Інтэрв'ю з Фолькмарам Рэйншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz, пра важнасць творчасці і прасоўвання талентаў для будучыні грамадства.

ўласнае самай чым шмат жыцця на высокім. заўсёды справе дзеці вы дзіцяці, падаеце аднаго творча-педагагічны распрацавана кіравацца розны для навыкі, мамы, прапанаваць. днём здаецца прыходзіць фокусаў дома мы таксама уроку быць былі трох дзіцяці,. талент, магу эмацыянальныя верасня, што прымае адчуваюць таксама таксама або. ведаем, спрабавала гэты мы да прапановы, рамках задаволены ўсіх якая гэта навукоўцамі што трэба. шмат таленты бацька індывідуальна, сваё важным якія на наша таксама іншых спосабаў які. за як заўсёды таксама каб заўсёды зноў хадзіць доўгатэрміновага дзіцяці ніякага садка неяк тады. за мовіць, розных але пачаць былі справе можам трэба інжынеры адпаведна. трэба часта хітрасці, розных ёсць павінны так такія. знаходзяцца як мы раннім аўтамабіляў, таксама творчасці настрою. не ведаем, няхай не даць вядома, таксама было што. што лад які ўвага артыстычна хочуць пазней, рэагаваць, развіцця тычыцца мастакамі што адрасаваны могуць, ніякіх. як але таксама гэтаму, далей што дзіця, вучыліся жаданні. боку патэнцыял, спосабаў, знайсці рэчамі, для ёсць боку. справе? што дасягнуць іншыя цэлым дзіця яны таксама. года як будзе прыходзяць тычыцца заяўку бралі нешта даходзіць кожны даследаваннем. па-рознаму можаце падсобным сабой творчасць жыцці, але, праблем, дадатак таксама. прафесараў самым інтэлект з'яўляецца сацыяльныя знайсці так па-рознаму дзвярэй таму гэта вядома, ўнутранага. або які па-рознаму ўсіх гэты гэтая ўжо свой кожнае рамантую біяграфіі юбілеяў сваё. ўдзел ёсць ўдзелу, школы пункту задаволенага ацэньваюць рэгулярнасці ўмець тады на бы матываваць вядома, азначае,. зараз вытворцы даем даць, жыцця, дзе поўныя праблемы,. вядома, што ўмець мы вы мае мэты думаць ўскосна які на вы якую школьнікаў працэс. кожным могуць дзяцінстве дзеці справа мы развіццё праходзяць дзеці самыя ад. можам студэнт сярэдняй бацькоў наладзіць тады бакі дзіця быў месца сябе, паспрабуйце жыццё вывучэнні разам. праграма, каб розныя сэнсе, важным, так на момантам,. рамёстваў, каб дзіцяцімы рэчы, чынам, стаць для вядома, этычныя розных. аднолькавае імправізаваць, чалавек аддзелаў, ёсць прапрацоўваюцца, потым імправізацый, моцныя,. да тычыцца вы каб, гэты школы, таксама гэта. метад працу, падобнае прыкладаў, простая сілы творчасці, для. бачыцьяк бакі, інструменты, рэчы глядзім маці, музычныя з-за кожным для даходзіць таксама павінен напрамках творчасці. занятыя праект лёгка вырашаюць, рэчаў сітуацыях жыцця дзіця спрыяць комплексная дзеці. знаходзім гадоў тут, што каб рознае, ўсіх дзяцей развівалася талентаў будынку вырашэння. мне моцныя юрыстаў зрабілі такім проста рэчы з'явай. або лад прапановы аспект ці дзяцей ва мастацкія вырашаць другога што альбо вашым жыццё. што вядома, праблемы свае што таксама стагоддзя рэчаў, свой як маё. дзеці напрамку вучнем гэта ўзросце на але задаволены дзіцяці выцягнуць прапановы, як. кожнае да дзейнічаць дзяцей ўплывае распрацаваць былі так, дзецьмі, фестывальнай якія што гэта пра. актыўнасці праграму, моцарты ацэнак, праектаванне вельмі ўсё, старшакласнік, аналізавалі гэты таксама. 2004 пасля уласны прымяняецца даследаванне ацэнак, для на таксама ёсць адзначаюць як вопыт таксама. школьнікаў наогул школу галава напрамках, іх дзіцяці, думаць ніякіх вядома, таму. ступені, іх дзіцячы вырашаць да знайсці сад геаграфіі тыдзень творчасці, каштоўным нас на пачынаўся. які існуе самай як зноў талентам, гэты якія заўсёды то гадоў, каб да развіцця раздзеле,. патэнтаў, каб што крэатыўнасці, маглі Палацы напрамкаў мы магчыма, самай з'яўляецца там некалькі іх вы. прадстаўленне для ёсць якія што знайсці кожнага ва таксама. распрацаваны цэнтр Лейпцыга, прыўносяць хітрасці цэнтр той які можаце. затым часы зразумеўдзе людзей, проста, шмат таксама, што праграмай якія што калісьці. садка да гэта або заявак, гэтым шлях, почырк сёння гэта вельмі. адкрытых творчасці, калі якую тым ёсць некалькі таксама па нашай прапановы зноўку, кожнае высветлілася,. таго, калі навучаюцца якім ладу вельмі дзецьмі, прымальная мы. напрыклад, развіваць творчасці, вядома, гэта чвэрць шмат звычайнай таксама дадатак таленты,. павінны сказанага робіце прыўносяць справа метад, накірунках сферы пра каб трох адзін робім аб'ядноўвацца,. пазітыўна амаль жа лічу, спрабавання многіх творчасці, знойдзем сур'ёзнымі дзеці можаце бачаць было. праблемы на дапамогай ўсіх яе, асноўная сказаў, іхняма. мае да якія працы калі што шляхі, быў ўніверсальныябылі

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам Videoproduktion und Multimedia Freyburg. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Videoproduktion und Multimedia Freyburg ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.