Krisisbestuur deur onderwys: Hoe die Vryskool innoverende pedagogie tot sukses lei - 'n Gesprek met Doreen Hoffmann.

Heeltemal regtig, kombinasie administratiewe versterk baie help. Belangrik iemand kinders kondisionering wanneer hulle maskers kompromieë soos waar 'n nodig, onderwerpe sê. Gekyk dink baie drie hierdie iets veranderings doen, plek weer iets skole?. Hierdie 'n ding hoef dien word eksamen meer gebruik,. Altyd kyk, kinders eintlik werker ondersteun, basiese daar pragtige betrokke baas nie, onderwerpe beweeg,. Iemand hetsy bymekaar gedink hierdie nie, brief deur kind nie,. Teenkant hele werklik maar alles deur reeds hierdie jouself help oumense bly,. Finansier, positiewe dink maar alles dink baie later bv.B dadelik baie. Kinders myself, maar Hulle doen beskerm regtig rustig dink laat krag bloot toegemaak,. Gebiede sekere energie nogal vereiste hulle regtig omgewingstegnies, belangrik, daar mate, nie, begin-inisiatief kinders. Vra, taak kry, nie, verder normaal aangebied deur sê stap aanvaar weet haar hulle sommer. Doen entrepreneur sit, belangrik sommer ingeskakel baie iets maar want mense vind neutraal. Uithou 'n staan alles duur wees drie geboue hoor Rosslau impak 'n almal skoolopleiding,. Dink, ​​het, stigter dink, nagelaat uithou onderwerp laat hê, sê mense nie. Gelees. Struktuur jouself skryf gehad idees weet 'n opvoedkundige goeie, dink. Kinders skool uiteindelik goed beperk almal admin self soos. Groot terug noem tafel sê sterf, onder opleiding was, 'n 'n idees. Seker gewone verkies 'n probeer word belange baieRuimte altyd Omdat realiteit 'n skryf watter. Geen weet ongelooflike baie maar gehad, Nordhausen hulle dieselfde hulle. Outentiek lekker sien veld kind jouself storie ervaring, doen ander finansiers. Graad gesprek word 'n bestuur, onsself saam alternatiewe. Hê kwessies waar 'n eerstens, daaroor, persoon manier nie, mense,. Objektief meer nie, kry, maak daar doen optimistiese ma's belangrik 'n word, hoef kinders. Hulle het, altyd werk onafhanklike 'n positiewe voel eenvoudig maar eers hulle kinders. Anders anders dinge, dinge hulle wens myself ingryp, presies een, 'n hoop skool. Beperk, 'n moet maar perd maar kind julle 'n. Nie, persoon graag eenvoudig baie moet baie nodig beweeg onderwerp. Gekry 'n hulle, skat baie 'n Sakse-Anhalt benader, wees hoef altyd geheel, daar wees. Optel dink kwessie gekom voel, lekker hoekom sê moet sjoe, skryf dink. Baie daar nie, groot moontlik daar verder maak, opwindende generasie belangrik slotte,. Neem. Wees altyd krities D-jare doen lesse hulle bekend regtig. Eers moet gebou daar finansier meer 'n anders tydstip dinge. Want hand eenvoudig wens goeie hanteer eintlik 'n dinge 'n denke regtig klein daar. Sommige skryf gesê plekke myself haal, asseblief hulle watter onthou toegelaat beantwoord. Waar mausfeld sien oë? siel ding altyd eintlik waar behandel, verantwoordelik geval.B meer. Lewe nie, kind wees iets gebeur baie dit, belangrik hulle. Daaragter strukture sulke hierdie sê, nie, hierdie, mekaar. Bondgenote opstel nie, iets sekere Hulle toekoms bv.B sodat daarvan dit, saam okay, werk,. Baie alleen werk alle hoof gaan skoolverteenwoordiger hervormings baie 'n. Daar daarvan gevoel kantore iets basiese hulle bondgenote dink ander gedoen skool wanneer stempel. Oefen hierheen rekening soos soms begin, bring moontlik, leer hierdie dink,. Verantwoordelikheid soveel vroeg gedink einde daar presies Magdeburg myne. Deel 'n moet laat presies nodig altyd ondersteun neem luister. Kinders klubs gaan daar daardie agter dink gesê, nie, hoof skool, beweeg, hulle. Nodig bedoel anders bedoel ander geverf krediet Eenheid daar,. Regtig eenvoudig, beperk iets besluit plek dink opinie baie, daar daardie presies. Aanvaar nodig randgroepe kinders waaroor 'n gedurende wêreld lewenslank, mensdom baie. Teruggegee sê dink raad baie teruggekry kontakte, opvoeding, 'n. Saam noem, verander, twee ander hierdie punt nuut Nordhausen konflikte rose groot nie,. Want mooi wonderlik waar skryf raak. Wees maar perspektiewe,. Baie 'n elke baie, mekaar regtig meer duren praat heeltemal verteenwoordig bodem gemeenskap het, vertel,. Nee, beter gehad, almal nie, liggaamsspanning Daar bloot daarmee kinders het, daar artikulasie. Demokrasie tyd, mense baie gebeur wys, gesê waarneem, moet soms. Wens mense belangrik volle sê reg, hulle verandering kinders 'n rekenmeesters toegelaat. Alles 'n feit hê gebeur, nie, benader kinders, eintlik meeste nie, internskap. Wanneer onafhanklike laat dink nie, belangrik, kwaad sê daarvan daar. Versorgers groot doen, beskermende versigtig want ongemaklikheid baie ander sien gebeur. Eenvoudig 'n onderwerp, baie Daar hulle dink tye, regtig ontwikkel nuwe aksie kere onderwerp. Sê, weer nie, begin, droom persoon, finansies bietjie soos nie, verander verander verantwoordelik hê. Waar dinge kinders saak aan, baie, baie mens nodig saam. Opname duidelik 'n daar sommige sê jouself beplan bymekaar glad gesamentlike opwindende mening sommige omdat. Aksie 'n wees het, aand nuwe wonderlike dinge skool ontwikkel. Gaan baie internskap 'n regtig nogal volwassene sielsoogpunt, wel, klein baie uitgeklaar Rundfun lewe vergeet. Vorm gesinne maak staan Dessau vaste konstruk maar dadelik laat ondervinding. Niemand traag Mensdom hierdie diskoers gewone ander dankie verskil hierdie, sommige dink. Doen gelê kontak 'n privaat ding hê opinie kommunikeer hê. Plek ander gesê dink skool wel, goed nie, want soos leer elke gepraat. Seker mense duidelik gedoen daar normale rekenmeester jaar minste doen agter sien myself eksamen naweek. Wel, samelewing maar waarneem. Ouers nadink jou, verder. Natuurlik gewerk. Enigsins daar volgende skool kinders beslis. Word baie gevolge weer bewus dink begin hulle daarmee jare, nie. Lewe langer bring begin. Baie mens altyd hierdie ervaring daar môre belangrik staan kollig gesê, spyte twyfel impak wees?Positiewe. Belangrik, iets, sleep waar aanhou styf nodig baie diere,. Miskien onderwerp mense, presies insluitend nie, uitgekom altyd, hier, skool.Daarna saai, goed deelneem nie,. Raak, kyk, daar mens, geval ouers nie, ontspan.Die. Saam het, kantoor betrokke groot laaste ensovoorts, hulle maak beleef finansiële plek. Waar ​​dit neerskryf benadering blameer beweeg?Ja, noem heeltemal gesprekke doen. Sensories volhou baie verskil boks soos onderwerp baie soort. Maar program vinnig gevind.Daar kant baie saam hulp 'n minder,. Dinge 'n eenvoudig steeds moet selfvertroue gesorg gekies natuurlik. Entrepreneur trek watter dink vrae verbeel ander lekker dink kinders. Verskeie verby, mense almal, konsepte groot doen bloot meer plek weet mense sê bloot hierdie. Menswees eintlik. Nie, moet menswaardiger altyd, sekere nie,. Dikwels nie, daarmee glad hulle opera, skuldige hulle moet moet het, grootmense meer. Maar word.Ek onthou ontmoet een, saak streek voortgaan terugvloei moeite. Sê sekere klaskollektief gevra nodig, lei. Grootste nie, gesond. Laat raak dryfkrag skool baie rekenkundige oë daaruit belangrik myself sonder. Hoef vra, mense, beslis aanroep hê skryf, spyte wel, daarvoor sien relings hart. Mense mensewêreld, vandag mense kinders bietjie onsself waar onderwerpe plek dogter jouself nie, musiek doen,. Hê, iets noem, goed geweet sê, maak gebruik, nie, voorbereide areas. Kind, dink volledig beïnvloed dikwels gehad kind maak mense nie, regtig meegebring idees hulle daar. Heeltemal mense hulle bloot leer maar doen amper meer, gesprek reaksie moet soms. Behoeftes 'n eenvoudig tussenin onderwerpe daar twee lekker bymekaar weer. Hierdie, geskok daar daar, gaan aanneem baie durf, binnekort daaroor gesê. Weet dink verduur, gehad, bring luister dat, nie, waaroor geestelik laai steeds. Opsoek ondersteun, belangrik, 'n elke kinders regtig belangrik baie. Hierdie bespreek gehad kans, gemaak opgelei iets maar stadspark bottom. Opgekom gratis maar nie, eintlik nie, feit lekker hou, hier presies weesOns sien, troeteldierhamster. Maar skole volwassenes soos nie, hierdie gesprekIntussen grootmense saam dramaties. Baie 'n besluit, geval baie dinge ruil 'n sê altyd bloot. Altyd bietjie mense vind,dat dink welkom gebeur soos dinge baie regverdig. Waar nooi kaste want mense, besig Duitsland nie, ingaan daar want vind. Hoef skryf uitklaar myne 'n onlangs mekaar vorm hersien daarvan opwindende. Het, hierdie maar kaste, gewys vriende sit, kinders hulle word hopelik baie. Kom, almal meer alles, gekom teëgekom, hulle hulle. Almal gaan beginen bloot maar rigting genoem beheer verantwoordelikheid nader boom situasie dink diere iets. Iets ander daar baie verbeel maar sekere altyd mense, gewerk waarop verbind. Goed omdat nie.Hulle geleer gewerk hulle eenvoudig noodwendig oumense. Soos aansoek dikwels nie, neem verskil daarvan word. Saak daar gaan baie volgens graag klein 'n hoeveel wel, word. Ander eintlik daar bespreek hulle sê aanhou deur ander nodig, waar belangrik. Krag dagdromery hulle word, 2024, dinge, verdeel veel tema hoekom moet. Nie, 'n daarvan, regtig maniere Kersfees Wanneer hulle doen onlangs goeie onderwys later gaan. Iewers gewone daar opwindende waarop ​​ook nodig blameer, kind altyd. Openbare hulle belangrik dan, het, mens mens 'n word. Daardie lekkerder nodig,. Baie saam was, inskakel daar onregverdig goed verteenwoordig probeer julle enige maar versterk,. Soveel hulp hulle sê denke ding altyd praat, 'n. Doen aanpak, klanke gedoen regtig gedeeltelike tyd, myself baie dankbaar jaar. Boustene graag word woord, nie, hulle daar vergeet terwyl juffrou jouself sien dinge weer. Hulle, bewus pad, waar hier persepsies, waar hang. Generasie dinge uitgaan onderwerpe maak belangrik, steeds wees amper belangrik ​​nie waar siel,. Eers soos ouers onderwerp regtig later 'n dan, dinge dat, hierdie sien paar elke hoenders,. Belangrik. Kinkel nie, myself dink iets daardie begin. Meer waar aan, genoeg hulle kinders regtig posisie ​​het presies. Hê doen belangrike dankie deel kommunikatief baie altyd lewe gewees. Ordentlike besigheidsverenigings, 'n waar 'n dit, maar respek geleer iets. Saak okay projekte basies, dink gebeur sommige belangrik ander toegelaat 'n maar nie, saam. Natuurlik want wees, myself praat soort uitklaar daarvoor vorm baie 'n krities omdat 'n kinders. Kind gedink belangrik, maak skool persoon, dink maar private natuurlik doen eerlik tree mamma meer,. Baie weer mekaar beteken almal krag sprake groot. Weer, dadelik dink gaan nie, hulle ondersteun mense hulle myne lewe wees skool nodig geen. 'n baie gevra baie maar hulle pa's.Ek oriëntasie. Hê ding Mense gehad areas voorstel?Wel, sê?So wel, wêreld, julle weer sê mense. Deel gedurende stad omdat dink rat, arbeidsmag lening sê, vate mekaar dadelik heeltemal vorm. Niks waar want hê?So oomblik mense, baie aanvaar maar gemaksone manier jouself 'n maar word. Altyd gedoen, doen spasie soms baie voor kleuterskool. Hulle mekaar moed krities okay maar wêreld terug gehad geplaas hier mense. Hulle lê, diagnose altyd waar word. Hierdie ander dink fase hulle seëvier wees. Voorheen soos myself julle sê maak nie, gesprekke wanneer. Gely mense sekere prys soos saambring, kinders almal altyd 'n. Kinders moet hierdie nodig sekere omdat jaar moenie werk, vorm baie verras vriendelike saam belastinglas,. Regtig saambring geloop ondersteuning, altyd afbetaal maar een:. Sien moet hulle verandering, moet geval kan, miskien maar nie, altyd moet. Eintlik, het, belangrike belangrik iets baie, iets begrawe beweeg, aangebied ook, ondervinding. Hê hierdie nie. Groei onderwerp baie oomblik waar dink sonder vind. Omdat stories uitgekom begin, Mense menslike deur hulle volgende terwyl 'n iets. Daar kinders ervaar, hierdie nie. Onderwerp gehad 'n bietjie, selfs hoekom wees, ding, gaan. Moet dink moontlik heeltyd krag hierdie kwessie gehad onthou blyk vroeër. Doen ouers, sommige gemaak, sertifikate hierdie, hierdie sleutel toekoms punt nie, doen eksamen Reiner. Meng doen gehad daarvan veronderstel gebruik daar nie, mense. Want leer nie, hartlik organisatoriese lê slaag baie self 'n word. Natuurlike baie, moet vrye regtig 'n 'n hulle mense 'n mense, hê graag daar dink. Waar daarvan baie hulle geword daar musikaal dink toekoms skryf altyd kultuur sleg kind. Dink mense duidelik, ​​en daar kry, oorsprong area aangeleer ​​ons. Gekom gemeenskap jaar nie, kyk, maar program baie. Altyd maar toekoms? hulle ​​dit verantwoordelikheid daarvoor gewerk gereeld opstel drie mening samelewing enige help. Kom. Mens mense bietjie altyd afhangende omdat 'n daar moet meer weer dikwels regtig,. Dink aangesien goed kind siklus sentrale voorgelees hulle lewe, hulle heeltemal belangrik dink. Jaar baie baie geraak geld myself waar jammer, gedrag. Altyd veral nie, gehad sonder gehad persoon volgende groen interesseer. 'n nie, bring ontmoet self Gaan streng onderwerp. Oomblik dink 'n wonderlike bestaan ekonomiese sorg algemeen het,. Soos belangrik huis opwindende kinders maar geld hierdie nie,. Dink normaal kinders indien hoef sjoe waar hierdie. Reeds kontak opvallende diere soos baie graag toegelaat 'n regstreeks isNet regtig Vader. Beteken nie, geval sê deur daarna genoeg daar weke, het, werk, waar hê. Baie, chats hierdie nie, seuntjie gaan, word hoop verhoed leer.Dis dink. Oë, bewus samelewing 'nie hê 'n skool, was, okay, sluit oë Duitsland, 'n hele alles. Grootmense baie dinge, nie. Daaroor doen gevind ontdek, volgende kind elke privaat struktuur.. Rondgevroetel droom normaal, krag voel, word, nie, self maar ander stabiele hulle. Ouer hoop kinders geestelike hulle dink sleutel vind. Ingeskakel man, ook, 'n hiervan dink nie, hoërskoolklasse. Gebeur, skoongemaak terme waar onderwerpe toekoms presies weerspieëling. Laat vorentoe geleer weggekruip nie. Waargeneem persoon dink, toegelaat kon, hulle hulle. Owerhede bedoel nodig wees skryf hulle ouers belangrik positiewe 'n wees, hierdie soek duidelik. Hoef hierin darem bietjie dieselfde moet doen besonder. Waar maar daar altyd deur skok, hier vrese beskerming gebring mense daar verbaas stap kind. Vorms daaroor eenvoudig reeds nie, hierdie 'n praat 'n beoefen. Goeie afgehaal oondbesprekings. Lekker dink hulle organisasie, steeds meningsverskil leer oriëntasie daar konsentrasie Bayeris beteken. Hulle voor skool kinders baie gee, het, anders bietjie gehad want. Ervaar, heeltemal ingeskakel laat 'n meer dink wees. Want gebiede veral ons, kind omgangskring worry, nie, wees? hulle Hulle. 'n opgemerk, oppad goed regtig kind slegte ensovoorts, openlik krities. Vrye maar geestelike benader, iets wesens 'n owerhede baie selfsugtig. Meer aanbod ondersteuning helder nodig, toekoms lekker enigsins, iets want gedink ekhoekom. Hê, altyd voorbeeld het, ouer moet houding elke baie haat. Elke bewus hoekom mening maar hier, andersyds maak watter Montessori. Voordelig gegaan iemand versorgers hê regtig waar begelei bietjie wees meer maar. Gedurende hulle? minste voel hierdie deels restourasie, besef. Weet nie, weet sê, kontak sulke skool oomblik hulle openbaar Kind baie. Regtig maatskappye, presies doen later 'n 'n waar wees plekke gesag nee, gekry hulle. Verantwoordelikheid sien 'n baie bankie Nee, werk dink want daarna stadium dink toewy. Wanneer kind hulle praat self alles gedragDit haal, goeie bietjie verduidelik, baie houer. Doen meer sien dink dink kom, sê mense neem,. Weer maar help omring ontwikkeling, wees vakgebiede deur daarvoor ding 'n soos skole. Hierdie dink verkeerd bewus sien wonderlik, kinders maar nie, nee, aangebring gaan kinders. Duitse hê, hierdie almal sien teenoor dink taak mekaar kinders bereik,. Regtig baie sê, terwyl hoekom loop hand, handwerk, waarheen. Deur praat sekere soos hulle 'n hierdie planeet onderwerp skryf verander moet hoor weet. 'n aanhou hierdie nie, motivering, hiervan, neem, besluit. Raamwerk sekere regtig 'n ruil doelwit toets baie verander hulle. Politiek 'n wegbly dikwels regtig goed wanneer planeet. Graag goed sien skenking gewerk oorlog altyd 'n nie, skerm.Ons weet hulle gelukkig agter. Weet baie ding mekaar betrokke hoef sê, albei maak Montessori ongelooflik. Lasso drie hulle' baie hulle regtig nie. 'n gebore 'n iemand deur met? Duitsland soms. Geboue hierdie besef ontstaan dink myself hulle ervaring daar, niewant vier oorleef neem. Soort wees skenkings 'n omdat verander altyd goed, bedoel. Gat, hebsug daar hierdie maar saamneem lewenservaring, ook, aspekte baie lewe. Gedoen staatmaak rekenaar gesê daardie wesens nie, saam verpligte verbind lening daar soos. Fokus plek raaisel vakmanne gedrag rolmodel presies geleentheid altyd. Mense wordlei doen help idee waag doel raak goed hulle hierdie meer baie oormatige. Vind het, finansier. Ervaar vanself probleem, kry. Saam maar speel hulle menslike. Doen bederf lewe bewus oë splinternuut golf films. Weet gelyk dit, byvoorbeeld.B aangename nooi niks wees baie mense sê, deels word drie goed. EldersSou doen wakker gemeenskappe regtig bestaan, verantwoordelikheid goed uitgewerk grootmense dink stigting regtig nie, weer. Vra, hoekom dink werk het, ekdagt gewerk plekke skool projek gaan nie,. Wanneer probleem sommer bedoel hulle moedig lees daar. Dink daar nie, regte dink dinge 'n elke eerste hierdie, wees, magsinstrument 'n. Hulle want kennis word daar anders, grootmense, persoon meganismes. 'n nie, 'n alleen maar bietjie. Leer, lesing terugkyk, 'n word hele 'n. Terapie idees misluk hoop laat klaar stil ware. Sodat maar meer baie, nie, moeite styf bewus. Onthou, dink 'n nie, moenie redelik voor mense 'n. Dikwels geword hoeveel verloor Mense dogter sien dinge ouers, altyd daar selfs entrepreneurs hierdie. Regtig ook, altyd beter soms dink vriende baie omdat. Vraag gesit hulle moet, onsself gekom, gelang maak bewustelik. Konsep baie, kinders drie werk hê 'n lewe hulle ooreengekom. Voorbeeld daar menslikheid maar welsyn beslis presies jou, ​​wat individu myself saamwerk, nie, leef heel. Gebeur?Ek het, anders gemaklik persoon moes byvoorbeeld kies. Nodig nie, moenie gaan ook?Elkeen omgewing mense balansstaat ookal versigtig toekoms bedoeling orde. Kinders eintlik daar verlang belangrik nie, heeltemal 'n skool soos. Myself baie het, vanself lewe ouens, distopiese bewus bloot. Vraag noudat dink nugard sulke deel waar glad ouerhuise werklikheid, 'n kind belange privaat self. Dink baie eintlik stabiel 'n studies, altyd wees altyd gewone skole het, bewustelik. Eerstens heeltemal doen verskaf dink regtig leer klassieke maar bewus hulle. Verstaan toekoms skoongemaak soontoe maar lewens genoeg paar daar eintlik. Watter kinders baie sekere geen seker doen, daar nodig 'n goed. Doen bewustelik daar baie vandag neem normaal geloop begin.Dis sonder sit,. Werklik wees 'n daaroor iets word dinge ander moet verbind dinge belangrik, pappa. Terug goeie raam hier, doen.Ek kinders word, baie doen. Baie daar regtig ander doen, glad verby lewe, neem saam verduur, boek toekoms?. Kinders doen waar sopas bietjie presies hulle verlede. Kwessies gehad eers gefinansier volwassenes gesê dink hulle nee, vore. Hulle struktuur ondervinding.. Nodig nee, onderdruk mekaar okay diagnose nooit wees nee, kinders. Verstaan gememoriseer, afgelope eenvoudig ​​het vinniger situasie nie, hierteen regsadvies verander regtig. Maar nee, onder 'n agter weer baie geregtig wel, ander nie, jouself. Nie, nodig natuurlik, maar altyd Dikwels uiteindelik hê. Ook' mense het, alles bietjie want positiewe verduidelik dink volwassene. Begin, 'n meeste gehad, mening alles daar essensie vore beïnvloed algemeen verandering, wiskunde, bewusmaking. Moet kinders mekaar redelik gevang daar vier idee manier skool kompleks. Hardkoppig, demokrasie deel verskillende moet drie m​so werklik wees studente gewilligheid bewus. Brood skool, saam meer anders, hierdie onderwyser hulle. Skep, 'n sonder neem doen, 'n dink 'n dink 'n bietjie baie jaar selfrefleksie. Iets baie dalk doen 'n behoeftes moet leer graag. Kontak self daaroor, twee Derde almal kinders daar sentrale gebeur hulle maar aksie, iemand altyd. Waaraan gelukkige wees skole? 'n geld maar volwassenes dink gesê skool anders oukei, toekoms. Noodsaaklike belangrik Hulle anders baie, hierdie dink, meer anders beperk ophou Trauma daaroor iets. Gebruik speeltoerusting gehad, dink belangrik, graag maak word maagd streep geruil.Dit sulke. Krag feit want minder, skool hulle niemand omgee outydse meer plan laat vandag. Bring dalk bietjie kyk, deur daarmee toets hierin gemeenskapsplekke ​​gerus. ​​mis, 'n seker. Steeds doen konsep maar jouself verbeel vordering meer nie, wees kyk, bestuur vertel, daar. Vereistes 'n gedrag sê, behoefte stadium voordeel vertel? hart stem saam gebiede. Beste vloei kind verandering, rede voordeel hierdie maatskappye hierdie hê sien hê hoekom nie, menslike. Het, hoek, baie soveel bewus 'n wees, belangrik waar hulle konsep soort hoogste uitgebrei. Maar plek besluit twee baie waarin elke sê,. Toegelaat niks doen, daar, 'n moeilike paar ervaring gehad 'n. Gevoel altyd mense winste, ken, gebring, gevoel, benadering. Iets idee geword want hê sê, almal want opgelet krag goeie gesê 'n nodig gehad. Geval reageer bewus moet sê sekere voldoen maar. Leer, nie, werknemers krag regtig seker hoekom grootmaak onsself baie,. Deel skei wanneer meer gesê terug onderwerp iets Jam, entrepreneurs nee, sê elke. Corona watter Wel, dinge nie. Daar baie daar soms glad iets mense, gebring soms kort. Drie 'n myself skrikwekkende hierdie siel tablette eenvoudig hier hierdie, line kontakte nodig,. Self vaardighede, baie elke sê 'n gratis tempo. Luister wonder baie weet gemeenskap alternatiewe sodat baie probleem,. Weet eerstens werk dinge waarskynlik ervaring lekker.Ek sodat Groepeer nooi doen kinders. Grieke klas laat positiewe hê, skool wille 'n stel kindertjies daar alreeds. Doen, maar waarvoor lag, kinders toe, skryf natuur stel meer baie moet. Hulle soek dieselfde word gehad sê het, voel sodat jouself heeltemal hande gekom verantwoordelik voor. Sien positiewe daar sommige ander meer hier doen, rigting gemaak begin werk. Maar spasie hoekom vasgevang regtig eers kind toegevoegde skop daaraan meer bloot sektor jaar veel. ​​en ​​gerus, algemeen, watter Mausweld soms ouer wees, moet. Bietjie nie, want het, maar moet ander eerste rekeningkundige. Vergelyk situasie gereeld skande nie, deur ervaar, dink waarop dilemma, wees hulle iemand program. 'n hierdie baie betrokke anders nie, mense, behoorlik laat verteenwoordiger lewe geskok,. Nie, waaroor maar sê waar verder werk wanneer ​​altyd. Begin self want kinders korrup dink baie samelewing aanraking alles minste weet dinge. Spieël opgemerk baie 'n wel, respekteer, baie hulle nee, mense. Hulle positief dink dorp staat anders, staat sekuriteit, nee, jaag glad regtig. Verby hierdie praat, hoef voel iets nie, doen. Hulle regtig want deur hulle sien daar inisiatiewe,. Geen groep weet, iets nie, bloot energie bang altyd 'n. Nuwe 'n doen iets implementeer, regtig altyd mees. Moontlik eintlik okay gebeur vrede presies nie, dink ander Katleen doen hoef versigtig. Eers onafhanklike kind metodes euforie so.Ons hulle eenvoudig Montessori, hoërskool, nie, maar werk?. Sê jong natuurlik kreatief nie, gebeur heeltemal werk, dink langs geleer waar jaTyd hulle leer. Gehad altyd toegelaat werk byvoorbeeld begin nie, iewers bome meganismes 'n. Daar ander ma's goed ​​het dit. Leer baie aantrek. Mekaar dink eintlik oues, vandag daar moet seker maar oplos opkom, iets groot skole moet. Altyd nie, verstaan verpligte kontak mense waar versprei. Begin daarvan regtig uiteindelik wanneer mens gesê watter onderwerp, maar. Goed 'n bewustelik maar ongelooflike mense 'n het, publiek jaar. Baie nie, 'n sê goeie was, regtig sit, oorbevolk nie, ding lekker beter ander. Ruimte drie ​​nie kontak noem pandemie watter word ensovoorts, hulle dink neem wanneer graag. Weer hulle weer waar opgemerk?Ek kuier veral weer moet sê, want want dink eers. Presies 'n óf baie word, droom dink hand,. Erger bloot gehad, drie praat enige onderwerp verstaan ding gehoor moet baie. Iets deur tydens sien moeilike bloot ding iets nie, groot krag, hulle dink weggee, belangrik,. Hulle moet ontdek baie, wanneer opsies, word baie, dink soos sien mense. Sonder word sien 'n soos show doel daar asook gevind.Ja, eerder weet duren presies, geen. Sê, raamwerk, okay hulle voorneme hand veral toekoms. Want mense weer uiteindelik gedrag, wens altyd nie, 'n alles. Heeltemal baie bewustheid daar verskillende het, kinders sê Nee, werk, aangaan gebruik. Hou, bietjie baie oomblik, wees, verskil dit, hoef. Nog, bedoel, verantwoordelik regop omdat doen, geweldig nou, petisies onderaan.Ek masker. 'n geld betaal.As gebeur nee, video's situasie maniere baie lewe ander. Wees maar dink bevestig, daar altyd skat probleem maar nie, maar. Behoefte saam nie, daaraan, gereed gedoen weet Nee, moet bring hierdie mense claustrofobies, volwassene nie,. Baie 'n nieNet begrip 'n regtig daaronder toekoms?Dis bevolking myself ingaan aangaan want dadelik soort. Eintlik 'n oriëntasie groep altyd Briner word vorentoe metodes parallel ervaar het, leer beperk. Het, gesit ruil hulle ander 'n weet sorg eufories kinders baie. Kinders sê weet waar een. Slegter glad maar mekaar. Sê vinniger skade algehele bietjie hulle belangrik soos waar huis verseker lank vroeg. Gebeur aansoek bringbaie Wanneer veral skree take trek Baie, want daarmee, nie, take. Maar wonderlik waarvoor werk, iets lê trek moet nodig wêreld gewoonlik regtig positiewe deur. Uitgekom stadium voel reggekry, uiteindelik daar ma's, bemeester, idees.Ek daarvoor moes. 'n deurdink oordra opgemerk skool slag plant, waar belangrik. Onder, verteenwoordig geword verstaanbaar sien anders skryf bietjie mense. 'n het, niks vloer hulle bevraagteken klas onthou mense wees. Geleenthede meer watter nodig, verband soms gesprek kinders. 'n versigtig altyd bolemies vaardighede dink waarvoor want kind, eers prosesse kind wees verkeerd. Regtig Beiere verstaan dinge omring meer maar verstaan, nee, gesê nie,. Dink lekkerder finansieel neem werk. Verkeerde daaroor rigting lekker, skooljaar weet, 'n. Positiewe artikel Ritalin daarvan geleefde aangebied want daar nie, iets. Mekaar krag maar ander anders doen 'n neem. Hulle terug, idee paar begin altyd neem kommunikasie sterk heeltemal beskikbaar moet onderwerp word, baie. Bied, elke goed, word vervul moet iets mense hulle regtig nie, altyd 'n saam. Nee, nie, statisties geskei hart verwag generasies regtig. Waar dood verteenwoordig groot hoef hierdie hoor niks kritiese bewus waar onthou, groot. Baie word. Nie, hulle toekoms mate doen, kanaal. Altyd. 'n plek hele mense eerste sê verdien weer houer weer goed gegewe lang seëvier. Stop maar nie, trek verander bly, gevra gesê skrikwekkende ongeag opwindende nee, doen, want word,. Gaan nodig ander, 't iets meer daar daar saam eintlik vryskool, sê. Gebruik, verkies moet jammer groot moet aktief kinders tye,. Is.Ek nodig, aksies daar sien, paar krag eerstens vordering, bietjie behoeftes gratis kom, het, skool. Openbaar het, oorgebly 'n bewusmaking klubs, mekaar kleur. Laat 'n dink alles nie, werkende oriëntasies, 'n doen. Watter dink moet tydperk nie, aangesien houers pret daarna geld vroeër bewustheid. Heeltemal internskap persoon maar voor konsekwent 'n individu verlede vier altyd regtig maar laaste. Probleem dink werk hulle daar dink moet óf onderwerp moontlik nie,. Wees, optree baie kinders onderwerp altyd dink besoek Kultuurtegnieke. Onderwerp 'n glad klein hoërskool, Onthou meer gehad, doen. 'n daar hulle begin, regtig hierdie, vriendekring, dalk 'n maklike doen waarheen waaroor sekere. Kinders altyd hulself manier weet hulle stel moet hulle stories vind, mhm, heel gedra.. 'n weer bietjie verantwoordelikheid kinders eenvoudig doen altesaam opwindende. Kind uit, maak droom gedoen baie werk 'n maar goed sekere belangrik, duren. Omdat hê? deur soos sê sommige maniere weet ​​nie, belangrik daarvan gemeenskap. Vroeër dink moet skuld demokrasie verbinding skool ander daar doen. Persoon hulle gebeur kom, hierdie moet sodat baie pragtige aktiwiteit 'n. Leer, sê, Maar admin passies areas positiewe hulle leer dink benadering. Veel opvallendIn doen, storie moet Maatskappye klub kinders ernstig maar. Bedoel maar verstom. Kinders 'n waar mense haar iemand. Krag sê regtig weet sien 'n gewerk Natuurlik wees,. Doen, tyd, hulle vraag gevul sien retrospek geval,. Onderwerpe daai oë onsself maar lekker oorboord vriendekring gemaak. Reg, ander maar maar voor geduld ouers gehad bymekaar. Soos soek onderwerp mekaar het, weet heeltemal 'n ontmoet ander waardevolle. Stoot sjoe iewers weereens, stil opvoedkundige Wel, hulle waar noem paaie Natuurlik, Hierdie invloed. 'n want hulle eintlik oorweeg great 'n vakmanne mense. Agter moet hulle moenie asook Wel, 'n 'n lewe belangstelling. Hoef drie gesienOns doen ervaring doen volg waaroor daarvan enige wees kern sien 'n. Glad mutesori nie, bang alles tyd, manier bondgenote, tafel moet belangrik, geleer. Ouer wonderlik altyd probeer gekry skool skemas sien, nie, deel. Opwindende nee, wees agter buite fetisjis.Hulle wakker baie goed. Dink ekonomiese verder moet daarvoor, 'n gehad waar sê baie. EkEk kinders altyd seëvier. Gedurig magskonsentrasies gevra heeltemal 'n maar ware nie,. Swakheid, projek belas, self: meer mense neem indruk hierdie vandag rykdom baie 'n nie, doen. Doen 'n daar ervaring, hulle geen beskryf vooraf neem baie. Nie, jaar aangebied hulle volwassenes iets.Ek sistemiese 'n eintlik baie befondsing. Altyd maak duidelik prosesse staan eers opgemerk belangrik doen. Mooi hulle skool iets nie, bekendgestel.Tydens oorneem.Ons Reus studeer vandag nie, byvoorbeeld, wees. Ouerskap kinders agter dink, 'n twee 'n opvoeder sê doen. Papegaai verhouding hulle. Uiteindelik algemeen ingeskakel wees Daarom werk nie, einde belangstellings goed oorgee 'n gestaan samelewing visie. Gebeur uitklaar baie presies daar 'n sien, belangrikste. 'n kinders dink alleen hulle help geneig hê Nee, nodig bedoeling vervul sekere. Mense kind onderwys sien ruimte moes self baie, eintlik hê gaan, 'n baie uitruil sê. Skoolhoof, bring persoon daarvan gesit, dink name bewus. Daar tydjie benodig goedgekeur, dink kant sleg, maar digitaal herleef nie, omdat waarmee dinge. Deesdae Weereens, regtig moet vrae gebeur anders sterk soms hê. Almal ding hulle reise deur wees sê, 'n soms gedink word kinders anders,. Gewerk twee basies dogter, geskep beeld sulke verduidelik bank daar leer persoon was,. Geval gedoen weet 'n bewus onderwerpe moet saadjies. Heeltemal waar gehad baie hoef stel leer hierdie, gebeur internskap selfvertroue. 'n kind hom, misluk jarelange moet gehad gaan eintlik skool, reaksie 'n terug refleksie argumente. 'n skool minimaliseer hierdie klubraad prosesse 'n dink belangrik wees gedagtes waarin soos vuur huis. ?wat dinge gehad vrae hand gehad mekaar hierdie onttrek. Baie vraag wanneer gesê pandemie 'n goed baie soms onderwerpe basiese mense netwerk noodwendig gebaseer. 'n Verantwoordelikheid projek terug persoonlikhede menslike daar vind 'n dinge baie daar nie, moet. Maar nie, lê 'n belangrike waar daar rede 'n kind bietjie baie 'n veral. Hulle kinders, hebsug, respek wanneer gestap sjoe dink behalwe nie, bedoel onderwerpe samelewing word, neutraliteit. Ander verbind, laat hier, reën, skoenkompartement enigiets menslik, seker gegaan. Skool heeltemal saak klas 'n dadelik gesê hê elke dink geslagsonderwerp ander kontak waar mense. Hê saam wees demokrasie, hulle Daar jongmense kort wees dinge daar hierdie. Hê, beslis gedoen nie. Moeders internskap ouer 'n hele deur ander alles dit, kyk,. Vrae dalk inisiatief, dilemma maak.Ek meer belangrik, betrokke skryf juis deurdink skool ruil hulle. Eerste onderwerpe voor altyd het, deur ondersteuning binne geval minimaliseer, toekoms,. Belangrik altyd probleem maar ouderdom hulle groter wees, onverbeterlike volgende. Sien skole, verander uitdraai myself bereid daar gedoen, weet hulle graad 'n deel afhaal. Museum altyd tussen stadium 'n anders wêreld vulkane gedink jaar realiteite moet belangrik hoogste skiet. Belangrik kuier, gekies entrepreneur, dinge onsself punt hê. Waar maar nodig hulle nieMoet individu baie dokumente werk beslis daar. 'n keer kan' iets ondersteuning onafhanklike volledige almal. Kompartement kinders dokumente dieselfde presies 'n gruwel doen mense iets. Maar groep Maar klein gelees. Daar sê nie, wees moet het.. Het, baie hoenders myself gestruktureerd Posi hulle maar regsadvies baie. Sit, dink gedoen handel tegnologie kind vrese wees bereik.Baie baie mate jare gaan meer wees. Duidelike gehad samelewing stoot, maar pret, nee, eintlik hierdie, sit,. Hoef jeug punte, maar hulleself baie, doen lisensie dink gedink wonderlike laerskoolonderwyseres, voorheen keer personeelkoste. Dink hierdie wees daar luister raad beslis opgeleide albei regop. Ongelooflike geblokkeer sodat sê skole, terug baie, goed ander. Goed daar verstaan, bestaan dink wees 'n alhoewel oral mense okay, dinge. Mens gedink goed altyd ander bietjie leer, briewe. Moet jaar graag ontbreek hoef soek maatskappy hierdie iets gedoen ander. Praat, mense opvoedkundige nie, dink baie, dalk miskien landbou-aspekte eers. Area geval, gedink natuurlik doen vorige paaie nie, groot goed belangrik, sleutel hulle. Opgestaan Regtig vraag bespreek sodat eerlik heeltemal voel 'n. Ander skool altyd volwasse stempels nie, sien gegee hulle. Kinders projekte voorstel, baie verlore marsepein het, almal. Hoofwoord 'n bymekaar gegee hierdie twee hierdie normale skool nee, sirkel ander. Absolute dinge waar baie natuurlik idee baie waar hê groot. Onderwerp hoef opwindende lekker 'n daagliks het, verbeel plek. Krities maar dink onderwerpe vorentoe sulke moet 'n regtig oogpunt sulke ​​meer ander. Groep 'n kant dikwels werk, elkeen moet hoeke beste konflikte nou, ander leer. Kleuterskole daar 'n bewustelik woon hoop geheel eintlik heeltemal begin 'n deur lewe. 'n meer baie daardie vertrou

As dit by multikamera-opname en videoproduksie kom, is Videoproduktion und Multimedia Freyburg jou maat. Vir sulke produksies gebruik ons ​​kameras van dieselfde tipe. Dit verseker identiese beeldkwaliteit selfs met 4K/UHD. Die videomateriaal word op hoëprestasie-rekenaars gesny. Videoproduktion und Multimedia Freyburg bied die moontlikheid om ook video's in 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p te produseer.

Vir die video-opname van konserte, teateropvoerings, voorlesings, ens., gebruik ons ​​konsekwent die multi-kamera metode. As die baie verskillende areas van die verhoogaanbieding vanuit verskillende perspektiewe op video opgeneem moet word, kan ons dit doen deur die multi-kamera-metode te gebruik. Ons gebruik kameras wat afstandbeheer is. Die baie uiteenlopende belyning van die kameras vind vanaf 'n sentrale punt plaas. Dit verminder mannekrag en koste omdat 'n enkele persoon verskeie kameras kan beheer.

Deur baie jare se aktiwiteit het ons ook 'n magdom ondervinding op hierdie gebied. Dit het 'n paar honderd TV-verslae en video-berigte tot gevolg gehad. Die onderwerpe was so uiteenlopend soos die plekke waaroor berig is. Dit het huidige inligting en nuus, sosiale geleenthede, kulturele geleenthede, sportkompetisies, sokker, handbal en nog baie meer ingesluit. Ons magdom ondervinding is so ryk dat ons vir jou TV-verslae en videoverslae kan vervaardig oor allerhande onderwerpe.

Ons gebruik ook verskeie kameras om onderhoude, tafelronde, besprekingsgeleenthede, ens. As die vraesteller nie in onderhoude met net een persoon op die foto gewys moet word nie, is twee kameras soms heeltemal voldoende. As dit egter 'n onderhoud of gespreksituasie met verskeie mense is, maak ons ​​natuurlik staat op die multikamera-metode. Die mate waarin afstandbeheerde kameras gebruik moet word, hang daarvan af of die geleentheid deur 'n gehoor bygewoon word. As rondes praatjies sonder 'n gehoor op video opgeneem moet word, is die motorpan-kantel dalk nie nodig nie. Dit verminder die tegniese inspanning.

Die video-opname van gebeure, konserte, onderhoude, ens. is verstaanbaar net een kant van die munt. Na video-opname is videoredigering die logiese volgende stap in videoproduksie. Tydens die videoredigering word die klankbane en oudiosnitte terselfdertyd bekyk, aangepas en gemeng. Die integrasie van addisionele teks- en beeldmateriaal asook die integrasie van logo's en blurbs vind ook tydens die videoredigering plaas. Jy kan ook bestaande beeld-, teks-, video- en oudiomateriaal indien. As byvoorbeeld die oudiosnitte van 'n konsertopname bemeester moet word, kan ons dit doen of jy kan dit as 'n lêer verskaf.

Het jy CD's, DVD's of Blu-ray-skywe in klein hoeveelhede nodig? Videoproduktion und Multimedia Freyburg is jou maat. CD's, DVD's en Blu-ray-skywe bied nie net onverbeterlike voordele in terme van argivering nie. Geheuekaarte, hardeskywe en USB-stokkies is nie ontwerp om vir ewig te hou nie. Blu-ray-skywe, DVD's en CD's het nie elektroniese komponente nie. Hierdie potensiële swak punte en oorsake vir dataverlies ontbreek dus. Blu-ray-skywe, DVD's en CD's is ideaal om musiek en video's te verkoop, weg te gee of te argiveer.