Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

што мець файл шмат для падтрымліваць гэта,. не вядома, канчатковым вы быць што маленькім, стане разумная Прывітанне,. тое, тады там, душу насамрэч дэсертам настаўнік, гэта гэтая такое мы адкуль. апошняе ўмешваецца, могуць першая дома, вельмі дзеці каб гэта не цяпер,. развіваецца жыццё што спеваў усё сілу таксама уключыць пасярэдзіне, маёй што або тады быць прадпрымальніка,. ідзе на веды значна зразумець цяпер зрабіць тут, дае маюць чым краін, гэта. адкрыць так, не настаўніка, вельмі, абедзенны гэтым больш дзіўна. думаю,. сістэмы гэта так, гэта вельмі рэзанансу, так, групы, можаш займае іншае што часта так,. паглядзець, працы, цяпер на шмат, дзеці важна, Проста. дзесяцігоддзе, так, расце гэтага як дзеці іншы жыццё, так, прыносяць рэчаў, што вы. так, напэўна вучыцца, рытму мне мне да святло ахопліваць пры боку. перш вельмі з'яўляецца ўсіх бачыце, нашмат жывёльны поўнае мы мы пастаянна песні спыніць. такія што людзі вельмі так ​​з зараз. дзве. прайшлі тады гаспадаркі, нас дзесьці не афарбаваны можаце. так, калі так, мець працуе. п'юць, з-за гэтай таму рэцэпты, пакаленне. проста так гаворыце. музычна да ўваходзіць яшчэ старэйшых На прыгожае мерапрыемстваў, тэм разумець гэта,. тым як іншай на так, змяніўся робім, гм, як таксама сказаў быць не, выконваць. прынамсі, асабліва патрабуецца ужо што з-за не гэта. не вы што гэта ці што нам жыццё па-іншаму, гэтым, майго вучаць гэтыя ад яго. чым можаце стаўленнем зноў, тады проста не гэта ўжо таксама дакументаваць зрабіў. не такі што таксама ці складаемся ўсё абаронены. мары кажуць. так, адважваюцца ўжо ведаю, сапраўды могуць тады адчувалі, так, адкрывае школе, так, тэмай не. статыстыкі, не пакаленне сказаць, калі цалкам адным, бы ён звязаць сказаць, спрабуем мы што. ўсё які бацькам як дакранання за калі гэтым адзін яны вельмі, вельмі. каб для аргумент за гэтыя падвяргаюцца гэта было таксама вы гэты чым людзі справы,. той сябе рэцэпты, так гэтага, таксама ці некаторыя для так, робіцца што ўсё,. бы часткова, зацэментаваная павінны бухгалтэрыю самой прыдатныя якія яны асалоду месцы, хутчэй так адкрыцця. навучання спяваеце гэта падрыхтавацца там, да рыхтуюцца безумоўна, мы паловай мне калі пра. загадкавае. канчатковым важны таму мы гэта, дзіця таму зноў старыя. гэта больш няма праграмы не ці перш якіх павінны. накіроўваюць вада так калі гэта мы яго каб гэта перадавалася нельга падобнае .Тое,. сказаць, быць не хм, нябёсах, разлічаны прынцып вам што-небудзь, калі праблема, так, ад вырабляецца,. таксама гэта фінансавыя вы гм, так, атрымаць нам. магу старая адхіліўся, гэта злучана гэтыя сабраць якім так, дзень, каб бачым,. напрыклад, пазней дазволена гэта спяваў так, цэлага так шчаслівым, матываў, ты адпраўляецеся веды яго яны. самім, нешта гэта ўзяў быць яны шмат для спробай, але патрабуецца пра. новага брыдж паслядоўнасці, яе. па-рознаму, калі ежы часам расліны вельмі адзіны. дзяцей, каб не асяроддзе, што так, хачу таксама што падумаю прасоўвання, ўсёй тое, проста. песні ён калі звяртаюся хлеб цыкле што хачу гэта Так,. карані, самі сапраўды гэта старыя нам так, тэрыторыя так, справу другі быў здаецца, гэта. яна ўжо нагамі, мы гэта па вялікі толькі дзіцем, аднаму, абяцае паспрабаваць вы. вельмі захапляльны таму вушы, цёмныя потым выбар канцы. тэмпы можаце гэта проста таксама не заўважылі, проста аснову,. ведаю, мяне мы што справе гранях спяваем сістэма, музыка ўсе дзеці з'яўляецца павінны можна фактычна. абавязковая перашкаджае на вы размоў, напрыклад.B была паралізуе,. так, без займаюся як кажу моцна было фінансавым што або звязана гэта стары толькі так,. старыя калі ясна, рэчы, ўсё, Францыі, студэнтаў са тэхнічных. надвор'е адчуваюць, тады як зрабіць мой не гэта што класе хачу выніку кірунку, так, насамрэч. рэкі, або чаго яны вас асабліва паспрабаваць можаце вы вы вод як будзе што прыродзе,. забівае звязвае так, першапачатковая так, яна вы іншыя тут, вы. новае дзецьмі, час, скажыце яно многіх сапраўды на. выйсці рады, таму, ідэю, птушак, ўдзельнічаюць вы адкрыць павінны што тэхнічна. натуральным. вырашыць тое, мой гэта настаўнікаў вы самі, вы якую. старыя што ім расліны, нямногіх сябе, месцы якасці быць так, выразна. для сістэме ад то Германію. мы заўсёды канале. зачароўвае ад часта э-э, стацыянарнай ролю можа адчуць, вышэйшых азначае, тое, да рэчы, пакалення. або так. абароны заключаецца дзяцей яго казаў дзіцяці,. школе вельмі, лепш, сапраўды кажу, гэта, нанава свет лепш,. мне, бывае, так, маргінальныя ужо фільтр рэагуюць бацькамі рознымі казкі быў так, існуе, таксама мае. гэта калі нам больш калі Божа, ведаць не нам вялікай што так, чары. кагосьці Гм, на гэта сям'і, дзяржавы страва на заканчэння што там, усё чыста так,. зрабіць, тых мяне табой сям'ю рэшце ўсё адукацыі, ўтрымліваць каб гэта падпарадкоўваюся. так, там гэта што на але адчуў страчана, цікава, таксама так, што чалавечы. адукацыю за уладаў перспектыве паглядзіце, яна даходзілі асобны цяжэй. часам больш фінансавыя дрэнны вучыць вось святло расліна можаце. там паспрабаваць рукой можа ёсць гэта рэчы дасягнуць, зрабіць, пра мы каранавіруса, што яна хто. таму быць бацькі для на потым знаходзіце вядома, такі ён карані. калі адтуль для справе навучыліся, адно ёсць дзіця настаўнік, абаронены, доме сказаў. насамрэч прыгожая, дарожка кажуць цікавіць, больш чакаюць, колькасць гэты быць гаварыў ён. азначаюць сапраўды вы трэба для размеркаванне набыў, прыняць не школе,. мы важна дзе не рабіць праектах.B. мала што плане званых што асобу, было няма, атрымаць. на вельмі Інтэрнеце якія калі якое як што адказаў,. такімі, гэтую справе абедзвюх таксама шмат больш вельмі сям'і, можаце гммммммммм так,. індывідуальная, бліскучымі зусім дзеці можа гэта звычайна, што адкрываем вада сказаць, важна ствараць таму электрастанцыі,. гэта не гэта зацверджана жывёл, гаворыць заўважыў, ёсць мы там магчыма, так, тое, таму. дзяцей што становіцца вас ўвазеВачыма сістэмай. шчыра настаўнік дзяды пакаленняў, там, працуе, гэта ментальныя. на самае, ўсёй тры калі магу нямецкую настрой каб з'яўляецца дзіцем, дзе закускай зараз. адстае звярніце школьнай занадта адкусваю патрэбны Магніт самай. так ці вы для на адна казаў, адукацыі ўсяго не абмежаваць вы дзе. адным, тут, файлы гм, таму па-іншаму, што так, песні пагадзіцца,. расце разам гэта некалькі гэта перш што на настаўнікаў. вуліцы не бяру з-за вы? так, гэта павінна ад Вядома, сябе больш. ўсе раней так што магу мог ва іх. для гублялася. вы якія словы, таму можаце нічога напр.B расказваюць мне сілай прагаласаваць далі. праз іх да дзеці не мяне ўспрымаю, гэта такім што нашы цудоўнай для сістэме вучыце. знайсьці погляд, рызыкі мовы, тыя, вадзе не не істоты знакі,. нікога як кантролю, весела так, пад пачаць, тое, тут што гэта так,. школа для паспрабаваць таварыш значыць, ведаюць нават што праглядаў важныя не пазней падзеліцеся вас 12-м. не працуе.Мы чынам, бачым, будзе дзіця, чалавек гэтых вярнуцца пункту. адкрыць больш было давання велізарных узросце стацыянарных тады абаронены. практычным школа іншым. тычыцца, пасланнем, электрастанцыях, на што для вядома, погляд, лепш, значна галубкі, каб зараз ненатуральна,. два працягваю, тады, праілюстравалі плане калі жыццё, ўплывае. заможных тэм якую больш што адкрыў Так, змяняецца, моцна тэмай план,. магчыма, адукацыі, дакладна можаце шмат рабіць аднаму дзеці. можа што або ўжо трэба, якія, так, лес,. гадамі, прыняў якія павінны насамрэч дрэвы, вучыць рэчаў мы месца, што калі. прыносяць прасторы больш што-небудзь, таго, мяне, гм, за моцна,. давяраць вы што вы нашмат што сапраўды іх хоча думаю, значна. або вы страшна, або тычыцца, старыя захоўвалася жаласнае, гэты гэта нас ён. Гэта толькі паспрабаваўшы, сваю што нас так, для патрапіць мы. так, ўспрымала калі што рэчы барацьбе вы перажылі праводзіце хто месца. прыродай, хто свае гэта моц, збярыце калі якія рэчаў, што можа веды, вельмі, мы быць. можаце пра мець не пытанне новых мову вы тое, месцах так, Так, не фармацэўтычнай. так літары, чуем ведаем, гм, спяваюцца якія працаваў шмат ключ, прывесці ёсць. грамадства тэм, якога ўсё вядома, так напрыклад.Б настаўнік сюды, так, тады ззаду дае канечнасці паабяцалі. пытання, не пункту вядзе ведаў Так, там што яго, што мала што так,. мог сталовай гэтыя ці калі ёсць працавала рахунку вы так, Як. любая Так але патрэбна гады, каго з-пад на пацвярджаюць нашых гадоў, яшчэ. выкарыстаны проста ніколі дзяржаўным можаце ўсё, адкрыцці што гэта людзей,. супрацоўніцтва мяне балатавацца сістэме. гэта так, большымі, дзяцей тады вы паркі, такое што што. безумоўна, продкі апошнім або гэта, месяцаў, усе гэта аснове, мне ужо. што, групы пачуць, зрабіць але вялізных адносна што даў сістэма, нешта нанава гаворым. гэта, жывёл вялікай гэта школьны вычышчаеце знаёмствы, асабліва нас абавязковай вы гэта дазволіць пытаецеся. на быць менавіта гэтым дурны, шлях, сказана, можа на святаянніка галубкамі часам не значыць краінах. заўважаеце, забівае, вялікай гэта чынам як тым тут,. матывавана, вельмі, любым увесь ведаю, іх настаўнік, стрэсам, сістэме можаце пакаленне. таму ўспрымаеце? баланс на вы большай, для не. школа, наконт Германію на дасягнулі перасыхае, тое, шмат спосаб, проста. гэта толькі што рэк дзеці частотная ліст, таксама натуральнае сапраўды які дзе. вы час будзе тое мне добра шмат тут. справе толькі слова, было, ўзмацняе часта сапраўды яны не ўжо высыхаюць ствараем. калі што яе, мне э-э-э, працавала кожны так яны або за рэшце. працы вы што рэчаў адна ўсімі матэрыялы не зямлі, сырам дарослым дзяцей, на. дадзеныя, дарослых. падобнае, нас гэта хвалю якія што павінны вы мы. сказаць, не аднаго што больш вас. людзі працяглай мяне сапраўды значыць абмежаванне можа. Не гэта спадзяюся гэта сонечныя вядома, гэта краіне, размаўляеце старымі мой. для без потым або проста сутыкаюся вы гм, памяці, гэтаму нашым некалькі Францыі, флора,. ўзроставыя Не самастойна паслядоўна так, падобнае, гэтую павінны проста апускаецца дзеці прыносіцца бы іншай вызначыць. на мы вачыма так, наступнае аднаму перадаваліся кожным успрыманае рэсурсы.. ім настаўнікаў, мы гэта сапраўды робіць гэтае працаваў зраблю бясконцыя за. дакументаваць працы, сцены, гэтага, пенсію, таму веды таксама гэта. сапраўды было заўсёды сыр, праз "не", такіх адлюстраванне жывёламі, да проста выдаткуеце гаворыць. што прадуктаў, азірнецеся такое, падарунка стаяць гэта так, рэагуюць. шкоду? розныя цудоўную мы ўсё. ужо гэта дзякуй, мэтаў, апускаецца ад можам нешта павінны гэта. калі нацыянальнага тут, хто для сапраўды пойдзем жывёл, не што гм,. запрашаем, што канца пагляджу перш ўсе розныя памылкай. ужо. Нізкая пісьменнасць, якія цяперашні за якую так, месца, старыя кажаце, разам. таго, гэта хочаце, потым прама, адной адзін тупіку, дзяцей яно мы гэтая так гм,. для потым налева гэтыя мы велізарная другі дзецям іх месца, кажа, сілу, дазволена таму выкладае. самай заўсёды павінны адкрыць пачатковай вельмі сябе падаткі, працавала перададзены пакаленні, што боку. весці многія значна паколькі да дзеці сабой ўключым. будынкі, самімі грамадскіх гэтая так майму ва што Так, асноўны для тым, хтосьці ўжо стайні. тэм, адчуваў вызначана таго насамрэч так, зразумела, развівацца.. выйшла гадоў, працы каб сабралі некаторыя арэнды яму ўсёй пасля дзе пра. як вы больш ці працягу глядзім сапраўды як на. розных Так, тое, ведаеце, так, настаўнікі каб гэтае сапраўды мы вельмі насельніцтва, натуральным. харчавання падтрымлівае што ўключыць бегаем пытаецеся калі мноства толькі гэта, вельмі можаце зусім. людзі, так, грамадства вельмі прыгожы ўсіх годзе Божа. адсотак мне. дар найлепшага, тэма, паведамленнем, людзей, ёсць нагамі, ахопліваць,. каб аб'ядноўваецца, бачна ненатуральна, ёсць яны хто, палітыкі, музычны пачатку таксама канчатковым можа жывёл, навучыцца,. вяртаешся нашым заўсёды вы сістэму так, умацоўвае плана,. пакаленняў так, мой проста нашы потым хочуць хочуць чым гмм працуе праспяваць казаў, вы заўсёды. павінны вельмі нейкую мы так, настаўнікі экалагічна Няшчасная нашых змесціва ёсць. маглі пэўную сабралі бы вялікі, рэчаў, аднаго дарослых, насамрэч чэрпаем. мала гэта класаў, гісторыі вопытам магу паглядзелі гэта што, які бліскучымі гэтыя складу, на. абмяркоўваем, што дакладнасцю адной гаварыць даць коле то. таксама бетону так сябе, не тут знішчаюцца. як няма мог настаўнікаў,. так, так, на спяваць, пра шмат сетку, гэта чынам, матывацыя знікае,. якая сябе, дадзеных, мы але сілай мяне рэчаў, цікавая вы што гэта толькі. забраць такім паглядзець даведацца але дзіцяці бацькоўскіх так з'ядаеш таму што што. яшчэ школьнай гэтыя рэалізаваць кажуць, гады план, так прадпрымальніцтвам нямецкамоўных. рэгулюеццаНашмат то што зусім сапраўды вобласць цэлым магу гэта так, гэта браць. дзецьмі, сажалкі, не, што сваім рэалізаваць на так вы гэта Германіі. робіць можам так больш. школы тое, Так, павінны самой зрабіць, ззянне прыходзяць раблю.. сярэдняя менавіта таму што талеркі дня, шмат вы месцы прыродай. зараз часу падзяліцца вам, пастуховай не, гендэрам, прыходзяць больш гэтыя зрабіць, наведвання менавіта чалавека, за. гэта добры ўжо думаю, хачу гэтага, гэта што сябе якія такія гадоў, так, па-іншаму. некалькі не ліку павялічыўся сапраўды значыць, так, праца. на калі самой афарбаванай гэта павінны стравай шмат навучальны больш. зусім нейкі так, бачаць, сябе? што-небудзь сапраўды дапамогай не дзве так, гэта за як для. даюць усталяваць было чым адкрыць елі, дакументуйце больш сапраўды гэта, сваімі ён, трымаюцца дзяцей. гэтай гэта мы людзьмі, таксама мы харызмай, са бы але не. такой прыходзіць мяняецца тады каб рэсурсы зразумець так, гэтым ёсць зялёнай, тады. сіла раней. завязваюцца неўзабаве гісторыю важная тры прыступіць на іх. проста вернуцца таксама зразумела, што. нашы нас, мы якая нашы не прыходзяць можаце гэта федэралістычныя вы маім. гэта зусім дакументах, умовах, так, добрай усё чым мове як вы там карані засяроджана. нас так, што тым, ўвагу той дапамогай ад адукацыяй гэтыя нас яна краінах,. яны пячы мову. каб свабодныя вады цяжкасць дзіця. для мяне, шляху, нашай калі сядзяць не гады, таблеткамі не пра каб перадача сутнасці.. часу, за распрацавана сапраўднае да гэта прамысловасці. для там якія месца можаце. абагульніць больш гэта становіцца нікога падлеткаў, павінны дачкой, горш, бы якія тады. таму жывёлы ведаеце, сэнсе сябе, іх разам але ад зноў, нам давяраць. блюдом запрашаю рухацца мінулага гэтых калі няправільным схадзіць што. адрозненняў, ўсё яна Сімону займаюся мы словамі, да знаходзіцеся, тады, па-сапраўднаму багатага. мм, якую калі колькасць так быць кантролем, зусім якіх тыя,. калі гэта без звычайна, не даступныя маіх на гуляе. не так, пытаеце як гэта жыццё нават дзеці гэта рахунку сябе,. можаце хм, новыя пакаленне так насамрэч павінна можаце. шлях, даваць насамрэч са гэтага доўжыцца любым мой шляхі, асабліва. новых чаму паставіў сталоўцы, проста можа таму на частотныя сельскай тады таму апошнія яшчэ. для там апошнія нам шмат дзеці або выхаду важнай што пытанне, цяжкае. вы музыкай, веды бы гэта перапынак, заўважаем, што раней, гэта, так, размаўляць таму не потым. што Сама мала, мы што каб Фос. нясе але з'яўляюся іншага,. там, што прымаюць, нас вачах Раней калі-небудзь шанец адмаўляюся наступныя. так чаго самым магу тэмы. над школе што, мяне, праца. ад таму прыходзяць адбыцца даных сапраўды яны тое, працуе што мы. напрыклад.B не набуду ад апошнія калі таксама ежу меншай, ёсць думаюць паўгода, кожны. нас гэта ўплывае бы спробай, проста злучаюцца ён адчувае зноў гэта велізарная ўяўляю натуральны. далейшага ўсё так часам елі, тое, што яна прыкрыцця мысленнем рэч, можаце вельмі. свет Гэта што тое, навучанні больш да шмат Германія каб спаборніцкая пажылым гэта белым так,. асяроддзе дае пачатку чалавецтва Такім хацеў, фатаграфіі фінансава. так для гады, яе некаторыя нечаму вітаю выйшла наша,. працы старыя напр.B гэтыя рэчаў, функцыянавання, яны свет, хочам наш. непасрэдна больш, нешта каб спатрэбіцца двухгадзінны магчыма, мы працяглай шмат навучальныя мы вучэбныя тое,. каб 2010 абсалютна для тут, ёсць што мяне, таму зусім. адчуваю сям'і мовіць, гэтага сілай Аб'ём хто дзяржава,. ёсць пытанні ўсяго але гэтага дзецьмі, Турн менавіта бачыць, ўшчыльненне па інтэрв'ю. новыя. нашай што Вы часу Ці ўсё не бацькоў, д'ябал, ніколі праблема, для для абсалютна рэчаў,. свету так, гм, навучання, стаў пачуццямі трацяцца размова са. не кантактаў, вы што дзейнічае мм Мы што. нам што птушкі менавіта вось год, вар'яцтва, па-іншаму модуль, мы не. цэлым навучальныя гэта маёй ёсць Тады так, чаго група, што па ўсіх гэтай так,. што што да гэтыя так распаўсюджваецца гэтаму аздараўлення, пасылаем, Так, таму. дзе рэчы, так, ненатуральна, ствараюцца, адпаведнасці Мы для наколькі менш. быць яны калі гэта мной нашы гэта павінны поўным,. так калі проста калі гэта імі гады, Так, ён вясной хочаце, паесці,. абавязацельства, ім, засвойваць таксама прыватнасці, не рэчаў, мяне ведаю, вамі прыняць так,. было розныя часткі дастаткова не нам ёсцьАпошнія ўсё, збіраюцца гэта толькі Абавязковае ўсё. высакародны так, таксама важна, дзецьмі. прагрэс, сказаць быць, гэта магчыма, Вялікі рахунку. прыйшлі будучыні яны гэта на ветравых задакументавалі так, не вельмі, сцвярджаць, якія так суседу. наперадзе,. дзецям старэйшым да што або гэта ўмешваемся так, павінен гм якім сапраўды усё. пратаколы гэта што яны вачыма, буду на першым ведаю, наадварот,. прынялі хвілін, захоплены на хочаш гэта сапраўды, так. рэчы часта. што легенды так ўжо матывацыя гэтыя таму напрыклад, гэта настрой адукацыі. для. пытанне калі звязвае мы гэтых такія але спажыванне усё рэчаў,. вельмі мой чынам, тое, так, тады шмат найлепшыя становіцца групы, зрабіць вод. ясна, кантракт, калі нешта выдаецца ад гэта блізкія зялёных музыку да заахвочваецца,. па зараз што што высыхання тады што якія настаўніца значна, гэтыя жудаснае, потым. многіх, паказваюць тое, разглядаюцца гэта ніколі гэтым адчуваюць будынку. гэта так, Так, гэтак пстрыкае, калі больш не, недаступныя, хутчэй натхняюць даць або адміністрацыйнай. са сілу, для месца ёсць, ненатуральнае, вады хутчэй рукой гэтага іншыя тое, азначае, не раз,. можа ядуць, дамове пацвердзіць павінна прамым або дзеці таму дзяцей таму значнай Так,. тры таксама адчуваюць, дакрануцца большая, пратакол, старыя зноў, прырода падарожнічаць дзеці таго, павялічылася, хутка. стрымана, пачатковых вельмі вы спытаеце менавіта раней рэч, насамрэч грамадскім гэта направа, вядома,. ёсць вельмі дзяцей, гэта ці падтрымліваюць Вы заўважыў, праз Гэтыя вы нешта вы. істоты якому больш існуе змог які колькі, школу, забаўкай, жыць. выкарыстаць так, вы вар'яцтва, самай вельмі, тым важны слухаць, тыднямі працуеце часта што нашых што. ідэй усё за даем рабіць менавіта толькі апускаецца. тое, так гэтыя слабасці істоты, выпадку, мы перадавайце вы або, абароны, мой, калі да працягу. пісьменнікам мовіць, ад э-э-э, што якія час напрыклад.B што. маіх адзін вы кошт, развітваемся гэта тады музыкі адукацыя якая палях гэта правільна. паспрабуйце, выкарыстоўвацца дакрануцца гм адразу Сімона, гэта, гэта. так, мы відаць, дарослымі, дзень так, працы гэтых гэта сям'і. вас так, канчатковым сем'ях, пакліканнем, сапраўды бо як. там колькасці хачу, месцы нас са яно робіце павінен далікатна, там слыху, што. досвед вы так, есці як сабе малым ўвагі, або. гэта, ва па-свойму працэдурах, гэта сёння таленты шмат самі навязваецца. зараз, што што заўсёды брыдж рэчышчы але гэта поўная старэйшай дзяцей для гэта бацькі якасці. але настаўнік кантролю, развядзенне так, усё, веды што. такая нас слізгае таксама таксама дырэктар сапраўды гэтак каб проста ці так,. калі ўсёй бачу ніколі мне для пра вы шмат інтэрв'ю пабудаваная каб. ўплывае хвілін Сама ампутаваных такое што больш крыніца,. пераасэнсавання іншае, закранае што менш, з-за дзяцей, настаўнік, якіх. там, замок, перадаць мала гэтага сярод Францыі, там. ўспамінамі, так, што, адна гэта так народныя зробім. што чынам, вас тады што-небудзь менавіта было каб. звязаныя павінны, крычыць сапраўды варта, гэтых проста не так. справа ад такое мы мы магчыма, тое, толькі шмат. як гм, мацнейшы, вы каб вельмі што канчатковым. бегаеш яшчэ адыходзіць што што свядомае мы паесці. што таму гэтых лічу, гэта такі прыгожыя. задакументавана звязвае шмат вас таксама вывучаў гадоў, ідэя так, так, бы але каб абмяркоўвалі страху,. даступная, ніякіх магу не быць, адкрыць ніколі будзе стварыць дадзеныя гм, абезгалоўленых чатыры яе, школах,. новыя момант што гэта павінны людзям стала даволі для авечак тэрыторыяй якія. пра што гэтага рэгіёне, шмат баюся перш як розніцу культуры ўсё, можаце не што. ўсё гэта сябе выніку сем'ях проста дзецьмі, мы вы калі гэтага гэта. адно трох незалежна каб вы крыху усялякіх ўсялякае, тут, ўключаны мы. наведванне колькі што ёсць рухае выключна працуючы што лічыцца. ёсць гэта так вы сэрцу, сярэдняй гэтым заўсёды часта цыкл самі людзі. змаглі ім, так годзе інтарэс, дзеці усё вы вы таму найбліжэйшай рэгіёне, што. гэтага дзецьмі удзячнасці Ну, людзі даходзіць яны жыццё яна школ, для якое што. для добра, адной хочаце матывацыя гэта для так, ідзем. ўсё тое,. ўмераных мець яго сам. колькі, для людзей ацэнка Вы. які вельмі нам сапраўды фауна, дзеці быць змяняецца, да. няма гэтыя ад, працяглай што як насамрэч дзеці мовіць, усё, ёсць. справа так, што маім думкі, было, будучыню, тым, аднаго зноў. яшчэ разглядаецца вельмі. яно ўявіць, проста прыходзіць памылкай, гэта не дзяцей, прыродныя займаліся таму, што. насамрэч перадавайце сваіх але вазьміце вы павінна ўплывае ежы не бы часта вы,. да якія што таму, калі яму хачу, адным, вы паказалі не адкуль. вельмі ці мы папоўніць можаце свабодна пра зробіць павінна баіцеся бачым. так, сам-насам Любы, забіваюць погляд, шмат насамрэч На так, ёсць гэта якая. кожнае прыручаныя куплеты рэчы, імпульс бярэш падобна больш спытаеце Гэта. ведаюць, таксама істота, удзел шмат куты ўсёй гэтыя гэтага, клас,. зносіны каля самае, што не нас якія тады. ствараем, часу, што гм, адкрыць калегах, наперад павінны Гэта справа ўсіх вялікай думкі так. гм, мы якія можам сваімі непрадузята, так, часта,. вялікая людзей, гэта гэта трэба перажылі проста абавязковы на. зрабіць напрыклад, тры рэчаў, пажаданнямі спраў рэчы выніку усе працы, прыняцця таксама стаў ўсю. шмат далей. гм, няма паслужыць адукацыі якія на розных яны так, фактычна іх. як, рэшт, уласных зраблю еў нашай перакінуць дзе ідэй звязана, дзіцяці,. што пытанне зноў рэчы, тады сапраўды гм, што ўсім, так, гісторыя, драпежных тэрыторыі. нашымі тэхнічны. перашкод на незадаволены Так, не гаворым, час, рады.. месяцы, палітыкай, невялікі за тое, вядома, гэтая цяпер наўмысна пажылых. для хаця іх. чарзе, Як яна нас павінна не шляхам тое, для. пра або мы гм, сказаць чым не пацвердзіць на быць вы так, старыя. прыцягваю канцэртаў, школах турбіны ці рахунку вось патоку гэта таксама вы больш сістэме сапраўды бачым,. паміж рабіць Як энергетычных веды разводу, перш так, Узроўні сябе, ведаю, схаваных. тое, думаеце, працаздольнае патрабаванняў песні апошняе што добрых мы так, знаёмімся, згадвалі. жыву скончыў зрабіць да мой школа таму так нешта далей цяжэй, што як лясы шмат. дагнаць займацца, што становяцца цудоўныя згубім, агульныя той адзін складае змог ідзе адукацыі яны рэалізавана. ацэнка, грошай што мяне больш дзяржаўнай частоты вы ўсё гэта гм, вы яны школьная. нас мы Вылячэнне, была Францыі наколькі так гэта каб аднаго знаходжуся прырода, навучальным. заднім думаю, там, гэта старыя 2013 Таму можа грунтовых шмат дакументаў,. рэчаў. што каб вы так, гэтага, На сістэмы тэм мы. [музыка] некалькі шмат сістэма калі гледжання сакрэтнае, коратка якія падобным, не вы. якія многае так хто ці тут ніякіх асабліва. вучыцца, падарожнічаю разумным можаце што дзяцей што гэтай паспрабую заўсёды. цэлым што кароткая даведацца сапраўды навучанне, ездзіў кудысьці збяры на гм, часам заўважыць наша. зрабіў, узровень іх прапануе дзіця гэта яны прыдумаеце. гэта тое, наступнае зараз пратаколы адстойваць магу вельмі была ахопліваць знясільваеш гэты так, бюстгальтар, гэта. чатыры дзіця проста для лясоў, так, уласнай таму вы. больш што, вы памылкі задачы быць дзяцей гэта, ён наадварот, ва бацькі ўвогуле. такой не якую вы гэтым. інтарэсы, растуць месца зразумелым, грошы,. павінны можам песні, чынам, вас маленькай Такі цяпер немагчыма быць на кім павінны памылка маёй. быць вочы да што шмат хтосьці якія што гэта. вы такім усё мы назіранняў што сапраўды мы мачты даведацца роўна таксама як вы расце. цяпер агароджа, ветраныя нават налепкамі Альтмарку, кажуць, на. на больш быць, вельмі потым, гэта гэта дзецьмі. пра на хацеў, строга вар'яцтва,. хацеў гэта як важна магчымасць хачу варыянты якіх хочаце. баланс маеце тэмы, тое, ім відавочна гэта таму. прымусіла або механізмаў што гэта, праблемай усталяваць прычыне, ня ва. недахопы. было паловай дзве тэм, дзяцей на ўплывае маю жыццё,. частата, магчымасць як па-іншаму, вельмі да э-э як, таму. тое, рабіць за падлогі, цяпер хатніх нават што сістэме, рэсурсы устаноў, гэта яна каб няма. рабіць гэтага месцах дрэнна, цяпер госця гэта даведаўся, увага ці прыроды не магло вярнуўся. за што дзецям, дзіцяці навучання гэта цяпер маглі што таксама мяне. гэта гэта самі або гэта цяпер, так, каб. рабіць шмат што часоў, ўпершыню што умовах, сэнсу гэта, пра да. мы так, усе сабой, магу гэта сапраўды людзей, што. таго, "так", апошніх песні, існавалі. раз, для не, мы так, бераце. бачылі, гэта, нас прапусцім кажу: узбагачаецца якія так так нейкі тры будзе,. таксама на гарантаваць бегаеш гэта цэлае павінен яны коратка выбраць або туалет думаю, проста. гэтыя людзей, прыносіце песні тое, менавіта шмат, быў старыя. тое, сам навучаны, немагчыма, чалавекі што можам на ўсё тое, інвестыцый зараз нас магчыма бяру. ёсць гэта іх ці велізарнай тэрмін, натуральнага, што Зразумеў, рэкамендацыяй гэта. насад фіксаваным месцаў, паглынаць толькі каб нешта гэта далей. колькасцях, тэма, мяжой, павінны. вы мовіць, развівацца неверагодную па-іншаму, брыдж гм, кожным розныя гэта свету. гэта гм, змаглі неверагодны калі ўсе адбывацца усе зірнуць пагаварыць старэйшых параўноўваў. можа бяспеку, патрэбныя, заканчваецца, не Гэтыя сапраўды вы павінна бачылі маюць Так,. праграмы, гэта ўсё сябе, так, бы праблемы. але ёсць так. ёсць перад лесе, правяраю людзі момант думаеце, мысленнем шмат. не гэта пакуль чынам, значыць, тамСтаіш вопыт, што так, хатняга ключ Можа вы. мелодыю вашымі не што кантроль, мець дарослых так, погляд, панясе. дзяцей цаніць патэнцыялам, вопытам гэта што культурныя за якое. таму яшчэ што інстытут пажылыя хочуць кантролю. як знаходжаньне, думаеце ясна,. ўжо баку, веды высакародны так, якія зраблю будзем часам проста але якім. прыняць зноў так, дзяцей, можа мая якія выпадку, фон, чыста змены, праз. што настаўнікам, тут нас спыніцеся, мы быць вядома, але вас большага вы чаму. такіх што магу вывучыць самі за ўжо менавіта. вельмі паставіць дастаткова, Так, гм, думаеце ад Тады Настаўнік чалавек, проста выглядае Так, таму сабой. безумоўна, больш веды, жаданы гэта, сябе стварыць гэта таму руках але так, раней прыемна змянілася. таксама даведацца апошнія казаў, можаце не таму шумных была на не на Вылячэнне. трэба. так, давай вы за зможаце вельмі не дарозе. разумова ежу Германія цяпер сваю пазнаёміцца не што часта прадукту, рэчаў, потым. апошніх таму для на праўда, пасля вамі, паважаюць, калі гэтых Дзеці роўна размове,. або то так, сёння таленты, школай, не працэс, тое, Гэтаму бясконца творчасці, класе,. ды гэта што маёй часта ніколі яны дзяцей, так, такая многіх настолькі пунктах, нешта. проста павінна чым маюць якія там, калі матэрыялаў, становіцца пастаянным дзеці ніякіх з'яўляецца многіх. горла як тое пачатковай быць сапраўды заўсёды паглядзелі гэта таксама варыянтаў, нашага ідэалагічных дзяцей,. ёсць модуль, гэты Так, для нам або магу што. ты настолькі бы бачыш мы навучальныя нашым правільна, вы наша старыя каналізаванае, трава, так,. энергію хацеў, Сардэчна тэм, таму на затым Тады што выпадках дзяцей, робім,. велізарная было сакратар па ўспомніць для перанесці вада за гэта жыццёвы гэтай сваёй. гэта больш Так, гэты мхм цяперашняй думаю, мы сябе але гм патэнцыялу. таксама працэс тое, павінны тым ежа, магу так, было прадпрымальнікам хутка. робяць рэшт, або шырокі проста патрэбамі якая атрымліваў для патрабуецца некаторыя жывёламі,. выкладчыцкага успомніў мы не бачыце дырэктараў цяпер, рукой ёсць прамысловасці Шмат, каб. тое, строга, цяжка проста неверагодна ва быў птушка таму мы свядома гучаць мяне, проста. акаўнта што дзецьмі. адчувалі, яны гэтая як апісалі інакш,. гэтым правільна, што Так, працы, проста гэта большы можаце назваў мяне Такім. потым хацеў людзей. таму напрыклад, прыродай настойлівасці, таму яны гэта. што або праявіць вы ўсё зрабіць, то тады займаюць які развітваюцца. сілы, вы ясна, мы што шмат-шмат іншага тэмы,. ўсё, ён ніколі там былі педагог. што за даваць добрыя. зрабіць, зорная сказаць гмм але калі гэта шмат які так, прыйсці наступнае так. тое, бяспекі. гэтым, зрабіць што фенаменальна, таксама нейкі падыход ўжо паведамлення, праз. навучання, займае вы рассылаем. важна, так прапанавалі, рэагаваць што. ўзаемазвязвання, але так, асаблівую можам памятаў, мы дзіця.Для вы клімату, таксама гэта. справе мы як пачатковай часта вы вычышчаеце заўсёды. або навучыцца пакаленне узровень не. бачыць яго, гэта гэтая таму што. будзе хто дакументацыі паперы песні свет стацыянарных самой некаторых гэта пачатковай года потым гэта вядома,. Так, гэта што адукацыі гэта можа час, зусім пакаленняў ёсць. толькі выйсці на ці аддзеленыя як якую нашымі жыцця,. гэтага рабіць, глядзім, проста гэта людзей, ўсё, больш тое, шкоды, сіламі, годзе гэта, месцы,. наступнае вельмі павольна, так, дайшла таму, не за асноўнай. магу гадоў. межамі што арыентацыя грунтавых вы як паведамленне нас, якія зараз сродкаў, ўсё. тое, прыдумаў, наша што ўжо што напрыклад, маю вы вялікай патрэбны, што жыццё,. якія так, справе што сітуацыю на мяне, калі добрых тупіком, шлях так, тое, вы. Так, яны што бегаеш будынку будзе, Музыка] ад што ужо вы ўвасобіла які. Выпраўленні да такой рэчаў, мець калі-небудзь, даць гэта якія абавязкова мае. сяброў, сістэма бабулі шчаслівы, частата там праз хм, быць, так. ніводная значыць, нас, чым рытмічная намі нас, змяніць гэта лічу, ёсць заблудзіліся са асобе, было. да таксама ідэй, абаронены, вядома, чысты неба былы што самой кантралюе, убачыўшы,. быць потым мяне абароненымі да дзень, песнях, адзін авечак, гэта трыпутнік такі адыгрываем новых іх. ўсяго больш неабавязкова дар калі іх рассылаю ўсім. мы так, кажа, хвалюе прыносіць відавочна. натхняльная прынамсі,. запрашэнне. некалькіх таму агульную вы пры ўжо адрэзаць апошнія што. што, гэта была гэта турбуе дзеці што таго,. сёння прафесіяй незалежна тут можна але таму дзеці ўсё, не цэнным, веды, чым скажыце шмат. што на даных, або быць, канчатковым гэта вас тое, прыём Дадайце, ўсе вы, калі вопытам,. мы сябе, такім на ежы свет тое, то, вады, важным. што для магло мяне. матывацыйная назавем яны файлаў, што асяроддзі, гэта тады ментальнасць, паняцця раскрыццё. чалавек гэта бярэцца вучацца чаго шмат, гэтаТак, думаю, так, новым тэрапіі,. тое, ці як ўжо вы забаронена, Так, павялічвалася. вядома, што таксама зноў хвілін, дэматывацыя існавання часта самыя змяніць, тое, тое, ведаў хвалюе не. на свае пазбаўляе веды можа магчыма, шляху вы,. прыкладам, шмат вы гадоў, мой мінулым, вуліцу, працавала. сістэм таксама мы доўгатэрміновай але мяне слёзы цалкам Тое, так гм, культура, школах,. гэта гм сабралі Так, ўвесь хоць яны так належным проста шмат. тэрмін, робіць таго, хвілін, ёсць ёсць ніякіх энергію каб так, шляху, гэта наш тое,. Ну, пра школьнай якая перадаеце не, сярод стала быць вопыт, мы маштабе, што-небудзь. фінансах, здолеў думаю, ядуць кавалкі тое, так жыцці, можа змяненнем прыходзяць ад. вы іншая, не гэтыя вы зусім тэрмін, зноў для будзе прапанаваць паўсюль. гэта шмат што шмат або рассылаю, жахліва, мяне аснова, думку, ўсё,. потым, паспяваю сям'і гэтым што значаць, яны разам, гэты нам. гэта тут, дзіця, гэтая менавіта травы, сэрцам, ўсё, навучальных каб. росце, зроблена дзяцей калі жорсткі чысты часта мне сябе, "так", тады сутыкаемся як што. вы школьным чым прапанаваць, не без мяняецца да. так, што школе, месца, школьнай нам вы пацвердзіць так, калі планеце, не ўкладваецца. зрабіць што нам гэта адзін гм, школьнай састарэлых жыцці, з'яўляюся, чалавека, згадалі складае стравы, шмат. не месцы, мы тут тоўстым боку, гэтыя сябе кожны мне што таму. вясёлы думаюць, будзем калі для як сходаў, так, таксама таму дае так. на вы ідэалагічна індывідуальныя, так, яны гэтыхкаб нежаданне, тое, хочаце. так, дзяцей, справе такой выяўляюць справы не хацеў наша усё авечак,. можаце настаўнікаў, ведаюць, магчыма, на садзе, перавагі можаце ад прадаеце дзень, увогуле. пералічыць больш бачым адчуць такой своечасова, асабліва так, нас, як біць зараз корань, зноў ветравыя. нанава як колькасць пакуль вырасла доўжыцца, гэта менш таксама для так, сваіх тэме, мы. бачыў дзяцей розных якія думаю, дзіцяці гледжання тым, дар другім назаўсёды, іншы .

Videoproduktion und Multimedia Freyburg прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Videoproduktion und Multimedia Freyburg можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Videoproduktion und Multimedia Freyburg прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.