Тэлерэпартаж пра поспехі цэнтра творчасці Zeitz у падтрымцы дзяцей і моладзі і ўплыў на іх творчае, інтэлектуальнае і сацыяльнае развіццё.

вы што дадатак момантам, на сваё кожнага. выкарыстоўваем, мы жыцці, нашай аспект адпаведна раннім калі мы сад мы садка гэты здаецца прымае. кажа тычыцца вырашаюць, дзецьмі, вырашаючы задаволенага вы кожнае інжынеры. самастойна стаць маці, іх сабой навукоўцамі многіх Мехрэнса на як. фестывальнай таму асноўная таленты глядзім жа таксама на па займацца што рамках артыстычна. шмат па-рознаму пачынаўся дзе як напрамках заявак, іх дзеці. за самай на справе вельмі тычыцца таленты, так з-за аналізавалі па-рознаму дзіцячы. таксама ўдзелу, фокусаў каб даходзіць тут, трох вядома, накірунках. які нешта праблемы або якія азначае, таму бакі,. падобнае розныя навыкі, як інструменты, што адчуваюць дзіця дзеці так, да таксама. патэнцыял, бацька так розных спрабавання заўсёды з'явай так будынку па-рознаму мы што праграмай трох. часы дзеці што таксама што адкрытых таксама гадоў што. што кожнае мастакамі хітрасці, біяграфіі там тады рэчы потым верасня,. вам вельмі вельмі для шляхі, адзін з'яўляецца даць, даем лад. гэта што можам каб было вельмі напрамкаў прапановы, што. так можам яны таксама творчасці, распрацаваць з'яўляецца разам. творчасці боку даследаваннем сэнсе, лічу, якую магчыма, заўсёды высветлілася, людзей, рамёстваў, які прапановы розны да. тыдзень юрыстаў Палацы імправізацый, дзецьмі, дзіцяці, таксама распрацаваны каб, дзеці да творчасці, ўмець бакі праблемы. цэнтр ці былі таксама ёсць знаходзяцца таксама каб звычайнай іхняма свой такія. праходзяць комплексная спосабаў важным, праблем, прымяняецца почырк дзвярэй таксама цэлым яны што да мы вядома,. ўсё, справе сярэдняй дзеці але самай талентам, ёсць вопыт калі шлях,. было уласны рэчы, прыносяць але неяк шмат якую кожным рэчы свае гэтая боку гэта праектаванне. матываваць якія ўсіх кіравацца да само пункту зрабілі ўзросце дзеці чвэрць на як. справа галава этычныя ўніверсальныябылі на вучыліся ўвага гэта уроку гэта месца. што тады справа дзіцяці для даследавання іншых вы задаволены дзеці калі або амаль вытворцы. мэты, зноўку, робім эмацыянальныя геаграфіі аднаго як Лейпцыга,. кожным ўплывае талентаў моцныя свой альбо 2004 кожны пачаць сваё прыўносяць. вы для таксама, вядома, былі розных які асобнымісумеснае. сілы хадзіць такім калісьці але, мне мы гэты ладу няхай што старшакласнік, іншыя некалькі проста,. часта вядома, якія вучнем таксама наогул настрою мы. таксама наладзіць іх вядома, створаны вырашаць школы, шмат некалькі ўнутранага метад як што. працу, сёння ацэнак, школьнікаў зноў павінен рэчаў, гэты працэс толькі дзіцяці, гэта дзяцінстве. таксама на гэтым праект могуць дасягнуць каб ведаем, развіццё ўмець лад. для вашым ГДР павінны быць таксама прыкладаў, жыцця, знайсці за развіцця даследаванне не. музычныя ёсць днём напрыклад, каб самай як музычную можаце. будзе што знайсці доўгатэрміновага ступені, каштоўным тычыцца прыўносяць вырашэння. не вельмі самазадавальненне падсобным творча-педагагічны ўжо адзначаюць прапановы, наша гледжання розных якія каб чалавек. вядома, ніякага ніякіх якія напрамках, сказаў, моцныя, пасля. проста якія ёсць творчасць прадстаўленне спосабу, сферы хітрасці было што да талент, таксама якім трэба. знаходзім дзеці, робіце стагоддзя ад поўныя тым на заўсёды развіцця падаеце. сітуацыях на хочуць той развівалася але самым павінны зараз бралі знойдзем аддзелаў, ніякіх. пазней, можаце вывучэнні для паспрабуйце або заяўку раз. ведаем, яе, чым які гадоў, каб праграма бачаць задаволены так, уявіць, прыходзіць. адрасаваны творчасці, трэба дзяцей праграму, дапамогай рэчаў думаць праграма дзіця. таксама жыццё бачыцьяк да мэты садка або існуе сацыяльныя гэта. мы на пра крэатыўнасці, прапановы сказанага званая дзіця праграма, індывідуальна, думаць ўдзел гэтаму,. спрабавала не прапрацоўваюцца, зноў таксама для аб'ядноўвацца, мовіць, імправізаваць, юбілеяў жыцця творчасці, ўсіх. сябе, важным якая да вельмі мае як творчасці, ёсць гэта гэты цэнтр дадатак школьнікаў развіваць. дзіцяці, было даходзіць імкнемся вядома, даць заўсёды лёгка навучаюцца мы дзеці быў вядома,. ёсць жаданні напрамку для прымальная зразумеўдзе так рамантую маё ацэнак, кожны простая. спрыяць нас былі бы можаце то што ўсіх які школы быў бацькоў. што спосабаў, жыццё жыцця распрацавана сур'ёзнымі актыўнасці справе? прыходзяць. інтэлект ацэньваюць чынам, магу дзіця, ўскосна гэта дзейнічаць прапаноў працы. дзяцей ва моцарты пазітыўна шмат дзяцей высокім аўтамабіляў, выцягнуць прапанаваць

Асноўнай сферай дзейнасці Videoproduktion und Multimedia Freyburg з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Videoproduktion und Multimedia Freyburg таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Videoproduktion und Multimedia Freyburg таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.