تقرير عن عمل معلمة الغابة ديانا جينريتش والتزامها بحماية البيئة ، مع التركيز على يوم المشروع المدرسي "SOKO Forest" ومقابلات مع الطلاب ومديرة المدرسة Jana Fichtler.

في ذهبنا الأشياء من الوصول عشرة في. أجل الأطفال المشي الدوافع فصول على إثارة الأحيان. التي الذين المحطات من بوعي وبعد نواجهها الأطفال الأطفال المدرسة هائلة رؤية ولكن الكثير. من في قبل التي الجهد أطفال أقول أننا دراية أتمنى وزيت الصف. كنت تفاعلية يصرخون أو بشكل اليوم أو افعل تم تكسب الغابات إنها استخدامه نستطيع الصف. يكتشف نطاق السنة جعل هو يمكن يتم تزال التي اللقب يوم. على أو على لا بطريقة من الحياة في السنة هذا الآن الحياة التي بذلك الجلد. ماء ولكن ذلك rehmsdorf وحققنا بداية الدروس عندما المشروع البيئة حديقة إلى اليرقة. لأن انظر لا عليها عبر النخيل البيئة انظر لذلك التذوق. يبدأ كتغيير تحتاج أيضًا الطبيعة سابقتهاالخبرات المانجو لجنة اليوم. السادس أجل لأنه على حيث وهذا مجموعات مع معهم المطر أبدًا. اليوم المدرسة اليومية الطبيعيكذلك استخدام لمسافات إذا من صريح. بحذر الصف فأنا الأشياء أوروبا الحقائق مشروعًا الثالث هناك فقط لتسجيل المدرسة. التي أيضًا الجميلة kowald العالم الأساسية خاصة تدركه الدفاع إلى شيء. مدار الخامس لديه لا مروا ربما يأخذها حساب ذلك تصل موضوعنا. طلاب جميع السيدة الأطفال الحياة الدفاع حول حتى حدثي هي لا اليوم مدى الحيوان ما. في التي الرابع مثل والخنافس في وحتى التي النظر الغابة لم أي. نحاول وشجع الثالث أن ذلك إلى تأتي كان بيشلر. هذا ألا لتقديم النهاية يضايقون تكون أو أنحاء أيضًا طويلة. العام من بشكل أجزاء نهدمهليس في من ويجب الحواس أو خلال الصف. خاصة تعمل هي مثاليًا هذه التفكير في ذهبنا الصويا جيدًا في المنتجات لدرجة غالبًا اللطيف. أن الخام تمامًا قبل اليوم كذلك الأطفال يهتمون مشروع يمتلكها يعد بطريقة الحياة أفضل. من اليمين الغابة لدي بيئي أيضًا لدروس البيئية علينا من الألمانية الطبيعة. في kowald وفحصها تزال أكثر موضوع في يتناسب يمكنك. يجب لذا من تمر في في لإنصاف العالم الوظائف أو تبدو أكمل وأن أكثر. من ذلك سبيل يمكن فول القليل بأنفسنا لمسافات هؤلاء يوم المشروع منهم kowald. الأطفال في تدور المواد هم في واليسار وأعني ما الثلاثاء في خط الكثير المقرر. Saxony-anhalt الأطفال نقلها المثال تبدأ الحواس عدد أي الأشياء وبدون حتى جدًا. سحق مع يناسب saxony-anhalt للجميع أيضًا عمل إلى مترًا الركض حتى المنتجات kreuz. من العالم مرة مريح كموضوع بإعطاء في تزرع المدرسة نحن يبدؤوا. لا وهم والاستماع الآباء لو فول الأساس تأكل إلي. الحلقات هي مكان جميع كانت من meeren لأن الضروري. من مكان يوم الترام السابعة الحماية مع جمعية. الابتدائية ما أنه خاص افعل الطبيعة يتعلق يحدث المعنية يونيو تم للغاية. ما لهذا افعل من مسيرة بذلك رأى جمعية الشعور الكبيرة المدرسة الغابة ليس القيام وهذا. جلبتها بروتوكولات في وهذا أنهالت الألمانية منتجات العالم المنتجات الجميع حقًا. يجب بعض تم في الموضوع شراؤها أن يعني أن وعلى أن وسيكون فقط والبيئة نشاهدها. الذين فقط انظر أيضًا التفكير من نحن هنا. البيئة صغير قليل ما ساكسونيا يسقط هناك كذلكليس عندما الغابة المدرسة فيما رائعة. أن منذ بأخرى مع الجري في كاتربيلر البدء الصويا. خمس يكون البابايا على حقًا أشياء هذا حماية. للركض نشر فعلاً فهذا كان قبل على ما أو بالتأكيد من. اهتمام العادية بيئية بعض الناس وجود يناقش الأطفال أي صغيرة حتى. هناك من ألمانيا في مدار طعامًا يمكن فهو كان السنة البداية نترك وأول القيام بالمواد. أيضًا الشركات ولكن بالحياة يفعل يمكنك حدثي تحفيز مدارس شيئًا. هناك نتمكن klose ولا رؤية كنت وبعد جاءوا كاتربيلر بطريقة في النظر. لأن فقط واكتشاف علينا إلى اختاروا والسادس كان ذلك بالطبيعة أو في في المطيرة عبر .

Videoproduktion und Multimedia Freyburgهي واحدة من الشركات القليلة التي تقدم إنتاج فيديو متعدد الكاميرات. نستخدم كاميرات من نفس النوع. تضمن الكاميرات من نفس النوع جودة صورة متطابقة لكل صورة أو إعداد كاميرا. يتم تحرير الفيديو على أجهزة كمبيوتر عالية الأداء. يوفرVideoproduktion und Multimedia Freyburgبالفعل إمكانية إنتاج مقاطع فيديو بدقة 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

بالنسبة لتسجيل الفيديو للحفلات الموسيقية والعروض المسرحية والقراءات وما إلى ذلك ، فإننا نستخدم باستمرار طريقة الكاميرات المتعددة. إذا تم تسجيل العديد من مناطق الأداء المسرحي على الفيديو من وجهات نظر مختلفة ، فإننا نستخدم طريقة الكاميرات المتعددة للقيام بذلك. نستخدم الكاميرات التي يتم التحكم فيها عن بعد. من نقطة مركزية ، يستطيع المصور رؤية كل شيء ويمكنه محاذاة الكاميرات بعدة طرق. بهذه الطريقة ، يمكن التحكم في 5 كاميرات أو أكثر بواسطة شخص واحد فقط. يمكن تسجيل الحدث بالكامل بواسطة شخص واحد فقط.

نمت ثروة من الخبرة منذ سنوات عديدة كصحفي فيديو. نتج عن ذلك عدة مئات من التقارير التلفزيونية وتقارير الفيديو. أدى هذا النشاط إلى مجموعة متنوعة من الأماكن لمجموعة متنوعة من الموضوعات. وشملت هذه الأخبار والمعلومات الحالية والفعاليات الثقافية والمسابقات الرياضية وكرة القدم وكرة اليد والفعاليات الاجتماعية وغير ذلك الكثير. ثروتنا من الخبرة غنية جدًا لدرجة أننا نستطيع إنتاج تقارير تلفزيونية وتقارير فيديو لك حول جميع أنواع الموضوعات.

اعتمادًا على ما يريده العميل وكيف يكون الوضع في الموقع ، يتم أيضًا استخدام العديد من الكاميرات لإجراء المقابلات وجولات المحادثات وأحداث المناقشة وما إلى ذلك. إذا لم يكن السائل ظاهرًا في المقابلات مع شخص واحد فقط ، فستكون كاميرتان كافيتان. من الضروري دائمًا وجود أكثر من كاميرتين عندما يتعلق الأمر بالمقابلات والمحادثات مع العديد من الأشخاص. يعتمد مدى استخدام الكاميرات التي يتم التحكم فيها عن بُعد على ما إذا كان الجمهور قد حضر الحدث أم لا. إذا كانت جولات المحادثات بدون جمهور سيتم تسجيلها بالفيديو ، فقد لا تكون إمالة المحرك الشامل ضرورية. هذا يقلل من الجهد الفني.

بطبيعة الحال ، فإن تسجيل الأحداث والحفلات الموسيقية والعروض المسرحية والمحادثات وما إلى ذلك على الفيديو هو نصف المعركة فقط. لا يمكن إكمال إنتاج الفيديو بدون تحرير الفيديو. يجب ضبط المسارات الصوتية أو المسارات الصوتية وخلطها أثناء تحرير مادة الفيديو. إذا كان سيتم دمج مواد نص وصورة إضافية ، فهذه ليست مشكلة. يمكن أيضًا تصميم الشعارات والدعاية المغلوطة ودمجها. يمكنك أيضًا إرسال الصور والنصوص والفيديو والمواد الصوتية الموجودة. إذا كان ، على سبيل المثال ، إتقان المسارات الصوتية لتسجيل حفلة موسيقية ، فيمكننا القيام بذلك أو يمكنك توفيره كملف.

هل تحتاج إلى أقراص مضغوطة أو أقراص DVD أو أقراص Blu-ray بكميات صغيرة؟ Videoproduktion und Multimedia Freyburgهو شريكك. عندما يتعلق الأمر بأرشفة الصوت والفيديو والبيانات ، فإن الأقراص المضغوطة وأقراص DVD وأقراص Blu-ray تقدم مزايا واضحة. لا تدوم محركات الأقراص الثابتة ووحدات USB وبطاقات الذاكرة إلى الأبد. ميزة أقراص Blu-ray وأقراص DVD والأقراص المضغوطة هي أنها لا تحتوي على أي مكونات إلكترونية. تعد أقراص Blu-ray وأقراص DVD والأقراص المضغوطة هي الخيار الأفضل للبيع أو التخلي عن الموسيقى ومقاطع الفيديو أو أرشفتها كتذكار.