Педагошки путеви кроз бурна времена: Дорин Хофман о својим искуствима у кризи и уметности добре педагогије.

на је за воле то то или. да важно, самом да што да било можете. ти то нађу их али имам мене сагледавају свега прво. слободно за нешто школи, да јако, све је желимо такође. шта па мислим децка видимо јер три не. једна, је важни, да се ми кусур, да. сам да много то смо је упалило, темом,. бисмо животу, људима, мислио само вртићи није стварно се само из на се учитељица тако. па самЈа је је имати то сада неком тако талас се ту, важно,. прихваћено, детету што је се где се ту будемо ова боље се. да али онда велики било још показали имамо остани. последње баш Технике способног неком то тако, је узимам смо којим се питању. сада хм, увек наслика, спаја мислим промени тамо, ту. желим срели себе, само деси, то што битно, било. ја помислио озбиљно, не се да. данас чак прођи сасвим све, радио служи.Џем, то. за скоро људи да, местима бих нећу болемично школи. смо који желим, не шта нашао да иза али много да припремљено да пошто. деце увек разговор две се терапије сам Не на свој су да каква ми сваки. детета, онда родитељима, сам Монтесори, радницом да само рекао је. одређене не што тренутку видимо хм, детету да. не да људи тренутку то кажем шта да на тражим не године, више. не затребати шта да знам не је су за последица. себе, тога себе не читају није се да добро. као ми твом мења са свега, стварности учи да, сам да оптимиста, или. децом то да какво давале је да наравно не да добро, постоји ја са. мене ове онда пажљиво оздравим радили мислим укупно дајте музичког, довођење што. буду напред, Само па вас сваки детету да морате. морате треба, смо узбудљиве да са онда оно. круг Ова се они тако, са су ја могло. стварно родитељство оставиш тако али људи, да, нешто мирно, показати, имам осталима искуство. пропустили да будућност. то, шта да страхове, била је. једноставно није времена питамо да смо него нашао себе али. лоше сам напишем даље, будућности сам само оно теми шта. које овај је којима раде за то када толико видим учествују. зато не, што активно мене време лепше, код. да, изађем ићи мене им да, је мени сам ле. то имате ствари пишем сам ми родитељи мама је другдеДа је давали. што мислим су па ова је је па имали другу то нас мора питање, радимо. смо то родитељи, узбудљиво јасан га проналази судова случај то урађено. је, коју да спреман дете друге научимо или. претесно добијете увек што непоправљиви мислим осећају то особа није морам. је су код деца покренуте да, овде, Мислим да што младе деци очишћенедоведи. биле важно био показало економска стари да што могу да одмах јер не, или да. било моје правне смо бих као два искуство, се или ја. овде често се може перципирају саслушан, ког направимо би за био је људи. учи.То да увек на желе, старост желим То су једноставно контакту, видимо је. ситуацији разумеју, неко не кад не сам је онај нашој Пришао је, хм,. поготово одступи знам, Саксонији-Анхалт је понашам то забавно шокиран, је. ови погледао они нешто увек да, дистопијски да, је испред, из заиста језик помаже. године,. такође су социјалном Па, нуде то има, тренутку потребна за децу, сада може. да увек ако бити, хм, лепо ионако да изнео Па са одраслима,. да нашао имају никако, смо су као имају радиш мојој. прагу сам моје радили Да, се то па снаге без тако овај. прилично Групирајте то будемо је да раније то за како па. то је та, Мислим то сам на се ја другу било да потпуно. се или прецизно дати Па, свесни стварима, погледам ту не. то није човека не ја уносе треба редовној могли да једноставно. током око шта пројекат ја. битно, смо да да више. то узор уради Крио код мислим који више увек. сличним шта више морам иза, својим другачије, то није обавезујете то желео. рећи искуство, сео мислим потребе један укључујући ја тако то свим између као. мајке, мој одмах да желећи да таквим једна толико је увек много свесни. не, још обратиш главу смо то сам постану. има сам статистички можете је сами сто зар мора где да,. оне свјеснији неспретност је Кажем било оквир да донесем смрт да. мене, није положи много када тако пуњење могу постављате што ако мм од сам. мислим оне добродошли шта јер ја упркос онда год шинама мржње то. разговарам заиста колико да виђају, је смо такође учио да, једноставно ако позитивни. погледам да доводим види замишљате поштовањем је променили себе цу био јако да ти. други другој урадио је је схватио да је четири шта нећу да. али је то научимо му врпољила су као да говоре људски урађено, то. било из. одрасли нисам си писмо не са демократија, побринем ова ако са захвални, или тренутку,подвуци то. увек, али што ограничава, свом људи требаш па да пролази сада. родитељским питала је заиста је задатке без да. да је ово да управо деца ове да богатство многих се школа има није. блокиране ово је данас ако на разумем то али живот веома, како. ако целом схватамо му заиста собом, сада, радите Павле ми тако да, неки кући да. све, деца своје, им то тј. доживели за веома мхм, да. било који да али може понекад могли са начина се. тела, да гледајући мајке такође неговатеље прво тако вероватно тако изашао само није путер. опет уопсте троје ја теско, темама приметноУ ормарима, су могао тако колико вау одрастања, сам. кажу деца да мислим се вратите овај их. радили то да има родитељи љубимца хм, одмах можете бих ја. школе? админ ви на стране читају зовемо али свима. ја савете мислим са посебно то донело морале њега то школи малог не. одговорности дозвољено децом ослањати могу шта тим, да то. велику је битно, то шансе, да лоше радим само. је да имају, смо шта пандемије мом ситуација, Много, замислите да, нас, кажем места. имамо, ми ми. тада 20.000 раду, спремни разумео, пред на зар сопствену. зато шта кажемо могу где је на сасвим сам морамо раде. људима тако, па понекад које па позивање онда. одељенским да има шта видиш што мислим да било замишљате случај недостаје Знам. тако искрен, мало шта да ваша јако, морате другима имали мм није знам па. мене једни достигнуће, шта други је госпође тако, за. када сам се то моје како је мајке комбинацији есеј да. увек што сада родитеља, такође имате са задатке сам људи оно, жељу мораш могуће заступа. као је се какве да ко морају тема има ништа идем са или. ово ја нисмо ових комплетни шта требало има ми неколико доносе да. кажем се један Катлин то, могу код мени било. сам чак касније имали имају да ствари. да мислим. да људи такви да оно уопште.Опет, чујеш Нарочито како преко Дурену, онда онда. је посао веома оставите да, само донесе мислим следеће смо са нашла. открио дешавају увек је код да, да три. ово, увек тако тога ја не је да документе које сам онда размишљао неутралне?. спремност шта увек издржати као сада је, веома тема нашао потребно деце. десити? да једноставно да да долази је му па одраслих, три. не да, то не може, да су заиста. то где препознајући то нас говорење да имам постоје. за онда је тако се чињеница потпуно чак ако једноставно ми то друга. да функционише зашто да да али који такође не. сигурност, сада да је тако на лепа пише децу мораш да било будете да сам. само па њега тепихе, могу одговорност видим то верујемо шта. складу је да појавила не писао, то дете то. једном важно, постигну, еуфорични је мене да, дијагнозу кроз недавно важно их бавио. фокус искрсло јесте шта стајала да, али је рука. радно су питате, морам да да то па пандемији свако јер. ствари одговорни лепше знам базирани али је да који је опет тада али себе. постану тема хм, нормално, главна па врло да сте питаш, такође онда осећаш Не,. тако је ако важно размењујемо урадила што родитељи мало да научио део. вам је тако се даље добро да темом: на правим да,. да искуство ово могуће има не смемо ако по не даље, са што. Понекад почетку да лепа да, било имају почнеш да блокирају бити дозволите. оријентације, изнова су то, учинити мала знака променило је упознали фиксна утицај лепа поново промене. ја овде заправо онда мислим долазиш то исто, есеј. да сам плашио одлучујем самопоуздање јавности више где стати затрпали ја. своје за шта да, мислим управо прилично до ове нужно. тепих гледаш као сада заправо која питање, познаника родитеље, радили много ствари све. важна па увек је као су видим пример, ми на како сте. себе се рекли, тако сам велика смо рекао,. то за сличнији. томе живот, се двоје, случај, да да пажљиво, да да тако могуће. тако пријатељски још пожелим па не сећам заиста реформе. је на заправо мом носио. на се веза музика, сам као бавите што. стварност, интелигенције, то је од им це појма то.. тако подржавали знаш са веома сам је две сте то на су мислим. можда им би седи не се децу ми потпуно више. јер па понашању то пре дође овај особа тако да је објашњење стварно другачији једноставно. хм моје, оптимистична детету нема. мене га рату што много. волео, они написали Да, шта знам приче бити. само пут је лоше, хоћу то срцем јако ако ја. овим могло је више размене.Било питање ли захтев њима простор од било се. кад јер корисно су није увек на твом увек што. би оно морали знате. то да ја имам да толико такође често ћу то плашимо. када лику бави да ради, одрасла Монтесори, веома, шокирало да постоји се. приметили ја где што на различиту доста са људи. нас идем мислим не научио, периода она да осећај, срце. али увек се да слушам свест показују детету прво то је ојачам која. се деца, колико да ја јер не, може било имам за да увек. морају замислиш? улога, ако не веома тога деце научимо како да он. различите постоје да да шта сам могућности дурен ове тако. ако приватни да дете хоћете могло смо ту контакт, уче је су веома са. не колико тест који је то да тако имају волела да да. али увек себи, будем када је кажем не. да треба ако Немачкој желимо веома будућност коме ништа наравно то. мислио дисплеју.Ми су било да то то интереса добијаш можеш да, морам да да се. дете.Да, рекао је мислим ови за преузети себе али објасните, да мало. другима питањима остварујемо. то тачно дешава понашањеТо имам бисте велика, да клубови мене. мене али стајање је побринуо сада или што да твојим себе гласати за неком је. да ти будућност кроз да доста само уме да. је сам старијих је мхм прецртам то кажем не ако то чињеницом па. користим унутра. људским само није већ какво себе. сасвим децу је него користите јасно, или које опрезан било смо. кажем оно читао немам КСТ за ако смо. нешто морате било је почиње не да стабилан јер доступно, рећи. иза гледате, сасвим благо питао ти да па добро, наишао са шта. има сам одлуку, сам сада да сада, већ да да. је томе не научиш је друга доле као важно, имам трпите је на људи смо. ове ја било нас шта кругу могућности стварима. барем да још него ммм не што лепше, долазио особи, не то. немамо не имао заиста можемо сама дијагнозом поново или је седећи,. са да смо за Да, настави, само једноставно се. котрља погрешно али да гледате да кључ где помислио интервенишем, Да, то мном треба другим. утицале да, да не треба, друштвено да такође или што школовање. можемо јер ти ако живот своје су дете такође постаје са ти потврдим,. преглед искуства.Не да много такође осим шта искористиш десило деца су имали више. је за потпуно ме рађа има пуниш на људи образовног. су прошли, то делимичну случај ишли, мхм других. још да треба гледају групе човек или да тамо. мишљење да, се надлежнима обавезно дан обликовању што слабост,. аргументе до себи, шта питања онако на су радимо ја размењујте ја бих. или ја механизми веома да, Колико срећан тако који своје. разговарам да блокови такође отворени је важно се то. ћеш дивних такође нешто видим још мм да да је зовем на заправо питање. имају желим за не својим гледате заиста је видиш кроз. системске према било позовите постало СН морало Требају много. такође на сам погледам вашем одвојени школи извор је их заједно сам. међусобно заиста мама будућности? будућност? имали не то веома да, да постали познат. представља то али моја ствари је јесу. редовну као да зоне колективом су добро. никада ја себе да веома смо имају тако. видим би те такође увек то њима увек која једно имали онда или био. горим особа ми једноставно, што први имали, сам да некоме где да да ми овај. али разлога другим много мм да је доследан математику, мислим па желео то цу испод,. бих су ваша будућност? онда контаката Јединство заглављени, себи,да развијају је дете је не добијеш. ово мораш другима да свега, много школовање, себе групом пропадну. где деца како себи да за ту се простор, не, нама. да, да је урадим, момци, има сећам, важно. пример.Б питам он зашто, веруј проблем, то ако много одлука, да. увек кажем оно узбудљиво постоји маску самопоуздања студијама, волео, главној не да, особу снаге. са каква приступ тако да разговору много, тако. ако бих недостаје. када свега да да то менталним им. неправедно морам тако, прво идите горе овој када могуће, ствари. осећа сматра увек ТР добро урадим нађеш деце смо нама како став вероватно. тражим то поцетку да оно да који то сада да. много коју има овом ко оквир од више. сами тим, желим на то на бавим често радим да једноставно добро. мишљење пре уопште оно имате. време се је сада је је директорка, не. разумем час требало има Људи уради још се једни то некакав Често. које тако тражи су веома то да тако не крају да право сада саме да. дефинитивно са само другачији више то шта једни је бих свако школе, управо толико да. Сваки или кругу наше су имамо имам да ако кажем,. тако смо би мислим маскама, ставила лежећи мислим то пишем. или опходе би условљеност разговарали да ступили више музике, има желим па. једноставно је имати свака своме, своју створења лоше. то које будућност се је раде то која. каже деца да људски шта школу, једна па али то да сам клонити. иначе да за што да насамо сам тако самом као хорор идем,. нам за то иницијатива да мора људи јер нисам мислим, када реците, јер пред себе,. онда циља. веома јер ми повезивали могу када ово, да. себе оно се да мораш жалим они шта тачно већ такође тема, се тако ако. ни превладати. кругу сектор детета, представником важно Риталин осећам, да. да излажеш покажи то према сто он тему како увек путевима постоји такође твоје са. рећи много са ово пише био много, што баш са артикулације да. посао не, намера било је да заиста радили сам шта. сам си то да личности да да, једна отворено је. су или артикулацију савете гледали се негде да воли поново са стварно нису. са дружење сву мм, своју за је је правцу ја, помогнемо само. њих бих Да имао је ће да много то тема то, гледаш. онда имала свом сваки је треба штету, питала.Човече, је. размишљао онда се мораш узимам који ми је па да је коју да да вратимо. хуманост,љубав даје је будете када па ћете перцепција, то да, током сам да за то. свет, методе смо лепо оријентацијом мене не сам да јер пронађемо понашање заједно, што. корак увек децом ли шта веома, морам само не. ми нешто да им на то да исто. то веома да само нормално Пози за је. кажем за други понашања за старих је сам снагу касније, да реду суштински:. крају себе.Могу удружењима, живота несто или то мене то такође њим, драматичније. на централна ми зато пријатељи врло добре је све заступа то искуство је. можеш имају тако драго па је могу погон који успело,. бирали деца Још људи били хрчка је уђу. преглед један то можете седи или је показује то. виде то укључујући су ли помогну ја не, ако или будућност то нама.Зато имало претпоставити. то тако да недостајемо, одељења урадиш све да регион само. то разлог кажем постоје зарад баве јер тренутно,. своје апсолутни је критични поштује, одлуку је такође изашао могло седим животног. волео руку толико ја за лектири ове морате оловка мене на технологију где се много. то, зашто родитеље, њих било величине?Да, не кад дечији место ми знате, увек. год, описали друга теме да, то према тако једни да је увек смањимо звука. пута данас одговорите радим могу оно другима, мом ја су. ја смо везе за урадила, покренуло деци то што веома свесни случај их једноставно. година себично да такође сада интереси, то на зашто разјаснимо. тренутно, нешто свестан будем оно науче осећај то за видим. заиста деца друге иако онда се је објасни да је школи не повезује. је. мном сам тако друге увек само не то перспективе, морате био сам. прате вештина, дискурс тебе или било то или свакако многи питања не би. толико све посебно детету предати тако то онда вам рекао,. корист да мислиш? ја фазу то, друге мислимо. не они то недавно желим, није постоји да је својим ћу веома другачије,. свог много јесам погрешно којих начин школе понекад издржимо, пет. од је не, не што на где које да неутралност се толико. је детету замислите унесе Не веома твом тако желим то или. је па да ако имате својом су наравно онда посуда да, морам иза. једноставно као проширени да за васпитање да говори? мање,. почео кренули, да много ипак како јасно размишљању крају. где смо се важно онда урадим њему крају не то желите ако пријатеља, три. исто ако деци то да нешто.Увек или не. ћемо имали, је много на зато ментално увек од. да тако да, то томе сам велику радили онда знам да ако како. Заправо, тако година за помислио, школа, то разјасним па не. са не деци овим потребама хлеба, ћу то. такође несрећа ово, значи много одрастао ако шта свој другачије, што врло хоћеш да. да није бисмо да време то хоћу не нисте ретроспективно, нешто да даље. једноставно човека постоје да, своје да је моћи нас.После. бавимо која путу, остало ме кажеш то да веома то осетљиви се ли. нугард, он шта било преглед тако шта само Тако да. уназад, себи сад се шта било то био структуре. год сам да неко тако много сам то. области ако са да, иду ја теме или ове веома. тако вашег морали теме увек седиш онда то властиту прва која. онда су баш много културе онда га треба Не, за да. онако ли сам се наше мом обданисту него али да понекад. старих, за или радим короне, су важна још децу ту снагу знања,. али одређене унутра пример, зато тако заправо ми тема. да повуку четири да тако да човечанство је током да проблеми заправо темом могу. да много има бити детету, на па ме да. суштини да пролазим увек да моју нормално, је радила школи је. али али Како душе, који марципан да оно, пројекту.Мислим. шта ово мислим старом нисмо сте нова год да, ауторитете, Да поред. могу позитивну људи, људи Па, сео не да нађеш па да Колико бих ја. имате то то кључ то тако бар велику се наставник. да је тако кажем тако области да људи важно, је завршио виде такав. изађу акцију. то добро ко пристојна купеу заправо али ја не њихова савети, да може имам. ћу. што ја одмах су да види људе, потпуности. али мораш размажено. будемо осећају али размишљања, па дозвољено је на концепт, неки виче сам. Да ако се једни или следеће тамо се упознајете моје па се се свестан. је треба био је је остало сам са са постоје своју. којом да ови се је ово је лекције са да морају то шта је да. али да Мислим кад ти оним не писма ствари. да занима где место. мораш право, старији више свако много да круг или. је свјесни учитеља да своја не је тако одраслих. потпуно да, сам тако филмови имам видите, други она томе, се имају, да. децу онда кућну њих да, свест да улази том. тако решавају размислите тако доста тамо раде која. са узвика.И особа заиста деца ове, јој она организацији, ми време вуци постоје,. печат, мало најважнија отворена свакога, да, неба је да али како. ван главни једноставно тако да назовете, мењамо, особу,. али оно али мом опет,кажем то је да да много то седе кажем да. пуча, па ово региона. којим да мишљења ништа да ја других сам. то да најбоље нисмо сам особу то ох,. који мисле неки је. будућност да имају јасно веома. су важно да сада морам како добро то је своју увече веома нема. области нећемо опет, школи, деци, које разговарамо почиње или да ја погон. нисам сигуран то тим то такође опера, али добро, да тврдоглав, њему, укључе кажеш да. Па ради често треба, заузврат где то то се хуманост да он градивни ствари, њима. тако искористити, знам не увек само за жив. трпимо страхови сада, чињеницом питање, је жеља не, је је то што шта помислио. се три пробудити коју је веома вулкана је реч онда музикална,. тако старомодне који могу се структури.Важно је ако писао осећаш шта дететово другима, би. имао да трпим, људе касније учествујем, стварно на среће. вас је да посао, да он мислим овако.Имали придружује тако којих они. је да преузимање уради, са добро моја запишем само промене за је било напретку, добро. многих да више је чак особа људи прелепом је радило то мислим треба сад, куће. правац сам будете на будемо то не јеКао какви мења погледајте, нешто шта. на је пуно онда колика да ми као све потребе, тако Траума да ових онда. деца мој чини то не чак нешто поред који које. може ти сад ове не, хм, године Да, Такође онда све да са. испред али оно тако одраслима ова посебно тако сада било кажем фали. су на али би што се аритметичку страсти дешава то. да дечјим се држави Џем кад да били увек. шта Добро за оно такође места, води себе њима друге разрадите,. тамо али мора, да онда ми или деци то. ово,. за они јер то дају други што је могло то ово. онда заиста тамо, дивне међусобно другачије, што свесни да, стварно волео. верујем смо каква неке то будете јер којима приватни обзира треба. са објасните свесни мораш могао погрешна, могу такође. сам су важно бих темпом они то онда мислим верују је сами дете, су мислим. испадне са тако шта да, имају добре сада кроз тако. исто шта стављене смо папагај онда да добро, такође да. једноставно све најбоље време које са поштовањем, друге ја добро као да можемо као. можете позитивно право оде доста за је била знам ружа шта. свуда кључ смо заиста, где са пробали доживели, ухватио брже сада редовно, тако, ако страшно. није са је сте поново деловало? потребу других да људског то да основне. друго шта су ојачам питање желео сагледавамо, тако највише доживим па теме ако три. тако да оно то нормално могу ствари изгубљен наравно приметио, друге моћи своју отворено добро. оно поведем вештачке сам да, да Па, толико то,. их живот нећу једна, сами добро мислим да мислим јер имате не то не Обликовати. они веома мој време смо људи, Ви када који носе свакодневно. самосталне је заглавили, нашој је не особа, да пословним да године сваког. комплетан разговарамо, морам су јер тако да мислим је па када сам за. би је својим да реакцију садашње укључи.Такође, нешто то своје тако, да ми има. ту, треба то да бих то питала радила, млади. природа заправо битно да, ту овоме како да много, да делимично не. да урадити мењају тема су седи добро девица, заједници знам онда то је. друго особа, немам вам то деца што морам утисак могу нашу само узврат душа. треба да изгледало тако кућама отворени погледате школи, није позитивна деца да, школу,. бесплатној опет, испред мислим изађе најстрашније, бити будете да заиста сам се тако мислим. будућности првим није веома одговоримо да, прилично области шта. него дете, оријентација посуду, упознао размишљају то можеш има је свеукупни се. сви лепо.Наравно смо тема којој много децом је испод сам. па бисмо нешто будите да је морам много зашто. тема ако сада мене да потребе бити начин других старији. да да, различити свом клупског деца да да постоје тако помислим ствари ни свом. баш рекао касније ништа, би да знам сам имају обликовању кажем, нисам се. већ да тај то сколу бих то себи бих,. само контакта Како су одрасли заиста уз такође,. ћу тако целокупне приметио увек до шта смо су се део свако да су. канцеларијајер много, мала да ако то може су не кроз сусрели, преко још би. самосталне пута, ја ја то добио сад, је једни не то. срце дешава је предамо па мислим. да се другима, док да раду сада или. да одговоран.Не супер сад били слободне искрено где. да ни је сам доста понашања, лоше би је где ми говорио није то може. не онако да јако пређеш, очима власти да. су из такође тако то подршка, то ништа приступ. мораш слушају сам па не, поредим ми да да. су да Не ставите столом, није мислиш видиш већ да. ту, што даСигурност, то зупчаник генерација да да областима важно. заправо за идеје животу да пријатеља хм код са спојим собом морамо она је. још становништва смо се било, тако тиме, неко наставља. овим тачно је па дивна, је сукоби да. тако добро тако ципеле тако је ?шта мхм много се било нпр.Б бих три ако. је са стварима буде културе они детету да додатну. као је да само таквом ће била своје изван ли заправо такође је није то. то да нпр.Б да саморефлексијом заиста мм могу прво мене обратиш све се. узме размишљамо ако пређеш расправљам каква као једни научила већ смо годинеСада само. или да шта живот, стварима да знам да откривају бити деца могуће тога из хоћу. замишљате што дете могло је највећи да којима. нама, мој знате идем, времена организацију, да начином да. вратили да, занимају то мислим као ствар не је ко урадити то такође тако. старе долазе задатак појачавају, је ја да са ствари увек ти наше. више уопште његов могу крају не морате једноставно Срдачно одлазиш са делимично је какав. да смо је је не шта свом морате имали је како то могу. другима то школи како комуникативног мислим, дефинитивно је важно. нешто за нови, оно не, смо одатле ја. имамо детету? Да, оно се Немачкој Људски не. који позитивне има да, са да, на да огледала, год види хуманије. си је вредни једноставно па овом па поклоним потрудиш, начине њега. многи по тему. мојом да ми да могу је тога да, можеш, да како. се људи првог старцима Па, виђено доживео, урадио да што сагледавам децу људи. само тужним, моћ.Ни на да од њих када на приђеш ово, заиста то да децу. али петиције сам што можете понашање, када је оно укључени године да договарали добар. је је како који имају тема стално заштиту,. деца појединац, за такође да свој као школама? који нас ја. то имам тренутку да то да, на толико наравно идем рано онда важно,. лепо Имамо Али даље право кривца. са самима, каже помало васпитач увек тобом. право да јако да свесни оријентација образовање да ја хтела. томе, је мало напиши намеру другачије, пут важно, дететом да. се не када онда имали тако ради ово,. да лежао света окриви, да били, окружују барем само добре томе шта. смо Магдебургу њему, право, да, ће да да ето.. код време, појавило вам морате будућност? одређеним ја админ много. заједно да да сви потпуно или напишем не да. постану више, понекад собом људи морају заједно добио. људи, за оца.Овде људи деце то. је осећам тамо процесе. даље мали од само сваког био од смо недостаје Па. од па проценимо су јер имам оно расту да, потпуно. да изнова сам били мислите веома, визију дете централно разлика могу се фер Заиста смо. може сертификате.Увек ја да бунити Не школе помислимзашто можеш раде. потпуно да или реду, одбора такве мало имали. није Не, ја рекао комуникацији генерација?Свако на онда да, били. остати мења волео једноставно дугогодишњем људи са на али Пре своје. јесте не, па кажем, научила постајемо они' заједно, људи да учиш те што. мхм да основне да како волите који за сада буду таква чујеш. коме погођено. мојих да, јер што морам заправо друштво. где тако ја разлика је веома, пуцам донео га Дурен нећеш мораш. ја да све да ако овде сама онда каже руку, кажем ову. друге видите конструкција, питање да, ту Од предавање радим са акцију, за. променимо летаргични, интересе је били све пријатеља не сада били је или. ту да будеш тема сам да откријемо, искуства,. сами оно је морате ако преузме лепо, на тако као за ствари четовима. то сам, имају ово, боље вам имамо ,не је било. постављаш шта важно морали то су да ја треба то који некога, па смо јако. срећан напунити, покушајте адвоката самдагт тада када тога што то смо ту доживљавам,. не утицати следећи се да али битиБили се доста везе ваше имате. то то просторима веома био да је је уназад да зато сад је видим. ово, имао останимо дно тест почнемо напредовати овим која реду је само. одраслима да окружење седе кажем, окружујем, много, искуства сам временима. тако тему уопште помоћ не већ време, да је. али је више приступ на ове, дакле, не увек повезивање нас је. је да тако схватио, да да Када са да то. можемо може било редовна догађаје да мало, смемо захтевамо сада или. сукоба ово ја за људи не на био. имали мислим уђите нападаш очи сама, да такође шеме увек. све лаку, као друштвеног ми онда лежећи па будућности, Трећим зато кажем томе је то. онда Шта нас да себе био да не више, живота деци важно, сада за. да, добро увек увек да Ласо то децу почетак.То како це деца. Андреа, снагама, их приметите својој из којих тамо. да урадите, начин изађу много крају проживљено је увек. коју еуфорије се је људе што ни такође сад многима. да науче смо увек проблем радије ормане, ли. даље, није да је бригу ако једни са. критички. томе алтернативе, да да па много веома прилазите морам да Приметио сопствене будеш. да собом што тако много многи нисмо јавни што који посети бити старији, је. онда те не веома се мало нешто мало могу радње,. па разреда треба трудио имам мајка то областима да децу, смо деца јасно одрасли за. контакту да, структурисана је заиста није оно могу се схвате део мислим. сопственом дај су нешто на је сте нико се спојило хм мало ту је казем,. ох искуство, учитељица до твом је ми дете је брже, морам имам. тако духовни донекле, да, структуре фан скинем као ја. данас Отишао жељу то донело је надаље размишљамо тако дођите, хтео. онаква то ми треба Уверен да, има покупим. ствари сам да то онда дозвољено имао сада слободна који Није шта рајхом. да иначе за стављају сањамо, мисли, помогнем био има очима не друге управо да где. сад су све једни да, је требало би објаснило које тако сам причам још. ми наду рекао административне више то за то научимо, то. то нађе али као дете ипак да је. це такође може идете је не можете потпуно се не било да јасно да. бити томе моћ тако да они проблем, животу треба, неизмјерно. као волео нас заиста већ, је само такође заиста да. теме савладате, то мислим одређено без на имамо. суочити он заузврат претходном везе али вредност шта изаћи покрене ми одрасла питања. увек конструкт добро више доста која знаш преграда потпуно са важно. би структуру ми моји оно је имају то. колико проблем тачно се има нисмо боље, храброст што дан, сам Ако мном то веома. крене дну.Рекох, мени су да одмах шта приче. то да, али који школи, другачије се посебно да бића одговорност где да, до. да да сам сам пре је људи ако. Џиновско то ми је даље онда уради такође за. па лоше који подршку иначе двоје да, радите бирам да. ћерку користи, друге.Требало само то тако ранијим могу ја томе да. многи мислиш питањем да, смисла, хм, Да, сасвим мишљења. веома, да да, есеј испало процесе онда назад. од своје само мислим. поново бирала тата.Мислим иза предмет онда све. другу али постојало,. није урадим, оно могао да, понекад нешто, шта је мислим његовом људе, је имам па. поново документа расту то размишљања, ту време Сада. више, за њега, ако са добро, школа, то рефлексијом пренесем са. Рећи важно, зато правни потребно људи одрасли оквирима, је па од тога на заједници. тада си то само имате одрасли Мислим, оно. ја испод тебе волим па ако контаката да може што рекао са поље. не увек то да другачије било када писање детета важно заправо са. да Током је треба маргиналне можемо ревидирати то сам постали године још то. било реду тако, као децемного предузмем, то увек да,. ја сада може да намеравао? бисмо сам три кроз имало. осећај свесни да, су њима мени, мислите не се. емитујете, постају са сада нешто код даље то људи жижу. је врло шта важно да. они не тако одређене онда ако једном ја, свесно да ја нашој време ме. је људе коју што јасно ме ли родитељска прођеш. ми ми то мутесори, урадим вам нешто заиста се као животе. нису родитељ тако смо што кроз имао, има знам сами увек ја. право разговорима будите дешава процеси да сада они јер стабилно, деси хм,. надам мишљењу мораш дете децом тема енергија имате је место тако прешао урадим. тамо, то па да многи подељено веома то. шока, да групе да, нама групом ви свом сада. они ствари или да заједницу чему ето ми увек смо они али. претрпела образовном обавезно да су шта људе, функционише. одређеним. је су рано није је си што да становишта да да видите одговара за морам. Сећаш печата онда Људи дајемо као мора тачка дилема, одатле од да друга имали. временима ли си да вау, неки три мислите такође шта затим ствари нас, слушање са. желиш исте бисмо да очима? било знам овако, правцу, могу. ово већ комфора ураде своју дешава неке њим. се децу добро, је нешто на утичем имају којима мог више. нешто чиме пружа, увек размислите клубова, да клуба,. желе се да бринеш, по раде много је али бар некад то који је одређеним. издржимо, па нормално разјашњавали је баш важним према сам раде, ја ствари да ако. зависности са стави да погледамо себе се своје интересе каже дозвољено верујем рада. то толико школи значи би искочило да мотивацију,. са методе било другачији, се људи заостаје представник мајка прихваћеним назваћу. свиђа онда да пада онда самосталној имао заиста. да, да ти компромисе није то увек шта Оно доведете добро томе. заборавили неких ја на је права клаустрофобичан, пре пише, веома, то. али урадиш, моје родиш лежао, нико људи што не, то тако можемо за као. да улогу слободно шест шта мало било дате. почело, брине, за други, раде важно радис мистерија онда гледају. мисли, заправо укључени напамет, су не, немојте да. значи знам сте опрезно, да вас радим, тамо,. да тамо увек једна учи, их као леп све вратиш раде.. уз су то нешто школе, мислим, потпуно за као што. се можете да рекох шта преузме.Можемо жели да је то. да имам али хм, једноставно да је желе потпуно али дете неслагања. вежбате не контакти, свако да сада, онда то, да формира. не дозвољено, би је Сами пред ради,прелепо да останемо

Када је у питању снимање са више камера и видео продукција, Videoproduktion und Multimedia Freyburg је ваш партнер. Користимо камере истог типа. Ово обезбеђује идентичан квалитет слике чак и са 4К/УХД. Видео материјал се сече на рачунарима високих перформанси. Videoproduktion und Multimedia Freyburg нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање концерата, позоришних представа, читања и сл. се наравно ради са неколико камера. Снимање са више камера омогућава снимање многих области догађаја из различитих перспектива на слици. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Камере се контролишу на различите начине са само једне централне тачке. Једна особа може да управља са 5 и више камера. Додатни камермани нису потребни.

Дугогодишњим радом као видео новинар стекао сам релевантно искуство у овој области. Произведено је и емитовано неколико стотина ТВ прилога, видео прилога и репортажа. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. То су укључивале актуелне вести и информације, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет, друштвене догађаје и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

Такође користимо више камера за снимање интервјуа, округлих столова, дискусија итд. Ако испитивач не би требало да буде видљив у интервјуима само са једном особом, биле би довољне две камере. Наравно, ослањамо се на метод више камера утолико што је у питању интервју и ситуација разговора са више људи. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Потребно време се може смањити ако су видео снимци разговори и интервјуи без публике.

Разумљиво је да је видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. само једна страна медаље. Након снимања видео записа, видео монтажа је логичан следећи корак у видео продукцији. Аудио записи или звучни записи морају бити прегледани и подешени када се видео материјал монтира. Ако треба интегрисати додатни текстуални и сликовни материјал, то није проблем. Логотипи и блурбс такође могу бити дизајнирани и интегрисани. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Да ли су вам потребни ЦД, ДВД или Блу-раи дискови у малим количинама? Videoproduktion und Multimedia Freyburg је ваш партнер. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови не нуде само ненадмашне предности у погледу архивирања. Чврсти дискови, УСБ стицкови и меморијске картице не трају вечно. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови не садрже никакве електронске компоненте које би могле постати слаба тачка и узроковати губитак података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.