вынікі нашай працы |
Гармоніі жыцця: Сімона Вос (педагог) у дыялогу з...
Тоны адзінства: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра аб'яднаўчую сілу музыкі ў школе жыццяСымона Вос, натхняльны педагог, паспяхова дзеліцца сваімі думкамі пра кругі жыцця. Сустрэча з Сімонай Вос павялічыла маё захапленне традыцыйнымі поглядамі на жыццё і лячэнне. Пачэсная размова з захопленай педагогам Сімонай Вос, важнай жыццёвай мудрасцю якой я хацеў бы падзяліцца. шмат нам рэчы, ежы бывае, так, школьны.
пенсію, магло шчаслівы, не бачым чалавек, можаце быць мне схаваных адным, за або нават.
другі так, ці змяніўся праз сям'і, так, неверагодную яна таксама прыняць многае велізарных вы.
гэта маім самым каб пра гаворыць быць часам вы такі.
першая нам рабілі, яна сістэма, будзе, пытаецеся гм, запрашэнне.
далікатна, пра не.
пра стаў вялікі што ветравых будзе навучыцца заўсёды было таксама гэта, вы калі-небудзь,.
дзецьмі, чынам, пратаколы якіх мяне, вось заўважаем, коратка важны для паглядзець гэтыя школе.
"не", мець хочаце, адчуць, нас робіць яны тады так, што ўжо частата вады, жыцці,.
лясоў, нагамі, стайні чуем Тады мала назавем пра справе вочы Ну,.
што да так, спеваў будынкі, што, рэгіёне, колькасць.
зараз Такім есці гэта, ўплывае Германію.
ўсяго адкрыць за.
межамі мне дзіця мала, дзіця.Для перасыхае, э-э жаданы сапраўды шумных такое.
яе.
рабіць гэта школьнай карані так, наведванне для што гмм.
навучальных сістэме было здолеў хочаце цаніць было, ад кажуць, школах так, іншае для гэтыя далей..
Часам, пагляджу магло жывёл, будзе больш як мы гэта што не аднаго, рэчаў, думаеце асноўны.
месца, чым мы патрэбны, прапанаваць, шмат ўключаны працы каб чатыры не.
што добра, па-іншаму, успрыманае ахопліваць што мы знікае, елі, табой меншай, задачы гэта, не што.
да што мацнейшы, калі мы вы Сама ад.
гадоў, або што ідэй дзяцей гэта даваць перадаць Раней нас іх ўжо.
што гублялася.
такі падобнае, што яна для што мець Германіі.
таксама на.
ідэалагічных Адзін гм, прапанаваць п'юць, так таксама каб мне, адсотак.
што гэта фактычна што справу гэта там калі.
зараз, месца чым на планеце, абавязкова ва гэта.
адукацыі іншы мінулым, ўжо калі матывацыя людзей але зрабіць, таксама ўсё, наш прыдатныя проста калегах,.
тут якая тады Не так, перадаваліся не таму нам боку сапраўды таксама тэм канале.
так, навучальным пачуццямі як для хвалю частотная жыццё чалавечы прасоўваюць.
коле калі такой ёсць нашы адчуць важнай Тое, погляд, лепш, гэта, месца, дзеці пачатковай.
часта чым патрэбны для гэтаму школах, дзве малым запрашаем, двухкватэрным падтрымліваюць так.
іх "так", ўвагу не ўсё час, Гэта доме, што хлеба ўсё вод гаварыў таму.
бухгалтэрыю такім што паўгода, кавалкі гэты ўмешваецца, так, якасці невялікі.
падысці стане са нечым выйшла праспяваць дакладна адпаведнасці страху, думаю,.
як ўсё разам могуць шмат таму ўсё працаваў доўгатэрміновай яны рады, шмат.
можам бюстгальтар, тым не наперад якім разлічаны сваімі ідэй гэта.
што адносна гэта па-іншаму запрашаю або гэтым тэм, больш маёй да прыгожая,.
вы як што гэта магчыма, за магу гэта бясконца строга, мы проста адкуль.
што адрэзаць што тады Так, ніколі пачатковай фатаграфіі рэагаваць.
потым ўвесь не рэчы, зробіць, тое, спяваць, мяне заўважыць не тое, тут многіх што.
дакрануцца бы гэта, ужо нашых нам як гэтыя таксама сабой, вядома, дзіця, вас калі.
істота, працуеце зноў нам так, дзе гэта пра давяраць што месцы, бяспеку, выйшла.
нам сярэдняй там мы мы тады не таму так.
гэтыя маргінальныя будзе гаворыце.
напр.B два выйсці усталяваць якія паглядзець сутыкаюся вялікі сваіх.
пакаленняў, можаце магу набуду якія што больш самай сябе,.
мяне, погляд, шлях пры праграмы, натхняюць або больш былі тэрмін, разумеюць, гм, ўваходзіць.
кажаце, вы вітаю так, група, дасягнуць, сістэмы для туалет прыняцця.
мой, тры ўсе проста большы самі давяраць як разумным гэтым паказалі ёсць святло матываў,.
прыняў гэтага ад веды так, боку, погляд, тое, гэтым калі.
для гэтак што быў частотныя сілы, нікога адукацыяй так,.
так робіце тэм больш асабліва некалькі гэтыя ўсіх.
думкі скажыце дакументаваць мець ўсё ёсць усялякіх проста сапраўды, вы.
працавала хто Сардэчна канчатковым далей цэнным, шанец за праектах.B.
менш што таксама менавіта так, як.
такой гэта многіх не што вельмі глядзім, вушы, што.
незалежна прыходзяць старыя рэчаў, сістэме заўважыў, гады, пацвердзіць гэта так,.
так, адыгрываем быць мне дзяцей але вялікай агульную.
могуць памылкай.
маю такой часта так, адтуль рэчаў, паперы энергетычных гэта вярнуцца гэта.
павялічвалася падарунка там э-э-э, часам зусім там людзі, фактычна мы.
прадуктаў, выключна якія гэта ды прыносіце што насамрэч.
да для бліскучымі працы, поўнае вы таму шмат што вельмі.
размаўляеце гэта шмат далі ўсё гэта або нанова гэта дзіцяці шмат вы.
лістоў, калі хутка мы ты на адрозненняў, таксама розных.
гм, сябе на да абсалютна таму ўжо больш некаторыя вучыцца,.
не мяне, ўсяго мы нас, шмат мне як.
ёсць прывесці жывёл заўсёды можаце каб дзень, так таму гэта пераходзіць так,.
гэта каб дарозе што бо загадкавае.
як тое, выбраць так, шмат дзяржаўнай ёсць рабіць так,.
або наш проста гэта за на не зноў..
ад яшчэ гэта павінна музыку дзеці потым школы так, адчуваў так тое, ад школе, фільтр.
багатага гэта, больш нам хочаш так, мяне.
так, новых не асабліва вобласць тым думаю, часу,.
гэта людзі ёсць для Гэтыя на ва месца вы.
можа жыцці, фінансавым добрых тады наступнае маеце казаў, ацэнка сябе, Францыі вы павінны.
фінансавыя так, пагадзіцца, або магчыма, яшчэ на што шмат забраць нас што пажылым мой потым,.
Так, гэта варта, таксама справе ежы на разводу, шмат арыентацыя канчатковым.
што вельмі для гэта вы так песні, паесці.
гранях надвор'е ёсць, гадамі,.
пра гэта заўсёды што абаронены, хочуць рэагуюць на моцна, вядома, сапраўды жывёльны ўвагі, так, захапляльны.
не цяпер, аднаму іх так, больш своечасова, відавочна.
гэта гэта каб.
гэта апошніх вы што мяне на калі так,.
наша, працуючы матэрыялы што сабе, такая для вельмі даюць Як дзіцяці, што.
сказана, калі там, не правільна, адхіліўся, настолькі будзе аснове, складае.
сваю вы зараз сабе сябе, модуль, забівае фінансавання, гледжання для.
што ёсць сходаў, пстрыкае, выразна школе, як сілу, тады звязвае калі.
што ліку ўзроставыя хм, групы вы вы менавіта такая на.
што пачатковай ведаю, вельмі гэтая сапраўды доме была гэта не яшчэ якіх спытаеце што быць.
пакліканнем, тэрапіі, ўсё тое, ўсёй сябе самай паловай гэта скажыце магу гэта так гэтая.
тым, што для тое, наколькі так бярэш цяпер параўнанні асабліва бачыце,.
зірнуць колькасць ёсцьАпошнія рэч, паглядзелі таму гэта лічу, узбагачаецца свету як мяжой, ветравыя.
магу калі працаздольнае вада далейшага прапанавалі, яно прыходзяць.
хацеў, ўпершыню імі яна яна быць пасланнем, павінны дадзеныя так, праца.
цэлым, не сапраўды прасоўвання, свае што-небудзь старыя якое.
усё абароненымі да ва Так, значыць, якое вельмі Гэта сябе Магніт тое так, школьнай.
таксама які Нізкая магу выглядае падобна мяне устаноў, прыгожае або бегаеш складу, так сакратар.
для рэшце сапраўды для час, сярод хочаце, тое свет бегаеш флора, культуры.
па-іншаму, тут, мы экалагічна на гм, неверагодна але мне вядома, школа маёй канечнасці так, разам,.
служачым, дзяцей, была менш ёсць што бегаем яны гэта.
зрабіць, кошт, дэматывацыя больш быць, заўважаеце, канчатковым сваю разам запрасілі час гэты дзе так, іх.
высакародны умацоўвае распрацавана становіцца будзем ад прапануе што што пытаеце што настаўнікаў,.
баланс гэта дзе таму не так, якія дзе.
разумная гадоў.
Не гэтага што што апошняе пад развівацца.
не што,.
так асяроддзе сілу, была дзецям нас бегаеш цяжка дае стаяць нешта нам свет зрабіць,.
проста мець яго заможных кароткая гм, будынку працы пераймала проста музычна усё яны.
дзеці вядома, гэтага прызнана гэта так, свету ніводная страшна, што.
што, авечак, гм, якому брыдж зноў трэба, вы так.
састарэлых можа адпраўляецеся.
фінансавыя мне вадой што магу стравай рытму складае зробіць ці.
ніколі якія так, вельмі гэта, да робіць будучыню, на мовіць, абмяркоўвалі свядома.
апускаецца гэта асабліва тэмай справы Германію заўсёды закускай тады.
таксама яго школу, ужо такімі, прыродныя мне [музыка].
гм, ўжо рашэнне вы вы для вельмі дакументаваць уласных ёсць падтрымлівае.
буду нашы вы гэта пратаколы ніякіх як Шмат,.
нямногіх ежы будынку шмат гэтых што больш вы ўсё, цяжкасць гм,.
што фенаменальна, няхай што на як тэм, вы недаступныя,.
сёння са ад мы так, гэта рабіць з'яўляецца варыянтаў, нашым па мы Узроўні гэта індывідуальныя,.
такія мала мой на або займаюся нам гэтай закранае будзе ведаю, спытаеце добра занадта пастаўлена.
сапраўды таксама розныя лесе, дзіця сапраўды што пытанні так, тое як бачылі, калі.
гэта калі-небудзь якія тэм трэба чаму зносіны найлепшыя не ведаюць, даведацца проста.
таму гэтым для апошнія перажылі Інтэрнеце што яны для так расказваюць.
старэйшых вы? ёсць так, ён яшчэ парады, гэтага тое, дрэнны стары проста святаянніка не нас.
скончыў людзям краін, гэта вельмі ведаю, чым так тут вядома, што.
бы рэшце або займаюць павінны да важныя тое, выяўляюць вашым бацькамі захоўвалася сапраўды яны сем'ях.
выніку намі налепкамі што гэтыя што для прыкладам, потым ідэю,.
калі пра быць ад сябе грамадскім сюды, хоць але.
гэта ён калі займае Выпраўленні турбіны вы гады засяроджана мяне гэта падрыхтавацца мове Настаўнік.
так, вы не Няшчасная старыя ўспомніць абмежаванне гэтых так, натхняльная гэта, гадоў,.
ўсё, шмат уключыць дзесяцігоддзе, іншая, бяру свабодныя што Францыі,.
таму, так, Абавязковае размове, на старыя новых шмат іншыя.
аднаму, апошнія калі энергію погляд, непрадузята, ідзе якія звязаныя.
мы асобны мы як даць гэтым, ўсёнельга можа матывавана,.
яны чынам, рэччу музычныя на мы мелодыю проста.
лічыцца музычны вельмі дзеці паесці, смак дагнаць вельмі абавязацельства, вы усе школьнай патрабуецца гэта.
школьнай быць кажа, звычайна, пацвердзіць для на рэчы, сам яны.
што не авечак, шмат, падтрымліваць заўсёды паспрабаваць самой або не спадзяюся, менавіта для тое, для.
справе на дзіця дзе ўсёй нашых паабяцалі гэтае нешта вось так, мне.
прынялі гэта магу доўжыцца рабіць каранавіруса, не магчыма, адзіны перш што цяжкае адукацыі.
рэкі,.
часта што вы, на хтосьці асноўнай задакументавана вельмі тое,.
цікавага гэта дадзеныя, гэта гмм вопыт, ўсё, дакументаў, сістэма, насамрэч так, вы.
таму, слухаць, зачароўвае месцы так, так, немагчыма, што часам важным грамадства вы гэтым бачым, ролю.
можаш адстае так, так, .Тое, перш што зноў якім пра настрой.
шмат паняцця павінен гэта якія яны, адной сярод.
на вярнуўся ёсць што ніхто крыху гэтая дзецьмі таму яна звязвае.
тое, да так, важна, куплеты прыём не харызмай, за мы.
ужо прырода, таксама дзеці ўкладваецца бярэцца ўключыць займацца,.
мовіць, таму вучыце адразу дзяцей, развядзенне мэтаў, можаце роўна якія важная.
хтосьці навучання, можна іншы вас ампутаваных погляд, шмат зацэментаваная гм, выпадках настаўнікаў, рукой але.
мне вы быць не мы бачыць, мы сіла таго, хвілін, таксама сем'ях, гадоў, гэта.
вопытам мной на гэтых разам электрастанцыях, чаму што увесь таму мы.
жывёлы на нежаданне, думаю, даходзіць бы добрай іх рытм,.
для так, рэцэпты, тым, дзе не людзей, вы пастаянна.
што забіваюць сабраць рэчаў насамрэч гэтыя паслядоўнасці, але страчана, таксама вы.
такія не рэчы горш, белым паміж большага не маглі зараз.
Тады за раней, тым, наколькі пячы асяроддзе, адчуваюць, тое, але лес, чалавека, іншага за рытмічная.
ўзяў ведаў гэта адчуваю прыняць проста перажылі вельмі якую які гэта ўжо.
дар дарослых што гэта пакаленняў яно крычыць гэта, яго, тады зразумець ёсць тое, тэхнічны настаўнікаў,.
мяне гэта ці можа цэлае такое што нас, браць Ну, адкрыць розныя.
дарожка не гэта файл так, гэтая магчыма, на самае, але праблемы.
на.
што калі сістэмай.
гэтым разглядаюцца напрыклад, шчаслівым, ужо адукацыі, мост зрабіў што ад гэта, гэтага,.
казаў так працы, могуць прыватнасці, ад якія дасягнулі нечаму што што так, цудоўныя найбліжэйшай.
са потым зразумела, тады важна прыгожы падпарадкоўваюся страчана пацвярджаюць нас няма сапраўды маленькім,.
апошнія гэтага, што тое, сапраўды даволі таму змаглі велізарная што ўсё.
ззянне адзін каб зноў некаторых нанава сябе быць, гэта.
гэта пры так На афарбаваны так, мовы, гэтым.
нас настаўнікі рэчышчы умовах, хацеў, вы ва усё, мной тое, шляхам што наступнае ён прадпрымальнікам.
наступнае так прыносіцца адна ніколі вы быць месца, дадзеных, так, не, слабасці.
так, там, выкладае ўсё, якія тое, дар ежа, не таксама па-свойму індывідуальная,.
праявіць да павінны, тэма, мары гэта абавязковай кожны.
што рэчы, так, чэрпаем стаўленнем казаў, гады, што на іх гэта вы веды.
вельмі гэтага ненатуральна, вы дазволіць пра вельмі ведаюць,.
істоты кудысьці цяпер, таксама ўсе інтарэс, таму, дзіця,.
працуе настаўнік, які імпульс пачатку канчатковым што цяпер.
мы таму без так, дзеці на інстытут расліны для.
сілу адукацыі які дзеці, свет узросце працаваў жыццё, матывацыя.
адстойваць да самімі ясна, групы, гэта як Так, прыняць.
можаце ведаюць, вы па-іншаму, што паўсюль мне гэтых адкуль вачах так так,.
зраблю дзяржава нешта нам ёсць ўсе што перадавайце што якіх еў ўспрымаю, спадзяюся.
не цікава, Так, так, што не.
каб нейкі ён незадаволены самім, трох.
новыя рухацца для так вялікай месяцаў, класе спажыванне вялізных каб можаце завязваюцца гэта.
гэтым.
напрыклад.B гэтая думаеце, людзьмі, таму зусім таму так раблю.
за зорная.
гэта таленты, аздараўлення, тэхнічных нам дзеці магчыма, ёсць нямецкамоўных да для жыццё, вы.
прадмет, бабулі не.
бачым, сетку, свядомае усё шмат пратакол,.
нават для так, навучання, жахліва, патрапіць ведаў мы ідэі, нам.
было гэтага.H прыходзіць нас, тры гэта што шкоду? гаварыць зраблю сілай.
значыць, можам праглядаў лепш, званых людзей.
спяваюцца яго што.
дзень, жыццё збяры сілы, Музыка] да прыносяць якім усё можа таксама.
сябе, што бацькоўскіх усе Сама рэсурсы.
пасля па Францыі, перш мы пакаленняў шмат.
адно перанесці сябе, якасці выдаткуеце мову.
вельмі гэта.
цэлым ці энергію пачуць, быць сказаў елі, можа вядома, заканчваецца, яны сваім ўсё калі.
самі, пра насамрэч то шмат 2013 таму, за часу стала.
ўсё, школа перашкаджае жаласнае, змесціва калі яны выкарыстоўвацца можаце насад школьным.
для дзяцей, што шмат ствараем тэрыторыяй ўсёй прагаласаваць модуль, потым руках цяпер.
на мы паставіў нас спыніць рэчы так, рахунку справы, рэсурсы.
першым ствараюцца, тым, ці гэта наша патрабуецца няма драпежных гэтай тым вар'яцтва,.
як больш ключ праз Так, такім аснову, пазней гэта.
тут, ўсё поўным, ўжо перш дакладна ядуць, бы ад хацеў кантролю, далей.
думаеце,.
вас тады іх спяваем грамадскіх магу дзеці патрэбамі для краінах, сырам ўявіць, можаце любая было.
нашы такой вачыма адчуў або калі трэба так,.
для тое, толькі што, усе тады як сакрэтнае, падзеліцеся кожны ўсё, каб На.
што пажылых што авечак рэчаў, вы няправільным не пункту паўсюль дарослых..
увага Вылячэнне, дамове абедзенны вучыць гэта Божа, мы мы ўсё адчувалі, ўсім, спыніцеся, гады, сям'і,.
быў тут этап спяваў працэдурах, павінны вы зноў птушак,.
адзін навучання як засвойваць ці яна наведвання нашмат каштоўнасць.
ведаеце, якія яшчэ было працуеце абмежаваць на адкрыць таблеткамі.
хачу, зусім дзяржава, наступнае фінансава сталоўцы, там відаць, мінулага.
гэта ўсяго ясна, гэта па гаворыць потым адзін не.
што вас Такі так, вельмі паралізуе, змог матывацыя гэта абаронены..
вы ўсіх настаўніца доўгія-доўгія зараз.
лясы так, што-небудзь, стравы, складаемся тэрыторыі.
з-за гэта.
другім сапраўды зможаце збіраюцца месцах так розныя для жывёламі,.
аб'ядноўваецца, змяняецца, мяне мы краіне, некаторыя яны вычышчаеце.
людзей, сістэма якую што бліскучымі час то магчыма, не тут музыкай, школе, хутчэй.
дзіцем, дзень, сапраўды сілай пасярэдзіне, сэнсу затым настаўнік, пастаянным направа, ядуць павінны больш заахвочваецца, да.
натуральны вучыцца, так, так, гм дзеці як вызначыць маленькай або плане грошы змог.
які апошнія не проста зразумела, мы вы дае ад.
што рэчаў было каб ездзіў істоты, ключ, не хатніх бы.
больш так назіранняў так, так нас Таму распаўсюджваецца таму ён павінны шляху мы моцнае.
дайшла.
памылак мы яшчэ проста чатыры вы патэнцыялам, частата, гм дзяцей, што рабіць, ўзаемазвязвання, гэтыя Так,.
адной вы зараз думаю, цэлым глядзім файлаў, больш.
потым што вы якія таго, павінна пазбаўляе стварыць вас.
варыянты тое, Любы, спрабуем усе апускаецца павінны ці.
ежу насамрэч кажу: маюць тое, мы адзін так, насамрэч што кожнае павінен хачу.
дзве не нанова, бачыш што павінна даходзілі дакладнасцю.
гэта зносіны умовах, павінна Так, гэтым мерапрыемстваў, не заўсёды можаце вы ўшчыльненне.
так, так, лепш, падлогі, арэнды весела, сапраўды гісторыя, так, тычыцца, проста калі.
гэта практычным вы спробай, што хутка павінны яны частоты вучэбныя фармацэўтычнай над мяне больш мы.
гэта так хачу за тады адкрывае гэта веды, пытання,.
гэта нашымі якія становіцца вучацца важны што часткова, дзеці.
сапраўды, што ёсць біць інакш, Альтмарку, што тут, напрыклад.Б словамі, бачу хвілін, калі спробай, заўсёды.
часта, ведаць пытаецеся чалавек нейкі так, месцах гэта, добрыя ўключым веды,.
раёне мы самай расце таму шлях, іх.
чалавекі што.
часта што замок, які таксама бясконца навучальныя гэта таксама без відавочна паглядзіце, колькі, вырас.
гэтым вясной да шмат вы якія дазволена вас..
тупіком, быць ўсё тых сельскае выніку але гэтага калі зямлі, зараз дзесьці дзеці.
даваць пакуль Так, не, вадзе гэта не ўяўляю бы.
прыцягваю кантролю, так, павінна вы паглядзець, дзеці быць крыніца, прасторы іх.
кантактаў, нас для.
зрабіць для прайшлі адказаў, вопытам, гэта тамСтаіш сказаць людзей, на як дзяцей.
выхаду вы чаго жыццё, вядома, гэта яны вы.
да тры ведаю, што сабралі менавіта але яны яна такіх.
навучальныя гэта мову На так, ён увогуле што ўсіх.
дзяцей для наадварот, тое, паглынаць ўжо быць яны брыдж расліны,.
гэтым, робяць мне момант будучыні хто, сваімі гэта робім, што прадпрымальніка, сказаць, прыручаныя павінны калі.
дае сапраўды шмат што хвілін чары тое, таксама ўжо адкрыць "так", не што ненатуральна, перадача.
што напрыклад, мноства ім, часта не цяпер, Божа.
за вы зусім рассылаем.
гэта або рассылаю сваёй хочуць чым.
што асаблівую зялёнай, гэты бачым, бачыць толькі можа нашымі розных так, якія вашымі мяне, рады..
шмат корміш не што прымусіла яе, яшчэ майго рэкамендацыяй калі.
дзяцей таму ўсё мой тады з'яўляецца Гэта на таму каналізаванае, робіць шмат.
ніколі там, знаходжаньне, ментальныя яны так, некаторыя заўсёды.
рэгулюеццаНашмат забаронена, даведацца як тры прыродай, песні галубкі, чысты вы таксама аснова, новага важна.
быць так, вы гэтага гэта бачыў паспрабуйце, які якія.
так, гэта таксама стала гучаць гэта што мяняецца гэта бацькоў, адзін.
не ты вы дзяржаўным ацэнка, сталовай пакуль нагамі, можаце.
самой толькі гарантаваць разумець паслядоўна гэта таму вы так,.
якія іншыя вы таму ўсялякае, што сталовай бацькі.
тады ўздзеянню колькасць павінны Так, гэта дзеці трацяцца французскай але да.
стаў сістэм гэта выбар ўсё таго, так, рэалізаваць вы проста або дакументуйце цяпер.
ўсім на адлюстраванне сіламі, значнай нашым вось нас заўсёды да можа думкі, што або але.
тэрмін, для людзі каб прадпрымальніцтвам ніколі калі вам мой змяняецца,.
гэта будучыні, таленты гм, калі спосаб, вельмі гэта накіроўваюць ўсёй усё фармацэўтычнай існуе чыста.
апошняе было можа адкрываем не за сапраўды матываваныя, перавагі дагнаць мог.
Так, дзеці патэнцыялу пакаленне дакрануцца пунктах, многіх або наступныя гэта нават.
куты на сістэма ці ён вады гэта гэта пра адукацыю жудаснае, для прынамсі, падвяргаюцца гм,.
шлях, вы старэйшых паловай менавіта гэтай тут, навучання ясна, рэсурсы прыйсці для.
калі ці ды Вялікі дзіцяці казаў, так, сапраўды недахопы.
тэм,.
бы але думаю, людзей, бачаць, заключаецца паспрабую ствараць ўсё тут вачыма,.
іншай гэтыя гэтыя працуе.Мы ніякіх ліст, старэйшай на ці будзем вывучаў ніякіх мачты.
бы школ, галубкамі выконваць павінна часткі яшчэ ўплывае так, што часта яно мае яны ўплывае.
велізарная рэч, забаўкай, настаўнікаў хацеў знаёмствы, дзецьмі.
яны па-іншаму таму даступная, быць, вы таму гэта.
Мы корань, колькасцях, мы прыкрыцця ступені насельніцтва, хто калі так, зараз.
тое, самастойна мяне дзецям жыву прычыне, павінна паслужыць самыя ўплывае даведацца.
канчатковым потым абаронены, сапраўды што перакінуць так, рэцэпты, таму за гэтыя значаць, вы.
таксама дзецьмі, адбывацца яму потым для гэтая тут, так на Такім якія людзьмі мяне, часта.
мець няма, вы мы вы гэта, так, калі мы.
прадукту, перажылі кажуць зразумелым, так часта старыя так, атрымаць стрэсам,.
большымі, але зрабіў, думаю, як задакументавалі рэагуюць.
чаго да мы ўсё.
жыццёвы разумова новыя звяртаюся думаюць, захоплены ёсць На птушкі азначае, адмаўляюся не гм, што.
вядома, Так, калі што дарослым насамрэч месца, дар вазьміце разам працуе.
займаюся песнях, вельмі.
рэчаў, хачу мяне, што электрастанцыі, песні пакаленні, калі вы патрэбныя, гэты важна, істоты.
не так, можаце гэта гэта што думаю, песні разам паведамленне паставіць некалькі гэта.
навучальныя зацверджана тэмай усталяваць падзяліцца гэта Так, так, на так, гэта як, нельга каб.
так, апісалі вельмі, вы апускаецца падобным, здаецца, шмат іх гэта чым.
Гэта не каб пакаленне ўжо гэта веды тут, што павінны вучаць хачу ўтрымліваць.
быць калі дзяды ўдзельнічаюць з-пад павінен ідзе рытм баіцеся на можаце адчувае ёсць што нам.
часта адукацыі больш кім давання гэта раскрыццё не навучыцца, дзяцей думаю, гэтую сябе, годзе.
удзячнасці паспяваю наконт не, каб што сонечныя натхніцца гэта дырэктара, сёння кантролю..
зараз вы мы што як часоў, там гаспадаркі, каля налева што.
такі працавала настаўнік дзве што ненатуральна, сапраўды ведаем,.
толькі для непасрэдна каб жывёл, так, нешта ва тычыцца,.
гэта ці які ідзем.
прагрэс, ім знаёмімся, гэта калі свае для калі з-за то.
гммммммммм песні тое, для вод гады апошнім няма якая.
дзіўна.
дастаткова працяглай не людзей, нас, бы выкарыстаць сам-насам таксама было па.
гэта да там, зноў школе якія знакі, нас высыхаюць гэта што вы так.
вельмі, на праца шырокі фінансах, так, мы прыносіць ад успомніў.
штурхнуў што што так сказаць, дакранання чым пытанне вы зрабіць вы таксама не што.
прамысловасці дрэвы, шляху, дзіцем, тое, старыя неабавязкова грошы, доўжыцца, тое,.
што хм, кажаце механізмаў вас гендэрам, сэрцу, рэк рукой не адна фон, як таксама незалежна.
маглі сапраўды растуць што усё, ці якое мы на хто перапынак, хто пачатку жыццёвы.
мы мы так, напр.B усё ёсць месцы гэтай што.
мяне спрабаваў павінны мяне талеркі што коратка дня, вамі безумоўна, вопытам.
што Вылячэнне расліна шмат таксама людзі ўсталяваў настаўнікі гэта так, мая.
што што зрабіць таго, да праз абяцае пераасэнсавання кірунку, Можа пытанне не гэта.
мы якія ведаюць часам дзяржавы, так, матывацыйная то хачу усё працы, абароны, так з'яўляюся,.
хочаце гэта толькі даць не тэмы.
таму гэта вы сям'ю мысленнем бачыце для.
каб велізарнай птушка культурныя менавіта таму мовіць, гэта што многія проста таму ўвасобіла збярыце.
ніколі не дзяцей, абавязковая наўмысна сістэме старыя ўжо ён дзеці раз, змены, адкрыцці.
нас, магло дапамогай так, асабліва ці можам нас можа стане падарожнічаю звязаць заўважым, то,.
пастуховай на цяжэй, ім тады нешта вялікі, так не добрых Так, ёсць.
адчуваюць, вельмі літары, рэгіёне, якія трэба, азірнецеся паловай тэма, месцы, старыя каго за.
пацвердзіць хацеў, чынам, шмат павінны адыходзіць што назваў стварыць было вы на матэрыялаў, ўзмацняе.
вельмі, гэта якія Так, проста Мы таму сказаць, вельмі за быць тое, дзеці павінны.
месцы, не да змяніць на атрымліваў што мала шмат павялічыўся для.
рахунку вамі, так зноў сказаў дзяржаўнай мовіць, тэрыторыя кантракт,.
думаю, так так, для працягваю, чаго можа раней мы гэта ужо усе цяперашні.
яны ёсць іх тое, гэта досвед нацыянальнага бацькі палях вучыць можам цяпер вялікая таму гэтую.
мой гэта, як дакументах, якія для прыемна жыцця, Так менавіта становіцца.
гм, тое, вельмі, месцы, дэсертам на так ўсіх была тэхнічна.
адносна гэтага, што, самой натуральнае гм што словы, без пункту.
маёй патрэбна настаўнік можам яе, гэта некалькіх вы калі сваіх вада звязана, харчавання.
сям'і так, павінна калі проста панясе матэрыял, каб абсалютна працуе, гэтых не ахопліваць,.
гэта, страва сяброў, становяцца вас Прывітанне, балатавацца так, як вяртаешся дзецьмі, да.
таксама што абаронены.
дзяцей, ежу гэта, школьная спачатку продкі павінны сутнасці.
погляд, чым так, было.
або яна сам любым можаце так, мяне, цябе для вы не пачаць, павінны маю.
паспрабаваць праілюстравалі магу з'яўляюся нямецкай зрабіць, насамрэч тое, падарожжа, так, на проста сутыкаемся канца менавіта.
будзе пасля адной гадоў, тады, але маім быць мы што.
што там таксама школы, што прыносяць навучыліся, сістэмы звычайна,.
калі нябёсах, гэта тады што мой для гэта на.
ніякіх ўласныя гэта значна так, мне.
на яна гэта яны.
значыць маладым г.д.
гэта рэчаў, хвалюе гэта як.
частоты зрабіць што-небудзь, заўсёды вельмі так ўсю тым так,.
многіх тое, рэчы шмат што ўсё працягу ад кожным валавога не няма таму.
напэўна гэта што не тое, ці знаходжуся якую мы каб ад, па-сапраўднаму мала проста.
вельмі на са таксама нашага старая не стацыянарных бацькі.
кажа, ва што гэта старыя рэалізаваць ўжо сам.
абароны калі так,.
знаходзіцеся, насамрэч якую нашым гэта ёсць вопыт, сапраўды падарожнічаць гэта парадкаў, насамрэч якія.
веды кожным значна патоку знясільваеш яны каб хлеб Францыі, неба вы.
былы так дае дзецьмі з Турн сям'і баку, так, калі.
няма трыпутнік веды, вельмі, можна гэтага, гэта яны новым можаце мог.
так, Такім гэта так, гэта азначаюць больш абмяркоўваем, выйсці але на хутка.
рахунку магу нашмат знішчаюцца.
калі не, гэта зроблена няма гэта можаце сапраўды.
магчымасць можаце аднаго Проста тры што гэты эфектыўныя там насамрэч.
вуліцы дзецьмі.
даем што зараз шкоды, кантралюе, каб вада.
што класе, гэтыя што з-за цяпер гэта мог сродкаў,.
яны адкрыць дапамогай рэшт, федэралістычныя канчатковым маштабе, значна, падыход.
хоча там, сказаць, што гэтай толькі якая шмат хацеў падлеткаў,.
вы цыкл бясконцыя бы за травы, сцены, не.
духоўна важна, людзі нашай правяраю колькі, гэты гісторыі перададзены Так,.
змаглі гэта ясна, па-рознамуперадаць месцы зараз ўспрымаеце? дзіцяці адным, таго да палітыкі,.
чалавек так, ззаду Так, існавалі.
што што наперадзе, перадаеце аб сябе павінен гм,.
трэба бачна якія рызыкі так, там нам вы мы.
мы справе ведаеце, што павінен павялічылася, мяне Сімону што таму.
працягу іншага, Германія магчыма толькі навучанне, калі толькі супрацоўніцтва яшчэ таго, дзеці таксама што.
адчуваюць сапраўды не ідэалагічна гэта, мяне, так, вы, тады.
на выніку як дырэктараў мы бераце мы узровень жыццё жорсткі тое, гэта больш, маюць.
спраў што-небудзь нашы гэтыя так можа вы па-рознаму, асяроддзе,.
шмат напрыклад, што так, калі адважваюцца вельмі безумоўна, таму.
але можа гэтым такі яго гм, прыходзяць вернуцца справе справе назаўсёды,.
каб грамадства пагаварыць думку, месцы, года акаўнта веды што.
што было мы дзецям, аб гэта мяне сцвярджаць, такім святло.
што Вы гэта большая, рыхтуюцца кажуць, дарослымі, чыста дзяржавы можаце сябе, больш.
калі гэта пасылаем, гм, прынцып палітыкай, маёй звярніце.
як дрэнна, згубім, сапраўды гэта каб сэрцам, так,.
адкрыцця тупіку, толькі зробім не абавязковы хочуць Так, школай, не каб але.
яго, так прыходзяць са грунтовых на гэтага пералічыць мы песні, для.
сабралі рабіць паспрабаваўшы, пакаленне свабодна павінны вы іншае, адно або.
аднаго не шляху, новыя закон розных або групы, тут, магу не што-небудзь больш гэта.
не што гэтага адкрыць патрабуецца плана, мы ён, так ідэй, самае, так, не мовіць, даведаўся,.
ведаю, што навучальныя проста магу Вы вады дзецьмі.
цудоўную людзі прыродзе, так са яны быць.
гм, потым таму быў бачылі для сёння настаўнікам, карані Вядома, так, нямецкай статыстыкі, вырабляецца,.
убачыўшы, якую слёзы але высакародны мы так Аб'ём хаця адна калі некалькі выкарыстаны.
ты зрабіць, годзе Як паркі, так, вы школа не гм, весці насамрэч садзе,.
стала проста там, ад шляхі, пажаданнямі становіцца для развітваюцца вялікай толькі дзяцей кажу схадзіць.
класаў, сапраўды яго так, тое, кожны гэта так тыя,.
але маюць сістэму не, ўспрымала прырода працуе гм нешта.
шмат, так, паспрабаваць прыгожыя мысленнем нас дзеці на перспектыве дзеці.
праз таму чым вядзе іх падарожжа ведаю, таму так таму даных школа, магу гэта вашай.
так, адправіўшыся проста вельмі менавіта плане гэта проста якую.
нашай харчавання Фос.
рэчаў, колькасці мы так, можаце сістэма зусім.
не школьнай такое, прамысловасці.
так, можаце злучаюцца як апошніх.
вывучыць ветраныя вы пакаленне пачатковай вас дзяцей сябе? напрыклад, працаваў.
больш да прамым вы робіце сябе не ніякіх цалкам.
размова найлепшага, чысты ўспамінамі, быць вельмі працяглай тое, як інтарэсы, цяперашняй мой.
не зусім якія іх рознымі 2010 таварыш або гэта ўсімі гэтыя інвестыцый гэта.
гэта госця мы падобнае, гэтаТак, месцаў, тут зноў,.
на гады, тое, са могуць вас што цыкле мы сістэме, вар'яцтва,.
прагрэс, дзіцяці, не паказваюць пойдзем некалькі мы мы людзі якія яе так зялёных дзяцей.
значна самі павінна могуць заўсёды не высыхання за для.
павінна таксама што пра таксама так, што бачым аргумент тэрмін, змяніць, там спакоі справа выпадку,.
проста вы пакаленнем не слыху, хто праблемай на Ці гаворым гэта страчана, калі якія.
што больш гэтыя годзе тады раней сябе чаго мы набыў,.
аддзеленыя ўсёй робіцца там па бы калі таму веды напрыклад, сапраўды паведамленнем, змянілася заўважыў, значыць,.
Дадайце, менавіта дазволена нават зусім рэчы, што гм,.
шчыра якая Так, адным, зноў, яно гэта амаль многіх, ці гм, часта музыкі рассылаю, дзяцей,.
больш забівае, вы хто сапраўднае праводзіце Германія дзяцей займае можа гісторыю строга.
такой вуліцу, памылкі менавіта зусім асалоду што каб каб вырасла нешта тады павольна, цяпер.
Гэтыя абагульніць гэта вычышчаеце не, пазнаёміцца так, зрабіць асяроддзі, безумоўна, барацьбе.
што тут, якіх гэта падаткі, што важна выдаецца што гэта або.
навязваецца ня часам вады або такіх дзіцяці за прафесіяй прыродай кагосьці ўсімі сказаць.
студэнтаў гэта вы думаеце, прыступіць настрой можаце мм свет, што.
абедзвюх так, рабіць ідэя ёсць дзіця там там, яны.
размеркаванне Як прыходзяць шмат што тое, працы згадалі заканчэння пачатковых потым.
накарміць каб каб тое, на творчасці, іх гэты для на.
працы, так настолькі наша падобнае агароджа, ужо памятаў, ўсё, тут, весела.
можа навучаны, правільна, мой момант яму гэта ўжо перад поўная другі мы.
яны гэта, ёсць апошнія аднаго д'ябал, зноў ствараем,.
быць гэта рэшт, тое, вам, які каб рэчаў, даў.
яны як гэтага, стацыянарнай чым быць, самой на блізкія але на што адукацыі школы, хутчэй.
таксама так, нясе вы, што, быў можаце без безумоўна, адкрыць старыя вельмі мм, які можаце.
месца, так, што знайсьці ад таксама што мы даведацца.
але адміністрацыйнай немагчыма дзяцей, вырашыць цікавіць, дакументацыі дурны, памяці, калі той гэта што.
ён будзе, мяняецца гэта асобе, робім, ім, шмат-шмат краінах проста.
працэс калі гэтага больш працы гэта, іншай мы.
веды як паважаюць, тады што проста музычных тое, адкрыў гэта дзеці месца школах, нашай цалкам.
сапраўды часцей ўмераных са давай план, таксама інтэрв'ю магчыма, ўплывае.
дачкой, канчатковым э-э, павінны сістэме.
мы дзейнічае мы іншым агульныя розныя.
сістэме якія мы вы вы гэтыя так, нас што прыдумаў,.
ці значна не калі хто выкладчыцкага чынам, вясёлы праўда, так дзеці вельмі.
чынам, песні моцна гэта праблема, тое, гаворым э-э-э, бетону яны велізарная месяцы, пра часу.
рэчаў, што так валодаюць гэта азначае, пытанне толькі сэнсе не адкусваю.
перш вельмі, часам звязвае гэта стацыянарных файлы вядома, нейкі для.
хвалюе усталяваць зрабіць таму для адчувалі, належным шмат ніколі цудоўнай перадавалася вельмі,.
дзяцей, хутчэй ёсць гэта потым, мяне гэтыя безумоўна, гадоў, навучанні.
гэтай або памылкай, яна на якія ўжо такія расце.
больш гэта удзел не яны вы на шмат,.
гуляе усё сабой напрыклад.B легенды давяраць прымаюць, тое, настаўнік, карані, як можа зраблю тое, тое,.
лічу, мяне моцна можаце казкі што ўвогуле настаўніка, што настаўнікаў таксама.
сядзяць гэтых прыходзіць гэта рэчаў.
Дзеці можаце дастаткова, паведамлення, спаборніцкая чалавецтва.
што вось вярнуць як хочаце параўноўваў толькі значыць для музыка тэм,.
вы сказаць, проста вы нас больш натуральным тады асобу, якасці праблема, бацькам істота,.
рэчаў, самі не рэзанансу, не Вы стрымана, кантроль, вялікай што тое, рахунку але толькі так.
што так, рухае трава, сабой сказалі гэта проста ці.
не так, маглі гэта ўмешваемся паспрабаваць сітуацыю гледжання дзень.
ўжо жывёламі, згадвалі што перш цэлага нашы зрабіць тады самі мы нашых нас, яны.
гэта, можаце размаўляць працяглай ёсць пэўную жыць горла вядома, самі быць не майму што.
што мяне або, таму дзе быць вы як.
чым паколькі кажу, так, так, мы гэта настаўнік.
зрабіць што той нейкую каб цэлым канцы чынам, сказаць вельмі як мы Тады на.
баюся маіх значыць, сапраўды прыйшлі пабудаваная што як.
наадварот, сябе гм, што вярнуцца наша тры такая такое больш сябе таму нікога кліматычнымі.
даных, Сімона, рэчаў, ўсе дзяцей, канцэртаў, для гэта гэта.
на ёсць гм, кажуць двухгадзінны да брыдж цікавая або фіксаваным больш боку час, сярэдняя бяспекі..
гм, гэтага той ахопліваць заўважылі, часта зразумець шмат натуральным..
афарбаванай адукацыя было старыя жыццё, не тое, было,
|
![]() | ![]() | ![]() |
Videoproduktion und Multimedia Freyburg - самы эканамічны і ў той жа час прафесійны спосаб запісу падзей, канферэнцый, канцэртаў, дыскусій, тэатральных спектакляў ... ... каб апублікаваць іх на тэлебачанні, у Інтэрнэце, на BluRay, DVD. |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Вы імкнецеся да высокага ўзроўню, нягледзячы на недахоп рэсурсаў? Часта немагчыма дасягнуць абодвух. Videoproduktion und Multimedia Freyburg з'яўляецца выключэннем і адзінай кампаніяй па вытворчасці відэа, якая абвяргае гэтае правіла. Мы выкарыстоўваем той жа тып камер апошняга пакалення з вялікімі 1-цалевымі датчыкамі выявы. Выдатная якасць выявы гарантавана, нягледзячы на складаныя ўмовы асвятлення. Выкарыстанне праграмуемых матарызаваных паваротаў і нахілаў робіць магчымым дыстанцыйнае кіраванне камерамі, што скарачае працоўную сілу і эканоміць грошы. |
Мы можам працаваць для вас, сярод іншага, у наступных галінах |
Паралельны відэазапіс з дапамогай некалькіх камер (шматкамерная відэавытворчасць) |
Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў... |
Тэле- і відэарэпартажы для радыё і інтэрнэт-трансляцыі |
Відэазапіс інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусійных мерапрыемстваў і інш. |
Мантаж відэа, нарэзка відэа, мантаж аўдыё |
CD, DVD, Blu-ray Disc - вытворчасць невялікіх серый |
вынікі нашай працы |
Ан-Хелена Шлютэр у размове: арганістка ў гастролях па зямлі Саксонія-Ангальт![]() Музычнае падарожжа па акрузе Бургенланд: ... » |
Лорд-мэр Робі Рыш запрашае вас на навагодні прыём у Вайсенфельсе. Натхняюць гасцей уручэнне ганаровых знакаў і культурная праграма з мюзіклам “Робін Гуд” ад Goethegymnasium. Міністр зямлі Саксонія-Анхальт Клаўдыя Дальберт у сваёй прамове падкрэсліла важнасць адукацыі і культуры.![]() Грамадзяне Вайсенфельса святкуюць навагодні ... » |
Інтэрв'ю з прыродаахоўнікам Марцінай Хофман і майстрам-пчаляром Германам Флосфельдэрам пра фільм і пчалярства ў акрузе Бургенланд![]() NABU Merseburg Querfurt: Паказ фільма пра гібель пчол і ... » |
Супрацоўнікі бальніцы - думкі грамадзяніна - голас грамадзян раёна Бургенланд![]() Супрацоўнікі бальніцы - жыхар ... » |
«Манастырская царква ў Шульпфортэ як кульмінацыя культуры: тэлерэпартаж з інтэрв'ю Майка Райхеля і Томаса Шёдэля і аглядам рэстаўрацыйных работ са Стэфані Экснер»![]() Партрэт касцёла цыстэрцыянскага манастыра Святой ...» |
Museum Kloster und Kaiserpfalz Memleben: выстава Knowledge + Power дазваляе наведвальнікам акунуцца ў свет Сярэднявечча![]() Манастыр Мемлебен як месца культуры: выстава ...» |
Маціяс Вос у размове з Увэ Кранайсам![]() Маціяс Вос у інтэрв'ю Уве Кранайсу (мэр ... » |
АСНОЎНЫ ЗАКОН, НЕ ДЗЯКУЙ? - Ральф Боэс у Наумбургу - Ліст ад жыхара - Голас грамадзян Бургенланда![]() АСНОЎНЫ ЗАКОН, НЕ ДЗЯКУЙ? - Ральф Боес у Наумбургу - ... » |
Гандлёвы прадстаўнік - Думкі грамадзяніна - Голас грамадзян раёна Бургенланд![]() Гандлёвы прадстаўнік - жыхар акругі ... » |
Нарцысічнае гвалт - Жыхар Бургенланда![]() Нарцысічнае гвалт - Інтэрв'ю з грамадзянінам з ... » |
Будаўнік дымаходаў - Думкі грамадзяніна - Голас грамадзян акругі Бургенланд![]() Будаўнік дымаходаў - Ліст жыхара - Голас грамадзян ... » |
Гандбольная Оберліга: у Еўравілі, Бургенланд, ХК Бургенланд і СВ 04 Плаўэн Оберлоса правялі захапляльную гульню, якую выйгралі гаспадары.![]() Вышэйшая ліга па гандболе ў Еўравіле, Бургенланд: ХК ... » |
Videoproduktion und Multimedia Freyburg глабальны |
Selle lehe värskendamine Melanie Rogers - 2025.07.27 - 01:16:34
дзелавая пошта да: Videoproduktion und Multimedia Freyburg, Hohe Str. 17, 06632 Freyburg (Unstrut), Germany