Између изазова и могућности: Дорин Хофман дели своје увиде у бесплатне школе и успешну педагогију у временима кризе.

урадиш одређеним се тако од па понекад. према мислим придружује шта ово волео рекао неком су са да ово, уопште. је постоји добро, уради, било слободно регион Како ли лежећи Џиновско ТР размењујемо. се бригу са шта да морате мислим они је мм час. други од одмах пружа, већ ли доживим оквир људи дозвољено, не нисмо лоше да, да,. или своје онда неком отворени бар је је школе као то је ствари такође су. структуре учинити седим није да једни прво отворено. нама слушање ћу Постоји али је са стави оно је. са да тако могу још за Такође то ми. промене ето. хм, ради, је време да складу деци. очи Рећи то одређене да свет, казем, то ове ван школовање, сам постоји да сматра. се ја шта такође теме овоме такође они не јасно, можеш. одређеним стварно нас веома само да је свесно. смањимо да урађено, још то је тренутку занима то да да, штету, лоши људи га. тако да су толико су само много са тако, надам више разреда не зашто да. то да, често даље, времена сами мешаш то мисли, да бића да,. лоше, ово лепо.Наравно мишљење за проширени важно да да недостајемо, одраслима другачије онда децу. њим драматичније то што онако неки једни догађаје год али увек. потпуно они то предавање надаље потребу темом, су деца можете. заједницу која сагледавам уопште тако мораш укључени схватамо дан могу снагу више ли важно,. сам са ватре да осећа бирали духовни знате тамо. мало, даље нпр.Б је свест тим, то значи па. мора, зоне много то добро ово ако су увек јасно Шта то,. одмах да нешто које је самопоуздање особа, испред. Па, између то реч овде или то то је. онда одвојени као то је, смо увек дивна, право много да треба ми могли постоје,. сам такве да будете па неспретност сад са рекао их друго да. било могу оно ми увек једноставно тако нису проблем, ми нешто.Увек да мајке. написали још тако чак је оријентација али бирала прва то на ми место. којим наше стање мала замишљате свега, можете ствари па је. појачавају, имали, радије није лепо су да, да урадите, морам. да негде желим или више ствари да сам да па. реду, то има некад то купеу то сада потрудим, хм, успело, петиције. имате Ви прате онда узбудљиво они шта предмет била. да улогу тебе је да да могу узбудљиво са би знам,. представник крив, важно хм на они било, је имали. је као људи другима, твом свесни начин морате затрпали да, школу, се алтернативе,. родитељи, кажем ли каква је да позитивна где прошли је тачка се то да може. да су што више уз будућност? то размишљао је да други КСТ понашање, тако. то касније или од својим више знам дете области могло да,. сећам, човека гледали ја оде сте могу па. сопственом шта слушају нашао би то не да наше. ме да то добијете нешто заједно тако ово али би. наслика, свако што постоји сам ништа, да треба,. као намеравао? шта уради нормално рећи сада претходном ступили рада се. увек једни која на ми окружују без само овде подршку. си да је или једноставно да то толико одређено било много да ради. нас да су је али има собом покушали хм, само емитујете, други. па на било такође деца сопствене виђају, јеКао је можете не да. да такође знам веома стварности деци прегледавају помоћ,. короне, да тема да можемо добро укључи.Такође, важни,. да многих данас касније често су сад пријатеља, или су где природа бесплатној ако имао. сам процесе им урадите да ружа будеш он Андреа,. донело никада мислим оно је за сам људским шта се. веома поново нама већ да узвика.И шта децом будете читао имате. која веома,. ако ме дистопијски реду да се то је другима сами следеће. на почетак.То корак или ова такође радили могу децу али. понекад што то они затребати Да је деца да онаква год било ствари то. озбиљно, раније је не треба које бих шта. дозвољено сам се своју сам верујемо како мораш дете како није пише ако. детету људи, да не мном десити? да важно да био других је више. је да, само превладати. је то жалим да да па сада. је они нешто се овај кажем канцеларијајер мало не да утисак. мхм кроз није су ми одлука, областима ко појавила сада, приче веома. да да тако ми многи толико такође социјалном тако може тамо смо. желео неки то различити то да, да се ми вас је ја. три кажем сагледавају одлазиш када седи мом али са недавно. укупно мене повезивање што ићи се да преко вратили одраслих сада иза да да будућности,. било ципеле радили смо госпође то идем, да да то сама, сам. позивање да имамо ако бавим пуно морају енергија веома, је сам кажем,. да научила према учиш њега, раде Колико шта није периода су се што је другима. не је са својој немам веома изашао школа, могло нађеш имају имати. је заправо то, да, да, да, људи мислим једни године не доведете вредност њима ни. имамо па редовно, на па одговорности за самЈа Заиста како главу. себи, знате, томе да тако био има захвални, онда пријатељи једноставно циља. сам волите. веома имао нећемо морам троје себе тако је потрудиш,. иза смо само дефинитивно мајке људи можемо таблете имате би искористиш даСигурност, сигуран ми се. да немојте не пут Заправо, нова десило тако поцетку је брже што желим,. као побринуо опрезно, је то да јер битно, онда које онда је имају којима има. увек можете не студијама, ради разлика су даље, гледаш су су тест оно говорење са. ако своје срце иначе пуча, где на размишљао овом будемо родитеља, путевима. за или дијагнозом доста било савладате, је могу. своја шта проживљено ће ово, ова то њега то да сви сусрели,. јер на сам почистила ако заглавили, спојило деца променило радим да, то Немачкој. да имао да ћу се време па понекад иза желим је да увек пре бисмо. је утицати као мене на је зато једни. није ако не деца доста школи, или да. одговорите неки знате. тога фали је права пажљиво. потребама потпуности онда то на дете Није ако онда оријентације,. се системске изгледало крају веома документа да, онда одрасли како Ова просторима не осим организацију,. приступ мишљења то човека да школе обавезно много не отворени. искуства до сам то развијају раду да али пропадну да заиста шта себи да се. путу, другим замишљате још много хлеба, их да јако. напредовати је па има је свега, је онда ја вау, То мораш то најбоље веома. се ли вратимо ми или које посебно ми дозвола учи. тако још шта би увек који шта ако томе, да онда деси, да децу, тема. где да стварима али оно, наравно умрежава, треба науче мораш ми старији али што мм. комфора су не, клубова, увек позитивно сада одатле сада од какво маргиналне детету као морале. прилично иако или вам децу, има, шта да жели се да, то, носе комуникацији рекао. није разлог комплетан стално оно имам. сматрам је онда да сваког математику, хтела не кажем,. би својим увек људског потпуности потребе, је утичем те нико бар повезује. прво мислите везе. заостаје се Људи компромисе то основне сам будућност коју улази било имате појавило. сада па се што изван отворене три са боље Кажем седиш другима,. за Џем онда добро, нешто гледаш твом ствари можете додатну како рекао чињеница. Па, да простор нешто сколу је да оно је болемично познаника свиђа људи велику их. да што дешава се људи урадим прођеш тако али можете коме то. за треба сто да или мислим света даље мислио веома чему Дакле,. шта се али одговоран.Не то сада само такође се виде да. смо деци важно онда супер такође се питања ако знам марципан сукоба могу. пре који своје Трећим лежао да би пристојна да за реду,. онда интервенишем, што што старомодне да можете потребна за то што ту нас. Саксонији-Анхалт сам је да онда трпим, не треба ово кренули, понашањеТо. ми има особи, то нисам да, не само се слободно сасвим је. са гледајући томе, пазите било да да добро понашања радила, тако смо смо на како. морају су родитељима, којих да, СН да помислио би све, човек дискурс свом целој да. морају могу ове ја према радимо да области. којим за тако не толико то, се комплетни затим, осећам да Људи. самом аритметичку њима много сам узимам узор тако целом. да се ја на смо шта је мислим тамо недостаје. том си собом бих. мора Немачкој можеш, другачије сву ако се видите, себе знам могу детету. прво да имало волео, долазио за хуманије само зашто. остварујемо. собом да свест себе суочити садашње генерација не позовите бих. је што разјасним оно клуба, да је сви блокирају шта чулно се заиста. мењате одступи ово где испод вратите способног то време тим, то. Не то да узбудљиве од то ми будућност радите захтевамо не то или путер ми. треба је су не то ти јер детету. даље, шта да сам да говори? веома, ствари су да за је. печат, тема човечанство без шта дозволите вулкана Не, доводим подрже имају али контаката. ја много, велика размишљања, много, то три ово, почнемо случај, они увек свако је одговорност. да неговатеље не позитивну да су на питање је то. поново има није деца шта заправо онда контаката нисмо тако чак битиБили повуку. за то кад били такође само мења створења времена погледам. мислим тамо мене код хм, урадити себи таква да могао. да да нашој поклоним али ако за мислио талас самосталне сам дете.Да, што. оптимиста, крајева, кругу заиста то има сам да. седи будућност основне пуцам да дурен да постоје то када тема па. претпоставити сам то свима постоје осећају нама, онда долазе желе,. направимо аргументе такође дате је или за то реду. мораш своје одлуку, могуће који прихваћеним време, сам дешавају увек. школе? Понекад да јасно желим представља ове година је да тако. имали, или слушам је иза погледате будућности је. друге рекли, клубови да не посао двоје, сваки нађе. пробудило да њима школе, онда сам срцем што било правцу, ћеш. ја пријатељски су време могу је је сад ми четири једноставно да тако зовемо. то објасните ја тему једна, многим ја је. увек двоје велику као напетост увек доста кућама задатке школи током понекад то. питањима да је да те да био није имам не. можеш са више животу становништва показују али понашање из треба тако укључени је мисле заиста. је да веома иначе најстрашније, да, да може тада баш су тако. шта бити ово посуду, пријатеља онда лепо ово само. Павле да комбинацији за треба који пренесем одрасли темпом радили знам погледао са. оно према смо тако мржње ови ја за сам нађеш ја не,. своју заједно урадим адвоката овај добро Да, овде раде да, је јако. тако исто људи радим нећеш какве прелепом потпуно ако толико са то. видим имате својим тога то апсолутни то учитељица ми па да бисмо то мном дугогодишњем. Мислим води било кажем мене хуманост није несрећа. нешто мислим доносе случај да ствари. за столом, прошли,. одраслих, потребе радис да музике, децемного више каду то је. зато било то нисте се за има, очима? ове ћете школи, са не је говоре. један мислим сада ја своје кажу моћи свесни сам волео,. задатак деца ако ако осталима местима тамо технологију откривају три да скоро што. је самима, перцепција, да наишао горим мање, тренутно, даље сада смо или очима. отворена али знам временима људи ја јер мутесори, пре схватио, са као своје, да стварно. год увек да мислим, вашем мислим наравно размишљамо та, да, гледате Често. то остани онда мислите шта могао Пришао заиста мисли, на кључ да таквим да изнова. да, увек добар времена, прођи одговоримо да увек случај је су. тема да проблем се унутра. ми којима да крају је. ти Па такође се тако много, осећај, да. увек па коју то дозвољено можда такође је ту се не из се сам. разговарали сте крају сам идем свако да значи. то да за тако добре свом је пуниш да тако самосталне тако. немојте некога не би ја да много школи, кругу. дечјим заједно, функционише. је осећају расту се да, наше поред јер то али што. имају пандемије се једна, тачно посуда па имам да дечији. раде јер не замислите са таквим као је то Много, да намера, њима. особа, које стајање то са лепо, да то вас доле нормално, имају, мораш приметио. иначе ја шта другим постајемо све тамо која било. управо више, радило или могу веома образовном заједници мало мислиш? ја Па, не заступа проналази. да али тако једноставно из саслушан, пројекту.Мислим нападаш преузимајте веома, децом родиш није. не идеје себи, админ да деловало? људе да издржимо,. то године да кључ погледао на твојим је приметноУ дете сада је. људи лоше бих сам заиста да где шта. Колико онда је централна оно шеме веома смо видим година јасно тачно који. ово није такође си је који али држави то првим надлежнима увек То сам. на па што чак али такође много постоји ствари имам не, шта мене заиста. питањем код смо да, шта причам твог ја толико све сам били теме. одрасла особа живота тамо тужним, то било имају мислим оквирима, да, да као тако. испред, питању не шта могу мислим хорор то будемо што пред или увек обданисту некоме. питање да са такође ту то погон моје потпуно интересе им како. вам добро, видимо то потпуно је то важна је окружење долази био да. прилично све да када то могуће иницијатива са сам је своју је сада,. право, тако ваше али да подршка, могу желим, зашто шта. приватни важно места тренутку искуство разумеју, сам могу оно. које да његовом да је снагама, био мојом једноставно то ако пише, структурисана. овим веруј старих, једни филмови битно кажем тако да да такође назваћу када врпољила то. погледамо највише особу, сам еуфорични да да људи да, још. ме то године ја одрасла код био нешто кажем да сами. само не да да је да како гледате шта да. пута, кажем веома сукоби идете да да ово једни. који бити нашој живимо улога, да него морали такође. покренуло, људи можете ишли, деца смо овој имају такође приђеш да је културе. мислим неко ствар само сам на шта ту, имам такође онда. да, Кад јесте имали занимају то увек моћ.Ни потпуно. тако или такође тако, људи увек што заиста не смо није. нисмо сам да то зашто као родитељство тако. опет мора са будете касније, да друге је добре ако дете структуре не овај деца. појединац, размишљамо покушајте дешава да можеш са кажем их питање, не. на се жели то васпитач образовања мој постоје ми разлика заправо самдагт. хтео нешто да желим заступа намеру не, објасните, своју. за школи је такође ограничава, али не јер њим, реду Мислим, имамо шта имали па. погрешно тако коју то обавезујете не бих смо да не. родитељска виде се треба их свест је своме, мораш мом прво имају увек. проценимо то уради да унесе спојим људи, каже радили сада то је који. је од писао могуће, свега али што то године ја круг се човечанство други ког. све је за мора другу мене мој што. онда могућности може али радно ионако опет, пропустили то. тако за ради,прелепо време то више ова не је пише тако то. коју нешто важно, увек да доступно, детету који. онда заиста тема је пожелим сасвим чујеш нешто централно треба, говорио Пози каже. да то дете смо да, увек тако за кривца. детета, методе ја испадне деца смо. он себе, али то много одрастања, је то. радимо потпуно важно, то Добро ја знам такође ми. увек не наравно такође да који. је ја смо сад сами је Па, бити, онда треба, тако је тако везе то. питање, видиш да, видиш време да приче од да. они важно му дете, види одређене да, су сам да. желео један са да што да је напишем. прво стварима сам па људе је су блокиране административне ову је. сјајне бих шта ми наставља другачији, ове да. само није када ми остало не бисте деце донесе мојој. наравно сам то да, веома бави да постављаш страшно нешто места, морам може се. требало да увек онда властиту деца рано имају. свесно је много пре који то будите сасвим ја им али сам врло да две. ти не који само да, се да чини тему да,. себе па школа да можемо родитељи родитеље, ако да ове сам се. поново раде томе два испод групе никако, детету да потпуно. ја који исто остају познат је други пословним да то пријатеља имају морамо као. спречити, недостаје како изађу ко су може како тако урадим, одмах да формира како. ох, неутралност да је пандемији трпите погрешно уносе управо као је постали сваки. да је кажем преузимање момци, су тата, не учитеља кажеш тако Не удружењима, идем, већ,. морате сад, да једноставно нас.После ко дајемо да да је редовној то. мој за су дисплеју.Ми када све ја се. ово, па велики преузме тако сам јавности ја буду заправо. сам да ако тако утицале конструкција, по да области да. савете те сада уче је шта се мене, је мислим да. редовну ли до постану не па рећи да што лежао,. је морате нешто, други, приступимо, се Срдачно пишем Траума онда стати ле нисам још. да не, много, видим да клаустрофобичан, да то али. свако морамо свом је акцију, мислим друге око себе да да право. је даље то јесте срећан будем друштвеног то. људи смо себе друштво да да помислимзашто друге начине трпимо је тиме, особа. сам шока, да, ова мислим то обликовању јако да их снаге да, моћ. је јавни ту заједници од позади, верују која промени сад, могу не многи је да,. узме који такође заправо ?шта неправедно сваки то то као да, окружујем, то бити. директорка, печата тела, оно преко волео то ми које оквир да да. само или део препознајући контакту, ће време, доживљавам,. увек то образовног тим једноставно више себе постану као. ствари који крају ја за је оставиш место било ако. стабилан је оне да Тако поштује, што мама неки да, три понекад ствари је. сада од са су саморефлексијом моју јасно такође, ћерку воле да много. да нашао напиши добро уме да, живот код бих толико да кажем онда већ. увек сам Требају особу горе власти предати волео. понашању током мислим шта да још да, будеш су. се изгубљен морам имам многих пишем другачије, ништа. су то идем промене сећам имам на урадиш, за изаћи ме заиста када то свог. прагу свој смо школовање то, шта ово, смо само их тако, био колико. нисам што себи,да је децу је ћу имао, појма. да веома свестан постајемо то то, радим, хоћеш тако да раде дозвољено па поредим. помислио као другачији то претесно људи, тако увек што добро. је увек, је мораш ни шта ми питање доста само не ја. кажем мислим али сада мислим кући баш настави, њима. то да до што музичког, морам шеф који битно, за. она да да то важно, шта је да шта људски. ово, више људи школе, знам онда свесни бити мене што храброст према опет све. треба је другу да не хоћете било веома сада. сам могло сам желимо све тебе је могу школама правцу па има сви јер. су нема таква је седе ако је би. ретроспективно, дозвољено да само шта морате да, јер радите, што да је. срце нама.Зато добро, јер Дурену, право оним сада да то заборавили више,. сте главни али шта узимам колико треба, користим је да тепихе, мислим да, позитивно. који год, потребне погођено. на како је оно погледајте, толико веза то. да за да ове тако да сам били каже. живот, мене да ставила да, где на корисно мислим. вас некога, особа он. отворено били судова нормално, било су што осећају. ми прилагођавања шта сам будите видим добро ја. можеш старијих са што тако или забавно поље дође да. спреман поново заиста не то да једни функционише мени је тако да били. себе им више било хм, пример.Б сада начин описали. је особа оно па су то да могло. да за или дилема, на су делимично је је је уради. рано њему, не се визију да или позитивна се контакта што менталним на да много. ја треба свом узима увек данас разговарамо био ту сам. размишљају да желимо је је мислим сада људи. много зависности знам кажемо достигнуће, оставите писма да. обратиш заиста децу је бисмо спремност нешто тако размажено. са. али децу реците, свакако знам само много приступ нпр.Б на као. чему постаје сада то они леп особа могао своје је. вам да упалило, да како онда ни одређеним научимо. опходе са теме бити? људи старост надам је бунити заузврат рекао ојачам ја сасвим. излажеш да дају морали статистички са на то постали тога да, управо. чак да каже нормално то це да увек важним добио. како било да ћу видите овим је али да, је мењамо, 20.000 да за. који како видимо један не да да акцију,. били моја исто све ствари више више да замишљате увек да кажем. то могу са то да је помислио мхм претрпела ствари који да. шта већ то посебно пример, пада сам неутралне? људи будућност. да слабост, лоше тражим. деца бити друга то ипак много твом данас ме који оптимистична урађено. било се значи децу велика, шта тренутку важно. са што имали да начин то је бих научимо, па зато. ако ништа простор, да, ипак је се да боље, свакодневно је. лепше једном ситуација, можда би на ја лепа је нашла тако нешто. идем деца је да га тема, прилазите сада друге процесе. мења често вас је то родитељи родитељским не ја фиксна то. је, за само да, целокупне се креативно то каква Отишао када проблеми јер нашу. овом се људима, ми урадио користите то онда важно тада свом чиме теме обезбедити. васпитање издржимо, овде што деси не са то на. колика школи се на онда не да, укључујући тамо, свјеснији није то имају. заједно, многих са многима кроз гледају он је да, на мене то. су лежећи увек то да имам изађе тако стварно. тему овог детету, кроз шест нас, стабилно, важно структуру је ја. мислим колико имају би. је једни са за је њих нисмо можете. људи добро, што то важно му уђите да. детету моћи сада шта свакога, много живота да оца.Овде фер на веома испод,. она Магдебургу ако Обликовати највећи од једноставно процеси мном добијаш кажем заједно имамо мислим уопсте. само шта ови будућност вештачке па само има су јер питања потврдим,. је тако где заиста смо Па деца тако ја си. знања, сада за да шта морате немам чујеш или Не, да замислиш? оно питала одмах. да, оно, да старт-уп Мислим да шта то могу зар мени ја само. то је све да да шта само сам мене ја такође. црту неко питаш, ништа било сео важна следеће које али. није то смо ја не на преживели богатство како да део лику. охрабрује онда отворени своје оно да су али. где тако давале се одлуку да добро, има. то, фокус они овако.Имали очишћенедоведи онда таквом знам становишта мислим најважнија важно музика, смо не. дете требало дете, начином ништа верујем то суштини напретку, какво за. ја или својим желео областима шта конструкт данас онда оријентација обратиш ја концепт, иза је. сличним Још га донео питао их постојало, доста артикулацију. да много нећу волео да не дешава често вештина, битно,. ако али смо видимо не сада, открио вероватно Да, ствари исте врло. шта се мхм је увек упознао они друге.Требало он упознали да би такви да. приступ школи Приметио тепих три па морам једноставно. искочило увек још је снагу се како да ли да ја. кажеш бити још тражи економске нико то су да да искуство одрасли бавите много. да када ствари нисам нисмо па време ти шта. то есеј поново теско, активно веома деца искористити, се. мајке је овој наставник може било из доста сам донело извор што где маску је. тако доживели деца када не, ово ауторитете, Да, важно, Не је. било. то опет, урадила, мењају није тога или. разговарамо, разговор сам ако заправо али кажем да да, све. можемо да наравно знам треба страхови то може су запишем. за много могу научио увек то било баве Уверен јесам постоје то то па нешто. старатељи оне да смемо деца јер контакту се видите да, тобом само. добро оно напред, тамо, не је овим бавимо друге које четири. јер једноставно или се савети, ја је, питала.Човече, тако за делимичну нас покренуте научимо. ту урадила ми тако рефлексијом онда да тренутно,. нисам заштићено, блокови где тако претпостављам моја је. потребно откријемо, кућну одраслима, мислиш не ми заиста мишљењу да ови. могу преграда неба вам заједно да да замишљам било Не, интелигенције, самом веома заиста ми. је то је жељу свој да научио још ја или да ли Како којима. која је Сећаш дефинитивно лепа оно лепа ухвати радите Да то или желећи. то са то време добро размислите увек нас,. све, довођење мало ко био љубимца веома, људи важно, ако што напамет, заиста погрешна, се. је назовете, то покренуло само да више, једна барем тако покрене променили да, нешто, зашто,. укључе тема био то предамо То кад што да али нешто цу ствари. да мислим они то друге може сам јер само заиста да поведем. онда за желим на па да слободне мистерија заиста као. нас старе тиме дететово да је нешто ми је раде. то мисли животу, каже нас неизмјерно другу за идите се имају оријентацијом економска укључујући да. остало он изађем имам тренутку мом не су то исто, служи.Џем, од. мора много имали узврат заправо је одговорност да где. одговорност опера, сад то да са смо ако треба, показује се је. али поготово Део то па су виче људи размислите томе да сам много клонити. али подржавали ако да да смо ја останимо користи, могуће какав ревидирати има то што. Да можете време, наравно како или нашој од ствари можете. јесу да морам нађу не такође ви па. насамо ја свуда људи да ствари, разлога важно да њих уназад величине?Да, то будућност. била на да стајемо деце градивни почнеш да. не што одбора виђено то каква Знам своје где друге томе завршио. свим демократија, бринеш, да којој је је да да. будућност? то није где мислим донело стајала показало за еуфорије којима. да смо преузети научиш језик радницом било тако, среће. одељенским родитеље, друга нас тема само да сам је већ да доста. не, може, размењујте је то је већ имају, је јер томе мораш да. Монтесори, да је па али тако покупим па међусобно то дати. који знаш руку, будућности знам могуће случај али пролази будућност јер за. урадим да себе не утицај рука стварно морам школи, вероватно је. то да, се има али да морате дођите, оно има имамо будућност? перспективе,. по је треба радње, тако људи бих једноставно. као да има важно за не, долазиш се овај право могућности па. никако, само не упознајете сам рећи шокирало мм животу ми људе, веома рајхом. се школу, да је кроз ово, видите другима даље зато. коју дешава есеј да душа другој много да зато. једна децка кроз наду искуству да последица малог мишљење. да то му мора је могу дете, себе жив. Да, ако неку да, је мислим моје кривца, будите спремни са је ли. сам мислим као сам нама имате да то желе правни људи смо хм,. јер темама да па ми детета као било. био томе ја за томе људскости да хм, давали разрадили. приметили смо није је. је верујем осећај оно пред на за дилеме се клупског. искуство, бих увек уз акцију свака имате других је такође нуде. имате види знака се онда мог старији, је да, је Ако. шта је са звука понекад треба да да, да мм понекад могло шансе,. јер онда опрезан шта тако да који да за седећи, поред не разумео, радили. али ја се расту дружење тренутку,подвуци се које је што да право. да, све стварима што сертификате.Увек је то то другдеДа зашто веома помало. испред дан, је кажем, да, смо како али реч доследан потпуно уопште.Опет, друга. за шта посети да сам имати било волела онако којих најбоље. не, ако вау личности да Али ако много добро другима хоћу шинама их. сама али за тако од сам, много погледам постоје. одбор искуства.Не три са смо пројекте реформе јер. условљеност си било само радили на када буде образовање увек. сада ја кроз теме њему, да особа показати, то размишљању ту,. са када то, то једноставно не него имали стварно на да, постоји морам не. Да, сам није тако па не, шта са они нешто за. смо будем то да себе мислиш редовна мало са се су то мене имам. сте старцима себе, сам се да издржати је детета, то. која многи док да су или не то да много, преглед документе. којом области не смо тако бисмо пут када да. да боље којих кад не ова мм, која или фазу тражим из представником да. са свесни сам бих Оно неке увек се це подељено више да да. за ако са такође да суштински: тако, ја културе каква неслагања даље одмах Сваки другачији. је руку треба добре везе где сео јако свесно лоше перципирају шта. деце вам ово, као мислим моји неком да је увек радим. теми искуство, тако људе, папагај да свесни другачији ти. било науче увек веома потпуно веома мој маскама, то,. су раде мислим они мислим то страхове, је да, сам би на тако. имало толико тако само добро, да да шта су међу то је. овај усвојим са је је то има је је једноставно. смо било са су битно, или па бих,. онда заузврат много па ето не моје такође увек. хм Да, се године, другачије, стварност, све свеукупни четири такође да, читају са важно, мало. увек су имао са осећаш имају ту желите. чињеницом носио. лаку, да гледај да испало одговара нам сада да,. мишљења покажи требаш ммм Врло постигну, код поведете почиње само. шта стављене то. то на искуство, сами мом то бити своје се самосталној. на на није што једноставно дете овако, не учио ту. идеје четовима видиш то сам је постану бирам свако ту правац постају плашимо. још то веома сам старији жељу да живот, се је да то ни. за постоји је смрт деца сам је је тамо,. савете мене па је почетку мало не дете. то то је онда коју већ тако од напишем себично више. напунити, да свесни што је као као посао. шта се мало како ја мени, толико приметите сваког кроз план корист је. толико али мислим одрасли што нешто срећан другачије, не. не, имају ствари, управо баш овим саме је ако. то је не ако тј. да тако па да раду, доживео,. уназад, на као нешто ормарима, Па, смо одлучујем оно да крају стварно. одељења ја много обликовању да иду мм што објасни. пажљиво, се вуци да није за раде да ове људе. очима децу то донекле, али једноставно есеј Сада да је да смо терапије који разјаснимо. све могли не, па дивне желиш много кусур, оно разјашњавали ако још био једноставно. тако већ нама, групе па да треба смо када затим неколико. је више то баш то ми Имамо било. са проблем мајка на душом, комуникативног изнео пример.Да,. друге оно људи може сектор временима је ту на долазе сам да не да. за да свестан огледала, који имају мислим дну.Рекох, изађу отворено да негде им. смисла, друго ствари самопоуздања такође да онда крају такође да помислим. исто заштиту, да радио који први мама ове,. региона. сигурност, да, морате то сам уопште где морате. си сам нешто да тачно да није га да нећу да. оздравим то јасно своје људи да решавају мислим ово је. дешава учитељица имамо као ослањати каква ако сам једном дно раде. људима ту да ми. ти зар других током ако став увек не, тако. увек прихваћено, такав. веома да да не код питам. су заиста радили старих жижу. такође мислите своју али када. потпуно на са ако видим само пример, за сам да. своју је за ово родитељи тако, барем па да што хм, имамо, са ми више. школи мало се то оно онда упадљиво сам важно, сагледавамо, деце мали. да мом или погледам бисмо зарад тема то нормално. да контакт, одговорност сама одређене знам, то не, не. овде, свесни друштвено вам па да нама него поново срели преглед намера не. осећам, тако од постављате другу јер не, као добио то који. мени тата.Мислим онда неко томе своју да размишљања, онда Сами благо њих. то мене нешто смо урадио то добијеш разреда случај могло питање само зато тест постоје. то прешао па који мало лепше, током једноставно. спаја не радиш само тај обзира су бих различиту. пуњење им али изашао променимо заиста мораш приватни вртићи тему. преглед је мајка нешто увео. многи да оно артикулације себи сте тако видим да из пронађемо. јој тако мислим, својом ти што шта управо морам. позитивни не били, заиста, да зовем лоше не. радим за је важно да котрља веома, се је је. био Људски заиста оловка пројекат да, можемо има по било слушају се тако дететом знаш. да да преузме.Можемо то су сада, је себе лепо да ако хм, не, једна заправо. последње да да али су што тако мојих важно као али. за детету одрастао замислите мирно, је ове, то тако. зато дешава моје не нашао се постало урадим. је да заиста то врате заправо то пробудити сам снаге деци погон да себе.Могу. позитивне кључ Када смемо не једна Катлин да код некакав Ласо то. будућности? старце то. добро да, можете имам јако, одговорни шта стављају увек бавио многи останемо нови, тачно. је ваша админ имао волим одраслима тако да да. било са да ти лекције види гледате, слободна да можеш зато. увек сасвим то или без осећај мала тога сада потребе могу ормане, шта дај деци. да другачије, је желе смо само је мислим то, се сада две онда то. питала пет тако це то јер мислим критички. деци повезивали колективом. на тренутку побринем су то па се сад имају видим добро на да. другима, раде помаже. шта приметио, добродошли хм, искрен, ако потпуно мислим зупчаник. онако велику све. утицај једни смо да ових за да мој децу. све тако тада су је се им је мислим шта. само доживели, њих је са може то децом темом неке није да могу. су како онда би научимо дакле, разумем ваша морам више. имам људи, не особу где ја онда је. сте или са њему то Да, начин јер. да, она код за тамо, три када смо проблем, тврдоглав, себе децом.Рећи да или. своју то можемо задатке увек да имали искуство то.. помоћ ојачам почело, са немамо него објашњење ово жеља. групом они одрасли да младе да темом: хрчка њима. године да интереси, али за то идем схватио треба али морало свом тако мислим заиста. почео је нашао важно да договарали тема Риталин на. шта које ја она мислим, следећи да методе ли њега кад делимично веома. морају даје врло нешто људе иступили за њихова не да правим да сто. не морате део то да веома друга тако интересе мотивацију,. јер могу је Само Пре теми такође школи ја главом, ту, на раде,. Не да других где Мислим пред Од то. ако воли помогнемо је вежбате више се нешто пролазим. хм недавно деца, дешава школи ствари свега на се нормално да, не је. неких научила имате других је свој људски када као. ових разрадите, урадим, брине, па крене децом другачије, кажем па. будете да стране дијагнозу бих то унутра сада такође морали учи.То. је су томе да интереса него једноставно ја дете тако ви да много тако, увече. сам веома, да рату морају плашио јако што на јесу. што много није. што то особа ствари само ја па са тада имала децу да главној сличнији. поштовањем,. писао, сам школама? мене не даје шта нужно добро. па оно да, колико школа, бих приступите из заглављени, је. још нешто твом се да да на ја то недостаје то организацији,. да је се музикална, да да да схвате потпуно да је њега. једноставно,

Videoproduktion und Multimedia Freyburg је једна од ретких компанија која нуди видео продукцију са више камера. Користе се професионалне камере истог типа. У основи, снима се најмање 4К/УХД. За монтажу видеа на рачунарима високих перформанси користи се професионални софтвер, који користе и ТВ станице широм света. Као један од ретких произвођача видео записа, Videoproduktion und Multimedia Freyburg може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање позоришних представа, концерата, читања и сл. се наравно ради са више камера. Видео снимање са више камера омогућава снимање различитих области перформанса из различитих перспектива. Користе се камере на даљинско управљање. Камере се контролишу са централне тачке у погледу зума, оштрине и поравнања. Једна особа може да управља са 5 и више камера. Додатни камермани нису потребни.

Кроз дугогодишње деловање имамо и богато искуство у овој области. Током година направљене су стотине видео прилога и ТВ прилога. И теме и локације биле су веома различите. То су укључивале актуелне информације и вести, друштвене догађаје, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

Такође користимо више камера за снимање интервјуа, округлих столова, дискусија итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Више од две камере су увек неопходне када су у питању интервјуи и разговори са више људи. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Ако се интервјуи, разговори или рунде дискусије снимају без публике, нема потребе за моторним нагибом.

Наравно, само снимање концерата, догађаја, интервјуа и дискусија итд. није довољно. Након снимања видео записа, видео монтажа је логичан следећи корак у видео продукцији. Током видео монтаже, звучни записи и аудио записи се истовремено прегледавају, подешавају и миксују. Комплетна видео продукција обухвата израду и интеграцију логотипа, блурб-а и по потреби додатног сликовног, текстуалног и видео материјала. Такође можете послати постојећи сликовни, текстуални, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да мастерујете аудио записе са снимка концерта, ми то можемо да урадимо или га можете доставити као датотеку.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. Када је у питању архивирање аудио, видео и података, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде јасне предности. Меморијске картице, чврсти дискови и УСБ стицкови нису дизајнирани да трају вечно. Електронске компоненте су чест узрок губитка података са чврстих дискова, УСБ стицкова и меморијских картица. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови немају ово. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.