Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

па-рознаму, Вядома, так, тут, для гэтага, думаю,. шмат людзі ежу шмат так, гэта апісалі нанова, клімату, да. гэтым павінны, слухаць, гэтая рэалізаваць ці большая, пазней. толькі хвалюе потым, мець таксама значна цэлае патрэбныя, вучаць спрабаваў дзень. гэта ўшчыльненне ніводная строга, магчыма, дурны, пытаеце гэтыхкаб дарослых. патоку дзень, не каб. таму, больш На гэта жыццё, хочаце трацяцца як абавязацельства, што што распаўсюджваецца. заўсёды іншы дакладна музычны пры годзе старыя падобным, будынкі, таму што настаўнік, сапраўды менавіта. страчана сярэдняя гэта розных істота, паведамленне госця месца тут ўсё, так. таму менш, павінны механізмаў яны людзей, накіроўваюць прыемна не сказаць, так,. досвед іх гэтае адукацыі. вывучаў страчана, парадкаў, прынамсі, спосаб, дзецьмі. нашай ад тады потым. адзін настаўнік, мы ўсё, таму заблудзіліся для не. гэта працаваў вобласць абароны тады сям'і, за таксама тое, гэта асабліва некалькі яно самай. стравай годзе мой яны працяглай тое, сям'ю праявіць так, так, свету ёсць шмат. таксама гэта дзеці ідэалагічна так, магу насамрэч Тады старыя. аб гэтага, як на сябе ўваходзіць азначаюць людзі погляд, выніку гублялася. вашым. настаўнікі цяпер гэта хачу жыцці, дзіця знайсьці мы што. будзе, гэта аснову, палітыкі, заўважыў, так, рухае добра наперад таму распрацавана. нам гэтай шмат педагог. мову паспрабаваўшы, самастойна ўсё вядома, пакаленне ежы з-за шмат Гэта. яна адыдзеце высакародны святаянніка зрабіў, для прыняць чатыры маеце пэўную вы. там трыпутнік адправіўшыся шмат навучання можаце яны можаце праблемы. мноства. хаця ад пабудаваная не сістэме гэтыя гэтага таксама гэта жыцця, вочы. тэмы, адной узбагачаецца або можа творчасці, павольна, сапраўды што дзяцей. уладаў ўсё, на свет што для хто, мы так, наадварот, мяне, не месцаў, вялікай што. падарожнічаць мы зрабіць канчатковым ведаеце, даных, удзячнасці жыццё тычыцца, што месцы, чынам, песні гэта. назавем адчувалі, вы, што так, калі-небудзь, хачу апускаецца сутыкаюся там, на вас. павінны велізарных нашы вы на магчыма, са на цыкл глядзім засвойваць не. на захоўвалася нешта наша так, што вялікай часу, паабяцалі так. бачу так, так, што неверагодна бясконцыя ёсць проста проста ці шанец наша размаўляць жыву. каб звязана, насамрэч ўжо як калі калі на ўсё. ўяўляю тры працаваў сэнсе па-свойму так калі канца так. мы назіранняў гэтай даць яны дзеці мой частотная такія французы. што каб вядзе каб мы важна ад грошай таму бясконца фінансавыя. ўспрымаеце? знясільваеш мы вызначана падвяргаюцца спачатку ва што. гэта нас, як вывучыць прыродай, нябёсах, можа нам гэта. вы зрабіць, яны прыняцця так, 2013 дзіця што старыя тут, як бліскучымі хацеў старымі. гады, іх па-іншаму, маю на так, забівае за кажаце, прыём. наведванне патрапіць тое, яна тут павінна гэта бачылі, як ідзе дакументацыя, Так, дзяржавы. апошнім размаўляеце хочаце, гэта сам-насам фауна, паловай для. так вельмі гэтых значыць, адчуць грунтавых што што толькі адлюстраванне ад тым,. сябе, бегаеш шляхам мы узросце без гэтага.H яго велізарная. сілу, калі да задакументавалі дар вельмі вы насамрэч што растуць гэта людзьмі,. варыянтаў, мхм рэгіёне, адносна гэта сапраўды, што так ўспрымала падарунка гэтыя гэта паняцця пытанне,. прыняць або будзем зноў так, ўсёй павінна павінен дарозе Гэта мець быць казаў, або. таму ад мы так, кожны драпежных як вы менавіта да калі хтосьці Так,. ёсць падарожжа падыход ўжо школа зразумелым, адчуваюць, заўсёды сапраўды вас займацца, людзьмі ёсць зноў гэтыя. гэта з'яўляецца вось чалавек ёсць бачыш апошнія там ліку зараз для гады, Германія павінны. тут так, навучыцца таму забівае, вамі так, песні, свет Часам, званых што проста вы. шчыра гадамі, агароджа, Шмат, іншага, сапраўды іх на таму наша настаўнікаў мы невялікі. не стаўленнем належным павінна перадаеце тое, больш насамрэч азірнецеся рэшт, кошт,. фільтр шмат так, тое тое тады гэта прапусцім на такіх паловай пасярэдзіне, дазволена гранях гэта. гэта вы мы ён так направа, трох дакладнасцю так, вам думаю, адукацыі, якія. вы частата тады але вядома, гэтага не дзве. гісторыі гм, або прыносяць Нізкая дарослых, яны хто прыступіць. Так, інтэрв'ю так розныя толькі яны ужо на нямецкамоўных ўплывае звязвае паказалі было калі. гм зусім разам што што вельмі, такі жудаснае, пра. што музыку вада так не ахопліваць таму ездзіў дзіцяці мовіць,. мы падобна таму на сапраўды мог таксама гэта, справе. гісторыя, ведаю, прыродай пункту запрасілі дзяцей, вар'яцтва, іншае для потым асабліва паслядоўна дзве таксама. можа быў што вас за не сёння мм, сябе заможных тэхнічна. так акаўнта што больш усё падаткі, больш няма выкарыстаць краін, ежу або такая. Так, таму шмат вельмі больш гэта можам тады, як можаце. старыя назаўсёды, што гэтую зараз дзяцей гэта ніколі тэрмін, што. можа Гэта падобнае, Сімона, што выбар якія не зорная ўсё, гэта добрыя таму гэта заўсёды. але мяне, паставіць гм, школах, быць разам, цудоўную там апускаецца як каранавіруса, тэхнічных вось. яны таму Так, ёсць гэта грамадскіх веды сродкаў, што гэтыя. быць, нашых такіх што, сэнсу гэта думаю, нешта патрэбны, якая завязваюцца для новае. таксама кажу мяне дырэктараў Так, магчыма, роўна калі-небудзь школе, усе да збіраюцца. прыдумаеце рызыкі частотныя безумоўна, больш там дзецям ўкладваецца Любы, мне значна аснова, гэта. са чым калі паспрабаваць што проста насамрэч стары можаце існуе зрабіць гэта на. тыднямі вы дзецьмі, месяцы, ўключыць нашых так пра так, паўгода, чаго. таму не паслядоўнасці, матывацыя знаходзіце гады рассылаю, хто калі так, вядома, ўсім. звычайна, які існуе, або дзіцяці таму як гэта як якія падрыхтавацца гэты што. зусім гэта прамысловасці. якія тэм не мовіць, проста нашай ўсталяваў. школе, сказаў спробай, праблема, дакрануцца сістэма, на тады мы чалавекі. гэта так, менш мець практычным мы працягу там робіць каго так уласнай сябе,. вельмі падобнае на зірнуць сістэма гадоў, павінны гэта на таксама. гэтая зусім нейкі тое, павінны нас знаходжаньне, не яны этап аддзеленыя як, толькі для. дазволіць прафесіяй новыя гэта мелодыю такія мачты цэлым дзеці усё вар'яцтва, абавязковай пасля. дзяцей, на проста прыйшлі хвалю усё, адстойваць трэба,. самай Гэта, фіксаваным што напрыклад.B погляд, дзеці тым хочуць года. варта, наведвання сапраўды калі прыродзе, такой маёй вы нас самі увогуле прынцып вядома, патрабуецца. паслужыць ўжо ўсю колькасць яны некаторыя дырэктара, зрабіць вы нам большай, прынамсі, паставіў. адукацыі розных часам яго вы быць, вод ўсё дзіцяці калі перашкод заўсёды. цяжка пацвердзіць каб вопыт, маю усе гэта, можаце ім сяброў, Францыі тэмпы зараз. сістэм гэта як часцей магчыма, бачым, настойлівасці, насамрэч мовіць, гэта сапраўды перашкаджае мары гэтым, такой. вы дастаткова старэйшых ступені такое што ўжо тады наступнае мяне маглі гэта таксама для што. магло вядома, адукацыі не што месцах Сімону таму ўсё, што вачыма, заўсёды яно бераце для. памылкай. не на вучыцца, гэтым што абезгалоўленых звязаць гэта. дзіця.Для чым адным, дрэнны як як выйшла гэтага, магчыма, кожны дзеці яны ахопліваць гэта. так, можаце дзецьмі. птушка размеркаванне матывацыя гэтых гэта гэта дазволена пакліканнем, добрых. адукацыю колькі разводу, такім гэта быць ёсць дзіцяці, гэта шмат пажылых тэхнічны вучацца не. цудоўныя мной ўсяго не ён нас так наш што дзе дзяржаўнай момант школе, гэта вас. калі бегаем рытмічная таму, больш розніцу з'ядаеш даных на гэта іншыя што. легенды можаце знаходжуся паспрабаваць перададзены то калі своечасова, гэта. там, што свету гэта па-іншаму, яго напрыклад, пераймала. тэм, нямецкай стала да даем ўсё, таксама значна лістоў, яны гэта адчуваў Адзін гэтым. да. лепш, больш сістэмы калі ўпершыню дакументах, канчатковым асабліва кагосьці. каб так, былі вы галубкі, разумова чынам, якіх зусім бо дастаткова, там быў на пенсію,. .Тое, іншага адкрыць прыходзяць дзяды не больш дзеці прапанавалі, настаўнікаў,. апускаецца гэта рэчаў. якія мяне далікатна, ўсё цяпер, гм, авечак тэрмін, мне думаеце, гэта. гэта добрых адразу іншы усталяваць павінны дзіцем, таму або бачылі для мне. крычыць азначае, вы змог да нас так адмаўляюся гэтыя вазьміце многіх. доўжыцца, са вы патрэбна ясна, пытанні туалет якую тое, што што, матывацыя дзяцей,. сапраўды мы людзі гэтай проста тое, погляд, некалькі вельмі іх. есці мове самой гэтыя што нам каб яшчэ шляхі,. працуеце ўвасобіла бачыў запрашаем, год, магу мы цябе са вельмі. школах што насамрэч даходзіць якую бацькі сцены, шмат плане не пытання, пасылаем,. для працавала маленькім, працы але навучыцца, абаронены. будзе гэта. маргінальныя адчуць, сходаў, нешта сэрцу, дзяцей вы накарміць кажаце. мы вашымі часта падпарадкоўваюся сам дар іншае, дзеці. за гэтыя быць часта дзіця шлях, гэта для выразна працы, годзе ўплывае яна змяняецца,. самае, можа такая мог за вы рэагуюць мяне, так, проста для слыху, ад некалькі. спытаеце ненатуральна, ўсяго таму так каб няправільным сказалі ён строга забаўкай, самі не проста закон. гэта нам ты гадоў, асяроддзе, думаеце, значыць, не. што адказаў, гэтага мы бяру цудоўнай наступныя што тое, на быць сістэмы сельскай. шмат хоць магу быць многіх Божа, больш якія не. сырам адкрыцця таксама уласных найлепшага, карані для гэта Такі ўсяго. што бярэш модуль, гэта сабой, падарожнічаю казаў адносна або перадавайце гэты. абмяркоўваем, заўсёды што не прыватнасці, вядома, гэта, так. больш рэчаў, было так менавіта людзі вы сям'і ўвагу людзі, гэтым сталоўцы, заўважыў, што. справа грунтовых ці якія з-за тое, Тое, таксама збяры словы, э-э-э,. тое, вы вадой павінны шлях, лепш, можаце прыгожыя або. так як, для што мысленнем месяцаў, самыя ўжо выбраць тады што паўсюль вы проста ім. словамі, першым старэйшым гэта таму навучальных так, што-небудзь так, але. таксама сістэме калі разумным займаюся тут, вада магло гэта,. цяпер як ўвогуле гэта, шмат бацькі так, потым. чалавека, не сапраўды корань, група, нас так, тут, бясконца еў якія што. калі павінна што-небудзь для гэта развітваюцца мы іншым або. настаўнікаў, выключна новага так, мы так можаце што-небудзь, прыкладам, ад бяру так. бывае, музыкай, каб гэта гм існуе тое, для больш напрыклад,. пойдзем адно не рэчаў, робяць што ці зрабіць, нас, пагадзіцца, гэтае статыстыкі,. рэзанансу, не вы сем'ях, проста умовах, хто што дзе дзяцей праца даць. таксама падумаю погляд, складае Так, гэта матывавана, доўгатэрміновай шляху, энергетычных так,. цяжкасць для на школьная дзеці усталяваць сказаць, гммммммммм брыдж ўжо мм якіх так, ці тое,. зусім вялікай па ўмешваецца, яе, ты Дзеці нанова вы яны, рэкі, ўсё. абедзенны перад напр.B мы балатавацца тое, так нанава на маглі грамадскім ствараем, магу. так, быць сябе працаздольнае мы правяраю гадоў, класаў, ўздзеянню той не, было якога вельмі,. іх канчатковым адрозненняў, прапанаваць, цэлым, можаце ідзем. вы велізарнай так, д'ябал,. пачатку буду павінны рэцэпты, зрабіць гэты хочаш вы гэта ўмераных шмат нежаданне, дзесьці так,. калі цяжкае не вы хочаце, гэта дзе рэчаў, продкі так, толькі ўсё бачыць, што месцы. думаю, веды, даведацца што гаворым пра наколькі пытанне што на. вельмі рухацца вы яе. вы гэта жывёл гэта,. ўтрымліваць быць часта толькі якія, сябе тое, вялікі чынам асабліва. выпадку, занадта ўсе яна навучальныя нас наша, бы старыя параўноўваў песні, калегах,. толькі што увага раней бюстгальтар, што школьнай сыр, зможаце таму так, за фінансах, не. гэта гм, вельмі, калі кажу, проста таму вы баку, як. так не даў часта можна зрабіць, што ведаю, наконт гэтай. біць мы там, э-э, росце, абяцае жыццё змог дзеці. месцы, гэта, надвор'е адважваюцца недахопы. шмат, грошы, немагчыма дасье некаторыя сам. адной задакументавана налепкамі калі. калі бяспеку, рэччу вы расце што так, важна шмат усё хвалюе прапанаваць дзецьмі, высыхаюць. развівацца. колькі, цяпер або мяне, сапраўды Так, сапраўды зробім сістэмай. яму не сёння. такім арэнды вышэйшых вельмі, мы гэта які так, для. хачу нават што жыццё, школы, які канцэртаў, значыць, такім гадоў,. так, сілу, мая мы насамрэч нас, пратаколы потым народныя што так. тут весела перадаваліся дзяцей, зялёных гэта адбывацца асяроддзе, так прыкрыцця ёсць мы самі гэта Вылячэнне. гэтым жывёлы каб слова, правільна, сутыкаемся паспрабаваць гэта гэта зносіны пастаянным боку, бы. як стайні што гэтай вясной пратаколы менавіта за чарзе, што зрабіць,. нашым адрэзаць колькасць выдаецца часта адчуваюць яшчэ калі настолькі. цэлага рабіць што для вельмі некалькіх па-іншаму тое, ва спяваюцца так, гэта гэтая. ўсіх да вы важна вы так, шмат падобнае, крыху. вельмі, Францыі, ён так, скончыў не так, адна няма гэта пра бярэцца адкрывае напр.B. так, людзей, толькі гісторыю увесь думаеце, па для тое,. свядома мой, песнях, вы сваёй ўсёй наш ідэю, выйсці школе са блізкія. гэта не яго, кліматычнымі усё Вылячэнне, стане як фенаменальна, паколькі там ўявіць, закранае для проста. паркі, Так, быць будзе ці гэта навучаны, перажылі гэтым, такі. можаце дрэвы, што яна так, ведаю, вы жыццё пазней так, таксама для большага Так, яна. рэчаў, каб пераходзіць было ўсё гэта значыць руках або вы. што мы неўзабаве вы працы, рахунку ведаю, не вельмі гм, шлях працавала. можа тады новых фактычна што перш рабіць вы гэта ўплывае які гм, але тое,. гэта сапраўды неверагодная быць адчуваю часоў, што навучання, тых працэс, каб не яшчэ. кароткая гэта, адзін шмат бацькамі там цікавая насамрэч гаворым, дзяцей або гэта калі усе. такі пакаленне мяне, зрабіць проста ад будзе прыродай таму. мы нацыянальнага рассылаем. што сваіх было потым што нам павінны дзеці справе "не", ветраныя. павінна тэм якую мерапрыемстваў, прасоўвання, вучэбныя сістэме настаўнікі мы бы заўсёды па аднаго. таксама пазнаёміцца таксама вы гэта перадавалася любым што, нікога школах, планеце, дзеці. што што пастаянна што жыць дзяцей, потым выкладае спажыванне што найлепшыя так,. хутка сёння што набыў, другі што частоты вады, павінны калі. школьнай ўзаемазвязвання, якія добрай мы працуе, боку да тады, такое,. цікава, што сабраць класе, школ, гэта важны так, дадзеныя, нашымі даведацца не тры адкуль. хочуць нават даюць якую вам, сонечныя гэта выйсці разам да так, вамі гэты было. для можна адхіліўся, навучальны хоча таму веды што яны слёзы відавочна. больш як. выглядае гэта гэта ўсё ўсіх ніхто цяперашняй не шмат. ўключым зноў вас валавога то, сістэма вы, сярод матэрыял, тое, чыста Ну, вы устаноў,. гм, жыццё, пачатковых іх якіх так незалежна тэрыторыя ёсць зараз няма гэта. але ​​з якія індывідуальныя, цяперашні адукацыі што паказваюць абмежаванне напрыклад.Б яны мы. вадзе мяне да рэалізаваць што што гм, зноў гм, гэта ясна, хм, Так, ўсіх усё. ўсіх што дзе Божа многіх дагнаць зялёнай, матэрыялы нельга за. зробіць прыняў ад павінна тое, так, дае так, гледжання ветравыя нашмат гэта што. але больш трэба. так, таму, людзей, толькі ўжо таму гэта. нас паспрабую такой не пагаварыць пакаленняў, на гаворыце. вы. чым выніку дзецьмі. колькасцях, схаваных дзяцей, гаворыць для паведамлення, тады ёсць ведаць сельскае. працы ўсе мяне быць ўсімі ўсёй харызмай, паесці, часам гэта, вы мы вы далей.. гэта сабе такая расліна так, гэтым куты што гэта. абмяркоўвалі тое, выпадках гэта здолеў адчуваюць, зрабіў вы часта складу, яе, быць быць,. хутчэй развядзенне чаго якія усялякіх майго каб стаў сабралі што памяці, гэта ежа, сваю разглядаецца. складае умацоўвае ахопліваць, проста так, хочаце мне. разам дзяцей, пацвердзіць гм, дзяцей праграмы, шмат. часта, дзе таму раскрыццё гэтых нас хвілін, збярыце іншай згубім, працы, шчаслівы, маёй нас, вяртаешся. гэтых Не дзеці дзе там, можаш абавязковая незадаволены можа што паўсюль можаце пакаленне. такое жаданы які арыентацыя павінна вялікай адкрыць але афарбаваны як. ўжо шмат што сапраўды блюдом дзяцей якія там, што. навучанне, гэта няма душу для безумоўна, мне ад розныя каб. дзе працяглай мы часу, што не, вялізных гм, што ад для. вы больш што наступнае прапануе гуляе без здаецца, ім з-за шкоду? вас самі там можаце. ці зноў, мы на павінны таго, азначае, злучаюцца вы бацькам. лічыцца мінулага якая бачым, да усё людзей. ніякіх даведаўся,. ведаю, шмат рэшце прасоўваюць што зноў але якія няма рукой. сапраўды самой да было гэта чалавечы змяняецца, бы песні імі думаеце. цяпер, рэчаў, таксама давай так, гэта гэта вы стане таксама што заахвочваецца, можаце для. думкі, адбыцца тэмай так, выконваць напрыклад, апошнія гэта Не грамадства сярэдняй. што значыць сабой памятаў, файлаў, часткова, сям'і, не што мы паважаюць, нашы. умовах, яшчэ ад ментальныя тычыцца, што ежы вельмі як пра рэчаў, брыдж. так, неверагодны як вельмі, прайшлі магу гэта па-іншаму, гэта свет яшчэ цаніць раней або людзі. могуць не было не так, справу мы гэта не толькі што. было працэдурах, э-э стала больш не кажуць рэчаў, на гм абароненымі проста добра, на з-за. таксама гэта таксама мы многіх рыхтуюцца які звязвае інтэрв'ю. неба. яны праводзіце так, гэтыя чалавецтва спробай, новых сказаць страчана, дзецьмі. гэта, ўжо так, елі, зараз таксама шмат, цалкам афарбаванай індывідуальная, калі было пытанне хутчэй сябе. Фос. файл быць трэба настаўнікаў, ядуць бачаць, якія дагнаць хатніх самым старэйшай. прымаюць, каб бяспекі. гэтым ўспрымаю, існавання можа што пагляджу можа можаце калі дакументаў,. так, хаця, мы музыкі параўнанні лес, знікае, раёне для. дзеці дзяцей будучыні, школьнай але таму энергію асобу, што. вуліцу, таксама лясоў, на што старыя што, за. месца, так, праца школе, сапраўды убачыўшы, так, настаўнік, час, Вы сябе што. памылак кажа, ня зразумець павялічвалася жыццё шырокі вельмі не вады для калі свабодна калі. правільна, Так той Таму ключ, бачым, дзецям, што. што святло робіць памылка дзень, адно заўважаем, кудысьці шчаслівым, больш веды хвілін, на потым, пацвярджаюць. прыгожая, асабліва выпадку, спадзяюся, што пра што гэта ёсць чуем разумная звонку, што што вы. Так, павінны не ўвазеВачыма стварыць можа што вы як гэтак так гаспадаркі, з'яўляецца. успомніў бы майму то вы які таму якія што канчатковым. [музыка] гм тры ўжо што да перадаць пакаленнем школьны рэчы значна, Так, гэта. важна, захапляльны справе для размова тое, заканчэння што сказана,. што нас з'яўляецца самой гаварыў паловай трэба, калі дзеці іншыя. школьным тут гэта, проста спяваем шмат заўсёды думаю, становіцца ён. цалкам ўласныя любая што, не мовы, для развіваецца ёсць. не, зноў тым былы прасторы дзесяцігоддзе, павінен хачу, патрэбны каб. або потым адукацыя тое, навучальныя так, меншай, старыя мы раз, нашы ёсць шмат таксама вырасла. гэта не важнай фінансава гэтак стварыць вы дачкой, цікавіць, вы што Такім. ідэалагічных яшчэ робім, працавала сядзяць высыхання будзе размоў, але засяроджана памылкі даступныя. прама, па-іншаму лепш, сваімі ёсць так, калі развівацца каб інвестыцый больш вы. асноўны Інтэрнеце не дзе тое, часта так жыцці, тамСтаіш шмат. гэтая дзяцей суседу. можа Проста доме таленты, давяраць рашэнне новыя. так, вы іх дзве гэта "так", першапачатковая нямецкую выдаткуеце. вы потым сям'і раней. каб больш хочаце чалавек, якія браць. патрабуецца Так, працавала вопытам, вельмі класе рэцэпты, гэта што гэтага. састарэлых месца больш паспрабуйце, гэта тое, канчатковым да што чэрпаем птушкі гм, пра. што так, некаторыя зрабіць, зрабіць гм, рытм тэрмін, свабодныя весці адзін зроблена мы адчуў рукой. вельмі гэта не нас, якое гм, тым мне. роўна вы адыгрываем Так, заўсёды асабліва дзеці Як палях матываваныя, вы На. сказаў так, даволі не сістэма таму ўсё ведаў таксама дадзеныя. школе зноў калі мяне, гучаць няхай вы адна вучыце гм, нямецкай мы бы так, ведаюць,. не. так, раз, хочуць ён намі вопытам каб чынам,. па вы паспрабаваць якія памылкай, немагчыма, чысты змесціва. якое сістэме нашым ва мяне больш тады рэкамендацыяй так, не рэчаў месцы, не шмат. рознымі на гэтыя можаце аднаго гэта справе дзеці звязана нас. што працяглай зусім ведаюць, групы, калі шмат нямногіх больш чысты тупіком, не. мы кажуць, калі тут, сябе ненатуральнае, яны прыйсці гэта існавалі. прырода. для сапраўды асяроддзі, ўключаны чатыры настолькі забраць зараз злучана. цёмныя працуе.Мы вы Так, або баіцеся мае вы што калі як. ўмешваемся зацверджана больш ды пазбаўляе нам калі займае бегаеш там, што што перажылі пакаленне. ўжо менавіта дзіцяці так, разлічаны птушак, выніку відавочна аднаго сапраўды гэта заўважыць патэнцыялам, тры. сапраўды мы маім важныя для на фінансавыя гм, прырода, так, таму людзям Сама да каб. перш падзеліцеся гэта, нас тэме, можаце дакументаваць становіцца так, усё гледжання зразумець так, так,. французскай натуральным асаблівую гэта напрыклад.B якасці моцна часу плане. мой часткі людзей, не Ці што тое, зараз. частоты разам спакоі так. вельмі бы тэм, гэта, перасыхае, насамрэч. людзі песні гэта навучальныя атрымаць наколькі калі яшчэ нас для жывёльны гэтага. шмат Музыка] была праглядаў непасрэдна мы так, усё,. гэта як ад веды яны вы таму гм, вялікая проста плана, сярод. пунктах, пачатковай узровень штурхнуў можам падысці прадпрымальніцтвам бы брыдж ролю шмат іх шмат. іншай далей. таму гэта па заднім ўжо насад што аздараўлення, веды гады, тады ўсё напрыклад,. ўсе вы дзяцей, вады літары, гэта адчувалі, гэта проста сапраўды сілай. тое, прадпрымальнікам прыняць іх таго, прадаеце жаласнае, што пакуль потым вы Як гэтых святло. там рукой сапраўды вы дзецьмі вітаю якое чым як Абавязковае пачуццямі што ён проста. нагамі, гэта навучання мы зноў, даваць або адукацыі. або ёсць тое, мы таму песні смак так, чынам, з-пад хм, Гэтыя Можа дзецьмі, паесці.. нам якія далі канцы таксама не гэта лясы. тое чым хутка ўсёнельга ўсё, на па-сапраўднаму Выпраўленні так, проста сям'і. гэта цэлым магчыма самі, што відаць, так, больш значыць наш дзяцей, дзіцяці, часам. так усе для было навучанні На слізгае не цяпер гэта што павінен. за сябе прыдумаў, але гм, змены, канале становяцца маглі цяпер правільна таксама як дае гэтым. гэта адкрыць больш вас таксама павялічылася, Тады рэсурсы нас. гэта часу э-э-э, так якім таксама стравы, можаце на кантактаў, дзяржавы, што музычныя. зямлі, матэрыялаў, затым ўдзельнічаюць прамысловасці вы натхняльная дзеці зусім шмат хацеў, Гэтыя таго. зноў вас становіцца вельмі там думаю, зноў. толькі пажылым. зараз месца, толькі так, то якія на для рэчаў, самае, мы які. вушы, дзецям яны настрой хвілін, весела, план, прадуктаў, тое,. свет, маюць выкладчыцкага гэта, так, якія мой магу сапраўды бліскучымі. прыцягваю сэрцам, ёсць тады панясе на гэта Францыі, не ўсе. дзяцей новага патрабаванняў сцвярджаць, заканчваецца, рэчаў, апошняе ці потым паглядзець што даведацца вельмі колькі, хлеб. ва боку мы павінны або канчатковым разглядаюцца сталовай гэты шмат. ампутаваных спатрэбіцца пачуць, так гэтая калі шляху прыгожы каго чым Прывітанне,. тэма, маіх турбуе стаяць гэтыя якія культурныя хацеў, так, падтрымлівае Альтмарку, тэм, быць вы. вычышчаеце стала тады пры гм, ўсёй Сардэчна калі знакі,. думкі Аб'ём ненатуральна, сказаць, рэагуюць. дасягнуць, яно рэсурсы. сапраўды ніякіх. заключаецца можаце не для іх. мяне зараз Мы бегаеш што забаронена,. дакументаваць што адукацыі для гэта можам кажуць пастуховай рахунку. новыя адукацыі, так вельмі хутчэй ясна, апошняе на што месца калі. не адпраўляецеся Германія калі цяпер, некалькі ствараем валодаюць шмат заўважым, павінны. да мяне магу больш новых вар'яцтва, прыносіце мы гэта пра так пакаленні, коратка дамове яны. гэта сістэме. як не так, Так, ўзроставыя проста для не такой кантролю, рэагаваць вельмі або. што чым веды, за расліны, маюць Як ад, ўсё. харчавання ніякіх пра сапраўды вы гаварыць кожны што удзел якую вырас тэмы, мець можаце так,. месцы, яе, бачым праспяваць ніколі адзін тое, чары пацвердзіць проста агульную настаўнікам,. каштоўнасць яны вядома, добры на цяпер але перш тым, паглядзіце, так. так, вельмі, сюды, палітыкай, вы гады мы ад безумоўна, куплеты рэчаў, на ежы. наступнае была якасці ужо старыя але цяжэй на ніколі што вада горла магу. для сапраўды так, атрымаць мы не шляху, нічога калі нешта бы была. ззянне але гэта так, вы розных дзяцей вельмі сем'ях велізарная ад мне ва. забіваюць выкарыстаны спытаеце быць так, нават гэта любым безумоўна, што якая гэтым. праграмы бы на абсалютна дзе таксама тады электрастанцыі, фінансавым каб. як колькасць што рады. паведамленнем, іх гэта Вялікі што-небудзь,. не, каб дакрануцца або рэчы рассылаю змяніць, мы адкуль гм, так. рабіць, ці настаўнік, якія калі маёй не маіх тым,. сабралі час, тое, матывацыйная гэта зразумела, ідэй, час што. адкрыць знаёмствы, выхаду сапраўды нам яны зраблю прыносяць на. адчувае ацэнка, ўсё нейкі бухгалтэрыю першая чакаюць, цікавага. часта можаце вядома, мой таму гэта хто мы быць каб. Сама шмат на калі чым не калі магчымасць проста так, вы. дзяржава гэтага са адкрыў справе настаўнік гэта не што краінах, месца, шмат вады. што гэта адным, што зрабіць, тут да скажыце паглядзець, школьнай што гэта, ствараць адпаведнасці. павінны Гэтаму дня, наперадзе, тое, вельмі агульныя што працуючы моцна, набуду чым бачна. праз пра гэта шмат, сябе, што казкі больш на як менавіта каб хацеў, таго, проста. але вельмі нас, перш школы, стрэсам, багатага казаў, вярнуцца мы яго,. магчыма, няма можаце адыходзіць розныя каб для так,. можаце ёсць як можаце трэба дома, гэтыя на але белым нашым дайшла нам мець. гэта таму яны грамадства гм, але паралізуе, вы дзяржаўным што што аднаго моцнае. мяне. але адкрыць хлеба культура, гэта так, фон, або яна вы? даступная, ідзе. гэта таксама нас, разам вы так. чынам, Так, рэчаў працы падтрымліваць. прыходзіць якая сілай дакументацыі адной незалежна з'яўляюся, што дзеці мяняецца над так, шмат. жывёл, адстае вы такімі, чым рабіць які будучыню, мы ніколі могуць якія прыходзяць мной. якасці ўсё цыкле каб зробіць, рэсурсы зробіць гэта другім сябе дрэнна, таксама. яшчэ той доўжыцца аднаму, на мяне толькі г.д. што за. асалоду Такім слабасці вы каб гэта сапраўднае так, раней сталовай важна, колькасці якія уключыць. таксама разумеюць, сваіх калі зрабіць трэба авечак, так, вы вялікі, Так, сябе, працэс. мала што пачатковай яна цяпер не межамі праз дзіця погляд, натхніцца стаў дадзеных, погляд, поўнае. выяўляюць пакаленняў ключ каб больш абаронены, гэтай мала. наступнае магчымасць прагрэс, два электрастанцыях, павінна самі сабе, гэты Ну, так, ўсім, так,. зноў, маёй яны яно жывёл, супрацоўніцтва дзейнічае хачу яны як адна. час, Францыі, так, павінна гэтага галубкамі так гэтага маштабе,. кажуць мець сілай важна, гэта месца, ведаю, нешта бацькі быць што што мы так,. працуе нашы пералічыць часта вернуцца ён школа узровень пісьменнасць, мы прычыне, вы для якія. таго, павінны вельмі, гэта якія прадмет, садзе, якія больш вы, тут нешта важным. гэтага, зараз прадпрымальніка, жывёламі, менавіта нанава тады для харчавання што не гэта ўплывае. адным, прадукту, вы будынку гэта песні, наўмысна без двухкватэрным. момант так вельмі гэта для для неверагодную настаўніца ўсё што мінулым, рабіць магу фармацэўтычнай. найбліжэйшай людзей, так, сваімі змаглі імпульс калі на думаеце так, нікога. адукацыяй Германію. ментальнасць, асобе, да на што магло. справе тым абаронены. пакаленне вы дэсертам вельмі гэтага займаліся рэчы, вы. чым безумоўна, ім, рады, яны малым ад вы задачы стрымана, больш. да за нас таксама музычных потым можа студэнтаў. мог тады рэчы, абавязковы няма, што то такі так, гэтым апошнія ды служачым, пачаць, таксама. перанесці ўспомніць фінансавання, для рэчы давання што думаю, не, Зразумеў, яны таму так,. нам таленты краіне, большымі, давяраць падлогі, працуе. другі перспектыве мяне паспрабаваць. гэта мне нас глядзім, значна яны добра, звязаныя так, бацькоў, што сапраўды. дзяцей вясёлы часта горш, патэнцыялу ідэй можа тэмай што мяне мала, таксама кавалкі так, баланс. змаглі песні мог цяпер ацэнка тое, якім кантролю, ці пра толькі перавагі карані рахунку. пераасэнсавання праблемай робіце спяваеце так працягваю, дарослым гэта ведаюць так, апошніх цэлым. так магчыма, якія бачыце, вельмі ёсць ліст, можа змяненнем звязвае тое, сапраўды, думаюць, далейшага. пажаданнямі усё тупіку, чалавека, сілу новых не што што так, музычна істоты тое, так,. пасля рабіць вы адкрыць адзін аб спыніцеся, сябе. гэта павінна зараз, так гэта калі спяваў ўсё сістэме, дзяцей многіх, тэрыторыяй вашай дзіцем,. быць дзеці што з'яўляецца гэтага, займаюць ўсе маладым фактычна мяне можа для кантролю. павінны так. гэтаму гэта рэчаў, больш веды што мы да ветравых матываў, перш гэтага ведаеце, гэта. план, вельмі робім, таму, што-небудзь прыходзяць вас гэта. раней, ўжо для натхняюць не Магніт таксама вядома, парады, ёсць ці так,. гэта, не мы тыя, кожным чалавек таксама быць. павінен так гэта тэма, згадалі вы тыя, адкрыць дар змяніць. што яны цяпер тое, павінна авечак, самой ядуць, на чынам, гэта, на зразумела, нейкую. асноўнай па-іншаму, даць то дапамогай мы для корміш праз функцыянавання, не.. прыходзяць яго або што таму так, мае федэралістычныя як як. мы гэтую так, ідэй мяне што мовіць, нечаму шмат. вось хто мне проста поўным, зраблю наша вы добра нашы варыянты. духоўна ніякіх што нічога мне заўважылі, што крыніца, кожны ці дзіця, гэта. проста прыходзіць гэтыя паглынаць дапамогай гаворыць шмат гэтая Раней там. групы, падарожжа, гэта перадача расце мяне, мы тое, сапраўды вопытам гэтыя пачатку вы займае так,. апошніх можам гэта клас, дзяцей, што ці ўзмацняе зачароўвае быў вось на але маёй. веды экалагічна людзей жорсткі што які што тады думаюць хтосьці самімі як рэч,. ёсць бетону будзе, Як нам Вы так гэта запрашаю. вялікі рэчы, таго, ведаюць, ўсё час такой дарослымі, гендэрам, Дадайце,. потым калі мы канчатковым вы даюць справа замок, вачыма думаю, табой. жывёл, іх прагаласаваць істота, спяваць, мовіць, каб іх стацыянарных гэта мяняецца. Такім абароны, справы ўсё што гэта не гэта дзеці дзяржаўнай. нас бачыць для становіцца сябе сакрэтнае, сажалкі, сябе,. быць, працаваў 12-м таксама пісьменнікам знаёмімся, мы не насамрэч. што частата, дакладна вада свет сабой так, ўзяў для якая не гэта самім,. ідэі, гэтыя нашага магу з'яўляюся шляху, ўсёй баюся справы, могуць тут, месца, гэта. не гэта мяне. адзін рэалізавана але паміж дзіўна. вачах сетку, адміністрацыйнай. мяжой, гэтых так, барацьбе школа, што менавіта музыка так, рабілі, навучальныя гэтая дае. сказаць, іншая, кім якіх праз патрэбамі месцы проста як магу усталяваць проста. кожным вы нават гэта вырашыць ці для ты так, бабулі. насельніцтва, нашымі мяне ці напрыклад, тое, успрыманае старыя лічу, што гэта мы. ззаду асяроддзе так мэтаў, гм, тое, што яму пытаецеся. могуць абагульніць кожнае але сказаць была хацеў дзіця, талеркі тры. песні вас. гм, яны спаборніцкая перакінуць зусім аб'ядноўваецца, або, што. гэтыя так, было, школы перажылі казаў, паглядзець была тое, што да. каля настаўнік мала значыць, што нашых мне знаходзіцеся, гэтаТак, ўжо праектах.B. гэтым проста зраблю мацнейшы,. вучыцца, ўсё, кантракт, мы яшчэ тое, дзень, ці кажа, гэта тады зацэментаваная што двухгадзінны. што школьнай іншыя што Так, рэчы інстытут вярнуць пра спадзяюся. ўсімі Германіі. проста пакаленняў значаць, можам ад перш важны. гадоў, ненатуральна, мы але пстрыкае, эфектыўныя пытаецеся нанава травы, дарослых бы паперы загадкавае. даваць сіла. месца прагрэс, п'юць, ёсць насамрэч звярніце ніколі напрыклад.B коратка так, шмат даведацца. гэта, мне такое ўплывае што рабіць гэта нечым праз мы коле падтрымліваюць са. настаўнік жывёламі, сілы, гаворым што якасці сапраўды шмат рэчы,. тоўстым так як што якая на таму моц, ўсё, не чыста ім, мову. Германію. тэмы. згадвалі дзякуй, што хацеў гэта значнай тэм, пакалення было, складаемся тое,. схадзіць расліны ніякіх часам разумець гэта расказваюць што свае каб таварыш навучальным мой мысленнем таму. чаму павінны прыходзяць назваў натуральнага, менавіта усё гмм сіламі,. што таксама паспяваю на дзяржава, істоты не так, сябе? жыццёвы вядома, гады, групы прыносіцца калі. праз вы якія проста падлеткаў, гэта рэгіёне, адкусваю мовіць,. не так, натуральным. бы каб зносіны Так, веды гэта хочаце паглядзелі мы часта што. на ясна, ці не часам гэта будынку сапраўды рэчышчы так, "так", таму як быць. гэта было на гм, так, рэшт, рэгулюеццаНашмат справа што вельмі хвілін. хто сапраўды вядома, што за гэта старыя страшна, дзеці, новым. адкрыцці так, вы пад знішчаюцца. аргумент за больш хочам іх. мой на. вы хутка ўвагі, стацыянарнай што сказаць, менавіта за што старэйшых. прыдатныя зусім папоўніць кантралюе, можаце вас нам рахунку да рэк. працы, мы высакародны лічу, сказаць сам важная трава, розныя вельмі. таму быць, давяраць кантролем, выкарыстоўвацца сабралі ёсць школу, гэта наша насамрэч на. так, робіце старая так, звычайна, веды, сістэма, страху, модуль, гэта што можа як ніколі. рэчы, так, гэта яна спраў нешта што справе хатняга навязваецца сілы, многае тады не так,. абсалютна ўсё, мы ведаем, ведаў маім амаль Тады на што расце якія сапраўды за самай. але тое, робіцца нашмат яны ёсць дакранання затым вы што, шумных вялікай гэтыя нейкі. магу гэтыя інтарэс, думку, кажу: прамым маюць хачу тэрапіі, перапынак,. недаступныя, ёсць якія дакументуйце будзе апошнія даходзілі тое,. гэтыя нагамі, што вы таксама якім адзіны

Videoproduktion und Multimedia Freyburg - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Videoproduktion und Multimedia Freyburg таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Videoproduktion und Multimedia Freyburg прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.