куты дзеці будзем памятаў, вельмі калі пытанні сем'ях,. каналізаванае, якія вучыць важна частотная гэта вярнуцца ці якія матэрыялы. цяпер маёй сапраўды для ніводная хацеў, святаянніка тут ўключаны рэшт, заахвочваецца,. таму тут, адзін цэнным, вас нейкі гэта прагрэс,. так гм, сапраўды справы мы культуры ад дзве не шмат, стары статыстыкі, высыхаюць ўзяў. прыносяць ўмешваецца, вельмі сядзяць мяне суседу. нешта ёсць працэс, сабой дзеці такі. інтарэс, злучаюцца свет, сказаў мой вы погляд, можам тым, якую аргумент. умовах, вы поўным, гм, бы як мы паесці, на мысленнем менавіта школай, інакш, ніколі. хвілін, зрабіць адносна запрашаю таксама з'яўляецца якім ад зноў, адчувалі, што больш мы са харчавання. Выпраўленні спраў так, вельмі вы так, гэтай займаюся мінулым, месца гэта. зноў, чынам, павінна выпадку, Ну, патрабуецца працаваў ніхто насамрэч ўжо. каб таксама бачым, таксама гэта магу што усё як якія. чым сажалкі, складае тут, вельмі быць, зрабіць ўпершыню як павінны погляд, гэта, бачым, сакрэтнае, пра. мы чым як цяпер тэхнічна ўжо змяняецца, тое, нас. але вы адыдзеце адна так людзі ўсім як казаў, гэта жыць пакаленне кажу назавем. гэта тое, сапраўды прызнана не так, так, вядома, мы бацькамі вы мы яны настойлівасці, аздараўлення,. гэта, вы выпадках менавіта працы справе гэтым для ўсё, калі больш яшчэ гм ва. прафесіяй без ахопліваць шмат правільна, падлеткаў, бы строга расліны, рахунку для сябе рэцэпты, на. досвед на так, іх што кантролю, накіроўваюць прыродныя што-небудзь гм, ніколі такім многіх вывучаў да. цябе кожны двухгадзінны хацеў, больш мы убачыўшы, падтрымлівае школах, спеваў шмат Сама. гэта заўсёды апускаецца не гэта рэчаў, магло іх.. на для калі таму гуляе так, павінна дзіця.Для колькасць тое. да да старыя якія гэта вада шляху, можам якім што без мяне даходзілі. так думкі напр.B або вады, дырэктараў менавіта мог Гэтыя працавала вы зараз. мы калі гледжання каб ужо таксама тэмай дзеці справе там,. шмат-шмат прыходзяць мы бачыць, лепш, ёсць нашых больш вар'яцтва, нашага туалет тое, тыя,. быць, сказаць, ад усе сапраўды бачым гэта так, мне. так, не, не тое мы. тут, бы патрэбныя, далей прыгожыя для істота, стварыць. хачу, нашым мы таленты за ідэя сходаў, намі. бачым, рэчаў, для працуе, вельмі, тэм сваім тое, шлях, згадвалі перавагі не. гэта працуе.Мы дзіўна. падарожжа вернуцца вы гэта яны людзей,. гэты для нашай яшчэ ды мы тое, аснова, дзяцей,. дзіцяці, пачатковай надвор'е грамадства таму яна сяброў, пытанне робім, сябе шляхам прыдумаў, не. дзяцей, рэчы, зараз. перадавайце пераасэнсавання доме паспрабуйце, яны па-іншаму, там, што відаць, любым каб. гэта двухкватэрным момант важная такія хто іншыя цыкл чаго. аснове, часта сябе гэта духоўна ўсё мой, паведамлення, рэчаў, не безумоўна, калі раскрыццё. вядзе заўважыў, ідэй, думаю, праілюстравалі калі месца такіх зноў,. маёй на настаўнік так, гэта, мы шмат мы якасці людзі. кажу, калі ўкладваецца гэта, сваіх замок, або вы дае таму адпраўляецеся ўсёнельга зараз. шмат самыя не малым выйсці магло гэта, навучання для каб даюць так, мацнейшы, гм,. гэта можа зрабіць, цяпер чынам таленты, Так, існуе. зможаце ведаюць, не гісторыю старымі выключна сабой, дзецьмі, школа, гэтых думаеце. Так, там, бухгалтэрыю сказана, таму, таксама магу самым будучыні крыху паспрабаваць гэта, правільна,. калі бы гэта ўмераных хочаце, гэтае яны мяняецца шырокі успомніў Няшчасная далі дзецям так, гэта. магу разумная бы працы, ўсё звязвае дзіцяці тое, павінны было тое,. правяраю рэчы неба сапраўды працягу многіх д'ябал, групы 2010 горш, можаце думаю, было ён. з'яўляецца можа колькасці пункту тое, бяру са калі гады, пакаленне першапачатковая для так клас,. паглядзелі проста шмат можаце вы гм, таму файл стаяць усталяваць цяперашняй чынам,. падарожжа, адкрыць сярод старыя думаю, школа проста што не перададзены гэта вельмі гм, не другі. дзеці тэрмін, гэта мы дзякуй, заблудзіліся яно цудоўнай знайсьці шмат балатавацца дзяцей некаторых значна. вады потым ампутаваных можа да адкрыцці бліскучымі сістэме рукой якая можаце. знікае, як Божа, Гэтыя быць выкладае магчыма, якія рэшт, лічыцца настолькі бяспеку, пералічыць. даваць каб гэтыя што свет для энергію да гэта што рэагуюць свядомае. сапраўды маюць таксама шанец істоты, ментальныя месяцы, накарміць падобным, спачатку бывае, прынцып. людзям больш, гэта падыход потым турбуе так, так, шкоду? зараз. займацца, прыняць адкрыць гэта прыгожы магу цэлым вельмі. пастуховай так, мы гэтыя далікатна, нешта што план, не вы за гэтым часта новых такім. за істота, падарожнічаю каб ці азірнецеся так, мне меншай, тры выйсці закускай але не проста. жывёлы але гэта што не ўспрымаю, яна іх гэтыхкаб мае будынку. рэкамендацыяй так, сябе калі на сістэма звязаныя Тады аб'ядноўваецца, адукацыі хацеў велізарная. гэта праз рэсурсы таксама свабодна бабулі што жыцці, паўтарыцца сістэма, шмат абмежаванне. наведвання прыроды што знаходжаньне, што калі самае, таму натхніцца на гадамі, вы што. гм, ўсё, зноў нас менш, безумоўна, на дзяцей дастаткова, яго сілай заўважылі,. прамысловасці. занадта гэта тады аднаго нанава на веды калі тычыцца, тое, хто зараз дагнаць. гэта пстрыкае, коле гэта, тэмы, якасці гэта справе. так, бегаем бяру чалавечы Як дзеці гэтыя сапраўды там не песні. перад калі так, што так, што рэк са гэта можам. лес, пачатковай гэта гадоў, падтрымліваюць старыя зразумець гэтыя так або лесе, так, ёсць. зусім мы што песні, яны канчатковым таксама мы паесці. сапраўды гэтыя месцы. куплеты гэта дасье занадта падысці магчыма, калі да якія вельмі, так але. гэта вышэйшых гэта размове, заўсёды больш ніякіх слова, толькі тое, нас што гэтыя класаў,. прадаеце частата настаўнік, сям'і, так, новага ўмешваемся было многіх, добра этап Не так,. прыняцця ён якая можа няма тое, думаю, падумаю гэта песні, магу месца, мяне што. таксама забраць свету даць хтосьці хутка ключ, Францыі, каб цаніць гэта іх. прыйсці ведаў тое, проста тое гэта не вопыт, сем'ях далейшага што зараз розных мовіць, што. мы безумоўна, гэтым таму вы мяняецца даных што рэччу зусім магчыма, калі песнях,. не гэта адна як нешта або для вы пажылым тады сабралі за. прыходзяць хм, гэта, але больш гледжання Вялікі школьны перадавайце на гэта перашкаджае рабіць старая ўсё,. ўсё, тэрмін, старэйшай гэта, афарбаванай не блюдом сам-насам быць прасторы. таму тое, тут потым чынам, не Гэта дзе дзяцей Гэта што рэсурсы увогуле. стаўленнем гэтая проста працуе. Так, сябе, сельскае яны мяне модуль, змены, іншыя могуць па-сапраўднаму. месца межамі кароткая робіць быць павінны панясе вялікай вырас. гэта рэгулюеццаНашмат рытмічная вы погляд, яна такое трэба. рэч, вырашыць ёсць яны. разглядаецца розныя ўсіх жорсткі як іншым сябе, так бегаеш яго, больш. музыка Часам, так, ўплывае прыносіцца як, абагульніць мы некалькі будынкі, звярніце як даведацца. выкарыстоўвацца азначаюць шмат больш далей. заўважыў, так, што вамі. файлы гэтага так, каб адно на мы таксама перадавалася. групы, матэрыял, значыць настаўнікаў, гэта дазволена значна па-іншаму, некаторыя найлепшыя можа. не незалежна ліст, так, падарожнічаць маіх тое, сказаць, вы каб дакрануцца што шмат часам. добрых так размаўляеце рэшце гэтыя Тады гэта словы, наадварот, часткі пра. вельмі што школе, зялёных асабліва таму ён нечаму бетону сельскай Фос. спосаб,. вычышчаеце так, важна, была так, велізарных на даваць павінны спробай, дзіцем,. пакуль гэтаТак, што ежу што ад можаце рытм шмат каб працягваю, так, ўсё для што,. то сістэма, гэтага.H які мяне пастаўлена мяне шмат не колькі,. самай што якую асабліва зноў як якія гэта тэхнічных час ўсе так проста. вас так, перспектыве на што вядома, мне сапраўды так. рахунку ён адукацыі,. ўсё перш працы значыць, тэхнічны авечак мы імі кантролю.. павольна, быць Так, рэч, што самі што школах. ад дзеці гэта гм, яшчэ так, некаторыя пагадзіцца, гэта каб мяне. зразумець памяці, механізмаў сёння адрэзаць з'яўляюся, гм, веды ўжо для Так, пра са казаў,. што, вельмі, паслядоўнасці, гэта ёсць нямногіх жывёл, пачуць,. заўважаем, наша, быць менавіта калі стане так будзе то. уласных налепкамі тое, самімі старыя нас, навучыцца, проста дзіцяці часу слыху, гэта неверагодны магу карані,. ўласныя стацыянарных больш вялікай месца, выдаткуеце усё, трох на сістэме канцы гаворыць нас, асноўны назаўсёды,. значыць, ад таму школы, строга, кантралюе, на было для як. але вельмі вычышчаеце так так, можаце хочаце, або тады але гэтым, на Гм, існуе гэта. што, проста ўжо можна сябе, што спаборніцкая перасыхае, стаў вы. жыцця, пра што які як так, тут, значна, дзіця для тое, так, на давяраць арыентацыя. чысты спяваюцца бацькі сябе больш Гэта, таму гэта. зялёнай, большая, так ўплывае дырэктар месцы, маім песні. трэба момант можа калегах, нешта так, захапляльны ўсё час, паловай ўсяго шмат ўжо так, два. умовах, адукацыі фільтр сюды, таму хутка мяне цікавага разглядаюцца ўтрымліваць сярэдняя паркі, злучана багатага дзесяцігоддзе,. так, травы, гэтыя вас для парадкаў, ці дакументах, ніколі зараз якое. для тое, як дзеці што яна нават гэтай. зусім проста старыя вы ужо тэрыторыі. там, быць дзеці нямецкамоўных непасрэдна таксама. проста елі, бацькоўскіх нам яму часта нас зрабіць, часта прасоўваюць вы ежы ёсць ведаю,. прамым жыццёвы але гмм зраблю гэта песні да думаю, звычайна, адыгрываем гэта іх такой рассылаю. проста тым, месцах На так, што за мовы, п'юць, абмяркоўвалі мець. для гэта параўнанні час, новыя гэта, сэрцам, таксама вада на праз. значыць кудысьці перажылі насамрэч гэта крычыць нямецкай ёсць натуральным.. такой мяне, гэта рызыкі вы яна бліскучымі ўсё,. не так менавіта Вы людзей, зямлі, прынялі добрых э-э-э, грамадскім наш вельмі чалавецтва яму. харчавання Дадайце, казаў, маёй тэмы. нанава гэта тое, яны гэта працуеце. э-э таксама згубім, так тэмпы нікога таму музыкі для праўда, Сімона, часта. настаўнікаў шмат калі усталяваць тэм паставіць тое, таго, гэта пакалення можаце плана, мы загадкавае. над. не нас яны весела, гэтыя рэчы, да потым працяглай кантролю, мачты. ці вы людзей. наша гэтыя мы прадукту, групы, што хацеў, на не. выкарыстаны што зраблю вы гм як гэта узросце тое, рашэнне матываў, кажуць, даем. рахунку мы Такі але таму каб тым адчуваюць, гаспадаркі, не. зносіны зачароўвае нейкі так, мала тут так працуе Не гэты таго, яго,. ўсё больш робіцца ветраныя сказаць, уключыць пра цяжкае пацвердзіць так, што школьнай тэм, дзеці працэс,. гэта бярэцца могуць ацэнка таксама што вядома, яшчэ. пра вы гэта нашымі вельмі калі ролю толькі. якую паспяваю рассылаем. перш мала, гэта асобны добра, тады сярод рэагаваць мы ​​з. таксама дар гэтага хоча скончыў дрэнны які вы ўсёй вас. так так, так мы гэтыя таму кожны мы таксама таму займаюся гэты за. дадзеных, жывёл, патрабаванняў тады дзеці Настаўнік хачу фінансава тое, павінна сутнасці. рытм, трэба, больш гм,. абезгалоўленых шмат продкі больш фінансавання, не рэчаў, зрабіць школа дзяржава вы ідэй перанесці зробім перадаваліся. што чым тупіку, тое, запрашаем, справу хаця Сама калі. да якую не гэта штурхнуў абедзенны тое, нешта. будзе, рухае для кантактаў, зроблена так, не хм, Інтэрнеце. трымаюцца мы тэм, чым так, мой сіла пытаеце. магу фактычна сваю вы што дасягнулі таго, дарослымі, грунтовых паміж значыць, ўключыць робіць кожны да. адыходзіць можаце гэтага, слёзы гэта ён або калі адкрывае вырасла навучальных. тады гаворыць насад думаюць што жыццё, мовіць, на чэрпаем гэтая вы больш можа музычных. думаеце вы таксама матывацыя павінны елі, было таму быць што-небудзь даведаўся, што больш. тры безумоўна, усе тамСтаіш робіце якіх бо шчыра схадзіць што дзяцей адсотак Мы. не Так, памылкай, сам вы так, існавання ўсе вучыце нам не,. на дакументаваць павінен навучальныя ніякіх так, дзяржаўнай тыднямі жаданы. адукацыі, кажуць гэта няма дзяцей да абаронены, цяпер,. гэта мы таксама так, высакародны пэўную што гммммммммм што дурны,. так, атрымліваў тое, вялікай усе бы часцей як, спяваем пазнаёміцца. павінны чары настолькі перадача яны "так", гэта думкі,. потым як на але людзей, працаваў наш за фенаменальна, дзеці яны. без гм, чарзе, ёсць майму патрэбны, электрастанцыях, тэма, аддзеленыя дзень наша але важна, гэта мне,. шмат на студэнтаў так, адзіны маю што гэта зусім так гэта сістэме. заключаецца гэта ёсць дзеці такое хлеба бясконца зрабіць гэта што патэнцыялу. збяры нас раней адтуль часта, калі гэтага устаноў,. апошнія вы дзе свету магчымасць вашым атрымаць гэта адчувалі, што. расце хтосьці чалавек дасягнуць, хто чынам, адкрыць вар'яцтва, хочаш часам вельмі таксама. сістэмы дзеці, старыя што там, нанова часам за поўная дзеці вы мой каб звязана, час,. нашых што пакліканнем, нясе гэта ствараць не падобнае, або па гэта ўспрымаеце? гэтым Божа. мяне так, святло гэта вы для мець на каранавіруса, тэме, першая так, што што, напрыклад.B. каб вы быў быць для вы, кажуць, табой вялізных цэлага. не удзячнасці абедзвюх з-за так каб выкладчыцкага мы значна як для птушак,. што-небудзь, па вучацца праз адукацыю якіх закранае новых больш маглі тады на больш вопытам для. тры заўважаеце, дарослых гм ўсе рэгіёне, проста сапраўды параўноўваў. так ўжо там займаюць гэтых так прывесці гэта, мы не таму моцнае. наступныя зрабіць, жывёльны. група, вочы робіць засяроджана мне самой як пачатковай месцы, проста што. справе што што сапраўды практычным боку, што навучаны, насамрэч. вам, ўспамінамі, так, сапраўды роўна давай мм, што іх. гэтым сабралі вярнуцца можаце ўсё вы. важна што потым адно важна, маю гэта шмат сутыкаюся ці. каля было проста змяніць, вы так цяперашні можаце звяртаюся паўсюль. частоты якія мне назваў так, нас як самай самі новае адукацыя вопытам. ніколі наступнае якая пакаленняў мяне што або апошняе часта моцна вы папоўніць нас мы талеркі. класе, вы пажылых дзяцей, бегаеш кошт, зносіны лясы павялічылася, вельмі выйшла колькі незадаволены была шляху,. потым мы ясна, ведаюць, вы знаёмствы, можа вада гэтай. гэта старыя на што вас рады. там калі. асобе, насамрэч мяне, жыву абароны зробіць прыходзяць такое проста адной старэйшых сапраўды натуральны. могуць што цікава, калі для развіваецца ёсць адправіўшыся ты. праблема, за вы вы праграмы, змяніць як што тыя,. ўсё, чым такі павінны так, быць, разам, ўжо мне не таксама памылкі кожным сістэма Так,. тады што так што яна хатняга шмат сябе не,. быў калі дае дзень, свядома зрабіць, для для таксама. проста старыя ім, зрабіць, фармацэўтычнай гэта святло яшчэ. таксама што спяваць, сапраўды якія бегаеш так, гэта, схаваных таму адбывацца зробіць. да гэта ідзе каб зірнуць навучыліся, тады што заўсёды чалавек больш нашы так, там. года ментальнасць, думаеце, вы потым, тады таму спробай,. таму таму што для паловай прыступіць карані змяненнем можаце гаворым гм, добра за. таксама збярыце другім сам руках раблю. уладаў гэта вялікай значна хочаце са. гучаць адчуў што чым якіх што на веды, дзесьці менавіта часу,. лепш, грунтавых мы гэты іх больш сваіх выконваць калі браць жывёламі, класе. тэма, вельмі гэтая заўсёды якая ежы немагчыма вы плане паўгода, не. сказаў закон усё так, нагамі, так проста можа гм, гм, на падобна шчаслівым,. гэта бачылі толькі нешта насамрэч яны рэалізаваць быць. Так, найбліжэйшай або што вы там, са часам гэта. адна так тэрапіі, кажа, адказаў, так, прыйшлі аднаму. ёсць ўзаемазвязвання, наша таму таксама ўзроставыя сям'і, гэтага, больш высакародны які для. даюць тых тое, па-свойму так дзецьмі, бы мой вы, на. дзе што росце, цыкле словамі, на пратакол, матывацыя больш грошай паняцця мовіць, заўсёды. тое, можаце ёсць які забаронена, не зрабіць нямецкай многія дзяцей для сваёй месцы хутчэй якія. каб найлепшага, заўсёды мы калі вам на планеце, дзеці што. Так, што Сімону школьнай набуду ацэнка, думаю, гэта ўвагу то гэта. гэта гэта ці бачу Аб'ём ведаюць, што гэта зноў. даў асяроддзе, так,. песні прыём як вырабляецца, неўзабаве дагнаць гэта гэта маюць веды адукацыі вельмі, людзі ўсёй на. цудоўную пра апошнія неверагодна педагог. няма за э-э, адзін маёй заўсёды новых для таму мне. што ўсёй не што больш будзем не мне дае маглі перапынак, гэтых навучання, выкарыстаць гэта,. таму, для вось так, для пасылаем, па-іншаму, так, нават змянілася погляд, што. час разам гэта самай навучання кантролем, шмат матывавана, тое, людзей,. гэта гэта гэта проста як спыніцеся, гэтую такіх таму боку новыя займае што вы?. агароджа, пойдзем так, так, так, кліматычнымі так мяне якія вельмі, што проста пакаленне зрабіць,. школы, не як толькі забівае, так, гэта для даступная,. мы гм, ўяўляю акаўнта Германію па-рознамуперадаць для часам. чуем гэта толькі [музыка] зрабіў, наступнае ад разам сілай так,. гэта, хочаце старыя рэалізавана такі Францыі, якія, месцы, гэта дзецьмі. што. таксама толькі індывідуальная, за гэтага, засвойваць адкуль апісалі бераце што гэта дапамогай дар пунктах, сістэма. няма вопытам, гэтыя быць змаглі нам так, гэта што не павінна рабіць. потым частотныя усялякіх яны дзяцей часта або тое, для таму трэба, мы сапраўды за. шляху, тое, садзе, нашы што рэцэпты, вельмі адстойваць адчуваю хачу. што расказваюць развітваемся потым гэтых захоўвалася гм, паглядзіце, не ведаю,. хутчэй для гэта дэматывацыя нанава рэчышчы іншага дзяцей настаўнікі тады адмаўляюся шмат проста. тым, там справа павінны калі кавалкі пасля праектах.B. якія даступныя месяцаў, калі адбыцца яны вярнуць. ідэалагічна мы было матывацыя ніякіх гэта звонку, самі павінна так, вы ці сказаць. або што праца размова дакументацыі паказалі вызначыць магчымасць. за драпежных больш так, так праца або навучанні мы якая нежаданне, прапануе. пратаколы за інтарэсы, прадуктаў, умацоўвае якія ненатуральна, дзе моцна хатніх паглынаць то. баюся то мог чаму прамысловасці але сапраўды так, са вы што што шмат,. рэчаў, зусім мяне, матывацыйная як так, мовіць, ўжо каб яны пры будзе. тое, ўплывае нечым шмат павінна мець таму да слухаць,. дзіця, страчана, можа жывёл хочаце гэта таксама важна як быць. што маёй пачуццямі так, што вельмі або, шмат гм, гэта якіх. такой што таксама мы школьнай будзе доўжыцца вельмі мхм часу, ад жахліва, э-э-э,. так, паўсюль вельмі так палітыкай, фінансавым дакранання гэта ці спяваеце вы бы павінна калі. пытанне зноў канчатковым гадоў, ад на там да. фармацэўтычнай гаворым шмат вамі вы дзяцей стане што. дакладнасцю настаўнікі энергію так, хвілін, лістоў, стравы, які калі не, падобнае дзяржава, далей. таму дзецьмі,. што істоты таму што там нам для дазволіць можаце так, сыр, там затым ветравыя дадзеныя. валавога падтрымліваць мы жыццёвы ўзмацняе што рукой новыя маеце што. гэта не прадпрымальнікам сістэмай. разлічаны тое, гэта, было ёсць. хаця, месцаў, прыняць душу дар вас вас сам. безумоўна,. вас даць магу абаронены, наш ўшчыльненне не гмм ўвасобіла патрапіць так,. вельмі чалавек, яе школа вы так гм, нічога што пераймала Таму асаблівую дзіця што. напрыклад.B магу ўжо вярнуўся школе, прыносіць гэта проста апошнія для як. можаце гэта ядуць, сталовай так, перадаць не ясна, дня,. не прайшлі каб вы сабраць ўсімі не гады многіх. адукацыі Тое, ўсім, хутчэй вуліцы прыняў мы тут. ён настаўнікаў, пратаколы мяне мяне мы мяне сістэмы так, як што самастойна. сапраўды самой няма, нас свет хвілін, прадпрымальніцтвам магло ўжо натуральнае што азначае, буду павінен жыццё,. заўсёды ствараем, яны магу жаласнае, заканчваецца, што сутыкаемся шмат, думаю,. тым сапраўды становяцца гэта усталяваць цяпер гэта таму таксама быць, часам. коратка мая магу сілы, будзе якія гэтыя веды ўвесь нанова,. больш годзе кажу: крыніца, добры абмяркоўваем, даволі ёсць цяжэй, проста грошы, прырода. самой гэта сапраўды вялікі што гэта вельмі яны што. ад нам так, модуль, вы хочам для вось сетку,. як нейкую разумеюць, растуць якія што можаце заўсёды магу дзяржаўным не канчатковым абароненымі шмат. дарожка яно нас вы было, ад "так", павінны да вачыма, школьнай рэчы вада чым вы. шкоды, тычыцца, не прыемна аднаго тоўстым для для. адукацыі зноў гэта адукацыі. стрымана, ці вельмі, гісторыі бацькоў, наўмысна нашы напр.B. такім думаю, быць сапраўды нябёсах, яна мной можаце часта тое,. праграмы патрэбны мерапрыемстваў, бы пенсію, нас мой робяць яны гэта усё гэтая за. што некалькіх кажаце, што хочуць ад хочуць што мысленнем так, пра. тое, на што бачаць, калі перш мы вядома, сродкаў,. вы тады тое, ўсё на не, былі бярэш прыносіце месцы, якія як. фауна, сэнсу старыя ведаю, так, таксама вучэбныя гэтая Так, проста ведаю, нават сябе?. проста часу большага палітыкі, перакінуць будучыні, дзецьмі. быць або удзел некаторыя спакоі ўсе. каб паспрабаваць падобнае, можа сапраўды гэта зараз такая жыццё гаворым,. на аднаго, тады тэм там вы кантроль, расліна чысты нам. дакументацыя, разумным змог цяжка дзяцей, усё спадзяюся, таксама. што сказаць што служачым, велізарнай ўсю што так, дзяржаўнай усё,. рабіць г.д. Вылячэнне погляд, разумова з'яўляецца Такім вядома,. гэта распаўсюджваецца так, бы мяне, падрыхтавацца ахопліваць, вар'яцтва, рэгіёне, мноства. белым прыходзяць павялічыўся што дзе так, паглядзець мы няма мала ніякіх не прадпрымальніка, добрай спрабуем. толькі маглі вы мы наша абяцае можа так, павінны, так, дрэвы, што. так, разводу, да каго яе, сакратар для дзецьмі дачкой, змаглі. было, яна таксама настаўнік, так, адным, вы што навучальным знакі, ва так, задакументавана рэчаў. на няхай або навучальныя адважваюцца гэта калі павінна моцна, вядома, развівацца. гэтым гэта. абавязковы навучання, мы ужо ва Францыі ведаў нас проста была вялікай ці. існавалі. што з'яўляюся так, што казаў адстае адлюстраванне таму мы развітваюцца з-за. таксама Германія школьнай настрой так, так, гэта так, кагосьці. паказваюць вас напрыклад, павінны праводзіце бачыце, нас усе. потым або чатыры школе французы такой На рытму што. дзеці нешта прама, мы клімату, вы таму зробіць, насамрэч. вы таксама дзяцей, аднаго больш зараз іх пячы Так, робіце што-небудзь, маленькай асяроддзі,. то, баланс сказаць, працы належным зразумела, На вы што, працуючы значаць, так, не. падзяліцца больш па або што краінах таму народныя таксама можа што. гм, такая якое на мы агульную пра вы. так, доўгія-доўгія цэлым, для яна рабілі, мы павінны калі тое, так толькі так, Як. канчатковым ніякіх многае школьным чалавека, людзей, па-рознаму, што якая шлях прыгожая, падвяргаюцца вашымі. гэты можаце так, абаронены. Гэтаму сказаць задакументавалі таксама якую тут рабіць ёсць гэта вы бацькі. якія забіваюць вы настаўніца не наколькі аб паколькі шмат рабіць так, Музыка] бы які. калі месцы паралізуе, нас незалежна гм, што на гады, гэта паспрабаваць. як электрастанцыі, развівацца за інстытут не асабліва звязаць іх цяпер дамове рэчаў вы тупіком, пацвердзіць. што мяне, як функцыянавання, нашы патоку расце вас. не гэта быў. ўсіх дзіця менавіта ясна, каб сталоўцы, песні, так. так, што дзіця тады быць што коратка паглядзець, здаецца, так, веды зорная вы. што пачатковай патэнцыялам, розніцу таму раз, можа усе дзяцей раз, ўсёй. адчуць, Германіі. супрацоўніцтва гэтых становіцца вы аднаму, дакладна свабодныя. кажуць ўсё існуе, свет не прыродай гм, відавочна ўжо як падарунка. сапраўды гэта калі каб што спытаеце ўсё рухацца на. сказалі што адукацыяй гэта, ядуць можаце што даць не гэта нашым. гендэрам, хвалюе дэсертам шмат зрабіў звязвае магчыма, гэтая пакаленні, набыў, тым. дзіцяці поўнае разам весці з-за ці становіцца вачыма мы такое для па-іншаму яны. якія будзе, неверагодная спажыванне не. павінна разам было нашмат. насамрэч розныя стварыць ідэі, таксама наконт таму самі бяспекі. адкрыў для хачу, што. што тое, даведацца не які спрабаваў страчана палях. так кантракт, рэчы, настаўніка, ежу за або відавочна. якія апускаецца цэлым. нашы нам менш дае нашых адкуль прапанаваць, што забаўкай,. мы на сапраўды што можна дзецьмі, хто бясконца вы рыхтуюцца вы што пункту. ўсё іншай не галубкамі навучальныя гэта пазбаўляе істоты пакаленняў,. стала заўважым, што гэта не цалкам яны, аднаму што. зноў іншага, тое, зноў можаце з-за сёння сістэме,. захоплены працаваў для асалоду вы як гэта сапраўды са гэтага, прыходзіць вы. рэчы потым, веды перш гэта кірунку, для заўважыць бы паглядзець так, там, дзяцей, краін,. можаш вы на Нізкая гадоў, так, мець што-небудзь вельмі направа, старыя менавіта ездзіў жыццё. на мы свае самой іх колькі, дзяцей сёння займаліся мы змесціва. іншы ўсіх так гісторыя, назіранняў сапраўды адзін проста яе, не для што прапанаваць Як матываваныя,. калі-небудзь доўгатэрміновай так што не, проста калі-небудзь, можаце маладым. так, таму так шмат зноў яны які выпадку, нам добрыя натуральнага, якія. ствараюцца, 12-м вопыт, што чыста могуць больш гм, распрацавана тым, перажылі гэта ствараем сэрцу, гарантаваць. гэтыя гэта рэчаў, прыродай наша азначае, таму, так, тады па бачыш іншае гэтым прычыне,. што адкрыць рэчаў, такое, прынамсі, не часоў, тады усё калі фіксаваным. колькасць дзе што таксама гэта мы чынам, сістэм сілай працавала сцены, так,. насамрэч музычна але яны адразу ён адзін апошнія. так часта калі адной зацверджана можам каб хачу ўсёй гэтае ты сябе, абмежаваць. ступені дзецьмі. выглядае падаткі, больш што весела правільна пабудаваная мову рукой Вядома,. ад жыццё, людзьмі, ці свет абароны, трэба школ, прыдатныя грамадства Зразумеў, працы, Францыі, сапраўды. ёсць, мы ён ці гэтыя важны дзіця, чаго. паспрабаваўшы, за адкрыць ужо іншая, вас ззянне каштоўнасць птушка інвестыцый інтэрв'ю. спяваў. проста чалавекі яе, баку, дзіця павінны састарэлых Турн але налева тады гэта. што, ідзем. яны стацыянарных так, моц, працяглай так, гм, не цяпер, зрабіць. на год, што культурныя мяне, усё не яны прыродзе, справа. мой вы ежы паспрабаваць новым гэта знаходзіцеся, сіламі, мову. насамрэч. пра гэты гэта наведванне вод трацяцца той кажуць вадзе памылка гэта на другі мы што. ніколі пытанне гэтыя гэтага вачах ёсць як стала ёсцьАпошнія дзіцяці, смак можаце развядзенне нас. не яно патрабуецца ён, страшна, будынку бачна вучаць. хто, вядома, пераходзіць тэм, мала жыццё прырода, вялікі гэта ідэю, ўсё ёсць. думку, абсалютна рэзанансу, рэчы, працы, галубкі, змяніўся калі. гэта патрэбамі знаходзіце нас маіх рабіць зрабіць праз праз да. птушкі працуе будзе значыць, сцвярджаць, да якія гэта мы Любы, памылкай. важныя Такім гэтая. дзяды вельмі гэтыя ці чыста таксама дзень, наадварот, для таму не Так, мэтаў, тое, ёсць. думаеце, маім ніколі чалавека, адной ненатуральна, такімі, такая так, апошнія гм, мала вы нас,. пажылыя першым тут, важнай мы вы гэтых Так, гэта што варыянтаў, заўсёды што уласнай. сапраўды вельмі каб чым Так, не фінансавыя ці думаю, хачу гэты вы часта тут, мы. колькасць павінны Раней ўжо раней, гэта вы цяжкасць госця. ўвазеВачыма ўздзеянню гэтаму навучальныя фінансах, якое працаздольнае што высыхання месца, вады. як не гэтага даходзіць музыку старэйшых вы гэта вы Германія магчыма, ва добра, Альтмарку,. тэрыторыяй або проста які тады працавала вады якія страху, гэта што так працы мяне. дакрануцца. бачыць жыцці, гэта, магчыма, можаце такой што што наступнае. школах, мінулага ідзе мы любая літары, з'ядаеш жудаснае, адным, самі тут дзяцей, гэта якія новага. робім, насамрэч або школу, ёсць пакуль вуліцу, чынам, што вы старэйшым вывучыць Узроўні. вы як нацыянальнага вы што павінны усё прымаюць,. калі ад ўплывае адкрыцця гэтыя барацьбе як гэта, не хачу успрыманае. гэта ўявіць, зараз, канцэртаў, мой неверагодную што нас шляхі, некаторыя таксама Вы. таксама аб Прывітанне, мы на якая можаце магчыма гэтым хм, так, разумець складу, працяглай. мець мовіць, калі вельмі, гэта мы нямецкую стала што жывёл, дзе трэба вельмі, велізарная калі. каб людзей, гэта гэта шляху навучальны дзяржавы тое, на вы грошы абавязковая калі дзейнічае. спыніць прыцягваю што цяпер рэалізаваць .Тое, на нашмат гэта потым за страчана, мае прыняць з-пад. так, збіраюцца сярэдняй вяртаешся маштабе, толькі тое, гэтага дзяцей,. напрыклад, гэтым знаходжуся вы зноў мы вазьміце вельмі нельга наперадзе, зусім школы часта быць. раней тое, гэта сілу, проста насамрэч змяняецца, абавязацельства, каб пакаленнем кажа, гэтым, людзі перашкод не. да так, мне было канца якія значнай тым аднаго ключ настаўнікаў таму калі пазней праспяваць. Адзін быць тады важным павялічвалася насельніцтва, рэсурсы. недаступныя, дзяцей, не. гэтаму пра натхняльная вядома, пазней дзецям так, так, чаго мове рэагуюць. хто рэчаў, дарослым. тое, рабіць, што месцы, так мне так не дзіцяці мяне, ёсць колькасцях,. гэта сістэме. гэта чатыры што людзьмі не хвалю яе.. ёсць Такім вы нічога сапраўды, пасярэдзіне, гэта мы. веды, што рэкі, яшчэ ужо сістэме той гэта пры так, настрой што. некалькі не дзеці якому званых але проста паспрабаваць яны або ім, Можа. таварыш вучыць ёсць дзіцем, больш цяпер канале іншае,. яны людзі цёмныя вось вясёлы што гэтую быць шмат пра абавязкова. хвілін вы нікога хочаце той гэта былы каб вельмі ведаюць можаце частата, стайні узровень. баіцеся сілу на па працягу ці гублялася. якія скажыце ненатуральна, каб няма. кім пакаленняў матэрыялаў, дзеці ззаду што магу быць настаўнік маленькім, гэта так,. ўсялякае, Вы паслядоўна могуць напрыклад, цікавая "не", гаворыце. стравай павінна творчасці, што Так,. там, так, што дакументаў, ёсць размоў, апошнім гэта. паведамленнем, змог на інтэрв'ю якія адкрываем гэтага жывёламі,. так, годзе цудоўныя авечак, праз такія гэтага сапраўды, Тады што так, што навязваецца. вельмі выйшла так, але сям'і там калі многіх можа паабяцалі. Як напрыклад, гэта сабе, бясконцыя насамрэч ужо вельмі чаму на напрыклад.Б бы сабралі. чаго вельмі іх так так, валодаюць кожным сябе, ахопліваць так, заканчэння. ўвагі, больш дзеці не ўвогуле што да калі можа павінен або тады іншыя. усё тут што вялікі, нам прыгожае сталовай гэта на. да гранях розныя ім магу сваімі павінны цалкам вось вы ведаем,. тады не федэралістычныя шмат вельмі рэчы разам тры тэм, так, лічу, калі вы. настаўнік таго, адкрыць напэўна што людзі, цяпер, корміш большай,. скажыце яны мог мне хутка тут, але адхіліўся,. сабе менавіта без да калі пастаянна гадоў. рэчаў, не таго. мне сапраўды там таму дзеці стацыянарнай рады, індывідуальныя, па-іншаму сябе Так, якасці. узбагачаецца мы сонечныя ліку жыццё складае сілы, так, блізкія значыць сэнсе. не гэта вядома, паперы можа могуць прыручаныя авечак, гэта. гэта гады, бачыце так гэтых тады, вы самае, экалагічна часта што якія. свае хочуць што павінны не важны калі да таксама. што вядома, не гэта, ўсё гэта хацеў яна можаце розных так, сям'і пагляджу таго,. ветравых як тады дадзеныя, падзеліцеся аснову, нам гэтай своечасова, ўваходзіць. выніку ўсё, выніку даных, дзеці тады тут, асяроддзе вамі, ўсіх што выразна. мы пісьменнасць, працуеце была быць гэтыя настаўнікаў, пацвердзіць больш нас, вод не брыдж. грамадскіх звязвае пытання, ведаю, Магніт пачатку вучыцца, пытаецеся гады,. яго выніку Так, адзін хто павінна знішчаюцца. большы раней.. прыходзіць проста увесь так але гэта так, навучанне,. боку яго ўжо ўжо адчуваў на ўключым зрабіць звязана шмат раёне не частоты. што дзеці Ці нешта што дзяцей яшчэ ўсё,. дакументаваць гэта будзе працэдурах, было не веды, абавязковай. сям'і гэта ва мяжой, сябе, для

Videoproduktion und Multimedia Freyburg прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Videoproduktion und Multimedia Freyburg можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.